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六年級開心果大全（20篇）篇一

在六年級，有一位風云人物，她是誰呢？那就是孫寧。

孫寧，是一個忽冷忽熱情緒變化多端的人。開心時，像一只撒了歡的貓；生氣時，像一只發怒的母老虎。

她個頭偏矮，一頭烏黑柔軟的頭發，梳著許多根又細又長的小辮子。雪白的瓜子臉，細長的眉毛下，閃動著一雙烏黑發亮的眼睛，流露出聰穎的光芒。她那又高又直的鼻子，特別漂亮，從遠處一看，還以為看見了大明星呢！

雖然孫寧脾氣忽冷忽熱，但她其實是一個熱愛小動物的人呢！

一次，我們放學回家時，邊走邊玩，突然聽見一聲慘叫，回頭一看，是一只小狗躺在馬路上，孫寧二話不說就沖向馬路上去救這只小狗。那時，正是下班的高峰期，馬路上的車來來往往，孫寧冒著生命危險奔向馬路中間，抱起小狗，立馬沖向醫院，她沒有一刻是不著急的，總是坐立不安的想小狗的安危，又過了一個小時，小狗做完了全身檢查，直到醫生告訴她小狗沒事了，她才肯回家。

這就是我們班的風云人物。

——孫寧。

六年級開心果大全（20篇）篇二

六年級開心果大全（20篇）篇三

她梳在齊耳的短發，她還有一張嫩白的小臉蛋，可愛的臉上有一雙水汪汪的大眼睛。她很樂觀，每當她難過的時候，她就會對自己說：“笑一笑，沒有什么事情過不了。”每當她高興的時候，她就會對自己說：“笑一笑，我的學習會更好。”每當別人難過或高興的時候，她就會對別人說：“笑一笑，好彩來敲門。”她就是我家快樂的“開心果”——我。

還記得那次新年，我在一直在笑，“哈哈”這個聲音一直在溫馨的小屋里回旋。爸爸看見我這個樣子，對我說：“野丫頭，小心笑掉了大牙！”我聽了爸爸的一言笑得更是大聲了，我笑著說：“笑多一點，我的學習回更好嘛！”“哈哈……”

六年級開心果大全（20篇）篇四

此人長著一雙炯炯有神的“火眼金睛”，筆挺的`圓鼻子下面有一張櫻桃似的嘴巴，再加上兩只芭蕉扇般的“順風耳”。要問此人是誰？聽我細細道來。

數學課上，大家正一個個眉頭緊鎖，苦思冥想試圖解決數學書上的思考題，只有“開心果”仍舊不失本色，帶著一副常年掛在臉上的笑容東張西望，還時不時對身邊的同學扮鬼臉，只可惜同學們個個只顧埋頭思考，沒人搭理他。正在“開心果”倍感無聊之際，“你來！”杰老師的聲音如晴天霹靂，震得他一下子從椅子上躥起來。由于心虛，他有點急，突然一個鼻涕泡泡從鼻孔中“吹”了出來。“哈哈哈……”正被思考題折磨得夠嗆的同學們見此情景，不由爆發出一陣哄笑。

“看你這副胸有成竹的樣子，一定知道怎么解這道題吧，給大家講講解題思路吧！”杰老師笑著說。“啊。”頓時，“開心果”臉上的笑容被一掃而光，他的身子如同灌了鉛一樣，好久才站了起來，他就這么呆呆地、筆直地站著，像一尊雕像，又引來同學們的一陣哄笑。“我……我……”好不容易他的嘴里才擠出：“老師，我……我胸口沒有……沒有毛竹！”

“哇，哈哈……”，此言一出，舉座皆驚，同學們一個個伏在桌子上捶胸頓足，笑得合不攏嘴。杰老師也只好讓他做了下來。見此他大大地松了口氣，笑容又立馬飛回臉上，似乎剛剛什么也沒有發生。

現在你知道他是誰了吧！沒錯！他就是我們班的“開心果”薛苗，而這僅僅是他的“開心果”系列之一，剩下的容我日后再同你細細說來。

六年級開心果大全（20篇）篇五

“誰知盤中餐，粒粒皆辛苦。”這是李紳寫的《憫農》的詩句。以前我只知道這是告訴我們要珍惜糧食，但通過這次學農的活動，我真正體會到了農民伯伯的辛勞。

星期五我校進行了春游，我們去了十里蓮江這個地方體驗。

這個地方并沒有我想象中的游樂天堂那樣，而是一望無際的農田，田里的秧苗隨風搖曳。

我們接到了第一個任務，那就是去種田。我們看見一位年輕的大哥哥一副認真的樣子，給我們做了示范。先松土，再除草，然后挖坑，最后播下種子，我們按照這個方法干了起來。同學們挽起衣袖，褲管，干得火熱朝天。那看似弱不禁風的雜草卻成了我們的大敵，我們把草的上半身給砍斷了，而根卻在很深的土壤里面，我算是領悟到“野火燒不盡，春風吹又生”的意義了。不一會兒我們便汗流浹背了，幾位同學抱怨道：“這分明是花130元來幫人家干農活呀。”終于在一聲聲抱怨聲中完成了任務，剩下的是護理工作就交給了農民伯伯打理。或許幾個月之后，這里會是綠油油的一片呢。我從這次鋤草中明白了一個道理“斬草要除根，春風吹不生。”

第二個任務是做米餅。“哎呀！又要開始打工了。”田宇說道。我笑道：“我們是以人民的名譽打工的。”

做米餅時導游鼓勵我們說：“哪個小組先做完一盤米餅，哪個小組就先吃飯。”要知道我們班的人個個是吃貨，再加上剛干完農活，個個像餓狼似的眼睛瞪得圓圓的。為了快點吃飯，我們干得可起勁了，磨米的磨米，掃米粉的掃米粉，篩米粉的篩米粉，捏面團的捏面團，打米餅的打米餅。那可真是熱火朝天的，每個人都是認真專心地干活，盡管做出的米餅不像樣子，但還是很用心去做。終于我們完成了工作，吃上了一頓香噴噴的飽飯。

眨眼間就要回家了。我坐在車上想：今天沒有白來，說是花錢幫別人干農活，但我學會了許多書本上學不到的知識，體驗了農民生活，體會到農民的艱辛。我認為花了130元錢值得，對這次學農自己的表現感到很欣慰。

六年級開心果大全（20篇）篇六

“哈哈哈——”每當我們傷心、失望的時候，是誰帶著大家笑得這么開心？她就是我們班的“開心果”！

數學課上，老師說要發試卷，大家都十分緊張，老師對大家說：“這次全班考試都很不好，全是九十五分以下！”老師把試卷發了下去。我看到大家都皺起眉頭來，只有一個人在那兒嘻嘻哈哈，她就是“開心果”。她這次拿到了91分，她把筆放在頭上像小丑，搖來搖去，一不小心掉到正在傷心的同桌的頭上。

我們看著哈哈大笑起來，她忽然站起來，好奇地問老師：“老師，為什么我們這次考試考得這么爛？”老師生氣地說：“我不知道！”“老師，我知道我們考試考不好的原因了，”她不緊不慢地說，“因為那天我們沒睡好覺，老師，你現在讓我們睡一覺再重考，我們肯定考得很好！”我們又忍不住哈哈大笑起來。老師氣得無話可說。她見老師沒說話就這真的坐下來睡覺了，下午三節課正好都是這位老師上的課，“開心果”還睡到流口水，大家都哈哈大笑，都忘了這難看的考試成績。

不過，三年級的時候，她不知什么原因離開了我們學校。之后我們班那種快意的笑聲也少了許多。

六年級開心果大全（20篇）篇七

童年是一個個腳印積累的，當泥濘的小路布滿可愛的腳印，從小到大，有淺有深。當這條小路的荊棘被我們除去，迎接我們的必定是明媚的陽光。這一路來，或許會需要你的努力，也或許會需要的你的思考，當然創意也是必不可少的`。

一個周末。我躺在沙發上，津津有味的吃著開心果，看著電視，沙發前的桌子上堆著果殼小山。電視里播放著美麗的蓮花，嬌嫩的花瓣依靠綠水的襯托，出落得亭亭玉立。我的眼神啥時間落在果殼小山上：“多像蓮花花瓣啊，也許···我可以做一副蓮花畫？”我一骨碌坐了起來，把果殼裝進了小盒子里，拿進衛生間洗了洗。

我把洗完的果殼放在桌上，又從臥室拿來一些過去的水粉工具。我小心翼翼又專心致志的為每一個果殼涂上顏色，上完色的果殼顯示出花瓣的纖嫩。看著手中的成果，我不由得會心的笑了笑，即使面前還有許許多多的果殼，我的內心也是充滿了堅持下去的毅力。時間一分一秒的過去，面前的果殼已經全部被我涂成了淡雅的漸變粉。下一步，就是把他們組合成蓮花的形狀了！我拿來膠水，在一個果殼最下方滴上一滴，然后又迅速拿來一個，按在膠水上，這樣兩個果殼就粘在一起啦！看起來不錯，我聚精會神，一個個的粘上，不過一會，一個就完成了。捧在手上，細細觀賞，心里無名的成就感油然而生，在這快樂感的驅使下，六個蓮花已經全部完成。我伸了個懶腰，拿出硬紙板，把蓮花固定在紙板上，等到六個蓮花都固定完成，我卻覺得有什么怪怪的，轉念一想，原來是葉子與背景！我把卡紙剪成葉子與蓮藕的形狀，并用綠毛線代替了根。最后關鍵的一步！我拿出藍色水粉你，用筆在紙上畫了一片湖，真是太美了！

這次的創意是成長路上深深的腳印，在踏出下一步時，我可以回頭，那些腳印所蘊含的回憶又會在腦海中飄蕩，但是我們卻不可以停止繼續向前的步伐。而創意，在往后的日子中，仍然是必不可少的。

六年級開心果大全（20篇）篇八

我們班的朱涵是一位十分風趣的小男孩，他長得很帥氣，走起路來愛耍怪樣，言語、行動經常會惹得同學們捧腹大笑，他成了我們106班名副其實的開心果。

一次上數學課，李老師為大家出了一個十分簡單的題目，大家為了在李老師面前留下一個美好的印象，都爭先恐后地舉起了手，有的甚至故意把同桌的手按下去。其中最活躍的要數朱涵。老師用眼光掃視著我們，“第三小組第二位同學，請你回答，”老師笑了笑說。

“第三小組第二位同學”不就是朱涵嗎？只瞅見他拋媚眼地站了起來，他的眼睛得瑟的掃視著我們：“嘿！你們算哪根蔥，俺朱大哥才是最厲害的，一下子就被老師‘相上了’，欣賞你們，下輩子吧！”朱涵傻里不傻氣地回答老師：“等于，等于二百五。”老師眉頭一皺，狠狠地盯了朱涵一眼，“老師，吾犯了‘欺君之罪’，正確答案為二百五十千克。”說完，他趁老師寫答案之時在老師背后做了一個鬼臉，還像是有大將風度地說了句：“諸位，承讓了，承讓了。”我們都被他逗笑了，就連老師也禁不住笑了起來。

朱涵不僅在數學課堂上讓我們笑聲連連，而且在語文天地里也令我們開開心心。五年級的時候，我們學了《第一場雪》這篇課文，里面有“好大的雪啊！山川、河流、樹木、房屋，全都罩上了一層厚厚的雪，萬里江山，變成了粉妝玉砌的世界。落光了葉子的柳樹上掛滿了毛茸茸亮晶晶的銀條兒；而那些冬夏常青的松樹和柏樹上，則掛滿了蓬松松沉甸甸的雪球兒。”這個片段，“老師讓我們用“毛茸茸”一詞造句。大家紛紛舉起了小手，哎！老師又看好朱涵。朱涵立馬站了起來，輕松而流利的說出了一個句子，你們猜猜是什么，這個句子可是讓我們班同學笑得在地上打滾過，猜不出來吧。我告訴你，“我們班xxx同學長得毛茸茸的”，一個人長得毛茸茸的會是什么樣子，我們瘋狂地想著變異了的xxx的樣子，越想越笑。朱涵呢，臉紅得像是猴子屁股一般，不停地撓著后腦勺，節骨眼上，還放了一個“響屁”，這下，我們笑得更歡了。

六年級開心果大全（20篇）篇九

我們班新來了一位同學，她叫張羽賢。她天天梳著馬尾辮，眼睛亮晶晶的，黑溜溜的，她就像我們班的開心果。

這不，張羽賢又給我們帶來了快樂。數學課上，老師說：“張羽賢，上來做這道題。”上課走神的張羽賢又被老師叫起來了，她四處張望著，自言自語的說：“啊？是叫我嗎？”張羽賢像蝸牛一樣慢慢的“爬”上了講臺，我心想：張羽賢不會又要鬧笑話吧。只見她拿起粉筆，雙手發抖，目不轉睛的盯著黑板不知如何是好。

五分鐘過去了，大家陸續做完了這道題，同學們抬起頭，大家看著張羽賢，她慢吞吞的做著數學題，只見她撓撓頭，看著黑板，總是覺得缺點什么。張羽賢用余光看了看我們悄悄的問：“同學們我還缺點什么？”她皺起眉頭，眼睛一眨一眨的，好像在向我們求助。有個膽大的同學站起來悄悄說道：“張羽賢，畫圈。”張羽賢伸長脖子看她口型也看不出那個同學說的什么。張羽賢急的大聲喊：“你說什么？我聽不見！”我們都驚呆了，笑成了一片。老師氣得眉毛都豎起來了，嘴巴氣歪了，眼睛里冒出憤怒的小火苗。老師大聲喊：“畫圈！”張羽賢好像一下子明白了一樣，大筆一揮，把“得數”圈了起來。

這時同學們有的笑掉了大門牙，有的一邊拍著桌子，一邊捂著肚子，笑的喘不過氣來，有的捂著肚子在地下打滾。張羽賢，迷惑不解，眼睛一眨一眨的，呆呆的站在講臺上。我們班有了張羽賢真熱鬧、真開心呀！我們都喜歡張羽賢！她是我們班的開心果！

六年級開心果大全（20篇）篇十

編者按：本文小作者采用了“欲揚先抑”的寫法，根據中心表達的需要，選準人物的兩個對立面，將“開心果”的形象鮮明地展現在我們眼前，是一篇不錯的習作!

“哈哈哈……哈……”一陣陣爽朗的笑聲傳進了教室里。不用說，肯定是“開心果”來了。“開心果”是一位幽默風趣的人。不信，我來說給你聽。

那天，正上自習課，外面傳來了一陣馬達聲“嘟嘟……嘟嘟……”“開心果”立刻趁著老師不在的當兒，站了起來，眉飛色舞地說：“聽見了沒?這可是我家的跑車!”一邊說，一邊還假裝握著方向盤，腳東踩踩，西踩踩，仿佛在踩油門呢!頓時，全班同學笑得前仰后翻。

這個“開心果”真是太惹人開心了，這樣的事情也真是數不勝數。

還記得有一次在“晚托班”，“開心果”一走進教室就神秘兮兮地沖著我們說道：“今天晚上，我要去家長會!”“啊?”大家聽了都不敢相信，要知道老師說了禁止學生去家長會啊!只見“開心果”又變得一本正經，拿起他的電話手表說道：“老媽，六點半來接我啊!我要去家長會。”他又頓了頓，有模有樣地說：“那就這樣啊，我先掛了!”剛打完電話，他又笑嘻嘻地朝我們做了個鬼臉。可是，他的詭計被一位眼尖的同學識破了：“不要相信他，他是裝的，手表根本不在電話界面。”大家恍然大悟。頓時，教室里又爆發出一陣陣笑聲。就這樣，愉快的一天在一片歡聲笑語中不知不覺地結束了。

如果，你想認識這位“開心果”的話，就來我們余姚市姚北實驗學校的604班來找他吧。相信他會給你帶來無限快樂的!

作者|趙佳寧。

六年級開心果大全（20篇）篇十一

我的妹妹是個開心果，整天嘻嘻哈哈哈，快樂無憂。

她長著烏黑卷發，明亮的眼睛，高高的鼻子，櫻桃般的小嘴，尖尖的下巴，臉上肉嘟嘟，可愛極了!

記得有一次，我做錯了事，爸爸正在訓斥我，我傷心的哭著，妹妹路過房間門一看，立馬去取來了她的玩具寶刀，身披披風，跳上了床，大喊：“姐姐，我來救你了!”我和爸爸被她的這幅裝扮逗的哈哈大笑，我立馬把剛才的傷心事拋到九宵云外。妹妹這時也躺在床上滾來滾去，說：“太棒了!我又一次救了姐姐，我是英雄!”我們笑得更大聲了!

還有一次，我發現我藏在書桌抽屜的零食少了，我連忙喊：“是誰吃了我的零食?”妹妹裝作若無其事地說：“可能放在別的地方了吧!”還去拿了一個放大鏡，趴在地上仔細幫我找了起來，我信以為真，也開始到處尋找，結果把家翻個底朝天也沒有找到，我正疑惑不解，還在想是不是哪里忘記找的地方時，妹妹終于忍不住了，笑翻在地上，我才恍然大悟，說：“好你個小壞蛋，真淘氣，賠我的零食。”妹妹挺起了她的小肚子指著說：“都吃進肚子里了，要不要吐出來給你呀!”妹妹見我一副對她無語又生氣的表情，一溜煙的跑走了，邊跑還邊叫：“姐姐對不起，姐姐對不起!”

這就是我的妹妹，一個愛玩愛鬧的開心果。

六年級開心果大全（20篇）篇十二

我是一個愛幽默的陽光男孩，在學校、在家庭，只要有我，處處都會有快樂。

我最能讓家人欣慰和快樂的是我的學習。我的學習成績雖然也有一些起起伏伏，但一定不會出前10名，而且偶爾還會給人一個驚喜，得個第一或第二的。記得上個學期，我一直很努力，每天晚上都學到七八點鐘，累得我筋疲力盡，可功夫不負有心人，經過我一學期的刻苦努力，終于期末我獲得了三科成績第一名的好名次。在返校聽成績的那天，當時我還不知道自己的考試分數，心里有些忐忑不安。等到老師宣布成績的時候，我像是被灌了興奮劑似的，哈哈大笑起來，忘乎所以，好像學校只有我一個人似的。我興沖沖地跑回家，剛推開門，就激動地喊道：“快來啊，你們第一的兒子回來了!”爸爸和媽媽跑過來，帶著極其復雜的面部表情在看著我，我美滋滋地對爸爸媽媽說：“我考了第一!”爸爸高興地說：“想要什么，兒子，爸爸都滿足你!”媽媽笑得合不攏嘴，那臉好像是一朵盛開的鮮花。我還把消息通知了爺爺奶奶，他們也為我的成績而感到高興，爺爺鼓勵我：一定要再接再厲，取得更好的成績。

我還有一件特搞笑的事。記得那天是星期一，學校升旗的日子。早上我因為起來晚了，所以衣服穿得匆匆忙忙，就到衛生間洗漱去了。在飯桌吃飯時，只見媽媽直勾勾地盯著我，還捂著嘴樂起來。我充滿疑惑，好奇地問：“怎么了?”媽媽笑得上氣不接下氣，用手指了指我的褲子。我低頭一看，呀!原來褲子穿反了。

我真是家里的開心果，我會給全家帶來無限的歡樂。

六年級開心果大全（20篇）篇十三

小時候，奶奶的愛就藏在裹在我身上一件又一件的棉襖上。

寒冷的冬天一到，奶奶早就已經為我準備好了過冬的`棉衣了。那時候，奶奶最怕的就是我會受寒，于是將棉襖一件一件套在我身上，足足將我套成了一個胖娃娃。那時候的我雖然小，但是這些裹著我幾乎不能動彈的衣服，可完全不能阻擋小孩子好玩的天性。

我穿著這些衣服，笨拙得就像是企鵝一樣，但是這樣子的我更加喜歡上了在雪地里玩耍。因為不論這個冬天有多么的寒冷，我幾乎都感受不到。這些一件一件套在我身上的衣服可是我最好的防護服，將冬天里的寒冷全都隔絕在外。

穿在我身上的這些衣服，全都是奶奶一件一件的為我穿上的。這些衣服下的溫暖全都是奶奶的愛呢。

等到我長大了，學會自己穿衣服了，這時候奶奶的愛轉變成了嘮叨。一瞧見我，奶奶可喜歡嘮叨了。一會問我穿的衣服夠不夠，冷不冷；一會又問我在學校里吃得飽不飽，好不好；一會兒……奶奶的嘮叨漸漸變成了無休止的模式。

但是常常處在這種模式中的我完全不會覺得無奈，我只會覺得自己很幸福。這么多年來，奶奶的愛是如此的溫暖，也是如此的美好。不管是從前那個喜歡幫我穿很多衣服的奶奶，還是現在這個喜歡嘮叨的奶奶，我都知道，這只不過是奶奶表達對我的愛的模式罷了。

從小到大，奶奶一直都陪伴在我的身邊，奶奶對我的愛是無私的。這種愛是那種不求回報的愛，只是希望我能夠變得更好，只希望我能健康快樂的成長，能夠開開心心的度過每一天。奶奶的愛是如此的無私，也希望在奶奶的愛的呵護下成長的我們能夠好好的珍惜這一份愛。

六年級開心果大全（20篇）篇十四

小學生活是多姿多彩的，也是充滿歡聲笑語的。

課程豐富多彩：美術啦、音樂啦、體育啦，還有我們最最親愛的微機課！從微機教室出來都是意猶未盡的。

課間娛樂也是豐富多彩。一到下課，操場瞬間充滿了歡聲笑語，令學校變成了快樂的海洋：小學弟們在操場上奔跑著；小男子漢們在踢足球；小淑女們自然在一旁觀看小男子漢們踢足球啦！

微機課深受同學們喜愛。這不，我們班同學浩浩蕩蕩向微機室進發，一路上不知惹來多少羨慕嫉妒恨唉！

進入久違的微機課堂，同學們開啟搶電腦模式“喂，這是我的電腦！”“才不是你的！”“唉，你占了我的電腦！”“誰說是你的？寫你的名字嗎？”同學們七嘴八舌。本人三生有幸，搶到了一塊“風水寶地”：一個功能齊全。靠著窗戶的完美電腦！

微機老師放下狠話：“你們再這么下去，不上微機課了！”同學們安靜下來，聽從老師分配。

不大一會兒，我抬頭一看，好多同學都兩個人共用一部電腦，但是我還是一個人玩一部。

微機老師又說：“座位都確定了，下次也是這個位置。”

我沾沾自喜了一會兒，開始玩電腦。兩個人一部電腦的同學在小聲地爭吵，一個人玩一部才悠閑。

教室里只剩下安靜，連呼吸聲都能聽見。

“同學們，下課時間到了……”微機室，響起哀嚎聲。“哎，不要！我才玩了20分鐘。”“你嚎什么，我才玩了五分鐘好不好？”“好吧，你夠慘！”

沒辦法，同學們戀戀不舍地離開了微機室……看，小學生活是不是多姿多彩、充滿歡樂呀！

六年級開心果大全（20篇）篇十五

夢屬于每一個人，而每一個人的夢都是不同的，當然，也包括我自己。

“和平”這兩個字聽起來是多么的順耳，多么的偉大啊!而這個“和平”正是我自己的夢，因為它能改變一切東西，比如讓戰爭停止，讓兩個國家變得和諧、美好，所以，看哪!“和平”這兩個字多么的偉大啊!

“和平”是我所向往的，向往的美好事物，你們想想，在以前，誰會愿意生活在那戰火不斷、硝煙彌漫的戰爭里面?都不愿意吧;你們想想，誰會想讓自己的家人處于戰爭即將要爆發的危險之中?都不愿意吧;你們想想，誰會愿意看到我們自己的家園永遠處于快要破滅的狀態之中?都不愿意吧，所以，“和平”就是我所期盼的、所向往的。有可能這不是、不僅僅是我一個人的夢，一位有可能有很多人的夢和我是一樣的，所以，像我這樣，希望國家之間“和平”的，還有很多人，我也不是唯一擁有這個夢的人。

“和平”無處不在，我們可以用我們自己的智慧來創造“和平”，用自己的行動和語言來創造“和平”，用自己的雙手來創造“和平”，它需要我們用智慧來探索，用心去感受，這樣才能知道“和平”的存在，它存在，存在于我們每個人的心間，存在于我們每個人的腦海當中，所以“和平”無處不在。

放棄一切東西去創造“和平”，我們可以做到嗎?有些人可以，但有些人就不一定了，我希望我可以創造“和平”，也可以維護“和平”，因為這兩個字是我們的希望，是我們大家的期盼!我覺得，既然是我們自己的夢，那就應該共同努力的去實現它，共同的去完成這個夢，不能輕易放棄它，也不能輕視它，應該要重視它，要有決心、有信心去實現它。

我的夢，不僅僅是我的，也是我們大家的夢，更是我們中國人民的!

六年級開心果大全（20篇）篇十六

夏日來臨了，帶來了無情的高溫。a市那可養眼的大榕樹下，坐著一個衣衫襤褸的小孩，他滿面愁容。

似乎是下定了決心，站了起來，緩緩向郊外的廢棄工廠走去。那里是一個小型扒手基地，有十來個沒成年的孩子。他們都是在小時候被那些壞蛋騙過來的，最大的十三歲，最小的八歲。他們平日里都在大街上偷錢，乞討。乞討的小孩必須被打斷一條腿，相比之下，偷錢的小孩就幸運多了。

小男孩推開大門，顫抖著進了工廠。“十四號，回來了？把成果拿出來給爺看看！”小男孩從褲兜里掏出幾張面值很小的紙鈔，不等小男孩把紙鈔遞給拿給大胡子，大胡子一把推過小男孩，貪婪的數著鈔票。“十四號！怎么才這么點！今天沒飯吃！！出去！”大胡子趕鴨子似的把小男孩轟出工廠。

“咕嚕嚕”小男孩的肚子抗議著，他已經三天沒吃飯了，只喝了幾口水。去街上碰碰運氣吧，說不定還可以偷些吃的。

小男孩走到街上去了，烤鵝的香味把它的胃給吊起來了。小男孩小心翼翼的抓住一只烤鵝，拖了下來。哦，這烤鵝多香啊，多油膩啊！店里的廚子發現烤鵝不見了，出來打探，正巧碰見了小男孩。

“小崽子，給我站住！”廚師掄起鏟子追了出來。男孩畢竟還未成年，很快被廚師追上了。廚師用鏟子敲了幾下小男孩的腦袋，可還是不解氣。他這幾天的運氣的別差，老是碰上小偷，這個月又被老板扣了工資。

“小崽子，看老子不打死你！”廚師隨手舉起一塊磚頭，往小男孩頭上一砸，頓時，小男孩頭上有一股濃濃的液體流了下來。一直流到了小男孩嘴里，有點甜甜的滋味。

廚師怕被人發現，把小男孩埋在了深山里。

小男孩在這里睡了，永遠的睡了。

六年級開心果大全（20篇）篇十七

六年級開心果大全（20篇）篇十八

人長大了，煩惱也隨著多了。正如語文老師說的那句話“煩惱是成長的的副產品。”我便覺得天昏地暗。

記得有一回。我正面臨進入初中來的第一次月考，正因為第一次所以心中自然便有著一種既說不出來，又莫名其妙的恐懼感和緊張感。只為這次考試，同學們便個個埋頭苦干，把自己關在書窩里，身怕被隔壁班超過。下課鈴響了，有的上廁所，有的在讀書，有的在練書法，有的在寫作業，只是沒有看見在那玩的。

我心中正納悶呢？怎么都這么用功啊。

一天后月考到了，我在那語文考試中把“左”寫成了“在”，把“日”寫成了“目”，還寫出了“唯有源頭活水來”，總之就是不該錯的偏偏錯。數學這方面，都怪自己的字太潦草了，自己都看不清了。老把1看成了7，把3想成5，把十混成x，小數點那些老丟，英語就更不用說了，c看成了g，我的a與o；老搞混。

試卷一發下來我就傻眼了，唯獨我那心狠手辣的同桌，笑得肚子都痛了。不用我說，我肯定要被叫到辦公室。在各科老師的教育之下真是欲哭無淚，只能無力的望著那一個“x”無能為力。

坐在了位置上，我喝著可樂，不禁想起來了一句：“借酒消愁愁更愁”。想那幼稚園里涌出的一群孩子，那孩子們的臉笑得是多么的天真。真羨慕他們那種無憂無慮的日子。

為什么人不可以倒著活呢？還是語文老師的那句話有道理“煩惱是成長的副產品。”對呀，成長就是在煩惱中度過的，沒有煩惱的人生一定是無味的，有了煩惱，在以后才有面對大風大浪的心緒，所以煩惱也不一定是只有壞處的。

六年級開心果大全（20篇）篇十九

“聽說了嗎？鹽又漲價了！”我剛放學回到家，就聽見老媽和鄰居阿姨在討論今天鹽漲價的事情，說道鹽漲價，我就有一肚子苦水要倒。

哎！老媽在鹽漲價三天前就買了三包鹽，可聽說日本海嘯造成核輻射導致鹽污染不能食用，老媽心里很是不踏實：多買點鹽吧！怕沒兩天鹽又降價；不買吧，怕以后真的吃不上鹽。老媽經過千思萬慮后終于下定了決心——家里現有的鹽要省著吃，吃完了再說。于是，炒土豆的時候不放鹽，直接用醬油炒；炒茄子的時候，只放半勺鹽；蒸花卷的時候，就用胡椒粉來代替鹽；包餃子時醬油就放了小半瓶，而鹽只放了一勺；炒青菜時放的鹽那是粒粒可數。唉！生活中沒有鹽的滋味真難受！沒有鹽還讓人怎么活呀！天天都這樣，我的嘴巴里天天都泛苦。

我就這樣艱難地熬過了兩天，放學回家時就聽說鹽價已經從原來的1.2元一袋漲到了10元，盡管這樣，超市里的鹽每天還是被搶得精光。也就在那個晚上，我在《都市報道》上聽到：所謂的核幅射污染鹽，都是謠言，鄭州鹽庫現在存放的鹽可供全球人口生活300年。最后記者還讓大家不要擔心，從這天開始，超市的鹽再也不會缺貨了。聽到這個振奮人心的消息，我高興得手舞足蹈：“我們又有鹽吃了！”

我們的生活缺少不了鹽，少了鹽，我們的生活就沒滋沒味了，讓我們給我們的生活“加點兒鹽”吧！

六年級開心果大全（20篇）篇二十

六年級有疾風暴雨，也有晴空萬里。既有一路順風，也有渾渾噩噩。還有風風光光，也有凄凄惶惶。

自從升入六年級，就像從直插云霄的懸崖峭壁跌進了茫茫無邊的浩瀚題海。數無數千奇百怪來歷不明的題庫向我們招著手，晃著頭。題海里的我們郁郁悶悶，渾渾噩噩，暈暈乎乎。課堂上我們執著筆，奮筆疾書，教室里一片蠶食桑葉的聲音，大家心里都執著惟一的信念：一定要記下老師所講的一切重難點！用完的筆記一本一本摞了起來，好一座“高山”！回到家急急忙忙應戰題海，應對一道道把關，一路順風的人輕松自如，山重水復的人渾渾噩噩。

這是來自六年級那一段灰色的下著雨的郁悶苦日子。

但是，六年級也不完全被這些所包圍。

六年級的我們活活潑潑，蓬蓬勃勃，煥發出勃勃生機，就像春天街頭綻放出的第一朵迎春花。

六年級的我們在運動會上大顯身手，大喊加油。

六年級的我們不肯服輸，頑強拼搏；

六年級的我們單單純純，簡簡單單，童言無忌，毫無成人世界的虛情假意；

六年級的我們天天真真，勇敢向前，不服輸的眼睛里閃爍著不屈的神色；

六年級的我們不會為了判錯了的一兩分而斤斤計較，也不會為了雞毛蒜皮的小事而大發脾氣。

六年級的我們像夜空中閃閃爍爍的金色星星。

六年級的我們像在青春街頭流光溢朦朧有的燈。

六年級的我們快樂著，悲傷著，苦惱著……。

六年級的滋味像一杯濃茶，細品才知其味……。