優(yōu)秀作文往往能夠通過優(yōu)美的語言和精準(zhǔn)的表達(dá)，將作者的思想和情感傳遞給讀者。以下是一些優(yōu)秀作文的片段，它們展現(xiàn)了作者的思維深度和語言表達(dá)的魅力。

三年級吹泡泡（優(yōu)秀15篇）篇一

今天下午第一節(jié)是閱讀課，李老師帶著我們到操場上吹泡泡。

昨天晚上我就做好了泡泡水。先找來一個空瓶子，放一點洗衣粉，加上大半瓶水，攪一攪，為了讓泡泡水更粘稠，我又加了點洗潔精。我拿了一支吸管蘸了點泡泡水，試著吹起來，只見一個透明的泡兒先是露出了頭，然后慢慢地，羞羞答答地把整個身體都鉆了出來。成功啦！我看著那輕盈的泡兒在空中漂浮，高興得手舞足蹈，趕緊把泡泡水收好，明天再用。

在操場上，我和同學(xué)們拿著自己的泡泡水，比賽著吹了起來。

這又薄又透的泡泡閃動著五彩的浮光，從這光影中我看到了身后的教學(xué)樓，看到了老師和同學(xué)，看到了藍(lán)天和白云。這些泡泡就像是我的眼睛，我真希望它們飛得再高一點，代我在空中看看這可愛的校園，看看這美麗的城市。它們飛得越高，我的視野就越廣闊。

那一個個泡兒，有的小小的，有的又長又圓，有的兩三個疊在一起……它們輕輕地飛著，晃晃悠悠，慢慢地翻轉(zhuǎn)著，突然就散裂了，變成泡泡水落了下來。我只有不停地吹，讓這些自由美麗的泡泡，快樂地飄在空中。

下課了，操場上的同學(xué)多了起來，一年級的小朋友追逐著泡泡，還用手去摸一摸這些可愛泡泡。

我喜歡吹泡泡！那一個個球兒，那么透明，那么自由，那么快樂。借著風(fēng)兒，它們奮勇向上，無所畏懼。我仰頭目送著它們，心中充滿了驕傲。

三年級吹泡泡（優(yōu)秀15篇）篇二

藍(lán)藍(lán)的天上飄著許多的小泡泡，真漂亮！嘿！那是我吹的泡泡，你看，在陽光的照耀下，一會兒白，一會兒綠……真美呀！

走進作文班，老師提出要帶我們做泡泡水吹泡泡。老師給了我們每人一個紙杯，里面有少許的洗潔精。我們往里面裝入了一些水，用吸管攪了攪，神奇的泡泡水就誕生了。

我迫不及待地往杯子里猛地一陣吹，不一會泡泡就“哧啦哧啦“地從杯底堆起來，漫出了杯口像剛買的苞米花，又像麥當(dāng)勞的冰鎮(zhèn)冰淇淋。你瞧，郭曉涵吹著吹著，吹出了一個“連體嬰兒”。像葫蘆，又像一個淘氣的不倒翁娃娃。彭芷珺吹出了一個很小很小的泡泡，那小泡泡很快地飛了起來，越飛越高，在陽光下五彩繽紛的真迷人！

我喜歡吹泡泡！

三年級吹泡泡（優(yōu)秀15篇）篇三

星期天，我們?nèi)胰ブ行膹V場玩，看見公園里有許多小朋友在吹泡泡，圓圓的泡泡，像一個頑皮的孩子，從管口偷偷的露出小腦袋，慢慢的露出全身，忽然“蹭”的一下溜了出去，和其他泡泡在天空中追逐著，在太陽的照射下他們的衣服變得五顏六色的，好看極了，他們有的飛到草地上，有的像鳥兒一樣在天空中越飛越高、越飛越遠(yuǎn)，還有的落在池塘里變成一只只小舟，在池塘里面比賽呢。

看見小朋友們玩非常開心，我也買了一瓶泡泡水加入他們。我吹了幾個大泡泡，小朋友們也隨風(fēng)追逐著我吹的泡泡，試圖把它弄破。我的表弟向我發(fā)起挑戰(zhàn)，要比誰吹的泡泡大，飄得遠(yuǎn)，誰就是獲勝者。我聽了，若有所思，“比就比，誰怕誰呀！”我胸有成竹地說。我把模具放在泡泡水里，整整三分鐘，為了讓他心服口服，我用了我的“殺手锏”手控風(fēng)扇，只要搖動手桿，它就會乖乖轉(zhuǎn)起來，根據(jù)你的手力，就可以控制風(fēng)速。激烈的戰(zhàn)爭開始了，我的泡泡無比的大，今天是北風(fēng)，泡泡就往南飛，我心里暗暗發(fā)喜，心想這次一定是我獲勝。

令我沒想到的是，有七個小朋友，可能出于貪玩，拿著樹枝，挑破了我的泡泡，我又怒又氣。表弟也笑得前仰后合，我憋住肚子里的怒火，大吼：“你是站著說話不腰疼，那七個小孩做完“好事”不留名，連你也嘲笑我？”表弟停止了譏笑，也開始全神貫注的吹起來，我靈機一動，想出了一個壞點子：把他的泡泡也挑破不就行了嗎。表弟的泡泡還沒有離開他的“臍帶”一股風(fēng)刮來，泡泡就破了。我嬉皮笑臉，我不費吹灰之力就贏了，這場比賽好精彩呀！

三年級吹泡泡（優(yōu)秀15篇）篇四

暑假的一天，我們班舉行了別開生面的吹泡泡比賽。下面是小編為大家整理的吹泡泡三年級作文范文，僅供參考，歡迎閱讀。

今天，我在我家小區(qū)的花園里吹泡泡。

我左手拿著泡泡水，右手輕輕的把蓋子擰開，小心地蘸了一點點泡泡水，深深地吸了一口氣，對著嘴巴使勁一吹，一下子吹出了無數(shù)個泡泡，數(shù)也數(shù)不清。一連串的泡泡像一串串的糖葫蘆，我又慢慢地吹，吹出的泡泡有圓形的，有橢圓形的，它們大小不一，在空中飄來飄去，特別美麗。

我看見有的泡泡要往下落，趕緊用嘴使勁地吹，終于把泡泡吹上了天，我剛高興，就見泡泡突然爆炸了。

我正吹的起勁時，有幾個小朋友看見了，有的伸手去抓，有的用嘴去吹，有的跟著追逐。玩耍。

他們跳著，跑著，歡呼著，興奮極了。

今天我和馬文斌，劉一王，在草地上吹泡泡。

我們先用幸福倒霉來決定誰先吹泡泡。決定了，是馬文斌先吹。

馬文斌把吸管放到了泡泡瓶里，點一下之后放到嘴里一吹，馬文斌吹出了許多形狀不同的泡泡，有大的，小的，圓的，橢圓的。

我先打爆了一個大的泡泡。在草地上有太多泡泡了，我打不了這么多泡泡。我告訴了馬文斌，讓馬文斌幫我叫一下劉一王。馬文斌叫：“劉一王，來幫一下曾不敏！”劉一王飛快地跑過來，把一個大泡泡打成了兩個小泡泡。

第二個吹泡泡的是我。我也是先在泡泡瓶里點幾下，之后把泡泡吹出來，我吹來的泡泡在天上，馬文斌跟本打不到。

今天，夏老師叫我們帶泡泡水進課堂，而且是讓我們吹泡泡哦。

吹泡泡開始了，只見同學(xué)們迫不及待地打開蓋子，再把吹泡器醮滿泡泡水。接著，對著泡泡器輕輕一吹。哇，一長串一長串的泡泡從泡泡器中爭先恐后的.跳出來。有紫的、有藍(lán)的、有白的……有的像蒲公媽媽放飛的寶寶，不停的飄著；有的像優(yōu)雅的小仙女，輕盈的舞著；還有的像一個個淘氣的小娃娃，到處亂跑，跑到了桌上，書上，甚至小朋友的頭上。真是有趣！

看，我吹的泡泡，飛得好高又落了下來，我用手輕輕的一接，它“啪”的一下在我手上開了朵美麗的小花，好像再說：“不是泡泡的我也是美麗的哦。”

多么有趣的吹泡泡課啊！

三年級吹泡泡（優(yōu)秀15篇）篇五

今天下午作文課上，老師讓我們吹泡泡，于是我就和王源博玩吹泡泡。

我吸了一口氣，輕輕一吹，那美麗的小泡泡們便一個接一個從管子里飄了出來，有大有小。大的像彩色的蘋果，小的像彈力球，在空中飄來飄去，真頑皮。

再看王源博，他一吹，就從管子里飛出兩個美麗的“雙胞胎”……。

這些形態(tài)各異的小泡泡在空中到處亂飛，像一群淘氣的孩子。

后來，王源博提議:“咱們在地上吹泡泡吧”！我欣然答應(yīng)。轉(zhuǎn)眼間，地上立刻長出許多彩色的“小蘑菇”，非常美麗！

泡泡的課堂，就是我們開心的課堂。

三年級吹泡泡（優(yōu)秀15篇）篇六

今天，夏老師叫我們帶泡泡水進課堂，而且是讓我們吹泡泡哦。

吹泡泡開始了，只見同學(xué)們迫不及待地打開蓋子，再把吹泡器醮滿泡泡水。接著，對著泡泡器輕輕一吹。哇，一長串一長串的泡泡從泡泡器中爭先恐后的跳出來。有紫的、有藍(lán)的、有白的……有的像蒲公媽媽放飛的寶寶，不停的'飄著；有的像優(yōu)雅的小仙女，輕盈的舞著；還有的像一個個淘氣的小娃娃，到處亂跑，跑到了桌上，書上，甚至小朋友的頭上。真是有趣！

看，我吹的泡泡，飛得好高又落了下來，我用手輕輕的一接，它“啪”的一下在我手上開了朵美麗的小花，好像再說：“不是泡泡的我也是美麗的哦。”

多么有趣的吹泡泡課啊！

三年級吹泡泡（優(yōu)秀15篇）篇七

我非常喜歡吹泡泡糖。它可以說是一種非常好玩的游戲，你可別小看這種游戲，它帶有一種高超的技巧在里面。

最好吹的一種泡泡糖是“比巴卜”它的質(zhì)地非常綿軟，口感香甜。輕輕地包開一顆“比巴卜”，放在嘴里，反復(fù)咀嚼，滿口變得清香無比。待泡泡糖嚼的非常均勻，然后平鋪到舌尖上，用上腭輕輕地頂一頂，再將舌頭卷成一個卷，輕輕一用力就能吹出一個小泡泡。這時候才看見一點點成績，接著均勻的加大一些力量，讓泡泡里增加一些氣流。輕輕地，輕輕地一個又大又圓的泡泡就吹出來了。樣子就像那個長鼻子匹諾曹。

吹泡泡糖是一種可以反復(fù)練習(xí)的游戲，最好和同伴一起吹，這樣樂趣會更多。

三年級吹泡泡（優(yōu)秀15篇）篇八

“哈哈，真好看，真有趣!”我們正玩著有趣的吹泡泡游戲。你看，我們大家吹得多起勁呀!

開始的時候，我找來一根細(xì)細(xì)的塑料管，一隻小小的瓶子。我在瓶子里放了一點白貓洗潔精，加上了一些自來水。我用管子在瓶子里攪拌了一會兒。然后，我拿起管子。管子上蘸了肥皂水。我用力一吹，“啪”的一聲，只是出來一滴肥皂水。“哎呀，怎么沒有吹出肥皂泡來呢?”我想可能第一次不行，那么第二次一定能夠吹出泡泡來了。第二次還是沒有吹出泡泡來。看來吹泡泡還不是一件容易的事情呢!我不灰心，試著輕輕地吹了一口氣。呀，一個胖乎乎的肥皂泡給我吹出來了。啊，泡泡終于誕生了!它還衝著我笑呢!

一個、二個、叁個……嗬，我情不自禁地歡唿起來。

你瞧，那些肥皂泡的形狀各不相同，大的像氣球，小的像珍珠，連成串的像冰糖葫蘆，還有一些“雙胞胎”、“叁胞胎”呢!這一些泡泡在陽光下呈現(xiàn)出五顏六色的色彩：淡淡的檸檬黃、濃濃的翡翠綠、耀眼的瑪瑙紅……五光十色，美麗極了。那些肥皂泡，你只要輕輕一碰，立刻爆炸，變成了無數(shù)的小水珠。

后來，小朋友們一個接著一個來了，他們也像我一樣吹起了泡泡。一下子，天空中到處都是泡泡，簡直成了泡泡的世界。

啊，可愛的泡泡，你給我們小朋友帶來了歡樂，帶來美好的幻想!

三年級吹泡泡（優(yōu)秀15篇）篇九

我有一個不起眼的本領(lǐng)，那便是吹泡泡糖。閑來無事之際，下課吹泡泡糖玩？哎，同學(xué)，你會吹嗎？如果不會，那就請跟我學(xué)吧！

首先，你把泡泡糖放在嘴里，細(xì)細(xì)地咀嚼，直到泡泡糖被你嚼得幾乎沒了甜味，糖身變得非常光滑，就可以吹了。

你用舌頭把泡泡糖攤平，攤成什么樣的形狀都可以，然后再用舌頭把它豎立在上下牙齒之間，但要緊貼上下牙，然后上下牙齒微微張開，把舌尖伸到嘴唇邊，使泡泡糖的兩端仍在牙內(nèi)，然后再將舌尖兩側(cè)微微攏起，形成槽狀，然后，把嘴唇微微張開，張至可以吹出氣即可，注意嘴唇要保持扁平狀。

三年級吹泡泡（優(yōu)秀15篇）篇十

星期六，我做了個泡泡水游戲，玩得真是爽極了。

我走到陽臺上，打開窗戶，用吸管輕輕地沾了一個泡泡水，然后湊到嘴巴前，撅起嘴巴，輕輕地吹了一下，許多拇指般大小的泡泡從吸管里“飛”了出來。這些泡泡越飄越高，越飄越遠(yuǎn)。我看著他們飛向瓦藍(lán)的天空，心里很有成就感。

泡泡有大有小，五彩繽紛的，很漂亮！有的是透明的，很有光澤；有的里面混沌一片，就像很久以前的宇宙；有的一半紅一半綠，像一片草地，很討人喜歡e的黑漆漆的，不停地顫抖，好像有一條黑龍在里面游動。這些泡泡一個比一個漂亮，看得我眼花繚亂。泡泡之所以有這么多好看的顏色，是因為他有一項特殊功能——反光。

最有意思的是我在做泡泡橋的時候：我用吸管沾了一個泡泡水，往窗戶的凹槽里一吹，一個泡泡便“粘”在了上面。我一個一個“粘”了好多，直到把凹槽填滿，這樣就做好了泡泡橋。但我遠(yuǎn)看近看總覺得不夠完美。我研究了好一會兒，得出一個結(jié)論——真正的橋是中間高兩邊低的，我沒做到。于是，我把吸管緩緩插入最中間的一個泡泡里，用力一吹，本想讓它更大的，誰知卻把它吹爆了！隨著著一個泡泡爆炸的沖擊力，旁邊的泡泡也一個接著一個爆了，真掃興！

雖然失敗了，但失敗乃成功之母。所以，我還是覺得泡泡很有趣，很好玩。

三年級吹泡泡（優(yōu)秀15篇）篇十一

我買了一個吹泡泡的玩具，這個玩具非常好玩。下面是小編為大家整理的吹泡泡三年級作文范文，僅供參考，歡迎閱讀。

今天星期二，我們?nèi)昙売信e辦”吹泡泡”的活動，老師帶著我們?nèi)嗳ビ栏９珗@。

到了那里有一位叔叔，那位叔叔先教我們?nèi)绾沃圃齑蹬菖莸乃髞碛纸涛覀內(nèi)绾未党鲇执笥珠L的泡泡，小朋友都很認(rèn)真在聽，叔叔還請了2位小朋友上去示范。然后，就是我們最開心的時候，自己動手吹泡泡，我看到有人吹得很大，有人都吹得很小，還有人吹不出泡泡來，而我吹得很大，讓我覺得好開心。我前前后后總共吹了4次左右，吹完泡泡回到教室，下課還有人還在討論吹泡泡的事情，我想大家一定希望下次還有機會能再玩吹泡泡。

今天和媽媽去超市買東西，媽媽給我買了一瓶好看的泡泡水送給了我，我真的好開心啊！

原來如此，于是，我按照他們的辦法來吹，力度不輕又不重。結(jié)果好多的泡泡真的就被我給吹出來了。旁邊的小朋友們都跑了過來。他們八成是被這漫天飛舞的泡泡給吸引過來了。

這漫天飛舞的泡泡真美，像一只飛舞的精靈。還會變法術(shù)的，一下子就消失了；它們又好像一個透明的小相框，我就在透明泡泡里面看到了我和爸爸媽媽的合照呢；還有有的像漫天飄落的櫻花。只要我輕輕吹，它們就飄呀飄，最后就到了地上，和大地合葬在了一起。

這時候，媽媽叫我吃飯了。我這才戀戀不舍去吃飯了。

我拿起手中的吸管，蘸了點泡泡水猛地一吹，水倒是滴進去了很多，可泡泡居然一個也沒有，我又暗暗的吹了一下，仍是沒吹出泡泡來。我內(nèi)心想：重重的吹不行，微微地吹也不成，那我不輕不重的'吹定然能吹出很多的泡泡。我二話不說又開始吹，我又不輕不重地試著吹，真的有泡泡跑出來了！我開心極了，于是我又吹出另一串串泡泡。操場上洋溢了泡泡，猶如泡泡全國。

這滿天飛舞的泡泡的像一顆乒乓球那么小，大的貌似一個蘋果那樣，還有的像舞蹈演員一樣在舞臺上歡快地跳著舞蹈……泡泡在太陽光的映照下，發(fā)出了姹紫嫣紅的光耀，好美呀！看著泡泡飛向遠(yuǎn)處，我儼然在泡泡上，跟著它一路飛向遠(yuǎn)處。

我剛沉浸在吹泡泡的快樂傍邊，此刻，鈴聲就開始響了起來，我這才戀戀不舍的回了課堂。

三年級吹泡泡（優(yōu)秀15篇）篇十二

今天我在家里吹泡泡。

我用的泡泡液是我自己做的，材料有：洗潔精、糖、膠水。我先拿一個瓶子，再拿水把瓶子涮一涮，然后，倒一點洗潔精，再放一點水，攪和攪和，再放一點糖和膠水，我就開始吹了。

我吹了許多泡泡，其中我吹了一個金字塔，由很多泡泡在一起。泡泡上還印的有：“美麗窗臺，窗臺上放著窗戶，窗戶外邊有多彩的禮花。”啊！真是太美了！在10秒內(nèi)泡泡竟然沒有破，我想可能是膠水起效了。但是它畢竟要破的，最后它就慢慢的破了，讓我很失望。

姥姥還讓我往有油漬的地方吹，我就往有油漬的地方吹，吹完了以后，我用抹布一擦，桌面上有泡沫，再反復(fù)的擦幾遍，桌上的油漬全沒了。姥姥說：“因為你的泡泡液里面有洗潔精，所以我讓你往有油漬的地方去擦，能把油漬擦干凈，還能節(jié)省洗潔精，這多好啊！”我心里高興地想：“姥姥說的真有道理啊！”

晚上，我做夢夢見我睡在泡泡床上，四面八方都有美麗、有趣、好玩的泡泡，我正沉浸在泡泡的世界的時候，早上到了，姥姥叫我起床，我才從泡泡世界里醒了過來。啊！泡泡真是太有趣了！

三年級吹泡泡（優(yōu)秀15篇）篇十三

下午，我和媽媽一起研究制造泡泡液和吹泡泡。

我們先準(zhǔn)備原材料：管子、杯子、水、洗滌劑、蜂蜜、洗衣粉，再用筷子攪拌，一小杯泡泡液就做好了。

我們反復(fù)調(diào)制泡泡液，經(jīng)研究發(fā)現(xiàn)，洗滌劑的多少與泡泡的多少成正比，管子的粗細(xì)與泡泡的大小成正比，再多放點蜜蜂、洗滌劑，做好泡泡液之后，我們就來比賽了。

我先吹出一個很大的泡泡。媽媽也不甘示弱，吹出了一串串像晶瑩的珍珠一樣的泡泡。我又輕輕一吹，桌子上有三個和皮球一樣大的泡泡。媽媽又使勁一吹，啪！泡泡爆了！哈哈，我贏了。

從今天自己動手做泡泡液和與媽媽一起吹泡泡，我學(xué)會了做事要動手、動腦和細(xì)心。

三年級吹泡泡（優(yōu)秀15篇）篇十四

藍(lán)藍(lán)的天掛著火辣辣的紅太陽，汗流夾背的我無奈地走在通往廣水的路上，來到廣水，王老師告訴我們今天要請我們吹泡泡，我的心情一下子陰轉(zhuǎn)晴高興得一蹦三尺高。

洗潔精倒入杯子后我飛快地跑到廁所去接了一點水，我用吸管輕輕地攪了攪，神奇的泡泡水就誕生了。

我使勁地對著杯子一吹，一串葡萄似的泡泡就沾在我手上了，我又把手上的泡泡一吹，許多小泡泡就慢慢地飛上空中。何旭東可是吹泡泡的能手，每次吹出大泡泡都驕傲地說：”你們看我吹的泡泡多大呀!”

鄔云龍拿著杯子直發(fā)楞，原來鄔云龍吹不出泡泡呀!再看看那五光十色的泡泡飛向天空，一會兒藍(lán)色，一會兒紫色，一會兒綠色，一會兒粉色，一會兒黃色，一會兒白色，美麗極了。我們這群小孩子興奮地拍手說：“那是我的泡泡。”“泡泡會變色呢。”

五彩的泡泡飛向藍(lán)天，我不由地想，它們會飛到哪里呢？飛進鳥巢看奧運會，還是飛向太空去冒險，我真想和它們一起去。

我真喜歡吹泡泡！

三年級吹泡泡（優(yōu)秀15篇）篇十五

一天，科技課上姚老師帶領(lǐng)我們?nèi)ゴ蟛賵錾弦黄鸫蹬菖荼荣悺Ｍ瑢W(xué)們手里拿著事先準(zhǔn)備的各式各樣的小杯子，接著，姚老師讓我們倒入一點洗潔精，最后放了一點兒水?dāng)嚢枰幌拢蹬菖萦玫乃屯瓿闪恕?/p>

不過，我自己有個小秘方，就是在泡泡水種加入一些食鹽和甘油，這樣能使泡泡吹得更大，而且不容易破掉。

只聽見姚老師一聲令下：“同學(xué)們，解散。”同學(xué)們一個個爭先恐后地吹起泡泡來，漫天飛舞的泡泡彌漫在整個操場......

我也拿出自己的泡泡水吹起泡泡，先用吸管沾一些泡泡水，用力一吹。怎么沒有吹出泡泡來呢？這下，我可著急了，使勁吹呀！吹得我滿臉通紅，可是，我就是吹不出來，看著身邊的同學(xué)吹出的泡泡，我急在心里，慢慢看慢慢學(xué)，小心地輕輕一吹，哈哈！一串泡泡瞬間出現(xiàn)了!

在陽光的照耀下，泡泡變得五彩繽紛。有的像一個小足球，有的像一個海綿寶寶，還有的是我和老師吹出來的大龍和小虎。它們飛上飛下，一個一個在空中消失，一個一個又在我們嘴邊誕生！

一轉(zhuǎn)眼的功夫，歡樂的科技課結(jié)束了，整個操場又恢復(fù)了平靜，我們依依不舍的回到教室。