作文是一種表達(dá)思想的藝術(shù)形式，它可以展現(xiàn)一個(gè)人的語(yǔ)言表達(dá)能力和思維深度。接下來(lái)，我們一起來(lái)欣賞一些優(yōu)秀作文范文，相信能夠給大家?guī)?lái)一些寫作的靈感。

高中保護(hù)樹木（模板13篇）篇一

古往今來(lái)，人類只有一個(gè)地球。

地球媽媽一直哺育著我們炎黃子孫，我們這輩子把單調(diào)的地球媽媽打扮得漂漂亮亮，青春美麗。沒有它，洪水就會(huì)洶涌而進(jìn)；沒有它，罪惡的沙塵就會(huì)卷來(lái)，破壞環(huán)境；它不僅給我們提供了涼爽，果實(shí)；它還是我們的保護(hù)傘。

可是現(xiàn)在，有些人為了金錢的利益，為了自己的私欲，不惜一切代價(jià)來(lái)毀壞那些樹木。將地球折磨得天昏地暗，傷痕累累。“救一救地球”成了世界上人民的呼聲。

“嘟嘟嘟”一輛大卡車向樹林開來(lái)。在路上，司機(jī)碰上了李四，李四是看管這片樹林的工作人員，也是這個(gè)村上最窮的一戶人家，他每天都在做發(fā)財(cái)?shù)膲?mèng)。司機(jī)對(duì)他說(shuō)：“李四，如果你幫我看幾棵大樹桿，我給你的報(bào)酬可不少喲！”李四連連點(diǎn)頭說(shuō)：“行行行沒問(wèn)題。”于是，他拿起一把鋒利的斧子，金錢般的眼睛死死地盯住樹桿，樹桿上趴著一只小蟲子，向他求饒，這棵樹沒有蟲子，你別再砍它了，我沒有蛀這些樹，只聽見“咔咔咔”幾聲，樹！流下了眼淚。一棵棵茁壯的大樹慢慢地倒下了。沒過(guò)多久，傷痕般的樹桿抬到了車上被運(yùn)走了。

忽然，有一只啄木鳥落在李四的.肩膀上，傷心地對(duì)著他說(shuō)：“你這個(gè)大壞蛋，你毀壞了我們的家園，你破壞了大自然的安靜。請(qǐng)不要再傷害我們了，給我們留個(gè)巢吧！給動(dòng)物們安個(gè)家吧！我們才是大自然的主人啊！”說(shuō)完，啄木鳥就用嘴巴叨他的頭，李四疼得嗷嗷直叫，說(shuō)：“我錯(cuò)了，我錯(cuò)了，我再不砍樹了。”

當(dāng)我看到這一個(gè)畫面時(shí)，深刻的明白一個(gè)道理：人類一旦毀壞地球，地球就面臨著死亡。讓我們向世界呼吁，珍惜自然資源，共營(yíng)生命綠色，讓我們從一點(diǎn)一滴做起吧！

高中保護(hù)樹木（模板13篇）篇二

我自己編了一個(gè)“保護(hù)樹木”的故事，現(xiàn)豐就講給你們聽。

寂靜的森林，突然傳來(lái)了一陣響聲。把正在畫畫的.小明驚動(dòng)了。他立刻走進(jìn)森林，想看一看發(fā)生了什么事。

走進(jìn)了森林，他找到了謎底，是一個(gè)伐木工在砍樹。小明突然打斷他說(shuō)：“國(guó)家是不允許砍樹的。”那個(gè)伐木工回答說(shuō)：“我這是為了養(yǎng)家糊口啊。”小明看伐木工是個(gè)大人，也不敢跟他頂嘴，就回家了。

這響聲也引來(lái)了許多大人，在些大人還報(bào)了警，警察叔叔馬上過(guò)來(lái)把伐木工抓走了。

高中保護(hù)樹木（模板13篇）篇三

樹木是我們最好的朋友，請(qǐng)大家愛護(hù)樹木，從現(xiàn)在做起。

聽爸爸媽媽說(shuō)，在他們很小的時(shí)候，經(jīng)常可以到樹林中去捉迷藏，那時(shí)滿山遍野到處都是樹木。樹木匆匆郁郁的，給家鄉(xiāng)帶來(lái)了無(wú)窮無(wú)盡的新鮮空氣和樂趣。那時(shí)在樹林里到處是野豬，野兔，野雞等，只要走進(jìn)樹林就會(huì)有很多的小動(dòng)物們?cè)谀愕纳磉叴┻^(guò)，樹林中真是熱鬧極了。大風(fēng)來(lái)了為村子擋風(fēng)，下起了大雨為房子擋雨。村子里就從沒受到過(guò)大自然的侵害。

現(xiàn)在山上的樹木逐漸的變少了，樹木都變成了村子里的一座座房子，嶄新的家具，還有就是一陣陣的濃煙，漸漸的，漸漸的，樹木完全消失了。

到我記事以來(lái)，家鄉(xiāng)的山峰都是光禿禿的，沒有一棵樹，只有一些雜草了。記得在我七歲那年發(fā)生了一件可怕的事情。一陣狂風(fēng)刮過(guò)，再也沒有樹木為我們擋風(fēng)了，村子里的房子很多都被吹掉了瓦皮，接著就是狂風(fēng)大雨，雨聲中傳來(lái)轟隆轟隆的聲音，糟了，房后的`一個(gè)大土坡倒塌了，把好幾家的房子都給掩蓋住了，我家也不例外。當(dāng)時(shí)媽媽還受到了重傷。

在我的記憶中，根本就沒有媽媽說(shuō)道的那么野生動(dòng)物的印象，不知道都是些什么樣的東西。現(xiàn)在它們都到哪里去了？我很喜歡小動(dòng)物，我多么希望能看到它們呀！可惜，我知道它們是再也回不來(lái)呢！

假如我們的環(huán)境還一直這樣的延續(xù)下去的話，后果真是不可想象呀，動(dòng)物們無(wú)處可生存了，那么我們?nèi)祟惖纳娌痪靡矊?huì)和它們一樣呀！

保護(hù)環(huán)境應(yīng)該從現(xiàn)在做起，從我們的身邊的小事做起，我想大家到了春天，一定不要忘記了種上幾棵樹，樹木是我們?nèi)祟惖呐笥眩?qǐng)大家珍惜我們生存的家園！

高中保護(hù)樹木（模板13篇）篇四

記得植樹節(jié)那天，是周末，我和往常一樣，乘車去少年之家上課。我等了一會(huì)兒車，突然發(fā)現(xiàn)三四個(gè)背著包的中學(xué)生，正朝車站走來(lái)，他們一邊走，一邊交頭接耳地談?wù)撝裁础＿@時(shí)，其中一個(gè)走到車站旁的大樹那兒，不停地用手弄著樹皮，還剝了幾塊下來(lái)；另一個(gè)在使勁搖長(zhǎng)得低矮的樹枝，最后又踢了大樹一腳。

我環(huán)顧四周，人們竟然都無(wú)動(dòng)于衷。當(dāng)時(shí)我氣憤極了，真想大罵他們一頓，像他們踢大樹一樣，狠狠地踹他們一腳，為大樹“報(bào)仇”。可我是敢怒不敢言，只能眼巴巴地看著他們傷害樹木。我心疼地扶摸著大樹的“傷口”，為它的不幸感到悲哀。

望著傷痕累累的大樹，我陷入了沉思。為什么現(xiàn)在的人們這么不愛護(hù)樹木，況且今天是植樹節(jié)呢。大樹也是有生命的呀！如果你是一棵樹，你能容忍別人這樣傷害你嗎？樹木的光合作用，可以凈化空氣，是一座天然的綠色工廠；樹木還可以抵抗風(fēng)沙、洪水，減少了許多自然災(zāi)害；許多木制品也都是以樹作為原料。樹木是人類親密無(wú)間的朋友。想象一下，人類繼續(xù)砍伐樹木，未來(lái)的家園會(huì)是什么樣子？眼前找不到綠色，空氣混濁，無(wú)數(shù)天災(zāi)人禍爭(zhēng)先恐后地涌來(lái)，到處死氣沉沉，沒有一點(diǎn)生機(jī)。那是一種怎么樣的情景啊！保護(hù)樹木，多多植樹吧，這一定也是每一棵樹的心聲。

讓我們一起爭(zhēng)當(dāng)護(hù)林木小衛(wèi)士，把我們的家園——這個(gè)依山傍水的花園城市常熟建設(shè)得更加美好。

高中保護(hù)樹木（模板13篇）篇五

“知了，知了……”蟬在樹上大聲的叫著。

窗外的樹不像以前那樣綠，那樣茂盛，在太陽(yáng)下顯得奄奄一息。

我們這里已經(jīng)快兩個(gè)月沒下雨了，聽爺爺說(shuō)：“鄉(xiāng)下的土都干得裂了縫。”

我們這里是旱災(zāi)，但我看新聞和報(bào)紙上說(shuō)福建廣洲一帶又暴雨成災(zāi)，山洪暴發(fā)。這就是因?yàn)槲覀兤茐纳郑^(guò)度亂砍樹木，才會(huì)發(fā)生現(xiàn)在的事情。

如果我們的`森林多，樹木多，它就會(huì)給我們提供足夠的氧氣，能夠給我們調(diào)節(jié)氣溫，那樣我們就不會(huì)干旱了。它巨大的根系交差盤結(jié)在一起，保護(hù)了水土的流失。那樣就不會(huì)山洪暴發(fā)了。

“獨(dú)木不成林”，如果世界上的每一個(gè)人種一棵樹，世界上的綠色不就“我們來(lái)比誰(shuí)采的樹葉多。”然后，他們開始比賽采樹葉了。我連忙溜過(guò)去阻止他們，不讓他們采，他們卻說(shuō)：“滾滾滾，不然的話我打你。”我聽了，只好去報(bào)告門衛(wèi)上的保安了。我快速地溜過(guò)去對(duì)保安叔叔說(shuō)：“那些小朋友在比賽誰(shuí)采的樹葉多。”

保安跑過(guò)去阻止他們并對(duì)他們說(shuō)：“你們?cè)诟墒裁茨兀渴遣皇窃诒日l(shuí)采的樹葉多呀？”他們說(shuō)：“是的，是的。”在保安叔叔的教育下，他們覺得這樣做很不好，最后他們跑回了家。

通過(guò)這次事件，我懂得了要保護(hù)樹木。人人有責(zé)。

高中保護(hù)樹木（模板13篇）篇六

樹木是我們?nèi)祟惖暮门笥选淠究梢哉陉?yáng)。樹木可以擋雨，樹木可以使空氣更加清新，所以我們要。

以下是本站小編為大家整理的關(guān)于保護(hù)樹木。

作文。

給大家作為參考?xì)g迎閱讀!

今天是植樹節(jié)。天氣真好，陽(yáng)光明媚，萬(wàn)里碧空飄著朵朵白云。山里空氣非常清新，小鳥在樹上嘰嘰喳喳地叫著，小蜜蜂在花叢中忙著采花蜜，小蝴蝶也忙著幫花兒傳著花粉，小魚們?cè)谛∠锟鞓返劓覒颍河械膿u擺著尾巴，有的在吐泡泡，還有的聚在一起準(zhǔn)備比一比誰(shuí)游得最快呢!瞧，它們是多么開心。

早晨，鹿叔叔吃過(guò)早餐，決定去山上種樹。森林是小動(dòng)物們的家，少了樹可不行。于是，他準(zhǔn)備了小水桶、鐵鍬，還有一些樹苗就上路了。

鹿叔叔好不容易爬上了山頂，放下工具就開始種樹了。他先用鐵鍬在地上挖了一個(gè)坑，然后把樹苗放進(jìn)坑里，再一鏟一鏟地把土填好，用腳踩實(shí)，隨后他又跑到半山腰拎來(lái)一桶水澆在小樹身上。小樹咕嚕咕嚕暢快地喝著清水，仿佛在說(shuō)：“謝謝你!”

鹿叔叔看著栽好的小樹，高興地笑了。鹿叔叔正準(zhǔn)備接著栽小樹時(shí)，小白兔哥哥和小猴弟弟跑了過(guò)來(lái)，他們每人手里都拿著美麗干凈的葉子。他們揚(yáng)著樹葉對(duì)鹿叔叔說(shuō)：“鹿叔叔，我們的葉子漂亮吧?”鹿叔叔皺了皺眉，語(yǔ)重心長(zhǎng)地說(shuō)：“是很美麗，可我們要保護(hù)小樹啊!沒了葉子，樹就失去了漂亮的衣裳，沒有小樹的裝扮，大山就失去了色彩，小動(dòng)物們就會(huì)失去美麗的家園。”小兔和小猴聽了，慚愧地低下了頭，說(shuō)：“對(duì)不起，我們錯(cuò)了。我們?cè)僖膊徽獦淙~了。請(qǐng)?jiān)?”鹿叔叔說(shuō)：“你們能認(rèn)識(shí)到自己的錯(cuò)誤，還是好孩子。這樣吧，你們可以和我一起種小樹來(lái)彌補(bǔ)你們的錯(cuò)誤。”小兔和小猴欣然同意了。”他們說(shuō)干就干，一會(huì)兒幫忙挖坑，一會(huì)兒又幫著提水澆樹，忙乎了大半天后，山上種上了一排排筆直、綠油油的小樹。

看著山上一棵棵種好的筆直的小樹，鹿叔叔、小兔、小猴開心地笑了。為了讓小樹更好地成長(zhǎng)，他們還特意立了一塊牌子，上面寫著“請(qǐng)愛護(hù)小樹”。

春光明媚的一天，王強(qiáng)吃飽了沒事干，就拼命搖一棵小樹。他邊搖邊唱“搖啊搖”的兒歌。忽然，前方傳來(lái)一聲“小朋友，別搖小樹啦!”王強(qiáng)停了下來(lái)，抬頭一看，一位拿著拐杖的老爺爺向他走來(lái)。

只見老爺爺徑自走到小樹旁，左手握在小樹的樹干，左耳貼在樹上。王強(qiáng)看了老爺爺這一連串的舉動(dòng)非常疑惑。就問(wèn)：“老爺爺您在干什么呀?”老爺爺擺了擺手，示意他不要出聲。

過(guò)了好一會(huì)兒，老爺爺才挺起身來(lái)，對(duì)王強(qiáng)說(shuō)：“我在聽小樹說(shuō)話呢。”王強(qiáng)說(shuō)：“老爺爺，您別開玩笑了，小樹又沒有嘴巴，怎么會(huì)說(shuō)話呢?”“可它有生命呀!”王強(qiáng)被說(shuō)得張口結(jié)舌。

過(guò)了一陣子王強(qiáng)才反應(yīng)過(guò)來(lái)，就問(wèn)老爺爺：“那小樹說(shuō)什么呀?”“小樹它在哭，因?yàn)槟憧煲阉母獢嗔耍蓖鯊?qiáng)聽了羞愧極了。

去年的春天，小明在植樹節(jié)那天和同學(xué)們一起在他每天放學(xué)的路上種了許多樹苗，今年，樹苗都長(zhǎng)成小樹了，郁郁蔥蔥。每天放學(xué)回家，小明都要看看小樹長(zhǎng)高了沒有，還經(jīng)常給它們澆水、施肥、捉蟲，每天走在回家的路上，他覺得空氣特別新鮮，天空特別藍(lán)。

今天，小明中午放學(xué)回家時(shí)，看見兩個(gè)女孩子，她們是小梅和小紅，把一根橡皮筋分別系在兩棵小樹的“身子”上，她們?cè)谔鹌そ睿眯鋼u搖擺擺，葉子快搖掉了，小明看著心疼，就走過(guò)去，對(duì)她倆說(shuō)：“不要把橡皮筋系在小樹上。”“為什么?”小梅說(shuō)。“因?yàn)檫@樣會(huì)弄傷、甚至弄死小樹的。”小明說(shuō)。“即使死掉兩棵，也無(wú)所謂呀!”小紅說(shuō)。“大家都像你這么想，那還有樹嗎?”小明有點(diǎn)生氣地說(shuō)。“樹多，有什么用呢?”小梅問(wèn)。“樹多，新鮮空氣就多。”

“為什么樹多，新鮮空氣就多呢?”小紅問(wèn)。小明看她倆還小，就換了一種語(yǔ)氣，耐心地說(shuō)：“因?yàn)槲覀兺鲁鰜?lái)的是二氧化碳，而樹吸收二氧化碳，并且“吐”出新鮮空氣，供我們呼吸。”“原來(lái)是這樣。”她們不約而同地說(shuō)。一會(huì)兒，小明拿來(lái)了兩張小椅子，小梅也主動(dòng)幫忙，拿了幾塊木板，小明在上面寫著：“愛護(hù)樹木”幾個(gè)大字。小明對(duì)小紅和小梅說(shuō)：“你們就把橡皮筋系在這兩塊磚上跳吧!”小梅說(shuō)：“我們把這些木板都掛在每棵樹上吧!讓每人都知道要愛護(hù)樹木。”說(shuō)完，小紅就把橡皮筋系在小椅子上，看結(jié)不結(jié)實(shí)。

過(guò)了一會(huì)兒，他們也參加到小梅和小明掛木板的隊(duì)伍里去了。

高中保護(hù)樹木（模板13篇）篇七

星期天的早晨，我還沒起床，就聽見外面狂風(fēng)呼呼作響。我立刻來(lái)到陽(yáng)臺(tái)，往外一看，地上紙片，像是一只只漫天飛舞的雄鷹，天空一片昏黃，門前剛種的'小樹，被風(fēng)吹的東倒西歪。我一看著急了，這可是前幾天剛栽種的呢！

于是，我急匆匆的吃了幾口飯，就立刻找來(lái)我們樓里的幾個(gè)孩子。

開始工作了，我們找來(lái)幾根木棍，使勁的插進(jìn)小樹的四周。小紅扶著樹，我來(lái)捆木棍。我們想：“如果再有破壞樹木，那么小樹會(huì)死的。”我們應(yīng)該立個(gè)牌子吧！于是，我們找來(lái)木牌，木牌上寫著“保護(hù)樹木，從我做起。”

一會(huì)風(fēng)停了，小樹也站穩(wěn)了腳跟，微笑著向我點(diǎn)頭致謝。我們心里就像喝了蜜一樣甜。

高中保護(hù)樹木（模板13篇）篇八

一天，天氣晴朗，瓦藍(lán)瓦藍(lán)的天空飄著朵朵白云。

小麗拿了一根皮筋和小紅一起出來(lái)玩，小麗把皮筋的'兩頭綁在樹枝上，開始開心地玩，小紅卻沒在玩，而看見小樹都彎下了腰，感到很不開心。

忽然莉莉和美雪來(lái)了，美雪對(duì)小麗說(shuō)："我覺得這樣是很好，但是你破壞樹木，我們應(yīng)該保護(hù)樹木。"小麗聽了，慚愧地低下了頭說(shuō)："對(duì)不起，我以后不會(huì)這樣了，要不，大家一起玩吧！"。

"好"大家異口同聲，她們開心極了，就來(lái)到公園，美雪和小紅蕩皮筋，莉莉和小麗來(lái)跳說(shuō)："好好玩呀！"。

小朋友，大家--定要保護(hù)樹木，要是破壞樹木也就是破壞自己的生活喲！

高中保護(hù)樹木（模板13篇）篇九

家鄉(xiāng)的樹，被我奶奶視為神物，所以，爸爸媽媽都不敢砍樹做事。

事實(shí)上，蘋果樹能給我們蘋果吃，讓我們有東西吃；椰子樹能給我們椰子吃；梨樹能給我們梨吃……這些樹都是能結(jié)果實(shí)、給我們食物的樹。還有的`樹很普通，普通的樹的葉子可以生產(chǎn)新鮮的空氣。所以不要亂砍樹，雖然樹干是實(shí)木，做成家具也能賣很多錢。但是砍的話也要少量的砍，有計(jì)劃的砍，不能亂砍亂伐樹木，因?yàn)槿绻總€(gè)人都亂砍亂伐樹木，想蓋房就蓋房，想造犁就造犁的話，天下的樹木就會(huì)急劇減少，那沙塵暴、泥石流······不都可以肆意妄為了嗎？還有，如果亂砍亂伐樹木，小動(dòng)物就沒有了家，那這個(gè)地方的小動(dòng)物會(huì)寥寥無(wú)幾的！

環(huán)保是文明市民的良好習(xí)慣，如果人們不亂砍亂伐樹木，世界也許會(huì)變得更美好！

高中保護(hù)樹木（模板13篇）篇十

今天，我無(wú)意中看見了一幅圖，這使我震驚了，我的心就像是波濤洶涌的大海，久久不能平靜。

這幅圖就是一個(gè)人正拿著斧頭砍樹，一只啄木鳥停在那個(gè)人的脖子上，那個(gè)人的頭很像是木頭，啄木鳥說(shuō)了一句令人震驚的話：“這段木頭里一定有蟲。”

這只啄木鳥說(shuō)的話一語(yǔ)雙關(guān)，點(diǎn)出人類愚蠢的.特性。樹無(wú)時(shí)無(wú)刻都在為我們釋放氧氣，樹不僅能吸收二氧化碳，釋放出氧氣，還能美化環(huán)境，成片的樹林冬暖夏涼，這就是一個(gè)避暑療養(yǎng)的好地方，這就是我們休息渡假的首選。樹具有遮蔭避風(fēng)、樹木呼吸和蒸騰作用。而我們?yōu)槭裁匆撤淠灸兀繛榱俗约旱睦妫嘈糯蠹叶伎催^(guò)這樣一個(gè)故事，有一個(gè)村子，為了自己利益，不停的砍伐樹木，后來(lái)洪水來(lái)了，由于沒有樹，洪水把村子都淹沒了。這多么令人傷心，人類居然去砍伐樹木，沒有了樹木，人類就等于失去了保護(hù)傘；沒有了樹木，鳥兒們就失去了家；沒有了樹木，地球就失去了它的色彩。

人類啊！快醒醒吧！你們聽，樹在哭泣，鳥在哭泣，地球在哭泣！

高中保護(hù)樹木（模板13篇）篇十一

沒有樹木的土地貧瘠而荒蕪。有樹木的地方豐饒而美麗。樹木的作用可大了，它就像抽水機(jī)，使空氣濕潤(rùn)，山谷蒼翠；它就像制氧機(jī)，使人和動(dòng)物可以自由呼吸；它就像吸毒機(jī)，使空氣潔凈清新；它就像消音器，減少噪音污染；它還是粉塵過(guò)濾器，當(dāng)含塵量的氣流通過(guò)樹木時(shí)，隨著風(fēng)速的慢慢降低，空氣中顆粒較大的粉塵會(huì)迅速下降，另外，有些樹木的表皮長(zhǎng)有絨毛或者能夠分泌出油脂，它們能把粉塵粘在身上，從而使經(jīng)過(guò)森林的氣流含塵量大大降低。如果沒了樹木，缺少了氧氣的`供給，也少了一個(gè)防風(fēng)固沙的屏障，生態(tài)的環(huán)境被占據(jù)，生物圈規(guī)律被破壞了。氣溫會(huì)升高，制造成了氣候不規(guī)律的變化。砍伐后的樹木廢棄物會(huì)被燃燒掉，對(duì)環(huán)境造成了污染；人類會(huì)慢慢的因缺氧而死亡！鳥兒失去了美麗而歡樂的家園，大地沒有了花香鳥語(yǔ)，最后將懲罰的還是我們——人類！

最后，我以一個(gè)地球人的身份呼吁大家：保護(hù)森林，人人有責(zé)！

高中保護(hù)樹木（模板13篇）篇十二

在一個(gè)風(fēng)和日麗的早晨，小明在廣闊的.草地上跳繩，他一邊跳繩，一邊數(shù)著數(shù)：“一、二、三”，正數(shù)到十時(shí)，他發(fā)現(xiàn)了一根被折斷了的小樹。他連忙跑過(guò)去，想把小樹扶直，但是一放手，小樹又彎下了腰，這可怎么辦呢？小明想了又想，忽然靈機(jī)一動(dòng)，想到了一個(gè)好辦法，首先他用一只手把小樹扶直，一只手用跳繩的繩子繞著小樹折斷的地方捆起來(lái)，然后打個(gè)死結(jié)，小樹又挺著胸重新站立起來(lái)了，小明也興高采烈地回家了。

高中保護(hù)樹木（模板13篇）篇十三

我愛祖國(guó)這常常被人們掛在嘴邊都不知道，鳥恨不得把這條蟲給吃掉了，不再讓人類亂砍伐樹木。

如今社會(huì)，亂砍伐樹木現(xiàn)象極以常見，砍了木，做一次性筷子，一次性物品，有多少衣識(shí)之士一直在倡議：要保護(hù)樹木，可是又有多少人認(rèn)真地去做了呢？要知道，據(jù)統(tǒng)計(jì)，一天之內(nèi)，就有幾億棵大樹被砍倒，被運(yùn)往工廠加工成木頭鉛筆、家具、地板等等。我曾經(jīng)在網(wǎng)絡(luò)上查閱過(guò)資料，各種以樹木被加工成物品，大大小小加起來(lái)，足有一萬(wàn)多種呢！

在木制品中，最值得一說(shuō)是一雙小小筷子，這小小筷子是方便個(gè)人、危害后代，它就是人類濫亂濫伐一個(gè)縮影。

亂砍伐樹木，會(huì)造成一系列自然災(zāi)害，會(huì)造成溪水?dāng)嗔鳎闪耍f稼枯萎現(xiàn)象，所以，我們?cè)诂F(xiàn)在起要敲響保護(hù)樹木，保護(hù)環(huán)境警鐘。

從這幅圖中，我聯(lián)想到了非常多事情，保護(hù)樹木，愛護(hù)每一片綠地、每一束花草、每一片樹林要像愛親人一樣愛它們，還要愛我們母親一樣愛地球，因?yàn)楸Ｗo(hù)樹木，刻不容緩。