優秀作文是一篇富有思想、觀點清晰、結構嚴密、語言優美的文章，它能夠引起讀者的思考。接下來，我們一起來欣賞一些優秀作文的范例，相信對我們的寫作能力會有所啟迪。

那一年的軍訓（專業13篇）篇一

山沒有懸崖峭壁就不再險峻，海沒有驚濤駭浪就不再壯闊，河沒有跌宕起伏就不再壯美，人生沒有挫折磨難就不再堅強。櫻花如果沒有百花爭艷我先開的氣魄，就不會成為美麗春天里的一枝獨秀;荷花如果沒有出淤泥而不染的意志，就不會成為炎炎夏日里的一位君子;梅花如果沒有傲立霜雪的勇氣，就不會成為殘酷冬日里的一道靚麗風景;人如果沒有堅持到底的毅力，就不會成為緊張軍訓中的一顆亮星。

進入中學，首先必須接受軍訓考驗。對我們這些嬌生慣養在溫室里的花朵來說，軍訓無疑是一種自我挑戰，一種磨練。在這短短的軍訓期間，我們要與原本不認識的同學相互認識，并且要做到互幫互助，團結一致，我們要從原本懶懶散散的暑期生活中脫離出來，參加嚴格訓練，接受陽光的洗禮，面對種種的考驗。我們的教官是一個二十多歲的年輕人，在他那端莊的臉上寫滿了嚴肅和認真。教官很愛笑，但是，在軍訓的.時候對我們的要求還是很高的。只要大家不努力，他就會批評我們;只要大家動作不規范，他就會一而再，再而三地示范給我們看。軍訓一開始，同學們個個神采飛揚，心里充滿了好奇。可是后來，有些同學就開始發牢騷，不停地抱怨軍訓的累和苦，有的甚至找借口想逃避訓練。這些都體現了我們平時的生活：衣來伸手，飯來張口，缺少了能吃苦的本能。

一個最簡單的動作，在訓練場上，在烈日下，我們無數次重復，卻還是有很多人不認真。尤其是站軍姿時，我們總是趁著教官不注意做些小動作，和旁邊的人說上幾句···這根本就不像軍訓，倒像隨便的不能再隨便的普通站立。我們的懶懶散散更加體現出我們的不能吃苦，心志的不堅定。我們從教官的口中得知軍人的一絲不茍，卻難以想象每天的14個小時的訓練，卻總共只有20分鐘的休息時間!而我們這些時間的訓練真是微不足道。

“古之立大事者，不惟有超世之才，亦必有堅忍不拔之志。”成功的大門從來都是向意志堅強的人敞開。

軍訓的回憶中充滿了教官的訓斥;充滿了軍訓的緊張與艱苦;更是充滿著那緊張的“3秒”站好的集合哨，在軍訓中，很苦很累，但這是一種人生體驗，戰勝自我，鍛煉意志的最佳良機。心里雖有說不出的滋味，在烈日下皮膚變成黑黝黝的，但這何嘗不是一種快樂，一種更好地朝人生目標前進的勇氣?回想起軍訓的日子，真是受益匪淺：軍訓磨練了我們的堅強意志，并同時告誡我們誰笑到最后，誰是最終的勝利者;誰堅持到最后，誰才是真正的英雄，誰才是戰勝了自我的強者。

“一個口令一個動作”這是軍中的規定，這幾天的時間里我們都養成了這樣的習慣，這種好習慣也將會更讓我們在以后的學習中更加服從老師的指導。

訓練場上有我們整齊的步伐，有我們陣陣洪亮的口號聲，有我們那嘹亮的軍營歌曲，更有我們和教官打成一片的歡聲笑語。感謝軍訓帶給我的一切!

這篇以“軍訓”為話題的文章，真實生動的再現了烈日下、操場上，那一排排筆直的軍姿，構成了“我們”對美麗校園軍訓生活的回憶。服從紀律聽指揮，磨練意志要堅持，更是軍訓的永恒主題。

那一年的軍訓（專業13篇）篇二

如果全世界對你惡語相加，我給你一世欣慰。如果你還在，我想給你一片赤子之心，若你還在，該有多好。

那一年，傲寒中的最后一滴淚，是你留給我們無言的牽掛，滿臉的滄桑，是外祖父你留給我們最后的倦容。縱然歲月輪回，卻依舊歷歷在目。

隨著一行清淚的落下，你含笑離開。還記得，你的最后幾天，不愿再理任何人，形單影只，每次看著你佝僂著的背，心里有著說不清的酸楚。你因一場病，背負著駝背兩個字活了一輩子，可卻是你這個駝背撐起了一個家。總埋怨你為何那么的嚴厲，那么的不近人情，我想，在你眼里我是一個壞孩子，不懂事，可你卻不知道是這個壞孩子早已沒了孩子頑皮的天性，她已懂得什么是背后的默默付出，什么事歲月在孤單中流逝，什么事撐起一個家。不曾感嘆歲月蹉跎，不曾鐵骨柔情，無論外人的惡語相加，你都淡漠轉身，只是一個背影，殊不知隱藏著太多的苦澀。如果還來得及，如果你還在，我想用一世欣慰來為你遮掩滿身瘡痍。

那一年的軍訓（專業13篇）篇三

記得周日的時候，想想周一要軍訓，心里興奮得不得了，忙著收拾東西，還不時的向家里人說著：“明天就要去軍訓了，你們一禮拜都見不到我了哦!”那時的我怎也不會想到軍訓會是這個樣子。

第二天一早，我就懷著無比高興的心情，等待著出發。

坐著車，我們到達了訓練基地“西安民兵訓練基地”。懷著崇敬的心情，我下了車。

聽著教官的指揮，我們推推搡搡地來到了宿舍。把包放下，好奇的我們左轉轉，右轉轉，仔細地觀察著這個可以說得上并不算好的宿舍。

晚上，教官吹哨集合，早已換好“迷彩服”的我們跌跌撞撞地跑下樓去，等人群站好，5分鐘已經過去了。

那時，聽著教官在臺上嘮叨，我很不耐煩，心想：不就軍個訓嘛，有必要這么啰嗦嗎?

一個半小時過去了，教官說得唾沫橫飛，而我卻聽得昏昏欲睡，等教官說上樓回宿舍時，我如釋重負，爬上了樓梯，匆匆洗漱完，上床睡了個好覺。

“6點了，起吧。”正在睡夢中的我一聽到這個聲音，一個激靈，坐了起來，只見范梓萱在我床邊，悄聲給我說道。

“艾嘉!艾嘉!”我小聲叫到，“起床啦!”見艾嘉沒反應，我輕輕地拍了拍她的腦袋，她一骨碌坐起來，開始穿起衣服。

晨練完，回到宿舍，拿起飯盒就往門外跑。

在嘈雜聲中，我坐在了飯桌旁，老師把我安排在了四班的桌子上。面對這一個個陌生的面孔，我有些拘束。

吃了飯，回到宿舍，整理好內務，就要訓練了。

到了訓練場，教官高聲叫道：“全體都有，立正—”

“都給我站好了，看你們一個個的，都是七八十歲的老頭老太太啊!”教官不滿地說，“稍息!哎呀，看看你們。要像我這樣——”隨即，他做起了示范。“你們要把腳跺響!聽見沒有!!!”

這樣，一天下來，我的腰也酸了，腿也麻了，晚上躺在床上，一動也不想動。“唉，艾嘉，一想到明天的訓練，我就發怵······”我想艾嘉抱怨道。“嗯，是呢······”

熄燈了，眼前一片漆黑，伸手不見五指，夜，一直蔓延，蔓延······我們就這樣睡著了。

到了周三，枯燥的生活終于有了一些改變。

“今天，我們學拳，好不好呀?”“好!”我們高聲回答，畢竟整日練基本動作太無聊了。

“大家看好，第一個動作——當我說‘準備格斗’的時候，大家就這樣——”說著，做了一個示范。

幾天不見，每個人的內心都在想念著爸爸媽媽。

周三中午——。

當時正在午休，我們躺在床上聊天、吃東西，愜意極了。

突然，“吱呀——”一下，門開了，從門里探進來一個頭，還沒等我看清，一個人已然溜了進來，“······康老師!”我們發出一聲歡呼，紛紛坐起來，與康老師握手，好像見到了我們的媽媽。

時光飛逝，轉眼間，短短五天的軍訓生活已經過了四天。

“明天，我們就要匯操了，今天，我們就練習一下上臺。”

當晚，我們躺在床上，翻來覆去睡不著，大家等教官走了之后，立即活泛了起來，你分一點吃的，我分一點吃的，開了一場十足的“吃貨party”，我們在一起快樂地聊天，一起打著手電筒玩耍、嬉鬧，開心極了。

背好背包，我們準備走了。

那時的我，發現，我也已開始懷念飯堂的時光。雖然，和我一起吃飯的都是一個個陌生的面孔，但她們永遠對我微笑，這對我是莫大的鼓勵。

站在操場上，身邊的同學都哭了，都舍不得這個地方，舍不得這里的宿舍、飯堂，當然還有在這里與大家一起度過的快樂時光。

我沒有哭，一直微笑著，但又有誰知道，我的內心在流淚。我不能哭，我要把我最美的笑容留給這里，這個我們生活了五天的地方。

這次軍訓，讓我感受到了同學們間的關懷與溫暖，離開父母與家人，自己照顧自己，自理能力明顯提高，學會了服從命令，這真的讓我長大很多，這是我成長的一次蛻變。

僅有五天的軍訓，真的讓我學會了很多。

笑笑，那五天生活，讓我學會了面對。

面對獨自一人，生病了沒人照顧，哭泣了沒有媽媽溫暖的懷抱，黑黑的夜里，我獨自想念著我的母親，淚水，順著我的臉龐滑過。

我們的生活就像旅行，思想是導游者。充實的人生并不全在于所遭遇的事與人，而在于思想的風暴能夠永遠橫掃我們的腦際。孤獨并不可怕，欣賞孤獨、善于孤獨，恰恰可以在心靈上構筑一座“世外桃源”，駕馭孤獨的人，往往能夠承受生活的沖擊和磨難。離群索居、漂泊異鄉，因為陌生環境可以留有孤獨的空間，可以盡享孤獨的快樂!

曾經沒有過轟轟烈烈的壯舉，覺得渺小，覺得平庸，似乎生活過于簡單，簡單得讓人感覺煩躁。沒有大言不慚地說過將來，只是比較現實地握住了現在，我想，這是一條路，每個人所必須踏上的一次旅程，曾經看到過這樣一句話：成長的過程漫長卻充實，自毀的過程短暫卻留下一生痛苦，人生可以說是一次考驗，何去何從取決于自我。

生活就像一片海洋，生活中的小故事就是一朵朵波瀾壯闊的浪花;生活就像一片孤舟，在行駛的路上多了朋友的陪伴才不會孤單;生活就像一個五味瓶，裝滿了酸甜苦辣咸;生活就像一只風箏，在藍天上自由翱翔!

打開失敗旁邊的窗戶，也許你就看到了希望。

人能走多遠，這話不要問雙腳，而要問志向;人能攀登多高，這話不能問身軀，而要問意志;人能創造多久，這句話不要問雙手，要問智慧。

坐在自己的床上，黑暗里，我想起了同學們的溫暖笑容，天真、明媚，照亮了天和地。如同暖暖的和煦春風，在輕輕地吹拂我的面龐，好似喝了些許葡萄酒，微醺在其中。

這篇敘事作文圍繞“軍訓”一詞展開敘述，事例敘述得生動具體，人物的言行符合各自身份特點。文章來源于生活，寫得入情入理，小作者感悟較深，對軍訓分析透徹合理，凸現了事件的本質。全文語言流暢，行文舒展自如，自然灑脫稱得上是一篇較成功的之作。

那一年的軍訓（專業13篇）篇四

和以往的秋季一樣一片片樹葉從樹上落了下來。我好孤獨好寂寞但我學會了堅強。

那天放學了，我的好朋友和另一為同學一起回家。我想，反正今天的作業寫完了，我也一起去玩兒吧。于是，我追上去說我想和她們一起玩兒。可她們不帶我去，我求她們，可她們就是不帶我去。我氣極了。我跑到了一棵大樹下哭。在生氣的同時，我更傷心，那是我的好朋友，她居然不考慮我的感受。

那樹葉仿佛十分理解我，也隨著我的淚珠飄落下來。現在，那泛黃的樹葉竟成了我的知音。

每天放學，看著她們手牽手一起回家，我好嫉妒，這時，我便會跑到那棵樹下。日復一日，光禿禿的樹枝上，僅剩下了幾片樹葉。

那些樹葉被風吹得搖搖擺擺，它們在如此惡劣的環境中迎著風飛舞。那些樹葉好象鉆到了我的心靈深處，撫平我失去朋友的失落與傷口，用溫暖告訴我：朋友可以交新的。但是，要學會寬容，用博大的胸懷去包容一切;學回堅強，用自主的心靈去沖刺極限。不管風多狂，雨多大，在搖擺不定中學會堅強。

樹一片葉子也沒留下，它們完美地結束了生命。

我學會了堅強。

那一年的軍訓（專業13篇）篇五

痛，并快樂著!在這短短的天里，我們看著太陽在東方升起，又在西方緩緩落下;看著自己的影子從東邊慢慢移到西邊;也看著小蟲、蜻蜓飛過……在大雨下依然不動，跌倒了，拍拍身上的泥土接著跑下去!

在這五天里我們聽慣了“一二一”的口令，也重復了一次又一次的“稍息、立正”。在我映像最深的是第一天的軍訓。頭頂著火辣辣的烈日，身上的汗珠猶如大豆般，它從額頭劃落胸前，從胸前劃到干燥的地面，直到地面沒有了水漬!風吹汗成花，汗水被日光蒸發。10分鐘、15分鐘、20分鐘……腰酸了，腿麻了，口也干了!但我們依然挺立著，直到下一秒的指令。

印度詩人泰戈爾瀟瀟灑寫下“只有經歷過地獄般的磨練才能創造出天堂般的力量，只有流過血的手指才能彈奏出世界上那個最美妙的聲音。”雄鷹經歷了多少風雨才能振翅高飛，自由而高傲!瀑布經歷了多少峭崖險絕，才一瀉千里，銀流似玉，靈動似龍!海燕在經歷了多少驚濤駭浪，才能發出“讓暴風雨來得更猛烈些”的吶喊!有汗，有苦，有淚，所以我們更加堅強!

那一年的軍訓（專業13篇）篇六

【x月x日晴】。

這一夜，我又失眠了。

“見鬼！孟老師真的要調走，又不關你的事，失什么眠？”我開始責怪自己……。

【x月x日晴】。

課下，同學們議論紛紛，眾說不一。

【x月x日多云】。

孟老師教我們語文。

今天該他上課——。

仍跟往常一樣，一身深灰色中山服，標準的男中音，鏗鏘悅耳，風趣詼諧。講起課來滿口文采飛揚，妙語連珠——如一首交響樂！

尤其是他臉上那一抹永恒的真誠的微笑，一雙深邃的大眼睛，令人過目難忘。

我不敢正視他，心，跳得厲害。

真煩人！

……。

【x月x日晴】。

從班主任王老師的口中拭出，孟老師才大我四歲，某師范分配到這里剛半年。

是啊，才半年，怎么會突然又走呢！

我這樣想——憑一種感覺。

【x月x日晴】。

孟老師就是好，像一位兄長，親切，真誠。班上有同學不好好聽課，他會送給你一個靜然的微笑——令你悔疚！催你自新！

這就是魅力，無聲勝有聲！

【x月x日晴】。

孟老師很了不起，還常在報刊上發表作品呢！真的！

“邂逅是短暫的雨季/未等我展開傘花/你便匆然遠去/眼中的風景/灑灑瀟瀟。”這是他剛發表的一首“無題”詩，筆名“孟楠”，好瀟灑！

詩好純好美，我工工整整地抄在了日記薄的扉頁。

我覺得，這首詩，似乎最能代表我自己。

孟老師，要是出自我手，該多好！——我崇拜。

一陣欣喜，一番甜蜜。

【x月x日雨】。

忘不了這個雨夜，晚自習后，同學們陸續而去。教室里就剩我一人。不安、焦灼困擾著我，我想起了媽媽，我哭了。

“曉雯，怎么還沒走？”孟老師突然走進了教室，手里支著一把黑色的傘。

“我忘了帶雨具，外面雨好緊，我想待雨停停。”我低下了頭，下意識地擺弄著衣角。

“天都這么晚了，你家離這兒多遠？”

“有半里來路。”

“好吧！我送你回家。”語氣那么干脆、果斷。

……。

雨幕中，我和孟老師一塊同行。

我不再感到寂寞害怕，不再感到無聊掃興。

路上，孟老師給我講了許多關于人生、理想、事業等方面的名言哲理，我聽得入了迷！

真幸福，跟孟老師在一塊，能知道的那么多，那么多，那么多……。

孟老師知識真淵博！

【x月x日陰】。

我似乎覺到了一種朦朧在涌向我，困惑著我，無法啟口，只能用心去莫名的感受。

也許這就是……我說不清。

不安！羞澀！

甜蜜！幸福！

……。

【x月x日多云】。

今晚又是孟老師上課。

“同學們，今天是我最后一次給大家上課。我也不得不告訴你們，明天我就要調走了。說真的，我一點也不想離開同學們，實在是迫于無奈！”

教室里一陣騷動。

我的心，“唰”的收緊了。

“自來咱這個畢業班以后，我打心眼里感到格外的高興。我發現我們班的每個同學，對學習，都是那般的努力刻苦，認認真真。照這樣下去，我敢保證，在座的每個同學，將來都一定會比我強！”

孟老師有些激動，聲音，開始顫抖！

“說實話，我還是個孩子，比同學們大幾歲也是有限。只是我上學早些，提前畢了業而已……”

“教這半年多，與其說教，還不如說是我們共同學習更恰切！”

“每次踏上講臺，我就覺得肩上十分的沉重，就感到有愧于‘老師’這個稱號。我覺得同學們喊我一聲‘老師’，還不如喊一聲‘兄長’——讓我們共同學習，共同探討——要親切幸福得多……”

教室里掌聲四起——如潮，一浪高過一浪。

淚，從我眼里涌出來，好咸好澀！

我不知道以后孟老師又在上面講了些什么。我只覺得大腦里空朦朦的一片。

數日來，我所最怕最擔心的，還是不因我的意愿而成為現實了！

……。

【x月x日晴】。

“孟老師，您走后，還會來嗎？”終于，在我們幾個男女生送他去車站的路上，我鼓足了勇氣問。

“會的，一定會的。”他微笑著，含著幾許苦澀，目光依然很真誠。

車站，一陣沉默。

“孟老師，送給您做留念。”臨別時，我羞著臉，終于大膽地拿出了那本早打算送給他的厚厚的日記——一顆少女純真的心。

“謝謝！”他的眼睛有點濕潤，目光，依然很真誠。

【x月x日晴】。

……………………。

【x月x日陰】。

我開始感到一種孤獨！一種無奈！一種失落！

開始感到沒有孟老師的日日夜夜，一種漫長，一中憔悴，一種渴望！

【x月x日陰】。

不再歡笑，不再浪漫！

我開始第一次感到，十六歲的天空里，也不是純一色的美麗。美麗的憂郁，美麗的.痛苦，美麗的謊言——十六歲是一個多味的季節！

我第一次覺得，十六歲的世界里，也彌漫著三月綿綿的杏花雨！

【x月x日多云】。

孟老師終于來信啦！不是給我，而是給班主任王老師的。

我感到了一種委屈，一種失落！我因為孟老師而落淚。

孟老師，我恨您！

依著信上的地址，我給他去了信。

……。

【x月x日晴】。

孟老師給我來信啦！真的！一看信封上那瀟灑的筆跡，就知道是他寫的！

xx縣xx中學初三（五）班王曉雯（收）。

激動！甜蜜！惶惑！

面頰上涌起灼人的潮熱，脈搏急跳！

我顫動著雙手打開信——。

王曉雯同學：

來信收閱，感謝你的一腔真誠……好吧，我就按你的要求，稱呼你一聲小妹妹……。

真誠的希望你能理解、接受，往后不要再來信了，以免影響學習……末了送你一首詩，愿共勉：未來不會是夢/藍天上有鳥聲悅耳/站進陽光下/看遠方/七彩的風景多么美麗！

順祝：學習進步。

師：孟楠。

一切，出乎意料。似乎，又那么突然。

我伏在宿舍的床上，偷偷地哭了，好傷心！

我不想做任何解釋……。

【x月x日晴】。

月夜。操場。小路。我。

信步在朗朗夜色下，一個人，感覺很自由，什么都可以想，什么都可以不想……。

我開始變得異常的平靜——。

不再哭泣，不再流淚，不再無端的作踐自我，釀造痛苦……。

我仰起臉，把往日一片片單純的故事，拋灑給遠去的微風——讓夜色消融，不再屬于自己。

孟老師信中說的是對的。

我似乎從中明白了許多，成熟了許多……。

我重新認識了一個我自己。

我懂得了今后，應該怎樣去塑造一個嶄新的“自我”——趁我正年輕！

孟老師，您真好！能原諒一個您幼稚的學生么？

今夜好美，愜意，恬適，溫柔無限，如一首皎潔的詩！

這一夜，我睡得好香！好甜！

【x月x日晴】。

孟老師來探校了。

再次見到他，我依然是那般的爛漫，那般的俏皮，那般的無拘無束……。

孟老師，一如既往。

依然那么自然，那么親切，那么大大方方的微笑，又是依然那么真誠的把日記本及那封信退還給我。

……。

【x月x日晴】。

校園。操場。樹木。我……。

一切依舊，似乎，什么也沒發生過……。

那一年的軍訓（專業13篇）篇七

每當我回到奶奶家那片美麗鄉村的時候，每當我看到灰蒙蒙的天空的時候，每當聽到天氣預報里說pm2。5指標爆表的時候，我都會不禁感嘆：保護環境，保護我們生存的家園是多么的刻不容緩。

還記得小時候回鄉下奶奶家。那時，奶奶家那個美麗的村子空氣清新。走在那彌漫著泥土氣息的鄉間小路上，一片片綠油油的莊稼田印入眼簾。高大茂盛的棗樹林下，是一片片綠蔭，那一片綠蔭里，是孩子們的天堂，是我和小伙伴們玩耍休息的好地方。我們常常坐下來，仰望蔚藍色的天空，看那大朵的白云慢慢飄過頭頂。幾只小鳥正自由自在地飛翔，它們時而落在樹枝上，時而飛到屋檐下，嘰嘰喳喳地叫著，像是和它們的鄰居――那些淳樸的鄉村人們打招呼。村里人從不傷害動物，與它們和諧相處。

可是今年，當我再次回到奶奶家時，那里的天空好像也變得像城里一樣灰蒙蒙的，村邊的小溪干涸了，那片被我們視為天堂的綠蔭也已經不見了，昔日高大茂盛的棗樹林光禿地只剩下幾片枯黃的葉子在風中搖擺，那些粗壯的樹干已是遍體鱗傷。遠處傳來鳥兒“啾啾”的悲鳴，好像在向我們哭訴：“你們快救救我們吧！”

看到這一場面，我不禁愧疚地低下了頭，是人類把鄉間那最后一片綠蔭摧毀，是人類讓無數鳥兒無家可歸，是人類無情地破壞了大自然那美麗的一切。最可悲的是，破壞者居然還渾然不知。

我不愿再看到這悲傷的一切，不愿容忍那些捕殺者、破壞者。我要在這里呼吁大家：珍惜我們所擁有的一切吧！讓我們都自覺地行動起來，熱愛大自然，保護環境，愛護動物。讓大家能夠擁有一個山清水秀的美好家園！

那一年的軍訓（專業13篇）篇八

“我是一個兵，來自老百姓……”雖已回家幾天了，但這歌聲總縈繞在我耳邊。綠色的包、綠色的水壺、綠色的軍裝……上周，我們五年級的同學前往“青少年綜合實踐軍訓基地”，感受了軍人的生活。

難忘那次“竹筒接水”的'游戲，一片片竹片搭在一起，要讓水穿過竹片。大家一個接一個，大聲吶喊加油，互相配合，即使水灑了也不重要，因為團隊合作精神遠比這重要多了。

難忘每個清晨時光，我們5：45便起床整理內務，折疊被單，洗漱、穿衣，短暫的時間內，大家互幫互助，認真整理。第一天，我的皮帶怎么也系不好，寢室長一遍又一遍地教我系，最后，我終于可以獨自系好皮帶了。我成功地從“嬌寶寶”變成了自理能力強的“小大人”。也許，之前在家里我們都過著“衣來伸手飯來張口”的生活，但我覺得我們應該多鍛煉，多做些力所能及的家務活。比如：炒雞蛋、拖地、整理房間等，否則我們將永遠像籠中小鳥一樣沒有獨立生活能力。

難忘周四下午的感恩環節，聽了教官的感恩真情發言，我們哭得稀里嘩啦。是啊，父母不求回報地愛著我們，每天早出晚歸地工作還要關注我們的學習生活，他們卻從不抱怨累。父母的愛如冬日暖陽，如一汪清泉，如一床棉被。而我們，卻不顧他們的辛苦，亂花他們辛辛苦苦賺來的錢，我們只圖享樂卻沒想過他們的汗水。我們不曾注意過他們鬢角的銀發，不曾體會他們的內心是否被我們傷害，我們只一味索取，聽著教官的訓導，大家怎能不自責地留下眼淚？我無比愧疚，我惹過媽媽傷心，我覺得對不起媽媽。這次感恩互動教會了我愛，教會了我珍惜。一個不懂得愛的孩子，就好比一條出了水箱的魚，必將焦渴而死。現在我醒悟過來還不遲，以后我一定要好好孝順父母，多與她交流，多幫她分解憂愁。要知道，當“樹欲靜而風不止，子欲養而親不待”時就遲了！

第五天，我們要返回學校了，大家都哭著朝教官揮手，藍天白云下的那片草地綠得是那么鮮艷，當車子駛出訓練基地時，我們哭得更兇了。一路上，我心中久久不能平靜，這幾天，帶給我的感受太多了。這次軍訓，一定是我人生大海中最難忘、最精彩的一個浪頭之一。

那一年的軍訓（專業13篇）篇九

再見了，那一抹難忘的綠色!下面是語文迷為您推薦的作文，請您參考：

一眨眼為期七天的軍訓結束了，留給我們的是辛，酸，苦，辣和我們永恒的記憶。結束并不意味著句號，而是漫長的高中生活中的一個逗號。需要我們努力的日子還很長，路漫漫其修遠兮，吾將上下求索。

灼熱的大地，火辣辣的陽光，汗流浹背的學生，構成了一道特別的“吃苦風景線”，若大的體育場在陽光下一點一點的熔化，縮小，直到把我們吞噬。飛舞的蠅蟲流淌的汗水，酸痛的四肢，我們并不在乎，在乎的是我們學到了什么，學會了什么。吃苦不是時尚，需要用汗水和毅力去交換，吃苦給我們留下無盡的財富，強壯的體魄，雷厲風行的作風，和敢于戰勝困難的勇氣!

我感覺軍訓已把我們這一群十六七歲的人鍛煉成了真正的高中生，讓我們知道了什么是汗水，什么是真正的快樂，以及讓我們學會怎樣獨立，怎樣面對生活，面對困難，怎樣去承擔那份光榮而艱巨的責任。記得才訓練了三天的時候，平日拖拖拉拉的我早已疲憊不堪。剛學立正時，我就疑惑，為什么體育課中要常做的動作，早已會的動作，教官要如此仔細地講解，為什么一個左轉一個右轉要教官如此煞費苦心地讓我們練習，實踐出真知，五天的軍訓就讓我明白，小小一個立正所包涵的豐富，幾個轉身所容納的博大。站軍姿，給了你炎黃子孫不屈脊梁的身體，也給了你龍之傳人無窮的毅力。練轉身，體現了人類活躍敏捷的思維，更體現了集體主義的偉大。不積滴水，無以成江海。沒有我們每個人的努力，就不可能有一個完整的，高質量的方隊。訓練的每一個動作，都讓我深深地體會到了團結的力量，合作的力量，以及團隊精神的重要。而軍訓更教會了我超出這以外的東西。那就是認真對待自己的錯誤。也許生命中的美麗也就在于袒露自己的錯誤。那是一種真實的美。不刻意隱瞞什么，不對就是不對。而在這種自然中流露的那種質樸是任何東西也粉飾不來的。或許學到的東西遠不止這些。但是緊張而又愉快的訓練中的親身體驗，嚴格而又平易近人的教官的諄諄教誨，我想，我終身受用不盡了。

教官的勇氣是我們的榮幸.正是在教官的指導下，我們才能獲得優秀班集體、優秀內務的榮譽.這里有我們的功勞，也有教官的`功勞和所有關心我們的人的功勞.

對手是最大的朋友，在比賽中我們是對手，在賽后我們是朋友，互相激勵著前進，讓軍訓變得更精彩，更充實更有意義.

其實軍訓也并非是常人心目中的魔鬼訓練、灰色的詠嘆調。緊張忙碌的軍訓之余，我們一同感受軍歌的嘹亮，尤其是其恢弘豪邁的氣勢，拉歌時大家圍坐一團的親熱勁兒以及互相爭論的不服輸勁兒。而這些都是我們平日中未曾感受到的。大家齊聲喊出了當兵人的心聲，并與之不可遏制地引起了強烈的共鳴。所有這些都是我們人生道路中難得一次的奇遇，定會銘刻于心。

白駒過隙般的，時光像一條潺潺流淌的小河。仿佛一眨眼的工夫，軍訓生活的句號就來到了眼皮底下。回首豐富多姿的軍訓生活，我更多的還是感慨——“憶往昔，數風流人物，還在今朝。”

盼了三個月，終于盼來了向往已久的高中生活，當然軍訓也就隨之而來了，看似痛苦的七天軍訓其實也挺快樂的，我們在軍訓中痛并快樂著。

七天里，我們學會了堅強，無論遇到再大的困難，都不會哭，因為困難對于我們已經不算什么，學會勇敢地去面對，那才是真正的強者。每天練習隊列，對于我們這些溫室里不經風雨的幼苗來說，是很難忍受的，從脖子到腳，都沒有不疼的地方，但是我們不說累，我們能挺住，這就是進步，一天天的進步，一天天的成長，一天天變得更加堅強，在磨練中變得強大，這就是我們年輕人，我們年輕，我們無極限。

七天里，我們在痛苦中尋求快樂，每天都要露出笑臉，因為我們要在快樂的氛圍中忘記身體的疼痛。這七天是快樂的，美好的，每天都有講不完的樂事，不管是中午在寢室里休息還是課間在訓練場休息，每時每刻尋找快樂是我們最喜歡做的事。我們可以捉螞蚱喂蜘蛛，我們可以摘草編小兔子，我們可以做的還有很多，總會有很多意想不到的事情引得大家歡笑陣陣，樂此不疲，這就是我們年輕人的童心。

七天里，我們互相認識，所有的人都已經從陌生人變成了好朋友。我們永遠是快樂的因為我們有數不盡的朋友，這樣，心就不會孤獨。在快樂中成長，在成長中快樂，因為，成長路上有朋友相伴。

七天的軍訓已經過去了，但它會永遠深藏在我們的記憶里，裝在美麗的水晶瓶中，珍藏到永遠，做為自己高中生活的第一頁。

又到了軍訓的季節，我想起了一年前的自己，把那時所寫的東西翻了出來，發表上來給今年參加軍訓的朋友們做為借鑒。突然發現一年前的自己很傻，寫的東西也很爛，不過，無論怎樣，它都是我成長路上的一個印記。

我們被帶到宿舍時，整個宿舍已被打掃得干干凈凈，整齊地擺放著五張木制的高低床。宿舍的前后各有一扇窗戶，放下行李，我迫不及待地走到了窗邊，眺望遠方，無限風光盡收眼底，那江水一浪接著一浪，不斷沖擊著停靠著的艦艇。再遠處便是美麗的招寶山了，山上的高塔是那樣的引人注目。仰望天空，天是那樣的藍，惟有那炙熱的太陽在驕傲地燃燒，提醒著我天氣的炎熱，但是，我決不退縮，決不妥協，我的軍訓生活就將從這里開始了!

一聲響亮而短促的哨聲響起，我們慌忙地跑下樓去，排好隊伍隨即我們便被帶到了大禮堂。一句句懾人心弦話語映入我們的心頭，掌聲雷動，我們的心也隨之一起澎湃，正如教官所說“即將展開的軍訓定會取得圓滿的成功”!

火球似的太陽高懸空中，炙烤著大地，地上熱浪騰騰，灼面而來。但是，這點困難又怎能難得倒我們，昂首挺胸，向著太陽，向著困難，我們無所畏懼。幾天里，我們的張教官先后教了我們學習立正、稍息、正步走、齊步走……耳聽著他的嗓音逐漸沙啞，心中充滿了愧疚，而這也更加重了我們前進的動力。頭頂著火辣辣的太陽，汗水不斷地從額頭上，鼻尖上冒出來，順著臉頰往下流，我咬牙堅持著，我要學著像軍人那樣站如松，完全服從指揮!接下來的幾天，暴雨來襲，驅走了幾分炎熱，但逆風而行，在風雨中，我們同時也領悟了堅持的真諦!

軍訓生活不但有苦，同樣也充滿著樂趣。休息的時候，豐富而有趣的課外活動使我們領略了教官的多才多藝，詼諧幽默;使我們了解了同學的活潑開朗，真誠大方;使我們熔煉了班級體的團結合作，齊心協力。笑聲中，大家無不忘卻了訓練中的辛苦;掌聲中，大家抖擻了精神，更為接下來的訓練補充了能量。每當開飯前，我們的軍歌響徹了整個操場，沒有流行歌曲的前衛，但這歌聲卻充滿著軍人的昂揚斗志，鏗鏘有力!“團結就是力量”這不單單是我們所唱的，也正是我們的信仰!

我們還參觀了海軍的艦艇，碩大的艦艇停靠在江邊，給以人一種威嚴莊重的感覺。我站在艇上，一種莫名的感觸涌上心頭，那是一種自豪，一種對海軍日夜守護邊防的敬畏與感激，一種能有幸與海軍融為一體的滿足!

宿舍樓里，一聲聲震耳的“教官好”、“老師好”此起彼伏，每每喊完，我們總能看到教官或是老師臉上那淺淺的微笑，而這時，我們的心也是無比的舒暢，原來尊重他人，贏得微笑自己也會感到快樂。

六天的時光悄然過去，最激動人心的是離開前的閱兵式。在三次緊張的彩排后，閱兵式正式開始了。伴隨著激昂的進行曲，和著教官那有力的口號聲，我們踏著整齊的步伐，喊著響亮的方號，一個個昂首挺胸，目光閃爍著從未有過的堅定。依舊是陽光燦爛，然而這次在陽光下，我們的心中卻有著別樣的感動，我們長大了。在領導們的發言結束后，依舊是掌聲雷動，這掌聲是獻給領導們的，更是獻給我們自己的!在這六天里，也許有過因訓練強度過大而產生的埋怨，也許有過因想念家人而徹夜未眠，也許有過因飯菜不和胃口而咽不下飯，但我們從未輕言放棄，我們學會了一種名叫堅持的東西，這一刻我們完全有理由驕傲地為自己歡呼喝彩，在這場艱苦的戰役中我們是真正的勝利者!

再見了，教官們!再見了，海警高專!車輪飛快，將載著我們離開，但那份美好的回憶將永駐我們心中。

那一年的軍訓（專業13篇）篇十

人的生命，是綠色的，因為人類來自于大自然，大自然也是綠色的，所以說世間一切萬物都是綠色的。

小草是綠色的，因為它像征著勃勃生機，古人云：野火燒不盡，春風吹又生，是啊，小草的確有著頑強的生命力，是什么，給了它們這么旺盛的生命力呢?原因就是—它有著那翠綠的顏色。

樹葉也是綠色的。當你坐在樹下的時候，是否感覺到了一絲清涼的感覺，是否感覺到了大自然的氣息，當然，樹葉也如此，因為它—同樣也是一種清爽而親切的綠色。(書村網)。

湖水也是綠色的。當你站在湖邊的時候，是否感覺到焦躁的心已經平靜。似乎還有著一陣陣的愜意涌上了心頭。同樣，湖水也是一種綠色，那是一種平靜而又讓人看后愜意的綠。

流經中國大地的長江、嫩江、松花江等大將大河隱去往日溫柔美麗的笑靨露出了兇猛可怖的猙獰。肆虐的暴雨橫掃著中國的南方和北方暴雨所到之處江湖水漲河溝漫溢。咆哮的江水卷起了一次又一次洪峰吞噬了一個個村莊一片片良田一個個市縣一座座工廠一所所學校。

肆虐的洪水像一只只無情的魔爪，幾千萬畝良田被淹，幾百萬人痛失家園。浩浩蕩蕩的江水，每天都在制造大大小小的險情。暴戾的烘魔，釀造大大小小的險情。暴戾的烘魔，釀造大大小小的悲劇。給水以家園，給萬物生靈以家園，人類才會有自己的家園，人類才會有自己的家園;給水以活路，給萬物生靈以活路，人類才會能生存和發展。

環境問題日益惡劣，保護工作刻不容緩。許多人已投入到環境保護事業中去。但保護環境，人人有責。讓我們從身邊的一點一滴做起，守護我們的綠色家園。

那一年的軍訓（專業13篇）篇十一

在軍人的隊伍里，呈現的總是那一片綠。那套綠色的軍裝，永遠是軍人的象征，軍人英姿豪邁，嚴謹的作風永遠令人敬佩。在幾天前，我們學校初一級參加了德育基地舉辦的軍訓。

剛來到基地，身體與心里同樣疲憊的我們都穿上了同一種顏色的軍服，雖然比不上在專賣店里五顏六色的衣服，但穿起來更精神，獨具軍人的味道。穿上了軍裝，戴上了軍帽，便是一個名副其實的軍人。國有國法，家有家規。軍隊也是有紀律的，服從命令，聽從指揮，這是最基本的。

第二天，便開始了殘酷的訓練。早晨六時零五分開始的早操就很辛苦了，大多數同學都應該沒有早晨鍛煉的習慣，其實，基地在山里邊，早晨的空氣比城市好，是鍛煉的好時期，要珍惜早晨的鍛煉機會。

接下來三至四天的活動既精彩又豐富，挑戰了同學們的超越和探險能力，以及吃苦耐勞的精神。這些活動中，野營拉練最具吃苦耐勞的.意義的，我們必須走上11公里的路，全靠步行。在路上，到處都是歡聲笑語，同學間互幫互助，有的走累了，另一個同學會幫忙扶上一把，繼續往前走。在軍隊里，團結缺不了，只有齊心協力，互相幫助，才有可能共同的目標。比如隊列，講究整齊，需要同學們之間去配合，無論豎看橫看，都是一樣效果dd整齊。

到了要離別的時候，每個人心中都有著難以抑制的淚水，舍不得陪伴了自己五天的宿舍，那張床，更舍不得經常把“嚴肅”二字刻在臉上的教官，舍不得基地的一切，如果沒有“離別”這個詞，那該多好！在這五天里，我們學到了很多，已經丟掉了以前“小皇帝、小公主”的生活。這五天，是充實的，愉快的。

那片難忘的綠色……。

那一年的軍訓（專業13篇）篇十二

至初三五班的姐妹們：

姐妹們，你們好么？

懷念你們，笑中有淚，小雨——最淘氣的右桌，你的歌聲還在我心尖環繞，而此刻，我們已畢業了。艷萍——最可愛的左桌，那雙兔子般的眼睛總能帶給別人快樂。楊楊——最感激的益友，你的口才讓我贊不絕口，下次笑的時候，請別再有始無終了，對身體不好。y杰——陽光般的女孩，你有時天真的像小孩，有時又語重心長的像個大姐姐，對你，我想說，微笑吧，像天使一樣。

春y，最溫暖的天使，你甜甜的歌聲不知在多少人心中回想過，你那笑容不知融化了多少寒冷的時刻，真心的祝福你。麗麗，如果你在，肯定會很大聲的回答我的`，你就是那么的開朗，難忘你如水的眸光，此時只得剩一句‘再見’。小玉，記憶中的你總是那么小巧，就像一個永遠長不大的孩子一樣，不過，這樣也好，無憂無慮。宇，安靜的你就如一抹星光，總為他人默默付出著，相信我，你會成功的。

秀杰，娃娃般的女孩，那個總把我從危難中解救出來的人是你，謝謝你。嬌，最佩服你的調皮了，希望你以后，都像現在一樣，開開心心的。茹杰，你總是安靜的笑，在別人皺眉時給予幫助。茂潔，想起你就忍不住笑，千言萬語就匯成一句話吧：好好好顧自己。果子，你每天都笑得那么爽朗呢，似乎天大的事，你只要哭過，笑過，就沒事了。玉芳，玉芳，只想多叫幾遍你的名字，你是這個班級我最掛念的人之一，其實我們都一樣吧，都默默的守望那一年的花開。

祝福。

你們！

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那一年的軍訓（專業13篇）篇十三

那是一節物理課，依舊是實驗課，老師講解完，就該到我們自己動手做實驗了，我本來就無心學物理，而且我的'物理學的的確不怎么樣，加上這讓人昏沉的春天的下午，真不想做實驗了！但是，這次我無論如何都得完成實驗，因為同桌正準備看我的笑話呢。

雖然我其他科目成績都很輝煌，但是物理卻是我的一大恥辱，連平時成績不如我的同桌，物理也遠遠把我拋在后面，每當我接錯線，或者拿錯東西的時候，我就成了她的一大笑柄，“怎么這么聰明呀？”“你也有錯的時候嘛”這些話語如同針刺扎在我心口，讓我無言對答。老師對我很嚴格，一直把我當作優生培養，總是檢查我的作業，一有錯，就會嚴肅的批評我，再重復教我，也許老師并不是兇，但是我總是對他有著畏懼之心，可不知道怎么就是學不好。

這次實驗我又失敗了，我的高傲讓我失去了改進的機會，我懊惱，但是已經無法挽回了，還是老實的做個物理差生，老實的被同桌嘲笑吧！

“誰沒被老師批評過，不用覺得自己沒用，老師不常說失敗乃成功之母嗎？如果不介意的話，還是讓我來幫你吧……”

天吶，這居然是我那冰冷同桌說的話嗎……。

在這個最煩人的春天里，我居然感受到了溫暖，雖然是一絲絲的，但是卻讓我有重生的感覺，我突然覺得春天其實也并非這么煩人，我相信那一絲絲的溫暖，會融化我執拗的冰山，成為我學習的永遠支柱！