英語(yǔ)不僅是一門(mén)語(yǔ)言，更是連接世界的橋梁，掌握英語(yǔ)能夠讓我們與全球溝通和交流。推薦一些有趣的英語(yǔ)學(xué)習(xí)游戲和應(yīng)用，讓學(xué)習(xí)更加輕松有趣。

老師的小學(xué)生寫(xiě)人英語(yǔ)老師（實(shí)用19篇）篇一

我們班的英語(yǔ)楊老師，是一個(gè)活潑而又嚴(yán)肅的好老師。她那炯炯有神的大眼睛，一看就知道很有文化，經(jīng)常扎著一個(gè)馬尾辮，顯得特別有精神，臉上常常面帶溫柔的微笑，讓人覺(jué)得特別親切。

以前，我英語(yǔ)成績(jī)不好，自從楊老師教我們，我就喜歡上了英語(yǔ)，英語(yǔ)成績(jī)也有了較大的提高。楊老師在學(xué)習(xí)上可關(guān)心我了，如果有不會(huì)的，她就親自教我。老師就像蠟燭，點(diǎn)燃自己，照亮我們，我要好好謝謝我們的楊老師。記得有一次，上課我沒(méi)好好聽(tīng)講，還和前邊的同學(xué)說(shuō)起了小話。楊老師發(fā)現(xiàn)了說(shuō)：“你有什么不懂的，就問(wèn)我，不要在下面說(shuō)悄悄話。”一句話說(shuō)得我面紅耳赤。我暗暗下定決心：以后再也不說(shuō)悄悄話了。

如今，我們?nèi)〉昧撕贸煽?jī)，我們千萬(wàn)不能忘了老師，因?yàn)檫@都是老師培養(yǎng)和鼓勵(lì)的結(jié)果。碭老師，你在我心中就遠(yuǎn)都是最美麗的，我會(huì)就遠(yuǎn)愛(ài)您!

老師的小學(xué)生寫(xiě)人英語(yǔ)老師（實(shí)用19篇）篇二

小學(xué)的記憶還沒(méi)有來(lái)得及回憶。有那么一會(huì)兒，我已經(jīng)上了一年中學(xué)。回憶起我初中的生活是一種惆悵。我仍然記得那個(gè)老師。

與小學(xué)和初中相比，年級(jí)水平處于低谷。不知何故，我的成績(jī)直線下降，我被中學(xué)吸引住了。它擁有豐富的教育資源、設(shè)備和設(shè)施。但是當(dāng)我拿到成績(jī)單時(shí)，我仍然記得很清楚。我的老師是一名數(shù)學(xué)老師，但是激勵(lì)我的是一名和我聯(lián)系最少的英語(yǔ)老師。她的性格善解人意，她和她的同學(xué)相處得很好，她偶爾的憤怒很快就會(huì)減輕。像往常一樣，我有一次像開(kāi)玩笑一樣漫不經(jīng)心地完成了一篇英語(yǔ)作文。我悄悄地把它放在老師的桌子上，沒(méi)注意就溜走了。我不想看到老師失望和譴責(zé)的眼神。

每隔一個(gè)周末，我直到星期二下午才拿到作文。我膽怯地一步一步爬上樓梯。太好了，我敢在沒(méi)有老師的情況下大膽地走進(jìn)教室。然而，當(dāng)我拿起筆記本打開(kāi)我的作文頁(yè)時(shí)，突然出現(xiàn)了一個(gè)晴天霹靂。我作文的背面充滿了語(yǔ)法錯(cuò)誤，用紅色寫(xiě)滿了許多英語(yǔ)單詞。

我藏在一個(gè)沒(méi)有人的角落里。我打開(kāi)筆記本，一行一行地看著這些單詞。這些話仍然銘刻在我的心里。“我知道你是個(gè)聰明的男孩，你認(rèn)為考試無(wú)關(guān)緊要，但你想讓這個(gè)世界變得毫無(wú)意義嗎?我認(rèn)為你是一個(gè)聰明的男孩，所以振作起來(lái)!”我甚至認(rèn)為這句話是最重要的：“要學(xué)好，首先要有樂(lè)觀向上的學(xué)習(xí)態(tài)度。沒(méi)有學(xué)習(xí)態(tài)度，怎么能學(xué)習(xí)呢?”字里行間沒(méi)有一點(diǎn)知識(shí)，都是學(xué)習(xí)的建議。

當(dāng)我得到一個(gè)合理的分?jǐn)?shù)時(shí)，我發(fā)現(xiàn)她激勵(lì)了我。收到那篇文章后，我開(kāi)始嘗試改變我學(xué)習(xí)的自主性和創(chuàng)造性。我終于發(fā)現(xiàn)學(xué)習(xí)仍然可以這樣。

在我的學(xué)習(xí)中，我總是虛心請(qǐng)教老師和同學(xué)，而不是傲慢自大，所以我覺(jué)得有一股力量在推動(dòng)我前進(jìn)。這股力量給了我前進(jìn)和躍上頂峰的力量。結(jié)果，我贏得了許多獎(jiǎng)項(xiàng)。

無(wú)論未來(lái)發(fā)生什么，我都會(huì)以不變的動(dòng)力繼續(xù)前進(jìn)，實(shí)現(xiàn)更美好的生活。然而，這位英語(yǔ)老師很少和我說(shuō)話。無(wú)論如何，我會(huì)用汗水來(lái)證明她的鼓勵(lì)。我仍然想說(shuō)“謝謝你!”一千句話抵不上這三句真誠(chéng)的話。

老師的小學(xué)生寫(xiě)人英語(yǔ)老師（實(shí)用19篇）篇三

最后他還跟我說(shuō)是因?yàn)橥趵蠋熣业焦ぷ髁?所以才被掉走了.最終我還是沒(méi)有相信他.

可是,在我去辦公室改錯(cuò)題的時(shí)候我才發(fā)現(xiàn)王老師真的不教我們英語(yǔ)了.這時(shí)候我感覺(jué)我一定是看錯(cuò)了.等我回到教室的時(shí)候很多同學(xué)都說(shuō)王老師掉走了,而且還換了一個(gè)男英語(yǔ)老師.

到了上英語(yǔ)課的時(shí)候,果然換了一個(gè)英語(yǔ)老師,我很后悔,王老師沒(méi)有早一點(diǎn)跟我們說(shuō).可是這個(gè)老師剛進(jìn)來(lái)就跟我們說(shuō);你們想不想見(jiàn)一個(gè)人呀.''同學(xué)們都不約而同地回答到;想.''其實(shí)我們?cè)缇椭朗峭趵蠋?王老師一近來(lái)我們就都哭了.因?yàn)橥趵蠋熃塘宋覀兯哪?我知道王老師肯定是第一個(gè)來(lái)看的我們班.王老師還說(shuō)有時(shí)間會(huì)回來(lái)看我們的.到了下午的時(shí)候王老師走了.我和我的同伴去送走了王老師.

我想王老師一定會(huì)回來(lái)看我們的.我一定要好好學(xué)習(xí),不辜負(fù)王老師的期望.

老師的小學(xué)生寫(xiě)人英語(yǔ)老師（實(shí)用19篇）篇四

我們的宋老師是一個(gè)大學(xué)研究生，義務(wù)教我們，很漂亮，又很溫柔，從來(lái)不打罵我們，總愛(ài)帶一個(gè)圍巾。

老師好像是我們的大姐姐，很關(guān)照我們，但我們班的同學(xué)總愛(ài)說(shuō)話，每次都?xì)饫蠋煟卫蠋煵坏靡巡鸥嬖V白老師，白老師把我們狠狠的訓(xùn)斥了一頓。也許有個(gè)別同學(xué)恨老師，但百分之九十九的同學(xué)肯定不恨。

宋老師總像一個(gè)比我們大不了多少的姐姐，行了就是o了，很多是n多。這些都是“流行用語(yǔ)”，宋老師都會(huì)，我真佩服宋老師！

宋老師好像是我的“結(jié)拜姐姐”什么事都跟我商量，我也盡可能幫助宋老師，仿佛我倆就是一對(duì)老朋友，久違的老朋友。我在宋老師面前很自然，一點(diǎn)也不緊張。

記得有一次，我們開(kāi)家長(zhǎng)會(huì)，宋老師剛講完，馬上就跑了出來(lái)，拍著胸口說(shuō)：“哎呀媽呀，嚇?biāo)牢伊恕！蔽野参坷蠋煟弧袄蠋熍律堆脚拢徊贿^(guò)開(kāi)個(gè)家長(zhǎng)會(huì)嘛！”“可是，我就是怕呀！”宋老師說(shuō)道。“別怕，我們班的家長(zhǎng)都很和藹，老師不用怕。”我再次安慰到宋老師。“謝謝你，班長(zhǎng)。”我心里美滋滋的，因?yàn)楸焕蠋熆洫?jiǎng)了嘛！

老師的小學(xué)生寫(xiě)人英語(yǔ)老師（實(shí)用19篇）篇五

我們現(xiàn)在的英語(yǔ)老師姓莫，平時(shí)我們都叫她miss莫。她長(zhǎng)得可漂亮了，她有一縷金黃的頭發(fā)，誰(shuí)叫她是教英語(yǔ)的呢？她還有一個(gè)高高的鼻梁，最特別的是，她還有一雙會(huì)說(shuō)話的眼睛，嘻嘻，很神奇吧！miss莫的那雙眼睛怎么說(shuō)話的呢？聽(tīng)我一一道來(lái)：（小學(xué)生作文）。

老師的小學(xué)生寫(xiě)人英語(yǔ)老師（實(shí)用19篇）篇六

我的英語(yǔ)老師是個(gè)女教老師。她的眼睛大大的，耳朵有點(diǎn)小，鼻子呢微微向上翹，鼻梁上還架著一幅眼鏡，大大的嘴巴。她的身材不是很胖，顯得很勻稱。

她對(duì)我們的學(xué)習(xí)要求很嚴(yán)格，每天布置的作業(yè)還要讓家長(zhǎng)簽字，簽字完了還要讓家長(zhǎng)用印章印，沒(méi)簽字的同學(xué)要罰站。檢查作業(yè)時(shí)老師點(diǎn)到那個(gè)單詞，誰(shuí)要是會(huì)讀，誰(shuí)就可以坐下，要是不會(huì)讀，就要站十分鐘。有的時(shí)候，要是時(shí)間來(lái)不及了，老師會(huì)隨便抽組檢查，抽到那個(gè)組，就看那個(gè)組的作業(yè)。

有一次，我的英語(yǔ)作業(yè)忘記簽字了，檢查作業(yè)的時(shí)候，老師正好抽到了我們組，我害怕極了，心都快提到了噪子眼兒。可是老師快要抽到我的時(shí)候，卻停了，老師沒(méi)有看我的作業(yè)。好險(xiǎn)哪兒!下一回可不能在出現(xiàn)這樣的事情了。

我們的英語(yǔ)老師雖然很嚴(yán)格，不過(guò)我們還是很喜歡她的。

老師的小學(xué)生寫(xiě)人英語(yǔ)老師（實(shí)用19篇）篇七

記得有一次，我的肚子特別的痛。李老師見(jiàn)我滿臉痛苦的樣子，便親切地問(wèn)我：“子怡怎么了？發(fā)生了什么事？是不是身體不舒服？還是早上沒(méi)吃早飯？”我忍著痛回答道：“我吃過(guò)早飯了，可就是不知道肚子為什么會(huì)一下子痛起來(lái)，連說(shuō)話都痛。”李老師聽(tīng)了后連忙讓我別再說(shuō)話。雖然這只是幾句普通的問(wèn)話，卻讓我的'心溫暖起來(lái)了。

李老師她不僅關(guān)心我的身體也很關(guān)心我的學(xué)習(xí)。有一次李老師推選我去參加“希望之星”英語(yǔ)大賽，雖然我也努力地準(zhǔn)備了，可是我卻沒(méi)有被選中。我本以為李老師會(huì)批評(píng)我的粗心大意，可李老師并沒(méi)有這么做，反而耐心的鼓勵(lì)我，還把自己心愛(ài)的掛件送給了我，告訴我說(shuō)：“這一次雖然失敗了，但還有下一次，你要重新振作起來(lái)，給大家做一個(gè)好榜樣。你要知道付出和收獲永遠(yuǎn)是成正比例的，加油！我相信你一定可以的。”

老師的小學(xué)生寫(xiě)人英語(yǔ)老師（實(shí)用19篇）篇八

記得有一次，英語(yǔ)課要考小測(cè)驗(yàn)，我們的miss莫早就提醒我要下課去拿錄音機(jī)。可是上節(jié)課布置的作業(yè)很多，必須下課就要寫(xiě)完，我到上課才寫(xiě)完，miss莫看到?jīng)]有錄音機(jī)，就用她那雙會(huì)說(shuō)話的眼睛看著我，好像在對(duì)我說(shuō)：“錄音機(jī)呢？你怎么回事？”我狼狽的.跑上樓去拿錄音機(jī)了。

還有一次，我英語(yǔ)考試考了個(gè)87分，miss莫還是用她那雙會(huì)說(shuō)話的眼睛看著我，好像在對(duì)我說(shuō)：“你這是怎么搞的，以前都考得很高的分啊！這次怎么會(huì)這樣？”我狼狽的低下了頭。

老師的小學(xué)生寫(xiě)人英語(yǔ)老師（實(shí)用19篇）篇九

“教師是人類靈魂的工程師”是啊。老師，是美的耕耘者，美的播種者。是您用美的陽(yáng)光普照，用美的雨露滋潤(rùn)，我們的心田才綠草如茵，繁花似錦。

我最喜歡的老師是金老師。她留著短短的頭發(fā)，一雙炯炯有神的眼睛，不大不小的鼻子的下面有著紅潤(rùn)的兩唇，像兩片淡紅的，正在開(kāi)放的花瓣，說(shuō)起話來(lái)妙語(yǔ)連珠。金老師從初一就教我們語(yǔ)文，她教我們寫(xiě)作，教我們理解人生的真諦……我們是柔嫩的花朵，老師就是園丁，我們?cè)趫@丁的培養(yǎng)下成長(zhǎng)；我們是魚(yú)兒，老師就是海水，我們?cè)谶|闊的海洋下暢游。

我喜歡金老師的教學(xué)風(fēng)格。您像春蠶，吐著智慧的細(xì)絲，編織著知識(shí)。我喜歡她嚴(yán)中有愛(ài)的態(tài)度和對(duì)工作的認(rèn)真。她每天都是笑容滿面的跟同學(xué)們講話，雖然她批評(píng)同學(xué)時(shí)有些嚴(yán)厲，但她的.脾氣非常好。

記得，初一剛?cè)雽W(xué)的時(shí)候，第一次見(jiàn)到金榮老師的時(shí)候給我的第一印象就是很親切。如果說(shuō)媽媽對(duì)于我來(lái)說(shuō)是宇宙，是一切。而您對(duì)于我來(lái)說(shuō)是太陽(yáng)，您的名字和太陽(yáng)一樣美麗！初一上學(xué)期的時(shí)候，我的語(yǔ)文還算不錯(cuò)，但是在下學(xué)期的時(shí)候逐漸下降，甚至都有不及格的記錄。當(dāng)我聽(tīng)到我不及格的那一剎那，我的腦袋里一片空白，簡(jiǎn)直就是晴天霹靂。但是，您卻用您的言語(yǔ)對(duì)我說(shuō)“雖然考得不好，但是也不要灰心，失敗是常有的事，我們只有有過(guò)失敗，才能為成功打下一個(gè)好的基礎(chǔ)。成功與失敗缺一不可。”因?yàn)槟脑捳Z(yǔ)讓我又重新找到自我，找到已經(jīng)迷失的自信。在我黑暗的人生道路上是您為我點(diǎn)燃了一盞最明亮的燈；在我迷茫的人生道路上是您做我的引路人；在我跌跌碰碰的人生道路中是您為我指明了前進(jìn)的方向；是您給了我一雙強(qiáng)有力的翅膀，讓我在知識(shí)的世界里遨游！這都是老師您的諄諄教導(dǎo)。

在我們從幼稚走向成熟，從愚昧走向文明的道路上，是您用生命的火炬，為我們開(kāi)辟道路。謝謝您老師，太多的話語(yǔ)不能用言語(yǔ)來(lái)形容，總之“謝謝您，謝謝您付出了那么多，金老師，您是我最喜歡的老師。”

老師的小學(xué)生寫(xiě)人英語(yǔ)老師（實(shí)用19篇）篇十

在我的印象里，英語(yǔ)老師都是美麗溫柔的。但是上初中后，我才發(fā)現(xiàn)有的英語(yǔ)老師美麗，但是不溫柔。

我的英語(yǔ)老師姓楊。她有一頭卷發(fā)，卷得很自然，她的頭上通常戴著一個(gè)碩大的發(fā)夾。若是某天她涂了口紅，那一定是大紅色，她挺年輕，不到三十歲的樣子。若是讓我們年級(jí)的英語(yǔ)老師并排站，最漂亮的那個(gè)一定是她。

楊老師是喜歡更安靜的課堂的，可是我們班卻有不少“積極分子”。所以她幾乎每次一進(jìn)教室的時(shí)候都會(huì)大喊“不要說(shuō)話!”“不要說(shuō)話!”“不要說(shuō)話!”若是連堂課，課間她一般都會(huì)留在教室給我們面輔，不知是我們太吵鬧還是她面輔太投入，突然她就會(huì)揚(yáng)起手腕質(zhì)問(wèn)我們：“有手表的同學(xué)看一下表，看看都上課多久了!”隨即，她就會(huì)用鷹一般銳利的目光掃視整個(gè)教室，要抓住幾個(gè)竊竊私語(yǔ)的同學(xué)。有一次我正準(zhǔn)備偷偷說(shuō)話，只是與楊老師對(duì)視了一眼，就嚇得我把剛要說(shuō)的話憋了回去。

若是在相對(duì)安靜的課堂，楊老師于我們總是很相宜的。有一次評(píng)講練習(xí)冊(cè)，我愣是有道題沒(méi)想通，便請(qǐng)求楊老師再講一遍。我聽(tīng)完后，還是不怎么明白，就和楊老師據(jù)理力爭(zhēng)了起來(lái)，一直到下課鈴響起。最后，楊老師張開(kāi)嘴，卻又沒(méi)有說(shuō)話，一副欲言又止的樣子，發(fā)現(xiàn)下課了，就拿起書(shū)走了。

楊老師是典型的刀子嘴豆腐心。她的兇，也就是嚴(yán)格，是出于一名良師的責(zé)任心，出于她對(duì)每位學(xué)生的愛(ài)。我們要更認(rèn)真學(xué)習(xí)，用更出色的成績(jī)，才能無(wú)愧于這份愛(ài)。

老師的小學(xué)生寫(xiě)人英語(yǔ)老師（實(shí)用19篇）篇十一

我的英語(yǔ)老師汪老師是一個(gè)很嚴(yán)厲的人。她戴著一副黑色邊框的眼鏡，看上去十分矜持，矜持中帶著幾分嚴(yán)肅。

汪老師很少使用戒尺，只不過(guò)用眼神和語(yǔ)言來(lái)震懾你，令人不寒而栗。這種感覺(jué)令人極不好受，比打在身上還難受千萬(wàn)倍。汪老師上課的時(shí)候，如果語(yǔ)氣突然重了，那么下一句就會(huì)用低沉而清晰的聲音來(lái)點(diǎn)名了。英語(yǔ)課上，汪老師說(shuō)漢語(yǔ)時(shí)會(huì)帶著點(diǎn)英文的口氣，對(duì)于這一點(diǎn)，有的學(xué)生不太能接受。可是，汪老師的每一句講授都抑揚(yáng)頓挫，每一個(gè)單詞的板書(shū)都一絲不茍，所以，我們每節(jié)課都聽(tīng)得非常認(rèn)真，我們班的英語(yǔ)成績(jī)自然是頂呱呱的!

她是一個(gè)很負(fù)責(zé)任的老師。每一節(jié)英語(yǔ)課，打預(yù)備鐘前，她就早早等候在教室了，站在講臺(tái)上，用犀利的眼神掃視下面空著的位置。學(xué)生進(jìn)來(lái)一個(gè)，她數(shù)一個(gè)，直等到最后一個(gè)進(jìn)來(lái)的。要是鈴聲響過(guò)了某某同學(xué)才進(jìn)教室，那這個(gè)學(xué)生的日子就不好過(guò)了，必須大聲呼英語(yǔ)式的“報(bào)告”，方可歸位。

學(xué)習(xí)上，汪老師對(duì)我們的要求很嚴(yán)格。一般情況下，她會(huì)用純粹的英語(yǔ)來(lái)上課，我們這些初一學(xué)生常常是一頭霧水，找不到方向，老師就放慢語(yǔ)速重新說(shuō)一遍，但是還有人不明白，她便會(huì)用中文來(lái)解釋，所以一節(jié)課下來(lái)，常常是“中英結(jié)合課”。每一個(gè)知識(shí)點(diǎn)，她都非常努力的讓每一個(gè)同學(xué)聽(tīng)清楚、弄明白。偶爾，個(gè)別搗蛋鬼趁著她板書(shū)的時(shí)候說(shuō)小話，她覺(jué)察到了，她迅速回過(guò)頭來(lái)，鼓起眼珠，緊握拳頭，手中攥著粉筆，不停地戳著黑板，好像要在黑板上刨出一個(gè)坑來(lái)。她氣得說(shuō)不出話來(lái)，整個(gè)人僵在那里，我們便立即鴉雀無(wú)聲，場(chǎng)面略顯尷尬。

其實(shí)，汪老師也有慈愛(ài)的一面。那天早自習(xí)，小明肚子疼，趴在了桌子上。汪老師走過(guò)去，用手摸摸小明的額頭，然后拍拍小明的肩膀，關(guān)切地問(wèn)：“這是怎么了?沒(méi)發(fā)燒呀!一定是衣服穿少了嘛，涼了胃。我去弄點(diǎn)熱水來(lái)!”不一會(huì)兒，汪老師給小明端來(lái)一杯開(kāi)水，她還拿來(lái)了自己的暖手袋，讓小明暖暖胃部。說(shuō)來(lái)也神了，不到半個(gè)小時(shí)，小明就又活蹦亂跳的了!

這就是我的英語(yǔ)老師，我們都很喜歡她。俗話說(shuō)“嚴(yán)師出高徒”，雖然我們這幫熊孩子暫時(shí)是一群“頑徒”，但我相信我們一定能成長(zhǎng)為有用之才!

老師的小學(xué)生寫(xiě)人英語(yǔ)老師（實(shí)用19篇）篇十二

我的父親是個(gè)地地道道的農(nóng)民，還是我們村的“土廚師”。村里誰(shuí)家有什么紅白喜事，就會(huì)來(lái)請(qǐng)父親掌廚。

父親置辦了一套做酒席的工具，有各式各樣的碗碟、菜刀、砧板、盆子等。有“業(yè)務(wù)”的時(shí)候，父親就特別高興。他把做飯工具拿出來(lái)洗洗擦擦，然后裝進(jìn)一個(gè)竹筐里，用小三輪車運(yùn)到辦喜事的人家里。

晚上，父親拿出紙和筆，認(rèn)認(rèn)真真地列著菜單。“蘭蘭，香gu的gu怎么寫(xiě)呢？我怎么寫(xiě)都看著不像”，只讀完小學(xué)一年級(jí)的父親，虛心向我請(qǐng)教。“爸爸，菇就是草字頭下面一個(gè)姑姑的姑”，我當(dāng)起了小老師。“嗯，是的，這么寫(xiě)看著就像了，你可比爸爸強(qiáng)多了，好好念書(shū)，有文化走遍天下都不怕！”聽(tīng)著爸爸憨厚的話語(yǔ)，我似懂非懂地點(diǎn)頭。

父親忙碌一天的報(bào)酬一般是幾條煙或者幾瓶酒，當(dāng)然少不了糖果和瓜子。有時(shí)候還會(huì)把一些好菜打包回來(lái)。父親把煙和酒給母親去鎮(zhèn)上換日用品，將打包回來(lái)的菜放在鍋里熱一熱，給我們解解饞。看我們吃得津津有味的樣子，父親在一旁開(kāi)心地笑了。

每年臘月都是父親最忙的時(shí)候，辦喜事的人家特別多。除夕那天，我們村家家戶戶飯桌上都會(huì)有一道菜：“肉糕”。父親做的肉糕在村里小有名氣，味道最好，所以過(guò)年前幾天很多人會(huì)預(yù)約父親，請(qǐng)他幫忙指點(diǎn)。每年除夕前夜，父親幫鄉(xiāng)親們做完肉糕就立馬趕回家。他拿出母親早已準(zhǔn)備好的魚(yú)和肉，去骨頭和魚(yú)刺，稱重、剁碎，然后加入淀粉和其他調(diào)料，攪拌，最后放到蒸籠里蒸熟。所有的過(guò)程一氣呵成，我們?cè)谂赃呄窨幢硌菀粯印Ｍ瑯拥倪^(guò)程，母親看了無(wú)數(shù)次都沒(méi)有學(xué)到精髓，就數(shù)父親做的肉糕最好吃，所以母親也只好跟我們一樣，做個(gè)觀眾與吃客了。

時(shí)光荏苒，轉(zhuǎn)眼許多年過(guò)去，我們都長(zhǎng)大了，父親也慢慢變老了。前不久，我們回到家中，父親決定不再做鄉(xiāng)村酒席的生意。他笑呵呵地說(shuō)：“我今天給你們好好露一手！”父親忙前忙后，哼著小曲，給我們做了一大桌菜，還一個(gè)勁地說(shuō)：“多吃點(diǎn)，多吃點(diǎn)，下次再想吃爸爸做的飯，要等到你們過(guò)年回家咯！”弟弟卻抱怨道：“做得不好吃！”父親沒(méi)有說(shuō)話，但是我看他的眼神由興奮變得黯淡了。我突然覺(jué)得很難過(guò)，于是夾了很多菜到碗里，大口吃起來(lái)，說(shuō)：“爸，你做的菜真好吃，我們?cè)谕饷嬖趺炊汲圆涣?xí)慣呢！”看著父親再次笑了，我也吃得更香了。

父親，我心中永遠(yuǎn)的大廚。

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老師的小學(xué)生寫(xiě)人英語(yǔ)老師（實(shí)用19篇）篇十三

我們小區(qū)有一個(gè)放自行車、電瓶車與摩托車的地方，那兒有一個(gè)老奶奶管理。她穿著藍(lán)色工作服，戴著一頂藍(lán)色鴨舌帽，銀白色的頭發(fā)從帽沿下露出來(lái)。無(wú)論早晨還是黑夜，她都坐在那里，只要有人來(lái)拿或者來(lái)放自行車、電瓶車與摩托車，她都是站起來(lái)，領(lǐng)他到她安排的停車處。指揮放車人把車子排好，排得整齊劃一。如果是自行車，她會(huì)自己排整齊。我總會(huì)想：哼，那么大年紀(jì)了，這樣認(rèn)真，辛苦呀。

星期六下午，我在小區(qū)和同學(xué)玩。可是老天不賞臉，剛才好好的大晴天，突然烏云密布，下起了傾盆大雨。我們找了一個(gè)屋檐躲雨，心里憤憤的想，這天氣怎么說(shuō)變就變，我好好的心情就被糟蹋了。我剛想回家，突然天上的閃電就像一條銀白色的蛇一樣游過(guò)天空，緊接著響起了轟隆隆的響聲，我嚇得一下竄回了屋檐下，只好等雨停了回家。

老奶奶在管自行車的地方，穿著雨披。我不解的想她要干什么？驚人的一幕使我傻眼了：她把藏在一個(gè)角落后面的雨布拿了出來(lái)，蓋在自行車、電瓶車與摩托車上。雨布很大，她不能一下子蓋上去，而是滑下來(lái)了又蓋，把一個(gè)個(gè)自行車電瓶車與摩托車全部蓋住為止。但是風(fēng)就是要和她作對(duì)似的，剛蓋上去的雨布一下子就飛起來(lái)了。她跑去追，風(fēng)把雨布放在了草地上。老奶奶追到草地上，抓住雨布時(shí)，風(fēng)又來(lái)了，死活像是要從她手里搶回雨布。老奶奶敵不過(guò)風(fēng)，雨布飛得很高，但是手始終沒(méi)有放掉雨布。

終于雨布被老奶奶拉住了，放回到放自行車、電瓶車與摩托車上，再用繩子綁住。

旁邊有一堆磚頭，她機(jī)靈一動(dòng)，拿了好幾塊磚，把雨布?jí)鹤　４u頭放了幾十塊，這樣風(fēng)就不會(huì)把她的雨布吹走了。老奶奶把每一輛自行車、電瓶車與摩托車都蓋上了雨披，但自己卻被淋成落湯雞。不不，是落湯人。

大約過(guò)了一個(gè)鐘頭，太陽(yáng)公公從云朵里蹦了出來(lái)，對(duì)著城市笑。陸陸續(xù)續(xù)有人從四面八方走來(lái)，拿自行車、電瓶車與摩托車，看到自己的車沒(méi)有淋濕，又看看老奶奶，頓時(shí)驚呆住了：老奶奶藍(lán)色鴨舌帽沒(méi)有了，銀白色的頭發(fā)上沾著許多水珠，藍(lán)色的工作服被雨水打濕了，由藍(lán)色變成了淡藍(lán)色，緊貼著身體。藍(lán)色鴨舌帽被風(fēng)刮走了，在草地上呢。大家議論著，向老奶奶豎起了大拇指，老奶奶紅了臉，不知道怎么回答大家。

我十分敬重老奶奶，每當(dāng)我看到她時(shí)，都會(huì)親切地叫她一聲：奶奶好。

老師的小學(xué)生寫(xiě)人英語(yǔ)老師（實(shí)用19篇）篇十四

1.該生在校期間，在德智體美勞各方面表現(xiàn)突出，在班上樂(lè)于助人，團(tuán)結(jié)友愛(ài)，是同學(xué)們的知心朋友，積極參加各種活動(dòng)，是校內(nèi)的活躍分子。

2.該生品質(zhì)優(yōu)秀，健康向上，思想覺(jué)悟高，能積極進(jìn)取，團(tuán)結(jié)同學(xué)，尊老愛(ài)幼，學(xué)習(xí)刻苦認(rèn)真，成績(jī)優(yōu)異，能夠積極參加校里組織的各項(xiàng)活動(dòng)，是一位德智體全面發(fā)展的好學(xué)生。

3.該生熱愛(ài)祖國(guó)，熱愛(ài)黨，政治思想表現(xiàn)好，模范地遵守《中學(xué)生日常行規(guī)范》和《中學(xué)生守則》，尊敬師長(zhǎng)，團(tuán)結(jié)同學(xué)，關(guān)心班集體，待人誠(chéng)懇。學(xué)習(xí)目的明確，勤奮好學(xué)，良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和科學(xué)的學(xué)習(xí)方法，成績(jī)好。積極參加體育活動(dòng)，勞動(dòng)態(tài)度端正。曾被評(píng)為校文明學(xué)生，是一個(gè)合格的、全面發(fā)展的高中學(xué)生。

4.該生在班級(jí)上表現(xiàn)良好，勇躍參加各項(xiàng)活動(dòng)，在學(xué)習(xí)上，刻苦認(rèn)真，態(tài)度端正，積極進(jìn)取，在日常生活中，待老師敬重，待同學(xué)友善，樂(lè)于助人，文明禮貌，做事有責(zé)任心，熱愛(ài)勞動(dòng)，備受老師喜愛(ài)。

5.該生品質(zhì)優(yōu)良，思想覺(jué)悟高，積極要求進(jìn)步，團(tuán)結(jié)同學(xué)，尊敬師長(zhǎng)，樂(lè)于助人，文明禮貌，學(xué)習(xí)刻苦認(rèn)真，成績(jī)優(yōu)秀，積極參加各項(xiàng)活動(dòng)，熱愛(ài)勞動(dòng)，深受師生喜愛(ài)。

6.每次批到你的作業(yè)，總覺(jué)得正確率很高，這與你的認(rèn)真、細(xì)心是分不開(kāi)的，每堂課上都能聽(tīng)到你滿意的回答，你現(xiàn)在比以前懂事了，真正做到了不欺負(fù)同學(xué)，這是你的進(jìn)步，老師為你高興，你平常很喜歡參加體育鍛煉，勞動(dòng)積極肯干，你是一個(gè)聰明、好學(xué)的孩子，希你戒驕戒躁，為同學(xué)做好的榜樣。

7.該生品德高尚，待人有禮，禮節(jié)活潑開(kāi)朗，學(xué)習(xí)非常認(rèn)真，集體榮譽(yù)感極強(qiáng)，有上進(jìn)心，是運(yùn)動(dòng)會(huì)上的健將，是班級(jí)友好活動(dòng)的先鋒，審美觀積極向上，成績(jī)優(yōu)秀，在學(xué)習(xí)上有很大的進(jìn)步。

8.該生品行端正，團(tuán)結(jié)同學(xué)，尊敬師長(zhǎng)，熱愛(ài)集體，誠(chéng)實(shí)守信，進(jìn)取心強(qiáng)，學(xué)習(xí)刻苦認(rèn)真，一絲不茍。性格活潑開(kāi)朗。積極參加各項(xiàng)有意義的活動(dòng)。熱愛(ài)勞動(dòng)。深受老師喜愛(ài)。

9.每次批到你的作業(yè)時(shí)，我總覺(jué)得你的字在進(jìn)步，每當(dāng)你見(jiàn)到老師時(shí)，總是禮貌相待，每次值日時(shí)，你干得是那么起勁，每堂上，我總能聽(tīng)到你滿意的回答，你真的在進(jìn)步了，作業(yè)比以前認(rèn)真，不過(guò)，這次考試你沒(méi)有認(rèn)真對(duì)待，失分太多了，老師希望你在作業(yè)時(shí)，更加細(xì)心點(diǎn)。

10.你見(jiàn)到老師總是禮貌相待，你能關(guān)心集體，熱愛(ài)勞動(dòng)，喜歡看課外書(shū)，愛(ài)做紙工，你心靈手巧，老師是很佩服你的，但你令老師生氣的是，上課時(shí)總是有做不完的小動(dòng)作，不知你有沒(méi)有決心改掉這個(gè)壞習(xí)慣。如果你能改掉的話，老師會(huì)很喜歡你。你的學(xué)習(xí)成績(jī)也會(huì)有很大的提高。

11.該生擁護(hù)黨的領(lǐng)導(dǎo)，熱愛(ài)祖國(guó)，遵守各種規(guī)章制度，思想品德好。尊敬師長(zhǎng)，團(tuán)結(jié)同學(xué)，誠(chéng)實(shí)守信，關(guān)心班集體，認(rèn)真完成教師交給的各項(xiàng)任務(wù)。學(xué)習(xí)目的明確，勤奮好學(xué)，成績(jī)好。積極參加體育活動(dòng)，勞動(dòng)態(tài)度端正，曾被評(píng)為校文明學(xué)生，在教師和同學(xué)心目中中是一個(gè)合格的、全面發(fā)展的高中學(xué)生。

12.你見(jiàn)到老師總能禮貌相待，老師覺(jué)得你比以前懂事了，學(xué)習(xí)比以前認(rèn)真，作業(yè)能按時(shí)完成，字跡清楚端正，你關(guān)心集體，每天都能把班級(jí)里的毛巾洗干凈，老師希望你上課積極發(fā)言，爭(zhēng)取更大的進(jìn)步。

13.該生在校遵守紀(jì)律，與師長(zhǎng)和同學(xué)的關(guān)系都很和睦，只是基礎(chǔ)比較薄弱，制約了你的騰飛。但也可以看得出你已經(jīng)盡力了，這需要以后繼續(xù)保持。無(wú)論結(jié)果如何，不把遺憾留在明天。加油吧!老師望你進(jìn)步。

14.該生堅(jiān)持四項(xiàng)基本原則，能遵守學(xué)校的規(guī)章和制度，尊重師長(zhǎng)，團(tuán)結(jié)同學(xué)，熱愛(ài)勞動(dòng)，積極進(jìn)取，待人真誠(chéng)，思想品德好。學(xué)習(xí)目的較為明確，態(tài)度端正，勤奮刻苦，上課專心聽(tīng)講，較好地完成老師布置的作業(yè)，成績(jī)良好。積極參加體育鍛煉和勞動(dòng)態(tài)度端正，符合中學(xué)生所要求的高中畢業(yè)生。

15.該生樂(lè)觀開(kāi)朗，穩(wěn)重大方;尊敬師長(zhǎng)，友愛(ài)同窗;愛(ài)好廣泛，身體健康。三年來(lái)，同學(xué)熱愛(ài)集體，積極參加集體活動(dòng)，并在活動(dòng)中表現(xiàn)出極強(qiáng)的能力。熱愛(ài)學(xué)習(xí)，勤于思考，在學(xué)習(xí)中表現(xiàn)較強(qiáng)的求知欲和上進(jìn)心，學(xué)習(xí)成績(jī)優(yōu)良。作為班干部樂(lè)于管理，敢于管理，善于管理，是老師最得力的助手。

老師的小學(xué)生寫(xiě)人英語(yǔ)老師（實(shí)用19篇）篇十五

敬愛(ài)的老師：

我謹(jǐn)以此向您表達(dá)我最真誠(chéng)的謝意，感謝您在過(guò)去兩年里對(duì)我的幫助。在過(guò)去的兩年里，成為您的學(xué)生，我學(xué)到了許多。首先，您對(duì)教學(xué)和學(xué)生的認(rèn)真態(tài)度使我深受感動(dòng)。您鼓舞著我不斷地努力學(xué)習(xí)。其次，在您的影響下，我深深地喜歡上了英語(yǔ)。作為一名理工科學(xué)生，我以前一直認(rèn)為英語(yǔ)對(duì)我毫無(wú)用處，但您使我認(rèn)識(shí)到了英語(yǔ)的魅力所在，帶我走進(jìn)了一個(gè)全新的世界，培養(yǎng)了不同的思維方式。最后，您的鼓勵(lì)總在我遭遇困難或挑戰(zhàn)是鼓勵(lì)著我。您曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：“每一件事情到了最后都會(huì)變成好事，如果不是，那說(shuō)明還沒(méi)有到最后。”每當(dāng)想起您說(shuō)過(guò)的話，我就有了堅(jiān)持下去的動(dòng)力。

最后，請(qǐng)?jiān)试S我再次向您表達(dá)我的感謝，接受我真誠(chéng)的謝意。獻(xiàn)上最美好的祝福。

學(xué)生：xxx。

20xx年x月x日。

老師的小學(xué)生寫(xiě)人英語(yǔ)老師（實(shí)用19篇）篇十六

我的英語(yǔ)老師總是那樣和藹與親切，像一位辛勤的園丁用汗水與愛(ài)心把我們澆灌。

還記得她第一次步入我們的課堂，烏黑的長(zhǎng)發(fā)扎成一個(gè)辮子，圓潤(rùn)而白皙的臉龐，彎彎的柳葉眉下一雙極為明亮而又充滿智慧的眼睛，高挺的鼻子下一張粉紅又能說(shuō)會(huì)道的嘴，她的嘴角微微上揚(yáng)，因此她看起來(lái)總是在微笑。正如她用美的陽(yáng)光將我們普照。她經(jīng)常穿著深色的長(zhǎng)衫和平底的鞋。在同學(xué)們眼中，她不僅是認(rèn)真負(fù)責(zé)的好老師還是貼心的知心朋友。

在課堂上，她總是細(xì)心地講解每一個(gè)知識(shí)點(diǎn)，利用多種感官來(lái)調(diào)動(dòng)同學(xué)們對(duì)英語(yǔ)學(xué)習(xí)的興趣，讓課堂充滿歡樂(lè)。英語(yǔ)學(xué)習(xí)的難點(diǎn)與重點(diǎn)，她往往不同于其他老師不厭其煩的講解，而是以：“重中之重”這四個(gè)字來(lái)引起同學(xué)們的高度注意，讓同學(xué)們一聽(tīng)就懂。為了檢測(cè)同學(xué)們的學(xué)習(xí)成果，她還精心準(zhǔn)備了課文，單詞，句型，詞組的默寫(xiě)測(cè)試，定時(shí)考試，不論成績(jī)的好與壞，她始終認(rèn)為：“進(jìn)步就是優(yōu)秀，保持高分就是一種能力。”對(duì)于成績(jī)暫時(shí)落后的同學(xué)，她總是給予更多的關(guān)愛(ài)與鼓勵(lì)。譬如：悉心教導(dǎo)他們學(xué)習(xí)英語(yǔ)的方法，耐心幫助他們分析試卷并梳理已經(jīng)學(xué)習(xí)過(guò)的知識(shí)。我們一些細(xì)微的進(jìn)步都會(huì)讓她感到由衷的快樂(lè)。

她用她的愛(ài)感染著我們，我們也用同樣的愛(ài)回饋。正如：愛(ài)一位老師就會(huì)愛(ài)一個(gè)科目，愛(ài)一個(gè)科目就會(huì)認(rèn)真將它學(xué)好，我們班的`英語(yǔ)成績(jī)始終“雄居”全年級(jí)第一。

她的平易近人鼓勵(lì)著同學(xué)們，同學(xué)們?cè)趯W(xué)習(xí)上有困惑，有不解的知識(shí)點(diǎn)在課外都樂(lè)于請(qǐng)教她，而她也熱衷于為同學(xué)們排憂解難。我們?cè)趯W(xué)習(xí)習(xí)慣上存在的問(wèn)題，她會(huì)明確指出。她始終認(rèn)為：“學(xué)習(xí)習(xí)慣與學(xué)習(xí)品質(zhì)是不可或缺的。”當(dāng)她因?yàn)樽约捍嬖谑韬龅臅r(shí)候，也會(huì)向同學(xué)們致歉，及時(shí)“彌補(bǔ)”這小小的“過(guò)失””。

同時(shí)，她也不乏幽默。時(shí)常告訴我們一些生活小常識(shí)，并且拿自己調(diào)侃：“吃飯要細(xì)嚼慢咽，不能吃的太快，像我就是因?yàn)槌燥執(zhí)颐λ圆砰L(zhǎng)得這么胖。”但同學(xué)們都心知肚明，她之所以沒(méi)有過(guò)多的時(shí)間去生活，是因?yàn)樗龕?ài)我們，全身心投入在教育事業(yè)中，。

“千教萬(wàn)教教書(shū)求真，千學(xué)萬(wàn)學(xué)學(xué)做真人。”我的英語(yǔ)老師——易麗榮女士，就是用她博大的愛(ài)教化著我們：學(xué)尚為師，身正為范，教會(huì)我們：先成人，后成才。

老師的小學(xué)生寫(xiě)人英語(yǔ)老師（實(shí)用19篇）篇十七

從三年級(jí)起，我們開(kāi)始學(xué)英語(yǔ)了，我的英語(yǔ)老師姓何，大家叫好miss何。

何老師的眉毛彎彎的，眼睛黑黑的，圓圓的。仿佛像兩顆在發(fā)光的黑寶石，加上一排整整齊齊的劉海，顯得格外美麗。

英語(yǔ)老師很用功，每當(dāng)我走進(jìn)辦公室，總能看到英語(yǔ)老師的桌上有牛津英漢字典，英語(yǔ)小說(shuō)，英語(yǔ)百科全書(shū)等跟英語(yǔ)有關(guān)的書(shū)籍。總能聽(tīng)到英語(yǔ)的聲音，而且聲音非常小是怕吵了別的老師吧!

英語(yǔ)老師課上得很輕松。比較難的英語(yǔ)單詞，只要英語(yǔ)老師一開(kāi)口一講解，我們總能在快樂(lè)的氣氛中掌握，兩天就能學(xué)會(huì)了。何老師有時(shí)布置家庭作業(yè)，有時(shí)不布置家庭作業(yè)，就這樣，我們就輕輕松松地學(xué)了一年。

何老師上課還跟我們玩游戲。如：我們學(xué)了單詞boy(男孩)girl(女孩)，老師會(huì)讓每大組派個(gè)同學(xué)上業(yè)，這大組中，何老師隨便點(diǎn)個(gè)同學(xué)說(shuō)句話，要那個(gè)同學(xué)想一想，是男孩還是女孩。對(duì)了，加分;不對(duì)，不加分，別的組加分。

我非常喜歡英語(yǔ)，也非常喜歡英語(yǔ)老師，我希望在以后的學(xué)習(xí)中，英語(yǔ)學(xué)的更好，更棒!

老師的小學(xué)生寫(xiě)人英語(yǔ)老師（實(shí)用19篇）篇十八

1.你是一個(gè)有個(gè)性的小女孩，有一雙很機(jī)靈的大眼睛和甜美的笑容，你尊敬老師，常常幫老師做事情，在這個(gè)學(xué)期，你的學(xué)習(xí)有所進(jìn)步，課堂紀(jì)律方面也比以前好，能夠不影響他人，和同學(xué)相處也好多了，開(kāi)始有了自己的朋友，學(xué)校的生活多姿多彩，老師希望你盡快地適應(yīng)，有一個(gè)美好的小學(xué)生活!

2.一年來(lái)，你在學(xué)習(xí)上突飛猛進(jìn)，一下子躍進(jìn)了尖子生的行列，讓老師和同學(xué)們刮目相看，可又有誰(shuí)知道，在這成績(jī)的背后凝聚著你多少心血，當(dāng)?shù)弥忝刻焱砩峡炭嚆@研數(shù)學(xué)難題時(shí)，我非常感動(dòng)，這可真印證了那句古話鍥而不舍，金石可鏤。勤奮是人最可貴的品質(zhì)，它將使你終身受益，助你取得成功!

3.見(jiàn)到你的第一眼，就被你那雙小而有神的眼睛給吸引住了。因?yàn)槟隳抢锸M了頑皮熱情……課堂上，你比較好動(dòng)，不時(shí)的做一些可愛(ài)的小動(dòng)作，引起同學(xué)的哄笑;課間，從沒(méi)見(jiàn)你好好休息，不管做什么游戲，你總是特別活潑突出。可是你的成績(jī)卻不夠理想，希望在以后，要以學(xué)習(xí)為重，專心努力讀書(shū)。一定會(huì)成為一名全面發(fā)展的好學(xué)生。

4.你是一個(gè)乖巧聽(tīng)話的孩子，你有可愛(ài)的笑容，做事仔細(xì)，熱愛(ài)學(xué)校生活，和小朋友們相處愉快，也尊敬老師，常常幫助老師做事，愛(ài)勞動(dòng)，愛(ài)班級(jí)，但獨(dú)立性不夠，常常需要?jiǎng)e人的提醒，老師希望你以后可以學(xué)會(huì)自己管理自己，不要?jiǎng)e人來(lái)管理你，可以嗎?學(xué)習(xí)是你自己的事情，要學(xué)著自己安排，因?yàn)槟汩L(zhǎng)大了。

5.你能夠嚴(yán)格要求自己，挺直腰板，睜大眼睛聽(tīng)老師講課，也能按時(shí)認(rèn)真完成作業(yè)，雖然你的成績(jī)還不太理想，但老師發(fā)現(xiàn)你一直在進(jìn)步，不懂的問(wèn)題現(xiàn)在也能勇敢地提問(wèn)，實(shí)在讓老師欣喜。繼續(xù)努力，你會(huì)成功的!

6.你是一個(gè)思想純潔不斷要求進(jìn)步的男孩，能嚴(yán)格遵守學(xué)校紀(jì)律，自覺(jué)完成老師交給的各項(xiàng)任務(wù)，學(xué)習(xí)上有鉆研精神，上課時(shí)不時(shí)的”插嘴“充分說(shuō)明你腦瓜敏捷，但往往你不注意分寸，學(xué)習(xí)上還缺乏踏實(shí)的作風(fēng)，不注意全面發(fā)展，有偏科現(xiàn)象。”千里之行，始于足下“，只有腳踏實(shí)地埋頭苦干，才能結(jié)出豐碩之果!

7.你是一個(gè)誠(chéng)實(shí)的男孩，能虛心接受老師的教育，你思想上積極要求進(jìn)步，但又常常不能嚴(yán)格要求自己，能熱愛(ài)集體，但又常常給集體抹黑，希望學(xué)有所長(zhǎng)，但又缺乏刻苦踏實(shí)的學(xué)習(xí)作風(fēng)，以致學(xué)習(xí)一般，工作想做好，但又缺乏主動(dòng)精神，能力也不夠。愿你振作起來(lái)，”吃一塹，長(zhǎng)一智“，做一個(gè)優(yōu)秀的好學(xué)生!

8.有積極進(jìn)取的態(tài)度，但缺乏堅(jiān)韌不拔的毅力;你有爭(zhēng)優(yōu)當(dāng)先的目標(biāo)，但又缺乏自我約束的能力;你機(jī)靈好動(dòng)，但往往又不注意場(chǎng)合與分寸。愿你加強(qiáng)鍛煉，增強(qiáng)體質(zhì)，為你今后的事業(yè)打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)!

9.你是我心目中比較認(rèn)真善于自學(xué)的男孩，你的思維敏捷，學(xué)習(xí)成績(jī)穩(wěn)中有升，對(duì)學(xué)習(xí)充滿信心，但又是個(gè)令人捉摸不透思想起伏不定的男孩，常常”讓我歡喜讓我憂“，所幸的是，你早已醒悟，各項(xiàng)工作又能很好地完成。愿你執(zhí)著上進(jìn)!

10.你思想上進(jìn)，待人隨和誠(chéng)懇，處事穩(wěn)重，同學(xué)關(guān)系好。對(duì)待學(xué)習(xí)，有充分的自信心，思維較敏捷，肯鉆研，學(xué)習(xí)自主能力有較大提高，但我總覺(jué)得你與班級(jí)有著一段距離。愿你敢于質(zhì)疑解難大膽發(fā)言，投入集體的懷抱，在集體中鍛煉成長(zhǎng)!

11.你是一個(gè)平凡而又樸實(shí)的女孩，我經(jīng)常看見(jiàn)你和許多同學(xué)有說(shuō)有笑，說(shuō)明你人很投緣，你有強(qiáng)烈的集體榮譽(yù)感，對(duì)待班級(jí)總是很投入，力爭(zhēng)為班級(jí)爭(zhēng)榮譽(yù)。你也是個(gè)認(rèn)真自覺(jué)的女孩，對(duì)待學(xué)習(xí)毫不怠慢，星期天常自覺(jué)到校自修，我內(nèi)心很佩服你。愿你注意提高學(xué)習(xí)效益，奮發(fā)上進(jìn)!

12.你熱愛(ài)勞動(dòng)，尊敬老師，團(tuán)結(jié)同學(xué)，認(rèn)真完成作業(yè)。希望你在學(xué)習(xí)上，多動(dòng)腦思考，自覺(jué)學(xué)習(xí)。這樣你會(huì)進(jìn)步更快的。

13.懂事，聽(tīng)話時(shí)你最大的優(yōu)點(diǎn)。在學(xué)校里，你遵守紀(jì)律專心聽(tīng)講，認(rèn)真完成作業(yè)。如果你能多動(dòng)腦筋思考問(wèn)題，課后自覺(jué)學(xué)習(xí)的話，你會(huì)更棒的!看你的了，努力啊!

14.在學(xué)校里，你尊敬老師，團(tuán)結(jié)同學(xué)，積極為班級(jí)做好事。這個(gè)學(xué)期，你的學(xué)習(xí)有進(jìn)步，這與你的努力是分不開(kāi)的。老師希望你繼續(xù)努力，爭(zhēng)取更好的成績(jī)!

15.活潑好動(dòng)是你最大的優(yōu)點(diǎn)。如果在上課時(shí)，你能自覺(jué)遵守紀(jì)律，認(rèn)真聽(tīng)課，認(rèn)真按時(shí)完成作業(yè)的話，你的學(xué)習(xí)會(huì)進(jìn)步的。老師想對(duì)你說(shuō)，學(xué)習(xí)來(lái)不得半點(diǎn)兒戲，只有付出才會(huì)有收獲。

1.你上課專心聽(tīng)講，認(rèn)真思考，積極舉手發(fā)言。課后，你自覺(jué)遵守紀(jì)律，認(rèn)真完成作業(yè)，學(xué)習(xí)成績(jī)很不錯(cuò)。老師希望你更加努力，多鉆研有關(guān)的知識(shí)，爭(zhēng)取更好的成績(jī)，做到拔尖。

2.你對(duì)工作認(rèn)真負(fù)責(zé)，是老師的得力助手。每天你在學(xué)校認(rèn)真讀書(shū)，自覺(jué)完成老師交給的各種任務(wù)。學(xué)習(xí)進(jìn)步了，老師很高興，希望你繼續(xù)努力爭(zhēng)取做得更好。

3.課堂上，你專心聽(tīng)講，認(rèn)真思考，積極舉手發(fā)言，自覺(jué)遵守紀(jì)律，認(rèn)真完成作業(yè)，學(xué)習(xí)成績(jī)拔尖。希望你繼續(xù)努力，百尺竿頭更進(jìn)一步!

4.在學(xué)校里，你是個(gè)聽(tīng)話的孩子，你很愿意幫老師收作業(yè)，老師很喜歡你。老師希望你在學(xué)習(xí)上更加努力，爭(zhēng)取更好的成績(jī);在家里，認(rèn)真聽(tīng)奶奶的話，做個(gè)懂事的孩子。

5.在學(xué)校里，你尊敬老師，團(tuán)結(jié)同學(xué)，自覺(jué)遵守紀(jì)律，按時(shí)完成作業(yè)。老師很喜歡你的。希望你在學(xué)習(xí)上多動(dòng)腦筋思考，做到不懂就問(wèn)，你會(huì)進(jìn)步更快的。

6.你是個(gè)文靜聽(tīng)話的女孩子，你尊敬老師，團(tuán)結(jié)同學(xué)。課堂上你專心聽(tīng)講，認(rèn)真完成作業(yè)。課后，你也能自覺(jué)學(xué)習(xí)。希望你在學(xué)習(xí)上更加努力，爭(zhēng)取更好的成績(jī)。

7.懂事，聽(tīng)話是你最大的優(yōu)點(diǎn)。在學(xué)校里，你遵守紀(jì)律，能認(rèn)真完成作業(yè)。假如你在課堂上能動(dòng)腦筋思考問(wèn)題，課后自覺(jué)學(xué)習(xí)的話，你的成績(jī)會(huì)更好的。老師相信你會(huì)努力的。

8.懂事聽(tīng)話的你，在學(xué)校里認(rèn)真學(xué)習(xí)，積極完成老師交給的各項(xiàng)任務(wù)。課余時(shí)間，你自覺(jué)學(xué)習(xí)，帶頭遵守紀(jì)律。老師和同學(xué)都喜歡你。希望你繼續(xù)努力，多動(dòng)腦筋思考，爭(zhēng)取取得更好的成績(jī)。

9.你思維敏捷，積極思考問(wèn)題，大膽舉手發(fā)言，認(rèn)真完成作業(yè)，學(xué)習(xí)成績(jī)拔尖。同時(shí)，在紀(jì)律上你做得也很好了。老師只想對(duì)你說(shuō)，粗心是你最大的敵人，希望你能把他消滅掉，爭(zhēng)取更好的成績(jī)。

10.你有活潑的個(gè)性，課堂上，你思維敏捷，積極思考，大膽舉手發(fā)言。老師很欣賞你的才能，希望你繼續(xù)努力學(xué)習(xí)，為美好的明天鋪下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。加油啊!

11.課堂上，你專心聽(tīng)講，認(rèn)真思考，大膽舉手回答問(wèn)題，認(rèn)真完成作業(yè)。課后，你自覺(jué)遵守紀(jì)律，認(rèn)真學(xué)習(xí)。成績(jī)很好，老師希望你百尺竿頭更進(jìn)一步!

12.課堂上，你專心聽(tīng)講，積極思考，認(rèn)真完成作業(yè)。課后你自覺(jué)遵守紀(jì)律，獨(dú)立完成各種學(xué)習(xí)任務(wù)，學(xué)習(xí)成績(jī)優(yōu)秀。希望你繼續(xù)努力學(xué)習(xí)，爭(zhēng)取更好的成績(jī)!

13.在學(xué)校里，你遵守紀(jì)律，團(tuán)結(jié)同學(xué)，遇見(jiàn)老師你能主動(dòng)問(wèn)好。課堂上，你專心聽(tīng)講，積極思考大膽舉手發(fā)言。課后，你認(rèn)真完成作業(yè)。假如你能改掉粗心的毛病，你學(xué)習(xí)成績(jī)將是班上最棒的。

14.在學(xué)校里，你尊敬老師，團(tuán)結(jié)同學(xué)。課堂上，你專心聽(tīng)講，認(rèn)真完成作業(yè)。課后，你也能自覺(jué)學(xué)習(xí)。假如在學(xué)習(xí)上，你能多動(dòng)腦筋思考，多問(wèn)為什么的話，你會(huì)進(jìn)步更快的。

15.課堂上，你總是閃動(dòng)著求知的眼睛，積極而認(rèn)真的思考，回答每一個(gè)問(wèn)題。你身為班干，工作負(fù)責(zé)，關(guān)心集體，熱心幫助同學(xué)，學(xué)習(xí)成績(jī)優(yōu)秀，正棒啊!希望你百尺竿頭更進(jìn)一步!

16.你是個(gè)活潑可愛(ài)的孩子，你對(duì)集體那么關(guān)心，對(duì)勞動(dòng)那么積極，對(duì)同學(xué)那么團(tuán)結(jié)。老師希望你在學(xué)習(xí)上再加把勁，爭(zhēng)做學(xué)習(xí)的主人，你會(huì)更棒的!

17.你是位聰明，活潑的男孩，每一節(jié)課，你都專心聽(tīng)講，大膽舉手回答問(wèn)題，按時(shí)完成作業(yè)。老師希望你在紀(jì)律上更嚴(yán)格要求自己，那樣你會(huì)更棒的!

19.你是個(gè)聰明好動(dòng)的同學(xué)。在學(xué)校里，你積極為班級(jí)做好事，是個(gè)懂事的孩子。如果你上課時(shí)能認(rèn)真聽(tīng)講，自覺(jué)學(xué)習(xí)，養(yǎng)成愛(ài)學(xué)習(xí)的好習(xí)慣。你會(huì)變得更可愛(ài)的。

20.你勤上學(xué)，團(tuán)結(jié)同學(xué)，對(duì)人有禮貌，勤舉手回答問(wèn)題，認(rèn)真完成作業(yè)。老師希望你今后上課更專心聽(tīng)講，自覺(jué)學(xué)習(xí)，這樣你的成績(jī)會(huì)更優(yōu)秀的。

老師的小學(xué)生寫(xiě)人英語(yǔ)老師（實(shí)用19篇）篇十九

您好!你是一位可讓人敬佩的好老師，也是我喜愛(ài)的老師之一哦!你就如我們的大朋友，孜孜不倦地教導(dǎo)著我們，耐心對(duì)待著每一個(gè)學(xué)生。在你的耐心之下，讓我們班英語(yǔ)不好的同學(xué)也有了一點(diǎn)一點(diǎn)上升的進(jìn)步，這都是你的功勞啊!

在課堂上，您都會(huì)一遍又一遍帶領(lǐng)我們有聲有色讀著課文，在黑板上板書(shū)一個(gè)單詞，一句英文，都會(huì)教我們明白，記住才使英語(yǔ)課上是生動(dòng)活潑，您那么辛苦，但總會(huì)有些男同學(xué)不守紀(jì)律，讓你那么生氣。

周二下午上課了，您正拿著單詞卡與大家熱情的互動(dòng)著，過(guò)了幾分鐘，一些男同學(xué)才急沖沖跑回教室，您看到這一幕火冒三丈，訓(xùn)教了一頓才讓他們回到座位。我心里也替你感到不滿和氣憤，您上一次已經(jīng)對(duì)他們不守紀(jì)律的行為教育過(guò)了，這次又犯了同樣的錯(cuò)誤，真是不應(yīng)該。

我的英語(yǔ)成績(jī)也總是不理想，下課后您關(guān)心的'叫我讀單詞，默寫(xiě)單詞，我不會(huì)的課文，您總會(huì)耐心帶著我一句一句的溫習(xí)，直到我讀熟了，流利了為止。最后，您總會(huì)對(duì)我微笑的說(shuō)，璐瑤，好好學(xué)習(xí)，繼續(xù)努力。在您和我共同努力下，皇天不負(fù)有心人，我的成績(jī)也上升了，千言萬(wàn)語(yǔ)也道不盡我對(duì)您的感激之情。

您對(duì)我這么好，我寫(xiě)了一首小詩(shī)送給您：您如一盞明燈，細(xì)心的照亮我們學(xué)習(xí)前進(jìn)的道路，讓我們?cè)谇斑M(jìn)的路上更寬更亮，您如勤勞的園丁，用您的知識(shí)澆灌著我們這些小樹(shù)苗。

老師謝謝您的關(guān)心和教導(dǎo)，祝您身體健康，天天開(kāi)心。

學(xué)生：xxx。

20xx年x月x日。