作文是一種綜合性的語(yǔ)言活動(dòng)，需要我們運(yùn)用各種技巧進(jìn)行創(chuàng)作。小編為大家整理了一些優(yōu)秀作文范文，希望能夠給大家一些寫作的啟示和參考。
智慧伴我成長(zhǎng)高一（模板17篇）篇一
自我出生以來(lái)，我的親人，以及老師都夸我聰明，有智慧。我覺(jué)得，智慧這個(gè)詞，不單單是這種含意。在智慧里，或許還有些什么。
第一次在老師面前顯出智慧的時(shí)刻是難忘的。對(duì)那時(shí)剛讀小學(xué)一年級(jí)的我來(lái)說(shuō)巨大而又神秘的黑板上，老師寫了三個(gè)字：“借生日”。她的臉上充滿期待，問(wèn)我們：“這是一句話嗎？”頓時(shí)，私下里議論聲此起彼伏。我望著那三個(gè)書寫端正的楷體字，以我腦海里的知識(shí)推斷，這并不是一句話。正想開口，只見(jiàn)一個(gè)同學(xué)像觸了彈簧一樣從椅子上站起來(lái)，沖老師喊道：“這肯定是一句話！”他還沒(méi)坐下，應(yīng)和聲便像潮水一樣涌來(lái)。幾乎所有人都是一副胸有成竹的模樣。老師也一臉微笑地看著他們。
我有些許懷疑自己的推斷。我這小小的.心房開始進(jìn)行強(qiáng)烈的斗爭(zhēng)。出于從眾心理，我甚至幾度推翻過(guò)我的推斷，但繼而重拾回理智，重新思考，我還是決定把它撿了回來(lái)。我堅(jiān)定了一下我的決心，在同學(xué)們的一片應(yīng)和聲中，我舉起了手。這嬌小的手，雖在發(fā)抖，卻異常堅(jiān)定。它好似一面旗幟。得到老師的準(zhǔn)許后，定了定神，我開始在全班第一次發(fā)言：“這并不是一句話！因?yàn)樗o(wú)人物?！甭曇舾纱嗬?。話音剛落，班里立刻炸開了鍋，紛紛有人附和。
已不需要什么證明了，老師含笑的點(diǎn)頭說(shuō)明了一切。我如釋重負(fù)地坐下，不再理會(huì)旁人的應(yīng)和聲。
今后，不論他人是什么觀點(diǎn)，不管有幾人應(yīng)和，我仍一直堅(jiān)定。我知道，這樣的話，不論結(jié)果，都不會(huì)留下任何遺憾。
我真正領(lǐng)悟智慧的意義就在那刻。當(dāng)我把象征智慧的旗幟高高舉起時(shí)，它就在我的心里。智慧，是勇氣，是堅(jiān)定不動(dòng)搖。正是智慧，伴我成長(zhǎng)。
智慧伴我成長(zhǎng)高一（模板17篇）篇二
智慧是石，敲出星星之火；智慧是火，點(diǎn)燃希望的燈；智慧是燈，照亮夜行的路；智慧是路，引你走向黎明；知識(shí)是智慧的結(jié)晶，我們離不開知識(shí)也離不開智慧，智慧伴我成長(zhǎng)。
“‘給我一個(gè)支點(diǎn)，我能挪動(dòng)整個(gè)地球’這就是阿基米德所說(shuō)的，他會(huì)這樣說(shuō)，就是因?yàn)楦軛U定律……”老師在講臺(tái)認(rèn)真地授課，臺(tái)下同學(xué)們?cè)诩?xì)心聆聽。
“?！！毕抡n鈴響了，我們收拾好課本，回家了。回家的路上，小芳拿出她新買的手表在沾沾自喜，一輛汽車突然駛來(lái)，躲避的時(shí)候，手表一下子飛進(jìn)了旁邊的兩塊石頭的縫隙中，一塊石頭大得很，另一塊只有兩拳頭大而已。見(jiàn)此情景，小芳哀求我們幫她去取出來(lái)。
見(jiàn)她苦苦哀求，我們也不好意思推辭，便想起方法來(lái)，嬌小玲瓏的小玉，試圖把手伸進(jìn)石縫中，但無(wú)奈，這石縫比她的`手還小。
身強(qiáng)力壯的小剛看得心急，說(shuō)：“讓我來(lái)，把這巨石推開，不就行了嗎？”于是，他開始用力把大石塊推開，但過(guò)了很久，仍不見(jiàn)石塊有絲毫移動(dòng)。
想了良久，到底還是不能把手表取出來(lái)。這當(dāng)大家心灰意冷之時(shí)，我突然靈機(jī)一動(dòng)，從附近的草叢找來(lái)一條比較堅(jiān)固的長(zhǎng)木棍，一邊伸進(jìn)石縫，我輕輕地按壓另一端，石塊便移動(dòng)了很多，于是，我便伸手把手表取出來(lái)。小芳見(jiàn)了，很高興地說(shuō)：“對(duì)啊！杠桿定律，怎么我還忘記了，太好了，太謝謝你了。”看著天邊正在下墜的夕陽(yáng)，余暉灑在每個(gè)人幸福的臉上，這夕陽(yáng)的光太美了，太美了，這智慧的光芒太璀璨了，讓人無(wú)法形容。
生活中，智慧無(wú)處不在。用眼去仔細(xì)觀察，用耳去細(xì)心聆聽，你會(huì)感受到智慧的力量。
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智慧伴我成長(zhǎng)高一（模板17篇）篇三
讓智慧行走于生活，讓生活重新認(rèn)識(shí)智慧！
——題記。
打翻了一瓶五味瓶，流入水中，是各種各味的人生。風(fēng)在吹，水在流，時(shí)光靜靜的走。
流出人生百態(tài)！
流出那“悠哉悠哉，輾轉(zhuǎn)反側(cè)”的思念；流出那“不聞機(jī)杼聲，惟聞女嘆息”的悲哀；流出那“鄉(xiāng)書何處達(dá)？歸雁洛陽(yáng)邊”的思鄉(xiāng)；流出那“長(zhǎng)風(fēng)破浪會(huì)有時(shí)，直掛云帆濟(jì)滄?！钡暮狼閴阎?！
暮然回首，古人的智慧如流水般潺潺流過(guò)，如細(xì)雨般滋潤(rùn)心田，如石碑般屹立不倒！
商鞅因智慧大展宏圖，實(shí)行變法，成就一番霸業(yè)；劉備因智慧大興起義，大勝項(xiàng)羽，實(shí)行仁政待命，天下得以太平；諸葛亮因智慧輔佐賢君，汗馬功勞，生于他手；愛(ài)迪生因智慧發(fā)現(xiàn)生活，潛心專研，引領(lǐng)人們進(jìn)入“電器時(shí)代”；霍金因智慧戰(zhàn)勝生活，頑強(qiáng)生存。雖然他雙腿不能走遠(yuǎn)，但他的思緒卻飛到了外太空！
智慧如水，靜靜的流，卻流入了每個(gè)人的心里！抓的住智慧的，再付之汗水，成功遍離你不遠(yuǎn)；抓不住智慧的，付出十倍的努力，也只是剛好趕上別人的后腳跟。
風(fēng)在吹，水在流，智慧悄悄的流入每個(gè)人的生活！
智慧伴我成長(zhǎng)高一（模板17篇）篇四
每個(gè)人在小時(shí)侯都讀過(guò)許多童話，在童話里有形形色色的人物，有的象征美麗，有的象征誠(chéng)實(shí)，有的代表善良。我在小時(shí)侯就十分喜歡讀童話書，其中有一篇文章讓我印象十分深刻。這篇文章是說(shuō)有一個(gè)老人住在深山里，他十分喜歡讀書，每天都要讓驢替他背一大袋子書去山里的小溪邊讀書，數(shù)十年來(lái)從不間斷。有一天他在溪邊讀書，有一只狼向他跑了過(guò)來(lái)，他感到十分害怕，那只狼卻對(duì)他說(shuō)：“你不要害怕，我是不吃肉的，后面有一群士兵追我，請(qǐng)你讓我躲一會(huì)，不然我會(huì)被他們殺害的?！崩先顺鲇谌祟惿屏嫉谋拘跃痛饝?yīng)了它，讓它躲在老人的袋子里面。
不一會(huì)兒，來(lái)了一群士兵，他們左看右看，也沒(méi)有發(fā)現(xiàn)什么，只看到一個(gè)老頭在溪邊讀書，就過(guò)去詢問(wèn)，老人很自然地說(shuō)沒(méi)有看見(jiàn)有什么過(guò)去，幾番問(wèn)答，那些士兵發(fā)現(xiàn)老頭沒(méi)有說(shuō)謊，就往其他方面去了。等士兵走后，老人把狼從袋子里放了出來(lái)，狼看見(jiàn)士兵走后，就囂張起來(lái)，說(shuō)：“我肚子餓了，你能給我點(diǎn)吃的嗎?”老人就把自己的饅頭給了它，狼卻說(shuō)：“我不吃饅頭，狼是吃肉的。”說(shuō)著就要吃老頭。老頭感到十分害怕就想逃走，這時(shí)來(lái)了一個(gè)農(nóng)民，扛著鋤頭走了過(guò)去，老人躲在農(nóng)民身后把事情的始末一五一十地告訴農(nóng)民。老狼卻說(shuō)：“我本來(lái)沒(méi)想要吃他，他卻把我困在袋子里，想殺掉我?！鞭r(nóng)民想了想說(shuō)：“既然你說(shuō)他把你困在袋子里，你如果能鉆進(jìn)去，我就相信你?！鞭r(nóng)民剛說(shuō)完狼就鉆了進(jìn)去，農(nóng)民趕緊把袋子系好，狼這才知道自己上了當(dāng)，但是后悔已經(jīng)晚了。
讀完這篇文章，讓我感觸很深，狼作為山里十分兇惡的野獸，卻死在一個(gè)農(nóng)民手上，這說(shuō)明要想戰(zhàn)勝對(duì)方，不是僅靠自己的力量強(qiáng)大就可以的。智慧才是最重要的。無(wú)論是人還是動(dòng)物，無(wú)論你有多大的.本領(lǐng)，做事如果不會(huì)智慧，只用蠻勁，做起事來(lái)只會(huì)事倍功半，反之，如果你做事認(rèn)真，善于開動(dòng)腦筋，認(rèn)真思考，那么做起事來(lái)將會(huì)事半功倍。人類作為世界上最有智慧的生物，當(dāng)然會(huì)戰(zhàn)勝兇殘的狼。
有時(shí)候，力量與智慧也是相結(jié)合的，力量象征著健康的體魄，智慧象征著無(wú)窮的知識(shí)。健康的身體是一切活動(dòng)的本錢。就拿學(xué)習(xí)來(lái)講，如果我們的身體很差，經(jīng)常生病住院，這樣會(huì)嚴(yán)重影響我們的學(xué)習(xí)成績(jī)。我們作為高三的學(xué)生，高考在即，我們的任務(wù)相當(dāng)沉重。我們不僅要努力學(xué)好文化課，也要抽時(shí)間鍛煉身體，保證有著健康的身體，才會(huì)在高考中取得優(yōu)異的成績(jī)。
智慧伴我成長(zhǎng)高一（模板17篇）篇五
智慧是石，碰撞出心靈之火；智慧是火，點(diǎn)燃理想的燈；智慧是燈，照亮迷茫的路；智慧是路，引你駛向成功的彼岸……擁有智慧，才能擁有令人仰之彌高的成績(jī)；擁有智慧，才能擁有自己無(wú)限美好的未來(lái)；擁有智慧，才會(huì)讓可望不可即的事情變?yōu)楝F(xiàn)實(shí)……我們都有遠(yuǎn)大的理想，有些人可以如愿以償?shù)赝瓿尚脑福行┤说睦硐刖拖袷呛Ｌ煜辔堑幕【€，折磨著你那進(jìn)取的心。這都是智慧仙女的指使，所以，我們要掌握好智慧的船舵，讓它在我們的人生的海洋上正確地航行！
書是人類進(jìn)步的階梯，它是智慧的第一把鑰匙。只有徜徉在書的海洋中才可以獲得真正的智慧，它如一盞燈，明亮的燈光，照亮著我們夜行的路。我想，智慧離不開這盞書燈，就如蠶離不開桑葉一般。因此，對(duì)于智慧來(lái)說(shuō)，讀書是必不可少的。
接下來(lái)是思考。它是獲得智慧最重要的步驟之一，思考可以使我們的思維開闊，頭腦靈活，擴(kuò)大我們的`知識(shí)范圍。當(dāng)遇到難題時(shí)，最佳的方法就是思考，要絞盡腦汁，排除一切干擾，才可以得到智慧的結(jié)晶！
在人的一生中，沒(méi)有誰(shuí)是一帆風(fēng)順的，都會(huì)有大大小小的挫折。在失敗時(shí)，我們不能被挫折所擊倒，要積極吸取經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)，才可以從中懂得自己的過(guò)錯(cuò)，收集到智慧的結(jié)晶。所以，我們要做一個(gè)強(qiáng)者，挫而不折，越挫越勇，在挫折中，讓智慧充實(shí)我們的大腦，我們?cè)絹?lái)越優(yōu)秀！
人們的智慧，不是一朝一夕能夠積累的，做一個(gè)有智慧的人，其實(shí)并不是一件很容易的事，需要長(zhǎng)期的努力。智慧可以提供很多條解決困難的捷徑，但獲得智慧卻沒(méi)有捷徑之路，所以，唯有付出努力，才能享受智慧的樂(lè)趣。但是，我們不可以利用智慧去做對(duì)社會(huì)有害的事情。
智慧伴我成長(zhǎng)高一（模板17篇）篇六
想起剛學(xué)過(guò)的一篇課文《生死攸關(guān)的燭光》，就從心底由衷的敬佩勇敢、智慧的女孩杰奎琳。
故事的內(nèi)容是：第二次世界大戰(zhàn)期間法國(guó)的一位婦女——伯諾德夫人和她的兩個(gè)孩子，為了把德國(guó)侵略者趕出祖國(guó)，三人都參加了國(guó)家的情報(bào)工作。伯諾德夫人把收到情報(bào)的金屬管放在蠟燭中，等盟軍來(lái)取。
一天夜晚，來(lái)了幾位德國(guó)軍官，他們點(diǎn)燃了那根蠟燭。伯諾德夫人知道，蠟燭燃到金屬處會(huì)熄滅，秘密情報(bào)站就會(huì)遭到破壞，三人的生命也將結(jié)束。夫人把油燈放在桌子上，并吹滅了蠟燭。輕松的心情沒(méi)過(guò)多久，中尉又把蠟燭點(diǎn)燃說(shuō)：“多點(diǎn)只蠟燭會(huì)更亮些?！睘榱吮Ｗo(hù)情報(bào)，大兒子杰克又想了一個(gè)主意，可又失敗了。
時(shí)間一分一秒的過(guò)去了，眼看蠟燭越來(lái)越短，小女兒杰奎琳順手拿起蠟燭，既嬌聲又鎮(zhèn)定地說(shuō)：“天黑了，我可以上樓睡覺(jué)嗎？”中尉同意了。當(dāng)杰奎琳拿著蠟燭踏上最后一階樓梯時(shí)，蠟燭熄滅了。
這個(gè)故事對(duì)我感觸很深，因?yàn)樾∨⒔芸张R危不懼，用自己的智慧不僅救了一家人的性命，還保護(hù)了秘密情報(bào)站。當(dāng)遇到危險(xiǎn)時(shí)，只會(huì)害怕是不起任何作用的。我們要多動(dòng)腦，發(fā)揮我們的聰明才智，運(yùn)用我們的智慧，去戰(zhàn)勝一切困難。在我身邊，學(xué)習(xí)和生活中的智慧也無(wú)處不在。
在學(xué)習(xí)上，我會(huì)遇到種種困難，當(dāng)一道道難題擺在我面前時(shí)，我會(huì)開啟我智慧的大腦，拋去心驕氣躁，想盡一切辦法，把一道道難題攻克。知識(shí)是智慧的結(jié)晶，我們離不開知識(shí)也離不開智慧，讓智慧伴我成長(zhǎng)。
還記得去年過(guò)新年時(shí)，媽媽溫酒，酒遇到高溫在鍋里燃燒起來(lái)。媽媽一時(shí)竟手足無(wú)措，小小的我在旁邊大嚷：“快蓋上鍋蓋啊，快呀！”媽媽急忙蓋上鍋蓋，火滅了。媽媽問(wèn)我怎么知道這些？我笑笑，這和我平時(shí)讀的書是分不開的呀。當(dāng)酒精和空氣隔絕，火自然就滅了。生活是智慧的舞臺(tái)，生活的點(diǎn)點(diǎn)滴滴離不開智慧的魔力，讓智慧伴我成長(zhǎng)。
“有一盞指路明燈，就是智慧之燈?！比松穆愤€很長(zhǎng)，愿我能時(shí)時(shí)擁有智慧，擁有這智慧之燈——讓這智慧伴我成長(zhǎng)！
智慧伴我成長(zhǎng)高一（模板17篇）篇七
歲月輪回，時(shí)光荏苒，我要感謝時(shí)光老人，是它對(duì)我的考驗(yàn)使我變得更智慧。
冷靜、沉著。
隨著時(shí)光的流逝，我已經(jīng)不是那個(gè)“少年不知愁滋味”的野蠻女孩，而是變得更加冷靜、沉著。遇事冷靜、沉著思考已經(jīng)沉了我的一貫作風(fēng)，而不是做事莽撞，不考慮后果，什么都不用愁的無(wú)憂孩童。這是的我在為人處事中減少了不少因?yàn)闆](méi)有三思而后行的嚴(yán)重后果。這種智慧將伴我成長(zhǎng)，是我經(jīng)受住時(shí)間考驗(yàn)的結(jié)果。
寬容、博大。
俗話說(shuō)：“海納百川，有容乃大?！蔽也辉偈莻€(gè)斤斤計(jì)較的女孩，而是變得更加寬容。人在社會(huì)上，難免要交往，那就需要和諧的人際關(guān)系，其前提就是要寬容。為他人留一點(diǎn)空白，也為自己留一點(diǎn)空白，對(duì)于與自己性格、習(xí)慣不合的人要寬容，而不是加以排斥和計(jì)較。這種智慧也將伴我成長(zhǎng)，是我經(jīng)受住時(shí)間考驗(yàn)的結(jié)果。
傷感、珍惜。
每當(dāng)我面對(duì)那幾張泛黃的照片，面對(duì)那無(wú)憂的笑容，我對(duì)我自己變的陌生。我拼命的回憶老照片中的故事，但記憶總是那樣零碎，像摔碎的玻璃一樣支離破碎，無(wú)法拼湊。我多想把他們從記憶的最底層給揪上來(lái)，但我無(wú)力挽回。有誰(shuí)能奈何得了時(shí)間，此時(shí)我覺(jué)得時(shí)間就像沙漏，流走的是歡樂(lè)與天真，留下的是傷感與回憶。而童年時(shí)，并不考慮光陰的珍貴，而是每天在歡樂(lè)與呵護(hù)中度過(guò)，那時(shí)的我們并不知道，十年后的我們是多么懷念那時(shí)的光陰啊。但又有什么不好呢，畢竟我們那時(shí)快樂(lè)的。這，也就足夠了。雖然在記憶中，它是那么模糊，但回憶起來(lái)時(shí)不至于是黑暗的，它還耀著點(diǎn)點(diǎn)白光，成為回憶中傷感的一頁(yè)。并且我會(huì)將這唯一的剩余好好保存，不會(huì)再像小時(shí)一樣，不珍惜身邊所擁有的。這種智慧也將伴我成長(zhǎng)，是我經(jīng)受住時(shí)間考驗(yàn)的結(jié)果。
時(shí)間給與我的智慧太多太多，冷靜、執(zhí)著、寬容、博大、傷感、珍惜……是我自己越來(lái)越完美。而我唯一能做的就是將他們好好保存，這些智慧的化身已融入我的血液，變成我的性格與意志，伴隨我在人生道路上走得更高、更遠(yuǎn)。
智慧伴我成長(zhǎng)高一（模板17篇）篇八
想起剛學(xué)過(guò)的一篇課文《生死攸關(guān)的火光》，就從心底由衷的敬佩勇敢、智慧的女孩杰奎琳。
故事的內(nèi)容是：第二次世界大戰(zhàn)期間法國(guó)的一位婦女——伯諾德夫人和她的兩個(gè)孩子，為了把德國(guó)侵略者趕出祖國(guó)，三人都參加了國(guó)家的情報(bào)工作。伯諾德夫人把收到情報(bào)的金屬管放在油燈中，等盟軍來(lái)取。
一天夜晚，來(lái)了幾位德國(guó)軍官，他們點(diǎn)燃了那根油燈。伯諾德夫人知道，油燈燃到金屬處會(huì)熄滅，秘密情報(bào)站就會(huì)遭到破壞，三人的生命也將結(jié)束。夫人把油燈放在桌子上，并吹滅了油燈。輕松的心情沒(méi)過(guò)多久，中尉又把油燈點(diǎn)燃說(shuō)：“多點(diǎn)只油燈會(huì)更亮些?！睘榱吮Ｗo(hù)情報(bào)，大兒子杰克又想了一個(gè)主意，可又失敗了。
時(shí)間一分一秒的過(guò)去了，眼看油燈越來(lái)越短，小女兒杰奎琳順手拿起油燈，既嬌聲又鎮(zhèn)定地說(shuō)：“天黑了，我可以上樓睡覺(jué)嗎？”中尉同意了。當(dāng)杰奎琳拿著油燈踏上最后一階樓梯時(shí)，油燈熄滅了。
這個(gè)故事對(duì)我感觸很深，因?yàn)樾∨⒔芸张R危不懼，用自己的智慧不僅救了一家人的性命，還保護(hù)了秘密情報(bào)站。當(dāng)遇到危險(xiǎn)時(shí)，只會(huì)害怕是不起任何作用的。我們要多動(dòng)腦，發(fā)揮我們的聰明才智，運(yùn)用我們的智慧，去戰(zhàn)勝一切困難。在我身邊，學(xué)習(xí)和生活中的智慧也無(wú)處不在。
在學(xué)習(xí)上，我會(huì)遇到種種困難，當(dāng)一道道難題擺在我面前時(shí)，我會(huì)開啟我智慧的大腦，拋去心驕氣躁，想盡一切辦法，把一道道難題攻克。知識(shí)是智慧的結(jié)晶，我們離不開知識(shí)也離不開智慧，讓智慧伴我成長(zhǎng)。
還記得去年過(guò)新年時(shí)，媽媽溫酒，酒遇到高溫在鍋里燃燒起來(lái)。媽媽一時(shí)竟手足無(wú)措，小小的我在旁邊大嚷：“快蓋上鍋蓋啊，快呀！”媽媽急忙蓋上鍋蓋，火滅了。媽媽問(wèn)我怎么知道這些？我笑笑，這和我平時(shí)讀的書是分不開的呀。當(dāng)酒精和空氣隔絕，火自然就滅了。生活是智慧的舞臺(tái)，生活的點(diǎn)點(diǎn)滴滴離不開智慧的魔力，讓智慧伴我成長(zhǎng)。
“有一盞指路明燈，就是智慧之燈?！比松穆愤€很長(zhǎng)，愿我能時(shí)時(shí)擁有智慧，擁有這智慧之燈——讓這智慧伴我成長(zhǎng)！
智慧伴我成長(zhǎng)高一（模板17篇）篇九
智慧是石，碰撞出心靈之火；智慧是火，點(diǎn)燃理想的燈；智慧是燈，照亮迷茫的路；智慧是路，引你駛向成功的彼岸……擁有智慧，才能擁有令人仰之彌高的成績(jī)；擁有智慧，才能擁有自己無(wú)限美好的未來(lái)；擁有智慧，才會(huì)讓可望不可即的事情變?yōu)楝F(xiàn)實(shí)……我們都有遠(yuǎn)大的理想，有些人可以如愿以償?shù)赝瓿尚脑福行┤说睦硐刖拖袷呛Ｌ煜辔堑幕【€，折磨著你那進(jìn)取的心。這都是智慧仙女的指使，所以，我們要掌握好智慧的船舵，讓它在我們的人生的海洋上正確地航行！
書是人類進(jìn)步的階梯，它是智慧的第一把鑰匙。只有徜徉在書的海洋中才可以獲得真正的智慧，它如一盞燈，明亮的燈光，照亮著我們夜行的路。我想，智慧離不開這盞書燈，就如蠶離不開桑葉一般。因此，對(duì)于智慧來(lái)說(shuō)，讀書是必不可少的。
接下來(lái)是思考。它是獲得智慧最重要的步驟之一，思考可以使我們的思維開闊，頭腦靈活，擴(kuò)大我們的知識(shí)范圍。當(dāng)遇到難題時(shí)，最佳的方法就是思考，要絞盡腦汁，排除一切干擾，才可以得到智慧的結(jié)晶！
在人的一生中，沒(méi)有誰(shuí)是一帆風(fēng)順的，都會(huì)有大大小小的挫折。在失敗時(shí)，我們不能被挫折所擊倒，要積極吸取經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)，才可以從中懂得自己的過(guò)錯(cuò)，收集到智慧的結(jié)晶。所以，我們要做一個(gè)強(qiáng)者，挫而不折，越挫越勇，在挫折中，讓智慧充實(shí)我們的大腦，我們?cè)絹?lái)越優(yōu)秀！
人們的智慧，不是一朝一夕能夠積累的，做一個(gè)有智慧的人，其實(shí)并不是一件很容易的事，需要長(zhǎng)期的努力。智慧可以提供很多條解決困難的捷徑，但獲得智慧卻沒(méi)有捷徑之路，所以，唯有付出努力，才能享受智慧的樂(lè)趣。但是，我們不可以利用智慧去做對(duì)社會(huì)有害的事情。
擁有智慧是無(wú)比的重要，所以我們要竭盡全力地去獲得智慧！讓智慧伴我們成長(zhǎng)，讓我們?cè)诼娜松分惺占嗟闹腔坼\囊，讓智慧攜我們走完美好的一生！
智慧伴我成長(zhǎng)高一（模板17篇）篇十
看盡的花開花落，歲月輪回。塵世紛繞與繁花。走過(guò)山，走過(guò)水，回想，原來(lái)智慧隨我而行。
認(rèn)識(shí)了不知何時(shí)，童年。愛(ài)上了讀書，總會(huì)在家里那與新家具格格不入的書架上翻出一本本我連書名也不會(huì)的書。這似乎并不阻礙我對(duì)它喜愛(ài)，喜歡讓爸爸媽媽給我講書中的故事。雖然聽著的似懂非懂的故事，但并不讓我失望與煩躁，因?yàn)閶寢屨f(shuō)：書中隱藏著智慧。
因?yàn)橛羞@么一位朋友而高興。童年因智慧增添光彩。即使那時(shí)的不明白什么是智慧”但我高興。
懂得了不知何時(shí)，少年。與它形影不離，上學(xué)后，懂得了為什么牛頓會(huì)發(fā)現(xiàn)“萬(wàn)有引力”懂得了愛(ài)迪生為什么能發(fā)明電燈；懂得了愛(ài)因斯坦為什么會(huì)發(fā)現(xiàn)“相對(duì)論”這都是因?yàn)樗麚碛辛酥腔邸ｒ嚾话l(fā)現(xiàn)智慧存在于生活中，存在于我心靈的每一個(gè)角落。
會(huì)思考想辦法解決；每當(dāng)遇到挫折時(shí)，每當(dāng)遇到困難時(shí)。懂得調(diào)節(jié)自己。當(dāng)時(shí)光逝去，漸漸發(fā)現(xiàn)原來(lái)這就是智慧。
但它伴著我一路走過(guò)。少年時(shí)的快樂(lè)因智慧而笑。或許不是一種形象的東西。
感悟著它不知何時(shí)它影響著我心靈與生活。人漸漸成長(zhǎng)，青少年。明白智慧并非是生活為解決東西的工具更是心靈的一種填充?，F(xiàn)在已不是那個(gè)只會(huì)喊著講故事，擁有童稚的人總會(huì)成長(zhǎng)，當(dāng)看盡世間的一切，便會(huì)明白什么叫成熟，一種心靈的升華與價(jià)值。
人生難免會(huì)有矛盾與誘惑。不愛(ài)那官場(chǎng)上的瀟灑與背后的黑暗；不愛(ài)那只顧自己而傷害他人的行為。為何不試著去欣賞自然的美好，非非。去溫暖他人呢？擺脫那花開花落的喜與憂，轉(zhuǎn)身發(fā)現(xiàn)這是一種別樣的智慧。
因智慧而有了方向。青少年時(shí)期。
智慧伴我成長(zhǎng)高一（模板17篇）篇十一
校園是我成長(zhǎng)的一部分，這里有歡聲笑語(yǔ)，有幸福的淚水，有美好的友誼。我愛(ài)我的校園。因?yàn)檫@里是我的另一個(gè)家，一個(gè)充滿快樂(lè)、智慧、友愛(ài)的家。
走進(jìn)大門，映入我眼簾是兩旁的桂花樹，“桂子開花十里飄香”真是名不虛傳。桂花十分柔弱，風(fēng)兒一吹，就下起了“花雨”，立刻就給地上鋪上了一層厚厚的金燦燦的地毯。桂花樹的兩旁有兩棵高大威武的松樹，它像衛(wèi)兵一樣保護(hù)著我們的.校園。他雖然不開花，但是它四季常春，給校園增添生機(jī)勃勃的景色。再往前走一點(diǎn)，就是我們的教學(xué)樓了，雖然不豪華，但讓我們學(xué)了很多知識(shí)。進(jìn)入走廊，就能聽到同學(xué)們的朗朗讀書聲，真讓人如癡如醉，每個(gè)教室里都有一個(gè)圖書柜，圖書柜上鏗鏘有力的八個(gè)大字《沐浴書香，快樂(lè)成長(zhǎng)》。教學(xué)樓的旁邊就是一個(gè)寬闊無(wú)比的操場(chǎng)，下課了，同學(xué)們都跑去操場(chǎng)，原本安靜的操場(chǎng)立刻就變得熱鬧起來(lái)了，有的在玩跳繩，有的在打籃球，有的在玩踢毽子，還有的在竊竊私語(yǔ)。學(xué)校專門還為我們開設(shè)了很多社團(tuán)，有折紙、書法、簡(jiǎn)筆畫......每周四下午，我們都去上我們自己喜歡的社團(tuán)，這時(shí)候的校園又是另一番美景，看，管樂(lè)團(tuán)的同學(xué)們正在聚精會(huì)神地在練習(xí)著。而我上的是合唱團(tuán)，聽，悅耳動(dòng)聽的歌聲已經(jīng)響起來(lái)了。社團(tuán)讓我們學(xué)到了各種各樣的才藝，也讓我們學(xué)到了課本以外的知識(shí)。
這就是我的學(xué)校，這里讓我學(xué)到了很多知識(shí)，也讓我收獲了珍貴的友誼。我愛(ài)我的智慧校園！
智慧伴我成長(zhǎng)高一（模板17篇）篇十二
這下你可能不會(huì)明白了吧，以前長(zhǎng)輩、老師們經(jīng)常告訴我們做人不能放棄，而它怎么還是一種智慧??！其實(shí)放棄有時(shí)是一種大徹大悟的智慧，它是取得成功的前提，如果陶淵明不放棄爭(zhēng)奪官場(chǎng)，他能成為“山水田園詩(shī)人之宗嗎？”如果魯迅不棄醫(yī)從文，他能喚起國(guó)人的靈魂嗎？如果不是那些共產(chǎn)主義革命戰(zhàn)士心愿放棄自己生命能有現(xiàn)在我們和平的家園嗎？他們因懂得放棄而人生輝煌。
寬容是一種智慧。
政治老師告訴過(guò)我們，做人要寬容，其實(shí)寬容也是智慧。
首先，我們要學(xué)會(huì)寬容自己，當(dāng)自己做什么事失敗了，千萬(wàn)不要自暴自棄，要懂得寬容自己，降低對(duì)自己的要求，這樣才會(huì)走向通往成功的道路，然后，我們需要寬容他人，當(dāng)有人惹你生氣時(shí)，千萬(wàn)不要發(fā)火，這樣不僅破壞了你和他的人際關(guān)系，還對(duì)自己的身體不利，如果寬容了他，說(shuō)不定以后有什么困難他會(huì)幫助你。
總而言之，生活少不了智慧，讓智慧伴我們共同成長(zhǎng)。
智慧伴我成長(zhǎng)高一（模板17篇）篇十三
知識(shí)是智慧的結(jié)晶，我們離不開知識(shí)也離不開智慧，智慧伴我成長(zhǎng)。
人才是智慧的領(lǐng)導(dǎo)，我們是人才解決問(wèn)題應(yīng)用智慧，智慧伴我成長(zhǎng)。
生活是智慧的舞臺(tái)，生活的點(diǎn)滴離不開智慧的“魔力”，智慧伴我成長(zhǎng)。
智慧猶如一個(gè)指南針，在我迷失方向時(shí)給我指引前進(jìn)的方向；
智慧猶如親切的老師，在我迷惑不解時(shí)給我巨大求知的力量；
智慧猶如可愛(ài)的同伴，在我遇到困難時(shí)跳出來(lái)遇我并肩同行；
智慧之光猶如“曇花一現(xiàn)“,雖短暫，蛋在我心里留下不可磨滅的'影響；
智慧之勢(shì)猶如”久旱逢甘霖的傾盤大雨”，霎時(shí)滋潤(rùn)萬(wàn)頃草木；
智慧之態(tài)猶如“仙女散花”，既純潔，又美麗，讓我從心眼里著實(shí)喜歡她。
智慧是蘋果樹上的一個(gè)蘋果落地，牛頓發(fā)現(xiàn)了“萬(wàn)有引力”；
智慧是阿基米德洗澡時(shí)看到水溢出，從而找到測(cè)量不規(guī)則物體的方法;。
智慧是愛(ài)迪生為只找出點(diǎn)燈，實(shí)驗(yàn)了兩千多次燈絲的堅(jiān)持；
智慧是良師，是益友，是精神食糧，和你在一起，我感動(dòng)啊無(wú)比幸福。
有智慧的人，是永遠(yuǎn)快樂(lè)的人。他雖然也會(huì)遇到愁苦，但是他善于用智慧化解一切愁苦。
曾經(jīng)在一本書中看到作者寫下這么一段樸素的語(yǔ)言：能成為一個(gè)人是多么的不容易。宇宙數(shù)不清的星系數(shù)不清的星球，我們偏偏降生在地球上；地球上數(shù)不清的動(dòng)物植物和普通物質(zhì)，我們偏偏是人；人類數(shù)不清的人口國(guó)家和種族；有一男一女偏偏走到了一起，而且決定在那個(gè)時(shí)辰生孩子；這一男一女有數(shù)不清的精子和卵子，偏偏是造就我們的那一對(duì)受精了；偏偏我們的父母沒(méi)有反悔，沒(méi)有遇到困難，偏偏我們順產(chǎn)，偏偏我們順利地長(zhǎng)大。如果說(shuō)，某個(gè)小行星撞擊地球還有概率可言的話，那么成為一個(gè)人，成為一個(gè)健康的人，連概率都沒(méi)有。
成為一個(gè)人不容易，作為一個(gè)人活著，也不容易。無(wú)論幼兒園、小學(xué)、中學(xué)、大學(xué)、研究生，無(wú)論出國(guó)深造、就業(yè)、職場(chǎng)升遷，無(wú)論戀愛(ài)、結(jié)婚、生子，無(wú)論生老病死、饑餓貧寒，無(wú)論榮辱喜憂、成功失敗，都無(wú)時(shí)無(wú)刻不在影響一個(gè)人、改變一個(gè)人，使得一個(gè)人的生活變得艱辛。
所以每一個(gè)人都得珍惜自己的生命，既珍惜自己的，也尊重別人的。珍惜自己的生命，容易做到；尊重別人的生命，卻不是一件容易的事，不然世界上就沒(méi)有戰(zhàn)爭(zhēng)，也沒(méi)有人世間的爾虞我詐。
人活著需要智慧，這是我們本期?？岢娜松軐W(xué)。而保持思考，則是這個(gè)哲學(xué)的基礎(chǔ)，因?yàn)樗伎际谷酥腔郏腔凼谷俗R(shí)破爾虞我詐，使人對(duì)別人慈悲。
張愛(ài)玲說(shuō)過(guò)，因?yàn)榇缺?，所以寬容。有了寬容，世界就和平了?/p>
保持思考，它不是一種處世哲學(xué)，而是一種處事哲學(xué)。在處世上，我們要相信真理，要相信法律，要相信公道，要相信正義，甚至要相信道德良心；在處事上，我們要用以上的處世原則來(lái)評(píng)判我們每天遇到的具體的事件，利用自己的大腦去思考、分辨什么是好、什么是壞，什么是別有用心的宣傳、許諾、利誘和欺騙，生活中的種種我們只能利用自己的智慧。一個(gè)人比昨天多動(dòng)一次腦子，世界上的陷阱就會(huì)少一個(gè)，億萬(wàn)個(gè)人比昨天多動(dòng)一次腦子，世界上的陷阱就會(huì)一天少億萬(wàn)個(gè)?；野档牡貛蚝笸巳?，我們的幸福與日俱增。
人活著需要智慧，它是人類最大的武器。
智慧伴我成長(zhǎng)高一（模板17篇）篇十四
從小他們便函說(shuō)我聰明，也許是頭腦靈活的緣故，貪玩、難以集中精神的我仍能總是取得令家長(zhǎng)、老師和自己都滿意的成績(jī)。久而久之，每看到"智慧"這個(gè)詞，總覺(jué)得它是屬于我的。
在爺爺?shù)挠绊懴拢芟矚g下棋。但我是急性子，從不肯好好坐下來(lái)，靜下心向爺爺學(xué)一次棋，偏偏我又喜歡纏著爺爺與我“切磋“棋藝”，于是爺爺每次都會(huì)讓我贏。我理所當(dāng)然地認(rèn)為這一次也不例外——我首先落下一顆白子，然后催著爺爺快點(diǎn)。
爺爺仍是帶著一如既往的微笑，不緊不慢地落下一顆黑子。片刻間，棋盤上就星星點(diǎn)點(diǎn)地落滿了黑的、白的圍棋子，錯(cuò)落有致的樣子。沉思片刻后，爺爺下了很明顯的一著讓棋。我立刻嚷起來(lái)：“爺爺!你不要讓我啦!你是不是看不起你的乖孫女?是不是嘛?”
“好好好，那我就不讓著你啰!”爺爺還是寵溺地笑，把棋子下到了另一個(gè)“陣營(yíng)”中。我?guī)е贸训臍g喜不假思索地落下了又一顆子：吃，下一步就可以把爺爺?shù)暮谧映詡€(gè)片甲不留!想到這里，不禁喜形于色。
然而爺爺?shù)南乱徊狡迨俏沂剂喜患暗?，他迅速地堵住了我唯一的漏洞，然后開始一顆一顆拾起棋盤上的白子。我擺出平時(shí)撒嬌的無(wú)賴神態(tài)，拉著爺爺?shù)囊滦洌f(shuō)：“不要嘛爺爺，人家差點(diǎn)就可以贏你了!”
“哈哈哈，你啊!你啊!”爺爺笑起來(lái)，把棋子撒到棋盤上，那個(gè)并不精妙的棋局頓時(shí)亂了。接著爺爺說(shuō)：“你知道什么是智慧么?”
我狡黠地笑著：“我所擁有的才智就是智慧呀!”爺爺笑著搖頭：“你知道嗎?聰明和智慧是兩回事。聰明是解決問(wèn)題的能力;而智慧，是參透生活的禪意，是謙和的忍讓，是不屑的傲骨。智慧的人從不因小事而心驕氣傲。我的寶貝孫女，你像太陽(yáng)花，有無(wú)窮盡的活力，但是你浮夸，你驕傲，你被暴風(fēng)雨所影響。你要記住，即使少了陽(yáng)光的庇護(hù)，也要生長(zhǎng)出頑強(qiáng)的根，知道嗎?”
是的，我知道了，我叫著：“爺爺，我們出去玩!”跑出了家門，因?yàn)榇藭r(shí)我知道，在這場(chǎng)其實(shí)毫無(wú)懸念的棋中，我輸了。是的，我像太陽(yáng)花心驕氣躁，而爺爺像蘭花，他時(shí)刻保持著謙和的笑，他會(huì)坐看風(fēng)云變幻，靜聽高山流水，他是謙謙君子，溫潤(rùn)如玉，生活的智慧，在他而不在我。
人生的路還很長(zhǎng)，愿我也能擁有這般智慧，即使風(fēng)不急，心仍靜如水——請(qǐng)讓這智慧，陪我長(zhǎng)大。
智慧伴我成長(zhǎng)高一（模板17篇）篇十五
星期天在家收拾書架，翻出了一大堆曾經(jīng)被我視為珍寶的青春讀物——《悲傷逆流成河》《最小說(shuō)》《小時(shí)代》《夢(mèng)里花落知多少》……我把這些書統(tǒng)統(tǒng)打包裝箱，等待著廢品站的阿姨來(lái)收購(gòu)。是的，我的書架已容不下這么多打著“青春疼痛小說(shuō)”旗號(hào)的快餐文化，我的成長(zhǎng)，亦應(yīng)告別那青春愛(ài)情智慧。
經(jīng)過(guò)書店，碰巧看到了老師曾經(jīng)推薦的白華的《美學(xué)散步》和喬斯坦的《蘇菲的世界》，結(jié)帳時(shí)，身邊有幾個(gè)小學(xué)五六年級(jí)模樣的小女生正捧著一摞最新的《最小說(shuō)》和《悲傷》重印版滔滔不絕地討論著，聊到激動(dòng)還不時(shí)手舞足蹈。我站在她們身旁，仿佛看到了那曾經(jīng)充滿青春愛(ài)情智慧的我——幼稚、多情，偶爾還要扮扮憂郁，裝寂寞。
但是我已不需要再“以四十五度角仰望天空，任淚水滑落”，因?yàn)樵谥袑W(xué)的三年里，我學(xué)會(huì)了堅(jiān)強(qiáng)的智慧、勇敢的智慧、有理想的智慧。與其用淚水淹沒(méi)自己，還不如用行動(dòng)證明自己。那些情節(jié)千篇一律、不切實(shí)際的言情小說(shuō)也在不知不覺(jué)中淡出了我的視線，取而代之的是能夠真正稱之為書的作品——《巴黎圣母院》《荷馬史詩(shī)》《果亮中的宇宙》。我不再為哪本書里的哪個(gè)男主角為情自殺而傷心落淚，因?yàn)樵谥饾u的成長(zhǎng)中，我找到了真正的智慧，那是既保存著青春活力，又不為愛(ài)情世俗染色的智慧。
縱然我曾被郭敬明那無(wú)病呻吟、多愁善感觸動(dòng)過(guò)、感染過(guò)。但我的青春依然是充滿堅(jiān)強(qiáng)與勇敢。我應(yīng)成長(zhǎng)于那摩登而活力的紐約，那溫馨而祥和的阿姆斯特丹，那神秘而浪漫的巴黎，那高雅而華麗的維也納。青春愛(ài)情智慧不再是我成長(zhǎng)的旋律，只有懷著高尚的心情，握著堅(jiān)強(qiáng)、勇敢、有理想的智慧，才能執(zhí)手乾坤。
廢品收購(gòu)站的車載著我的年幼無(wú)知從馬路上飛馳而過(guò)，我手捧著一本屬于自己的智慧快樂(lè)前行。我要去使自己的成長(zhǎng)更精彩、更加美!
智慧伴我成長(zhǎng)高一（模板17篇）篇十六
成長(zhǎng)道路玿同一條金色的腰帶，記載著歡樂(lè)、憂傷，各種各樣的趣事。人生經(jīng)歷的每件事都蘊(yùn)含智慧。智慧是燈，照亮夜行的路，智慧是指南針，引導(dǎo)你的前進(jìn)的方向。平凡小事中都體現(xiàn)出智慧。
我曾運(yùn)用智慧解決過(guò)一個(gè)問(wèn)題。有一次暑假，驕陽(yáng)似火，爸爸帶我去大海游泳。一到海邊，我就像一只剛籠子飛出的小鳥迫不及待撲向了大海。我在海里無(wú)拘無(wú)束，暢游著。很快我發(fā)現(xiàn)海里游泳與之前在游泳池游泳不大一樣，于是我問(wèn)爸爸，爸爸說(shuō)因?yàn)楹Ｋ窍痰摹ｋy道浮力與鹽有關(guān)系嗎?我?guī)е@個(gè)問(wèn)題，回家做了一個(gè)實(shí)驗(yàn)。
首先，我拿來(lái)一個(gè)杯子，一只雞蛋，一包鹽。我開始先把鹽倒入水中，然后把雞蛋放入水中，雞蛋慢慢沉入水底，懶洋洋地挺著大肚皮在水里酣睡。我的興奮感被水無(wú)情地澆破了。我氣得咬牙砌齒，對(duì)雞蛋一頓破口大罵后。開始思考：我哪個(gè)地方出錯(cuò)了?難道是鹽不夠多嗎?我咬了咬牙，把一包流沙似的精鹽如黃河塌堤地倒入水中。我緊緊地盯著水底的那只懶蛋，它翻了翻身，似乎要起床了，我就像熱鍋上的螞蟻——急得團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)，不斷地給它加油鼓勁。那只懶蛋以蝸牛速度慢慢升起，我的心像一只緊崩地箭，一觸待發(fā)?？伤€是讓我大失所望，翻了一個(gè)身，伸了一下懶腰，又沉睡下去了。我像一只泄了氣的皮球，無(wú)精打采。忽然，靈機(jī)一動(dòng)，我發(fā)現(xiàn)杯底積聚一層厚厚的精鹽，我頓時(shí)精神抖擻，煥發(fā)光彩，如同一只箭似跑去廚房拿了一只筷子，在水里把精鹽搗得波濤洶涌，不一會(huì)兒，精鹽全溶了。水底的懶蛋蘇醒了，一躍而起，不負(fù)厚望。我頓時(shí)歡呼雀躍!
經(jīng)過(guò)這件事，我明白一個(gè)道理：生活處處有智慧，只要你用心，一件小事也能體現(xiàn)出智慧。
智慧伴我成長(zhǎng)高一（模板17篇）篇十七
成長(zhǎng)道路x同一條金色的腰帶，記載著歡樂(lè)、憂傷，各種各樣的趣事。人生經(jīng)歷的每件事都蘊(yùn)含智慧。智慧是燈，照亮夜行的路，智慧是指南針，引導(dǎo)你的前進(jìn)的方向。平凡小事中都體現(xiàn)出智慧。
我曾運(yùn)用智慧解決過(guò)一個(gè)問(wèn)題。有一次暑假，驕陽(yáng)似火，爸爸帶我去大海游泳。一到海邊，我就像一只剛籠子飛出的小鳥迫不及待撲向了大海。我在海里無(wú)拘無(wú)束，暢游著。很快我發(fā)現(xiàn)海里游泳與之前在游泳池游泳不大一樣，于是我問(wèn)爸爸，爸爸說(shuō)因?yàn)楹Ｋ窍痰?。難道浮力與鹽有關(guān)系嗎？我?guī)е@個(gè)問(wèn)題，回家做了一個(gè)實(shí)驗(yàn)。
首先，我拿來(lái)一個(gè)杯子，一只雞蛋，一包鹽。我開始先把鹽倒入水中，然后把雞蛋放入水中，雞蛋慢慢沉入水底，懶洋洋地挺著大肚皮在水里酣睡。我的興奮感被水無(wú)情地澆破了。我氣得咬牙砌齒，對(duì)雞蛋一頓破口大罵后。開始思考：我哪個(gè)地方出錯(cuò)了？難道是鹽不夠多嗎？我咬了咬牙，把一包流沙似的精鹽如黃河塌堤地倒入水中。我緊緊地盯著水底的那只懶蛋，它翻了翻身，似乎要起床了，我就像熱鍋上的螞蟻――急得團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)，不斷地給它加油鼓勁。那只懶蛋以蝸牛速度慢慢升起，我的心像一只緊崩地箭，一觸待發(fā)?？伤€是讓我大失所望，翻了一個(gè)身，伸了一下懶腰，又沉睡下去了。我像一只泄了氣的皮球，無(wú)精打采。忽然，靈機(jī)一動(dòng)，我發(fā)現(xiàn)杯底積聚一層厚厚的精鹽，我頓時(shí)精神抖擻，煥發(fā)光彩，如同一只箭似跑去廚房拿了一只筷子，在水里把精鹽搗得波濤洶涌，不一會(huì)兒，精鹽全溶了。水底的懶蛋蘇醒了，一躍而起，不負(fù)厚望。我頓時(shí)歡呼雀躍！
經(jīng)過(guò)這件事，我明白一個(gè)道理：生活處處有智慧，只要你用心，一件小事也能體現(xiàn)出智慧。