優(yōu)秀作文具有獨(dú)特的個(gè)性和獨(dú)到的見解，能夠給人以啟示和思考。在這里，小編為大家整理了一些優(yōu)秀作文，供大家學(xué)習(xí)和參考。

傳遞正能量小學(xué)五年級(jí)大全（15篇）篇一

正值用餐的高峰時(shí)段，小小的快餐店里擠滿了人群。我找了好久才在遠(yuǎn)處的角落里發(fā)現(xiàn)了一小張空桌，快步走過去，心中暗喜：總算是有地方坐了。

我坐在座位上，一邊享用著面前的美食，一邊看著眼前熙熙攘攘的人們。他們大多都在端著托盤焦急地尋找座位，四處走動(dòng)和張望著，用期盼的眼神看著身邊快吃完的人。

“小伙子，來，坐這兒吧!”忽然，在嘈雜的環(huán)境中，一個(gè)和藹并清晰有力的聲音在我耳邊響起。我尋聲望去，看到在離我不遠(yuǎn)處，正有一位老人對(duì)站在身旁等位置的年輕人說話。老人和他的老伴兩人坐了一張大桌，旁邊還有空位，便主動(dòng)把找不到座位的年輕人邀請(qǐng)到了自己的旁邊。

看到這一幕，我的心一下子被老人的做法所溫暖了。

這位老人的正能量，使年輕人，甚至是在不遠(yuǎn)處的我都被深深地打動(dòng)了，并讓不遠(yuǎn)處的我隱約領(lǐng)悟到了什么。他的這種正能量，深深地印在了我的腦海里。

我繼續(xù)一邊吃一邊玩弄著手機(jī)。不經(jīng)意間抬頭看見眼前有一位母親，一手托著托盤，一手拉著她的孩子在擁擠的人群中舉步艱難地走著，想要找個(gè)位置坐下。

老人的正能量閃過我的腦海，我看著這對(duì)母女，有了一個(gè)想法。

我迅速吃完手中剩的不多的食物，起身收拾自己的東西給他們讓座。我忽然看到遠(yuǎn)處的服務(wù)員因現(xiàn)在是用餐高峰時(shí)段所以有些忙不過來，索性把自己的托盤放到了垃圾桶旁。那位母親連說了好幾聲謝謝，看著她臉上的焦急轉(zhuǎn)化成了欣喜時(shí)，我的內(nèi)心也是暖洋洋的。

老者用他的正能量打動(dòng)了我，而我又以不同的方式，把它轉(zhuǎn)化成了我的正能量，用它來打動(dòng)更多的人。

現(xiàn)在的社會(huì)變得越來越冷漠，人們往往只關(guān)注自己，而忽視了身邊的人。人們還不愿與別人分享，不愿與別人分享自己所占有的資源，哪怕是公共資源。所以，現(xiàn)在社會(huì)最為缺少的，就是這種與別人分享和主動(dòng)幫助別人的正能量，而它卻又是人們最需要的。

我清醒老人把這種正能量傳遞給了我，使得我有了我的正能量，也希望我的正能量能夠傳遞給更多的人，轉(zhuǎn)化成他們的正能量，使整個(gè)社會(huì)都被這種溫暖的正能量所包圍。

傳遞正能量小學(xué)五年級(jí)大全（15篇）篇二

提起“農(nóng)民工子女”，讓我們聯(lián)想最多的往往是弱勢(shì)群體，是貧困的代名詞。然而，那件事后，農(nóng)民工子女的形象頓時(shí)在我心目中高大、富裕起來。

記得那是去年秋天的一個(gè)下午，我們學(xué)校因?yàn)檎伎紙?chǎng)安排學(xué)生休息，于是我跟著媽媽去了她工作的學(xué)校。金色的陽光透過窗戶照進(jìn)來，將溫暖撒滿辦公室的每一個(gè)角落，正坐在辦公桌前寫作業(yè)的我也享受著金秋的這份溫暖。突然，門口傳來了一聲急促的“報(bào)告”。我循聲向門外望去，一個(gè)個(gè)頭不高、衣著樸素、面部黝黑的小姑娘映入了我的眼簾。只見她手里緊緊攥著一張50元的人民幣，氣喘吁吁地走到媽媽跟前，踮起腳尖努力把錢舉過頭頂說：“老師，這是我在教學(xué)樓拐角處撿到的……”說著，把錢交到了媽媽手中。50元錢，相信任何一個(gè)小孩子都會(huì)有瞬間的心動(dòng)，更何況是生活艱難的農(nóng)民工子女。50元！這對(duì)她來說是個(gè)不小的數(shù)字，足夠買多少個(gè)作業(yè)本，吃一些零食啊！

“想什么呢？”我的思緒被媽媽喊了回來。等我回過神兒來，小女孩早已離開了辦公室，我扭頭向操場(chǎng)望去：人群中，那個(gè)活潑蹦跳著的'小女孩再次進(jìn)入我的視線。那一瞬間，我忽然覺得她瘦小的背影頓時(shí)高大起來。后來聽媽媽說，由于小女孩學(xué)習(xí)成績(jī)優(yōu)異，行為習(xí)慣優(yōu)良，被評(píng)為了“榆次區(qū)八大習(xí)慣之星”。那個(gè)下午，我不僅沐浴著秋日的溫暖，更看到了一顆農(nóng)民工子女閃光發(fā)亮金子般的心。而這卻是許多衣食無憂、物質(zhì)富裕的人們也無法能比的！

拾金不昧是一片樹葉，許多樹葉匯集在一起，就是一片森林；拾金不昧是一滴水，許多水融合在一起，就是一片海洋。像拾金不昧這樣良好的道德行為，正是我們中華民族的精神瑰寶，讓這些正能量在我們校園傳遞，在社會(huì)這一大家庭中發(fā)揚(yáng)光大吧！

傳遞正能量小學(xué)五年級(jí)大全（15篇）篇三

青春是《匆匆那年》里“不悔夢(mèng)歸處，只恨太匆匆”的感嘆;青春是《梔子花開》里“再近的距離也要跑著去”的勇敢;青春是《左耳》里“穿過夏天的木柵欄和冬天的風(fēng)雪之后終會(huì)抵達(dá)”的執(zhí)著。

青春?感嘆。

4月7日劉翔在微博上正式宣布退役。他說：“再見了，我的跑道，我的欄”。他是“飛人”，是男子110米欄的大滿貫得主，作為中國(guó)體育界的“超級(jí)明星”，劉翔把他的青春奉獻(xiàn)給了祖國(guó)。他熱愛“他的跑道他的欄”，可在與傷病抗?fàn)幜?2個(gè)月之后，他還是決定告別這帶給他榮譽(yù)，也帶給他傷痛的110米賽道。也許有人認(rèn)為這是青春給他留下的遺憾，遺憾不能將青春的夢(mèng)想進(jìn)行到底。但俗話說不在乎天長(zhǎng)地久，只在乎曾經(jīng)擁有。人必須尊重自然法則，面對(duì)現(xiàn)實(shí)，不苛求。翔飛人退役了，可他的體育精神不會(huì)消失，他的青春讓人感嘆。他獻(xiàn)給中國(guó)體育的青春不朽、青春無悔!

青春?勇敢。

青春?執(zhí)著。

著名舞蹈家邰麗華老師因?yàn)槭敲@啞人，她得父母非常反對(duì)她從事舞蹈方面的工作，但她堅(jiān)持選擇舞蹈。她付出比常人更多的努力、更多的汗水。憑著這份不服輸?shù)木窈蛯?duì)夢(mèng)想的執(zhí)著，她舞出了奇跡。1992年，她應(yīng)邀作為唯一的殘疾人舞蹈家出席了意大利舉辦的“無國(guó)界文明藝術(shù)展”，表演《敦煌彩塑》，引起了轟動(dòng)。春晚，《千手觀音》再一次征服了所有觀眾。邰麗華憑借努力實(shí)現(xiàn)了自己的舞蹈夢(mèng)，憑借著那份執(zhí)著，舞出了最美的青春!梁?jiǎn)⒊吆爸吧倌陱?qiáng)則國(guó)強(qiáng)”寫下“美哉我少年中國(guó)，與天不老!壯哉我中國(guó)少年，與國(guó)無疆!”的豪言壯語，他歌頌的是最美好的正青春，歌頌的是正青春的一代將要為祖國(guó)帶來的美好未來。他相信，這些正青春的少年們必將成為國(guó)家之棟梁，民族之希望!讓我們唱響青春之歌，讓我們用行動(dòng)和努力詮釋青春，這個(gè)正能量時(shí)代的精神符號(hào)!

傳遞正能量小學(xué)五年級(jí)大全（15篇）篇四

“天生我材必有用，千金散盡不復(fù)來”，李白的這首師傳遞給我們豁達(dá)開朗的正能量。竹枝芒輕勝馬，一蓑煙雨任平生，蘇軾傳遞了淡定而從容的正能量。正能量在生活學(xué)習(xí)中無處不在，就看你如何驅(qū)使它們了。

我聽過一個(gè)故事，兩個(gè)孩子，一個(gè)絕頂聰明，一個(gè)勤奮學(xué)習(xí)但資質(zhì)不好，聰明的孩子很是驕傲，自以為是，不聽老師老師的話也不去復(fù)習(xí)看課外書，還瞧不起資質(zhì)不好的孩子，所以大家都不喜歡他，只有他瞧不起的孩子，每天勸說他，但資質(zhì)好的孩子，不但不聽他的，還反斥他，罵他多管閑事，那一次的一場(chǎng)考試，資質(zhì)差的考過資質(zhì)好，好的百思不得奇解。還越來越厭惡資質(zhì)差的孩子了。可是他依然堅(jiān)持勸那個(gè)孩子不能目中無人，只有你誠(chéng)誠(chéng)懇懇才能把知識(shí)學(xué)好，才能永保第一……也正是資質(zhì)差的孩子在資質(zhì)好的孩子耳邊絮叨，資質(zhì)好的孩子在那個(gè)夜晚想通，從此他們成了彼此的'知心朋友，他們倆的成績(jī)也就突飛猛進(jìn)啦，瞧不起那位資質(zhì)好的同學(xué)們也因這一件事，知道了自身的錯(cuò)誤。

通過這個(gè)故事，我知道了資質(zhì)差的孩子用自身好的正能量觸動(dòng)了其他同學(xué)們。讓這個(gè)班級(jí)變得融洽，讓正能量蔓延整個(gè)教室。我從小是個(gè)不愛寫作業(yè)，不愛讀書的孩子，因?yàn)榭吹搅诉@個(gè)故事我不再排斥學(xué)習(xí)。

“唉！今天又要寫作文了！”，這是我以往的口頭禪，只要聽到老師布置作業(yè)我就一個(gè)頭兩個(gè)大，好似從天上降下一打作業(yè)。但初一開始，陸老師就將好作文發(fā)到“語文的味道”上。因?yàn)榫镁貌荒芤娢业拿郑诡^喪氣的我不知道怎么辦。只有盡力，盡力，再盡力，可怎么也寫不出好的作文，直到讀完一本又一本名人書籍，我腦中才聚集了一些好詞好句好段。我開始學(xué)他們的文筆，終于有一篇是90+的了，我開心極啦。從此我不再覺得作文是枯燥的，是無味的，反而覺得作文是升華我人生的關(guān)鍵，也正是同學(xué)一篇一篇發(fā)表的作文給了我正能量，給了我動(dòng)力，讓我更上一層樓。

我們應(yīng)該用正能量去驅(qū)散迷霧，陰霾，用一顆陽光開朗自信的心，還自己一片澄凈的艷陽天。

傳遞正能量小學(xué)五年級(jí)大全（15篇）篇五

1、不管腳步有多慢都不要緊，只要你在走，總會(huì)看到進(jìn)步。

2、不是每個(gè)人，都可以在我心里興風(fēng)作浪。

3、有時(shí)候你以為天要塌下來了，其實(shí)是自己站歪了。

4、青春就像一只容器，裝滿了不安、躁動(dòng)、青澀、與偶爾的瘋狂。

5、同伴，不一定非要走到最后，某一段路上，對(duì)方給自己帶來的朗朗笑聲，那就已經(jīng)足夠。

6、不去期望，失去了不會(huì)傷心，得到了便是驚喜。

7、就讓我執(zhí)迷不悟，在自己的世界勇敢地走下去。

8、對(duì)生命最佳的回應(yīng)，是生活得很快樂。

9、沒有人可以帶走你的痛，所以也別讓任何人帶走你的幸福。

10、世上最美的，莫過于從淚水中掙脫出來的那個(gè)微笑。

11、別為小小的委屈難過，人生在世，注定要受許多委屈。一個(gè)人越是成功，他所遭受的委屈也越多。要使自己的生命獲得極值和炫彩，就不能太在乎委屈，不能讓它們揪緊你的心靈、擾亂你的生活。你要學(xué)會(huì)一笑置之，超然待之，要學(xué)會(huì)轉(zhuǎn)化勢(shì)能。智者懂得隱忍，原諒周圍的那些人，讓我們?cè)趯捜葜袎汛蟆?/p>

12、如果想走出陰影，那就讓你的臉面向陽光；如果你想告別懦弱，那就讓心在歷練中慢慢堅(jiān)強(qiáng)；如果你想擺脫平凡的生活，那就努力讓自己高傲的飛翔。多心的人注定活得辛苦，因?yàn)樘菀妆粍e人的情緒所左右。多心的人總胡思亂想，結(jié)果是困在一團(tuán)亂麻般的思緒中，動(dòng)彈不得。有時(shí)候，與其多心不如少根筋。

13、你是否經(jīng)常狠不下心來做事，對(duì)自己不夠狠，對(duì)別人也不夠狠。所以，你總是黏黏糊糊，總是不忍心去拒絕別人，總是下不了決心讓自己過的更好，總是纏綿過往不能自拔……完了，優(yōu)柔寡斷的你，必須狠一次，否則你永遠(yuǎn)也活不出自己。

14、千萬不要因?yàn)閯e人的眼光而改變了自己的摯愛，莫要活在別人的眼光里而失去了自己！感情不能貪心，也不是夢(mèng)想。所以，我們應(yīng)該用心來守候?qū)儆谧约旱模⒉惑@天動(dòng)地的愛情。沒有一份愛是完美的，也沒有一份感情是毫無瑕疵的；愛情與愛人，只能是真真切切的。你不是最好的，但我只愛你！

15、世俗是大多數(shù)人要走的路，責(zé)任是你必須要履行的義務(wù)。如果說我們每一個(gè)人都可以把自己分內(nèi)的責(zé)任做好，那我們這個(gè)社會(huì)自然就和諧了。責(zé)任就意味著犧牲，不辛苦就沒有輕松，不痛苦就沒有歡樂，幸福和不幸是對(duì)比出來的。

16、能夠在這個(gè)世界上獨(dú)領(lǐng)風(fēng)騷的人，必定是專心致志于一事的人。偉大的人從不把精力浪費(fèi)在自己不擅長(zhǎng)的領(lǐng)域中，也不愚蠢地分散自己的專長(zhǎng)。其實(shí)，這個(gè)偉大的秘密一直擺在我的眼前，只是我的眼睛看不到它。

17、有時(shí)候想找人說說話，于是一遍遍翻看手機(jī)里的電話簿，卻不知道可以給誰發(fā)個(gè)短信或打個(gè)電話，最后還是按下了“清除”。其實(shí)很想找個(gè)人傾訴一下，卻又不知從何說起，最終的最終是什么也不說，告訴自己，明天就好了。

18、遇到困難，越堅(jiān)強(qiáng)的女人越有一股讓人尊敬與心疼的魅力。堅(jiān)強(qiáng)不是倔強(qiáng)更不是強(qiáng)悍，它是情感的理性依托。它讓受傷的女人把目光投向遠(yuǎn)方，給自己一個(gè)信步生活的理由。堅(jiān)強(qiáng)的女人會(huì)打一把鑰匙解開心鎖；借一方晴空，擁抱陽光。她還會(huì)找一個(gè)肩膀讓淚水盡情流淌。愛過痛過，哭過笑過。然后繼續(xù)堅(jiān)強(qiáng)。

19、讓你難過的事情，有一天，你一定會(huì)笑著說出來。

20、誰不是一邊受傷，一邊學(xué)會(huì)堅(jiān)強(qiáng)。

21、有時(shí)候，遺忘，是最好的解脫；有時(shí)候，沉默，卻是最好的訴說。

22、逆風(fēng)的方向，更適合飛翔。

23、沒用的東西，再便宜也不要買；不愛的人，再寂寞也不要依賴。

24、別問別人為什么，多問自己憑什么。

25、即使沒有人為你鼓掌，也要優(yōu)雅的謝幕，感謝自己的認(rèn)真付出。

26、世界太大，生命這樣短。要把它過得盡量像自己想要的那個(gè)樣子。

27、不管發(fā)生什么，都不要放棄，堅(jiān)持走下去，肯定會(huì)有意想不到的'風(fēng)景。

28、心若計(jì)較，處處都是怨言；心若放寬，時(shí)時(shí)都是春天。

29、把別人看得太重，結(jié)果在別人眼里自己什么都不是。

30、不見面也有不見面的好，你永遠(yuǎn)是，我記憶中的樣子。

31、依賴是一個(gè)很可怕的詞，它可以叫人毫無防備的陷進(jìn)去，面對(duì)著所有的事情毫無抵抗的能力，當(dāng)你習(xí)慣了這個(gè)人，那么他突然的離開會(huì)叫你覺得渾身血液被抽光般呼吸困難。不要指望依賴別人，沒有依賴，獨(dú)立更快。

32、成功與不成功之間有時(shí)距離很短——只要后者再向前幾步。

33、當(dāng)一切毫無希望時(shí)，我看著切石工人在他的石頭上，敲擊了上百次，而不見任何裂痕出現(xiàn)。但在第一百零一次時(shí)，石頭被劈成兩半。我體會(huì)到，并非那一擊，而是前面的敲打使它裂開。

34、人活著，便注定了這輩子的奔波與勞累。有太多的選擇與無數(shù)的十字路口，這些太多的背后，我們只能選擇讓心去承受，學(xué)會(huì)沉淀。

35、我們的生活似乎在代替我們過日子，生活本身具有的奇異沖力，把我們帶得暈頭轉(zhuǎn)向；到最后，我們會(huì)感覺對(duì)生命一點(diǎn)選擇也沒有，絲毫無法作主。

36、只要你不回避與退縮，生命的掌聲終會(huì)為你響起。

37、當(dāng)我覺得我倒霉了，我就會(huì)想：這是在揮灑我的霉運(yùn)，揮灑之后，剩下的就全都是幸運(yùn)了！

38、未來是怎樣，我們不知，腳在自己身上，往前走就不會(huì)錯(cuò)。將來會(huì)怎么樣，我根本不會(huì)考慮。要是成天想著今天，愁著明天，生活還有什么意思呢？就是事情糟到無可再糟的地步，我想總還是有路可走的。

39、當(dāng)事情已經(jīng)發(fā)生，不要抱怨，不要沮喪，笑一笑吧，一切都會(huì)過去的。

40、沒有做不成的事情，只有做不成事情的人。

41、信心不是源于別人的夸獎(jiǎng)，信心是源于自己腳踏實(shí)地的累積。

42、懂得感恩，是收獲幸福的源泉。懂得感恩，你會(huì)發(fā)現(xiàn)原來自己周圍的一切都是那樣的美好。

43、生命會(huì)前行在歷史的脈絡(luò)上，沿途拾起一枝一葉，留待回憶，世界的存在會(huì)清晰而具體；生命會(huì)走進(jìn)時(shí)間的大門，讓夕陽給出記憶的鑰匙。那捆記憶的柴火那么靜靜地躺在地上，等生命去抽取沿途拾來的枝枝葉葉，在夕陽的指尖靜靜回憶。

44、你若想得到這世上最好的東西，先得讓世界看到最好的你。時(shí)間，每天都是新的。從今天起，給自己更多嶄新的可能：跟那個(gè)浮躁、粗心、消極、懈怠的自己揮手作別。把臉迎向陽光，你的面前就不會(huì)有陰影。決心改變，生活一定會(huì)賜予你新的開始。

45、世人遭遇的，獸也遭遇，所遭遇的都是一樣；這個(gè)怎樣死，那個(gè)也怎樣死，氣息都是一樣。人不能強(qiáng)于獸，都是虛空。都?xì)w于一處，都是出于塵土，也都?xì)w于塵土。

46、自己打敗自己是最可悲的失敗，自己戰(zhàn)勝自己是最可貴的勝利。

47、如果你的面前有陰影，那是因?yàn)槟愕谋澈笥嘘柟狻?/p>

48、生活就是這樣，有時(shí)候想念也是一種幸福，是那樣的美所以愿每一個(gè)身邊的朋友都珍惜自己來之不易的幸福吧，不管你的幸福是小時(shí)大，做最真實(shí)的自己，擁有最平凡的幸福！

49、一個(gè)人要超出他的環(huán)境及出生，提高是不夠的，非要進(jìn)化不可，那樣大業(yè)，豈強(qiáng)人人做到。

50、沒有正確的選擇，我們只不過要努力奮斗，讓自己當(dāng)初的選擇變得正確。

傳遞正能量小學(xué)五年級(jí)大全（15篇）篇六

也許在讀完一篇文章，聽完某人的一句話，完成某件事后，我們就悄悄成長(zhǎng)了。有懵懂的幼兒，到成熟的少年，是不知不覺的轉(zhuǎn)變，成長(zhǎng)是美妙的，夾雜著酸甜苦辛，成長(zhǎng)也是不易的，稍有偏差，成長(zhǎng)之路脫離軌道，人便滑向不幸的深淵。因此，健康的成長(zhǎng)是至關(guān)重要的。

偶然間我讀過一篇報(bào)道，講述的是一對(duì)雙胞胎孤兒的不同命運(yùn);弟弟在孤兒院幸運(yùn)的被一位有錢人家收養(yǎng)了，剛開始這位有錢人家很疼愛弟弟，弟弟擁有很多玩具和零食，后來有錢人家娶了女人，這個(gè)女人非常討厭弟弟，對(duì)弟弟極差，弟弟在羞辱與打罵中長(zhǎng)大了，他當(dāng)了個(gè)盜賊。而哥哥沒有被任何人領(lǐng)養(yǎng)，他一直與其他孤兒相親相愛地生活，雖然生活的很貧窮，卻也很快樂。院長(zhǎng)教他們?cè)S多做人的道理，哥哥還經(jīng)常接觸志愿者，受他們的影響，哥哥立志做個(gè)對(duì)社會(huì)有貢獻(xiàn)的人，長(zhǎng)大后他成為一名出色的警察。有一天他們兄弟相遇了，是在警察追捕盜賊的情況下，哥哥含痛將冰冷的手銬銬住了弟弟的雙手，弟弟跪在哥哥的面前痛哭道：”哥哥，我對(duì)不起你“。看完這篇報(bào)道我想了很多，弟弟在被怨恨侵蝕下長(zhǎng)大，選擇了偏路;哥哥在真情的熏染里成長(zhǎng)，踏上了正道。換個(gè)角度想——如果女人關(guān)愛弟弟，對(duì)他給予溫暖，讓弟弟受到真情的洗禮，那么弟弟至于走向墮落嗎?，如果哥哥生活在嘲笑與鄙視中，那么哥哥還會(huì)是個(gè)有擔(dān)當(dāng)，有責(zé)任心的人嗎?由此可知正能量對(duì)一個(gè)人的成長(zhǎng)是至關(guān)重要的啊!

成長(zhǎng)中的孩子似含苞待放的花朵，需要汲取外界的營(yíng)養(yǎng)綻放，真能量就好比化肥了。在此呼吁大家，請(qǐng)撒播您的正能量，讓更多渴望綻放的孩子走向健康的成長(zhǎng)吧!

傳遞正能量小學(xué)五年級(jí)大全（15篇）篇七

助人為樂是中華民族的傳統(tǒng)美德，一個(gè)人的成長(zhǎng)過程中，一定得到過許許多多人的幫助和關(guān)心，大家互相幫助才構(gòu)成了一個(gè)和諧的社會(huì)。

那是國(guó)慶放假的第一天，我和爸媽買了一上午的衣服之后都餓極了，于是我們?cè)谲嚿弦恢鄙塘咳ツ膬撼晕顼垺Ｎ覀円恢豹q豫不決，一會(huì)兒決定去這兒一會(huì)兒決定去那兒，最后我決定去貴和吃漢堡。

就在我們開車到貴和前的路口時(shí)，突然聽到旁邊的公交車司機(jī)沖我們喊著：“先生您車的后胎沒氣了！”“謝謝！謝謝！”我爸爸感激的點(diǎn)了點(diǎn)頭，連忙把車開到路邊，下車查看。很快爸爸把車開到了修車店把車胎補(bǔ)上了。

很難想象如果那位好心的公交車司機(jī)沒有提醒我們，路上可能就會(huì)發(fā)生交通事故，恐怕到時(shí)候就不是花錢補(bǔ)胎的事情了。

每當(dāng)提起這種感人的正能量故事，我就有很多的親身體會(huì)。還有一次，我和媽媽從朋友家回來的路上，我發(fā)現(xiàn)媽媽的車上有一個(gè)胎沒氣了。媽媽著急壞了，雖然車上有備胎，但是媽媽不會(huì)換，而且離家還比較遠(yuǎn)。我和媽媽頓時(shí)不知道該怎么辦了。這時(shí)路過的一個(gè)車主在看到我們的情況之后停了下來。司機(jī)叔叔簡(jiǎn)單的詢問我們情況之后就幫我們修起了車。看著他滿頭大汗，我心里十分的溫暖。

在生活上也許不經(jīng)意的幫助別人，可能對(duì)你不會(huì)改變太多，但你可能會(huì)對(duì)別人產(chǎn)生很大的影響。讓我們從小事做起，弘揚(yáng)正能量，做力所能及的事情幫助他人。

傳遞正能量小學(xué)五年級(jí)大全（15篇）篇八

現(xiàn)代社會(huì)飛速發(fā)展，人們生活的節(jié)奏也越來越快，大多數(shù)人都過著充實(shí)而忙碌的一天，成年人為了工作而埋頭苦干，學(xué)生為了學(xué)習(xí)也廢寢忘食。

然而這種快節(jié)奏的生活也有弊端，人們每天緊張的生活著，生活的壓力也會(huì)不斷堆積，所以人們臉上的笑容越來越少了，取而代之的是忙碌的生活壓力，人們愁眉苦臉的表情。

所以生活需要正能量！正能量不需要刻意的去做什么，只需要有一個(gè)積極的生活態(tài)度，有一個(gè)正確的人生觀念。像是默默無聞奉獻(xiàn)的清潔工人，她們雖然每天做著辛苦的工作，但是她們的臉上洋溢著笑容。這是普通的工人，而對(duì)于工廠企業(yè)來說，要做好食品安全，質(zhì)量安全，做讓人們放心的產(chǎn)品。

對(duì)于我們學(xué)生來說，正能量是見到老師禮貌的問好，是同學(xué)間共同合作，互幫互助，把我們每天的好心情帶給身邊的人，做一個(gè)誠(chéng)實(shí)守信的好孩子，考試不作弊，不說謊話。

在這個(gè)忙碌的生存環(huán)境中，假如我們每天還要面對(duì)別人的壞情緒，我們肯定心情會(huì)受影響而更加的低落，尊重別人也是尊重自己，當(dāng)我們遇到困難遇到挫折的時(shí)候，第一時(shí)間不要找人抱怨散發(fā)壞心情，而要靜下心來，面對(duì)問題，或者找個(gè)沒人的地方大聲吆喝，把壞心情通通帶走。

正能量帶給人們的是生活的希望，是一種美好的感覺，鼓勵(lì)著人們積極向上努力奮斗，不斷地追求更好的生活水平，這不止需要我們一個(gè)人這樣做，而是大家都積極主動(dòng)起來。

美好生活需要我們共同創(chuàng)造！

傳遞正能量小學(xué)五年級(jí)大全（15篇）篇九

正能量，看不見，摸不到，聞不著，似乎是一種離我們們遙遠(yuǎn)的，很神秘的東西。因此，我們總是讓一天的時(shí)間匆匆而來，又匆匆逝去，沒有太多的歡喜與歡樂。

盛夏的日子，少了幾絲清風(fēng)拂面，多了幾分蟬的嘈雜。我正準(zhǔn)備和媽媽去商場(chǎng)。車子走到一半，上了一個(gè)小女孩和一位中年婦女。那小女孩大概五歲，十分出眾：他的臉上有一雙帶著稚氣的，臉蛋白里透紅，像一個(gè)紅彤彤的蘋果;耳朵耳輪分明，外圈和里圈很均稱，像是一件雕刻出來的藝術(shù)品。中年婦女披頭散發(fā)，腿似乎有點(diǎn)瘸，走起來一瘸一瘸的。當(dāng)時(shí)車上十分擁擠，根本沒有落腳之處。我連忙起來給他們讓座。沒想到她卻說：”謝謝哥哥!媽媽，你腿不好，你坐吧!”說完，便依在媽媽身旁。真想不到一個(gè)年僅五歲的小女孩竟如此懂事。車子重新行駛起來。突然，車子猛的歪斜了一下，我本能的向前望去，卻看到這樣的一幅景象：就在車子急剎車時(shí)，剛坐下來的小女孩由于重心不穩(wěn)，向前面的欄桿撞去，而她旁邊的一位叔叔則毫不猶豫地將手擋在欄桿上，讓小女孩撞在了他的手上，才幸免了一場(chǎng)悲劇。

如果讓我評(píng)論：那他一定是“最美乘客”。在當(dāng)今社會(huì)有很多俠肝義膽的熱心人，在他們身上蘊(yùn)含著的正能量，正溫暖著我們這個(gè)社會(huì)。

我學(xué)鋼琴已經(jīng)有4年多時(shí)間了。最近，我在學(xué)彈一首有一定難度的曲子。里面的音多而“亂”，總是讓我彈到哪里都不知道。

星期五晚上，我又彈起了那首曲子。我慢慢地彈著，時(shí)而渾身輕松，時(shí)而屏息凝神，時(shí)而嘴里喃喃自語，時(shí)而嘴里唱著歌譜。

“這個(gè)彈錯(cuò)了，這一段節(jié)拍錯(cuò)了。”我自言自語道。我的手指一會(huì)兒快，一會(huì)兒慢，一會(huì)兒抬手，一會(huì)兒放下，仿佛在鋼琴鍵上跳舞。

可是彈到中間，音就變得很快，我便會(huì)用錯(cuò)手指。那里也是我最不熟練之處。彈了十幾次，我一直都沒彈對(duì)，我便懊惱地一屁股坐在沙發(fā)上，一言不發(fā)。

媽媽發(fā)現(xiàn)了，立刻走過來，說：“起來，再彈幾次，主要是你不熟練造成的。你慢點(diǎn)彈，相信你能彈好的!”接著拍拍我的臉，便走了。事后，我便認(rèn)真地一遍又一遍地練習(xí)起來。星期六到鋼琴老師那兒彈琴，沒想到得了個(gè)“優(yōu)等”。這讓我非常開心，也充滿了自信。

我知道，媽媽這幾句話，雖然簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單，卻鼓勵(lì)著我前進(jìn)，讓我也充滿了自信。在我有困難時(shí)，媽媽總能讓我“站起來”。我希望在我做媽媽時(shí)，也像媽媽一樣，使自己的兒女在遇到困難時(shí)不氣餒，而能勇敢地接受挑戰(zhàn)，最終站在勝利的舞臺(tái)上。

傳遞正能量小學(xué)五年級(jí)大全（15篇）篇十

現(xiàn)在的馬路上，經(jīng)常上演這樣的“情景劇”：開車的時(shí)候，司機(jī)不遵守交通規(guī)則，隨意搶道；等堵車了，又一個(gè)個(gè)心急如焚地坐在里面，不時(shí)地按喇叭催促著。殊不知，彼此互相謙讓一步，換來的或許就是另外一種心情。

星期六下午，爸爸照例帶我去外婆家。轉(zhuǎn)過街口，車子開上了一座農(nóng)村的小石橋。橋很窄，只容得下一輛車子勉強(qiáng)通過。因此每到這個(gè)路段，爸爸總會(huì)前后觀望一會(huì)兒，顯得格外小心。

這時(shí)，對(duì)面突然竄上來了一輛小轎車，那大大的車燈還不時(shí)閃爍著，似乎在不客氣地告訴我們：“快退回去，讓我先過！”坐在一旁的媽媽有些看不下去了，她埋怨到：“我們的車子都開到橋上了，對(duì)方還那么霸道，實(shí)在太過分了！”

可爸爸呢，一點(diǎn)都沒有生氣的樣子。還沒等對(duì)方給我們讓路，他早已打了把方向盤，很樂意地把自己的車子退到了一邊。對(duì)面的車子緩緩駛過了橋面，我故意探頭往車子里望了望，只見是一個(gè)年輕、帥氣的大哥哥。再看看車型，嘿，還是一輛時(shí)髦的寶馬車呢，怪不得剛才那么囂張！

正當(dāng)我看得出神，爸爸突然把手伸向窗外，向那位叔叔打了個(gè)手勢(shì)，仿佛在告訴對(duì)方：我很樂意這么做！說也奇怪，那位叔叔也向我們打了個(gè)相同的手勢(shì)，還微微點(diǎn)了點(diǎn)頭，一臉的歉意。

不知為什么，當(dāng)看到這一幕的時(shí)候，我的心里好像一下子敞亮了許多，原本那些怨恨與不滿也煙消云散了。透過反光鏡，我偷偷地看了看爸爸，打心底里為爸爸鼓掌叫好！

掌聲在許多人眼中，似乎只是一個(gè)極為簡(jiǎn)單的動(dòng)作，可它傳遞給人的卻是一種積極向上的正能量，意義非凡。那一回，是我生平第一次為爸爸鼓掌！

傳遞正能量小學(xué)五年級(jí)大全（15篇）篇十一

正能量無聲，卻勝有聲。

正能量無處不在，它以各種方式傳遞著。

最美媽媽吳菊萍，看到幾歲的小孩懸在半空，毫不猶豫，走上前去，伸出雙手，接住孩子。那瞬間，這已不是一雙普通的手了，而是一雙天使的翅膀，守護(hù)著小孩的健康，使之能快樂、安全地成長(zhǎng)。她的臂膀因此受到重創(chuàng)，但這不更像斷臂的維納斯嗎?她的美在這一刻淋漓盡致，閃現(xiàn)出無限光彩。

她比母親更像母親!最美教師張麗莉，當(dāng)遠(yuǎn)處的車子急速駛來，眼看就要撞到兩名學(xué)生，她的腦海中閃現(xiàn)一個(gè)念頭：他們還年輕，我不能讓他們出事。她的身體以迅雷不及掩耳之勢(shì)擋在學(xué)生前。鳴笛聲、剎車聲、呼吸聲、心跳聲……在這刻格外清晰。

她贏了，她同死神斗爭(zhēng)，她拯救了兩朵美麗的未來之花……用雙腿換來學(xué)生的平安，這是多么劃算的交易啊!但這卻說來容易，做來難。只因她是他們的老師，她愿意承擔(dān)自己的責(zé)任，她為自己的行為感到光榮和驕傲。如果再來一次，她還會(huì)這么做。這是人性的光輝，是她特有的美!

正能量是偉大的、神圣的，更是可敬的。

格桑德吉為山村失學(xué)兒童奔走的腳印，胡佩蘭幾十年如一日看病救人的輪椅，方俊明為救玩耍小孩落得的殘疾身影，段愛萍位村民貼工、貼錢、貼命、的決心，沈家父子研究農(nóng)業(yè)的癡心，劉盛蘭拾荒資助貧困學(xué)生的愛心……這件件事跡，無一不觸動(dòng)著我們的心靈，引起著我們的共鳴。八旬的老人田祥撿垃圾還債，用誠(chéng)信書寫人生;教師李永剛背暈倒女孩去醫(yī)務(wù)室，用生命挽救生命;平民英雄單先生、老王的勇斗火車站砍人兇徒，用正義捍衛(wèi)家園……這種.種行為，無一不打動(dòng)這我們的內(nèi)心，激勵(lì)我們奮勇向前。

xxx只要人人都獻(xiàn)出一點(diǎn)愛，世界將變成美好的明天……xxx這個(gè)世界不需要你為它做什么，你只需做好你自己，把愛傳遞下去，把正能量傳遞下去，像一顆顆珍珠，連接成一條美麗的珍珠項(xiàng)鏈。

傳遞正能量小學(xué)五年級(jí)大全（15篇）篇十二

我的老姨夫今年七十多歲，患有老年癡呆癥，他平時(shí)只認(rèn)識(shí)從他家到我家對(duì)面伯伯家的路，而且一天能來回走無數(shù)次。

這天，他突然獨(dú)自一人走出了南大街，十分鐘以后，家人發(fā)現(xiàn)他沒有返回來，就趕緊去尋找。

大約一個(gè)小時(shí)了，也沒有找到，大家更著急了，就在微信群里發(fā)尋人啟示。幾分鐘后，所有的親朋好友和許多好心人都幫忙轉(zhuǎn)發(fā)，整個(gè)朋友圈都被這條尋人啟示刷屏了。

有的好心人還開車上路幫忙去尋找。這時(shí)傳來一條消息，有人調(diào)監(jiān)控發(fā)現(xiàn)老姨夫走出陽城收費(fèi)站向孝義方向走去。所有人聽了這個(gè)消息，都朝孝義方問趕去。在孝義集中時(shí)大約有六七十輛車，有藍(lán)天救援隊(duì)，有老爺山橘勁群，有正能量兄弟們，還有社會(huì)上的愛心人士。他們分頭行動(dòng)，每條路上有五六輛車。頓時(shí)，孝義路上隨處可見開著雙閃燈的救援車。

深夜十一點(diǎn)的時(shí)候，經(jīng)過五個(gè)多小時(shí)大家努力地尋找下，在許多愛心人士的幫助下，老姨夫終于被找到了。

無私愛心，滿滿的正能量真讓人感動(dòng)。

傳遞正能量小學(xué)五年級(jí)大全（15篇）篇十三

中華文明源遠(yuǎn)長(zhǎng)，競(jìng)相傳遞正能量。

催人奮進(jìn)興華夏，健康樂觀載希望。

心存感恩筑和諧，肩負(fù)責(zé)任爭(zhēng)向上。

細(xì)微之處見真情，傳統(tǒng)美德勇?lián)?dāng)。

“正能量”指的是一種健康樂觀、積極向上的動(dòng)力和情感。當(dāng)下，我們?yōu)樗蟹e極的、健康的、催人奮進(jìn)的、給人力量的、充滿希望的人和事，貼上“正能量”標(biāo)簽。它已經(jīng)上升成為一個(gè)充滿象征意義的符號(hào)，與我們的情感深深相系，表達(dá)著我們的渴望，我們的期待。

材料中一張張溫情卡片傳遞著的是正能量。因?yàn)橛辛寺啡藢?duì)收?qǐng)?bào)老人的關(guān)愛，才令老人心生感恩，因?yàn)橛辛死先藢?duì)路人的關(guān)愛，才有了這一張張承載著溫情與感動(dòng)的卡片，這正是愛的循環(huán)，也是和諧的基礎(chǔ)，這和當(dāng)下中國(guó)倡導(dǎo)和諧，倡導(dǎo)核心價(jià)值體系的建立是極為吻合的。

傳遞正能量小學(xué)五年級(jí)大全（15篇）篇十四

本站：一個(gè)心懷慈善，寬容待人的人，就會(huì)把福傳遞給更多人。下面就讓我們一起來欣賞《心懷慈善，讓福傳遞》這篇。

作文。

吧。

“現(xiàn)在到站的是沿山市場(chǎng)站，下車的乘客請(qǐng)注意。”“嗤”......公交車門開了，我和媽媽一下車就感受到秋風(fēng)迎面吹來，身上多了幾絲的涼意。這么晚了，熱鬧的街上已經(jīng)沒剩幾個(gè)人了，我們?cè)谡九浦钡氐劝职謥斫游覀儭?/p>

就在這時(shí)，我的目光被站牌附近的一個(gè)水果攤吸引了。那個(gè)水果攤的生意看上去并不好，可以說是很冷清。可是，為什么這么晚了，這樣涼颼颼的天氣老板還不趕緊收攤回家呢?更讓我詫異的是，水果攤旁邊有兩個(gè)小男孩，他們坐在一個(gè)破舊的推車?yán)铮路┑煤軉伪　Ｗ屑?xì)一看，衣服上不僅沾滿了污漬，還有縫補(bǔ)的痕跡。再看看他們的臉上，雖不像學(xué)校里的小孩那樣干干凈凈，但一直都掛著笑容，好像春日里的陽光一般。終于，我按捺不住內(nèi)心的好奇，忍不住問媽媽“媽媽，你看那個(gè)水果攤邊上的推車?yán)餅槭裁磿?huì)坐著兩個(gè)男孩子?”媽媽看了一眼，心疼地說：“哎，這兩個(gè)小孩天生殘疾，出生后又被父母丟棄，從小都只能靠姑姑撫養(yǎng)，姑姑家經(jīng)濟(jì)條件不好，只好每天帶著他們出來擺攤，所以他們到現(xiàn)在都沒有上過學(xué)。”我聽完媽媽的話，心里十分難受，同樣的年齡，我就像生活在溫室里的花朵，有爸爸媽媽為我遮風(fēng)擋雨，他們卻每天跟著姑姑出來風(fēng)吹雨淋。

然而，我又為那兩個(gè)男孩感到欣慰，至少他們還有這樣一個(gè)無私幫助他們的姑姑在愛著他們，這樣的愛是純潔的愛，是永恒的愛，是無價(jià)的愛。唐代詩人呂巖說過：“福因慈善得。”相信水果攤的這位姑姑用自己的綿薄之力撫養(yǎng)著兩位孩子，日復(fù)一日，年復(fù)一年，這樣慈善之舉，世間一定會(huì)給予她無盡的福氣，因?yàn)樗迅嗟母鬟f給兩個(gè)男孩，傳遞給有需要的人們。

想到這，我立馬拉起媽媽的手朝水果攤走去......原來，一個(gè)人只要心懷慈善，寬容待人，真誠(chéng)做事，就會(huì)把福傳遞給更多的人。

作者：林艷姿。

傳遞正能量小學(xué)五年級(jí)大全（15篇）篇十五

分享是精神的升華，是友情的見證，是親情的表達(dá)，是壓力的釋放，是花朵的綻放。

分享可以見證我們的友誼：分享可以是兩個(gè)人，也可以是幾個(gè)人，分享彼此的快樂，分享彼此喜歡的對(duì)象，訴說彼此的心事，釋放彼此的悲傷。當(dāng)然，分享也可以是一個(gè)孩子拿著一顆糖和一個(gè)蘋果。

讓分享的種子埋在我們每個(gè)人的心里，讓分享的種子在我們的心里慢慢成長(zhǎng)，長(zhǎng)成一棵粗壯的樹，一朵燦爛的花。

分享升華我們的精神，分享見證我們的友情，展示我們的`親情，釋放我們的壓力，讓我們的心綻放！

讓分享的種子永遠(yuǎn)長(zhǎng)在我們心里！