英語不僅是一門語言，更是一扇通往世界的窗口，掌握好英語對我們未來的發展至關重要。下面是一些英語學習中常用的工具和軟件推薦，希望能夠提高大家的學習效率。

暑假補習的英語（模板16篇）篇一

由于這學期的下半個學期，我的成績突飛猛進，大考考得也不錯，而且又獲了獎，所以評上了“優秀三好學生”。

但事情沒你們想象的那么簡單。

爸爸、媽媽高興得一蹦三尺高，但卻又沉下臉來，一本正經的板著臉對我說：“你以為得了個優秀三好學生就可以放松了，不可能，據我所知，六年級上冊的成績最重要，所以，只要你把握好這個假期的時間，你的下個學期的成績，就會有所提高!”我疑惑了：“要怎樣，才能使我的成績突飛猛進?”爸爸看出了我的疑慮，笑笑說：“當然是讓你去補習班補課了!”幸虧我沒喝水，不然肯定吐得爸媽滿身茶水，我皺皺眉頭，沉思者：“補習班也會有作業，學校有作業，老媽又有額外作業，這些足夠讓我踹不過氣來，那我何時才能做完!不行，一定要阻止媽媽給我補習的念頭。于是我撒嬌似的`對媽媽說：“媽媽，能不能不讓我補習呀!”

可是，這招不行，媽媽冷笑道：“哼!不行，你不補習，成績怎么提高!怎么考上好的學校。”我把嘴翹得老高，嘀咕著：“我不想補習。”沒想到，老爸的順風耳聽見了，于是老爸老媽開始訓斥我。

那接下來，老媽開始東找西找，，最后連一個好的也沒找著，老媽就沒好氣的數落我。

我聽著聽著，眼淚吧嗒吧嗒的掉下來。

我在心里想，爸媽，請你們也尊重你女兒的意見，可以嗎?我實在是不想補習。

暑假補習的英語（模板16篇）篇二

想象中的暑假是快樂無憂、笑聲常伴左右的。但所有的一切都出乎了我的意料，這個暑假是枯燥乏味，毫無生機的。唉，這還沒有放假呢，就被考試折騰成了一只“落湯雞”。本以為放假之后，可以盡情的放松一番，調節調節心情，但就在有這個念頭不久，假期補課這個“噩耗”就傳來了，弄得我像被霜打了的茄子——焉了，似乎所有的念頭一下子都被拋到了九霄云外。

在學校補了幾天課后，不知由于什么緣故，不補了。這可把我高興得如一只脫籠之鵠。但好景不長，父母一向是望子成龍，望女成鳳，所以他們又把我送去“充電”了。這可把我氣的火冒三丈。我這個人，該學習的時候絕不馬虎，不該學習的時候就連閻王老子拿我也沒有辦法，這可是天下“無人不曉”的。為此，我就摳了一肚子火，真不知道這個暑假是屬于誰的。

補課期間，我不甘心自己的暑假就這樣在別人的控制中度過，于是便想玩個痛快、刺激點的，所以就學著別人在課上看漫畫。誰料這一看，就把我推進了“火坑”，不知是誰向老師通風報信，還是我留下了“蛛絲馬跡”，給老師的“火眼金睛”給發現了!此后我每天都在躲躲藏藏、心驚膽戰中過日子。補課接近了尾聲，我的心才漸漸平靜了下來。

補課之后，我唯有一個愿望，就是靜下來“安度晚年”，但是同學一個又一個的電話卻攪得我“雞犬不寧”我的同學找我到他家玩，晚上還要在他家住，我猶豫了，說我要和父母商量一下，才能給他答案。但我知道我這樣說純粹是安慰他，因為我知道，父母的答案一定是“不行”。但我還是抱著試一試的想法。晚上，我便試著去闖父親的“鬼門關”，沒想到，這一關竟然順利過了我興高采烈，滿懷信心的又去闖母親的“十八羅漢陣”。但是，這一關我沒有闖過去，反而搞得我是傷痕累累。此前我摳在肚子里的火氣一下子全都沖著母親發了出來，引來了母親的一頓“拳腳”。我滿腹委屈，淚水在眼眶里打轉，但我不敢說一句話來反駁，于是我采取絕食的辦法來對抗母親的“暴力”。唉!但由于我天生是個“饞嘴”，才絕了一天，就忍不住了。就這樣，“絕食**”平息了，暑假也在刺激和無奈中過去了!

我的暑假沒有名勝古跡來豐富我的閱歷，沒有笑聲陪伴我的左右，只有老師的抑揚頓挫和爸爸媽媽的“鞭策”。悲哉，我的暑假生活!

——后記。

2暑假之悲與樂。

爸媽也支持我，就這樣，我又走向了讀書的“天堂”。

在這里補了幾天的課，我感覺很好，在這里，不但學到了未學過的知識，也找到了生活中的缺角（缺少了的角色師爺注）快樂。我所向往的快樂又飛回我的身邊，它無時無刻地環繞著我旋轉，使我每天眉開眼笑，不象以前那樣愁眉苦臉了。這里的每一天都有我們快樂的空間，我們去登山，來戲水……以后還有更有趣的事，感覺真的很好。

可是，補課又讓我回到了以前每天起早摸黑的日子。我喜歡看電視，現在倒覺得看電視不看沒有關系了，氣人的是沒有懶覺可睡了。每天五點半就必須起床，六點就必須來到這里讀書。每一個早晨，從床上起來時，都昏昏沉沉的還想睡覺，可繼續睡下去的`話，就會遲到了。因此，愛睡的我也只好無奈地從床上爬起來。

在補課期見，我感覺不錯，雖然，有怨言，有痛苦。但都以被快樂沖走，被快樂代替了，被快樂淹沒。經過這一次有生以來第一次特別的補課，我不再那么討厭讀書了。

暑假補習的英語（模板16篇）篇三

暑假到了，我們可以放松了，但是我卻仍舊是那么煩惱，大家會想，都放假了，還怎么會有煩惱呢?都是那補習班害的，雖然是隔一天上一次課，但是我仍然不是很喜歡上補習班。

相信很多同學都有和我一樣的遭遇吧，我認為補習班實在是太漫長了，暑假本來就是給我們休息的，可是那么多的補習班纏得我們連氣都喘不過來了。

剛開始時，我認為補習班很不好，還時常不高興去上，但是上了幾節課以后，我和老師、同學慢慢認識了，于是學習的興趣也就高了，漸漸地開始嶄露頭角，經過幾節課的學習，我的成績一下就到了前面，課上老師經常表揚我。

我對暑假的補習班的態度從差倒好，現在已經喜歡上了補習班，而且在上課時表現得非常出色，作業也認真完成。我后來才發現，原來被我叫做“強迫班”的暑期補習班是那么有趣，現在我知道了父母叫我們去讀補習班是為我們著想，他們想讓我們的學習成績好起來，也算是為我們將來升初中打下一個良好的基礎，讓我們更能適應將來升初中。

現在，不要為補習班煩惱，現在的努力換來的是以后的輕松，現在努力1小時，將來輕松10小時;現在輕松1小時，將來補10小時也將會無濟于事。所以，你現在不要為補習班煩惱，因為，這將是未來輕松的唯一機會!相信我，相信父母，沒錯的!!

暑假補習的英語（模板16篇）篇四

今天，我到補習班見到了新老師。

我的新老師姓徐，他是個帥氣的大男生，他身高大約有1米7。他是大學生，利用暑假的時間，教我們寫作業，自己又能賺錢。他對我們都很好，給我們買了象棋，兩根跳繩，和乒乓球，還給我們做了一個球桌。

他還教我們寫毛筆字，他說我們要是表現好，他會用他的筆記本電腦放美國電影給我們看。我們老師對我們的學習要求很嚴格，我們把作業完成后都要教給老師改。比如，今天我和江浩，徐熙慶，完成老師布置的學習任務后，就跑去打乒乓球了。老師檢查完我們的作業，說我們的字寫很不好，老師就寫了《行行重行行》這首詩讓我們練習鋼筆字。

下課了，老師陪我們幾個男生打籃球，我們老師的技術可真厲害，老師邊跑邊拍，弄的我們眼花繚亂，我們都不知道怎么搶老師的球，球就像老師的跟屁蟲，怎么也弄不掉。

最后，我們還是向老師認輸了，他不僅是我們的好老師，還是一個籃球高手。

暑假補習的英語（模板16篇）篇五

在北京天安門廣場國旗準時升起時，c校高中三個年級的學生早已整齊的坐在座位上讀書，一位大神終于無力支持而倒在了英語課本中，可是他還沒有安息，就把一個強有力的手將靈魂拽了回來，他的靈魂在戰栗，原來是讓老班捉了個正著，他趕緊低頭認錯，解釋原因，可是有些事情是避免不了的，一節“政治課”后，寫檢討，罰值日時少不了了。學生只得垂頭喪氣的回到座位上嘟囔著一些話，這是在c笑屢見不鮮的，可能在你看來這也沒什么過分的，可你要知道，在這個時候你應該還在溫暖的被窩中做著你的美夢吧，而且這還是在國慶假期期間，不說錯了，因應該是國慶“補”課期間（“不”為什么要帶引號呢？因為學校方面輕松的說只是學生家長要求，學生自愿的，可事實是這樣嗎？）當許多旅游景點和大型購物街擠滿了人，到處都是嘈雜的吵鬧聲時c校的的各個班級里的學生正在奮筆疾書，除了紙與筆的摩擦聲外教室內掉根針的聲音都能聽的到，其實這些都是假象，而制造這些假象的罪魁禍首就是國慶節假期作業（國慶是到了，作業也有了，可是假期呢？）學生的桌面上佇立著一棵棵樹，準確的說是一棵棵樹制造成的作業和試卷。遠遠望去就像是一群螞蟻在森林中爬行一樣，而且爬行的速度非常快，有飛一樣的感覺，原因嘛，嘿嘿，尼瑪下午就的交給老班。當游客正在導游的解說中和大家在電視機面前感受著國慶的歡樂時，而c校的學生正在領略唾沫星和粉筆末的風采，語語外外，數數政史-里里外外，瘦瘦正適（就當減肥了）想一想看一個骨瘦如柴的（特指在休息和不在校的時間）學生，背著許許多多的樹，在一只“青鳥”（在我看來是烏鴉）的引導下，翻過了一座座高山，淌過一條條河流，終于……開學了。

唉，學生就是這樣的悲催，自從上學以后，就走進了一個又一個的連環陷阱中，為最后的美好去奮斗，可到最后的結果是連哭的時間都沒有。（還哭，找工作去吧）。

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暑假補習的英語（模板16篇）篇六

1、初中暑期輔導班，xx年初中暑期輔導班辦學經驗，幫助上萬學生實現重點夢。

2、xx教育是一家專業化、現代化的大型教育培訓服務機構，擁有最雄厚的師資隊伍，最優質的教學資源，是全國知名的教育品牌之一。

3、在茫茫沙漠，唯有前時進的腳步才是希望的象征。

4、當別的孩子沉迷于網絡游戲時，我在上暑期輔導班。

5、xx輔導班，享譽京城的個性化教育航母。

6、不怕學生基礎沒打好，到這兒所有難題全搞定！

7、有一群優秀的教師，為你的孩子提供最好的學習環境，讓你的孩子踩在精英的背上攀登。

8、常年教授小學至高中英語以及出國雅思托福等英語課程，經驗豐富，教學效果良好。

9、欲看名校誰獨傲，強霸風騷唯我狂。

10、大家補，才是真的補。

11、暑期課外加強輔導面向三至五年級生。

12、當別的孩子落選，苦苦尋找工作時；我已以金榜題名高薪就業。因為我上了暑期輔導班。

13、拿出你的熱情，成就你的夢想。

14、在校資深老師教學面對面全貼心授課。

15、以父母之心育人。()。

16、孩子想成材，就到暑期輔導班來。

17、你補，我補，大家補，補補。

18、孩子要成材，快送他到輔導班級來。

19、口號不重要，重要的是我們的實力。

20、這個暑假，你輔導了嗎？三年級，四年級，五年級，級級輔導。語文課，數學課，外語課，科科優秀。

21、拒絕昂貴，要的就是性價比；拒絕浮夸，要的就是孩子更好的前程！

22、當別的孩子嘻耍時，我在認真聽暑期輔導班老師講課。

暑假補習的英語（模板16篇）篇七

各位家長:。

為了豐富孩子們的假期生活，暑期我們將在人和幼兒園舉辦補習班。

補習班是針對孩子的學習特點開設的學習班。孩子的特點是學得快忘得快，暑期兩個月，有可能把所學知識忘個大半。為了避免以上情況的出現，我們將開設暑期補習班，針對幼兒園中班、大班至小學到六年級學生的實際情況，進行語文、數學等學科的輔導。

以上各班7月1日-8月1日開課，即日起開始報名。每周至周六排課，每天上午7：30—10：30開始補習。請有意報名的家長前來幼兒園報名。

報名電話：xxxxxxxxxxxxx。

聯系人：尹老師王老師。

人和幼兒園。

xxxx年6月9日。

暑假補習的英語（模板16篇）篇八

今天，我偷偷地坐到沙發上，打開電視看了起來。

過了一會兒，門開了。原來是爸爸，看見我正看電視，便搶過遙控板看體育頻道，我急忙搶回來，換回了動畫片。我們搶了又搶，電視被我們搞得團團轉，遙控板也被我們搶了又搶。經過了50回合的“戰斗”，還是分不出勝敗。我們再來剪刀、石頭、布，可是也還是打成平手，最后，還是讓媽媽來決定了誰來看電視。毫無疑問，媽媽決定肯定是我，我便繼續看著我的動畫片。

當我把這件事寫下來的時候，我發現爸爸其實是讓了我一下的。在搶遙控板的時候，他力氣遠遠超過我，應該會在前幾回合的“戰斗”就可以贏我。所以，我欠他一個人情，下次我一定讓爸爸能看擁有能看電視的權力。

暑假補習的英語（模板16篇）篇九

哎!好傷心哦!

本來以為終于找到喜歡的東西了，沒想到又學不下去了。

上一篇日記好像說我要學吉他了吧!今天就是開學第一天。

看唐磊啊，周杰倫啊什么的彈吉他彈得那么悠閑，雖然我不認為吉他一定十分好彈，但至少不應該這么吃力吧!我說的吃力不是指難學，好不好學仍在待定之中，但對手指的損害程度絕對是一等一的。

想想一下，一個繃直了的鋼絲，叫你拿手指使勁地去按，還必須用力，而且一定是每次按過都絕對要留下很深的印子的那一種，還有就是要用力地去撥動，連續不斷，除了右手小指和左手的大拇指和小指外，無一幸免，絕對是以上兩種命運之一。

結果呢，一個上午下來，只是一個小時半而已，我右手的大拇指和食指就紫掉了，別的指頭不是發紅就是發麻，不過……還真的挺有趣!

暑假補習的英語（模板16篇）篇十

期末考試沒有考好，暑假就別想玩了。

——題記。

這次期末考試，由于平常沒有用心，所以導致期末考試沒有考好。這不，暑假他們就給我報了一個補習班。這我是一百個，一千個的不情愿啊！一年一次的暑假生活將被一個月的時間就被補課給浪費掉了。我還準備去我外婆家玩的呢，這下也沒有時間了。嗚嗚，我親愛的暑假啊，你快回來啊！

不過，在補課期間，我也認識了不少朋友，他們使我感覺補課也沒有那么煎熬，也使我感到了一絲的安慰，只不過，我還是盼望著補課快點結束。這樣，我就能好好度過我剩下的暑假生活了。

補課時間還有十多天就結束了，暑假，我來了！

暑假補習的英語（模板16篇）篇十一

今天，是我第一次上暑假補習班。

我搭上媽媽的車子，到*家。但是，一路上，我們遇到了重重困難。開始，找不到路，問了一位老爺爺，他說：“*他們家就在前面路口轉彎處，我們就按照老爺爺說的路線到了那里，但是，我們卻怎么也找不到，心里非常著急。最后，我們就順藤摸瓜，順著那條路線找，結果，還真是找到了*他們的家。我媽還說我“聰明”了。到了他們家，*就叫我們坐，我覺得他們一家人特別和藹可親，特別真誠。我想他們是以真誠的心對待別人，而別人也會真誠的對待他們。我媽媽和*談了很久，才說完。然后，我媽就走了，剩我在這。*問我補什么?我說：“補數學。”*說，好吧。我把自己帶的數學書拿出來，開始了學習的旅程。

書里面有一道題，“用剪刀在長方形紙片上沿著一條直線剪成兩部分，使這兩部分既能拼成平行四邊形，又能拼成三角形和梯形，應該怎么剪?”我靈機一動，就從對角的那條線剪下來。試著拼了幾次，都只能拼成平行四邊形和三角形。我嘆了口氣，又開始剪，可是，剪出來的兩個圖形，都只能拼成平行四邊形和三角形，始終拼不出梯形。我垂頭喪氣的坐在那里發呆。*來了，他只給我提示了一下，我就知道怎么做了。解題的快樂在我心里蕩漾。

在這里，我結識了許多好朋友。有李詩茹、汪佳、王邦、張遠航、張勛豪。他們和我都很好。大家都能互幫互助。有一次，快要吃中午飯了，馬阿姨叫我們洗手，我們洗完了手，開始盛飯。先是張遠航在盛，他見我們排著隊，迫不及待的想吃到那香噴噴的飯菜，就放下自己的碗，給我們先盛。大家也都感激的對他說“謝謝”。吃飯了，張遠航最后一個來，沒有板凳，王邦立即放下碗，去給張遠航拿板凳。待張遠航坐下，大家才一起開開心心地吃飯。

開始，我還不愿意上補習班，但現在我在補習班里，既學到了知識，又交到了好朋友，我感到非常的充實、滿足和快樂。

暑假補習的英語（模板16篇）篇十二

我們都像很“高興”似的，沉浸在暑假的“快樂”里。雖玩耍的樂園關閉了，但補課的大門永遠向你敞開著。補課班遍地都有，雜樣的，都在競爭激烈的環境中開放著。你不讓我，我不讓你。有文化類的，諸如：奧數、英語和語文;有文藝類的，譬如：唱歌、跳舞、美術和彈琴;有益智類的，比如：圍棋、魔方和機器人;有體育類的，比方：球類、游泳和跆拳道……“補課旺季在暑假”，不錯的，像死神的手撫摸著你。補課中帶著苦澀，坐著，聽著，寫著。有握著筆絞盡腦汁思考的人，還有忙碌寫字的人，咬著筆敲著頭的，千姿百態，各有各的學習樣。

暑假好像是一個時間魔法師，偷偷地將時間變慢，使我度秒如年。課堂上，望向窗外，白云自由地在天空舞蹈，任意變幻著婀娜的身姿。而坐在凳子上的我，也曾幻想過能像它們一樣。自由地飄，自由地散。來去憑心情。補課也是最尋常的，一補就是一兩個月，怎不惱?學霸，學渣，都趕趟似的刷題。舒活舒活筋骨，抖擻抖擻精神，各補各的課去了。這也是暑假中的常態吧!

夜晚，寬敞的馬路上，只剩下幾盞路燈還在黑里嘆息著。但讓你驚奇的是，馬路上還有許多家長牽著小朋友的手，邊走邊問著學習情況，他們的影子被路燈拖得很長很長。

補課像個剛出生的娃娃，它從頭到腳都是新的。補課像個小姑娘，花枝招展地壞笑著，走近著。補課像個健壯的青年，有鐵一般的胳膊和腰腳，引著我們吸收新知識。

暑假補課真煩啊!暑假被這些功課一攪和，真是想說愛你，都不可能啊!

暑假補習的英語（模板16篇）篇十三

署假到了，我看著大家在白天太陽下玩耍，夜玩月亮下唱歌跳舞，我暗暗傷心，心想：大家在署假的時候都可以盡情的玩耍，我就要被媽媽強行拉去補習班補習!唉!

事情是這樣的，期末考的時候，肖堅燁扔給我一個紙條，不幸，這一“犯罪行為”被監考老師看見，請我吃了一頓“竹筍炒肉”，并賞了我幾大板，害得我沒時間考試，這一切都是堅燁的“功勞”。唉!

過了幾天，成績單發下來了，我看這成績單上的幾個小小的數字：語文85，數學81，英語79。這幾個小小的數字在我眼中就像是晴天霹靂，我拖著沉重的書包走在回家的路上。在路上，我的心情好像打翻了五味瓶似的。回到了家，果其不然，媽媽大發雷霆，開始用她的“毒”門絕技：緊箍咒。這一念，讓我無法入睡。

第二天，媽媽在外面跑東跑西，我不知道媽媽的葫蘆里到底賣的是什么藥。中午時分，媽媽像興奮的小孩似的跑回來，說：“俊俊，媽媽給你報了語文興趣班，數學補習班，英語閱讀班。我一聽，差點沒倒下。媽媽有聲有色地安排道：“星期一，星期二去語文興趣班，星期三，星期四去數學補習班，星期五，星期六去英語閱讀班，星期日在家復習，晚上自由活動兩小時。”哦，no!我的署假你在哪!

星期日的晚上，就是開頭的一幕。

親愛的家長們，孩子期末考考得不好，請不要幫他們報補習班，這樣只會讓孩子更討厭學習，應叫孩子下學期加油!

期末考試終于考完了，我們不知是該歡喜還是憂：考的好，一切都可以放松了；考不好，一切壓力就從新壓上來了。數學班，作文班，英語班……數不勝數：舞蹈班，跆拳道班，游泳班……更是目不暇接。有些時候想一想，這過暑假還不如平時在學校里上課，這暑假也不知是讓我們休息的還是讓我們更忙的。

當然，每個孩子的家長，都是希望不浪費一點點時間讓孩子學習，這樣一來，暑假的這兩個月恐怕就只有補習了。

我在家，媽媽也給我安排了幾本資料讓我做。有七年級的，讓我復習；也有八年級的，讓我預習。我一算，如果是不吃飯不睡覺，一天24小時不停地寫，還需要314小時，也就是將近兩個星期。天啊，這得做到猴年馬月去呀。不過這314小時的學習時間被老媽一安排，這暑假里每天的學習任務就沒多少了，而且還有玩的時間。不錯不錯，這樣一來，既有學又有玩應該算挺充實了吧。

那天晚上，媽媽把八年級的語文，數學，英語，物理，生物，歷史，地理，就連九年級的化學都借來了，而且還是上下冊。看來這個暑假我可得沒少努力了。媽媽給我定了死任務，八年級必須考到前50名。雖然這對我的問題不大，可還是讓我不得不緊張。所以在這個暑假就算媽媽不催，我也得趕緊學了。三天背一小篇文言文，五天背一大篇。唉，抓緊吧。

逆水行舟不進則退，在學習的道路上，我也得抓緊了。

“哦，暑假到嘍！解放嘍！”我們歡呼著奔出校園。啊，我們盼星星，盼月亮來的暑假終于來到了，暑假萬歲！

好不容易熬到了下課，一上車，媽媽又喋喋不休了：“映藝啊，回家待會兒把飯吃了，準備一下，下午我們去學奧數。”什么？我沒聽錯吧？又要去補習班了？“媽，讓我休息會兒吧？”“不行！”“就一會兒……”“不行就是不行，別給我討價還價！”沒辦法，快準備吧！

唉，暑假功課真煩啊！暑假被這些功課一攪和，真是想說愛你不容易啊！

即將步入初三，也就意味著我離中考又近了一步。有那么點竊喜，有那么點忐忑，有那么點不安。竊喜的是自己馬上就是初三的學生了，是大姐姐了；忐忑的是初三就意味著中考，意味著自己會很忙很忙；不安的是自己的.科目不平衡，數學很差，嚴重的拉著我的總分。在這種竊喜、忐忑和不安中我開始了我的暑假補習生活。

每天早晨我就和同學一起去數學老師家補課，一起上課的還有幾個不認識的同學。數學老師人很好，每天上完課之前都會把前一天的作業給我們講解一邊，如果在講解的過程中我們還是一知半解的，那么他會不厭其煩的再給我們講解一次。我的數學基礎比其他幾個同學差，數序老師發現我在課堂上反應能力快，但是做題目卻很差的時候，他對我進行了另外的方法，其他同學回家做題目，而我卻留在老師家做題目。因為他發現我雖然反應能力好，但卻不是完全理解了，所以他用做題目的方式對我進行鞏固練習，并在一旁對我進行耐心的指導。

就這樣，我每天都過的很充實，上午在老師家上課做題目，下午回家不看上午做的題目，自己重新把題目做一遍，看看自己究竟學習了多少。人家說吃得苦中苦，方為人上人。人家做一邊的題目我做兩邊，我的基礎比別人差，那么我付出的就要比別人多。我很感謝老師對我的特殊教學模式，對我的數學真的幫助了很多。以前上課的時候總覺得自己明白了老師講課內容，但做題目的時候卻忘的一干二凈。通過老師的這種辦法，溫故而知新。

雖然別的同學在暑假的時候都出去旅游了，而我卻在補習中度過，但是我很滿足，因為在這個暑假我真的學到了很多，得到的幫助很多。我相信，在未來的初三我的數學成績一定不會拖我的后退，它會成為我的驕傲。

更多。

暑假補習的英語（模板16篇）篇十四

隨著高考的逼近，作為高三學生，面臨極為激烈的競爭壓力。決定不放過任何一個提高自己的機會，我選擇了在暑假中參加了一些針對高考的補習班，在補習期間，我收獲了很多，也有了不少感想和體會。

第一段：補習班的作用。

在過去的學習中，我發現自己存在一些問題和瓶頸，而無論如何也沒能解決。就是這時，補習班的出現給了我極大的幫助。補習班可以針對你的學習情況，專業的老師一對一教學，耐心地解答學生的疑點，按照學生的不同需求和能力設置不同的課程，幫助學生彌補不足，提高水平。

第二段：補習班讓我更有信心。

參加補習班，我發現自己對一些知識的掌握越來越深入。隨著學習的深入，我的信心也開始逐漸增強。在班級中聽到老師和其他同學的互動，看到周圍的同學也在努力提高，我感到自己不再是一個孤軍奮斗的人，心中的壓力得到了釋放，因為感到有良好的學習氛圍和同學的相互鼓勵，提高自身的道路被加速了。

第三段：自主學習的意識得到提高。

在補習班中，老師是我們學習的引領者，但是，在課下時間，我們自主學習的意識開始得到提高，雖然進度很快，但是我們也可以交到很多材料在課余時間，自己鉆研、提問。這種自主學習的意識是我以前所沒有的，而且在進入高考緊張階段的時候，也是非常有用的一件事情。

第四段：提高口語表達和閱讀能力。

作為一個英語非常弱的學生，提高英語口語表達和閱讀能力一直是我的一個難點，參與了補習班的英語課程后，我發現自己的英語水平提高了很多。學習英語聽說讀寫四個方面的知識，同時注意聽力理解，注重閱讀理解，平時多用英語交流，這些都是提高英語綜合水平的有效手段。

第五段：總結。

參加補習班，等于多了多一個學習的機會。在補習過程中，我受益匪淺，不但提高了自己的知識水平，也提高了自己的自律意識，學習自主能力和控制時間的能力。通過參加補習班，我更加真實的認識自己，看到自己的甜酸苦辣，這也是我成長和進步的進程。正是由于這個經歷，我有信心和能力面對未來生活與考試的挑戰。

暑假補習的英語（模板16篇）篇十五

1、有實力的補習老師，有一定的作用。

只要能找到經驗較好的老師，請老師幫自己補習一下，肯定是有作用的，而且很多英語補課老師都會自己辦英語教育機構，還會請外教來授課，因此是非常有實力的，相信在這樣的老師及環境下學生們的英語成績會有很明顯的提升。但也要注意的是，要有慧眼去辨識是否是真正有實力有經驗的老師，還有就是學生自己要有自制力，不能在英語補課的時候還像上課一樣不認真聽講，那樣的話選擇高中英語補課只是浪費時間而已。

2、高中英語的學習，關鍵還在于平時的積累，需要長期的學習才行。

首先，單詞量一定要足夠大，這是補習班無法幫我們做到的，平時我們需要付出大量的時間去背單詞，單詞的重要性，再怎么強調都不為過。從現在開始，一直到高考前，不要放松復習單詞。單詞學習要有計劃性，剛開始每天40個，第二輪每天50個，逐漸增加，同時鞏固前面的單詞。

英文寫作是基礎知識的綜合運用，需要長期練習。先模仿，從句子開始。

英語聽力，也需要自己大量的練習，補課班無法幫大家做到。英語補課更注重語法學習。

閱讀理解部分，也需要大家大量的閱讀英語文章，才能提高自己的閱讀水平。

所以小編認為，高中去英語課外班補課確實對提高自己的英語成績有一定的幫助，但更多的需要自己努力。

二.高中要不要補課，補課有沒有用。

高中要不要補課，補課有沒有用，關鍵在于你的目的性!

寒假，它是一個奢侈和虛幻的、短暫的假期。

有的同學用來充分休息，可是你卻不敢如此造次!因為你有一個寒假逆襲目標!

要實現這個目標，你必須讓它盡可能地明確——找到自己要著力提高的1—2個點就好!

你是因為基礎不好才上課聽不懂的?好!那你寒假就著力突擊基礎!并且把拖后腿的學科找到，是物理?是數學?還是英語或地理?突擊提高1—2科的基礎，輔導班、自己看書……任君選擇!那么，贏在寒假的那個人將是你!

如果你是想繼續提高成績?你本就是班級前10，你只是想沖擊一下前3?那你就明確你的目標，從各個可以提高的環節找到能為你這個目標服務的渠道，給自己一個安心拔高的的時間，寒假是最好的選擇，不要忐忑，不要不安，利用好寒假沒有考試、沒有多余干擾的時機，你可以非常自得地去為自己保10沖3的這個明確的目標而努力!豈不快哉?!

如果你所有科目都不錯?只是有一科特別讓自己鬧心?那就提高它，聚焦能量攻其一點!就像把5個手指頭握成一個拳頭使其變得完全不一樣。

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暑假補習的英語（模板16篇）篇十六

對于中小學校，嚴禁組織、要求學生參加有償補課，嚴禁與校外培訓機構聯合進行有償補課，嚴禁為校外培訓機構有償補課提供教育教學設施或學生信息，以下是小編為您帶來的暑假補習班通知，歡迎閱讀!

各鄉鎮中心學校、中學，縣直各學校，各民辦學校：

現將《關于嚴禁舉辦暑假輔導班、補習班的緊急通知》(菏教基科函[20xx]10號)轉發給你們，請認真貫徹執行。各單位要將此文件傳達到每一位教職工，教育局將成立假期教育行為督查組，不定期進行督查，發現違規問題，除追究責任人責任外，并予以全縣通報。

定陶縣教育局。

20xx年7月1日。

各縣區教育局、開發區社會發展局，市直中小學：

為維護中小學正常的教育教學秩序，保障師生的合法權益，保證中小學生度過健康、安全、文明和有意義的假期，現就禁止舉辦暑假輔導班、補習班的有關要求通知如下：

一、嚴禁學校假期內組織集體上課和統一安排自習。學校不得以任何借口在假期組織學生到校上課補課和統一安排自習，不得收費上課和有償補課，不得參與、動員、組織學生參加社會上面向在校學生的舉辦各類輔導班和培訓班。禁止學校在假期內聯合或將校舍租賃給社會力量用于開辦輔導班、補習班。

二、禁止有償家教。學校要加強對本校教師假期教育行為的監管。嚴禁在職教師舉辦或參與舉辦各種名義的補習班、輔導班，嚴禁有償家教。

三、各縣區要建立假期教育行為督查機制。各縣區要組織專門力量對學校統一組織上課、教師舉辦或參與舉辦輔導班及有償家教情況進行督查，發現問題要按照有關規定嚴肅處理。

市教育局將成立假期教育行為督查組，不定期對各縣區、各學校進行督查，發現違規的將依據《山東省對違規從事普通中小學辦學行為責任追究辦法》對違規學校及有關責任人從嚴問責。

各縣區要將此文件轉發到轄區內每一所學校，學校要將此文件精神傳達到每一個教職員工。

菏澤市教育局基礎教育科。

20xx年6月28日。