優(yōu)秀作文是對學(xué)習(xí)成果的一次完美展示，可以向他人展示自己的文采和思維能力。下面是一些優(yōu)秀作文的摘錄，每一篇作文都有不同的主題和表達方式。

六年級高分（模板14篇）篇一

考前要摒棄雜念，排除干擾思緒，使大腦處于“空白”狀態(tài)，創(chuàng)設(shè)數(shù)學(xué)情境，進而醞釀數(shù)學(xué)思維，提前進入“角色”，通過清點用具、暗示重要知識和方法、提醒常見解題誤區(qū)和自己易出現(xiàn)的`錯誤等，進行針對性的自我安慰，從而減輕壓力，輕裝上陣，穩(wěn)定情緒、增強信心，使思維單一化、數(shù)學(xué)化、以平穩(wěn)自信、積極主動的心態(tài)準備應(yīng)考。

六年級高分（模板14篇）篇二

放假了，我與同學(xué)一起去劍橋少兒英語中心補習(xí)英語，這一天讓我深深地懂得了一個道理——友誼最珍貴！同學(xué)對我關(guān)懷的情景時時浮現(xiàn)在我的眼前，使我非常感動。

記得那天的陽光格外明媚，我與同學(xué)出發(fā)去了車站，就在下車時，我把手機落在公交車上，忘帶下來了。快要到達補習(xí)班時，我才發(fā)現(xiàn)這事，當時急得像熱鍋上的螞蟻，不知如何是好。這時一位同學(xué)便急切地說道：“快用我的手機撥打，也許被哪個好心人撿到交給司機了。”“嘟……嘟……”電話終于接通了，果然不出朋友所料，是司機接的！

我瞬間開心起來，同學(xué)也開心地望著我：“好了，這下不用擔心了吧！”但是又一個煩惱困擾著我，萬一司機不能及時送來，我們就不能按時到達補習(xí)班。

天空慢慢地下起雨來，不一會兒，雨越下越大。同學(xué)讓我在公交車站避雨，而自己徑直跑向雨中去買雨傘了。當同學(xué)撐著花傘，淋成落湯雞的模樣站在我的身旁，此刻，我的內(nèi)心怎能不感動？幸福的漣漪在心里層層蕩起……雨滴嗒嗒地敲打著雨傘，她們就這樣默默地陪著我，誰也不說話。眼看已經(jīng)遲到了，公交車也沒來。我讓她們先走，否則會被老師批評，還要罰站。但她們卻說：“沒關(guān)系，雨婷，我們還是等等你吧！作為同學(xué)，我們怎能丟下你不管呢？”

終于，遠處一輛公交車緩緩駛來，我拿到了手機。一路上，我們開心地交談著，享受著友誼的快樂！我很感激她們，在我遇到了困難時，幫助我、等待我、關(guān)心我。我真開心自己有了真心朋友，這兩位朋友就是——陶思羽、何一杰！

雨停了，太陽出來了！明媚的陽光從玻璃窗照射進來，溫暖了我的心窩。這一天，讓我感受到友誼的珍貴，一個人能遇到真心朋友是多么幸福，我一定會珍惜這份友誼！守護友誼的快樂！

六年級高分（模板14篇）篇三

別人都說停電很掃興，特別是晚上，四周都漆黑一片，有點可怕。可是我卻不那么認為，我覺得停電也有樂趣。

記得有一天晚上，我正在津津有味地看著動畫片。可是沒過一會兒，“滋”地一聲，停電了，正在看報紙的爸爸和做家務(wù)的媽媽看電視的我都被嚇了一跳。晚上又熱又多蚊子，而且伸手不見五指，怎么辦呢？爸爸和媽媽決定到外邊的樹下乘涼。而我，卻不想去，因為那太無聊了。我呆呆的坐在椅子上，看著窗口外發(fā)呆。忽然，“咯嚓”一聲，門開了，我頓時感到陰森森的，從門口跳入幾個黑影，定眼一看，哦，原來他們是鄰居家的小孩。“姐姐”，他們叫道。“哎，怎么了，你們?yōu)槭裁磥砹耍俊蔽移婀值貑柕溃麄儺惪谕暤卣f：“我們來這玩唄，姐姐我們玩捉迷藏吧！”我覺得這個提議挺好的，反正也沒事做，于是就答應(yīng)了。首先是其中的一個小男孩來捉，這時，我脫下鞋子，小心翼翼地走著。一不小心，碰到了椅子，我挪動著椅子，心想：這個地方不便久留，三十六計走為上計，溜吧！于是，我躲在了廚房的門后面。他們找也找不到我，我又想：他們那么小，還是由我來捉吧，我就不信我捉不到他們。于是，在我的召集下，第二次捉迷藏又開始了，輪到我捉了。我閉上眼睛，在心里快速地從一數(shù)到百，再從百數(shù)到一。“我來捉了！你們可要躲好哦！”我興高采烈地喊著。我走去每一間房間，仔仔細細的觀察。可是里面一片漆黑，什么東西也看不見，我借著朦朧的月光看著，可也找不到。“不會在我平時最喜歡躲的柜子里吧？”我心里想著，立即跑到柜子前，準備打開柜子時，大聲地說：“我可找到你了。”可是，到頭來還是竹籃打水——一場空。我又去廚房尋找，可也是怎么也找不著。“這幾個小鬼真是古靈精怪，不行，我一定要想辦法捉到他們，要不然，我太丟臉了。對他們，只有智取。”我低聲地說道。于是，我眼前一亮，靈機一動，想到了一個好辦法。我亮開嗓門喊起來：“媽媽，你怎么回來了，又說到外乘涼，嘩！怎么買了這么多東西，有糖果、巧克力、冰棒、雪糕。這么多東西吃，讓我偷偷地吃幾個，不讓他們吃呀。”說完，我裝著吃東西的聲音。這時，從房間里走出來一個，接著從門后面走來一個，從廚房里又出來一個，從陽臺的走出一個……他們不約而同地說：“糖果、巧克力、冰棒、雪糕在哪兒，我也要。”我笑瞇瞇地走上前拉著他們的手說：“哈哈，你們這幾個饞嘴貓，真貪吃，古靈精怪，小不點兒，我可捉住你們了，你們上當了。”說完向他們撇了撇嘴，然后哈哈大笑起來，他們呢？只能無可奈何地認輸了。快樂的時刻可總是停留不住。“咯嚓”一聲，又來電了。那天晚上，我過得可真開心啦！

那天晚上停電多有趣啊，它不但讓我得到了娛樂，還讓我明白到：做任何事一定要多開動腦筋。

六年級高分（模板14篇）篇四

火紅的太陽從東方冉冉升起，五星紅旗在太陽的照射下更加紅艷。新的一天又開始了。

日復(fù)一日，年復(fù)一年，每天繁忙的生活，我感到十分厭倦，我在人生的道路上不斷的徘徊著。自從踏入高中，我就變得很自卑，因為我被分到了普通班。走在路上，覺得有人在背后指指點點;每次走到教室都有一種說不出來的難受。自以為成績是上不去了，所以對待學(xué)習(xí)一點也不感興趣。可是自從那一次，我改變了我的看法。

一天，我伴著鈴聲走入了教室。那時班主任已在教室，我慌忙的走到了位上。班主任也開始給我們上班會了。也正是他的一番話改變了我。“現(xiàn)在你們都上高中了，有些同學(xué)還在被窩里睡覺呢?現(xiàn)在和以前不一樣了，我發(fā)現(xiàn)有些同學(xué)產(chǎn)生了一種自卑心理。整天無所事事，自以為自己學(xué)不好了，其實并不是你們想像的那樣。初中的課程和高中課程沒多大聯(lián)系，所以，上課聽不懂是常有的……”班主任三言兩語把他要說的話說完了。而他的話中像是在針對我，我也感覺了老師說的一點也沒錯。之后，我開始翻閱一些成功人士的簡介;從《名人的童年》、《成功者的背后》兩本書中，我認識到成功來自奮斗。我認識到，平庸的人是終究不能夠成功的，碌碌無為的人，不會有一個成功的結(jié)局;相信自己，永遠是最棒的;不要在乎你以前怎樣，也不要在乎別人說你什么，那只是外在的干擾因素;誰能夠擺脫它，誰就是成功者。從現(xiàn)在開始，我們每個人都要卷起衣袖，提起褲腿，大步往前走。走自己的路，讓別人說去吧。

于是，我開始嘗試認真學(xué)習(xí)了。因為我始終相信那句話“一分耕耘，一分收獲。”經(jīng)過一個月的努力拼搏，我在考試時進步了25個名次。這時，我非常高興，也對自己的以后充滿信心。

當我再次回顧班主任的話和我們看到的名人成功的原因時，我進一步認識到從新開始并奮斗才是成功的關(guān)鍵。正如一位名人所說，“當你遇到挫折時，不要氣餒，因為明天的太陽在等著你。”

陽光總在風(fēng)雨后，請相信有彩虹。珍惜每天的時光，每天都是新的。從新開始會讓自己更加快樂幸福。我相信終于有一天，我會看到美麗的彩虹!

六年級高分（模板14篇）篇五

“加油！加油！”聽，那里怎么這樣熱鬧。原來是我們五年級級部正在舉行“慶六·一”及全民健身活動呢！

今天陽光燦爛，萬里無云。樹旁的小鳥也好像為這美好的日子而唱著歌。陽光吹拂著我們的臉龐，把我們的臉龐照得更加紅潤。我們的活動也在此時拉開了帷幕。

“我宣布，活動正式開始。”主持人一聲令下，操場頓時成了一個歡樂的海洋。第一個比賽的項目是跳繩。觀看的同學(xué)們個個屏住呼吸，生怕打擾了他們。跳繩的隊員一個個聚精會神，繩子在他們手里轉(zhuǎn)得飛快，像活的一樣。盡管轉(zhuǎn)得飛速，但還不敢稍稍放松。比賽結(jié)束了，同學(xué)們一個個滿頭大汗，但都不覺著累，因為他們?yōu)榘嗉墵幜斯猓吲d還來不及呢！

別以為活動只有枯燥的運動項目，那你可就錯了，五年級各班的才藝也不少。歌曲、舞蹈、樂器演奏，一個個讓我們大開眼界。

接下來，高潮來了。我們班的鄧禎一在俯臥撐項目出色發(fā)揮，一分鐘做了83個。在做的過程中她咬著牙，手掌都磨出了血，臉都憋紅了。但她堅持不懈，在觀眾的加油聲中堅持做到了最后一秒。這種精神真讓我們佩服。

活動結(jié)束了，我們依依不舍地離開了操場。通過這件事，我明白了：我們在生活中應(yīng)該多多鍛煉，不應(yīng)該光讀書。只有這樣，我們才能在將來的社會建設(shè)中更好地貢獻力量。

文檔為doc格式。

六年級高分（模板14篇）篇六

棉花糖好像一朵白云，只不過它是甜的，在我們手心里，入口即化，美滋滋的滋味好吃到掉牙了。今日小編就為大家整理了關(guān)于棉花糖作文，歡迎借閱學(xué)習(xí)，一起來看看吧!

朋友，等于天上大朵大朵的棉花糖。

這是可小莫對我說的。被糖吃掉的牙齒，空洞洞。她卻很努力、很用力地說。后來我攆著她滿校園地跑，她就笑咯咯地把棉花糖吃得滿臉都是。

可小莫是3歲時搬到我家隔壁的。那個下午，我再也沒有聽到知了的叫聲。可小莫被她媽關(guān)在家里，哭得很厲害。最后我媽就讓我去安慰安慰她。我們，就那樣隔著鐵門，玩了一個下午的過家家。可小莫問我為什么天黑了就沒有陽光，我說我不知道。后來，我們都把很多很多的陽光裝進瓶子，彼此收藏。

從那以后，可小莫她媽外出時，都會把她扔在我們家。我們都是奇怪的小孩，都莫名其妙地懷念起那個下午的時光。我們都沒有打開玻璃瓶，雖然看不到，卻還是固執(zhí)地相信陽光就在里面。后來可小莫有故意讓她媽把她關(guān)在家里，可我們卻都沒有了那個下午的興致。

七歲的時候，我們在一起討論我們的愛好。最后的結(jié)論是：我喜歡喝可樂，她卻喜歡吃棉花糖，而且一定是大門外面那個老公公做的棉花糖。于是每個下午，都會有一個女孩子喝著可樂，陪著另一個女孩子站在棉花糖的小攤前，4只眼睛盯著吱吱轉(zhuǎn)動的機器和吐出來的糖絲。我的錢有一半用來買棉花糖，可小莫的錢也有一半用來買可樂。當我明白可樂比較貴時，我就開始替可小莫的錢包難過。

那天我們家要搬走時，可小莫問了我一個很奇怪的問題：為什么搬走的是我而不是她。我就抱著她哭得稀里嘩啦。可小莫沒有哭，她說她的眼淚要留到以后回憶的時候才流，她說她在這個熟悉的地方找不到我時會難過的。說著說著我就看見她轉(zhuǎn)過身去擦眼淚。我一看見她滴在地上的淚就停止了哭泣。我拍者她的肩膀說，小莫，如果想我了就給我在q上留言。可小莫就很用力很用力地點頭。

一個月后，我打開qq，一下子就找到了可小莫的留言。

莫小可：

可小莫。

我也哭了，眼淚滴在了不是可小莫買的可樂上，我也把它扔了。我們就象同株的蒲公英，都張開了傘，各自去尋找自己的夢。

那個下午，我打開了玻璃瓶子，聞著熟悉的味道，想著莫小可熟悉的笑臉，想著10年前的那個下午。天很藍，一朵云都沒有，因為它們都被風(fēng)兒吹走了。

小兔貝貝到了入學(xué)的年齡，兔媽媽把小兔貝貝送到森林小學(xué)讀學(xué)前班。

第一天放學(xué)，小兔貝貝看見山羊伯伯在校門口賣一種像棉花的東西，很多同學(xué)跟山羊伯伯買這種“棉花”，還拿來吃。小兔貝貝覺得很奇怪，她抓住正在吃“棉花”的小馬歡歡，問：“這‘棉花’好吃嗎?”小馬歡歡回答：“這是棉花糖，又軟又甜，可好吃啦!”小兔貝貝看著棉花糖，饞的直流口水。

兔媽媽來接小兔貝貝，小兔貝貝扯著兔媽媽的衣服，哀求道：“媽媽，給我買一個棉花糖吧!”兔媽媽說：“只要這次期中考試你的了一百分，我就給你買。”

從此，小兔貝貝上課認真聽，按時完成作業(yè)……期中考卷發(fā)下來了，小兔貝貝語文和數(shù)學(xué)都考了一百分。

兔媽媽又來接小兔貝貝，小兔貝貝趕緊把試卷拿給兔媽媽看。兔媽媽夸道：“貝貝，你真棒!媽媽這就給你買棉花糖。”兔媽媽給小兔貝貝買了一個草莓棉花糖，小兔貝貝蹦蹦跳跳往家趕。

小兔貝貝不舍得吃，把棉花糖插在杯子里，想完成作業(yè)后再慢慢品嘗。

小兔貝貝終于完成作業(yè)了，他趕緊去拿棉花糖。“咦!棉花糖哪里去了?嗚……”小兔貝貝看到杯子里只剩下一根竹簽，傷心地哭了起來。

這時，小兔貝貝的好朋友小狗聰聰來找他玩，看見小兔貝貝正哭得傷心。小狗聰聰問：“貝貝，你為什么哭呀?”小兔貝貝指著竹簽，說：“我的棉花糖不知被誰偷吃了。”

小狗聰聰安慰小兔貝貝：“你別哭，我?guī)湍惆涯莻€賊找出來，讓他賠你的棉花糖。”小狗聰聰這里聞聞，那里聞聞，聞了老半天，什么也沒聞出來。小狗聰聰自言自語地說：“難道我的鼻子失靈了?”小狗聰聰對小兔貝貝說：“我們一起去找我媽媽幫忙。”他拉上小兔貝貝就跑。

小狗聰聰把事情告訴了狗媽媽，狗媽媽聽了后哈哈大笑。狗媽媽拿錢給小狗，讓他再去買一個棉花糖，放在原來的地方，就知道是誰偷吃了棉花糖。小狗聰聰摸摸腦袋，說：“媽媽，你是不是要引那個小偷出來呀?”狗媽媽說：“你按我說的去做就是了。”

小狗聰聰和小兔貝貝把買來的棉花糖放號后，就藏了起來。他們倆目不轉(zhuǎn)睛的盯著棉花糖。過了一段時間，小狗匆匆對小兔貝貝說：“我怎么覺得棉花糖越變越小了!”小兔貝貝說：“我也覺得棉花糖變小了。”他們倆跑上前去，對著棉花糖。時間一分一秒過去了，棉花糖越變越小，最后消失了，杯子里只剩下一根竹簽。

小兔貝貝和小狗聰聰你看看我，我看看你，異口同聲的說：“誰也沒有吃棉花糖，原來棉花糖是會融化的呀!”

只要約你去游樂場，我就會給你買你最喜歡的棉花糖，你最喜歡的口味是草莓，我每回給你買你都會笑，那笑容像棉花糖一樣甜甜的，看著你笑我心里也感到甜甜的。

我們是發(fā)小，從小一起長大，你從小就喜歡吃棉花糖，所以我每回和你出去玩都會給你準備一個棉花糖，你說你喜歡草莓味的，我就光給你買草莓味，當然每天我也要囑咐你及時刷牙免得牙里長蛀蟲。

你對我特別好，好的沒話說，但我不知道在你眼里我對你好不好。總之我知道你特別喜歡吃棉花糖所以我光給你“賠本”地買，這賠本買賣可賠了我不少的錢，但我就喜歡看你吃棉花糖，你吃棉花糖時的可愛模樣我看了就開心，所以我依然“死心塌地”地給你買。

咱們關(guān)系特別好特別好，所謂是天打不動雷轟不動，我去哪都護著你，你去哪都想著我，心有靈犀，青梅竹馬一般。

我這次約你出來，你卻遠遠沒有了往日的熱情，你穿著我拿兩個月攢的零花偷偷給你買的花裙子，眼眶紅紅的，面色蒼白，那一刻你好像瘦了許多許多，臉頰輕微的抖動著，目光黯淡，也不說話，我一直問你怎么了，你也不說，我遞上棉花糖，你卻望著棉花糖哭了，你不斷抽泣著，晶瑩的淚珠不斷地從臉頰上滾落，掉在棉花糖上，掉在花裙子上，掉在地上，最后淋濕了我的肩膀。

看著你這副樣子我真的很心疼很心疼，我又不會說什么安慰你的話，我就只能把肩膀借給你依靠，然后輕輕地撫摸你的后背，輕輕地為你哼唱：“你就是我心中的棉花糖，甜蜜的夢想，彼此牽起的雙手，誰都不要放，去眺望，在遠方，悉數(shù)快樂和希望，展開翅膀，我們自由飛翔……”

一會兒，你不再哭泣，我輕輕拭去你臉上的淚珠：“大姑娘了還要哭，瞅瞅，都難看的像只小花母豬了。”我拿濕巾給你擦了擦臉，“快告訴我，到底怎么了?”你抽泣著，告訴了我一個噩耗，你奶奶過世了。

我沉默了一會，又把棉花糖湊上前：“快吃吧，你不吃，它會不高興的，我也會不高興，你吃了它，然后笑一笑，一切都能過去的。”

你含淚吃完了棉花糖，我執(zhí)意讓你笑笑，你勉強擠出了一絲笑，我看你笑的不自然，繞道你背后開始胳肢你，你終于露出了屬于你內(nèi)心的笑，我也沖你笑笑：“這樣不挺好的嗎，加油，一切都會過去的!”

你鉆到我背后一把抱住我：“謝謝你，我一定可以……”那一刻世界仿佛停止了，你靠著我的背，我撫摸著你的臉。

我的小女孩，終于長大了。

路邊有個賣棉花糖的老爺爺，他做的棉花糖是彩虹色的，美麗極了，吸引了很多小孩子的目光。路過的小孩子們每個人看了一會老爺爺做出彩虹棉花糖的過程后，便興高采烈地回家向媽媽要錢，然后再來老爺爺這兒買一朵彩虹棉花糖。

孩子們都把老爺爺圍了好幾層，外面的人都好奇地朝這兒張望。老爺爺慈眉善目地看著一張張顯露出急切想得到彩虹棉花糖表情的稚嫩的臉龐，他理解孩子們的心情，但是動作仍不急不緩，好像把制作彩虹棉花糖當作是表演魔術(shù)。當老爺爺把出爐的棉花糖全部拿出來時，一大朵彩虹似的云的出現(xiàn)頓時讓孩子們的眼睛散發(fā)出一抹神奇的亮光，他們高興地把一雙雙小手向棉花糖伸去。老爺爺把彩虹棉花糖揪成一朵朵，插上一根根小木棍，然后呵呵笑著把它們遞到一雙雙的小手中。

接過棉花糖的孩子高興極了，一張嘴就咬掉一大塊“彩虹”，甜蜜蜜地品嘗著它的滋味。還沒拿到的孩子就一邊饞著看著身邊正吃著“彩虹”的小伙伴，一邊焦急地伸長了自己的小手。

突然來了一陣風(fēng)，把老爺爺剛做好的一朵彩虹棉花糖給吹跑了，飄在空中。小孩子們驚奇地仰著頭看它，其中有一個本可以得到這朵棉花糖的小孩子為失去棉花糖而氣哭了，把小手捏緊成了拳頭。而老爺爺就使勁安慰他，說馬上給他重新做一朵，小孩子才又高興起來。其他仰著頭看著飄走的棉花糖的小孩子直看到它飄得看不見了才低下頭，又張大著焦急的眼晴向老爺爺那邊看去。

那朵彩虹棉花一直在空中飄呀飄，飄過了山，翻過了嶺，又遇著了雨，被淋濕了變得沉重，便落在了田野里。

天晴了，太陽照耀了田野的每一處土地，孤零零躺在泥土上的彩虹棉花糖被太陽的溫暖融化了，化成了一灘黏乎乎的糖水。

忽然來了一群麻雀落在糖水旁的田野上覓食。不久，它們發(fā)現(xiàn)了一灘糖水，便高興地圍了過來。它們爭搶著品嘗糖水，甜甜的滋味讓鳥兒們越吃越高興。不一會兒，糖水被吃光了。

鳥兒們食飽后，飛到了天上。而剛剛的那塊土地上只留下一塊深深的印跡――那曾是糖水棲息的地方。

在離實驗小學(xué)幾十米時，我遠遠就看到幾個小學(xué)生正在津津有味地吃著棉花糖。

唉，這是我第幾次看到這樣的情景呢?我想，應(yīng)該是n+1次了吧?至于那個n，我也記不起來了。

自從前段時間和好朋友談?wù)撈鹈藁ㄌ牵业撵`魂就被那既可惡又可愛的棉花糖給勾去了。噢，我可憐的靈魂!

更可憐的是，我與棉花糖再也無緣了。唉，只怪我那該死的身份——誰叫我是中學(xué)生，上了中學(xué)就意味著我再也不能跟我親愛的棉花糖打交道了。

可老天卻總喜歡捉弄人!

實驗小學(xué)門口多了一個賣棉花糖的檔口。這就意味著，我將要忍受欲吃不能的痛苦了。

小時候我對棉花糖是多么的鐘情呀。記得第一次跨出幼兒園的大門時，我就看見其他小朋友正拿著一個棉花團似的東西在津津有味地舔著。貪吃的我馬上拉著媽媽來到檔口前，賣棉花糖的阿姨把一勺糖放進那攪糖絲機器的中間，機器便開始轉(zhuǎn)動了，我和棉花糖的時代便開始了。

過了一會兒，我接過那膨松的棉花糖，一陣清新的蔗糖味便沁入鼻里。我學(xué)著其他小朋友的樣子用舌頭舔。一霎那間，有一種牛奶絲絲香郁的甜，瞬間在舌頭融化了。隨著食道，慢慢擴散。我貪心地咬，卻把棉花糖粘在了臉上。

或許，就是從那時起，我便和棉花糖結(jié)下了不解之緣。

“老班。”一聲叫聲把我從記憶里拉回現(xiàn)實。

哦，原來是文。

我無心應(yīng)和，一雙眼睛目不轉(zhuǎn)睛地盯著檔口。恨不得馬上跑到檔口前，對檔主說：“我要一個棉花糖!”

可惜著僅僅是一個聯(lián)想，一個沖動的聯(lián)想。我很難想象當從檔主手中接過棉花糖時他人那奇怪的眼神。那讓我驚悚的眼神讓我打消了這個念頭，我可不想讓他人認為我是幼稚的人。

“老班，你喜歡棉花糖嗎?”

“喜歡。”我回答得小心翼翼，生怕會被人知道這個驚天大秘密。

“我也是”文說道。

原來文也喜歡棉花糖呀，想不到還有像我一樣那么鐘情棉花糖的人，我竟感到一絲絲暖意。一個大膽的念頭在心里滋生。

“要不我們?nèi)ベI棉花糖吧。”我們幾乎同時說出這句讓我們憋了很久的話。我們兩個人都不好意思地笑了。

或許，我們?yōu)槠渌舜灵_了那層膜。檔口很快便吸引了更多的中學(xué)生來光顧。“老板，我要一個棉花糖!”一群中學(xué)生異口同聲道。

哦，原來，我們的棉花糖時代還在延續(xù)著。

六年級高分（模板14篇）篇七

海榮，好樣的!昨晚聽到你敢對無理要求說“不”對侵犯者立即反擊時，我的精神為之一振。我夸你堅持原則，夸你勇于反抗，夸你從此有了男子漢的血性。你在我的心中，一改膽小懦弱的形象，成為有主見有尊嚴的褚海榮。

其實，無論在學(xué)校還是在社會上甚至在家庭中，以大欺小，以強凌弱，都不是什么稀罕事。并且欺負人的若沒遭到反抗和懲罰，在人前往往就更有尊嚴、有地位，被欺負又逆來順受的被大家所不齒。因為多數(shù)人都推崇強者，即使帶著某些邪惡;幾乎所有人都輕視弱者，即使他本性善良。一個高素質(zhì)的群體成員間都是平等的，誰也不欺負別人，因為誰也不能容忍別人欺負。有誰膽敢欺負別人，對方定會頑強反擊，即使打不過他，也得叫他記住，自己不是好惹的。

許多時候，某些人就是這樣沒出息。他們也不是多壞，只想通過控制別人來抬高自己。你的奮力反抗，讓他知錯就改，懸崖勒馬。你的縱容只能讓他得寸進尺，在錯誤的路上走的更遠，以后吃更大的虧。所以梁山好漢，打了才相識，這樣對雙方都有好處。

家長，老師，朋友，甚至警察和法律，誰也不能從根本上保護你。能保護你的最可靠的人只有你自己，自己的頭腦，自己的身體，自己的唇槍舌劍，尤其是自己的膽量和勇氣。面對侵犯，奮勇反擊。你若容忍，侵犯必將擴展蔓延變本加厲，甚至連正直的人都懶得幫你。抗爭則會為自己贏得尊嚴讓別人看得起你，也讓自己看得起自己。

海龍，好樣的!你的行為值得表揚，值得某些同學(xué)學(xué)習(xí)。對侵犯，零容忍，抵制歪風(fēng)，樹立正氣。讓大家互相促進，共同努力，挑戰(zhàn)學(xué)習(xí)，提高成績。那樣，我們?nèi)嗤瑢W(xué)都是好樣兒的。

六年級高分（模板14篇）篇八

“我要，我要！我要買棉花糖……”我大聲叫喊著，跑向那賣棉花糖的老伯伯。周圍推著擠著，吵著要買棉花糖。

個大大的棉花糖。老伯笑呵呵地把做好的棉花糖給我們：“不要著急，一個一個的來！”

看著棉花糖的樣子，我仔細觀察了起來。

一絲一絲的形狀，蓬蓬松松的樣子，甜甜蜜蜜的味道--唯有棉花糖。

棉花糖雖然是絲狀的，但是它是用一種顆粒狀的晶體--蔗糖制作而成。

棉花糖制作機遠看像是一個炒菜用的鍋；近看則從鍋中煎凸出來了一個圓柱體。在圓柱體中間有個小洞，圓洞下面是一層鐵板，鐵板旁邊是一個小型電風(fēng)扇，鐵板的下面是跳動的火苗。當制作棉花的叔叔阿姨把蔗糖放入棉花糖制作機的那個圓柱形里面以后，棉花糖制作機就會把糖加熱，蔗糖就變成了糖漿。糖漿就會從圓柱體中間的小孔中噴射到外面這個像炒菜用的鍋的周圍。由于糖漿絲遇到了冷氣，就凝固變化成了糖絲。像這棉花一樣的，像蓬亂白頭發(fā)一樣的細絲，好像是用魔術(shù)變出來的。用一根筷子在鍋邊繞了一圈，那些“棉花”就乖乖地在筷子上了。把棉花糖拿在手中，筷子就像是一根魔術(shù)棒一樣，棉花糖在上面上下飛舞，像棉花一樣。聽我的祖祖說：“棉花糖流傳的時間已經(jīng)非常長了，在那個時候，賣棉花糖的人不光賣棉花糖，嘴里還不停地吆喝著‘棉花糖，棉花糖。老人吃了進福堂；大人吃了進工廠；小孩吃了進學(xué)堂……’。棉花糖對于我們這代人來說，能算是懷念小時候的天真和曾經(jīng)美好時光的食品呀！”

這個像棒槌一樣的棉花糖做好了。我拿在手中，迫不及待地要大咬一口。那些“棉花”進入到我的口中，軟軟的，滑滑的，甜甜的。雖然這樣的美味只能在嘴中維持短短幾秒鐘就變成糖漿，進入我的肚子里。但是，這樣的味道讓我回味無窮，不得不惹人喜歡。

它就是我們小孩子的最愛--棉花糖！

六年級高分（模板14篇）篇九

我紅紅的，薄薄的，長在一棵不起眼的小樹上。沒錯，我是片葉子。在這個樹林里，所有的葉子都是綠的，唯獨我卻長在了一棵火紅的樹上。

我到底是什么葉子？我心里不禁發(fā)問。這時，一陣秋風(fēng)吹來，吹得我東擺西搖。“啪”的一聲，我脫離了樹枝，飄了起來。我飄過樹林、高山、田野，眼前的一切竟是如此美麗、壯觀！這真既使我驚嘆，又讓我愉快。

風(fēng)停了，我飄落下來，那是片空曠的草坪。突然，一只螞蟻瞧見我，激動地向我跑來。“你知道我是什么……”我話音未落，就發(fā)現(xiàn)它竟領(lǐng)著一整個螞蟻團，嘴里還大聲地喊著：“快快快，把它搬回家，這葉子可美味了！”我驚恐萬分，想逃卻有心無力。就當我以為自己要變成螞蟻們的盤中餐時，秋風(fēng)又將我?guī)ё吡恕?/p>

我在風(fēng)中飄飛著，“哎呦”，我竟然掉到了小溪里，全身都濕透了。好在秋天陽光明媚，溪水是暖的。我自在地漂流，等待著流水將我送去下一站。太陽掛到了天空的正中央，陽光烤著大地，也曬著小溪。一條小魚跟著我，我走它走，我停它停，好像把我當成了它的遮陽傘。過了一會兒，另一條魚兒也盯上了我，向我徑直沖來。我身體一側(cè)，嗆了幾口水，差點沉入水底。水流突然變得急了，我被沖上了岸。

我仔細一瞧，這，這不就是當初那棵樹嗎？我竟然回來了！我是又喜又愁，喜的是我終于回來了，愁的是我依然不知道我叫什么。“楓葉，楓葉！”一個小男孩跑過來，將我撿起，對著陽光舉了起來。就這樣等了好久好久，等我身上的水都曬干了，他才將我輕輕夾進書里。

哦，我叫楓葉。

六年級高分（模板14篇）篇十

我向來喜歡研究各種模型，喜歡動手操作。當聽媽媽說，姐姐要去采訪航海模型全國冠軍成卓倫和世界冠軍莫衍時，興奮得不得了。在我的再三央求下，姐姐終于同意帶我一起去。

1月26日下午，陽光明媚，我們一行8人，來到了杭州市航海模型中心。到了那里，我才知道他們原來都只是讀高三的大哥哥，頓時，一股敬意油然而生。

在與兩位大哥哥的交流中，我知道了他們的成功是來之極其不易的，他們一直努力堅持訓(xùn)練了十來年。之后，我提出了自己的疑問：“怎樣做到訓(xùn)練和學(xué)習(xí)相兼顧呢?”成卓倫哥哥說：“因為喜歡，就會抓緊時間，也會提高做事效率，很多誘惑也能學(xué)會拒絕。這樣慢慢地堅持下來，也就養(yǎng)成了習(xí)慣。”通過與他們的交流，我真正接觸到冠軍是一個什么樣的概念，他們?yōu)榱藢崿F(xiàn)夢想，付出了巨大的努力。沒有寒假和暑假，沒有雙休日，幾乎沒有空余的`時間來玩耍，學(xué)習(xí)與訓(xùn)練同步進行。我簡直不敢想象這是什么樣的生活，然而他們并沒有被困難所打倒，也從沒被失敗所打倒，一直咬牙堅持著。付出就有回報，全國冠軍和世界冠軍，這幾個看似簡簡單單的字，不知背后卻隱藏著多少辛勤的付出。

采訪結(jié)束后，我們還去觀看了其他還在訓(xùn)練的哥哥姐姐的表演，其中，有讀小學(xué)的，也有讀初中的。看著他們自信滿滿地拿著遙控器，操縱自如地掌控著輪船模型，我的心里既羨慕又敬佩。活動結(jié)束時，大哥哥還送給我了一個快艇拼裝模型留作紀念，希望我也能擁有自己的夢想，并努力去實現(xiàn)。我非常感動，暗暗下決心：自己要向兩位大哥哥一樣，朝著自己的夢想奮進。

喜歡才去做，做了就要堅持，這樣才能成功。在大哥哥們實現(xiàn)夢想的道路上，對航海模型濃厚的興趣不斷支持著他們前進。這次尋訪給了我極大的啟發(fā)，心中有夢，努力追尋，生活才充滿精彩。讓你我都做一個追夢的人吧!

六年級高分（模板14篇）篇十一

不知不覺間，“三八”婦女節(jié)又將來臨了。以前，我似乎都忽略了這個節(jié)日，但是今年，我一定要給媽媽一個大大的驚喜!到底要送什么禮物呢?媽媽為我操勞了13年，含辛茹苦的把我養(yǎng)大、任勞任怨……所以，我想在這個節(jié)日里，送她一份特別的禮物。

我在房間里走來走去，腦海中迅速閃過無數(shù)的禮物，突然，我靈機一動：自己親手做賀卡怎么樣?對，這樣既不會浪費錢，而且又是我的一番心意，媽媽一定會喜歡的!說罷，我便找來卡紙、剪刀、畫筆等工具，準備好好“大干一場”。

在賀卡的封面畫上可愛的卡通人物;翻到里面，寫上對媽媽的祝福：媽媽，時間過得真快，在生活中，我根本不需擔心任何的風(fēng)風(fēng)雨雨，在你的溫暖呵護下，我也已快樂的長大。在這個特殊的日子里，祝您婦女節(jié)快樂!這是我送給您的一個——愛的禮物。寫完了，我也不禁落入想象：媽媽收到這個之后，會不會很感動啊?……想到這里，我的嘴角泛起一抹笑容，接著回過神來，繼續(xù)搗鼓我的“大作”。很快，這張溫馨的賀卡就完成了，我把它收到抽屜里，等到婦女節(jié)那天再送給她。

六年級高分（模板14篇）篇十二

我的童年是愉快的，童年里的趣事就像沙灘上的貝殼一樣多，其中一件事讓我至今難忘。

記得在我5歲時，我到媽媽廠里去玩，媽媽廠里的人對我可好了，小菲阿姨給我折青蛙，小拉阿姨教我折紙飛機，我很開心。“賣棉花糖，賣棉花糖嘍！”窗子外面?zhèn)鱽砹艘魂囮嚱匈u聲，小虹阿姨抱著我，跑到外邊，幫我買了一串。棉花糖松松的，軟軟的，白白的，可漂亮了！往嘴里一塞，味道甜絲絲的，真好吃！我吃了一串，還想吃，可賣棉花塘的人已走遠了。

媽媽下班了，我乘在媽媽的摩托車上，仰望著天，天上飄著白白的云，看上去軟軟的，可真像棉花糖，看到這一幕，我不禁大聲喊道：“棉花糖，棉花糖！”我用小手試著向上抓，可抓了好幾次，小手一攤，手里空空的，口水一個勁地流下來，“嘿，爸爸今天要乘飛機出差，飛機是在很高很高的天上飛的，說不定能拿到，我要讓他幫我多拿幾朵天上棉花糖。”我把我的想法告訴了爸爸，爸爸卻哈哈大笑，我摸摸頭，不知道在笑什么。第二天，媽媽把棉被那了出來，把它曬在了陽臺上，媽媽還沒把棉毯外面的拉鏈拉上，就急急忙忙地趕去廚房。棉毯里白白的棉花露了出來，我走上前摸了摸，好軟啊！“啊，棉花糖，這里有這么多的棉花糖，我可以吃一個星期了。”口水再一次流了下來，說著，我就一下子撲到了棉毯上，抓起一團，就往嘴里塞，恩，怎么一點也不甜，是不是等會兒就會甜了，“棉花糖在我嘴里呆了好長時間，還是沒有甜，“吐”“棉花糖”從我嘴里蹦了出來，這時媽媽過來了，我把事情的來龍去脈告訴媽媽，媽媽笑著說：“傻孩子，這是棉花，是給我們保暖的，而棉花糖是用白糖制成的。”

現(xiàn)在啊，我提起這事，我忍不住笑出聲來，那個時候的我可真傻！

六年級高分（模板14篇）篇十三

映在清澈的湖面上，顯得那么耀眼，那么令人心曠神怡。然而，更讓人覺得興奮的是：這天是一年一度的除夕夜。在除夕夜里，我們一大家子要熱熱鬧鬧地吃團圓飯，可我一點也不興奮，因為我的心早在絢麗煙花上了。

我的童年趣事既像一條七色的彩虹，也像天上的繁星，而除夕，煙花，更是我的童年夢。

六年級高分（模板14篇）篇十四