策劃書還可以作為溝通協調的工具，方便各方了解項目的重要信息和工作進展。在閱讀這些策劃書范文時，要注意借鑒其中的優點和經驗，以提升自己在策劃書寫作方面的能力。

教師節職工活動的策劃書范文（19篇）篇一

??活動過程：

??一、宣布十分鐘隊會開始。

??甲：小朋友們，你們知道9月10日是什么節日嗎？（教師節）。

??乙：今天我們十分鐘隊會的主題是“感恩老師立志成才”

??二、說說老師的好。

??甲：小朋友，我們讀過幼兒園，現在又讀了一年級，有哪位老師對你好，你能說說嗎，她好在哪里？（個別說）。

??三、聽聽老師的故事。

??乙：同學們，你們知道“捧著一顆心來，不帶半根草去”這一句話是誰說的嗎？

??甲：這句話就是偉大的教育家，陶行知爺爺說的。

??乙：讓我們再來認識一位好老師，他是陶行知爺爺，請張老師來說說陶行知爺爺的故事。

??甲：你們從陶行知爺爺的故事中學到了什么？

??乙：老師是教給我們知識的天使，

??甲：學校是我們學習知識的搖籃。

??乙：讓我們用感恩的心去感謝學校、感謝老師！

??全班：謝謝老師，您辛苦了！

??三、唱唱老師的歌。

??甲：老師，你們是人民的園丁，你們是學生的表率。

??乙：你們用汗水，換來了祖國花兒盛開。

??甲：你們用的智慧，迎來了一個尊重知識的年代。

??乙：沒有園丁的澆灌，神州大地哪會有多彩的世界？

??甲：沒有教師的辛勞，我們怎能夠暢游知識的大海？

??乙：沒有老師的教誨，就沒有我們光明的未來。

??甲：讓我們用歌聲來送給老師吧，請大家唱《我愛米蘭》。

??四、記記老師的話。

??甲：教師節要來了，老師也有話想和我們說。

??乙：請大家用掌聲來歡迎張老師。

??甲：讓我們一起來說一說：看見老師有禮貌，友愛同學互幫助，學習認真勤思考，從小立志做榜樣。

??五、宣布十分鐘隊會結束。

??甲：老師們，

??乙：同學們。

??合：今天的十分鐘隊會“感恩老師立志成才”到此結束！

??備注：

??利用教師節的契機開展一年級的第一次十分鐘隊會非常有意義，通過多樣的活動形式，小朋友們記住了教師節，知道了應該尊敬老師，體諒老師。同時老師借這個機會也向小朋友們提出了新學期他們要努力做到的幾個要求，通過激勵的方法來促使小朋友們早日走上學習的正軌。

教師節職工活動的策劃書范文（19篇）篇二

今年的9月10日是我國第38個教師節，為了引導學生關心老師、熱愛老師、理解老師，讓教師們過一個有意義的教師節，特制定本活動方案：

為了進一步加強師德建設，在全校營造“尊師重教”的氛圍，弘揚尊師重教的良好風尚，激勵廣大教師熱愛教育事業，積極進取，開拓創新，推動學校各項事業的全面發展，特舉辦本次活動。通過活動，讓學生用實際行動感恩教師，讓老師在活動中深深地感受到學生的敬愛之情，同時，教師要思考自己的責任，用愛心去呵護學生，用實際行動去關愛學生。

9月6日——9月10日。

（一）表感謝

1、聲音表恩情：

9月6日開始，陽光課間將播送《每當走過老師窗前》、《長大后我就成了你》、《紅燭頌》等歌頌教師的歌曲。

教師節這天，同學們見到老師時，主動為辛勤工作的老師們送上一句深深的祝福：“老師，您辛苦了！”，“老師，祝您節日快樂！”，“老師，我們感謝您！”。

2、卡片表心意：在三、四年級中舉行“童心七彩給師愛”心意卡設計展。要求每位同學都積極參與，發揮自己豐富的想象力和動手，將自己對教師的真情實感透過自己的設計流露在心意卡上，充分表達對老師的理解、關心和尊重。

心意卡的設計時間為9月3日至9月8日，請三、四年級每班擇優選取2張，于9月8日放學前上交于德育處，進行評比。

（二）訴心聲

1、筆尖訴心聲：

讓我們拿起手中的筆，一起懷念，一起感謝，一起關注，一起祝福，為自己崇敬的他們表達我們的敬意。給老師發一封慶祝教師節的電子郵件或寫一封表露感激之情的感謝信。

9月7日至9月8日，在校門口將放置專門的大信箱，請將你寫給本校老師的信投入其中，9月10日那天，我們將有專門的郵差，將大家的祝福送至教師手中。

開展“我心中的好老師”為主題的征文，要求五、六年級各班組織好每一位同學寫寫“心中最難忘的好老師”，選擇典型的事例，突出中心，題目自定。上送份數：各班選送兩篇征文，上送時限：請在9月17日之前上交德育處，參加評比。

2、班會表心聲：召開一次以“感念師恩 訴說心聲”為主題的班會。

教師節職工活動的策劃書范文（19篇）篇三

20__年9月10日是我國第__個教師節，為了在師生之間搭建溝通交流的平臺，在學校營造教師節的氛圍，了解老師工作的辛苦，感受到教師的辛勤耕耘、無私奉獻，由衷地向老師表示敬意，表達學生對老師的感激之情。在教師節來臨之際，我校舉行如下活動：

1、老師，我愛您。

在本周五或下周一上課時班長組織全班學生統一大聲說“老師，您辛苦了，老師，我們愛您!”

2、老師，我和您合個影。

學生利用課間，主動找任課老師合影，提倡創意拍攝。下周一前完成(手機由老師提供)，每班下周一班會時間先在班級展出，每班再挑選有創意的合影發郵件，學校擇優在微信公眾號展出。9月12日前完成。

3、老師，我想對您說。

給老師寫一封表露自己感激之情的親筆信：老師，我最想對您說，說出你最想對老師說的話。

4、老師，我和您有個約定。

約，是誓言;約，是承諾;約是一種心靈的期待，我和老師有個約定……。

5、老師，我祝福您。

自己制作一個賀卡或畫一幅畫，加上一行深情的問候送給老師。或9月10日(周日)當天，給老師編輯一條短信，送上祝福。要求短信必須是原創，有真情實感，學校征集短信，每班擇優選擇5條發郵件并在微信公眾號展出。9月12日前完成。

教師節職工活動的策劃書范文（19篇）篇四

設計意圖：

孩子們剛剛升入大班，已經是大班的孩子了，今年是他們在幼兒園的最后一個教師節，兩年的幼兒園生活，孩子們和老師之間已經結下了深厚的感情。為了讓孩子們對自己的老師有更深的了解，激發孩子們尊敬老師、愛老師的情感，我設計了本次主題活動，讓幼兒通過各種方式來表達對老師的愛。

活動目標：

1、知道9月10日是教師節。

2、感受教師對自己的愛，能用恰當的方式表達對教師的愛。

活動準備：

2、制作小禮物的材料：彩紙、彩帶、水彩筆、各種廢舊材料等。

3、幼兒畫冊《社會》。

活動重點：

知道9月10日是教師節，萌發幼兒熱愛教師的情感。

活動難點：

制作小禮物送給老師。

活動過程：

一、教師提問，請幼兒討論，引起幼兒學習興趣。

二、組織幼兒回憶從小班升到大班以來的一些難忘的往事，以及和老師們發生的難忘的故事，以此來激發幼兒熱愛老師的情感。

1、出示老師和幼兒一起活動的照片請幼兒欣賞。

3、小朋友現在有了那些本領？這些本領是跟誰學來的？老師為小朋友做了哪些事情？

4、除了班上的老師，幼兒園里還有哪些人關心照顧過你？

三、討論：老師把愛都給了小朋友們，小朋友們在老師的節日里應該給老師愛呢？

1、幼兒閱讀畫冊《給老師的愛》后根據教師的提示進行討論。

（1）老師怎么了？為什么會咳嗽？

（2）小朋友想出了什么辦法幫助老師？老師會怎么想？

（3）你平時是怎樣對待老師的？

四、制作小禮物表達對老師的愛并送上祝福的話語。

1、在教師節，我們應該怎樣向老師表達愛呢？（說祝福的話，送給老師小禮物）。

2、幼兒制作小禮物，教師巡回指導并給予一定的幫助。

五、幼兒贈送禮物，并與教師一起演唱歌曲祝福教師節日快樂。

教師節職工活動的策劃書范文（19篇）篇五

只求天下桃李撲鼻芳香。

不論夏日炎熱還是冰冷風霜，

你都心情陽光輕舞飛揚；

也不管秋風蕭蕭還是冬雪飄飄，

你都會把溫暖春風送進課堂；

你大海般的情懷令孩子的生活充滿了美好向往，

你高山樣的信念讓我們的歲月展翅翱翔。

2、《老師的眼睛》。

老師的眼睛，像夜晚的月亮，

我們是一顆顆星星，

在老師的微笑里，

閃爍閃爍。

老師的眼睛，像一望無際的海洋。

我們是一條條小魚，

在老師的懷抱里，

快樂的游來游去。

老師的眼睛，像藍色的天空。

我們是一朵一朵白云。

在她的注視下，

自由的飄來飄去，

老師的眼睛，像一面鏡子。

能照亮我們的心靈。

3、《平凡與不平凡》。

老師，您用人類最崇高的感情——愛，

播種春天，

播種理想，

播種力量。

老師，您進行著人類最崇高的行為——教育，

用語言播種，

用彩筆耕耘，

用汗水澆灌，

用心血滋潤，

這就是我們敬愛的老師平凡而不平凡的勞動。

4、《我的好老師》。

教師節，來到啦，

我要做朵大紅花，

送給我的好老師，

老師，您辛苦了，

您真像我的好媽媽。

5、《秋來碩果滿神州》。

四度春風化綢繆，

幾番秋雨洗鴻溝。

黑發積霜織日月，

粉筆無言寫春秋。

蠶絲吐盡春未老，

燭淚成灰秋更稠。

春播桃李三千圃，

秋來碩果滿神州。

6、《敬愛的老師》。

我們敬愛您。

工作游戲同我在一起。

教我唱歌又跳舞。

我們見您笑嘻嘻。

敬愛的老師。

我們敬愛您。

工作游戲同我在一起。

教我唱歌又跳舞。

我們見您笑嘻嘻。

7、《教師節，真熱鬧》。

教師節，真熱鬧，

小朋友手拉手，

圍著老師把歌唱，

拍拍手，跳跳舞，

老師和同學齊歡樂。

小朋友齊聲喊：

“老師，節日快樂”

8、《學校像個家》。

學校像個家，

師生喜歡她，

知識多多學，

成才建家園，

老師辛苦了，

別忘了九月十日，

祝老師節日快樂。

9、《老師的手》。

老師的手，真巧！

折只鴨子“嘎嘎嘎”身子直搖，

老師的手，真巧！

捏只小狗“汪汪汪”沖我直叫，

老師的手，真巧！

畫只小羊“咩咩咩”愛吃青草，

老師的手，真巧！

做艘飛船“嗖嗖嗖”飛得高高。

10、《老師早》。

小寶寶，蹦又跳，

走進幼兒園，

先說老師早。

太陽見了咪咪笑，

鳥兒聽了跟著叫：

老師早，老師早，

寶寶從小有禮貌。

教師節職工活動的策劃書范文（19篇）篇六

??根據《_省教育廳關于做好慶祝年教師節有關工作的通知》(x教師〔〕x號)精神，今年教師節的主題是：弘揚高尚師德，潛心立德樹人。我市將在教師節期間深入開展三明市“教學能手”和“師德標兵”尋訪活動，新任教師入職教育、舉辦教師節慶祝大會、新任教師入職宣誓儀式、開展教師慰問等活動。各縣(市、區)、各中小學校要圍繞教師節主題，結合實際，加強領導，精心籌劃組織一系列特色鮮明、影響廣泛的宣傳慶祝活動。現就做好今年教師節慶祝工作有關事項通知如下：

??一、活動安排。

??(一)尋訪三明市“教學能手”和“師德標兵”

??1.開展三明市“教學能手”和“師德標兵”尋訪活動。市教育局與_保險公司_分公司聯合尋訪_市“教學能手”60名，_市“師德標兵”60名。進一步加強師德師風建設，塑造新時代教師新形象，激勵廣大教師爭做“四有”好老師。

??2.舉行教師節慶祝大會。舉行“弘揚高尚師德，潛心立德樹人”第34個教師節慶祝大會，營造節日喜慶濃厚氛圍，增強人民教師的榮譽感、責任感和使命感。

??(二)先進事跡宣講。

??深入貫徹落實黨中央關于加強師德師風建設的部署，在慶祝活動中突出師德第一標準，大力宣傳優秀師德典型，弘揚崇高師德。從不同角度深入挖掘宣傳優秀教師典型，多渠道進行宣傳報道，講好教書育人故事，展示我市教育改革和發展新成果。教師節期間，在電視、報紙、網絡等新聞媒體開辟專欄，集中宣傳各級黨委和政府重視關心教育、實施教育規劃綱要取得的成就，宣傳優秀教師的先進事跡，在全社會營造尊師重教的濃厚氛圍。

??(三)走訪慰問教師。

??1.組織開展為教師辦實事活動。各縣(市、區)教育局和各級各類學校要在當地黨委和政府領導下，把為教師辦實事作為一項重要工作來抓，形成全社會尊師重教的良好風氣。要以開展教師節活動為契機，深入基層、深入調研，認真傾聽教師的意見建議，幫助教師解決工作、學習和生活中的實際困難，在提高教師待遇、改善教師工作生活條件，促進教師專業發展、關心教師身心健康等方面辦實事、做好事、解難事，把尊師重教的各項具體措施落到實處。

??2.走訪慰問一線基層教師。市領導帶隊赴在明高校、各縣(市、區)中小學、幼兒園看望慰問一線教師，重點走訪慰問基層一線教師、離退休老教師、困難教職工及其家屬，送去黨和政府的關懷和溫暖。

??二、工作要求。

??(一)提高認識，精心組織。以教師節為重要契機從戰略高度來認識教師工作的重要性”的要求，加大投入、深化改革、優化管理，為教師成長創造良好制度環境。積極落實惠師強師各項政策措施，真正為教師辦實事、做好事、解難事，使廣大教師樂教愛教、甘守講臺、潛心育人。

??(二)積極宣傳，廣泛動員。大力宣傳教師節重大意義，合理安排教師節活動并在本地本校廣泛宣傳，特別要廣泛宣傳黨和政府為解決教師實際問題而出臺的系列政策舉措，讓廣大教師感受到新變化、新面貌，積聚團結奮進的正能量。要開放搞宣傳、辦活動，通過多種方式動員群眾參與，讓群眾深入了解教育、教師，增進聯系、增強共鳴。

教師節職工活動的策劃書范文（19篇）篇七

一、活動思想：

今年9月10日是我國第__個教師節，為發揚光大尊師重教傳統，進一步推進師德建設，弘揚尊師重教的良好風尚，激勵廣大教師熱愛教育事業，開展主題為“學會感恩師生同樂”系列活動。同時通過這次活動加強師生交流，增進師生感情，改善師生關系。

二、活動時間：

20__年9月10日教師節。

三、活動內容：

金秋9月，教師節踏著輕盈的步子緩緩而來，今年9月10日是全國第__個教師節。老師，是最值得我們尊重和感恩的人。他們時刻情系祖國未來，心聯學子之心。教師節到了，學生以何種方式來慶祝這個節日才更有意義呢?其實同學們的一句問候、一份心意、一次進步就是給老師最好的禮物，在教師節來臨之際，隊部建議各班按以下幾種方式祝賀：

1、9月5日清晨組織全體同學參加升旗儀式以及頌揚教師的國旗下講話。

2、一至三年級統一組織制作賀卡，四至六年級完成手抄報，讓每位同學寫上深情的問候和祝福的話語，獻給每位教師。

3、以教師節為主題，更換班級黑板報。

4、早上見到老師時送上一聲親切的問候。

5、當老師走進教室時，能看到黑板上寫的祝教師節快樂的話。

6、給老師寫一段表露感激之情的祝福語，或者發一封慶祝教師節的電子郵件、短信或者感謝信。

7、全校開展“看，這是我的老師”繪畫活動，并可以寫一句感謝教師的話。

8、以班級為單位，進行為期一周的紅領巾廣播站播放廣播，題目：“老師，我的愛對你說……”。

四、活動要求：

1、祝福語征集比賽：祝福語可以是一句祝愿、一聲問候，還可以是一段感想，或俏皮或真摯。50字以內。班長統一收齊全班每位同學的祝福語，評選出3—5份優秀作品上交到隊委，由隊委進行全校統一評獎，優秀祝福語將在學校宣傳欄集中展示。

2、教師形象漫畫創作或自由創作比賽：——“看，這是我的老師”。

3、捕捉身邊教師教育教學中的片斷，通過漫畫形式表現教師敬業愛崗、愛護學生等優秀品質。漫畫人物可以是本校教師，也可以是心中的教師形象，形式可以是一幅或一組故事完整的連環畫。也可以是手抄報、賀卡制作、作文(可以是書信、詩歌等)或者毛筆對聯等。紙張規格不能小于a4紙，每班推選上交3—5份，學校將進行評獎，優秀作品將在學校進行展覽。

4、各班要認真發動，積極準備，保證活動效果。以上作品以班為單位，由班長收齊于9月8日中午14點前交到隊室，希望同學們熱烈參加。接到通知后，立即行動起來，盡快傳達對老師的心意。

教師節職工活動的策劃書范文（19篇）篇八

九月金秋，教師是這個季節的主題。教師是人類靈魂的工程師，尊師重教已經成為一種良好的.社會風尚，每年的教師節都有著很大的社會影響.因此，在20xx年教師節來臨之際，運城市郵政局特聯合社會各企業，共同向全市大、中、小學校教師推出優惠促銷活動，進行“節日獻禮”，不僅有效抓住這一重要節日進行針對性營銷，更提升企業公益形象與美譽度，擴大品牌影響力。

老師，您辛苦啦！

20xx年8月20日——20xx年9月20日。

四、企業參與形式。

（一）制作節日賀卡，祝賀全體教師節日快樂。

媒體形式：信卡型郵資明信片，有充裕的廣告形象展示面。

規格與價格：186*128mm，2.00元/枚。

印刷數量：10000枚起印，以5000的倍數遞增。（全市教師數量為33200名）。

媒體優勢：

（1）郵資明信片由國家局統一發行，形式高檔，能體現出企業對教師的重視與尊重。

（2）制作精美的卡片，更易被長久保存，因此，企業的宣傳效果更持久。

（二）以“打開有禮”郵簡的形式，向廣大教師進行節日獻禮。

媒體形式：郵簡廣告。它是信封與宣傳單張的有機組合，即合起來是一個信封，展開來就是一張宣傳單張。

規格與單價：大16開，1.00元/枚。

大8開，1.20元/枚。

以上價格為郵簡設計、印刷、數據使用、名址打印及郵寄等一體的費用。

印刷數量：5000枚起印。（全市教師數量為33200名）。

媒體優勢：

（1）企業以更優惠的價格，即可獲取更大幅的廣告宣傳面。

（2）企業可以根據自己的需求靈活選擇印刷數量。

（三）以dm夾報的形式，向教師群體推介企業優惠。

媒體形式：dm單頁或冊子。

規格與單價：大16開，0.15元/張。

大8開，0.2元/張。

以上價格為dm單設計、印刷、數據使用及投遞等一體的費用。

印刷數量：10000枚起印。（全市教師數量為33200名）。

（四）以商函的形式，向教師群體進行節日獻禮。

媒體形式：通過信函的形式，將企業的宣傳單或冊子，郵寄給目標客戶。

規格與單價：六號封，1.2元/封。

七號封，1.6元/封。

以上價格為帶郵資的信封，內件可通過郵政進行制作，同時也可以由客戶提供。

印刷數量：3000封起印。（全市教師數量為33200名）。

（五）多種形式穿插使用。

顧客可根據自己的需求及實際情況進行媒體組合，使宣傳效果達到最優。

（1）每年的教師節都是社會，適時推出“獻禮”活動，有助于提升企業公益形象與美譽度，擴大品牌影響力。

（3）通過郵政投遞網絡，直接將廣告信息送到目標對象手中，實現一對一、點對點的強勢宣傳，讓企業在眾多廣告宣傳活動中脫穎而出。

（3）開展具體針對教師的促銷優惠，有助于吸引廣大教師群體，大大提升企業的營銷業績。

教師節職工活動的策劃書范文（19篇）篇九

1、知道教師節是老師們的節日，初步了解老師的工作。

2、能向老師展示所學的本領，和老師抱一抱、親一親，問聲節日好，回報老師的付出。

3、初步產生喜歡老師、愛老師的情感。

幼兒前段時間在幼兒園學習、生活的錄像片段或照片剪輯。

1、談話導入，引起幼兒活動的愿望。

師：今天，我帶來了一段好看的視頻，請小朋友們看看這里面有誰?他們在干什么?

2、幼兒觀看前段時間在幼兒園學習、生活的視頻，了解老師的工作。

(1)幼兒觀看視頻。

(2)教師提問。

師：錄像里有誰?老師們在做什么?老師教你學會了哪些本領?

3、幼兒展示自己跟老師所學的本領。

師：誰能把這些本領表演給大家看呢?

幼兒展示所學的本領。

4、介紹教師節。

師：寶寶們跟老師學了這么多的本領，老師好嗎?你喜歡老師嗎?

向幼兒介紹今天是教師節，是老師們的節日。

5、幼兒上來和老師抱一抱、親一親，向老師問聲節日好。

教師節職工活動的策劃書范文（19篇）篇十

今年的9月10日是第x個教師節，為了引導學生關心老師、熱愛老師、理解老師，讓教師們過一個有意義的教師節，特制定本活動方案：

9月7日—9月9日。

(一)表感謝。

1、聲音表恩情：

校園廣播每天送上幾首歌曲——9月7日開始，廣播時間將播送《老師》、《每當走過老師窗前》、《長大后我就成了你》、《紅燭頌》等歌頌教師的歌曲。

送上一句祝福——9月7日至9月9日，全校同學們課間見到老師時，當老師到課堂上課時，主動為辛勤工作的老師們送上一句深深的祝福：老師，您辛苦了!。“老師，祝您節日快樂”，“老師，我們感謝您”。

2、卡片表心意：在二三四年級中舉行“童心七彩給師愛”心意卡設計展。要求美味同學都積極參與，發揮自己豐富的想象力和動手能力，將自己對老師的真情實感透過自己的設計流露在心意卡上，充分表達對老師的理解、關心和尊重。

心意卡的設計時間為9月7日至9月8日，請二三四年級每班擇優選取2張，于9月8日下午放學前上交于年級處，進行評比、展示。

(二)訴心聲。

1、筆尖訴心聲。

讓我們拿起手中的筆，一起懷念，一起感謝，一起關注，一起祝福，為自己崇敬的他們表達我們的敬意。給老師寫一封表露感激之情的.感謝信。

9月7日之9月8日下午放學前，五六年級同學請將你寫給本校老師的信——“老師，我想對您說”(以班為單位)交到年級處，9月9日，我們將大家的祝福送到教師手中。

1、活動地點：學校操場。

2、活動時間：9月9日課間操。

3、活動主持、各年級自行選擇。

4、活動程序：

(1)學生代表發言(向老師致敬)年級組選出優秀代表。

(2)優秀老師代表發言(為我們的職業驕傲)年級組選出優秀代表。

(3)由各班學生代表為老師獻上賀卡(二三四年級)和感謝信(五六年級)，從各年級評比出來的優秀作品。

1、比賽時間：9月9日中午。

2、比賽地點:學校中心路。

3、比賽對象：全體老師。

4、比賽方法:報名以年級組、部門為單位，每組一隊，每隊有7人組成(2人搖繩4人跳繩)男女不限，在規定的時間內(1分鐘)完成跳繩，中途失敗可繼續跳，最后以完成的總數進行排名，若總數相同失敗次數少的在前。

比賽評出一等獎2名、二等獎4名、余下為三等獎。

5、參賽人員由各年級組自行選拔。

6、未盡事宜另行通知!

教師節職工活動的策劃書范文（19篇）篇十一

1、校工會牽頭，各處室配合，在學校宣傳欄出一期慶祝教師節專刊，集中宣傳學校各類先進集體和先進個人事跡。

2、以祖國的未來與教師的使命制作成橫幅懸掛在學校大門口。努力營造熱烈的尊師重教節日氛圍。

3、校內表彰各類先進個人事跡組織參加教育系統各類表彰活動。

4、x月x日舉辦升國旗儀式，國旗下校長向全體教職員工致賀詞，學生代表向全體老師致辭。

5、學校團委、學生會組織學生發揚尊師重教的優良傳統，開展各種形式的活動，為廣大教師做好事、獻愛心。

6、學校通過走訪慰問、新老教師座談會、師生聯誼等形式，積極開展獻愛心、送溫暖活動。

7、學校通過走訪慰問、新老教師座談會、師生聯誼等形式，積極開展獻愛心、送溫暖活動。

8、學校利用板報、櫥窗、網站等媒體大力宣傳在教育教學等工作中做出突出貢獻的模范人物，宣傳教學改革和師德建設中的先進典型，營造濃郁的節日氛圍和學先進、爭一流的良好氛圍。

9、組織開展愛國歌曲大家唱活動。

10、舉辦祖國的未來與教師的使命為主題的演講比賽。

教師節職工活動的策劃書范文（19篇）篇十二

一、為在我園營造尊師重教的良好氛圍，加強師德師風建設，暢談樹立優秀幼兒教師形象標準，進一步激發廣大教師的愛崗敬業精神和愛子意識，提高教育能力，改進教育方法，增進與家園的聯系， 我園工會將在第26個教師節來臨之際，舉辦以“我心目中的優秀幼師”為主題的慶祝教師節主題活動。

二、活動:

1.家長問卷:向家長發放“我心目中的優秀幼兒園教師”問卷。

2.兒童訪談:中大班班主任圍繞“教師節”組織兒童討論，共同描述“我最喜歡的老師的形象”。

3.教師演講:圍繞“我心目中的優秀幼兒園教師”主題，組織教師分年級組(小學、中學、大班各一組，行政教輔一組，不同幼兒園教職工一組)進行演講比賽，每組選出兩名優勝者參加幼兒園級比賽。(可以以身邊優秀的老師為例，暢所欲言，也可以在腦海中想象一個優秀幼兒教師的形象)

三、活動時間:8月下旬至9月中旬。

四、活動流程:

(1)前期:工作安排和活動準備階段(8月28日-8月31日)

1.召開工會委員會會議安排工作。

2.通過網站等媒體為本次活動做前期宣傳準備。

3.制作“我心目中的優秀幼師”問卷，報校長辦公室審核。

4.打印問卷。

(2)中期:問卷調查及活動宣傳階段(9月1日-7日)。

1.9月1日，發放了針對家長的調查問卷。

2.9月3日制作橫幅宣傳本次活動。

3.9月7日，組織一次與孩子的訪談，討論孩子心目中的好老師形象。

4.9月7日前，各年級組將組織演講比賽，選出優勝者參加園級比賽。

(3)后期:教師發言和活動評價階段。(9月7日-9月14日)

1.9月7日，問卷回收統計。

2.9月10日將舉行園本級教師演講比賽。

3.9月13日，頒發了榮譽證書。

4.9月14日，整理數據，制定優秀幼兒教師標準。

2.花園級演講將設一等獎1名，二等獎2名，三等獎5名，并頒發相應的榮譽證書。

不及物動詞工作安排:

黃金秀:

1.撰寫活動計劃，設計發放調查問卷，組織協調各項工作。

2.召開工會委員會會議，傳達精神，安排相關工作。

3.負責資料的收集、整理和裝訂。

呂品品:負責主持幼師演講比賽。

王婷:負責問卷的打印統計和證書的制作。

丁梅:負責網站宣傳，拍攝活動照片(活動全過程)，保留原始資料。

朱淑萍:提供證明。

環境設計組:制作宣傳橫幅和展覽活動。

各年級組長:

1.在群里組織老師演講，選出優勝者參加園級評選。

2.收集問卷、訪談內容、講座資料等。并提交給金像獎。

教師節職工活動的策劃書范文（19篇）篇十三

為了進一步加強師德建設，在全校營造尊師重教的氛圍，弘揚尊師重教的良好風尚，激勵廣大教師熱愛教育事業，積極進取，開拓創新，推動學校各項事業的全面發展，特舉辦本次活動。通過活動，讓學生用實際行動感恩教師，讓老師在活動中深深地感受到學生的敬愛之情，同時，教師要思考自己的責任，用愛心去呵護學生，用實際行動去關愛學生。

x月x日x月x日

（一）表感謝

1、歌聲表恩情：

送上幾首歌曲x月x日開始，課間將播送

知道9月10日是教師節，萌發幼兒熱愛教師的情感。

制作小禮物送給老師。

（一）教師提問，請幼兒討論，引起幼兒學習興趣

（二）組織幼兒回憶從小班升到大班以來的一些難忘的往事，以及和老師們發生的難忘的故事，以此來激發幼兒熱愛老師的情感。

1、出示老師和幼兒一起活動的照片請幼兒欣賞。

小朋友現在有了那些本領？這些本領是跟誰學來的？老師為小朋友做了哪些事情？

4、除了班上的老師，幼兒園里還有哪些人關心照顧過你？

（三）討論：老師把愛都給了小朋友們，小朋友們在老師的節日里應該給老師愛呢？

1、幼兒閱讀畫冊《給老師的愛》后根據教師的提示進行討論

（1）老師怎么了？為什么會咳嗽？

（2）小朋友想出了什么辦法幫助老師？老師會怎么想？

（3）你平時是怎樣對待老師的？

（四）制作小禮物表達對老師的愛并送上祝福的話語

1、在教師節，我們應該怎樣向老師表達愛呢？（說祝福的話，送給老師小禮物）

2、幼兒制作小禮物，教師巡回指導并給予一定的幫助

（五）幼兒贈送禮物，并與教師一起演唱歌曲祝福教師節日快樂。

教師節職工活動的策劃書范文（19篇）篇十四

20xx年9月10日是我國第31個教師節。為深入開展黨的群眾路線教育實踐活動，讓廣大教師過一個歡樂祥和、意義非凡的節日，根據xx市教育局“弘揚師德師風正能量，辦好人民滿意的教育”的活動主題，結合學校實際情況，特制定活動方案：

一、

堅持“隆重、簡樸、務實“的原則，充分展示我校教育轉型發展的成就和廣大教育工作者的風采，進一步弘揚人民教師的高尚師德，激勵廣大教職工堅定教育信念，樹立教育理想，自覺踐行黨的群眾路線，增強工作使命感、責任感和幸福感，不斷為辦好人民滿意的教育做出新的貢獻。

二、

(一)舉辦“xx市第二中學慶祝第30個教師節表彰活動”。8月底前，在全校組織評選“xx市第二中學優秀教育工作者”、“xx市第二中學師德模范”、“xx市第二中學十佳青年教師”、“xx市第二中學優秀班主任”等，教師節期間做好宣傳表彰工作。(校辦統籌，具體要求詳見附件1、2)

(二)走訪慰問教育工作者。9月上旬，學校黨委、校長室結合黨的群眾路線教育實踐活動，通過多種方式看望慰問教師，重點走訪慰問離退休教師、貧困教師和重大疾病教師及教職工家屬，送去學校的關懷和溫暖。(工會負責)

(三)組織教師讀書征文活動。在廣大教師中開展“我的教育故事”、“我記憶中的好老師”、“我身邊的美麗同事”征文活動，9月中旬舉行教師讀書報告會。(教科室負責，具體要求詳見附件3)

(四)舉辦教師藝術作品展。教師節期間，面向全校教師舉辦“xx市第二中學慶祝第30個教師節藝術作品開展儀式”，展期為半個月。開展儀式與表彰活動統籌安排。(政教處負責，具體要求詳見附件4)

(五)舉行教師才藝展示活動。8月底，舉行“xx市第二中學慶祝第30個教師節才藝展示活動”，豐富教師文化生活，展示教師文藝風采。(工會、團委負責，具體要求詳見附件5)

(六)開展教育為民服務活動。組織以“教師回報社會”為主題的各項活動，務實開展教育服務進社區和“黨員義工”活動，真心、真誠服務社區群眾，進一步提升人民群眾對教育的滿意度。(黨辦負責)

(七)開展教師義務獻血活動。組織教師積極參加義務獻血，奉獻愛心。(工會、醫務室負責)

(八)開展集中宣傳活動。教師節期間，利用櫥窗、黑板報、校園網、電子顯示屏等各種平臺，做好各項宣傳工作。(校辦、團委負責)

教師節職工活動的策劃書范文（19篇）篇十五

各市場召開茶話會，聯誼會，座談會等慶祝教師節活動;。

活動主題：桃李滿天下，恩情似海深一珍教師節主題聯誼會(或茶話會、座談會)。

1、借助節日機會，把握合理主題，促進銷量，聯絡感情;。

2、企業形象塑造，提升企業形象，推動顧客升級。

20xx年x月xx日x點。

xx學校xx教室。

1、主持人詩歌朗誦《贊恩師》;。

2、教師顧客發言，員工獻花;。

3、員工代表老師的學生獻禮：舞蹈《感恩的心》;。

4、凡教師憑教師證在現場購貨可享受x折優惠政策。

1、到會的每位顧客贈送精美的小禮品一份;。

2、在原開會條幅的基礎上，會場懸掛教師節條幅。

“老師，祝您健康!老師，您辛苦了!”

“尊師重教是中華民族和一珍公司的優良傳統!”

1、顧客就座的桌子上放小食品、水果、紅酒;。

2、會場條幅配合。

1、工作人員統一工裝。

2、會議過程，有空位置員工穿插就座，其余人員整齊站立會場兩側，積極鼓掌，制造場效。

3、帶掌由各店長和各地區經理負責。

4、會議期間，員工不得隨意出入會場及在會場內不得隨意走動。

5、會議期間，不得在會場內接、打電話和收、發短信。

教師節職工活動的策劃書范文（19篇）篇十六

活動地點：xx各辦公室。

聆聽心聲，訴說感恩。

慶祝教師節，在師生之間搭建溝通交流的平臺，在學校營造教師節的氛圍，了解老師工作的辛苦，感受到教師的辛勤耕耘、無私奉獻，由衷地向老師表示敬意，表達學生對老師的感激之情，為老師們獻上誠摯的祝福。

“感謝師恩訴說心聲”

教師被人們稱為“園丁”、“人類靈魂的工程師”，是受到全社會尊重的一種職業，是是倍受社會尊敬的人員。自1984年起，每年的9月10日被定位我國的教師節。作為國家的有志青年，應該加強尊敬教師和愛國主義教育，認識人民教師在社會主義現代化建設中做出的巨大貢獻，真正體會感悟到人民教師無私奉獻的高尚師德。身為師范院校的師范生，則必須充分了解教師這個崇高的職業，在不斷的學習中，提高自身的`教師素養和品德，努力是自己成為一名優秀的祖國未來的人民教師。

20xx年9月9—10日。

xx各辦公室。

xx系全體老師。

1、卡紙或者隨意貼若干。

2、向信息系各班同學征集“老師，我想對您說”——最想對老師說的一句話。

3、倡議書、通知各打印4份。

1、9月9日生活部帶領學生會成員替老師打掃辦公室衛生。

2、9月9日將手機到的各班“最想對老師說的一句話”以及賀卡轉交到老師的手中，提前送去節日的祝福。

xx系學生會學習部。

學生會所有成員。

1、所有經費開支需要有正規發票。

2、所有工作細節由各部門認真負責，不得有誤。

3、各部門必須相互協調，相互配合，努力把此次活動做好。

4、未盡事宜另行通知。

xx系團總支、學生會。

教師節職工活動的策劃書范文（19篇）篇十七

每班設計制作5個敬師卡，于9月5日前上繳校團委進行評比。優秀作品將于教師節當天展示。獲獎的班級按所獲獎項加分。

1、每班向所負責的老師贈送鮮花及自制的敬師卡，向老師表達敬愛之情。

2、教師節當天各班在教壇擺設一束鮮花，創設良好的教學環境。

3、倡導全體學生在每堂課的課前問好時，向老師致以節日的問候。

4、倡導全校學生各方面盡力做到最好。

5、以全校學生的名義寫一封謝師信給全校老師。

教師節職工活動的策劃書范文（19篇）篇十八

在第x個教師節來臨之際，在班級內營造節日氣氛，讓每個學生從自己的角度了解教師、尊重教師，為老師們獻上誠摯的節日祝福！并通過實際行動表達對老師的敬意，體驗到尊敬老師的愉悅感受。

9月7日（周一）下午。

初二（8）班教室。

1、學生利用美術課制作小花朵。

2、給老師寫一封信或寫幾句心里話。

3、學生準備詩歌、繞口令、舞蹈等節目。

4、教室布置、音樂、表演道具等。

1、主持人宣布活動開始。

2、獻花祝福——老師，您辛苦了。

每位同學將自己制作的花朵獻給老師，并給老師一個擁抱、一聲祝福。（音樂《感恩的心》）。

3、真情告白——老師，我想對您說。

a、一名學生代表致辭。詩歌朗誦或誦讀寫給老師的信（音樂《每當我走過老師的窗前》）。

b、主持人選讀6—7名學生所寫的幾句最想對老師說的話（現場抽取）。

4、學生朗讀。

5、班主任致辭。

6、主持人宣布活動結束。

教師節職工活動的策劃書范文（19篇）篇十九

各班：

今年9月10日是全國第25個教師節。經校研究決定，全體同學在教師節期間，出一期黑板報，營造節日氛圍，另外，要以不同形式向老師表示節日的祝賀。搞好師生互動，使師生關系更加融洽。望各班接到通知后，立即行動起來。

金秋的9月，教師節踏著輕盈的步子緩緩而來。老師，是最值得我們尊重和感恩的人。他們雖然生活清苦，卻情系祖國未來，心連學子之心；雖是一燭微火，卻燃盡自己，照亮別人。教師節到了，學生們以何種方式來慶祝這個節日才更有意義呢？其實同學們的一句問候、一份心意、一次進步就是給老師最好的禮物，在教師節來臨之際，少先大隊部建議各班按以下幾種方式祝賀：

1、給老師發一封慶祝教師節的電子郵件；或寫一封表露感激之情的感謝信，并附上一份自己本學期的奮斗目標。

2、由各班統一組織制作賀卡，讓每位同學寫上深情的問候和祝福的話語，獻給每位教師。

3、組織隊員幫助老師打掃辦公室。

4、早上見到老師時送上一聲親切的問候.

5、當老師走進教室時，能看到黑板上寫的祝教師節快樂的話.

6、以全班同學的名議，在講臺上放一支鮮花或倒上一杯茶、一塊潤喉糖，讓老師保護好嗓子.