優秀作文是一篇經過反復推敲和打磨的佳作，它能夠引起讀者共鳴并產生深刻的思考。作為一名學生，我們都希望自己能夠寫出一篇優秀作文，充分展現自己的文筆和思想深度。

愛心義賣活動小學范文（17篇）篇一

一、活動意義：

本次義賣活動旨在弘揚我校“立己達人”的教育思想，培養孩子的奉獻意識、公民意識，讓團結互助、平等友愛、共同進步的優良傳統在xx小學發揚光大。

二、活動目的：

1、深化我校“文明禮儀伴我行”序列活動，弘揚雷鋒精神，培養我校少先隊員關愛他人的品質。

2、豐富樹人少先隊員的校園生活，提高隊員的組織能力，展示隊員們的風采。

3、籌集學校“xx公益基金”，表彰學校講文明重禮儀的優秀學生(文明禮儀養成教育獎勵)，也幫助偏遠山區中小學和城市農民工子弟中小學開展課外閱讀助學活動。

4、讓閑置物品發揮用途，讓資源利用最大化，節約資源+。

三、活動主題：

小手牽小手，同心沐陽光。

四、活動地點：

一至六年級各班教室。一、二年級兩至三個班間互動交換(如：一年級1班學生可到2班購買，一年級2班學生可到1班購買);三至六年級各班學生年級內互動交換(三年級1班學生可到三年級各班購買)。

具體班級安排：

1.1——1.2(一組)1.3——1.4——1.5(二組)。

1.6——1.7——1.8(三組)。

2.1——2.2(一組)2.3——2.4(二組)。

2.5——2.6(三組)2.7——2.8(四組)。

三——六年級各班間開展活動。

五、活動對象：

一至六年級各班學生。

六、活動時間：

20xx年5月31日下午2點半至4點(17周周四)。

七、義賣物品征集：

1.物品種類：具有一定實用價值的各種學習用品、書籍資料、運動器材、書畫作品、手工藝品、玩具或裝飾品等。所有物品要求質量完好，必須保持七、八成新。

2.征集對象：各班學生自行收集家中閑置物品1～2件，每件物品都貼上標價，且每件價格最好不超過10元。學生所捐贈物品須征得家長同意。

八、義賣活動具體安排：

由學校德育處、大隊委成義賣會項目組，負責活動的整體策劃、協調和實施。

1.活動準備階段(第16周)。

各班結合實際情況，在隊會活動課上，對活動進行宣傳，了解活動意義及目的，確定本班參與義賣活動的具有班級特色的活動方案(包括物品的收集、定價、參與活動的方式，錢款的準備等)，以“自愿、適量、物美質優”為原則征集義賣物品，班主任對義賣商品進行驗收，合格產品才能進入義賣市場。安排好適當數量的售貨員、環保員、市場管理員、廣告策劃員、小記者等。

每位隊員要準備好十元左右的零用錢、壓歲錢(特困生除外)積極參加活動，人人都獻出一份愛。

2、活動實施階段(第17周)。

活動當天，正副班主任到場指揮活動開展，組織學生營造良好的安全的“市場”秩序，布置好收銀處、販賣處及購買路線，“服務人員”要求對顧客做到微笑服務、優質服務，讓顧客買得稱心、玩得開心。

為在活動進行中，嚴禁一切不文明行為，不亂丟紙屑，各班教室活動后搞好場地衛生再行放學，學校德育處和大隊委將檢查各班活動開展情況。

義賣會結束后，各班將義賣收入匯總上交學校德育處。

3、活動總結階段(第18周)。

活動結束后，學校將邀請部分老師及學生參與款項的整理及安排工作。各班籌得愛心款數目不作公布評比。

愛心義賣活動小學范文（17篇）篇二

愛心是冬日里的1陽光，照進心靈，帶來光明，溫暖如春。獻一份愛心，給一份希望。愿愛心傳遞。

【獻愛心義賣活動作文一】。

在星期四的上午，我們學校舉行了一場別開生面的活動——跳蚤市場義賣。

在星期三晚上，我激動地睡不著覺，在床上翻來覆去，真想把自己所有好玩的東西拿出去跟大家分享。

星期四終于來到了。上完第二節課，大隊輔導員邱老師宣布：義賣活動開始了。頓時，全校沸騰起來，同學們都一窩蜂似地從教室涌出來。

我是此次活動的首批營業員，我小心翼翼地把象征著營業員的牌子掛在胸前。第一次當營業員非常高興，心里也特別激動，不知道將要面對怎樣的顧客。剛開始，我們的攤位前沒有多少人，我心里暗暗著急，，不一會兒，陸續來了幾個顧客。我們就緊抓住他們不放，生怕被其他班搶走。我負責文具，這時來了一位小女孩，在我的面前轉來轉去，看樣子是想買文具，“生意來了”，我暗想，趕緊面帶微笑主動地對她說：“想買文具嗎?”她說：“是。”我就積極地為她一一介紹，她最終買了一只鋼筆，看著她心滿意足的樣子，再看其他人一個也沒賣出，我的心里像喝了蜜一樣甜滋滋地。顧客像流水一樣不斷地涌過來涌過去，我賣的文具也逐漸增多，其他同學也各有所獲。營業員分兩批，該換班了，我依依不舍地取下衣服上的牌子。

第二批一上崗，我就跑去其他的攤位前買東西。人真多呀，熙熙攘攘的人群不斷走動著，我好不容易擠到了五三班的攤位前，眼前的物品琳瑯滿目，令我眼花繚亂，有象牙簪子、國畫、陶瓷、首飾等，我看中了一幅國畫，跟營業員討價還價到4元，我高高興興地交了錢，剛從收銀臺出來，那副被我看中的畫卻被邱老師用5元錢買走了。唉，真遺憾。當活動快結束時，我跑到我們班的攤位前一看，我出售的東西都已經賣完了。

這次活動讓我懂得了怎樣與別人交往，這一上午我非常高興。

【獻愛心義賣活動作文二】。

星期六，我義賣了，一開始我們在海月五期義賣，感覺人不是很多，我們就換到了半島城邦大草地。我義賣的東西都有，五本書，還有小烏龜玩具，我賣了七個玩具，那個玩具很好玩，我弟弟也買了很多東西，他買的東西都有，變形金剛玩具，還有書本，我弟弟還賣給其他人了，我也賣給其他人了，我們賺的錢都給有困難的人，幫助別人就感覺自己的'內心里很快樂，我現在就感覺心里很快樂，我非常開心，我小姨也去了，還有我姥姥也去了，還有干媽也去了，我很快樂，我還賣了2元美金，我們“團結小螞蟻隊”一共賣了740.5元人民幣和2美金，這一天我很開心，我也很快樂。這一天也是我難忘的一天。

【獻愛心義賣活動作文三】。

今天我們學校舉行獻愛心義賣活動，由老師、同學和家長們一起參加賣東西，每個班都有很多東西賣，而且有很多東西又好又便宜。

我買了我們班袁圳楠同學的兩幅畫，一幅畫的是雞冠花，一幅畫的是將軍，一塊錢一幅;還買了孫世鵬的一輛汽車，也是一塊錢。

媽媽問我：“你為什么要買雞冠花這幅畫?”

我告訴媽媽：“這幅畫畫得很好，顏色也上得很好。”

媽媽又問：“為什么要買軍人這幅?這幅畫沒有上漂亮的顏色哦?”

我說：“軍人畫得又強又厲害，雖然沒有上色，也挺好的。”

媽媽接著問：“你覺得這次義賣活動對你們有什么好處?”

我說：“這次活動很好玩，賣東西，買東西，得到了很多東西!還得到了很多錢!”

媽媽還問：“你知道為什么要搞義賣活動嗎?”

我一邊玩一邊回答到：“賺錢!因為我們家很窮!”說完我哈哈哈大笑!媽媽也笑了。

最后，媽媽對我說：“看一看你帽子上寫的‘童心獻愛心，快樂迎奧運’，知道是什么意思嗎?”我說不知道，媽媽解釋說：“你說得對，這次活動很好玩,大家玩得很快樂,而且還賺了一些錢，可是，這些錢不是為家里賺的，而是為了北京奧運會賺的，雖然不多，但也獻出了我們的一點點愛心。”

愛心義賣活動小學范文（17篇）篇三

本次義賣活動旨在弘揚我校“立己達人”的教育思想，培養孩子的奉獻意識、公民意識，讓團結互助、平等友愛、共同進步的優良傳統在xx小學發揚光大。

1、深化我校“文明禮儀伴我行”序列活動，弘揚雷鋒精神，培養我校少先隊員關愛他人的品質。

2、豐富樹人少先隊員的校園生活，提高隊員的組織能力，展示隊員們的風采。

3、籌集學校“xx公益基金”，表彰學校講文明重禮儀的優秀學生（文明禮儀養成教育獎勵），也幫助偏遠山區中小學和城市農民工子弟中小學開展課外閱讀助學活動。

4、讓閑置物品發揮用途，讓資源利用最大化，節約資源+。

小手牽小手，同心沐陽光。

一至六年級各班教室。一、二年級兩至三個班間互動交換（如：一年級1班學生可到2班購買，一年級2班學生可到1班購買）；三至六年級各班學生年級內互動交換（三年級1班學生可到三年級各班購買）。

具體班級安排：

1.1——1.2（一組）1.3——1.4——1.5（二組）。

1.6——1.7——1.8（三組）。

2.1——2.2（一組）2.3——2.4（二組）。

2.5——2.6（三組）2.7——2.8（四組）。

三——六年級各班間開展活動。

一至六年級各班學生。

20xx年5月31日下午2點半至4點（17周周四）。

1.物品種類：具有一定實用價值的各種學習用品、書籍資料、運動器材、書畫作品、手工藝品、玩具或裝飾品等。所有物品要求質量完好，必須保持七、八成新。

2.征集對象：各班學生自行收集家中閑置物品1～2件，每件物品都貼上標價，且每件價格最好不超過10元。學生所捐贈物品須征得家長同意。

由學校德育處、大隊委成義賣會項目組，負責活動的整體策劃、協調和實施。

1.活動準備階段（第16周）。

各班結合實際情況，在隊會活動課上，對活動進行宣傳，了解活動意義及目的，確定本班參與義賣活動的具有班級特色的活動方案（包括物品的收集、定價、參與活動的方式，錢款的準備等），以“自愿、適量、物美質優”為原則征集義賣物品，班主任對義賣商品進行驗收，合格產品才能進入義賣市場。安排好適當數量的售貨員、環保員、市場管理員、廣告策劃員、小記者等。

每位隊員要準備好十元左右的零用錢、壓歲錢（特困生除外）積極參加活動，人人都獻出一份愛。

2、活動實施階段（第17周）。

活動當天，正副班主任到場指揮活動開展，組織學生營造良好的安全的“市場”秩序，布置好收銀處、販賣處及購買路線，“服務人員”要求對顧客做到微笑服務、優質服務，讓顧客買得稱心、玩得開心。

為在活動進行中，嚴禁一切不文明行為，不亂丟紙屑，各班教室活動后搞好場地衛生再行放學，學校德育處和大隊委將檢查各班活動開展情況。

義賣會結束后，各班將義賣收入匯總上交學校德育處。

3、活動總結階段（第18周）。

活動結束后，學校將邀請部分老師及學生參與款項的整理及安排工作。各班籌得愛心款數目不作公布評比。

愛心義賣活動小學范文（17篇）篇四

主辦單位：校團委。

活動時間：x月x日—x月x日(按照書籍出售速度酌情增減)。

活動地點：紡織學校校門外。

捐獻書籍種類：漫畫冊，雜志，小說，科普書籍。

活動總流程：

第一環節：活動前期。

(1)網宣部制作宣傳海報，用于活動當天帳篷粘貼宣傳;。

(2)向上級部門申請帳篷與桌子，用于活動當天的布置。

(3)將書籍進行分類以及標價。

(4)邀請攝影協會成員在義賣現場進行攝影。

第二環節：活動進行時。

(1)義賣時間為每日放學12點10分—1點40分以及下午3點40分—5點整(前15分鐘用來布置義賣場地——搬桌子，開雨傘，貼海報，搬書……)。

(2)義賣現場布置需要10名工作人員(邀請志愿者共同參與，需佩戴肩帶)布置完畢后留下2名志愿者與兩名干事留守。攝影協會成員負責攝影記錄下活動全過程。

第三環節：后期總結。

(1)清點義賣書籍所得金額，用來購買所需物品。

(2)網宣部負責發微博，發表本次活動。

(3)總結本次活動的不足與好處。

活動申請：

桌子兩張;帳篷一個。

愛心義賣活動小學范文（17篇）篇五

上周星期四，我們全校舉行了愛心義賣活動，說是賣來的錢捐獻給災區。星期三晚上我就為這個愛心義賣活動做好了準備，一想到明天就能做一件大好事，晚上激動的還睡不著覺呢！

早上張老師先給我們講了義賣活動的要求和紀律。下午，張老師把我們帶出教室，我們都興致勃勃的走向義賣地點。有一些家長志愿者也參與了我們的行列之中，家長們三下五除二的把我們的攤子就擺好了。劉校長先講話，講完話之后我們就把書擺在攤子上，一會到這個攤子來，一會到那個攤子去，操場上一下子熱鬧了起來。

我到張卓爾的攤上買了幾本書，有《冒險小虎隊》、《淘氣包馬小跳》、《偷星九月天》和《漫畫party》。當然別人也會在我的攤子上買書，有個同學買了一本《王子故事》和《好森林的故事》，我共得到了10元，我就把這10元放進了捐獻袋里。

時間飛逝一般的過去了，我們的捐獻儀式也圓滿的結束了。我們班一共捐了20xx多元錢，我們得到這個消息后大吃一驚，我為我們的捐款感到高興，因為我們為災區人民獻了自己的一份愛心。

愛心義賣活動小學范文（17篇）篇六

本周三下午，我們學校舉行了一次“紅十字愛心義賣活動”。

下午，我們剛到學校，就把桌、椅排整齊了。第一節課下課后，我們把所有需要賣的東西放到了桌子上。放好了東西，廣播里就說：“現在，義賣活動開始！”話音剛落，整個學校都沸騰起來了。

我的職位是“售貨員”，所以我在班級門口喊道：“玩具、書、本子……本班商品應有盡有，快來搶購呀！”這一喊，許多人都來我們班搶購商品。開始的時候，生意不錯，一下子就賺了好多錢，我心想：照這樣下去，我們賺到的錢在排名榜一定會得到第一名的。可是，事情偏偏沒我想得那么簡單，不一會兒，所有好玩的、好看的都被顧客買光了，只剩下一些教輔書了。

“這樣的書怎么賣呀？”好多人都這樣說。我只好使出“必殺技”：買一贈一。于是，我又站在了班級門口，大聲喊道：“清倉大甩賣！清倉大甩賣！所有物品買一贈一！走過路過千萬不要錯過呀”剛說完，就有幾位老師來到我們班上，買了好幾本書。

十分鐘后，義賣會結束了，雖然我們沒有得到第一名，但我們的成績也是很不錯的！

這次義賣，我們籌措了許多愛心資金，交給了紅十字會的叔叔、阿姨們，來幫助那些在貧困山區的孩子們。

愛心義賣活動小學范文（17篇）篇七

傳遞愛心體驗實踐。

1、通過活動，讓全班學生樹立關愛他人的意識，養成樂于助人、樂于奉獻的良好品質。

2、豐富學生的校園生活，提高學生的組織能力，自主管理能力，讓學生在活動中得到豐富的角色體驗，培養學生的團隊合作精神。

3、通過此次活動，培養學生良好生活習慣，提倡合理消費、適度消費。

拋來歡樂獻出愛心。

拋圈游戲。

4月23日（第10周星期六）上午8：15—9：30。

雕塑廣場近教學樓側。

1、現場推銷：

2、現場發傳單：

3、現場秩序維護員：

4、負責商品管理人員：

5、負責現場收款：

1、設計一個展臺并給展臺起個名稱：拋拋樂“圓”

2、活動前準備好廣告宣傳語并制作宣傳海報。

3、準備一個收銀的愛心箱，并且準備好若干的零錢。

4、學生把自己看過的'圖書，用過的玩具，以及一些小擺設、小工藝品、手工制作捐贈出來作為義賣品。另外發動家長力量，廣積貨源。

5、制定游戲規則。

1、上午8點前，班主任、家長及部分學生負責安排布置好義賣柜臺。

2、組織學生在教室門口排好隊行走到本班義賣柜臺后面。

3、當學校廣播響起《愛的奉獻》這首歌時，工作人員進行宣傳活動，其他隊員可以到各班的義賣柜臺進行消費。

4、活動結束后家長負責清點義賣所得款項并由班主任上交學校。

1、活動中所有的服務人員要求對顧客做到微笑服務、文明服務，讓顧客玩得開心。

2、衛生：活動后搞好場地衛生。

3、收銀臺人員要認真清點鈔票，找對零錢，記好帳。

4、對剩下的商品經商定后可進行靈活處理，如實在賣不出去的物品讓其物主帶回家。

5、學生每人寫一份活動體會，并且進行評比。

6、將本次活動的相片及優秀文章上傳到班級博客。

愛心義賣活動小學范文（17篇）篇八

親愛的家長朋友們：

你們好!10月26日，兒童之家將組織孩子們開展跳蚤市場義賣活動，為了讓我們的活動更加有序有意義的開展，擬以下通知希望大家一起配合，共同完成這一次活動：

一、活動主題：

二、活動目的：

以培養孩子們的愛心與善良的社會道德品質為基礎，讓孩子初步習得尊重生命、珍愛生命、關愛他人，在跳蚤市場義賣活動中，用買賣新舊玩具圖書、舊物改造的形式，提倡環保、節約、簡樸、互幫互助的優良傳統精神。

四、活動地點：花城兒童之家一樓室內外(暫定)。

五、對外計劃：

本次活動我們接受兒童之家以外的家庭參與，要求如下：

1、2.5歲以上孩子，每個家庭最多2個大人陪同;。

2、可獨自家庭組成店鋪，也可和伙伴合伙(請按照第六點去準備);。

5、報名截止日期：10月25日下午16：30;

6、收到您的報名后我們會及時與您聯系，將具體相關信息以微信或郵箱的形式發到您;。

六、跳蚤市場義賣準備：

1、店鋪。

兩個家庭為一組，組成自己的店鋪(沒有找到合作伙伴的由兒童之家統一安排，但請提前告知)。兩組家庭協商給自己的店鋪擬好店名，并制作出招牌，最遲周五(25號)前將店鋪招牌交到兒童之家。(找到伙伴的請曬在微信上)。

2、義賣物品。

(1)由新舊玩具、圖書、飾品、手工制品、廢舊物品改造的新物品等組成。

特別鼓勵家長帶領孩子一起利用家里的廢舊物品，改造成生活中可再利用物品。如廢舊衣服拼湊成環保袋、不穿了的牛仔褲剪制成杯墊、廢舊光盤可制成相框、廢舊衣物可制作可循環使用鞋套、自己釀制的泡菜、甜酒……。只要是生活中廢舊物品或能再改造利用的東西都可拿來賣。

(2)每組家庭最少各準備5--10件以上物品參與，與孩子一起在家將物品定好價格，于活動當天帶來兒童之家，進行展示義賣。

3、錢幣。

請家長備好零錢，以備找零。提倡家長購買物品時使用20元面額以內的錢幣，以便孩子計算與找零。

(請幫助孩子認識20以內的錢幣)。

六、活動流程：

(一)自由買賣環節。

1、兩組家庭找到自己的店位或地毯位(兒童之家預先已定好)，將所帶義賣物品陳列于木架上。

2、活動中兩個家庭輪流當賣主守店，另一組家庭當買主去逛攤購物。

3、賣物品所得錢幣與孩子一起清點，紙片寫上孩子的名字及錢的數量貼封后用皮筋扎捆(方便老師統計)。

(二)捐贈環節。

4、家長引導孩子將扎捆的錢幣投入捐贈箱中，并在展示板上寫上孩子的名字及錢數。

5、兒童之家指導員在家長的協助下計算捐贈箱的錢幣總數，當場封于紅包內。

七、資金去向：

1、買賣的資金全部捐贈給華陽特殊兒童康復中心。

2、由兒童之家與家長代表共同參與捐贈過程。接受家長自愿報名成為家長代表(限7個家庭)。

八、聯系方式：

15994741152文文。

13392883413小鄧子。

微信號：szpinkhouse花城兒童之家。

花城兒童之家。

xxxx年十月二十二日。

愛心義賣活動小學范文（17篇）篇九

一.活動主題：

獻出一份“愛心”托起一份“希望”

二.活動目的：

1.通過此次“藍天下的摯愛”義賣活動，讓全體隊員從小樹立關愛他人的意識，養成樂于助人、樂于奉獻的良好品質。

2.豐富隊員的'校園生活，提高隊員的組織能力，自主管理能力，讓學生在活動中得到豐富的角色體驗，培養隊員的團隊合作精神。

3.通過此次活動，培養學生良好生活習慣，提倡合理消費、適度消費，積極參與建設節約型和諧校園。

4.籌集學校“愛心基金”，幫助那些需要更多愛來溫暖和關懷、鼓舞和激勵人。

三.活動時間：

2xxx年6月1日(周五)上午。

8：00～8：30分年級至總服務臺兌換代幣券。

愛心義賣活動小學范文（17篇）篇十

一大早，天空烏云翻滾，看似要下雨的樣子，但到了中午，太陽公公和烏云大姐“打“了一架，烏云大姐不幸“戰死沙場”,天氣立刻變得晴空萬里。

我們等啊，盼啊！愛心義賣活動終于拉開了帷幕。我們班第四個來到操場，剛到操場，我便聽見五二班大聲喊道“快來買，買一送一—買一本小說送一支筆芯。在他們的賣力吆喝下，果然他們班攤位前圍了一大堆人，我也風馳云擎地來到他們面前，東看看西瞧瞧，左挑右選，終于看到了我想買的書，我對“老板”說：”“這本書多少錢？”“10元”對方一口說道，“這本書外表有點舊還值10元？”，我伸出手掌回答說“5元我就買”。我心想，拼了命也要用5元錢買下這本書，“老板”斬釘截鐵地說“最低6元。”我掏出一張5元，在“老板”面前搖了搖，最后“老板”終于咬著牙賣給了我。我買了一本自己夢寐以求的書,此時的'欣喜已經不能用淺薄的語言來表述,似乎我身上的每一根汗毛都跳動著心花怒放的音符。

不一會兒，不知不覺我買的書已經有十多本了。“跳樓價，全場小說1元1本，全場玩具5角錢一個。”叫賣聲不絕如縷傳入我的耳畔，我大步流星來到了攤位前，立馬把這里所有的書都一掃而空了。“小老板”露出了滿意的微笑。

總之，我感覺我們的愛心像長了一雙隱形的翅膀飛到了貧苦山區，飛到了需要幫助的孩子身邊。我的心倍感愉悅歡欣。

愛心義賣活動小學范文（17篇）篇十一

為了進一步深化“讓少年兒童在實踐中體驗”的思想，結合“愛與奉獻”的活動主題（“愛是一種習慣，奉獻是一種享受”），創設情境讓隊員們在體驗角色(如售貨員、顧客、收銀員、推銷員等)的同時，學會交流、合作；鍛煉隊員們的分辨能力、表達能力、組織能力、應變能力等；關心他人、關注身邊有困難的小伙伴，幫助弱勢群體，培養愛心。

______。

鶴溪小學一到六年級各班商鋪和教師商鋪。

參與者：鶴溪小學全體師生。

操場（商鋪的位置另通知）。

1、按各班級設置18個區域和1個教師區域.

2、各班要以公平交易為原則，所進行的物品交易均要做好登記工作。

3、活動結束后，各班及時統計本班的愛心捐款，將所有款項上報到政教處。

1、各班準備義賣物品，收集學生玩具、書籍、自己制作的手工藝品、書畫作品、文具、筆記本、特產等。班主任對售賣商品價格作適當指導，統計定好物品價格，并貼好標簽，價格要求合理，在賣出時務必詳細填寫成交清單。

2、邀請家委會成員，每班推薦5到10名家長到校參觀活動，不必硬性要求家委會成員掏錢參與義賣活動，以自愿為原則。

3、活動前各班可以準備好廣告宣傳語、宣傳海報（每班派發一張白色的全開紙，制作宣傳海報擺放在店鋪前），吸引顧客光臨，避免在校內墻壁上張貼。宣傳標語參考：

1、物品有價，情義無價；愛心義賣，真情傳遞！

2、幫助別人，快樂自己；贈人玫瑰，手留余香！

3、讓我們伸出手來；付出我們的愛心！

4、我們的心是相通的；我們的愛是永恒的！

5、扶貧救困，片片愛心；凈化心靈，升華人格！

6、奉獻愛心，助飛夢想。

7、奉獻一份愛心，帶來一縷溫馨。

8、讓愛成為一種習慣，讓奉獻成為一種享受。

4、義賣活動前，班主任要對本班招聘的售貨員、收銀員、市場管理員等，佩戴各中隊的統一的標志，進行上崗培訓。

5、班會課各班主任要對學生進行一次以“紅領巾義賣”為主題的班隊會教育。

教育學生：

（1）有序：不跑、不追、不擠。

（2）守紀：不大聲喧嘩。

（3）文明：不強買強賣。

（4）衛生：不丟、不留（不留下義賣時的垃圾）。

1、設計展臺要求：

a每個班級設計一個展臺，以本班的班名名和班級特色，給自己的展臺起個名稱，如“xx超市”、“xx小賣場”等等；每班的展臺設計新穎，美觀，盡量不要雷同。

b每班的展臺安排5至10名位服務員（可佩帶自己設計統一標記，如服務卡、頭飾、帽子等）。

c每班的展臺都要準備一個收納盒，義賣所得的錢全部放到收納盒中，由專人保管，以免丟失。

2、義賣物品要求：

（1）可以是自己的玩具、書籍、自己制作的手工藝品、書畫作品、文具、筆。

記本、特產等。

（2）義賣物品要求健康、衛生、安全，班主任對義賣物品進行驗收后才能進。

入義賣市場。

（3）所有物品要求質量完好，可以是全新或者保持八、九成新。

（4）每位學生準備1～2件或更多義賣物品，義賣物品需經家長同意。

（5）每件物品都貼上標價。

3、參與購買的隊員準備好一定數目的零用錢（特困生除外），積極參加本次活動。

4、班主任應向學生交代清楚，物品賣出的錢全部捐給學校愛心基金。

（提前）劃分商鋪攤位，準備桌椅。由各班主任負責安排把商品放在指定的商鋪上，并對自己班的商鋪進行布置。

（13:30）全校聽音樂按廣播操隊形集中到大操場上。大隊輔導員強調會場紀律（13:45）校長宣布活動開始后，才能進入場地選購物品，并要求做到文明購買。

義賣期間由班主任管理商鋪，營造歡快、活潑、文明、安全的商品貿易環境。

5、義賣結束后班主任填寫好成交清單和義賣款一起上交政教處。

6、大隊輔導員在下周公布各班捐助金額。

1、在活動前各班主任要加強對學生的安全教育。

2、活動要求師生人人參與，奉獻愛心。

3、義賣活動中所有的服務人員要求對顧客做到微笑服務、優質服務。

4、在活動中還需要保持校園衛生，不亂丟紙屑，各展臺活動后搞好場地衛生。評選小組將對整個活動過程進行衛生監督，與評獎活動掛鉤。

5、各班選出后勤小隊在義賣過程中維護好秩序。

6、班主任要關注和處理好交易過程中出現的意外問題。

7、請學校管理人員要全程參與，確保本次活動安全、有序、圓滿。

活動負責人：梁祥選蔡際杰陳欽玉。

活動策劃組織：金小清周岳弟。

活動監管人：溫興利。

場地安排：黃兆川蘇志賢。

攝影：黃淑涵。

活動結束后，對各班的攤位進行評選，設置以下獎項：

（一）、“愛心天使”獎。

由班主任在班級內評選，評選要求：

1、在義賣中捐獻了物品并進行了文明消費。

2、在義賣過程中文明購買。

3、無追逐吵鬧現象，無安全事故發生。

4、在購買時不亂扔垃圾。

班中符合條件的，并做得最好的3名同學，被評為“愛心大使”，學校發以獎狀鼓勵。

（二)、“愛心班級”獎。

1、在義賣活動中捐物積極，愛心款相對較多。

2、在義賣活動中積極購買他人物品，捐獻愛心較多的班級。

此項在低、中、高年級各評2個。

愛心義賣活動小學范文（17篇）篇十二

“賣東西了！新鮮的嘞！”明明是青春時期的少年，叫的跟個大奶媽似的，千奇百怪，只為賺錢。

我一個人漫步在操場上，逛了又逛，都沒有中意的。我拉上了好朋友，口袋里揣著僅有的十元錢，一直握著，生怕看上喜歡的東西，弄丟了買不成。這時，我看中了一個娃娃，獨角獸的類型，藍色的，深淺不一。捏起來軟軟的，里面也不知道裝的`是啥，竟然不是一般的軟綿綿。不知道老板是不是看我一直揉捏它的商品，所以怒氣沖天。一下子就獅子大張口:“你光看不買，我的東西可是大家都能碰！”

“那我豈不是特殊客戶啦？”

我不過一句話，就懟得她面紅耳赤，忽然感覺她已經無言以對了。

“那你開個價吧！”不知道為什么，我超喜歡這句話，因為顯得我十分霸氣。

“好好好！”那女生好像百年沒見一次客戶，激動地喊出價格:“三元！”

我照價給了，準備下一個去坑點兒東西。眼看著時間大部分流失在漫步的時間里，我焦急的尋找下一位幸運者。

“就你了！”我一手夾著獨角獸，一手指定目標自信滿滿地走去。

“老板！這個多少！”我拿了一只小羊羔舉給老板看。

那老板頭也不回，忙乎著其他的大客戶，過了一會兒，瞟了一眼，斬釘截鐵地說:“三元！”

“啥？”我脫口而出一個字，接著，就給老板津津有味地客套起來。

“你看這只獨角獸，可愛又實惠，捏起來，軟綿綿長相也不差，總共合起來才三元！你看你，都不及他的1/3！有意思喊三元？，我勸你還是賣一元，至少還有我這個買家！”啰里啰嗦地說了一大堆，老板麻木地把娃娃遞給我，點了點頭。

又收獲一個寶！

這次義賣真有趣，五花八門的，而收獲的，不只只是東西，更是滿滿的成就感！

文檔為doc格式。

愛心義賣活動小學范文（17篇）篇十三

今天，我們謝橋中心小學開展了“紅領巾”，我們四年級的攤位被安排在學校體育館。

下午一點，老師領著我們來到體育館。一進大門，只見人山人海，人流如潮，每個攤位前都擠得水泄不通，討價還價聲此起彼伏，真是熱鬧非凡。

我們也很快在指定地點擺上了琳瑯滿目的商品，其中以玩具最多。

我擔任的是售貨員。“哎哎哎，快來買呀！這里的玩具特好玩，快來看呀，這里一定有你喜歡的東西！”我大聲吆喝著，沒想到這招還真靈，一下子就招攬了許多客人。其中一位客人和我接上了話茬。

“這輛汽車多少錢？”

“4元。”

“那么貴，可不可以便宜一點？”

“當然可以，3元要不要？”

“好，咱們成交！”

“謝謝，歡迎再來！”

我接待了一個又一個客人，我都盡力讓他們乘興而來，滿意而歸，即使生意不成，也送上一份真誠和微笑。

活動結束了，我們興高采烈地回到教室，同學們個個議論紛紛，余興未了。我由衷地感謝學校舉辦這樣的活動，讓我嘗到了當售貨員的滋味。

小作者以滿腔的熱情投入到了“紅領巾”中，并親自參與了買賣，文中詳細地敘述了其中的一次買賣，做到了突出重點。文章言簡意賅地描述了自己的所見、所聞、所做、所感。不難看出，小作者通過這次活動，身心得到了愉悅。

愛心義賣活動小學范文（17篇）篇十四

明天就是，回家我寫完作業就翻箱倒柜的去找書。一會功夫就把明天要義賣的書都準備好了。

第二天，鈴聲一響，我們剛走到各自的位置，東西還沒放好，就有很多人像洪水一樣涌了過來，我們好激動、好開心呀！

開張嘍！我們大聲地叫喊，一會功夫迎來了許許多多的小顧客，不停地問著，這個多少錢，這個怎么賣。我們的頭都暈了，看著盒子里的錢越來越多，我們心里可高興了。這時楊校長走了過來說：“不錯嘛！上次你們班拿的冠軍，這次有沒有信心再次拿冠軍？”我們異口同聲地說：“一定會！”

于是我們更加賣力地站在椅子大聲地叫喊：“大甩賣啦!快來買啊！這里的東西物美價廉！大家快來買啊！”顧客來了一批又一批，這時，我跟巫銀香商量說：“要不我們偷偷地出去看看別的班的收獲如何？”沒想到別的班都保密，逛了一圈啥也沒看到，我們只能回來繼續叫賣。

活動快要接近尾聲,可是我們還有好多書沒有賣出去,吳老師說：“沒關系，我們回到教室里再去賣。”在回去的路上,我既開心又遺憾，開心的是通過這次義賣活動，我們辛苦叫賣賺的錢可以捐給那些貧困孩子,遺憾的是,我只賣出去兩樣東西。

雖然在這次義賣活動上我地成績比較小，但我們獻出了一點點的愛,心里也暖暖的。

愛心義賣活動小學范文（17篇）篇十五

3月2日是中華民族的傳統節日——元宵節。學校舉行了“悅講粵精彩，悅唱粵流行——廣府嘉年華。”這個活動是讓我們去幫助有需要的人。同學們又高興又興奮，嘰嘰喳喳，七嘴八舌地討論了很久。

在大隊部陳老師的講話結束后，操場上響起了具有嶺南特色的、歡樂的粵語歌曲。到處都布滿了大大小小、各具特色的攤位，上面擺滿了琳瑯滿目的商品，讓人目不暇接。這些攤位，有的賣五花八門的面譜，有的賣五顏六色的剪紙，還有的賣活潑可愛的小魚。它們起的名字也很有趣，石頭記，男兒當自強，臥龍居……操場上洋溢著我們歡樂的笑聲。

我們班的攤位叫“花開富貴”。是不是很有過年的氣氛呢？我們賣的是手工花。只見媽媽們把攤位打扮得十分漂亮，桌面擺滿了五顏六色，以假亂真，栩栩如生，姿態萬千的手工花朵，我仿佛來到了廣州有名的“花街”！一群又一群的同學從四面八方像潮水一樣涌來，把我們的攤位圍得水泄不通。老師和媽媽們都忙得不可開交，手忙腳亂。太陽高高地掛在天空，老師和媽媽們的額上都掛滿了豆大的汗珠，臉曬得紅通通的，但是她們依然賣力地工作，臉上一直掛著燦爛而又溫暖的笑容去招待每一位同學。很快，我們的手工花就售賣一空了。

大家都買到了自己喜愛的商品，我也買了自己喜愛的花送給媽媽和外婆。同學們都心滿意足，滿載而歸。這天，我們都獻出了自己的愛心，又宣傳了廣府文化。我們感到這是一個非常有意義而又開心的元宵節。

愛心義賣活動小學范文（17篇）篇十六

星期一，我們學校舉行一次，給單調的冬天增添了一股溫暖的氣息。

地點在操場上。活動前，來到學校，只見主席臺前掛起了一條紅拂，紅拂上寫著：。在陽光的照耀下，這幾個醒目的大字，在陽光的照耀顯得格外動人。紅拂旁，還貼著大大小小的宣傳照片。同學們來來往往，搬桌子，抬椅子，即使累的氣喘呼呼，也咧著嘴，笑嘻嘻地接著搬。一個個賣場不一會兒就布置好了，操場上大大小小的擺攤都各具其色，每個擺攤都放著各式各樣的精品，惹人喜愛。

下午兩點十分，下課鈴一響，同學們鳥籠里的小鳥似得沖出教室，到操場賣東西去了，操場頓時變得人山人海熱鬧非凡。有的班的同學，舉著牌子，擺來擺去：有的班的同學，站在椅子上，大聲吆喝：有的班的同學，還派出幾位同學，到處發傳單，吸引顧客，整個操場成了大賣場，水泄不通，叫賣聲蕩漾在整個操場。

我們班就是其中一個商店，我是商店里的小商人。過來買的顧客都顯得十分大方，就像一個大富翁似的，看到一個想買的東西就問了價錢，豪爽地買走了。跟集市里那些砍價的人，真是有著天壤之別，所以，在賣物品的.那些同學的愛心光顧下，在同學老師的努力下，也算是財源滾滾來了呀！

最熱鬧的就是拍賣現場了，提價聲一直沒有停息下來，每個人都想去獻一份愛心，盡自己的責任。我們班的馮子杭就花了60元錢，買來了一個大青蛙：楊老師先宣布這只青蛙的起拍價：15，就開始拍賣了。一個人將手舉過頭頂，大聲說：25元！一個人拿著手中的錢說：30元！馮子杭一口咬價：50元！沒想到還有人提價：55元！馮子杭又叫道：60元！這是他僅剩的了，這時，沒人再提價了，這只青蛙就被他抱回家了。其他想要這個娃娃的同學，雖然買不到青蛙娃娃，但臉上依然是笑盈盈的。這使我想起了｛圣經｝里的一句話：給予比收貨更快樂。這些提價賣東西的人，在于的并不是最終是否有得到這些東西，而是在于出份力幫助人時，所收貨的快樂。

四點，結束了，同學們個個滿載而歸，抱著手中買來的物品，心里充滿了甜蜜，他們手里捧的不僅是物品，還是同學的一份愛。

愛心義賣活動小學范文（17篇）篇十七

今天，是六一童節。在這個熱鬧非凡的日子里，我們懷揣一顆激動的心一起迎接這個節日。

剛來學校，一片繁榮景象，綠油油的小草，粉嫩嫩的花朵，一切都是那么生機勃勃，這就是六月，六一兒童節的景象。此時，我的心情非常的激動，在這一天，我看到的東西，似乎都跟我一樣，一樣充滿動力。

時間在一點點的流逝，我們要開始義賣了！

義賣的活動地點在我們學校的內操場。我們剛來到內操場，就立馬沸騰起來，喧囂聲表達了我們的興奮，開心。熙熙攘攘的人群體現了這次活動的重要。同學們把自己要義賣的東西放在班級的攤位上，原本單調的桌子現在變得不單調了。“義賣活動現在開始”。一位老師說道。我立馬飛奔到別的攤位上東看看西看看，充滿了好奇。首先我看了書，比較滿意的是我買了兩本名著。一本是《伊索寓言》，另一本是沈石溪寫的。然后我買了手鏈，吊墜。買完之后我就回到了自己班的攤位上。我拿了一些書去推銷，可是推銷真的好難啊！“有誰要買書么？”我大聲問道。可是，沒一個人理我，于是我放棄了大吼大叫。從我身邊經過一位同學，我立馬拉住他，說“一看你就是一個有知識的人，多讀書對我們人很好的，買一本書吧，5塊錢買給你，怎么樣？”我問他。“恩，3塊，我只有3塊了。”他無奈的說。“好吧。”我接過錢，把書給了他。這是我第一次把書賣出去，所以很快掌握了技巧，又賣出去了一本書。雖然我們買了東西，但是，我們卻得到了一次奉獻愛心的機會。

這次義賣，讓我明白了，愛心在這個之間的重要，他代替了我們的私心，讓我們懂得了奉獻！