作文需要有個(gè)性化的觀點(diǎn)和觸動(dòng)人心的情感，讓讀者在閱讀中產(chǎn)生共鳴和思考。小編為大家準(zhǔn)備了一些難得的優(yōu)秀作文，希望能夠給大家?guī)?lái)一些新的思考。

好的高中好的高中和（優(yōu)質(zhì)15篇）篇一

每個(gè)人，都有一個(gè)最溫暖的加油站，那便是家，我家就像幸福和諧的小筐，而里面的和諧美事也有滿滿一籮筐。

春天，迎春花的芳香飄入窗口，我們一家三口終是禁不住誘惑，舉行了一次春游!在杜鵑花的招搖下，我們進(jìn)入了一片森林，那里就像是花仙子的家一樣，有在身邊飛舞的蝴蝶，有成片成片的花海，有散發(fā)著嫩香的青草。爸爸在樹(shù)下放聲高歌竟然賽過(guò)劉歡;媽媽在花前舞蹈像二十幾歲的姑娘;我的笑聲像玉珠一般灑落在田野上。春光燦爛，花香撲鼻，暖暖的陽(yáng)光照射在我們一家人的身上，我們感受到了人與自認(rèn)和諧的幸福，感受到了和諧之家的幸福。這可謂是我們家的和諧美事了。

月光照射在被風(fēng)拍打的沙沙作響的樹(shù)葉上，在和諧夜晚。我們一家人在溫馨的燈光下，圍坐在一起包餃子。爸爸搟皮媽媽包。坐在一旁的我閑不住了，非要和媽媽一起包。可是我的手特別笨，媽媽包的餃子豐潤(rùn)圓滑，活似個(gè)小元寶!而我包的呢，又干又小，還破了個(gè)洞，像個(gè)經(jīng)歷了許多風(fēng)雨的破船，我心里很傷心。這時(shí)，爸爸用大手攥住我的小手，開(kāi)始教我包餃子，性子急的爸爸一下子有了耐心，對(duì)于不開(kāi)竅的我不急不躁，告訴我不要放太多的餡，捏起來(lái)的力度也要適中。經(jīng)過(guò)反復(fù)的練習(xí)，我終于學(xué)會(huì)了，包的餃子也像媽媽一樣好了。激動(dòng)的我一手抱住爸爸，一手抱住媽媽，往自己懷里一摟，也不顧手里的面粉，左親了一下，右親了一下。此刻的我們無(wú)比幸福，這真是一件和諧美妙美妙的事啊!

有人說(shuō)：小好攢成大愛(ài)。也許就是我家的這些小小的和諧美事才攢出我們這個(gè)和諧幸福的家庭吧。而我家的和諧美事接連不斷，真是和諧美事一籮筐啊!

好的高中好的高中和（優(yōu)質(zhì)15篇）篇二

今年，是反法西斯勝利60周年，我們懷著悲痛的心情悼念那些為反法西斯而光榮犧牲的人們。

時(shí)間，可以使人忘卻人生的'苦難;時(shí)間，可以使人忘卻煩惱;時(shí)間，可以徹底的改變自己的命運(yùn)……但它卻永遠(yuǎn)無(wú)法使人忘記那刻骨銘心的歷史。

戰(zhàn)爭(zhēng)，帶來(lái)的只是災(zāi)難與恥辱。戰(zhàn)爭(zhēng)，帶來(lái)了災(zāi)難：多少人喪命其中，又有多少人無(wú)家可歸;戰(zhàn)爭(zhēng)，帶來(lái)了恥辱：

可誰(shuí)能想到，20xx年3月1日，又一場(chǎng)災(zāi)難降臨了，美國(guó)以“伊拉克藏有核武器”為由，開(kāi)始攻打伊拉克。霎那間，無(wú)數(shù)導(dǎo)彈在空中拋下，無(wú)數(shù)無(wú)辜平民死傷。

在災(zāi)難與痛苦中，我們又一次深刻地認(rèn)識(shí)到：人類的和平之路并不平坦，世界反法西斯的任務(wù)任重而道遠(yuǎn)，世界仍有一些不和諧的聲音。和平的不和諧之音仍在世界各地不時(shí)響起，南斯拉夫的戰(zhàn)火剛剛平熄，伊拉克的轟炸聲仍在我們耳邊回響，朝鮮的核問(wèn)題尚未解決。

但是，我想說(shuō)，任何搞侵略戰(zhàn)爭(zhēng)的國(guó)家都是會(huì)失敗的，“人心向背定勝負(fù)”人們渴望和平，渴望自由。正義永遠(yuǎn)會(huì)戰(zhàn)勝邪惡，任何國(guó)家圖謀不軌的陰謀是不會(huì)得逞的。猖狂一時(shí)的法西斯國(guó)家，最后是什么下場(chǎng)?還不是向我們投降，舉白旗?和平與發(fā)展，是人類歷史發(fā)展的主流，?i衛(wèi)生存的權(quán)利，?i衛(wèi)精神的自由，是每個(gè)人的終極追求。

最后，讓我們祝愿那些法西斯國(guó)家，不要再搞侵略戰(zhàn)爭(zhēng)，讓我們過(guò)著和平的生活，走可發(fā)展的道路。

讓我們敲響希望的鐘，多少祈禱在心中;讓世界找不到黑暗，讓幸福之花常開(kāi)……。

好的高中好的高中和（優(yōu)質(zhì)15篇）篇三

走在寬寬的街道上，感受著和煦的陽(yáng)光溫柔地灑在我的面龐，暖暖的。不由得停下了腳步。

緊閉雙眼，靜靜地，靜靜地，進(jìn)入自己的遐想。陽(yáng)光，是這個(gè)大自然所給予人類的最美好的東西，是世間萬(wàn)物成長(zhǎng)的必需品，也是人類生活的必要品。沒(méi)有陽(yáng)光的世界將會(huì)一片黑暗，沒(méi)有陽(yáng)光的社會(huì)是一切罪惡的來(lái)源。

且不說(shuō)兩晉南北朝的戰(zhàn)亂帶給無(wú)辜百姓多少苦難，也不說(shuō)明清兩代東廠，文字獄禍害多少生命。我們只看現(xiàn)在，看看1937年9月13日的那天。那濃煙滾滾，硝煙彌漫，用百姓和戰(zhàn)士的鮮血染紅了的南京城。飛機(jī)的轟炸，機(jī)槍的掃射，還有那兩位喪心病狂，以殺人為游戲的日本人。人的尸體鋪滿了整個(gè)南京，染紅了大地。哭聲，嚎叫聲，獰笑聲在空氣中回蕩。陰森黑暗的天空，沒(méi)有一絲陽(yáng)光的天空就這樣把無(wú)數(shù)人的幸福，無(wú)數(shù)孩子的快樂(lè)成長(zhǎng)和他們的身體一同埋沒(méi)在土中。

為他們感到不幸的同時(shí)，又為自己生活在這個(gè)陽(yáng)光社會(huì)而欣慰，為自己生活在這個(gè)人人都是英雄的社會(huì)感到自豪！

2012年5月29日，一位名叫吳斌的公交司機(jī)出現(xiàn)在各大新聞節(jié)目上。當(dāng)他駕駛客車從無(wú)錫返回途中時(shí)，突然有一塊鐵塊從空中飛落擊碎了他的車輛前擋風(fēng)玻璃，砸中他的手臂和腹部，他的肝臟破裂及肋骨多處骨折，肺，腸挫傷。在這個(gè)危急關(guān)頭，吳斌忍著疼痛，憑著自己的毅力，換好剎車將車緩緩?fù)：茫率謩x，開(kāi)啟雙跳燈，完成一系列完整的安全停車措施，保證了24名旅客的安全。而他自己卻因搶救無(wú)效去世，時(shí)年48歲。48歲，不能說(shuō)年輕，但也不老。他本來(lái)有更多的時(shí)間過(guò)好自己的生活，和家人一起。但他為了24個(gè)乘客，為了自己奮斗了一生的原則，促使自己在生命的最后一刻將車子停好。

當(dāng)然，平民英雄不只吳斌一人，還有最美女教師張麗莉，托舉哥潘志明，人民烈士鄭益龍。他們都用自己的行動(dòng)證明這個(gè)陽(yáng)光的社會(huì)的存在，用自己的生命詮釋了陽(yáng)光的含義，也正是用自己的經(jīng)歷讓每一個(gè)公民自覺(jué)營(yíng)造陽(yáng)光社會(huì)。讓孩子們?cè)陉?yáng)光下成長(zhǎng)。

好的高中好的高中和（優(yōu)質(zhì)15篇）篇四

廣大農(nóng)民群眾：

為了切實(shí)加強(qiáng)全鎮(zhèn)農(nóng)民思想教育，扎實(shí)推進(jìn)社會(huì)主義新農(nóng)村建設(shè)，根據(jù)縣上安排，鎮(zhèn)黨委、政府決定在全鎮(zhèn)大力開(kāi)展以“致富星、守法星、和睦星、義務(wù)星、信用星”為主要內(nèi)容的“和諧五星”創(chuàng)評(píng)活動(dòng)，現(xiàn)對(duì)全鎮(zhèn)廣大群眾提出如下倡議：

一、奮力發(fā)展產(chǎn)業(yè)，爭(zhēng)當(dāng)“致富星”。要充分認(rèn)識(shí)到大力發(fā)展果、菜、畜主導(dǎo)產(chǎn)業(yè)對(duì)全鎮(zhèn)經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展和人民群眾生活水平提高的重大意義，帶頭科技致富，帶頭發(fā)展產(chǎn)業(yè)，帶頭務(wù)工創(chuàng)業(yè)，努力增加家庭收入。要以正在全省范圍內(nèi)廣泛開(kāi)展的“聯(lián)村聯(lián)戶、為民富民”行動(dòng)為契機(jī)，依靠聯(lián)村單位和聯(lián)戶干部的人才、項(xiàng)目、智力和技術(shù)支持，充分發(fā)揮自身主體作用，加快增收致富步伐。

二、帶頭遵紀(jì)守法，爭(zhēng)當(dāng)“守法星”。要帶頭學(xué)習(xí)法律法規(guī)，做到知法守法、依法辦事，要遵守村規(guī)民約，不打架斗毆、不聚眾賭博，不吸食毒品，不參與邪教和宗族、家族黑惡勢(shì)力活動(dòng)。嚴(yán)格遵守《人口和計(jì)劃生育法》、《林木管護(hù)法》、《土地管理法》等，不做有違法律法規(guī)規(guī)定的事。

三、重在團(tuán)結(jié)和睦，爭(zhēng)當(dāng)“和睦星”。要孝敬父母，孝敬老人，愛(ài)護(hù)子女，正確處理個(gè)人、家庭、鄰里之間關(guān)系，做到夫妻互敬互愛(ài)，鄰里團(tuán)結(jié)互敬、謙和禮讓。

四、勇于承擔(dān)義務(wù)，爭(zhēng)當(dāng)“義務(wù)星”。要積極履行公民義務(wù)，孝敬、贍養(yǎng)父母，教育子女成長(zhǎng)、成才。積極參加農(nóng)村基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)和新農(nóng)村建設(shè)，積極參與集體義務(wù)活動(dòng)，要勇于對(duì)危害公共秩序、破壞公共集體財(cái)產(chǎn)、危害群眾生命財(cái)產(chǎn)安全的行為說(shuō)“不”。

五、誠(chéng)信立德踐諾，爭(zhēng)當(dāng)“信用星”。誠(chéng)實(shí)守信，踐行諾言，不摻雜使假，不坑蒙拐騙，不敲詐勒索，不損公肥私，按時(shí)償還銀行貸款和他人財(cái)物。自覺(jué)加強(qiáng)新型社會(huì)公德、職業(yè)道德和家庭美德教育，不斷錘煉道德品德。

此次選評(píng)活動(dòng)分宣傳發(fā)動(dòng)、自評(píng)申報(bào)、民主評(píng)議、初審驗(yàn)收、審核授牌五個(gè)程序進(jìn)行，對(duì)最終評(píng)定的“和諧五星”戶，鎮(zhèn)黨委、政府將舉行隆重儀式，進(jìn)行表彰授牌。從_年起，對(duì)連續(xù)三年獲得“五星”的農(nóng)戶，授予“和諧銀星”稱號(hào)，獎(jiǎng)勵(lì)現(xiàn)金_元，連續(xù)四年獲得“五星”的，授予“和諧金星”稱號(hào)，獎(jiǎng)勵(lì)現(xiàn)金_元，連續(xù)五年獲得“五星”的，授予“和諧明星”稱號(hào)，獎(jiǎng)勵(lì)現(xiàn)金_元，并對(duì)“五星”農(nóng)戶從組織發(fā)展、項(xiàng)目扶持、信貸幫助、宅基審批、困難照顧、產(chǎn)業(yè)扶持、勞務(wù)輸出、技術(shù)傳授、選模推薦、法律援助等_個(gè)方面給予優(yōu)先傾斜。

開(kāi)展“和諧五星”評(píng)選活動(dòng)是廣大農(nóng)民群眾實(shí)現(xiàn)自我管理和提高，推進(jìn)全鎮(zhèn)經(jīng)濟(jì)社會(huì)跨越式發(fā)展的重要舉措和根本途徑。全鎮(zhèn)廣大農(nóng)民群眾都要充分認(rèn)識(shí)這一活動(dòng)的重要意義，積極參與，廣泛宣傳，爭(zhēng)當(dāng)“有文化、懂技術(shù)、會(huì)經(jīng)營(yíng)、善管理、高素質(zhì)”的現(xiàn)代新型農(nóng)民，為建設(shè)山川秀美、富裕小康、文明和諧新_而努力奮斗!

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好的高中好的高中和（優(yōu)質(zhì)15篇）篇五

放飛心中的和平鴿，用智慧代替戰(zhàn)爭(zhēng)的價(jià)值，用行動(dòng)去填補(bǔ)和平的空缺。

2014年3月1日，是一個(gè)悲哀的日子8名武裝的分子，在昆明火車站展開(kāi)了殺戮。瞬間，一箱箱行李失去了主人；一張張車票變作了廢紙；一排排座位在這一也失去了作用；更用一戶戶人家在忍受失去親人的悲痛中。這場(chǎng)由分裂勢(shì)力一手策劃的恐怖事件，令世界為之震驚，讓人們又會(huì)想起了那段陰霾籠罩的歲月。

20世紀(jì)，是對(duì)人類的一次洗禮。伴隨著一，二次世界大戰(zhàn)的腳步。然后使多少無(wú)辜者倒在血泊中，無(wú)法與親人相見(jiàn)；使多少人眼睜睜看著家園被毀，卻只能無(wú)動(dòng)于衷；又使多少人活生生被饑寒侵蝕，失去鮮活的生命。據(jù)統(tǒng)計(jì)，第一次世界大戰(zhàn)，有33個(gè)國(guó)家參戰(zhàn)，持續(xù)4年零3個(gè)月。用2000多萬(wàn)人死亡，2000多萬(wàn)人受傷。直接，間接經(jīng)濟(jì)損失3000多億美元，使得工業(yè)水平至少倒退8年。而第二次世界大戰(zhàn)則更加殘酷，61個(gè)國(guó)家參戰(zhàn)，持續(xù)6年，經(jīng)濟(jì)損失更是高達(dá)4.3億美元。這些數(shù)據(jù)一次次帶給我們震撼，我們經(jīng)常慶幸那些歷史已成為過(guò)去！但我們也就應(yīng)感謝戰(zhàn)爭(zhēng)，感謝他給我們帶來(lái)的科技水平：我們?nèi)缃竦亩嗝襟w設(shè)備，原子彈，衛(wèi)星。都是為了戰(zhàn)爭(zhēng)而生的，是戰(zhàn)爭(zhēng)帶給了我們科技！

而反觀如今的和平，他就必須是完美的嗎，和平，造成了金融危機(jī)；然后和平，使人們一心追求gdp，亂砍，亂伐，排放污水，污氣，是地球資源遭到嚴(yán)重破壞。

戰(zhàn)爭(zhēng)，幾乎時(shí)時(shí)刻刻都無(wú)處不在，好像永遠(yuǎn)無(wú)法消失。而戰(zhàn)爭(zhēng)的開(kāi)始，往往是一些領(lǐng)導(dǎo)人，他們同時(shí)一方土地，卻不滿足，就打其他國(guó)家的注意，似乎讓他們統(tǒng)治地球也無(wú)法同時(shí)他們的野心。這些人給社會(huì)帶來(lái)了災(zāi)難，他們何嘗想過(guò)無(wú)數(shù)人民的感受；他們何嘗明白武力解決不了問(wèn)題；他們何嘗明白人人平等這個(gè)道理！而這些令人發(fā)指的”狂人“偏偏就不計(jì)其數(shù)，以前有希特勒，東條英機(jī)，此刻又有日本右翼分子。

如果繼續(xù)此刻的“半和平狀態(tài)”人類就很難向前，只能止步不前，然后耗盡資源。所以，我們要權(quán)衡利弊，做到戰(zhàn)爭(zhēng)時(shí)期的科技狀態(tài)，剔除此刻的“原地踏步”，勇往直前！

愿和平之花盛開(kāi)；愿青山綠水常在；愿人類步伐不止！

好的高中好的高中和（優(yōu)質(zhì)15篇）篇六

和平，是許多人都渴望的生活。但是卻有人要制造戰(zhàn)爭(zhēng)，破壞和平。

罪惡的子彈。你不要再出現(xiàn)了!你永遠(yuǎn)消失吧!你讓全世界的人都憎恨，因?yàn)槟闶悄敲礋o(wú)情，你讓一個(gè)個(gè)年輕的生命消失在這個(gè)世界上!

和平，還有多久還能永駐人間呢?我真渴望和平!

對(duì)于我們來(lái)說(shuō)，戰(zhàn)爭(zhēng)只不過(guò)是字典上的一個(gè)名詞罷了。可是，對(duì)于生活在十九世紀(jì)中葉的歐洲人來(lái)說(shuō)戰(zhàn)爭(zhēng)像是一場(chǎng)極其逼真的電影，他們身臨其境，痛不欲生，但又不可思議，因?yàn)樗麄儾⒉恢雷约旱募彝ヒ约翱鞓?lè)的生活為什么在一夜之間便消失不見(jiàn)了。在托爾斯泰《戰(zhàn)爭(zhēng)與和平》的世界里，和平生活與不和平的戰(zhàn)爭(zhēng)一覽無(wú)余。

和平，讓快樂(lè)在心中蕩漾。在這場(chǎng)殘忍的戰(zhàn)爭(zhēng)結(jié)束后，四大家族的生活又恢復(fù)了平靜，一切又像從前一樣，寧?kù)o，安詳。大家又生活在一個(gè)充滿著快樂(lè)的世界中了。若是沒(méi)有這場(chǎng)戰(zhàn)爭(zhēng)，那一切早就是快樂(lè)的了。雖然一切看似平靜了，可內(nèi)心的創(chuàng)傷是難以愈合的。

好的高中好的高中和（優(yōu)質(zhì)15篇）篇七

這些描寫和諧的優(yōu)美語(yǔ)句，可見(jiàn)和諧理念源泉淵源流長(zhǎng)。書中寫了“民主法治、公平正義、誠(chéng)信友愛(ài)、充滿活力、安定有序、人與自然和諧相處”，這些內(nèi)容就是讓我們每一個(gè)小公民在自己的生活中必須要做到的。記得有一篇《手術(shù)刀上凝聚的責(zé)任心》，寫的是一位從事了36年外科手術(shù)的胡娟醫(yī)生的故事，讀了這篇文章后使我知道了什么叫愛(ài)，什么叫責(zé)任。最讓我深受感動(dòng)的是《平民英雄》和《一個(gè)人感動(dòng)一座城市》兩篇文章，講述的都是兩位普普通通的人，卻做出了轟天動(dòng)地的英難事跡，他們?cè)诰热说臅r(shí)候，不顧自己的安危，舍己救人，獻(xiàn)出了自己年輕的寶貴的生命。正是因?yàn)橛辛诉@些平民英雄，我們的生活才充美滿、和諧。大家都一定記得5·12大地震吧？在那次地震中，全中國(guó)人民空前團(tuán)結(jié)，全國(guó)人民萬(wàn)眾一心、同舟共濟(jì)、自強(qiáng)不息、團(tuán)結(jié)奮斗，擰緊一股繩，共同迎戰(zhàn)這場(chǎng)突如其來(lái)的災(zāi)難。在災(zāi)區(qū)中，涌現(xiàn)一批可歌可公頌的英雄人物，他們表現(xiàn)出大無(wú)畏的精神，愛(ài)心驅(qū)使他們不顧個(gè)人安危，戰(zhàn)斗在抗震救災(zāi)第一線。當(dāng)然，我們并沒(méi)有能力沖鋒在第一戰(zhàn)線上奮斗，但是我們也都捐獻(xiàn)出了自己的愛(ài)心。“只要人人都獻(xiàn)出一點(diǎn)愛(ài)，世界將變成美好的人間……”

誠(chéng)實(shí)換回的是寬容，而寬容所換回的就是一份和諧。人們都離不開(kāi)和諧，社會(huì)更加不能離開(kāi)和諧。試想，如果世界上沒(méi)有了和諧，大家都不寬容待人，那么世界會(huì)怎么樣？所以我們一定要從身邊的小事做起，從自己做起，學(xué)會(huì)尊重，學(xué)會(huì)寬容，學(xué)會(huì)幫助，學(xué)會(huì)關(guān)心，多一份關(guān)愛(ài)，少一些爭(zhēng)執(zhí)，多一份真情，少一些矛盾，那么我們的祖國(guó)便會(huì)充滿和諧，世界將會(huì)變得越來(lái)越美好，我們每一個(gè)小市民都能在和諧的環(huán)境中茁壯成長(zhǎng)。讓我們攜起手來(lái)，共同滋潤(rùn)陽(yáng)光下弱小的和諧吧！

好的高中好的高中和（優(yōu)質(zhì)15篇）篇八

“即便已經(jīng)知道這段旅程和它的歸宿，我仍迎接它，迎接它的每分每秒。”我已然知道需度過(guò)高中三年這一段艱辛的旅程，卻不知它的歸宿，對(duì)它充滿著好奇。開(kāi)學(xué)了，我去迎接它，不浪費(fèi)每分每秒。

從初三開(kāi)始，我就一直不斷地被家長(zhǎng)、老師和同學(xué)灌輸高中的學(xué)習(xí)會(huì)十分艱難這一思想。順利度過(guò)中考后的暑假生活里，我幻想著高中生活，知識(shí)會(huì)很難嗎？會(huì)和初中一樣有很多的活動(dòng)嗎？高中的老師是嚴(yán)厲的還是溫和的呢？正當(dāng)我對(duì)高中生活充滿好奇時(shí)，爸媽則是緊張又焦急地給我買來(lái)高一課程的輔導(dǎo)書，給我報(bào)銜接班。

我承認(rèn)，高中三年很重要，但隨之而來(lái)的是更多的壓力和放松時(shí)間的縮短，這便又讓我有了點(diǎn)恐懼，有點(diǎn)想逃避。

九月一日上午八點(diǎn)五十分，我懷著激動(dòng)又忐忑的心情踏進(jìn)一中校門。從校門到教室這一段距離里，我最直觀的感受便是一中的石階真多啊！走到五樓的教室已氣喘吁吁，一中如此多的石階是我意料之外的，本以為會(huì)和初中一樣走兩三步便到達(dá)教室。看來(lái)，現(xiàn)實(shí)的高中和我想的不一樣！

進(jìn)入教室后，班主任交代事情，之后便開(kāi)始發(fā)書。看著桌子上的書一點(diǎn)一點(diǎn)地堆積，二十五本書！已與我坐在椅子上時(shí)鼻子的位置齊平！我！驚呆！雙眼直瞪桌上的二十五本書，不知比初中多了多少本。我也層預(yù)料到高中的書會(huì)比較多，但卻不知道會(huì)多這么多！看來(lái)，高中和我想的不一樣！

九月二日，正式上課。不得不說(shuō)，各科老師真的十分有默契，非常統(tǒng)一地選擇第一堂課不上課本內(nèi)容，而是跟我們說(shuō)初高中科目?jī)?nèi)容的區(qū)別及如何學(xué)習(xí)好高中課程。從老師口中，我對(duì)高中學(xué)習(xí)這個(gè)概念有了初步的理解，并會(huì)在以后的學(xué)習(xí)生活中跟老師更深入地學(xué)習(xí)、探討。老師的耐心講解，讓我終于明白：哦！原來(lái)是這樣！高中和我想的不一樣！

當(dāng)然，此處必須一提我們班十分有個(gè)性的電腦了。高中確實(shí)和我想的不一樣，因?yàn)槲覜](méi)想到竟可以在一中碰上如此獨(dú)具特色的電腦呢！

現(xiàn)在，我已學(xué)習(xí)完一周的課程，我的老師有的對(duì)課堂游刃有余，有的資歷尚淺，上起課來(lái)還有點(diǎn)小緊張。但他們都對(duì)教師這份職業(yè)報(bào)以最大熱情與尊重。作為學(xué)生，我理應(yīng)向老師們學(xué)習(xí)，認(rèn)真對(duì)待學(xué)習(xí)，享受學(xué)習(xí)的過(guò)程！

高中三年如同漫長(zhǎng)的黑夜，但夜的.盡頭是天將明！無(wú)論高中和我想象的有多不一樣，我都要去面對(duì)，去迎接這段旅程。讓我們?cè)诔錆M荊棘的學(xué)習(xí)之路上找到屬于自己的鮮花吧！

好的高中好的高中和（優(yōu)質(zhì)15篇）篇九

在欣賞了自由島的綺麗景色，領(lǐng)略了自由女神的優(yōu)雅風(fēng)姿后，我隨樂(lè)團(tuán)來(lái)到了著名的百老匯街。走在車水馬龍的百老匯大街上，看著來(lái)來(lái)往往的人群、川流不息的車輛、直插云霄的高樓，一種現(xiàn)代化大都市所共有的緊張節(jié)奏無(wú)時(shí)不在牽動(dòng)你。是啊！

這是世界上最發(fā)達(dá)最繁華的土地，是多少人夢(mèng)縈魂繞的天堂然而，正當(dāng)我在人群中匆忙地穿梭時(shí)，一幢巨大的斷樓闖入我的視野：這就是曾作為世界最高大樓而享譽(yù)全球的世貿(mào)大廈。而眼前，我們卻無(wú)法領(lǐng)略它的宏偉英姿和壯麗風(fēng)采。看到這一景象，剛才在自由女神身邊時(shí)那種輕松愉快的心情早已蕩然無(wú)存，我的心頓時(shí)沉重起來(lái)。

也許是為了遮掩人類文明所受到的奇恥大辱吧，大樓的正面被兩塊巨大的白布整齊地蒙著，在陰郁的天色下顯得格外肅穆凝重，好像一塊巨大的墓碑，它告訴人們，這里埋葬著5000多條鮮活的生命和無(wú)數(shù)個(gè)和平的信念。在鱗次櫛比的高樓中，它蒼白斷殘的軀體是那么的不協(xié)調(diào)。我看見(jiàn)凡經(jīng)過(guò)這里的人們，都下意識(shí)地放慢了腳步，仿佛是時(shí)間做了個(gè)無(wú)可奈何的休止，用以凝視這世界第一高樓的殘骸，禱告那些不幸的靈魂。

百老匯大街左側(cè)的步行道旁，是事件死難者遺物展覽室，一張張白紙上貼著罹難者的照片：有白發(fā)蒼蒼的老人、有身體健壯的青年、有稚氣未脫的孩童。在照片上，他們燦爛地笑著，眼神里充滿著祥和與快樂(lè)。他們本該享受晚年的安詳、中年的浪漫和童年的無(wú)邪，然而，令他們到死都不得而知的飛來(lái)橫禍，卻把他們推進(jìn)了死亡的黑暗。就在這時(shí)，有一張照片緊緊地鎖住了我的雙眼，我感到周身血液直往上涌，不斷凝結(jié)照片上是一個(gè)身著藍(lán)色裙子的女孩，她正在花園里為自己點(diǎn)燃第十六根生日蠟燭。她睫毛低垂，雖擋住了眼神，但我想，她眼中一定是一汪純凈而天真的蔚藍(lán)，因?yàn)樗驹撏覀円粯訐碛幸粋€(gè)和平美好的花季。

盡管我的思緒還在遐想、在翻飛，照片后面那塊小小的墓碑卻仍然使我的心為之一緊，遇難者都被埋葬在這里。每塊墓碑前都有一束素雅的白菊，有的碑前還有一串串白色千紙鶴。一位老師告訴我：不論是哪一天，碑前的鮮花都不曾間斷過(guò)。

是啊！

凡是目睹或耳聞過(guò)因沖突而引起傷亡的人，都會(huì)深深地體會(huì)到和平的可貴。他們到墓前來(lái)祭奠的，不僅僅是無(wú)辜的罹難者，還有和平。

就在我準(zhǔn)備上車離開(kāi)時(shí)，我匆匆忙忙地疊了一只千紙鶴，把它放在了墓園前的石階上，我思忖著，它能把我對(duì)和平的企盼與祈禱，留在這發(fā)達(dá)的國(guó)度，留在這片土地上。

好的高中好的高中和（優(yōu)質(zhì)15篇）篇十

女生最忌諱別人當(dāng)面問(wèn)什么問(wèn)題呢？趕快來(lái)了解一下吧，不然分分鐘就要說(shuō)“再見(jiàn)”了。

1.不說(shuō)了。沒(méi)意思。

2.你要這么說(shuō)我也沒(méi)辦法。

3.“你們女生”系列：

你們女生都信星座吧？

你們女生都愛(ài)逛街吧？

你們女生都愛(ài)看韓劇，娛樂(lè)節(jié)目吧？

你們女生……。

4.不熟的男生開(kāi)帶顏色的玩笑。（比如：你的胸蠻大的，衣服會(huì)緊嗎？）。

5.“你怎么連這個(gè)都不知道”

6.難怪你這么不討男生喜歡。

7.你為什么不理我？有什么不開(kāi)心的事情嗎？

8.我覺(jué)得現(xiàn)在的女孩子總有點(diǎn)嬌氣，現(xiàn)在的女人都很現(xiàn)實(shí)（不要假裝自己閱女無(wú)數(shù)，拜托拜托）。

9.女人真是麻煩。哎呀女孩子就是小氣，玩笑都開(kāi)不起。

10.不能跟女人講邏輯，你們都是感性動(dòng)物。

11.別人給我介紹過(guò)很多優(yōu)秀的女生，我是因?yàn)橐筇咚砸恢睕](méi)有女朋友。

12.你得讓我有面子。

13.我沒(méi)錢你會(huì)愛(ài)我嗎？

14.好像在夸你，其實(shí)：唉，你只能靠才華活著了。沒(méi)事，你心靈美。

15.好像是為你好，可聽(tīng)著讓人炸毛：

你這么吃不怕胖啊——吃貨女子準(zhǔn)準(zhǔn)的雷區(qū)，你這么說(shuō)，我是吃還是不吃！不吃舍不得，吃得又心慌！

我覺(jué)得你挺好的，為什么沒(méi)對(duì)象呢？

16.以“等我打完這局”結(jié)尾。

比如，“xxx，我在你家門口，開(kāi)門吧”、“等我打完這局”；“xx，我們出去吃頓大的吧”、“好，等我打完這局”。

不要覺(jué)得和女生聊天是一項(xiàng)高難度行為，主要是你還不了解女生，把下面這些聊天的注意事項(xiàng)和技巧趕快記下來(lái)吧，一定會(huì)對(duì)你有幫助的。

約會(huì)的主角應(yīng)是男方，女方比較含蓄些。男方應(yīng)主動(dòng)提些問(wèn)題引起談興。雙方要避免長(zhǎng)時(shí)間的冷場(chǎng)。約會(huì)時(shí)的話題，最好是使氣氛能愉快的話題，談話的內(nèi)容要求通俗廣泛，提問(wèn)要短，要使對(duì)方樂(lè)于回答，也能回答。

男女雙方都可有意識(shí)地作些自我介紹，包括自己家庭成員與個(gè)人愛(ài)好，特長(zhǎng)等，但切忌自我吹噓。切莫讓它在初次約會(huì)時(shí)煞風(fēng)景。臟話更不能講，否則，將被看成是對(duì)對(duì)方的不尊重，不文明，不禮貌。

約會(huì)時(shí)一定要保持開(kāi)心，快樂(lè)的情緒和心境，因?yàn)榧s會(huì)不是上課，無(wú)須說(shuō)教更不必對(duì)人格有所感召，所以話題一定要輕松。因?yàn)檎勑┹p松有趣的話題，更可拉近你倆陌生的距離。

如果她喜歡大發(fā)議論，你也不要打斷她的議論。不妨光做個(gè)忠實(shí)的聽(tīng)眾。同時(shí)你自己也不要說(shuō)一些學(xué)術(shù)性的話題。

事業(yè)是一個(gè)人安身立命的'根本。任何一個(gè)對(duì)事業(yè)勤奮努力，對(duì)人生追求不怠的青年人，一旦與人談起工作、人生方面的話題，就會(huì)神采飛揚(yáng)起來(lái)。因此緊緊抓住他在這方面的一些“閃光點(diǎn)”去挖掘話題，你們一定會(huì)談得熱火朝天。

每個(gè)人都有自己的興趣愛(ài)好，即使一個(gè)再沉默寡言的人，只要與人談起他的興趣愛(ài)好，他也會(huì)口若懸河。然而，初次見(jiàn)面，你還不知道他的興趣愛(ài)好是什么，這怎么辦？不要緊，不妨先談?wù)勀阕约旱呐d趣愛(ài)好，來(lái)個(gè)拋磚引玉，然后在彼此的興趣愛(ài)好里尋求共鳴點(diǎn)，以此增加了解和深化感情。

環(huán)境氛圍是一個(gè)動(dòng)感變化、隨意性較強(qiáng)而又具有豐富內(nèi)涵的話題。它不是逢場(chǎng)作戲般的風(fēng)花雪月、無(wú)病呻吟，而是通過(guò)抓取這種話題折射出一個(gè)人的思想觀念、品德智慧、為人處世等方面的水平和品位。可以這樣說(shuō)，一個(gè)善于觀察事物、分析問(wèn)題、處理矛盾的人，只要把尋找話題的著眼點(diǎn)放在環(huán)境氛圍上，話題就會(huì)取之不盡用之不竭。

社會(huì)生活包羅萬(wàn)象，你在生活中總有一些最深切的體會(huì)、最想說(shuō)的話、最厭惡或最喜歡的人和事、最關(guān)心或最希望得到的什么吧，那么，你與朋友的談話出現(xiàn)“卡殼”時(shí)，就隨便地揀其中一個(gè)你最興奮的“點(diǎn)”去談吧。

好的高中好的高中和（優(yōu)質(zhì)15篇）篇十一

重點(diǎn)高中的師資力量強(qiáng)大，普通高中的師資力量一般。重點(diǎn)高中一般是一個(gè)地區(qū)的名校，福利和待遇都比普通高中要強(qiáng)，很多師范生畢業(yè)以后求職直接選定了重點(diǎn)高中。

重點(diǎn)高中的學(xué)習(xí)氣氛要比普通高中的學(xué)習(xí)氣氛好。重點(diǎn)高中里的學(xué)生，大部分都是品學(xué)兼優(yōu)的學(xué)生，學(xué)習(xí)氛圍活躍。

重點(diǎn)高中的學(xué)生，都是從各個(gè)鄉(xiāng)鎮(zhèn)選拔上去的，一般都是每個(gè)鄉(xiāng)鎮(zhèn)多少指標(biāo)，擇優(yōu)錄取。而普通高中大部分學(xué)生是沒(méi)有進(jìn)入這些指標(biāo)排名的學(xué)生，成績(jī)一般沒(méi)有重點(diǎn)高中學(xué)生好。

示范性學(xué)校重本率/高優(yōu)率一般高于非示范性學(xué)校。

示范性高中一般會(huì)比非示范性高中好。

示范性高中——第一批次、第二批次、第三批次。

省市屬高中面向全市招生，區(qū)屬15%面向全市招生，85%面向本區(qū)招生。

好的高中好的高中和（優(yōu)質(zhì)15篇）篇十二

尊敬的領(lǐng)導(dǎo)，同事：

大家好！

《大學(xué)》上說(shuō)：“古之欲明明德于天下者，先治其國(guó)；欲治其國(guó)，先齊其家；欲齊其家者，先修其身……”。家庭是社會(huì)的細(xì)胞，是親情的維系、是良好道德的養(yǎng)成、是文化價(jià)值觀念傳承和每一個(gè)家庭成員健康成長(zhǎng)的重要場(chǎng)所；家庭對(duì)于每個(gè)人的人生觀和價(jià)值觀的構(gòu)成是都有著很重要的影響。由此看來(lái)，樹(shù)立清廉的家風(fēng)，是反腐倡廉的重中之重，同時(shí)也是加強(qiáng)教育，強(qiáng)化監(jiān)督，注重從源頭上預(yù)防和解決腐敗問(wèn)題的重要陣地。經(jīng)過(guò)閱讀《創(chuàng)立廉潔家庭—家庭助廉教育讀本》這本書，我對(duì)家庭腐敗的類型和原因也有了更進(jìn)一步的領(lǐng)悟，如果說(shuō)制度建設(shè)和強(qiáng)制監(jiān)督是外部的、硬性的制約，那么家庭的作用就是內(nèi)化的、潛移默化的潤(rùn)澤。所以，開(kāi)展家庭助廉教育活動(dòng)，尤其是經(jīng)過(guò)家庭助廉在家庭中的“柔性力量”，營(yíng)造良好家風(fēng)，維護(hù)家庭和睦，具有很特殊的意義。

那么如何做好家庭助廉呢？我認(rèn)為要做好家庭助廉，首先就要進(jìn)取開(kāi)展多種形式的廉政宣傳教育活動(dòng)，引導(dǎo)和推動(dòng)家庭助廉的實(shí)踐。如反腐監(jiān)察機(jī)構(gòu)為公務(wù)人員免費(fèi)供給反腐倡廉教育展覽和警示教育片，使家庭成員在警示教育中深刻認(rèn)識(shí)腐敗的嚴(yán)重危害，樹(shù)立以廉為榮、以貪為恥的價(jià)值觀念；引導(dǎo)家庭構(gòu)成反腐“統(tǒng)一戰(zhàn)線”，相互溝通，交流經(jīng)驗(yàn)，進(jìn)而促使家庭成員敬廉、守廉、助廉、倡廉，互相督促，自覺(jué)履行助廉義務(wù)；再者，開(kāi)展廉政文化聯(lián)誼活動(dòng)，使家庭成員在喜聞樂(lè)見(jiàn)、豐富多彩的活動(dòng)中受到教育，增強(qiáng)家庭廉政文化建設(shè)的吸引力和號(hào)召力。

其次，還能夠有針對(duì)性地組織公務(wù)人員家屬展開(kāi)專題討論，倡導(dǎo)公務(wù)人員家屬當(dāng)好“賢內(nèi)助”，力求做到“四必問(wèn)”，即當(dāng)愛(ài)人經(jīng)常在外面吃請(qǐng)時(shí)，問(wèn)一問(wèn)是否是違紀(jì)吃請(qǐng)；當(dāng)愛(ài)人帶回高檔物品時(shí)，問(wèn)一問(wèn)來(lái)源是否正當(dāng)；當(dāng)愛(ài)人拿回高額現(xiàn)金時(shí)，問(wèn)一問(wèn)是否是不義之財(cái)；當(dāng)愛(ài)人深夜未歸時(shí)，問(wèn)一問(wèn)是否去了不該去的地方，使廉潔之風(fēng)吹進(jìn)了每個(gè)公務(wù)人員的家庭。

第三，建立健全家庭財(cái)產(chǎn)監(jiān)督機(jī)制，仿效西方發(fā)達(dá)國(guó)家對(duì)公務(wù)員異常是領(lǐng)導(dǎo)干部家庭實(shí)行財(cái)產(chǎn)年年申報(bào)制度，從而構(gòu)成制度約束，社會(huì)監(jiān)督的廉政良好氛圍。

主義哲學(xué)觀認(rèn)為內(nèi)因雖然主導(dǎo)著事物的發(fā)展變化，但外因也同樣起著不容忽視的影響力。一個(gè)掌握了權(quán)力的人，如果在幼時(shí)受到了良好的教育，成家后身邊又有不貪戀金錢而精神富有的親屬，外加嚴(yán)格科學(xué)的社會(huì)監(jiān)督機(jī)制，他才有可能成為一個(gè)為政清廉、為民做主的好官，才有可能為社會(huì)做出自我的貢獻(xiàn)，才能有成就感和事業(yè)心。所以，我們要用好家庭助廉這把“溫柔”的刀，斬?cái)喔瘮〉母础?/p>

好的高中好的高中和（優(yōu)質(zhì)15篇）篇十三

尊敬的各位評(píng)委、親愛(ài)的朋友們：

大家好！

今日我演講的題目是《和諧家庭用愛(ài)鑄就》。

有一首歌每一天都會(huì)產(chǎn)生新的旋律，每一天都會(huì)譜寫新的篇章，這首歌擁有永恒的主題，那就是——家。

家是什么？

家是你、家是我，家是夫妻兩人間，互相的擁有，相伴的一生。

家是妻子的溫柔，子女的孝順，天倫之樂(lè)的源泉。家是廚房?jī)?nèi)飄出的菜香，室內(nèi)柔和燈光散發(fā)的溫馨。家是母親放飛風(fēng)箏后，又緊緊攥在手心里的的末端。家是一種對(duì)父親堅(jiān)實(shí)脊背的感恩、母親溫暖懷抱的緬懷。家是一種對(duì)根的追尋，追尋那縷縷炊煙中的遙遠(yuǎn)記憶。家是一種離開(kāi)后掛念、掛念后回歸、回歸后盡責(zé)的最終歸屬。

說(shuō)到底：家是孤舟遠(yuǎn)航歸來(lái)后，平靜的港灣；家是拼搏后疲憊，慰藉的溫泉。

和諧的家庭，離不開(kāi)每一個(gè)家庭成員的關(guān)愛(ài)和職責(zé)；和諧的家庭，需要每個(gè)家庭成員的情感支持。有一個(gè)瘸腿的小男孩，他常常自認(rèn)為是世界上最不幸的孩子。有一次，父親要幾個(gè)孩子每人栽一棵樹(shù)，并且說(shuō)，誰(shuí)的樹(shù)苗長(zhǎng)得最好，就給誰(shuí)買一件禮物。由于自卑，小男孩決定放棄。于是，在給樹(shù)苗澆了一兩次水后，他就再也沒(méi)有管過(guò)那棵樹(shù)。出乎意料的是，小男孩的樹(shù)苗卻比其他孩子的長(zhǎng)得更好。父親給他買了一件最喜歡的禮物，并且稱贊他以后必須能成為一個(gè)出色的植物學(xué)家。從此，小男孩變得自信樂(lè)觀了。最終有一天，他發(fā)現(xiàn)父親一向在偷偷地護(hù)育著自我的那棵小樹(shù)……幾十年過(guò)去了，那個(gè)小男孩沒(méi)有成為一個(gè)植物學(xué)家，但他卻成了美國(guó)總統(tǒng)。

他就是大家所熟知的富蘭克林·羅斯福。愛(ài)是生命中最好的養(yǎng)料，哪怕只是一勺清水。多給孩子一點(diǎn)自信和勇氣，多給孩子一點(diǎn)支持和鼓勵(lì)，這是孩子的精神力量所在，是父母的職責(zé)和義務(wù)所在，也是父母健康心態(tài)的具體表現(xiàn)。而在很多家庭中，這種情感支持是極其缺乏的。當(dāng)今社會(huì)，競(jìng)爭(zhēng)加劇，生活節(jié)奏加快。那些只顧忙著掙錢，忙著官場(chǎng)追逐，忙著應(yīng)酬的為人父母者，舍不得將時(shí)間花在孩子身上，情感支持越來(lái)越少，家庭和諧愈趨愈遠(yuǎn)。所以，我想在那里強(qiáng)調(diào)，愛(ài)，是家庭和諧必不可少的一部分，是孩子健康成長(zhǎng)的陽(yáng)光，是家庭生活幸福美滿的源泉，是家庭和諧的基礎(chǔ)。

家庭是社會(huì)的細(xì)胞。有人說(shuō)：家是青磚灰瓦紅窗花，家是柴米油鹽醬醋茶。也有人說(shuō)：家是一面飄搖的帆，單薄、弱小卻與每個(gè)人風(fēng)雨同舟。一個(gè)和諧家庭的穩(wěn)定與和睦，其承受挫折程度，與災(zāi)難抗?fàn)幍膱?jiān)韌性，往往體現(xiàn)了家庭成員的精神境界。而家庭成員的這種精神往往影響鄰里及社會(huì)，成為社會(huì)主義精神禮貌建設(shè)的正負(fù)反射點(diǎn)。

農(nóng)墾建社區(qū)居民xx數(shù)年如一日，照顧癱瘓?jiān)诖驳墓逗⒆印⑿⒕锤改浮⑧徖锖湍缊F(tuán)結(jié)，承受了驚人挫折，經(jīng)受了巨大的磨難和壓力，使眾人看到了一顆善良而火熱的心，受到了居民的交口稱贊。

和丈夫都沒(méi)有固定的工作，僅靠打零工維持生活，一家人的生活、孩子上學(xué)、老人吃藥看病，她瘦弱的雙肩承載了太多的擔(dān)子。而五年前公公又因病癱瘓?jiān)诖玻沟眠@個(gè)家雪上加霜。剛開(kāi)始的時(shí)候，婆婆受不了打擊，病倒在床榻，丈夫外出打臨工幫不上任何忙，孩子還小也需要照顧，她一個(gè)人干著幾個(gè)人的活。夏天天熱，過(guò)一陣就要給老公公翻個(gè)身，每一天要擦洗好幾遍身子，才不至于起褥瘡，就算再忙再累，她也堅(jiān)持每一天推著公公出去曬太陽(yáng)、按摩。

老人生活不能自理，她每一天都要清洗被褥、臟衣臟褲，家里收拾得妥妥當(dāng)當(dāng)，沒(méi)有一點(diǎn)異味。她沒(méi)有什么高的追求，也沒(méi)有什么奢侈的欲望，只想撐起這個(gè)家的整個(gè)天，讓老人、丈夫和孩子少受點(diǎn)罪，再少受點(diǎn)罪；自我多苦點(diǎn)，再多苦點(diǎn)也無(wú)怨無(wú)悔。多少個(gè)含淚不眠的夜晚，思緒翻滾，可是她還是選擇了堅(jiān)守。鄰里看在眼里，都對(duì)她豎起大拇指。家和萬(wàn)事興，在她的影響下，孝敬老人、關(guān)愛(ài)他人、服務(wù)社會(huì)已經(jīng)成為農(nóng)墾建社區(qū)和諧家庭建設(shè)的主旋律。

音律和諧，能彈奏出優(yōu)美的樂(lè)章；家庭和諧，能推動(dòng)社會(huì)的發(fā)展提高。和諧家庭是每個(gè)人夢(mèng)寐以求的佳境，和諧社會(huì)是人類孜孜以求的共同夢(mèng)想。讓我們以德治家，禮貌立家，知識(shí)興家，勤勞富家，平安保家，節(jié)儉持家，和諧興家，使家成為永不消竭的力量源泉、情意綿綿的溫暖港灣，讓我們一齊努力，為構(gòu)建和諧家庭、和諧社會(huì)盡職盡責(zé)，共同譜寫家庭與社會(huì)雙贏的時(shí)代凱歌！衷心的祝愿各位，家庭幸福，事事順心。

今日我的演講到此結(jié)束。多謝！

好的高中好的高中和（優(yōu)質(zhì)15篇）篇十四

和諧是春風(fēng)里百鳥(niǎo)的鳴唱;和諧是晚秋里靜待的風(fēng)荷;和諧是夕陽(yáng)照耀下的康河柔波;和諧是蘇州園林的小橋流水、回廊九曲;和諧是貝多芬手指間流淌出來(lái)的美妙的旋律;和諧是李白獨(dú)坐敬亭云山靜看兩相不厭的意境。

20xx年5月20日，加利福尼亞大學(xué)三年級(jí)學(xué)生馬修?考克斯和凱茜?盧普閑來(lái)無(wú)聊，一起到校園的池塘邊撈魚(yú)解悶兒，結(jié)果“初戰(zhàn)告捷”：只用鐵鉤就釣上一條45厘米長(zhǎng)的大魚(yú)。這種魚(yú)的外號(hào)叫“富翁魚(yú)”，較為名貴。事后有人向校方報(bào)告說(shuō)，他們看到考克斯和盧普將此魚(yú)烤熟吃了。

6月7日，校方發(fā)言人說(shuō)，校方對(duì)兩名學(xué)生的行為“感到惡心”。他說(shuō)，在大學(xué)接受了三年教育的學(xué)生仍不知保護(hù)自然環(huán)境，也不懂得人要與動(dòng)物和諧相處，簡(jiǎn)直是“不可原諒的行為”。為了教訓(xùn)這兩個(gè)學(xué)生，校方當(dāng)即對(duì)他們實(shí)施了經(jīng)濟(jì)處罰。隨后，學(xué)校董事會(huì)開(kāi)會(huì)研究決定，開(kāi)除兩名學(xué)生的學(xué)籍，并以“蓄意破壞自然”和“虐殺無(wú)辜動(dòng)物”的罪名，把他們送上法庭。據(jù)報(bào)道，如果罪名成立，考克斯和盧普將被判處一年監(jiān)禁。所以，我們知道如果不與大自然好好地和諧相處，蓄意破壞自然和諧，我們會(huì)受到法律的制裁，最后會(huì)受到大自然的制裁。

20xx年3月份開(kāi)始，圓明園內(nèi)上演了一幕駭人的情景：幾十臺(tái)挖掘機(jī)正在瘋狂地破壞著圓明園的景觀，所有湖底被挖開(kāi)，然后鋪滿了大片白色塑料，四周用水泥嚴(yán)密封閉。他們這樣做是為了防止湖水滲漏。專家說(shuō)，這是一次徹底的、毀滅性的生態(tài)災(zāi)難和文物破壞。

中國(guó)古典園林在世界上擁有無(wú)可取代的科學(xué)價(jià)值和文化價(jià)值，具有非常豐富的文化內(nèi)涵和歷史底蘊(yùn)。圓明園是有史以來(lái)中國(guó)最杰出的園林。“天人合一”、“師法自然”是中國(guó)古典園林建設(shè)的基本思想，“巧奪天工”、“宛若天成”是中國(guó)古典園林的基本特點(diǎn)，“渾然一體”、“古樸滄桑”是中國(guó)古典園林的藝術(shù)境界，“泱茫無(wú)窮”、“氣象萬(wàn)千”是中國(guó)古典園林生態(tài)效應(yīng)的美學(xué)感受。顯然，開(kāi)放的園林生態(tài)系統(tǒng)與周圍自然環(huán)境的和諧統(tǒng)一至關(guān)重要，對(duì)于圓明園而言，可持續(xù)發(fā)展和生態(tài)平衡已經(jīng)接受了幾百年的歷史考驗(yàn)，從生態(tài)學(xué)的角度看，物質(zhì)、能量、信息的交流是不可缺少的，園林水系和外部水系、地下水系的溝通是最重要的“生態(tài)流”。

中國(guó)文化是有“意境”的文化，中國(guó)古典園林尤其如此。這次圓明園大規(guī)模鋪設(shè)白色塑料的一個(gè)嚴(yán)重后果就是徹底破壞了“天人合一”的意境，圓明園那種“渾然天成”、“自然天真”、“恬淡清雅”的和諧感受就完全沒(méi)有了，損害了圓明園獨(dú)特的旅游欣賞價(jià)值，如果不立即改正，后果不堪設(shè)想。所以破壞環(huán)境就是破壞和諧。

通過(guò)以上的兩個(gè)實(shí)例，我們知道人與自然需要和諧相處，否則我們輕則會(huì)受到法律的制裁，重則會(huì)受到大自然的報(bào)復(fù)，終將自身毀滅。

要構(gòu)建和諧社會(huì)，共創(chuàng)美好未來(lái)就要從你做起，從我做起，從我們身邊的每一件小事做起。這就要求我們端正態(tài)度，用心學(xué)習(xí)、工作，認(rèn)真對(duì)待自己要做的每一件事情，哪怕它是再小的事情。我們身邊大多是看起來(lái)簡(jiǎn)單的小事情，但我們把每一件簡(jiǎn)單的事情都做好就是不簡(jiǎn)單!

現(xiàn)在請(qǐng)大家一起來(lái)做一道數(shù)學(xué)題!一百減去一等于幾?有人會(huì)說(shuō)答案當(dāng)然是99了，但是我卻說(shuō)不一定，為什么呢?大家聽(tīng)我講一個(gè)故事，您就會(huì)恍然大悟。

有在這樣兩個(gè)高三的學(xué)生，他們倆是好朋友而且平時(shí)學(xué)習(xí)成績(jī)一樣的優(yōu)秀，于是在填報(bào)志愿的時(shí)候，他們相約同時(shí)報(bào)考西北大學(xué);然而在關(guān)鍵的高考中，一個(gè)同學(xué)在考試中發(fā)揮穩(wěn)定正常，試題做得又好又快，順心如意的考取了西北大學(xué);而另一位同學(xué)卻因?yàn)椤翱熳之?dāng)頭”、一時(shí)大意，把一個(gè)小數(shù)點(diǎn)點(diǎn)錯(cuò)了，高考成績(jī)落后于那一個(gè)做得又好又快的同學(xué)，只能遺憾地去了另一所學(xué)校。

從理論上來(lái)講：試題錯(cuò)了一小點(diǎn)，扣掉一分，可以得到99分，其計(jì)算公式是：100-1=99分;但在實(shí)踐中卻常常存在這種情景;因?yàn)樽鲥e(cuò)了一點(diǎn)小事而使你所做的事情完全失敗，那么你只能得到零分，計(jì)算公式是：100-1=0分。

這就是所謂的“差之毫厘，失之千里”。我們的身邊就有很多這樣的事例。

就說(shuō)我媽媽吧!我媽媽是一位中藥藥劑師，在工作上不能出絲毫的差錯(cuò)，否則后果不堪設(shè)想。有一次，藥店里的一們叔叔一不小心，把藥名看錯(cuò)了，拿了別人的藥包給了一位老爺爺。媽媽是負(fù)責(zé)審方、監(jiān)督、核對(duì)的，但一時(shí)疏忽，忘記了看，老爺爺便拿著別人的藥包走了。一會(huì)兒，一位阿姨來(lái)拿藥包，叔叔怎么也找不著，他想了想，才知道藥包拿錯(cuò)了。媽媽和叔叔非常著急，連忙開(kāi)車找到那位老爺爺，向他老人家訴說(shuō)了情況，并給他賠禮道歉。叔叔、媽媽都長(zhǎng)長(zhǎng)地舒了一口氣，剛才皺緊的眉頭舒展開(kāi)了，急促的呼吸變得長(zhǎng)而緩了，著急的心情變得快樂(lè)了，因?yàn)椤麄冏龊昧俗约簯?yīng)盡的責(zé)任，為大家?guī)?lái)了益處!

讓我們像那位考取了西北大學(xué)的同學(xué)一樣，像我媽媽一樣，認(rèn)真對(duì)待我們要做的每一件事情吧!那么就讓我們行動(dòng)起來(lái)!讓我們都從自我做到了，從身邊的小事做起，這樣，一個(gè)小小的我做到了，一百個(gè)小小的我做到了，一萬(wàn)個(gè)小小的我都做到了，匯集起來(lái)就是一個(gè)龐大的力量!讓我們共同走進(jìn)和諧的春天吧!

所謂“和諧”，《現(xiàn)代漢語(yǔ)詞典》解釋：“配合得適當(dāng)和勻稱。”我們的先人是這樣闡述的：“君子和而不同，小人同而不和。”(孔子語(yǔ))“天時(shí)不如地利，地利不如人和。”(孟子語(yǔ))“天之道，損有余而補(bǔ)不足。”(老子語(yǔ))應(yīng)該說(shuō)，我們的傳統(tǒng)文化就是和文化：和諧、和睦、和善、和解、和為貴、和氣生財(cái)、和衷共濟(jì)。“和”因不同而產(chǎn)生，并因“和”而消弭了不同。

和諧是一道風(fēng)景。生活中的你我他都以一種誠(chéng)信友愛(ài)、互敬互助的心情漫步其中時(shí)，便也成了一道道和諧的風(fēng)景，到處可見(jiàn)豐子愷先生在《護(hù)生畫集》中描繪的“人閑牛亦樂(lè)，隨意過(guò)前村”的平和圖景。和諧是一切美好事物的最大特征，和諧是最佳組合，和諧是眾多因素的統(tǒng)一。只有和諧的東西才是美的，萬(wàn)事萬(wàn)物莫不盡然。琴瑟和鳴，黃鐘大呂，這是藝術(shù)的和諧;和風(fēng)細(xì)雨，桃紅柳綠，這是自然的和諧。和諧的音樂(lè)妙不可言，和諧的山水使人心曠神怡，和諧的社會(huì)才是理想的社會(huì)。

和諧是一種智慧，一種超脫，一種寬容和理解，一種飽經(jīng)滄桑的充實(shí)和自信，一種堅(jiān)定的成熟。和諧不能是刻意的。和諧不是扮出來(lái)的，是人的認(rèn)識(shí)與判斷能力的厚積薄發(fā)。憑能力挽回的和諧是一種榮耀，用機(jī)智贏得的和諧是一種修養(yǎng)，不懂裝懂的和諧是一種無(wú)知，委屈自己硬撐出來(lái)的和諧是一種悲哀。人們常會(huì)說(shuō)：“假如我能……就好了。”其實(shí)大多數(shù)的假設(shè)未如愿的原因，不是我們真的不能，而是我們?nèi)狈τ職猓环葺p微的不自信，足可以使我們擦肩而過(guò)或抱憾終生。和諧正是如此。

和諧無(wú)處不在。

好的高中好的高中和（優(yōu)質(zhì)15篇）篇十五

我經(jīng)常在電視的新聞里看到常常有人非法捕捉鳥(niǎo)類.有的還是國(guó)家保護(hù)的珍稀鳥(niǎo)類,如果再?zèng)]人來(lái)管治這項(xiàng)非法活動(dòng),鳥(niǎo)類就會(huì)在大自然中消失.

我的建議:希望有關(guān)部門對(duì)非法捕捉者作出嚴(yán)肅處理或罰款.來(lái)保證鳥(niǎo)類在大自然中快樂(lè)、自由的生活。