優(yōu)秀作文往往能夠通過(guò)優(yōu)美的語(yǔ)言和精準(zhǔn)的表達(dá)，將作者的思想和情感傳遞給讀者。下面是一些寫作方面值得學(xué)習(xí)借鑒的優(yōu)秀作文范例，供大家參考和學(xué)習(xí)。

二年級(jí)美文小范文（17篇）篇一

盼望著，盼望著，東風(fēng)來(lái)了，春天的腳步近了。

一切都像剛睡醒的樣子，欣欣然張開(kāi)了眼。山朗潤(rùn)起來(lái)了，水漲起來(lái)了，太陽(yáng)的臉紅起來(lái)了。

小草偷偷地從土里鉆出來(lái)，嫩嫩的，綠綠的。園子里，田野里，瞧去，一大片一大片滿是的。坐著，躺著，打兩個(gè)滾，踢幾腳球，賽幾趟跑，捉幾回迷藏。風(fēng)輕悄悄的，草綿軟軟的。

桃樹(shù)、杏樹(shù)、梨樹(shù)，你不讓我，我不讓你，都開(kāi)滿了花趕趟兒。紅的像火，粉的像霞，白的像雪。花里帶著甜味兒；閉了眼，樹(shù)上仿佛已經(jīng)滿是桃兒、杏兒、梨兒。花下成千成百的蜜蜂嗡嗡地鬧著，大小的蝴蝶飛來(lái)飛去。野花遍地是：雜樣兒，有名字的，沒(méi)名字的，散在花叢里，像眼睛，像星星，還眨呀眨的。

“吹面不寒楊柳風(fēng)”，不錯(cuò)的，像母親的手撫摸著你。風(fēng)里帶來(lái)些新翻的泥土的氣息，混著青草味兒，還有各種花的香，都在微微潤(rùn)濕的空氣里醞釀。鳥(niǎo)兒將巢安在繁花嫩葉當(dāng)中，高興起來(lái)了，呼朋引伴地賣弄清脆的喉嚨，唱出宛轉(zhuǎn)的曲子，跟輕風(fēng)流水應(yīng)和著。牛背上牧童的短笛，這時(shí)候也成天嘹亮地響著。

雨是最尋常的，一下就是三兩天。可別惱。看，像牛毛，像花針，像細(xì)絲，密密地斜織著，人家屋頂上全籠著一層薄煙，樹(shù)葉兒卻綠得發(fā)亮，小草也青得逼你的眼。傍晚時(shí)候，上燈了，一點(diǎn)點(diǎn)黃暈的光，烘托出一片安靜而和平的夜。在鄉(xiāng)下，小路上，石橋邊，有撐起傘慢慢走著的人；地里還有工作的農(nóng)民，披著蓑戴著笠。他們的房屋，稀稀疏疏的在雨里靜默著。

天上風(fēng)箏漸漸多了，地上孩子也多了。城里鄉(xiāng)下，家家戶戶，老老小小，也趕趟兒似的，一個(gè)個(gè)都出來(lái)了。舒活舒活筋骨，抖擻抖擻精神，各做各的一份兒事去，“一年之計(jì)在于春”；剛起頭兒，有的是工夫，有的是希望。

春天像剛落地的娃娃，從頭到腳都是新的，它生長(zhǎng)著。

春天像小姑娘，花枝招展的，笑著，走著。

春天像健壯的青年，有鐵一般的胳膊和腰腳，領(lǐng)著我們上前去。

《朗讀者》經(jīng)典美文。

二年級(jí)美文小范文（17篇）篇二

在人生路上，我始終謹(jǐn)記著：唯有勤奮，方可成功，勤奮一路伴我遠(yuǎn)行。

10歲那年，在我的要求下，爸爸給我報(bào)了一個(gè)古箏班。從此以后，我便每周奔波于兩點(diǎn)之間。不論是艷陽(yáng)高照，蟬鳴不絕于耳，還是數(shù)九寒冬，雪花紛紛揚(yáng)揚(yáng)，我從未有過(guò)偷懶。

很快，老師便告許我們要面臨考級(jí)。當(dāng)時(shí)是春天，陽(yáng)光和煦，我樂(lè)觀地想，一定可以通過(guò)的。于是，我便進(jìn)入了緊張的練習(xí)，一曲《漁舟唱晚》我不知彈了多少次，手指酸疼，幾乎握不住筆，每日的練習(xí)，讓我有了想停下休息的想法。不過(guò)很快，我便掐滅了這朵小火苗。因?yàn)槲抑溃ㄓ星趭^，才可成功。考級(jí)證書(shū)到手的那一刻，我發(fā)自內(nèi)心的笑了，之前所有的付出都有了回報(bào)。

勤奮，讓我第一次嘗到了成功的快樂(lè)！

進(jìn)入初中，要進(jìn)行體育測(cè)試。我開(kāi)學(xué)時(shí)長(zhǎng)跑的成績(jī)是四分多鐘，我不甘心，便開(kāi)始了練習(xí)。

于是，每天傍晚，我都會(huì)出現(xiàn)在跑道上，迎著光奔跑。夕陽(yáng)照亮了那一滴滴落下的汗珠，也見(jiàn)證了我的勤奮。開(kāi)始時(shí)我并不能完整地跑完八百米，但經(jīng)過(guò)一段時(shí)間后，我雙腿仿佛獲得了新生，呼吸也不那么急促，我開(kāi)始一點(diǎn)一點(diǎn)地突破自己。在期末考試時(shí)，我取得了滿分的成績(jī)。

勤奮，讓我突破自我，遇見(jiàn)了更好的自己！

八年級(jí)，老師開(kāi)始強(qiáng)凋?qū)W習(xí)的重要，同學(xué)們也都用盡全力地學(xué)習(xí)。在這種氣氛感染下的我便在心中為自己定下了一個(gè)小目標(biāo)，開(kāi)始努力地向著目標(biāo)前進(jìn)。

清晨，教室里多了一個(gè)讀書(shū)的身影；課堂上，多了一道專注的目光。為了實(shí)現(xiàn)自己的目標(biāo)，每日早上伴隨著太陽(yáng)一起學(xué)習(xí)，晚上和星星月亮互道晚安。無(wú)論何時(shí)何地，心中總在默念書(shū)中重點(diǎn)，日復(fù)一日，在勤奮的陪伴下努力學(xué)習(xí)。終于，在八下的期未考試中，我取得了優(yōu)異的成績(jī)。

勤奮，讓我再次實(shí)現(xiàn)了目標(biāo)，完成了人生的又一次重大突破！

勤奮，在人生的旅途中好似一個(gè)良師益友，一路伴我遠(yuǎn)行。

二年級(jí)美文小范文（17篇）篇三

幸福是一種甜美的感覺(jué)，恐怕人人都有這方面的體驗(yàn)；幸福更是一門藝術(shù)，也許不少人至今尚未入門。

當(dāng)你擁有某一項(xiàng)東西的時(shí)候，你就會(huì)發(fā)現(xiàn)這種東西并不象你原來(lái)所想的那樣有價(jià)值；你拼命想得到的東西，你到時(shí)候就會(huì)發(fā)現(xiàn)不是真正最需要的；當(dāng)你故地重游，原來(lái)記憶中的風(fēng)景更好。我們往往只看到我們沒(méi)有的東西，而看不到已經(jīng)擁有的東西。我們擁有的健康的身體，跟孩子一次親切的對(duì)話，飯后和家人們的漫步，一次難忘的旅行，這些不能被物化的東西，都羞于提起。我們擁有它們時(shí)，并不知道珍惜，就像對(duì)環(huán)境的珍惜恰恰是在它屢屢被破壞之后。

有一段話說(shuō)得多好：就像一個(gè)人健康地呼吸，會(huì)認(rèn)為這是天下最自然的事情，但忽然有一天，他的肺部出現(xiàn)問(wèn)題了，才明白能夠自由地呼吸是多么幸福的事情。同樣，當(dāng)一個(gè)人繁忙地四處奔走時(shí)，他常常會(huì)覺(jué)得這樣工作很累，忽有一天他被困在病床上，他會(huì)無(wú)限向往地回憶起那些自由忙碌的日子。

感覺(jué)不到幸福，甚至覺(jué)得自己根本就不幸福。幸福只有通過(guò)自己的縱向比較，才有深刻的感受。記得有一段話說(shuō)得多好：身患重病的人會(huì)覺(jué)得健康是一種幸福，骨肉分離的人會(huì)覺(jué)得闔家團(tuán)聚是一種幸福，高考落榜的人會(huì)覺(jué)得接到大學(xué)錄取通知書(shū)是一種幸福，衣食無(wú)著的人會(huì)覺(jué)得有吃有穿是一種幸福，有億萬(wàn)家財(cái)?shù)娜送巳肆w慕，但他們反而會(huì)覺(jué)得那些沒(méi)有多少負(fù)擔(dān)、活得輕松簡(jiǎn)單的人更幸福，許多在雨夜中趕路被淋得渾身透濕的人都有過(guò)這樣的感受，當(dāng)他走進(jìn)一家亮著燈的小店鋪時(shí)，一身干衣、一碗熱湯給人的幸福感往往刻骨銘心。

有人說(shuō)，有飯吃、有衣穿、有房住就是幸福；有人說(shuō)，用錢買一切自己想要的東西就是幸福；也有人說(shuō)，與相愛(ài)的人一起慢慢變老就是幸福；還有人說(shuō)，荒廢的靈魂與愛(ài)的邂逅就是幸福；更有人說(shuō)，健康就是幸福，關(guān)于幸福，每個(gè)人都有不同的感觸。

幸福是一種使人心情舒暢的境遇和生活。幸福只是一種感覺(jué)，是恰到好處地滿足了人們的心理需要。有時(shí)候不吃也不喝，不唱也不說(shuō)，就一個(gè)人靜靜地想也是一種幸福，這時(shí)幸福就在你的身邊。

沒(méi)有人能徹底擺脫這種比較：人的失落或發(fā)奮總是在感覺(jué)別人有，而自己沒(méi)有時(shí)。我們的生活圍繞媒體或?qū)＜业脑捳Z(yǔ)在轉(zhuǎn)，他們說(shuō)：這世界變化快，你要跟上啊？他們說(shuō)，你有房子嗎？趕快貸款買吧，以后會(huì)漲價(jià)！廣告總是暗示你：這世界又變了！這里有你需要奮斗的東西，你的身份或者幸福，被物化在商品中，讓人充滿了占有的欲望。人生的壓力，真正來(lái)自于我們自己的內(nèi)心。我們的心，被什么用鞭子抽了一下，然后，開(kāi)始象陀螺一樣旋轉(zhuǎn)起來(lái)。

幸福是一個(gè)永恒的話題，我們每個(gè)人都在追求幸福；幸福就是一種感覺(jué)，不能比較，無(wú)法比較，也無(wú)需比較，它因人、因事而異，它沒(méi)有具體的標(biāo)準(zhǔn)和答案。如果今天你覺(jué)得是幸福的，你就應(yīng)該知足，就應(yīng)該懷著期待的心情迎接新的幸福，因?yàn)闀?huì)創(chuàng)造幸福的人，能把生活變成幸福的磁場(chǎng)，讓所有美好和快樂(lè)圍繞在身旁。把節(jié)奏放慢，簡(jiǎn)化一下自己的生活，偶爾什么也不做，在大自然中放松自己，讓逝去的感覺(jué)，象甘泉一樣回到自己的心中。自尊是幸福的支架；樂(lè)觀最能衍生幸福的細(xì)胞；豁達(dá)是幸福的開(kāi)闊地；益友是一眼幸福的噴泉；人緣好幸福也會(huì)自來(lái)；挑戰(zhàn)性的工作和活動(dòng)性的消遣，一張一弛，方有幸福的交替出現(xiàn)；集體意識(shí)是幸福的蓄水池。幸福就在你我的身邊，幸福就是生活中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴。

二年級(jí)美文小范文（17篇）篇四

今天將16位著名作家的經(jīng)典名句分享給大家，對(duì)大家來(lái)說(shuō)是極好的高分素材。

小伙伴們記得查收啦，也希望可以動(dòng)動(dòng)你的小手指，轉(zhuǎn)給身邊需要的小伙伴噢~。

下面我們一起來(lái)看看這些滿分佳作吧……。

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二年級(jí)美文小范文（17篇）篇五

昨天，下起了入冬以來(lái)的第一場(chǎng)雪，同學(xué)們歡呼雀躍。我高興地想：可以堆雪人了!

這時(shí)，老師來(lái)了，說(shuō)：“你們可以到外面看五分鐘。”同學(xué)們飛快的沖出教室，有的去接雪花;有的站在走廊上欣賞雪花;更有的學(xué)起了電視里面的大俠，拿著自己的“寶劍”——雨傘，在雪中翻騰跳躍。

雪象一個(gè)頑皮的孩子，一會(huì)兒大，一會(huì)兒小，斷斷續(xù)續(xù)。

呀!不好!雪停了!我失望的轉(zhuǎn)身走進(jìn)教室。可是，雪又飄了起來(lái)。

姚軼軒說(shuō)：“你們看，那雪花是怎么來(lái)的呢?是不是有個(gè)人拿著雪花噴射器從天上往下噴呢?”我的同桌把手伸出去，接了一片雪花，放在嘴里嘗了嘗：“呀，好苦!早知道，就放進(jìn)鉛筆盒里。”

“叮鈴鈴——”上課了，同學(xué)們紛紛走進(jìn)教室。

窗外的小精靈靜靜地飄著，同學(xué)們都靜靜地學(xué)習(xí)，似乎準(zhǔn)備學(xué)好知識(shí)，尋找到雪的來(lái)源，將來(lái)創(chuàng)造一個(gè)粉妝的世界。

可惜，雪飄到地上就化了，我堆不成雪人了。

【范文2】。

“下雪了!”我驚喜地大叫，大片大片鵝毛般的雪落了下來(lái)，啊!真好看呀!樹(shù)上、汽車上、樓頂上都白茫茫的一片。

雪花從銀灰的天空悠悠地飄下，像滿天白色的蝴蝶在迎風(fēng)飄舞。你瞧!雪花姑娘的足跡已經(jīng)遍布整個(gè)世界——嫩綠的'草坪上鋪滿了雪花，遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，宛如一片銀白色的海洋：在那些小巧玲瓏的野花身上，有的雪花即將化為小水珠，仿佛是在花蕊中鑲嵌上的一顆顆潔白晶瑩的鉆石，裝扮著花兒;披上了銀裝的樹(shù)木，在徐徐吹來(lái)的微風(fēng)中舞動(dòng)著高大魁梧的身姿，正在跳一支冬日的舞。

原本冷清的花園，現(xiàn)在已經(jīng)熱鬧起來(lái)：活潑可愛(ài)的孩子們?cè)诓莸厣蠚g樂(lè)的嬉戲——有的收集潔白的雪花;準(zhǔn)備做一個(gè)可愛(ài)的小雪人;有的不時(shí)從地上拾起美麗的雪花，揉一揉，做成一個(gè)小雪球，向同伴身上投支：有的不小心摔了一跤身上沾滿了雪花：成一個(gè)神氣十足的可愛(ài)無(wú)比的雪人，多么生動(dòng)有趣的景象啊!

好大的雪，我喜歡雪!

【范文3】。

白雪皚皚，銀裝素裹，我們的學(xué)校再次迎來(lái)了一個(gè)美麗的下雪天。

雪一開(kāi)始下得很小，但很快又下大了，轉(zhuǎn)眼間，雪就覆蓋了整個(gè)學(xué)校。雪落在小草上，草尖被染白了;落在房頂上，房頂被染白了，落在樹(shù)枝上，樹(shù)枝也被染白了----雪是純潔的。

雪落在走廊旁，走廊立刻成了歡聲笑語(yǔ)的殿堂;雪落在跑道上，跑道馬上充滿小朋友們打雪仗的身影，雪又落在窗臺(tái)邊，窗臺(tái)迅速變成了雪花的舞臺(tái)---雪是惹人喜愛(ài)的。

雪是純潔的，雪是惹人喜愛(ài)的，但在我眼里，你永遠(yuǎn)是晶瑩的，永遠(yuǎn)是美麗的。因?yàn)槟憬o農(nóng)民伯伯帶來(lái)了喜悅，給我們?cè)黾恿丝鞓?lè)。

【范文4】。

下雪了，下雪了!整個(gè)世界都是白茫茫的一片，看，樹(shù)上、花上葉子上到處都是白白的雪，就像冬姑娘吹來(lái)的泡沫一樣美麗。

看，咱家院子里的橄欖樹(shù)都穿上冬姑娘送給它的連衣裙。看，地面上都有雪，雖然，看上去不滑，但不過(guò)你一腳踩上去一定會(huì)滑一跤，因?yàn)橄旅孢€有一層又厚又結(jié)實(shí)的冰。看，房頂上也有冰雪，就像一棟白房頂一樣美。如果有太陽(yáng)的話，白房頂就變成金光閃閃的房頂。看。這邊還有人在打雪仗，堆雪人呢!他們玩得多么開(kāi)心啊!哇!湖面上也結(jié)冰了，遠(yuǎn)遠(yuǎn)看去多么像一面鏡子啊!

看，有些人在路上走著，他們形態(tài)各異，有的在小心翼翼的走著，有的走在冰上連跌了好幾跤，有的既沒(méi)有小心翼翼走也沒(méi)摔跤，像是穿了防滑鞋一樣不怕滑。還有的怕滑，不敢出門在家吹著暖暖空調(diào)呢!

二年級(jí)美文小范文（17篇）篇六

作文。

(composition)是經(jīng)過(guò)人的思想考慮和語(yǔ)言組織，通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。作文分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文(論文)。作文體裁包括：記敘文、說(shuō)明文、應(yīng)用文、議論文。下面是小編收集整理的二年級(jí)美文欣賞范文5篇，歡迎借鑒參考。

小鳥(niǎo)歷險(xiǎn)記。

一天課間休息的時(shí)候，突然一只可愛(ài)的小鳥(niǎo)從窗口飛進(jìn)了教室，正好停在講臺(tái)上。這是一只黃色的小鳥(niǎo)，小巧玲瓏的，黑黑的小眼睛晶瑩透亮，一張尖尖的橙黃色的小嘴巴嘰嘰喳喳地叫個(gè)不停，好像在唱著歡快的歌。大家看到這個(gè)不速之客可興奮了，整個(gè)教室頓時(shí)沸騰起來(lái)。

小明自告奮勇地說(shuō)：“讓我來(lái)抓住它給大家好好觀察觀察吧!”“好呀!好呀!”，同學(xué)們拍著手隨聲附和道。于是小明輕手輕腳地走向小鳥(niǎo)，屏息凝神，猛然伸出雙手，一下子抓住了小鳥(niǎo)。同學(xué)們爭(zhēng)先恐后地圍了過(guò)來(lái)，輪流去撫摸小鳥(niǎo)。這時(shí)，輪到小紅了，但是她注意到小鳥(niǎo)在不停地?fù)淅阒岚颍坪跸胩幼撸瑓s怎么也掙脫不了，原來(lái)清脆的鳴叫聲這時(shí)候也變得低沉了，耷拉著小腦袋，眼睛里露出憂傷的神色，仿佛在苦苦哀求：“請(qǐng)你們放了我，讓我回到大自然的懷抱吧!”小紅縮回了手：“我們還是放了小鳥(niǎo)吧，你看它現(xiàn)在多可憐哪，小鳥(niǎo)是大家的好朋友，我們應(yīng)該愛(ài)護(hù)它，而不是玩弄它。”“不行不行，我們還沒(méi)看夠呢。”個(gè)別同學(xué)不同意。但是大多數(shù)同學(xué)聽(tīng)了小紅的話都注意到小鳥(niǎo)真的沒(méi)有一開(kāi)始那么活潑了，紛紛建議趕緊放了小鳥(niǎo)。

小明一開(kāi)始舍不得放走小鳥(niǎo)，但是看到小鳥(niǎo)在自己手里掙扎地越來(lái)越微弱，也于心不忍了。確實(shí)，小鳥(niǎo)在大自然會(huì)生活地更好，我不能太自私，剝奪了小鳥(niǎo)的自由，想到這里，小明也終于下定決心，捧著小鳥(niǎo)走向窗口，小心翼翼地將雙手伸出窗外，再慢慢松開(kāi)雙手。小鳥(niǎo)抖抖身子，撲扇了幾下翅膀，飛了起來(lái)。不過(guò)它似乎并沒(méi)有急著離開(kāi)，而是停留在窗邊一棵大樹(shù)的樹(shù)枝上，并發(fā)出嘰嘰喳喳的鳴叫聲，像是在和大家說(shuō)再見(jiàn)：“謝謝你們還我自由，我好開(kāi)心啊!”

最后，看到小鳥(niǎo)在空中自由自在地飛翔，同學(xué)們歡呼了起來(lái)。

參觀科技節(jié)展覽。

今天，學(xué)校組織我們參觀科技節(jié)展覽。我聽(tīng)了之后興奮極了，盼了好久終于輪到我們班了!

下午，我們興致勃勃地來(lái)到操場(chǎng)，一眼就看到操場(chǎng)四周擺滿了各種各樣的實(shí)驗(yàn)裝置。老師“解散”的口令剛喊出口，同學(xué)們立刻迫不及待地朝四面八方奔去。這里分為硬幣專區(qū)、泡泡專區(qū)等，我最后被空氣專區(qū)里的“空氣大炮”吸引了。它是把空食用油桶的底部剪掉，套上一個(gè)塑料袋密封好，充滿氣后猛然一拍塑料袋，“炮彈”就被空氣推著發(fā)射出了細(xì)細(xì)的桶口。它的“威力”可大了，幫助實(shí)驗(yàn)的哥哥“中彈”后夸張地倒在草坪上，逗得我們捧腹大笑。我用了一張“科普通行證”一連玩了三次，還是意猶未盡。

參觀結(jié)束了，可同學(xué)們都戀戀不舍，還有不少人摩拳擦掌，準(zhǔn)備回家后親手制作裝置再好好實(shí)驗(yàn)一下。

他這樣做不好。

我今天在游泳課上看見(jiàn)了一件很不文明的事。

看完老師的標(biāo)準(zhǔn)動(dòng)作——滾翻，我正要下水，只聽(tīng)見(jiàn)“撲通”一聲。回頭一看，王光祿掉水里了。我趕快拿下泳鏡，四處觀望。突然發(fā)現(xiàn)，朱星宇的臉上露出奸笑。我走到朱星宇的面前，嚴(yán)肅的對(duì)他說(shuō)：“你把他推下水很危險(xiǎn)的。我以前的一位同學(xué)就是這樣，以為好玩，結(jié)果別推的孩子腿碰到了泳池邊，腳踝骨折了。還劃了一個(gè)有深有大的口子，縫了好多針呢。”聽(tīng)了我的話，朱星宇很后悔。低著頭，默默地拉起王光祿，對(duì)他說(shuō)：“對(duì)不起，我不應(yīng)該把你推下水。”

小朋友，大朋友，千萬(wàn)記住，游泳池邊注意安全。

劃船的啟示。

我們終于來(lái)到了盼望已久的多倫多的湖心島。我高興極了，可以自己劃船了。這可是我的強(qiáng)項(xiàng)，終于可以大展身手了。

下了校車，我迫不及待的跑向船槳和救生衣的分發(fā)點(diǎn)，興高采烈的領(lǐng)了船槳和救生衣，蹦蹦跳跳的來(lái)到岸邊。可是后面的事讓我非常難堪。也許因?yàn)槲沂切∨肿拥脑颍冶粺o(wú)辜的分到了女生隊(duì)。這個(gè)隊(duì)只有兩個(gè)男人，一個(gè)教練，另一個(gè)就是我。我默默的低下了頭，心里想：這下完了，我就是再有本事也贏不了了。不出我所料，剛開(kāi)始我們就落后在倒數(shù)第一。我失望極了，胳膊也不由自主的泄了氣，用不上勁了。可是這時(shí)，我聽(tīng)見(jiàn)身后傳來(lái)一陣陣喊聲。我回頭一看，發(fā)現(xiàn)教練正一邊賣力的劃著船，一邊大聲地喊著。

口號(hào)。

是呀，男人不能輸，我鼓起勇氣，拿起船槳又生龍活虎的使起了勁終于到終點(diǎn)了，豆大的汗珠順著我的臉流了下來(lái)，雖然我已經(jīng)很努力了，但是還是倒是第一我紅著臉，正準(zhǔn)備低下頭的時(shí)候，耳畔響起了雷鳴般的掌聲此時(shí)我的眼睛模糊了，我微笑著向大家表示感謝。

這次游學(xué)我收獲滿滿。我更明白了“堅(jiān)持就是勝利”的道理。加油小伙子向著太陽(yáng)前行。

我家門前的小樹(shù)。

今天，我觀察了我家門前的那棵小樹(shù)，它在各個(gè)季節(jié)有不同的樣子，我在這里給大家介紹介紹吧。

春天到了，我家門前的小樹(shù)剛爆出了綠芽。那綠芽嫩嫩的，綠綠的，好像一位少年在春風(fēng)里茁壯成長(zhǎng)。

夏天到了，小樹(shù)長(zhǎng)高了一些，樹(shù)葉暗綠暗綠的，非常茂盛，小朋友們可以在樹(shù)枝上攀爬做游戲了。晚上，可以坐在樹(shù)下乘涼，吃西瓜、數(shù)星星，可好了!

秋天到了，小樹(shù)的葉子也有些黃了，大家都忙著收農(nóng)作物，都沒(méi)有管小樹(shù)，天天都是我跟它澆水，給它施肥。這時(shí)的小樹(shù)沒(méi)有以前那么健康了，好像病懨懨的，葉子很黃。

冬天到了，天氣很冷，小樹(shù)的葉子都掉了，只剩光禿禿的樹(shù)枝。這時(shí)的小樹(shù)好像病死了。小樹(shù)在一年四季里有不同的姿態(tài)，大家都已經(jīng)知道了吧，小樹(shù)多么瀟酒，它總有一天會(huì)長(zhǎng)成大樹(shù)的!

二年級(jí)美文小范文（17篇）篇七

“上帝賜給我南希，我每天都在感謝他。”里根對(duì)朋友說(shuō)。

生活賜給我健康、寧?kù)o、愛(ài)和歡樂(lè)。我每天都擁有一顆知足感謝的心。

我心存感激，因?yàn)樯钭屛抑郎绞蔷G的，海是藍(lán)的，雪是白的，太陽(yáng)是紅的。

我心存感激，因?yàn)樯钭屛抑廊兆泳拖裱笫[，只要自己一片片地剝開(kāi)，就會(huì)有一片讓我感到流淚不止。

印度的甘地有一次乘火車，他的一只鞋子掉到了鐵軌旁，此時(shí)火車已經(jīng)開(kāi)動(dòng)，鞋子無(wú)法再撿回來(lái)。于是甘地急忙把穿在腳上的另一只鞋子也脫下來(lái)扔到第一只的旁邊。一位乘客不解地問(wèn)甘地為什么這樣做，甘地笑著說(shuō)：“這樣一來(lái)，看到鐵軌旁的鞋子的窮人就能得到一雙鞋子。”

很慶幸在生活中我曾不止一次感受到那些與甘地一樣善良的心跡。我心存感激，因?yàn)槲业男某３３两谏埔獾奈⑿铮皇嵌惚茉跀骋暤耐字小Ｎ倚拇娓屑ぃ驗(yàn)槲业靡嬗谏颇畹牟粌H僅是一雙鞋子。

我心存感激;因?yàn)樯钭屛腋惺艿綈?ài)是圓的，美是甜的。

一位在生活中不很順利的姑娘寫信向一位雜志社的編輯傾訴她生活中的不幸，她在信上說(shuō)她生活至今也沒(méi)曾穿過(guò)一雙新鞋子。收到信的編輯也是一位女青年，不幸的是她是一位殘疾人。在回信中女編輯說(shuō)：“沒(méi)有鞋穿的'人總覺(jué)得自己很不幸，因?yàn)闆](méi)有新鞋子，可當(dāng)她有一天看到?jīng)]有腳的人的時(shí)候，才真正感覺(jué)到什么是真正不幸。”

這位編輯在信中還向這位姑娘推薦一位已經(jīng)病逝的少年詩(shī)人。信上說(shuō)這位詩(shī)人死的時(shí)候很年輕，還不到16歲，他的死源于敗血癥。他是那樣的熱愛(ài)生活，即使在地彌留之際還在用詩(shī)來(lái)表達(dá)那顆熱愛(ài)生活的心。編輯在信上說(shuō)：“雖然天空中沒(méi)有出現(xiàn)翅膀的痕跡，但我確信少年已經(jīng)飛過(guò)了。”

我心存感激，因?yàn)槲覜](méi)有那位姑娘一樣灰暗的心境。我心存感激，因?yàn)槲腋械轿业男奶蜕倌暝?shī)人的心跳一樣的強(qiáng)烈。

“只要有一雙忠實(shí)的眼睛與我一同哭泣，就值得我為生命而受苦。”羅曼?羅蘭如是說(shuō)。我心存感激，因?yàn)槲铱吹搅艘浑p忠實(shí)的眼睛，但很慶幸還有人為生活而受苦。

為青春喝彩——王棟。

世上有千種擁有，但有一種擁有最珍貴，你也許絲毫覺(jué)察不到這種擁有，感覺(jué)不到它的價(jià)值。隨著悠悠歲月的流逝，無(wú)數(shù)個(gè)春夏秋冬的更迭，在你生命的某一天，當(dāng)你驀然回首時(shí)，才發(fā)現(xiàn)自己不再擁有。它不是地位，也不是金錢，而是瑰麗的青春。

世上有萬(wàn)般失卻，但有一種失卻很無(wú)奈，它讓你后悔莫及，以一生作代價(jià)。你縱有回天之力，也只能仰天長(zhǎng)嘆，頓足捶胸。它不是權(quán)勢(shì)，也不是美貌，而是無(wú)價(jià)的青春。

有一種說(shuō)法很是耐人尋味：世界上有兩種東西，當(dāng)你失掉它們后才會(huì)發(fā)現(xiàn)其價(jià)值，那就是青春和健康。

青春是一種令人艷羨的資本。憑著健壯的體魄，你可以支撐起一方蔚藍(lán)的天空;憑著旺盛的精力，你可以開(kāi)墾出一片神奇的土地;憑著巨大的潛力，你可以變得出類拔萃，令人刮目。朋友啊!青春是一筆彌足珍貴的財(cái)富，但時(shí)間老人卻把它作了最精確的均分，給每個(gè)人的僅有一份，不論貴賤尊卑，智愚富貧，你一生只能擁有一次，因而才有了“花有重開(kāi)日，人無(wú)再少年”;“百年容易過(guò)，青春不再來(lái)”的忠告，才有了“盛年不重來(lái)，一日難再晨，及時(shí)當(dāng)勉勵(lì)，歲月不待人”;“莫等閑白了少年頭，空悲切”的感嘆，才有了“勸君莫惜金縷衣，勸君惜取少年時(shí)”的勸勉。

年輕的朋友，即使你百般不知道，萬(wàn)事不順心，你可以有一千種理由苦悶、埋怨，但卻不能有一種理由放棄理想和追求，因?yàn)槟惝吘鼓贻p，美麗的青春仍牢牢在握，希望陽(yáng)光屬于你，這個(gè)世界屬于你。

二年級(jí)美文小范文（17篇）篇八

一天，小云朵對(duì)大云朵說(shuō)：“我們整天這樣無(wú)所事事地活著也沒(méi)有什么意思，不如我們干點(diǎn)有意義的事情吧！”

大云朵問(wèn)：“我們能干什么有意義的事呢？”

小云朵說(shuō)：“如今地上久逢干旱，我們就召集天上所有的朋友，大家一起努力，為大地降下一場(chǎng)甘霖吧！”

大云朵不屑地嘲笑他：“小傻子，那不是白白犧牲嗎？你付出那么多，對(duì)你有什么好處呢？”

小云朵坦然一笑：“不管有沒(méi)有好處，假如我那樣做了，我就會(huì)感覺(jué)自己短暫的生命有了價(jià)值，這比庸庸碌碌地活上幾百年有意義！”

大云朵可不想像小云朵一樣傻，他只管繼續(xù)逍遙安閑地旅行去了。

小云朵行動(dòng)

小云朵想到做到。

他在天上東奔西忙，召集新朋舊友，與他們團(tuán)結(jié)起來(lái)，結(jié)成一大片雨云。

他們約定：以雷鳴電閃為信號(hào)，一起化作雨水撒向大地。

地上的人們和他們的莊稼，早已忍受干旱太久太久了，正在焦渴地盼啊盼啊。

忽然，風(fēng)起了，云聚了，緊接著雷鳴了，電閃了，小云朵和他的小伙伴們來(lái)了：他們化作傾盆大雨，慷慨地瀉向大地。

地上的干旱解除了，莊稼、樹(shù)木都顯出勃勃的生氣，人們都露出了開(kāi)心的笑臉。

兩朵云的結(jié)局

太陽(yáng)出來(lái)了，地上的水分化作水氣升騰起來(lái)，升到空中，又變成了小云朵。

他比先前更干凈、更雪白。

那個(gè)不愿付出、只會(huì)享樂(lè)的大云朵呢，在長(zhǎng)期的游蕩中，渾身沾滿了灰塵，已經(jīng)丑得不成樣子。

他還是那么自私，當(dāng)然也就沒(méi)有一個(gè)朋友，又臟又丑的他就那么孤獨(dú)地在天上繼續(xù)游蕩……

二年級(jí)美文小范文（17篇）篇九

為激發(fā)教師熱愛(ài)優(yōu)秀文化的思想感情，養(yǎng)成讀書(shū)、誦讀的習(xí)慣，不斷提升教師的朗讀欣賞品位、審美情趣和文學(xué)藝術(shù)素養(yǎng)，營(yíng)造和諧的人文校園文化氛圍。舉辦“誦讀經(jīng)典美文浸潤(rùn)書(shū)香人生”經(jīng)典美文誦讀大賽。相關(guān)事宜通知如下：

一、活動(dòng)主題。

誦讀經(jīng)典美文浸潤(rùn)書(shū)香人生。

二、參賽對(duì)象。

三年級(jí)學(xué)生。

三、比賽時(shí)間、地點(diǎn)。

10月24日本班教室。

四、誦讀內(nèi)容：

參賽誦讀內(nèi)容可選用古今中外優(yōu)秀經(jīng)典詩(shī)詞、美文，內(nèi)容健康，用普通話朗誦。

五、比賽形式。

比賽分為：個(gè)人組。

六、比賽規(guī)則。

七、比賽要求：

時(shí)間控制：個(gè)人誦讀的時(shí)間控制在3分鐘以內(nèi)，

八、評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)。

1、發(fā)音標(biāo)準(zhǔn)，語(yǔ)言規(guī)范，吐字清晰，正確流利。（30分）。

2、感情真摯、充沛，語(yǔ)氣語(yǔ)調(diào)恰當(dāng)，能再現(xiàn)文章情境，正確體現(xiàn)文章的思想感情。（40分）。

3、儀表整潔，上下場(chǎng)致意、答謝，朗誦過(guò)程中舉止自然、大方，能體現(xiàn)教師的良好形象和素養(yǎng)，整體效果好。（10分）。

4、時(shí)間控制在規(guī)定的范圍內(nèi)。（5分）。

比賽總結(jié)。

為了激發(fā)學(xué)生對(duì)中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的學(xué)習(xí)和熱愛(ài)，增強(qiáng)學(xué)生的民族自豪感，本著“構(gòu)建和諧語(yǔ)言生活，弘揚(yáng)中華優(yōu)秀文化”，營(yíng)造和諧語(yǔ)言環(huán)境為目標(biāo)，促進(jìn)學(xué)生的全面發(fā)展，特舉辦了經(jīng)典美文誦讀比賽，活動(dòng)現(xiàn)已圓滿落下帷幕。現(xiàn)將本次活動(dòng)做以簡(jiǎn)要小結(jié)：

一、活動(dòng)宗旨。

二、活動(dòng)過(guò)程。

（一）準(zhǔn)備充分，比賽順利。

（二）比賽嚴(yán)格按照各項(xiàng)程序進(jìn)行，堅(jiān)持了“公平、公正、公開(kāi)”的原則。

（三）此次比賽得到了領(lǐng)導(dǎo)的大力支持和廣大師生的一致好評(píng)。

三、活動(dòng)中存在的問(wèn)題及建議。

1、部分選手對(duì)一些常見(jiàn)的字音字調(diào)讀的不準(zhǔn)，如村、耕耘、天等字。

2、語(yǔ)氣語(yǔ)調(diào)輕重緩急，抑揚(yáng)頓挫把握不夠，把作品的韻律美沒(méi)有很好地表現(xiàn)出來(lái)。

3、表情不太豐富，表現(xiàn)力欠缺，把作品蘊(yùn)含的感情美沒(méi)有有力地表現(xiàn)出來(lái)。

4、一些名篇作品誦讀過(guò)于平淡，無(wú)朝氣，激情不夠，改變了文章原有的面貌。

二年級(jí)美文小范文（17篇）篇十

“我是追夢(mèng)女孩，快樂(lè)成長(zhǎng)在新的時(shí)代，生活給我太多精彩，我喜歡走上舞臺(tái)，秀出自我風(fēng)采，老師的鼓勵(lì)期待，讓我自信走來(lái)”我可以在孤寂時(shí)為自己喝彩，悲傷時(shí)為自己喝彩，在落魄時(shí)為自己喝彩，在榮耀時(shí)為自己喝彩，因?yàn)槟嵌际俏遥?dú)特的我，而喝彩便是我戰(zhàn)勝一切的力量源泉。

人生可能會(huì)有許多的不滿，普通的相貌，不幸的家庭，中等的成績(jī)，悲痛的遭遇，悲慘的人生，曲折的命運(yùn)……這全是我們生命中的挫折，他們的出現(xiàn)，只為我們可以變得更加強(qiáng)大，我們要自信、堅(jiān)強(qiáng)、毅力、樂(lè)觀、快樂(lè)、不折不撓的去看去面對(duì)困難，戰(zhàn)勝一切。既然要擁有屬于自己的一方天空，那么延伸在我們腳下的就不僅是坦途，更多地是羊場(chǎng)小道，飄蕩在我們頭頂?shù)模藸N爛的云霞，還有重重迷霧，在我們成長(zhǎng)道路中，鋪滿的不是玫瑰，而是更多的荊棘，為自已喝彩，與其臨淵羨魚(yú)，不如退而結(jié)網(wǎng)！如果鄧小平爺爺沒(méi)有在1976年提出改革開(kāi)放，就沒(méi)有我們新中國(guó)的今天，如果林肯沒(méi)競(jìng)選時(shí)沒(méi)為自己喝彩，他就當(dāng)不上總統(tǒng)，如果貝多芬沒(méi)有在耳聾時(shí)不放棄自己，后來(lái)就不會(huì)出現(xiàn)那么多優(yōu)秀的作品。你有多努力，就有多幸運(yùn)！試想，一個(gè)不敢為自己喝彩的人，又怎能披荊斬棘，奔向成功？人若想有所成就，請(qǐng)先為自己喝彩！

為自己喝彩，唯有自己才是最了解自己的人，是的我就是我，不隨波逐流不嘩眾取寵，堅(jiān)強(qiáng)勇敢，仁慈善良，時(shí)刻保持一份淡然與優(yōu)雅。喜歡自己，相信自己，我是追夢(mèng)女孩，讓自己的的煙火綻放出最美的色彩！

二年級(jí)美文小范文（17篇）篇十一

金爐香燼漏聲殘，剪剪輕風(fēng)陣陣寒。

春色惱人眠不得，月移花影上欄桿。

2、[唐]張泌《寄人》。

別夢(mèng)依依到謝家，小廊回合曲闌斜。

多情只有春庭月，猶為離人照落花。

3、[宋]蘇軾《守歲詩(shī)》。

欲知垂歲盡，有似赴壑蛇，修鱗半已沒(méi)，去意誰(shuí)能遮？況欲系其尾，雖勤知奈何！兒童強(qiáng)不食，相守應(yīng)歡嘩。晨雞旦勿鳴，更鼓畏添過(guò)。坐久燈燼落，起看北斗斜。明年豈無(wú)年，心事恐蹉跎。努力盡今夕，少年猶可夸。

4、[唐]賈島《憶江上吳處士》。

閩國(guó)揚(yáng)帆后，蟾蜍虧復(fù)圓。

秋風(fēng)吹渭水，落葉滿長(zhǎng)安。

此地聚會(huì)夕，當(dāng)時(shí)雷雨寒。

蘭橈殊未返，消息海云端。

5、[唐]李商隱《無(wú)題》。

相見(jiàn)時(shí)難別亦難，東風(fēng)無(wú)力百花殘。

春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干。

曉鏡但愁云鬢改，夜吟應(yīng)覺(jué)月光寒。

蓬山此去無(wú)多路，青鳥(niǎo)殷勤為探看。

二年級(jí)美文小范文（17篇）篇十二

剛剛下了一場(chǎng)雨，太陽(yáng)公公還來(lái)不及把云收回去，有一些就留在天上了。一群小鳥(niǎo)飛過(guò)來(lái)，它們說(shuō)：“哇，這么多白云！我們來(lái)造云房子。”

不一會(huì)兒，云房子造好了：有的像大冬瓜那樣傻傻地橫著，有的像花兒那樣美美地開(kāi)著。有很高的'大樓房，有很寬的大禮堂，也有一點(diǎn)點(diǎn)小的，小得只可以住進(jìn)一只小麻雀。

小鳥(niǎo)們開(kāi)心極了，它們從這幢云房子里飛出來(lái)，又向那幢云房子飛過(guò)去。嘰嘰喳喳嘰嘰喳喳。你到我的房子里來(lái)做客，我到你的房子里去玩耍。

忽然，呼啦啦吹來(lái)一陣風(fēng)。咦？云房子變小了，云房子不見(jiàn)了。云房子哪兒去啦？沒(méi)有了，沒(méi)有了。天空像洗過(guò)一樣干凈，只剩下一個(gè)笑瞇瞇的太陽(yáng)和一片水汪汪的藍(lán)天。

二、真想變成大大的荷葉。

夏天來(lái)了，

夏天是位小姐姐。

她熱情地問(wèn)我：想變點(diǎn)兒什么？

我想變一只蟈蟈，歌唱我們的生活；

我想變眨眼的星星，我想變彎彎的新月；

雨點(diǎn)來(lái)了，在荷葉上唱歌??

二年級(jí)美文小范文（17篇）篇十三

春天來(lái)了,風(fēng)知道。它奮力地吹走了嚴(yán)冬,它知道。雪花飛舞的日子,它賣過(guò)力。春天里的風(fēng)人們叫它春風(fēng),經(jīng)過(guò)一冬天和冰雪共舞的風(fēng)。雖然疲憊不堪,它還是輕輕地來(lái)了,和春天同步,也就是人們說(shuō)的春風(fēng)。春風(fēng)輕輕地親吻草原,草原被春風(fēng)染綠了。春風(fēng)緩緩地繞過(guò)山,山也笑著換上青翠的新裝。春風(fēng)吹在江面上,那一江春水向東流,小溪蘇醒了,河里的魚(yú)早就盼望著春風(fēng)。

春天來(lái)了,迎春花急忙點(diǎn)頭迎春風(fēng),首先展耀它那絢麗的黃色,不幾天它一身掛滿了黃花。接著是桃李爭(zhēng)放也爭(zhēng)芳的時(shí)機(jī),我更愛(ài)桃花朵朵紅。曾經(jīng)吸引過(guò)蜜蜂的桃花,還給我一段桃花蜜蜂情緣,我怎能不愛(ài)著朵朵桃花滴翠紅。最可愛(ài)的是品種為蒙古桃花,它以前是一種山野桃花,后來(lái)被人們請(qǐng)到了城里,這種桃花開(kāi)得比山里的更早。凋謝地更遲。可惜的是現(xiàn)在還沒(méi)有夏天還能開(kāi)的桃花,只有夏天就能吃的品種繁多的桃子。

春天來(lái)了,燕子和大雁也準(zhǔn)備歸來(lái)了。像這類候鳥(niǎo)都畏懼冬天,不象小麻雀有很大的抗嚴(yán)冬耐風(fēng)雪的本領(lǐng)。布谷鳥(niǎo)也不失時(shí)機(jī)地每天早晨“布谷------布谷”,不顧勞累地提醒農(nóng)家趕快播種。但一個(gè)月還不到的時(shí)間,農(nóng)夫完成了播種,剛要喘一口氣時(shí),那些布谷鳥(niǎo)很知趣,不再布谷----布谷地叫了。偶爾聽(tīng)到一兩聲“布谷,布谷”的叫聲,不是布谷鳥(niǎo)發(fā)生了危險(xiǎn),就是一只呆頭呆腦的布谷鳥(niǎo)。

二年級(jí)美文小范文（17篇）篇十四

撰寫學(xué)生操行。

評(píng)語(yǔ)。

是班主任學(xué)期末的一項(xiàng)重要工作。好的評(píng)語(yǔ)應(yīng)該準(zhǔn)確鮮明,富有針對(duì)性,讓學(xué)生能夠看到自己的優(yōu)點(diǎn)、成績(jī)、進(jìn)步和不足,并受到教育和啟迪;下面是有小學(xué)二年級(jí)學(xué)生美文評(píng)語(yǔ)，歡迎參閱。

1、你是個(gè)懂禮貌、聰明的男孩，你人小心大，主意特別多，勞動(dòng)積極。但學(xué)習(xí)上不夠自覺(jué)，作業(yè)總是不能完成。最大的缺點(diǎn)就是一個(gè)“懶”字，“書(shū)山有路勤為徑”，要想有所作為，還得多下苦功，那就收斂一下你那顆愛(ài)玩的心，全身心投入到學(xué)習(xí)中去吧!

2、在老師眼里你文靜、懂事、踏實(shí)、穩(wěn)重，在班里并不顯眼，卻時(shí)刻有一顆關(guān)心集體的心，平時(shí)能與同學(xué)和睦相處，積極參加文體活動(dòng)。上課能認(rèn)真聽(tīng)講，但缺少一份鉆勁。希望你積極動(dòng)腦，各方面嚴(yán)格要求自己，不斷完善自己卻迎接更大的挑戰(zhàn)。

3、你是個(gè)活潑可愛(ài)、懂事的女孩，能帶頭參加各項(xiàng)活動(dòng)，對(duì)人有禮貌，說(shuō)話有分寸，對(duì)人熱情真誠(chéng)。學(xué)習(xí)主動(dòng)認(rèn)真，只是對(duì)于難題，你鉆研得不夠，老師希望你刻苦鉆研，培養(yǎng)過(guò)硬本領(lǐng)，走好人生第一步，相信你一定能行!

4、你尊敬老師、團(tuán)結(jié)同學(xué)，勞動(dòng)積極肯干，但在學(xué)習(xí)上你就不同了，作業(yè)經(jīng)常有拖拉現(xiàn)象，沒(méi)有自覺(jué)性。老師真誠(chéng)希望你端正學(xué)習(xí)態(tài)度，珍惜美好時(shí)光，全身心投入學(xué)習(xí)中去，利用自己聰明的腦袋，相信你一定能行!

5、在老師心目中你是個(gè)善良、純樸的男孩，平時(shí)勞動(dòng)積極，能樂(lè)意為班級(jí)服務(wù)，對(duì)人有禮貌，思想上有上進(jìn)性，上課能認(rèn)真聽(tīng)講，但缺少一份鉆勁。希望你平時(shí)多下苦功夫，不懂就問(wèn)，爭(zhēng)取好成績(jī)。

6、你是個(gè)可愛(ài)的女孩，在課堂上老師能發(fā)現(xiàn)你專注的神情，感受到你對(duì)知識(shí)的渴望，你是個(gè)認(rèn)真的人，認(rèn)真對(duì)待自己該做的事。老師希望你各方面嚴(yán)格要求自己，不斷完善自己，迎接更大的挑戰(zhàn)。

7、你是個(gè)活潑可愛(ài)、機(jī)靈的女孩，你對(duì)人熱情大方。踏實(shí)肯干，每次勞動(dòng)都可以看到你任勞任怨的身影，課上，你總是認(rèn)真聽(tīng)講，并能積極舉手回答問(wèn)題。但對(duì)于難題你還缺乏一份鉆勁。老師希望你刻苦鉆研，耐心加上細(xì)心，相信你的成績(jī)一定會(huì)更加出色!

8、你是個(gè)深受大家喜歡的好干部，你對(duì)待學(xué)習(xí)嚴(yán)肅認(rèn)真，對(duì)待工作一絲不茍，公益勞動(dòng)中你總是那么的積極，幫助同學(xué)中總有你的身影。老師希望你從小樹(shù)立遠(yuǎn)大理想，掌握好過(guò)硬的本領(lǐng)，走好人生第一步，相信你，一定能行!

9、你是個(gè)聰明機(jī)靈的女孩，你思維敏捷，接受能力強(qiáng)，對(duì)任何事都一絲不茍，為此老師感到自豪，但作為好學(xué)生不光自己好，而且要帶動(dòng)全班同學(xué)一起前進(jìn)老師希望你更加嚴(yán)格要求自己，主動(dòng)幫助差生，在班級(jí)管理上更大膽些，成為人人羨慕的佼佼者!

10、你不僅尊敬師長(zhǎng)，友愛(ài)同學(xué)，而且關(guān)心集體，樂(lè)意為同學(xué)服務(wù)。上課時(shí)，你能認(rèn)真聽(tīng)講，作業(yè)時(shí)，你也較認(rèn)真。只是要想取得更大的進(jìn)步，注意學(xué)習(xí)方法也是很重要的。老師希望你能吸取好同學(xué)的經(jīng)驗(yàn)，刻苦學(xué)習(xí)，爭(zhēng)取加入好學(xué)生的行列。

11、在老師心目中，你是一個(gè)聰明、機(jī)靈的男孩。你尊敬老師，團(tuán)結(jié)同學(xué)，深受老師和同學(xué)的喜愛(ài)。令老師感到欣慰的是，你上課精彩的發(fā)言，總能搏得同學(xué)的贊賞。不過(guò)，令人遺憾的是你的作業(yè)做得不夠認(rèn)真。老師真誠(chéng)地希望你在學(xué)習(xí)上要刻苦努力，做一名好學(xué)生。

12、你是個(gè)文靜、內(nèi)向的女孩。俗話說(shuō)，天才出于勤奮，勤奮才出真知。對(duì)呀，學(xué)習(xí)就是如此，不勤奮，不努力哪來(lái)知識(shí)呢?你的學(xué)習(xí)成績(jī)總是提不高。老師認(rèn)為，主要原因在于你自己，老師真誠(chéng)地希望你注意學(xué)習(xí)方法，要新學(xué)期里取得進(jìn)步。

13、你尊敬老師，團(tuán)結(jié)同學(xué)，積極參加公益勞動(dòng)和學(xué)校開(kāi)展的各項(xiàng)活動(dòng)。不過(guò)，你學(xué)習(xí)成績(jī)很不理想。學(xué)習(xí)如逆水行舟，不進(jìn)則退。在新的學(xué)期里，希望你認(rèn)準(zhǔn)目標(biāo)，腳踏實(shí)地向前進(jìn)。相信在收獲的季節(jié)里，你會(huì)品嘗到辛勤奮斗的甜果。

14、在老師心目中，你是個(gè)既聰明、機(jī)靈的男孩。學(xué)習(xí)上有余力，但你有時(shí)沒(méi)有把心思放在學(xué)習(xí)上，特別這一學(xué)期內(nèi)，你讓老師失望。既然是班干部，就必須處處嚴(yán)格要求自己。只要你克服自身的毛病，一定會(huì)成為出色的學(xué)生。

15、誠(chéng)實(shí)、熱情、關(guān)心集體、學(xué)習(xí)自覺(jué)是你最突出的優(yōu)點(diǎn)，從你對(duì)老師畢恭畢敬的話語(yǔ)中，可以看出你是個(gè)有教養(yǎng)、懂禮貌的好孩子，能積極參加體育活動(dòng)，也是老師出色的左右手，只是你在班級(jí)管理中還要更大膽些，祝你在新學(xué)年中有新的突破。

16、你是個(gè)生性好動(dòng)、聰明的女孩，對(duì)于課堂上老師的提問(wèn)，你能認(rèn)真思考積極發(fā)言。勞動(dòng)默默無(wú)聞、埋頭苦干。但你有點(diǎn)象男孩，上課愛(ài)做小動(dòng)作，貪玩，讓老師生氣，希望你今后改掉缺點(diǎn)，認(rèn)準(zhǔn)目標(biāo)，加倍努力，做個(gè)人人稱贊的好學(xué)生。

17、在老師心目中，你是個(gè)文弱的男孩，上課不愛(ài)回答問(wèn)題，說(shuō)話也有點(diǎn)靦腆，可見(jiàn)你內(nèi)心比較善良，只是在學(xué)習(xí)上你沒(méi)有盡力，不像是你的作用，男孩子就應(yīng)該在學(xué)習(xí)上有所作為，不要老是縮手縮腳的，大膽地投入到學(xué)習(xí)中來(lái)吧!積極參與課堂學(xué)習(xí)，樹(shù)立信念，向舊的自我挑戰(zhàn)吧!

18、你是個(gè)懂禮貌、聰明的男孩，你人小心大，主意特別多，勞動(dòng)積極。但學(xué)習(xí)上不夠自覺(jué)，作業(yè)總是不能完成。最大的缺點(diǎn)就是一個(gè)“懶”字，“書(shū)山有路勤為徑”，要想有所作為，還得多下苦功，那就收斂一下你那顆愛(ài)玩的心，全身心投入到學(xué)習(xí)中去吧!

19、在老師眼里你文靜、懂事、踏實(shí)、穩(wěn)重，在班里并不顯眼，卻時(shí)刻有一顆關(guān)心集體的心，平時(shí)能與同學(xué)和睦相處，積極參加文體活動(dòng)。上課能認(rèn)真聽(tīng)講，但缺少一份鉆勁。希望你積極動(dòng)腦，各方面嚴(yán)格要求自己，不斷完善自己卻迎接更大的挑戰(zhàn)。

20、你是個(gè)活潑可愛(ài)、懂事的女孩，能帶頭參加各項(xiàng)活動(dòng)，對(duì)人有禮貌，說(shuō)話有分寸，對(duì)人熱情真誠(chéng)。學(xué)習(xí)主動(dòng)認(rèn)真，只是對(duì)于難題，你鉆研得不夠，老師希望你刻苦鉆研，培養(yǎng)過(guò)硬本領(lǐng)，走好人生第一步，相信你一定能行!

21、你尊敬老師、團(tuán)結(jié)同學(xué)，勞動(dòng)積極肯干，但在學(xué)習(xí)上你就不同了，作業(yè)經(jīng)常有拖拉現(xiàn)象，沒(méi)有自覺(jué)性。老師真誠(chéng)希望你端正學(xué)習(xí)態(tài)度，珍惜美好時(shí)光，全身心投入學(xué)習(xí)中去，利用自己聰明的腦袋，相信你一定能行!

22、在老師心目中你是個(gè)善良、純樸的男孩，平時(shí)勞動(dòng)積極，能樂(lè)意為班級(jí)服務(wù)，對(duì)人有禮貌，思想上有上進(jìn)性，上課能認(rèn)真聽(tīng)講，但缺少一份鉆勁。希望你平時(shí)多下苦功夫，不懂就問(wèn)，爭(zhēng)取好成績(jī)。

23、你是一個(gè)很有禮貌、較懂事的女孩。你能積極參加公益勞動(dòng)和學(xué)校開(kāi)展的各項(xiàng)活動(dòng)，樂(lè)于為集體服務(wù)。不過(guò)，你的學(xué)習(xí)總是令老師和同學(xué)失望。如果你平時(shí)在學(xué)習(xí)上勤奮刻苦一點(diǎn)，你的學(xué)習(xí)成績(jī)一定會(huì)提高的，老師希望你在學(xué)習(xí)上一定要狠下苦功，爭(zhēng)取趕上同學(xué)。

24、你尊敬老師，團(tuán)結(jié)同學(xué)，樂(lè)于接受別人的幫助，每次勞動(dòng)你總是默默無(wú)聞，埋頭苦干。不過(guò)，你的學(xué)習(xí)成績(jī)總令老師失望。但是，請(qǐng)你一定要注意，腳下的路是自己走出來(lái)的。老師真誠(chéng)地希望你好好努力，爭(zhēng)取多學(xué)一點(diǎn)本領(lǐng)。

25、誠(chéng)實(shí)、熱情、關(guān)心集體、學(xué)習(xí)自覺(jué)是你最突出的優(yōu)點(diǎn)，從你對(duì)老師畢恭畢敬的話語(yǔ)中，可以看出你是個(gè)有教養(yǎng)、懂禮貌的好孩子，能積極參加體育活動(dòng)，也是老師出色的左右手，只是你在班級(jí)管理中還要更大膽些，祝你在新學(xué)年中有新的突破。

26、你是個(gè)生性好動(dòng)、聰明的女孩，對(duì)于課堂上老師的提問(wèn)，你能認(rèn)真思考積極發(fā)言。勞動(dòng)默默無(wú)聞、埋頭苦干。但你有點(diǎn)象男孩，上課愛(ài)做小動(dòng)作，貪玩，讓老師生氣，希望你今后改掉缺點(diǎn)，認(rèn)準(zhǔn)目標(biāo)，加倍努力，做個(gè)人人稱贊的好學(xué)生。

27、你尊敬老師，團(tuán)結(jié)同學(xué)，能積極參加校內(nèi)外的各項(xiàng)活動(dòng)。只是你在學(xué)習(xí)上的自覺(jué)性還不夠，時(shí)而有拖拉作業(yè)的現(xiàn)象。老師希望你在新的學(xué)期里能努力克服自身的缺點(diǎn)，發(fā)揮你聰明的才智，爭(zhēng)取做一名人見(jiàn)人夸的好學(xué)生。

28、翻開(kāi)你的作業(yè)本，一行行工整的字跡呈現(xiàn)在人們面前。閱讀你的。

作文。

自然優(yōu)美的語(yǔ)言讓人覺(jué)得這是一種享受。課堂上你總是認(rèn)真地聽(tīng)講積極地思維。你工作做得總是那么出色老師為有你這樣的學(xué)生而自豪。老師真誠(chéng)地希望你各方面加倍努力爭(zhēng)做一名全面發(fā)展的好學(xué)生。

29、你尊敬老師，團(tuán)結(jié)同學(xué)，能積極參加校內(nèi)外的各項(xiàng)活動(dòng)。只是令老師最擔(dān)心的星期天，因一貪玩就把學(xué)習(xí)拋在腦后。其實(shí)老師對(duì)你一直抱著十分信任的態(tài)度。希望你在學(xué)習(xí)上一定要刻苦努力，不懂就問(wèn)，爭(zhēng)做一個(gè)懂事可愛(ài)的好男孩。

30、你尊敬老師，團(tuán)結(jié)同學(xué)，能積極參加學(xué)校的各項(xiàng)活動(dòng)，在勞動(dòng)中你總是滿頭大汗，任務(wù)完成得很出色。不過(guò)，在學(xué)習(xí)上你還不夠刻苦，不肯下苦功夫。老師真誠(chéng)地希望你能使出自由活動(dòng)時(shí)的那股勁來(lái)，努力爭(zhēng)取進(jìn)步。

31、在老師心目中，你是一個(gè)可愛(ài)的女孩。在你的身上看不到一點(diǎn)嬌氣。每次勞動(dòng)時(shí)你總是默默無(wú)聞，埋頭苦干。在教室里很少聽(tīng)到你的談笑。老師覺(jué)得你后半學(xué)期學(xué)習(xí)上有所進(jìn)步。老師真誠(chéng)地希望你在學(xué)習(xí)上要持之以恒，刻苦努力，爭(zhēng)取更好的成績(jī)。

32、你聰明、機(jī)靈、活潑好動(dòng)。學(xué)校開(kāi)展的各項(xiàng)活動(dòng)你都積極參加。你樂(lè)于助人，把每個(gè)同學(xué)當(dāng)成好朋友。你上課時(shí)認(rèn)真聽(tīng)講，有時(shí)也能聽(tīng)到你的發(fā)言。在這里，老師真誠(chéng)地希望你在學(xué)習(xí)上要刻苦努力，這樣，你會(huì)更出色。

33、在老師心目中，你是一個(gè)聰明，機(jī)靈的男孩。你尊敬老師，團(tuán)結(jié)同學(xué)，深受老師和同學(xué)的喜愛(ài)，你上課認(rèn)真聽(tīng)講，時(shí)而也能舉手發(fā)言。老師真城的希望你在作業(yè)時(shí)一定要一絲不茍，爭(zhēng)做一個(gè)全面發(fā)展的好學(xué)生。

34、在老師眼里，你是一個(gè)既聰明又內(nèi)向的男孩。你無(wú)論做什么事都能認(rèn)真對(duì)待，你尊敬老師、團(tuán)結(jié)同學(xué)，因此，深受老師和同學(xué)的喜歡，令老師最欣慰的是，時(shí)而也能看到你精彩的片段，老師真誠(chéng)地希望你在新的學(xué)期里會(huì)更出色。

35、你是一個(gè)深受大家喜歡的好同學(xué)，好干部。你對(duì)待學(xué)習(xí)嚴(yán)肅認(rèn)真，對(duì)待工作認(rèn)真負(fù)責(zé)，并且關(guān)心集體，樂(lè)于助人，團(tuán)結(jié)同學(xué)，積極參加學(xué)校的各項(xiàng)活動(dòng)。只是在上課時(shí)，老師多么想見(jiàn)到你的小手。希望你今后多看課外書(shū)，拓寬知識(shí)面，不斷提高寫作水平。

36、你是一個(gè)較聰明的男孩。你不僅尊敬師長(zhǎng)，而且樂(lè)于助人。你才思敏捷，想象豐富。上課時(shí)老師總看到你高高舉起的小手。令老師遺憾的是，不論學(xué)習(xí)，還是勞動(dòng)上，表現(xiàn)得都不夠出色。在這里，老師真誠(chéng)地希望你，對(duì)自己的要求一定要“嚴(yán)”，對(duì)自己的標(biāo)準(zhǔn)一定要高，做一名名符其實(shí)的好學(xué)生。

37、你是一個(gè)天性好動(dòng)、聰明的男孩。見(jiàn)到老師，你總是很有禮貌地向老師問(wèn)好。你積極參加學(xué)校開(kāi)展的各項(xiàng)活動(dòng)，在上課時(shí)，也能勇敢地回答老師提出的問(wèn)題。不過(guò)，你學(xué)習(xí)不自覺(jué)。在這里，老師真誠(chéng)地希望你要誠(chéng)實(shí)，不要貪圖小利。

38、你是個(gè)可愛(ài)的女孩，在課堂上老師能發(fā)現(xiàn)你專注的神情，感受到你對(duì)知識(shí)的渴望，你是個(gè)認(rèn)真的人，認(rèn)真對(duì)待自己該做的事。老師希望你各方面嚴(yán)格要求自己，不斷完善自己，迎接更大的挑戰(zhàn)。

39、你是個(gè)活潑可愛(ài)、機(jī)靈的女孩，你對(duì)人熱情大方。踏實(shí)肯干，每次勞動(dòng)都可以看到你任勞任怨的身影，課上，你總是認(rèn)真聽(tīng)講，并能積極舉手回答問(wèn)題。但對(duì)于難題你還缺乏一份鉆勁。老師希望你刻苦鉆研，耐心加上細(xì)心，相信你的成績(jī)一定會(huì)更加出色!

40、你是個(gè)深受大家喜歡的好干部，你對(duì)待學(xué)習(xí)嚴(yán)肅認(rèn)真，對(duì)待工作一絲不茍，公益勞動(dòng)中你總是那么的積極，幫助同學(xué)中總有你的身影。老師希望你從小樹(shù)立遠(yuǎn)大理想，掌握好過(guò)硬的本領(lǐng)，走好人生第一步，相信你，一定能行!

1、同學(xué)：你待人隨和、誠(chéng)懇，同學(xué)關(guān)系好，熱愛(ài)集體，能認(rèn)真完成老師布置的作業(yè)。同時(shí)你也很孝順，是個(gè)很不錯(cuò)的男孩，希望你能在學(xué)習(xí)上更進(jìn)一步。同時(shí)老師祝福你今后能一生平安、永遠(yuǎn)幸福!!

2、同學(xué)：你心地善良，脾氣溫柔，活潑可愛(ài)，為人坦誠(chéng)，接物待人春風(fēng)撲面。看到課堂上，你那專注的神情，認(rèn)真的學(xué)習(xí)態(tài)度，老師也感到欣慰。刻苦踏實(shí)的學(xué)習(xí)精神也很讓我喜歡。如果平時(shí)你能多思、多問(wèn)、多說(shuō)，那你的進(jìn)步會(huì)很大的!

3、同學(xué)：你為人正直誠(chéng)懇，尊敬老師，團(tuán)結(jié)同學(xué)，關(guān)心班集體，待人有禮，能認(rèn)真聽(tīng)從老師的教導(dǎo)，自覺(jué)遵守學(xué)校的各項(xiàng)。

規(guī)章制度。

希望你今后在學(xué)習(xí)上能充分發(fā)揮自己的聰明才智，努力把自己塑造成德智體全面發(fā)展的好學(xué)生。

4、同學(xué)：你性格活潑開(kāi)朗，總是帶著甜甜的笑容，但你偶爾會(huì)犯一些小錯(cuò)誤。有時(shí)上課不夠留心，還有些小動(dòng)作，你能想辦法控制自己?jiǎn)?希望能從根本上認(rèn)識(shí)到自己學(xué)習(xí)上的不足，在課堂上能認(rèn)真聽(tīng)講，開(kāi)動(dòng)腦筋，努力提高學(xué)習(xí)成績(jī)。

5、同學(xué)：有古道熱腸，也容易感情用事;積極要求上進(jìn)，但專心和恒心尚有欠缺。還記得鮮花和掌聲嗎?在那掌聲中，有老師和同學(xué)對(duì)你過(guò)去成績(jī)的贊賞和祝賀，更多的是希望你在鮮花前、掌聲中不要迷失方向，繼續(xù)前進(jìn)。

6、同學(xué)：你平時(shí)能積極參加體育鍛煉和有益的文娛活動(dòng)。但對(duì)待生活，對(duì)待學(xué)習(xí)，對(duì)自己都不夠嚴(yán)格要求，因此造成了你的學(xué)習(xí)成績(jī)總是居于中下水平記住，做事情不能抱著應(yīng)付了事的態(tài)度，不論學(xué)什么，都要腳踏實(shí)地去掌握。

7、同學(xué)：我想你應(yīng)該是個(gè)很懂事，也想進(jìn)步的同學(xué)。你想讓別人刮目相看嗎?那么你愿意從現(xiàn)在開(kāi)始有所改變嗎?只要你嚴(yán)格要求自己，不斷完善自己，總有一天會(huì)夢(mèng)想成真的!

8、同學(xué)：善良的孩子最讓人欣賞，恰好你就是;樂(lè)觀的孩子最若惹人喜愛(ài)，恰好你也是;重感情的孩子最值得稱贊，恰好還是你。課堂上，你總是專心致志，從你專注的眼神中，老師看到了你的自信，也看到你成績(jī)的進(jìn)步。

9、同學(xué)：即使你有時(shí)對(duì)有些事表現(xiàn)得有些蠻不在乎，但總難以掩飾你那顆火熱的求知之心。聰明是上天賦予你的寶貴財(cái)富，但沒(méi)有后天的努力，要想成就一番事業(yè)恐怕也只能是鏡中之花、水中之月。

10、同學(xué)：你有很多優(yōu)秀的品質(zhì)，學(xué)習(xí)上，你的基礎(chǔ)不是很好，學(xué)起來(lái)有些吃力，但你并沒(méi)有放棄學(xué)習(xí)，遇到不懂的問(wèn)題還不斷地向老師請(qǐng)教，這一點(diǎn)很多其他同學(xué)都做不到。希望你今后多注意科學(xué)學(xué)習(xí)方法，去實(shí)現(xiàn)人生的夢(mèng)想!!!

11、同學(xué)：你是一個(gè)聰明、文靜的女孩，平時(shí)總是沉默寡言，但是在課上老師卻能發(fā)現(xiàn)你專注的神情，感受到你對(duì)知識(shí)的渴望。你文靜有余而活動(dòng)不足。愿你多一些活潑，多一些微笑。希望你能再接再厲，百尺竿頭更進(jìn)一步。

12、同學(xué)：你以樂(lè)觀的態(tài)度面對(duì)人生，而這正是一個(gè)人成功的重要保證。我想目前的成績(jī)滯后一定是暫時(shí)的，因?yàn)閺哪愕难凵裰形液芮逦乜吹贸瞿愎逃械纳线M(jìn)心。每一個(gè)挫折只不過(guò)是生命中的一段小插曲哦!

13、同學(xué)：你是一個(gè)上進(jìn)心強(qiáng)，自尊心也很強(qiáng)，聰明而且心地善良的女孩。但有時(shí)在你遇到挫折時(shí)候，缺乏克服困難的信心。你要知道在通往知識(shí)的頂峰的路上長(zhǎng)滿了荊棘，望勇往直前!新的一年里，希望你再接再厲，取得更好的成績(jī)。

14、同學(xué)：你頭腦聰明，但你沒(méi)有充分利用，你的精力較分散，花在學(xué)習(xí)上的精力不多。不過(guò)，有時(shí)對(duì)自己要求不夠嚴(yán)格，自習(xí)課上的紀(jì)律性有待提高。希望今后多向優(yōu)秀的同學(xué)學(xué)習(xí)，取長(zhǎng)補(bǔ)短，相信經(jīng)過(guò)努力，一定會(huì)取得更大的進(jìn)步。

15、同學(xué)：你喜歡簡(jiǎn)單，但思想比較復(fù)雜;心地善良，卻不忍心去消滅困難。有主見(jiàn)，思維也很活躍，你并非不是學(xué)習(xí)的好料，關(guān)鍵是你還不太明白“板凳要坐十年冷”的道理。靜下心來(lái)吧，騰飛的日子也許將指日可待。

1、你是一位聰明、開(kāi)朗、懂事、上進(jìn)心很強(qiáng)的女生，為人誠(chéng)實(shí)、正直，能與同學(xué)友好相處，尊敬師長(zhǎng)，能盡心盡力地完成老師交給的任務(wù)。平時(shí)學(xué)習(xí)認(rèn)真，作業(yè)按時(shí)完成。在學(xué)習(xí)上，你總是一絲不茍，兢兢業(yè)業(yè)。你的付出使你這個(gè)學(xué)期的成績(jī)一直穩(wěn)中有升。望今后能保持認(rèn)真踏實(shí)的學(xué)風(fēng)，多提問(wèn)、勤鉆研，注意各學(xué)科方面深度和廣度的拓寬，尤其是學(xué)科的平衡。老是相信你一定能夠取得最后的成功。

2、你是個(gè)文靜懂事的女孩，踏實(shí)、穩(wěn)重、有禮貌;在班里并不顯眼，卻時(shí)刻起著模范帶頭作用，給同學(xué)們作出表率。工作認(rèn)真踏實(shí)，是老師的好幫手。你求知欲和生活自理能力強(qiáng)。上課能專心聽(tīng)講，注意力集中。你的學(xué)習(xí)目的很明確，態(tài)度也很認(rèn)真。學(xué)習(xí)也有明顯的進(jìn)步，希望你今后朝著精益求精，擴(kuò)大自己的知識(shí)面，講究更有效的學(xué)習(xí)方法方向努力，注意學(xué)科的平衡，爭(zhēng)創(chuàng)更佳成績(jī)。我堅(jiān)信你將一直成為老師的驕傲。

3、你是一個(gè)聰明、懂事、有魄力的女孩，你愛(ài)好廣泛，知識(shí)豐富，好學(xué)好問(wèn)，是個(gè)全面發(fā)展的好學(xué)生。一學(xué)期來(lái)你為班級(jí)做了很多工作，辛苦了。這學(xué)期你各方面的表現(xiàn)都很不錯(cuò)，學(xué)習(xí)成績(jī)優(yōu)異，在班上始終名列前茅，我一直對(duì)你有信心，相信你能靠實(shí)力做一個(gè)出類拔萃的人，在新的一年里，老師想送你一句話：再長(zhǎng)的路都有盡頭，千萬(wàn)不要回頭;再快樂(lè)的心都有煩惱，千萬(wàn)不要在意，野草遮不住太陽(yáng)的光芒，困難擋不住勇敢者的腳步。我堅(jiān)信你將一直成為老師的驕傲。

4、你是一個(gè)嫻靜、質(zhì)樸、聰明、上進(jìn)心很強(qiáng)的女孩、為人誠(chéng)實(shí)、正直，性格內(nèi)向，又有一付好脾氣，深得老師和同學(xué)的喜歡。你勞動(dòng)積極，工作負(fù)責(zé)。你的勤奮使你這個(gè)學(xué)期的成績(jī)有了穩(wěn)步的上升。但是你的學(xué)習(xí)方法、效率還有待于改善，并且要注意各學(xué)科知識(shí)深度和廣度上的加深，再加上你的毅力和恒心，我相信你在的新的學(xué)期里定會(huì)有出色的表現(xiàn)。最后老師想送你一句話：再長(zhǎng)的路都有盡頭，千萬(wàn)不要回頭;再快樂(lè)的心都有煩惱，千萬(wàn)不要在意，野草遮不住太陽(yáng)的光芒，困難擋不住勇敢者的腳步。

5、你既聰明又活潑，課堂上舉手大膽發(fā)言，聲音響亮，成績(jī)優(yōu)良，書(shū)寫也很端正。你團(tuán)結(jié)同學(xué)，組織能力強(qiáng)，熱愛(ài)衛(wèi)生和集體，老師為你感到驕傲。如果你上課能改掉做小動(dòng)作的壞習(xí)慣，那你的成績(jī)就更棒了。加把油，努力干吧!

6、你時(shí)時(shí)都在思考問(wèn)題，渴望得到更多的知識(shí);你時(shí)時(shí)都在伏案苦讀，所以成績(jī)十分優(yōu)秀;你優(yōu)美的文筆，一手漂亮的好字，同樣深得同學(xué)們的贊譽(yù)。你能完成好學(xué)校交給的一切任務(wù)，也受到大家的一致好評(píng)，這就是你，一個(gè)勤學(xué)、善問(wèn)的好孩子。愿你不斷錘煉自己，爭(zhēng)取百尺竿頭，更進(jìn)一步。

7、看到你的名字，腦海中即刻浮現(xiàn)你清俊的淺淺的笑，你的真誠(chéng)，你的善良，加上你的勤奮和聰穎，讓你的學(xué)習(xí)和生活如此快樂(lè)和充實(shí)，碩果累累。相信在以后的日子里，你會(huì)一如既往地養(yǎng)成認(rèn)真細(xì)致的好習(xí)慣，會(huì)變得更出色，會(huì)是最棒的!

8、知錯(cuò)能改就是好孩子。聰明的你由于對(duì)自己放松要求，前期表現(xiàn)不盡人意。經(jīng)過(guò)師長(zhǎng)的教育和自己的努力，愛(ài)學(xué)習(xí)的你上課積極開(kāi)動(dòng)腦筋，逐漸大膽發(fā)言，成績(jī)有了進(jìn)步，老師為此而高興。努力啊，孩子，把字寫工整些，有老師做你的堅(jiān)強(qiáng)后盾，你會(huì)越來(lái)越出色的!

9、不要計(jì)較老師經(jīng)常批評(píng)你，其實(shí)老師是喜歡你的。一段時(shí)間你的成績(jī)總不是很理想，是因?yàn)槟闵险n沒(méi)有用心聽(tīng)講，如果用心聽(tīng)講你的成績(jī)就會(huì)一直保持很好的，那么老師也會(huì)更喜歡你。敢跟你的同座來(lái)個(gè)競(jìng)賽嗎?只要你肯努力，有老師幫助你，你一定會(huì)出眾的!

10、你是一個(gè)聰明懂事的男孩，樂(lè)于助人更是你毫無(wú)遮掩的真正個(gè)性的體現(xiàn)，怎能忘記你一次次慷慨大方地伸出援助之手，小到一支筆，大到一本書(shū)，老師全都看在眼里，記在心上。這學(xué)期你的學(xué)習(xí)也不用老師那么操心了。愿你再接再厲，把那點(diǎn)小聰明悄悄藏起來(lái)，好嗎?最后老師送你一條。

座右銘。

：“少壯不努力，老大徒傷悲。”

11、你總是默默無(wú)語(yǔ)地認(rèn)真學(xué)習(xí)，即使遇到了挫折也毫不氣餒，沉靜之中帶著幾分倔犟，淳樸之中透著踏實(shí)。一學(xué)期來(lái)，你在學(xué)習(xí)上一直平穩(wěn)前進(jìn)，讓老師和同學(xué)們刮目相看，可又有誰(shuí)知道，在這成績(jī)的背后凝聚著你多少心血，這可真印證了那句古話：鍥而不舍，金石可鏤。勤奮是人最可貴的品質(zhì)，它將使你終身受益。望你能提高效率，真正做一個(gè)學(xué)習(xí)上的強(qiáng)者!

12、你是一名聰明、文靜而勤奮好學(xué)的孩子。學(xué)習(xí)上能刻苦鉆研，課堂上日漸能聽(tīng)到你那清脆悅耳的回答聲;你工作積極，樂(lè)意當(dāng)老師的小助手;成績(jī)總是保持優(yōu)良;平時(shí)你總是帶著甜甜的笑容，與同學(xué)友愛(ài)相處。你也是父母的好女兒，有一顆善良的心，真難得。你如果今后做每一件事再細(xì)致認(rèn)真一些，處處嚴(yán)格要求自己，相信你將贏得更多的掌聲。

13、你有沒(méi)有覺(jué)得你是個(gè)很“奇怪”的人。課堂上總會(huì)迫不及待地舉手發(fā)言，而不愿深入思考;寧可作業(yè)返工再做，也不愿一次認(rèn)真完成。你知道嗎?每當(dāng)看到這些，想到這些老師便心急如焚，為你的過(guò)于熱情而著急，為你的貪玩好動(dòng)而著急，為你的難以靜下心來(lái)投入學(xué)習(xí)而著急。這些都是你學(xué)習(xí)中的“頑石”，不把它們搬掉，想取得進(jìn)步是不可能的。因?yàn)橹R(shí)不可能自己長(zhǎng)翅膀飛到你的腦子里。

14、良好的習(xí)慣是一筆豐厚的財(cái)產(chǎn)，而不良的習(xí)慣則是一筆利滾利的債務(wù)。當(dāng)你進(jìn)入良好的學(xué)習(xí)狀態(tài)時(shí)，你就像一葉在大海中遨游的小舟，嘗到學(xué)習(xí)的歡樂(lè)。不是嗎?課堂上你如魚(yú)得水，揮灑自如。可是一旦鉆起牛角尖來(lái)，壞習(xí)慣接踵而來(lái)讓你積重難返。學(xué)會(huì)控制自己，只要辛勤地付出，就一定會(huì)有豐厚的回報(bào)的。

15、你是個(gè)本性善良，脾氣溫和勤奮、正直有上進(jìn)心的女孩。你活潑可愛(ài)，積極進(jìn)取，學(xué)習(xí)上充滿斗志，不懈的進(jìn)取換來(lái)了你持久的進(jìn)步。工作上任勞任怨，盡職盡責(zé)，有一定的班級(jí)管理能力。雖然平時(shí)話語(yǔ)不多，但你能細(xì)心觀察班級(jí)所發(fā)生的事情。你的付出，贏得了同學(xué)們的交口稱贊，愿你戒驕戒躁，腳踏實(shí)地，堅(jiān)實(shí)地走好人生的每一步，更愿你能百尺竿頭，更進(jìn)一步。注意各學(xué)科方面深度和廣度的拓寬，尤其是學(xué)科的平衡。

二年級(jí)美文小范文（17篇）篇十五

自別后遙山隱隱，更那堪遠(yuǎn)水粼粼。

見(jiàn)楊柳飛綿滾滾，對(duì)桃花醉臉醺醺。

透內(nèi)閣香風(fēng)陣陣，掩重門暮雨紛紛。

怕黃昏忽地又黃昏，不銷魂怎地不銷魂。

新啼痕壓舊啼痕，斷腸人憶斷腸人。

今春香肌瘦幾分？縷帶寬三寸。

2、[先秦]屈原《九歌湘夫人》。

帝子降兮北渚，目眇眇兮愁予。

裊裊兮秋風(fēng)，洞庭波兮木葉下。

鳥(niǎo)何萃兮蘋中，罾何為兮木上。

沅有茝兮澧有蘭，

思公子兮未敢言。

荒忽兮遠(yuǎn)望，觀流水兮潺湲。

麋何食兮庭中？蛟何為兮水裔？

朝馳余馬兮江皋，夕濟(jì)兮西澨。

聞佳人兮召予，將騰駕兮偕逝。

筑室兮水中，葺之兮荷蓋；

蓀壁兮紫壇，播芳椒兮成堂；

桂棟兮蘭橑，辛夷楣兮藥房；

罔薜荔兮為帷，擗蕙櫋兮既張；

白玉兮為鎮(zhèn)，疏石蘭兮為芳；

芷葺兮荷屋，繚之兮杜衡。

合百草兮實(shí)庭，建芳馨兮廡門。

女嶷繽兮并迎，靈之來(lái)兮如云。

揖余袂兮江中，遺余褋兮澧浦。

搴汀洲兮杜若，將以遺褋兮遠(yuǎn)者；

時(shí)不可兮驟得，聊逍遙兮容與！

3、[先秦]詩(shī)經(jīng)《采葛》。

彼采葛兮，一日不見(jiàn)，如三月兮！

彼采蕭兮，一日不見(jiàn)，如三秋兮！

彼采艾兮，一日不見(jiàn)，如三歲兮！

4、[先秦]詩(shī)經(jīng)《草蟲(chóng)》。

喓?jiǎn)翰菹x(chóng)，趯趯阜螽；

未見(jiàn)君子，憂心忡忡。

亦既見(jiàn)止，亦既覯止，我心則降。

陟彼南山，言采其蕨；

未見(jiàn)君子，憂心惙惙。

亦既見(jiàn)止，亦既覯止，我心則說(shuō)。

陟彼南山，言采其薇；

未見(jiàn)君子，我心傷悲。

亦既見(jiàn)止，亦既覯止，我心則夷。

5、[先秦]詩(shī)經(jīng)《杕杜》。

有杕之杜，其葉湑湑。獨(dú)行踽踽。

豈無(wú)他人？不如我同父。

嗟行之人，胡不比焉？人無(wú)兄弟，胡不佽焉？

有杕之杜，其葉菁菁。獨(dú)行睘睘。

豈無(wú)他人？不如我同姓。

嗟行之人，胡不比焉？人無(wú)兄弟，胡不佽焉？

二年級(jí)美文小范文（17篇）篇十六

英國(guó)著名科學(xué)家法拉第在進(jìn)入英國(guó)皇家學(xué)院工作時(shí),戴維爵士曾提醒他說(shuō),科學(xué)需要付出艱苦的勞動(dòng),并且報(bào)酬微薄。法拉第卻說(shuō)這個(gè)工作本身就是很高的報(bào)酬。因?yàn)樵谄D苦的科學(xué)研究工作中,他獲得了無(wú)窮的樂(lè)趣,并且在逐步實(shí)現(xiàn)自己的理想,這就是他索取的報(bào)酬。

我們是否意識(shí)到,能夠不懈地奮斗,是生活給予我們的最高報(bào)酬呢?盡管奮斗有時(shí)意味著艱難和曲折。

有人或許會(huì)產(chǎn)生疑問(wèn),勤奮工作的'目的,不就是要獲得聲望和財(cái)富,它本身不就是一種付出嗎?卻不知道他在奮斗過(guò)程中的獲得,是金錢無(wú)法衡量的。當(dāng)我們?cè)趭^斗中遇到譏諷嘲笑而不為之所動(dòng)時(shí),我們獲得的是忍耐和自信;當(dāng)我們?cè)趭^斗中屢敗屢戰(zhàn)時(shí),我們獲得的是堅(jiān)定的信念和“行到水窮處,坐看云起時(shí)”的豁然心態(tài);當(dāng)我們?cè)趭^斗中面臨各種引誘而能視富貴如浮云時(shí),我們獲得的是一份完善的人格。只有在奮斗中,我們才能體驗(yàn)到生命的躁動(dòng)和靈魂的升華,才能夠書(shū)寫自己輝煌燦爛的人生。

當(dāng)老師看到學(xué)生們茁壯成長(zhǎng),當(dāng)戰(zhàn)士們看到人們安居樂(lè)業(yè),生活幸福時(shí),他們能不欣喜于自己不懈的奮斗嗎?造福人民,造福社會(huì),是我們最高的理想。只有動(dòng)機(jī)不純,才會(huì)把奮斗看成是苦不堪言的事。在高尚的人看來(lái),奮斗是生命的要素,是實(shí)現(xiàn)理想的必經(jīng)階段。

《奮斗,是生活給予的最高報(bào)酬》。

二年級(jí)美文小范文（17篇）篇十七

3頁(yè)三年級(jí)作文故事會(huì)4篇_作3頁(yè)加入文庫(kù)vip送閱讀vip精品版八年級(jí)美文摘抄4篇八年級(jí)點(diǎn)擊文檔標(biāo)簽,更多精品內(nèi)容等你發(fā)現(xiàn)~知道了韓老師精選201903204。篇四經(jīng)典初二美文摘抄或許,我上輩子就認(rèn)識(shí)他還記得剛升上高年級(jí)時(shí),懷著忐忑不安的心情,踏進(jìn)了教室除了已經(jīng)熟識(shí)的同學(xué)外,還有許多陌生的臉孔,其中,有一個(gè)眼睛小小長(zhǎng)得很。回答心,靈魂之美我們?cè)缸尲儩崯o(wú)瑕的心靈喚回那迷失崇高的靈魂我們?cè)甘箰?ài)的種子和高尚之花落在開(kāi)在世界的每一角落這樣,在開(kāi)花的季節(jié),就能品那淡淡的優(yōu)。