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假如我是盲人假如我是盲人(通用16篇)

時(shí)間:2025-05-29 作者:薇兒

通過(guò)撰寫優(yōu)秀作文,我們可以更好地回顧和總結(jié)所學(xué)知識(shí),提高自己的學(xué)習(xí)效果和成績(jī)。以下是小編為大家準(zhǔn)備的一些優(yōu)秀作文范文,希望能夠給大家提供一些寫作技巧和靈感。

假如我是盲人假如我是盲人(通用16篇)篇一

首先,我從書包里拿出一條紅領(lǐng)巾,折成三半,系在臉上,頓時(shí)眼前一片黑暗。接著我在老媽的攙扶下來(lái)到客廳,準(zhǔn)備開始我的兩小時(shí)盲人體驗(yàn)生活。

哎呀!一不小心,腦袋撞上墻冰箱了,本來(lái)我的手放在前面摸索著是不必要撞冰箱的,可是一回頭,悲劇還是發(fā)生了……哎,你還別說(shuō),就這兩小時(shí),我是吃了滿肚子苦呀!本來(lái)說(shuō)去上廁所,好不容易找到馬桶,卻發(fā)現(xiàn)我自己找不到馬桶蓋;好不容易找到自己的碗準(zhǔn)備吃飯,結(jié)果夾菜的說(shuō)后竟然夾了一碗的辣椒,結(jié)果吃的時(shí)候,那味道……好不容易找到廚房,準(zhǔn)備往自己的飯里加些糖,結(jié)果拿著鹽罐往死里放;好不容易找到自己的房間,進(jìn)去休息會(huì)兒,結(jié)果出來(lái)時(shí)找不到門了……由于受苦受難多上加多,才剛剛一小時(shí),我就不干了。

哎,這短短的一小時(shí),我受了不少苦,但也收獲匪淺啊!我明白了殘疾人在生理上已經(jīng)很痛苦,他們需要我們的關(guān)懷,關(guān)愛(ài),而不是無(wú)止境的嘲笑;我懂得了眼睛就像玻璃杯一樣的脆弱,稍稍不注意,可能就會(huì)造成終生遺憾;我更加佩服海倫。凱勒她這種堅(jiān)強(qiáng)不屈頑強(qiáng)拼搏的精神。

哎,殘疾人可真不好受!

假如我是盲人假如我是盲人(通用16篇)篇二

在過(guò)馬路的時(shí)候,我拿著拐杖,左敲敲,有碰碰,害怕撞到車子,可那些開車的人哪顧得上我這個(gè)盲人呀,“啊,”我一聲慘叫,被撞昏了。過(guò)路人忙把我送到醫(yī)院。我的爸爸媽媽都趕來(lái)了。可我是一個(gè)盲人,看不到他們的臉,只聽見(jiàn)哭聲,經(jīng)檢查。我的左腿骨折了。這對(duì)我來(lái)說(shuō)是多么悲慘呀!本來(lái)是盲人,現(xiàn)在成了更慘的殘疾人,我不得不哀嘆“人生好苦!”

自從成了殘疾人,我的生活更不能自理了,爸爸媽媽更為我操心,白出了很多的頭發(fā)。

“唉!盲人人的一生太悲慘了。”我由衷的嘆道。下輩子我絕不做盲人!

假如我是盲人假如我是盲人(通用16篇)篇三

今天放學(xué),回到家里,想著今天新學(xué)期的課文《海倫·凱勒》。課文主要講海倫凱勒在年幼時(shí)遭遇到一場(chǎng)災(zāi)難,使她雙目失明,雙耳失聰。后來(lái)爸爸媽媽為海倫·凱勒請(qǐng)來(lái)了安妮涉利文老師,教她用手“說(shuō)話”,而薩勒老師教她真正地說(shuō)話。最后,海倫·凱勒以優(yōu)異的成績(jī)考上了大學(xué)。

上完這篇課文,我突然萌生了一個(gè)念頭:要不我來(lái)做一次盲人,來(lái)體會(huì)一下當(dāng)盲人的感覺(jué)?說(shuō)干就干!我立刻拿出一塊白毛巾蒙住了雙眼,剛剛蒙好,我頓覺(jué)得眼前一片黑暗,什么也看不見(jiàn)了。

“砰!”“啊——”伴隨著我的尖叫聲,一聲劇烈地碰撞聲響了起來(lái),我連忙伸出手向前摸了摸,原來(lái)剛才我太沾沾自喜了,結(jié)果現(xiàn)在和墻壁來(lái)了個(gè)“親密接觸”。

當(dāng)一次盲人的活動(dòng)結(jié)束后,我才明白了盲人的不容易。所以請(qǐng)你如果看見(jiàn)有盲人在路上行走時(shí),就去扶他一把吧!

假如我是盲人假如我是盲人(通用16篇)篇四

星期一放學(xué)的時(shí)候,老師給我們布置了一個(gè)任務(wù),假如我是一名殘疾人的話,會(huì)遇到哪些困難的經(jīng)歷,讓我們親身去體驗(yàn)一下,然后記錄下來(lái)。

走在回家的一路上我就在想,怎么當(dāng)“一回盲人”呢,因?yàn)閷?duì)我來(lái)說(shuō)這真是一次陌生的.體驗(yàn),沒(méi)經(jīng)驗(yàn)啊,心中充滿了好奇和刺激,所以我想體驗(yàn)一下當(dāng)盲人的感覺(jué),了解他們?nèi)绾稳ド畹模瑥闹腥フJ(rèn)識(shí)到他們所經(jīng)歷的,這樣的話,我們這些健康的人才能真正理解他們,幫助他們。

一回到家里,我便將這個(gè)想法告訴了爸爸,爸爸聽完之后非常同意,他便將紅領(lǐng)巾取了出來(lái),折疊了一下,把它綁在了我的眼睛上,頓時(shí)‘天黑了’,我什么都看不見(jiàn)了,心里突然緊張起來(lái)了,我連忙伸出雙手,想抓住點(diǎn)什么東西,可是沒(méi)有抓到任何東西,我又急忙的向前邁了兩步,可是感覺(jué)前面無(wú)邊無(wú)際一樣,不知道該往哪里走好,好不容易才摸到了墻面,我就慢慢的扶著墻走進(jìn)了一間房間,隨手摸到了一本書籍,然后又慢慢的返回去。隨后我就迫不及待的將紅領(lǐng)巾扒了下來(lái),啊,‘光明’我又見(jiàn)到你了。

晚飯的時(shí)候,我和爸爸媽媽說(shuō)起了這件事情,將這次體驗(yàn)的感受告訴了他們,覺(jué)得盲人真的不容易啊,他們都說(shuō):“所以我們大家一定要關(guān)系他們,幫助他們。這樣他們也可以感受到“光明”了。

假如我是盲人假如我是盲人(通用16篇)篇五

假如我是一個(gè)雙目失明的盲人,我將會(huì)看不到五彩繽紛的大自然:藍(lán)天、白云、紅花、綠草……接下來(lái)本站小編為你帶來(lái)假如我是盲人的。

作文。

希望對(duì)你有幫助。

如果我是盲人,我將在這黑暗的世界中迷茫;如果我是盲人,我將在下一個(gè)黑色的分。

叉路口迷失方向;如果我是盲人,我將會(huì)失去生活的意義……今天,我就體驗(yàn)了一次盲人的困難。

我們先走到一個(gè)用鵝軟石鋪成道路的小花園。你別看它只是一個(gè)小花園,但是對(duì)于一個(gè)。

盲人來(lái)說(shuō),在這里走來(lái)走去可是一個(gè)巨大的困難。盲人是肯定看不見(jiàn)的,所以為了體驗(yàn)盲人的難處,我們要閉上眼睛。為了安全起見(jiàn),讓同桌扶著體驗(yàn)者。

體驗(yàn)開始了,我看著第一組王修哲和萬(wàn)佳宜走了進(jìn)去,下一個(gè)就是我了。我的心情一下子沉了下去,因?yàn)槲覐膩?lái)沒(méi)有閉著眼睛走過(guò)路。當(dāng)老師讓我們走進(jìn)去時(shí),我的心跳個(gè)不停,不知道下一步是摔倒還是站立。我小心翼翼地跨進(jìn)小花園,同桌扶著我,她一直告訴我一步該怎么走。“向左轉(zhuǎn)”、“向右轉(zhuǎn)”、“抬左腳”,“抬右腳”、“蹲下”……這些詞讓我在黑暗的世界里看到了一絲陽(yáng)光,但是在小花園里走還是很困難的,更別說(shuō)那些真正的盲人了。他們的身邊是一定沒(méi)有人去扶著、指引他的,盲人只能靠他們的導(dǎo)盲棒去判斷前面的路況,他們只能永遠(yuǎn)生存在沒(méi)有色彩、沒(méi)有光明的世界里。有些盲人可能會(huì)得到眼角膜,重見(jiàn)光明;還有的呢,就沒(méi)有那么幸運(yùn)了,只能生存在黑漆漆的世界里,永遠(yuǎn)看不見(jiàn)這艷麗繽紛的世界。

這時(shí)體驗(yàn)結(jié)束了。回到教室后,我想起剛才的體驗(yàn),深有感觸,想到了盲人海倫·凱勒:她是一位盲人女作家,小時(shí)候因?yàn)橐粓?chǎng)高燒,失去了視力和聽覺(jué)。她曾經(jīng)自暴自棄,但是在導(dǎo)師安妮·莎莉文的幫助下,她用頑強(qiáng)的毅力克服困難,學(xué)會(huì)了讀書和說(shuō)話,最終成為一名知識(shí)淵博的人,把自己的一生獻(xiàn)給了盲人福利和教育事業(yè)。

除了海倫·凱勒之外,還有一些盲人,像郭強(qiáng)、田家,等等,這些著名的盲人,我們都學(xué)習(xí)他們的自強(qiáng)不息的精神。

如果我是盲人,我將會(huì)去告訴盲人們不要失去生活的希望;如果我是盲人,我將會(huì)滿懷希望的生活下去;如果我是盲人,我將會(huì)樂(lè)觀的與人溝通……來(lái)吧,朋友,伸出你的手,讓我們一起關(guān)愛(ài)、幫助那些盲人吧!人人都獻(xiàn)出一點(diǎn)愛(ài),世界將會(huì)變成美好的人間!

今天,李老師給我們布置了一個(gè)特殊的作業(yè),那就是讓大家回家后玩"做做小盲人"的游戲。

我一回到家,就跟媽媽說(shuō)這事,還讓媽媽暗中保護(hù)我。說(shuō)完,我就迫不及待地拿起紅領(lǐng)巾蒙上了眼睛。可是我嘴上說(shuō)得容易,實(shí)際上可難了。我才走了幾步,就撞了三次了!我心里想:"沒(méi)想到盲人這么難受,我一會(huì)兒就撞了那么多下,更何況我對(duì)家里的情況那么熟悉。"我放慢了腳步,嘴上輕輕嘀咕道:"千萬(wàn)別撞到!"我的心砰砰地跳著,生怕媽媽沒(méi)保護(hù)我,所以我不停地叫"媽,你有在我旁邊嗎?"。

"哎呦!"我尖叫起來(lái),我最不想碰到的事情還是發(fā)生了!我不小心撞到桌子的角上,我的腳火燎燎地痛,好像被刀刮了一樣。我生氣了:"媽!為什么不提醒我前面有桌子!害我撞到了。"我萬(wàn)萬(wàn)沒(méi)想到!媽媽十分平靜地說(shuō):"我不提醒你,是想讓你體會(huì)到盲人的痛苦,我如果提醒你了,你就體會(huì)不到盲人的痛苦了。"媽媽這一番震聾反饋的話語(yǔ)令我想起我們剛教完的課文--《永生的眼睛》、文中有一位叫琳達(dá)的美國(guó)人,她的父母和女兒死后都捐出自己的眼角膜,讓幾位盲人重見(jiàn)天日。想到這,我又鄭重其事地說(shuō):"我以后也要捐出眼角膜!""哦?"媽媽說(shuō):"是嗎?"我把紅領(lǐng)巾摘下來(lái),說(shuō):"是的。"媽媽點(diǎn)了點(diǎn)頭,笑了。

游戲結(jié)束了,但是它留給我的思考還沒(méi)有結(jié)束。我明白了:盲人是十分痛苦的,他們連萬(wàn)紫千紅的春天都看不到,我們不能嘲笑他們,應(yīng)該尊重他們。

假如我是盲人,我一生下來(lái),就看不到這個(gè)世界上的任何一樣?xùn)|西。看不到春天萬(wàn)物復(fù)蘇的景象,秋天碩果累累的景色,冬天雪花飛舞的景象。看不到小樹的郁郁蔥蔥。看不到天空湛藍(lán)的顏色。看不到小草的茂盛。看不到老師是什么樣,同學(xué)長(zhǎng)什么樣,自己的爸爸媽媽長(zhǎng)什么樣,其他的家人長(zhǎng)什么樣子。看不到,我不能自己過(guò)馬路,不能跑步,不能畫圖畫,不能寫字,不能和小伙伴做游戲,不光這些。還看不到別人畫的圖畫怎樣,人家怎樣玩游戲,這些我都看不到。

我很渴望能重見(jiàn)光明。能看見(jiàn)這個(gè)美麗的世界。看到春、夏、秋、冬,四個(gè)不同的季節(jié)。看到世界上任和一樣?xùn)|西。

我希望別人不要再嘲笑我是個(gè)盲人,當(dāng)你說(shuō)我時(shí),我的心里很難受。當(dāng)別人把我推倒的時(shí)候,看我的樣子對(duì)我大笑的時(shí)候,我心里有說(shuō)不出的難受。

但我慶幸我不是盲人,我能看到這美麗的世界,看到世界上任何一樣?xùn)|西。我感謝我的父母,生下了一個(gè)健全的我,不會(huì)讓我一生下來(lái)就看不到,聽不到或說(shuō)不了話。我感謝我的父母,謝謝你們!但我同時(shí)慶幸我不是盲人!

假如我是盲人假如我是盲人(通用16篇)篇六

我在電視上見(jiàn)過(guò)許多盲人的艱苦生活,這次,老師給我們說(shuō)一個(gè)活動(dòng),體驗(yàn)盲人生活一小時(shí),并寫下自己的感受。

這天晚上,我回到家,便蒙上眼睛,開始體驗(yàn)盲人生活一小時(shí)活動(dòng)。我先開始收拾書桌,我這里摸摸,那里摸摸,好不容易才把筆收進(jìn)文具盒,我又摸呀摸,又把書、本整理好。我想:盲人的生活好辛苦啊,連收拾書桌這件事都大半天。我收拾好書桌,想去玩會(huì)兒排球,這時(shí)候我發(fā)現(xiàn),盲人有許多干不了的事,比如打籃球、打排球等。

我又想上廁所了,便摸索著找到了燈開關(guān)和門,上廁所的時(shí)候,尿到了馬桶外邊,爸爸被我逗得哈哈大笑。

媽媽叫我:“浩浩,幫媽媽試一下熱水器,上午剛修好的。”我大驚失色,我蒙著眼睛咧,這咋辦?我無(wú)奈地摸呀摸,終于摸到了開關(guān),我試完了,便松了一口氣。原來(lái)盲人的生活這么艱難,為盲人致敬!

假如我是盲人假如我是盲人(通用16篇)篇七

好累呀!今天我一回到家就躺在了床上,一個(gè)噩夢(mèng)之后,我被驚醒了,我努力睜開雙眼卻怎么也睜不開,什么也看不見(jiàn)。天啊!我成了一個(gè)盲人。頓時(shí),天像塌下來(lái)了一樣,我的世界除了黑暗就是孤獨(dú),那種悲傷,煩燥與無(wú)助的心情不是誰(shuí)都能理解得了的。從此,我對(duì)生活失去了信心,因?yàn)槲业氖澜缭僖矝](méi)有了光明和溫暖。成了盲人之后,我時(shí)常一個(gè)人躲在角落里哭泣。日子一天天過(guò)去了,慢慢地,我的心情好轉(zhuǎn)了許多。

我想到了海倫.凱勒,周記,他那些堅(jiān)強(qiáng)樂(lè)觀的精神值得每一個(gè)殘疾人學(xué)習(xí),我雖然雙眼看不見(jiàn)了,但我仍然還有一雙心靈的眼睛可以繼續(xù)去欣賞世界的美好事物,我要堅(jiān)強(qiáng),不能自暴自棄。這是星期六的'早晨,我的心情很好,我拄著盲杖來(lái)到草地上坐了下來(lái),聽著鳥兒的鳴叫,聞著花兒的芳香,生活是多么愜意呀!忽然有東西爬到了我的腿上。原來(lái)是一條小狗,我想它一定很可愛(ài),走在路上,盲杖突然碰到一個(gè)滑溜溜的東西,原來(lái)是香蕉皮,我慢慢地俯下身子,撿起它并扔到了垃圾桶里。路人看到了這一幕,都為我送來(lái)了掌聲,這掌聲更讓我對(duì)生活有了更大的希望。我知道,世間還有許多奇妙美好的事物我未曾親眼目睹,我以后只能靠印象來(lái)回憶世界的美好,但我一點(diǎn)兒也感受不到遺憾,后悔。即使我成了盲人,也同樣可以為祖國(guó),為社會(huì)獻(xiàn)出我的一點(diǎn)微薄力量。所以,盲人的世界同樣精彩,只要你耐心的去尋找,去發(fā)現(xiàn),去享受。

假如我是盲人假如我是盲人(通用16篇)篇八

你滿足生活的現(xiàn)狀嗎?每天,我們徜徉在花草樹木裝點(diǎn)的'美麗校園,可曾想過(guò)盲人的生活嗎?請(qǐng)跟我一起到漢語(yǔ)作文課上,體驗(yàn)漆黑的世界里,令人難忘的分分秒秒吧!

首先,老師提出要求,讓我們蒙上眼睛畫一朵帶綠葉的紅花.我摸索著找出一支筆,這在平時(shí)是多么簡(jiǎn)單的動(dòng)作,今天特別艱難,隨便拿出一張紙,用筆畫了一朵花,可是,麻煩又來(lái)了.我剛剛拿出來(lái)的筆是什么顏色的?旁邊的這支又是什么顏色的?不管三七二十一,我用手去摸出一支筆,在紙上畫紅花和綠葉.畫完之后,摘下毛巾看了看:“啊!這是我畫的花嗎?”這可是藍(lán)花紅葉呀!它們?cè)趺磿?huì)分家呢?這個(gè)“杰作”在平時(shí)很難創(chuàng)作出來(lái)的.我對(duì)自己的“杰作”感到無(wú)比驚訝:它們一個(gè)在天上,一個(gè)在地下:“哎!”我不禁嘆了一口氣.

重憶這堂課,我感慨萬(wàn)端,盲人的生活是漆黑的,沒(méi)有光,也沒(méi)有顏色,可是他們卻勇敢地站起來(lái)往前走,這種精神值得我們學(xué)習(xí).那些不滿足生活現(xiàn)狀的人們,我建議也去體驗(yàn)一次盲人的生活.我相信,你會(huì)滿足現(xiàn)在所擁有的一切!

假如我是盲人假如我是盲人(通用16篇)篇九

大家都知道,盲人的眼睛是看不到的,盲人的生活要比正常人困難許多許多。

為了體驗(yàn)盲人的生活,我讓媽媽把我的眼睛蒙上,頓時(shí)我的眼前一片黑暗,我立刻都不知所措了,我不由自主地伸出了手,扶著墻壁,慢慢地挪著步伐,在媽媽的鼓勵(lì)和幫助下我終于從二樓下到了一樓,抬著頭仰望天空,眼前依然一片漆黑,分不出白天還是黑夜,我看不到那藍(lán)藍(lán)的天空,看不到那歡聲笑語(yǔ)的小鳥,看不到那五顏六色的花朵,更看不到那川流不息的人群。媽媽鼓勵(lì)著我向前走,頓時(shí)我心里便有了一些恐懼感害怕被什么東西絆倒,尤其不敢過(guò)馬路了,現(xiàn)在我才知道盲人的生活多么艱難。我們以后要幫助盲人,走路時(shí)不能占用盲道,也不能在盲道上搞破壞或者扔垃圾,遇見(jiàn)盲人過(guò)馬路時(shí)一定要去幫助他。

我們平常看書、寫在、觀賞風(fēng)景,靠的都是我們那雙清澈而又明亮的眼睛,如果我們不愛(ài)惜這雙眼睛,讓眼睛受到嚴(yán)重的破壞,看不到那七彩而又美麗的世界,將會(huì)是一件終身遺憾的事情。

我要愛(ài)護(hù)我這雙清澈而又明亮的眼睛,我要用這雙眼睛去學(xué)習(xí)各種各樣的知識(shí)和本領(lǐng),還有去幫助那些盲人。

假如我是盲人假如我是盲人(通用16篇)篇十

今天,老師讓我們回家體驗(yàn)一下盲人的生活,然后寫一篇作文。

放學(xué)后,我先把其他作業(yè)做完,就開始體驗(yàn)了。我把眼睛用布蒙好。我認(rèn)為肯定沒(méi)問(wèn)題,這個(gè)家我這么熟。于是,我大步走下去。“啊,好痛!”我用手一摸,原來(lái),我踢到床板上了。好不容易走出了房間,又差一點(diǎn)被絆倒。唉,也不知誰(shuí)把小板凳放在這里了。我想到沙發(fā)上坐一會(huì),于是,我慢慢地走著,摸到了一個(gè)軟軟的東西,肯定是沙發(fā),我想也沒(méi)想就坐了下去。沒(méi)想到我又做空了。

雖然,我只體驗(yàn)了一會(huì)的盲人生活,但我已經(jīng)嘗到了他們確實(shí)太不容易了。以后,我要盡力幫助他們,盡量讓他們?cè)谛撵`上成為健康的人!

假如我是盲人假如我是盲人(通用16篇)篇十一

相信每個(gè)人都渴望有屬于自己的天空,渴望有屬于自己的自由能夠在藍(lán)天下自由飛翔。而這些小鳥都擁有,那么你是否有想過(guò)變成一只擁有自己天空能夠自由飛翔的小鳥了。如果你是一只小鳥你將會(huì)去做些什么。是飛到自己想要去的地方還是,盡情地享受自由和藍(lán)天給你帶來(lái)的快樂(lè)了。假如你是一只鳥你是否會(huì)飛往那些需要幫助的地方,你是否會(huì)勇敢地阻止那些破壞森林破壞環(huán)境的行為。你可以大膽地想象當(dāng)你變成一只鳥以后你將會(huì)做一些什么,最好是變成一只對(duì)社會(huì)有積極作用的“鳥”噢。

雖然做人很好,但是,我更愿意變成一只鳥。如果我變成了一只鳥,我一定會(huì)有不同尋常的經(jīng)歷。

假如我是一只鳥,我會(huì)一出生就努力練習(xí)飛行。當(dāng)我能飛的時(shí)候,我一定會(huì)飛到被人們稱為“生命搖籃”的地方——黃河。我可以站在最佳位置上,觀賞雄偉壯觀的壺口瀑布,傾聽那巨龍的奔騰咆哮。

假如我是一只鳥,我會(huì)飛到蜿蜒盤旋的萬(wàn)里長(zhǎng)城,去數(shù)一數(shù)長(zhǎng)城上有多少個(gè)城樓。我還會(huì)一直飛到天下第一雄關(guān)——嘉峪關(guān),去看一看那塊神奇的定城磚。

假如我是一只鳥,我會(huì)飛到仙境一般的桂林。我會(huì)去看看桂林的山是怎樣的奇、秀、險(xiǎn),漓江的水是怎樣的靜、清、綠。我還會(huì)抓起一條魚,來(lái)嘗一嘗它與別處的魚有什么不同之處;我還會(huì)捉一只蟲子,品一品它有什么特別的地方。

假如我是一只鳥,我會(huì)飛出中國(guó),飛到日本的富士山,飛到埃及的金字塔,飛到美國(guó)的舊金山,飛到梵帝岡的圣彼得大教堂……總之,我要飛遍大江南北,飛遍我們美麗的地球。這樣,我一定會(huì)成為世界上第一只飛遍地球的鳥。

假如再讓我變回我自己的話,我一定會(huì)變得博學(xué)多才。

假如我是盲人假如我是盲人(通用16篇)篇十二

假如我是一名教師,如果我的學(xué)生指出我的缺點(diǎn),我會(huì)虛心接受,還會(huì)還會(huì)對(duì)他說(shuō):你真棒。

假如我是一位媽媽,如果孩子不認(rèn)真學(xué)習(xí),我會(huì)心平氣和地對(duì)他說(shuō):你現(xiàn)在不努力,將來(lái)后悔都來(lái)不及了。我會(huì)給他講道理,而不是打罵他,如果他不聽,我會(huì)讓他到黑房子里反思,直到他明白為止。

假如我是一名奧特曼,我會(huì)消滅所有怪獸,保衛(wèi)好地球。

假如我是一只小鳥,我會(huì)住在愛(ài)護(hù)小鳥的環(huán)境中生活,我會(huì)像雄鷹一樣展翅飛翔在藍(lán)天。

假如我是一名警察,我會(huì)制造一種子彈穿不過(guò)身體的衣服,不會(huì)再有人犧牲。

假如我是一名醫(yī)生,我要擁有做高明的醫(yī)術(shù),治好病人。

假如我是一名作家,我會(huì)寫好多書,免費(fèi)送給那些愛(ài)書而買不起書的人看,把我的知識(shí)傳播給別人。

假如我精通了英語(yǔ),我會(huì)到國(guó)外賺回很多錢,帶回中國(guó),用于祖國(guó)建設(shè)上。

假如我是一名科學(xué)家,我首先要發(fā)明不花錢的電,解決缺水的問(wèn)題,再發(fā)明一種神奇的藥,專治那些有病無(wú)錢醫(yī)治的人。

假如我是盲人假如我是盲人(通用16篇)篇十三

假如是春雨我會(huì)溫柔地滴入泥土里,一點(diǎn)一滴慢慢在落下,不會(huì)一下就下個(gè)幾天幾夜,因?yàn)槲也幌氚阎参飩兌紳菜赖袅耍瑵u漸的讓樹木逐漸的發(fā)芽展示出春天的美麗。刷刷……彈奏著一曲奇妙的旋律,讓人們展示著初春的生機(jī)。

假如我是夏雨,我會(huì)跟著云朵一起飄到沙漠去,讓生活在沙漠里的動(dòng)植物們,有充足的水喝。當(dāng)烈日當(dāng)頭,人們汗流浹背的時(shí)候,我會(huì)帶著一場(chǎng)場(chǎng)的雨,給人們帶來(lái)一陣陣的涼風(fēng),使人頓時(shí)感覺(jué)清涼爽快,我將感到非常高興。

假如我是秋雨,我會(huì)梳洗青山,滋潤(rùn)大地,地面大大小小的水洼積滿了水,讓它們緩緩地流向小溝大渠,匯聚起每年秋天的深情和來(lái)年的希望,讓人們感覺(jué)到秋天的豐收喜悅的心情。

假如我是雨,我會(huì)把城市里地上的臟東西,都帶入下水道里,讓城市變得一塵不染,沒(méi)有各種垃圾,讓世界每一個(gè)角落都煥然一新。

假如我是雨,我會(huì)給干旱地區(qū)足夠的水,讓植物復(fù)蘇,讓大地重新變回綠色,讓地球多一片綠色,讓人們重新回到大自然的懷抱!

假如我真的是雨,那該多好啊!在自然界里循環(huán)著,滋潤(rùn)大地,灌溉著莊稼。盡量為人類和動(dòng)植物造福,盡量減少旱情的災(zāi)害。

假如我是盲人假如我是盲人(通用16篇)篇十四

假如我是一朵花,我愿變成一朵潔白的百合花,獻(xiàn)給那些默默奉獻(xiàn)、辛勤耕耘的老師們。您是園丁,用辛勤的勞作,收獲滿園春色;您是紅燭,燃燒著自己,照亮了別人;您是春蠶,孜孜不倦地吐著絲,讓靈魂穿上美麗的衣裳。您是人生道路上的一盞明燈,又是海洋上的一座燈塔,時(shí)刻指引著我們奔向知識(shí)的彼岸。老師您用淵博的知識(shí)甘露澆灌了我們這些幼苗,讓我們?cè)陉?yáng)光雨露中茁壯成長(zhǎng),老師您就是我心中那朵圣潔無(wú)暇的百合花!

假如我是一朵花,我愿變成一朵康乃馨獻(xiàn)給我最偉大的母親。媽媽,您是一條小船,從兒女哇哇墜地時(shí),便載著我們穿越重重的狂風(fēng)巨浪,來(lái)到學(xué)習(xí)的天堂。媽媽,您長(zhǎng)滿老繭的雙手有我快樂(lè)的童年,您斑白的雙鬢有我成長(zhǎng)的足跡,媽媽您就是我心中那朵永遠(yuǎn)盛開的康乃馨!

假如我是一朵花,我愿變成一朵玫瑰花,獻(xiàn)給犧牲在硝煙迷霧戰(zhàn)場(chǎng)上英勇的戰(zhàn)士們。是他們用自己寶貴的生命換來(lái)了祖國(guó)今天的安寧與和平,換來(lái)了我們今天幸福、安康的美好生活。親愛(ài)的戰(zhàn)士叔叔們,您就是我心中那朵永不凋零的玫瑰花!

假如我是一朵花,我愿變成一朵雛菊,獻(xiàn)給那些在自己工作崗位上默默無(wú)聞、積極進(jìn)取的人們,您就是我心中那朵無(wú)私奉獻(xiàn)的雛菊!

這就是我心中那朵不畏嚴(yán)寒、自強(qiáng)不息的梅花!

假如我是一朵花,我會(huì)在社會(huì)主義新中國(guó)春風(fēng)的吹拂下開出最美、最艷的花朵,為更多的人們送去平安與祥和、溫馨與快樂(lè)!

假如我是盲人假如我是盲人(通用16篇)篇十五

一名老師,我要把從頑皮的小朋友培育成莘莘學(xué)子。給予他們豐富的知識(shí),了解中國(guó)悠久的文化歷史。

在課堂上,那些做小動(dòng)作的學(xué)生,我要多和他們溝通溝通,讓他們多了解一些名人事跡;那些上課總是沉默寡言的學(xué)生我經(jīng)常鼓勵(lì)他們,學(xué)會(huì)多思考,多舉手;對(duì)于上課常常回答問(wèn)題的同學(xué),我對(duì)他們說(shuō):希望下次會(huì)答的更好,再給他們一些獎(jiǎng)勵(lì)。那些吵架同學(xué),我勸他們不能吵架,說(shuō)一說(shuō)中國(guó)古代關(guān)于齊心協(xié)力的事件;打架也許是每個(gè)男孩子的天性,其實(shí),并不需要讓他們的家長(zhǎng)來(lái)學(xué)校“喝茶”。如果這件事讓我來(lái)處理這件事,只要讓他們說(shuō)出為什么要打架,再和好,我想,這樣孩子們就會(huì)知錯(cuò)了。

在考試階段中,我會(huì)給班級(jí)舉行各種各樣的活動(dòng),比如:作文競(jìng)賽,讓不愛(ài)寫作文的學(xué)生也愛(ài)上作文,鍛煉他們的口語(yǔ)交際。辯論賽,分成正方和反方,讓他們讓孩子們個(gè)個(gè)都能擁有能言善辯的巧嘴。為他們減輕些壓力。在同學(xué)們都有時(shí)間的假日,我會(huì)帶他們?nèi)ゴ笞匀惶剿魉膴W妙和神奇,領(lǐng)略農(nóng)民生活的艱辛,體會(huì)自己的學(xué)習(xí)環(huán)境十多么優(yōu)越。自從那次,同學(xué)們便有了決心,要好好學(xué)習(xí),成為國(guó)家棟梁,感謝父母和國(guó)家,讓人民不再吃苦,讓中國(guó)變得更加繁榮昌盛!

老師,我要為國(guó)家培育出新一批國(guó)家棟梁!

假如我是盲人假如我是盲人(通用16篇)篇十六

生命是離不開大地的。

永遠(yuǎn)離不開!

當(dāng)我站在枝頭輕聲哼唱時(shí)。

伐木聲會(huì)丁丁地飄出幽谷;

當(dāng)我對(duì)著湖面照鏡子時(shí)。

湖水的清澈早已不見(jiàn)。

地震、洪水、泥石流。

是地球?qū)θ祟惏l(fā)出的警告。

但人類對(duì)此早已麻木不仁!

我想用我的力量去改變著一切。

盡我的微薄之力去改變。

啊,我要改變著一切!

啊,我的人們!

但力量竟如此有限。

最終我已是遍體鱗傷。

唉,算了吧。

唉,我的土地。

我的身軀將在你寬大的臂膀中死去。

但我的意志永在!

我將伴隨著土地。

隨它一起與世長(zhǎng)存!

也許多少年后的某一天。

將會(huì)有人感嘆。

這是一顆怎樣固執(zhí)又堅(jiān)定的心啊!

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培訓(xùn)心得體會(huì)的寫作過(guò)程可以鍛煉我們的寫作能力和思維邏輯能力。以下是小編為大家整理的一些精選培訓(xùn)心得體會(huì),希望能給大家?guī)?lái)一些啟發(fā)和思考。我深知心理健康教育對(duì)孩子
活動(dòng)總結(jié)是對(duì)某次活動(dòng)、項(xiàng)目或任務(wù)等進(jìn)行回顧和總結(jié)的一種方式,它能夠幫助我們發(fā)現(xiàn)問(wèn)題、總結(jié)經(jīng)驗(yàn)、提高能力,對(duì)未來(lái)的工作也具有指導(dǎo)意義。我覺(jué)得我們需要花時(shí)間來(lái)對(duì)這次
策劃方案應(yīng)該具備詳細(xì)的步驟和詳盡的細(xì)節(jié),以確保所有工作環(huán)節(jié)的順利進(jìn)行和各項(xiàng)任務(wù)的完成。策劃方案的編寫需要充分調(diào)研和深入了解目標(biāo)受眾的需求和期望,下面是一些相關(guān)數(shù)
汽車消費(fèi)市場(chǎng)的競(jìng)爭(zhēng)日益激烈,消費(fèi)者對(duì)品質(zhì)和性能的要求也越來(lái)越高。小編為大家準(zhǔn)備了一些汽車總結(jié)的范文,供大家參考,希望能夠?qū)Υ蠹业膶懽饔兴鶐椭?0xx年即將結(jié)束
通過(guò)記錄心得體會(huì),我們可以更好地總結(jié)經(jīng)驗(yàn),避免再次犯同樣的錯(cuò)誤,提高自己的綜合能力和思考水平。以下是一些經(jīng)典的心得體會(huì)范文,希望能為大家提供一些參考和借鑒。
教學(xué)工作計(jì)劃可以提前預(yù)設(shè)教學(xué)活動(dòng)的步驟和教學(xué)資源,提高教學(xué)的效率和質(zhì)量。有了一個(gè)好的教學(xué)工作計(jì)劃,教學(xué)事半功倍,以下是一些成功教師的教學(xué)計(jì)劃,供大家參考。
教學(xué)工作計(jì)劃有著明確的教學(xué)目標(biāo)和任務(wù),可以幫助教師把握教學(xué)重點(diǎn)和難點(diǎn),提高教學(xué)效果。需要制定教學(xué)工作計(jì)劃的教師可以參考以下范文,根據(jù)自己的實(shí)際情況進(jìn)行修改和完善
在寫作過(guò)程中,我們應(yīng)該注重選材,用合適的例子和故事來(lái)支持自己的觀點(diǎn)。下面是一些優(yōu)秀作文的片段,供大家參考一下,看看如何運(yùn)用一些寫作技巧。我同桌,人緣差,學(xué)習(xí)弱,
讀后感還可以啟發(fā)讀者的思考,激發(fā)他們對(duì)現(xiàn)實(shí)生活的反思和自我提升的渴望。接下來(lái),請(qǐng)大家一起閱讀一些經(jīng)典的讀后感范文,探究不同讀者對(duì)同一本書的不同感受和理解。
規(guī)章制度的建立需要廣泛征求意見(jiàn)和參與,充分體現(xiàn)民主和公平原則。以下是一些規(guī)章制度范文,希望能夠給大家?guī)?lái)一些啟示和思考。第一條為了加強(qiáng)學(xué)生宿舍管理工作,維護(hù)學(xué)校
優(yōu)秀作文要具備良好的邏輯結(jié)構(gòu),組織有序,每一段都能夠銜接自然,使整篇文章有條不紊地展開。以下是一些備受贊譽(yù)的優(yōu)秀作文,其中文字精湛,情感深沉,讀后令人陶醉。
優(yōu)秀作文在結(jié)構(gòu)和論述上都能夠體現(xiàn)出作者的邏輯嚴(yán)密和思維敏捷。為了讓大家更好地理解和掌握寫作技巧,小編精選了一些優(yōu)秀作文范文供大家參考。。回憶昨天,又有多少好老師
實(shí)習(xí)總結(jié)是對(duì)實(shí)習(xí)過(guò)程中遇到的問(wèn)題和挑戰(zhàn)進(jìn)行反思和總結(jié),幫助自我提升和成長(zhǎng)。面對(duì)實(shí)習(xí)總結(jié)的寫作難題,以下范文或許能給大家一些靈感和思路。一、實(shí)習(xí)經(jīng)歷及掌握的相關(guān)知
個(gè)人簡(jiǎn)歷是一個(gè)人求職過(guò)程中重要的宣傳和推銷工具,能夠讓對(duì)方對(duì)自己有更多的了解和認(rèn)識(shí)。好的個(gè)人簡(jiǎn)歷對(duì)于找工作至關(guān)重要,下面是一些范文,供大家參考借鑒。
優(yōu)秀作文不只是字句通順,而是需要能引起讀者共鳴,給讀者一種獨(dú)特的思考和感受。優(yōu)秀作文是表達(dá)思想、傳遞情感、展示才華的有效方式。優(yōu)秀作文是藝術(shù)與文字的完美結(jié)合,給
教案能夠有效地組織和安排課堂教學(xué),提高教育教學(xué)效果。針對(duì)幼兒園教案的編寫,小編為大家收集了一些經(jīng)典的范文,供教師們參考和借鑒。1.感受顏色與顏色之間變化的樂(lè)趣。
計(jì)劃書不僅可以用于個(gè)人行動(dòng),也可以用于團(tuán)隊(duì)協(xié)作和組織管理。以下是一些頂級(jí)企業(yè)的計(jì)劃書范例,希望能夠給大家?guī)?lái)一些啟發(fā)和突破。招募對(duì)象及人數(shù):稍潭區(qū)居住的所有對(duì)該
春節(jié)是中國(guó)傳統(tǒng)的重要節(jié)日之一,它標(biāo)志著農(nóng)歷新年的開始,人們會(huì)舉行各種慶祝活動(dòng)和傳統(tǒng)習(xí)俗,也是家人團(tuán)聚、互相拜訪的時(shí)刻,對(duì)于每個(gè)人來(lái)說(shuō)都意義非凡。小編為大家整理了
總結(jié)是思考的過(guò)程,讓我們理清思緒,更好地面對(duì)未來(lái)的挑戰(zhàn)。為了幫助大家更好地寫出優(yōu)秀的總結(jié),我整理了一些成功的寫作范本,供大家參考。大家早上好!今天我演講的題目是
作文是一種思考的過(guò)程,通過(guò)思考可以培養(yǎng)學(xué)生的獨(dú)立思考能力和批判性思維。以下是小編為大家準(zhǔn)備的一些優(yōu)秀作文范文,希望能夠?qū)Υ蠹业膶懽魈峁┮恍﹩⑹竞椭笇?dǎo)。
優(yōu)秀作文是對(duì)語(yǔ)言表達(dá)能力和思維深度的一種全面展示和考驗(yàn)。下面是一篇優(yōu)秀作文的樣例,希望能給大家提供一些寫作的思路和方法。尊敬的老師,同學(xué)們:。大家上午好!我是五
理想是人生的燈塔,它能夠指引我們找到正確的方向,實(shí)現(xiàn)自我價(jià)值。現(xiàn)在,小編將和大家一起分享幾篇經(jīng)典的理想總結(jié)范文,希望能夠給大家?guī)?lái)一些啟發(fā)。藍(lán)天,白云,清流,碧
心得體會(huì)的寫作可以讓我們更好地認(rèn)識(shí)自己,了解自己在工作、學(xué)習(xí)或者生活中的不足和進(jìn)步。接下來(lái),讓我們一起來(lái)閱讀一些別人的心得體會(huì),或許能夠?qū)ψ约旱膶懽饔兴鶈⑹尽?/div>
名著是高峰時(shí)期文學(xué)創(chuàng)作的結(jié)晶,它們推動(dòng)了文學(xué)的發(fā)展,也成為后人學(xué)習(xí)的楷模。在這里,我們?yōu)榇蠹艺砹艘恍┟偨Y(jié)范文,希望能夠幫助大家更好地理解和寫作名著總結(jié)。
優(yōu)秀作文可以啟發(fā)讀者的思考,引起讀者對(duì)于問(wèn)題的關(guān)注和思考。以下是一些備受贊譽(yù)的優(yōu)秀作文范文,值得大家參考和借鑒。下雨了。高空中的水蒸氣遇冷液化,在下落中混合了二
演講稿的語(yǔ)言應(yīng)具有感染力和說(shuō)服力,以便更好地打動(dòng)聽眾的心靈。這些演講稿范文包含了各個(gè)領(lǐng)域的主題,可以滿足不同人群的需求和口味。尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)老師、親愛(ài)的新團(tuán)員同
活動(dòng)方案應(yīng)該具備一定的可操作性和可行性,使參與者能夠理解和執(zhí)行。在這里,我們?yōu)槟鷾?zhǔn)備了一些精選的活動(dòng)方案樣本,希望能夠引起您的興趣。一、活動(dòng)時(shí)間:xx年1月17
自我評(píng)價(jià)是對(duì)自己在一定時(shí)間內(nèi)的學(xué)習(xí)、工作和生活等方面進(jìn)行客觀、準(zhǔn)確的評(píng)估和總結(jié)。如果你想了解一些成功人士的自我評(píng)價(jià)經(jīng)驗(yàn),敬請(qǐng)繼續(xù)閱讀下面的范文,或許會(huì)給你帶來(lái)啟
黨員心得體會(huì)是對(duì)黨員自身工作和學(xué)習(xí)的及時(shí)總結(jié)和反思。讓我們跟隨這些感人的文字,走進(jìn)黨員同志的內(nèi)心世界,感受他們?yōu)楣伯a(chǎn)主義事業(yè)奮斗的豪情壯志。作為一名預(yù)備黨員,我
勞務(wù)的發(fā)展與社會(huì)分工緊密相關(guān),隨著社會(huì)經(jīng)濟(jì)的發(fā)展,勞務(wù)的需求也在不斷增加。接下來(lái),我們一起來(lái)看看一些成功的勞務(wù)合同案例,希望對(duì)大家有所幫助。合同編號(hào):工程名稱:
優(yōu)秀作文驚艷了文字的世界,讓人重新認(rèn)識(shí)了語(yǔ)言的力量和人類思維的遼闊。以下是一些經(jīng)典的優(yōu)秀作文示范,希望能夠?yàn)榇蠹业膶懽魈峁┮恍﹨⒖己蛦l(fā)。有這樣一個(gè)故事,一個(gè)風(fēng)
寫心得體會(huì)可以幫助我們發(fā)現(xiàn)自己的優(yōu)勢(shì)和不足,為個(gè)人成長(zhǎng)提供指導(dǎo)。在以下的心得體會(huì)范文中,作者深入思考和反思了自己的成長(zhǎng)和經(jīng)驗(yàn),值得我們學(xué)習(xí)和借鑒。通過(guò)本次培訓(xùn),
優(yōu)秀作文不僅有較高的文采和表達(dá)能力,還要有獨(dú)特的觀點(diǎn)和思考,令人過(guò)目不忘。以下是小編為大家收集的優(yōu)秀作文范文,希望可以給大家提供一些寫作的靈感和參考。通過(guò)閱讀這
優(yōu)秀作文需要勇于創(chuàng)新和突破,不拘泥于傳統(tǒng)的寫作方式,敢于嘗試新的表達(dá)形式。讓我們一起來(lái)讀一讀這些優(yōu)秀作文的片段,相信它們會(huì)給大家?guī)?lái)一些新的啟發(fā)和思考。
教學(xué)工作總結(jié)是教師專業(yè)發(fā)展的必然要求,也是教育系統(tǒng)內(nèi)部質(zhì)量管理的重要環(huán)節(jié)。以下是一些優(yōu)秀的教學(xué)工作總結(jié)范文,讓我們一起來(lái)學(xué)習(xí)借鑒。課標(biāo)是我們教學(xué)的指揮棒,時(shí)刻牢
生日是一個(gè)慶祝個(gè)人出生的日子,標(biāo)志著一個(gè)人的年齡增長(zhǎng)。小編為大家整理了一些生日總結(jié)的范文,希望它們對(duì)你的生日寫作有所啟發(fā)。尊敬的各位來(lái)賓:大家好!首先感謝大家在
在編寫策劃書時(shí),我們需要考慮活動(dòng)的目的、參與者、時(shí)間、地點(diǎn)等各個(gè)方面的因素。希望以下的策劃書示例能夠幫助大家更好地理解和運(yùn)用策劃書的寫作技巧。命名規(guī)則說(shuō)明:低調(diào)
講話稿的撰寫需要結(jié)構(gòu)清晰,語(yǔ)言簡(jiǎn)練,能夠準(zhǔn)確地傳達(dá)主題和意義。小編為大家挑選了一些經(jīng)典的講話稿范文,希望能夠給大家提供一些靈感和思路。尊敬的老師們、親愛(ài)的同學(xué)們
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