通過(guò)撰寫優(yōu)秀作文，我們可以更好地回顧和總結(jié)所學(xué)知識(shí)，提高自己的學(xué)習(xí)效果和成績(jī)。以下是小編為大家準(zhǔn)備的一些優(yōu)秀作文范文，希望能夠給大家提供一些寫作技巧和靈感。
假如我是盲人假如我是盲人（通用16篇）篇一
首先，我從書包里拿出一條紅領(lǐng)巾，折成三半，系在臉上，頓時(shí)眼前一片黑暗。接著我在老媽的攙扶下來(lái)到客廳，準(zhǔn)備開始我的兩小時(shí)盲人體驗(yàn)生活。
哎呀！一不小心，腦袋撞上墻冰箱了，本來(lái)我的手放在前面摸索著是不必要撞冰箱的，可是一回頭，悲劇還是發(fā)生了……哎，你還別說(shuō)，就這兩小時(shí)，我是吃了滿肚子苦呀！本來(lái)說(shuō)去上廁所，好不容易找到馬桶，卻發(fā)現(xiàn)我自己找不到馬桶蓋；好不容易找到自己的碗準(zhǔn)備吃飯，結(jié)果夾菜的說(shuō)后竟然夾了一碗的辣椒，結(jié)果吃的時(shí)候，那味道……好不容易找到廚房，準(zhǔn)備往自己的飯里加些糖，結(jié)果拿著鹽罐往死里放；好不容易找到自己的房間，進(jìn)去休息會(huì)兒，結(jié)果出來(lái)時(shí)找不到門了……由于受苦受難多上加多，才剛剛一小時(shí)，我就不干了。
哎，這短短的一小時(shí)，我受了不少苦，但也收獲匪淺啊！我明白了殘疾人在生理上已經(jīng)很痛苦，他們需要我們的關(guān)懷，關(guān)愛(ài)，而不是無(wú)止境的嘲笑；我懂得了眼睛就像玻璃杯一樣的脆弱，稍稍不注意，可能就會(huì)造成終生遺憾；我更加佩服海倫。凱勒她這種堅(jiān)強(qiáng)不屈頑強(qiáng)拼搏的精神。
哎，殘疾人可真不好受！
假如我是盲人假如我是盲人（通用16篇）篇二
在過(guò)馬路的時(shí)候，我拿著拐杖，左敲敲，有碰碰，害怕撞到車子，可那些開車的人哪顧得上我這個(gè)盲人呀，“啊，”我一聲慘叫，被撞昏了。過(guò)路人忙把我送到醫(yī)院。我的爸爸媽媽都趕來(lái)了。可我是一個(gè)盲人，看不到他們的臉，只聽見(jiàn)哭聲，經(jīng)檢查。我的左腿骨折了。這對(duì)我來(lái)說(shuō)是多么悲慘呀！本來(lái)是盲人，現(xiàn)在成了更慘的殘疾人，我不得不哀嘆“人生好苦！”
自從成了殘疾人，我的生活更不能自理了，爸爸媽媽更為我操心，白出了很多的頭發(fā)。
“唉！盲人人的一生太悲慘了。”我由衷的嘆道。下輩子我絕不做盲人！
假如我是盲人假如我是盲人（通用16篇）篇三
今天放學(xué)，回到家里，想著今天新學(xué)期的課文《海倫·凱勒》。課文主要講海倫凱勒在年幼時(shí)遭遇到一場(chǎng)災(zāi)難，使她雙目失明，雙耳失聰。后來(lái)爸爸媽媽為海倫·凱勒請(qǐng)來(lái)了安妮涉利文老師，教她用手“說(shuō)話”，而薩勒老師教她真正地說(shuō)話。最后，海倫·凱勒以優(yōu)異的成績(jī)考上了大學(xué)。
上完這篇課文，我突然萌生了一個(gè)念頭：要不我來(lái)做一次盲人，來(lái)體會(huì)一下當(dāng)盲人的感覺(jué)？說(shuō)干就干！我立刻拿出一塊白毛巾蒙住了雙眼，剛剛蒙好，我頓覺(jué)得眼前一片黑暗，什么也看不見(jiàn)了。
“砰！”“啊——”伴隨著我的尖叫聲，一聲劇烈地碰撞聲響了起來(lái)，我連忙伸出手向前摸了摸，原來(lái)剛才我太沾沾自喜了，結(jié)果現(xiàn)在和墻壁來(lái)了個(gè)“親密接觸”。
當(dāng)一次盲人的活動(dòng)結(jié)束后，我才明白了盲人的不容易。所以請(qǐng)你如果看見(jiàn)有盲人在路上行走時(shí)，就去扶他一把吧！
假如我是盲人假如我是盲人（通用16篇）篇四
星期一放學(xué)的時(shí)候，老師給我們布置了一個(gè)任務(wù)，假如我是一名殘疾人的話，會(huì)遇到哪些困難的經(jīng)歷，讓我們親身去體驗(yàn)一下，然后記錄下來(lái)。
走在回家的一路上我就在想，怎么當(dāng)“一回盲人”呢，因?yàn)閷?duì)我來(lái)說(shuō)這真是一次陌生的.體驗(yàn)，沒(méi)經(jīng)驗(yàn)啊，心中充滿了好奇和刺激，所以我想體驗(yàn)一下當(dāng)盲人的感覺(jué)，了解他們?nèi)绾稳ド畹模瑥闹腥フJ(rèn)識(shí)到他們所經(jīng)歷的，這樣的話，我們這些健康的人才能真正理解他們，幫助他們。
一回到家里，我便將這個(gè)想法告訴了爸爸，爸爸聽完之后非常同意，他便將紅領(lǐng)巾取了出來(lái)，折疊了一下，把它綁在了我的眼睛上，頓時(shí)‘天黑了’，我什么都看不見(jiàn)了，心里突然緊張起來(lái)了，我連忙伸出雙手，想抓住點(diǎn)什么東西，可是沒(méi)有抓到任何東西，我又急忙的向前邁了兩步，可是感覺(jué)前面無(wú)邊無(wú)際一樣，不知道該往哪里走好，好不容易才摸到了墻面，我就慢慢的扶著墻走進(jìn)了一間房間，隨手摸到了一本書籍，然后又慢慢的返回去。隨后我就迫不及待的將紅領(lǐng)巾扒了下來(lái)，啊，‘光明’我又見(jiàn)到你了。
晚飯的時(shí)候，我和爸爸媽媽說(shuō)起了這件事情，將這次體驗(yàn)的感受告訴了他們，覺(jué)得盲人真的不容易啊，他們都說(shuō)：“所以我們大家一定要關(guān)系他們，幫助他們。這樣他們也可以感受到“光明”了。
假如我是盲人假如我是盲人（通用16篇）篇五
假如我是一個(gè)雙目失明的盲人，我將會(huì)看不到五彩繽紛的大自然：藍(lán)天、白云、紅花、綠草……接下來(lái)本站小編為你帶來(lái)假如我是盲人的。
作文。
希望對(duì)你有幫助。
如果我是盲人，我將在這黑暗的世界中迷茫;如果我是盲人，我將在下一個(gè)黑色的分。
叉路口迷失方向;如果我是盲人，我將會(huì)失去生活的意義……今天，我就體驗(yàn)了一次盲人的困難。
我們先走到一個(gè)用鵝軟石鋪成道路的小花園。你別看它只是一個(gè)小花園，但是對(duì)于一個(gè)。
盲人來(lái)說(shuō)，在這里走來(lái)走去可是一個(gè)巨大的困難。盲人是肯定看不見(jiàn)的，所以為了體驗(yàn)盲人的難處，我們要閉上眼睛。為了安全起見(jiàn)，讓同桌扶著體驗(yàn)者。
體驗(yàn)開始了，我看著第一組王修哲和萬(wàn)佳宜走了進(jìn)去，下一個(gè)就是我了。我的心情一下子沉了下去，因?yàn)槲覐膩?lái)沒(méi)有閉著眼睛走過(guò)路。當(dāng)老師讓我們走進(jìn)去時(shí)，我的心跳個(gè)不停，不知道下一步是摔倒還是站立。我小心翼翼地跨進(jìn)小花園，同桌扶著我，她一直告訴我一步該怎么走。“向左轉(zhuǎn)”、“向右轉(zhuǎn)”、“抬左腳”，“抬右腳”、“蹲下”……這些詞讓我在黑暗的世界里看到了一絲陽(yáng)光，但是在小花園里走還是很困難的，更別說(shuō)那些真正的盲人了。他們的身邊是一定沒(méi)有人去扶著、指引他的，盲人只能靠他們的導(dǎo)盲棒去判斷前面的路況，他們只能永遠(yuǎn)生存在沒(méi)有色彩、沒(méi)有光明的世界里。有些盲人可能會(huì)得到眼角膜，重見(jiàn)光明;還有的呢，就沒(méi)有那么幸運(yùn)了，只能生存在黑漆漆的世界里，永遠(yuǎn)看不見(jiàn)這艷麗繽紛的世界。
這時(shí)體驗(yàn)結(jié)束了。回到教室后，我想起剛才的體驗(yàn)，深有感觸，想到了盲人海倫·凱勒：她是一位盲人女作家，小時(shí)候因?yàn)橐粓?chǎng)高燒，失去了視力和聽覺(jué)。她曾經(jīng)自暴自棄，但是在導(dǎo)師安妮·莎莉文的幫助下，她用頑強(qiáng)的毅力克服困難，學(xué)會(huì)了讀書和說(shuō)話，最終成為一名知識(shí)淵博的人，把自己的一生獻(xiàn)給了盲人福利和教育事業(yè)。
除了海倫·凱勒之外，還有一些盲人，像郭強(qiáng)、田家，等等，這些著名的盲人，我們都學(xué)習(xí)他們的自強(qiáng)不息的精神。
如果我是盲人，我將會(huì)去告訴盲人們不要失去生活的希望;如果我是盲人，我將會(huì)滿懷希望的生活下去;如果我是盲人，我將會(huì)樂(lè)觀的與人溝通……來(lái)吧，朋友，伸出你的手，讓我們一起關(guān)愛(ài)、幫助那些盲人吧!人人都獻(xiàn)出一點(diǎn)愛(ài)，世界將會(huì)變成美好的人間!
今天，李老師給我們布置了一個(gè)特殊的作業(yè)，那就是讓大家回家后玩"做做小盲人"的游戲。
我一回到家，就跟媽媽說(shuō)這事，還讓媽媽暗中保護(hù)我。說(shuō)完，我就迫不及待地拿起紅領(lǐng)巾蒙上了眼睛。可是我嘴上說(shuō)得容易，實(shí)際上可難了。我才走了幾步，就撞了三次了!我心里想:"沒(méi)想到盲人這么難受，我一會(huì)兒就撞了那么多下，更何況我對(duì)家里的情況那么熟悉。"我放慢了腳步，嘴上輕輕嘀咕道:"千萬(wàn)別撞到!"我的心砰砰地跳著，生怕媽媽沒(méi)保護(hù)我，所以我不停地叫"媽，你有在我旁邊嗎?"。
"哎呦!"我尖叫起來(lái)，我最不想碰到的事情還是發(fā)生了!我不小心撞到桌子的角上，我的腳火燎燎地痛，好像被刀刮了一樣。我生氣了:"媽!為什么不提醒我前面有桌子!害我撞到了。"我萬(wàn)萬(wàn)沒(méi)想到!媽媽十分平靜地說(shuō):"我不提醒你，是想讓你體會(huì)到盲人的痛苦，我如果提醒你了，你就體會(huì)不到盲人的痛苦了。"媽媽這一番震聾反饋的話語(yǔ)令我想起我們剛教完的課文--《永生的眼睛》、文中有一位叫琳達(dá)的美國(guó)人，她的父母和女兒死后都捐出自己的眼角膜，讓幾位盲人重見(jiàn)天日。想到這，我又鄭重其事地說(shuō):"我以后也要捐出眼角膜!""哦?"媽媽說(shuō):"是嗎?"我把紅領(lǐng)巾摘下來(lái)，說(shuō):"是的。"媽媽點(diǎn)了點(diǎn)頭，笑了。
游戲結(jié)束了，但是它留給我的思考還沒(méi)有結(jié)束。我明白了:盲人是十分痛苦的，他們連萬(wàn)紫千紅的春天都看不到，我們不能嘲笑他們，應(yīng)該尊重他們。
假如我是盲人，我一生下來(lái)，就看不到這個(gè)世界上的任何一樣?xùn)|西。看不到春天萬(wàn)物復(fù)蘇的景象，秋天碩果累累的景色，冬天雪花飛舞的景象。看不到小樹的郁郁蔥蔥。看不到天空湛藍(lán)的顏色。看不到小草的茂盛。看不到老師是什么樣，同學(xué)長(zhǎng)什么樣，自己的爸爸媽媽長(zhǎng)什么樣，其他的家人長(zhǎng)什么樣子。看不到，我不能自己過(guò)馬路，不能跑步，不能畫圖畫，不能寫字，不能和小伙伴做游戲，不光這些。還看不到別人畫的圖畫怎樣，人家怎樣玩游戲，這些我都看不到。
我很渴望能重見(jiàn)光明。能看見(jiàn)這個(gè)美麗的世界。看到春、夏、秋、冬，四個(gè)不同的季節(jié)。看到世界上任和一樣?xùn)|西。
我希望別人不要再嘲笑我是個(gè)盲人，當(dāng)你說(shuō)我時(shí)，我的心里很難受。當(dāng)別人把我推倒的時(shí)候，看我的樣子對(duì)我大笑的時(shí)候，我心里有說(shuō)不出的難受。
但我慶幸我不是盲人，我能看到這美麗的世界，看到世界上任何一樣?xùn)|西。我感謝我的父母，生下了一個(gè)健全的我，不會(huì)讓我一生下來(lái)就看不到，聽不到或說(shuō)不了話。我感謝我的父母，謝謝你們!但我同時(shí)慶幸我不是盲人!
假如我是盲人假如我是盲人（通用16篇）篇六
我在電視上見(jiàn)過(guò)許多盲人的艱苦生活，這次，老師給我們說(shuō)一個(gè)活動(dòng)，體驗(yàn)盲人生活一小時(shí)，并寫下自己的感受。
這天晚上，我回到家，便蒙上眼睛，開始體驗(yàn)盲人生活一小時(shí)活動(dòng)。我先開始收拾書桌，我這里摸摸，那里摸摸，好不容易才把筆收進(jìn)文具盒，我又摸呀摸，又把書、本整理好。我想：盲人的生活好辛苦啊，連收拾書桌這件事都大半天。我收拾好書桌，想去玩會(huì)兒排球，這時(shí)候我發(fā)現(xiàn)，盲人有許多干不了的事，比如打籃球、打排球等。
我又想上廁所了，便摸索著找到了燈開關(guān)和門，上廁所的時(shí)候，尿到了馬桶外邊，爸爸被我逗得哈哈大笑。
媽媽叫我：“浩浩，幫媽媽試一下熱水器，上午剛修好的。”我大驚失色，我蒙著眼睛咧，這咋辦？我無(wú)奈地摸呀摸，終于摸到了開關(guān)，我試完了，便松了一口氣。原來(lái)盲人的生活這么艱難，為盲人致敬！
假如我是盲人假如我是盲人（通用16篇）篇七
好累呀!今天我一回到家就躺在了床上，一個(gè)噩夢(mèng)之后，我被驚醒了，我努力睜開雙眼卻怎么也睜不開，什么也看不見(jiàn)。天啊!我成了一個(gè)盲人。頓時(shí)，天像塌下來(lái)了一樣，我的世界除了黑暗就是孤獨(dú)，那種悲傷，煩燥與無(wú)助的心情不是誰(shuí)都能理解得了的。從此，我對(duì)生活失去了信心，因?yàn)槲业氖澜缭僖矝](méi)有了光明和溫暖。成了盲人之后，我時(shí)常一個(gè)人躲在角落里哭泣。日子一天天過(guò)去了，慢慢地，我的心情好轉(zhuǎn)了許多。
我想到了海倫.凱勒,周記，他那些堅(jiān)強(qiáng)樂(lè)觀的精神值得每一個(gè)殘疾人學(xué)習(xí)，我雖然雙眼看不見(jiàn)了，但我仍然還有一雙心靈的眼睛可以繼續(xù)去欣賞世界的美好事物，我要堅(jiān)強(qiáng)，不能自暴自棄。這是星期六的'早晨，我的心情很好，我拄著盲杖來(lái)到草地上坐了下來(lái)，聽著鳥兒的鳴叫，聞著花兒的芳香，生活是多么愜意呀!忽然有東西爬到了我的腿上。原來(lái)是一條小狗，我想它一定很可愛(ài)，走在路上，盲杖突然碰到一個(gè)滑溜溜的東西，原來(lái)是香蕉皮，我慢慢地俯下身子，撿起它并扔到了垃圾桶里。路人看到了這一幕，都為我送來(lái)了掌聲，這掌聲更讓我對(duì)生活有了更大的希望。我知道，世間還有許多奇妙美好的事物我未曾親眼目睹，我以后只能靠印象來(lái)回憶世界的美好，但我一點(diǎn)兒也感受不到遺憾，后悔。即使我成了盲人，也同樣可以為祖國(guó)，為社會(huì)獻(xiàn)出我的一點(diǎn)微薄力量。所以，盲人的世界同樣精彩，只要你耐心的去尋找，去發(fā)現(xiàn)，去享受。
假如我是盲人假如我是盲人（通用16篇）篇八
你滿足生活的現(xiàn)狀嗎?每天,我們徜徉在花草樹木裝點(diǎn)的'美麗校園,可曾想過(guò)盲人的生活嗎?請(qǐng)跟我一起到漢語(yǔ)作文課上,體驗(yàn)漆黑的世界里,令人難忘的分分秒秒吧!
首先,老師提出要求,讓我們蒙上眼睛畫一朵帶綠葉的紅花.我摸索著找出一支筆,這在平時(shí)是多么簡(jiǎn)單的動(dòng)作,今天特別艱難,隨便拿出一張紙,用筆畫了一朵花,可是,麻煩又來(lái)了.我剛剛拿出來(lái)的筆是什么顏色的?旁邊的這支又是什么顏色的?不管三七二十一,我用手去摸出一支筆,在紙上畫紅花和綠葉.畫完之后,摘下毛巾看了看：“啊!這是我畫的花嗎?”這可是藍(lán)花紅葉呀!它們?cè)趺磿?huì)分家呢?這個(gè)“杰作”在平時(shí)很難創(chuàng)作出來(lái)的.我對(duì)自己的“杰作”感到無(wú)比驚訝：它們一個(gè)在天上,一個(gè)在地下：“哎!”我不禁嘆了一口氣.
重憶這堂課,我感慨萬(wàn)端,盲人的生活是漆黑的,沒(méi)有光,也沒(méi)有顏色,可是他們卻勇敢地站起來(lái)往前走,這種精神值得我們學(xué)習(xí).那些不滿足生活現(xiàn)狀的人們,我建議也去體驗(yàn)一次盲人的生活.我相信,你會(huì)滿足現(xiàn)在所擁有的一切!
假如我是盲人假如我是盲人（通用16篇）篇九
大家都知道，盲人的眼睛是看不到的，盲人的生活要比正常人困難許多許多。
為了體驗(yàn)盲人的生活，我讓媽媽把我的眼睛蒙上，頓時(shí)我的眼前一片黑暗，我立刻都不知所措了，我不由自主地伸出了手，扶著墻壁，慢慢地挪著步伐，在媽媽的鼓勵(lì)和幫助下我終于從二樓下到了一樓，抬著頭仰望天空，眼前依然一片漆黑，分不出白天還是黑夜，我看不到那藍(lán)藍(lán)的天空，看不到那歡聲笑語(yǔ)的小鳥，看不到那五顏六色的花朵，更看不到那川流不息的人群。媽媽鼓勵(lì)著我向前走，頓時(shí)我心里便有了一些恐懼感害怕被什么東西絆倒，尤其不敢過(guò)馬路了，現(xiàn)在我才知道盲人的生活多么艱難。我們以后要幫助盲人，走路時(shí)不能占用盲道，也不能在盲道上搞破壞或者扔垃圾，遇見(jiàn)盲人過(guò)馬路時(shí)一定要去幫助他。
我們平常看書、寫在、觀賞風(fēng)景，靠的都是我們那雙清澈而又明亮的眼睛，如果我們不愛(ài)惜這雙眼睛，讓眼睛受到嚴(yán)重的破壞，看不到那七彩而又美麗的世界，將會(huì)是一件終身遺憾的事情。
我要愛(ài)護(hù)我這雙清澈而又明亮的眼睛，我要用這雙眼睛去學(xué)習(xí)各種各樣的知識(shí)和本領(lǐng)，還有去幫助那些盲人。
假如我是盲人假如我是盲人（通用16篇）篇十
今天，老師讓我們回家體驗(yàn)一下盲人的生活，然后寫一篇作文。
放學(xué)后，我先把其他作業(yè)做完，就開始體驗(yàn)了。我把眼睛用布蒙好。我認(rèn)為肯定沒(méi)問(wèn)題，這個(gè)家我這么熟。于是，我大步走下去。“啊，好痛!”我用手一摸，原來(lái)，我踢到床板上了。好不容易走出了房間，又差一點(diǎn)被絆倒。唉，也不知誰(shuí)把小板凳放在這里了。我想到沙發(fā)上坐一會(huì)，于是，我慢慢地走著，摸到了一個(gè)軟軟的東西，肯定是沙發(fā)，我想也沒(méi)想就坐了下去。沒(méi)想到我又做空了。
雖然，我只體驗(yàn)了一會(huì)的盲人生活，但我已經(jīng)嘗到了他們確實(shí)太不容易了。以后，我要盡力幫助他們，盡量讓他們?cè)谛撵`上成為健康的人!
假如我是盲人假如我是盲人（通用16篇）篇十一
相信每個(gè)人都渴望有屬于自己的天空，渴望有屬于自己的自由能夠在藍(lán)天下自由飛翔。而這些小鳥都擁有，那么你是否有想過(guò)變成一只擁有自己天空能夠自由飛翔的小鳥了。如果你是一只小鳥你將會(huì)去做些什么。是飛到自己想要去的地方還是，盡情地享受自由和藍(lán)天給你帶來(lái)的快樂(lè)了。假如你是一只鳥你是否會(huì)飛往那些需要幫助的地方，你是否會(huì)勇敢地阻止那些破壞森林破壞環(huán)境的行為。你可以大膽地想象當(dāng)你變成一只鳥以后你將會(huì)做一些什么，最好是變成一只對(duì)社會(huì)有積極作用的“鳥”噢。
雖然做人很好，但是，我更愿意變成一只鳥。如果我變成了一只鳥，我一定會(huì)有不同尋常的經(jīng)歷。
假如我是一只鳥，我會(huì)一出生就努力練習(xí)飛行。當(dāng)我能飛的時(shí)候，我一定會(huì)飛到被人們稱為“生命搖籃”的地方——黃河。我可以站在最佳位置上，觀賞雄偉壯觀的壺口瀑布，傾聽那巨龍的奔騰咆哮。
假如我是一只鳥，我會(huì)飛到蜿蜒盤旋的萬(wàn)里長(zhǎng)城，去數(shù)一數(shù)長(zhǎng)城上有多少個(gè)城樓。我還會(huì)一直飛到天下第一雄關(guān)——嘉峪關(guān)，去看一看那塊神奇的定城磚。
假如我是一只鳥，我會(huì)飛到仙境一般的桂林。我會(huì)去看看桂林的山是怎樣的奇、秀、險(xiǎn)，漓江的水是怎樣的靜、清、綠。我還會(huì)抓起一條魚，來(lái)嘗一嘗它與別處的魚有什么不同之處；我還會(huì)捉一只蟲子，品一品它有什么特別的地方。
假如我是一只鳥，我會(huì)飛出中國(guó)，飛到日本的富士山，飛到埃及的金字塔，飛到美國(guó)的舊金山，飛到梵帝岡的圣彼得大教堂……總之，我要飛遍大江南北，飛遍我們美麗的地球。這樣，我一定會(huì)成為世界上第一只飛遍地球的鳥。
假如再讓我變回我自己的話，我一定會(huì)變得博學(xué)多才。
假如我是盲人假如我是盲人（通用16篇）篇十二
假如我是一名教師，如果我的學(xué)生指出我的缺點(diǎn)，我會(huì)虛心接受，還會(huì)還會(huì)對(duì)他說(shuō)：你真棒。
假如我是一位媽媽，如果孩子不認(rèn)真學(xué)習(xí)，我會(huì)心平氣和地對(duì)他說(shuō)：你現(xiàn)在不努力，將來(lái)后悔都來(lái)不及了。我會(huì)給他講道理，而不是打罵他，如果他不聽，我會(huì)讓他到黑房子里反思，直到他明白為止。
假如我是一名奧特曼，我會(huì)消滅所有怪獸，保衛(wèi)好地球。
假如我是一只小鳥，我會(huì)住在愛(ài)護(hù)小鳥的環(huán)境中生活，我會(huì)像雄鷹一樣展翅飛翔在藍(lán)天。
假如我是一名警察，我會(huì)制造一種子彈穿不過(guò)身體的衣服，不會(huì)再有人犧牲。
假如我是一名醫(yī)生，我要擁有做高明的醫(yī)術(shù)，治好病人。
假如我是一名作家，我會(huì)寫好多書，免費(fèi)送給那些愛(ài)書而買不起書的人看，把我的知識(shí)傳播給別人。
假如我精通了英語(yǔ)，我會(huì)到國(guó)外賺回很多錢，帶回中國(guó)，用于祖國(guó)建設(shè)上。
假如我是一名科學(xué)家，我首先要發(fā)明不花錢的電，解決缺水的問(wèn)題，再發(fā)明一種神奇的藥，專治那些有病無(wú)錢醫(yī)治的人。
假如我是盲人假如我是盲人（通用16篇）篇十三
假如是春雨我會(huì)溫柔地滴入泥土里，一點(diǎn)一滴慢慢在落下，不會(huì)一下就下個(gè)幾天幾夜，因?yàn)槲也幌氚阎参飩兌紳菜赖袅耍瑵u漸的讓樹木逐漸的發(fā)芽展示出春天的美麗。刷刷……彈奏著一曲奇妙的旋律，讓人們展示著初春的生機(jī)。
假如我是夏雨，我會(huì)跟著云朵一起飄到沙漠去，讓生活在沙漠里的動(dòng)植物們，有充足的水喝。當(dāng)烈日當(dāng)頭，人們汗流浹背的時(shí)候，我會(huì)帶著一場(chǎng)場(chǎng)的雨，給人們帶來(lái)一陣陣的涼風(fēng)，使人頓時(shí)感覺(jué)清涼爽快，我將感到非常高興。
假如我是秋雨，我會(huì)梳洗青山，滋潤(rùn)大地，地面大大小小的水洼積滿了水，讓它們緩緩地流向小溝大渠，匯聚起每年秋天的深情和來(lái)年的希望，讓人們感覺(jué)到秋天的豐收喜悅的心情。
假如我是雨，我會(huì)把城市里地上的臟東西，都帶入下水道里，讓城市變得一塵不染，沒(méi)有各種垃圾，讓世界每一個(gè)角落都煥然一新。
假如我是雨，我會(huì)給干旱地區(qū)足夠的水，讓植物復(fù)蘇，讓大地重新變回綠色，讓地球多一片綠色，讓人們重新回到大自然的懷抱！
假如我真的是雨，那該多好啊！在自然界里循環(huán)著，滋潤(rùn)大地，灌溉著莊稼。盡量為人類和動(dòng)植物造福，盡量減少旱情的災(zāi)害。
假如我是盲人假如我是盲人（通用16篇）篇十四
假如我是一朵花，我愿變成一朵潔白的百合花，獻(xiàn)給那些默默奉獻(xiàn)、辛勤耕耘的老師們。您是園丁，用辛勤的勞作，收獲滿園春色；您是紅燭，燃燒著自己，照亮了別人；您是春蠶，孜孜不倦地吐著絲，讓靈魂穿上美麗的衣裳。您是人生道路上的一盞明燈，又是海洋上的一座燈塔，時(shí)刻指引著我們奔向知識(shí)的彼岸。老師您用淵博的知識(shí)甘露澆灌了我們這些幼苗，讓我們?cè)陉?yáng)光雨露中茁壯成長(zhǎng)，老師您就是我心中那朵圣潔無(wú)暇的百合花！
假如我是一朵花，我愿變成一朵康乃馨獻(xiàn)給我最偉大的母親。媽媽，您是一條小船，從兒女哇哇墜地時(shí)，便載著我們穿越重重的狂風(fēng)巨浪，來(lái)到學(xué)習(xí)的天堂。媽媽，您長(zhǎng)滿老繭的雙手有我快樂(lè)的童年，您斑白的雙鬢有我成長(zhǎng)的足跡，媽媽您就是我心中那朵永遠(yuǎn)盛開的康乃馨！
假如我是一朵花，我愿變成一朵玫瑰花，獻(xiàn)給犧牲在硝煙迷霧戰(zhàn)場(chǎng)上英勇的戰(zhàn)士們。是他們用自己寶貴的生命換來(lái)了祖國(guó)今天的安寧與和平，換來(lái)了我們今天幸福、安康的美好生活。親愛(ài)的戰(zhàn)士叔叔們，您就是我心中那朵永不凋零的玫瑰花！
假如我是一朵花，我愿變成一朵雛菊，獻(xiàn)給那些在自己工作崗位上默默無(wú)聞、積極進(jìn)取的人們，您就是我心中那朵無(wú)私奉獻(xiàn)的雛菊！
這就是我心中那朵不畏嚴(yán)寒、自強(qiáng)不息的梅花！
假如我是一朵花，我會(huì)在社會(huì)主義新中國(guó)春風(fēng)的吹拂下開出最美、最艷的花朵，為更多的人們送去平安與祥和、溫馨與快樂(lè)！
假如我是盲人假如我是盲人（通用16篇）篇十五
一名老師，我要把從頑皮的小朋友培育成莘莘學(xué)子。給予他們豐富的知識(shí)，了解中國(guó)悠久的文化歷史。
在課堂上，那些做小動(dòng)作的學(xué)生，我要多和他們溝通溝通，讓他們多了解一些名人事跡；那些上課總是沉默寡言的學(xué)生我經(jīng)常鼓勵(lì)他們，學(xué)會(huì)多思考，多舉手；對(duì)于上課常常回答問(wèn)題的同學(xué)，我對(duì)他們說(shuō)：希望下次會(huì)答的更好，再給他們一些獎(jiǎng)勵(lì)。那些吵架同學(xué)，我勸他們不能吵架，說(shuō)一說(shuō)中國(guó)古代關(guān)于齊心協(xié)力的事件；打架也許是每個(gè)男孩子的天性，其實(shí)，并不需要讓他們的家長(zhǎng)來(lái)學(xué)校“喝茶”。如果這件事讓我來(lái)處理這件事，只要讓他們說(shuō)出為什么要打架，再和好，我想，這樣孩子們就會(huì)知錯(cuò)了。
在考試階段中，我會(huì)給班級(jí)舉行各種各樣的活動(dòng)，比如：作文競(jìng)賽，讓不愛(ài)寫作文的學(xué)生也愛(ài)上作文，鍛煉他們的口語(yǔ)交際。辯論賽，分成正方和反方，讓他們讓孩子們個(gè)個(gè)都能擁有能言善辯的巧嘴。為他們減輕些壓力。在同學(xué)們都有時(shí)間的假日，我會(huì)帶他們?nèi)ゴ笞匀惶剿魉膴W妙和神奇，領(lǐng)略農(nóng)民生活的艱辛，體會(huì)自己的學(xué)習(xí)環(huán)境十多么優(yōu)越。自從那次，同學(xué)們便有了決心，要好好學(xué)習(xí)，成為國(guó)家棟梁，感謝父母和國(guó)家，讓人民不再吃苦，讓中國(guó)變得更加繁榮昌盛！
老師，我要為國(guó)家培育出新一批國(guó)家棟梁！
假如我是盲人假如我是盲人（通用16篇）篇十六
生命是離不開大地的。
永遠(yuǎn)離不開！
當(dāng)我站在枝頭輕聲哼唱時(shí)。
伐木聲會(huì)丁丁地飄出幽谷；
當(dāng)我對(duì)著湖面照鏡子時(shí)。
湖水的清澈早已不見(jiàn)。
地震、洪水、泥石流。
是地球?qū)θ祟惏l(fā)出的警告。
但人類對(duì)此早已麻木不仁！
我想用我的力量去改變著一切。
盡我的微薄之力去改變。
啊，我要改變著一切！
啊，我的人們！
但力量竟如此有限。
最終我已是遍體鱗傷。
唉，算了吧。
唉，我的土地。
我的身軀將在你寬大的臂膀中死去。
但我的意志永在！
我將伴隨著土地。
隨它一起與世長(zhǎng)存！
也許多少年后的某一天。
將會(huì)有人感嘆。
這是一顆怎樣固執(zhí)又堅(jiān)定的心啊！