優(yōu)秀作文能夠引發(fā)讀者的共鳴和思考，具有一定的感染力和說服力。下面為大家推薦一些優(yōu)秀作文，這些作文不僅思想深刻，而且語言優(yōu)美，值得我們仔細(xì)品讀。

告別老師的小學(xué)生（專業(yè)18篇）篇一

1、不要把生活和理想看得像十五、十六的月亮那么圓，它是由陰、晴、圓、缺組成，做人要實際些，愿大家“晴”時多些。

2、我珍惜人生中每一次相識天地間每一份溫暖，朋友間每一個知心的默契;就是離別，也將它看成是為了重逢時加倍的歡樂。

3、當(dāng)你孤獨時，風(fēng)兒就是我的歌聲，愿它能使你得到片刻的安慰;當(dāng)你驕傲?xí)r，雨點就是我的警鐘，愿它能使你獲得永恒的謙遜。

4、飛吧，大雁!重振你矯健的翅膀。等侯在前方的，不會永遠(yuǎn)是暴雨和惡浪。這世間還有真摯的友誼赤你輔展著安靜的湖蕩。

5、一段距離，一條銀河，便隔開了兩個世界?；貞浺呀?jīng)把我們拉開的很長很長。長到天涯海角，縱使一輩子，依舊無法跨越!

6、望著你、就這樣望著你。那樣孤單落寞的你、讓我一陣心酸?？粗悴粩嗲脫糁謾C(jī)鍵盤、我想跟你說話?？墒歉糁ＡАＮ覀兙瓦@樣發(fā)著信息。

7、你我在匆匆忙忙中經(jīng)過了多少故事，滄桑的心底有多少抹不盡的記憶，真切的未來會告訴你更多的真實，讓曾經(jīng)的故事云淡風(fēng)輕。

8、愛情就如一杯牛奶咖啡，香香地飄在外面，甜甜地浮在表面，酸酸地含在里面，苦苦地沉在底面，模模糊糊地把你倒映在咖啡里面。

9、沒有一個完全契合你的人，沒有一段完美無缺的感情。大家合不合適，大家完不完美，都需要雙方有所付出，有所犧牲，彼此去創(chuàng)造。

10、也許有些人很可惡，有些人很卑鄙。而當(dāng)我設(shè)身為他想象的時候，我才知道：他比我還可憐。所以請原諒所有你見過的人，好人或者壞人。

11、有時候，真希望相聚時地球越大越好，這樣就可以容納更多的朋友;而分別時，則希望地球越小越好，因為小到一定程度我們的距離就更近。

12、愉快的三年過去了，面臨我們的將是苦難的三年，希望大家多多努力，為自己的理想目標(biāo)去奮斗。我也會笑著去迎接自己的第一個人生轉(zhuǎn)折點。

13、異地戀要求你要能夠忍受寂寞，而且這種戀情需要一個大團(tuán)圓的希望，就算很緲茫也好。這是一種精神支柱，是支撐著你堅持這段感情的信念。

14、即使遠(yuǎn)遠(yuǎn)地離開了你，我也不會和你分離，因為在我的心靈里，早已盛滿了對你的回憶…那困倦溫柔的嘴唇和眼睛，將會盡情地折磨我的記憶。

15、你臨別的微笑固然只是短短的一瞬，然而攝在我心的底片上，卻留下了永恒。我時時將它托在思?念的掌心里，那形象是那么逼真，那么清楚!

16、如果還可以，令你在須臾的閑暇之間追尋我的身影，我愿若深藏于地底的繭，再沉睡二十年，然后在春日的暖陽中，破繭而出，化蛹為蝶，在藍(lán)天下碧草邊，翩翩為你而舞。

17、擦干你的眼淚!要感到欣慰，因為我們?yōu)槌绨輴矍椋Y(jié)成了神圣同盟。為了甜蜜純潔的愛情，我們可以忍受一切痛苦和不幸，經(jīng)受得住離別和貧困。

18、癡情的人永遠(yuǎn)都抱著這樣的想法：連我自己都被自己感動，她有什么理由不被我打動呢?但堅持不懈的追求只能證明你是一個堅持不懈的人，僅此而已。

19、憑著你的恥辱仁愛與多才多藝，縱使闊別故鄉(xiāng)，浪跡天邊，又何愁尋找不到志同道合的知音?無論運氣把我們帶到何方，友誼的紐帶總會把我?們緊緊相連。

20、離別是無言的痛，離別是經(jīng)年的傷;離別是澀澀的苦，離別是深藏的淚;離別是情深緣淺的無奈，離別是陳年的蒼白;離別是擦肩過后的嘆息，離別是流年傷痕。

告別老師的小學(xué)生（專業(yè)18篇）篇二

1、真空、堅定、謙遜、樸素，這是您教給我唱的歌，這是您指引我走的人生之路。

2、往日，您在我的心田播下了知識的種子，今天，才有我在科研中結(jié)出的碩果，老師，這是您的豐收！

3、沒有您的慷慨奉獻(xiàn)，哪有我收獲的今天。十二萬分地感謝您，敬愛的老師。

4、人生旅程上，您豐富我的心靈，開發(fā)我的智力，為我點燃了希望的光芒，謝謝您，老師！

5、您的眼神是無聲的語言，對我充滿期待；是燃燒的火焰，給我巨大的熱力：它將久久地、久久地印在我的心里。

6、因為您的一片愛心的灌澆，一番耕耘的辛勞，才會有桃李的絢麗，稻麥的金黃。愿我的謝意化成一束不凋的鮮花，給您的生活帶來芬芳。

7、有一道彩虹，不出現(xiàn)在雨后，也不出現(xiàn)在天空，它常出現(xiàn)在我心中，鞭策著我堂堂正正地做人，給時刻關(guān)懷著我的老師！

8、老師，您是海洋，我是貝殼，是您給了我斑斕的色彩，我當(dāng)怎樣地感謝您！

9、鳥兒遇到風(fēng)雨，躲進(jìn)它的巢里；我心上有風(fēng)雨襲來，總是躲在您的懷里――我的老師，您是我遮雨的傘，擋風(fēng)的墻，我怎能不感謝您！

10、老師，當(dāng)了你六年的學(xué)生，我明白了：原來陽光是這樣照亮人生的，雨露是這樣滋潤禾苗的。

告別老師的小學(xué)生（專業(yè)18篇）篇三

王老師，作為您的學(xué)生，我感到無比幸福。因為，您是小學(xué)第一個教我的老師，您的幽默、嚴(yán)謹(jǐn)、認(rèn)真，對待工作一絲不茍的態(tài)度讓我難忘。然而，六年的時光轉(zhuǎn)瞬即逝，我們馬上就要畢業(yè)了，告別了，分離了，我是多么的戀戀不舍呀！

王老師，不知您是否還記得，您第一次給我們上語文課，第一個給我們講得便是“人”子字。您對我們說：“中國的字很有特點，比如說‘人’字，它下面的部分不就像我們的兩條腿嗎？”“那上面為什么沒有兩條胳膊呢？”“你們想一想，我們?yōu)槭裁茨苷痉€(wěn)，就是因為有兩條腿，而其他部位，都包括在了‘1’里面，如果其他部位也那么大，你們還能站穩(wěn)嗎？”聽了您的解釋，我們恍然大悟，把“人”字永遠(yuǎn)地記在了心里，不會忘記。

王老師，還有一件事，讓我至今難忘，那就是您幽默的語言。記得那是三年級的時候，我們剛學(xué)習(xí)了“情不自禁”這個成語，您雖然為我們講了它的意思，但我們還是不太明白。果然，有一天，小明同學(xué)把“禁”字寫成了“盡”，您看見了對我們說：“??！小明同學(xué)想自盡了，真是可惜，大家可不要學(xué)他呦！”我們聽了全都哈哈大笑了起來，從此，同學(xué)們都把這個字牢牢記住了，再也沒有寫錯過。是您，用幽默的語言讓我們學(xué)到了知識，謝謝您。

王老師，雖然我們即將要分離了，但請您不要忘記我們，我們永遠(yuǎn)會記得您，我們永遠(yuǎn)會愛您的。

告別老師的小學(xué)生（專業(yè)18篇）篇四

我們每天生活在校園里，和老師同學(xué)一同相處。經(jīng)歷過旅途的我，也見過不少老師，可就是您讓我銘心刻苦。

你是新來的英語老師，班主任夸贊你有多么豐富的教學(xué)經(jīng)歷。可是當(dāng)真正了解您的時候才知道您有多么的不錯。溫柔是您的代名詞，您和我的媽媽差不多大的年紀(jì)這便使我總有一種親切感，我喜歡您講課的方式，和同學(xué)相處的'方式。因為您的理解，您的支持，讓我在學(xué)校也好像感到了媽媽的存在。您從不再發(fā)脾氣，您理解學(xué)生。每次我去辦公室詢問題目時，只見您的微笑，和耐心的解答，當(dāng)我看到您頭上因為工作的繁忙，擔(dān)心學(xué)生而長出的白發(fā)，我的鼻子會不經(jīng)意的一酸。謝謝您的付出！無論是多么美好的語句都不能來形容您的好?，F(xiàn)在您已經(jīng)不教我了，我也不知道新來的英語老師是怎樣的老師，但是我將會一直記住您，謝謝您曾在我人生漫漫的學(xué)習(xí)之路上出現(xiàn)過！聽說您現(xiàn)在正在高中教書，還在一個學(xué)校的師生我和你，希望有緣再見！

我曾記得在短短一個學(xué)期努力下的您，將一個英語爛到不行的班從底谷拉了起來！我也曾記得每天最后下班回家的也是您，每天您辛苦的工作，對我們班的英語付出的心血最多。謝謝您！此時我好想發(fā)條短信告訴您我有多么的感謝您。我始終堅信著4年之后我能夠在高中再次遇見您，我會帶著這份信念再上一步臺階，等著我！

離別是暫時的，告別您之后我會開始新的旅程，期待再次見到您！

告別老師的小學(xué)生（專業(yè)18篇）篇五

我四年級的一天下午，是所有實習(xí)老師離開我們美麗的校園的時候，肖老師說，今天下午第三節(jié)課進(jìn)行告別實習(xí)老師。我們班的實習(xí)老師是我們尊敬的李老師。

下午第三節(jié)課鈴打響了，我們班都端正的坐在各自的座位上，肖老師站在電腦旁邊，不一會兒，李老師走進(jìn)了教師，同學(xué)們麻利地站在講臺前面，肖老師在電腦上播放了一首剛剛學(xué)會的《種太陽》（一首兒童歌曲）歌曲，我們跟著常來起來，李老師一看見了，臉上便掛上了恬靜的微笑。等我們唱完了時，肖老師便示意我們回到位子上。李老師很感動我們?yōu)樗e行的一次送別。李老師向我們，我們也向他。最后，李老師滿意地輕步走出教室。

老師教導(dǎo)我們的內(nèi)容，我永遠(yuǎn)也不會忘記?。。?/p>

告別老師的小學(xué)生（專業(yè)18篇）篇六

見了，老師，白駒過隙，已近臨近小學(xué)畢業(yè)了，驀然回首，內(nèi)心充滿無限的回憶與不舍。

再見了。老師，回想起我剛剛踏進(jìn)小學(xué)的大門時，剛剛開始我的小學(xué)生活時，是您教會了我怎樣拼讀漢語拼音，每當(dāng)我看到墻上掛著一張張的字母表，我就回想起您給我們上的第一節(jié)語文課，您是那樣的和藹可親，您的笑容是那么的美，您的聲音是那么的好聽，從此我就喜歡上了語文課。

再見了。老師，回想起：“六一”兒童節(jié)的時候，我們學(xué)校舉行慶“六一”活動時到我們班表演時，您在下面為我們拍照，為我們加油。

再見了。老師，回想起我們和您一起布置文化長廊，您是那么的認(rèn)真，您晚上還要加班幫我們修改，還要改我們教上去的作業(yè)，您是多么的辛苦啊!我們不知道您的用心良苦!你是多么的辛苦啊!

我即將要離開這個學(xué)校了，離開教育我六年的老師，離開了和我朝夕相處六年的`同學(xué)，離開了養(yǎng)育我六年的母校，我是多么的不舍啊!再見了，老師，再見了，同學(xué)們，再見了，我的母校!

我永遠(yuǎn)都會記住你的，我的老師。因為你永遠(yuǎn)都是我的老師。

告別老師的小學(xué)生（專業(yè)18篇）篇七

燕子去了，有再來的時候;楊柳枯了，有再青的時候;桃花謝了，有再開的時候。但是我的小學(xué)生活卻一去不復(fù)返了?；叵肫疬@六年小學(xué)生涯，回想起小學(xué)的老師對我的關(guān)心和培養(yǎng)，使我心潮澎湃，思緒萬千。

我的老師，你們是無私的蠟燭。我之所以能從一個一字不識孩子，逐步成長為一個小學(xué)畢業(yè)生，是因為你們毫無保留地把知識傳授給了我，使我學(xué)到了很多知識。盡管你們都對我非常關(guān)心，我從內(nèi)心深處也對你們非常敬佩和感激，但也有自己在不順心的時候，或是自己學(xué)習(xí)成績在中游徘徊不前的時候，自己也曾對你們懷疑過，埋怨過，但你們無愿無悔。

我的老師，你們是偉大的母親。你們對待學(xué)生就像母親對待自己的孩子，給予了我們無微不至地關(guān)懷。記得在我小學(xué)三年級的時候，有一天中午放學(xué)以后，由于急著回家，在下樓梯時不小心扭傷了腳，王老師發(fā)現(xiàn)以后，第一個沖過來，把我從樓梯上抱下來說：“小乖乖，你慌什么呀!痛不痛?”說罷，急忙把我抱到水管處用涼水沖冼受傷的腳，之后又為我付錢請校醫(yī)進(jìn)行了包扎，并請來一部三輪車，安排兩名同學(xué)把我送回家，這件事使我終生難忘。

我的老師，你們是辛勤的園丁。對我們過些祖國的花朵，你們不但經(jīng)常澆水、施肥，而且對我們身上長出的不好的枝叉，敢于果斷地用快剪剪去。在我成長的過程中，是你們幫助我改掉了許多壞習(xí)慣。我從小就有一個愛在課堂玩東西的壞毛病。為了幫我盡快改掉，你們有的鼓勵我，有的向我講出這個壞習(xí)慣的害處，有的甚至嚴(yán)肅地批評過我，盡管我當(dāng)時不理解過，甚至恨，但我現(xiàn)在終于認(rèn)識了，并改掉了這個壞習(xí)慣。

我的小學(xué)老師，當(dāng)我就要離開小學(xué)，走進(jìn)中學(xué)的時候，我想衷心地對你們說一聲：老師，辛苦了，老師，再見了，老師，謝謝了。

偶爾會想起我的小學(xué)老師，她現(xiàn)在應(yīng)該過的不錯吧!在過去的小學(xué)生涯中是她鼓勵著我們，并帶給我們許多歡笑，到現(xiàn)在我還記憶猶新。

我的小學(xué)老師姓韓，在三年級的時候教的我們，她長得很高，中等身材，濃濃的眉毛，給人一種很厲害的感覺。她對我們很嚴(yán)格，作業(yè)必須在學(xué)校寫完要不然就不放學(xué)，因為這些事情我們背地里給他取了一個綽號“母老虎”，回想起來，大家當(dāng)時都拼了命的寫作業(yè)的樣子真好玩!不過我很感謝她，因為她的嚴(yán)格讓我們學(xué)到了很多知識。也正是因為她的嚴(yán)格，我們班每次的考試成績都能名列前茅!

韓老師在學(xué)習(xí)上對我們要求很嚴(yán)格，生活上對我們關(guān)懷備至。

記得有一次在班里上自習(xí)，同桌來搶我的筆，因為當(dāng)時我是柔弱的小女生，一會兒他就把我的筆搶走了，我非常難過地想：那可是爸媽好不容易才給我買的筆，現(xiàn)在卻被人搶走了，該怎么辦啊?當(dāng)時我很膽小不敢再找他要。“嗚嗚嗚”我便不爭氣的哭了起來，韓老師聽見了我的哭聲，過來問我原委，之后他便幫我把筆要了回來，并把我的同桌教訓(xùn)了一頓。可能這件事在老師眼中算不了什么，但在當(dāng)時卻援助了一個無助的孩子，讓她不再難過。從此以后我便對“母老虎”的看法有了很多的改觀。

“母老虎”老師有時很幽默，有一次，一位同學(xué)在課上唱歌，老師便對她說：“看來這位同學(xué)很有音樂天賦，應(yīng)該讓她為我們唱一首歌吧!”這位同學(xué)很難為情的坐下了，從此以后再也不敢瞎唱了。

放寒假的時候我去看了老師，她比以前老了很多，兩頰有了許多白發(fā)，臉上增了許多皺紋，老師跟我們講了一下小學(xué)的變化，對阿!在我還沒畢業(yè)時裝修的那幢一樓已經(jīng)變成了新的教學(xué)樓?？梢栽谀抢锷线x修課，不禁讓我想起的童年的時光，只可惜已經(jīng)過去了，我們在老師家坐了一會兒到該走的時候，老師囑咐我要認(rèn)真聽講，中學(xué)要靠自己才能成功，還讓我們認(rèn)真完成作業(yè)，每個老師都用一生的心血來培養(yǎng)自己的學(xué)生，希望他們成材。就像母親一樣的關(guān)愛我們。雖然我已不是老師的學(xué)生，但她還是一樣關(guān)心我，讓我非常感動。

我的小學(xué)老師很平凡，但她卻在為每一位學(xué)生在默默付出，叫我怎能忘記她。

我的小學(xué)老師們。

我的小學(xué)老師們，大抵都是極好的?；蛟S他們及不上那些眾所周知的“名師”，但他們對我的影響，卻是令我終生受益不盡的。

我的第一位數(shù)學(xué)啟蒙老師，是一位年輕的女教師。大概是由于年輕的緣故，她上課向來都是活潑易懂，簡單有趣的。她常教導(dǎo)我們：玩的時候就好好玩，讀書的時候就認(rèn)認(rèn)真真讀書，萬萬不能分心。這一點我謹(jǐn)守至今。因為她平易近人的關(guān)系，同學(xué)們都是極喜歡她的，我也如此。只是可惜的是，我上了三年級以后，就換了老師。此后也不再怎么見過她。

我上五年級時，語文老師是個中年男子。他的女兒和我差不多大，但他看起來卻并不怎么老態(tài)。他寫得一手好毛筆字。他常在寫字課時叫我們學(xué)書法。我記得那時學(xué)的是柳公權(quán)的柳體罷。橫平豎直，一筆一畫都仔細(xì)地教導(dǎo)，我們也學(xué)得認(rèn)真。我的毛筆字也算寫得好，便得到過他的夸獎，這使得我受到很大的鼓勵，在書法上也花了不少功夫下去。他常說：做事就要像學(xué)習(xí)書法一樣，堅持不懈，才能做好事，寫好字。慚愧的是，因為學(xué)習(xí)忙的關(guān)系，我已經(jīng)好久沒再去拿過毛筆。但只要我一看見毛筆和毛筆字，我就會不自覺的想起他的教誨。

六年級的時候，班主任是一個又嚴(yán)肅又幽默的人。說他嚴(yán)肅，因為上幾屆的學(xué)長學(xué)姐們提起他都會不自覺地打個哆嗦。是了，他是個既嚴(yán)肅的人。當(dāng)他板起臉時，大大家便連頭都不敢抬起來，大氣都不敢喘一下。但他也是個幽默的人，上他的課往往都是笑聲陣陣的。在畢業(yè)來臨前的一天，他拿了一個時鐘掛在教室前面黑板上的正中央。他說，這時鐘意思有兩個：一個是希望我們每個人都能珍惜時間，努力學(xué)習(xí)，為畢業(yè)考試做好充分的準(zhǔn)備：另一個是取時鐘客家話“鐘子”的諧音“宗旨”。他希望我們做人無論何時都要有宗旨。

小學(xué)六年里，教過我的老師還有許多許多。他們交給我知識，但更重要的是教會了我怎樣為人處事，做一個好人。

“十年樹木，百年樹人?！被蛟S我只是他們教過的學(xué)生中不如何起眼的一個，但他們對我來說，卻是人生路途中那一顆又一顆閃亮的明星，指引著我向前行。

小學(xué)生活即將結(jié)束，我即將踏入初中，步入新的學(xué)習(xí)殿堂，也意味著我們會去接觸到跟多的任課老師，但是，不論在何時何地，我永遠(yuǎn)不會忘記幽默風(fēng)趣.說話耿直的李老師.

剛剛上四年級，初見李老師，就看見他在辦公室為同學(xué)們第一天的內(nèi)容準(zhǔn)備，給我留下了極好的印象，李老師的身材比較魁梧，皮膚也有點黑，好似一個粗魯大漢，讓人看起來他很兇，難以近人.但是當(dāng)我上李老師的第一堂課，就立馬改變了想法.李老師課外知識豐富，和藹可親，常常會給我們講歷史故事，而我們也聽得津津有味，黃如身臨其境.一直到同桌捅了我一下才清醒.李老師也會偶爾給我們講幾個笑話，調(diào)侃一下同學(xué)我們都笑得前仰后合，李老師不是本地人但已經(jīng)在這兒住了十多年了，在課堂上，他會突然蹦出幾句讓人哭笑不得的蕭山話，把同學(xué)們弄的各個措手不及.

還有一點，李老師非常合我的胃口，那就是他說話耿直，一視同仁，不遮掩，真誠待人，但忠言逆耳.

記得我們班上曾經(jīng)出現(xiàn)過一次巨大的風(fēng)暴那就是迷戀看玄幻小說.老師知道了，就讓同學(xué)把所有的書統(tǒng)統(tǒng)繳下，不論是差生還是優(yōu)生一律繳掉.。教室里老師語重心長地說：“這種玄幻小說對你們只有害沒有益，把書繳下，是告誡你們，不要迷戀這種書，書猶藥也，書既能讓你增長智慧，但看這種書，就只能讓你墮入迷途”。我們?nèi)嗳硕忌钌畹姆词×恕?/p>

一日為師，終身為父。雖然我即將離開學(xué)校，離開老師，離開同學(xué)但是我會一直祝福你們，祝福李老師：“永遠(yuǎn)年輕，平安健康。”

我小學(xué)最敬佩的一位老師。

在小學(xué)教過我的許多老師中，最令我難忘的是教我們數(shù)學(xué)的吳建芳老師，六年級時還當(dāng)過我一學(xué)期的班主任。她教學(xué)認(rèn)真，循循善誘，啟發(fā)引導(dǎo)，熱情關(guān)懷，至今給我留下了難忘的印象。

吳老師最使我欽佩的事有許許多多，但我印象深刻的有這樣幾件事。她要求學(xué)生做到的事，自己先做到，用無聲的命令，以身作則為學(xué)生做出榜樣。她當(dāng)班主任要求我們打掃教室，搞好衛(wèi)生，而她每天總是第一個到學(xué)校，先打掃老師的辦公室、擦拭門窗、清理桌椅，忙個不停，然后又到學(xué)生教室檢查，她這種認(rèn)真負(fù)責(zé)的精神，深深的教育了學(xué)生。她精心備課，教學(xué)認(rèn)真。她教數(shù)學(xué)課能把枯燥的數(shù)字，講得有聲有色，通俗易懂，形象生動，使大家聽得懂、學(xué)得進(jìn)、記得住，透徹的了解其精神實質(zhì)。她對學(xué)生循循善誘，熱情關(guān)懷。對學(xué)生一視同仁，無論成績好的成績差的，在她眼里都是一個樣。對學(xué)習(xí)好的照樣要求嚴(yán)格，絕不放縱;對成績差的，她不歧視，惡語相加，而是經(jīng)常幫他們補(bǔ)課、吃小灶，使他們很快趕上大家。因此，同學(xué)們都很喜歡她、尊重她。她對學(xué)生充滿了愛心，教學(xué)中善于啟發(fā)引導(dǎo)，批評講究方式、方法。有次我上課不認(rèn)真聽講，看課外書，被她發(fā)現(xiàn)，她不聲不響的走到我面前毫不客氣的把我的書收走，并要我下課到她辦公室去取。當(dāng)我惴惴不安的找到她向她檢討時，她反而安慰、鼓勵我說：“知錯能改就好，上課要集中思想聽課，把學(xué)習(xí)搞好，才是好學(xué)生?！闭f完，把課外書還給我。從此，我上課專心聽講，再不敢看課外書，成績不斷的上升，我畢業(yè)考試時，數(shù)學(xué)還考了滿分。

吳老師就是這樣一位可親可敬的人，雖然我離開了“實小”，但她那亦師亦母的形象，深深的“烙”在我的心中，使我久久難以忘懷。吳老師，我愛您!

告別老師的小學(xué)生（專業(yè)18篇）篇八

敬愛的老師，我永遠(yuǎn)忘不了您。我忘不了您對我的教誨，對我的哺育，對我的鼓勵。您為了我，頭上多了幾根銀絲，臉上多了幾道皺紋，老師，您辛苦了。

老師，您放心吧，我一定會努力學(xué)習(xí)，報答您，今后無論去到哪里，都不會忘記您。

告別老師的小學(xué)生（專業(yè)18篇）篇九

1、您諄諄的教誨，化作我腦中的智慧，胸中的熱血，行為的規(guī)范，我感謝您，感謝您對我的精心培育。

2、您用心中全部的愛，染成了我青春的色彩；您用執(zhí)著的信念，鑄成了我性格的不屈，老師，我生命的火花里閃耀著一個您！

3、春雨，染綠了世界，而自己卻無聲地消失在泥土之中。老師，您就是滋潤我們心田的春雨，我們將永遠(yuǎn)感謝您。

4、您送我進(jìn)入一個彩色的天地，您將我?guī)胍粋€無限的'世界，老師，我的心在喊著您，在向您敬禮。

5、天涯海角有盡處，只有師恩無窮期。感謝您，老師！

6、老師，感謝您用自己的生命之光，照亮了我人生的旅途。

7、對于您教誨的苦心，我無比感激，并將銘記于心！

8、敬愛的老師，謝謝您以辛勤的汗水滋潤我們的心田，并撫育我們茁壯成長。愿您所有的日子都充滿著幸福、歡樂與溫馨！

9、假如我能搏擊藍(lán)天，那是您給了我騰飛的翅膀；假如我是擊浪的勇士，那是您給了我弄潮的力量；假如我是不滅的火炬，那是您給了我青春的光亮！

10、老師，在今天我們身上散發(fā)的智慧光芒里，依然閃爍著您當(dāng)年點燃的火花。

11、踏遍心田的每一角，踩透心靈的每一寸，滿是對您的敬意。

13、忘不了您和風(fēng)細(xì)雨般的話語，蕩滌了我心靈上的塵泥；忘不了您浩蕩東風(fēng)般的叮嚀，鼓起我前進(jìn)的勇氣。老師，我終生感激您！

告別老師的小學(xué)生（專業(yè)18篇）篇十

今天，我已經(jīng)上六年級了。一年級剛剛上學(xué)的情景還歷歷在目，銘記于心。那時，有一個對我影響很大的人，也是我人生道路上的一盞明燈——戴老師。

一年級時，戴老師是我的班主任，她和藹可親，同學(xué)們都很愛戴她。那時她已經(jīng)年近花甲，頭發(fā)上已有不少白絲。她的一生都在三尺講臺，三寸粉筆上。我記憶最深的便是她有一次生病了，但還跑過來為我們上課。我們那時非常感動，想以后和老師好好學(xué)習(xí)，但是，沒想到那一次之后，便與老師很久都見不到一面了。

當(dāng)我上四年級時，老師就準(zhǔn)備退休，我見她的最后一面便是那次告別了。她那時在遠(yuǎn)處看著我們，我們飛奔過去。一看到戴老師手上的書和其他東西，我們頓時鴉雀無聲，怔住了。原來，老師退休了，她要離開學(xué)校和我們。我們之前那批同學(xué)中不少同學(xué)都忍不住哭了，我也眼泛淚光，因為我想起了戴老師和我們的點點滴滴，眼眶忍不住鉆出了代表著離別的淚水。戴老師也忍不住了，但也不想讓我們傷心，就裝出一副開心的樣子說：“沒事，離開了講臺粉筆，我要去旅游了，我會開心的！”可是，我還是看到了淚水在她的眼睛里打轉(zhuǎn)。

再見了，戴老師。我會繼續(xù)好好學(xué)習(xí)，做一個像您一樣博覽群書，知識淵博的人。

告別老師的小學(xué)生（專業(yè)18篇）篇十一

明天開始，所有的孩子們就要放暑假了。這之前就定好了，那那同學(xué)要在最后一天跟同學(xué)了五年的同學(xué)們和老師們告別。因為她下學(xué)期要轉(zhuǎn)到別的學(xué)校去了。

王老師說就別讓她參加結(jié)業(yè)式了，儀式結(jié)束后把同學(xué)們留下來，跟那那告告別。

我本以為她會說：雖然我轉(zhuǎn)到別的學(xué)校去了，但是我會很想念你們的。也希望你們不要忘了我?？墒悄悄峭瑢W(xué)支吾了半天，我都直替她捏汗。

終于那那同學(xué)開了金口：其實我也挺不想去的'，可是我又不得不去，我主要是想提高我的英文水平。到時候你們就知道了。我總得有一點兒特長吧。

我別提多覺得難堪了，這叫什么告別講話呀?簡直就是自言自語嘛。早知道有這儀式，我說什么也得給她寫一稿子呀。

還是班主任老師好，她接著說：那那同學(xué)有了自己奮斗的目標(biāo)，多好，我們都為你高興，下面我們每個同學(xué)都對那那同學(xué)說一句話。

于是同學(xué)們轉(zhuǎn)著圈兒地一人一句開始說了，

有的說：希望你的英文水平能超過我。

也有的說：反正你不還在這兒住呢嗎，找你去。

還有的說：希望你一直都這么快樂下去。

孩子們的話都是誠懇的，發(fā)自內(nèi)心的。能感覺到他們對那那的感情。那那站著聽他們每一個人說話，小眼淚開始往下掉。我想她一定是在回憶自己這五年跟這些同學(xué)一起走過來的學(xué)習(xí)生活。百感交集。

最后那那同學(xué)拿出了前天我們?nèi)乙黄饻?zhǔn)備了一晚上的禮物一個一個地發(fā)給大家。一個卡-通信封里邊裝著一個可以替換的能伸縮的橡皮，和一只可以用西游記的人物抽簽算命的筆。信封是我們?nèi)矣植糜旨粲终呈止ぶ谱鞯?，那那把每一樣?xùn)|西放進(jìn)去以后還在信封上畫上太陽和月亮以區(qū)別男生和女生。29個，個個都體現(xiàn)了那那的真情。她給老師選的禮物是一對可以擺在桌子上欣賞的琉璃天鵝，她說老師太累了，讓她看到天鵝的時候能放松一下，因為天鵝很優(yōu)美。

那那也同樣收到了來自同學(xué)們的禮物，有一個同學(xué)給那那寫了封信說：剛轉(zhuǎn)學(xué)來的時候是你第一個跟我說的話，帶我上廁所還給我講英語，你走了我跟說學(xué)呀。

臨離開學(xué)校的時候我們?nèi)チ诵ｉL辦公室，周校長抱了抱那那說，你是一個好孩子，希望你在新學(xué)校繼續(xù)快樂。我也說了些感謝的話。

那那同學(xué)要告別一段童年而開始另一段新的童年。作為家長，當(dāng)然是希望孩子快樂再快樂。而作為孩子，她沒長到一定年齡是不可能判斷出到底是哪一段童年給了她更多的快樂。而今天的她能體會的也只是舍不得。

11歲的那那已經(jīng)開始體驗人生的離合了。

希望她能珍惜她往后的人生道路上的一切悲歡和離合。成為一個感性的感情的感恩的感動的少女、女子、女人。。。

告別老師的小學(xué)生（專業(yè)18篇）篇十二

2、老師，請你不僅僅教書，而更是教我們做人。

3、老師，請你也把我當(dāng)人看待，而不僅是記分簿上的一個號碼。

4、老師，請你不要單看我的成績，請你更要看我所作的努力。

5、老師，請你經(jīng)常給我一點鼓勵，不要讓你的要求超過了我的能力。

6、老師，不要期待我只喜歡你的課；至少對我，別的課可能更加有趣。

7、老師，請你輔助我學(xué)習(xí)自己思考自己判斷，而不僅背誦答案。

11、老師，假如我有所失敗，尤其在大眾前，不要可憐我，可憐使我難堪。

12、老師，在教室內(nèi)，不要把另一位同學(xué)當(dāng)做我的表率，我可能因此而恨他也恨你。

14、老師，你也需要學(xué)：你不學(xué)我怎能從你那里學(xué)到更新的東西？

畢業(yè)了寫給老師的話。

1、今天的太陽為您升起，今天的鮮花為怒放，今天的贊歌為您高唱，今天的雄鷹為您展翅飛翔！今天當(dāng)?shù)谝豢|暑光灑進(jìn)您的窗戶，那是學(xué)生給您的深情祝福：老師，節(jié)日快樂！

2、老師，您是辛勤的園丁，培育了我們這些種子，使我們生根發(fā)芽，茁壯成長！您是未來的建筑師，一磚一瓦的辛勤工作！您是點燃的蠟燭，照亮著我們，卻唯獨沒有照亮自己。今天，我們用真誠的祝福感謝您！

3、老師像一枚火紅的石榴，學(xué)生就是一顆顆小石榴籽，抱在懷抱里精心呵護(hù)著，攤在陽光下體貼培養(yǎng)著，期待著茁壯成長，健康平安。您辛苦了，敬愛的老師，祝您幸福快樂。

4、刻在木板上的名字未必能永垂不朽，雕于石頭上的名字未必能流芳百世。老師，您的名字深深鐫在我們的心里，我們將會永遠(yuǎn)記住您——您的音容笑貌，會在我們心靈里得到永恒。

5、老師，您是我精神世界里的搖籃，是您讓我懂得了：原來河水是這樣滋潤大地，泉水是這樣滋潤我們的心田的。

6、我們?nèi)缤魯嗟纳綆n，您就像大橋一樣讓我們走向收獲的峰巔，您又像青藤一般堅韌，帶領(lǐng)著我們采擷到崖頂?shù)撵`芝和人參！您的恩情讓我們永生難忘！

7、假如我能搏擊藍(lán)天，那是您給了我騰飛的翅膀；假如我是擊浪的勇士，那是您給了我弄潮的力量；假如我是不滅的火炬，那是您給了我青春的亮光！

8、難忘的校園時光，有著難忘的師生情懷；坦誠的學(xué)生時代，有著您孜孜不倦的教誨；時隔多年，記憶猶新，您，依然是我最尊敬的！

9、六年的時光如云般飄過，時間的天使不茍地將時針撥向離別。敬愛的老師，是您給了我健飛的翅膀，是您給了我青春的光亮，您是漆黑夜空中的恒星，將照亮我的一生。畢業(yè)了——寫給老師的話畢業(yè)，是一個沉重的動詞;畢業(yè)，是一個讓人一生難忘的名詞;畢業(yè)，是感動流淚時的形容詞;畢業(yè)，是當(dāng)我們以后孤寂，帶著微笑和隱隱的遺憾去回想當(dāng)年時的副詞;畢業(yè)，是我們半夜夢醒，觸碰不到而感傷無限的虛詞。若干年后，假如我們還能夠想起那段時光，也許這不屬于難忘，也不屬于永遠(yuǎn)，是一段記錄了成長經(jīng)歷的回憶。曾經(jīng)，我們帶著一臉稚氣擷著一份單純而來。彼時的少年，可以穿著拖鞋來報名，一定要每天中午啃一個大蘋果才能安然入睡，一定要為非作歹一番，被斥責(zé)了之后才能乖乖上課。彼時，我們正年少，帶些懵懂，帶些無知。此時，我們要告別那段青澀的日子，因為，老師，是你們讓我們懂得生活需要感念，人生需要感恩。在你們身上，我們看到了一種真誠的愛，無關(guān)名，無關(guān)利，那是用你們的青春來讓我們的青春綻放地更美好，那是用你們的辛勤耕耘來為我們的人生保駕護(hù)航。我們在這里相遇，相識，相知，誰說這不是一種緣分呢琴瑟合鳴，風(fēng)華無端，如花怒放的手勢，孤獨激烈的聲音，紅艷似木棉的青春華麗地瀉了一地。世界對我們太善良，讓我們在人生最美好的時光里遇見了你們，生命變得如此美好，如此美妙。七月的日子，我們離別在即。也許我們?nèi)匀徊粔虺墒於?，也許我們還是一路歡歌笑語沒心沒肺，也許，我們會哭著不肯說再見，一個個擁抱之后還久久比肯離去。

告別老師的小學(xué)生（專業(yè)18篇）篇十三

2、春雨，染綠了世界，而自己卻無聲地消失在泥土之中。老師，您就是滋潤我們心田的春雨，我們將永遠(yuǎn)感謝您。

3、對于您教誨的苦心，我無比感激，并將銘記于心！

4、假如我能搏擊藍(lán)天，那是您給了我騰飛的翅膀；假如我是擊浪的勇士，那是您給了我弄潮的力量；假如我是不滅的火炬，那是您給了我青春的光亮！

5、敬愛的老師，謝謝您以辛勤的汗水滋潤我們的心田，并撫育我們茁壯成長。愿您所有的日子都充滿著幸福、歡樂與溫馨！

6、老師，當(dāng)了你六年的學(xué)生，我明白了：原來陽光是這樣照亮人生的，雨露是這樣滋潤禾苗的。

7、老師，感謝您用自己的生命之光，照亮了我人生的旅途。

8、老師，您是海洋，我是貝殼，是您給了我斑斕的'色彩，我當(dāng)怎樣地感謝您！

9、老師，在今天我們身上散發(fā)的智慧光芒里，依然閃爍著您當(dāng)年點燃的火花。

10、沒有您的慷慨奉獻(xiàn)，哪有我收獲的今天。十二萬分地感謝您，敬愛的老師。

11、鳥兒遇到風(fēng)雨，躲進(jìn)它的巢里；我心上有風(fēng)雨襲來，總是躲在您的懷里--我的師長，您是我遮雨的傘，擋風(fēng)的墻，我怎能不感謝您！

12、您的眼神是無聲的語言，對我充滿期待；是燃燒的火焰，給我巨大的熱力：它將久久地、久久地印在我的心里。

13、您送我進(jìn)入一個彩色的天地，您將我?guī)胍粋€無限的世界，老師，我的心在喊著您，在向您敬禮。

14、您用心中全部的愛，染成了我青春的色彩；您用執(zhí)著的信念，鑄成了我性格的不屈，老師，我生命的火花里閃耀著一個您！

15、您諄諄的教誨，化作我腦中的智慧，胸中的熱血，行為的規(guī)范，我感謝您，感謝您對我的精心培育。

16、人生旅程上，您豐富我的心靈，開發(fā)我的智力，為我點燃了希望的光芒，謝謝您，老師！

17、踏遍心田的每一角，踩透心靈的每一寸，滿是對您的敬意。

18、天涯海角有盡處，只有師恩無窮期。感謝您，老師！

19、往日，您在我的心田播下了知識的種子，今天，才有我在科研中結(jié)出的碩果，老師，這是您的豐收！

20、忘不了您和風(fēng)細(xì)雨般的話語，蕩滌了我心靈上的塵泥；忘不了您浩蕩東風(fēng)般的叮嚀，鼓起我前進(jìn)的勇氣。老師，我終生感激您！

21、因為您的一片愛心的灌澆，一番耕耘的辛勞，才會有桃李的絢麗，稻麥的金黃。愿我的謝意化成一束不凋的鮮花，給您的生活帶來芬芳。

23、有一道彩虹，不出現(xiàn)在雨后，也不出現(xiàn)在天空，它常出現(xiàn)在我心中，鞭策著我堂堂正正地做人，給時刻關(guān)懷著我的導(dǎo)師！

24、真空、堅定、謙遜、樸素，這是您教給我唱的歌，這是您指引我走的人生之路。

告別老師的小學(xué)生（專業(yè)18篇）篇十四

今天，是我們跟實習(xí)老師在一起的'最后一天。

下午最后一節(jié)課，是老師教我們的最后一節(jié)課，是游戲課。

可是游戲玩不成了，是許多同學(xué)在哭，特別是招嘉鋮。他們是因為不舍得老師離開而哭的。

就快放學(xué)了，老師發(fā)給我們紀(jì)念品，然后，讓我們穿好校服，帶隊到操場照相。照完相，老師讓我們回教室。剛回到教室，第一聲放學(xué)鈴就打響了，同學(xué)們圍著杜老師、伍老師趕著讓她簽名。

第二聲放學(xué)鈴打響了，老師們要走了，我們懷著依依不舍的心情送老師離開，她們的身影慢慢地消失在我們眼中。

老師，我們永遠(yuǎn)不會忘記您??！

文檔為doc格式。

告別老師的小學(xué)生（專業(yè)18篇）篇十五

同學(xué)們：

大家好!

沒想到一個月后掌聲還是如些熱烈，其實我的心跳也依舊和著你們雙手奏出的旋律！金秋十月是收獲的季節(jié)，十年寒窗苦讀今朝在這里向你們展現(xiàn);金秋十月是夢幻的季節(jié)，多彩的夢想在這里被你們裝點的更加絢爛;金秋十月，也是揚帆的季節(jié)，平凡的歌喉也定要唱出大海的浩瀚。

一個月的時間，很長，長得我能清楚地叫出你們六十六個人的名字，長得我了解了你們每個人的成績和性格。一個月的時間又是那樣的短，短得滿腔的激情還沒有為你們而盡情揮灑便要說再見,短得黑色的頭發(fā)還沒有波飄的落粉筆灰塵染白就要道離別。一個月，夠了！一個月里，你們的青春叛逆使我重燃了久違的激情，你們的純真可愛使我飽嘗了幸福的感動；你們的明眸善睞更加堅定了我蠟炬成灰的信念。

我喜歡欣賞秋雨中的梧桐，朝露下的香樟，我喜歡感受你們不懈地進(jìn)取和對勝利的渴望，我更喜歡你們跳動的心后面那棱角分明的個性，比如胡浩眼中的成熟與堅定，孫濤臉上的聰穎與陽光。運動會上，你們更是給我留下了深刻的印象，觀看臺上掌聲不絕于耳，后勤同學(xué)更是積極周到，你們的熱情和拼搏在我腦海中繪出了一幅幅揮之不去的動人畫面。有紅色跑道上楊凌峰堅持不懈的步伐；有秋風(fēng)飄雨中許明明用力地一擲；有凌亂看臺上孫婷婷把紙屑輕輕撿起的那一刻；還有當(dāng)我感受著滿臉的雨水和淋濕的衣服時，心頭涌起的那種如激流般無法言喻的幸福。我只能說，那一刻，真精彩！

謝謝大家!

告別老師的小學(xué)生（專業(yè)18篇）篇十六

2、春雨，染綠了世界，而自己卻無聲地消失在泥土之中。老師，您就是滋潤我們心田的春雨，我們將永遠(yuǎn)感謝您。

3、對于您教誨的苦心，我無比感激，并將銘記于心！

4、假如我能搏擊藍(lán)天，那是您給了我騰飛的翅膀；假如我是擊浪的勇士，那是您給了我弄潮的力量；假如我是不滅的火炬，那是您給了我青春的光亮！

5、敬愛的老師，謝謝您以辛勤的汗水滋潤我們的心田，并撫育我們茁壯成長。愿您所有的日子都充滿著幸福、歡樂與溫馨！

6、老師，當(dāng)了你六年的學(xué)生，我明白了：原來陽光是這樣照亮人生的，雨露是這樣滋潤禾苗的。

7、老師，感謝您用自己的生命之光，照亮了我人生的旅途。

8、老師，您是海洋，我是貝殼，是您給了我斑斕的色彩，我當(dāng)怎樣地感謝您！

9、老師，在今天我們身上散發(fā)的智慧光芒里，依然閃爍著您當(dāng)年點燃的火花。

10、沒有您的慷慨奉獻(xiàn)，哪有我收獲的今天。十二萬分地感謝您，敬愛的老師。

11、鳥兒遇到風(fēng)雨，躲進(jìn)它的巢里；我心上有風(fēng)雨襲來，總是躲在您的懷里--我的師長，您是我遮雨的傘，擋風(fēng)的墻，我怎能不感謝您！

12、您的眼神是無聲的語言，對我充滿期待；是燃燒的火焰，給我巨大的熱力：它將久久地、久久地印在我的心里。

13、您送我進(jìn)入一個彩色的天地，您將我?guī)胍粋€無限的世界，老師，我的心在喊著您，在向您敬禮。

14、您用心中全部的愛，染成了我青春的色彩；您用執(zhí)著的信念，鑄成了我性格的不屈，老師，我生命的火花里閃耀著一個您！

15、您諄諄的教誨，化作我腦中的智慧，胸中的熱血，行為的規(guī)范，我感謝您，感謝您對我的精心培育。

16、人生旅程上，您豐富我的心靈，開發(fā)我的智力，為我點燃了希望的光芒，謝謝您，老師！

17、踏遍心田的每一角，踩透心靈的每一寸，滿是對您的敬意。

18、天涯海角有盡處，只有師恩無窮期。感謝您，老師！

19、往日，您在我的心田播下了知識的種子，今天，才有我在科研中結(jié)出的碩果，老師，這是您的豐收！

20、忘不了您和風(fēng)細(xì)雨般的話語，蕩滌了我心靈上的塵泥；忘不了您浩蕩東風(fēng)般的叮嚀，鼓起我前進(jìn)的勇氣。老師，我終生感激您！

告別老師的小學(xué)生（專業(yè)18篇）篇十七

“陳老師要去杭州”。這句話一傳十，十傳百，不知不覺地也傳到了我的耳朵里頭。

“什么，陳老師要去杭州學(xué)習(xí)？”“對呀”！我原來以為，那句話只是個謠言，不值一提?？墒橇钗乙庀氩坏降氖聟s發(fā)生了，我真恨不得拋去手里一切無關(guān)的東西，跑去懇求陳老師把去往杭州的車票退掉，讓陳老師留下，繼續(xù)像往常一樣，和大家一起上課。自己就像一支枯萎的花朵，正在緩緩地掉落花瓣。臉上雖然沒有一絲一毫的表情，但是心里卻早已嘩啦啦的流成“淚池”。

陳老師說：“是校長故意讓她去的，他是想看看我們班到底是真誠的，還是虛偽的。”我想：竟然是校長讓陳老師去，那一定有校長的安排。所以我一定要真誠，拿出我真誠的表現(xiàn)。

陳老師出去也有好幾天了，不知陳老師的狀況如何。

我盼著陳老師早點回來，老師請您不要擔(dān)心，我們一定不會讓你失望的。

告別老師的小學(xué)生（專業(yè)18篇）篇十八