優(yōu)秀作文需要具備清晰的思路，組織嚴密的結(jié)構(gòu)，邏輯嚴謹?shù)恼撟C過程。以下是一些備受贊譽和認可的優(yōu)秀作文范文，值得大家借鑒和學習。

六年級以學雷鋒為題（精選22篇）篇一

雷鋒，一個家喻戶曉的名字，被無數(shù)人敬仰，被一代又一代的人崇拜。爸爸小時候叫他“雷鋒叔叔”，我現(xiàn)在叫他“雷鋒叔叔”，等十幾二十年后我的孩子那一輩，他依然被稱為“雷鋒叔叔”。這是一個不朽的名字，這是一個永遠感動世人的故事，雷鋒已長埋黃土，但他在中國人乃至全世界人民的心中永遠活著，雷鋒精神永遠年輕，永遠流行。

現(xiàn)在，我可以大聲地告訴所有人，雷鋒不是一個人，他是千千萬萬個有愛的靈魂，他是一種精神，傳遞著人世間的真情與溫暖。雷鋒還是一種信仰，一種堅持，它蔑視所有冷漠的心靈，鄙視所有自私的靈魂。我們每個人的心里都住著一個雷鋒，只要我們心中有愛，這個雷鋒就一直存在。作為身佩紅領巾的少先隊員，更應該時刻提醒自己要助人為樂。如果我們將幫助別人當做人生的快樂，那么人間處處有真情就不再是天方夜譚了。

愛是一種責任，在人與人的互幫互助中實現(xiàn)，雷鋒精神就是這樣一種愛。

六年級以學雷鋒為題（精選22篇）篇二

今天是3月5日“學雷鋒日”。下午放學時，天還下著淅淅瀝瀝的雨，我和媽媽在馬路上等了好長時間，也沒打到一輛出租車。這時正好開來一輛公交車，我和媽媽迫不及待地跑過去，好不容易才擠上車。

一到車上!人真多呀!一個挨著一個，空氣渾濁悶得我都快喘不過氣來。不知誰用力地踩了我一腳，我“哇!”地大叫起來，這時一位阿姨看到了我，馬上對我說：“小朋友，快過來，我讓給你坐。”我連忙高興地說：“謝謝阿姨!”于是我就坐在座位上，這下總算不用擠，我可以喘口氣了。

過了一會，公交車到了下一站。這時上來一位頭發(fā)花白走路一晃一晃的老奶奶。司機叔叔馬上按下喇叭：請大家照顧一下有需要的人。可是叫了好幾遍，也不見有人站起來讓座。這時我想到了，老師上課時給我們講的雷鋒叔叔做好事的故事，再看看我胸前的紅領巾心想：今天是學習雷鋒的日子，做為一名少先隊員，我更應該好好向雷鋒叔叔學習，多做好事。想到這里，我馬上站起來對老奶奶說：“奶奶，坐我這兒吧!”老奶奶搖搖晃晃的擠過來，摸了摸我的頭，感激地說：“謝謝你小朋友!”我連忙說：“老奶奶，不用謝，這是我應該做的。”這時車上的人都向我投來贊許的目光。

過了一會我和媽媽下車了。雖然我站得很累，但心里還是挺高興的，因為助人為樂是件多么開心的事呀，我以后還會做更多的好事，把雷鋒精神繼續(xù)發(fā)揚下去!

六年級以學雷鋒為題（精選22篇）篇三

雷鋒這個名字，相信大家并不陌生。他小時候非常悲慘，七歲的時候就失去了所有的親人，成了一個孤兒，是黨和人民把他養(yǎng)大。

雷鋒長大后，懷著對黨和人民的滿腔熱血，加入了共產(chǎn)黨，成為一名共產(chǎn)黨員。他生活中非常節(jié)儉，自己的洗臉盆已經(jīng)退色，卻還堅持用；自己的衣服、鞋、襪子破了洞，用布縫補上繼續(xù)穿著。他樂于幫助有困難的人們，懂得照顧有需要的人們。雨天雷鋒把雨衣借給別人不讓別人淋雨，而不顧自己淋雨。當別人詢問他的姓名時，雷鋒回答：“我叫解放軍，來自共產(chǎn)黨。”

現(xiàn)在，雷鋒不單單是一個人的名字，它更是一種精神，一種力量，它是無私奉獻，樂于助人，尊老愛幼的代言詞。我雖然年齡還小，但我會從平常生活中的點點滴滴努力向雷鋒學習，做一個樂于助人的好學生。

有一天中午，我放學回家，在單元門口見到一個低年級的小妹妹在哭，我問她怎么回事，她說：“我在學校大門口等了很久，媽媽卻沒有來接我，我就自己回來了，可是我沒有家鑰匙回不了家，我怎么吃飯、寫作業(yè)啊，下午還要上學呢！”。我想了想，對她說：“小妹妹別哭了，說不定你媽媽很忙，或者路上堵車，就沒有按時到學校接你，別擔心，我也遇到過這種情況，這樣吧，你先跟我回我家吧。”于是我領她回了家，對我媽媽說了這個事情，我媽媽說：“你做的對，你應該盡快給她媽媽打個電話，要不然她媽媽到了學校找不到她，肯定會著急的。”我一想，對啊！我立即拿起電話，撥通小妹妹媽媽的電話，那阿姨說由于急事中午不能接她，麻煩我們幫忙照顧并送她上學。掛掉電話以后，我告訴小妹妹她媽媽不來了，我們倆一起寫作業(yè)，一起吃飯，一起上學。

這件事情告訴我們：當別人有困難時，能幫上忙的要盡全力幫助他。生活中一個決定，一個行為，可能會幫別人一個大忙，解決一個大困難。幫助別人、無私奉獻，讓雷鋒精神永遠的傳承下去！

六年級以學雷鋒為題（精選22篇）篇四

當我坐在公交車上，望見一小伙子起身，他并不是要下車，他是給一位年邁的婆婆讓座此時我想起一個人；當我下車時我又見到一個年輕的小伙子，背著年邁的大娘，踏著路上的荊棘走向遠方，此時，我想起一個人；當我走在小巷里，見到一位老大爺，背著迷路的小孩，走向遠方，此時，我又想起一個人。三十年了，雖然他的尸骨早已腐化，但他的精神永存人間!

人的生命是有限的，在著有限的生命里，你可以選擇奉獻，死后永存芳名，也可以選擇逃避，死后無功無德。所以，我倡儀大家學習雷鋒同志的精神學習他樂于助人的精神!

我認為雷鋒同志有四種高尚品德和四種心。四種品德分別是仁，義，善，良四大，這就好向他的四足，缺少任何一足就不是一個完整的人，不能流芳百世!而四心則是孝心，愛心，善心，責任心，孝心是他對老一輩的孝，不管風吹雨打日曬雨淋，他總能帶領著老人們走出困境。愛心是他對小一輩的熱愛，當他帶著一個小孩回家時，那個小孩是多么的`感動啊!善心是他對待年輕人的善，當他將自己的皮大衣，大氈帽送給他們時，這份善心足以讓他們回報終身。責任心是他對待任何一個問題，任何一件事情一絲不茍的態(tài)度。不管大人小孩，他總是有求必應，正是因為他有著四心四德。

雷鋒已死，但是不但有四種心，還有四種品德的人已經(jīng)不多了。因為樂于助人是我們中華民族特有的品德，所以我們不能讓“中華是四大文明古城“著句話落空，我們要振興中華!振興中華!

六年級以學雷鋒為題（精選22篇）篇五

三月是學雷鋒活動月，3月6日是我校學雷鋒活動日，在謝老師帶領下，我校24名優(yōu)秀少先隊隊員到程集鎮(zhèn)敬老院進行學雷鋒活動。

此時的我非常激動，因為我們已整裝好了自己的衣著，馬上就要向目的地出發(fā)了。一上車，謝老師就跟我們說：“到了目的地，我們要有禮貌的對待老爺爺老奶奶，要聽從安排有序的開展活動，不能到處亂跑。”一路上，我們透過車窗，觀賞著沿途美麗的風景。不知不覺，車子停到了我們的目的地。

一下車，就看見六個大字“程集鎮(zhèn)敬老院”。再往里走，就看見一朵朵美麗的鮮花，還有鮮花傍邊站著的幾位老爺爺。我們整理好隊形后，就按照事先的分工開始活動。有的同學幫助老爺爺老奶奶整理床鋪、打掃房間。還有同學在院內(nèi)清理路面的垃圾等。這時我蹲下來，開始撿垃圾。哇!地上的垃圾真多，我們撿了很長時間，累得我滿頭大汗。“讓其他同學撿吧!我可不愿干這又臟又累的活兒了!”我小聲嘀咕起來。這時，老師走了過來，輕輕地撫摸著我的頭說：“做事不能半途而廢，也不能三心二意，雷鋒叔叔幫助別人也沒有半途而廢呀!”我聽了，羞愧地向簡老師點了點頭，好像要托上千斤重擔一樣：對啊，學雷鋒就要向雷鋒叔叔那樣全心全意為人民服務。

在返回的途中，謝老師親切地說：“今天學雷鋒活動，同學們干得都很出色，能把自己的感受寫下來嗎?”“能”我們異口同聲地回答道。我內(nèi)心里一直在想，我一定要像雷鋒叔叔一樣，多為人民做好事，多為人民做貢獻!讓雷鋒精神傳遍神州大地。

六年級以學雷鋒為題（精選22篇）篇六

小剛也不例外，他也想做好事。有一天，他看到爸爸媽媽工作很忙不在家，家里很雜亂，就想到“我應該幫爸爸媽媽做點事，”于是他就整理起房間：先擦桌子，但是用力過猛，打翻了一瓶墨汁，墨汁沾到床上、地板上、墻上;這可不好了，這么辦呢?那我就幫爸媽洗洗菜吧，媽媽回來做中飯可以快一點，于是小剛到廚房洗起青菜來，可是在放水的時候不小心把水沖到米袋上了。爸媽回到家看到房間里還有床上滿是墨汁，老爸一生氣動手打了小剛。媽媽到廚房要淘米，發(fā)現(xiàn)米袋子全濕了，又對小剛一頓痛罵。第二天早上，小剛到學校看見班級里的'金魚缸的水渾濁不清，就拿著金魚缸去衛(wèi)生間換水，又不小心打碎了金魚缸，金魚全掉到地上，沒多久金魚都死了，同學們都責怪他。小剛很是委屈，也怪自己把好事做壞了，只得暗暗流淚。

中午，爸爸送飯來的時候帶來了一只養(yǎng)著小金魚的玻璃缸，他說是送給班級的，小剛很感動。原來爸爸聽說小剛最近在“學雷鋒活動”中進步很大，由此他覺得小剛打翻墨汁瓶和金魚缸是為做好事不小心造成的，可以理解。他也認識到打他是不對的，請兒子原諒。

小剛是個堅強的孩子，決心以雷鋒為榜樣多做好事。在家經(jīng)常幫爸媽搞家務，在學校經(jīng)常幫同學擦黑板、沖廁所等等。一天、二天、一學期，小剛都堅持這么做，他的進步感動了同學和老師。學期結(jié)束的時候小剛被評為“學習雷鋒小標兵”。

六年級以學雷鋒為題（精選22篇）篇七

雷鋒!提起雷鋒大家肯定都知道他的故事吧!有一次，我看了《雷鋒的故事》，其中有一篇寫的就是關于雷鋒的。有一次，雷鋒在一所建設街小學看電影，雷鋒覺得離電影開始還早著呢!于是，雷鋒就從他那形影不離的書包里拿出領袖偉人毛澤東寫的《毛澤東選集》，不由自主的就進到了書的海里，聚精會神的看。

這時，來了一位小學生看到雷鋒叔叔在專心致志的.看書，就來到了雷鋒深邊說：“雷鋒叔叔，就剩一點時間了，電影就要開始了，你怎么還在看呢?”小弟弟，時間短嗎?你看，我都已經(jīng)看了10多頁了，看一點是一點，積少成多嘛?雷鋒笑著對小學生說。

只要有一帶你時間，雷鋒就拿出《毛澤東選集》。雷鋒把這本書足足看了有4.5卷了。他曾經(jīng)在日記寫到這樣一段話：“我看了《毛澤東選集》學到了懂得了為誰活著，怎樣做人。

在我個人看來，無論是誰活著，就是把一個家庭、一個民族、一個國家變的鼎盛、強大起來。雷鋒不僅在生活上勤奮，并且在部隊中更為突出。在部隊中，人人皆知雷鋒愛讀書，固然，他時時刻刻挎在腰間的書包就是“流動圖書館”了。有一次，團長有命令，讓雷鋒乘火車去長沙辦公務。正當雷鋒在火車單買票時，隱約聽見有位大嫂在找她丟失的火車票，這是雷鋒急忙跑過來，跟大嫂一起找票，最終還是沒有找回票，類分二話沒說，就把自己的票給了那位大嫂，說來也巧，正好那位大嫂也去長沙。大嫂正要連忙答謝那位同志，這是雷鋒早已消失在人群中了。

通過這件事，讓我明白現(xiàn)在處處都是活雷鋒。他仿佛要號召我們做一個講公德、講禮貌的人民。做一個喜愛讀書、酷愛學習、遵紀守法的中小學生。

六年級以學雷鋒為題（精選22篇）篇八

第一次聽說“雷鋒”這個名字，是音樂老師教我們唱“學習雷鋒好榜樣”這首歌時，讓我知道了雷鋒是一個樂于助人的人。后來學校發(fā)了一本學習雷鋒的書，老師給我們講了許多有關雷鋒的故事，讓我深刻地感受到雷鋒是一個善良、喜歡幫助別人的人。

比如說：有一次，他肚子痛，剛看了病回來，路上看見一個工人叔叔在拉車運磚，他連忙跑過去幫忙，一連就干了好幾個小時。還有，他看見一個背著小孩的婦女的火車票和錢都掉了，他就用自己的錢給他們買了回家的火車票。

雷鋒的這些事跡深深地打動了我，如果我遇到了這種事，我也一定要向雷鋒叔叔學習：做一個有道德、樂于助人的人。

有一次，天空下著大雨，在放學的路上，我看見有個小弟弟沒有傘，他的書包、衣服都淋濕了，好像洗了澡一樣。我看見了連忙跑過去幫他打傘，小弟弟以為雨停了，抬頭一看，看見是我在幫他打傘，連忙說：“姐姐，謝謝你。”我說：“小弟弟，我送你回家吧!對了，你家在哪里?”他說：“我家在金陽花園那邊。”然后我就把小弟弟送回了家。

還有一次，我跟媽媽回老家，在公共汽車上，我看見一個老爺爺馱著背，臉上布滿了許多的皺紋，他上車時，車上已經(jīng)沒有座位了，我看見了，連忙站起來，把位置讓給了老爺爺，老爺爺對我說：”謝謝你，你真是個好孩子!”我說：“老爺爺，不用謝，這是我應該做的。”

當我看見地上有垃圾時，會主動地把它撿起來丟在垃圾桶里。放學后，我會主動地留下來打掃教室。

其實雷鋒叔叔做的都是一件件小事，但是合起來就是大事，這些事都發(fā)生在我們身邊，我們也都能夠做到的，只有做好了這些小事，才能夠做好一件件大事。只要我們每個人都伸出自己的援助之手，我們的世界就會變得更加美好。

六年級以學雷鋒為題（精選22篇）篇九

雷鋒!提起雷鋒大家肯定都知道他的故事吧!

有一次，我看了《雷鋒的故事》，其中有一篇寫的就是關于雷鋒的。有一次，雷鋒在一所建設街小學看電影，雷鋒覺得離電影開始還早著呢!于是，雷鋒就從他那形影不離的書包里拿出領袖偉人毛澤東寫的《毛澤東選集》，不由自主的就進到了書的海里，聚精會神的看。這時，來了一位小學生看到雷鋒叔叔在專心致志的看書，就來到了雷鋒深邊說：“雷鋒叔叔，就剩一點時間了，電影就要開始了，你怎么還在看呢?”小弟弟，時間短嗎?你看，我都已經(jīng)看了10多頁了，看一點是一點，積少成多嘛?雷鋒笑著對小學生說。

只要有一帶你時間，雷鋒就拿出《毛澤東選集》。雷鋒把這本書足足看了有4、5卷了。他曾經(jīng)在日記寫到這樣一段話：“我看了《毛澤東選集》學到了懂得了為誰活著，怎樣做人。

在我個人看來，無論是誰活著，就是把一個家庭、一個民族、一個國家變的鼎盛、強大起來。雷鋒不僅在生活上勤奮，并且在部隊中更為突出。在部隊中，人人皆知雷鋒愛讀書，固然，他時時刻刻挎在腰間的書包就是“流動圖書館”了。有一次，團長有命令，讓雷鋒乘火車去長沙辦公務。正當雷鋒在火車單買票時，隱約聽見有位大嫂在找她丟失的火車票，這是雷鋒急忙跑過來，跟大嫂一起找票，最終還是沒有找回票，類分二話沒說，就把自己的票給了那位大嫂，說來也巧，正好那位大嫂也去長沙。大嫂正要連忙答謝那位同志，這是雷鋒早已消失在人群中了。

通過這件事，讓我明白現(xiàn)在處處都是活雷鋒。他仿佛要號召我們做一個講公德、講禮貌的人民。做一個酷愛讀書、酷愛學習、遵紀守法的中小學生。

六年級以學雷鋒為題（精選22篇）篇十

愛，可以分為很多種，同時也是每個人身上都具備的一樣東西。一個人如果缺少了愛，那么他（她）的內(nèi)心將會變得無比丑陋。既然我們說到了“愛”，那么大家一定會想到我們耳熟能詳雷鋒吧，他樂于助人，舍己為人，無私奉獻，是人們學習的好榜樣。

人們都說：雷鋒出差一千里，好事做了一火車。可想而知，雷鋒是一個多好的人啊！有些人都覺得雷鋒已經(jīng)離開人世間了。不，雷鋒他雖然肉體不在了，但他的精神卻永遠活在人們的心中。

雷鋒使我們光輝的榜樣，它為人們做了大量的好事。榜樣的力量是無窮的他崇高的靈魂永遠激勵著我們。在現(xiàn)實生活中也有許多活雷鋒，如：曾有一個年輕的小伙子，他有一次去乘坐公交車，他在掏錢的.時候卻發(fā)現(xiàn)自己忘了帶錢，這時，一個年輕漂亮的大美女從遠處走來，他好像看到了這位急得想熱鍋上的螞蟻一般的小伙子，她走到小伙子面前，給了他坐車的錢，小伙子不好意思地接過錢，說了聲謝謝后，女人便讓他上去了。一天，小伙子碰巧遇到了那位美女，正準備還她錢的時候，美女卻不要，她說：“我不要你的報酬，我只要你給我一個承諾：以后無論遇到什么人，只要他(她）需要別人的幫助，你就必須去幫助她。”小伙子不假思索的答應了。

這就是一位活雷鋒，讓我們學習雷鋒，與愛同行吧。

六年級以學雷鋒為題（精選22篇）篇十一

黑板報是以固定或移動的黑板作載體，用粉筆或廣告顏料作書寫繪畫工具的普及性宣傳陣地，具有容易擦洗、修改、更換的優(yōu)點，是最經(jīng)濟、最方便、最常見的一種宣傳形式，在中小學校中有廣泛的應用。下面是學雷鋒板報文字內(nèi)容，請參考！

對于他的精神，親筆題詞“向雷鋒同志學習”。周提出“向雷鋒同志學習：憎愛分明的階級立場，言行一致的革命精神，公而忘私的共產(chǎn)主義風格，奮不顧身的無產(chǎn)階級斗志”。題詞“學習雷鋒，做主席的好戰(zhàn)士”。

雷鋒曾經(jīng)說：“人的生命是有限的，可是，為人民服務是無限的，我要把有限的生命，投入到無限的為人民服務之中去。”這就是雷鋒精神的實質(zhì)。這種偉大精神過去、現(xiàn)在和將來都是教育和激勵人們前進的寶貴的精神財富。

學習雷鋒，就要像雷鋒那樣，志存高遠，胸懷寬廣，牢固樹立遠大理想。我們共青團員尤其要切實增強責任感和使命感，為全面建設小康社會，實現(xiàn)中華民族偉大復興，貢獻自己的智慧和力量。

學習雷鋒，就要像雷鋒那樣，緊跟時代步伐，永不滿足，永不懈怠，發(fā)奮學習。要認真學習馬克思列寧主義、學習與自己的理想及祖國的需要方面相聯(lián)系的知識，更好地適應改革開放和現(xiàn)代化建設的需要。

學習雷鋒，就要像雷鋒那樣，保持謙虛謹慎、不驕不躁和艱苦奮斗的作風，做一顆永不生銹的螺絲釘，努力學習，并在日常生活中勤儉樸素、厲行節(jié)約，堅決反對貪圖享受、鋪張浪費的不良風氣，用自己的誠實勞動創(chuàng)造將來美好的.生活。

學習雷鋒，就要像雷鋒那樣，大力弘揚文明新風，用實際行動促進團結(jié)友愛、誠實守信、助人為樂、見義勇為的良好社會風氣的形成，自覺做中華民族傳統(tǒng)美德的傳承者、社會主義道德的實踐者、新型人際關系的倡導者。

我們青少年是祖國的未來和希望。在我們廣大青少年中深入持久地開展學雷鋒活動，具有十分重要的意義。我們要深入總結(jié)學習雷鋒活動和實施青年志愿者行動的經(jīng)驗，全面推進志愿服務的隊伍建設、組織建設、項目建設和機制建設，推動青年志愿者行動再上新臺階，引導廣大青年在學習雷鋒、志愿服務的實踐中鍛煉成長。

時代需要雷鋒精神，人民呼喚雷鋒精神。讓我們唱響更加雄壯的雷鋒之歌，讓雷鋒精神之花開遍神州大地。

六年級以學雷鋒為題（精選22篇）篇十二

每年的3月5日是“學雷鋒日”，主席提出全中國人民都要向雷鋒同志學習，學習他的助人為樂，無私奉獻，所以我校許多同學也在學雷鋒，做好事。

天上下著點兒小雨，但絲毫沒有影響大家的心情，同學們高舉隊旗，唱著“學習雷鋒好榜樣”，來到了太原鐵路局宿舍做好事。我們的任務是把花池里清理干凈，隨后去看望社區(qū)的孤寡老人宋爺爺。

同學們分工，你掃那片的，我撿這片的，不一會兒就和老師、環(huán)衛(wèi)阿姨們掃出了幾大堆樹葉，雖然同學們的褲腳、鞋子和手上全是泥，有些同學的手也被尖銳的樹枝劃了幾個小口子，但我們的心里暖暖的。

拍了拍自己身上的土，我們?nèi)タ赐鹿牙先怂螤敔敗Ｋ螤敔斨糁照葟姆块g里走出來歡迎我們，看到我們，爺爺一邊說著“歡迎”，一邊把我們往屋里拉。爺爺給我們講了許多雷鋒叔叔的故事，還用毛筆寫下了“學習雷鋒好榜樣”七個大字送給我們，希望我們能學習雷鋒叔叔的精神。

學習雷鋒不能只是說說而已，我們要行動起來，從小事做起，堅持不懈。

六年級以學雷鋒為題（精選22篇）篇十三

物換星移，今非昔比。改變的是觀念，不變的是傳承。在跨世紀的今天，我覺得雷鋒的一個優(yōu)點或是一件事情已不再是我們學習的重點。我們真正要學的應該是表像背后的德精神。如若加以界定，應是一種舍己為人，全心全意為人民服務的德精神。還應是一種奮發(fā)圖強，積極向上的好思想，好作風的德精神。

大行德廣！這是深入我心的總理一句名言。相信大家也都用各自的理解在不同的位置上做著相同的事情。做為一名小學生，我最引以為豪的一件事情，就是默默地幫扶一名貧窮同學完成他愛學習的心愿。事情還得從頭說起。我家住在大慶火車站附近，車水馬龍的背后是三教九流共存的無奈。a和我是同班，他的生活經(jīng)常是捉襟見肘。但這不影響他愛學習的好習慣，我們也因此成為了好朋友。我經(jīng)常在周未和寒暑假參加老師組織的意義不大但名目繁多的各類補習班。a卻因貧窮不能同行。這成了他的一個心病。自尊心極強的我們誰也不愿提與此有關的話題。做為好朋友，a經(jīng)常不邀自來。看他經(jīng)常問些補習內(nèi)容，我頓悟，但沒有說。我避開了他那渴求知識的眼睛，只不過，在他每次來的時候，我都“恰巧”在看補習內(nèi)容，然后和他“吹噓”今天都學到了些什么。自此，他更愛來我家找我“玩”了。

讓中國變得和諧，讓世界變得友善，讓全球變得美好并不只是一句口號，也不是一件可望而不可及的事情。只要你的心中流淌著道德的血液，我們個個都是活雷鋒！

六年級以學雷鋒為題（精選22篇）篇十四

今天是雷鋒日，也就是1963年的3月5日，毛澤東在《人民日報》發(fā)表題詞“向雷鋒同志學習”。從此，全國掀起學雷鋒的熱潮。

學雷鋒，做好事，基本上是人們對這個活動的概括。所以，在學雷鋒的活動中，人們都要千方百計地做點好事，以表明自己也學習了雷鋒。

我在上小學時，就經(jīng)常為自己想不出做什么好事而苦惱。因為老師每天都要表揚那些做好事的同學，還在教室的墻壁上貼出“學雷鋒做好事”光榮榜，凡做了好事受到表揚的同學，他們的名字后面就畫一個紅五星，誰的紅五星多，誰就是學雷鋒標兵。那些做好事的同學，他們不是撿到了錢上交就是扶老人過馬路還有一大早起來到學校打掃衛(wèi)生等等，好事好像都被他們做完了，我一件也沒有做過。

正在傷腦筋之際，學校組織看電影，我拿到了一張18排4座的票，因為這個電影院有38排，每一排有40個座位，所以，我這張票絕對是個正中間的好位置。

就在我暗自高興的時候，一個同學提出和我換一張票，說她的眼睛視力不好，坐在后排的邊上看不清楚。我本能地不想換，然而突然想到這是個學雷鋒，做好事的機會。但學雷鋒做好事又提倡不留名，即使我和她換了票，老師也不知道，我仍然得不到表揚，怎么辦呢？我靈機一動，想出一個主意，我給那位同學說，我可以和你換票，但你要把這件事情告訴老師。那位同學同意了，這樣，我終于做了一件好事，得到了表揚，名字后面也有了一顆紅五星。快樂了很長時間。

我又把目光轉(zhuǎn)移到居民小區(qū)里。我看見鄰居張阿姨正追著她那只小寶貝——一只狗，我不明白她為何要追自家的狗？便走上前去問過究竟。我說：“張阿姨，你為何追你的狗？”她牛頭不對馬嘴地說：“快……快幫我捉住狗”我不管三七二十一就跑去捉狗我像劉翔一般跑著，誰知張阿姨的狗，好像一只棕色的兔子似的跑得飛快，我也不甘示弱猛得地跑起來，終于狗似乎被什么東西吸引了，奮力向我這兒跑，我害怕極了，怕它一口撲上來，把我咬個半死，我這時心已經(jīng)冒到喉嚨口了，差一點就跑出來了，我該怎么辦？怎么辦？忽然一個辦法竄到我的腦海里，蹲下來假裝用土砸它，我做了這個動作，果然狗兒立即跑向它的主人那。我也跟著跑了過去。張阿姨說道：“哎，都是我不好，把它脖子上的狗鏈解了下來，它從我買回來就被我扣住了，今天第一次解開，它太興奮了所以就這樣了。”我說：“張阿姨，你下次可別隨意解開它的狗鏈，以防它亂跑亂串傷到別人。”

哎！幸虧外婆告訴我這個土辦法才讓我“狗口脫險”，原來做好事也不簡單啊！

今天，我讀了《雷鋒故事》，書中的故事使我深受感動。

雷鋒叔叔以前是一位汽車駕駛員，他的工作很繁忙，很難抽出時間來學習。但是，他仍然把書帶在身邊，只要一有空就拿出來讀。他說：“有些人說工作忙，沒時間學習，我認為問題不在工作忙，而在于你愿不愿意去學習，會不會抽時間。要學習的時間是有的，問題是我們善不善于擠，善不善于鉆。一塊好好的木板，上面一個眼也沒有，但釘子為什么能釘進去呢？這就是壓力硬擠進去的，由此看來，釘子有兩個好處：一個是擠勁，一個是鉆勁。我們在學習上，也要提倡這種釘子精神，善于擠，善于鉆。其實，雷鋒叔叔只是一個普通人，他和我們一樣，但他有一顆助人為樂的心。每個人只要多做好事，快樂就會與你相伴。朋友們，每年的3月5日是紀念雷鋒的日子，只要發(fā)奮讀書，其實我們也是小小的雷鋒。

我們能在這樣的環(huán)境里學習是多么的珍惜！我們要利用每一分每一秒。取得好成績來回報我們現(xiàn)在的和平生活而付出生命的烈士！

3月5日是雷鋒同志紀念日，雷鋒叔叔他是我們學習的好榜樣！

雷鋒出生于1940年12月28日，很不幸，他的家庭很窮苦，但是，他助人為樂的優(yōu)秀品質(zhì)值得我們學習。

一天傍晚，天下起大雨，雷鋒見公路上一位婦女懷里抱著小孩，手里還拉著小孩，身上還背著包袱，在嘩嘩的大雨中一步一滑地走著，雷鋒忙上前一打聽，才知道這位大嫂從外地探親歸來，要去十幾里外的樟子溝去，她著急地說：“同志啊，今天雨都把我澆迷糊了，這還有孩子，我哭也哭不到家啊！”雷鋒把雨衣披在大嫂身上，抱起那個大一點的孩子冒雨朝樟子溝走去，寧可自己淋得透濕，一直走了兩個多小時，才把她們母子送到家。

雷鋒叔叔一生熱愛學習。

珍惜時間。

他曾經(jīng)說過：“我覺得人生在世只有勤勞、發(fā)奮圖強用自己的雙手創(chuàng)造財富為人類的解放事業(yè)共產(chǎn)主義貢獻自己的一切這才是最幸福的！”

我們要向雷鋒叔叔學習，成為一名人人稱贊的少先隊員！

今天我看了《雷鋒日記》感受很深。他說：“一個好好的木板，沒有一個洞，卻可以被一個釘子釘進去，是為什么呢？原來，它是靠鉆勁和擠勁。”其實，在學習上也可以發(fā)揮“釘子”精神，學習釘子的鉆勁與擠勁。我看了這句話，思考了許久：為什么需要學習釘子的鉆勁和擠勁呢？原來，“釘子”精神中的鉆勁是指刻苦鉆研，而擠勁則是把時間多用在學習上，也就是說“擠”出時間的意思。這個“釘子”精神非常值得我們學習，要把學習搞好就要靠“釘子”精神，而現(xiàn)在班里很多同學就是完成爸媽交給的任務，懂不懂就不理會了。其余時間除了找別人玩，就是在家里打游戲、上網(wǎng)。將好好的時間白白的浪費掉。雖然我們現(xiàn)在是小學生，但是，這是為學習更深的知識積累基礎的時候，通過學習“釘子”精神，使我深刻地體會到：要成功，就要付出比別人更多的精力和時間。

有一句話說得好：雷鋒出差一千里，好事做了一火車。雷鋒叔叔一生中幫助人無數(shù)，毛主席還為他題詞：向雷鋒同志學習。不僅如此，毛主席還把雷鋒叔叔的生日定為“雷鋒”。從《雷鋒日記》這一段話和毛主席對雷鋒的題詞中可以看出，雷鋒是一個非常樂于助人的青年。我作為一名少先隊員，要好好學習雷鋒精神，這樣人與人之間的關系就會變得更美，我們的生活就更幸福了。雖然雷鋒已經(jīng)離我們遠去，但他的精神永存！每一個受他啟蒙過的人，每一個受他的故事感染過的人，每一個愿意幫助別人的人，都會成為新一代“活雷鋒”！

六年級以學雷鋒為題（精選22篇）篇十五

陽春三月，寒意未盡，卻處處春意盎然。萬物吐露芬芳之時，我們總會想起一個不朽的名字——雷鋒！我們耳邊總會響起一句偉大的號召——“向雷鋒同志學習！”2019年3月5日，是毛澤東同志提出“向雷鋒同志學習”題詞發(fā)表56周年的紀念日。五十六年過去了，雷鋒的名字仍然銘記在人們的心中。為了讓雷鋒精神繼續(xù)發(fā)揚光大，讓我們身邊的活雷鋒不斷涌現(xiàn)，我校團委向大家發(fā)出以下倡議：

第一、學習雷鋒的奉獻精神。在學校里，要以校為家，時時處處為學校爭光添彩！在班級中，要從我做起，從小事做起，積極主動地干好各項班級工作。在班級事務中，不計較個人得失。

第二、學習雷鋒的助人為樂精神。在學習和生活中，對待身邊的同學，要有愛心，熱心幫助身邊有困難的同學。要熱情關心老人和生活不便的人，向他們伸出援助之手。

第三、學習雷鋒的集體主義精神。要自覺遵守學校規(guī)章制度，不打架，不罵人，不講臟話粗話，真正做到講文明、懂禮貌。在學校里，要自覺愛護公共財物，不在墻壁、走廊等涂抹刻畫，見到有損壞公物的行為要及時制止。要養(yǎng)成講衛(wèi)生的好習慣，自覺做到不亂扔果皮紙屑，見到紙屑贓物需彎腰撿起。要積極參加各項活動，力爭在各類比賽中獲得好成績，為班級爭光，為學校爭光。

第四、學習雷鋒的釘子精神。刻苦鉆研科學文化知識，上課專心聽講，積極動腦，踴躍發(fā)言，遇到疑難問題善于向老師和同學請教，及時地完成老師布置的作業(yè)。爭當勤奮好學、勇于創(chuàng)新的好學生。

最后，希望全校師生都積極參與學雷鋒活動，不僅僅是在每年的三月，而是時刻將雷鋒精神牢記在心，做到時時學雷鋒，天天見效果。為了讓2019年的春光更加燦爛，為了讓我們共同擁有一個美好的學習、生活環(huán)境，大家行動起來吧！

六年級以學雷鋒為題（精選22篇）篇十六

學習一種精神，是為了完善自己，使自己德行統(tǒng)一、全面發(fā)展。我們學習雷鋒精神，就是要將它融入到我們的民族精神和民族品格中去，鍛造出整個民族昂揚向上的精神脊梁，推動中華民族的偉大復興。

市場經(jīng)濟所改變的只是生存的外部環(huán)境，雷鋒精神的內(nèi)核，如國家和人民利益至上、崇尚集體、樂于服務他人和社會、正義與愛心等等，與“三個代表”重要思想的方向、與千百年的民族傳統(tǒng)、與現(xiàn)代精神都具有高度的一致性，是當代青年精神家園的重要組成部分。社會愈進步，雷鋒精神愈要發(fā)揚，這是我們構(gòu)建和諧社會強有力的基礎。

六年級以學雷鋒為題（精選22篇）篇十七

陽春三月，春回大地，祖國的每一個角落都將再度掀起向雷鋒同志學習的高潮。學習雷鋒就像一股永不停息的春風，既是對在校學生的教育，更是雷鋒精神的發(fā)揚和深化。因此，我們根據(jù)學校本學期德育工作重點和思路，制定本班學雷鋒活動計劃，如下：

一、活動目的：

今年3月5日是毛澤東同志“向雷鋒同志學習”題詞52周年紀念日。雷鋒這個普通的共產(chǎn)主義戰(zhàn)士，雖然他的生命只經(jīng)歷了短暫的22個春秋，但他平凡而偉大的事跡閃耀著奇異的光輝。所以我作為三年級一班班主任號召全體同學都要在學雷鋒活動月中行動起來，積極學習雷鋒精神，開展各種學雷鋒活動。活動口號是“從身邊的小事做起，從點滴做起，向粗魯告別，向陋習告別；把禮貌帶進校園，把微笑帶給同學，把孝敬帶給家長，把謙讓帶給他人”。養(yǎng)成良好的生活習慣，學會關心他人，關心集體，具有崇高的社會責任感。

二、活動主題：

感受感動、學會關愛、學習雷鋒精神、構(gòu)建和諧校園。

三、活動時間：2015年3月。

四、具體活動安排：

1、向全班級同學發(fā)出向雷鋒同志學習，開展學雷鋒活動的倡議。

2、以學習雷鋒為主題，開展三個一活動，即：看一部雷鋒電影，開一場雷鋒主題班會，寫一份學習雷鋒心得。

3、組織一次學習和討論雷鋒精神在現(xiàn)時代作用和意義的班會。

雷鋒精神可以概括為：生活上艱苦樸素，工作上忘我，學習上刻苦鉆研，集體中助人為樂的精神，對雷鋒精神的一個或幾個方面進行一次深入的討論和學習。

4、立足校園，立足班級，組織學雷鋒活動。

建立衛(wèi)生監(jiān)督崗或衛(wèi)生保潔隊等形式的學雷鋒活動小分隊，在校園內(nèi)開展清掃衛(wèi)生死角、清潔墻壁腳印、保持校園清潔衛(wèi)生的美化校園活動。

5、組織學習互助小組，發(fā)揚雷鋒“釘子”精神和助人為樂精神，鼓勵成績好的，有特長的班干部或同學與班上學習有困難的同學結(jié)成學習互助小組，共同克服學習上的困難，提高學習成績。

6、出一期“弘揚雷鋒精神，爭做文明學生”的主題墻報，學生人人參與，做手抄報。

7、組織同學走上社會，走進社區(qū)，走進公園，清理小廣告，白色垃圾等。

8、收集本班的好人好事情況，對本班亮點的好人好事要有詳細記錄，做好。

五、活動延伸：

班級認真總結(jié)本次學習雷鋒主題活動，做好活動記錄，寫好活動心得，整理事跡資料，在以后的學習生活中，要將學習雷鋒活動精神與學生學習、活動、勞動等結(jié)合起來，讓“雷鋒”精神永駐我班。

六年一班。

2015年3月5日。

[學雷鋒活動計劃(六年級)]。

六年級以學雷鋒為題（精選22篇）篇十八

“如果你是一滴水，你是否滋潤了大地？如果你是一線陽光，你是否照亮了一份黑暗？”在我們的生活中，在我們的身邊，雷鋒無處不在，他們讓我們的生活充滿了愛和溫暖。

每當我走進干凈整潔的體育場，都會看見一位頭發(fā)花白，臉上掛著微笑的爺爺在忙碌著。

無論是炎炎夏日還是寒冬臘月，這位爺爺?shù)氖掷铮偸悄弥鴴咧愫顽P子，把地上的紙片、果皮和雜物收到垃圾箱里。身后留下了一片干干凈凈的廣場。

在老爺爺飽經(jīng)風霜的臉上，我看出了他工作的辛苦。從老爺爺那長滿老繭和刀口的手上，我看出他工作的盡職。記得有一個下午，風雪交加，我路過體育場，只見老爺爺彎著腰，弓著背在掃雪，雪花像一個個調(diào)皮的小娃娃，掛滿了老爺爺?shù)念^上，身上，刺骨的風和寒冷的空氣把老爺爺?shù)氖趾湍槂龅煤诩t黑紅的。

“爺爺，不要掃了，明天再說吧！”

可爺爺說：“明天積雪多了，就更加不好掃了，到時候又結(jié)凍，人們走路容易摔跤。”說完，他又毫無怨言地掃了起來。

雖然老爺爺做著一份平凡的工作，但是卻在他平凡的崗位上做著無私的奉獻。他為我們創(chuàng)造了清潔衛(wèi)生的環(huán)境，供人們休閑娛樂。每當我看見老爺爺?shù)纳碛埃几杏X有一股暖流包圍著我，全身都熱乎乎的。

我覺得，老爺爺就是我身邊的雷鋒，我要向“雷鋒爺爺”學習，就要從每一件小事做起，從最平凡的事情做起。因為這一切，不僅僅別人得到了快樂，我們自身也會得到更多快樂！

六年級以學雷鋒為題（精選22篇）篇十九

親愛的同學們：

這些小善事雖小，但無數(shù)個小聚集起來便會變成大，慢慢地世界才會變得美好。但做好事不能只在3月5日“雷鋒日”做，做好事是沒有時間限制的。做好事要持之以恒，并要大家一起做。團結(jié)就是力量，越多人做好事世界才會文明而美好。學雷鋒不僅僅是一個活動，更是能體會“助人為樂”的含意，讓地球更加干凈，一舉兩得多好啊！

所以，學雷鋒是好事，但更重要的是人得自覺性。假如世上沒有雷鋒，人們還會做好事嗎？哪就得看看這個人的品德與自覺了。

六年級以學雷鋒為題（精選22篇）篇二十

親愛的同學們：

三月，總有一種熾熱的情懷在彌漫，總有一種深切的懷念在升騰。轉(zhuǎn)瞬之間，“向雷鋒同志學習”這一偉大題詞公開發(fā)表已經(jīng)整整五十六年了，離開雷鋒的日子里，我們沒有忘記雷鋒，更沒有忘記雷鋒精神。

今天，在新的時代下，尤其是在我們開展快樂體驗志愿者活動中，讓我們將學習雷鋒精神與我校的文明建設以及自身的價值體現(xiàn)結(jié)合起來，讓我們伸出自己溫暖的手，撒出一片赤誠，用我們的愛心喚醒孤獨，用我們的真誠幫助他人走出困境，用我們的熱情讓三月的空氣溫暖起來。

一、學習雷鋒助人為樂，勇于奉獻的精神。熱心幫助身邊有困難的同學，學會感恩，尊重他人量。

二、發(fā)揚雷鋒的“釘子”精神，奮進求實，發(fā)奮學習科學文化知識。

三、弘揚雷鋒勤儉節(jié)約、熱愛集體的精神。積極響應“節(jié)約資源四個一”活動，節(jié)約一度電、節(jié)約一滴水、節(jié)約一張紙、節(jié)約一粒米。愛護公物，在日常生活中適度合理消費，同學間不進行物質(zhì)條件的攀比。

四、繼承雷鋒嚴于律己的精神。立足校園，做好份內(nèi)的衛(wèi)生工作，自覺做到不亂扔果皮紙屑、不隨地吐痰；主動揀拾別人廢棄的垃圾并投入垃圾箱中；不亂采花草和踐踏綠化帶；自覺抵制在學校的墻面和課桌椅上亂涂亂畫等不文明行為。

紀念雷鋒的日子里，不能缺少你的參與；企盼愛心的目光里，不能缺少你的幫助。讓我們行動起來吧！在實踐中加深對雷鋒精神的認識，在校園中掀起自覺實踐雷鋒精神的熱潮，使雷鋒精神在藍天發(fā)揚光大，傳承不息。

六年級以學雷鋒為題（精選22篇）篇二十一

今天，劉老師布置了我們寫一篇關于學雷鋒的心得作文。我回到家里，打開電腦，找到了一些雷鋒叔叔的資料：雷鋒叔叔小時候失去了五名親人，但他勤奮學習，幫助人們做好事，不僅愛崗敬業(yè)，而且全心全意為人們服務。在他眼里，人的生命是有限的，可是為人們服務卻是無限的，所以，要把有限的生命，投入到無限的為人們服務中去。

今天，我終于體驗到做好事是一種特別開心、快樂、幸福的事情。雷鋒叔叔把這種做好事的精神流傳給了我們，我們一定要把他發(fā)揚光大，盡己所能，多做好事。雷鋒叔叔，您是我們學習的好榜樣！

六年級以學雷鋒為題（精選22篇）篇二十二

陽春三月，寒意未盡，卻處處春意盎然。萬物吐露芬芳之時，我們總會想起一個不朽的名字——雷鋒！我們耳邊總會響起一句偉大的號召——“向雷鋒同志學習！”20xx年3月5日，是毛澤東同志提出“向雷鋒同志學習”題詞發(fā)表56周年的紀念日。五十六年過去了，雷鋒的名字仍然銘記在人們的心中。為了讓雷鋒精神繼續(xù)發(fā)揚光大，讓我們身邊的活雷鋒不斷涌現(xiàn)，我校團委向大家發(fā)出以下倡議：

第一、學習雷鋒的奉獻精神。在學校里，要以校為家，時時處處為學校爭光添彩！在班級中，要從我做起，從小事做起，積極主動地干好各項班級工作。在班級事務中，不計較個人得失。

第二、學習雷鋒的助人為樂精神。在學習和生活中，對待身邊的同學，要有愛心，熱心幫助身邊有困難的同學。要熱情關心老人和生活不便的人，向他們伸出援助之手。

第三、學習雷鋒的集體主義精神。要自覺遵守學校規(guī)章制度，不打架，不罵人，不講臟話粗話，真正做到講文明、懂禮貌。在學校里，要自覺愛護公共財物，不在墻壁、走廊等涂抹刻畫，見到有損壞公物的行為要及時制止。要養(yǎng)成講衛(wèi)生的好習慣，自覺做到不亂扔果皮紙屑，見到紙屑贓物需彎腰撿起。要積極參加各項活動，力爭在各類比賽中獲得好成績，為班級爭光，為學校爭光。

第四、學習雷鋒的釘子精神。刻苦鉆研科學文化知識，上課專心聽講，積極動腦，踴躍發(fā)言，遇到疑難問題善于向老師和同學請教，及時地完成老師布置的作業(yè)。爭當勤奮好學、勇于創(chuàng)新的好學生。

最后，希望全校師生都積極參與學雷鋒活動，不僅僅是在每年的三月，而是時刻將雷鋒精神牢記在心，做到時時學雷鋒，天天見效果。為了讓20xx年的春光更加燦爛，為了讓我們共同擁有一個美好的學習、生活環(huán)境，大家行動起來吧！