通過每月一次的工作總結(jié)，我們可以及時發(fā)現(xiàn)工作中存在的問題，并及時采取措施加以改進(jìn)。下面是一些實用的月工作總結(jié)范文，希望能給大家的寫作提供一些參考和借鑒。
小學(xué)防火演練工作總結(jié)（模板16篇）篇一
當(dāng)前時期，已進(jìn)入春季，我校切實把防火安全教育作為頭等大事來抓。按上級要求，為了培養(yǎng)學(xué)生逃生自救的技能，保障學(xué)生的生命安全，確保災(zāi)難來臨時把損失降到最低限度，學(xué)校制定了完備的防火逃生演練方案。20xx年3月25日，校領(lǐng)導(dǎo)組織召開了全體教職工會專門布置安全演練工作，明確各相關(guān)人員職責(zé)。并組織全體教師學(xué)習(xí)了《演練活動方案》，校長就演練的意義和紀(jì)律作了強調(diào)。20xx年3月25日下午，學(xué)校進(jìn)行了防火疏散演練。
一、各班班主任給學(xué)生詳細(xì)介紹了火災(zāi)的相關(guān)知識、防火的保護(hù)措施和災(zāi)后自救知識。各班學(xué)生在班主任的指導(dǎo)下進(jìn)行應(yīng)急防火練習(xí)，班主任教育學(xué)生防火的正確的方式，并不斷告訴學(xué)生在疏散時不要慌張，不要推擠，應(yīng)在教師的引導(dǎo)和統(tǒng)一指揮下有序撤離。
二、應(yīng)急防火演練時，當(dāng)疏散命令下達(dá)，學(xué)生開始在教師的組織下按照既定的路線有序撤離，撤離過程中，學(xué)生能夠按照要求不推擠和喧嘩。演練過程中，教師指導(dǎo)學(xué)生認(rèn)真，負(fù)責(zé)疏散的教師到位迅速，學(xué)生演練認(rèn)真。演練結(jié)束后，負(fù)責(zé)領(lǐng)導(dǎo)進(jìn)行了認(rèn)真的分析和總結(jié)，班主任也針對班級問題進(jìn)行了再教育。
為了鞏固演練效果，切實提高師生防火應(yīng)急能力，3月25日進(jìn)行了防火安全演練，并在演練后再次匯總相關(guān)情況，修訂相關(guān)預(yù)案細(xì)節(jié)。以切實將師生防火安全落到實處，盡最大努力保護(hù)師生員工安全。
通過此次模擬演練，老師和同學(xué)們臨危不亂，組織有序，逃生時沒有發(fā)生踩踏和碰傷學(xué)生的事故發(fā)生，在極短的時間內(nèi)師生全部撤離到指定位置；同時，學(xué)生們掌握了基本的逃生技能和方法，也培養(yǎng)了老師和學(xué)生互幫互助的良好作風(fēng)，取得了很好的效果。
通過演練，我們也找出了許多不足：
1、部分師生學(xué)習(xí)方案不仔細(xì)，很多班級只組織學(xué)生疏散，缺少應(yīng)急防火環(huán)節(jié)。
2、學(xué)生疏散后沒有及時清點人數(shù)。
3、個別學(xué)生有不嚴(yán)肅的舉止。
總之，通過此次演練，我們既掌握了逃生的技能和方法，有了很大的收獲；同時，又找出了很多不足之處，希望以后多組織類似的演練活動，以確保災(zāi)難真正降臨時能夠自救，以保護(hù)大家的生命安全！"
小學(xué)防火演練工作總結(jié)（模板16篇）篇二
為了進(jìn)步全體師生的消防平安意識，匆匆進(jìn)師生消防平安才能的進(jìn)步，構(gòu)建安全協(xié)調(diào)校園。xx街小學(xué)以第28個“119消防平安教導(dǎo)日”為契機(jī)。全校108名教師、1994名學(xué)生，于20xx年11月15日課間操，開展了防火緊急分散演練和滅火器的使用措施演練運動。現(xiàn)將本次如下：
學(xué)校高度看重這次防火緊急分散演練運動，成立了以校長劉廣義為總指揮的演練運動領(lǐng)導(dǎo)小組，樹立了組織和諧組、分散引導(dǎo)組、報警組、搶險救護(hù)組、后勤保障組等職能小組。明確分工，各司其責(zé)。
為確保演練運動的平安，防止不測發(fā)生，學(xué)校增強了對全體教師和學(xué)生的防火知識和火場逃生知識的教導(dǎo)，進(jìn)步師生的平安意識和避險逃生才能。政教辦向各班主任發(fā)送了《xx街小學(xué)防火緊急分散演練運動實施》，要求各班主任認(rèn)真組織學(xué)生學(xué)習(xí)《規(guī)劃》，使學(xué)生明確逃生措施，逃生線路和集結(jié)所在。
11月15日上午的9點50分，總指揮一聲令下，防火緊急分散演練運動正式開始。隨同著嗚——嗚——的報警聲，參加演練教職工各就列位，各班主任引導(dǎo)學(xué)生用事先籌備好的小毛巾或小手帕等捂著口鼻，彎著腰有序地按指定路線逃生，分散到操場。從報警聲響起到學(xué)生全部從課堂撤離到操場共用時二分零五秒，做到了快速、有序、平安。全體學(xué)生集結(jié)完畢后，政教辦王稱義主任要求各年級組陳訴請示人數(shù)。分管平安的代玉英副校長對本次演練運動進(jìn)行了總結(jié)、點評。
防火分散演練停止后，由政教辦王輝先生，在操場上對滅火器的使用措施，作了詳細(xì)的`解說。接著讓先生們、同學(xué)們進(jìn)行親自操作使用滅火器。
通過此次演練運動，進(jìn)步了師生的消防平安意識和自護(hù)自救技能，加強了師生應(yīng)對突發(fā)災(zāi)害應(yīng)急處置才能。往后，我們將牢靠建立“生命至上，平安第一，預(yù)防為主”的思想，規(guī)范治理，落實責(zé)任，確保每位師生平安。
小學(xué)防火演練工作總結(jié)（模板16篇）篇三
學(xué)校是人員高度集中的公共場所，在突然遇到火災(zāi)、地震、建筑物倒塌等突發(fā)緊急情況時，如果不能做到有組織地迅速撤離，很容易發(fā)生擁擠、踩踏等安全事故。為認(rèn)真貫徹上級有關(guān)做好學(xué)校安全和管理工作的指示精神，落實學(xué)校重大安全事故應(yīng)急預(yù)案的有關(guān)要求，加強我校應(yīng)對重大安全事故的能力，保障師生安全，結(jié)合平安校園的創(chuàng)建活動，11月10日下午2時41分、11月19日上午8時48分，學(xué)校組織了兩次突發(fā)事件緊急疏散的演習(xí)。
11月10日下午的演習(xí)是在課中進(jìn)行的，演習(xí)日上午學(xué)校通過廣播發(fā)出隨時演習(xí)的通知，由于學(xué)生有了一定的心理準(zhǔn)備，緊急疏散較為順利，共用時1分34秒12。11月19日的演習(xí)是在課間，演習(xí)前未透漏半點音訊，發(fā)出任何信號，使絕大部分教師和學(xué)生感到突然，共用時1分46秒54，超過第一次演習(xí)所用時間十多秒。總觀兩次演習(xí)，取得了下面一些成績。
一、演習(xí)前，大部分班級認(rèn)真組織學(xué)生學(xué)習(xí)演習(xí)方案，掌握疏散要求，明確指揮人員，研究疏散路線，基本能對照方案，按部就班，有序疏散。
二、全校師生能夠按照學(xué)校的統(tǒng)一指令和要求，較快地撤到了指定地點，基本上達(dá)到了疏散演練的要求，沒有發(fā)生事故。安全疏散基本做到有序和迅速。
三、各樓層擔(dān)任指揮員的行政領(lǐng)導(dǎo)能在第一時間各就各位，發(fā)揮指揮作用，指導(dǎo)師生疏散。班主任老師聽到警報后能作出迅速反映，指導(dǎo)學(xué)生按秩序從前后門依次走出教室，跑步下樓。任課教師也能盡職盡責(zé)，迅速到位，指導(dǎo)疏散。
但是，兩次疏散演習(xí)也暴露出一些問題。
一、部分教師和同學(xué)思想上還不夠重視，認(rèn)為是演練，不是實戰(zhàn)，因此沒有緊迫感和危機(jī)感，有些班級研讀疏散方案不認(rèn)真，疏散時玩笑打鬧，部分同學(xué)沒有按要求跑步進(jìn)入指定地點。
二、事故發(fā)生時，時間就是生命，既要迅速，又要有序，迅速是建立在有序的基礎(chǔ)上的。但部分班級疏散無序、動作遲緩。
三、少數(shù)學(xué)生違反疏散要求，不按指定路線疏散。一年級有學(xué)生竟直從樓道口進(jìn)入操場，二、三樓學(xué)生下樓秩序混亂，未成隊形，擁堵在樓道間，造成樓上的學(xué)生在樓道間緩緩移動，發(fā)生慌亂、擁擠、推搡、人為起哄現(xiàn)象，影響了疏散的速度。未按指定路線疏散的有六二班、三年級、五二班。
四、兩次疏散速度偏慢，用時均超過1分30秒，未達(dá)到預(yù)定時間要求。
五、少數(shù)教師動作遲緩，未和學(xué)生同時疏散。
希望通過這兩次演習(xí)，全校師生要進(jìn)一步加強對安全工作的重視，不斷強化安全意識，充分認(rèn)識學(xué)校安全工作的重要性，做到安全工作長抓不懈、警鐘長鳴，不斷提高自我防范、自我保護(hù)和處理突發(fā)問題的能力，進(jìn)一步做好學(xué)校安全工作，創(chuàng)造良好的校園安全環(huán)境。
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小學(xué)防火演練工作總結(jié)（模板16篇）篇四
3月11日下午的校會課上，我們?nèi)嗤瑢W(xué)在班主任老師的帶領(lǐng)下，開展消防疏散演習(xí)活動。
記得去年的今天，我們還在讀一年的時候，我們是在大操場上觀看高年級的大哥哥大姐姐參加演習(xí)。今天，我們也要加入到演習(xí)的隊伍中，真的是既興奮又緊張。
校會課上，老師讓我們邊聽廣播邊看ppt上的演示，讓我們耳腦并用，全面學(xué)習(xí)消防知識，并對即將舉行的消防演習(xí)工作進(jìn)行了指導(dǎo)。隨后，我們在邊老師的指導(dǎo)下認(rèn)真學(xué)習(xí)了逃生路線、逃生技能及撤離過程中的注意事項，為逃生過程的順利完成做好了充分的鋪墊。
下午2:30點，一聲令下，正在教室內(nèi)上課的我們紛紛拿起了自備的`手帕，捂著鼻子，俯著身子，依照撤離路線快速有序地離開教室，來到在操場上集合，前后用時總共不到3分鐘。
我們學(xué)校特意在今天舉行了消防演練。下午2點30分，老師走進(jìn)了教室，然后開始講解消防知識，并再三叮囑我們要記住剛才的話。
我們滿懷期待這次演習(xí)的到來。終于，“嗚……嗚……”，報警聲響起，一、二年級的小同學(xué)在老師的帶領(lǐng)下緊急疏散，又立刻集中在操場上。輪到我們四年級了，當(dāng)急促又刺耳的報警聲再次響起時，老師手一揮，我們敏捷地用自己的衣服捂住口鼻，貓著腰快步加小跑地跑了下來，跑到操場我們又迅速地排好隊伍，這是，我心里沉甸甸的包袱才放了下來了。第二次演練開始了，我心里的緊張感少了一點了。大概過了十來分鐘，廣播里的火警聲再次響起，全校同學(xué)就像士兵接到命令一樣非常有秩序地貓著腰疏散到操場。我們?nèi)Ｍ瑢W(xué)又有秩序地排好隊伍。這時，操場上，一位老師拿著一個大桶過來，另一位老師找了一把掃帚，然后往大桶里倒燃油，老師往里面一點火，只見火苗立刻往上竄。雖然只是一點煙味，可也把我熏得夠嗆。這時，毛毛細(xì)雨如同一張大網(wǎng)正努力要把火撲滅，但火苗卻不聽使喚似的越燒越旺。這大桶里的大火，我覺得比電視里的整幢房子起火還要可怕，因為我還是第一次見到真正的熊熊大火呢!我想：要是真的碰上這么一場大火，如果我們都沒學(xué)過消防知識，那我們不就完了嗎?幸虧今天讓我們“經(jīng)歷”了這場火災(zāi)。這邊的火繼續(xù)在燃燒，那邊前來參加消防演練的消防員叔叔緊接著給我們講解起了怎樣使用滅火器。為了讓我們小朋友也學(xué)會使用滅火器，方老師叫五、六年級的哥哥來試一試。我看那些哥哥也挺緊張的樣子，可能是第一次使用吧!
演練結(jié)束后，老師教育我們，如果真的發(fā)生火災(zāi)，我們千萬不能緊張，一定要消除恐懼心理，團(tuán)結(jié)一致，成功疏散。
為增強全校師生的消防安全意識，初步掌握火場逃生、自救的方法，提高同學(xué)們對發(fā)生火災(zāi)等突發(fā)的應(yīng)變能力，3月11日下午我們在學(xué)校舉辦了針對全體師生的消防演練應(yīng)急活動。通過這次演習(xí)，同學(xué)們對應(yīng)急疏散的程序，逃生和滅火知識有了切身的體會，一定程度上對火災(zāi)事故應(yīng)急疏散、正確逃生有了進(jìn)一步的實際體驗。
下午第三節(jié)課，教室里按照正常的課程進(jìn)行教學(xué)著，不一會兒隨著一聲刺耳的警報聲，消防演練正式開始。為了讓演習(xí)更有真實性，學(xué)校分別在二樓、三樓設(shè)置了兩個模擬火點。各年級的學(xué)生在聽到指令后，在班主任的帶領(lǐng)下，安全、有序、迅速撤離教室，并按指定路線到達(dá)安全地帶。同學(xué)們立即按照正確的逃生方法去做，都用袖口捂住口鼻然后彎著腰快速地，有秩序地向教室外逃生，在老師們組織學(xué)生向外逃生時，心里很緊張，直到我確定最后一名同學(xué)走出教室時，我才急忙追趕上最后的隊伍，全班脫離危險區(qū)到達(dá)安全的操場上時，用時只有一分鐘，并且無一人走失.這時，我那顆懸著的心才平靜下來。原來的一場演習(xí)，老師和同學(xué)的緊張?zhí)由鷧s好像置身于真的火災(zāi)逃生中.在大家的共同努力下，這次消防演練順利完成。
演練結(jié)束后，消防員對本次活動進(jìn)行了總結(jié)，為同學(xué)們提出了一些安全建議，提醒大家不忘安全意識。同時為了使學(xué)生對消防演習(xí)更加的深刻認(rèn)識，進(jìn)行了一個類似逃生的“瓶口逃生”小游戲，每個班級派代表上臺進(jìn)行游戲，讓學(xué)生從這個小游戲中認(rèn)識到，逃生的有序的重要性，肯定了這次演練活動的成功，也指出了一些不足的地方。
這次消防演習(xí)活動，不僅讓學(xué)生們樹立了“以人為本，生命至上”的思想信念，又讓師生們學(xué)會了怎樣預(yù)防火災(zāi)和火災(zāi)中的逃生方式，進(jìn)一步增強了學(xué)校的消防安全意識和廣大師生的逃生自救能力，也為學(xué)校今后處理各類安全應(yīng)急預(yù)案和實際操作提供了一次難得的機(jī)會。
小學(xué)防火演練工作總結(jié)（模板16篇）篇五
為了建立有效的防范和處理火災(zāi)事故的工作機(jī)制，增強學(xué)生在遇到火險時逃生、自救能力，3月9日下午1點10分，我校成功進(jìn)行了消防疏散演練活動。演練中，從火警警報響起到學(xué)生全部從教室撤離到校園安全區(qū)域，歷時一分半鐘。整個演練過程做到快速、安全、有序。
一、師生重視。
我校成立以副校長王越為總指揮的演練小組。班主任為副組長，任課教師為成員的演練委員會,全體師生都參加此次活動的演練。
二、重視平時的訓(xùn)練。
我校本學(xué)期，自開學(xué)以來就把此項工作滲透在每日的大課間中。我們定位定人，有位有人，確保學(xué)生的安全。我校大課間是這樣安排的：
1、兩分鐘做準(zhǔn)備。
2、在教室做眼保健操。
3、教師組織學(xué)生有序出教室。
4學(xué)生集體做操或跳繩、跑步。
三、重視學(xué)科課程與非學(xué)科課程的結(jié)合。
我校教師認(rèn)真上好安全教育課，課堂上重視消防安全知識的傳授。此次活動又講授正確的消防安全自救辦法和滅火器的使用方法，讓師生們親自實踐，增強直觀性和可靠性、可操作性,把學(xué)科課程與非學(xué)科課程有機(jī)的結(jié)合了起來。
四、重視德育教育。
此次活動，師生們能做到安全有序撤離，得力我校對德育工作的管理。我校平時注重通過板報、班隊會等形式對師生進(jìn)行消防知識教育,通過各科教學(xué)對學(xué)生進(jìn)行思想品德教育。
此次活動，提高我校師生的安全意識，增強了我校師生的凝聚力和抗意外事故的心理承受能力！
這次消防演練活動增強了師生的消防安全意識，對普及消防安全知識和提高學(xué)生自護(hù)自救能力起著重要的促進(jìn)作用。另外，通過這次演練活動，也提高了師生應(yīng)對例如地震等地質(zhì)災(zāi)害的應(yīng)變能力。
小學(xué)防火演練工作總結(jié)（模板16篇）篇六
為了提高學(xué)生的消防安全意識及對發(fā)生火災(zāi)等突發(fā)事件的應(yīng)變能力，初步掌握火場逃生、自救方法。20xx年3月15日，我們?nèi)熒?300余人進(jìn)行了逃生演練。
此次防火逃生演練進(jìn)行的比較成功，演練哨聲響起，各班學(xué)生在班主任的指揮下，有秩序、有組織地撤離到制定地點，并以班級為單位集合整隊，清點人數(shù)，整個過程行動迅速。各疏散人員準(zhǔn)時到位，學(xué)生無慌亂，串線，擁擠等現(xiàn)象，這說明全校師生十分重視這次逃生演練，做了相當(dāng)充足的準(zhǔn)備，演練達(dá)到了預(yù)期的效果。但是，演練過程中也暴露出很多問題：
1、個別同學(xué)重視程度不夠，沒有危機(jī)感，應(yīng)當(dāng)加強思想認(rèn)識上的教育。
2、部分學(xué)生逃生姿勢、方法錯誤，應(yīng)針對此次演練所暴露的問題加以學(xué)習(xí)改進(jìn)。
3、整個逃生過程喧鬧聲比較大，整隊集合后各班仍有部分學(xué)生說笑、聊天，沒有達(dá)到演練前要求的安靜撤離、安靜集合的要求。
這次防火逃生演練提高了全校師生的防火安全意識，使全校師生掌握應(yīng)急逃生的正確方法，熟悉了學(xué)校緊急疏散的程序和路線，同時培養(yǎng)了學(xué)生聽從指揮、團(tuán)結(jié)互助的品質(zhì)，提高突發(fā)公共事件下的應(yīng)急反應(yīng)能力和自救互救能力。
防火逃生演練的圓滿成功，是全校師生共同協(xié)作的結(jié)果，希望在今后的學(xué)習(xí)和工作中繼續(xù)發(fā)揚這種精神，再接再厲，爭取更加優(yōu)異的成績！
小學(xué)防火演練工作總結(jié)（模板16篇）篇七
為了讓師生掌握火災(zāi)、地震等突發(fā)災(zāi)害的逃生技巧，進(jìn)一步提高師生的自救防護(hù)能力。20xx年3月31日上午，我校學(xué)全體師生進(jìn)行了防火防震安全演練活動，同時上級領(lǐng)導(dǎo)在校長的陪同下進(jìn)行了“防火、防震演練”檢查指導(dǎo)，整個演習(xí)過程都能做到快速、安全、有序，達(dá)到演習(xí)預(yù)期目標(biāo)。現(xiàn)就本次“防火防震”疏散演習(xí)總結(jié)如下：
一、準(zhǔn)備充分，人人重視。
這次演習(xí)活動的成功，在多次“防火防震”疏散演習(xí)的經(jīng)驗前題下，與學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)對疏散演習(xí)活動進(jìn)行周密部署，與師生嚴(yán)格按演習(xí)方案進(jìn)行實地消防疏散演習(xí)是分不開的。
二、緊張有序，忙而不亂。
疏散預(yù)案演習(xí)的前提是“安全第一，確保有序；責(zé)任明確，落實細(xì)節(jié)”。在學(xué)生疏散過程中，同學(xué)們在班主任組織下，在任課教師的引導(dǎo)下，成功疏散到安全地點。學(xué)生在疏散過程中忙而不亂，學(xué)生之間、班級之間等前后距離保持適度，沒有造成人員擁堵。從總體上看，高年級疏散得比較快，紀(jì)律比較好，班主任老師在確保學(xué)生安全有序的前提下，敦促學(xué)生加快疏散的速度。師生都能用手帕捂住嘴，到達(dá)安全地帶后能抱頭下蹲。學(xué)校不僅有廣播信號，還用了哨子作為緊急疏散信號，為的就是應(yīng)付停電的突發(fā)情況，這點值得兄弟學(xué)校的學(xué)習(xí)。
三、存在不足，努力方向。
這次“防火防震”疏散演習(xí)活動雖然初戰(zhàn)告捷，但在疏散過程中，還是存在一定的問題以待我們在下一次演習(xí)中改正。
（一）是還存在著多余環(huán)節(jié)和動作。個別班級在喇叭通知后，班主任還在班級門口整理隊伍的現(xiàn)象，下樓梯時個別老師在隊伍前面帶隊速度較慢，影響撤離下樓梯的速度，班級帶隊老師應(yīng)該在隊伍的旁邊引導(dǎo)、指揮學(xué)生安全有序地撤離。
（二）是存在年級樓層之間隊伍接不上的現(xiàn)象，甚至出現(xiàn)了學(xué)生摔倒的現(xiàn)象。這有待負(fù)責(zé)疏散的老師認(rèn)真做好樓層之間的溝通聯(lián)系，在確保學(xué)生疏散安全的前提下，提高該疏散樓梯口學(xué)生撤離速度。
以上兩點不足，還望在以后的疏散演習(xí)中重點強調(diào)和關(guān)注。為讓“防火防震”疏散更快、更有效，學(xué)校還會在往后的時間，安排在學(xué)生不知情的全校性疏散演習(xí)，使學(xué)生形成習(xí)慣，在真正遇突發(fā)事件時可以迅速有序的按路線疏散到安全地點。
時間就是生命，多掌握逃生的技巧往往能在危急之際讓我們逃出困境。開展“防火防震”疏散演習(xí)活動，目的是為了防范，增強了師生的安全意識，對普及消防安全知識和提高學(xué)生自護(hù)自救能力起著重要的促進(jìn)作用，也提高了師生應(yīng)對例如地震等地質(zhì)災(zāi)害的應(yīng)變能力。保障我們校園的健康發(fā)展，為提高教育教學(xué)質(zhì)量保駕護(hù)航。
禹城實驗小學(xué)。
20xx．4.2。
文檔為doc格式。
小學(xué)防火演練工作總結(jié)（模板16篇）篇八
為了進(jìn)一步強化園區(qū)的消防安全教育，提高火災(zāi)防控能力和突發(fā)事件應(yīng)變能力，根據(jù)公司安全生產(chǎn)和職業(yè)健康體系認(rèn)證宣傳月的統(tǒng)一安排，安保部于20年9月27日9：30和夜間23：30，分兩次在產(chǎn)業(yè)園1號大門畢昇廣場前，組織園區(qū)所有在崗人員及租賃單位開展了實戰(zhàn)消防演習(xí)。通過這次演習(xí)讓員工能正確使用滅火器和各類消防器材、設(shè)備、設(shè)施；增強員工撲救初始火災(zāi)能力；提高園區(qū)整體火災(zāi)防控水平。
但是在此次演練中也暴露出一些薄弱環(huán)節(jié)和有待改進(jìn)的地方：比如消防演練警報響起后，部分參訓(xùn)人員思想上不夠緊張，疏散撤離時不迅速；在演練過程中，存在滅火器使用方法不正確，距離火盆近，滅火器噴射時，沒有對著火焰根部掃射等問題；觀察不夠，對撲滅的火盆沒有防復(fù)燃意識，看見明火熄滅轉(zhuǎn)身就走，看見復(fù)燃的火盆沒有繼續(xù)撲滅；部分職工和機(jī)臺對自身工作區(qū)域內(nèi)的滅火器存放位置不熟悉，對演練的態(tài)度不夠端正。
對以上暴露的問題，希望各中心、部室領(lǐng)導(dǎo)加強教育和管理，對存在的問題和隱患加以糾正和整改，希望廣大職工提高防火意識，積極主動地排查產(chǎn)業(yè)園內(nèi)存在的安全隱患，確保公司各項工作安全、順利的進(jìn)行。
我部為提高全員消防意識，增強員工在緊急情況下的應(yīng)變能力，自我防護(hù)能力，使每個員工掌握一定的'消防知識。消除火災(zāi)隱患。學(xué)習(xí)有關(guān)消防知識和消防器材的使用方法，并掌握消防逃生技能及注意事項等。
檢驗項目部《火災(zāi)應(yīng)急救援預(yù)案》的可行性，各救援組在緊急情況下的到位及時性以及在救援過程中如何確保救災(zāi)中人員和設(shè)備的安全。我部以“消防月”為楔機(jī)，圍繞“全民關(guān)注消防，生命安全至上”為主題。我部在11月9日“消防日”舉行了防火演練。邀請了業(yè)主桂工、監(jiān)理孟工觀摩。防火演練總結(jié)如下：
1、全體項目員工的安全意識有所提高，對消防安全常識有了進(jìn)一步了解。對應(yīng)對突發(fā)事件的應(yīng)急能力有所提高，演練現(xiàn)場大多數(shù)員工能有效組織、迅速對火災(zāi)事故警報做出反應(yīng)，大部分救援小組負(fù)責(zé)人能有效組織本組組員疏散、警戒和投入滅火行動中。對今后應(yīng)對突發(fā)事件有一定的提高。
2、演練前我部組織了消防預(yù)案演練培訓(xùn)，使現(xiàn)場人員掌握一定的消防知識，增強員工在緊急情況下的應(yīng)變能力，自我防護(hù)能力，學(xué)習(xí)了有關(guān)消防知識和消防器材的使用方法，并掌握消防逃生技能及注意事項等。項目部利用張貼標(biāo)語的形式大力宣傳消防安全的重要性。
3、演練過程中，員工們的團(tuán)隊凝聚力得到了升華。應(yīng)急領(lǐng)導(dǎo)小組的組織能力、指揮能力和應(yīng)急應(yīng)變能力也得到了鍛煉。基本上達(dá)到了防火演練的目的。
少數(shù)員工安全意識不夠強，責(zé)任心不強，演練不夠認(rèn)真。個別救援組負(fù)責(zé)人對本組組員對本次演練的`重要性宣傳力度不夠，表現(xiàn)在行動緩慢、紀(jì)律松散、不夠嚴(yán)肅。救護(hù)組的演練不夠到位，滅火組的演練不夠真實，整體演練效果不是太好。
減少事故給公司帶來的損失是每個員工義務(wù)和責(zé)任。公司員工和各級管理人員都必須密切配合處理突發(fā)事件，一旦接到處理突發(fā)事件的指令后，在確保自身安全的情況下要義不容辭的快速執(zhí)行。不得以任何借口推托責(zé)任或拒絕執(zhí)行。
這樣我們的公司才是一個大家庭，一個有戰(zhàn)斗力和執(zhí)行力的集體。因此項目部在今后的工作和應(yīng)急活動中對以上的不足之處加以改進(jìn)，進(jìn)一步加強應(yīng)急工作的培訓(xùn)宣傳工作。增強應(yīng)急預(yù)案的可行性。確保各救援組在今后緊急情況下的到位及時性以及在救援過程中如何確保救災(zāi)中人員和設(shè)備的安全。
為了使公司全體員工了解消防基礎(chǔ)知識，提高安全防范意識，增強自我保護(hù)能力，掌握對突發(fā)火災(zāi)的應(yīng)變、逃生技能，學(xué)會滅火以及有序地進(jìn)行人員、財物的疏散處理，確保員工生命安全及公司財產(chǎn)安全，11月13日，艾特航模股份有限公司組織了一次實戰(zhàn)的全員消防演練。
本次全員消防演練由公司人事行政總監(jiān)耿捷擔(dān)任指揮長，負(fù)責(zé)消防演練的組織與指揮。演練工作組分為：警戒組、疏散組、滅火組、搶救組四個組。
當(dāng)天上午09：00—10：00，公司組織各部門、各組別代表在3樓a會議室參加了演練溝通協(xié)調(diào)會，特邀廣東消安防火培訓(xùn)中心的李進(jìn)軍教官，對相關(guān)人員進(jìn)行了消防安全知識與實際操作培訓(xùn)，并對下午的消防演練工作進(jìn)行了周密的部署安排。
當(dāng)天下午18：00，保安員發(fā)出火警報警信號。各演練工作組在聽到指令后，迅速到位，參加演練的義務(wù)消防員和工作人員全部佩戴消防演習(xí)工作卡，在最短的時間內(nèi)，于車間內(nèi)、樓梯間及安全出口處，通過口令加手勢，指揮員工從指定路線進(jìn)行有秩序地疏散；把現(xiàn)場所有人員，快捷有序地疏散到安全地帶（公司宿舍前籃球場）。
消防演練按照預(yù)定的方案，有序、緊張地進(jìn)行。整體疏散到位后，各部門人員在公司宿舍前的籃球場集合，進(jìn)行了人員的清點統(tǒng)計。隨后，保安隊長曾端生指導(dǎo)保安隊員和義務(wù)消防員，演練用干粉滅火器進(jìn)行現(xiàn)場滅火。
演練結(jié)束后，指揮長為全體員工進(jìn)行了消防安全應(yīng)急操作與火場逃生技巧講解，教大家掌握一旦發(fā)生火情，每個人應(yīng)該做什么，如何正確地報警、撲救、疏散，如何自救和逃生。最后，指揮長對此次消防演練做了總評，對于演練結(jié)果給了充分的肯定，表揚了員工們聽從指揮、行動迅速，要求大家要進(jìn)一步提高安全生產(chǎn)責(zé)任意識，宣布消防演練取得了圓滿成功。
通過這次消防演練活動，參加消防演練人員的安全防范意識和滅火能力有所增強，全體員工對消防安全常識有了進(jìn)一步的了解，對抗火災(zāi)的應(yīng)變能力得到了提高。消防演練過程中，也鍛煉了各演練工作小組的組織能力、指揮能力和應(yīng)變能力。
小學(xué)防火演練工作總結(jié)（模板16篇）篇九
(一)演練虛擬背景。
xx年10月14日上午9：30分，護(hù)林人員發(fā)現(xiàn)xx林區(qū)發(fā)生山火，由于風(fēng)力過大，起火地雜灌和茅草較多，火勢迅速蔓延擴(kuò)大，嚴(yán)重威脅周邊數(shù)千畝森林資源和林區(qū)群眾生命財產(chǎn)安全。
(二)演練內(nèi)容設(shè)置。
信息報告、決策部署、隊伍快速集結(jié)、裝備運用、火災(zāi)撲救5個演練科目。
(三)演練主要階段。
決策部署、隊伍快速集結(jié)、裝備運用、火災(zāi)撲救、演練總結(jié)點評。
(四)演練主要任務(wù)。
1.檢驗我區(qū)林業(yè)系統(tǒng)森林防火應(yīng)急預(yù)案及各種應(yīng)急措施的可操作性，切實提高撲救森林火災(zāi)的應(yīng)變能力。
(五)演練邏輯過程。
森林火災(zāi)發(fā)生后，xx林管所立即啟動森林火災(zāi)應(yīng)急預(yù)案，調(diào)動全部人力、物資參與撲救火災(zāi)，并向區(qū)護(hù)林防火辦上報火情。區(qū)護(hù)林防火辦接到火情信息后，迅速向區(qū)防火指揮長報告，啟動內(nèi)江市xx區(qū)iii級森林防火響應(yīng)。指揮長和區(qū)農(nóng)林局、區(qū)應(yīng)急辦等部門主要領(lǐng)導(dǎo)立即趕赴現(xiàn)場成立現(xiàn)場指揮部，指揮火災(zāi)撲救。按照指令，xx區(qū)森林防火應(yīng)急撲火隊快速向xx林管所訓(xùn)練場集結(jié)，到達(dá)后立即開展火災(zāi)撲救。火災(zāi)撲救行動結(jié)束后，現(xiàn)場總結(jié)點評。
三、演練時間、地點。
練前培訓(xùn)：xx年10月12日至10月13日，時間兩天，主要培訓(xùn)森林防火基礎(chǔ)理論和撲火器具的使用。(包括一次預(yù)演)。
演練時間：xx年10月14日(星期五)9:30至11:00，共計1個半小時左右。
演練地點：xx區(qū)xx林區(qū)。
四、演練主辦、承辦、參加演練單位和人員。
(一)主辦單位：內(nèi)江市xx區(qū)農(nóng)林局。
(二)承辦單位：xx區(qū)森林防火指揮部辦公室。
(三)參加演練單位和人員。
1.參加演練單位。
xx區(qū)農(nóng)林局、xx區(qū)xx林管所、xx區(qū)斑竹林管所、郭北鎮(zhèn)及片區(qū)林業(yè)站等。
2.力量配屬及裝備。
(1)xx區(qū)農(nóng)林局出動應(yīng)急撲火隊隊員20人，運兵車4輛，森林防火應(yīng)急撲火隊攜帶風(fēng)力滅火機(jī)4臺，油鋸隊4人、水槍4套、撲火鏟4把、砍刀10把、二號撲火工具10把。
(2)交通及安全保障：xx區(qū)森林公安局出動民警4人，警車1輛。
3.觀摩人員(80人)。
(1)邀請市林業(yè)局、市防火辦(2人)。
(2)xx區(qū)護(hù)林防火指揮部成員單位：區(qū)政府辦、區(qū)人武部、區(qū)農(nóng)工委、區(qū)法院、區(qū)檢察院、區(qū)紀(jì)委、區(qū)團(tuán)委、區(qū)婦聯(lián)、區(qū)宣傳部、區(qū)應(yīng)急辦、區(qū)財政局、區(qū)交通局、區(qū)氣象局、區(qū)衛(wèi)生局、區(qū)安監(jiān)局、區(qū)公安局、區(qū)文體廣新局、區(qū)公安消防支隊負(fù)責(zé)人(共18人)。
(3)各鄉(xiāng)(鎮(zhèn))人民政府、街道黨(工)委主要領(lǐng)導(dǎo)(共29人)。
(4)各片區(qū)林業(yè)站職工(共31人)。
4.總體規(guī)模。
本次演練參加人員約136人(其中：參演人員35人，觀摩人員80人，工作人員20人)，車輛18臺(參演車輛8臺、觀摩車輛10臺)。
五、組織指揮機(jī)構(gòu)。
(一)指揮部。
職責(zé)：負(fù)責(zé)本次演練現(xiàn)場的總指揮調(diào)度，組織防火技術(shù)會商，簽署并下達(dá)命令。
(二)指揮部下設(shè)辦公室。
演練現(xiàn)場辦公室由區(qū)防火辦、區(qū)森林公安局及xx林管所組成。肖建才負(fù)責(zé)對此次演練的總實施;鄭伯彬負(fù)責(zé)演練現(xiàn)場選址;伍小敏、肖剛負(fù)責(zé)演練經(jīng)費辦理及裝備購置;汪勇負(fù)責(zé)接收處理火情報告，傳達(dá)指揮部命令;肖剛具體負(fù)責(zé)辦理整個演練的日常事務(wù)處理及對撲火隊員演練前的培訓(xùn)。
(三)后勤保障組。
由xx區(qū)農(nóng)林局負(fù)責(zé)演練期間的后勤保障，主要是演練防火機(jī)具的維護(hù)及故障排查，通訊器材的正常使用，并根據(jù)指揮部的命令調(diào)運撲火器材及撲火飲用水的供應(yīng)。
(四)氣象監(jiān)測組。
由xx區(qū)氣象局負(fù)責(zé)提前做好氣象分析預(yù)測，現(xiàn)場風(fēng)向、風(fēng)速、降水量的監(jiān)測，確保演練正常舉行，并參與指揮部會商。
(五)安全保障組。
由xx區(qū)森林公安局負(fù)責(zé)安全保障，演練開始前負(fù)責(zé)參演人員、觀摩人員的車輛調(diào)度;演練開始后負(fù)責(zé)危險區(qū)域主要交通道路的戒嚴(yán)及周邊治安秩序維護(hù)。
(六)宣傳報道組。
xx區(qū)外宣辦負(fù)責(zé)演練活動的影像拍攝、宣傳報道和防火知識的傳播。
(七)火災(zāi)撲救組。
由xx區(qū)農(nóng)林局、xx林管所、斑竹林場及林業(yè)站人員組成，xx區(qū)農(nóng)林局副局長肖建才負(fù)責(zé)。做好隊伍集結(jié)、撲火物資的儲備、火災(zāi)的撲救。
小學(xué)防火演練工作總結(jié)（模板16篇）篇十
組長：xx。
副組長：xx。
成員：xx。
1、根據(jù)火勢如需報警立即就近用電話或手機(jī)報告消防中心（電話119），報告內(nèi)容為：“xx市xx區(qū)園嶺新村二街2號園嶺小學(xué)（圖書館對面）發(fā)生火災(zāi)，請迅速前來搶救”，待對方詢問完放下電話后再掛機(jī)（門衛(wèi)值班人員負(fù)責(zé)）；劉負(fù)責(zé)向120求救及向xx區(qū)教育局領(lǐng)導(dǎo)匯報情況。
2、劉同志負(fù)責(zé)指揮門衛(wèi)值班人員打開學(xué)校大門，檢查疏散校園消防通道，然后到計生中心路口等待引導(dǎo)消防車輛；如情況需要，徐萬興負(fù)責(zé)關(guān)閉學(xué)校總電源。
1、消防安全領(lǐng)導(dǎo)小組迅速組織全校師生疏散逃生，中層以上領(lǐng)導(dǎo)負(fù)責(zé)在各教學(xué)樓一樓樓梯口指揮疏散，班主任及當(dāng)時上課的教師負(fù)責(zé)組織本班學(xué)生疏散逃生。
2、具體疏散工作安排：
（1）樓梯口疏散指揮員安排：xx。
新樓左邊樓梯疏散指揮員：xx。
新樓右邊樓梯口：xx。
舊樓左邊樓梯口：xx。
舊樓右邊樓梯口：xx。
操場秩序指揮：
（如當(dāng)時樓梯口疏散指揮員上課，應(yīng)組織本班學(xué)生疏散，到樓下與班主任交接后再到原安排的樓梯口指揮；如沒能與其他教師交接本班，則不能離開本班學(xué)生）。
（2）教室內(nèi)學(xué)生疏散指揮人員安排：
a、當(dāng)時在教室上課的教師迅速組織學(xué)生排隊，帶領(lǐng)學(xué)生有次序下樓疏散；
c、上體育課的`班級立即在操場集合，由上課的體育教師帶領(lǐng)學(xué)生到安全地帶集結(jié)。
3、救護(hù)組人員安排：
（1）校醫(yī)攜帶緊急藥箱到乒乓球臺處待命，及時處理傷病員。
（2）姚碧紅、黃育新等不擔(dān)任教學(xué)任務(wù)的教職工在乒乓球臺處待命，及時把傷情較重的師生送往醫(yī)院。
（3）帶領(lǐng)本班學(xué)生疏散到安全地帶后，不擔(dān)任班主任的男教師如當(dāng)時沒有帶班任務(wù)，則立即到乒乓球臺處待命，參加救護(hù)組工作。
1、聽到學(xué)校發(fā)出的警報聲后，全校師生立即快速、安全進(jìn)行疏散，不能再收拾物品。
2、疏散集合地點：按晨會位置在操場集中。
3、疏散順序：
教師領(lǐng)隊，學(xué)生排四列隊伍，按晨會集合順序，分班依次快速、安全下樓，不能搶先下樓，以免發(fā)生擁擠踐踏事故。
小學(xué)防火演練工作總結(jié)（模板16篇）篇十一
x月x日，市森林防火指揮部、林業(yè)局在鎮(zhèn)清泉村組織開展了森林火災(zāi)撲救知識培訓(xùn)和演練。參加培訓(xùn)和演練的人員包括：市森林防火半專業(yè)撲火隊隊員60人，林區(qū)鎮(zhèn)鄉(xiāng)分管領(lǐng)導(dǎo)和林業(yè)員、林區(qū)企事業(yè)單位分管領(lǐng)導(dǎo)和具體負(fù)責(zé)人等共計120余人。培訓(xùn)會上，市委常委作了動員講話，他希望參訓(xùn)人員認(rèn)清形勢，提高對森林防火工作重要性的認(rèn)識，切實加強森林防火技能培訓(xùn)。市森林防火指揮部副指揮長、林業(yè)局局長要求參訓(xùn)人員珍惜這次難得的培訓(xùn)和演練機(jī)會，認(rèn)真學(xué)習(xí)、遵守紀(jì)律，全面掌握森林火災(zāi)撲救知識，提高森林火災(zāi)撲救能力，確保培訓(xùn)取得良好效果。省森林防火指揮部辦公室副主任到會進(jìn)行了指導(dǎo)、省森林武警總隊的森林防火專家親臨培訓(xùn)及演練現(xiàn)場，對防撲火中常見問題、火場緊急避險措施和森林火災(zāi)撲救等相關(guān)理論知識作了詳細(xì)講解；對常用撲火器具的使用和通訊工具的維修進(jìn)行了現(xiàn)場演練；對撲火專業(yè)隊的撲火機(jī)具協(xié)同配合作了針對性的訓(xùn)練。本次演練使用的森林防火工具有：森林撲火2號工具100把、油鋸4臺、割灌機(jī)1臺、消防水泵1臺、風(fēng)力滅火機(jī)4臺。
提高了全市森林撲火隊員的撲火技能，促進(jìn)了森林防火指揮一體化、管理規(guī)范化建設(shè)，為確保森林撲火隊伍隨時處于臨戰(zhàn)狀態(tài)，安全、快速、有效預(yù)防和撲滅森林火災(zāi)奠定了良好的基礎(chǔ)。
（一）無經(jīng)費保障，隊伍不穩(wěn)定。
我市目前有半專業(yè)森林撲火隊伍1支，義務(wù)性森林消防撲救隊伍46支，但都沒有固定的經(jīng)費，撲火隊員也都沒有購買意外傷害保險。同時，由于不是專業(yè)撲火隊員，難以協(xié)調(diào)好本職工作與火災(zāi)撲救之間的關(guān)系，再加上無經(jīng)費保障，在一定程度上影響了火災(zāi)撲救時人員的集結(jié)。
（二）物資儲備不足。
主要表現(xiàn)在裝備不足，運兵車少。各鎮(zhèn)鄉(xiāng)、單位由于受經(jīng)費投入不足的影響，防火設(shè)備難以及時更新。雖然每年市森林防火辦均會補充一定數(shù)量的森林防火設(shè)備，但遠(yuǎn)遠(yuǎn)不能滿足當(dāng)前森林撲火隊伍建設(shè)的需要。各森林撲火隊伍用于森林火災(zāi)撲救的專用車更是為零，一旦發(fā)生森林火災(zāi)，只能臨時尋找車輛，將會導(dǎo)致快速反應(yīng)能力和撲救火災(zāi)能力大打折扣。
（三）無專業(yè)撲火隊伍。
根據(jù)《省森林消防專業(yè)撲火隊建設(shè)管理辦法》規(guī)定，二級森林火險縣（局）應(yīng)有25人以上的專業(yè)撲火隊伍，并將經(jīng)費納入財政預(yù)算。但我市森林撲火隊伍屬半專業(yè)和義務(wù)性質(zhì)，一直以來無機(jī)構(gòu)編制，也無經(jīng)費保障。
（四）管理訓(xùn)練水平不高。
我市森林防火辦每年組織一兩次較大規(guī)模的培訓(xùn)或演練，但由于撲火隊伍屬于半專業(yè)和義務(wù)性質(zhì)，撲火隊員往往無法全部到位，導(dǎo)致隊伍的整體撲火技能不高。
（一）建立健全經(jīng)費保障長效機(jī)制。
建議市政府組建一支技術(shù)過硬、裝備精良的專業(yè)森林撲火隊伍，將所需經(jīng)費納入財政預(yù)算。各林區(qū)鎮(zhèn)鄉(xiāng)在本轄區(qū)組建一支半專業(yè)撲救隊伍，經(jīng)費納入本級財政預(yù)算，并為每名隊員落實意外傷害、養(yǎng)老、醫(yī)療等基本保險。撲救隊伍專項經(jīng)費，隨經(jīng)濟(jì)社會發(fā)展和撲火實際需要相應(yīng)增加。此外，可以考慮將專業(yè)森林消防隊隊長、業(yè)務(wù)骨干等納入事業(yè)編制，其他隊員實行合同化管理，建立起相對穩(wěn)定、靈活進(jìn)出的管理模式，從而有效地發(fā)揮撲火隊員的主觀能動性，最大化地提高森林火災(zāi)撲救能力。
（二）走隊伍規(guī)范化建設(shè)之路。
森林撲火隊伍規(guī)范化建設(shè)是促進(jìn)隊伍健康和穩(wěn)定發(fā)展的前提。從隊員組成、隊伍機(jī)構(gòu)、規(guī)章制度、裝備建設(shè)、隊伍訓(xùn)練等方面都要進(jìn)行規(guī)范。各撲火隊?wèi)?yīng)經(jīng)常開展有關(guān)業(yè)務(wù)知識學(xué)習(xí)，提高森林消防安全意識和增進(jìn)撲火技能。經(jīng)常進(jìn)行隊伍訓(xùn)練，并配備必要的隊伍裝備，熟練掌握各項撲火工具的使用方法，每年對隊員的體能、撲火成績及各方面的表現(xiàn)進(jìn)行考核，并對不合格或不適應(yīng)的隊員及時進(jìn)行撤換或調(diào)整，以保持隊伍長盛不衰。
（三）走撲火隊員兼職護(hù)林員之路。
市森林撲火隊伍較為龐大，群眾基礎(chǔ)好，既要發(fā)揮其撲救森林火災(zāi)主力軍作用，也要發(fā)揮其開展森林消防宣傳、野外火源巡查等預(yù)防森林火災(zāi)發(fā)生的作用。各鄉(xiāng)鎮(zhèn)和有關(guān)單位可以根據(jù)實際情況，結(jié)合護(hù)林員隊伍建設(shè)將森林撲火隊員聘為兼職護(hù)林員，并給予一定的裝備和護(hù)林報酬，充分發(fā)揮森林消防隊伍的集體優(yōu)勢，在高火險天氣、重要時段進(jìn)行巡查，在巡查時一旦發(fā)現(xiàn)森林火情可以及時進(jìn)行撲救，減少森林火災(zāi)發(fā)生。
小學(xué)防火演練工作總結(jié)（模板16篇）篇十二
為進(jìn)一步加強學(xué)校安全工作，提高全體師生的安全防范意識和自救、自護(hù)的能力，確保學(xué)校的教育順利進(jìn)行，爭創(chuàng)平安學(xué)校，現(xiàn)舉行防震、防火等突發(fā)事件應(yīng)急處置演練，旨在培養(yǎng)師生掌握正確的逃生要領(lǐng)，以從容應(yīng)對地震、火災(zāi)等事件的發(fā)生，最大限度的保護(hù)廣大師生的人身安全。
一、演練時間、地點。
時間：20xx年10月14日下午14時20分。
地點：
總指揮：
行動指揮：
二、演練內(nèi)容：
（一）、召開動員大會。
召開校委會及各班主任動員大會，明確此次安全演練的意義和重要性。明確各班級逃生的路徑和方位，加強師生的安全防范意識。
（二）、演練前的預(yù)備大會。
1、全校師生集合。
2、各班主任向行動指揮報告人數(shù)（1-----6年依次報告）：
3、行動指揮向總指揮報告。
4、總指揮：“歸隊”，逃生演練前的動員工作結(jié)束。所有參加演練人員返回教室待命。”
（三）、防震、防火演練。
人員分工：
情景創(chuàng)設(shè)廣播：
現(xiàn)場照像攝像：
道路疏散人員：
班級疏散場地及人員：
教學(xué)樓前：六一、六二、五年級、二三領(lǐng)導(dǎo)負(fù)責(zé)人：
籃球場：三一、三二領(lǐng)導(dǎo)負(fù)責(zé)人：
操場（西）：四一、四二領(lǐng)導(dǎo)負(fù)責(zé)人：
操場（東）：一一、一二、二一、二二領(lǐng)導(dǎo)負(fù)責(zé)人：
班主任負(fù)責(zé)各班級學(xué)生疏散，科任教師協(xié)助管理。
三、演練過程。
1、災(zāi)情警報。
鄒城地區(qū)發(fā)生了6級地震，在校學(xué)生在老師的保護(hù)下現(xiàn)場進(jìn)行自我防護(hù)，確保人身安全。各班主任帶領(lǐng)學(xué)生迅速撤離，撤離地點是校園操場、籃球場、羽排場。老師在前，引領(lǐng)學(xué)生向撤離地點快步走或跑（一路縱隊）。出教室門的時候，教室前后門全開，學(xué)生從兩扇門撤離，撤離過程中，自覺和本班隊伍合并成一路縱隊。
2、操場整隊，班主任清點人數(shù)，班主任向行動指揮匯報。
3、xx小學(xué)防震、防火逃生演練圓滿結(jié)束，請各班帶回教室。
小學(xué)防火演練工作總結(jié)（模板16篇）篇十三
為使大家了解防震、防火等應(yīng)急避險知識，提高全校師生在密集場所緊急避險、自救自護(hù)和應(yīng)變的能力，掌握危險來臨時最有效的逃生方法，我校于今天下午舉行了全校師生防火、防震逃生演練。演練中，教師鎮(zhèn)定自若、學(xué)生臨危不懼，演練比較成功。下面就這次演練作必要的總結(jié)：
為了確保演練活動落到實處，我校成立了由校長任組長，各班班主任和任課老師為組員的領(lǐng)導(dǎo)小組，部署演練工作。抓住這次演練機(jī)會，提高應(yīng)對緊急突發(fā)事件的能力。校長還著重強調(diào)，對于這樣的活動，一定要注意安全，保障措施一定要到位，以確保這次演練活動順利進(jìn)行。
在方案中就演練的時間、路線、內(nèi)容、對象都作了具體的說明。對這次演練的具體操作程序、疏散要求與注意事項作了一一講解。為了確保演練活動按方案順利進(jìn)行，進(jìn)一步明確疏散集合地點、疏散順序和注意事項。要求班主任教育學(xué)生，聽到宣布后，全校師生必須服從指揮，聽從命令，立即快速、安全進(jìn)行疏散，不得擁擠、推搡，不得重返教室，更不得喧嘩、開玩笑；如發(fā)現(xiàn)有人摔倒，應(yīng)將其扶起，幫助一起逃離險境。
由于我校是兩層樓房，在第一次防震演練的時候，效果不是很理想，速度較慢，第二次演練，學(xué)生基本能在2分鐘左右內(nèi)逃出教室，演練效果良好。而對于防火演練，由于四個干粉滅火器均已失效，所以校長在示范的時候，沒有達(dá)到預(yù)想的效果，更沒法讓學(xué)生動手操作，最后只能看著胡亞飛主任提著一桶水來把火撲滅。
1.有個別學(xué)生對本次活動不夠重視，有一種玩的心理，逃生中有說有笑，因此活動中不夠緊張，在一定程度上影響了演練的速度，造成場景不夠真實。
2.有個別學(xué)生不按要求去做，表現(xiàn)明顯的是不能利用最短的距離和最快速度逃離危險地帶。
對學(xué)生進(jìn)行地震、火災(zāi)常識教育，提高認(rèn)識，學(xué)會基本逃生方法。加強教師的防震、防火意識，杜絕麻痹思想。
總之，本次演練效果還是還行，達(dá)到了預(yù)期的目的。這種逃生演練我們將在以后的教學(xué)生活中還會再次演練，確保在出現(xiàn)危險時，能夠最大限度的保護(hù)全體師生的安全。
雞峰小學(xué)四年級。
20xx年3月27日。
小學(xué)防火演練工作總結(jié)（模板16篇）篇十四
堅持“預(yù)防為主，積極消滅，重兵撲救”的森林火災(zāi)撲救方針，堅持“以人為本，安全第一”的原則，按照縣級獨立作戰(zhàn)與市級聯(lián)動作戰(zhàn)相結(jié)合的工作思路，確保及時、快速、科學(xué)地處置森林火災(zāi)，實現(xiàn)打早、打小、打了，最大限度地減少火災(zāi)損失，維護(hù)人民群眾生命財產(chǎn)的安全。
本次森林火災(zāi)應(yīng)急處置演練任務(wù)：一是對市、縣級指揮員進(jìn)行處置指揮較大森林火災(zāi)理論培訓(xùn);二是啟動《xx市森林火災(zāi)應(yīng)急預(yù)案》，全面檢驗全市森林防火指揮機(jī)構(gòu)在信息報送、值班調(diào)度、預(yù)警響應(yīng)、隊伍集結(jié)、撲火技能和協(xié)同作戰(zhàn)的能力;三是檢驗xx區(qū)、西吉縣、隆德縣、涇源縣、彭陽縣和六盤山林業(yè)局森林防火應(yīng)急準(zhǔn)備情況。
三、演練時間及地點。
演練時間：xx年10月27日上午，為期半天，8:00參演撲火隊伍進(jìn)入演習(xí)場地，9:00—10:30現(xiàn)場演習(xí)(時間如有變動，另行通知)。
演練地點：xx市xx區(qū)黃峁山林區(qū)與8672部隊訓(xùn)練場接壤處。
四、演練方式。
采取理論學(xué)習(xí)與實戰(zhàn)演練相結(jié)合的方式，一是對市、縣級指揮員撲火作戰(zhàn)組織指揮培訓(xùn);二是在xx市xx區(qū)黃茆山林區(qū)與8672部隊訓(xùn)練場接壤處設(shè)置火場，開展火情報送、前指設(shè)置、預(yù)案啟動、調(diào)度集結(jié)隊伍、火災(zāi)處置等實戰(zhàn)撲救演習(xí);三是現(xiàn)場點評市指揮部處置較大森林火災(zāi)的成效。
五、參演隊伍及人員。
參演隊伍：xx區(qū)、西吉縣、隆德縣、涇源縣、彭陽縣、六盤山林業(yè)局、群眾義務(wù)撲火隊各25人(其中：領(lǐng)隊1人，撲火分隊2支各12人)。
參演人員：xx市及市轄區(qū)各森林防火指揮部指揮員。
觀摩人員：自治區(qū)森林草原防火指揮部主要成員，全區(qū)各市、縣(市、區(qū))、自然保護(hù)區(qū)指揮部總指揮、林業(yè)局(管理局)局長、防火辦主任;xx市及各縣(區(qū))農(nóng)牧局長、森林派出所所長、草原站站長，云霧山草原國家級自然保護(hù)區(qū)管理處主要負(fù)責(zé)人。
六、組織機(jī)構(gòu)。
演練總指揮：由xx市委常委、副市長方彥擔(dān)任。
主要職責(zé)：統(tǒng)籌火場的組織撲救工作，組織制定撲救工作計劃，調(diào)度指揮各方力量對火災(zāi)實施有效撲救，處置緊急情況。必要時，可以對不服從指揮、貽誤戰(zhàn)機(jī)、工作失職的有關(guān)人員給予行政處罰，后履行組織程序，或提出處罰意見。
副總指揮：由xx市林業(yè)局局長赫程擔(dān)任。
主要職責(zé)：協(xié)助總指揮落實各項具體工作任務(wù)。
總調(diào)度長：xx市森林草原防火指揮部森林防火辦公室副主任何鵬擔(dān)任。
主要職責(zé)：負(fù)責(zé)撲火前指的工作協(xié)調(diào)，督促落實撲火前的`有關(guān)指令、各項工作工作計劃和撲救措施，及時匯總火場綜合情況并組織起草綜合調(diào)度情況報告。
新聞發(fā)言人：xx市人民政府副秘書長張佐擔(dān)任。
主要職責(zé)：組織有關(guān)媒體做好采訪報道工作，適時發(fā)布官方信息，回答媒體提問，正確引導(dǎo)輿情。
成員：xx分區(qū)、xx區(qū)政府、市委宣傳部、林業(yè)局、公安局、監(jiān)察局、財政局、民政局、文廣局、商務(wù)局、衛(wèi)生局、交通局、氣象局、xx日報社、武警xx支隊、消防支隊、西部機(jī)場集團(tuán)xxxx機(jī)場有限責(zé)任公司、蘭州鐵路局xx鐵路工務(wù)段等部門領(lǐng)導(dǎo)擔(dān)任。
(二)領(lǐng)導(dǎo)小組下設(shè)指揮組。
撲救指揮組：由總指揮、副總指揮、x主要職責(zé)：負(fù)責(zé)調(diào)度火場情況，標(biāo)繪火場態(tài)勢，協(xié)調(diào)組織撲火力量，落實撲救措施，檢查驗收火場。
綜合材料組：由森林防火辦相關(guān)人員組成。
主要職責(zé)：負(fù)責(zé)撲火前指的文秘工作，起草有關(guān)文字材料和情況報告。
力量調(diào)配組：由民政局、交通局、西部機(jī)場集團(tuán)xxxx機(jī)場有限責(zé)任公司、蘭州鐵路局xx鐵路工務(wù)段等單位組成。
主要職責(zé)：民政局負(fù)責(zé)火場撲救人力物資的統(tǒng)計和調(diào)配，交通局、西部機(jī)場集團(tuán)xxxx機(jī)場有限責(zé)任公司、蘭州鐵路局xx鐵路工務(wù)段分別負(fù)責(zé)協(xié)調(diào)落實公路、航空、鐵路運輸?shù)仁乱恕?/p>
火情偵察組：由xx區(qū)森林防火指揮部負(fù)責(zé)。
主要職責(zé)：火場偵察，制作火場態(tài)勢圖，提出撲救建議。
通訊信息組：由市森林防火辦、中國電信xx分公司、xx移動通信xx分公司、中國聯(lián)通xx分公司組成。
主要職責(zé)：負(fù)責(zé)建立火場通信聯(lián)絡(luò)，統(tǒng)一協(xié)調(diào)、劃分通訊頻道和指定呼號，保持撲火前指聯(lián)絡(luò)暢通。
宣傳報道組：由新聞發(fā)言人、市委宣傳部、市文廣局、xx日報社組成。
主要職責(zé)：新聞發(fā)言人負(fù)責(zé)新聞發(fā)布工作;市宣傳部、市廣電局、xx日報社負(fù)責(zé)聯(lián)系新聞記者，協(xié)調(diào)做好撲火宣傳。
后勤保障組：由市財政局、民政局、林業(yè)局、商務(wù)局組成。
主要職責(zé)：財政局負(fù)責(zé)所需資金保障工作;民政局、商務(wù)局負(fù)責(zé)火災(zāi)撲救期間所需食品、被裝、機(jī)具、油料等后勤物資的組織和配送;林業(yè)局負(fù)責(zé)防火專用物資組織和配送。
火案調(diào)查組：由森林公安分局、xx區(qū)林政執(zhí)法大隊組成。
主要職責(zé)：負(fù)責(zé)火因調(diào)查、火案查處。
秩序維護(hù)組：由市公安局負(fù)責(zé)。
主要職責(zé)：公安局負(fù)責(zé)撲火前指安全保衛(wèi)工作及火場周邊道路的交通指揮和疏導(dǎo)，以及火場周邊主要設(shè)施和居民居住區(qū)的消防安全工作。
氣象服務(wù)組：由市氣象局負(fù)責(zé)。
主要職責(zé)：協(xié)調(diào)氣象部門提供火場氣象服務(wù)，做好人工增雨工作。
救護(hù)安置組：由市衛(wèi)生局、民政局組成。
主要職責(zé)：衛(wèi)生局負(fù)責(zé)協(xié)調(diào)救護(hù)傷病員;民政局負(fù)責(zé)安置災(zāi)民工作。
撲火督察組：由市監(jiān)察局、市林業(yè)局負(fù)責(zé)。
主要職責(zé)：負(fù)責(zé)督辦各項撲火任務(wù)的落實情況，
七、演練內(nèi)容。
(一)火情信息報送;。
(二)啟動市級森林火災(zāi)應(yīng)急預(yù)案;。
(三)設(shè)立撲火前線指揮部;。
(四)隊伍調(diào)度集結(jié);。
(五)制定撲救工作計劃;。
(六)協(xié)同撲救火災(zāi);。
(七)撲救情況報告;。
(八)專家點評。
八、演練籌備。
九、演練經(jīng)費預(yù)算。
本次演練預(yù)算費用總額為15萬元，其中：撲火人員培訓(xùn)費(含食宿費)6萬元，演練場地布置費9萬元，除自治區(qū)防火辦補助演練經(jīng)費外，其余費用按實際開支由市財政承擔(dān)。
十、有關(guān)要求。
(一)各參演單位要高度重視，認(rèn)真履行職責(zé)，服從命令，聽從指揮，按規(guī)定時間準(zhǔn)時到達(dá)演練現(xiàn)場。
(二)各單位要按照《通知》的要求，結(jié)合森林撲火指揮員培訓(xùn)內(nèi)容提前訓(xùn)練隊伍，將這次演練當(dāng)成實戰(zhàn)任務(wù)完成。
(三)現(xiàn)場指揮員、撲火隊員統(tǒng)一著森林撲火服，指揮員按規(guī)定佩戴袖標(biāo)。
(四)火場前線指揮部要根據(jù)本火場可燃物情況，展示主攻戰(zhàn)術(shù)和重點機(jī)具。
(五)各單位要嚴(yán)密組織，確保行車途中或調(diào)度集結(jié)中人員及車輛、機(jī)具、設(shè)備安全。
小學(xué)防火演練工作總結(jié)（模板16篇）篇十五
組長：xx。
副組長：xx。
成員：xx。
1、根據(jù)火勢如需報警立即就近用電話或手機(jī)報告消防中心（電話119），報告內(nèi)容為：“xx市xx區(qū)園嶺新村二街2號園嶺小學(xué)（圖書館對面）發(fā)生火災(zāi)，請迅速前來搶救”，待對方詢問完放下電話后再掛機(jī)（門衛(wèi)值班人員負(fù)責(zé)）；劉負(fù)責(zé)向120求救及向xx區(qū)教育局領(lǐng)導(dǎo)匯報情況。
2、劉同志負(fù)責(zé)指揮門衛(wèi)值班人員打開學(xué)校大門，檢查疏散校園消防通道，然后到計生中心路口等待引導(dǎo)消防車輛；如情況需要，徐萬興負(fù)責(zé)關(guān)閉學(xué)校總電源。
1、消防安全領(lǐng)導(dǎo)小組迅速組織全校師生疏散逃生，中層以上領(lǐng)導(dǎo)負(fù)責(zé)在各教學(xué)樓一樓樓梯口指揮疏散，班主任及當(dāng)時上課的教師負(fù)責(zé)組織本班學(xué)生疏散逃生。
2、具體疏散工作安排：
（1）樓梯口疏散指揮員安排：xx。
新樓左邊樓梯疏散指揮員：xx。
新樓右邊樓梯口：xx。
舊樓左邊樓梯口：xx。
舊樓右邊樓梯口：xx。
操場秩序指揮：
（如當(dāng)時樓梯口疏散指揮員上課，應(yīng)組織本班學(xué)生疏散，到樓下與班主任交接后再到原安排的樓梯口指揮；如沒能與其他教師交接本班，則不能離開本班學(xué)生）。
（2）教室內(nèi)學(xué)生疏散指揮人員安排：
a、當(dāng)時在教室上課的教師迅速組織學(xué)生排隊，帶領(lǐng)學(xué)生有次序下樓疏散；
c、上體育課的'班級立即在操場集合，由上課的體育教師帶領(lǐng)學(xué)生到安全地帶集結(jié)。
3、救護(hù)組人員安排：
（1）校醫(yī)攜帶緊急藥箱到乒乓球臺處待命，及時處理傷病員。
（2）姚碧紅、黃育新等不擔(dān)任教學(xué)任務(wù)的教職工在乒乓球臺處待命，及時把傷情較重的師生送往醫(yī)院。
（3）帶領(lǐng)本班學(xué)生疏散到安全地帶后，不擔(dān)任班主任的男教師如當(dāng)時沒有帶班任務(wù)，則立即到乒乓球臺處待命，參加救護(hù)組工作。
1、聽到學(xué)校發(fā)出的警報聲后，全校師生立即快速、安全進(jìn)行疏散，不能再收拾物品。
2、疏散集合地點：按晨會位置在操場集中。
3、疏散順序：
教師領(lǐng)隊，學(xué)生排四列隊伍，按晨會集合順序，分班依次快速、安全下樓，不能搶先下樓，以免發(fā)生擁擠踐踏事故。
文檔為doc格式。
小學(xué)防火演練工作總結(jié)（模板16篇）篇十六
我公司為了提高全員消防意識，增強員工在緊急情況下的應(yīng)變能力，自我防護(hù)能力，使每個員工掌握一定的消防知識。消除火災(zāi)隱患。學(xué)習(xí)有關(guān)消防知識和消防器材的使用方法，并掌握消防逃生技能及注意事項等。我公司以“全民關(guān)注消防，生命安全至上”為主題。在2015年5月9日下午舉行了防火演練。邀請了公司機(jī)關(guān)、監(jiān)理、施工隊。防火演練總結(jié)如下：
一、取得的成績
全體項目員工的安全意識有所提高，對消防安全常識有了進(jìn)一步的了解。對應(yīng)對突發(fā)事件的應(yīng)急能力有所提高，演練現(xiàn)場大多數(shù)員工能有效組織、迅速對火災(zāi)事故警報做出反應(yīng)，大部分求援小組負(fù)責(zé)人能有效組織組員疏散、警戒和投入滅火行動中。對今后應(yīng)對突發(fā)事件有一定的提高。
演練前我部組織了消防預(yù)案演練培訓(xùn)，使現(xiàn)場人員掌握一定的消防知識，增強員工在緊急情況下的應(yīng)變能力，自我防護(hù)能力，學(xué)習(xí)了有關(guān)消防知識和消防器材的使用方法，并掌握消防逃生技能及注意事項等。項目部利用張貼標(biāo)語的形式大力宣傳消防安全的重要性。演練過程中，員工們的團(tuán)隊凝聚力得到了升華。應(yīng)急領(lǐng)導(dǎo)小組的組織能力、指揮能力和應(yīng)急應(yīng)變能力也得到了鍛煉。基本上達(dá)到了防火演練的目的。
二、不足之處
少數(shù)員工安全意識不夠強，責(zé)任心不強，演練不夠認(rèn)真。個別救援組負(fù)責(zé)人對本組組員對本次演練的重要性宣傳力度不夠，表現(xiàn)在行動緩慢、紀(jì)律松散、不夠嚴(yán)肅。救護(hù)組的演練不夠到位，滅火組的演練不夠真實，整體演練效果不是太好。
三、后續(xù)工作安排
減少事故給公司帶來的損失是每個員工義務(wù)一責(zé)任。公司員工和各級管理人員都必須密切配合處理突發(fā)事件，一旦接到處理突發(fā)事件的指令后，在確保自身安全的情況下要義不容辭的快速執(zhí)行。不得以任何借口推托責(zé)任或拒絕執(zhí)行。這樣我們的公司才是一個大家庭，一個有戰(zhàn)斗力和執(zhí)行力的集體。因此項目部在今后的工作和應(yīng)急活動中對以上的不足之處加以改進(jìn)，進(jìn)一步加強應(yīng)急工作的培訓(xùn)宣傳工作。增強應(yīng)急預(yù)案的可行性。確保各求援組在今后緊急情況下的到位及時性以及在求援過程中如何確保求災(zāi)中人員和設(shè)備的安全。
二零一五年五月十二日
職業(yè)道德是從事一定職業(yè)的人在工作崗位上同社會中的其他成員發(fā)生聯(lián)系的過程中，逐漸形成和發(fā)展的，是每個從事職業(yè)的人，在工作或勞動過程中，所應(yīng)遵循的，與其職業(yè)活動緊密聯(lián)系的道德規(guī)范的總和。學(xué)習(xí)職業(yè)道德、樹立良好的職業(yè)道德，加強職業(yè)道德建設(shè)，也是規(guī)范我們從事各行業(yè)的人員職業(yè)道德行為和提高從事行業(yè)人員素質(zhì)，加強各項事業(yè)的建設(shè)發(fā)展，因此，就必須以各行業(yè)的職業(yè)道德作為從事工作的人員提高職業(yè)素質(zhì)的內(nèi)在要求。要從內(nèi)心地自覺地樹立各行業(yè)職業(yè)道德觀念和規(guī)范自身的職業(yè)道德行為。
一帶一路是提出的建設(shè)方案，一帶一路是絲綢之路經(jīng)濟(jì)帶和21世紀(jì)海上絲綢之路的簡稱，對于一帶一路的發(fā)展建設(shè)，談?wù)勎业男牡皿w會。 2000多年前，勤勞勇敢的中國人民用智慧、勇氣和汗水開拓了連接亞歐非大陸各文明的人文、貿(mào)易交流通路，與沿線各國人民共同鑄就了輝煌的古絲綢之路。千百年來，"和平合作、開放包容、互學(xué)互鑒、互利共贏"的絲路精神已深深融入到中華民族的靈魂與血液中，成為了中國參與全球政治、經(jīng)濟(jì)、文化等交流活動的重要依托。 新的歷史時期，主席準(zhǔn)確把握國際秩序深刻調(diào)整、全球經(jīng)濟(jì)一體化不斷深入的大趨勢，高屋建瓴提出共建"絲綢之路經(jīng)濟(jì)帶"和"21世紀(jì)海上絲綢之路"的重大倡議，得到國際社會高度關(guān)注和有關(guān)國家積極響應(yīng)。
《談?wù)剼v史安陽》的學(xué)結(jié)
安陽－中華文明的發(fā)端，是漢字的故鄉(xiāng)，是《易經(jīng)》的發(fā)源地，是顓頊帝嚳建都的地方。歷史安陽是歷史發(fā)動機(jī)，六朝古都，安陽的歷史是非常了不起的，是令人敬畏的。
一、五帝時期:人們公認(rèn)的五帝是指指皇帝、顓頊、帝嚳、堯、舜.
二、夏商時期 古代的安陽—水路交通便利，是沃野千里的好地方。
1.夏都西河 湯陰的西河村曾為夏朝的都城。
2.商都安陽 內(nèi)黃亳城有商中宗陵，亳城曾為商都
3.武丁中興 武丁時期是商朝最強盛的時期，史稱武丁中興或武丁盛世。
4.商辛失國 商朝滅亡的直接原因是內(nèi)因和外因。
5.關(guān)于商周文化 安陽—甲骨文發(fā)現(xiàn)地，是漢字的故鄉(xiāng)。
三、戰(zhàn)國與秦漢時期 安陽曾經(jīng)是全國最大的城市。
四、魏晉南北時期 中國歷史上三次大動蕩、大分-裂時期。
聽講了王勇老師講解的《堅持走中國道路，奮力實現(xiàn)中國夢》，從中了解到就是要實現(xiàn)國家富強、民族振興、人民幸福。中國夢具有多個維度，其價值維度就是要實現(xiàn)人的全面發(fā)展,促進(jìn)人的全面發(fā)展”納入中國特色社會主義道路的內(nèi)涵之中，并且強調(diào)在實現(xiàn)發(fā)展成果由人民共享、促進(jìn)人的全面發(fā)展上取得新成效”。可以說，中國道路體現(xiàn)了中國夢的價值追求。 平時看新聞關(guān)系國家政治這塊就可以就看出，中國道路立足基本國情，以經(jīng)濟(jì)建設(shè)為中心，建設(shè)社會主義市場經(jīng)濟(jì)、社會主義和諧社會、社會主義生態(tài)文明，不斷實現(xiàn)好、維護(hù)好、發(fā)展好最廣大人民根本利益，使發(fā)展成果更多更公平惠及全體人民，促進(jìn)人的全面發(fā)展，讓中國夢駛進(jìn)時代發(fā)展的快車道。實現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的中國夢，是近代以來國人的理想和追求，而其關(guān)鍵在于選擇正確的發(fā)展道路。
堅持走中國道路、奮力實現(xiàn)中國夢學(xué)習(xí)心得
中國道路即中國特色社會主義道路，為實現(xiàn)中國夢提供旗幟引領(lǐng)、正確道路、理論指導(dǎo)和制度保障。首先，實現(xiàn)中國夢要高舉中國特色社會主義這面旗幟。旗幟就是方向。方向錯了，必然招致失敗。
中國夢的本質(zhì)是國家富強、民族振興、人民幸福。實現(xiàn)中國夢關(guān)鍵是選擇正確的路徑，就是要堅持中國道路。實現(xiàn)中國夢必須弘揚中國精神。實現(xiàn)中國夢必須凝聚中國力量。
在此進(jìn)程中，中國也深感受到承擔(dān)國際責(zé)任的兩難困境。雖然目前還面臨很多的困難和考驗，就要求我們每一個公民在社會各行各業(yè)發(fā)揮堅定不移的信心，為實現(xiàn)中國夢而努力奮斗。
談?wù)剼v史安陽學(xué)結(jié)
安陽－中華文明的發(fā)端，歷史安陽是歷史發(fā)動機(jī)，六朝古都，從以下幾個方面講述了安陽的歷史。
一、五帝時期，人們公認(rèn)的五弟指皇帝、顓頊、帝嚳、堯、舜
二、夏商時期 古代的安陽水陸交通便利，是沃野千里的好地方。
1、商都安陽 如今內(nèi)黃毫城有商中宗陵，毫城曾為商都。盤庚遷殷，殷是商王朝最后一個穩(wěn)定的都城。
2、武丁中興：武丁時期是商王朝最強盛的時期，是中國歷史上一個輝煌的時代。
3、帝辛失國 講述了帝辛的貢獻(xiàn)以及帝辛倒臺的內(nèi)部原因與外部原因
安陽甲骨文發(fā)現(xiàn)地，是漢字的故鄉(xiāng)。《周易》是商文化的繼承和發(fā)展，周文王姬昌是《周易》集大成者，是中華民族的先賢。 戰(zhàn)國與秦漢時期安陽曾經(jīng)是全國最大的城市 。魏晉南北朝時期的安陽也是經(jīng)歷大戰(zhàn)，發(fā)生過很多有影響的大事件。
2015-9-7 13:59:41
馬丹 2015-9-7 13:59:41
踐行職業(yè)道德提升職業(yè)素養(yǎng)學(xué)習(xí)心得
一、職業(yè)道德是職業(yè)的靈魂，是職業(yè)道德是指從業(yè)者在職業(yè)活動中應(yīng)當(dāng)遵循的符合職業(yè)特點的行為規(guī)范。職業(yè)道德是職業(yè)崗位的要求，是職業(yè)人的責(zé)任和義務(wù)。
二、行有行規(guī)，業(yè)有業(yè)德，每個行業(yè)各有各的道德，我們在日常的工作中每個崗位都會有不同的要求，例如我們土建工程師崗位就要求我們具備及強的責(zé)任心，百年大計質(zhì)量第一，把控工程質(zhì)量是首要任務(wù)。
三、職業(yè)道德的重要準(zhǔn)則是講究誠信，辦事公道
四、服務(wù)，奉獻(xiàn)是職業(yè)道德的核心和最高要求
提升職業(yè)素養(yǎng)，我們要把企業(yè)當(dāng)做家來看待，有了企業(yè)的發(fā)展才會有我們提升，
申 請
航院水電科：
我是8號樓3層?xùn)|戶業(yè)主，因2015年11月15日開通暖氣時，我們家的暖氣不熱，之后告知水電科，上門維修過二次才通氣。在這期間有一個月的時間沒有取暖，關(guān)于交取暖費的事宜請貴部門領(lǐng)導(dǎo)給予考慮。
2015年9月18日
在保證能提前得到停電信息的前提下，要優(yōu)先保障4#、5#住宅樓電梯正常使用，1#、2#、3#住宅樓可以暫緩使用，但要以張貼通告的形式進(jìn)行告知，保證不影響常住居民正常生活。另一方面，東風(fēng)-花園物業(yè)部門要對電梯安全進(jìn)行包保，分工明確、落實到位。日常可以結(jié)合預(yù)案內(nèi)容組織演練，做到事發(fā)后手不亂、心不慌。同時鐵道〃京沙家園也要嚴(yán)格落實這次會議精神，按照《方案》要求，積極開展對易燃易爆物品存儲、電梯設(shè)備安全、消防隱患等危險源的排查、消除工作。
五里堡倉庫，作為公司新投建的標(biāo)準(zhǔn)倉庫，安全管理工作也不容忽視，同樣物業(yè)公司要負(fù)起責(zé)任、打起精神。據(jù)物業(yè)工作方面白仕儒稱：倉庫所儲存為日用百貨及大型洗車機(jī)，沒有易燃易爆化學(xué)品及危險物品倉儲。但會議指出，安全隱患不分大小，要一律重視，對承租的商戶及物品存放要進(jìn)行細(xì)致的檢查與展開安全方面教育，并做好記錄。
（三）鄭鐵綜合服務(wù)樓
事前。
會議最后強調(diào)，我們要特別注意《方案》中三個任務(wù)階段,即全面排查階段、集中整治階段和鞏固提升階段的任務(wù)目標(biāo)與“及時上報信息”的任務(wù)要求這兩快核心內(nèi)容。各項目、各部門安全責(zé)任人會后要把這次會議精神及時傳達(dá)、落實，同時要緊緊圍繞“安全生產(chǎn)大檢查的組織實施，制訂細(xì)化方案，明確檢查重點，落實工作責(zé)任”四方面，結(jié)合對各項目工作安排與部署，在規(guī)定時間內(nèi)盡快把各自安全大檢查活動工作方案報于公司鞏芙蓉處匯總，進(jìn)而形成一套即符合《方案》要求又突出企業(yè)自身運營規(guī)律的公司活動方案。最后，會議號召：集全體之力有效防范和消除安全風(fēng)險，努力確保下半年安全生產(chǎn)大檢查取得實效。
四、下一步工作計劃
（一）進(jìn)一步加大對安全生產(chǎn)“打非治違”專項行動的宣傳力度，組織各部門認(rèn)真領(lǐng)會此項活動的重要性和必要性，作到思想認(rèn)識上警鐘長鳴，制度保證上嚴(yán)密有效，技術(shù)支撐上堅強有力，監(jiān)督檢查上嚴(yán)格細(xì)致，事故處理上嚴(yán)肅認(rèn)真，切實的把安全生產(chǎn)“打非治違”專項行動擺到日常的管理工作中去，繼續(xù)夯實安全職責(zé)，嚴(yán)格落實各項安全措施，確保安全生產(chǎn)“打非治違”專項行動達(dá)到預(yù)期的效果。
（二）抓好安全基礎(chǔ)工作。公司安監(jiān)部擬在各項目部組織召開項目領(lǐng)導(dǎo)班子專題會，交流安全管理環(huán)節(jié)存在的問題，進(jìn)一步明確項目部各級領(lǐng)導(dǎo)和職能管理部門安全生產(chǎn)“打非治違”專項行動中的安全職責(zé)，進(jìn)一步落實項目部、專業(yè)分公司各級管理人員的分級把關(guān)作用，確保“打非治違”各項工作落實到位。
（三）認(rèn)真開展專項檢查。公司將開展工程現(xiàn)場的安全評價和項目間安全交叉互查活動。開展專業(yè)、專項安全檢查工作。通過檢查，落實安全生產(chǎn)“打非治違”專項行動各項要求。深入生產(chǎn)一線檢查督促，對在安全生產(chǎn)“打非治違”專項行動中力度達(dá)不到安全生產(chǎn)的相關(guān)標(biāo)準(zhǔn)和要求的單位和個人給予停工整頓，限期整改逾期仍不能滿足要求的將責(zé)令其退出現(xiàn)場，消除作業(yè)風(fēng)險和存在的問題，促使各基層單位警鐘長鳴，防患于未然。
全生產(chǎn)條件以外的其他方面。加強工程現(xiàn)場安全防護(hù)工作，切實落實各項人身安全防護(hù)措施，確保安全圍欄、孔洞蓋板、安全通道的設(shè)置符合規(guī)定。高處作業(yè)現(xiàn)場和作業(yè)人員上下通道必須設(shè)置便于懸掛安全帶的防墜落裝置或安全帶掛點。
（五）加強與基層單位的信息溝通，及時掌握基層單位安全生產(chǎn)“打非治違”專項行動的工作情況。加大安全生產(chǎn)“打非治違”專項行動的宣傳力度，及時總結(jié)安全生產(chǎn)“打非治違”專項行動的經(jīng)驗做法和成效，對在安全生產(chǎn)“打非治違”專項行動中發(fā)生的典型安全隱患及時分析，制定針對性措施認(rèn)真整改，杜絕同類問題的再次發(fā)生，確保公司安全生產(chǎn)穩(wěn)定局面。
消防演練總結(jié)
為提高公司全員消防意識，增強全員在緊急情況下的應(yīng)變能力和自我防護(hù)能力，讓每位員工都能學(xué)會一定的火災(zāi)應(yīng)急救援知識，熟悉和學(xué)習(xí)使用消防器材，能掌握消防逃生技能及火災(zāi)事故時的注意事項等，2015年11月2日下午15：00，公司組織全體員工進(jìn)行了一次消防應(yīng)急預(yù)案預(yù)案實戰(zhàn)演練.
本次消防演練由公司人事行政主管何文坤擔(dān)任演練的總指揮，負(fù)責(zé)消防演練的組織與指揮，本次演練工作共分為：應(yīng)急指揮組、搶險救援組、現(xiàn)場監(jiān)控組、后勤保障組四個小組，各小組依據(jù)公司擬制的《消防應(yīng)急預(yù)案預(yù)案》的可行性進(jìn)行操練，15：00分各小組在聽到指令后，迅速到位，全體員工在最短的時間內(nèi)從車間、各辦公室按照事先預(yù)定的方案，聽從現(xiàn)場指揮人員指揮，按指定路線有序的疏散，各小組負(fù)責(zé)人把現(xiàn)場所有人員迅速有序地疏散到公司停車場安全地帶，整個過程共花了5分鐘時間，在停場場后全體員工集中一起，認(rèn)真的學(xué)習(xí)了如何正確使用滅火器和如何滅火的講解和演練，現(xiàn)對本次演練總結(jié)如下：
一:演練效果
全體員工對安全意識有所提高，對消防安全常識有了更進(jìn)一步的了解，對應(yīng)對突發(fā)事件的應(yīng)急能力有所提高，演練現(xiàn)場大多數(shù)員工能有效組織、迅速對火災(zāi)事故警報做出反應(yīng)，各救援小組負(fù)責(zé)人能有效組織員工疏散、警戒和投入滅火行動中，全體員工掌握了一定的消防知識，增強了在緊急情況下的應(yīng)變能力和自我防護(hù)能力，并對消防知識和消防器材的使用方法有了更清晰的認(rèn)識，掌握了在發(fā)生火災(zāi)時的逃生技能及相關(guān)注意事項，這對今后應(yīng)對突發(fā)事件是有很大幫助的，尤其是各應(yīng)急小組的現(xiàn)場組織能力和應(yīng)急應(yīng)變能力也得到了鍛煉，基本上達(dá)到了防火演練的目的。
二:演練不足之處
有個別員工對安全意識還不夠強，演練還不夠認(rèn)真，表現(xiàn)在行動時緩慢、紀(jì)律不夠嚴(yán)肅，沒將自己真正投入到發(fā)生火災(zāi)事故的情境之中，表現(xiàn)不出一點危急感，個別小組負(fù)責(zé)人演練不夠到位，發(fā)生突發(fā)事故時不能做到臨危不懼的狀態(tài)，演練不夠真實，整體演練效果還不是太好。
三:今后工作安排
消除安全隱患，預(yù)防安全事故發(fā)生，是公司每位員工的責(zé)任和義務(wù)，當(dāng)公司發(fā)生安全事故時，全體員工應(yīng)密切配合處理突發(fā)事件，在確保自身安全的情況下，作為公司的一員，任何人都不得以任何借口推托或拒絕執(zhí)行，只有這樣我們的公司才是一個有戰(zhàn)斗力和執(zhí)行力的團(tuán)隊。因此，在本次演練中表現(xiàn)不足的人員在今后的工作和應(yīng)急活動中須加以改進(jìn)，公司亦需加強應(yīng)急工作的培訓(xùn)和宣傳工作，不斷完善應(yīng)急預(yù)案的可行性，確保在今后緊急情況發(fā)生時如何確正確挽救火災(zāi)中的人員和公司財產(chǎn).
高峰小學(xué)
為了進(jìn)一步強化師生消防安全教育，提高防范自救能力，針對學(xué)校校舍突發(fā)火警火災(zāi)的情況下，讓全校師生熟悉消防逃生路線，以達(dá)到在發(fā)生火警火災(zāi)時，能有序、迅速的引導(dǎo)學(xué)生安全疏散，確保全校師生的生命安全。通過消防安全演練，緊急疏散演習(xí)，讓學(xué)生學(xué)到安全防護(hù)知識，達(dá)到有事不慌、積極應(yīng)對、自我保護(hù)的目的；學(xué)會正確使用滅火器以及掌握逃生的方法，提高抗擊突發(fā)事件的應(yīng)變能力。我校于11月6日下午舉行全體師生的消防安全疏散演練活動。現(xiàn)將演練活動總結(jié)如下：
一、成立領(lǐng)導(dǎo)小組，明確職責(zé)。為保證本次活動有序開展，特成立以校長為組長的消防安全演練領(lǐng)導(dǎo)小組，確立了“安全第一，確保有序，責(zé)任明確，落實細(xì)節(jié)”的演練原則。
二、制定切實可行的演練方案。演練前，學(xué)校根據(jù)演練要求和本校實際，制定了嚴(yán)密、切實可行的演練活動方案，對演練的時間、組織機(jī)構(gòu)、職責(zé)分工、疏散線路、演練步驟、注意事項等進(jìn)行了明確的部署，為演練的順利進(jìn)行做了充分的準(zhǔn)備。
三、組織學(xué)習(xí)演練方案。在演練之前，組織全體教師認(rèn)真學(xué)習(xí)《消防演練活動方案》，讓教師進(jìn)一步明確演練要求，明確演練責(zé)任，做好演練宣傳，確保演練萬無一失。
4、認(rèn)真做好逃生演練準(zhǔn)備工作。逃生演練準(zhǔn)備階段，各工作組各就各位，履行各自職責(zé)，班主任及科任教師進(jìn)行快速組隊，并進(jìn)行宣傳，讓學(xué)生明確撤離方向、撤離線路、撤離區(qū)域，為快速、有序、安全撤離作準(zhǔn)備。
五、火災(zāi)逃生演練有條不紊，并取得實效。在消防安全演練活動中，我們所有的老師，都能按照指定的位置站好，積極組織學(xué)生迅速地疏散，組織到位，保障有力；全體同學(xué)都能積極配合，動作規(guī)范，做到服從命令，步調(diào)一致；在極短的時間內(nèi)，按照預(yù)定的疏散路線，緊急而有序地從教室撤離到操場上，沒有發(fā)生任何互相推擠的現(xiàn)象，整個演練過程井然有序，達(dá)到了我們預(yù)期的目的，取得了圓滿的成功。
六、演練結(jié)束后，還組織全體師生學(xué)習(xí)如何正確使用滅火器。首先分管學(xué)校安全工作龔余武老師給全體師生演示怎樣正確使用滅火器滅火，然后各班選派代表上場操作滅火器的使用方法，提高演示，師生基本能掌握滅火器的使用方法，并能利用滅火器進(jìn)行滅火。
總之，通過這次消防演練使全校師生基本了解了火災(zāi)發(fā)生時的應(yīng)對措
施，明確了遇到火災(zāi)時每位教職員工的職責(zé)，提高了學(xué)校處置火災(zāi)突發(fā)事件、組織學(xué)生迅速安全疏散的應(yīng)變能力，有利于避免火災(zāi)發(fā)生時常見的混亂失控局面，全面提高了全體師生的防火救火的消防意識與自救、互助能力。今后學(xué)校將定期開展消防演習(xí)并形成制度，以擴(kuò)大消防知識在學(xué)校的覆蓋面。為構(gòu)建平安、文明、和諧學(xué)校而不懈努力。
高峰小學(xué)
2015.11.7
編號： 版本：
公司于2015年4月18日舉行了一次全員性消防疏散實戰(zhàn)滅火演習(xí)，本次消防演習(xí)由安委會主導(dǎo)，依據(jù)《消防法》第十六條規(guī)定，結(jié)合公司實際情況，在行政部、生產(chǎn)部等部門共同協(xié)助下，演習(xí)安全圓滿順利實施完成，達(dá)到了預(yù)期目的，檢驗了各應(yīng)急小組應(yīng)對突發(fā)事故應(yīng)急處理能力，提高了員工消防安全意識及火場逃生自救、消防器材使用方法掌握、初期火災(zāi)撲救處理等綜合安全素質(zhì)、也驗證公司《火災(zāi)事故應(yīng)急救援預(yù)案》的科學(xué)合理性和可操作性，現(xiàn)對本次消防演習(xí)具體實施狀況總結(jié)如下：
一、 前期準(zhǔn)備情況
1、公司領(lǐng)導(dǎo)對本項工作高度重視，召開各部門管理人員會議，就消防演習(xí)工作進(jìn)行了部署，要求在4月組織一次消防演習(xí)，各部門緊密配合。
2、行政部安全辦下發(fā)了《2015年度消防演習(xí)預(yù)案》、《消防演習(xí)流程》，并組織相關(guān)人員進(jìn)行討論、部署確保演習(xí)順利進(jìn)行。
二、疏散演習(xí)過程
區(qū)域﹔滅火行動組立即趕赴火場利用消防器材進(jìn)行火災(zāi)撲救﹔搶救組前往火場對傷員及貴重物資進(jìn)行搶救并轉(zhuǎn)移至安全區(qū)域﹔保障組運送應(yīng)急物資至火災(zāi)現(xiàn)場備用﹔14:30各部門疏散集結(jié)點名完畢向總指揮匯報疏散結(jié)果；各應(yīng)急小組組長完成各自任務(wù)后向總指揮報告現(xiàn)場狀況，總指揮下令各應(yīng)急小組人員撤回集合，解除應(yīng)急狀態(tài)；15：00進(jìn)入實操演練環(huán)節(jié)，由專職消-防-隊指派人員講解演示滅火器使用操作、不同種類火災(zāi)撲救方法及火場逃生注意事項等消防知識。16：00實操演練項目結(jié)束后，各小組重新列隊集合，總指揮對演習(xí)實施流程、消防演習(xí)重要性、本次演習(xí)存在問題以及以后演習(xí)注意事項進(jìn)行了總結(jié)講話，17:00消防演習(xí)指揮宣布此次消防演習(xí)結(jié)束。
三、消防演結(jié)
通過此次消防演習(xí)提升了員工的消防知識和逃生技能、也驗證各應(yīng)公司《火災(zāi)事故應(yīng)急救援預(yù)案》的科學(xué)合理性和可操作性，但是，通過這次演習(xí)，我們也發(fā)現(xiàn)了以下一些不足之處：
1.疏散逃生演練時，員工在接到消防報警后疏散動作不夠迅速，疏散過程中存在說笑打鬧、散漫拖拉現(xiàn)象，主要體現(xiàn)在疏散時，同消防演習(xí)要求的“緊張、嚴(yán)肅、有序”的氛圍很不相宜。
2.在進(jìn)行滅火器實操滅火過程中，員工參與實操滅火之環(huán)節(jié)，有部分員工存在刺激、好玩的心態(tài)參加，在滅火過程中未按照演示操作的動作要求，拿起滅火器胡亂噴射，和燃燒油桶保持的安全距離過近。
針對以上問題，作為演習(xí)組織和主導(dǎo)者，我們要總結(jié)經(jīng)驗，吸取教訓(xùn)，在下次組織消防演習(xí)時不僅要求前期在場地、設(shè)施器材等硬件方面準(zhǔn)備充分外， 還需要做好以下兩方面的工作：
第二、要加強對員工消防知識培訓(xùn)，提高員工消防安全意識，讓每位員工認(rèn)識到消防安全的重要性，自覺遵守消防安全管理工作，參與日常消防安全管理工作，營造一種“人人重消防、處處管消防”的良好氛圍。
消防安全重在預(yù)防，我們必須時刻繃緊安全這根弦，勤加演練，防患于未然，為公司安全生產(chǎn)提供有力的保障。
xxx 公司行政部
安全負(fù)責(zé)人：葉子
二零一四年四月二十日
