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莊子說讀后感(優質12篇)

時間:2025-05-30 作者:紫衣夢

閱讀一本好書后,寫一篇讀后感可以讓我們更好地回顧和總結所讀內容,同時也能夠幫助他人更好地了解該書的價值和魅力。下面是小編為大家精選整理的讀后感案例,供大家欣賞和學習。

莊子說讀后感(優質12篇)篇一

那么問題來了,是不是消極怠工,就去吊兒郎當的.混日子呢?我想莊子是不會答應的。每個人的青少年階段的成長和積累是自己無法掌控的,因為這和我們的出身、家庭、成長環境、教育資源等息息相關。但成年以后,在我們有能力去構建一個獨特的多維度的自我時,我們還是要積極的讓自己的版本在可允許的范圍內達到最好效能,達到相對穩定狀態。之后再因其固然,再依其天然。我想,這樣才會可能達到庖丁的游刃有余的躊躇滿志的狀態。

如何安然自在,應該就是積極改變能夠改變的,接受不能改變的,并有智慧去區分二者。自在是一種心中有數,自在是一種經歷過之后達到的滿足,自在是世事通明,達練人生。

接觸過一位很資深的民辦大學校長,70多歲的年紀,但看上去像是50多歲,問其保養心得,校長說,不過是該處理事情時集中精力處理事情,到了休息的時候絕不拖延,每天晚上10點左右一定就寢,每日再忙要保持散步1萬步以上……聽起來沒有什么高深的手段,不過是規律作息,勞逸結合。但其實,你看到她本人,你會感覺到那種自在、內心平和的狀態,身為大校長,也沒有讓人感覺很繁忙,感覺就是一種為之四顧,為之躊躇滿志的自信。并且教書育人,薪火相傳。

因此,我想接納自己,安然自在就是在經過人生磨煉之后的一種智慧和慈悲共存的悲智雙蘊狀態。

文中,作者講養生過程比喻成手機的使用過程,感覺很形象貼切。

莊子說讀后感(優質12篇)篇二

讀他,如涓涓春水融化萬丈玄冰;望他,似凌霄仙翁誤入人世歧途;念他,像萍水相逢卻似曾相識;品他,卻是獨倚高樓道不盡萬古的悲涼。

《莊子》——千百年來落寞文人的心靈港灣。他用他的逍遙拂去塵世的傷痛,用他的達觀換來心靈的皈依。他用他的烏托邦俘獲了我的靈魂,而踏入他的世界,我卻讀出了那瀟灑的外表下一顆飽含無盡痛楚的心靈。

世人說他逍遙,我卻說那是一種無奈。

楚人請他為相治國,它卻持桿不顧,以烏龜之典故婉言相拒。人都贊他淡泊名利,參透凡塵,我卻看到他的矛盾。為何為相就定會如廟堂龜殼?他所向往的是既能保得一方百姓平安,又能像泥塘中的烏龜一樣逍遙。難道出世就非要等同于受難嗎?他所希望的是沒有冰冷的殺戮,沒有生靈的涂炭,沒有道德的悲哀。世界再無出入之分,處處逍遙才是真正的逍遙。如果這樣,縱使居于廟堂之高也享得一世逍遙。可是,世界卻被巨大的利益所劃分,出世與逍遙成為了永不相容的對立面。這恰恰是他所不愿看到的,但他無法改變,他剩下的只有抉擇和抉擇后深深地無奈。面對曾經的逍遙世界,他只能無奈地說聲抱歉,轉身離去,留下悲涼。

世人說他達觀,我卻說那是一種逼迫。

莊周妻死,他卻鼓盆而歌。世人問他為何不哭,他卻笑道妻子已經超脫塵世,回到快樂的故鄉。人都說他對情達觀,我卻看到這是人世的逼迫。人活著的時候是痛苦,只有死后才能回到快樂的世界,這是多么的悲涼!為什么活著就注定是痛苦?他所希望的是:生也是快樂,任何生命快樂的生,快樂的死。這樣的生死無差別,這才能真正的超脫生死。可是,當世界充滿無盡的殺戮,人們用自己的腳碾死同等的生命,在一個漠視生命價值的時代,他只有向往死后的快樂,因為,生就意味著無望。與其說他是達觀,倒不如說是他被逼的不得不達觀,這是一種無情的逼迫。

世人說他浪漫,我卻說那是一種反抗。

列子御風而行,而凡人為何不能御風而行呢?是因為列子能夠與天地融為一體。而是什么讓我等凡人和天地分開呢?是一種對塵世的欲望。而正是這種欲望的累加,才有了殺人盈野,尸骨遍城的慘象。

莊生夢蝶,卻不知孰是莊生孰是蝶。為何蝶是那么的愜意快樂?因為莊周不快樂,他向往快樂,所以向往化蝶。

每一筆浪漫的色彩下,總會有悲涼的陰影。而這陰影便是他無聲的反抗。

胡文英曾說:莊子眼極冷,心腸極熱。眼冷,故是非不管;心腸熱,故悲慨萬端。雖知無用,而未能忘情,到底是熱腸掛住;雖不能忘情,而終不下手,到底是冷眼看穿。

當這個世界荒唐到滅絕人倫時,莊子則要寫出更荒唐的故事。因為他要反抗,看看他與世界究竟誰荒唐。當這個世界的生命已經沒有價值可言,他便要超脫生死。他要告訴你:面對生命,我早已經超脫,我比你更看輕生命。當這個世界已然到處充斥著腐臭,他也會抬起高貴的下巴,告訴他們,寧肯餓死也不踐踏生命。

他用他的禿筆與諸侯的劍比試,他想用熱心去感化世界。而世界所給他的,卻是執迷不悟與無盡的冷眼。他只有借逍遙的軀殼,寫下自己的無限悲涼。

莊子說讀后感(優質12篇)篇三

莊子當然知道不可能有這樣的神人,于丹知道,你我也都知道。于丹和莊子說這個神話,其實也只不過是要告訴我們一個道理,用心游萬仞的心態調整自己的生活,永遠保持心態的平衡,對生活少一點成見,少一點抱怨,給自己的心多一點智慧,讓自己的心能夠欣賞花開、聆聽水流,能夠看見飛鳥掠過天際、朝陽躍上云端,讓自己的心干干凈凈。也許這樣的心態便就是平川萬里吧。

做為女人,一生需要擔當的角色真的很多,為人女為人妻為人母,與人友與人同事等等。不同角色的轉換以及生活給予的各種有形或無形的壓力,是否也讓我不經意的會有一點點疲憊,所以丈夫才有平川萬里的心態一說?我沒有問他,但是我知道,單位、家庭兩點一線日復一日的重復單調生活,的確讓我常常有點浮躁,亦知道自己的心智有時會因此而有障礙,看不見春的百花秋的月,感受不到夏的涼風冬的雪。余秋語先生寫了一本書叫《行者無疆》,我做不到是無疆的行者,但是也許我也可以試試乘物以游心,給我自己的心靈安上一雙翅膀,遨游無疆看看平川萬里的吧。

如何讓自己的心也平川萬里?

我又想起了旅游途中發生的一個小故事。游完敦煌,我們乘大巴前往蘭州,車子沿著祈連山脈長長久久在一望無際灰朦朦的戈壁灘中行使。導游介紹說如果天氣晴朗陽光很好的話,我們可以在中午時分看見美麗的海市蜃樓。看海市蜃樓是我久遠的夢想,只是不巧,偏偏那天在沙漠戈壁上下了一場據說是十年難一遇的雨,陽光遲遲不肯出來。但是行駛途中,在祈連山下遠遠的出現了一個水庫,水庫上面云霧縹緲,映著山巔的白雪,美麗極了。不知是誰喊了聲:看啊,海市蜃樓!車里一下熱鬧起來,七嘴八舌還有相機喀擦的聲音,好象真的看到了海市蜃樓。導游說那只是水庫,大家一下又失望了,情趣一下子跌落到低谷。肖卉笑著說不要緊,我們當它是海市蜃樓就是!

是啊,我們當它是海市蜃樓它就是,管它是不是真的呢。

很久以前看的一篇臺灣作家寫的散文《也是水湄》,作者堅持自己在四層樓高的公寓里把長椅坐成了小舟,堅持自己聽到了流水繞孤村潺潺水聲,隆隆車聲就是車如流水,她自己正是泊舟水湄的舟子。作者因為自己的意愿可以把車聲寵成水響,把公寓愛成山色,我們當然也可以因為自己的心愿意而將美景幻成海市蜃樓。

萬水千山總關情,知道了其實看山看水關鍵的只是我們的心境,丈夫的意思也許正是這樣吧。不論何時,自己感覺山在水鳥在林,將冥漠大化萬里江山放在心中,于無弦處聽古琴,于無水處賞清音,這樣生活就可以在一側耳之間溫柔,一顧首之間莊嚴,心無智障,如此便就是平川萬里了。

我愿用一生的智慧朝此去堅持與努力,仍借用于丹的一句話,雖不能及,心向往之。

莊子說讀后感(優質12篇)篇四

《莊子·齊物論》中說:

“予惡乎知說生之非惑邪!予惡乎知惡死之非弱喪而不知歸者邪!麗之姬,艾封人之子也。晉國之始得之也,涕泣沾襟,及其至于王所,與王同筐床,食芻豢,而后悔其泣也。予惡乎知夫死者不悔其始之蘄生乎!夢飲酒者,旦而哭泣;夢哭泣者,旦而田獵。方其夢也,不知其夢也。夢之中又占其夢焉,覺而后知其夢也。且有大覺而后知此其大夢也,而愚者自以為覺,竊竊然知之。君乎、牧乎,固哉!丘也與女,皆夢也;予謂女夢,亦夢也。是其言也,其名為吊詭。萬世之后而一遇大圣,知其解者,是旦暮遇之也!

生與死,是人的一生中開始與結束的兩極。一般來說,人們是樂生惡死。我也一直認為,這是人之常情,理所應當的事。但讀了《莊子》上述文字卻使我有了新的感悟。按莊子說的意思,死后去的那個世界不一定就不好。這就如同做夢一樣,好夢不一定是好預兆,而壞夢也不一定就是壞預兆(夢飲酒者,旦而哭泣;夢哭泣者,旦而田獵。)。莊子認為,對于未知的事沒有必要憂傷。他給我們講了麗姬的故事:她開始被晉國掠去,因而哭泣(晉國之始得之也,涕泣沾襟)。后來成為王妃,享盡榮華富貴(及其至于王所,與王同筐床,食芻豢),就為曾經哭泣而后悔(而后悔其泣也)。莊子借此告誡我們:有可能到了那個世界后,我們會像她一樣,后悔當初哭泣。而且還有可能后悔死而投生(予惡乎知夫死者不悔其始之蘄生乎!)。

生與死所在的兩個世界到底哪個更好些,恐怕無人說得清。

嬰兒出生時,都是哭來到人世間的。有人說,一落生就啼哭,是說嬰兒知道苦難的人生開始了。此話雖不科學(科學的說法是:環境驟然變化的生理反應),但確有一定道理。確實,極少有人在一生中,步步坦途,事事皆順,處處有圣人幫扶。絕大多數人的一生,是為生存奔波勞碌的一生。有過不完的坎兒,著不完的急,操不完的心,受不完的累。與嬰兒本人相對應,人們大都以歡笑來迎接一個新生命的到來。既然人生多苦難,旁人為何還笑,是笑又多了一個陪著自己受罪的人?好像沒多大道理。

死后要去的那個世界,外國人稱之為“天堂”,佛法稱為“極樂世界”,按說是應不錯的。但一個人故去時,本人哭者有之,平靜者也有之,笑者恐怕極少。旁人大都是要哭的,也可不哭,但絕不能笑,笑則一定招罵。

由此說來,以往我們認為正常的表現好像沒什么道理。既然如此,我們不妨生,就讓我們快快樂樂地生(生活)。死,也快快樂樂地去迎接死。還是那話,快樂每一天!每天快樂,一生快樂。

莊子說讀后感(優質12篇)篇五

子列子問關尹曰(1):“至人潛行不窒(2),蹈火不熱,行乎萬物之上而不慄(3)。請問何以至于此?”

關尹曰:“是純氣之守也(4),非知巧果敢之列(5)。居(6),予語女。凡有貌象聲色者,皆物也,物與物何以相遠(7)?夫奚足以至乎先(8)?是色而已(9)。則物之造乎不形而止乎無所化(10),夫得是而窮之者(11),物焉得而止焉!彼將處乎不淫之度(12),而藏乎無端之紀(13),游乎萬物之所終始(14),一其性(15),養其氣,合其德,以通乎物之所造(16)。夫若是者,其天守全(17),其神無郤(18),物奚自入焉!

“夫醉者之墜車,雖疾不死。骨節與人同而犯害與人異,其神全也,乘亦不知也,墜亦不知也,死生驚懼不入乎其胸中,是故迕物而不慴(19)。彼得全于酒而猶若是(20),而況得全于天乎?圣人藏于天,故莫之能傷也。復仇者不折鏌干(21),雖有忮心者不怨飄瓦(22),是以天下平均。故無攻戰之亂,無殺戮之刑者,由此道也。

“不開人之天(23),而開天之天,開天者德生,開人者賊生(24)。不厭其天,不忽于人(25),民幾乎以其真!”

記得小時候,面對可怕的事物時,我經常有種恐懼感。總想變得更加勇敢,但又沒有很好的辦法。這里正好有篇文章為人們克服恐懼感給出了一個奇妙的答案。道德修養完善的至人潛于水中不會感到阻塞,跳入火中卻不會感到灼熱,行走于萬物之上也不會感到恐懼。他提出了一個觀點,大概是保全精神,把自己藏于自然,獲得完整的心態而忘卻外物,這樣就沒有什么外物能夠侵襲自身了。莊子用了醉酒之人不會感到死、生、驚、懼為例,說明了人從醉酒中保全心態,而忘卻了外物。進而談到,如果從自然中保全心態忘卻外物就更棒了。

看了文章,我突然對自然突然有種既敬畏又親近的'感覺,感覺自然也是活的,自然———不言不語卻總向我們傳達著某些信息。我們向往著,好奇著,痛苦著,無聊著,無奈著,勞累著,愁苦著,尋找著。然而越來越浮躁,越來越糊涂,迷失著看不清方向。原來心智的通透和心靈的純凈也是一種智慧。寧靜貌似很簡單,但寧靜又非常難。人,你是自然的一部分,不要把自己權威化,看扁自然;人,你既然是自然的一部分,也不要把自己看得很低下,灑脫便是自然,自然才能灑脫;自然才是真實,真實便是自然;真實也可以浪漫,浪漫也是真實。

莊子說讀后感(優質12篇)篇六

讀《莊子》有感莊子是我國古代以為偉大的思想家,文學家,哲學家,道家學派的創始人之一。今天能有幸讀到他的作品《莊子》,心中感到異常興奮。在讀完之后心中有幾分感悟,就迫不及待的想要一吐為快。但終究是學習有限,故不能精確的明白,但也深的幾分味道。莊子,原名莊周,是戰國時代宋國蒙縣人。莊子的主要思想是要思想是“天道無為”,認為一切事物都在變化,他認為“道”是“先天地生”的,從“道未始有封”,莊子主要認為自然的比人為的要好,提倡無用,認為大無用就是有用。就像“一棵難看的樹被認為無用,有一個木匠要找一棵樹作房梁,但這棵樹太彎了,沒法做房梁;第二個木匠找樹做磨的握柄,要彎的,但這棵樹太難看了,又沒辦法;第三個木匠要做車轱轆,但這棵樹長得不行,從某方面講是無用的。但從莊子的角度看,無用就是有用,大無用就是大有作為,所以莊子提倡無用精神(即“道”是無界限差別的),屬主觀唯心主義體系。

《逍遙游》的想象奇特怪誕,洋溢著浪漫色彩,追求順其自然無所依,最終獲得無窮的自在自由。其中“乘天地之正,而御六氣之辯,以游無窮。”這句被普遍認為《逍遙游》一篇主旨,同時也是《莊子》一書的主旨。這是一種心與“道”合一的境界。“逍遙”也寫作“消搖”,意思是優游自得的樣子;“逍遙游”就是沒有任何束縛地、自由自在地活動。

贊嘆不已!“故夫知效一官(,行比一鄉,德合一君,而征一國者,其自視也亦。

若此矣。而宋榮子猶然笑之。且舉世譽之而不加勸,舉世非之而不加沮,定乎內外之分,辯乎榮辱之境,斯已矣。彼其于世,未數數然也。雖然,猶有未樹也。夫列子御風而行,泠然善也,旬有五日而后反。彼于致福者,未數數然也。此雖免乎行,猶有所待者也。若夫乘天地之正,而御六氣之辯,以游無窮者,彼且惡乎待哉?故曰:至人無己,神人無功,圣人無名。”是這篇文章的主體表達了莊子的思想,以及他對當官的見解。反應了莊子不追求功名的消極的態度。

總體來說這篇文章巧用寓言故事,文筆變化多端,富于浪漫主義色彩,莊子所宣揚的主張是清靜無為、以養天年。他對于世間的大小、貴賤、壽夭、是非、得失、榮辱等的解釋是相對主義的。他對待社會和人生的思想態度,無論是消極的還是富有啟發性的,對后世均有著深遠的影響。他厭惡那個“竊鉤者誅,竊國者侯”的社會,拒絕與統治者合作,鄙視富貴利祿,否定鬼神的存在,都有著積極的意義,是值得肯定的。但是,他那種妄想逃避現實,追求無條件的精神自由的思想,這種思想無論在當時或現在,都是—種消極的、不可能實現的絕對主觀唯心主義觀點。

侯殘暴。“衛君,其年壯,其行獨,輕用其國,而不見其過,輕用民死”。莊子生活在宋國,宋王偃“射天答地”荒淫無道,不得人心。莊子看到這些世間的苦難,不自覺的產生“出世”的思想也是十分正常的。我們還可以從莊子本人來看。莊子屬于“士人”,這是新產生的階級,本身無田產,卻又并不直接參加生產勞動。這一類人大概分兩類,一類作諸侯貴人的大臣門客,為其出謀劃策,鞏固其統治地位,而另一類則是不愿與世俗同流的隱者,他們看到社會的黑暗,不愿自身為人利用作爭權奪利的工具,他們大多生活貧困,莊子就是屬于這一類人。史記上記載了一個小故事“楚威王聞莊周賢,使使厚幣迎之,許以為相。莊周笑謂楚使者曰:“千金,重利;卿相,尊位也。子獨不見郊祭之犧牛乎?養食之數歲,衣以文繡,以入大廟。當是之時,雖欲為孤豚,豈可得乎?子亟去,無污我。我寧游戲污瀆之中自快,無為有國者所羈,終身不仕,以快吾志焉。”這些話就說明了這個道理,當然就理解了莊子的出世觀。從“大知閑閑”到“故寓之無競”,莊子在其中主要論述了各種主觀世界的爭論與糾結,是迷失自我的表現,是主觀成見所致。莊子認為想要停止爭論就得用“莫若以明”的認識方法,排除成見,開放心靈,達到“萬物與我為一”的境界。

縱觀《齊物論》,我認為莊子的思想就是烏托邦。他在肯定客觀規律性,同時忽視人的主觀能動性。莊子讓人消極適應自然,不為名利仁禮所動以求解脫,給在黑暗中的中國人民一條自我解脫逃避的道路。但是,這種完全忽視人的智慧與努力的方法是消極的,是永遠難以為主流社會所認可的。理想終歸是超越現實的,莊子給我們描繪了一個美好的世界,如桃花源般美好。在莊子的世界里,萬物是合一的,一切都是和諧的,沒有戰爭,沒有殺戮與破壞,人與自然和諧相處。在那里,人們是忘我是的,沒有成見,開放心靈。即使不能實現,也至少是其精神支柱,支撐著他活下去,也讓我們感觸頗深。

莊子說讀后感(優質12篇)篇七

《秋水》給我們提供了兩個截然相對的藝術形象:見識淺陋、自以為是的河伯與博學深邃、視野廣闊的北海若。

河伯是黃河之神,到了漲水的季節。百川灌河,他看到徑流如此寬大,分不清兩岸邊牛馬的形狀,自以為天下之美盡在于己。北海若是海神,大海浩瀚無邊,無有窮盡,河流所謂的漲水干旱,于他來講,動靜實在太小,根本算不上什么。當河伯一路趾高氣揚走來,遇到大海,才突然發現自身竟是那般渺小,好似井底之蛙,先前的志得意滿毫無意義,徒然貽笑大方。隨后的一系列問答,相對于北海若氣定神閑滔滔不絕地闡明“大小之辨”,河伯的無知更是只有陪襯的份兒。

莊子是道家的代表人物,道家學說講究“人法地,地法天,天法自然”,遵從萬物本身的規律,不勉力強求。而往往,能夠真正做到這一點的人,都已心如明鏡,對世間萬物的屬性了然于心。北海若就是這么一個大智者,他所展現出來的是大家風范。

這樣的藝術形象和情節無獨有偶,在金庸小說《天龍八部》里,也有著與河伯海神若雷同的角色。少林寺藏經閣的一位掃地僧,頭發花白,衣著邋遢,他只需眼睛一瞪,就能使武功卓絕的蕭遠山和慕容博口噴鮮血昏死過去,武功推為天下第一,當無異議。可這位掃地僧叮嚀告誡的是,武功的高低都只是細微末節,佛法宏大才是正道,如走上邪道,武功越強,反而傷及自身。與之相比,頂著“天下第一惡人”名頭的段延慶,強練易筋經以求天下第一的鳩摩智,無一不成為小丑,在塵埃中湮滅。

道家和佛家的哲學思想自然有諸多的差異,不可混為一談;把《秋水》和《天龍八部》舉出來,不是要讀者盲目效仿海神若的外在風范或深入道家以至得出不可知論,更不是鼓勵學習內功心法。我們要找出的是其中的聯系,中國古代哲學一脈相承的一種東西,那就是道。

道與術相對立。術是技巧,是人事,是大多數人憑著指導、借著經驗就能輕易習得,并且付與實踐能迅速生效的法門。道,是需要經過長年積累、感悟的,從心底生出的原則。大多數人本著急功近利的思想,極易偏重于術,而不重道。這樣的人,或許能一時逞盛,但由于缺乏人文底蘊,素養不高,終歸要見笑于大方之家,譬如《秋水》中的河伯與《天龍八部》里鳩摩智一類角色。相比而言,如海神若者,講究清靜無為,效法自然,天人合一,如掃地僧者,佛法精深,心地明鏡,在習術之前,已明白要遵循的道,自然能夠有所大成,而免于恥辱。

在這一點上,中國古代哲學,道家和佛家是相似的。

與現實來講,不能不說有很大的借鑒意義。日益繁忙的工作,日趨激烈的競爭,讓我們大多數人暈頭轉向,有心研究的,不少只在于術——投機專營。希望可以抽離出來,問一問道,找到人生正途該遵循的原則,不求成為哲學家,但要不貽笑大方。

莊子說讀后感(優質12篇)篇八

《莊子》是討論人與自然、人與社會關系的論著。我覺得莊子想說明事物的對立統一關系。不要老從一面看問題。自以為是也是一種極端,以一技之長為耀也是極端。世界是和諧的。人與人也應是和諧的。

“堅白論”,山人以為,討論的兩派其實已經不是在討論同一問題了:一個論述某物有何種屬性〖即白與堅〗,另一派那么是論某特性〖即白與堅〗是該物特有的個性還是許多物質都可以有的共性。

其實,綜觀中國的哲學,不管是儒家、道家還是法家,都非常現實。對于那種“萬物起源”、“誰創造人”等等之類扯不清道不白的問題采用回避的態度。對于大自然那么采用承受它、并與之相容的態度。不追求絕對、不走極端,只求中庸。而要“改造自然、征服自然”的思想山人認為是受西方影響而來的。現代西方科技的開展,就是試圖征服自然、改造自然的一個例子。而中國的醫學、氣功、養生之道等等那么是順其自然、承受自然、融于自然的例子,典型說法是“天人合一”。

許多人把莊子與道家放在一起,與儒家相對。山人以為,儒家側重與社會及社會體系;老子強調人與自然;而墨家那么重客體與其自然屬性;反觀莊子,那么是這些的融合。只是墨家的論點采用的較少一點。而過多地將儒家、老子相容。強調人與社會、人與自然都是一種和諧的共存,無主次之別。這也是與儒家的最大不同。在儒家中,要有等級之分,要有對自我的克制(這一點又與“無我”相近)。

自然了,從當政者的.角度看,儒家是有利于朝廷的。但莊子思想也是有利于社會穩定的。因此,儒家成為封建社會中的主體思想而被當政者大力提倡。可是同時,莊子的思想又作為主要的旁支而存在,沒有收到異常的壓制。而法家因為是強調客體、鄙棄主要因人的主觀而形成的社會體系、構造,從而無生存之地。

莊子說讀后感(優質12篇)篇九

有這樣一個人,這樣一個夢:他夢見自己變成蝴蝶,很生動逼真的一只蝴蝶,他感到愉快而愜意!不知道自己原本是人。突然間醒過來,他驚惶不定之間方知原來是他自己。不知是自己夢中變成蝴蝶呢,還是蝴蝶夢見自己變成人呢?人與蝴蝶那必定是有區別的。這就可叫作“物化”——“物我界限消解,萬物融化為一”。

這個人是莊周,這個故事叫“莊周夢蝶”。它的寓意是“人們如果能打破生死、物我的界限,則無往而不快樂。”

今天我向大家推薦《莊子》。

這個年齡的我們早已經認識到人生的一些基本問題,如宇宙起源、人類起源這一類披著科學外衣的宗教神學問題,難免會感到困惑、糾結,更在內心深處充滿了對這一問題探求的渴望。莊子不僅能讓你輕松下來,甚至可以說是最好的伴侶。

無論你是什么樣的人,都可以在莊子那里有所收獲。正如葉適所說:“好文者資其辭,求道者意其妙,泊俗者遣其累,奸邪者濟其欲。”喜好文學藝術的人,可以在莊子那里找到一些好詞句和寫作的技巧;尋找真理的人,可以在莊子這里體驗得道的美妙和對人生的透脫理解;被世俗的忙碌搞得太累的人,可以在莊子這里得到精神上的休息;而想做壞事的人,也可以在莊子這里找到做壞事的理由。

剛剛進入高中的我們,振翅欲搏,莊子對我們說了些什么呢?

“且夫水之積也不厚,則其負大舟也無力;風之積也不厚,則其負大翼也無力。”(水匯集不深厚,她就無力負載大船;風的強度不夠大,她就無力承負起巨大的翅膀。)。

北冥有魚,其名為鯤;化而為鳥,其名為鵬。若非厚海積之水,非闊天積之風,則鵬亦無知于眾人矣!

1942年金岳霖先生用英文所寫的《中國哲學》一文中這樣評價莊子說:“他的哲學用詩意盎然個的散文寫出,充滿賞心悅目的寓言,頌揚一種崇高的人生理想,與任何西方哲學不相上下。其異想天開烘托出豪放,一語道破卻不是武斷,生機勃勃而又順理成章。使人讀起來既要用感情,又要用理智。”“這種懷疑主義里,可以說希臘的明朗滲入了希伯來的美妙,希伯來的美妙軟化了希臘的明朗,有幸接近這種理想的人會妙趣橫生。懷疑主義并不使他尖酸刻薄,美妙也不使他冒冒失失地勇往直前。”

所以,情感充沛而又不失理智的同學們,不妨讀一下《莊子》。其中確實有太多的屬于中國的最偉大的智慧。

莊子說讀后感(優質12篇)篇十

經典書籍需要慢慢閱讀,以便真正深入理解。當我第一次讀《莊子》時,我不能有一個好的態度。我總是想一口吃成一個大胖子。結果,我一無所獲,讓我的心態陷入了一個更加焦慮的沼澤。我決定冷靜下來,不求速度,只求質量。每天只讀兩三頁,三十三章,共400多頁,分配幾個月。在此期間,多寫閱讀筆記,加深理解和記憶。

這兩天只看了第一篇《逍遙游》,收獲很大。了解莊子思想的一個非常重要的方面,就是無憂無慮地逃避名利的束縛,在宇宙和天地之間自由游蕩,沒有任何外力。莊子和老子一樣,都是追求自由的人,比老子更熱衷于無拘無束的自由。他可以忽略所有的世俗偏見或只是意見,世界聲譽而不是建議,世界而不是沮喪,無論世界如何贊揚或誹謗自己,都不會改變他。這真的很難得。當一個人生活在這個世界上時,他必須堅持他認為正確的東西,不能轉移別人的意志,否則他可能只是一個傀儡。俗話說至人無己,神人無功,圣人無名,一個人不能受制于任何外在的東西,如功業、名利等,要灑脫、坦蕩、自由。

在某些人眼里,莊子逍遙的人生價值觀可能有些消極,不值得贊同。但我們要承認的是,每個人都有自己的抱負。莊子和老子一樣,不是一個積極追求成就和成就的人。他只是追求君子窮則獨善其身的價值觀。在戰爭頻繁的時代,個人力量極其微薄。只有做好自己,才能超越苦難的生活。莊子的人生年齡是莊子思想誕生的`一個非常重要的因素,莊子睿智、豁達、有遠見、有遠見的個性也是一個非常重要的原因。莊子思想之所以千年如新,是因為它能引起廣大人的共鳴。事實上,每個人都有熱愛自由、毫無顧忌的性格,但由于各種外部環境的影響,有些人被社會規范、生活標準、對名利的忠誠等東西所掩蓋。老莊思想代表著人類最原始、最無華的價值觀,能夠觸動每個人內心的軟肋。

當我們走在生活的困境中,或者感到生活的疲憊時,我們不妨從莊子無憂無慮的思想中學習,讓心靈保持難得的安靜和涼爽,以迎接更大的挑戰。當然,你可以更多地依賴莊子,練習體驗他無憂無慮的思想,自由馳騁,獲得輕松愉快、無憂無慮的生活體驗。

在我看來,莊子的自由旅行思想沒有缺陷,被所謂的正統思想所拒絕是不可思議的。道教思想和儒家思想之間沒有明確的界限。思想的天空,應該是百家爭鳴,豐富多彩,后代可以吸收豐富而不單一的意識形態營養。生活、國家和社會需要學習優勢,才能實現高質量,否則就會朝著不健全的方向發展。在孔子和莊子的同時,我認為這是必要的。

莊子說讀后感(優質12篇)篇十一

我選讀了其中的幾篇:

內篇:外篇:雜篇:

第一篇《逍遙游》第八篇《駢拇》第二十六篇《外物》。

第二篇《齊物論》第九篇《馬蹄》第二十七篇《寓言》。

第三篇《養生主》第十篇《qu篋》。

第四篇《人間世》第十七篇《秋水》。

第五篇《德充符》。

第六篇《大宗師》。

第七篇《應帝王》。

最后,在泛讀了剩下的篇目基礎上,對《莊子》全書作一篇總結。

《逍遙游》。

該篇是莊子思想和藝術的代表作,它主要說明莊子追求絕對自由的人生觀,全面闡述了他無所待的思想:萬物如果以有所待作為運行的條件,就不能真正達到逍遙游的境界;只有消滅了物我界限,無所待而游于無窮,達到無己,無功,無名的境界,才是絕對的自由,這就是“逍遙游”。

“逍遙”,得道后無所依賴,進入自由王國的一種境界。

《齊物論》。

“齊物論”即“齊同物論”,闡述萬物平等觀。莊子認為,萬物在作為個體的存在意義上,主要表現為差異性,也就是對立性;而在“道”面前則是統一的,均齊的,“道通為一”。他主張應該拋棄萬物相對性的差異,而去把握道永恒性,絕對性的統一,“忘年忘義,振于無竟”。這些都是莊子對立統一觀念的體現。

《養生主》。

本篇主要講述養生之道,“主”指的就是道。作者提出“緣督以為經”的養生方法,即養生要堅持中間路線,不要走極端。他認為人與其他萬物一樣,生死不過是一種轉化,人要維持自己的生命就應當順其自然,遵道而行。所謂“安時而處順,哀樂不能入”。拋棄那些名利榮辱,按自己的天性去生活。

《人間世》。

本文主要是討論處世哲學,“人間世”即人類社會。作者認為正確的年處世方法應堅持兩條原則:“虛己”與“順物”。也就是說,無論時事如何變化,都應當堅持虛己無知,不帶成見和主觀愿望;要順物隨變,不固執己見,這樣才能夠擺脫世事的困擾而立于不敗之地,“不用為用”。

《德充符》。

本篇主要談論道德,“德充符”,道德完美的標志。文中以五個寓言寫了六個肢體殘缺,奇形怪狀的人,但他們都是道德充實的形象;相反,盛名于時的孔子,鄭執政者子產,自命治國憂民的魯哀公都甘拜下風,這一切無非要說明:形體的健全并不代表道德的完善,而道德完善卻能夠彌補形體的殘缺不足。所謂道德,就是要做到因循萬物的變化,消除立德的動機。

《大宗師》。

本篇主要討論道,“大宗師”即宗大道為師。“天人合一”的自然觀,“死聲如一”的人生觀,“安化”的人生態度,“相忘”的生活境界,是本篇的主題思想。

《應帝王》。

本篇主要討論政治哲學,“應帝王”就是應對帝王治國的需要做出的回答,也就是治國之道。莊子主張無為而治,為政之道在于順應人的天性,以完善的道德去潛移默化,而不是強加干涉。

《駢拇》。

《馬蹄》。

本文承上篇進一步提出圣人所提倡的“仁義”是破壞原始道德的工具。作者以馬為喻說明原始野性才是人的本性,這不是強調復古,而是在倡導人性解放,回歸純樸。

《胠篋》。

本文從日常生活入手,防盜卻被盜賊所用這一實例,指出圣智禮法也是如此,本為護國為民反而成為“大盜”亂天下的根由,最終為害百姓。作者引古諷今,抨擊了以智法國的做法。

《秋水》。

本文主要的觀點是在河伯與北海若的對話中凸現的:前半部分用大量篇幅論述物質世界在時間、空間上的相對性,人的渺小,自然之道的偉大,說明萬物齊一的正確性;后半部分佐以幾個小寓言進一步論述自然本性的.可貴,鼓勵人們放棄名利,返本歸真,融于大道。

《外物》。

本篇主要論述人的道德修養問題。作者用了幾個寓言故事,旨在闡明:凡事不可強求,要看到并克服自身與外界的矛盾,任其自然,不受外物誘惑,自身道德才能不斷提高,事物才能得以成功。

《寓言》。

從全文來看,這篇文章主要是講學道方法的。開篇由對卮言重要性的論述(主要是卮言能夠隨自然的變化而變化)因出五個寓言故事,說明學道不可因利而改變是非評判,要忘親忘祿、要看破生死、要一切任隨自然而不問其所以然、要態度謙遜。總之,一句話,要排除主要因素,順物自然。

總結。

在粗略讀完《莊子》一書之后,頗有感觸。不能說是我自己的獨到見解,因為我的閱讀還未曾上升到專門研究的階段,所以,以下的論述,是結合了他人研究成果及我自己尚膚淺的認識而總結出來的對,《莊子》一書的評價,主要有四點:

1.作為百家爭鳴時代產生的作品,莊子首要的特點就在于其內飽含道家深邃的思想。

眾所周知,《莊子》哲學思想源于老子,而有發展了老子的思想。“道”為其哲學的基礎和最高范疇,其外涉及政治、處世、養生、世界起源論和本質論、唯物辯證法等各個方面。它既是道家,用以認識世界的工具,更始其勸人律己的道德手段。“道”最重要的也是貫穿《莊子》一文始終的觀點是“順天”和“無為”。雖然各篇內容各異,思想浩繁,但我們多多少少都能體會到作者希冀的任天為之,不加外物束縛的自由境界。“天地與我并生,而萬物與我為一”,境界何等雄渾!

然而,一些消極避世,過分脫離現實的唯心主義觀點,顯然是不足取的。

2.正因為莊子本人的思想超脫萬物、穿越古今,必然要求文章中想像和虛構奇特磅礴,恣意汪洋。

寫大物,有扶搖而上九萬里的鯤鵬、有呢感蔭蔽千頭牛的櫟社樹、有中央之帝渾沌;寫奇人,有乘云氣游于四海之外的藐姑射山神人、有御風而行的列子、有用五十頭做魚餌的任公子;寫怪事,有周夢蝶、罔兩問影、骷髏論道;寫隱士,有狂人接輿賢人肩吾、悟道者南郭子纂——總之,所繪之人、事、屋、物、景,皆使作者思想得以曲折的展現。

3.想像和思想有要通過特定的創作方法表現出來—“以卮言為曼衍,以重言為真,以寓言為廣”。

其中,寓言是最有名的,通覽全書,無一篇不涉及語言故事的創作,而無一個語言故事不是獨出心裁,著意為之。《莊子》的許多思想艱深抽象,而語言卻化虛為實,將理論變得真切自然。重言也是隨處可見,尤其是借孔子之口到處道家觀點。這一點作者是矛盾的:道家避世自修的態度顯然對儒墨等積極入世的行為表示不屑;而當時儒墨并盛,孔子為名人,為了使自己得主張為他人所接受,莊子又不得不托己說于長者,尊者之言以自重。“卮言為曼衍”,層出無窮,散漫流衍地把道理傳播開來,這一點其實在諸子百家的許多著作中都存在。這里將其提出,莊子是想證明:自己的語言皆從內心自然涌出,言為心聲,不能為外界功利目的而矯揉造作。

4。語言跌宕跳躍,句式錯綜復雜,論辯性強。

莊子擅用尖新奇特之詞,大段排比,反問,疑問的句式去論辯,讀之或鏗鏘有力,或發想無端,或尖銳辛辣。當然,正是因為作者不直接表明態度,而是敘議結合地讓讀者去領悟其中的道理,加之作者思維跳躍較大,邏輯上往往會有疏漏,常常是開篇的寓言與后文銜接不上,最為突出的表現是《齊物論》和《寓言》。另外,篇末附及的一些寓言讓人感覺過于重復拖沓,沒有存在的必要。

附:本來,對內篇的七篇文章作了具體的結構分析(在我看來,除了《莊子》距今較遠,文字艱澀難懂之外,最麻煩的是如何將文章各個部分聯系起來并最終凸現主旨),但因內容較多,只好算了。

莊子說讀后感(優質12篇)篇十二

莊子是討論人與自然、人與社會關系的論點。我認為莊子想解釋事物之間的對立和統一關系。不要總是從一邊看問題。自以為是也是一種極端,以一技之長為榮也是一種極端。世界是和諧的。人也應該和諧。

所謂“堅白論”,山人認為討論的兩派不再討論同一個問題:討論某物的屬性是什么〖即白與堅〗,另一派是關于某一特征的〖即白與堅〗無論是物體的獨特個性還是許多物質都有一些共性。

事實上,從中國哲學的角度來看,儒家、道家和法家都是非常現實的。回避“萬物起源”、“誰創造人”等不清道不白的問題。對自然采取接受和兼容的態度。不追求絕對,不走極端,只追求中庸。山人認為“改造自然,征服自然”的思想是受西方影響的。現代西方科技的發展是征服自然、改造自然的一個例子。中醫、氣功、養生等都是順其自然、接受自然、融入自然的例子,典型的說法是所謂的“天人合一”。

許多人把莊子和道家放在一起,與儒家相對。山人認為儒家注重社會和社會體系;老子強調人與自然;墨家注重對象及其自然屬性;另一方面,莊子就是這些融合。只是墨家的論點少了一點。儒家和老子過多地相容。強調人與社會、人與自然是和諧共存的,沒有主次之分。這也是儒家最大的區別。儒家要有等級,要有自我克制(這和“無我”差不多)。

自然,從政治家的角度來看,儒家思想有利于朝廷。但莊子的思想也有利于社會穩定。因此,儒家思想已成為封建社會的主要思想,并得到了政治家的大力提倡。但與此同時,莊子的思想作為主要的分支存在,沒有受到異常的抑制。法家沒有地方生存,因為它強調對象,鄙視主要由人類主觀形成的社會制度和結構。

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主持詞是開場白的重要組成部分,它能夠為整個活動增加儀式感。我們特別為大家準備了一些精選的總結案例,供大家借鑒和學習。合:大家下午好。男:我是主持人楊旭。女:我是
心得體會的寫作還可以培養我們的思辨精神,提高自己的分析和推理能力。小編為大家整理了一些有關成長和經驗總結的心得體會范文,希望對你有所啟發。。教書育人是教師的天職
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心得體會是我們在社會生活中積累的寶貴財富,它記錄了我們成長的點滴和收獲。隨后,我們將閱讀一篇來自一位普通人的心得體會,從中尋找共鳴和啟發。今天終于如愿以償,讀了
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優秀作文是對生活、人物、事件等進行深入思考和揣摩后,用文字表達感悟的一種創作形式。為了幫助大家更好地寫作,以下是一些優秀作文的典型例子。我有一份情,一份難忘的情
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