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命運掌握在自己手中(模板17篇)

時間:2025-06-05 作者:LZ文人

優(yōu)秀的作文需要兼顧內容和形式,不僅要有有足夠的信息量,還要注重文風和文采的體現(xiàn)。讓我們一起來欣賞一些精彩的作文范文,它們或讓我們瞥見靈感的火花,或讓我們感受到文字的魅力。

命運掌握在自己手中(模板17篇)篇一

俗語常說:“窮人家的孩子早當家。”確實有一定的道理,因為家庭條件不是很好,所以必須努力才可以過上想要的生活。

從小到大,我們就像溫室里的花朵被父母呵護著長大,以至于遇到一點點小的困難和挫折都會覺得自己失敗了,抬不起頭了。我們被溺愛著,要什么父母就給什么,即使有時候他們不同意,只要我們“哭一哭鬧一鬧”他們很快就會妥協(xié)。我們既天真又愚昧。相反,那些家庭條件相對來說比較艱苦的孩子,好像天生就有克服困難的超能力一樣,什么都難不倒他們。

相信你身邊一定會有這樣的人:什么都嫌不好。住宿嫌環(huán)境不好,吃飯嫌廚師做得不好,成績差嫌老師不好,就連走路摔一跤他都嫌鞋不好。這樣的人最后有什么樣的命運大家就可想而知了。

而那些無論在什么樣的環(huán)境下都能積極面對生活的人,出了差錯就從自己身上找問題。而不是怨天尤人,他們的命運往往不會太差。

我們現(xiàn)在正值青春年華,要用自己的雙手開創(chuàng)未來。你如果要墮落,神仙也救不了你;你如果要上進,誰都不能阻擋你。那些為了夢想奮勇前進的人,他們的人生就跟開了掛一樣,這并不是他們運氣好,而是他們在你看不到的地方悄悄努力著。或許會有困難,今有不盡如人意的事發(fā)生,但只要你的內心強大,你就能掌控自己的命運。

音樂之妙,不在于樂器的好壞,而在于演奏它的人;成績的好壞,不在于試卷的難易,而在于做它的人;命運的好壞,不在于什么樣的環(huán)境,而在于把握它的人。一個愿意為了夢想付出努力的人,全世界都會為他讓路。

命運掌握在自己手里,只要你想努力,什么時候都不晚,讓我們一起,為了自己的命運而努力,這樣以后才不會后悔。全力以赴,為了我們心中的夢。

命運掌握在自己手中(模板17篇)篇二

“天地不仁,以萬物為走狗。”

——老子《道德經(jīng)》。

很小時,曾記得大人們去那些名勝古跡的寺廟中,去跪拜,去祈禱。而父母也總是拉著還小的我也一同去叩拜,并且還要說著自己的愿望,那時認為,那時寄托我宏愿的神靈就住在天的那一邊,也相信他們會聽到我說的話,也小小的期盼著會成真。

現(xiàn)在想起,不禁莞爾,如果真的有神的存在,那么他一定會好幾種語言吧。

曾在濟南黑虎泉旁看到一篇文章,《道德經(jīng)》,也許是一種緣吧,一眼就望見了這句話,“天地不仁以萬物為走狗”,一股淡淡的霸氣,一股淡淡的悲傷,一股淡淡的悲涼。

如果有神,那么每個人神就是自己本身。

生活是不公平的,不管你的境遇如何,你只能全力以赴。

他用自己殘疾的肢體,完成了我們這些健全人都不能完成的偉業(yè),他的研究照耀了世界。如果神真的存在的話,也會對他嘆服吧。

不去付出,只指望天賦,運氣,神的垂憐。那么一生必將一事無成,碌碌無為。

“鋼琴圣手”,馬克西姆,沒有莫扎特的天賦,沒有貝多芬的經(jīng)歷,甚至都沒有很好的鋼琴基礎,那么默默無聞,只是一個平凡的小男孩。

沒有傲人的天賦,沒有傳奇的經(jīng)歷,甚至都沒有良好的基礎,有的只是日復一日,年復一年,永不停頓的努力,付出。

天地不仁,以萬物為走狗。

他奪走了霍金的健康。

天地不仁,以萬物為走狗。

他踐踏了馬克西姆的家鄉(xiāng)。

天地不仁,以萬物為走狗。

他,又將帶給人們什么?

沒有什么成功是白白得到的,沒有什么光環(huán)是天上掉下來的,沒有什么榮譽是神賜予的,都是靠自己不懈努力,靠自己全力付出得到的。

人生苦海的航行已經(jīng)開始,命運的大門已經(jīng)打開,成功的彼岸就在遠方,而路程中危險重重,劫難連連,卑微的祈求是無用的,頹廢的等待是空虛的,苦難不會停下,時間不會靜止,唯有依靠自己,戰(zhàn)勝一切困難,到達那成功的彼岸。

命運掌握在自己手中(模板17篇)篇三

“記住并相信這么一句話:未來不在命運中,而在自己的手中。”這句話時時刻刻都在提醒著我,它使我努力學習,創(chuàng)造自己那美好的未來。

記得有一次,媽媽叫我去彈鋼琴,我答應了。我慢慢騰騰地向鋼琴走去,很不情愿地翻開琴蓋,開始彈琴,可是沒有幾分鐘,我覺得有點口渴,就站起身去拿水喝。突然想起這個時間應該是我的好朋友上電視的時間,就端著水直奔電視機,打開電視目不轉睛地看了起來。媽媽看見了,問:“干什么呢?”“啊!沒事兒。”我回答著,馬上跳回鋼琴旁,還沒等坐下,我又覺得有點餓,就又跑到廚房找吃的。就這樣半個多小時過去了,我的琴才彈了幾分鐘。媽媽又在那邊喊:“你到底彈是不彈呀。”我忽然想起了一句話:“記住并相信這么一句話:未來不在命運中,而在自己的手中。”也想起了自己長大想當一名鋼琴家的美好愿望,就馬上放下手中的食物,關掉了電視,坐回琴前,開始專心地練起琴來。

還有一次,我正準備寫作業(yè),電話鈴響了。奶奶接了電話,說是找我的,原來是我的好朋友約我去公園玩,我爽快地答應了。高高興興地和奶奶去了公園與好朋友會面。早就把寫作業(yè)的事忘到九霄云外去了。10分鐘,20分鐘,30分鐘……,這樣我們玩了一個多小時。突然,我又想起這句話:“記住并相信這么一句話:未來不在命運中,而在自己的手中。”我立刻告別好朋友,拽著奶奶回家去寫作業(yè)。

就這句話:“記住并相信這么一句話:未來不在命運中,而在自己的手中。”不時地在我的腦海里閃現(xiàn),不時地提醒我,未來的成功掌握在我自己手里,只有不斷地努力,我未來的路才會走的更遠更直。

命運掌握在自己手中(模板17篇)篇四

埋骨何須桑梓地,人生無處不青山。

—題記。

這句詩是毛澤東主席贈給他父親的,詩中寫出了主席的遠大理想與抱負,這里的主席,也就是現(xiàn)在的我,一樣擁有遠大的理想和抱負。

小時候的我,立志要當省狀元,考入清華北大,留學去哈佛,當上一名科學家。但是,一個四五縣城市的普普通通的孩子縱使有遠大的理想也只不過是一紙空談!

但我,卻不這么認為。套用宇智波佐助的一句話:“走自己的路,讓別人說去吧!”在火影忍者中,大家都認為宇智波家族是一個環(huán)蛋家族,但他卻通過自己的努力,讓別人信任了他。鳴人自幼無親,體內又封存著九尾妖狐,但他還是當上了七代目火影。

“我命由我不由天。”這是哪吒的話。上天賜與我生命,那命運呢?手掌中有生命線、愛情線、事業(yè)線,當你握緊拳頭,那三條線呢?在手中。那命運呢?在自己的手中。

我在與命運的跑道上比賽著,無論前方多么艱險,有多少磨難與絆腳石,我都要繼續(xù)下去!

我向命運的枷鎖發(fā)起了挑戰(zhàn)。每個人都會有。但我們必須掙開它,因為,我的命運是在我的手里面的!

命運掌握在自己手中(模板17篇)篇五

也許是驚慌,也許是心不在焉,那位同學一時愣住,好一會兒,他才回答:“扔到地上就變成了一張廢紙,這就是它的命運。”教授顯然并不滿意他的回答。教授又當著大家的面在那張紙上踩了幾腳,紙上印上了教授沾滿灰塵和污垢的腳印,然后,教授又請這位同學回答這張紙片有幾種命運。

"這下這張紙真的變成廢紙了,還有什么用呢?"那個同學垂頭喪氣地說。

那位同學也被弄糊涂了,他紅著臉回答:“這下純粹變成了一張廢紙。”

教授不動聲色地撿起撕成兩半的紙,很快,就在上面畫了一匹奔騰的駿馬,而剛才踩下的腳印恰到好處地變成了駿馬蹄下的原野。駿馬充滿了剛毅、堅定和張力,讓人充滿遐想。最后,教授舉起畫問那位同學:“現(xiàn)在請你回答,這張紙的命運是什么?”

那位同學的臉色明朗起來,干脆利落地回答:“您給一張廢紙賦予希望,使它有了價值。”教授臉上露出一絲笑容。很快,他又掏出打火機,點燃了那張畫,一眨眼的工夫,這張紙變成了灰燼。

最后教授說:“大家都看見了吧,起初并不起眼的一張紙片,我們以消極的態(tài)度去看待它,就會使它變得一文不值。我們再使紙片遭受更多的厄運,它的價值就會更小。如果我們放棄希望使它徹底毀滅,很顯然,它就根本不可能有什么美感和價值了,但如果我們以積極的心態(tài)對待它,給它一些希望和力量,紙片就會起死回生。一張紙片是這樣,一個人也一樣啊。”

一張紙片可以變成廢紙扔在地上,被我們踩來踩去,也可以作畫寫字,更可以折成紙飛機,飛得很高很高,讓我們仰望。

一張紙片尚且有多種命運,更何況我們呢?命運如同掌紋,彎彎曲曲,然而無論它怎樣變化,永遠都掌握在我們自己的手中。

一生中也會有太多的成功與喜悅,確實令人歡喜,但同時也有一句話會告誡我們應當不沉溺于喜悅之中,應當繼續(xù)努力。掌握自己的命運,也許你嘗試了不一定成功,如果沒有嘗試就永遠不可能成功。

人的一生有許多曲曲折折,起起落落。這樣的人生才有滋有味。倘若是在渾渾噩噩地過一生,那么你就白來這世上一趟。因為曲折、起落是考驗自己的試題。你掌握了命運,堅韌不拔,你就戰(zhàn)勝它。放棄了,你就成了它的奴隸。

滴水足以穿石。您每一天的努力,即使只是一個小動作,持之以恒,都將是明日成功的基礎。所有的努力,所有一點一滴的耕耘,在時光的沙漏里滴逝后,萃取而出的成果將是擲地有聲,眾人艷羨的“成功之果”。

命運掌握在自己手中(模板17篇)篇六

刷刷刷!一張張試卷發(fā)下來,呀!要考試了,昨天光顧著玩,忘了復習。面對著一道道復雜的題目,我只能硬著頭皮寫答案。

刷刷刷!當試卷再一次發(fā)下來時,鮮紅的分數(shù)已深深地刻在試卷上。猙獰的大叉扭動著身軀,仿佛在嘲笑我。我條件反射地看了一眼同桌的試卷,哇!滿分啊,太厲害了。再仔細一瞧,發(fā)現(xiàn)老師在一道題目旁打了一個小小的問號-------沒答完整,但是沒有扣分。我眼前一亮,趕緊翻看自己的試卷,看老師有沒有也放我一馬。結果是,同樣一道題,老師給我打了一個大大的問號,還扣了一筆不小的分。頓時,我心里像打翻了五味瓶,很不好受。嘴上雖沒說,可心里卻在嘀咕:老師真偏心!

好不容易挨到了放學,我背著沉甸甸的書包,慢吞吞地走在回家的路上。天空陰沉沉的,好像隨時都要下起雨來;小草也有氣無力的垂在路邊。轉眼間,到家了,我抬手按響了門鈴,鈴聲也不如往常響亮。不大一會兒,妹妹高興地開了門,一臉得意地對我說:“姐姐,告訴你一個好消息,我今天考試考了滿分呢!”我的臉沉下來,心想:考得好有什么了不起,不就是為了向我炫耀嗎?妹妹絲毫沒有注意到我異常的表情,繼續(xù)滔滔不絕地講:“要知道,那可是我復習了一晚上才考好的。”我的心頭一驚,陰沉沉的臉上多了一份驚訝。妹妹牽著我的手來到書桌前,找出了那份她引以為傲的試卷,抬頭問我:“你看,這道題我少寫了一句話,老師只說下次注意,沒扣我分。是不是因為老師看到我努力了,不舍得扣我寶貴的分數(shù)啊!”我不由自主地點點頭,喃喃地說:“那是當然,如果我是老師,也會給努力的孩子一次機會的。”

的確,那不是巧合,也不是老師忘扣了分,那是老師給的一次機會,更是上帝對他們的眷顧。因為他們看到了每一個人的努力,看到了每一個人的付出。

命運掌握在自己手中(模板17篇)篇七

今天我們玩了一個游戲在紙上寫出你最親密的五個人其中要有自己。

“現(xiàn)在拿起你的筆劃掉紙上的一個人。你們要想明白劃掉的等于永遠離開了你們。”老師平靜的對我們說。我很難下筆他們的“命運”在我手中誰去誰留?要劃掉誰?我的心像被浪沖上岸的魚一樣反復不停地跳躍翻轉。內心復雜無法想象沒有了他們會怎么樣。老師提問了幾個人有幾個人和我一樣還沒做出選擇。但也有幾個做出了選擇:劃掉姥姥劃掉弟弟。但我覺得:他們怎么下得去手?其中有一個人給我印象最深她要劃掉爺爺因她爺爺已經(jīng)去世。

“現(xiàn)在拿起筆劃掉第二個人!”第一個還沒做出決定第二個當然也不可能做出決定。

……。

下課的鈴聲響了我卻一個也沒劃掉。

命運掌握在自己手中(模板17篇)篇八

俗話說:“有什么樣的思想,就有什么樣的行為;有什么樣的行為,就有什么樣的習慣;有什么樣的習慣,就有什么樣的性格;有什么樣的性格,就有什么樣的命運。”因此我要推翻“命運是上帝安排的”這一理論,其實命運都掌握在自己手中,看你如何去實現(xiàn)它的價值。

命運的好與壞不是建立在貧窮與富有的基礎上,關鍵取決于自己的智慧與勤奮。偉大的作家霍金在年輕時就全身癱瘓,可他有一種堅定的信念,不相信自己的命運,最終完成了《時間簡史》,獲得了成功,實現(xiàn)了他的人生價值。而有些人為了獲得財富,最終淪落道妻離子散的下場,他的確是腰纏萬貫,可那又有什么意義呢?難道他的命運就比霍金成功嗎?他實現(xiàn)他的人生價值了嗎?人與人的差別只是一點點,但這一點點的差別卻有了極大的差距。

在此,我要對那些因家庭困難而自卑的同胞們說:“其實你們現(xiàn)在很富有,畢竟我們有頭腦、智慧和雙手,他們會給我們創(chuàng)造財富,如果能認識到這一點,用自己的雙手改變命運,創(chuàng)造奇跡,那成功必定會屬于你。”雖然我們付出的很多,回報的卻很少,但我們畢竟努力了,這段經(jīng)歷將會成為我們改變命運的一大筆財富。

一個人應該珍惜自己所擁有的一切,即使自己擁有的東西都很平凡,但那是我們的財富,憑借自己擁有的財富和自身不懈地努力去改變命運,創(chuàng)造美好的未來吧!

命運是美好的,是令人奮進的,把握好現(xiàn)在的時光,將來創(chuàng)造自己不凡的命運。

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命運掌握在自己手中(模板17篇)篇九

心語:雖然客觀環(huán)境很重要,但是,起決定性作用的卻是一個人的思想觀念。無論是哪個年代是哪個地域,總有人積極、有人消極,所以有人成功,有人失敗。外界條件是一樣的,選擇哪種人生由你自己決定。

在意大利的西西里島上,住了一位大法師,傳說他不但通曉天文、地理、蟲、魚、草、木,甚至還能為人卜卦,預測未來,甚至還相當準哩。有一位年青人不相信有這種事,于是他決定去見一見這位大法師,并且要問他一些問題,看看可不可能把他難住,他抓了一只鴿子來到大法師的面前,然后就問道:“唉,法師,人人都說你無所不知,好哇,你現(xiàn)在看好,我手上這只鴿子是活的呢?還是死的呢?”大法師思索了一會,笑著回答說:“如果我說是活的,你就會用力把它給掐死,如果我說是死的,你就會松開手讓它飛走,嘿,年青人,是死是活,完全掌握在你自己的手上。請你把手張開,答案就出來了!”

命運掌握在自己手中(模板17篇)篇十

有這么一個人,在他19歲那年,一次滑雪,他與朋友做游戲,要從朋友張開的雙腿間滑過去,結果卻撞在了朋友的身體上,折斷了脖子,導致頸以下全身癱瘓。自此以后,這個高大英俊的青年變成了一個只能搖頭的殘疾者,終生依靠輪椅生活。

再說第二個人,他會駕駛汽車,會開輪船,并且還成了飛行員,能自由駕駛飛機在空中翱翔。當他33歲的時候,競選溫哥華市議員,成功了。在連續(xù)做了12年市議員后,他又被溫哥華市民推上了市長的寶座。

還有第三個人,他是工商管理碩士,是多個非營利助殘團體的創(chuàng)建人,是多種助殘設備的發(fā)明人,還是加拿大勛章獲得者,他熱心社會公益事業(yè),走到哪里都能受到眾人的歡迎。

以上這三個人怎么樣?單說某一個人也沒什么,可是如果說這三個人其實就是一個人,那就很富傳奇色彩了。事實上,他們原本就是同一個人加拿大的薩姆蘇利文,一個不折不扣的奇人。

蘇利文是如何由一個重癥殘疾人變成一個奇人的呢?

在折斷脖子后的幾年里,待在家里的蘇利文陷入了選擇生還是死的掙扎中。他把受傷前打工賺的錢都取了出來,買了輛專門為殘疾人設計的汽車。為了不讓父母太傷心,他設計了開車墜崖這種自殺方式,所幸的是,他的幾次墜崖練車都沒有成功。勵志名言此后,要強的蘇利文不忍再拖累兩位老人,便堅持離開了家,搬到了一個半公益半營利性的公寓。

一天晚上,蘇利文又一次獨自在房間中品味絕望的痛苦。他盯著空白的四壁,感覺自己的生命就像它們一樣空虛。他坐著輪椅來到戶外,看到遠處的城區(qū)正掩映在落日的余暉中。他想那里有沸騰的生命活力,人們正在搖動著生活風帆向前航行。此刻,蘇利文忽然想到自己的大腦很好用,也能夠獨立吃飯穿衣,甚至還能微笑。蘇利文決心要成為他們中的一員,我也要做一個完整的人,我要工作。蘇利文此時對自己說道,受傷前我有十億個機會,而現(xiàn)在我還有五億個。從那一刻起,一個新的薩姆蘇利文誕生了。

從那以后,蘇利文廣泛涉獵知識,勇于挑戰(zhàn)生活。他不但學會了駕駛飛機,而且還教會了另外20位殘疾人飛行。由于溫哥華的華人超過三分之一,在加拿大土生土長的蘇利文還學會了中國廣東話,這在他以后的競選中收效關于友誼的名句奇特。蘇利文一講廣東話,就會得到華人的掌聲和鼓勵。市長選舉中,華人幾乎把選票都投給了蘇利文。

是什么神秘的力量將這傳奇經(jīng)歷賦予薩姆蘇利文?

答案是不屈不撓地與生活抗爭的精神,這是一種堅韌的氣質。他曾說過:一個人能走多遠取決于他面對挑戰(zhàn)時的表現(xiàn),這與他是否坐輪椅無關。

命運掌握在自己手中(模板17篇)篇十一

我們經(jīng)常會聽到有的人總是在抱怨上天不給他機會,自已的命運很糟糕。仔細想想又何必怨天尤人,天上不會掉餡餅,機會是靠拼搏得來的,命運也是由自已掌握的。或許有不少人聽說過這樣一個故事:一個生活平庸的人帶著對命運的疑問去拜訪禪師:“您說,真的有命運嗎”?“有的。”禪師回答。“那是不是我命運中注定要窮困一生呢?”他問。禪師告訴他,在每個人的手上有三條命運線,接著禪師讓他將手握緊。禪師問:“這幾根線現(xiàn)在在哪里呢”?“在我自已手里啊!”他恍然大悟。原來命運就掌握在自已手里,而不是別人嘴里!

這便是命運。再看看自已的拳頭,你會發(fā)現(xiàn)有一部分的生命線露在外面,它告訴我們命運大都掌握在自已手中,只有一小部分掌握在“機遇、運氣或者說上天手里”。古往今來成大事者,他們用一生的奮斗去努力、去爭取,最終成就理想。因此,當你的成績不理想時,不要報怨自已天資不夠,而是應該思考自已有沒有付出持續(xù)的努力。讓我們來學習亞洲第一跨欄奧運冠軍——劉翔吧。難道他的成功也是靠命運嗎?非也,他靠的是年復一年的訓練;靠的是不斷的拼搏;靠的是不斷戰(zhàn)勝自已,這就是他成功的秘訣:相信自已的`能力,將命運牢牢地掌握在自已手里。悔恨、抱怨的生活不會改變命運,它只會消耗你更多的時間。不成功的人通常在不經(jīng)意間松開他們的雙手,任由命運遠離他們,在命運面前他們束手無策,這也是他們沒有實現(xiàn)理想的主要原因。守株待兔更是沒用,命運不會青睞于沒有準備的人,只有不斷的探索,克服種種不利因素,才能獲得機會。其實成功與否也取決于對命運的態(tài)度,因為人的一生中會有諸多的挫折,而成功又恰恰隱藏在這些挫折中。“俗話說的好:天將降大任于斯人也,必將苦其心志、勞其筋骨、餓其體膚。如果你一遇到問題就退縮,不繼續(xù)努力,你就只能無所事事的生活著,成功的大門永遠向你緊閉。

如此看來命運的力量是很大的,它似乎左右著我們的一切,但別忘了,命運掌握在自已的手中,只有自已把握好生命的主旋律,才能達到幸福的彼岸!

因此,生命的意義在于不斷探索,不斷進取,遇到困難的時候,就請握緊自已的雙手,記住命運掌握在自已的手中!

命運掌握在自己手中(模板17篇)篇十二

古代有一位將軍,因雙方兵力懸殊,士兵有點信心不足,于是他用一枚銅錢來求神問卜,兩次拋擲的結果都是正面,將士們士氣大振,獲得大勝。將軍拿出銅錢讓大家看,這枚銅錢兩面都是正面。他們頓悟,保佑他們獲勝的是自己,而不是神靈的保佑。

是成功,是失敗,掌握在自己手中,沒有人能夠左右。億萬富翁比爾·蓋茨,同他的行動向我們揭示了這一道理。他很有設計天賦,十五歲考入哈佛大學,在第三年時毅然退學,和朋友一起去開創(chuàng)微軟事業(yè)。他的父親十分生氣,但父親的憤怒并沒有改變他的意志。假若他當時聽從父親的意見,繼續(xù)上大學,那么這個世界上不就少了一個億萬富翁,而多了一個書呆子嗎?正因為他掌握了自己的命運,才成就了他的微軟事業(yè)。

是幸福,是悲傷,掌握在自己手中。運動名將桑蘭,在一次訓練中不慎摔傷,致使雙腿癱瘓。但是她沒有放棄自己心中的夢想,十年如一日地鍛煉,從拄杖走路到能自己行走再到能跑,漸漸地,她的腿好了,奇跡就這樣發(fā)生了。她的臉上又出現(xiàn)了笑容,后來也獲得了一個美好的家庭。是她自己,給了她自己幸福。

美國享有盛譽的《時代》雜志,曾在年度人物的評選的名單中,獨具匠心地貼上了一張反光紙,告訴眾多讀者,其實年度人物都是我們自己。沒錯,在這個社會,每個人都可以成為影響世界的人,不論你是何種身份,有何種職業(yè),命運都在你自己手中。

可是總有一些人,他們沒有意識到這一點,就像五歲小神童仲永,年紀那么小就極具天賦,可以詠詩作文,可他沒能把握自己的命運,而是隨父親去炫耀,最終才有“傷仲永”這一憾事啊!

命運像彈簧,你弱它就強。命運是看不見,摸不著的,你不必仰頭觀望,也不必俯身尋覓,因為命運就掌握在自己手中。

眾將士們的醒悟,讓他們明白命運掌握在自己手中。自己掌握命運,你就會和鮮花擁抱,和成功握手,和痛苦說再見。讓我們掌握自己的命運,放飛自己的夢想,做自己船舶的掌舵人。我的青春,我做主!

命運掌握在自己手中(模板17篇)篇十三

我天生算不上美,有著和普通人一樣的臉,和普通人一樣的家庭,有著和普通人一樣的身材背景,可能我的平凡讓所熟悉我的人都認不出我。

但這只不過是一些無法改變的事實,而我所要改變的是我的命運,所有人的命運是靠自己掌握的.,也只有這樣說,無論你現(xiàn)在是怎樣的背景,那么只要你努力了,他會給予你回報,你做過多少的努力的,那么事實就會給你多少回報。也許我所說的你不會聽,那么試著去努力,無論你做到還是沒做到,這都是你努力的結果,即使別人再怎莫抱怨你,你也盡力了,如果你連試都沒試,那么即使別人不抱怨你,你也許會有一天會抱怨自己,那已是為時已晚,你不可能再去重過歷史,世上也沒后悔藥,只有現(xiàn)在掌握自己的命運,把握好自己的命運,后悔藥吃不得,從現(xiàn)在起,把所有的事做到最好,盡自己最大的努力。

從前的我應該用無知的少女來形容,但人總是會變,以前的我只是一個只知道犯錯的人吧,那時的我很天真、活潑、好動、愛哭人人都討厭得人吧,但現(xiàn)在的我骨子里有了一份冷漠,一份無情,一份沉默。現(xiàn)在的我比以前多了一份沉默,一份自信。

我相信我能掌握自己的命運,把過去變?yōu)闅v史,重新展現(xiàn)一個新的我,我的未來將在我的手中掌握。

我會盡我最大的努力好好學習,不給自己留下遺憾。

命運掌握在自己手中(模板17篇)篇十四

傳說中,女媧娘娘創(chuàng)造了人類,但她對人類沒有信心,她認為人類世界中充滿了太多的丑惡,決心重創(chuàng)人類。但一個人改變了她的想法,那個人就是伏羲,他一直在為人類奮斗。他臨終前的最后一句話是:“人的命運掌握在他們自己手中,并不是神所能左右的。”

這則簡短的神話故事告訴我們一個真理:命運是掌握在自己手里的,沒有人能夠左右。

是成功,是失敗,掌握在自己手里,而不是別人那里。億萬富翁比爾·蓋茨,用他的行動向我們揭示了這一道理。他很有設計天賦,十五歲就考入了哈佛大學,在第三年時毅然退學,和朋友一起去開創(chuàng)微軟事業(yè)。他的父親十分生氣,恨不得用鞋子打他。但父親的憤怒并沒有改變他的意志。假若他當時聽從了他父親的意見,繼續(xù)上大學,那么這個世界上不就少了一個億萬富翁,而多了一個書呆子嗎?正因為他掌握了自己的命運,才成就了他的微軟事業(yè)。

是生,是死,掌握在自己手里。汶川大地震中,有多少人悄悄地離開了這人世,而又有多少人創(chuàng)造了奇跡。22歲的樂劉會,地震時不幸被埋在廢墟中。在暗無天日的日子里,她心中懷著光明。有人時她就大聲呼叫,無人時她就保存著體力。在艱苦的環(huán)境里,她從來沒有放棄過活下去的信念。靠著這信念,她終于獲救了。如若她放棄了活下去的信念,她就不可能獲救。說到底,是她自己救了她自己。

是幸福,是悲傷,掌握在自己手里。運動名將桑蘭,在一次訓練中,不慎摔傷,致使雙腿癱瘓。但是她沒有放棄自己心中的`夢想,十年如一日地鍛煉,從拄杖走路到能自己行走再到能跑,漸漸地,她的腿好了,奇跡就這樣發(fā)生了。她的臉上又出現(xiàn)了笑容,并且后來也獲得了一個美好的家庭。是她自己,給了她自己幸福。

說到底,命運是掌握在自己手里的。自己掌握命運,你就會和鮮花擁抱,和成功擦肩(握手),和痛苦說再見。

讓我們掌握自己的命運,放飛自己的夢想。我的青春,我做主!(。

命運掌握在自己手中(模板17篇)篇十五

有的人生是轟轟烈烈的,有的人生是平平淡淡的;有的人生是一帆風順的,有的人生則是起伏多折的。不管怎樣,命運掌握在自己手中。

在我們上小學的時候,有一些人來就是混日子的。好學生在課堂上認真聽講,那些人就在下面做小動作,開小差;課間,好學生在教室里埋頭苦讀,那些人卻在室外追逐嬉戲;好學生的作業(yè)工工整整,寫得十分認真,那些人的作業(yè)潦潦草劃,甚至一片空白;好學生的試卷全是滿分,那些人的試卷滿是叉叉;好學生的成績榜上有名,那些人的成績是“大紅燈籠高高掛”。就這樣,他們浪費了人生中最美好的時光。

到了中學,他們更是變本加厲,不但不做作業(yè),而且還經(jīng)常逃課。老師批評教育他們,他們就心里不服,覺得“委屈”,便學會頂撞老師。日月如梭,不陰似箭,他們讓人生中最寶貴的光陰從手中溜走了。

到了成年的他們,由于小時候自己不用功,認識不了幾個字,連上當、吃虧都不知道。雖然中學時沒有努力,好歹拿到了畢業(yè)證書,想到企業(yè)去蒙混應聘,可都沒有人用他;迫不得已,只好到一家公司去當清潔工,但因自己笨手笨腳,好吃懶做,很快就被開除了。他們這些人到頭來,不僅什么都沒有得到,還落得兩手空空,一無所有。

他們走在路上,徘徊在十字路口,茫然若失。回頭看著那條曾走過的路,才發(fā)現(xiàn)自己忻過中年,不禁流下了酸楚的淚。在學時沒有好好用功,后悔自己當時只顧一時的玩樂,而荒廢了學業(yè)……他們后悔了,后悔了,真的后悔了!可是,后悔又有什么用呢?難產(chǎn)他們可以再回到從前,再回到童年嗎?不可能,絕對不可能!“少壯不努力,老大徒傷悲”,這句話講得很有道理:你小時候不努力、不勤奮,到了將來只有在那兒傷心、后悔!茫然回首,那些歲月已被吹得煙消云散。

是的,我們是祖國的花朵,新時代的少年,請相信這句話——“命運掌握在自己手中!”為了自己的目標而奮斗!為了社會美好的明天而奮斗!為了祖國的昌盛而奮斗!讓我們奮斗起來吧!

命運掌握在自己手中(模板17篇)篇十六

人生所處的生活、學習環(huán)境、工作環(huán)境,投資環(huán)境、生存環(huán)境……諸如此類的環(huán)境尤為重要,特別是生存環(huán)境。生存環(huán)境是一個極其復雜的人生大背景、大舞臺。在這個大環(huán)境、大舞臺中,個人的命運與時代的脈搏、國家的興衰、工作群體的息息相關。無論是國家形勢的大變化,還是工作環(huán)境的小變化,都可能影響到個人前途命運的變化,或是給個人的事業(yè)帶來的機遇,或是限制阻礙了個人的前進道路。

一個人想要生存,想要成為強者,就必須緊跟時代的步伐一起前進。也就是說,我們要想改變生存環(huán)境,必須首先應順歷史潮流,應順生存環(huán)境的發(fā)展變化。如果一個人想要改變生存環(huán)境,卻不能首先應順環(huán)境的發(fā)展變化,那么,想要改變環(huán)境的目的則是不可能達到的。

諸葛亮說:“腐儒俗士豈識時務,識時務者在乎俊杰。”什么是識時務呢?識時務即指認清事物的變化方向,了解問題的特征,就如同垂釣之人了解魚的習性一樣。懂得這樣做的人才是高明之人,才堪稱俊杰。

有許多人都在問:“社會變化了,時代不同了,我還能夠做什么?”其實這個問題給很多人造成了心理障礙,讓他們陷入了痛苦的深淵。如果你的天賦和理想要求你從事建筑工作,那么你就去做一名磚瓦工;如果你的天賦和理想要求你從事醫(yī)療事業(yè),那么你就去做一名醫(yī)生。人的生存離不開環(huán)境,環(huán)境一旦變化,我們就必須隨時調整自己的觀念、思想、行動及目標以適應這種變化,這是生存的客觀法則。

但是,有時環(huán)境的發(fā)展變化與我們的事業(yè)目標、欲望、興趣、愛好等發(fā)展是不合拍的,有時甚至會是相反的,會阻礙、限制我們的.欲望能力的發(fā)展。在這種時候,如果我們有能力、有辦法來適應環(huán)境,使之滿足我們的欲望和能力的發(fā)展要求,則是最為難能可貴的。

有一個事例:好友的兒子姬滿生從某高校音樂學院畢業(yè),被分配到市內一家國有的工會做宣傳工作。起初,這項工作的單調、枯燥、無味使他非常苦惱,認為自己所學的專業(yè)與工作不能對口,施展不了自己的才華,在這里長期干下去,不但自己的前途會被耽誤,而且自己的專長也可能被慢慢荒廢。于是,他四處活動,想調到一個適合自己發(fā)展的單位。可是,那個時期恰遇企業(yè)改制,人員分流的渠道也不怎么暢通,雖幾經(jīng)折騰周折,終未能成功如意。在無可奈何的情況下,他也就死心塌地地死守在那個崗位上,并且發(fā)誓要靠自己的努力來改變“英雄無用武之地”的狀況。于是結合企業(yè)現(xiàn)狀和自己的條件,他主動找到單位領導,提出了自己要為企業(yè)組建文化樂隊的計劃。正好,這個時期,他所處的企業(yè)經(jīng)過兼并改制,重新組合,基本上已經(jīng)走出了經(jīng)營低谷,扭虧為盈,開始步入了高速度、高效益的發(fā)展軌道,高管領導們自然也想到了“抓軟件建設”工程,意欲大張旗鼓地宣傳企業(yè)形象,打造企業(yè)文化品牌,提高產(chǎn)品知名度,促使“做大做強”目標的早日實現(xiàn),就欣然接受了他的“提議提案”。這樣的機遇也給了他一個發(fā)展平臺,自己躊躇滿志,激情滿懷,跑基層、尋人才、購器材、設舞臺、辦培訓、當導演,不出半年時間,就使這家企業(yè)的文化音樂團隊初具規(guī)模。兩年后在全市企業(yè)業(yè)余文藝調演——歌舞音樂演奏比賽中,這個企業(yè)文化演奏樂團榮獲第一名,電視臺主持人和評委們譽評:“xx企業(yè)集團文化樂團的演奏水平堪稱一流,可與國家專業(yè)樂團相媲美!”因此,該企業(yè)名聲大噪,而他自己作為這個企業(yè)文化樂團的團長兼指揮,也因此而聞名全市。不久因為他的音樂專業(yè)水平出眾而被聘為“xx市交響樂團”團長。

姬滿生經(jīng)過自己的努力,他完全改變了自己所處的環(huán)境,化劣勢為優(yōu)勢,不但開辟出了自己施展才藝的用武之地,而且鍛煉了自己的領導才能,為自己以后尋求更大的發(fā)展奠定了堅實的基礎。

適應環(huán)境需要許多條件,但最重要的是你的信心與智慧,它們相輔相成缺一不可,有了適應環(huán)境的決心和勇氣,肯定能夠想出解決問題的好方法。但現(xiàn)實生活中,有的人卻不這樣,他們改變不了環(huán)境,也不利用現(xiàn)有環(huán)境去努力奮斗、創(chuàng)造機會,而是怨天尤人,自暴自棄,一味抱怨命運不公,機遇不順,以致一生難有任何作為。

其實,我們每個人大多經(jīng)常都會處在一種陌生、被動的環(huán)境中,而環(huán)境本身往往又是不容易被改變的。這時正確的做法就是面對環(huán)境、適應環(huán)境,在適應中改變自己,提升自己。正如一句話所說的:“自己的命運掌握在自己的手中。”當你無法改變自己所處的環(huán)境時,就應該以一種積極、向上的態(tài)度去面對它、適應它,當你付出了勤奮、努力之后,便會驚喜地發(fā)現(xiàn):成功已經(jīng)悄然而至。如果有一天你實現(xiàn)了自己的人生目標,你應當自豪地對自己說:“我掌握了命運,這都是我適時調整自己的結果。”

命運掌握在自己手中(模板17篇)篇十七

有些人總是說自己的命運是上天掌握,有的人說命運在別人手中,而我確認為命運掌握在自己手中。

我曾聽過一個故事:這是禪宗里的一個故事。古代有一個智勇雙全的將軍,一次,他率軍對敵,但雙方兵力懸殊,他的全部人馬只及對方的十分之一,因此眾將士有點信心不足。這位將軍就到一座廟里求神問卜,然后,他取出一枚銅錢,當著眾將士說:“勝負在天,就讓神靈決定我們的命運吧!如果銅錢落地后正面朝上,神將保佑我們戰(zhàn)無不勝,如果正面朝下,是神讓我們是不,我們只有聽天由命。”說著,將軍輕輕向上一拋,銅錢落地后正面朝上,頓時全軍欣然。接著將軍又拋了一次,還是正面向上。這樣,將士們歡騰雀躍,士氣大振,終于獲得全勝。凱旋歸來后,將士們紛紛提出要要感謝神靈保佑。這時,將軍才拿出銅錢讓大家看,原來,這枚銅錢的`兩面都是正面。眾將士這才恍然大悟,保佑他們獲勝的不是神靈,而是自己。

一個人可以沒有物質,可以失敗,可以放棄,但唯獨不可以缺乏信心。信心就如將軍手中的兵器,沒有了兵器,靠什么來打仗;信心就如一個人的心臟,連心臟都停止了跳動,那么你的生命便走了盡頭,所以不能失去信心。你如果沒有了信心,卻還要取得成功,這真是“又不給馬兒吃草,又讓馬兒跑的好”,簡直就是天方夜談。創(chuàng)造肯德基的第一人,他在小時候就輟學,后來出去打工,又被老板“炒了魷魚”,家里又沒有足夠好的生活條件,當時他真的想要放棄了,他走到賣彩票的地方,買了一張彩票,不料獲得了150萬美元,他就用這150萬美元,用他殘缺不齊的信心,創(chuàng)立了肯德基。所以,沒有錢不可怕,沒有文化不可怕,可怕的是一點信心都沒有。

命運,是掌握在自己手中的,不要埋怨上天,不要埋怨別人,只有靠自己,要相信自己,要對自己有信心。我經(jīng)常想著這個問題:命運,掌握在誰的手中?現(xiàn)在我找到了答案,命運掌握在自己手中。命運不是一塵不變的,但只要你有自己信心,有決心,有魄力,勇敢的邁出那一步,那么你就可能改變命運。

你會想別人的生活怎么那么好?別人的命運怎么那么好?其實你也可以,只要你有信心。歷史的長河上有多少戰(zhàn)役是以少勝多,那并不是他們的命運號,而是他們又信心,對自己有信心。

羨慕別人的不如自己爭取得來了。命運掌握在自己手中,而想要改變命運,對自己有信心是前提!

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規(guī)章制度是為了維護組織的正常運轉而制定的一套約束性文件。規(guī)章制度的范文只是一個參考,具體的規(guī)章制度要根據(jù)組織需求和特點進行靈活制定。1.1規(guī)范食堂設備維修與保養(yǎng)
尊敬的老師、親愛的同學們:大家好!今天我演講的題目是《讀書的快樂》。魚兒愛在大海里自由自在地游來游去;蜜蜂愛在五彩繽紛的花海里歡快地采蜜;我愛讀書,我愛在豐富的
總結還可以幫助我們總結經(jīng)驗教訓,避免重復犯錯,提高工作質量。以下是小編為大家收集的財務工作總結范文,僅供參考,希望能對大家的財務工作提供一些啟示和參考。通過這些
作文是一種表達思想與感情的藝術形式,我們需要寫一篇優(yōu)秀的作文來展現(xiàn)自己的才華。下面是小編為大家準備的一些優(yōu)秀作文范文,希望大家能夠有所收獲。人類啊!你們可以想象
通過閱讀范文,我們可以學習到一些常用的句型和詞匯,豐富我們的寫作表達。接下來是小編為大家整理的一些優(yōu)秀的總結范本,供大家參考。親愛的同學們:你想在一個綠樹成蔭,
總結范文是一種思考和總結的方式,它可以幫助我們更好地掌握自己的學習和工作經(jīng)驗,為未來的發(fā)展打下堅實的基礎。以下是一些簡明扼要的總結范文,通過簡潔的語言和精簡的論
教學工作計劃的實施需要教師的認真執(zhí)行和監(jiān)控,確保計劃的順利完成。教學工作計劃的編寫是教師教學工作的重要組成部分,以下是小編為大家整理的一些范文,供大家參考。
工作計劃可以幫助我們追蹤工作進展和檢查工作完成情況,及時調整和優(yōu)化工作計劃。下面是一些經(jīng)典的工作計劃范文,大家可以閱讀并了解不同領域或項目的工作計劃案例。
教案是教師根據(jù)教學目標和教學要求,對教學內容、教學過程進行合理安排和設計的一種教學計劃。下面是一些中班教案編寫中常見的問題和解決方案,供大家參考。1、培養(yǎng)幼兒對
作文要注意思路的連貫和條理性,邏輯清晰,避免內容的散漫和跳躍。以下是小編為大家收集的優(yōu)秀作文范文,希望可以給大家提供一些寫作的參考和啟示。無論是在學校還是在社
通過寫學習心得,可以激發(fā)學習的興趣和動力,提高學習效果。我們特意搜集了一些精華的學習心得范文,希望能為大家的寫作提供一些參考。我們是當期《團隊復制》訓練營中“團
民族團結不僅體現(xiàn)在日常生活中,也表現(xiàn)在各個領域的文化、教育、政治與經(jīng)濟等方面。以下是小編為大家整理的民族團結實踐經(jīng)驗,希望能給大家提供一些借鑒和啟示。
。當內心虛無時,輔以外界之物達到安慰。百年孤獨中,印象最深刻的除了第一代祖母烏蘇娜,還有奧雷連諾上校。激情與熱血是年輕的資本,初代不甘當下,選擇另尋出路,嘗試新
教案的編寫需要綜合考慮教學資源、時間安排和學生的實際情況,使教學更加有針對性和有效性。小編整理了一些四年級語文教案的樣例,供大家參考和指導。教學目標:1、通過教
優(yōu)秀的作文,不僅要有獨特的觀點和深入的思考,還要有合理的結構和流暢的語言表達。以下是一些優(yōu)秀作文的經(jīng)典范例,希望對大家的寫作有所啟發(fā)和幫助。今天是十月一日國慶節(jié)
中班教案的編寫需要充分考慮教材內容和教學目標的銜接,確保教學的連貫性和流暢性。為了幫助教師更好地編寫中班教案,小編整理了一些教學案例和設計思路。幼兒進入大班,運
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優(yōu)秀作文給人以啟迪,讓讀者在文字的世界里體味到人生的酸甜苦辣,思考人生的意義和價值。請大家注意,以下是一些經(jīng)過審稿的優(yōu)秀作文,它們既有內容上的深度,又有語言上的
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