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快樂(lè)雨滴小學(xué)(優(yōu)秀18篇)

時(shí)間:2025-05-23 作者:LZ文人

優(yōu)秀作文是文學(xué)藝術(shù)與人生哲學(xué)的結(jié)合,能夠引導(dǎo)讀者思考人生的意義和價(jià)值。通過(guò)閱讀下面的優(yōu)秀作文范文,我們可以更好地理解作文的寫作技巧和表達(dá)方式。

快樂(lè)雨滴小學(xué)(優(yōu)秀18篇)篇一

我呀,是一顆春天里的小雨滴。

隨著春姑娘的一聲令下,我和我的兄弟姐妹們蹦著、跳著來(lái)到了這美麗的世界。

看!那兒有一個(gè)巨大的綠色蹦床,我們手牽手沖了過(guò)去。仔細(xì)一瞧,原來(lái)是柳樹姐姐。大大的柳葉碧綠又柔軟,“啪啪啪”我們迫不及待地跳到了上面,這里成了我們的專屬游樂(lè)場(chǎng)。

咦,那兒怎么有這么多五顏六色的花兒?“嘀嗒嘀嗒”,我們來(lái)了。我們?cè)谀敲利惖幕ǘ渖媳陌。。^(guò)來(lái),走過(guò)去,盡情地玩耍著。突然,花朵轉(zhuǎn)動(dòng)了一下,“啪嗒”我的屁股好痛。我被重重地摔到了地上。原來(lái)那不是花朵,是小朋友們的花傘,調(diào)皮的孩子聽(tīng)到了我們的笑聲,正在輕輕甩著雨傘呢。

沙沙沙、嘩嘩嘩、嘀嗒嘀嗒……這都是我們小雨滴的語(yǔ)言。

快樂(lè)雨滴小學(xué)(優(yōu)秀18篇)篇二

“嘀嗒、滴嗒嗒”我從天而降,我很高興,因?yàn)槲蚁矚g給花、草、樹木澆水,不喜歡在天上漂浮。可我到了地上,才發(fā)現(xiàn)人類一點(diǎn)也不喜歡我。

放學(xué)的小朋友大罵道:“什么破雨,這么小還下。”我聽(tīng)了立刻滴到他頭上,并且告訴他:水在你眼里永遠(yuǎn)是沒(méi)用的,可是,沒(méi)水會(huì)有你嗎?會(huì)有我們這個(gè)大家園嗎?你也不想想、你也不愛(ài)護(hù)?”他說(shuō):愛(ài)護(hù)也是愛(ài)護(hù)大海,誰(shuí)會(huì)愛(ài)護(hù)你?""可你忘了,大海是由無(wú)數(shù)小小的水滴組成的`。”我回答說(shuō)。老師也在抱怨:“唉,這雨下得這么大,路又遠(yuǎn)又不好走,我什么時(shí)候才能到家!"我聽(tīng)了大哭起來(lái),雨越下越大。我“滴嗒”的下著,他們不喜歡我,可是你們知道么?有了我農(nóng)民伯伯才能種地;樹木才能發(fā)芽;有了我旱災(zāi)區(qū)才能得到灌溉。

那時(shí),花笑了,草綠了,山朗潤(rùn)起來(lái)了,欣欣然張開了眼,小朋友在草地上玩耍。世界變得多么美麗呀!

快樂(lè)雨滴小學(xué)(優(yōu)秀18篇)篇三

各位領(lǐng)導(dǎo)、各位老師、同學(xué)們:

大家好!今天我演講的題目是:“迎奧運(yùn),爭(zhēng)做文明小學(xué)生。”時(shí)間過(guò)得真快,歷史的時(shí)鐘到了,距離208月8日那偉大的一天越來(lái)越近。雖然我作為一個(gè)小學(xué)生,但我常常想:如何讓外賓看到中國(guó)少年的新面貌,看到新中國(guó)的文明、禮儀。

我國(guó)是有著五千年?duì)N爛文化的文明古國(guó)。我們的祖先一直走在追求文明的道路上,我們作為中國(guó)的'子孫,應(yīng)該繼承祖國(guó)的傳統(tǒng),發(fā)揚(yáng)“講文明,樹新風(fēng)”的好作風(fēng)。一個(gè)人不可以選擇外表的美和丑,但可以選擇文明。我希望文明之花開遍校園,開遍祖國(guó)遼闊的土地。

講文明,并不是輕而易舉的事。必須丟棄一切陋習(xí)。如果文明之邦舉止不文明,必定遭到外賓們的恥笑。所以我們小學(xué)生在日常生活中,必須從現(xiàn)在做起,從小事做起,從自我做起,帶頭做好榜樣。

我們應(yīng)該做到:

1、和朋友友好相處。與朋友一起互相幫助,互相學(xué)習(xí)對(duì)方的優(yōu)點(diǎn),改正自己的缺點(diǎn)。

2、說(shuō)話舉止要文明。不說(shuō)一些不文明的話,不說(shuō)一些悔辱別人的話,不占用別人學(xué)習(xí)和工作的時(shí)間。

3、養(yǎng)成良好衛(wèi)生習(xí)慣。不亂扔垃圾,自覺(jué)把垃圾扔到垃圾桶里。不亂吐痰。

4、“小花小草也有生命。”不摘花,不踩草,不砍樹,愛(ài)護(hù)環(huán)境就等于珍惜自己的生命。

5、節(jié)約資源,要從節(jié)約每一滴水,一度電,一張紙,一粒米開始。

我希望人人都是綠色標(biāo)兵,文明標(biāo)兵。用友誼搭起愛(ài)的橋梁,通過(guò)愛(ài)的橋梁走向世界,走向未來(lái)。

我希望:

我國(guó)的運(yùn)動(dòng)健兒在奧運(yùn)會(huì)上取得好成績(jī)!

奧運(yùn)會(huì)在我們的支持下成功舉行!

讓我們高呼奧運(yùn)的口號(hào):同一個(gè)世界,同一個(gè)夢(mèng)想!

我的演講完畢,謝謝大家!

快樂(lè)雨滴小學(xué)(優(yōu)秀18篇)篇四

春天來(lái)了,春雨隨著春風(fēng)一路瀟瀟灑灑,乘興而歸。我們?cè)跓o(wú)錫梅園的山林里盡興玩耍,你瞧!這些快樂(lè)的雨滴也不甘落后,一陣緊似一陣的跟在我們后面,噼噼啪啪地敲打著我們的頭頂,衣服。我們和它們玩得有些不耐煩了,就“砰”地一聲打開雨傘。

快樂(lè)的雨滴可頑皮了,我們本想在梅園多留幾張靚麗的酷照,可雨滴不干了,硬是爬在我們相機(jī)的鏡頭前,幾滴也倒風(fēng)采,和眼前的景色渾然一體,好似高明的攝影師故意所為。可是它們爭(zhēng)爭(zhēng)搶槍德飛來(lái)?yè)岀R頭,我們的視線就變得模糊起來(lái)了,不得已,用鏡頭紙把它們統(tǒng)統(tǒng)收藏起來(lái),只好把相機(jī)躲到雨傘下拍照。這樣更惹得快樂(lè)的雨滴不高興了,于是它們嘩嘩啦啦的下將起來(lái),雨傘邊的水滴都練成了許多條亮閃閃的`銀線,時(shí)大時(shí)小,好像在譏諷我們:“哈哈!還不跟我們玩呢?看看!你能惹得起我們嗎?”

這時(shí)快樂(lè)的雨滴變成了淘氣的雨滴,我們那它們沒(méi)辦法,只好匆匆收起行裝打道回府。淘氣的雨滴還是不依不饒的跟前跟后,我們鉆進(jìn)汽車?yán)铮鼈兙驮谲嚧扒罢惺郑瑹崆榈幕锇閭円积R擁擠而來(lái),車窗的玻璃成了水簾洞的盛景,刮雨板忙乎得不亦說(shuō)乎。

我們?cè)谲噧?nèi)等了很久,快樂(lè)的雨滴依舊前赴后繼地纏著我們玩。走!回上海。爸爸一踩油門,汽車飛快的駛上高速公路,風(fēng)馳電掣般前行,快樂(lè)的雨滴被我們激怒,刮雨板的后面可以清晰的看到噼噼啪啪的大雨滴足有銀杏數(shù)葉片一般大小,落下的瞬間還飛起無(wú)數(shù)的小水滴。車速快到多少我沒(méi)留意,但落到玻璃上的雨滴匯成的水流都是朝車床的上邊倒流,奇跡就這樣一直延續(xù)著,直到蘇州的千燈古鎮(zhèn)方才罷休。

我們樂(lè)了,猜想快樂(lè)的雨滴一定是被千燈古鎮(zhèn)的萬(wàn)千景觀給迷住了,竟忘了和我們作對(duì)。我們快樂(lè)地打開車門,走下來(lái)甩甩胳膊伸伸腿,稍息片刻,又開始了新的旅程。

快樂(lè)雨滴小學(xué)(優(yōu)秀18篇)篇五

法國(guó)作家雨果曾說(shuō)過(guò):“世界上最寬闊的是海洋,比它更寬闊的是天空,但是,比天空更寬闊的還是人的胸懷。”在一次偶然的意外中,我忽然明白了這個(gè)道理......

好不容易,我買到了早餐。我興高采烈地提著“來(lái)之不易”的早餐,迫不及待地想跑回家與書“約會(huì)”呢!正當(dāng)我踏入小區(qū)的防盜門時(shí),意外發(fā)生了。

“撲哧一一”一盆冷水從二樓倒了下來(lái),正巧潑在我的身上。剎那間,我變成了不折不扣的“落湯雞”。看到手里已經(jīng)被淋濕的早餐,我猛地抬起頭,惡狠狠地盯著那位“肇事者”——一個(gè)小男孩,內(nèi)心的火山幾乎要爆發(fā)了。小男孩看我怒目圓瞪的樣子,頓時(shí)嚇壞了,緊張地抱著手里的臉盆,怯怯地看著我,見(jiàn)我默不作聲,他已經(jīng)感覺(jué)到大事不妙了,結(jié)結(jié)巴巴地對(duì)我說(shuō):“對(duì)……對(duì)不起,我不小心把水盆打翻了……”

我與那位小男孩整整對(duì)視了一分鐘,他的眼睛里泛起了淚花,似乎要號(hào)啕大哭。我從那小男孩的淚花里,看到了當(dāng)年因犯錯(cuò)而無(wú)助的自己,頓時(shí),我的怒火熄滅了,我朝他笑了笑:“沒(méi)關(guān)系,姐姐回家換身衣服就好了。”得到了我的原諒,他如釋重負(fù),掛著淚痕的臉露出了一絲笑容。

如果每個(gè)人都能以春風(fēng)待人,這個(gè)社會(huì)一定會(huì)變得更加和諧、美好。

作者:黃舒楠。

公眾號(hào):明日之星網(wǎng)絡(luò)文學(xué)社。

快樂(lè)雨滴小學(xué)(優(yōu)秀18篇)篇六

法國(guó)作家雨果曾說(shuō)過(guò):“世界上最寬闊的是海洋,比它更寬闊的是天空,但是,比天空更寬闊的還是人的胸懷。”在一次偶然的意外中,我忽然明白了這個(gè)道理......

好不容易,我買到了早餐。我興高采烈地提著“來(lái)之不易”的`早餐,迫不及待地想跑回家與書“約會(huì)”呢!正當(dāng)我踏入小區(qū)的防盜門時(shí),意外發(fā)生了。

“撲哧一一”一盆冷水從二樓倒了下來(lái),正巧潑在我的身上。剎那間,我變成了不折不扣的“落湯雞”。看到手里已經(jīng)被淋濕的早餐,我猛地抬起頭,惡狠狠地盯著那位“肇事者”――一個(gè)小男孩,內(nèi)心的火山幾乎要爆發(fā)了。小男孩看我怒目圓瞪的樣子,頓時(shí)嚇壞了,緊張地抱著手里的臉盆,怯怯地看著我,見(jiàn)我默不作聲,他已經(jīng)感覺(jué)到大事不妙了,結(jié)結(jié)巴巴地對(duì)我說(shuō):“對(duì)……對(duì)不起,我不小心把水盆打翻了……”

我與那位小男孩整整對(duì)視了一分鐘,他的眼睛里泛起了淚花,似乎要號(hào)啕大哭。我從那小男孩的淚花里,看到了當(dāng)年因犯錯(cuò)而無(wú)助的自己,頓時(shí),我的怒火熄滅了,我朝他笑了笑:“沒(méi)關(guān)系,姐姐回家換身衣服就好了。”得到了我的原諒,他如釋重負(fù),掛著淚痕的臉露出了一絲笑容。

如果每個(gè)人都能以春風(fēng)待人,這個(gè)社會(huì)一定會(huì)變得更加和諧、美好。

快樂(lè)雨滴小學(xué)(優(yōu)秀18篇)篇七

有這么一則小故事:一位老婆婆有兩個(gè)能干的兒子。大兒子賣雨具,二兒子賣水泥,生意紅火。倆兒子也非常孝順。天天給老婆婆買可口的食物和日常用品,還經(jīng)常帶老婆婆出去游玩散心。老婆婆衣食無(wú)憂身體健康,但不知是什么原因,卻整天愁眉不展。胃口不好,吃嘛嘛不香。鄰居王爺爺是一位心格開朗的熱心人,見(jiàn)此情境便詢問(wèn)老婆婆。老婆婆皺著眉頭說(shuō):“唉,真愁人!您看又下雨了,老二的水泥肯定賣不動(dòng)了;如果明天天一放晴,誰(shuí)還去買老大的雨具呢?”王爺爺聽(tīng)了,笑著對(duì)老婆婆說(shuō):“老嫂子,你為什么不反過(guò)來(lái)想一想:看,今天下雨老大的生意多好啊!肯定能掙不少錢;如果說(shuō)明天不下雨,老二的水泥肯定也賣得快,也能掙很多錢,這樣你難道不為他們感到高興嗎?”老婆婆仔細(xì)品味著王爺爺?shù)脑挘D時(shí)覺(jué)得心情豁然開朗。從此,老婆婆快快樂(lè)樂(lè)的,再也不發(fā)愁了。

其實(shí),快樂(lè)和煩惱是自己找的。每件事物都有好的一面,也有壞的一面。當(dāng)你用消極的心態(tài)去面對(duì)一件事物的時(shí)候,你得到的只有煩惱和憂愁;當(dāng)你用積極樂(lè)觀的心態(tài)去面對(duì)它時(shí),你收獲的不僅僅是快樂(lè)。比如面對(duì)各種各樣的輔導(dǎo)班,比如面對(duì)堆積如山的作業(yè),擁有消極心態(tài)的`人會(huì)想:“唉,又沒(méi)有時(shí)間玩了。”但是積極樂(lè)觀的人會(huì)想:“我真幸福,可以有這么多的機(jī)會(huì)學(xué)習(xí)。只要我努力,將來(lái)一定會(huì)成為處處受人歡迎的高素質(zhì)人材。”

也有人說(shuō):“其實(shí)我也不想煩惱,不喜歡發(fā)愁呀?可是,我已經(jīng)習(xí)慣了這樣去面對(duì)每一件事情。”那么,朋友,請(qǐng)聽(tīng)我一次忠告:拋棄你那不良的習(xí)慣吧!換一種心態(tài)――換一種積極、樂(lè)觀的心態(tài),這樣你就會(huì)快樂(lè)――天天快樂(lè)――無(wú)比快樂(lè)――成長(zhǎng)并快樂(lè)著!

快樂(lè)是自己的一個(gè)決定。只要你決定快樂(lè),并且調(diào)整好自己的心態(tài),你就一定能快樂(lè)!

快樂(lè)雨滴小學(xué)(優(yōu)秀18篇)篇八

夏日里的一個(gè)午后,我又在做暑假作業(yè)。

天氣很悶熱,天空漸漸地暗了下來(lái)。忽然,雷聲大作,緊接著一道道閃電劃空而過(guò)。滴答,滴答,就下起了清盆大雨,從空中掉下一顆顆晶瑩透亮的“珍珠”。

我急忙關(guān)好窗戶。但是,一個(gè)個(gè)小雨滴還是不時(shí)地打在玻璃上,它們不僅在上面跳舞,還奏出了一曲曲動(dòng)聽(tīng)的音樂(lè)。我看呆了,情不自禁地停下了手中的作業(yè)。

小雨滴好象猜透了我的心思,有幾個(gè)調(diào)皮的小雨滴頑強(qiáng)地往窗縫里鉆,好象在對(duì)我說(shuō):“小姐姐,我們跟你一起玩,好嗎?”

“好的,好的,我歡迎你們!”我在心里高興地回答。

我真希望自己也是快樂(lè)的小雨滴,可以自由地在天空中飛翔,玩耍。

指導(dǎo)教師:陳淑英。

投稿:20xx-5-114:22:04。

快樂(lè)雨滴小學(xué)(優(yōu)秀18篇)篇九

在一片碧綠的荷葉上,住著大雨滴和小雨滴,他們矛盾不斷,經(jīng)常吵架,而且吵得不可開交。

有一天,他們又吵起架來(lái)。大雨滴很瞧不起小雨滴,得意洋洋地說(shuō):“小雨滴,你看我,四肢發(fā)達(dá),身強(qiáng)力壯,而你呢,弱不禁風(fēng),身子小的像個(gè)芝麻似的,根本不配和我住在一起。”小雨滴聽(tīng)了,氣得面紅耳赤,滿臉通紅,氣呼呼地說(shuō):“如果你不想和我住在一起的話,那你就走吧!”“走就走,誰(shuí)怕誰(shuí),反正我沒(méi)有你也能生活。”大雨滴說(shuō)。

大于地興致勃勃地走了,他來(lái)到花園里,看到了一朵枯萎的花兒,大雨滴朝那朵花噴噴水,可是大雨滴的力量微不足道,最終沒(méi)把那朵花給救活。大雨滴沒(méi)有意識(shí)到小雨滴的重要性,撇撇嘴說(shuō):“這只不過(guò)是一次意外而已。”

大雨滴來(lái)到田野里,想給禾苗澆澆水,但是它的力量太小了,沒(méi)能幫助農(nóng)民伯伯滋潤(rùn)土地,大雨滴無(wú)可奈何,垂頭喪氣地離開了。

大雨滴飄到了一條干旱的小河邊,看見(jiàn)一條正在掙扎的魚兒,似乎準(zhǔn)備奄奄一息了。大雨滴又噴噴水,可是它的水太少了,沒(méi)能救活那條魚。

最后,大雨滴來(lái)到馬路邊,它看見(jiàn)一個(gè)小朋友的手很臟,想給他洗洗手,可是它的水不小心把小朋友的衣服給弄濕了。大雨滴終于意識(shí)到了小雨滴的重要性,就飄回了那片荷葉上,低著頭,慚愧地對(duì)小雨滴說(shuō):“小雨滴,對(duì)不起,我不應(yīng)該嘲笑你,你原諒我好嗎?”小雨滴笑瞇瞇地說(shuō):“沒(méi)關(guān)系。”

通過(guò)這件事,小雨滴和大雨滴明白了不能只看自己的長(zhǎng)處而嘲笑別人的短處,團(tuán)結(jié)力量大的道理。

文檔為doc格式。

快樂(lè)雨滴小學(xué)(優(yōu)秀18篇)篇十

天上有一群淘氣包,想到地上來(lái)走一遭。想到哭鼻子了,變成了小雨滴,腳跟腳地往地上跑。

游進(jìn)小河里的小雨滴,很淘很淘,淘得在河里轉(zhuǎn)著圈兒,打打鬧鬧,惹得小魚活蹦亂跳;惹得小鴨嘎嘎直叫。

滾進(jìn)池塘里的小雨滴,興致很高,丁冬丁冬總是敲。敲得荷花長(zhǎng)出了花苞;敲得青蛙去洗澡。

溜進(jìn)樹林里的小雨滴,哈哈大笑。笑得大樹挺直了腰,笑得蘑菇撐開了小傘。

掉在房頂上的小雨滴,很吵很吵。吵得瓦片彈起了琴,吵得燕子睡不著覺(jué)。

小雨滴很淘很淘,太陽(yáng)一出來(lái),就變成了小精靈,手拉手地往天上逃。小朋友找呀找,找不到。小雨滴藏在彩虹里偷偷地笑:找不到,誰(shuí)也捉不著,我們是一群快樂(lè)的淘氣包。

快樂(lè)雨滴小學(xué)(優(yōu)秀18篇)篇十一

“沙啦啦,沙啦啦,我是快樂(lè)的小水滴,不怕風(fēng)來(lái)不怕土,一邊飄一邊唱,今天的空氣真濕潤(rùn),因?yàn)槭俏襾?lái)把雨兒?jiǎn)尽保沂且坏嗡椋坏蝸?lái)自云朵的雨,我無(wú)憂無(wú)慮、快快樂(lè)樂(lè),在天空中翱翔。春天是我的樂(lè)園,我愛(ài)春天。

嘻嘻,你猜我看到了什么?一朵大云,一朵伴隨著雷和閃電的大大的.烏云。哇!他好帥啊,黑色的披肩遮掩著它那憤怒的臉。我的使命告訴我,我要跟隨著它,隨它在天地間徘徊,享受從天上到人間的旅程。

啊!伴隨著我的呼喊,我的眾多姐妹前來(lái)支援,但是,都和我一起向大地墜落,我們都變成了閃爍著光芒的雨滴。

“下雨了。”我聽(tīng)見(jiàn)一位帶著鋤頭的大叔自言自語(yǔ)。緊接著又有不少雨滴打在那位大叔的身上、臉上、頭發(fā)上。“哇,太棒了,終于下雨了!”我聽(tīng)見(jiàn)那位大叔興奮地呼喊,我看見(jiàn)他那張滄桑的臉上露出了花朵般燦爛的微笑,感受到那位大叔內(nèi)心的喜悅。春天,就是這樣令人驚喜、令人歡笑。

我的姐妹們接二連三地掉進(jìn)了貧瘠干裂的土壤里,我們“犧牲”了自己,卻滋潤(rùn)了禾苗,滋潤(rùn)了花草樹木。禾苗因?yàn)槲覀兌髲?qiáng)地挺起它那瘦弱的身體,在雨中佇立著;草兒因?yàn)槲覀儯闷娴貜纳l(fā)著泥土芬芳的土壤里探出自己的腦袋,東瞅瞅西望望;花兒因?yàn)槲覀儯煺归_自己優(yōu)美的瓣兒,散發(fā)出自己的芬芳,為綠色的世界抹上自己的一道彩色;大樹因?yàn)槲覀儯宫F(xiàn)出活力,綻放出光彩。哇!世界因?yàn)槲覀兏泳G意盎然,我們因此而驕傲!

我幸福地落在了一朵花上,一朵正在盛開的花上,我成了花上晶瑩的露珠。我又一次哼起快樂(lè)的歌謠:“沙啦啦,沙啦啦,我是快樂(lè)的小水滴,不怕風(fēng)來(lái)不怕土,一邊飄一邊唱……”望著天邊的一抹彩虹,望著周圍的綠色世界,望著耕地大叔燦爛的笑容,我開心地笑了。嗅著花兒芬芳的氣息,嗅著下雨后濕潤(rùn)的空氣,嗅著那熟悉的春雨的味道,我沉醉了。

春天,因我而更加美麗;春天,因我而更加絢爛;春天,因我而更加多姿。我是一滴快樂(lè)的雨滴,一滴在春天綻放的水晶!

快樂(lè)雨滴小學(xué)(優(yōu)秀18篇)篇十二

假如我是春天的小雨點(diǎn),我會(huì)召集那成千上萬(wàn)的小伙伴們,一起往下掉,讓人們不再受苦、受累。

假如我是春天的小雨點(diǎn),我會(huì)落在土地上,讓種子生根發(fā)芽,變成一片片嫩綠的小草,這樣世界就充滿了活力。

假如我是春天的小雨點(diǎn),我會(huì)落在小樹里,讓小樹茁壯成長(zhǎng),變成一棵棵茂密的大樹,這樣世界就充滿了新鮮的空氣。

假如我是春天的小雨點(diǎn),我會(huì)落進(jìn)小河里,讓干枯的小河不在枯竭,變得非常清澈,這樣小魚就可以自由自在的生存。

假如我是春天的小雨點(diǎn),我會(huì)落在田野上,讓莊稼生產(chǎn)許許多多的糧食,農(nóng)民就變得富貴起來(lái),這樣就不會(huì)挨餓了。

假如我是春天的小雨點(diǎn),我會(huì)落在沙漠里,不讓沙漠里生存的人活活熱死,這樣,沙漠就不會(huì)非常炎熱了。

假如我是春天的小雨點(diǎn),我會(huì)落在農(nóng)民的臉上,讓窮苦人民不再受苦、受累。

如果我是春天的小雨點(diǎn),我會(huì)去幫助所有需要幫助的人,成為大家期待、開心的小雨點(diǎn)。

快樂(lè)雨滴小學(xué)(優(yōu)秀18篇)篇十三

從前,有三個(gè)小雨滴,它們是親兄弟,老大叫大調(diào)皮,老二叫二調(diào)皮,老三叫三調(diào)皮。它們?cè)谔焐洗魤蛄耍氲饺碎g走一圈。于是閃電阿姨給它們照亮,雷叔叔擂鼓開道,它們興高采烈地往大地上落。

走著走著,哥三個(gè)的'調(diào)皮勁又上來(lái)了。大調(diào)皮看見(jiàn)了一個(gè)盲人,心想:我要是落到他鼻子頭上那一定很有趣。二調(diào)皮看見(jiàn)一位胖嬸正在吃力地推著一車面粉匆忙地趕路,二調(diào)皮說(shuō)我落到胖嬸的面粉上幫她和面吧。三調(diào)皮早就看好了一位老師,這位老師正往教室走去,于是它想:我要是滴在他身上,把他手里的教科書弄濕該有多好玩啊。

就在哥三個(gè)正想實(shí)施它們的計(jì)劃時(shí),它們卻驚奇地發(fā)現(xiàn)盲人的頭頂上突然出現(xiàn)了一把傘,原來(lái)是一個(gè)過(guò)路的叔叔怕盲人淋雨,把自己的雨傘遮在了盲人的頭上。胖嬸的那車面上也被一位小姑娘蓋上了雨衣,小姑娘在車的后面幫著胖嬸擁車。而一位少先隊(duì)員在老師頭上打起了一把傘。

三個(gè)小調(diào)皮看到這里,都羞紅了臉,它們馬上跑到了田野的上空,一起說(shuō):“我們還是到田地里去,為莊稼的豐收做點(diǎn)貢獻(xiàn)吧。”

快樂(lè)雨滴小學(xué)(優(yōu)秀18篇)篇十四

樹被狂風(fēng)吹得左右搖擺著,向窗外看去,天空像被蒙上了一層灰土,毫無(wú)光彩,還飄著幾朵積雨云。這些都是下雨前的預(yù)兆。

叮—叮—叮—呵呵,是小雨滴兒啊!就是它把我們從沉悶的課堂里拉出來(lái)的呀!砰—砰—啊呀!雨滴兒憤怒了!一個(gè)個(gè)小雨滴兒都變大了!用力敲打著窗子,憤怒到了極點(diǎn)。嘩—嘩—嘩—大大小小的雨滴兒們?cè)诳罩袝?huì)合,形成了一條條雨幕。嘩—洗凈了樹木;嘩—洗凈了草坪;嘩—洗凈了道路;嘩—洗凈了空氣。

雨滴兒活潑了很久,天空總是灰蒙蒙的。一絲金光打開了灰蒙蒙的天,天空頓時(shí)亮了起來(lái)。砰—砰—急躁的雨滴兒平靜下來(lái),陽(yáng)光讓雨幕上映了一出彩虹,兩條彎彎的彩虹就架在了空中。

雨滴兒感冒了,咳咳咳,雨也變小了,陽(yáng)光也變成了藥劑。一劑藥下去,雨滴兒的`感冒好了,他們又歡快起來(lái),聽(tīng)吧!嘀—嘀—嘀—雨滴兒們跳著他們的雨滴舞、唱著雨滴歌,他們累了,叮—叮——叮———雨終于停了。

雨滴兒,謝謝你,這是多美好的一天!

快樂(lè)雨滴小學(xué)(優(yōu)秀18篇)篇十五

一顆閃著光的小雨滴從烏云上掉了下來(lái),她叫依依,她落到了龍一鳴的雨傘上。

龍一鳴打著雨傘,雨傘的上面躺著睡著的依依。依依隨著龍一鳴的傘晃來(lái)晃去,不知不覺(jué)來(lái)到了龍一鳴的家里。龍一鳴很節(jié)約用水,每次龍一鳴都要把雨傘上的水滴放進(jìn)魚缸里。龍一鳴走到魚缸旁邊,把雨傘一抖,依依從雨傘上抖進(jìn)了魚缸里。

依依問(wèn)小魚,小魚哥哥,你知道我在哪兒?jiǎn)?小魚喝了一口水,一不小心就把依依吞進(jìn)了肚子里,當(dāng)依依睜開眼睛時(shí),她發(fā)現(xiàn)自己進(jìn)了魚的肚子,一大群細(xì)菌怒目圓睜的盯著依依。依依看得膽戰(zhàn)心驚,就連腿也軟了,幾乎忘了逃跑。好不容易,她才回過(guò)神來(lái),她逞強(qiáng)地站起來(lái),像飛一樣逃跑了,細(xì)菌們像死神一樣追著依依,細(xì)菌們一次次的攻擊都被一一躲過(guò)了。依依跑呀跑啊,終于跑出了魚的肚子。

日子一天天過(guò)去,很快龍一鳴長(zhǎng)大了,龍一鳴的媽媽要帶龍一鳴去英國(guó)留學(xué),龍一鳴搬走了。

有一天,太陽(yáng)很大,有幾個(gè)小男孩在外面踢足球,比賽非常激烈,忽然一個(gè)小男孩不小心就把魚缸砸碎了。魚缸里的水留到了草地上,在太陽(yáng)的照射下,依依覺(jué)得自己越來(lái)越小,越來(lái)越輕,沒(méi)一會(huì)兒依依化成水蒸氣,飛回了天空。

依依回到了天空,又和好朋友們?cè)谝黄鹆耍梢院团笥褌兎窒硭拿半U(xiǎn)故事了。

文檔為doc格式。

快樂(lè)雨滴小學(xué)(優(yōu)秀18篇)篇十六

滴滴嗒……滴滴嗒……小雨滴不斷的落下,它們高興歡快地唱著歌,可是孩子們卻不喜歡,他們討厭下雨,路邊兩個(gè)孩子吵嚷著,雨滴們聽(tīng)到了非常傷心,原來(lái)人們不喜歡它。

小雨滴們不快樂(lè),它們生氣了,雷聲隨即而來(lái),人們都躲了起來(lái),路上沒(méi)有一個(gè)人,小雨滴們看到?jīng)]人喜歡自己,更是傷心了。

太陽(yáng)公公躲在云朵后面說(shuō):“孩子,不要傷心啊!”

小雨滴說(shuō):“大家都不喜歡我。”

太陽(yáng)公公說(shuō):“到需要你的地方去吧!那里的人們會(huì)很喜歡你的。”

小雨滴聽(tīng)了太陽(yáng)公公的話,來(lái)到了農(nóng)民伯伯干旱的莊稼里,滴滴嗒……滴滴嗒……農(nóng)民伯伯們高興的稱贊著小雨滴們,說(shuō)它們真能干。

小雨滴聽(tīng)到了夸獎(jiǎng),更是賣力氣的來(lái)到了干旱的原野,滴滴嗒……滴滴嗒……動(dòng)物們高興地迎接著小雨滴們,快樂(lè)的和小雨滴們跳著舞。

小雨滴又來(lái)到了炎熱的城市,滴滴嗒……滴滴嗒……這次人們沒(méi)有躲起來(lái),而是在雨中,快樂(lè)的感受著小雨滴給他們帶來(lái)的涼爽,孩子們也在一邊歡呼著雨滴的到來(lái)。

小雨滴們快樂(lè)的唱著歌,滴滴嗒……滴滴嗒……滴滴嗒……原來(lái),有這么多的人需要我啊,現(xiàn)在小雨滴感到非常快樂(lè)。

淅瀝瀝,淅瀝瀝,頑皮的雨滴娃娃離開了云媽媽的懷抱,一個(gè)一個(gè)跳到了樹上、落到了屋頂上、擠進(jìn)了草從里。

它把妹妹的傘當(dāng)滑滑梯,站不穩(wěn),骨碌骨碌滾下來(lái)。

它把清清的池塘當(dāng)跳水的游泳池,縱身一跳,在水面留下圈圈漣漪。

它喜歡躲在路邊的土坑里,車輪碾過(guò),它馬上蹦得高高的,濺得路人一身泥。

它喜歡在柔柔的沙灘上捉迷藏,一眨眼就不見(jiàn)了,卻傻傻地留下顆顆腳印。

淅瀝瀝,淅瀝瀝,頑皮的小雨滴唱著歌兒又不知躲到哪里去了?

小水滴真淘氣,每天在云彩媽媽的懷里跑來(lái)跑支。她看見(jiàn)地上的花和樹,真想跑下去。

呀!這么冷呀!小水滴和她的伙伴們抱在一起。真奇怪!小水滴怎么變大了?

小水滴越變?cè)酱螅K于從媽媽的懷里掉了出來(lái)。

她和樹握握手,又給它留下一些水,就走了。

水小滴看到街上的小朋友又蹦又跳,真想跑過(guò)去和他們一起玩。

可是來(lái)不及了。小水滴順著小草掉進(jìn)旁邊的小河里,不見(jiàn)了。

在小河里,小水滴想起了天上的云彩媽媽,嘩!嘩!她哭了起來(lái)。

太陽(yáng)公公來(lái)了,他伸出溫暖的大手,把小水滴接回了家。

快樂(lè)雨滴小學(xué)(優(yōu)秀18篇)篇十七

天氣很悶熱,天空漸漸地暗了下來(lái)。忽然,雷聲大作,緊接著一道道閃電劃空而過(guò)。滴答,滴答,就下起了瀝瀝細(xì)雨,從空中掉下一顆顆晶瑩透亮的“珍珠”。我急忙關(guān)好窗戶。但是,一個(gè)個(gè)小雨滴還是不時(shí)地打在玻璃上,它們不僅在上面跳舞,還奏出了一曲曲動(dòng)聽(tīng)的音樂(lè)。我看呆了,情不自禁地停下了手中的作業(yè)。小雨滴好象猜透了我的心思,有幾個(gè)調(diào)皮的小雨滴頑強(qiáng)地往窗縫里鉆,好象在對(duì)我說(shuō):“小姐姐,我們跟你一起玩,好嗎?”“好的,好的,我歡迎你們!”我在心里高興地回答。我真希望自己也是快樂(lè)的小雨滴,可以自由地在天空中飛翔,玩耍。

快樂(lè)雨滴小學(xué)(優(yōu)秀18篇)篇十八

天早上,悶熱悶熱的,突然下起了雨。

雨珠是透明的,它看起來(lái)圓嘟嘟的,像珍珠又像是眼淚。

雨珠是愛(ài)動(dòng)的,它落在花草上,讓花草變得更綠更紅。它落在雨傘上,在雨傘上蹦蹦跳跳,有的翩翩起舞,還有的在唱歌。

雨珠也是快樂(lè)的,它落在房屋上,會(huì)發(fā)出“滴滴滴”的聲音,落在窗戶上,會(huì)發(fā)出“啪嗒啪嗒”的聲音。

下雨后,空氣很清新,我很喜歡下雨天。

公眾號(hào):功成作文。

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大學(xué)生演講稿的語(yǔ)言風(fēng)格可以根據(jù)不同的主題和目標(biāo)聽(tīng)眾進(jìn)行相應(yīng)的調(diào)整,既可以莊重嚴(yán)肅,也可以幽默風(fēng)趣。在準(zhǔn)備大學(xué)生演講稿時(shí),可以參考這些范文中的優(yōu)點(diǎn)和亮點(diǎn),來(lái)提升自
對(duì)公司的運(yùn)營(yíng)情況進(jìn)行總結(jié),可以促使我們思考經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn),為將來(lái)做好準(zhǔn)備。這些公司總結(jié)范文展示了不同企業(yè)的發(fā)展歷程,可以幫助我們更好地了解公司經(jīng)營(yíng)的各個(gè)方面。
在演講過(guò)程中,講話稿是對(duì)自己講話內(nèi)容的有力支撐和保障,因此寫好講話稿是很重要的。通過(guò)閱讀這些范文,我們可以提升自己的寫作水平和思維能力。同志們:大家好!今天的全
只有不斷地閱讀和學(xué)習(xí)優(yōu)秀作文,才能提升自己的寫作水平,并產(chǎn)生優(yōu)秀的作品。即使是優(yōu)秀作文,也有其獨(dú)特之處,下面是一些典型范文,希望能給您帶來(lái)一些靈感。
讀書心得是一個(gè)思考自己與書中觀點(diǎn)的過(guò)程,它能夠讓我們更深入地思考和探索。以下是小編為大家收集的讀書心得范文,希望能給大家提供一些思路和參考。同學(xué)們,的暑假你收獲
在實(shí)習(xí)報(bào)告中,要注意對(duì)實(shí)習(xí)過(guò)程中的感受和體會(huì)進(jìn)行客觀、準(zhǔn)確地描述和表達(dá),展現(xiàn)自己的思考和成長(zhǎng)。以下是一些精選的實(shí)習(xí)報(bào)告范文,希望對(duì)大家撰寫實(shí)習(xí)報(bào)告有所幫助。
學(xué)生會(huì)工作總結(jié)需要客觀、真實(shí)地反映學(xué)生會(huì)過(guò)去一段時(shí)間的工作情況。小編整理了一些實(shí)用的學(xué)生會(huì)工作總結(jié)范文,希望能幫助大家更好地寫出優(yōu)秀的總結(jié)。a.初試:第一志愿2
通過(guò)寫心得體會(huì),我們可以更好地反思自己的成長(zhǎng)與進(jìn)步。下面是一些精選的心得體會(huì)文段,讀完后或許可以給我們的寫作帶來(lái)一些靈感。幼兒園是孩子們最初的學(xué)習(xí)場(chǎng)所,作為家長(zhǎng)
優(yōu)秀作文是展現(xiàn)作者語(yǔ)言藝術(shù)和思維能力的重要方式,我們應(yīng)該學(xué)會(huì)欣賞和寫作優(yōu)秀作文。以下是一些歷年來(lái)被認(rèn)為是優(yōu)秀作文的范文,希望可以給大家提供一些寫作的參考。
優(yōu)秀作文不僅僅是廢話連篇的東西,而是通過(guò)閱讀讓讀者從中得到真正的收獲。接下來(lái),小編將為大家介紹一些優(yōu)秀作文的寫作要點(diǎn)和技巧,希望能夠?qū)Υ蠹业膶懽饔兴鶐椭?/div>
發(fā)言稿是在會(huì)議、演講等正式場(chǎng)合中用來(lái)傳達(dá)觀點(diǎn)、表達(dá)意見(jiàn)的一種書面材料,它具有語(yǔ)言準(zhǔn)確、邏輯清晰的特點(diǎn)。以下是小編為大家整理的發(fā)言稿范文,供大家參考和學(xué)習(xí)。
1)學(xué)貴有疑,小疑則小進(jìn),大疑則大進(jìn)。2)玉不琢,不成器;人不學(xué),不知道——《禮記》。3)書籍是橫渡時(shí)間大海的航船。4)書籍是世界的營(yíng)養(yǎng)品。(莎士比亞)。5)生
讀后感是對(duì)書籍內(nèi)涵和思想的提煉和總結(jié),是閱讀的一個(gè)重要部分。接下來(lái),我們一起來(lái)看看小編為大家整理的一些優(yōu)秀讀后感范文,歡迎大家共同交流和分享。《蘋果樹上的外婆》
國(guó)旗下講話稿要注重實(shí)效性,將高層次、前沿性的信息轉(zhuǎn)化為群眾易于理解和接受的形式和內(nèi)容。下面是一些深入人心的國(guó)旗下講話文稿,希望能夠讓大家對(duì)國(guó)家的前景充滿信心。
通過(guò)總結(jié)心得體會(huì),我們能夠反思過(guò)去的經(jīng)驗(yàn),發(fā)現(xiàn)問(wèn)題,找到解決方法,進(jìn)一步提高個(gè)人能力。隨后,我們將瀏覽一些關(guān)于心得體會(huì)的范文,希望能夠從中找到一些寫作上的啟發(fā)和
通過(guò)制定教學(xué)工作計(jì)劃,教師可以有條不紊地進(jìn)行教學(xué)活動(dòng),提高教學(xué)質(zhì)量。小編整理了一些優(yōu)秀的教學(xué)工作計(jì)劃案例,希望能夠幫助大家提高教學(xué)效果。1.讓學(xué)生在動(dòng)手操作中
社會(huì)實(shí)踐報(bào)告是通過(guò)對(duì)自身在社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)中的感悟、思考和體驗(yàn)進(jìn)行總結(jié)和概括的一種書面材料,它可以幫助我們回顧和總結(jié)社會(huì)實(shí)踐的過(guò)程和成果,進(jìn)一步提升自己的綜合實(shí)踐能
心得體會(huì)是對(duì)某個(gè)經(jīng)歷或者感悟的總結(jié),可以幫助我們更好地認(rèn)識(shí)自己。在下面的范文中,作者通過(guò)自己的親身經(jīng)歷,總結(jié)出了一些寶貴的心得和體會(huì)。課程標(biāo)準(zhǔn)是教學(xué)的指導(dǎo)性文件
幼兒園教案還需圍繞培養(yǎng)幼兒良好的品德和價(jià)值觀展開教學(xué)設(shè)計(jì)。這份幼兒園教案范文展示了教師如何注重幼兒的情感發(fā)展和身心健康,培養(yǎng)幼兒的社交能力。1、引導(dǎo)幼兒運(yùn)用連貫
心得體會(huì)是我們?cè)趯W(xué)習(xí)和工作中的寶貴財(cái)富,是對(duì)我們成長(zhǎng)歷程的總結(jié)和概括。下面是一些經(jīng)過(guò)精心挑選的心得體會(huì)范文,希望可以幫助大家提高寫作水平。為了做好全校普法依法治
學(xué)習(xí)心得的寫作可以培養(yǎng)我們的觀察力、分析能力和創(chuàng)造性思維,提高綜合素質(zhì)。以下是小編為大家準(zhǔn)備的學(xué)習(xí)心得范文,希望能為大家的學(xué)習(xí)提供一點(diǎn)啟發(fā)。對(duì)于每一個(gè)學(xué)習(xí)者而言
作文是學(xué)生展示自己獨(dú)特思想和個(gè)性的舞臺(tái),每個(gè)人都可以通過(guò)寫作找到自己的聲音。以下是小編為大家收集的優(yōu)秀作文范文,供大家參考和學(xué)習(xí)。“哎呀!書包又夾住我手了!”現(xiàn)
通過(guò)寫檢討書,我們可以客觀地審視自己的行為,從而提高自身的素質(zhì)和能力。最后,希望大家通過(guò)閱讀這些檢討書范文,能夠更好地提高自己的寫作水平和反思能力。
實(shí)習(xí)心得的寫作可以提高我們的思維能力和表達(dá)能力,同時(shí)也是對(duì)所學(xué)專業(yè)知識(shí)的鞏固和運(yùn)用。以下是小編為大家收集的實(shí)習(xí)心得范文,供大家參考和借鑒。今天是實(shí)習(xí)的第一天,今
在演講或會(huì)議中,主持詞通常由主持人用來(lái)介紹演講者或會(huì)議議程。接下來(lái),我們將邀請(qǐng)到一位知名專家,為大家?guī)?lái)精彩的演講。尊敬的**,各位領(lǐng)導(dǎo)、同志們:今天,**政府
讀后感的寫作可以幫助小學(xué)生鍛煉自己的語(yǔ)言表達(dá)能力,提高寫作水平和思辨能力。以下是小編對(duì)一些優(yōu)秀小學(xué)生讀后感的整理,希望可以為大家提供一些寫作思路和靈感。
演講稿范文是為了發(fā)表演講而準(zhǔn)備的文字材料,需要在表達(dá)中盡量簡(jiǎn)潔明了,同時(shí)具備說(shuō)服力。接下來(lái)是幾篇優(yōu)秀的畢業(yè)演講稿范文,讓我們一起品味畢業(yè)生們的成長(zhǎng)和感動(dòng)。
讀后感可以是自己對(duì)書中內(nèi)容的理解和解讀,也可以是對(duì)作者意圖的推測(cè)和思考。以下是一些網(wǎng)絡(luò)上廣為流傳的讀后感,希望能夠?yàn)榇蠹姨峁┮恍┯腥ず酮?dú)特的觀點(diǎn)和感受。
優(yōu)秀作文不僅具有語(yǔ)言的美感,更重要的是它能夠傳遞作者的思想和文化,讓讀者有所得。范文的閱讀是一種學(xué)習(xí)和成長(zhǎng),通過(guò)閱讀范文,我們可以學(xué)習(xí)到一些寫作的技巧和方法。
人生中遭遇困難和挫折是正常的,然而如何克服困難并繼續(xù)前行才是我們真正應(yīng)該學(xué)習(xí)的。下面是一些勵(lì)志的繪畫作品和攝影作品,它們通過(guò)藝術(shù)的方式表達(dá)了勵(lì)志的主題和精神。
撰寫辭職報(bào)告時(shí)應(yīng)注意用詞準(zhǔn)確、情緒穩(wěn)定,以免給他人造成困擾或傷感。撰寫一份完美的辭職報(bào)告并非易事,以下是小編為大家整理的一些范文,希望能夠?yàn)槟峁┮恍┧悸泛椭笇?dǎo)
通過(guò)寫感謝信,可以讓我們更加關(guān)注他人的善意和幫助,從而提升自己的感恩之心。讀完以下的感謝信范文,你將更加明確如何表達(dá)自己的感激之情,以及如何寫一份感人的感謝信。
優(yōu)秀作文是對(duì)學(xué)生創(chuàng)造力、表達(dá)能力和思維方式等方面的綜合評(píng)價(jià)。以下是小編為大家收集的優(yōu)秀作文范文,希望能對(duì)你的寫作有所啟示和幫助。如果有人問(wèn)我,你最喜歡什么動(dòng)物?
心得體會(huì)是通過(guò)實(shí)踐和經(jīng)驗(yàn)總結(jié)得出的有關(guān)某個(gè)問(wèn)題或事物的深刻認(rèn)識(shí)和領(lǐng)悟。下面是一些優(yōu)秀的心得體會(huì)范文,供大家參考和借鑒。希望能夠幫助您寫出一篇內(nèi)容充實(shí)、觸動(dòng)人心的
優(yōu)秀作文通常具有生動(dòng)的描寫和精確的語(yǔ)言表達(dá),令人印象深刻。在這里,我們匯集了一些膾炙人口的優(yōu)秀作文,展示了寫作的魅力所在。中秋佳節(jié),丹桂飄香!在這樣的節(jié)日里一家
在工作和生活中,通知是一種非常常見(jiàn)的溝通方式,它可以有效地傳達(dá)信息,協(xié)調(diào)各方之間的關(guān)系。請(qǐng)注意,這些范文僅供參考,您需要根據(jù)具體情況進(jìn)行修改和適應(yīng)。
教師心得體會(huì)是教師在教育教學(xué)實(shí)踐中所形成的經(jīng)驗(yàn)和心得的總結(jié)。感謝您的關(guān)注,以下是一些經(jīng)驗(yàn)豐富的教師們總結(jié)的教師心得體會(huì),供您參考和學(xué)習(xí)。我們幼兒園的工作性質(zhì)面對(duì)
實(shí)習(xí)鑒定是實(shí)習(xí)單位對(duì)實(shí)習(xí)生實(shí)際表現(xiàn)的評(píng)價(jià)和反饋,同時(shí)也是實(shí)習(xí)生個(gè)人對(duì)自身實(shí)習(xí)過(guò)程的反思和總結(jié)。實(shí)習(xí)鑒定范文六:學(xué)生在實(shí)習(xí)過(guò)程中表現(xiàn)出良好的職業(yè)素養(yǎng)和道德品質(zhì),積
個(gè)人總結(jié)是對(duì)自己在特定時(shí)期內(nèi)的工作和學(xué)習(xí)進(jìn)行回顧和總結(jié)的一種重要方式。在寫個(gè)人總結(jié)之前,先看看以下的個(gè)人總結(jié)范文,能幫助你更好地了解個(gè)人總結(jié)的目的和寫作的要點(diǎn)。
月工作總結(jié)是對(duì)自己在工作中的優(yōu)點(diǎn)和不足進(jìn)行總結(jié)和反思的機(jī)會(huì)。對(duì)于即將進(jìn)行月工作總結(jié)的朋友們來(lái)說(shuō),這里有一些精選的范文,希望對(duì)你有所幫助。創(chuàng)新”的精神,扎實(shí)苦干,
近期,國(guó)家反腐敗斗爭(zhēng)取得了重大進(jìn)展,我們也要積極響應(yīng)。以下是一些成功的述廉報(bào)告范文,希望能夠激發(fā)我們的寫作靈感,使我們的寫作更加出色。全體黨員、村民代表:大家好
自我評(píng)價(jià)是對(duì)自己在某個(gè)時(shí)間段內(nèi)的表現(xiàn)和成長(zhǎng)進(jìn)行客觀、全面的評(píng)估,它可以幫助我們發(fā)現(xiàn)不足,進(jìn)一步提升自己的能力和素質(zhì)。以下是一些成功者的自我評(píng)價(jià)經(jīng)驗(yàn)分享,希望能給
通過(guò)教學(xué)工作計(jì)劃,教師可以有條不紊地組織教學(xué)活動(dòng),提高教學(xué)效果。歡迎閱讀下面的教學(xué)工作計(jì)劃范文,了解更多關(guān)于教學(xué)工作計(jì)劃的內(nèi)容。活動(dòng)結(jié)束后,我認(rèn)真反思了這節(jié)課,
優(yōu)秀作文是在學(xué)生寫作中表現(xiàn)出的才華和創(chuàng)造力,是對(duì)語(yǔ)言表達(dá)能力的全面展示。通過(guò)寫作,學(xué)生可以鍛煉思維能力,提高語(yǔ)言水平,培養(yǎng)表達(dá)能力,增強(qiáng)文化素養(yǎng)。接下來(lái),小編為
講話稿的撰寫需要充分了解場(chǎng)合和受眾,選擇合適的語(yǔ)言和表達(dá)方式。在下面這些范文中,不僅有政治演講稿、學(xué)術(shù)講座稿,還有激勵(lì)演講稿等多種類型,每一篇都有其特色和亮點(diǎn)。
總結(jié)范文有助于我們分析自己的學(xué)習(xí)和工作過(guò)程,找到問(wèn)題并尋找解決辦法。下面是一些被廣泛認(rèn)可的總結(jié)范文,希望能夠給大家提供一些寫作的啟發(fā)。今年以來(lái),我鎮(zhèn)安全生產(chǎn)委員
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