優秀作文是在作文寫作中表現出色、觀點獨特、語言流暢、結構合理的作品。優秀作文是一種能夠展現作者內心世界和感受的藝術形式，它能夠以文字傳達出作者的情感和態度。如何調整自己的寫作思路，讓作文內容更加緊湊、有條理？以下是小編為大家整理了一些備受贊譽的優秀作文范例，希望能夠給大家在寫作上帶來一些啟示。

讓微笑去擊敗困難（匯總23篇）篇一

微笑面對生活是一種常態，更是一種最美的姿態。以下是小編為大家整理的關于微笑的。

作文。

供大家參閱。

每個人都有沮喪和無助的時候，當你遇到挫折時，就給自己一個微笑，讓心靈的天空充滿陽光。

雨水固然冰冷，但雨過天晴后可以看到絢麗的彩虹;挫折固然難熬，但挫折過后一定會看到明媚的陽光。風雨后必然看的到彩虹，因為有陽光熾熱的心;當你遇到挫折時，那就給自己一個微笑吧，你會發現生活原來這么的美好!

并不是任何時候都會有人安慰你，但你自己可以時刻安慰你自己，比如說在你學習上沒有取得好的成績、在比賽中沒有取得勝利。不止這些，但記住，一定要給自己一個微笑，讓生活充滿陽光，讓青春更加精彩!

微笑，一個溫暖而又美好的詞語，世界因為有了微笑，才會如此多姿，心靈因為有了微笑，才會如此美麗，你我因為有了微笑，青春才如此絢麗。

大家還記得桑蘭嗎?她是在一屆奧運會上，代表中國參加體操比賽，但在跳馬運動中，失誤了，整個人從跳馬上摔下來，造成頸部以下完全癱瘓，國家為了賠償她，給了她一大筆保障金，但她除了治病外，剩余的錢大部分捐給了失學兒童。她的病康復的不太好，這個曾為中國爭得榮耀的運動員，從此后站不起來了。但她依然為殘聯事業作著宣傳，每一次在熒屏上見到她，她的嘴角都掛著一絲微笑，她戰勝了命運，是因為她時刻都微笑著面對生活，時刻給自己一個微笑。在生活的挫折面前，她沒有氣餒，她度過了難關!

微笑----原來如此的美好。

微笑不一定要開心的時候，嘗試用微笑去面對每一個挫折，嘗試用微笑去面對每一個挑戰。雖然，微笑不能解決問題，但是，微笑可以給你前進的動力!

在一個漆黑的夜晚，我坐在房間的窗前，伏在桌子上，任憑淚水打濕我的袖子。我慢慢地抬起頭，望著天邊的月亮，那殘缺不圓的月亮凄涼的高高的嵌在空中，那無邊無際的天空讓我的心由內到外地慢慢冷起來，心想：“這次竟然考了一個78分!”我又仰起頭，望向天花板，想讓淚水重新回到眼眶里，“扭吱”一聲，門開了，媽媽走了進來，拿了一杯水，輕輕地放在桌子上，我望著媽媽，他面帶微笑，和藹可親，是那么好看，那么好看……我的心不由地顫抖了一下，說“媽，你怎么笑了?難道我考的差，你……很高興?”“不，孩子，你知道嗎?以微笑面對挫折，面對失敗，可以給你勇往直前的動力，當你被打倒時，就要馬上爬起來，同時汲取這個寶貴的經驗，再一步一步向前走去。相反，如果你一直埋怨，無法重新站起來，那你就永遠到不了”成功“的終點。”媽媽語重心長地說。我聽了，心有余觸，想想看，是啊!

其實，挫折并不可怕，關鍵要看你怎么去面對它，你以埋怨去面對它，你就會放大痛苦，你以微笑面對他，你就會勇往直前，并且取得最后勝利!

聽一首自己喜歡的歌曲，做一件自己喜歡的事情，畫一幅心領神會的圖畫，哼一首自己熟悉的歌，看一部自己喜歡的電影，穿一件適合自己的衣裳，寫一篇表達自己心情的作文，作一首深奧的詩。用這些來掩蓋內心的苦楚。學會微笑，沒什么大不了，這就是我的性格。

人的一生中所要經歷的事情還有許許多多，如果就因一點點小事而生氣，那么又承受得了多少呢?我們需要把許多事情淡化，，當作一小塊絆腳石提前就把它踢開。面對任何人要以誠相待，好的人我們要從他們身上學到好的東西，這樣，才能增加我們的知識，而反之。行為習慣差的人我們要思考思考是否我們也有這樣的不足，下來才好改正，成為一個好的人。正所謂“見賢思齊焉，見不賢而內改之”。微笑，最重要。往往壽命長的人都是天天微笑，而且沒有心機的人。那些心機重，只知道暗算別人的人，壽命極短。

雖然，我也是很容易生氣的人，可是是我心中的夢想讓我學會不要哭泣，站起來，勇敢一點，微笑一下，沒什么大不了!因為有夢，所以我懂得去追夢，去實現夢想。所以，我不停的用心去寫作，去創造。也許我不是最好的，但是，我相信，只要有夢并且努力的去追夢，那么我就會慢慢變成最好。在成功人的眼中我是那么的渺小，不起眼.可是，我知道，每個成功人的背后是那么的艱辛，他們為了夢想所留下的汗水是平凡人所無法超越的。所以，他們會是我堅強的后盾，我會一直一直的努力，永不放棄，走向未來!

讓微笑去擊敗困難（匯總23篇）篇二

對于生活，我們有過太多的感慨；對于未來，我們有過太多的夢想；而面對現實，我們則應該昂起頭，闊步上前。

每個人的人生定位不同，生活態度自然就不同。打算把自己置于生活的哪個層次，何種境界，是每一個嚴肅生活的人都不得不考慮的現實問題，也決定了這個人基本的生活方式。

面對任困境的時候，都保持著一顆平靜，堅持不屈的心態，然而現實中，一半的人是抱平和的心態面對困境，而一半的人是抱著退縮的心態在逃避困境。在困境中成長的人，有著一顆超越別人平和的心態。小鷹不經歷驚險的下落，怎能成為雄鷹？小老虎如果不經歷孤單，哪能成為森林之王？薄公英不隨處飄，哪能傳翻種子？其實在過程的艱辛中，蘊涵著許多的財富，也許失望又會重新帶給你希望，希望又引你走向成功！“不經歷風雨，怎能見彩虹”“陽光總在風雨后。”經歷了一些挫折，也就感受了歷練的味道。

從某種意義上說，困境本身就是優秀的代名詞。而優秀就是引導成功的代名詞。

只要不斷追求，每一個階段性的成果都會成為一個新的起點。即便生命個體終結，后來者依然可以從他倒下的地方起步，向著更高的境界跋涉。

困境是一種酵母，把它用到生活中有產生一種奇特的效果。困境是困境人的通行證，平庸是平庸者的墓志銘。套用一句詩人的話：逆境是到達真理的一條道路。

讓微笑去擊敗困難（匯總23篇）篇三

在學習、工作或生活中，大家都寫過作文吧，借助作文人們可以實現文化交流的目的。那么問題來了，到底應如何寫一篇優秀的作文呢？以下是小編精心整理的微笑面對困難初二作文，歡迎大家分享。

人生有許多的困難，需要我們去挑戰，有時弄得滿頭灰土，有時會收獲榮譽，同樣，有時也會會傷痕累累……不論結果會怎樣，我們都要用微笑去面對。

我看到過這樣的事例：有一位滿臉皺紋，衣服破爛不堪的老人，在寬廣的馬路上行乞。從他身邊來來回回，不知走了多少個人？可就是沒人幫助他。不知過了多久，迎面走來了一位，胸前佩戴著紅領巾，一頭烏黑的短發的女孩子。老人用他那，沙啞的聲音說，“行行好，小姑娘，給點錢吧！”只見，小女孩猶豫不決，周圍走來了不少過路人，說：“小姑娘，別給他騙了，他們這種職業乞丐，通過欺騙好心人的感情來賺取高收入。”其余的路人紛紛對老人指指點點，只見老人對我微笑著說：“沒關系！”可是，老人那個微笑深深地震憾了小女孩。小女孩把自已身上的錢毫不猶豫地給老人，路人很是不解，說：“小姑娘，你怎么還……”不等路人說完，小姑娘說：“一個面對如此困境還能用微笑面對的人，我有何理由不相信呢？”

路人們聽了，紛紛拿出錢來，盡自己的一份力。

來吧！讓我們一起用微笑戰勝挫折、困難吧！

讓微笑去擊敗困難（匯總23篇）篇四

人生的.道路永遠不會是一帆風順，你拼命地想踢開困難，但它無動于衷，仍然像只“跟屁蟲”似的，在你的后面繞圈，既然無法逃避，那我們就微笑地面對它吧！

記得去年冬天，我的衣服不知道什么時候破了個大洞。家里人正好都去參加叔叔的婚禮了，就我一人在家，怎么辦呀？再過幾個小時，我就得去參加數學補習班了，穿這件衣服去會被同學笑話的，哎呀，急死人了！

我著急地在房間里踱步，忽然瞧見媽媽的針線盒。我一拍腦袋：“真笨！沒人給我補，自己來唄。”

說干就干，我裝模作樣地搬來椅子，拿起衣服，打開針線盒縫開了!可是，該從哪兒下手呢？我苦苦地思索著，真比奧數題還難解呀！對了，先找根張著大嘴巴的針，再挑選一條跟衣服顏色相近的線，穿好。動手了，哎呀，真是出師不利，第一針就被扎到手指，宛始刀割一般疼，可我并不哭，只是翻箱倒柜地找創口貼。貼好傷口，繼續作戰，這回有點兒經驗，小心一點，一針一針縫……成功了！雖說有點兒粗糙，但還看得過去。

我看了看時鐘，不好，快遲到了！我趕緊一溜煙跑出家門。

同學們，人生的道路上有許多絆腳石，我這不剛遇到一顆嗎？希望你們面對困難，也能保持住自己的微笑！

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讓微笑去擊敗困難（匯總23篇）篇五

親切熟悉的號碼。

再一次撥通。

傳來是你低沉的聲音。

你問我這幾天怎么樣。

給的錢還夠花嗎。

我說挺好的莫掛念。

我還說朋友叫去喝酒。

一次的花費夠我一周伙食費。

你淡淡一句。

該花的還是得花。

我意識到又讓你感到沉重負擔。

我也不知道是否該不該。

不知道這樣知道自己困難。

硬著頭皮換來別人的一句好言。

這樣的朋友是否值得。

是否值得讓我這樣去。

我想認識多幾個朋友。

我想給別人留下好的印象。

可是與別人的差距顯而易見。

不是一點。

而是一大截。

別人毫不猶豫拿出錢來。

而我要揣摩許久。

還要故作開心的把錢拿出去。

我很后悔來這里留學。

留學的生活是富人家的事。

我這樣家庭只能徒增煩惱壓力。

還要一年的時間。

想想吧，都不知道如何走下去。

自己想和人家做朋友。

可是別人怎么想的'。

一點都不知道。

我很想如初來乍到。

一個人獨來獨往。

無聊就去球場打磨時間。

而現在，卻是罪惡。

應該嘗試去拒絕吧。

還是一個人獨行吧。

那才是屬于我的生活。

快點畢業吧。

回到我熟悉的地方。

快點畢業吧。

讓我承擔家里的責任。

來到這里已經產不多半年了，今天又是肚子疼折磨的無法睡去，這貌似成為了一種習慣，也許我該感謝這樣的生病，吃了藥躺在床上，靜靜地想著所有的事情，錯與對始終在參雜一起，我想把所有的事情都做對，卻總是會讓自己失望，有時候感覺好累。有時候又想把現在所有的壓力扔在一邊，把所有的一切當成對我成長的考驗，我想我可以接受住任何考驗，孤獨感，罪惡感，情感與生活，雖然它們它們時常來敲打我的神經，我想我不會懼怕，只是一聽到爸爸的聲音，罪惡感，又感覺很多事情交織在一起很矛盾。也許這就是生活，家家有本難念的經，每個人都想念好，可是總是會出現一些插曲擾亂。有時候挺想離開，自己一個人去生活，忘卻家里，即使前面的路上風雨霜未曾少，可是這不是現實，逃避沒有絲毫的作用，困難吧，來了就面對吧，好與壞都去善待吧！我相信好人有好報！送給自己一個微笑吧！來了這里我學會經常去寫下來，也許寫下來是最好的辦法吧！微笑！

讓微笑去擊敗困難（匯總23篇）篇六

3)人生并非游戲，因此我們沒有權利隨意放棄它。——列夫托爾斯泰。

4)壯心未與年俱老，死去猶能作鬼雄。——陸游。

5)不要在已成的事業中逗留著!——巴斯德。

6)下定決心，不怕犧牲，排除萬難，去爭取勝利。——毛澤東。

7)人間何處不巉巖。——蘇軾。

8)幸運并非沒有恐懼和煩惱;厄運并非沒有安慰與希望。——培根。

9)如果你有智慧請拿出智慧，如果你缺少智慧請你流汗;如果你缺少智慧又不愿流汗，那么，請你離開。

10)不認識痛苦，就不是一條好漢。——雨果。

11)三軍可奪帥也，匹夫不可奪志也。——孔丘。

12)苦難是人生的老師，通過苦難，走向歡樂。——貝多芬。

13)與其臨淵羨魚，不如退而結網。——《史記漢書董仲舒傳》。

14)蕓蕓眾生，孰不愛生?愛生之極，進而愛群。——秋瑾。

15)形成天才的決定因素應該是勤奮。——郭沫若。

16)功崇惟志，業廣惟勤。——佚名。

17)偉大的作品不是靠力量，而是靠堅持來完成的。——約翰遜。

18)要生活啊，信我的話，別等待明天，就在今天采摘生命的玫瑰吧。——龍沙。

20)能“一鳴驚人”的人，必定在他“不鳴則己”的時候，不斷養精蓄銳;能“動如脫兔”的人，必定在他“靜如處子”的時候，細細觀察;能“一夕成名”的人，必定在那一夕之前，有著千百個夜晚，暗暗地演練。

讓微笑去擊敗困難（匯總23篇）篇七

在這酸甜苦辣的生活中，只要我們面帶微笑，即使是寒冷的冬天也是會感受到溫暖的。

不同的人有不同的活法，因此不同的人對生命也有不同的感悟。酷愛學習的學子們以能暢游在書的海洋中，去吮吸其中的蜜汁為幸福的享受;苦心教導學生的園丁們，以桃李滿天下為己悅，為己榮;疼愛子女的母親在母親節收到孩子送來的康乃馨時，會有一種由衷的感動;真摯的友情在經歷了風風雨雨變得更加牢固時，你觸摸到的是一顆溫暖而真誠的心。

生命對每個人說是平等的，不要一味地抱怨上天的不公平，路途中時而坎坷艱辛、波瀾不驚，時而垂柳輕拂、平淡如水，關鍵是看你如何來把握生活，享受生命。

讓我們用微笑來面對生活，用微笑來面對每個人每件事，你就會看到陽光燦爛，迎接你的也是一路的歡聲笑語。

人生在世，痛苦失敗和挫折在所難免，我們應讓自己用積極的態度對待生活，管它一切如何，我們都要微笑去面對。微笑去面對失敗，在失敗中總結經驗教訓，你會變得堅強;微笑去面對痛苦，一切會煙消云散，煩惱將不再糾纏。

“風力掀天浪打頭，只需一笑不需愁。”詩人楊萬里是這樣告訴我們。是的：無論在人生道路上，遇到怎樣的挫折，都不該氣餒，沮喪，只需微微一笑，煩惱自然會被拋到九霄云外，因為微笑是樂觀的象征。

不要忘記：當我們在學習中遇到難題的時候，有老師微笑著為我們解析;當我們在生活中遇到困難時，有父母微笑著為我們分擔;當我們和同學鬧矛盾時，也有好友微笑著給我們講和……的確，微笑無處不在，愛心自然也隨處可見。

學會微笑吧!無助時，她給人們陽光般的安慰;懦弱時，她給人們波濤般的勇氣;伶仃時，她給人們母愛般的慰藉;炎炎夏日時，她象一股清風席卷而來;寒寒冬至時，她象一縷陽光放射溫暖。

我認為，微笑是有力量的，可以克服困難，微笑更是一種態度，樂觀的精神。

讓微笑去擊敗困難（匯總23篇）篇八

人生不可能永遠都是一帆風順，你越怕面對困難，它就會纏你纏的越緊，以至于像個跟屁蟲似的，在你的后面繞圈，既然無法逃避，那我們就微笑地面對它吧!

去年的冬天里，我記得家人都有事出去了，就我一人在家，因為我得去參加數學補習班，所以就我一個人在家，但我的衣服卻不知道什么時候破了個大洞。穿這件衣服去會被同學笑話的，哎呀，急死人了!

我著急的像熱鍋上的螞蟻，就在我不知道該怎么辦時，突然瞧見媽媽的針線盒。我一拍腦袋：“真笨!沒人給我補，自己來唄。”

說著就拿起針線開始工作，我學媽媽以前補衣服時的樣子，也搬來椅子，拿起衣服，打開針線盒!可是，該從哪兒下手呢?我苦苦地思索著，真比奧數題還難解呀!對了，先找根張著大嘴巴的針，再挑選一條跟衣服顏色相近的線，穿好。動手了，哎呀，真是出師不利，第一針就被扎到手指，宛始刀割一般疼，可我并不哭，只是翻箱倒柜地找創口貼。貼好傷口，繼續作戰，這回有點兒經驗，小心一點，一針一針縫……成功了!雖說有點兒粗糙，但還看得過去。

正高興著的時候，我的鬧鐘響了，才知道我快遲到了，于是還沒來得及收拾就跑出門了。

人生的道路上絆腳石很多，我們要學會把它變成我們成長的墊腳石，遇到困難，微笑著泰然處之。

人生路上會有無數荊棘,會有無數泥濘沼澤,會有無數暴風雨的黑夜.但只要我們帶著微笑出發,我們就一定會戰勝荊棘,邁出沼澤,用微笑沖破黑夜的封鎖,迎來希望的黎明!

有人說，生活是甜蜜的，一路上充滿了歡聲笑語;有人說，生活是苦澀的，一生中經歷了數不清的艱辛和無耐;有人說，生活是酸楚的，一輩子總會遇到躲也躲藏不過的嘆息;還有人說，生活是新鮮刺激的，不停出現的新生事物期待你去感受去開拓，我要說，生命是多彩的，是赤，黃，橙，綠，青，藍，紫的組合。

生活本來就是這樣，酸，甜，苦，辣，咸，一切盡在其中，就看你如何去描繪，去嘗試。所謂生活，可以簡單解釋為生命的活法，有人認為它是美好的，歡樂的，這樣的人，即使在寒冷的冬天也能感到生活的溫暖，漆黑的午夜也能看到光明，用一種樂觀的態度去面對生命，用微笑來面對一切困難。

人生在世，痛苦失敗和挫折在所難免，我們應讓自己用積極的態度對待生活，管它一切如何，我們都要微笑去面對。微笑去面對失敗，在失敗中總結經驗教訓，你會變得堅強;微笑去面對痛苦，一切會煙消云散，煩惱將不再糾纏。

讓微笑去擊敗困難（匯總23篇）篇九

不知不覺中，我已步入了中學的殿堂，隨之而來的將是更重的學習壓力，但我相信要取得好成績，興趣永遠是最好的老師。

如今，許多中學生都在抱怨學習壓力太重，老師布置的作業太多，沒有了玩的時間。其實，大家這樣想是錯的，古今中外，有多少人因熱愛學習而成才。科學家富蘭克林，從小就以讀書為樂；“原子老人”道爾頓，為解一道難題天黑了都不肯回家;偉大的居里夫人，幼年時期就知道好好學習，將來報效祖國。他們認為，能在書中如饑似渴的獲得知識是一種享受。同理，我們也應該以他們為榜樣，學習他們這種學習的態度，用微笑面對困難，快樂的學習，這樣才能取得好成績。

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讓微笑去擊敗困難（匯總23篇）篇十

生活是一片海洋，每個人都是一葉海中的扁舟，不期的風雨和波濤總在向我們逼近，可是若能微笑面對它，或許就不顯得可怕。

又是一次月考來臨，接二連三的習題壓得大家喘不過氣來，教室里的氣氛隨目期進越發緊張起來，我的神經也被焦慮的心牽動得緊繃著。

該來的總歸是來了，忐忑著，步入考場，考場里的同學都抓緊著復習，桌上是各式各樣的資料。

“叮鈴鈴，叮鈴鈴.....”開考的鐘聲在樓里傳開了，大家都爭分多秒地提起筆桿，生怕錯過什么似的。

天空漸漸黑沉下來，屋里是一片筆劃過答卷的聲音。一段時間后，一個聲音在寫字聲中脫穎而出----翻卷子的聲音，快準狠的動作讓考場里的同學不約而同地望向他。很快，一張又一張卷子被同學們像烙煎餅一般翻起。

窗外下起小雨，大家都在做著第二版了，我卻遲遲沒有翻面，對著滿眼題目一等莫展，手心亦在不斷冒汗。我像是一葉迷失了方向，不知何去何從的小船，搖晃著卻無力前行。

我強迫自己停下其他念頭，從容下來一步步看題，一行一行寫出過程，心隨著思緒安定下來，我開始趕上他人的進度，終于翻過了第一面。

“叮鈴鈴，叮鈴鈴...."鐘聲在耳際再一次散播開，把卷子遞上去，安詳地走出考場，我為自己的從容感到欣慰。望向天空，小雨也停了，遠處是一道彩虹，劃破天際。我發自內心的微笑起來。

在大海里航行的我們，時常遇到**，但若能張開懷抱，微笑面對困難，困難亦不再可怕。這次考試過后，我終于學會了，微笑面對困難。

讓微笑去擊敗困難（匯總23篇）篇十一

微笑面對困難，微笑面對生活，微笑的對待每一天。

有這樣一句話：“不管一切如何!我們都應該笑著面對!”我非常欣賞這句話，因為它闡明了一個深刻的做人道理。

有人說，生活是甜蜜的，一路上充滿了歡聲笑語;有人說，生活是苦澀的，一生中經歷了數不清的艱辛和無耐;有人說，生活是酸楚的，一輩子總會遇到躲也躲藏不過的嘆息;還有人說，生活是新鮮刺激的，不停出現的新生事物期待你去感受去開拓，我要說，生命是多彩的，是赤，黃，橙，綠，青，藍，紫的組合。

生活本來就是這樣，酸，甜，苦，辣，咸，一切盡在其中，就看你如何去描繪，去嘗試。所謂生活，可以簡單解釋為生命的活法，有人認為它是美好的，歡樂的，這樣的人，即使在寒冷的冬天也能感到生活的溫暖，漆黑的午夜也能看到光明，用一種樂觀的態度去面對生命，用微笑來面對一切困難。

人生在世，痛苦失敗和挫折在所難免，我們應讓自己用積極的態度對待生活，管它一切如何，我們都要微笑去面對。微笑去面對失敗，在失敗中總結經驗教訓，你會變得堅強;微笑去面對痛苦，一切會煙消云散，煩惱將不再糾纏。

讓我們微笑面對生活，每天對著自己微笑，你會覺得心情開朗，海闊天空。每天對著別人微笑，你會看到陽光燦爛，天高云淡。也讓我們面對過去微笑，把所有失意留在昨天，迎接我們的每天依舊是艷陽高照!

微笑面對困難，微笑面對生活，微笑的對待每一天。

讓微笑去擊敗困難（匯總23篇）篇十二

在人生的道路上，我們絕不能一遇到困難，就退縮，應該勇敢樂觀地面對困難，不要把任何事物都看得如此絕對性。

這部小說《魯濱孫漂流記》講述了魯濱遜因為遇難而流落到一個荒島上，他憑借了自己的毅力。勇氣與智慧，改變了自己的生活環境，并戰勝了重重困難生存下來。后來，他救下來一個土著人，并給他起名〝星期五〞，就這樣星期五成了他的仆人。最后，魯濱遜幫助一位英國船長制服水手判亂，同時自己也因此而獲救，搭乘那艘船回到了英國。

魯濱遜在與世隔絕。荒無人煙的海島上，他面對困難，毫不畏懼，自己想辦法，利用荒島周圍可利用的一切，改善了生活環境，他所做的一切都值得我們肯定，值得我們學習，是我們學習的榜樣。

最后，我終于登上了山的頂峰，坐在山頂上的欄桿上，大口的呼吸著新鮮空氣，欣賞著周圍的美麗景色，心情極其的好。我開始有些慶幸自己并未在半山腰而放棄。

失敗就似一杯咖啡，初嘗苦澀，難以入口，再品醇香四溢，回味無窮……。

我們應該想魯濱遜一樣，勇于錘煉自己，在充滿考驗的人生中，不斷迎接新的挑戰，才能獲取成功的喜悅。

山再高，也沒有我的目標高，登山難，但沒有我克服不了的困難，只要一步一個臺階，一步一個腳印，便沒有達不到的高峰！

這部小說使我認識到，人不管遇到多大的困難，都不能被困難嚇倒，要勇敢地面對困難，克服困難，保持一種積極向上。從容樂觀的心態，去面對和挑戰厄運。讓我們一起面對困難，迎難而上吧！

讓微笑去擊敗困難（匯總23篇）篇十三

尊敬的老師、親愛的同學：

大家好！今天我演講的題目是《微笑著面對困難》。

微笑，標志著自信、雅量和大度，這是一種胸懷，一種境界。簡單地來說，就是你要多微笑，這樣能成就非凡的自我。

用微笑面對生活，你會只失去自己的煩惱，贏得生活、身心的快樂。

生活，是一個不易戰勝的困難。當你貧窮時，你會向往富貴的生活，而抱怨如今的生活的辛苦；當你富貴時，你的生活也將沒有了什么樂趣。那么那時,你又會開始向往當年忙碌的生活。

所以我們要用微笑去面對這個困難，無論是樂，是苦，是富，是貧。面對樂、富時，微笑將會是人最正常的反應。但當你面對貧、苦時，你仍是微笑著面對，那么你就是一個不平常的人，一個超越平凡人，成為一個不平凡的人的勇士。

生活中總會有失敗，常言說：失敗是成功的母親。在人的一生中，遇到挫折打擊是不可逆不可避免的，關鍵只在于我們能否把失敗變成功的墊腳石。每一次的失敗，都是一次成長。所以我們要用微笑去面對他，用最佳的狀況去迎接未知的成功。

用微笑面對生活就像是用水滴石頭，只要你日復一日，年復一年地堅持。水會把石頭滴穿，你會戰勝生活，真正體會到生活的快樂。我們不是要生活中有微笑，而是要讓微笑中有生活。

威爾科克斯曾說過：當生活像一首歌那樣輕快流暢時,笑顏常開乃易事；而在一切事都不妙時仍能微笑的人,才活得有價值。還有雨果也說過：生活就是面對真實的微笑,就是越過障礙注視將來。既然偉人都覺得微笑是十分重要的，那還等什么？讓我們一起用微笑去面對生活吧！微笑地去迎接成功吧！

我的演講完畢，謝謝大家！

讓微笑去擊敗困難（匯總23篇）篇十四

生活中，我們常常會遇到困難。此時，我們該怎么做呢？《把困難雕刻成微笑》一書給了我很大的啟發。

其實每個人的人生之路都不可能是一帆風順的，我們都需要這種“鍥而不舍”“永不言敗”的精神，方能獲得成功。比如，我在學習大提琴時，曾經因為怕苦怕累而想著放棄，后來在哈哈哈鼓勵下，我才繼續堅持練下去。功夫不負有心人，現在我不僅通過了大提琴“六級”的考試，還在一次全國大賽中獲得了銀獎。

我想：今后在我的成長歷程中，還會遇到許許多多的困難與挫折，我會以那些名人為榜樣，把困難雕刻成微笑，做生活的強者。

讓微笑去擊敗困難（匯總23篇）篇十五

過年的時候，爸爸送我一套《感悟童心的300個勵志故事》。收到這本書，我就立刻被她一個個勵志故事深深地吸引住了。正如人們常說：好書如一位良師，能帶給我們知識;好書又如一位益友，能帶給我們快樂。

尤其是一篇《3只小鐘》的故事，讓我深受啟發，說的是一只新的小鐘遇到二只舊小鐘，當一只舊小鐘告訴他一年要擺三千二百萬次時，新小鐘一聽說那不行，我做不到。但當另一只舊鐘告訴他，你只要一秒擺一下就可以了，新小鐘答應試試，很輕松地每秒擺一下。一年過去了，新小鐘也擺了三千二百萬次。我想到現在有許多小朋友都生活的無憂無慮，過著讓許多偏遠山村孩子夢寐以求的生活，可當他們遇到一點困難就放棄，比如：多做點作業就叫苦連天，甚至請家長代寫。在這方面，我也有同感。前一段時間，我練習舞蹈時有些偷懶，幾次曾想放棄，我想：我何必練習得這么辛苦，以后又不想當舞蹈家。后來媽媽開導我：你每天練習10-20分鐘，只要堅持就行……終于，我在鎮江舉辦的全國拉丁舞公開賽中得到了二等獎。其實，人生在世，一定會遇到很多挫折，我們應該像新小鐘一樣，微笑著去面對困難。還記得前不久學習課文“微笑著承受一切”中的桑蘭嗎?課文中桑蘭在7月21日晚在紐約友好運動會上，正在進行跳馬比賽的賽前熱身，在她起跳的那一瞬間發生意外，動作變形，從高空栽到地上，而且是頭先著地......但在遭受如此重大的變故后桑蘭卻表現出難得的堅毅，她就算是知道自己再也站不起來之后，也絕不后悔練體操。桑蘭正是這個堅強的小姑娘，她用微笑面對困難，贏得了海內外人士的敬佩。

因此，這故事給我最大的啟發是：第一是要正確地面對困難，每個人一生中都會遇到困難。遇到困難時，不要害怕，就算再大的困難我們只要一點點地去克服，困難會逐漸瓦解。第二是要有樂觀的心態。在巨大的困難面前，不要退縮，而以樂觀向上的心態去面對。第三堅持才能成功。錢學森說過：不要失去信心,只要堅持不懈,就終會有成果的。是啊，做一件事、堅持一次很容易，堅持二次也很容易，但天天做到卻很難。因為這不僅需要恒心，還需要堅韌不拔的'毅力。

讓微笑去擊敗困難（匯總23篇）篇十六

終于，經歷了1009次拒絕后，她換來了成功，終于聽到“同意”2個字.那家餐館用了他的配方后果然生意火爆，就這樣，在哈倫德山德士88歲那年成為了世界有名的富豪。

讀完這本書，我被哈倫德山德士堅持不懈的精神深感動，我想：“在經歷1009次拒絕后，有多少人能鍥而不舍的繼續下去呢？而我也明白了倒下了不要緊，重要的是倒下了還能爬起，在向前一步。

成功之間，并不是一道巨大的橫溝，它們之間的差別只在于是否能夠堅持下去。

讓微笑去擊敗困難（匯總23篇）篇十七

3)不經巨大的困難，不會有偉大的事業。——夏普。

4)古之君子如抱美玉而深藏不市，后之人則以石為玉而又炫之也。——朱熹。

5)我們以人們的目的來判斷人的活動。目的偉大，活動才可以說是偉大的。——契訶夫。

6)我覺得坦途在前，人又何必因為一點小障礙而不走路呢?——魯迅。

7)人生的價值，即以其人對于當代所做的工作為尺度。——徐瑋生命。

8)社會猶如一條船，每個人都要有掌舵的準備。——易卜生。

9)執著追求并從中得到最大快樂的人，才是成功者。——梭羅。

10)生活就是戰斗。——柯羅連科。

11)不幸可能成為通向幸福的橋梁。

13)天空雖有烏云，但烏云的上面，永遠會有太陽在照耀。——三浦綾子。

14)沒有哪一個聰明人會否認痛苦與憂愁的鍛煉的價值。——赫胥黎。

15)世上本沒有路，走的人多了便成了路。——魯迅。

16)上天給人一份困難時，同時也給人一份智慧。——雨果。

19)富貴不能淫，貧賤不能移，威武不能屈。——孟子。

20)患難困苦，是磨煉人格之最高學校。——梁啟超。

讓微笑去擊敗困難（匯總23篇）篇十八

從出生到現在，我們經歷了十幾個春夏秋冬。在這十幾個春夏秋冬的時間里，我們也經歷過順暢或不順暢的，開心或不開心的事。對于不順暢或不開心的事，它有一個經典代名詞——困難。

午后，我閑著無聊在公園里閑逛。突然，有一個三四歲的小男孩從我身邊飛快地跑過，可是跑了沒多遠，他就被地上的石頭絆倒了。出乎我的意料，他并沒有坐在地上哇哇大哭，而是笑了笑，站起身，朝著他之前跑的方向，繼續邁開大步跑。仿佛他并不是一個嬌弱的孩子。在他跑向的那個地方，并不平坦，而是有更多的石子。不過這次，那個小男孩沒有再摔倒，而是輕易地繞開了有石頭的地方。出于好奇，我走上前去問小男孩為什么剛剛摔倒的時候沒有哭，難道不疼嗎。結果，他的回答比他摔倒沒有哭更出乎我的意料，他說“以前媽媽教過我，跑步摔倒的時候不要哭，只要笑笑，再看清前面的路，或許下一次，就不會再摔倒了。”在聽到他回答的那一刻，我甚至有點兒自愧不如，我甚至覺得，他才是十四歲的初中生，我才是那個三四歲的孩子。

我覺的，其實絆倒那個孩子的石子就是困難，只不過，他選擇的是以微笑面對。

我以前也遇到過許多困難，我也被石子絆倒過，只是，我的反應，遠不如那個孩子。上初中之后的第一個暑假，我想放棄學習吉他，我覺的或許我真的不是個這個樂器。因為每次練習完吉他，手指都生疼生疼的。我坐在房間里想了好久。最后，我想到了那天在公園里看到的那個孩子，想到了那個孩子說的話。手疼也像困難，需要我去面對他。我還是想通了，手疼是會好的，只要我經常練習，或許不久手就不疼了，只要笑笑，或許就能克服了。

面對困難，就那么簡單，只要微笑，就能面對。或許你對困難微笑，困難就會對你友好。所以，以微笑面對困難吧。

讓微笑去擊敗困難（匯總23篇）篇十九

學習目標：

1、讓學生知道紀律是維護一切正常秩序的保證，所以我們都應自覺遵守紀律。

2、自覺遵守紀律無論在什么都要這樣做。

3、讓學生意識到集體應該有紀律，我們應該自覺遵守。

4、使學生明確遵守紀律的重要性。

5、向學生進行自覺遵守紀律的教育。

教學準備：

學生搜集一些遵守紀律的人物故事。

教學過程：

一、模擬體驗：他怎么還沒來？

設計活動情景：

2、分組活動。

3、小組演示。

4、回答以上問題。

最后小組達成協議，總結出最好的解決辦法。

二、講故事。

1、小組內講。

2、指名好的到臺上講。

3、說一說應該向他們學什么？

4、指名說一說。

5、學生談談今后的打算。

意圖：

這樣能使紀律教育落實到實處。

讓微笑去擊敗困難（匯總23篇）篇二十

生活是一片海洋，每個人都是一葉海中的扁舟，不期的風雨和波濤總在向我們逼近，可是若能微笑面對它，或許就不顯得可怕。

又是一次月考來臨，接二連三的習題壓得大家喘不過氣來，教室里的氣氛隨目期進越發緊張起來，我的神經也被焦慮的心牽動得緊繃著。

該來的總歸是來了，忐忑著，步入考場，考場里的同學都抓緊著復習，桌上是各式各樣的資料。

“叮鈴鈴，叮鈴鈴.....”開考的鐘聲在教學樓里傳開了，大家都爭分多秒地提起筆桿，生怕錯過什么似的。

天空漸漸黑沉下來，屋里是一片筆劃過答卷的聲音。一段時間后，一個聲音在寫字聲中脫穎而出----翻卷子的聲音，快準狠的動作讓考場里的同學不約而同地望向他。很快，一張又一張卷子被同學們像烙煎餅一般翻起。

窗外下起小雨，大家都在做著第二版了，我卻遲遲沒有翻面，對著滿眼題目一等莫展，手心亦在不斷冒汗。我像是一葉迷失了方向，不知何去何從的小船，搖晃著卻無力前行。

我強迫自己停下其他念頭，從容下來一步步看題，一行一行寫出過程，心隨著思緒安定下來，我開始趕上他人的進度，終于翻過了第一面。

“叮鈴鈴，叮鈴鈴...."鐘聲在耳際再一次散播開，把卷子遞上去，安詳地走出考場，我為自己的從容感到欣慰。望向天空，小雨也停了，遠處是一道彩虹，劃破天際。我發自內心的微笑起來。

在大海里航行的我們，時常遇到**，但若能張開懷抱，微笑面對困難，困難亦不再可怕。這次考試過后，我終于學會了，微笑面對困難。

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讓微笑去擊敗困難（匯總23篇）篇二十一

目的：

針對現在獨生子女自私、任性的特點，展開討論，讓學生在討論中形成正確的人生觀、價值觀。養成友好、合作的良好品質。

準備：

小黑羊和小白羊的頭飾;發生在班級里的幾件不團結、不謙讓的事情的錄象。

過程：

(請兩位學生表演小黑羊和小白羊不謙讓，最后跌落在獨木橋下的故事。)。

師：故事看完了，大家來說說他們這樣做對嗎?

生：他們這樣做是不對的。因為小黑羊和小白羊不懂得謙讓，結果落到了河里，這個結果多不好啊!

師：他們應該怎樣做?

生：應該互相謙讓。

生：他們應該說話和氣，誰有事情誰先過橋。

師：這個辦法真好。誰愿意來表演一下?

學生表演兩只小羊互相謙讓，順利過橋的場景。

師：小山羊的事情我們幫著解決了。可是最近經過老師的調查，在我們班級也存在著不謙讓、不團結的事情，我們應該怎樣處理呢?請看這幾件事情的情景再現。

播放情景1：兩個同桌同學，小李要向小王借鉛筆，并且在小王沒有同意的情況下自己動手去拿。小王一把搶下鉛筆，小李毫不猶豫地打了小王。

師：我們大家來討論一下這件事情，你們認為這樣做好嗎?

生：我認為這樣做不好，同學之間應該互相幫助。

生：同學有困難，我們應該幫助他，他借鉛筆是因為他當時有困難，應該借給他。

生：我覺得小王不應該那么小氣。

生：我認為小李也不對，他跟別人借東西，應該得到別人的允許后再拿，不該自己去拿，更不該打人。

師：如果我們同學之間都這樣不團結，我們的集體會是什么樣子?

生：同學之間都不會成為好朋友。

生：有困難沒有人能幫助你。

生：人與人之間沒有友好，只有自私。

師：這是多么可怕的事情啊，所以說，我們同學之間要互相幫助。

師：再來看一個片斷：

――兩個同學因為一盤影碟是誰的發生爭執。甲說是他的，乙說他吹牛，彼此之間發生爭吵以至動手打了起來。

師：大家來評說這件事情。

生：他們做的不對，同學之間不能打架。

生：同學之間說話要和氣，不能傷和氣。

讓微笑去擊敗困難（匯總23篇）篇二十二

在我們成長的路上，總會遇到各種各樣的困難，它會使我們心情不安，會使我們們煩燥，但我們也不要怕，微笑著面對它。

隨著年級的增長，我們學的知識也越來越難，越來越枯燥了。老師上課講的內容，我完全不懂，偏偏作業還是背課文，我慌了神，很多生字都不會讀，更別說背了。一回到家我便拿起書讀了起來，試著背一段。不知不讀了多遍，我還是沒記住，這使越發的煩燥，恨不得將書本一撕兩半。這時候，我瞥見桌子上放著一本我前段時間讀的一本書《青銅葵花》，講的是城市女孩葵花，機緣巧合結識了鄉村聾啞男孩青銅，他們一起生活，一起學習，同甘共苦。他們有時候甚至連飯都吃不飽，衣服也穿不暖，但他們一直微笑著面對挫折與困難，并且臨危不亂，最后披荊斬棘，渡過了難關，找到了屬于他們的幸福。人的一生就是這樣，經歷苦難的磨練是不可避免的，而我們更需要一種積極的心態去面對困難，那便是微笑。于是，我靜下心來，試著先將課文從頭到尾通讀，理解大意，然后分段背誦，各個擊破，終于把課文背誦下來了。

拿破侖曾經說過：“避免失敗的最好方法，是取得下次的成功”，很多時候，我盡力而為卻事與愿違，也有很多人從此失去信心，一蹶不振，因為他們并不知道，信心是前進最大的動力。一定要記往，時時刻刻保持微笑，要堅信，勝利就在前方。正所謂“冬已盡，春可期”。

人生總是坎坷的，在我們成長的道路上會遇到無數的考驗，最終的成功與否，有時候我們無法決定。但是，不管是榮耀也罷，屈辱也好，都要以樂觀的心態去面對。

讓微笑去擊敗困難（匯總23篇）篇二十三

教學目標：

1、認識班集體，了解班集體的組成。

2、認識集體有紀律的重要性，形成積極向上的生活態度。

3、使學生初步樹立正確的群體觀念，培養學生積極地參與意識。

4、知道學生是集體的一員，關心集體，維護集體榮譽，對自己承擔的任務負責。

教學準備：

1、搜集一些有關班集體的資料。

2、找一些有關熱愛班集體的故事。

教學過程：

一、導課。

讓學生說一說我們的班集體。

二、學習新課。

1、讀課文思考：班集體是有誰和誰組成的？

2、學生自由讀課文思考以上問題。

3、指名回答以上問題。

設計意圖：

讓學生了解班主任、班委會的成員，明確他們的職責，充分認識他們在班集體中發揮的重要作用。

三、模擬活動。

1、看課文插圖思考：假如你是其中的一員，你會怎樣做呢？

2、學生自由看圖思考以上問題。

3、小組討論。

4、指出本組的目標。

設計意圖：

讓學生體會同學之間應該互幫互助。

四、講故事。

1、小組內講。

2、指名講。