優秀的作文應該有明確的主題和立意，能夠觸動讀者的情感和思考。優秀作文是一種文學形式，它能夠啟發讀者的思維，引發讀者對問題的思考。其次，寫一篇優秀作文要有清晰的思路和條理性的組織結構。以下是小編為大家收集的優秀作文范文，供大家參考學習。

假如給我一雙翅膀小學生（專業20篇）篇一

站在家門口，看著燕子在屋檐下飛來飛去，看著雄鷹在天空中自由翱翔時;看到蜜蜂“嗡嗡”地在一叢叢的美麗的話叢里翩翩起舞，假如我有一雙翅膀多好啊!我就能在天空中自由自在的翱翔。

假如我有一雙翅膀，我會飛到祖國的大江南北，欣賞祖國悠久的文化歷史，領略“五岳之首”的泰山高大挺拔的雄姿;欣賞稱為“世界七大奇跡”之一的秦兵馬俑那一個個栩栩如生的秦兵的風采;感受建造“天下第一關”——長城的艱辛。

我的視野不僅是親愛的祖國，整個世界都是我旅游的景點。在紐約的“9.11”事故遺址中心，我會衷心祝愿：“愿世上沒有反政府武裝，讓世界永遠太平!”在利比亞，看到那血肉橫飛的景象，我會想：“不要再打了，再這樣打下去，也會害到人民呀!”在瑞士日內瓦，看著一個個國家交易成功，我會情不自禁地感嘆：“真希望在以后各個國家都建立深厚的友誼呀!”

假如我有一雙翅膀，更應該為親愛的祖國效力，更應該為地球母親效力!

假如我有一雙翅膀，我會沖向巴西的亞馬遜森林，上前阻止一個個“樹木劊子手”——伐木工人，讓他們別再過度砍伐樹木，如果繼續這樣，大自然會我們的;我會沖向鄂霍次克海，調查為什么經常發生海底地震;我還會沖向撒哈拉大沙漠附近的人們，告訴他們別再過度放牧了，否則撒哈拉大沙漠會遍布整個非洲!

假如我有一雙翅膀，我會直奔云霄而去，飛到無比遼闊的宇宙空間，去探索宇宙的奧秘。我會飛到太陽上去，探索太陽黑子的變化規律，為科學家研究太陽打下牢固的基礎。我還會飛到其它星系，尋找第二個適合人類居住的地球。不僅如此，我還會去尋找ufo和外星人，證實他們的存在。

假如我有一雙翅膀，這山將不在阻擋我的腳步，茫茫天際將任我翱翔。

假如給我一雙翅膀小學生（專業20篇）篇二

擁有翅膀，飛向藍天——這個夢想在古代人們看見鳥便已經萌發，到了現代人類才研制出飛機，實現人類飛向藍天的愿望。我也想飛向藍天去觸摸縹緲的白云，和鳥群一起在天空嬉戲。

我要飛向藍天，看形似棉花糖的白云被一陣陣溫暖的清風送去遙遠的西邊。我要在空中用白云搭出一座宏偉而美麗的城堡，帶著我的好伙伴一起欣賞我做的城堡，請他們在天空中游玩。我要飛向愛琴海，在那里感受當年愛琴國王為兒子特修斯死亡時的悲痛欲絕，感受一個父親對兒子深沉的愛。

我要飛到珠穆朗瑪峰，在那里可以看見白雪覆蓋而成的世界。我喜歡白色，白色是純潔的，象征人們的心靈都像雪一樣純潔，世界就會和平。

我要飛到泰山看朝陽。我喜歡朝陽，因為朝陽是新生的太陽，就像新生的嬰兒充滿活力，我也希望未來能像朝陽一樣充滿活力。

我還想憑借翅膀飛到地球的最南方——南極，那里雖然沒有花草樹木，但海洋里有色彩斑斕的藻類，有成群結隊的魚兒，岸上有潔白的雪，有那走路搖搖晃晃的憨厚可愛的企鵝，還有那肥嘟嘟的海象和海豹……這一切都給南極增添了無限的生機。

假如給我一雙翅膀小學生（專業20篇）篇三

假如給我一雙翅膀，我要飛到外太空，去探索宇宙的奧秘。外太空到底還有沒有別的生命體呢？那它們又是怎樣生存的呢？它們有超能力嗎？它們……這一個個的問號一直以來都儲存在我的小腦袋里，沒被解開。我夢想著找到外星人，與它們交朋友。

假如我一雙翅膀我一定會飛遍全世界也一定會拍很多的照片，讓伙伴們看看名川大山，看看異域風情、看看茂密的熱帶森林、還有那貧瘠的土地、荒涼的沙漠和那些山里的苦命孩子！讓我們不要忘記，世界在美麗的同時也有丑陋的一面。

在我心里，鳥兒是自由的象征，那一雙龐大而有力的翅膀引領著鳥兒飛過了一座座大山，一片片大海，一個個樹林……而我呢，渴望向它們一樣的自由，可以在無憂無慮中尋找自己的快樂。

假如給我一雙翅膀小學生（專業20篇）篇四

我愛幻想，因為幻想總能滿足我的愿望，我最愛幻想，幻想假如我有一雙翅膀。

假如我有一雙翅膀，我希望它可以變成各種模樣，一會變成芭比仙子的翅膀，一會變成天使娃娃的翅膀，我會用這各種各樣的翅膀，周游世界，去完成我的種種夢想！

首先我要去美麗的人間天堂，杭州，我要去看看水平如鏡的西湖，在西湖上空感受一下古詩中“小橋流水人家”的美好意境，甚至可以坐船游覽一下湖面上的美好景色，說不定會有“舟行碧波上，人游畫卷中”的感受呢！

游完了美麗的杭州西湖，我在不知不覺中來到了一片大森林里，這里有花有草有山有水，這里雖然比不上“鳥的天堂”獨木成林，但是用自己獨有的特色使這片森林具有迷人的特色，我走在綠草如蔭的小路上，這時，我忽然聽到了一陣奇怪的哭聲，我走向那里一看，是一個眉清目秀的小女孩，她雙目失明了，什么也看不見，哎！她的眼前是一片黑暗，這里的美景她一點都看不到，我決定幫助她。

我飛到天上的銀河那里，取了清澈的河水，又從嫦娥姐姐那里要了一些蜜糖，還從月亮婆婆身上拿來了金色，最后從星星哥哥那里要來了璀璨的銀色。

我配成了一種閃閃發光而又芳香四溢的液體，小姑娘嘗了嘗，眼睛立刻放出了光芒，她高興的在山間跑來跑去，這時我才知道森林中少一種東西，那就是小姑娘爽朗的歡笑！

假如給我一雙翅膀小學生（專業20篇）篇五

我會環游世界，游遍世界的每一個角落，把溫馨把愛灑向世界。

假如給我一雙翅膀。把我帶到一望無際的大海邊。問問大海的味道，聽聽大海的聲音。看千姿百態的灘、礁、島、洞和奇異美妙的動植物，魅力獨特的珊瑚島和色澤鮮艷的海洋生物，若隱若現的海市蜃樓，看潮漲潮落的變化，俯視海灘和岸船，一會兒被水淹沒，一會兒又顯示出現，該多么愜意。

假如給我一雙翅膀，我想飛去世界屋脊——青藏高原。看一看那美麗的青海湖，四座大山猶如四幅高高的天然屏障，將青海湖緊緊環保其中。從山下到湖畔，則是廣袤平坦、蒼茫無際的千里草原，而煙波浩淼、碧波連天的青海湖，就像一盞巨大的翡翠玉盤平嵌在高山，草原之間，構成一幅山、湖、草原相映成趣的壯美風光和綺麗景色。

假如給我一雙翅膀。我想飛去錢塘江，看一看那令人驚心動魄的大潮。白浪翻滾，猶如千萬匹白馬齊頭并進，浩浩蕩蕩，那聲音猶如千萬輛坦克同時開動，發出山崩地裂的聲響，好像大地都被震得顫動起來。

假如給我一雙翅膀小學生（專業20篇）篇六

我當然會毫不猶豫的飛向天空。與小鳥在天空舉行飛行大賽；看白云在天空中變化著：啊哈！獅子，棉花糖…。瞧啊！好多云彩結合在一起，像不像剛開墾完的耕地呢？坐在彩虹橋上，看著美麗的夕陽落下。夜晚，一輪彎彎的明月懸在漆黑的天空中，將她的燦爛笑容獻給大地，撒下了皎潔的月光，照耀著我。我便在這皎潔的月光下飛向那遙遠的北方…。

誰也不知道我要去干什么？看那一座座高大的冰山：有的像金字塔，有的呢？則像一棟高大的大廈。瞧著吧！可愛有趣的小企鵝搖擺著雙臂，聽著他們那厚厚的白肚皮，呆呆的站在那兒。北極熊們揮了揮它們的，似乎在對我說：“你好呀！”被這景象吸引住了，漸漸喜歡上了這片被冰覆蓋的地方。心里充滿了依依不舍，漸漸飛向一片森林…。

這兒比北方更充滿了無限生機，綠意盎然：綠油油的草地有了鮮花的襯托，顯得無限可愛，富有生機；蝴蝶蜜蜂在這里辛勤地勞動著；樹葉不時發出摩擦聲“嘩嘩”，成百上千的大樹挺立著，它們就好像森林中的綠色屏障。

下雨了，靠著樹干，讓樹做我的保護傘，靜靜的聆聽雨洗刷林子種的樹的“滴答”聲。在這寧靜中我漸漸發現雨停了，便轉身飛向了家的方向…。

當你醒來，你會當發現這只是你做的一個充滿想象的夢。如果我真的獲得了一雙翅膀，那我一定要將這個夢變成現實，變成美好的回憶。

假如給我一雙翅膀小學生（專業20篇）篇七

夢里，我總是擁有翅膀，飛翔在藍天之上。那是因為，我想飛。

天空中，總是飄著幾朵云。有一群大鳥，穿梭在云朵之間，翱翔在藍天之上。它們擁有一雙強健的翅膀，正是因為擁有一雙翅膀，它們才能飛行在天地之間。我想飛，我想擁有一雙翅膀。

有誰感受過振翅高飛的興奮，有誰感受過穿梭云間的喜悅，又有誰感受過搏擊長空的快感……我想擁有一雙翅膀，我想感受這一切的一切。

遙遠的天邊有另一個國度，那個漂浮的國度幾經從我的身旁飛過，我卻沒有打開那個國度大門的鑰匙——翅膀。

我的夢，我的文學夢，它就被緊緊地鎖在那個漂浮的國度里，我希望擁有一雙翅膀，去飛向、去追求我的夢。

追求夢想的道路是坎坷的，也許我已經擁有一雙翅膀，但羽毛尚未豐滿，我還無力飛翔。

為了我的夢想，我正在收集羽毛，為了我的夢想，我正在默默努力，為了我的夢想，我已經有些力不從心……但我卻始終堅持；因為我知道“冰凍三尺，非一日之寒”；因為我堅信只要堅持，我一定會收集滿羽毛，組成一雙只屬于我的翅膀。

假如給我一雙翅膀小學生（專業20篇）篇八

假如給我一雙翅膀,我會為紅蓮遮擋風雨。大雨傾盆而下，一朵紅蓮無助的立在池塘中央，任憑風雨無情的打擊著她那嬌嫩的臉龐和弱小的身軀，使她感到一絲的疼痛。如果我有了一雙翅膀，那就會給她減少疼痛,讓她擁有快樂。

假如給我一雙翅膀,我同樣也會飛到那湛藍的天空，盡情遨游，釋放學習的緊張與壓力。校園里那種緊張的氣氛讓人感到一絲的窒息與疲倦，上課的鈴聲卻讓我感到很不愉快。在天空中飛翔肯定是自由的，也是有趣的，可以與那潔白的云朵一起嬉戲、玩耍，與小鳥交朋友。如果我有了一雙翅膀，那我就可以飛向那美麗的天空。

假如給我一雙翅膀,我會把我的翅膀給那些需要幫助的動物。人類為了自己的生活，瘋狂的宰割那些本來就擁有著屬于自己翅膀的動物，它們因此失去了最珍貴的翅膀，如果我有了一雙翅膀，那我就會把我的翅膀給那些需要翅膀的動物，也讓它們重新飛上天空。

假如給我一雙翅膀,我會保護我們賴以生存的地球母親。地球正在面臨著環境的嚴重污染，以前黃河水是多么的清澈美麗，而現在卻變得污濁滾滾，水面上漂浮著很多的垃圾，黃河沒有了以前的氣勢磅礴，我知道黃河是多么的無奈與無助。如果我有了一雙翅膀，我會用我最大的力量扇去那些污染環境的垃圾，也讓我們一起來共同努力吧。

假如給我一雙翅膀,我將充分享受四季美麗的景色。春天我飛到樹林里，看大地復蘇，生機勃勃的樣子；夏天，我飛到花園里，看百花盛開的景象，我還可以聽到知了那動聽的歌曲；秋天，我飛到田野上，看那金燦燦的稻田，還有那像蝴蝶一樣飄落在地上的樹葉；冬天，我飛到溫暖的南方，去領略那里令人賞心悅目的風光。

到未來的以后，我相信只要我們同學加倍努力好好的學習知識，一定會擁有一雙屬于自己的翅膀，讓我們一起來加油！

假如給我一雙翅膀小學生（專業20篇）篇九

喂，你真的想要一雙翅膀？忽然，我聽見一個細小的聲音，我睜大眼睛努力尋找，看見我捧著的書上落著一個小天使，只有我手指那么大，還忽扇著一對小翅膀。你是誰？我驚訝得問，我是愿望小天使，專門實現小朋友的愿望，我聽見你的愿望我就來了，想幫你實現愿望，我會給你一雙翅膀，再送你一個魔棒，讓你擁有無窮的法力。說完，小天使就消失了。

我幾乎不相信自己的眼睛，使勁的揉了揉，再仔細看，真的看見書本上有一個用紫水晶制成的小魔棒，頂端還有一個小光環，光環上有一顆粉色的水晶球，真是太漂亮了。我拿起它想試一試它的魔力，我用魔棒對著一本書揮了一下，書變成了一塊大巧克力，和我想的一樣，太好了。對了，我還有一雙翅膀呢，我高興得都沒辦法形容了。我慢慢的揮動翅膀，啊！我真的飛起來了！

我飛過平原，飛過森林，飛過高山，風景真美啊，這時一陣讀書聲吸引了我，我循著聲音飛過去，聲音是從山坡下的幾座茅屋里傳出來的，原來這是所學校，透過破木頭窗，我看見里面是缺腳的桌子和石頭的凳子，就像在電視里看到的貧困山區小學一樣，我想起了自己的魔棒，我拿起它輕輕一揮，一幢漂亮的教學樓展現在我面前，那些孩子們歡呼雀躍著，我看著他們高興的樣子，覺得自己真偉大。

我接著往前飛，前面是一片大沙漠，這里沙塵肆虐，荒無人煙，是不是我們那里的沙塵暴就是這里引起的？真可惡，我一定要改變它，我又揮動著我的水晶魔棒，轉眼，一片遼闊無邊的綠洲從我手里誕生了，青青綠草，潺潺流水，真美啊！以后我們再也不用忍受討厭的沙塵暴了。

我飛啊，飛啊，突然刮起里大風，一會就下起了大雨，一群驚慌失措的小鳥正慌亂的飛著。我飛過去，用翅膀蓋住他們，帶他們飛到了一個安全的地方，我才放心地離開。

我正在美滋滋的飛著，忽然，我的身體一陣搖晃，聽見媽媽在嚷：快醒醒，怎么不脫衣服就睡著了？哦，原來我是在做夢啊！在脫衣服的時候，我還在想：我要是真能擁有一雙翅膀該多好啊。

假如給我一雙翅膀小學生（專業20篇）篇十

假如給我一雙翅膀，我會環游世界，游遍世界的每一個角落，把溫馨把愛灑向世界。

假如給我一雙翅膀。把我帶到一望無際的大海邊。問問大海的味道，聽聽大海的聲音。看千姿百態的灘、礁、島、洞和奇異美妙的動植物，魅力獨特的珊瑚島和色澤鮮艷的海洋生物，若隱若現的海市蜃樓，看潮漲潮落的變化，俯視海灘和岸船，一會兒被水淹沒，一會兒又顯示出現，該多么愜意。

假如給我一雙翅膀，我想飛去世界屋脊——青藏高原。看一看那美麗的青海湖，四座大山猶如四幅高高的天然屏障，將青海湖緊緊環保其中。從山下到湖畔，則是廣袤平坦、蒼茫無際的千里草原，而煙波浩淼、碧波連天的青海湖，就像一盞巨大的翡翠玉盤平嵌在高山，草原之間，構成一幅山、湖、草原相映成趣的壯美風光和綺麗景色。

假如給我一雙翅膀。我想飛去錢塘江，看一看那令人驚心動魄的大潮。白浪翻滾，猶如千萬匹白馬齊頭并進，浩浩蕩蕩，那聲音猶如千萬輛坦克同時開動，發出山崩地裂的聲響，好像大地都被震得顫動起來。

假如給我一雙翅膀小學生（專業20篇）篇十一

假如給我一雙翅膀，我要飛向藍天，踏入天空中，給云朵添上一份色彩，讓天空成為最美的一道風景線，讓世界充滿色彩。

假如給我一雙翅膀，我想帶著爸爸媽媽去藍天旅行。因為平時對我太調皮太不懂事了，有一件讓我記憶猶新的事情：那一天天氣陰沉沉的，天空中還有一絲的閃電。那一天因為上學時很匆忙，媽媽叫我出門帶雨傘我就草草的說了一句沒事不會下雨的。可天氣總是想捉弄人一般，出門后不久便下起了牛毛細雨。這事我并不是很在意，可到了后來雨越下越大。我心里想：“這一會肯定完了，早知道就聽媽媽的話了”。這是后面有個人突然在喊我的名字，我猛的回頭一看啊，原來是媽媽。媽媽過來把傘遞給了我，說：“你怎么這么不聽話呀？我不是說了今天下雨的嗎？”

萬物在變，但我的夢想始終不會變，假如給我一雙翅膀，我一定要帶著爸媽去藍天旅行。

假如給我一雙翅膀小學生（專業20篇）篇十二

大雁的翅膀是寬大的，能帶它飛上青天；蝴蝶的翅膀是短小的，能讓它在花海中穿越；烏鴉的翅膀是黝黑的，可也能讓它飛回自己的家。我也想擁有一雙翅膀，無論大小，無論美丑，只要能讓我飛上藍天。

給我一雙翅膀，我會飛到那干涸的農田上面，為萎蔫的農作物澆上甘露，使它們輝復生機，不讓農民伯伯一年的辛苦化為烏有，讓愁眉苦展的農民伯伯露出欣慰的笑容。

給我一雙翅膀，我會飛到那戰火連天的國家上面，告訴那里的人們戰爭的危害，高舉和平的旗幟，爭取讓那里的人民過上和我們一樣幸福安康的生活。

給我一雙翅膀，我會飛到那飽受自然災害困擾的地方，用我寬大的翅膀擋住可怕的泥石流，聲勢壯大的海嘯，呼嘯的狂風，讓那里的人們過上和和美美的生活，不再飽受失去家園的痛苦。

給我一雙翅膀，我會飛到那貧民窟的上面，為那里饑餓窮苦的人們送上面包、香腸和牛奶。我要讓那里可憐的孩子們去上學，讓他們長大后有所成就。我還要送給他們一些錢，讓那些靠乞討為生的人們找回自己的尊嚴。

假如給我一雙翅膀小學生（專業20篇）篇十三

給我一雙翅膀，我將翱翔于藍天，同鳥兒一起追尋自由的蹤跡。

給我一雙翅膀，我將游歷于世界各地，同游客一起欣賞大自然的神奇。

給我一雙翅膀，我將飛翔宇宙，同科學家一起探索宇宙的奧秘。

一提及到“翅膀”，人們就會感覺到莫名的莊重與神圣。一看到翅膀，一種美有心而發。一聽到翅膀的扇動聲，一股力量頓時充滿全身，微微的亮光黑暗的道路上。

從古到今，有一雙翅膀是多少人的夢寐以求你的愿望，像鳥兒一樣飛翔又是多少人夢中的景象。隨著科技的進步，也許這個夢想會在不久的將來得以實現，也許這永遠是人們心中的幻想。

翅膀代表的是成功，是發展，是進步，是自由，是速度。它象征是是世界上的善良、美好與快樂。

給我一雙翅膀，我將用它劈波斬浪，航行到理想地彼岸。

給我一雙翅膀，我將用它擺脫禁錮在人身上的枷鎖，用大膽、自主、創新來開辟一個鮮活的世界。

給我一雙翅膀，我將用它把快樂傳遞到每一個人的心中，沒有爾虞我詐，沒有勾心斗角，所有人一起和諧快樂的生活。

假如給我一雙翅膀小學生（專業20篇）篇十四

我真希望自己有一雙翅膀，能像飛機一樣飛向遠方，去游覽世界各地，觀測歷史和未來。

假如我有一雙翅膀，我要飛向非洲草原，去看看有趣的動物們。看，一群羚羊跑了過來，低下頭在一條清澈見底的小溪里飲水。它們的角是那么鋒利，腿是那么健壯，動作是那么迅速。太陽射出的金光照射在羚羊身上，閃閃發光，好看極了。

不好！一只豹子突然從草叢中躥了出來，羚羊們馬上像一陣風似的跑開了。那只豹子在后面窮追不舍。一場生死之戰就此拉開了序幕。羚羊們飛快地奔跑著，當然，“短跑冠軍”豹子也絲毫不甘示弱，拼命地追趕。

在這危急時刻，豹子的體力終于消耗完畢，所有的羚羊最終得以安全逃脫。我正在為羚羊高興的時候，一只兇猛的獅子向我撲了過來，我趕緊用最快的速度飛離了非洲草原。

七軍、陸遜火燒連營八百里、司馬炎統一天下從我眼前閃過，使人眼花繚亂。

我還想再繼續飛行，一直飛向遠方……。

假如給我一雙翅膀小學生（專業20篇）篇十五

“……我知道，我一直有雙隱形的翅膀，帶我飛，飛過絕望……”每個人心中都有一雙翅膀，它在你徘徊失望的低谷時，帶你飛出低谷，飛向希望與成功的顛峰。

《隱形的翅膀》這部影片的主人公，正如歌中所唱的那樣，她心中那雙翅膀，帶著她飛向了成功。

影片的故事是這樣的：在一次意外中，主人公志華失去了雙臂，她開始自暴自棄。這時，她心中那雙翅膀，那一個樸素的愿意——我要上大學，帶著她一點一點學會了用腳代手，做到了許多常人難以想象的事：洗臉、洗腳、炒菜，甚至游泳，并在全國的一次殘疾人運動會上一舉奪冠，并最終完成了夢想——成為體校的一名大學生！

一開始，我們看她用笨拙的腳完不成事情而忍不住大笑，可后來，她不言放棄，刻苦練習，完成了常人難以想象的事情時，我們開始為她那頑強的毅力而不停鼓掌，真心為她喝彩。我們被她感動了！其實，我們每個人心中也有那雙翅膀，它有著無窮的魅力，可以幫我們完成我們不敢想象的事情。

張海迪姐姐的成功便是一個極好的例子。

張海迪姐姐5歲時因患脊髓血管瘤，高位截癱，醫生甚至斷言她活不過27歲。可是，在殘酷的命運面前，她以頑強的毅力堅持不懈地和病魔作斗爭，對人生充滿了信心。她心中那雙隱形的翅膀，帶著她自學完了小學中學的全部課程，還有大學英語、日語和德語，并攻讀了大學和碩士研究生的課程呢！后來，心中的翅膀又讓她從事了文學創作，寫出了大批優秀的作品。

是什么，讓張海迪姐姐經歷了生死的考驗而沒有沉淪？是什么，讓一個高位截癱的殘疾人，做到了我們常人也難以做到的事？正是那雙隱形的翅膀，那一個遠大的理想，使她心里充滿了希望。她正是帶著對生命、對知識的渴望，對夢想的執著追求，一步步，邁向她人生的頂峰，使她成為一顆耀眼的星辰，一個美麗的神話。只要心里那雙隱形的翅膀沒有遺失，只要心里有一個美好的希望，一個美麗的夢想，你便會在10年、20年后發現，你心中原本那個遙不可及的高度，已經被你牢牢地踩在了腳下！

啊，張開你心中那張隱形的翅膀吧，懷揣著一個充滿希望的夢想，飛向人生的巔峰吧！

假如給我一雙翅膀小學生（專業20篇）篇十六

從小，我就喜歡誦讀唐詩宋詞，夢想有一天身上能長出一對歷史的翅膀，帶我飛向唐宋兩朝，去那里看看古人的生活。

這天，我正捧著詩詞書津津有味地朗讀著，忽然發現，自己身后竟然長出了一對翅膀。我扇動翅膀，飛進了歷史的長河。

月光照耀著大地，一間又破又小的茅屋里傳出一陣感嘆：“啊！床前明月光，疑是地上霜。舉頭望明月，低頭思故鄉。”咦？莫非這是詩仙李白！我輕輕地走過去，敲了敲門，李老先生走了出來，疑惑地問道：“姑娘，你是？”我連忙答道：“老先生，我是從幾千年后穿越過來的，現在正是唐朝嗎？”

李白驚訝得瞪大眼珠，張大了嘴，不過，讀書人就是不一樣，他隨即反應過來，說：“對，現在是唐朝。姑娘若不介意，請到屋中一坐。”我謝畢，跟著他進了屋。老先生的屋里竟干凈得出乎意料，雖然只有一張床，三把椅子，卻被他打掃得一塵不染。老先生請我坐下，談起了他現在的處境，他說，如今他窮困潦倒，常常吃了上頓愁下頓，每當深夜，總會想想自己已離家數年，心中不免泛起一陣酸楚。不知不覺中，我已在老先生家待了一個時辰了，我說了聲打擾，便匆匆告辭，扇動翅膀，繼續飛行。

忽然，我聞到了一陣茱萸的香味，仔細一看，一個中年男子站在旁邊吟誦著《九月九日憶山東兄弟》，當他念到“遍插茱萸少一人”時，臉上竟流下了幾顆淚珠，我仔細一想，這不是王維嗎？我忽然有些不忍心看了，連忙飛向了宋朝。

這時，我看見一位擁有傾國傾城之貌的女子在河邊采著鮮花，她一轉身看見了我，便問道：“小姑娘，你從哪兒來呀？”我支支吾吾地說：“我，我從其它地方來的，姐姐，你是誰呀？”“我是李清照，你看，我正在等著我遠在他鄉的丈夫，他馬上就要回來了。”她露出了一絲欣喜的神情。我一看手表，呀，不好，已經過了三個時辰了，我得趕緊回去了。

想著想著，我已回到了家里，回憶剛才的每一幕，我心里不禁感慨萬分。

假如給我一雙翅膀小學生（專業20篇）篇十七

我們曾經學過一篇課文《假如我有一支馬良的神筆》。同學們都想有一支馬良的神筆，可我不一樣，我想有一雙如白紙般的翅膀。

假如給我一雙翅膀，我一定會拉上爸爸媽媽一起環游世界。去看看香港是不是真的有書上說的那么璀璨，去看看天安門廣場早晨高高升起的五星紅旗，我要把溫馨和愛撒向世界，游遍地球的每一個角落。

我想飛到遙遠又寒冷的冰雪世界，玩個夠。在一片潔白的雪地上用腳踩一踩那如棉花一樣松軟的雪，看雪花在空中慢慢飄落，像一個如花似玉的少女在翩翩起舞。

我還想飛去好多好多的地方，開闊眼界，增長見識。如：歷史悠久的北京故宮、美非洲的好望角，到美麗的悉尼歌劇院，聆聽音樂大師的流水般優美的鋼琴聲。

假如給我一雙翅膀，那該多好！我一定要飛向世界各地，做一個善良、仁愛、體貼的小天使，讓世界充滿溫馨、充滿愛。

假如給我一雙翅膀小學生（專業20篇）篇十八

仰望天空，天空如此蔚藍，那是我向往的天堂。但是我怎么才能飛向藍天呢？請給我一雙翅膀，讓我隨意翱翔。

給我一雙翅膀，我要變成一只蝴蝶，長著美麗的翅膀，靠著草，與花為伴，在花中享受花的芬芳。

給我一雙翅膀，我要變成一只蜜蜂，在花叢中忙碌，體驗采蜜的樂趣，吮吸花粉的芬芳，為人們釀造甜蜜。

給我一雙翅膀，我要做一只大雁，跟著它們一起南遷，感受群體的'團結，春天回到秋天，領略四季更替的美好。

給我一雙翅膀，我要變成一只海鷗，靠在大海上，在大海上隨意嬉戲，與大海搏斗，展示我強健帥氣的翅膀。

給我一雙翅膀，我要做一只鷹，陪著藍天，在廣闊的藍天上開辟自己的天堂，用我強健的翅膀與藍天拼搏，自由馳騁；用你銳利的目光捕捉獵物，成為藍天霸主。

給我一雙翅膀，我要做春天的使者；給我一雙翅膀，我想給初夏增添一點神秘感；給我一雙翅膀，我要成為深秋的象征；給我一雙翅膀，我就燃燒我的熱生命去迎接寒冷的冬天。

假如給我一雙翅膀小學生（專業20篇）篇十九

我們曾經學過一篇課文《假如我有一支馬良的神筆》。同學們都想有一支馬良的神筆，可我不一樣，我想有一雙如白紙般的翅膀。

我一定會拉上爸爸媽媽一起環游世界。去看看香港是不是真的有書上說的那么璀璨去看看天安門廣場早晨高高升起的五星紅旗……我要把溫馨和愛撒向世界游遍地球的每一個角落。

假如給我一雙翅膀小學生（專業20篇）篇二十

我會飛到天庭與王母娘娘、七仙女一同參加蟠桃宴觀看孫猴子大鬧天宮的場景……。

我會飛去北京觀看閱兵式參觀天安門感受長城的雄偉壯觀、氣勢磅礴……。

我會沖破大氣層飛到外太空看看世界上是否真的有外星人看看還有沒有其他星球適合人類居住。

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