優(yōu)秀作文通過生動(dòng)的語言和精彩的故事情節(jié),能夠讓讀者沉浸其中,產(chǎn)生共鳴和情感體驗(yàn)。作文是學(xué)生展示自己才華和個(gè)性的好機(jī)會(huì),寫一篇優(yōu)秀作文可以讓自己脫穎而出。要寫一篇較為完美的優(yōu)秀作文,首先要明確寫作目的和受眾,從而確定適合的寫作風(fēng)格和表達(dá)方式。以下是一篇年級(jí)優(yōu)秀作文的精選范文,為大家展示了學(xué)生們出色的寫作水平和獨(dú)特的思考方式。
寫人寫事各范文(14篇)篇一
我長(zhǎng)的可漂亮啦,人人見了我都說:這孩子真會(huì)長(zhǎng),專取爸爸媽媽的優(yōu)點(diǎn)。我長(zhǎng)著高高的個(gè)子,身子不胖也不瘦。一張圓圓的臉上鑲著水汪汪的大眼睛,兩道細(xì)細(xì)的眉毛像彎彎的月牙一樣,圓圓的鼻子下一張小嘴能說會(huì)道,這些零部件就湊成了天生孝順的我。
在一個(gè)寒冷的冬天,媽媽爸爸還沒下班。我心想他們肯定很寒冷,我該做點(diǎn)什么?智慧的火花一亮,我就來了個(gè)雪中送炭。我先燒火把炕燒得暖和起來,可是就是燒不旺。終于旺了。
我又給爸爸泡茶。泡多少才對(duì)呢?我把瓶子放了一大半加上熱水。終于成功了。等啊,等啊終于媽媽回來躺在床上可以睡好覺。
媽媽打開鍋一看說:小冒失鬼,怎么光燒火不加水。做家務(wù)真難。爸爸回來了,笑瞇瞇地說:孩子長(zhǎng)大了也孝順了。剛喝茶又說到茶葉不能放多了。
在這次我懂得孝順爸爸媽媽。他們是孩子心中最偉大的人。
寫人寫事各范文(14篇)篇二
父母和我剛把餅鐺買回來,母親便拿熱水和了一團(tuán)兒棒子面,說是要在電餅鐺上烙餅子。
電餅鐺很好使,不一會(huì)兒就烙了四個(gè)半大人的.手掌似的餅子。餅子金黃金黃的,還有些黑紅的硬脆的咯吱。我拿一個(gè)在手,餅子溫溫?zé)釤岬?,還有些松軟的感覺。掰下一口,熱氣便從餅心里冒出來。然后,將那口餅子塞進(jìn)嘴里,輕輕一咬,餅子一下子就四散開來,軟軟乎乎,吃進(jìn)肚子里,很舒服。
這時(shí)候,妻和女兒回來了。
母親拿出一個(gè)最小的餅子。那小餅子小巧玲瓏的樣子。母親將這小餅子用食指和大拇指捏住。小餅子像春天里一個(gè)金黃的芽?jī)洪L(zhǎng)在了母親手上。我想這可能就是老樹開新花的意思了。然后,母親逗引女兒:“香香,我給你烙了一個(gè)小餅子!”女兒見了,兩只小眼睛露出了興奮的亮光,急跑過去,伸手將小餅子滿把攥住,張嘴就是一口。
我們又熬了小米粥,熱了菜。然后,就拾掇桌子,吃飯了。
母親說,餅子泡在菜油里最好吃。我便揀了一個(gè)大餅子,再將餅子掰成不規(guī)則的小塊兒,泡在我眼前的豆芽菜里面。泡了一會(huì)兒,我又將油餅子夾起來。讓油滴一滴之后,放入口中,果然香。于是,我左一塊右一塊地忘我的吃起來。吃完了,又泡了半拉餅子。
等吃飽了,我才見妻也正拿著一個(gè)餅子香噴噴地吃著。母親將她面前的餅子遞給吃得正興致盎然的妻跟前:“還有一個(gè)呢!”妻便推讓:“你吃吧,我吃一個(gè)就飽了!”而這時(shí),我卻看見母親手里吃得是一塊白面餑餑,父親手里也拿的是一塊白面餑餑。
這一幕忽讓我憶起兒時(shí)。當(dāng)兒時(shí)的我吃著甜嚶嚶的白面饅頭的時(shí)候,我看到父母手中拿得卻是硬梆梆的大棒子面餅子。
現(xiàn)在我成人了,卻出現(xiàn)了和兒時(shí)截然相反的一幕。這一幕讓我想到父母的無私,他們總是把愛寫得那樣舒緩端正。他們總把愛寫在那些平常的細(xì)小得不起眼的小事上。他們大愛無言。
寫人寫事各范文(14篇)篇三
你知道我養(yǎng)的蠶多大了嗎?你知道它怎么樣了嗎?我來告訴你們吧!它之前是個(gè)小小黑黑,橢圓形的卵,慢慢的孵化出一個(gè)像螞蟻一樣的蠶蟻,才一毫米,愛吃桑葉,經(jīng)過從頭到尾的蛻皮,先頭變白,然后到身子,還一天比一天大,估計(jì)有五厘米呢!它特別能吃,一天要給它好幾片桑葉呢,而且還邊吃邊拉屎,聽說它們的屎有藥用價(jià)值哦!現(xiàn)在,它們已經(jīng)在它們織的橢圓形的繭里面啦!總有一天它會(huì)變成一只蠶蛾,飛向外面的世界。
寫人寫事各范文(14篇)篇四
在周寧縣的北部,有一所美麗的學(xué)校,從1959年到20xx年,這所可愛的校園給祖國輸送了許多人才。這就是我的學(xué)校周寧實(shí)驗(yàn)小學(xué)。
走進(jìn)我的學(xué)校,瑯瑯書聲在你耳邊響起。登上孫明樓向下看去,一棵棵粗大的梧桐樹挺立在一旁,像一個(gè)個(gè)英勇的戰(zhàn)士,保衛(wèi)著校園。小鳥們?cè)谥︻^上唱著動(dòng)聽的歌曲。
孫明樓與黃應(yīng)平教學(xué)樓中間,是我校的閱覽室,里面的書柜一排又一排,桌子上也堆滿了許多小學(xué)生讀物。老師、同學(xué)們,有的在仔細(xì)地找書;有的倚著書柜看書;有的在柜臺(tái)前向張老師借書……真是“書”態(tài)百出。
從大樓梯走上去,一座高大的教學(xué)樓映入眼簾,四棵高聳入云的雪松為我們帶來了涼爽。這就是周華瑞教學(xué)樓。教學(xué)樓有五層,一共容納了四到六年級(jí)。四樓有電腦室、音樂室……聚在一起,吵鬧聲匯成一片。
我的班級(jí)就在二樓。班級(jí)后面是“我們愛科學(xué)”的黑板報(bào)。衛(wèi)生角、評(píng)比欄、心愿樹把教室打扮得特別漂亮。教室的右側(cè),粉紅的窗簾輕輕地飄動(dòng),左側(cè),桂花香鉆入鼻尖。講臺(tái)桌上,一根粗粗的木頭橫躺在上面,好像在提醒我們要認(rèn)真聽課。
這就是我那可愛的校園,心動(dòng)了嗎?快快帶上你的伙伴,來一睹為快吧!
寫人寫事各范文(14篇)篇五
我的家鄉(xiāng)在湖北,那里的名人如天上的`繁星數(shù)不勝數(shù),今天,我就摘下天空中最大最閃的一顆星來為大家介紹吧!他就是古代著名的醫(yī)學(xué)家李時(shí)珍。
李時(shí)珍自小就跟著其父李言聞學(xué)醫(yī),李言聞是當(dāng)?shù)赜忻尼t(yī)生。起初,他的父親不同意他當(dāng)醫(yī)生,要他考官,但李進(jìn)珍一心想學(xué)醫(yī),李言聞拿他沒有辦法,后來李時(shí)珍繼承家學(xué),尤其重視本草,并富有實(shí)踐精神。李時(shí)珍三十八歲時(shí),被武昌的楚王如去任王府"奉裙正:,兼管良所事務(wù)。三年后,又被推薦上京任太醫(yī)院判。太醫(yī)院是專為宮廷服務(wù)的醫(yī)療機(jī)構(gòu),當(dāng)時(shí)被些庸醫(yī)弄得烏煙瘴氣。李時(shí)珍在此只任職了一年,便辭職回鄉(xiāng)。
李時(shí)珍回鄉(xiāng)后,立志編寫關(guān)于草藥的書,后來,李時(shí)珍翻山越嶺,走過幾十個(gè)地方,采集各種草藥的知識(shí),每有一件新發(fā)現(xiàn),他都會(huì)記在他的《本草綱目》上,讓后人對(duì)草藥有了認(rèn)識(shí)。
有一次,李時(shí)珍看到了一種草,那種草李時(shí)珍從來沒有見過,他聽路過的一個(gè)農(nóng)民說:"這種草有毒,有一個(gè)人吃了這種草,便全身沒了知覺。"李時(shí)珍聽了,便想自己親自嘗嘗,那個(gè)農(nóng)民勸他不要吃,小心中毒,但李時(shí)珍不聽勸,摘下一小葉放進(jìn)嘴里,過了一會(huì)兒,身體感到麻麻的,沒有了知覺。
過了一會(huì)兒,李時(shí)珍睜開了眼睛,他躺在那個(gè)農(nóng)民的家里,李時(shí)珍醒來后,馬上拿起背包里的紙和筆,記下:"吃下后,全身麻,沒有知覺,就叫它"麻草"。李時(shí)珍謝過農(nóng)民,就繼續(xù)編寫《本草綱目》。
我從李時(shí)珍身上學(xué)到的不僅是堅(jiān)持不懈,更重要的是我學(xué)到了做人的道理:人活著不是為了白吃干飯,我們活著就是要給我們生活其中的社會(huì)添上一點(diǎn)光彩。這個(gè)我們辦得到,因?yàn)槲覀兠總€(gè)人都有更多的愛,更多的同情,更多的精力,更多的時(shí)間,比維持我們自己生存所需要的多得多。只有為別人花費(fèi)它們,我們的生命才會(huì)開花。一心為自己,一生為自己的人什么也得不到。
寫人寫事各范文(14篇)篇六
父親是一盞明燈,在黑暗中,引導(dǎo)著我向光明邁去;父親是一片綠洲,在沙漠中,激勵(lì)著我向希望奔去;父親是一座大山,在孤獨(dú)中,給予了我堅(jiān)實(shí)的臂膀;父親是。
“a、o、e?!痹谖抑赡鄣谋痴b聲中,父親滿意地笑著。小時(shí)候,我總是感覺父親是個(gè)嚴(yán)厲并且絲毫不會(huì)表達(dá)他對(duì)我的愛的一個(gè)人,每天都讓我抱著那令人厭煩的學(xué)習(xí)機(jī)充實(shí)著自己。
長(zhǎng)大后,我去了異鄉(xiāng)求學(xué)。在放學(xué)那天,我總能看到父親在校門口那焦急的等候著我的身影,每當(dāng)看到我時(shí),那笑容便忍不住在他的嘴邊出現(xiàn),回到家中,平時(shí)不怎么做飯的他為我做了他那拿手的`菜肴,到了送我那天,父親總是在把我送到校門口后微笑著說:“老地方見!”后才離開。我知道,他每一次那么早的接我,是為了讓我看到后安心;我知道他每一次那么早的送我,是為了讓我多學(xué)一些知識(shí)。
他雖然文化不怎么高,但他卻一直靠自己的努力拼搏著,奮斗著,為了給我營造一個(gè)良好的學(xué)習(xí)和生活環(huán)境,他不停地奔波著。他怕我重蹈他的覆轍,總是在我的身后默默地支持著我,幫助著我,引導(dǎo)著我走向知識(shí)之路。
啊!這就是那偉大的父愛吧!偉大的父愛,正在那時(shí)悄悄綻放。
寫人寫事各范文(14篇)篇七
漫長(zhǎng)的暑假中,我和家人結(jié)伴報(bào)團(tuán)去了人人皆知的南戴河游玩。
雖然早上四點(diǎn)多鐘就要起床,可我向往大海的心愿和激動(dòng)的心情遠(yuǎn)遠(yuǎn)壓過沉沉的睡意。
在汽車上,我幻想著金黃的沙灘和蔚藍(lán)的大海,幻想著美麗的風(fēng)景,不知不覺地睡著了。三個(gè)小時(shí)后,我們終于到達(dá)了夢(mèng)寐以求的黃金海岸。我們換上了泳衣,朝著大海狂奔而去。
我們下了海,一陣涼爽的海水浸滿全身。在南戴河的廣告牌上說可以是貝殼。姨父突然眼前一亮,潛下水去拾起一枚貝殼,我們一看,原來是一個(gè)五彩繽紛的完整的貝殼!我和妹妹也受到了啟發(fā),迫不及待地在淺水區(qū)開始尋找貝殼。這里的海水發(fā)出藍(lán)寶石般的光芒,我們可以看清水下的一切東西。不一會(huì)兒,我和我妹妹就拾到了許多各式各樣、五顏六色、大小不一的貝殼。我們坐在海底,把腦袋露出來,讓溫柔的海浪輕輕地拍打我們的脖子,讓陽光盡情地灑在我們身上。
這樣開心地完了一段時(shí)間后,我們?nèi)ヅ萘藴厝萃隃厝?,我們?nèi)プ喆?/p>
等待輪船時(shí),我的心砰砰直跳,看到那波濤洶涌的海面,一種擔(dān)心油然而生。等了兩三個(gè)小時(shí),船回來了,這是一艘有三層的豪華大游輪,我們上了二層,在護(hù)欄里看波濤翻滾的大海,船離海岸越來越遠(yuǎn),最后,海岸變成了一個(gè)小黑點(diǎn)。清涼的海風(fēng)刮在臉上,而我們現(xiàn)在又站在船上,我感覺自己現(xiàn)在是威風(fēng)凜凜,在海面上,時(shí)不時(shí)地有些海鷗在捕魚吃。在海上“漂流”了四十分鐘左右,船靠岸了,我們懷著快樂的心情離開了。
南戴河的.風(fēng)景真是美不勝收,名不虛傳,我喜歡南戴河這個(gè)好地方。
老師評(píng)語:觀察細(xì)致是你的優(yōu)點(diǎn),用詞優(yōu)美是你的強(qiáng)項(xiàng),本文抓住了南戴河的景物以及自己的感受來寫,體會(huì)真切。
寫人寫事各范文(14篇)篇八
鄉(xiāng)村景色對(duì)于我們來說是再熟悉不過了,現(xiàn)在我就來寫寫我家鄉(xiāng)村景色吧!春天到來,整個(gè)田野都是金黃的油菜花,時(shí)間慢慢的過去了,田野脫下金黃衣裳,換上了嫰綠的新衣,正所謂鄉(xiāng)村四月閑人少。一天,我出去玩時(shí),發(fā)現(xiàn)大家都在田里干活,我們的田野是一年四季常綠的。冬天綠色在竹子中,我們鄉(xiāng)村的景色毫不比城市差反而比城市好。優(yōu)點(diǎn)是在于新鮮的空氣,美麗的田野,鄉(xiāng)村景色真美啊。
寫人寫事各范文(14篇)篇九
杭老師,您是蠟燭,燃燒自己,照亮別人;杭老師,您是粉筆,毀壞自己,造福他人。
杭老師,您還記得嗎?數(shù)學(xué)成績(jī)一直很糟糕的我,是在您一次又一次的幫助之下和一次又一次的期待、鼓勵(lì)的眼祝中鼓足勇氣,去面對(duì)每次數(shù)學(xué)考試給我?guī)淼拇驌?。杭老師,您可曾記得,您在我的成?jī)報(bào)告單上留下過這樣的一句話:學(xué)習(xí)上,遇到過很多挫折,但你總能很快地從失敗的經(jīng)驗(yàn)中走出來,做生活的強(qiáng)者。杭老師我能夠做到這些,不僅僅是我付出了,更是您鼓勵(lì)的呀!我想真誠地對(duì)您說聲:“杭老師您辛苦了!謝謝您為我付出的點(diǎn)點(diǎn)滴滴”。
杭老師,您一直都是個(gè)較內(nèi)向的人。很多事情都放在肚子里,永遠(yuǎn)在一邊默默無聞地工作。我想這應(yīng)該就是少說廢話,多干實(shí)事的真實(shí)寫照吧。您關(guān)心學(xué)生并不是因?yàn)殛P(guān)系到自己的私人利益,而是一種發(fā)自于內(nèi)心深處的關(guān)懷。
進(jìn)入初三就要分班,我很有可能已不再是您的學(xué)生。但您卻在暑假里打電話給我,告訴我在暑假里到底應(yīng)該怎樣學(xué)習(xí),怎樣把數(shù)學(xué)成績(jī)提上去。電話放下,我的淚水落了下來。我不知道為什么?它落得那樣情不自禁,那樣干脆利落。
杭老師,謝謝您!您的關(guān)心如溫暖的陽光,給我溫暖;如雨露甘霖,給我滋潤(rùn);如茂密的大樹,為我遮風(fēng)擋雨。
杭老師,我很幸運(yùn)。再次分到您的手下,雖然您不是班主任,但至少您還教我。再次被您關(guān)心,再次被您教導(dǎo)。我對(duì)您的謝意,并不是“謝謝”二字所能表達(dá)的。我想只有把這濃濃的謝意珍藏在心底,記住那些純真的往事,努力提高學(xué)習(xí)成績(jī),便是對(duì)您最好的報(bào)答。
但我仍要情不自禁地說聲:“謝謝您,老師”。
寫人寫事各范文(14篇)篇十
在這個(gè)暑假里,我做了一件非常有意義的事——保護(hù)環(huán)境!
一天中午,要吃午飯了,我和哥哥一起去洗手。我們擠了些洗手液后,開小水把手洗得“香噴噴”地!哥哥把手伸向洗手臺(tái),開了最大的水,把手給洗干凈了。其實(shí)哪里是洗,他開得太大水,水直接把洗手液給沖掉了!而且,水珠沖到手里還彈到了衣服上,甚至有些打在地上把褲子給弄濕了。接著,他把手一甩,把水關(guān)到了小水,然后轉(zhuǎn)身就走。我生氣了,把他拉回來,生氣地說:“哥哥,你看你沒有關(guān)好水!”哥哥撓撓頭,就把水給關(guān)好了。我還是瞪著他,他立刻說:“我,以后,不會(huì)了!”
水,是人類最需要的一樣?xùn)|西,如果沒有水,我們將無法生存。所以,我們要愛惜每一滴水,愛惜地球媽媽的每一顆眼淚!
那天晚上,我開了一個(gè)鄭重的會(huì)議——節(jié)約用水。我對(duì)大家說:“現(xiàn)在地球上只有十分之一的水是淡水,我們要節(jié)省每一滴水。下面我宣布,節(jié)約用水活動(dòng)開始,三個(gè)星期后看誰對(duì)這次活動(dòng)做有功勞!!!”
三星期后,家里有又變成亂轟轟的!“噓,安靜!”我鄭重地說:“請(qǐng)你們把你們的事例都簡(jiǎn)單的講一下!”爺爺最大,他先發(fā)言:“我天天刷了牙的水澆花,洗了臉的水洗腳然后沖廁所!”奶奶接著說:“我用洗了米的水洗菜,然后洗碗,再?zèng)_廁所!”爸爸也說:“我每天都拿一個(gè)小水桶放在辦公室的空調(diào)底下接水!”我表弟也搶風(fēng)頭:“我每次洗了手的水倒進(jìn)洗衣機(jī)洗衣服!”??“這次的會(huì)議很成功,希望繼續(xù)堅(jiān)持去! 這樣的活動(dòng)不僅我的家庭有,我爸爸車行也有搞這活動(dòng)。我們都知道每噸水要2元。在我爸爸的車行里,只包括美容,每個(gè)月就要600多元的水費(fèi),就等于每個(gè)月都要用300多噸的水,這樣算起來是多么地??這樣,爸爸便想出了一個(gè)妙招:爸爸把洗車的8個(gè)人分成2組,每組4人,一組2個(gè)洗車地,每個(gè)洗車地用的水都有水表記著,沒個(gè)月都統(tǒng)計(jì)哪個(gè)組用的水最少,爸爸就把這個(gè)月賺的錢里的五分之一給他們當(dāng)獎(jiǎng)金!自從那個(gè)活動(dòng)之后,每個(gè)月的水費(fèi)都少了不少呢!另外,爸爸還在《工作制度表》中加了2條:一:紙張的雙面使用,節(jié)約用紙;二:隨手關(guān)燈,隨手關(guān)好水龍頭。
節(jié)約用水,人人有責(zé)。讓我們用我們的雙手行動(dòng)起來吧!
寫人寫事各范文(14篇)篇十一
在我的眼里,我的爸爸很孝順。
每當(dāng)爺爺奶奶有事情,他總會(huì)第一個(gè)到達(dá)爺爺奶奶家,爺爺奶奶一生病,他急的團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn),是呀!爺爺奶奶老了,應(yīng)該需要關(guān)心!每年五一放假,爸爸帶我們?nèi)ビ瓮?,他?huì)帶上爺爺奶奶,盡管,車上很擠,他滿不在乎的.說。沒事擠擠就行,有時(shí)候,回來的路上,會(huì)在路邊小店里買一只燒雞,或者,要帶他們?nèi)ゲ蛷d吃飯呢!
爺爺奶奶過生日時(shí),他會(huì)早早的到家,給爺爺奶奶收拾,買小菜,他都很積極,如果媽媽生日時(shí),他有事不在家吃飯,我問他,為啥爺爺奶奶生日時(shí)你就在家,爸爸總會(huì)說,因?yàn)樗麄兝狭?,幫助他們,給他們關(guān)愛!我也無話可說。
爸爸還是笑話家,吃飯時(shí),他會(huì)講笑話,弄得我和弟弟笑得都出淚了,有時(shí),還差點(diǎn)把飯吐出來,他自己也笑了。他特別幽默!
寫人寫事各范文(14篇)篇十二
老師是辛勤的園丁,是無私奉獻(xiàn)的春蠶,是明亮的燭光,是人類靈魂的工程師。老師用自己的心血培養(yǎng)我們這些祖國未來的棟梁,用汗水澆灌我們這些祖國未來的花朵。他們傳授給我們做人的道理與豐富的知識(shí),讓我們盡情的在知識(shí)的海洋里遨游。我最喜歡的老師是我們的數(shù)學(xué)老師謝老師。
謝老師的個(gè)子不算高也不算矮,圓圓的臉上有著一雙炯炯有神的眼睛,高鼻梁,小嘴巴。她的頭發(fā)烏黑光亮,像瀑布一樣從高空傾瀉下來。臉上總是掛著親切的笑容。
謝老師非常關(guān)心同學(xué)們。記得有一次,我們班的一位同學(xué)不小心摔倒在地,腿上鮮血直流,讓人不寒而栗。謝老師聞聲趕來,她先把那位受傷的同學(xué)扶到自己家里,拿出醫(yī)藥包,用酒精為傷口消毒,再涂抹上藥粉,用繃帶包好傷口,親切地詢問那位同學(xué)痛不痛,并問他:“還能不能走?不能走的話,老師背你去醫(yī)院,好嗎?”說完,謝老師就背起那位同學(xué),向醫(yī)院走去。
謝老師也很寬容。有一次上課的時(shí)候,我們班的“調(diào)皮大王”又開始搞惡作劇了,被“調(diào)皮大王”整到的那位同學(xué)忍不住舉手向謝老師報(bào)告。老師走過來,問“調(diào)皮大王”為什么要整同學(xué),“調(diào)皮大王”不敢說話,低著頭,生怕老師會(huì)打罵他,謝老師看穿了他的心思,便對(duì)他說:“一次可以原諒,但不能再犯下一次。”“調(diào)皮大王”抬起了頭,感激的望了望老師,老師對(duì)他和藹的笑了笑,便繼續(xù)上課了。從此,“調(diào)皮大王”幾乎沒有搞惡作劇了,大家對(duì)老師也更加敬佩了。
謝老師的課堂妙趣橫生。上課的時(shí)候,老師總能在我們困惑不解的時(shí)候,巧妙地一點(diǎn)一拔,我們一下子就明明白白,豁然開朗了,像撥開云霧見到了青天。老師還會(huì)適當(dāng)?shù)赜靡恍┯哪脑~語和句子,讓我們大笑不止,但也讓我們明白了許多的知識(shí),讓我們獲益匪淺。
俗話說:一日為師,終生為父。在這里,我想忠心地對(duì)老師說:“老師,您辛苦了,祝您青春永駐,快快樂樂!老師,您的教誨之恩,我終身難忘!”
寫人寫事各范文(14篇)篇十三
有一次,哥哥的學(xué)校組織一次足球比賽,他讓我去給他加油,我就去了。
我哥哥在飛龍隊(duì),對(duì)手是雄師隊(duì)。9點(diǎn)整比賽開始了,對(duì)方一個(gè)隊(duì)員帶球沖到球門前,一個(gè)大力球,唉,讓他進(jìn)了。一會(huì)兒,我哥哥又帶球前進(jìn),他使勁踢了出去,呀,只差一點(diǎn)。這時(shí),上半場(chǎng)比賽結(jié)束,1:0。
下半場(chǎng)比賽開始,我方隊(duì)員又帶球前進(jìn),一個(gè)飛球,“好球”進(jìn)了。有了得分,我方士氣大振。乘勝追擊又進(jìn)一球。對(duì)方急了,拼命把我方隊(duì)員腳下的球搶了過去,“嗖”的一聲,他們也進(jìn)了一球,把比分追平。我方也不示弱,你看,我哥哥又帶球前進(jìn),“加油”我使勁喊,“嗨”他大叫一聲,一個(gè)飛球進(jìn)了。哨聲響了,比賽結(jié)束。
我們飛龍隊(duì)以3:2戰(zhàn)勝了雄師隊(duì)。
寫人寫事各范文(14篇)篇十四
在我們班有這樣一個(gè)人,她學(xué)習(xí)十分勤奮,是班上許多同學(xué)的好榜樣!
她,有一頭短發(fā),從背后看像男生似的,他還有一雙炯炯有神的眼睛,在直挺的鼻梁上還架著一副粉框眼鏡.
她學(xué)習(xí)很刻苦.
她每天都必須寫一篇日記,把每天生活中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴,如:開心、煩惱……都拿起筆用簡(jiǎn)潔的話語記錄下來,老師見她這樣辛苦,很心疼她,經(jīng)常叫她少寫點(diǎn),每次寫兩三篇就夠了,可她還是一如既往的刻苦寫作文,從不間斷,所以她的作文成績(jī)?cè)诎嗌隙际敲星懊┑?
每次,一下課,同學(xué)們都爭(zhēng)先恐后的跑出去玩了,而她卻一個(gè)人靜靜地坐在座位上看書,當(dāng)有同學(xué)找她結(jié)伴玩的時(shí)候,、她便很禮貌的拒絕了,繼續(xù)看她的書;無論教室里再怎么吵,她都當(dāng)做沒聽見,用手握著耳朵繼續(xù)看書,整個(gè)身心都陶醉在知識(shí)的海洋中了!
上課時(shí)她也很認(rèn)真,全神貫注地聽老師講課,每當(dāng)老師提出一個(gè)問題,她總是一只手托著下巴,耐心地思考問題,再高高的舉起手來,回答問題.每當(dāng)她打完一個(gè)問題總能博得同學(xué)們的陣陣喝彩!
她寫字速度也很快,在我們班是穩(wěn)居第一.沒等老師布置完作業(yè),她就開始奮筆疾書,絲毫不敢怠慢.作業(yè)寫完后,總在第一時(shí)間交給老師批改.
講到這里,你們應(yīng)該都猜到這個(gè)人是誰了吧!她就是我們班的副班長(zhǎng).