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校車應(yīng)急方案大全(16篇)

時(shí)間:2025-07-09 作者:GZ才子

計(jì)劃書是一份重要的工作文件,可以作為工作過(guò)程中的參考依據(jù)。這是一份經(jīng)典的個(gè)人發(fā)展計(jì)劃書,希望能夠?yàn)榇蠹以诼殬I(yè)規(guī)劃上提供一些建議和參考。

校車應(yīng)急方案大全(16篇)篇一

為保障學(xué)生生命安全,我校特成立了以校長(zhǎng)為組長(zhǎng),主管副校長(zhǎng)為副組長(zhǎng)的校車交通事故應(yīng)急領(lǐng)導(dǎo)小組,全面協(xié)調(diào)指揮校車交通事故的應(yīng)急處理,并制定了應(yīng)急預(yù)案和處理措施,確保此項(xiàng)工作落到實(shí)處。

一、交通事故應(yīng)急預(yù)案

1、一旦發(fā)生車輛交通事故,跟車人員應(yīng)當(dāng)在第一時(shí)間疏散車內(nèi)學(xué)生,安撫學(xué)生情緒,并立即對(duì)傷者進(jìn)行施救或撥打120,同時(shí)報(bào)告校長(zhǎng)或主管領(lǐng)導(dǎo)。

2、校長(zhǎng)或主管領(lǐng)導(dǎo)接獲肇事通知后,迅速啟動(dòng)應(yīng)急方案,通知應(yīng)急小組成員趕往事故地點(diǎn)查勘處理。勘查現(xiàn)場(chǎng)時(shí)應(yīng)注意觀察事發(fā)地周圍環(huán)境,詳細(xì)詢問(wèn)調(diào)查肇事原因以及造成的損害情形(包括對(duì)方車及乘客財(cái)產(chǎn)的損失)等,做好現(xiàn)場(chǎng)保護(hù)。

3、應(yīng)急小組成員應(yīng)分工協(xié)作,向交通主管部門報(bào)警或報(bào)告當(dāng)?shù)卣敖逃?,盡量尋覓目睹事故的.第三者作證。

4、做好學(xué)生和家長(zhǎng)的安撫工作,盡量消除事故帶來(lái)的影響,避免事態(tài)進(jìn)一步擴(kuò)大。

二、 交通事故應(yīng)急措施

1、在接送學(xué)生途中,無(wú)論何種原因造成車輛晚點(diǎn)十五分鐘以上應(yīng)通知前方家長(zhǎng)。為避免家長(zhǎng)情緒緊張,對(duì)原因應(yīng)區(qū)別對(duì)待告知家長(zhǎng)。

(1)因本車之外的原因造成晚點(diǎn),如交通堵塞,前方車禍等,應(yīng)如實(shí)告知家長(zhǎng)原因。

(2)因交通違章,應(yīng)告知家長(zhǎng)屬于難以避免之原因,

避免家長(zhǎng)對(duì)司機(jī)的業(yè)務(wù)熟練程度等產(chǎn)生懷疑。

(3)因本車發(fā)生交通意外以及火災(zāi)等情況,應(yīng)優(yōu)先將學(xué)生轉(zhuǎn)移到安全地點(diǎn)或送醫(yī)院治療,同時(shí)與學(xué)校取得聯(lián)系,由學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)作出如何處理的指示。

2、發(fā)生交通堵塞、意外,延遲半小時(shí)仍無(wú)法預(yù)期到達(dá)時(shí),除與家長(zhǎng)保持聯(lián)系外,應(yīng)立即報(bào)告主管領(lǐng)導(dǎo),請(qǐng)求解決。主管領(lǐng)導(dǎo)接到報(bào)告后,在五分鐘內(nèi)安排好應(yīng)急措施。

3、發(fā)生交通事故后,校長(zhǎng)或主管領(lǐng)導(dǎo)應(yīng)在第一時(shí)間趕往事故現(xiàn)場(chǎng)處理和指揮。

4、如遇惡劣天氣或自然災(zāi)害等原因,應(yīng)把車停在安全的地點(diǎn)并妥善安置學(xué)生。

5、車上應(yīng)張貼常用電話號(hào)碼(包括校長(zhǎng)、主管領(lǐng)導(dǎo)、各班班主任以及跟車接送老師和司機(jī)的電話),便于工作銜接和與家長(zhǎng)聯(lián)系。

司機(jī)和接送人員應(yīng)時(shí)刻提高警惕,把學(xué)生生命安全作為重中之重,盡量避免交通事故的發(fā)生。當(dāng)事故發(fā)生后,學(xué)校應(yīng)立即啟動(dòng)該應(yīng)急預(yù)案,保證各項(xiàng)應(yīng)急措施的實(shí)施。

附:梅河口市朝鮮族實(shí)驗(yàn)小學(xué)校車突發(fā)事件應(yīng)急領(lǐng)導(dǎo)小組

組 長(zhǎng):李允哲 全面安排協(xié)調(diào)

副組長(zhǎng):姜-春-云 具體安排協(xié)調(diào)

成 員:金成元 李錫俊 崔正洙

校車應(yīng)急方案大全(16篇)篇二

總指揮長(zhǎng):xxx。

成員:xxx。

領(lǐng)導(dǎo)小組職責(zé):主要是對(duì)各單位各部門實(shí)行統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo)、統(tǒng)一指揮。小組成員將分別擔(dān)任本校校車事故工作組負(fù)責(zé)人或成員,上一級(jí)行政因外出公干等特殊情況無(wú)法達(dá)到現(xiàn)場(chǎng)或不能履行職責(zé),經(jīng)授權(quán)由下一級(jí)行政(副組長(zhǎng))代履行職責(zé)。

領(lǐng)導(dǎo)小組組長(zhǎng)是應(yīng)急預(yù)案的總指揮,根據(jù)事故等級(jí)啟動(dòng)應(yīng)急預(yù)案和發(fā)布解除救援行動(dòng)的信息,各小組按統(tǒng)一指揮、分級(jí)響應(yīng)、崗位責(zé)任、互相配合的運(yùn)行原則、采取一切必要手段,組織各方面力量全面進(jìn)行救護(hù)工作,把事故造成的損失降低到最低點(diǎn);調(diào)動(dòng)一切積極因素,做好穩(wěn)定教育教學(xué)秩序和傷亡人員的善后及安撫工作;對(duì)應(yīng)急工作中發(fā)生的爭(zhēng)議采取緊急處理措施;向當(dāng)?shù)厣霞?jí)或當(dāng)?shù)赜嘘P(guān)部門通報(bào)應(yīng)急救援行動(dòng)方案,并提出要求支援的具體事宜,配合上級(jí)部門做好各項(xiàng)工作。

事故發(fā)生熱鬧后,在場(chǎng)人員宋志超、尚衛(wèi)進(jìn)必須立即將所發(fā)生的事故的情況報(bào)告給趙莎莎,趙莎莎必須掌握的情況有:事故發(fā)生的時(shí)間與地點(diǎn)、種類、強(qiáng)度、危害;在基本掌握事故情;同時(shí)向公安機(jī)關(guān)、交通管理部門報(bào)案并配合公安部門開展工作,還應(yīng)根據(jù)需要通知急救、醫(yī)療、消防等部門參與現(xiàn)場(chǎng)救護(hù)。

如果有師生受傷,根據(jù)先重后輕的原則立即對(duì)受傷師生進(jìn)行應(yīng)急救護(hù)處置。同時(shí)向公安機(jī)關(guān)、交通管理部門報(bào)案并配合公安部門開展工作,還應(yīng)根據(jù)需要通知急救、醫(yī)療、消防等部門參與現(xiàn)場(chǎng)救護(hù)。

醫(yī)護(hù)人員到達(dá)現(xiàn)場(chǎng)后,應(yīng)馬上接替在場(chǎng)領(lǐng)導(dǎo)、教師對(duì)受傷師生進(jìn)行救護(hù)處置,盡快確認(rèn)傷者中哪些需要送醫(yī)院救治。如需送醫(yī)院救治,應(yīng)確定送哪一家醫(yī)院,搶救小組組長(zhǎng)趙莎莎馬上通知司機(jī)或撥打110、120急救電話將傷者送往醫(yī)院救治,受傷人員較多時(shí),組長(zhǎng)應(yīng)通知本校教師動(dòng)用其私人小車運(yùn)送傷者。在急救車到達(dá)前,衛(wèi)生室、醫(yī)生負(fù)責(zé)受傷學(xué)生救護(hù)處置,組長(zhǎng)通知門衛(wèi)要確保急救車、交通車輛進(jìn)校后有人引導(dǎo)。急救車到達(dá)后,組長(zhǎng)應(yīng)立即向急救人員報(bào)告情況,派班主任隨車參與救治。并妥善保存現(xiàn)場(chǎng)重要痕跡、物件等,待公安交警部門趕到后及時(shí)移交現(xiàn)場(chǎng)保護(hù)。

校車應(yīng)急方案大全(16篇)篇三

為了校園的安全,本著“安全第一”防患于未然的思想,切實(shí)保障師生的人身安全的宗旨,為了讓廣大師生司機(jī)深入地了解車輛消防逃生常識(shí),切實(shí)樹立消防意識(shí),真正掌握好車輛消防安全知識(shí),并具備自救互救的能力,提高抗擊突發(fā)事件的應(yīng)急能力,能有效迅速地引導(dǎo)學(xué)生安全、快速地疏散逃生,學(xué)會(huì)正確使用逃生錘、滅火器以及掌握逃生的方法,特制訂本校車安全逃生演習(xí)方案。

20xx年12月16日,上午第3節(jié)課。

大操場(chǎng)。

組長(zhǎng):歐陽(yáng)金陵。

副組長(zhǎng):蔣中明、鄭建強(qiáng)。

組員:張學(xué)軍、李偉、李劍及全體師生。

1、總指揮:歐陽(yáng)金陵。

2、現(xiàn)場(chǎng)指揮:鄭建強(qiáng)。

3、疏散組:張學(xué)軍。

職責(zé):負(fù)責(zé)“起火校車”內(nèi)學(xué)生的疏散,指揮學(xué)生向安全區(qū)域疏散,檢查是否有人留在“起火校車”內(nèi);安置好疏散下來(lái)的人員,并安撫穩(wěn)定其情緒。

4、后勤保障組:李劍。

職責(zé):負(fù)責(zé)演練總計(jì)時(shí),維持集合前后學(xué)生紀(jì)律。

5、宣傳組:李偉。

職責(zé):負(fù)責(zé)在各班廣泛動(dòng)員,利用黑板報(bào)、廣播等宣傳陣地宣傳有關(guān)消防知識(shí)的文章,使消防意識(shí)深入學(xué)生的心里。演練時(shí),安排人員進(jìn)行拍照。

2、安全處負(fù)責(zé)組織接送車駕駛員到位。

3、宣傳組安排一名老師進(jìn)行廣播,包括總結(jié)的廣播。要求組織時(shí)間恰當(dāng)。

4、后勤處準(zhǔn)備好演練所需器材(兩個(gè)煙霧彈,音響設(shè)備)。

5、宣傳組組織好現(xiàn)場(chǎng)活動(dòng)的照相。

6、班主任要在班上做好思想工作,讓學(xué)生提前了解本次演習(xí)的內(nèi)容,要求學(xué)生認(rèn)真觀摩掌握好車輛突發(fā)事件的逃生技巧,并注意遵守紀(jì)律。

1、上午10:00演練車輛停放在演練現(xiàn)場(chǎng)。

2、上午10:30,全體師生、司機(jī)集中在大操場(chǎng)。

3、10:50歐陽(yáng)校長(zhǎng)宣布演練開始。

4、參與演練的師生、司機(jī)等車就位。

5、車輛行駛中突然有一名學(xué)生發(fā)現(xiàn)校車的底部冒出“濃煙”,立即大聲報(bào)告:“汽車著火啦!”,司機(jī)聽到報(bào)告后迅速停車,熄匙,打開車門。

2、跟車?yán)蠋熈⒓聪驅(qū)W生大聲通知:“車著火!大家鎮(zhèn)定!聽從指揮,有秩序地下車!”跟車?yán)蠋熝杆傧萝嚕驹谲囬T口,協(xié)助學(xué)生迅速下車(學(xué)生按由前到后的順序依次下車)。司機(jī)拿出滅火器準(zhǔn)備滅火。

3、學(xué)生用衣袖、手帕或者紅領(lǐng)巾等捂住口鼻,彎腰迅速撤離到離車輛50米外的安全區(qū)域集隊(duì),預(yù)防汽車油箱發(fā)生爆炸,跟車?yán)蠋燑c(diǎn)名。

4、疏散組及時(shí)將學(xué)生帶到指定的安全區(qū)域和穩(wěn)定學(xué)生的情緒,指揮教育學(xué)生撤離時(shí)要用衣袖、手帕或者紅領(lǐng)巾等捂住口鼻,彎腰撤離。

5、學(xué)生集隊(duì)總結(jié)。

6、宣布本次自救逃生演練結(jié)束,參與演練的師生有序退場(chǎng)。

校車應(yīng)急方案大全(16篇)篇四

根據(jù)教育局關(guān)于做好校車安全事故演練的活動(dòng)精神,為了進(jìn)一步加強(qiáng)我園校車的安全管理,以及對(duì)幼兒安全知識(shí)的宣傳和教育,提高幼兒的安全意識(shí)和防范能力,從而保障廣大師生的生命安全,維護(hù)校園正常的教學(xué)秩序和社會(huì)的穩(wěn)定,結(jié)合我園實(shí)際,決定組織一次校車安全應(yīng)急演練活動(dòng)。

年 月 日

xxx

園長(zhǎng)、分管校車安全工作領(lǐng)導(dǎo),部分教師、隨車照管員、司機(jī)和乘坐校車的幼兒

組 長(zhǎng):

副組長(zhǎng):

成 員:

乘車應(yīng)急逃生演練、校車安全事故應(yīng)急培訓(xùn)

1、醫(yī)療救護(hù)小組:

2、后勤保障小組:

3、現(xiàn)場(chǎng)疏導(dǎo)小組:

4、道路安保小組:

5、緊急上報(bào)小組:

6、家屬接待小組:

(一)準(zhǔn)備工作

1、移動(dòng)黑板上顯示“校車安全應(yīng)急演練”文字。

2、 月 日 午點(diǎn)前,派 號(hào)校車開到幼兒園大門口處(車上配有一名司機(jī)和照管人員)。

3、各班班主任負(fù)責(zé)組織好本班坐車幼兒提前集合。

(二)演練程序

1、園長(zhǎng)向幼兒講解演練時(shí)注意事項(xiàng):(生命很可貴,我們要百倍珍惜,今天我們開展這次乘坐校車應(yīng)急逃生演練活動(dòng),就是要提高司機(jī)、老師、小朋友們的安全意識(shí),以便在緊要關(guān)頭保護(hù)好自己的生命,請(qǐng)小朋友們不要嬉笑,要認(rèn)真進(jìn)行演練。下面開始進(jìn)行乘車應(yīng)急逃生演練)。

2、由 老師指揮乘坐 號(hào)車的幼兒按往常一樣排隊(duì)上車,司機(jī)關(guān)上車門,啟動(dòng)發(fā)動(dòng)機(jī)。

3、突然隨車照管員發(fā)現(xiàn)校車的車頭部位冒出“濃煙”,立即大聲報(bào)告:“汽車著火啦!”,司機(jī)聽到報(bào)告后迅速停車,熄匙,打開車門。

4、車內(nèi)照管人員立即向幼兒大聲通知:“車著火!大家鎮(zhèn)定!聽從指揮,要快速有序地下車!”照管人員迅速下車,站在車門口,協(xié)助幼兒迅速下車(幼兒按由前到后先左后右的順序依次下車,不要顧及書包和錢物)。司機(jī)拿出滅火器準(zhǔn)備滅火。

5、幼兒用衣袖、手帕等捂住口鼻,迅速有序地撤離距車輛50米外的安全地帶集合,預(yù)防汽車油箱發(fā)生爆炸,值日老師 點(diǎn)名。

6、報(bào)警援救

(1)司機(jī)撥打119報(bào)警:我是 幼兒園校車司機(jī),校車在學(xué)校門口處發(fā)生自燃。請(qǐng)立即救援!

(2)值日教師撥打120報(bào)告:我是 幼兒園校車值班老師,校車在學(xué)校門口發(fā)生自燃,請(qǐng)立即救援!

(3)值日老師向園長(zhǎng)報(bào)告:我是 幼兒園校車值日教師,校車在校門口發(fā)生自燃,乘車幼兒已全部安全疏散,沒(méi)有人員受傷,請(qǐng)立即派人到現(xiàn)場(chǎng)協(xié)助救援。

7、組織乘車幼兒集隊(duì),由園長(zhǎng)總結(jié)講話:

小朋友們,校車路途中各種情況都可能發(fā)生,但我們能掌握逃生技巧是很重要的。如發(fā)生交通事故后,車門不能打開、車輛側(cè)翻或者車輛落入水中時(shí),首先不要慌亂,要保持鎮(zhèn)定,可以打開車窗或使用逃生手錘砸碎車窗,從窗門逃生。

今天演練過(guò)程中,小朋友們都能夠聽從指揮,積極參與,認(rèn)真配合,疏散有序,以較快的速度撤離到安全地帶。老師們組織到位,保障有力,確保了演練的成功。這次演練活動(dòng)是對(duì)我們幼兒園突發(fā)公共事件應(yīng)急的一次檢驗(yàn),不僅落實(shí)了我們幼兒園應(yīng)對(duì)突發(fā)事件的防范措施,而且也提高了我園實(shí)際應(yīng)對(duì)和處置突發(fā)安全事件的能力,更進(jìn)一步增強(qiáng)了全體師生的安全意識(shí),提高了自護(hù)自救的能力,整個(gè)演練活動(dòng)達(dá)到了預(yù)期目標(biāo)。

這次演練活動(dòng)為我園今后進(jìn)一步加強(qiáng)安全教育工作提供了一個(gè)良好的契機(jī),全園師生應(yīng)充分認(rèn)識(shí)到校園安全工作的重要性,做到安全工作長(zhǎng)抓不懈,警鐘長(zhǎng)鳴,從而為我們大家營(yíng)造一個(gè)平安、和諧的校園。

校車應(yīng)急方案大全(16篇)篇五

為了增強(qiáng)師生安全意識(shí)、確保師生上下學(xué)乘車安全,提高師生在突發(fā)事件時(shí)應(yīng)急自護(hù)自救逃生能力,特制訂校車安全逃生演練方案。

時(shí)間:20xx年05月18日(周五下午14:45)如下雨延期至下周地點(diǎn):本校大操場(chǎng)。

人數(shù):乘坐校車第一、二趟學(xué)生約400人(校車司機(jī)、跟車?yán)蠋熀蛯W(xué)生)。

車輛:五輛車,四輛大巴車作演練車(1、2、3、4號(hào)車),一輛面包車作后勤保障車。

三、演練領(lǐng)導(dǎo)小組及應(yīng)急小組。

成員組長(zhǎng):

副組長(zhǎng):

組員:

1、廣播準(zhǔn)備。

a、校園鈴聲響“運(yùn)動(dòng)員進(jìn)行曲”時(shí),班主任通知乘坐第一趟的學(xué)生排隊(duì)上車,跟車?yán)蠋熛蛲R粯咏M織學(xué)生上車,清點(diǎn)人數(shù)才能通知司機(jī)啟動(dòng)。

b、第一趟學(xué)生上車坐好以后,班主任組織學(xué)生在小操場(chǎng)排隊(duì)觀摩。

c、第一趟學(xué)生演練完以后,學(xué)生撤離到小操場(chǎng),跟車?yán)蠋熃M織第二趟的學(xué)生排隊(duì)上車,乘坐第二趟的學(xué)生進(jìn)行演練。

d、演練信號(hào):第一次鈴響為預(yù)備,第二聲響鈴為演練(廣播通知信號(hào))。

2、師生事先熟悉逃生場(chǎng)地(安全通道、安全出口、避險(xiǎn)區(qū)域),逃生(方法、順序、路線)。

3、班級(jí)宣傳。

4、衛(wèi)生保健準(zhǔn)備。

1、校車?yán)懝收?,提醒師生校車出現(xiàn)緊急情況。

2、跟車教師組織學(xué)生撤離校車,沿疏散路線,快速離開校車,有序跑到安全避險(xiǎn)地帶。

3、要求:

(1)每個(gè)學(xué)生用小毛巾(餐巾紙)捂著鼻走。

(2)逃生時(shí)不帶書包、不踴擠、不搶道、不驚慌。

(3)教師組織學(xué)生有秩序撤離。

(4)學(xué)生撤離到安全地帶后,跟車?yán)蠋煱才跑囮?duì)長(zhǎng)清點(diǎn)人數(shù),并上報(bào)人數(shù)到黃校處。

4、重點(diǎn)危險(xiǎn)地帶專人把守(車門、車窗)。

5、學(xué)生逃生避險(xiǎn)處為大操場(chǎng)指定區(qū)域。

6、演練后領(lǐng)導(dǎo)總結(jié)發(fā)言。

7、演習(xí)結(jié)束乘坐第一趟的學(xué)生上車回家,第二趟的'學(xué)生排隊(duì)有序回教室。

1、畫線:

2、攝影:

3、廣播:

4、領(lǐng)導(dǎo)總結(jié)發(fā)言:

5、救護(hù)搶險(xiǎn):

6、衛(wèi)生保?。?/p>

1、14:40班主任老師組織學(xué)生到小操場(chǎng)集合。

2、14:45鄧校長(zhǎng)宣布校車安全逃生演習(xí)開始。

3、14:46分跟車?yán)蠋熃M織第一趟學(xué)生有序上車。

4、14:50分進(jìn)行校車安全逃生演練。

5、15:40演練結(jié)束。

6、15:43班主任組織好隊(duì)伍在小操場(chǎng)集合。

7、15:45黃校長(zhǎng)總結(jié)演練情況。

8、15:55分跟車?yán)蠋熃M織第一趟的學(xué)生坐車,班主任給織第二趟學(xué)生回課室進(jìn)行校車安全逃生教育。

校車應(yīng)急方案大全(16篇)篇六

為了校園的安全,以學(xué)生“安全第一”,切實(shí)保障師生的人身安全為宗旨,制訂校車安全演練方案。

時(shí)間:20xx年6月10日之前

地點(diǎn):學(xué)校操場(chǎng)

參加人員:鎮(zhèn)校車辦;學(xué)校校長(zhǎng):;校安辦;校車車主、司機(jī)、乘務(wù)人員及全體乘車學(xué)生。

車輛:

組長(zhǎng):校長(zhǎng)

副組長(zhǎng):副校長(zhǎng)

組員:中層干部、班主任

(二)分工安排及職責(zé)

現(xiàn)場(chǎng)總指揮:

副總指揮:

信號(hào)發(fā)令:

疏散員:

攝影:

突發(fā)醫(yī)療、安全處理工作:

參與人員:全體師生

1、召開班主任會(huì)議。

2、召開全體乘車學(xué)生會(huì)議。

3、衛(wèi)生保健準(zhǔn)備。

1、警報(bào)響起。

2、跟車員組織學(xué)生快速撤離。

(1)學(xué)生用手捂住口鼻走。

(2)學(xué)生不搶道,不驚慌。

(3)跟車員組織學(xué)生有序撤離。

3、專人把守車門、車窗。

4、學(xué)生集中大操場(chǎng)。

5、演練后領(lǐng)導(dǎo)發(fā)言。

1、道具擺放。

2、攝影。

3、警報(bào)。

4、衛(wèi)生保健:

14:10乘車學(xué)生集中操場(chǎng)。

14:20校長(zhǎng)宣布演練開始。

14:25演練。

14:40演練結(jié)束。

15:00演練后領(lǐng)導(dǎo)發(fā)言。

校車應(yīng)急方案大全(16篇)篇七

識(shí)的`宣傳和教育,提高乘車安全意識(shí)和防范能力,保障廣大學(xué)生的生命安全,維護(hù)學(xué)校正常的教學(xué)秩序和社會(huì)穩(wěn)定,按照上級(jí)的要求計(jì)劃組織一次校車突發(fā)事故應(yīng)急演練活動(dòng)。

二、活動(dòng)時(shí)間:

20xx年5月9日下午大課間活動(dòng)時(shí)間。

三、活動(dòng)地點(diǎn):

學(xué)校操場(chǎng)。

四、參加人員:

學(xué)校安全保衛(wèi)人員、校車車主、司機(jī)、照管人員、

組長(zhǎng):趙凌波。

副組長(zhǎng):由會(huì)權(quán)、吳華忠。

組員:曾祥云、王殿芝、劉艷紅、仁殿文、夏青。

六、參演人員職責(zé)。

1、總指揮:趙凌波。

2、現(xiàn)場(chǎng)指揮:由會(huì)權(quán)。

3、疏散組:吳華忠。

職責(zé):負(fù)責(zé)“起火校車”內(nèi)學(xué)生的疏。

散,指揮學(xué)生向安全區(qū)域疏散,檢查是否有人留在“起火校車”內(nèi);

安置好疏散下來(lái)的人員,并安撫穩(wěn)定其情緒并負(fù)責(zé)拍照。

4、后勤保障組:夏青。

職責(zé):負(fù)責(zé)演練維持集合前后學(xué)生。

紀(jì)律。

七、活動(dòng)內(nèi)容:

八、活動(dòng)安排。

(一)準(zhǔn)備工作。

2、安排演練車輛,提前進(jìn)行初步演練。

(二)演練程序。

1、由王殿芝主任主持。

各位領(lǐng)導(dǎo)、老師、同學(xué)們:

大家好!安全工作是學(xué)校各項(xiàng)工作的重點(diǎn),關(guān)系到千家萬(wàn)戶的幸福,交通安全我們時(shí)刻不能忘記。20xx年4月6日下午,云南、廣西、甘肅等地發(fā)生三起涉及中小學(xué)生的嚴(yán)重交通安全事故,共造成11名學(xué)生或幼兒死亡,多名學(xué)生受重傷。老師們,同學(xué)們,生命很可貴,我們要百倍珍惜,今天我們開展這次乘坐校車應(yīng)急逃生演練活動(dòng),就是要提高司機(jī)、照管人員、同學(xué)們的安全意識(shí),以便在緊要關(guān)頭保護(hù)好自己的生命,請(qǐng)同學(xué)們不要打鬧,要認(rèn)真進(jìn)行演練。下面進(jìn)行乘車應(yīng)急逃生演練。

2、由照管人員仁殿文指揮41名學(xué)生按往常一樣排隊(duì)上車,司機(jī)關(guān)上車門,啟動(dòng)發(fā)動(dòng)機(jī)。

3、由一名教師教師(夏青)在車后點(diǎn)燃煙霧餅。

4、突然有一名學(xué)生發(fā)現(xiàn)校車的尾部冒出“濃煙”,立即大聲報(bào)告:“汽車著火啦!”,司機(jī)聽到報(bào)告后迅速停車,熄匙,打開車門。

5、照管人員立即向?qū)W生大聲通知:“車著火!大家鎮(zhèn)定!聽從指揮,有秩序地下車!”照管人員迅速打開逃生門并下車,站在車門口,協(xié)助學(xué)生迅速下車(學(xué)生按前后排依次下車)。司機(jī)拿出滅火器準(zhǔn)備滅火。

6、學(xué)生用衣袖、手帕等捂住口鼻,迅速有序地撤離車輛,返回操場(chǎng)集隊(duì),預(yù)防汽車油箱發(fā)生爆炸,照管人員點(diǎn)名。

7、報(bào)警援救。

(1)司機(jī)撥打119報(bào)警:我是雙興鄉(xiāng)中心校校車司機(jī),現(xiàn)校車在學(xué)校門口處發(fā)生自燃。請(qǐng)立即救援!

(2)照顧人員撥打120報(bào)告:我是雙興鄉(xiāng)中心校校車照管老師,校車在學(xué)校門口發(fā)生自燃,請(qǐng)立即救援?。?20急救車事先在校門外等候,接到電話后進(jìn)入校園救治受傷學(xué)生)。

(3)照管人員向?qū)W校校長(zhǎng)報(bào)告:我是學(xué)校3號(hào)校車的照管人員,校車在校門口發(fā)生自燃,41名學(xué)生已安全疏散,但是有x名學(xué)生受傷,請(qǐng)趕往事故現(xiàn)場(chǎng)。

8、學(xué)生集隊(duì)總結(jié)。副指揮吳華忠。

9、主持人王殿芝:各位同學(xué),校車路途中各種情況都可能發(fā)生,但我們能掌握逃生技巧是很重要的。如發(fā)生交通事故后,車門不能打開、車輛翻側(cè)或車輛落入水中時(shí),如果情況緊急,疏散不及,不要慌亂,要保持鎮(zhèn)定,可以打開車窗或使用逃生錘砸碎車窗,從窗門逃生。

今天的演練過(guò)程中,同學(xué)們都能夠聽從指揮,積極參與,認(rèn)真配合,疏散有序,以較快的速度撤離到操場(chǎng)。確保了演練的成功。

本次演練是對(duì)我校校園突發(fā)事件應(yīng)急預(yù)案的一次檢驗(yàn),不僅落實(shí)了我校應(yīng)對(duì)突發(fā)事件的防范措施,而且也提高了我校實(shí)際應(yīng)對(duì)和處置突發(fā)安全事件的能力,更進(jìn)一步增強(qiáng)了全體師生的安全意識(shí),提高了自護(hù)自救的能力,整個(gè)演練活動(dòng)達(dá)到了預(yù)期目標(biāo)。

這次演練活動(dòng)為我校今后進(jìn)一步加強(qiáng)安全教育工作提供了一個(gè)良好的契機(jī),全校師生應(yīng)充分認(rèn)識(shí)到學(xué)校安全工作的重要性,做到安全工作長(zhǎng)抓不懈,警鐘長(zhǎng)鳴,努力營(yíng)造一個(gè)平安、和諧的校園。

今天的演練到此結(jié)束。

校車應(yīng)急方案大全(16篇)篇八

為貫徹落實(shí)國(guó)務(wù)院《校車安全管理?xiàng)l例》,切實(shí)做好全辦事處中小學(xué)、幼兒園交通安全工作,推進(jìn)接送學(xué)生車輛安全管理和清理整治工作,根據(jù)省、市、區(qū)統(tǒng)一要求,結(jié)合本處實(shí)際,制定本實(shí)施方案!

深入貫徹落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀,切實(shí)做好中小學(xué)幼兒園交通安全工作,緊緊圍繞“創(chuàng)建平安校園,構(gòu)建和諧社會(huì)”工作目標(biāo),以“全面排查、集中整治”為原則,堅(jiān)持“屬地管理,各負(fù)其責(zé)”,進(jìn)一步加強(qiáng)組織領(lǐng)導(dǎo),嚴(yán)格落實(shí)各有關(guān)部門責(zé)任,采取切實(shí)有效措施,消除接送學(xué)生車輛安全隱患,預(yù)防和避免涉及中小學(xué)、幼兒園接送車輛的重大交通事故發(fā)生。

廣泛開展“文明出行”和“拒乘無(wú)安全保障車輛”等交通安全知識(shí)宣傳教育,加強(qiáng)“路隊(duì)制”等學(xué)生上、放學(xué)的安全管理。全面摸排辦事處范圍內(nèi)接送學(xué)生校車數(shù)量、車輛狀況、車輛所有人、駕駛?cè)?、運(yùn)行時(shí)間、行駛線路等基本情況,做到底數(shù)清、情況明。嚴(yán)格執(zhí)行學(xué)生上車登記制度和行車安全登記制度,落實(shí)定線、定點(diǎn)、定車、定人、定時(shí)、定跟車教師的“六定”出行措施,加強(qiáng)對(duì)駕駛員、跟車教師和乘車學(xué)生及家長(zhǎng)的安全教育。加強(qiáng)校車清理整治工作,切實(shí)解決存在的`突出問(wèn)題,有效整治和打擊非法校車,確保全辦事處接送學(xué)生校車安全、規(guī)范。

(一)時(shí)間安排:自20xx年xx月xx日——xx月xx日,用一個(gè)月的時(shí)間認(rèn)真開展中小學(xué)幼兒園交通安全知識(shí)教育活動(dòng)。并對(duì)全辦事處公、民辦中小學(xué)及幼兒園接送學(xué)生的各種校車進(jìn)行集中清理整治。

(二)清理整治范圍:全辦事處公、民辦學(xué)校和幼兒園接送學(xué)生的各種校車,重點(diǎn)整治無(wú)牌無(wú)證、假牌、假證、套牌套證、個(gè)人機(jī)動(dòng)車及報(bào)廢車輛作為校車上路行駛,嚴(yán)查校車嚴(yán)重超載、超速、超齡,嚴(yán)禁使用拼裝車、改裝車、三輪車、農(nóng)用車接送學(xué)生。對(duì)證件不齊全、不按規(guī)定年審,外觀顏色不合格、無(wú)校車專用標(biāo)識(shí)、不具備合法營(yíng)運(yùn)資格的車輛一律停租、停運(yùn)、停用。對(duì)無(wú)駕照或無(wú)資質(zhì)的駕駛員進(jìn)行更換。

(三)方法措施:做好中小學(xué)幼兒園交通安全工作及校車清理整治工作,由辦事處黨政辦公室牽頭,中心校、派出所、安監(jiān)、綜治、市容等相關(guān)部門協(xié)同配合,齊抓共管。辦事處督查組全程督促檢查,在全辦事處范圍內(nèi)集中開展校車清理整治工作。

1、各村(居)社區(qū)職責(zé)。

各村(居)、社區(qū)按照“屬地管理”原則,把加強(qiáng)中小學(xué)、幼兒園接送車輛安全管理作為強(qiáng)化社會(huì)管理和公共服務(wù)職能的重要內(nèi)容,明確專人負(fù)責(zé),提出專門要求,作出專門部署,組織相關(guān)人員落實(shí)相關(guān)清理整治的措施,確保組織健全,責(zé)任明確,措施到位,確保轄區(qū)內(nèi)校車合法、安全運(yùn)營(yíng)。

2、派出所職責(zé)。

(1)在城區(qū)范圍內(nèi),協(xié)調(diào)交警部門認(rèn)真做好本轄區(qū)內(nèi)接送學(xué)生車輛的監(jiān)督管理、備案審查工作。

(2)在農(nóng)村地區(qū),派出所負(fù)責(zé)集中接送學(xué)生車輛安全狀況和駕駛?cè)藛T的監(jiān)督管理;加強(qiáng)集中接著學(xué)生車輛的路上行車監(jiān)督管,重點(diǎn)檢查拼裝車、改裝車、三輪車、農(nóng)用車、報(bào)廢車和超載接著學(xué)生等嚴(yán)重交通違法行為。在接送學(xué)生車輛集中的校門口、必經(jīng)路段和條件較差的路段充實(shí)警力,加強(qiáng)監(jiān)控管理,確保學(xué)生集中離校時(shí)及時(shí)、安全疏散。

(3)與校車車主及學(xué)校(幼兒園)簽訂校車安全運(yùn)營(yíng)責(zé)任書。

3、中心校職責(zé)。

(1)加強(qiáng)中小學(xué)幼兒園交通安全宣傳教育工作,開展“文明出行”和拒乘無(wú)安全保障車輛等交通安全知識(shí)宣傳教育。

(2)對(duì)校車及其駕駛?cè)藛T基本情況調(diào)查摸底,建齊校車臺(tái)帳。認(rèn)真落實(shí)“三報(bào)告”、“二抄報(bào)”制度。

(3)負(fù)責(zé)對(duì)中小學(xué)、幼兒園學(xué)生開展交通安全教育,對(duì)隨車教師開展業(yè)務(wù)培訓(xùn)和管理,加強(qiáng)對(duì)學(xué)生家長(zhǎng)乘車安全的宣傳教育。

(4)認(rèn)真做好校車日常監(jiān)督檢查工作,建立健全校車安全工作責(zé)任制和事故責(zé)任追究制度。

4、綜治部門職責(zé)。

指導(dǎo)、協(xié)調(diào)、督促相關(guān)職能部門加大對(duì)學(xué)校周邊環(huán)境整治力度。

5、市容部門職責(zé)。

取締無(wú)證攤點(diǎn),拆除學(xué)校周邊占道違章建筑,制止和糾正學(xué)校周邊亂設(shè)攤、亂占道現(xiàn)象。

成立xx街道辦事處中小學(xué)幼兒園校車清理整治工作領(lǐng)導(dǎo)小組,負(fù)責(zé)清理整治的組織協(xié)調(diào),督促檢查有關(guān)部門目標(biāo)任務(wù)的落實(shí),其組成人員名單如下:

組長(zhǎng):

副組長(zhǎng):

成員:

校車應(yīng)急方案大全(16篇)篇九

根據(jù)上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)會(huì)議精神,為確保幼兒園所自有的運(yùn)載幼兒車輛的公共交通安全,確保乘車幼兒生命安全和社會(huì)穩(wěn)定,現(xiàn)根據(jù)幼兒園實(shí)際情況,制定本應(yīng)急預(yù)案。

一、指導(dǎo)思想:

堅(jiān)持“預(yù)防為主、防控結(jié)合”的方針,建立健全校車各項(xiàng)管理制度,開展宣傳教育,努力保證我園校車交通營(yíng)運(yùn)安全,保障師生安全,維護(hù)相關(guān)家庭的幸福安康和社會(huì)穩(wěn)定。

二、責(zé)任分工:

組員:各班教師。

2、明確各成員職責(zé)。

組長(zhǎng):對(duì)本園校車直接實(shí)施安全管理;落實(shí)工作崗位人員并明確其職責(zé)。

副組長(zhǎng):對(duì)校車上所涉及的組員進(jìn)行安全行車教育,做好安全教育,并隨時(shí)抽查各崗位人員的工作。

校車司機(jī):每天對(duì)車容、車況、安全性能(特別是制動(dòng)系統(tǒng))進(jìn)行自查,確保車輛技術(shù)狀況良好,發(fā)現(xiàn)車輛安全隱患和技術(shù)故障要及時(shí)修理,并做好校車的例行維修保養(yǎng)工作。

隨車管理員:開展乘坐校車安全宣傳教育,勸阻不安全行為;及。

時(shí)化解校車內(nèi)幼兒之間的矛盾。

三、具體應(yīng)急措施。

(一)預(yù)防措施:

1、加強(qiáng)對(duì)師生、家長(zhǎng)進(jìn)行法制和安全教育,增強(qiáng)師生、家長(zhǎng)的法制意識(shí)和自我保護(hù)意識(shí)。

2、嚴(yán)格要求校車相關(guān)人員履行自己的職責(zé),組長(zhǎng)和副組長(zhǎng)隨時(shí)進(jìn)行抽檢。

(二)處理程序。

一旦發(fā)生校車交通安全事故:

1、報(bào)警求助。在事故后第一時(shí)間打110報(bào)警,撥打120急救。

3、立即向教育系統(tǒng)校車交通安全事故應(yīng)急工作組匯報(bào)。

4、第一時(shí)間通知家長(zhǎng)或家屬。

5、調(diào)查和總結(jié)。幼兒園校車交通安全事故應(yīng)急小組及時(shí)對(duì)事發(fā)原因、處置經(jīng)過(guò)、損失、責(zé)任認(rèn)定、援助需求等做出評(píng)估調(diào)查,并及時(shí)將總結(jié)情況報(bào)告鎮(zhèn)教育系統(tǒng)校車交通安全事故應(yīng)急工作組。

指南針幼兒園2011年12月7日。

校車應(yīng)急方案大全(16篇)篇十

為做好我園校車惡劣天氣安全事故防范處置工作,增強(qiáng)應(yīng)急處理能力,最大限度地減少安全隱患,根據(jù)《中華人民共和國(guó)道路交通安全法》和上級(jí)部門有關(guān)規(guī)定,現(xiàn)結(jié)合我校實(shí)際制定本預(yù)案。

1、統(tǒng)一指揮原則;

2、緊急處置原則;

3、協(xié)調(diào)一致原則;

1、成立幼兒園校車安全管理領(lǐng)導(dǎo)小組:

組長(zhǎng):高霞。

副組長(zhǎng):向琴。

成員:黃小梅、李輝、高丹、各班班主任。

2、領(lǐng)導(dǎo)小組職責(zé):主要是對(duì)各單位各部門實(shí)行統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo),統(tǒng)一組織,統(tǒng)一指揮。

1、學(xué)校建立乘車學(xué)生檔案資料,每輛車必須配備跟車教師。

2、每位班主任做好乘車學(xué)生聯(lián)系手冊(cè),掌握每位學(xué)生的三個(gè)聯(lián)系方式,隨身攜帶,便于及時(shí)聯(lián)系。惡劣天氣,領(lǐng)導(dǎo)小組成員手機(jī)24小時(shí)開機(jī)。

3、校車停開,乘車學(xué)生可以由家長(zhǎng)接送到學(xué)校上學(xué),也可以在家自學(xué),由家長(zhǎng)決定。

4、臨時(shí)決定停課,要報(bào)中心學(xué)校批準(zhǔn),教師仍需到校上班,如有學(xué)生已到校,教師須進(jìn)行照料,通知家長(zhǎng),不得讓學(xué)生自行回家。

校車應(yīng)急方案大全(16篇)篇十一

為保障學(xué)生生命安全,我校成立了以校長(zhǎng)長(zhǎng)為組長(zhǎng),分管安全的和幼兒園長(zhǎng)為副組長(zhǎng)的校車交通事故應(yīng)急領(lǐng)導(dǎo)小組,全面協(xié)調(diào)指揮校車交通事故的應(yīng)急處理,并制定了應(yīng)急預(yù)案和處理措施,確保此項(xiàng)工作落到實(shí)處。

2、周五送學(xué)生時(shí),第一班次f27號(hào)車學(xué)生在三年二班樓甬道下集合;f37號(hào)學(xué)生在二年二班樓甬道下集合站隊(duì),f38號(hào)學(xué)生在一年四班樓甬道下集合。第二班次學(xué)生在各班內(nèi)集合,在第一班車發(fā)出30分鐘后,各車學(xué)生在上述相應(yīng)地點(diǎn)站隊(duì)等車。f27號(hào)車學(xué)生由姜翠萍負(fù)責(zé);f37號(hào)車由周豪杰負(fù)責(zé);f38號(hào)車由姜兆翠負(fù)責(zé),隨第二班車到,上述領(lǐng)導(dǎo)接送任務(wù)結(jié)束。

3、雨雪較大,無(wú)法通車時(shí),學(xué)校立即通知隨車管理員校車停運(yùn);

4、班主任立即通知各村學(xué)生家長(zhǎng),通知校車停運(yùn),學(xué)生如果在家中由家長(zhǎng)負(fù)責(zé)看護(hù)學(xué)生;如果學(xué)生在學(xué)校由學(xué)校負(fù)責(zé)學(xué)生安全。

注:雨雪天氣,領(lǐng)導(dǎo)要全部跟車。

1、隨車管理員要立即將時(shí)間、地點(diǎn)及簡(jiǎn)要情況上報(bào)校長(zhǎng);

2、隨車管理員主要負(fù)責(zé)學(xué)生車內(nèi)安全,嚴(yán)禁學(xué)生下車或開窗;

3、由駕駛員與事故車主進(jìn)行交涉協(xié)調(diào)。如果可能影響到正常的上課時(shí)間,隨車管理員要報(bào)告學(xué)校校長(zhǎng),臨時(shí)調(diào)車接送學(xué)生上下課。

4、如果無(wú)法協(xié)調(diào),馬上打110報(bào)警。

1、一旦發(fā)生車輛交通事故,隨車人員應(yīng)當(dāng)在第一時(shí)間疏散車內(nèi)學(xué)生至安全地帶,安撫學(xué)生情緒,并立即對(duì)傷者進(jìn)行施救或撥打120,同時(shí)報(bào)告校長(zhǎng)、園長(zhǎng)和主管人員。

2、主管人員和園長(zhǎng)接獲肇事通知后,迅速啟動(dòng)應(yīng)急方案,通知應(yīng)急小組成員趕往事故地點(diǎn)查勘處理??辈楝F(xiàn)場(chǎng)時(shí)應(yīng)注意觀察事發(fā)地周圍環(huán)境,詳細(xì)詢問(wèn)調(diào)查肇事原因以及造成的損害情形(包括對(duì)方車及乘客財(cái)產(chǎn)的損失)等,做好現(xiàn)場(chǎng)保護(hù)。

3、應(yīng)急小組成員應(yīng)分工協(xié)作,向交通主管部門報(bào)警或報(bào)告當(dāng)?shù)卣敖腆w局,盡量尋覓目睹事故的第三者作證。

4、做好學(xué)生和家長(zhǎng)的安撫工作,盡量消除事故帶來(lái)的影響,避免事態(tài)進(jìn)一步擴(kuò)大。

1、在接送學(xué)生途中,無(wú)論何種原因造成車輛晚點(diǎn)十五分鐘以上應(yīng)通知前方家長(zhǎng)。為避免家長(zhǎng)情緒緊張,對(duì)原因應(yīng)區(qū)別對(duì)待告知家長(zhǎng)。

(1)因本車之外的原因造成晚點(diǎn),如交通堵塞,前方車禍等,應(yīng)如實(shí)告知家長(zhǎng)原因,避免家長(zhǎng)對(duì)司機(jī)的業(yè)務(wù)熟練程度等產(chǎn)生懷疑。

(2)因本車發(fā)生交通意外以及火災(zāi)等情況,應(yīng)優(yōu)先將學(xué)生轉(zhuǎn)移到安全地點(diǎn)或送醫(yī)院治療,同時(shí)與學(xué)校取得聯(lián)系,由學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)作出如何處理的指示。

急措施。

3、發(fā)生交通事故后,園長(zhǎng)或主管領(lǐng)導(dǎo)應(yīng)在第一時(shí)間趕往事故現(xiàn)場(chǎng)處理和指揮。

4、如遇惡劣天氣或自然災(zāi)害等原因,應(yīng)把車停在安全的地點(diǎn)并妥善安置學(xué)生。

5、車上應(yīng)張貼常用電話號(hào)碼(包括校長(zhǎng)、園長(zhǎng)、各班老師以及跟車接送老師和司機(jī)的電話),便于工作銜接和與家長(zhǎng)聯(lián)系。

司機(jī)和接送人員應(yīng)時(shí)刻提高警惕,把學(xué)生生命安全作為重中之重,盡量避免交通事故的發(fā)生。

一、指導(dǎo)思想。

以“三個(gè)代表”重要思想和科學(xué)發(fā)展觀為指導(dǎo),建立學(xué)校安全應(yīng)急處理機(jī)制,迅速、及時(shí)、積極的開展各項(xiàng)處置工作,最大限度的降低損失,有效保障師生及學(xué)校生命財(cái)產(chǎn)安全,切實(shí)維護(hù)教育穩(wěn)定和社會(huì)安定。

(一)應(yīng)急工作領(lǐng)導(dǎo)小組:

組長(zhǎng):

副組長(zhǎng):

成員:

(二)分工與職責(zé)。

1、現(xiàn)場(chǎng)指揮組。

組長(zhǎng):

組員:

主要職責(zé):負(fù)責(zé)指揮和組織安全事故的處置工作,對(duì)重大突發(fā)事件處置工作作出重大決策,督促各相關(guān)應(yīng)急處置小組按應(yīng)急預(yù)案及時(shí)有效地開展工作。

2、警戒疏散組。

組長(zhǎng):

組員:

主要職責(zé):負(fù)責(zé)疏散師生,維護(hù)秩序,保持現(xiàn)場(chǎng),協(xié)調(diào)有關(guān)單位(如公安、消防、衛(wèi)生等部門)負(fù)責(zé)救援和搶險(xiǎn)。

3、救助醫(yī)療組。

組長(zhǎng):

成員:

主要職責(zé):全面組織救援搶險(xiǎn)工作,及時(shí)搶救被困及重要物資,最大限度地降低人員傷。

亡和財(cái)產(chǎn)損失,確保師生人身安全和財(cái)產(chǎn)安全。在現(xiàn)場(chǎng)的最高領(lǐng)導(dǎo)即為現(xiàn)場(chǎng)搶救組臨時(shí)指揮,每一個(gè)成員及學(xué)校全體教職工都要參與到現(xiàn)場(chǎng)救助工作中。

4、善后處理組。

組長(zhǎng):

組員:

負(fù)責(zé)對(duì)死難、受傷職工家屬及學(xué)生家長(zhǎng)的安撫、慰問(wèn)工作,做好群眾思想工作,妥善處理好善后事宜,消除各種不安全、不穩(wěn)定因素。

5、通訊聯(lián)絡(luò)組。

組長(zhǎng):

組員:

負(fù)責(zé)對(duì)內(nèi)對(duì)外的通訊聯(lián)系、報(bào)告;收集信息,起草事件報(bào)告;做好新聞單位的接待、采訪工作。

6、后勤保障組。

組長(zhǎng):

組員:

負(fù)責(zé)處置安全事故過(guò)程中的車輛、接待、物質(zhì)保障等工作和災(zāi)后恢復(fù)工作。

(一)接警與通知。

事故發(fā)生后,在場(chǎng)人員(包括行政、教師、職工、臨工、學(xué)生)必須立即將所發(fā)生的事故情況報(bào)告校長(zhǎng)。校長(zhǎng)必須掌握的情況有:事故發(fā)生的時(shí)間與地點(diǎn)、種類、程度、危害;在基本掌握事故情況后,立即通知副組長(zhǎng)和各工作組組長(zhǎng)立即啟動(dòng)應(yīng)急預(yù)案。

(二)施救與求助。

突發(fā)事件發(fā)生后,領(lǐng)導(dǎo)小組負(fù)責(zé)人必須第一時(shí)間趕到事發(fā)現(xiàn)場(chǎng)指揮協(xié)調(diào)。在場(chǎng)最高負(fù)責(zé)人在搶救小組到達(dá)前應(yīng)根據(jù)事態(tài)臨時(shí)處置。在場(chǎng)人員(包括行政、教師、職工、臨工、學(xué)生)應(yīng)首先檢查學(xué)生受傷情況。根據(jù)先重后輕的原則立即對(duì)受傷學(xué)生進(jìn)行應(yīng)急處置。

根據(jù)事件性質(zhì)向公安交警、消防、衛(wèi)生防疫、交通管理等部門緊急求援,使災(zāi)情較快得以控制,受傷人員及時(shí)得到救治。

(三)報(bào)告與通報(bào)。

1、突發(fā)事件發(fā)生后,學(xué)校必須及時(shí)、準(zhǔn)確、全面地向教育局辦公室報(bào)告,報(bào)告的主要內(nèi)容包括:事件發(fā)生的時(shí)間、地點(diǎn)、概況,以及采取措施情況、進(jìn)展和下步打算等。

重特大突發(fā)事件發(fā)生后,事件發(fā)生學(xué)校或知情者在向110、119報(bào)警和通知120醫(yī)療救護(hù)的同時(shí),必須在事發(fā)的第一時(shí)間報(bào)告教育局辦公室(聯(lián)系電話88791175、88793990)和當(dāng)?shù)卣?、保險(xiǎn)公司和相關(guān)監(jiān)護(hù)人,并在2小時(shí)內(nèi)將事件簡(jiǎn)要情況書面上報(bào)教育局。

通聯(lián)組視情況通知班主任并由班主任通知家長(zhǎng)。

事件情況由小組統(tǒng)一對(duì)外發(fā)布消息。未經(jīng)同意,任何單位和個(gè)人不得接受采訪,以避免報(bào)道失實(shí)。

(四)保護(hù)與維穩(wěn)。

1、保衛(wèi)組應(yīng)對(duì)事件現(xiàn)場(chǎng)實(shí)行嚴(yán)格的保護(hù),防止與重特大事件有關(guān)的殘骸、物品、文件等被隨意挪動(dòng)或丟失。因搶救人員、防止與事件擴(kuò)大以及疏通交通等原因需要移動(dòng)現(xiàn)場(chǎng)物件的,應(yīng)當(dāng)做出標(biāo)志或繪制現(xiàn)場(chǎng)簡(jiǎn)圖并寫出書面記錄,妥善保存現(xiàn)場(chǎng)重要痕跡、物證。

2、維持秩序,疏散師生,監(jiān)控險(xiǎn)情,關(guān)注事態(tài)發(fā)展。

3、作好安撫處理工作,穩(wěn)定師生情緒,統(tǒng)一口徑,將影影減小到最少。

擾亂學(xué)校正常教育教學(xué)秩序,或者侵犯學(xué)校教師或者其他工作人員的合法權(quán)益的,應(yīng)立即報(bào)告公安機(jī)關(guān)依法處理。

(五)事故調(diào)查。

1、配合上級(jí)部門進(jìn)行事故處理及調(diào)查工作。調(diào)查事故原因,整理事故記錄,形成書面報(bào)告。

2、總結(jié)經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn),查找制度、政策、設(shè)施等存在的問(wèn)題,制定防范措施。

(六)善后處理。

1、做好受傷學(xué)生和受驚嚇學(xué)生的慰問(wèn)工作,并及時(shí)與受害者家長(zhǎng)取得聯(lián)系,做好傷亡學(xué)生家長(zhǎng)的安撫解釋工作。做好相關(guān)人員思想工作。

2、協(xié)同有關(guān)部門做好事故的善后撫恤及處理工作,并與保險(xiǎn)公司等單位取得聯(lián)系,依法處理、協(xié)調(diào)賠償,努力維護(hù)學(xué)校和社會(huì)的穩(wěn)定。

(七)責(zé)任追究。

1、根據(jù)事實(shí),分清責(zé)任,按有關(guān)法律和政策規(guī)定對(duì)責(zé)任人追究行政責(zé)任。有關(guān)責(zé)任人的行為觸犯刑律的,移送司法機(jī)關(guān)依法追究刑事責(zé)任。

2、對(duì)違反本預(yù)案、不履行應(yīng)急救援工作的、發(fā)布假消息的、不服從應(yīng)急救援指揮的人員進(jìn)行處分,構(gòu)成犯罪的,移送司法機(jī)關(guān)依法追究刑事責(zé)任。

校車應(yīng)急方案大全(16篇)篇十二

根據(jù)漣水縣教育局關(guān)于加強(qiáng)校車安保工作相關(guān)要求,確保接送學(xué)生車輛的交通安全,確保乘車小學(xué)生生命安全和社會(huì)穩(wěn)定,現(xiàn)根據(jù)我校實(shí)際情況,制定本應(yīng)急預(yù)案。

一、指導(dǎo)思想:

堅(jiān)持“預(yù)防為主、防控結(jié)合”的方針,提高校車運(yùn)營(yíng)安全管理工作,建立健全校車各項(xiàng)管理制度,開展宣傳教育,努力保證我校校車交通營(yíng)運(yùn)安全,保障學(xué)生安全,維護(hù)相關(guān)家庭的幸福安康和社會(huì)穩(wěn)定。

二、責(zé)任分工:

1、成立學(xué)校校車交通安全事故應(yīng)急工作小組組。

長(zhǎng):萬(wàn)洪剛(校長(zhǎng))副組長(zhǎng):?jiǎn)闻嗔帧拘\嚬芾碇魅巍俊?/p>

鄭健全【車隊(duì)管理隊(duì)長(zhǎng)】【司機(jī)】。

員:鄭亮【副校長(zhǎng)】朱國(guó)亞【跟車教師】。

高秀菊【跟車教師】蘇立新【跟車教師】徐俊平【跟車教師】陸凱【跟車教師】。

2、明確各成員職責(zé)組長(zhǎng):對(duì)本校校車直接實(shí)施安全管理;落實(shí)工作崗位人員并明確其職責(zé)。

副組長(zhǎng):對(duì)校車所有涉及的組員、人員進(jìn)行安全行車教育,做好安全教育,并隨時(shí)抽查各崗位人員的工作。

成員:

1、負(fù)責(zé)校車的安全管理工作;對(duì)學(xué)生安全負(fù)責(zé),發(fā)現(xiàn)安全隱患或發(fā)生安全事故應(yīng)積極處理,重大問(wèn)題及時(shí)向園長(zhǎng)匯報(bào)或者報(bào)警;阻止學(xué)生上車。

2、要求司機(jī)每天對(duì)車容、車況、安全性能(特別是制動(dòng)系統(tǒng))進(jìn)行自查,確保車輛技術(shù)狀況良好,發(fā)現(xiàn)車輛安全隱患和技術(shù)故障要及時(shí)報(bào)修,并做好校車的例行維修保養(yǎng)工作。

3、具體安排、布置、開展乘坐校車安全宣傳教育,勸阻不安全行為;及時(shí)化解校車內(nèi)學(xué)生之間的矛盾。

4、及時(shí)收集上級(jí)對(duì)校車安全的要求,轉(zhuǎn)達(dá)至校車管理組長(zhǎng);根據(jù)需要,擬訂各類校車管理制度等。

三、具體應(yīng)急措施。

(一)預(yù)防措施:

1、加強(qiáng)對(duì)師生、家長(zhǎng)進(jìn)行法制和安全教育,增強(qiáng)師生、家長(zhǎng)的法制意識(shí)和自我保護(hù)意識(shí)。

2、完成對(duì)校車滅火器、救生錘的設(shè)施配置。

3、嚴(yán)格要求校車相關(guān)人員履行自己的職責(zé),組長(zhǎng)和副組長(zhǎng)隨時(shí)進(jìn)行抽檢。

(二)處理程序。

一旦發(fā)生校車交通安全事故:

1、報(bào)警求助。校車司機(jī)事故后第一時(shí)間打110報(bào)警,撥打120急救。

2、報(bào)告。校車司機(jī)應(yīng)立即報(bào)告園長(zhǎng)或交通安全事故應(yīng)急工作組成員,啟動(dòng)本級(jí)校車交通安全事故應(yīng)急預(yù)案。

3、立即向教育系統(tǒng)校車交通安全事故應(yīng)急工作組匯報(bào)(先口頭后書面)。

4、第一時(shí)間通知家長(zhǎng)或家屬。

5、調(diào)查和總結(jié)。學(xué)校校車交通安全事故應(yīng)急小組及時(shí)對(duì)事發(fā)原因、處置經(jīng)過(guò)、損失、責(zé)任認(rèn)定、援助需求等做出評(píng)估調(diào)查,并及時(shí)將總結(jié)情況報(bào)告鎮(zhèn)教育系統(tǒng)校車交通安全事故應(yīng)急工作組。

經(jīng)濟(jì)開發(fā)新區(qū)中心小學(xué)2018年1月11日。

校車應(yīng)急方案大全(16篇)篇十三

根據(jù)教育局關(guān)于做好校車火災(zāi)事故演練的活動(dòng)精神,為了進(jìn)一步加強(qiáng)我園校車的.安全管理,以及對(duì)幼兒安全知識(shí)的宣傳和教育,提高幼兒的安全意識(shí)和防范能力,從而保障廣大師生的生命安全,維護(hù)校園正常的教學(xué)秩序和社會(huì)的穩(wěn)定,結(jié)合我園實(shí)際,決定組織一次校車火災(zāi)應(yīng)急演練活動(dòng)。

:20xx年5月12日下午3點(diǎn)。

:新星幼兒園內(nèi)。

園長(zhǎng)、分管校車火災(zāi)工作領(lǐng)導(dǎo),部分教師、隨車照管員、司機(jī)和乘坐校車的幼兒。

組長(zhǎng):

副組長(zhǎng):

成員:

1、醫(yī)療救護(hù)小組:

2、后勤保障小組:

3、現(xiàn)場(chǎng)疏導(dǎo)小組:

4、道路安保小組:

5、緊急上報(bào)小組:

6、家屬接待小組:

1、移動(dòng)黑板上顯示“校車火災(zāi)應(yīng)急演練”文字,打印“校車逃生演練車輛”粘貼在演練校車上。同時(shí)選好逃生場(chǎng)地。

2、20xx7年5月12日下午3:00校車準(zhǔn)備。(車上配有一名司機(jī)和照管人員(韓麗潔))。

3、下午3:05班主任(王霞)負(fù)責(zé)組織好本班坐車幼兒提前集合。

4、下午3:10園長(zhǎng)安排布置任務(wù),宣布演練開始。

任務(wù):4名教師(秦凡、張曉文、安佰霞、王霞)車上車下接幼兒下車,1名教師(張慧芳)在逃生場(chǎng)地等候,集合并清點(diǎn)人數(shù)。

5、下午3:30王園長(zhǎng)講話并宣布演習(xí)結(jié)束。

6、下午3:50各班有秩序地回教室。

(二)演練流程。

1、李秀紅向幼兒講解演練時(shí)注意事項(xiàng):(生命很可貴,我們要百倍珍惜,今天我們開展這次乘坐校車應(yīng)急逃生演練活動(dòng),就是要提高司機(jī)、老師、小朋友們的安全意識(shí),以便在緊要關(guān)頭保護(hù)好自己的生命,請(qǐng)小朋友們不要嬉笑,要認(rèn)真進(jìn)行演練。聽從照管員老師的指揮和安排,不要慌亂。下面開始進(jìn)行乘車應(yīng)急逃生演練)。

2、由班主任(王霞)指揮乘校車的幼兒按往常一樣排隊(duì)上車,司機(jī)關(guān)上車門,啟動(dòng)發(fā)動(dòng)機(jī)。

3、突然班主任(王霞)發(fā)現(xiàn)校車的車頭部位冒出“濃煙”,立即大聲報(bào)告:“汽車著火啦!”,司機(jī)聽到報(bào)告后迅速停車,熄匙,打開車門。

4、車內(nèi)照管員老師(韓麗潔)立即向幼兒大聲通知:“車著火!大家鎮(zhèn)定!聽從指揮,要快速有序地下車!”照管員老師(韓麗潔)迅速下車,站在車門口,協(xié)助幼兒迅速下車(幼兒按由前到后先左后右的順序依次下車,不要顧及書包和錢物)。司機(jī)拿出滅火器準(zhǔn)備滅火。

5、幼兒用衣袖、手帕等捂住口鼻,迅速有序地撤離距車輛50米外的安全地帶集合,預(yù)防汽車油箱發(fā)生爆炸,老師(張慧芳)點(diǎn)名。

6、報(bào)警援救。

(1)司機(jī)撥打119報(bào)警:我是新星幼兒園校車司機(jī),校車在學(xué)校門口處發(fā)生自燃。請(qǐng)立即救援!

(2)如果有傷員,照管員教師撥打120電話,講清時(shí)間、地點(diǎn)、人員傷亡情況等細(xì)節(jié)。

(3)照管員教師(韓麗潔)向園長(zhǎng)報(bào)告:我是_________,校車在校門口發(fā)生自燃,乘車幼兒已全部安全疏散,沒(méi)有人員受傷,請(qǐng)立即派人到現(xiàn)場(chǎng)協(xié)助救援。

7、組織乘車幼兒集隊(duì),由園長(zhǎng)總結(jié)講話:

小朋友們,校車路途中各種情況都可能發(fā)生,但我們能掌握逃生技巧是很重要的。如發(fā)生火災(zāi)事故后,車門不能打開、車輛側(cè)翻或者車輛落入水中時(shí),首先我們要做的就是不要慌亂,聽從老師指揮。打開車窗或使用逃生手錘砸碎車窗,從窗門逃生。

今天演練過(guò)程中,小朋友們都能夠聽從指揮,積極參與,認(rèn)真配合,疏散有序,以較快的速度撤離到安全地帶。老師們組織到位,保障有力,確保了演練的成功。這次演練活動(dòng)是對(duì)我們幼兒園突發(fā)公共事件應(yīng)急的一次檢驗(yàn),不僅落實(shí)了我們幼兒園應(yīng)對(duì)突發(fā)事件的防范措施,而且也提高了我園實(shí)際應(yīng)對(duì)和處置突發(fā)安全事件的能力,更進(jìn)一步增強(qiáng)了全體師生的安全意識(shí),提高了自護(hù)自救的能力,整個(gè)演練活動(dòng)達(dá)到了預(yù)期目標(biāo)。

這次演練活動(dòng)為我園今后進(jìn)一步加強(qiáng)安全教育工作提供了一個(gè)良好的契機(jī),全園師生應(yīng)充分認(rèn)識(shí)到校園安全工作的重要性,做到安全工作長(zhǎng)抓不懈,警鐘長(zhǎng)鳴,從而為我們大家營(yíng)造一個(gè)平安、和諧的校園。

校車應(yīng)急方案大全(16篇)篇十四

根據(jù)教育局關(guān)于加強(qiáng)校車安保工作相關(guān)要求,確保接送學(xué)生車輛的交通安全,確保乘車幼兒生命安全和社會(huì)穩(wěn)定,現(xiàn)根據(jù)我校實(shí)際情況,制定本應(yīng)急預(yù)案。

堅(jiān)持“預(yù)防為主、防控結(jié)合”的方針,提高校車運(yùn)營(yíng)安全管理工作,建立健全校車各項(xiàng)管理制度,開展宣傳教育,努力保證我校校車交通營(yíng)運(yùn)安全,保障學(xué)生安全,維護(hù)相關(guān)家庭的幸福安康和社會(huì)穩(wěn)定。

1、成立學(xué)校校車交通安全事故應(yīng)急工作小組。

組長(zhǎng):xx。

(招生辦學(xué)車管理主任)(在學(xué)?;蛴變簣@所任的具體行政職務(wù))。

副組長(zhǎng):xx(車隊(duì)管理隊(duì)長(zhǎng))。

(司機(jī))。

組員:xx(園長(zhǎng))。

xx(中一班班主任)。

xx(中二班班主任)。

xx(隨車教師)。

xx(大一班班主任)。

xx(大二班班主任)。

2、明確各成員職責(zé)。

組長(zhǎng):對(duì)本校校車直接實(shí)施安全管理;落實(shí)工作崗位人員并明確其職責(zé)。

副組長(zhǎng):對(duì)校車所有涉及的組員、人員進(jìn)行安全行車教育,做好安全教育,并隨時(shí)抽查各崗位人員的工作。

成員:

1、負(fù)責(zé)校車的安全管理工作;對(duì)學(xué)生安全負(fù)責(zé),發(fā)現(xiàn)安全隱患或發(fā)生安全事故應(yīng)積極處理,重大問(wèn)題及時(shí)向園長(zhǎng)匯報(bào)或者報(bào)警;阻止學(xué)生上車。

2、要求司機(jī)每天對(duì)車容、車況、安全性能(特別是制動(dòng)系統(tǒng))進(jìn)行自查,確保車輛技術(shù)狀況良好,發(fā)現(xiàn)車輛安全隱患和技術(shù)故障要及時(shí)報(bào)修,并做好校車的例行維修保養(yǎng)工作。

3、具體安排、布置、開展乘坐校車安全宣傳教育,勸阻不安全行為;及時(shí)化解校車內(nèi)學(xué)生之間的矛盾。

4、及時(shí)收集上級(jí)對(duì)校車安全的要求,轉(zhuǎn)達(dá)至校車管理組長(zhǎng);根據(jù)需要,擬訂各類校車管理制度等。

(一)預(yù)防措施:

1、加強(qiáng)對(duì)師生、家長(zhǎng)進(jìn)行法制和安全教育,增強(qiáng)師生、家長(zhǎng)的法制意識(shí)和自我保護(hù)意識(shí)。

2、完成對(duì)校車滅火器、救生錘的設(shè)施配置。

3、嚴(yán)格要求校車相關(guān)人員履行自己的職責(zé),組長(zhǎng)和副組長(zhǎng)隨時(shí)進(jìn)行抽檢。

(二)處理程序。

一旦發(fā)生校車交通安全事故:

1、報(bào)警求助。校車司機(jī)事故后第一時(shí)間打110報(bào)警,撥打120急救。

2、報(bào)告。校車司機(jī)應(yīng)立即報(bào)告園長(zhǎng)或交通安全事故應(yīng)急工作組成員,啟動(dòng)本級(jí)校車交通安全事故應(yīng)急預(yù)案。

3、立即向教育系統(tǒng)校車交通安全事故應(yīng)急工作組匯報(bào)(先口頭后書面)。

4、第一時(shí)間通知家長(zhǎng)或家屬。

5、調(diào)查和總結(jié)。學(xué)校校車交通安全事故應(yīng)急小組及時(shí)對(duì)事發(fā)原因、處置經(jīng)過(guò)、損失、責(zé)任認(rèn)定、援助需求等做出評(píng)估調(diào)查,并及時(shí)將總結(jié)情況報(bào)告鎮(zhèn)教育系統(tǒng)校車交通安全事故應(yīng)急工作組。

xx實(shí)驗(yàn)幼兒園。

20xx—1—1。

校車應(yīng)急方案大全(16篇)篇十五

一旦發(fā)生車輛火災(zāi)事故,跟車人員應(yīng)當(dāng)在第一時(shí)間疏散車內(nèi)學(xué)生,安撫學(xué)生情緒,并立即對(duì)傷者進(jìn)行施救或撥打120,同時(shí)報(bào)告校長(zhǎng)或主管領(lǐng)導(dǎo)。以下是小編整理的校車火災(zāi)應(yīng)急預(yù)案,希望大家注意校車火災(zāi)問(wèn)題。

一、活動(dòng)目的根據(jù)教育局關(guān)于做好校車火災(zāi)事故演練的活動(dòng)精神,為了進(jìn)一步加強(qiáng)我園校車的安全管理,以及對(duì)幼兒安全知識(shí)的宣傳和教育,提高幼兒的安全意識(shí)和防范能力,從而保障廣大師生的生命安全,維護(hù)校園正常的教學(xué)秩序和社會(huì)的穩(wěn)定,結(jié)合我園實(shí)際,決定組織一次校車火災(zāi)應(yīng)急演練活動(dòng)。

二、活動(dòng)時(shí)間:20xx年5月12日下午3點(diǎn)。

三、活動(dòng)地點(diǎn):新星幼兒園內(nèi)。

四、參加對(duì)象:

園長(zhǎng)、分管校車火災(zāi)工作領(lǐng)導(dǎo),部分教師、隨車照管員、司機(jī)和乘坐校車的幼兒。

五、領(lǐng)導(dǎo)小組。

組長(zhǎng):

副組長(zhǎng):

成員:

六、活動(dòng)內(nèi)容:

乘車應(yīng)急逃生演練、校車火災(zāi)事故應(yīng)急培訓(xùn)。

七、人員安排。

1、醫(yī)療救護(hù)小組:

2、后勤保障小組:

3、現(xiàn)場(chǎng)疏導(dǎo)小組:

4、道路安保小組:

5、緊急上報(bào)小組:

6、家屬接待小組:

八、活動(dòng)安排。

1、移動(dòng)黑板上顯示“校車火災(zāi)應(yīng)急演練”文字,打印“校車逃生演練車輛”粘貼在演練校車上。同時(shí)選好逃生場(chǎng)地。

2、20xx7年5月12日下午3:00校車準(zhǔn)備。(車上配有一名司機(jī)和照管人員(韓麗潔))。

3、下午3:05班主任(王霞)負(fù)責(zé)組織好本班坐車幼兒提前集合。

4、下午3:10園長(zhǎng)安排布置任務(wù),宣布演練開始。

任務(wù):4名教師(秦凡、張曉文、安佰霞、王霞)車上車下接幼兒下車,1名教師(張慧芳)在逃生場(chǎng)地等候,集合并清點(diǎn)人數(shù)。

5、下午3:30王園長(zhǎng)講話并宣布演習(xí)結(jié)束。

6、下午3:50各班有秩序地回教室。

(二)演練流程。

1、李秀紅向幼兒講解演練時(shí)注意事項(xiàng):(生命很可貴,我們要百倍珍惜,今天我們開展這次乘坐校車應(yīng)急逃生演練活動(dòng),就是要提高司機(jī)、老師、小朋友們的安全意識(shí),以便在緊要關(guān)頭保護(hù)好自己的生命,請(qǐng)小朋友們不要嬉笑,要認(rèn)真進(jìn)行演練。聽從照管員老師的指揮和安排,不要慌亂。下面開始進(jìn)行乘車應(yīng)急逃生演練)。

2、由班主任(王霞)指揮乘校車的幼兒按往常一樣排隊(duì)上車,司機(jī)關(guān)上車門,啟動(dòng)發(fā)動(dòng)機(jī)。

3、突然班主任(王霞)發(fā)現(xiàn)校車的車頭部位冒出“濃煙”,立即大聲報(bào)告:“汽車著火啦!”,司機(jī)聽到報(bào)告后迅速停車,熄匙,打開車門。

4、車內(nèi)照管員老師(韓麗潔)立即向幼兒大聲通知:“車著火!大家鎮(zhèn)定!聽從指揮,要快速有序地下車!”照管員老師(韓麗潔)迅速下車,站在車門口,協(xié)助幼兒迅速下車(幼兒按由前到后先左后右的順序依次下車,不要顧及書包和錢物)。司機(jī)拿出滅火器準(zhǔn)備滅火。

5、幼兒用衣袖、手帕等捂住口鼻,迅速有序地撤離距車輛50米外的安全地帶集合,預(yù)防汽車油箱發(fā)生爆炸,老師(張慧芳)點(diǎn)名。

6、報(bào)警援救。

(1)司機(jī)撥打119報(bào)警:我是新星幼兒園校車司機(jī),校車在學(xué)校門口處發(fā)生自燃。請(qǐng)立即救援!

(2)如果有傷員,照管員教師撥打120電話,講清時(shí)間、地點(diǎn)、人員傷亡情況等細(xì)節(jié)。

(3)照管員教師(韓麗潔)向園長(zhǎng)報(bào)告:我是_________,校車在校門口發(fā)生自燃,乘車幼兒已全部安全疏散,沒(méi)有人員受傷,請(qǐng)立即派人到現(xiàn)場(chǎng)協(xié)助救援。

7、組織乘車幼兒集隊(duì),由園長(zhǎng)。

總結(jié)。

講話:

小朋友們,校車路途中各種情況都可能發(fā)生,但我們能掌握逃生技巧是很重要的。如發(fā)生火災(zāi)事故后,車門不能打開、車輛側(cè)翻或者車輛落入水中時(shí),首先我們要做的就是不要慌亂,聽從老師指揮。打開車窗或使用逃生手錘砸碎車窗,從窗門逃生。

今天演練過(guò)程中,小朋友們都能夠聽從指揮,積極參與,認(rèn)真配合,疏散有序,以較快的速度撤離到安全地帶。老師們組織到位,保障有力,確保了演練的成功。這次演練活動(dòng)是對(duì)我們幼兒園突發(fā)公共事件應(yīng)急的一次檢驗(yàn),不僅落實(shí)了我們幼兒園應(yīng)對(duì)突發(fā)事件的防范措施,而且也提高了我園實(shí)際應(yīng)對(duì)和處置突發(fā)安全事件的能力,更進(jìn)一步增強(qiáng)了全體師生的安全意識(shí),提高了自護(hù)自救的能力,整個(gè)演練活動(dòng)達(dá)到了預(yù)期目標(biāo)。

這次演練活動(dòng)為我園今后進(jìn)一步加強(qiáng)安全教育工作提供了一個(gè)良好的契機(jī),全園師生應(yīng)充分認(rèn)識(shí)到校園安全工作的重要性,做到安全工作長(zhǎng)抓不懈,警鐘長(zhǎng)鳴,從而為我們大家營(yíng)造一個(gè)平安、和諧的校園。

校車應(yīng)急方案大全(16篇)篇十六

為做好我校校車安全事故防范處置工作,增強(qiáng)應(yīng)急處理能力,最大限度地減少師生人員傷亡和經(jīng)濟(jì)損失,維護(hù)學(xué)校正常的教學(xué)工作和生活秩序,根據(jù)《中華人民共和國(guó)道路交通安全法》、國(guó)務(wù)院《關(guān)于特大安全事故行政責(zé)任追究的定》和上級(jí)部門有關(guān)規(guī)定,現(xiàn)結(jié)合我校實(shí)際制定本預(yù)案。

1、統(tǒng)一指揮原則;

2、緊急處置原則;

3、協(xié)調(diào)一致原則;

4、局部利益服從全局利益原則。

1、成立學(xué)校校車安全事故應(yīng)急處理領(lǐng)導(dǎo)小組:

總指揮長(zhǎng):朱延軍。

副總指揮長(zhǎng):徐京峰。

應(yīng)急救援行動(dòng)方案,并提出要求支援的具體事宜,配合上級(jí)部門做好各項(xiàng)工作。

事故發(fā)生后,在場(chǎng)人員必須立即將所發(fā)生的事故的情況報(bào)告校。

長(zhǎng),校長(zhǎng)必須掌握的情況有:事故發(fā)生的時(shí)間與地點(diǎn)、種類、強(qiáng)度、危害;在基本掌握事故情況后,領(lǐng)導(dǎo)小組應(yīng)立即啟動(dòng)應(yīng)急預(yù)案,迅速趕赴現(xiàn)場(chǎng)組織搶救。同時(shí)向公安機(jī)關(guān)、交通管理部門報(bào)案并配合公安部門開展工作,還應(yīng)根據(jù)需要通知急救、醫(yī)療、消防等部門參與現(xiàn)場(chǎng)救護(hù)。

組長(zhǎng):朱延軍。

1、在場(chǎng)人員應(yīng)首先檢查師生受傷情況。如果有師生受傷,根據(jù)先重后輕的原則立即對(duì)受傷師生進(jìn)行應(yīng)急救護(hù)處置。同時(shí)向公安機(jī)關(guān)、交通管理部門報(bào)案并配合公安部門開展工作,還應(yīng)根據(jù)需要通知急救、醫(yī)療、消防等部門參與現(xiàn)場(chǎng)救護(hù)。

醫(yī)護(hù)人員到達(dá)現(xiàn)場(chǎng)后,應(yīng)馬上接替在場(chǎng)領(lǐng)導(dǎo)、教師對(duì)受傷師生。

校后有人引導(dǎo)。急救車到達(dá)后,組長(zhǎng)應(yīng)立刻向急救人員報(bào)告情況,派班主任和醫(yī)生隨車參與救治。

2、老師及時(shí)通知家長(zhǎng)事故情況和學(xué)生被送往的醫(yī)院地址,請(qǐng)家長(zhǎng)到醫(yī)院,通知教師家屬發(fā)生什么事故和被送往的醫(yī)院地址,請(qǐng)家屬到醫(yī)院。

3、搶救小組、保衛(wèi)應(yīng)組織在場(chǎng)人員,組織事發(fā)現(xiàn)場(chǎng)人員簡(jiǎn)單調(diào)查事件發(fā)生的過(guò)程,用分隔調(diào)查形式,不誘導(dǎo);并實(shí)事求是做好書面記錄,被調(diào)查人員要簽名。嚴(yán)格保護(hù)事故現(xiàn)場(chǎng),因搶救傷員、防止事故擴(kuò)大等原因需要移動(dòng)現(xiàn)場(chǎng)物件時(shí),必須做好標(biāo)記、拍照,詳細(xì)記錄和繪制事故現(xiàn)場(chǎng)圖,并妥善保存現(xiàn)場(chǎng)重要痕跡、物證等,待公安交警部門趕到后及時(shí)移交現(xiàn)場(chǎng)保護(hù)。

組長(zhǎng):徐京峰。

1、接到校長(zhǎng)通知啟動(dòng)預(yù)案后,聯(lián)絡(luò)小組在24小時(shí)內(nèi)寫出書面報(bào)告,報(bào)告內(nèi)容包括:發(fā)生事故的時(shí)間、地點(diǎn);事故的簡(jiǎn)要經(jīng)過(guò)、傷亡人數(shù);事故原因、性質(zhì)的初步判斷;事故搶救處理的情況和采取的措施;需要有關(guān)部門和單位協(xié)助事故搶救和處理的有關(guān)事宜;事故報(bào)告部門、部門負(fù)責(zé)人和報(bào)告人。報(bào)告內(nèi)容經(jīng)校長(zhǎng)審查同意后送交上級(jí)部門。屬校方責(zé)任保險(xiǎn)事故還要及時(shí)報(bào)知保險(xiǎn)公司。之后隨時(shí)將事故應(yīng)急處理情況報(bào)上級(jí)主管部門。

起不必要的混亂;對(duì)情緒反應(yīng)較大者安排心理教師進(jìn)行輔導(dǎo);如有新聞媒體要求采訪,必須經(jīng)過(guò)校長(zhǎng)和上級(jí)部門同意,由小組統(tǒng)一對(duì)外發(fā)布消息。未經(jīng)同意,任何單位和個(gè)人不得接受采訪,以避免報(bào)道失實(shí)。

組長(zhǎng):朱延軍。

1、組長(zhǎng)根據(jù)校領(lǐng)導(dǎo)通知啟動(dòng)本組工作及通知保衛(wèi)人員防止肇事車輛逃脫。

2、看望、援助、救助傷亡師生家庭。如有個(gè)別家長(zhǎng)來(lái)訪,教導(dǎo)處領(lǐng)導(dǎo)、政教處領(lǐng)導(dǎo)、班主任做好家長(zhǎng)的思想工作和接待工作;總務(wù)處、工會(huì)領(lǐng)導(dǎo)分別協(xié)助處理傷亡學(xué)生和教師的善后工作,安排住院師生的家屬的食宿。

3、要依法調(diào)解安撫,不要信口開河,隨心所欲,掌握合法、合理、合情的原則。不留尾巴;不搞分段解決。學(xué)校在無(wú)力調(diào)解學(xué)校學(xué)生意外傷害事故處理時(shí),組長(zhǎng)報(bào)請(qǐng)上級(jí)部門介入調(diào)解解決。

4、事故處理結(jié)尾階段,由校行政起草《協(xié)議書》。《協(xié)議書》要寫清協(xié)議雙方的身份;事故的簡(jiǎn)要經(jīng)過(guò),包括事發(fā)時(shí)間、地點(diǎn)、雙方達(dá)成的補(bǔ)償協(xié)議;雙方簽名等內(nèi)容。整理病歷卡復(fù)印件、醫(yī)藥費(fèi)發(fā)票原件和復(fù)印件報(bào)保險(xiǎn)公司理賠。

校正常教育教學(xué)秩序,或者侵犯學(xué)校、學(xué)校教師或者其他工作人員的權(quán)益的,應(yīng)當(dāng)報(bào)告公安機(jī)關(guān)依法處理。

組長(zhǎng):朱延軍。

1、配合上級(jí)部門進(jìn)行事故處理及調(diào)查工作。調(diào)查事故原因,整理事故記錄,形成書面報(bào)告。

2、向教育局報(bào)告事故處理結(jié)果。對(duì)違反本預(yù)案,不履行應(yīng)急救援工作的,發(fā)布假消息的,不服從應(yīng)急救援指揮的人員進(jìn)行處分,構(gòu)成犯罪的,移送司法機(jī)關(guān)依法追究刑事責(zé)任。

3、總結(jié)經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn),查找制度、政策、設(shè)施等存在的問(wèn)題,制定防范措施。

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優(yōu)秀作文是以高度的思辨能力和良好的語(yǔ)言表達(dá)能力為基礎(chǔ),對(duì)某個(gè)主題或問(wèn)題進(jìn)行深入分析和論述的一種文字表達(dá)方式。小編精選了幾篇具有代表性的優(yōu)秀作文,希望可以給大家展
幼兒園小班的教學(xué)內(nèi)容主要以游戲?yàn)橹?,通過(guò)寓教于樂(lè)的方式,讓孩子們?cè)谕嬷袑W(xué)習(xí)。如何寫一篇幼兒園小班作文?以下是小編為大家整理的范文,供大家參考和學(xué)習(xí)。
范文范本是對(duì)某一類作品中的優(yōu)秀特點(diǎn)進(jìn)行總結(jié)和歸納的一種文本,它可以為我們寫作提供參考和啟示。小編整理了一些優(yōu)秀的范文范本,供大家參考學(xué)習(xí),相信它們能夠?qū)Υ蠹业膶?/div>
優(yōu)秀作文是一種能夠引起讀者共鳴并留下深刻印象的文學(xué)作品,它能夠打動(dòng)人心、啟發(fā)思考。接下來(lái),我們一起來(lái)欣賞一些優(yōu)秀作文的范文,看看別人是如何寫作的。“爆竹聲中一歲
有時(shí)候,只有通過(guò)制定一個(gè)詳細(xì)的整改方案,我們才能夠準(zhǔn)確地找出問(wèn)題的根源并采取有效的措施進(jìn)行改進(jìn)。想了解在實(shí)際工作中如何運(yùn)用整改方案解決問(wèn)題嗎?請(qǐng)看下文整改方案案
3.寫一篇優(yōu)秀的作文需要有清晰的思路和有力的論據(jù)支撐。優(yōu)秀作文是在學(xué)習(xí)語(yǔ)文過(guò)程中取得較高成績(jī)的一種寫作表現(xiàn),它能夠展現(xiàn)學(xué)生的語(yǔ)言表達(dá)能力和文思敏捷。那么,我們?cè)?/div>
優(yōu)秀作文通過(guò)生動(dòng)的語(yǔ)言和精彩的故事情節(jié),能夠讓讀者沉浸其中,產(chǎn)生共鳴和情感體驗(yàn)。作文是學(xué)生展示自己才華和個(gè)性的好機(jī)會(huì),寫一篇優(yōu)秀作文可以讓自己脫穎而出。要寫一篇
作文是語(yǔ)文學(xué)習(xí)中的重要部分,寫好作文是每個(gè)學(xué)生的目標(biāo)。這里為大家準(zhǔn)備了一些優(yōu)秀作文的范文,希望對(duì)大家的寫作能夠有所幫助。生物老師姓周,是個(gè)年輕又漂亮的老師。今年
高三教案的編寫要科學(xué)合理,具有明確的教學(xué)目標(biāo)和可行的教學(xué)步驟,能夠引導(dǎo)學(xué)生逐步提高和突破難點(diǎn)。在下面,我將為大家分享一些精彩的高三教案范文,希望能給大家提供一些
優(yōu)秀作文是作者用文字展示自己內(nèi)心世界的窗口,是一次深入交流的機(jī)會(huì)。小編為大家準(zhǔn)備了一些優(yōu)秀作文范文,希望能給大家一些寫作的啟示和指導(dǎo)。大雁開始向南飛去。樹木變成
優(yōu)秀作文是在結(jié)構(gòu)安排上嚴(yán)謹(jǐn)有序,能夠讓讀者在閱讀中獲得清晰的邏輯線索。接下來(lái)是一些具有藝術(shù)特色和思想深度的優(yōu)秀作文,希望能夠引起大家的共鳴。有那樣一個(gè)背影,總是
在撰寫講話稿時(shí),我們需要注意語(yǔ)言的準(zhǔn)確性、表達(dá)的流暢性和邏輯的連貫性,以使演講更加出色。如果你感到迷茫和困惑,不妨聽聽以下這段講話稿,或許能給你一些新的啟發(fā)和思
進(jìn)入下半年,我們需要對(duì)前期工作進(jìn)行經(jīng)驗(yàn)總結(jié),為下階段的工作提供參考。以下是小編為大家整理的下半年總結(jié)范文,希望能夠給你帶來(lái)一些啟示。為了完成公司下半年合同額三十
通過(guò)讀后感,我們可以將自己的思想與書中的故事、人物或主題聯(lián)系起來(lái),從而更深入地理解書籍。以下是小編為大家精選的幾篇優(yōu)秀讀后感范文,歡迎大家閱讀和欣賞。
施工過(guò)程中,需要嚴(yán)格遵循相關(guān)施工規(guī)范和標(biāo)準(zhǔn),確保施工質(zhì)量符合要求。接下來(lái)是一些成功的施工經(jīng)驗(yàn)分享,希望對(duì)大家有所幫助。工方案12月12日。(注:程橋一村)。目錄
寫作是一種鍛煉思維的方式,通過(guò)寫一篇優(yōu)秀的作文來(lái)提升自己吧。這些范文是通過(guò)諸多優(yōu)秀作家的作品總結(jié)而來(lái),它們具有一定的代表性和參考價(jià)值。“慈孝之心,人皆有之”,“
優(yōu)秀作文是注重細(xì)節(jié)和語(yǔ)法的準(zhǔn)確性,能夠展示作者對(duì)語(yǔ)言規(guī)范的理解和掌握程度。接下來(lái),小編為大家推薦幾篇優(yōu)秀作文,希望大家可以從中學(xué)習(xí)到一些有關(guān)寫作的技巧和方法。
作文是學(xué)生展示自己才華和個(gè)性的好機(jī)會(huì),寫一篇優(yōu)秀作文可以讓自己脫穎而出。以下是小編為大家收集的優(yōu)秀作文范文,希望能給大家提供一些寫作的靈感和參考。清風(fēng)徐來(lái),白云
優(yōu)秀的作文能夠引起讀者的共鳴,給予讀者新的思考和啟發(fā)。8.通過(guò)閱讀這些優(yōu)秀作文,我們能夠提升自己的思維能力和表達(dá)能力。一個(gè)春天的早晨,我從床上抹抹眼睛一搖一擺的
優(yōu)秀作文充滿了創(chuàng)造性的思維和獨(dú)特的觀點(diǎn),給人以全新的視角和思考方式。在這里,小編向大家展示一些有深度、有思考的優(yōu)秀作文,希望能給大家?guī)?lái)啟示。只為深深的呼吸一口
每個(gè)人都渴望創(chuàng)作一篇優(yōu)秀作文,因?yàn)樗砹艘粋€(gè)人的思想和才華。以下是一些評(píng)選出的優(yōu)秀作文范文,其中每篇作品都有其獨(dú)特之處,給人以啟發(fā)和思考。上學(xué)了,小明高興地走
優(yōu)秀作文可以啟發(fā)讀者的思考,引起讀者對(duì)于問(wèn)題的關(guān)注和思考。接下來(lái),我們一起來(lái)看看一些膾炙人口的優(yōu)秀作文內(nèi)容,共同感受文學(xué)的魅力。在我的書架上,擺放著許多本世界名
優(yōu)秀作文是以扎實(shí)的基礎(chǔ)和豐富的語(yǔ)言表達(dá)能力為基礎(chǔ),通過(guò)合理的結(jié)構(gòu)和有力的論證,使文章具有較高的藝術(shù)性和感染力的一種文體。寫一篇優(yōu)秀作文,能夠展現(xiàn)個(gè)人的思維深度和
在活動(dòng)總結(jié)中,我們可以對(duì)活動(dòng)的成功之處進(jìn)行肯定和鼓勵(lì),以激勵(lì)自己在未來(lái)的活動(dòng)中繼續(xù)努力。希望以下的活動(dòng)總結(jié)范文能夠?qū)Υ蠹覍懽饔兴鶈l(fā)和幫助。班級(jí)管理滲透心理健康
優(yōu)秀作文需要有獨(dú)特的創(chuàng)意和個(gè)人觀點(diǎn),不能陷入平庸和俗套。如果你正在為寫一篇優(yōu)秀作文而發(fā)愁,不妨看看以下這些范文,或許能給你一些啟示。手機(jī)給我們的生活帶來(lái)了這么多
只有不斷地閱讀和學(xué)習(xí)優(yōu)秀作文,才能提升自己的寫作水平,并產(chǎn)生優(yōu)秀的作品。以下是小編為大家收集的優(yōu)秀作文范文,歡迎大家一起來(lái)欣賞。“書是人類進(jìn)步的階梯。”這時(shí)莎士
轉(zhuǎn)讓需要雙方的同意和雙方權(quán)益的保護(hù),遵循市場(chǎng)原則和公平交易原則。了解成功的轉(zhuǎn)讓案例可以幫助我們總結(jié)成功的經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn)。出讓方(甲方):身份證號(hào):受讓方(乙方):身
在結(jié)束致辭時(shí),演講者可以用總結(jié)、展望未來(lái)或表達(dá)感謝等方式來(lái)為演講畫上完美的句號(hào)。下面是一些膾炙人口的致辭范文,希望能夠給大家提供一些寫作的參考和思路。
講話稿的語(yǔ)言應(yīng)該簡(jiǎn)潔明了、有針對(duì)性,能夠引起聽眾的共鳴,使他們更容易理解和接受我們想要傳達(dá)的信息。在這個(gè)專題中,小編為大家整理了一些精選的講話稿范文,供大家參考
工作計(jì)劃書應(yīng)當(dāng)將任務(wù)合理分配給相關(guān)人員,并明確責(zé)任和權(quán)限。以下是一份經(jīng)過(guò)精心編寫的工作計(jì)劃書實(shí)例,供大家參考和借鑒。下面是小編為大家整理的,供大家參考。光陰迅速
優(yōu)秀作文不僅僅是廢話連篇的東西,而是通過(guò)閱讀讓讀者從中得到真正的收獲。小編為大家推薦幾篇優(yōu)秀作文,希望能夠激發(fā)你們的寫作靈感。我喜歡下河摸魚捉蝦,也喜歡進(jìn)竹林看
對(duì)于這個(gè)項(xiàng)目的參與,我深刻體會(huì)到了團(tuán)隊(duì)合作的重要性和個(gè)人的成長(zhǎng)潛力。以下是一些讀者們的心得體會(huì),他們分享了自己在不同領(lǐng)域、不同經(jīng)驗(yàn)中的感悟和收獲。。教育信息化2
優(yōu)秀作文是用簡(jiǎn)潔而生動(dòng)的語(yǔ)言表達(dá)出豐富的內(nèi)涵和情感,它能夠打動(dòng)人心和激發(fā)人的情感共鳴。優(yōu)秀作文的魅力在于它的觀點(diǎn)獨(dú)特、表達(dá)精準(zhǔn)、語(yǔ)言優(yōu)美,以下是一些經(jīng)典作文范文
畢業(yè)生是指完成學(xué)業(yè)并取得學(xué)術(shù)或職業(yè)資格后離開學(xué)校的人。以下是一些畢業(yè)生分享的畢業(yè)總結(jié),希望對(duì)大家的寫作有所幫助和啟發(fā)。四年光陰如流水般劃過(guò),而如今即將面臨畢業(yè)。
優(yōu)秀作文要有深度,要有獨(dú)特的觀點(diǎn),能夠引發(fā)讀者的思考,并且對(duì)問(wèn)題進(jìn)行全面的分析。接下來(lái),讓我們一起來(lái)閱讀一些具有代表性的優(yōu)秀作文范文,相信它們會(huì)給大家?guī)?lái)一些啟
優(yōu)秀的作文不僅需要有深入的思考和獨(dú)到的見解,還需要用生動(dòng)的語(yǔ)言和精準(zhǔn)的表達(dá)來(lái)展示出來(lái)。以下作文范文內(nèi)容豐富、觀點(diǎn)鮮明,是一座思想和文風(fēng)的瑰寶之地。每天上第一課時(shí)
安全演講稿的目標(biāo)是提高人們的安全意識(shí)和行為舉措,保護(hù)自己和他人的生命和財(cái)產(chǎn)安全。下面是一些備受贊譽(yù)的安全演講稿,希望對(duì)大家有所幫助。各位領(lǐng)導(dǎo)、評(píng)委、老師:大家好
一篇成功的演講稿范文應(yīng)該具有邏輯性和感染力,能夠引起聽眾的共鳴并產(chǎn)生積極的影響。以下是一些經(jīng)典的演講稿范文,它們?cè)谘葜v史上產(chǎn)生了重要的影響和價(jià)值。大家好,我是來(lái)
幼兒園工作總結(jié)是我們提高教育質(zhì)量和推動(dòng)幼兒園發(fā)展的重要手段,我們應(yīng)該重視并且認(rèn)真對(duì)待。幼兒園工作總結(jié)是對(duì)過(guò)去工作的一個(gè)總結(jié)和回顧,下面是一些幼兒園工作總結(jié)范文,
優(yōu)秀作文在結(jié)構(gòu)上合理巧妙,能夠引導(dǎo)讀者按部就班地閱讀,領(lǐng)略作文的美妙之處。以下作文范文展現(xiàn)了作者獨(dú)特的思維和思考方式,對(duì)我們的寫作有著很大的啟示。雪是一種能夠令
優(yōu)秀的作文必須具備清晰的邏輯、正確的觀點(diǎn)和精彩的表達(dá)。接下來(lái)是一些引人入勝的優(yōu)秀作文段落,通過(guò)鮮明的語(yǔ)言和生動(dòng)的描寫打動(dòng)了眾多讀者。關(guān)愛是一把鑰匙,輕輕地插入我
一篇優(yōu)秀作文往往能夠給讀者以啟發(fā)和思考,引發(fā)對(duì)人生、社會(huì)等問(wèn)題的深思。以下是小編為大家收集的優(yōu)秀作文范文,希望能給大家提供一些寫作的啟發(fā)和參考。我的童年像一顆顆
愛國(guó)是保護(hù)和傳承中華民族的歷史文化,維護(hù)國(guó)家精神和核心價(jià)值觀的重要途徑。這些愛國(guó)詩(shī)詞和書畫作品都是我們中華民族優(yōu)秀文化藝術(shù)的精髓所在。尊敬的老師,親愛的同學(xué)們:
邀請(qǐng)函可以通過(guò)傳統(tǒng)郵寄、電子郵件或在線平臺(tái)等方式發(fā)送,視情況選擇合適的方式。接下來(lái),我們將共同欣賞一些經(jīng)典邀請(qǐng)函的文采和智慧,希望能夠?yàn)榇蠹姨峁┮恍﹦?chuàng)作靈感。
培養(yǎng)小學(xué)生演講能力有助于他們以后在社會(huì)中更好地與他人溝通和交流。小張的演講稿以“友誼的力量”為題,他用自己和朋友的故事講述了友誼的寶貴和重要性,讓聽眾感受到人與
優(yōu)秀作文要有豐富的內(nèi)容和精準(zhǔn)的語(yǔ)言表達(dá),能夠打動(dòng)讀者的心。以下是小編為大家收集的優(yōu)秀作文范文,供大家參考和學(xué)習(xí)。然而,我最喜愛的還是遍野金黃的秋天。“到處一片金
作文是一種藝術(shù),通過(guò)文字和形象的描繪來(lái)傳達(dá)思想和感受。在以下范文中,作者運(yùn)用了巧妙的比喻和細(xì)膩的描寫,讓人產(chǎn)生共鳴和思考。我有一雙滑冰鞋,我很喜歡它。它的樣子像
優(yōu)秀作文給人以啟迪,讓讀者在文字的世界里體味到人生的酸甜苦辣,思考人生的意義和價(jià)值。以下是小編為大家精心挑選的一些優(yōu)秀作文范文,供大家參考和學(xué)習(xí)。一般情況下,這
計(jì)劃書的寫作過(guò)程可以培養(yǎng)我們的計(jì)劃能力和思維邏輯能力,提高我們對(duì)事物的把握和分析能力。請(qǐng)大家根據(jù)自己的需要和要求,選擇適合自己的計(jì)劃書范文進(jìn)行參考和借鑒。
總結(jié)心得體會(huì)可以幫助我更好地把握學(xué)習(xí)和工作的重點(diǎn),從而提高效率和質(zhì)量。接下來(lái),我們一起來(lái)看看小編為大家精心整理的心得體會(huì)范文,希望能對(duì)大家有所幫助。
用心撰寫講話稿,可以讓我們?cè)诎l(fā)言時(shí)更加自信和有說(shuō)服力。請(qǐng)大家共同學(xué)習(xí)和探討這些范文,相信可以對(duì)我們的演講寫作有所啟發(fā)和提高。同學(xué)們:大家好!經(jīng)過(guò)短短十天的軍訓(xùn),
自我介紹是一種文化交流的方式,也是展示個(gè)人特長(zhǎng)和成就的機(jī)會(huì)。自我介紹是在社交場(chǎng)合中常見的一種交際方式,通過(guò)介紹自己的姓名、年齡、職業(yè)、興趣愛好等來(lái)與他人建立聯(lián)系
通過(guò)寫作,我們可以不斷提升自己的語(yǔ)文素養(yǎng)和審美能力。小編為大家整理了一些備受贊譽(yù)的優(yōu)秀作文范文,希望能夠給大家提供一些有益的學(xué)習(xí)素材。日出,風(fēng)起,仲夏序曲。六月
優(yōu)秀作文通常具有邏輯清晰、觀點(diǎn)鮮明、情感真摯等特點(diǎn),給人以強(qiáng)烈的思想沖擊力。現(xiàn)在,我將為大家推薦一些堪稱經(jīng)典的優(yōu)秀作文,希望能夠給大家?guī)?lái)思緒的飛揚(yáng)和靈感的迸發(fā)
書是人類進(jìn)步的階梯,書是開拓視野的窗口,書是探索奧妙的金鑰匙,書是天才成長(zhǎng)的搖籃,書成就了輝煌。書萌發(fā)了智慧,我對(duì)此有切身體會(huì)。“焚書坑儒”是一個(gè)歷史見證。秦始
優(yōu)秀作文能夠表達(dá)作者獨(dú)特的觀點(diǎn)和感受,給讀者留下深刻的印象。以下是一些獲獎(jiǎng)作品的片段,希望能給大家?guī)?lái)一些寫作的靈感。光陰似箭,日月如梭,一轉(zhuǎn)眼的工夫我已是六
寫作是一種鍛煉思維的方式,通過(guò)寫一篇優(yōu)秀的作文來(lái)提升自己吧。下面是一些優(yōu)秀作文的片斷,它們的觀點(diǎn)新穎,結(jié)構(gòu)緊湊,希望能給大家一些靈感和啟發(fā)。春天到了,春姑娘為大
教學(xué)方法是指教師教授學(xué)生知識(shí)和技能,引導(dǎo)學(xué)生學(xué)習(xí)與發(fā)展的方式和途徑。在這里,我們分享了一些一年級(jí)教案的精彩案例,希望對(duì)大家的教學(xué)工作有所幫助。1、正確、流利地朗
人生不斷追求進(jìn)步和發(fā)展,我覺得現(xiàn)在是時(shí)候向公司遞交一份辭職報(bào)告了。下面是一些成功辭職的案例,你可以從中學(xué)習(xí)到一些寫作技巧和策略。尊敬的xx:你好!我已決定于xx
優(yōu)秀作文是一種創(chuàng)作過(guò)程,是通過(guò)思考、積累和琢磨,才能將自己的觀點(diǎn)和見解準(zhǔn)確地傳達(dá)給讀者的藝術(shù)表達(dá)。以下是一些備受認(rèn)可和贊賞的優(yōu)秀作文,相信它們能夠激發(fā)你的寫作熱
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