檢討書應該具有針對性，不僅要總結問題，還要提出解決問題的具體措施和計劃。小編特意搜集了一些經典的檢討書樣本，供大家參考和學習。

打架反省個人檢討書（通用15篇）篇一

尊敬的領導：

xx年x月x日，我與同事xxx因工作事情發生了爭執，后因雙方爭執到吵架，其次惡化到最后雙方出手傷人。對于此事，個人當時性情太急在加之雙方爭吵時的氛圍一步步惡化，導致自己當時己沒完全控制好自己的情緒;其實，不管我個人對他工作上的事有多大錯誤多大不對，我不能以這種極端的方式去解決這件事情，經過這幾天的反復思考，我覺得自己的行為是幼稚、沖動的。

經過這件事這幾天也明白了許多，做人要有忍讓度的道理，不管做什么事情都要忍;人的修養關鍵在于控制自己的情緒，用嘴傷害人，是不道德的行為，雙方動手打人更是最愚蠢的一種行為。可是那天我沒有做到，事情發生后，我現在再此向領導和同事表示歉意，這件事情是我的不對，并影響了同事們的工作，在這里我做出深刻的檢討!

一個人成長的過程，是要學會管理好自己的情緒。我們的情緒失控，通常是因為內心的不良情緒影響著我們，以體現一個人的內心還不夠強大、成熟、穩重;人一生要學習和接觸的事情還太多太多，我要學會去認真看待、寬容、包容我身邊的一切;學會大度、細致的去處理在身邊發生的每一件事情。

我們每個人都是集體中的一分子。團結、互助、友愛是人生必不可少的道德品質，只有擁有這種優秀的品質，我們才能全體成員同心協力、團結一致，從而才能高標準、高效率完成公司給予的各項工作任務，為企業及個人作創造出更高的效率與回報。

通過這件事我也感到很幸運，感到自己覺醒的及時，感受到通過各位領導的教育、關愛、支持及對于我個人的期望，今后不管做任何事都要三思而后行，不辜負領導們的期望;同時，感謝公司及各位領導能給我再次改正錯誤的機會;此事件造成一定影響，不符合xx文化、xx思想理念，對此我會通過自己的行動來表示自己的覺醒，以加倍努力的工作方式為單位及個人做出積極的貢獻，請領導相信我。

簽名：xxx。

時間：20xx年x月x日。

尊敬的班主任老師：

今天上午課間體息時，我仗著自己身強力壯，欺負同班同學xxx。把他推倒在地，造成鼻破流血的后果。此事在同學們中造成極壞的影響，也違反了校紀校規。現為此專門做出檢討，請老師和同學們對我進行批評教育。

我身為少先隊員，卻欺辱弱小同學，這種行為確實給少先隊和學校臉上抹了黑，自己臉上也無光彩。事后，經過老師和同學們的批評.我認識到了事件性質的嚴重性，也從反面深刻地教育了我，觸動了我。在此，我鄭重地向xxx同學道歉，向老師和同學們認錯，保證今后不再發生類似事情。

今后。我一定從中吸取教訓，要團結同學、幫助同學，做一個品學兼優的好學生，做一個合格的少先隊員。

老師和同學們，請看我的實際行動吧!

檢討人：xxx。

xx年x月x日。

打架反省個人檢討書（通用15篇）篇二

尊敬的老師：

您好!

很久以前您就和我們說過，同學之間沒什么解不開的誤會，遇到問題應該坐下來好好談，實在不行可以找您進行調解。可是沒想到啊，最終我還是辜負了您的教導，打破了校園的平靜，和人打架了，還是在校門口。

記得那天早上，我來得很早，等待著校門開啟，并在校門口的攤點上吃東西，這時候校門還沒開啟，門口就已經聚集了很多學生了，可能是因為剛上初一吧，小學帶過來的一些壞毛病還沒改過來，雖然成績不好，可在其他方面什么都想爭第一，比如早上第一個到班上，下課第一個出教室之類的。待到校門開啟，門口的學生一窩蜂地網里沖，我生怕變成第二個進去的，拼命往里擠，可惜沒站穩，也不知道后邊是誰推了我一下，我摔倒了，還被踩了一腳，當時我就感到很惱火，抱住那個踩我的腳，將對方也給扯倒了，然后我們兩個就在校門口打了起來。現在想想，打架的時候那么多人圍觀，怎么想都覺得給班集體抹了黑。

這件事情的主要責任在我，畢竟在那樣的情況下，不管對方是有心得還是無意的，終究是我先出手打人，畢竟還是孩子嘛，情緒不是那么容易控制的。除此之外，我覺得學校的管理也有一定的責任，門口聚集那么多學生，校門一開都往里沖，極易發生踩踏事件，我想反映一下這個情況。當然，我這樣說也不是為了逃脫責任，畢竟再怎么說，我打架是既定的事實，無法更改，再加上是在校門口打架，引起很多人圍觀，這就給我們學校抹了黑，畢竟路人只會說：“你看，那就是__中學教出來的學生，不知道的還以為是地痞流氓呢”。影響學校名聲事小，如果在打架過程中發生了什么意外，比如打成重傷或者打殘，那就后悔莫及了。

通過這次打架的事件，我要好好反思一下自己的行為，以后無論做什么事情之前，先考慮一下后果，不要被情緒控制不管不顧地沖上去，除此之外，還好好好學習中學生守則，嚴格遵守校紀校規，畢竟打架是很嚴重的事情。當然，我還想對那位被打的同學道歉，畢竟是我先動手打人的，全都是我的錯。老師，我保證以后絕對不再打架了，請您原諒我的行為并相信我，我還僅僅是個初一的學生，還有補救的措施，只要以后好好學習，將心思都放在學習上，不再爭強好勝，下次遇到這樣的事情，我只會心平氣和的與對方坐下來好好談談，爭取“大事化小，小事化了”，這樣不管對誰都好，畢竟打架是極其粗暴、野蠻的行為，我也算是受過良好教育的初中生，不會一點道理都不懂，所以我寫下這份檢討，希望能夠爭取您的寬大處理，還請您給我一個改過自新的機會，我將來會以優異的成績回報您的期待與教導，還請您相信我，我以后絕對不會再打架了。

此致

敬禮!

檢討人：___。

20__年_月_日。

打架反省個人檢討書（通用15篇）篇三

敬愛的領導同事們：

您們好!我為我犯下的錯真心感到抱歉。

首先，請允許我把事情經過做一簡單敘述。20x年x月x日中午我到院食堂打飯，因為飯菜問題與食堂員工發生語言上的沖突，由于言語不快使我失去了理智，從而升級為肢體上的沖突并出手打人。

事后在同事和領導的勸慰下我深刻的認識到了問題的嚴重性，明白了做人要有忍讓度的道理，不管做什么事情都要忍!俗話說，忍一時風平浪靜，退一步海闊天空，可是我今天卻沒有做到，事情發生后，我非常后悔!在這里我做出深刻的檢討!我錯在不該動手打架，無論什么場合，什么原因，都不該和別人動手。我現在特別后悔，后悔自己辜負了領導的教育與期望，后悔自己的行為造成的惡劣影響，后悔自己不應該想當然的認為武力才是解決同事間矛盾的方法。早在我剛踏進單位的那刻開始，領導就已三令五申，一再強調：同事有了矛盾，自己解決不了可以找組織，絕對不可以摻雜社會成分。其實，單位領導的反復教導言猶在耳，嚴肅認真的表情猶在眼前，我深為震撼，也已經深刻認識到此事的重要性，于是我一再告訴自己要把此事當成頭等大事來抓，不能辜負單位領導和同事們對我們的一片苦心。而語言上的遲緩，思想上的麻痹，更是由我身上體現無疑。

正如高爾基說過的那樣——當你把一件事看得十分重要的時候，磨難和失敗就接踵而來了。因為，這所有的問題都只能歸結于我，還未能達到一個現代勞動者該具有地認識問題的水平。未能對領導們的辛勤勞作做出回報，我深刻地認識到了我的錯誤舉動!我知道這次我犯了不可饒恕的錯誤，這些小階級主義的錯誤讓我脫離了單位的教導以及傷害了領導和同事們對我所寄托的希望。

最后，我懷著萬分愧疚的心情并鄭重的向被打的伙食科同事說聲對不起!同時甘愿接受經濟處罰!至此事之后，無論在什么場合，遇到什么樣的人，我保證再也不會跟別人動手打架了。一定要隨時保持冷靜而清醒的頭腦，遇到談不攏的人，一定要學會以理服人的，如果真的無法溝通，自己就采取回避的辦法，決不讓打架的事再次發生在我身上，我要通過這次事件，提高我的思想認識，強化責任措施。我有決心、有信心改正。

最后的最后，我向中心領導保證，今后如有再犯主動請辭!請關心愛護我的領導同事們繼續監督、幫助我改正缺點，取得更大的進步!

打架反省個人檢討書（通用15篇）篇四

尊敬的老師：

您好!

打架這種行為往往都會造成很惡劣的影響，既會影響到打架雙方的情感也會對良好的秩序造成破壞，對我來說這次和同學在教室打架的做法著實有些不理智，無論是老師的批評還是事后的反思都讓我深刻意識到自身的錯誤性，在心懷愧疚的同時也讓我對打架這種可恥的行為進行了檢討。

對我來說內心的懺悔往往是令人難以忘懷的，若是能夠早些意識到自身情緒的不穩定并加以控制的話，也許這種同學之間的小矛盾并不會發展到這種地步，無論何時都應該明白用打架的方式來解決矛盾往往是最愚蠢的，除了打架雙方可能存在受傷的隱患以外也會嚴重影響到良好的學習氛圍，而且在教室打架也會引起班上同學的圍觀自然令我感到慚愧不已，現如今回想起以往和同學和睦相處的場景也讓我更加對打架的做法感到慚愧，作為率先動手打人的一方也讓我通過老師的批評認識到了自身的許多問題。

通過在教室打架的表現可以得知我對自身情緒的控制力是比較薄弱的，連些許的憤怒都無法控制也有可能會在將來受到不好的影響，另外則是思想方面的錯誤觀念從而誤認為打架可以用來解決矛盾，捫心自問打架這種做法是否能夠運用到同學的身上呢?破壞來之不易的友情以至于難以得到愈合就是自己想要的結果嗎?回想起同學的目光也讓我的內心感到更加懊悔，若是能夠早些意識到情緒方面的問題并努力進行控制的話也就不會導致這種結果產生了，而且我也應該意識到真誠的交流才是解決矛盾的正確方式。

面對打架的錯誤自然應該要積極承擔相應的后果才行，通過以往的學習早已讓我明白了責任二字的重要性，因此我不會逃避打架之人應該承擔的責任并會迎難而上，畢竟打架的做法也不利于學生的成長自然要牢記于心，我可不希望將來畢業的時候會因為曾經打架的問題留下遺憾，事實上我一直想要和被打的同學道歉并向老師承諾不會再打架，而且我在打架過后也能夠正確認識到自身的不足并對此感到后悔。

我會秉承良好的認錯態度來向老師進行道歉，畢竟打架的行為是我犯錯在先自然要意識到自己思想方面的弊端，而且我也會積極改正自身的不足并用行動來予以證明，也希望老師能夠相信我的認錯態度并在以后的學習中給予支持，我會牢記自身的不足并通過學習上的努力來消除打架造成的不良影響。

此致

敬禮!

檢討人：______。

20____年__月__日。

打架反省個人檢討書（通用15篇）篇五

敬愛的_老師：

您好!

今天，我懷著十二萬分的愧疚以及十二萬分的懊悔給您寫下這份檢討書，以向您表示我對叫人打架這種惡劣行為的深痛惡絕及打死也不再叫人打架的決心。早在我剛踏進這個班級的時候，您就已經三令五申，一再強調，全班同學有了矛盾，自己解決不了可以找老師，絕對不可以叫人，不可以摻雜社會成分。其實，老師反復教導言猶在耳，嚴肅認真的表情猶在眼前，我深為震撼，也已經深刻認識到此事的重要性，于是我一再告訴自己要把此事當成頭等大事來抓，不能辜負老師對我們的一片苦心。

然而，正如高爾基說過的那樣-——當你把一件是看得十分重要的時候，磨難和失敗就接踵而來了。我知道這次我犯了不可饒恕的錯誤，但是我很慶幸，那就是我可以用自己的行動來給大家當先驅。我知道這次是我的錯，我承認我用了過激的方法來表達我的思想，我怎么可以叫人，以這種粗暴的方式解決問題。而語言上的遲緩，思想上的麻痹更是有我身上體現無疑。這些小階級主義的錯誤讓我脫離了老師的教導以及傷害了同學和家長對我所寄托的希望。至此事之后，我保證以后絕不會再有這種事情發生。

對于我叫人打架的事情，所造成的嚴重后果如下：

1、讓老師擔心。本能平安的一個班卻因為口腳有了矛盾，試問怎么不會讓平時十分關心愛護每一個學生的老師擔心。而這樣的擔心很可能讓老師整天工作分心，造成更為嚴重的后果。

2、在同學們中間造成了不良的影響。可能因為我的這一次錯誤的行為而造成日后班內同學們的第二次，第三次，況且，一個班起內訌，這是多么可恥的一個錯誤啊，老師您領導我們這一個班，就是希望我們團結起來，力爭上游，可我卻……學校本該是一個圣潔的場所，卻被我的一失足，使原本圣潔的校園蒙上了復雜的社會成分。老師您沒有把此事推給學校，說明您關心我們，您的心我知道，我闖的禍造成的影響猶深。

3、影響個人綜合水平的提高，使自身在本能提高的條件下未能得到提高，違背父母的意愿，實乃不孝。剛開學半個月，我就發生了這種違反道德的事情，對班級的影響更大。

如今，大錯既成，我深深懊悔不已。深刻檢討，認為深藏在本人思想中的致命錯誤有以下幾點：

1、思想覺悟不高，對重要事項重視嚴重不足。就算是有認識，也沒能在行動上真正實行起來。

2、平時生活作風懶散。如果不是因為懶散、粗心大意、記憶力水平低，我怎么會把老師說的話拋在腦后。

3、我當時怎么不能想想后果，有人說：“沒什么，小伙子年輕氣盛”不然，年輕氣盛又怎么樣?我當時應該克制自己的情感，如果能忍住就好了。

在深刻的自我反思之后，我決定有如下個人整改措施：

1、和同學、班干部以及老師加強溝通。保證今后不再出現違反校紀校規的情況。

2、提高認識，狠抓落實，大力開展批評與自我批評。我承認，這次打架的行為，我應負有不可推卸的責任。這同時也暴露出了遵守校風校紀認識上不夠重視。

3、知羞就改，亡羊補牢，狠抓落實。我要以這次打架事件作為一面鏡子時時檢點自己，批評評和教育自己，自覺接受監督。我要知羞而奮進，亡羊補牢、狠抓落實，化羞恥為動力，努力學習。我要通過這次事件，提高我的思想認識，強化責任措施。我有決心、有信心改正!

檢討人：___。

20__年_月_日。

打架反省個人檢討書（通用15篇）篇六

尊敬的老師：

打架斗毆是影響極壞的`事件，校規中有明確規定學生在校期間，不得與其他人打架斗毆。由于我的一時沖動，造成了這樣不良的后果，我感到深深的自責。事后，我進行了深刻的反省：

首先，就個人看來，與人和睦相處是每個學生都應遵道德規范，盡量不與他人發生爭執，一直是學生自入學起就經常被家長告誡的處事準則，但是我恰恰違反了這一點。這樣一來，不但有損自己學生的形象，更使得和他人的相處出現障礙，相互傷害了對方身心的同時，對于以后我的學習、工作和生活造成不良影響。

其次，對學校來說，校紀校規中規定的"不準打架斗毆"的規章制度并不是對學生的束縛，而是對學生的保護。而我的這種行為，在觸犯了校紀校規的同時，脫離了學校的保護，更是給學校的光輝形象抹了黑。一個學生不管在哪里，都不僅僅是自己，也同時代表了學校的形象，而我不僅損害的自己學生的形象，更學校的整體形象，我感到萬分歉疚。

最后，在社會而言，打架斗毆是一種違法亂紀的行為，情節嚴重的更會被追究刑事責任，處以嚴厲的刑罰。我這次的違紀，雖然情節沒有嚴重到觸動法律，但是對我而言也是一次警告，讓我意識到錯無大小，防微杜漸的道理，更令我下定決心痛改前非，告誡自己再也不犯類似錯誤。

在此，我想再一次表達我深深的悔恨和歉意。后悔自己當時一時沖動釀成大錯，同時也抱歉自己造成的不良影響。我向您保證，我將痛定思痛，努力改正自己沖動好斗的不良習性，同時也會在以后的學習生活中更加嚴格的要求自己，與人和睦相處，不爭一時意氣，同時做好學生的本分，更加努力的學習。請老師給我一次機會，我將用實際行動應正我的承諾。

檢討人：xx。

xx年xx月xx日。

打架反省個人檢討書（通用15篇）篇七

尊敬的老師：

您好!

這次犯錯誤，我深深的譴責著自己的所作所為，經過一段時間我深刻的反醒，我對自己的錯誤感到追悔莫及很氣自己，去觸犯學校的鐵律，也深刻認識到自己所犯錯誤的嚴重性，對自己所犯的錯誤感到了羞愧。

學校一開學就三令五申，一再強調校規校紀，提醒學生不要違反校規，可我卻沒有把學校和老師的話放在心上，沒有重視老師說的話，沒有重視學校頒布的重要事項，當成了耳旁風，這些都是不應該的。也是對老師的不尊重。應該把老師說的話緊記在心，把學校頒布的校規校紀緊急在心。

事后，我冷靜的想了很久，我這次犯的錯誤不僅給自己帶來了麻煩，而且我這種行為給學校也造成了及其壞的影響，破壞了學校的管理制度。在同學們中間也造成了不良的影響。由于我一個人的犯錯誤，有可能造成別的同學的效仿，影響班級紀律性，年級紀律性，對學校的紀律也是一種破壞，而且給對自己抱有很大期望的老師，家長也是一種傷害，也是對別的同學的父母的一種不負責任。

只有真真切切認識到自己的錯誤，才能改正錯誤。任何事情都有一個過程，改正錯誤也有一個過程，而這份檢討將是我的一個監督，一個警鐘，監督我一步一步踏踏實實地改正所犯的錯誤!

檢討人：xxx。

20xx年x月x日。

打架反省個人檢討書（通用15篇）篇八

尊敬的班主任老師：

您好!

非常抱歉地向你們遞交我這份打架傷人的檢討書。對于此次打架傷人的錯誤，我表示堅決承認，不予狡辯。

我對因這次打架傷人錯誤造成_同學手臂被我抓傷流血，以及給班級乃至全校的校園氛圍造成的不良影響。向大家表示深深的歉意與愧疚。

回顧我的錯誤：2020年_月_日星期_下午，我因為跟_同學因為一些口角發生肢體沖突，之后是我先動手打了_同學一巴掌，之后還用力抓傷了_同學。期間雖然_同學有還手，但是沖突無疑是我先挑釁的。所以錯誤的大方面還是我的責任。在此，我深深地要向_同學表示檢討與道歉。

此次錯誤之后，我深表內疚，充分暴露出我存在種.種問題：1.紀律意識不強。2.年輕氣盛、年幼無知。3.脾氣暴躁，缺乏自我控制能力。4.過于魯莽，手段卑鄙。經過面壁思過、深刻反省，我決心好好改正：

第一，此事之后我要認真背誦《中學生日常行為規范》，好好地給自己上一天政教課。第二，我要通過此次錯誤認真吸取教訓。

第三，今后我要加強身心調理，加強對自身心態的控制力。

第四，我要為此事向_同學道歉，并且對于醫療費、_同學的精神損失給予適當補償，以好好彌補我的過錯。

領導、老師們，我發誓今后一定從此次錯誤中吸取教訓，不敢再犯這類錯誤了。

檢討人：___。

20__年_月_日。

打架反省個人檢討書（通用15篇）篇九

尊敬的老師：

您好！

今天，在被您喊去訓導我們之后，我回去認真的反思，為自己的行為感到了深深地愧疚和不安，我錯了，我不應該幫別人打架。于是我懷著愧疚和懊悔寫下了這份檢討書，以表示我再也不打架的決心。回去之后，老師的話一直在我耳邊徘徊，嚴肅的表情也似清晰地出現在我的眼前。

我知道，老師對于我的犯校規也非常的生氣。我也知道，對于學生，不觸犯校規，不違反紀律，做好自己的事是一項最基本的責任，也是最基本的義務。但是我卻連最基本的都沒有做到。如今，犯了大錯，我深深懊悔不已。我會以這次違紀事件作為一面鏡子時時檢點自己，批評和教育自己，自覺接受監督。

我要知羞而警醒，知羞而奮進，亡羊補牢、化羞恥為動力，努力學習。我也要通過這次事件，提高我的思想認識，強化責任措施。自己還是很想好好學習的，學習對我來是最重要的，對今后的生存，就業都是很重要的，我現在很小，我還有去拼搏的能力。我還想再拼一次，再去努力一次，希望老師給予我一個做好學生的機會，我會好好改過的，認認真真的去學習，那樣的生活充實，這樣在家也很耽誤課程，學校的課程本來就很緊，學起來就很費勁，在今后的學習生活中，我一定會好好學習，各課都努力往上趕。

打架，是一件錯誤的事，輔導員找我談過話后，我感到很愧對老師，更愧對自己的家人。剛來到大學的時候，感覺什么都新鮮，而且又沒有自己的父母在身邊看管，只是因為還不熟悉環境，但一年過后，就再也管不住自己了。我錯了，我不應該打架。這個學期開始后，時不時的打架，不僅讓代課老師對我們的印象分減少，而且由于缺課一些知識也沒有學到，如果現在不好好反省，認真學習，恐怕學期末的考試都過不了。

其次自己打架在班級里也帶來了不好的影響，由于我一個人的逃課，有可能造成其它同學的效仿，影響了班級的紀律。我很感謝輔導員找我這次的談話，它讓我認識到自己犯了個多么嚴重的錯誤。父母花錢讓我們來學校是為了學知識的，而我卻用這段美好的時光去玩，實在是愧對自己的父母，也是對自己的不負責任，如果我就這樣下去，等到我來到社會的時候發現自己一無所長一定會后悔莫及。所以，我要感謝輔導員。

我不想向許多人那樣寫虛偽的檢討，檢討只是一份死物，改正錯誤不是靠寫檢討，而是靠實際行動！只有真真切切認識到自己的錯誤，才能改正錯誤。任何事情都有一個過程，改正錯誤也有一個過程，而這份檢討將是我的一個監督，一個警鐘，監督我一步一步踏踏實實地改正所犯的錯誤！

檢討人：

20xx年x月x日。

文檔為doc格式。

打架反省個人檢討書（通用15篇）篇十

尊敬的xx老師：

您好！

我是xxx，今天我跟xx同學打架一事，我非常的自責這傷害了同學之間感情，我們剛剛開始這嶄新的一個學期，面對各種新氣象還有很多工作要做，作為一名學生這個時候應該忙著學習，整理這學期的一些自己要做的事情，可是我在這個時候讓您失望了，我沒有做好自己，沒有珍惜時間，反而讓您操心了，在這個開學不久之際，我跟xx同學發生今天的不愉快，作為一名xx班的.學生我內心無比自責，一些沒有必要發生的摩擦，在今天因為我個人的沖動的還是影響了同學之間的感情，其實現在想一想更多的已經就是自責了，沒有什么事情是一成不變的，這次打架我內心感覺自己愧對您的教誨，開學第一天就開會說了這些問題，包括一些注意事項，可是我沒有放在心上，我需要反省。

首選我真的是感到很傷心，今天我們是在教室里面，還是在大家休息的時候，本來一天的學習不是很輕松，我當時完全就不管這些了，初中的學習也進入了緊張階段，一些學習上面的事情您也在到處操心，同學們需要時間休息調整，我卻在教室里面跟xx同學發生了摩擦，事情到現在我已經非常的自責了，心中一想起今天的事情就覺得很沖動，本來就不是什么大事，就是因為我性子太過于急躁就跟xx同學打架了，中午吃完午飯休息的時候，大家也都放松了，平時中午在教室里面大家都是不會大聲喧嘩的，更別說這次在教室打架了，就是因為大家都很是想休息，我在教室制造這么一場惡劣的氣氛實在是羞愧。

事情是因為我在休息的時候，當時教室里面已經沒有誰在說話了，要么是在學習的同學，要么實在休息的同學，我在休息想著下午狀態能夠好一點，可是就在我休息的時候xx同學就在一旁打擾我，我當時是心直口快，直接說了他，隨之我就繼續休息了，沒曾想xx同學有來打擾，于是就我就跟他發生了爭吵，我的性子是比較急的，我覺得這也不是一件好事，就是因為這個特急性子，讓我實在是忍不住說了他幾句，于是就產生了一寫不愉快的事情，緊接著就跟xx同學吵架了，在教室里面直接的動起了手，我實在是羞愧，班長當時就攔住了，這次事情就是我太沖動了，開學之初鬧的不愉快，讓你操心這件事情您的精力也不夠，我真的知道錯了，定會反省自己。

此致

敬禮！

檢討人：xxx。

20xx年x月x日。

打架反省個人檢討書（通用15篇）篇十一

尊敬的老師：

您好！

沒有團結好同學，反而由于一些小的沖突，我還和同學打架了，愧疚雖然不是我主動發起的，但是我也是有肯定的責任，假如懂得忍讓，或者選擇其他的解決方式，其實完全不會最終我們打架，也是讓老師您那么操勞，在此我也是對于自己這次參加到打架這個事情里面而要反省檢討。

沖突其實也是很小的，其實也是我們在走廊的時候，同學由于有急事也不當心撞到了我也是沒有賠禮，然后我的語氣也是有些沖。大家都是沒有去想著讓步，也是沒有去為對方而著想，最終說著說著也是推搡起來，導致最終打架，其實我也是有很大的責任，原來其實體諒一下就好了，自己的平常里面其實也是會做一些于同學不是那么有利的事情，但是他們都是情愿去體諒，情愿忍讓，都是為了更加的團結，彼此同學之間，更是不能由于一些小的事情而發生沖突，但是我的確沒有做到。此次的事情，也是讓我知道，自己其實以前和同學們相處的確有許多還是做的不夠好的，而且讓我更加的明白，和同學是需要團結，珍惜這份友情的，而不是只以自己為中心，而不去考慮他人的感受。

愧疚我們打架的行為也是破壞了同學之間的一個友情，同時也是給自己的班級也丟臉了還讓老師您擔憂，您的批判也是為了我們好，盼望我們熟悉到錯誤，知道打架是不對，同時也是讓我知道，平常和同學們去相處，的確是要更友好一些，并且也是不能只考慮到自己的一個感受，而不去顧及他人，而且口角，打架這些行為對于自己也是沒有任何的關心，而更多的應當是多思索學習的事情，并且平常和同學的'溝通里面，自己也是許多時候只想著自己怎么舒適，沒有去想太多他人究竟如何，而今回想起來，真的很感謝老師此次和我說了那么多，讓我也是明白自己的一些問題，同時通過此次的事情，讓我也是更加的意識到的確自己要一些行為要去轉變，多去為同學而著想，平常的時候也是要把心思多放在讀書上面而不是老是想著去玩，去做一些無關學習的事情。

老師，很感謝您指出我的錯誤，也是讓我更加的意識到，您的操勞是為了我的成長而著想，而我也是應當珍惜，同時也是要向同學去賠禮，不應當打架，不應當那么的自私，以后也是要和同學相處更好才行。

此致

敬禮！

檢討人：xxx。

20xx年xx月xx日。

打架反省個人檢討書（通用15篇）篇十二

尊敬的領導：

那天，我與同學因一點小事發生了爭吵，后因雙方爭吵到吵架，其次惡化到最終雙方都出手傷人。對于此事，認為我沒有掌握好自己的心情，所以才會先出手打人經過這幾天的反復思索，我覺得自己的行為是稚嫩、沖動的。

經過這件事這幾天也明白了很多，做人要有忍讓度的道理，不管做什么事情都要忍；人的修養關鍵在于掌握自己的心情，用嘴損害人，是不道德的行為，雙方動手打人更是最愚蠢的一種行為。在這里我做出深刻的檢討！

一個人成長的過程，是要學會管理好自己的心情。我們的心情失控，通常是由于內心的.不良心情影響著我們，以體現一個人的內心還不夠強大、成熟、穩重；人一生要學習和接觸的事情還太多太多，我要學會去仔細看待、寬容、包涵我身邊的一切；學會大度、細致的去處理在身邊發生的每一件事情。

我們每個人都是班集體中的一分子。團結、互助、友愛是人生必不行少的道德品質，只有擁有這種優秀的品質，我們才能同心協力、團結全都，從而才能高標準、高效率完成公司賜予的各項工作任務，為企業及個人作制造出更高的效率與回報。通過這件事我也感到很幸運，今后不管做任何事都要三思而后行，對此我會通過自己的行動來表示自己的覺醒，以加倍努力的學習。

這次上自習講話違反了教育管理體制，影響了老師的工作正常運轉，此乃不忠，一罪也。又有辜負了宏大父母對我殷切盼望，好鋪張在校學習的時間，乃不孝，二罪也。更讓老師您為此事殫精竭慮，難過絕望，此乃不仁，三罪也……在寫此檢討之時，我深感自己的無知，懊悔之極。

此致

敬禮

打架反省個人檢討書（通用15篇）篇十三

尊敬的老師：

這次和同學打架，我深深的譴責著自己的所作所為，經過一段時間我深刻的反醒，我對自己的錯誤感到追悔莫及很氣自己，去觸犯學校的鐵律，也深刻認識到自己所和同學打架的嚴重性，對自己所犯的錯誤感到了羞愧。

學校一開學就三令五申，一再強調校規校紀，提醒學生不要違反校規，可我卻沒有把學校和老師的話放在心上，沒有重視老師說的話，沒有重視學校頒布的重要事項，當成了耳旁風，這些都是不應該的。也是對老師的不尊重。應該把老師說的話緊記在心，把學校頒布的校規校紀緊急在心。

事后，我冷靜的想了很久，我這次犯的錯誤不僅給自己帶來了麻煩，而且我這種行為給學校也造成了及其壞的影響，破壞了學校的管理制度。在同學們中間也造成了不良的影響。由于我一個人的和同學打架，有可能造成別的同學的效仿，影響班級紀律性，年級紀律性，對學校的紀律也是一種破壞，而且給對自己抱有很大期望的老師，家長也是一種傷害，也是對別的同學的父母的一種不負責任。

只有真真切切認識到自己的錯誤，才能改正錯誤。任何事情都有一個過程，改正錯誤也有一個過程，而這份檢討將是我的一個監督，一個警鐘，監督我一步一步踏踏實實地改正所犯的錯誤！

此致

敬禮！

xxx。

20xx年xx月xx日。

打架反省個人檢討書（通用15篇）篇十四

尊敬的老師：

您好！我知道我犯了一個不可饒恕的錯誤，我欺負同學并且還跟同學打架，嚴重地破壞了同學感情，影響了班級紀律班風。

面對如今的錯誤，我感到深深的懊悔、遺憾。對于自己的所作所為，我感到萬分的羞愧與懊惱，同學之間應該互相愛護關懷，如何能夠用拳頭去親吻別人的臉龐呢！我這是犯了一個常識錯誤，更是是一種粗魯的行為。

作為新時代學生，我肩負著父母的期待，承接著老師的厚恩，我應該好好認真學習。最起碼的，我也應該在學校里本分老實，不做出任何影響他人的事情。欺負同學、跟人打架的錯誤，性質非常嚴重，現如今我已經深深地知道錯了。

對此，我保證以后絕對不會再欺負同學了，有對此我作出深刻的道歉。并且采取以下彌補措施：

第一，認真地向受我欺負的當事同學道歉，向他表示最誠摯的歉意，并且給予一定的經濟補償，最大努力爭取對方的原諒。

第二，在班級同學面前公開認錯，對于給班級班風造成的沖擊，向大家表示歉意，日后積極努力為班級做出貢獻。

第三，以此為鑒，以個人親身經歷告誡周圍同學不要再犯這樣的錯誤，要愛護團結同學。

最后，我懇請老師您能夠原諒我，讓我這樣一直迷途的浪子能夠知錯就改，善莫大焉！

此致

敬禮！

xxx。

20xx年xx月xx日。

打架反省個人檢討書（通用15篇）篇十五

尊敬的領導：

您好！

每個人都會有犯錯的時候，但錯誤也分類別和原因。有些以為意外犯錯。有些卻是因為自己的行為不端正而犯錯！而我這次卻屬于后者。我很抱歉，以為我在工作中的疏忽，竟讓工作出現了這樣嚴重的漏洞！這樣的錯誤，讓我既感到慚愧，又十分的后悔。作為公司的一名xx員工，我在工作方面已經經歷了x年的時間了，但卻還在這樣簡單和基礎的地方犯下錯誤！這對于我，對于工作而言，都是十分不應該的！

如今，通過這份反省和分析，我意識到自己在日常的工作方面，一直都有許多沒有注意到的問題和不足。在不知何時起，我的工作的責任心出現了間隙。這不僅讓我在工作中出現了松懈，甚至對于自身的工作態度都變的不在意起來。對于一名工作者而言，責任心是決定我們工作質量的關鍵。如果在責任心上出現問題，即使工作的能力再出色，也難以避免在工作中出現一些紕漏。但就是這樣重要的責任心，我卻偏偏讓自己松懈，結果讓工作因為自己的懈怠出現了錯誤！我真的`感到和抱歉！

在自己的工作中出了這樣的懈怠，我對自己也感到十分的的慚愧。自xx年x月加入公司以來，我在工作中一直堅持努力的做好自己的職責，認真處理好工作的任務。但隨著時間一點一點的過去，我在工作上的能力提高了，經驗也變得更加豐富。但在工作中的成績進步卻越來越緩慢。如今，更是因為這樣簡單的問題，給公司帶來了麻煩！我真很對不起您的信賴。

如今，經過自我的反省，我對自己的問題也有了更深的認識。

首先，作為xx公司的一員，我缺乏對自己管理，沒有重視自己對工作的態度管理，一直以來沒有加強對公司的責任心。

這方面我應該多讓自己反思，加強自我的認識并檢討多多總結工作中的問題來認識自己的不足，完善工作的要求。

其次，作為社會的工作者，我也應該學會鍛煉自己，提升自己！無論是對工作能力亦或是責任態度，我都應該不斷更新，讓自己能隨著工作的前進而提升自我。這樣才能在工作中保持自己的優秀，才能真正在工作中發揮自己的才干！

經過這次的反思和檢討，我已經深刻的認識到了自己的錯誤！望你能原諒我一時的失誤。今后，我也會更多的總結并反思自己，認真且及時的改進自己，再不讓自己因為這樣的問題，給公司帶來麻煩！

此致

敬禮！

檢討人：xxx。

20xx年xx月xx日。

領導：

由于本人的工作失誤，導致出現了xx錯誤，給單位集體和工作秩序帶來了一定的不良影響，我對此十分的愧疚。現在，我鄭重對自己的錯誤行為進行深刻反思，深度挖掘犯下此次錯誤的原因，認真檢討自身思想、行為和作風中存在的各項問題，向組織表明改過自新、努力進步的決心，確保以后絕不會再犯類似錯誤，以優異成績回報組織的信任和各位領導的關懷幫助。

在承擔本單位工作時，我因為疏忽大意，導致出現了xx錯誤。出現該錯誤的主要原因是我本人工作態度不夠端正，業務素質不夠優秀，責任心有待加強。雖然存在非專業出身、接觸工作時間短等客觀原因，但自己確實存在學習意識淡薄、缺乏進取精神，思想態度不夠端正、責任心有待加強等問題，這才是出現此次錯誤的最主要原因。

我深知作為公司人員，擁有過硬的業務本領和系統的專業知識十分重要，可是因為自身的懶惰，平時不注意系統學習和主動向老同志請教，導致進步較慢、工作較為吃力，現在想來十分的后悔。作為公司員工，理應高度認識到自身工作的重要性、努力恪盡職守、精益求精，工作中不能出現任何的瑕疵，可是自己以前思想覺悟不高、認識不夠深刻、態度不夠端正，導致工作作風不夠踏實深入，以至于疏忽大意出現了此次錯誤，辜負了領導和同事們的信任。

犯了此次錯誤，不僅給單位的正常工作帶來了不良影響，更辜負了領導和同志們對自己的一片苦心。我現在十分的內疚，深感自責。錯誤已經鑄就，除了自責懺悔，更重要的應是思考如何改正錯誤。我會努力反省、認真自查，深刻反思自身問題與不足，并積極思考如何努力提高、改進工作，保證不在犯下類似錯誤。

一是認真自省自查，深刻反省自身錯誤。對自己思想上、作風上的錯誤根源進行深挖細找，并認清其可能造成的嚴重后果。結合各位領導同志對自己的批評指正深刻自省自查，真正給自己“洗洗澡、治治病”，切實找出自己的病患所在、癥結所在，努力改正克服，主動進步提高。

二是加強學習進步，不斷提高業務能力。作為非專業人員出身，自己能力不足、知識不夠，要想做好本職工作，必須努力加強學習提高，不斷充電加餐。一方面要努力鉆研專業知識，主動加強系統學習，通過自主學習提高自身業務能力；另一方面要向老同志虛心學習，多問多學多看，主動向領導咨詢、向老同志請教，加強溝通交流，找準自身定位。

此致

敬禮！

檢討人：xxx。

20xx年xx月xx日。