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做文明學(xué)生創(chuàng)文明校園的演講稿(專(zhuān)業(yè)15篇)

時(shí)間:2025-06-08 作者:筆硯

學(xué)生演講稿需要有一個(gè)引人入勝的開(kāi)頭,以吸引聽(tīng)眾的注意力。小編為大家搜集了一些優(yōu)秀的學(xué)生演講稿樣本,希望能夠?qū)Υ蠹业难葜v稿寫(xiě)作有所幫助。

做文明學(xué)生創(chuàng)文明校園的演講稿(專(zhuān)業(yè)15篇)篇一

敬愛(ài)的老師、同學(xué)們:大家好!

我今天演講的題目是《文明禮儀在校園》。

禮儀是無(wú)處不在的,它可以表現(xiàn)出一個(gè)人的道德修養(yǎng),它可以增進(jìn)人與人之間的友誼,它的作用太多太多了。在這陽(yáng)春三月,春意濃濃、生機(jī)勃勃,意味著我們?cè)撚幸粋€(gè)嶄新面貌。那么怎樣才能使小學(xué)生禮儀洋溢在美麗的校園里呢?我們小學(xué)生要著裝得體,符合學(xué)生身份,體現(xiàn)出新世紀(jì)學(xué)生篷勃向上的風(fēng)采,因?yàn)閮x表、儀容、儀態(tài)可以讓人一看便知道你的修養(yǎng)。升旗儀式,最為莊嚴(yán)。這凝聚了文明與熱血的國(guó)旗,在禮儀的包圍中更顯得鮮艷。此時(shí)此刻,國(guó)旗下的我們要嚴(yán)肅認(rèn)真、精神飽滿(mǎn)、高唱國(guó)歌,不負(fù)于“禮儀之邦”這個(gè)美譽(yù)。課堂禮儀對(duì)老師的教學(xué)影響很大,它直接關(guān)系著一個(gè)班的榮譽(yù)與凝聚力,體現(xiàn)這個(gè)班的班風(fēng)班貌。校園禮儀就更重要了,下課后的休息時(shí)間,不隨地吐痰、亂扔紙屑、不拿粉筆頭玩、上下樓梯一律右行、見(jiàn)老師和客人要用普通話(huà)主動(dòng)問(wèn)好。我們還應(yīng)該愛(ài)護(hù)花草樹(shù)木和一切設(shè)施,不穿越綠化帶,愛(ài)護(hù)清潔衛(wèi)生,服從老師管理和接受值周學(xué)生的批評(píng)勸阻。受到老師的幫助,應(yīng)主動(dòng)誠(chéng)懇地說(shuō)謝謝。同學(xué)之間也離不開(kāi)禮儀,它就像潤(rùn)滑油,使粗糙的磨擦消跡,如果有矛盾,多進(jìn)行自我反省。互相理解、寬容待人。培養(yǎng)較強(qiáng)的協(xié)作精神,這樣使班級(jí)更團(tuán)結(jié)、友誼更深厚。在3月這個(gè)文明禮貌月,全中國(guó)都彌漫著文明禮貌的芳香。而這些芳香正來(lái)自于各種花朵,你,便是他們中的一份子,相信自己,我們一定能行。我們將挑起傳承禮儀的使命,無(wú)負(fù)于未來(lái),無(wú)負(fù)于這教育我們的美麗校園。

我的演講到此結(jié)束!謝謝!

老師們、同學(xué)們:

早上好,今天我演講的題目是“做個(gè)講文明、懂禮儀的人”。

有人說(shuō):“人字,一撇一捺,寫(xiě)起來(lái)容易,做起來(lái)難。我們要經(jīng)常性思考,我在做什么,我做得怎樣,我要成為怎樣的人。”這番話(huà),很有道理。同學(xué)們你是否問(wèn)過(guò)自己,你要成為怎樣的人呢?一百人會(huì)有一百種的答案,但我認(rèn)為我們每個(gè)人的答案背后都有一個(gè)基點(diǎn),那就是做人首先要做一個(gè)講文明有禮貌的人。

文明是什么?文明是路上相遇時(shí)的微笑,是看到師長(zhǎng)時(shí)的問(wèn)好,是不小心撞到對(duì)方時(shí)的一聲對(duì)不起,是整潔、得體身份的的衣著,是落落大方的舉止,是將垃圾自覺(jué)放入垃圾箱的舉動(dòng)……文明是一種品質(zhì),文明是一種修養(yǎng),是一種受人敬重并被大家廣泛推崇的行為。

我們每個(gè)人還在咿呀學(xué)語(yǔ)時(shí),父母就教育我們?nèi)绾味Y貌待人,當(dāng)我們進(jìn)入學(xué)校后,老師教育我們?nèi)绾沃v文明、有道德,可以說(shuō)我們每個(gè)人都知道應(yīng)該怎樣才算一個(gè)文明的人。然而也有人或認(rèn)為這些規(guī)范禮節(jié)是高談闊論、虛而不實(shí),或以為是小事一樁,不足掛齒。

80年代,一位企業(yè)家要與某外商洽談合作項(xiàng)目,經(jīng)過(guò)幾天的協(xié)商基本達(dá)成了合作的意向。然而就在這位企業(yè)家得意之時(shí),這位企業(yè)家在陪同外商參觀時(shí),隨地吐痰。外商看到后,立即中止參觀,并表示不再與其合作,因?yàn)樗粯?lè)意與一個(gè)行為粗俗的人合作。一個(gè)粗俗舉止使幾天努力化為烏有。一個(gè)人的文明就是體現(xiàn)在一個(gè)細(xì)小的動(dòng)作,彈指的瞬間。

所以說(shuō)我們不必下多么大的決心,只要你稍加留意,一切都將變得不同。一句簡(jiǎn)單的“你好”、“謝謝”、“對(duì)不起”、“再見(jiàn)”,甚至一個(gè)更加簡(jiǎn)單的“您”字,當(dāng)你使用它們時(shí),會(huì)感到空氣中流動(dòng)著一股股小小的暖流,這便是你學(xué)會(huì)尊重他人的開(kāi)始,同時(shí)也開(kāi)始獲得了他人尊重。如果我們都能做到不隨地丟棄廢紙、不隨地吐痰、不亂涂亂畫(huà),悉心愛(ài)護(hù)我們的校園,那么每天值日也會(huì)變得沒(méi)有存在的意義了。

同學(xué)們,老師們,讓我們站在國(guó)旗下,共同祝愿:愿我們?nèi)巳酥v文明話(huà),做文明事,讓校園處處開(kāi)滿(mǎn)文明之花,讓我們每個(gè)人的臉上都洋溢出快樂(lè)的微笑。

敬愛(ài)的老師,親愛(ài)的同學(xué)們:

大家早上好!

今天我國(guó)旗下講話(huà)的題目就是《文明禮儀伴我成長(zhǎng)》。

三字經(jīng)。

中的這句話(huà)告訴我們:做子女的,年少時(shí)就應(yīng)當(dāng)學(xué)會(huì)尊敬師長(zhǎng)、關(guān)愛(ài)同學(xué),學(xué)習(xí)人與人之間交往的禮節(jié)。魯迅先生曾說(shuō):“中國(guó)欲存爭(zhēng)于天下,其首在立人,人立而后凡事舉。”“立人”的意思便是要完善人的思想和文明修養(yǎng)。人的文明修養(yǎng)并不是與生俱來(lái)的,而是靠后天不斷完善的。因此,我們要努力做到格物、致知、誠(chéng)意、正心、修身。

文明是一種認(rèn)識(shí),是一種觀念,更是一種文化,文明是在內(nèi)心不斷生成、積累而又外顯于形的,伴隨著社會(huì)進(jìn)步發(fā)展的規(guī)范,它存在于我們每一天的學(xué)習(xí)、生活和工作當(dāng)中,每個(gè)人的儀容儀表和行為習(xí)慣都是它最具體的表現(xiàn)。我們現(xiàn)在正處于人生中最關(guān)鍵的成長(zhǎng)時(shí)期,在這個(gè)時(shí)期的所作所為,將潛移默化的影響我們自身的成長(zhǎng),影響我們將來(lái)的發(fā)展。一個(gè)不講文明的人,一個(gè)低級(jí)趣味庸俗的人,一個(gè)放松了自身思想品質(zhì)培養(yǎng)的人,一個(gè)迷失了文明和道德標(biāo)桿的人,那一定是現(xiàn)在最需要我們?nèi)椭娜恕N拿鞫Y儀是我們學(xué)習(xí)、生活的根基,是我們健康成長(zhǎng)的臂膀,讓我們相互幫助,相互督促,從學(xué)生日常行為規(guī)范做起:著裝得體、不求時(shí)尚;說(shuō)話(huà)文明、舉止大方;愛(ài)護(hù)公物、保護(hù)環(huán)境;尊重師長(zhǎng)、學(xué)會(huì)關(guān)愛(ài);遵守交通、講究衛(wèi)生等等。

我們既是校園文明的創(chuàng)造者,又是校園文明的受益者。文明的舉止,文明的行為,加上恬靜、幽雅、舒適的環(huán)境,濃郁的文化氛圍,會(huì)啟迪莘莘學(xué)子去不斷探索求知。好的文明禮儀習(xí)慣,影響著我們的學(xué)習(xí),我們的生活,甚至將來(lái)的一生都將受用不盡,那我們何樂(lè)而不為呢?只有具有深厚的底蘊(yùn)、幽雅的談吐、得體的舉止,才能稱(chēng)得上真正有內(nèi)涵的美。

如果你失去了今天,你不算失敗,因?yàn)槊魈鞎?huì)再來(lái);。

如果你失去了金錢(qián),你不算失敗,因?yàn)槿松膬r(jià)值不在錢(qián)袋;。

如果你失去了文明,那你是徹徹底底的失敗,

因?yàn)槟阋呀?jīng)失去了做人的真諦。

同學(xué)們,讓我們一起努力,學(xué)做文明人,學(xué)做社會(huì)人,清潔環(huán)境,文明校園,從我做起,從點(diǎn)滴做起,讓文明禮儀之花在校園處處盛開(kāi),讓文明禮儀伴我們成長(zhǎng)!

謝謝大家!

做文明學(xué)生創(chuàng)文明校園的演講稿(專(zhuān)業(yè)15篇)篇二

老師們,同學(xué)們:

大家好!

今天我演講的題目是:做文明學(xué)生,創(chuàng)建和諧校園。

這個(gè)話(huà)題我們已經(jīng)說(shuō)了很久,但它卻永不過(guò)時(shí)。每一位教育我們的老師都會(huì)將它掛在嘴邊,在校園里,它永恒且不斷更新,也是我們最大的、最不容易做到的問(wèn)題。

做文明學(xué)生,是我們從入學(xué)開(kāi)始的目標(biāo),是所有老師和我們的父母對(duì)我們共同的期望。

文明學(xué)生,必定是從內(nèi)到外散發(fā)著文明氣質(zhì),懂得尊重他人,并且自尊自愛(ài)的人。

文明學(xué)生,首先要講禮貌。見(jiàn)到老師要問(wèn)好,見(jiàn)到同學(xué)打招呼,這樣的要求一定也經(jīng)常進(jìn)入我們的耳朵里,卻總是被我們忽略不計(jì),但這是文明的基本,文明的表面。

文明學(xué)生,還要有著良好衛(wèi)生習(xí)慣,愛(ài)護(hù)公共財(cái)物。珍惜一草一木和每一個(gè)生命。我們的校園里總是有這樣那樣的事實(shí)擺在我們面前,等待我們審核:比如班級(jí)的走廊中,提醒我們的安全牌被同學(xué)們?cè)谧放艽螋[間碰碎了。這種現(xiàn)象司空見(jiàn)慣,其實(shí)卻是缺乏文明的表現(xiàn)。真正懂得文明的學(xué)生,應(yīng)該及時(shí)將這種事情報(bào)告老師,并且阻止這些不文明現(xiàn)象的發(fā)生、自覺(jué)維護(hù)大家的學(xué)習(xí)生活環(huán)境,將美好留給他人和自己。

文明的學(xué)生,在有了這些習(xí)慣之后,他的靈魂也將逐漸高尚起來(lái),他將越來(lái)越關(guān)注新聞,關(guān)注那些遠(yuǎn)在山區(qū),溫飽不足的孩子們,想要用自己的愛(ài)心去溫暖他們,他將越來(lái)越懂得承擔(dān),積極的參加班級(jí)活動(dòng)的策劃和家庭糾紛的'解決。同時(shí)他也將懂得感恩,感恩父母,感恩老師,感恩朋友,最重要的是感恩祖國(guó)。

那和諧校園又是如何呢?如果說(shuō)一個(gè)優(yōu)秀的學(xué)生必然是文明禮貌的,一個(gè)出色的班級(jí)必然是由文明學(xué)生組成的,那么一個(gè)和諧的校園便是由一個(gè)個(gè)文明學(xué)生所組成的出色班級(jí)所締造。

和諧的校園里,要有良好的師生關(guān)系。師者,傳道授業(yè)解惑也,是老師給了我們文化知識(shí)的啟迪,使我們從幼稚走向成熟。老師給了我們知識(shí)的雨露,需要的是我們?nèi)硇牡慕邮埽湎Ю蠋煹母冻觯鹬乩蠋煹膭趧?dòng)。師生互敬互愛(ài),從而打造和諧的學(xué)習(xí)氛圍。

和諧的校園里,必然要有優(yōu)良的校風(fēng)。一種蓬勃向上的團(tuán)隊(duì)作風(fēng),一種腳踏實(shí)地的學(xué)習(xí)精神,將學(xué)風(fēng)建設(shè)的目標(biāo)指向“勤學(xué),守紀(jì),團(tuán)結(jié),進(jìn)取”。一種團(tuán)結(jié)奮進(jìn)的班風(fēng)和刻苦勤奮的學(xué)風(fēng)能促使個(gè)人在良好的環(huán)境中成長(zhǎng)。好的校風(fēng)如春風(fēng)化雨,不聲不響地吸引每個(gè)學(xué)子奮勇向前,為了理想而努力拼搏。校風(fēng)積極向上,從而打造和諧的教育氛圍。

當(dāng)我們的文明觀念漸漸深入心中,和諧的校園風(fēng)氣已經(jīng)形成的時(shí)候,就是我們的教室園丁們悉心培育的花朵終于開(kāi)放的時(shí)刻。

花開(kāi)的日子,讓我們?cè)谖拿鞯陌嗉?jí)氛圍中愉快學(xué)習(xí);。

花開(kāi)的日子,讓我們?cè)诤椭C的興趣樂(lè)園中陶冶情操;。

花開(kāi)的日子,讓我們?cè)诤椭C的人際關(guān)系中健康成長(zhǎng)!

相信在老師們和同學(xué)們的共同努力下,今天的和諧校園,就是明日的美好社會(huì),今日的快樂(lè)學(xué)習(xí),就是明日的幸福生活,今日我們的努力,明日將屬于我們!

我的演講完了,謝謝大家!

做文明學(xué)生創(chuàng)文明校園的演講稿(專(zhuān)業(yè)15篇)篇三

有一種美,飄逸在浮云上,深埋在古壘下,這是一種可以吸引靈魂的美,它——深藏不露;。

這就是和諧之美,這就是文明之美.

文明是什么?文明是路上相遇時(shí)的微笑,是同學(xué)有難時(shí)的熱情幫助,是平時(shí)與人相處的親切,是見(jiàn)到師長(zhǎng)的問(wèn)早問(wèn)好,是不小心撞到對(duì)方時(shí)的一聲"對(duì)不起",……文明是一種品質(zhì),文明是一種修養(yǎng),文明是一種被大家廣泛推崇的優(yōu)良行為.

同學(xué)們,我們播下一個(gè)動(dòng)作,收獲一個(gè)習(xí)慣;播下一個(gè)習(xí)慣,收獲一。

個(gè)品格;文明已被人們放在心里的一個(gè)重要位置,所以讓我們從現(xiàn)在做起,從自己做起,從點(diǎn)點(diǎn)滴滴的小事做起,養(yǎng)成良好的文明習(xí)慣,做文明學(xué)生,管住我們的口,不隨地吐痰;管好我們的手,不亂扔垃圾;管住我們的腳,不踐踏草坪.我相信經(jīng)過(guò)我們?nèi)w師生的努力,一定能營(yíng)造一個(gè)寧?kù)o有序,有著良好學(xué)習(xí)環(huán)境的和諧校園.

做文明學(xué)生創(chuàng)文明校園的演講稿(專(zhuān)業(yè)15篇)篇四

各位老師,同學(xué)們:

有一種美,飄逸在浮云上,深埋在古壘下,這是一種可以吸引靈魂的美,它――深藏不露;

有一種美,給生命帶來(lái)激情,給生命帶來(lái)溫馨,這種美就是和諧之美。

和諧是我國(guó)傳統(tǒng)文化中具有代表性的觀念,是事物存在的最佳狀態(tài);也是一切美好事物的共同特點(diǎn)。實(shí)現(xiàn)和諧,是古往今來(lái)人類(lèi)孜孜以求的美好理想和愿望。而調(diào)動(dòng)一切積極因素構(gòu)建和諧文明的校園也將是一個(gè)永遠(yuǎn)的主題。

那怎樣才能更好的創(chuàng)建和諧校園呢。

好,今天我演講的題目是――文明締造和諧。

首先,我們先搞懂一個(gè)問(wèn)題,文明是什么也許,大家會(huì)想,這是一個(gè)多么抽象的概念啊!其實(shí)不然,很簡(jiǎn)單!文明是路上相遇時(shí)的微笑,是同學(xué)有難時(shí)的熱情幫助,是平時(shí)與人相處的親切,是見(jiàn)到師長(zhǎng)的問(wèn)早問(wèn)好,是不小心撞到對(duì)方時(shí)的一聲"對(duì)不起",……文明是一種品質(zhì),文明是一種修養(yǎng),文明是一種被大家廣泛推崇的優(yōu)良行為。

可事實(shí)上我們真的`做到這些了嗎看看我們正在修建的校園吧,剛粉刷好的墻壁,轉(zhuǎn)眼間,就印上了幾個(gè)腳印;剛打掃干凈的教室,剎那間,又丟下了幾片廢紙;剛有點(diǎn)生機(jī)的小樹(shù)苗,被人攔腰折斷;再看看宣傳欄上那一幅幅踏青而過(guò)的同學(xué)們所留下的背影吧!

文明的時(shí)代呼喚文明的人,作為新世紀(jì)的大學(xué)生,我們不要對(duì)那些不文明的行為等閑視之;而作為黃河水院的學(xué)生,我們更應(yīng)該和不文明的行為決裂;因?yàn)槲覀兊膶W(xué)校正面臨著遴選,遴選后的學(xué)校正努力向著"和諧校園"這個(gè)遠(yuǎn)大的目標(biāo)前進(jìn);因?yàn)楹椭C校園已在全國(guó)各大高校爭(zhēng)先創(chuàng)建,這是一種趨勢(shì),也是一種必然。構(gòu)建和諧校園也是大學(xué)生義不容辭的社會(huì)責(zé)任。

同學(xué)們,我們播下一個(gè)動(dòng)作,收獲一個(gè)習(xí)慣;播下一個(gè)習(xí)慣,收獲一個(gè)品格;文明已被人們放在心里的一個(gè)重要位置,所以我們時(shí)時(shí)刻刻在與文明交談,千萬(wàn)不要把文明行為看作小事。每個(gè)人的舉手投足之間都傳遞著豐富的文明信息,讓我們從現(xiàn)在做起,從自己做起,從點(diǎn)點(diǎn)滴滴的小事做起,養(yǎng)成良好的文明習(xí)慣,做文明學(xué)生,管住我們的口,不隨地吐痰;管好我們的手,不亂扔垃圾;管住我們的腳,不踐踏草坪。我相信經(jīng)過(guò)我們?nèi)w師生的努力,一定能營(yíng)造一個(gè)寧?kù)o有序,有著良好學(xué)習(xí)環(huán)境的和諧校園。

老師們。同學(xué)們,構(gòu)建和諧校園需要我們大家共同的努力,任前方荊棘叢生,我們將持之以恒,用我們的智慧和勇氣揚(yáng)起理想的風(fēng)帆,用我們的青春和生命奏響時(shí)代的強(qiáng)音。當(dāng)我們拋棄了迷茫,把握了航向;當(dāng)我們共同努力,不懈的搖槳,和諧校園的樂(lè)章終將奏響!

老師們,同學(xué)們,"天下大事,必行于細(xì)",讓我們高度重視"講文明",我們既是校園文明的受益者,更是校園文明的創(chuàng)造者,讓我們攜起手來(lái),共同打造我們和諧校園的明天,最后祝我黃河水院繁榮發(fā)展,祝院領(lǐng)導(dǎo)老師們身體健康,工作順利,家庭幸福,祝學(xué)院所有的同學(xué)們學(xué)業(yè)有成,祝愿我院所有的畢業(yè)生前程似錦!

做文明學(xué)生創(chuàng)文明校園的演講稿(專(zhuān)業(yè)15篇)篇五

各位同學(xué)、老師:大家好!

藍(lán)天和白云的心一樣,希望白鴿自由翱翔。

老師和父母的心一樣,希望我們健康成長(zhǎng)。

今天我講話(huà)的主題是:做文明學(xué)生,創(chuàng)和諧校園。話(huà)題很老,但不過(guò)時(shí)。它對(duì)學(xué)生和學(xué)校來(lái)說(shuō),是一個(gè)永恒的話(huà)題。

人生因什么而精彩?答案很多,但有一個(gè)答案一定正確合理——人生因文明而精彩。

可事實(shí)上我們真的做到這些了嗎看看我們正在修建的校園吧,剛粉刷好的墻壁,轉(zhuǎn)眼間,就印上了幾個(gè)腳印;剛打掃干凈的教室,剎那間,又丟下了幾片廢紙;剛有點(diǎn)生機(jī)的小樹(shù)苗,被人攔腰折斷;再看看宣傳欄上那一幅幅踏青而過(guò)的同學(xué)們所留下的背影吧!

文明的時(shí)代呼喚文明的人,作為新世紀(jì)的大學(xué)生,我們不要對(duì)那些不文明的行為等閑視之;而作為黃河水院的學(xué)生,我們更應(yīng)該和不文明的行為決裂;因?yàn)槲覀兊膶W(xué)校正面臨著遴選,遴選后的學(xué)校正努力向著"和諧校園"這個(gè)遠(yuǎn)大的目標(biāo)前進(jìn);因?yàn)楹椭C校園已在全國(guó)各大高校爭(zhēng)先創(chuàng)建,這是一種趨勢(shì),也是一種必然。構(gòu)建和諧校園也是大學(xué)生義不容辭的社會(huì)責(zé)任。

同學(xué)們,我們播下一個(gè)動(dòng)作,收獲一個(gè)習(xí)慣;播下一個(gè)習(xí)慣,收獲一個(gè)品格;文明已被人們放在心里的一個(gè)重要位置,所以我們時(shí)時(shí)刻刻在與文明交談,千萬(wàn)不要把文明行為看作小事。每個(gè)人的舉手投足之間都傳遞著豐富的文明信息,讓我們從現(xiàn)在做起,從自己做起,從點(diǎn)點(diǎn)滴滴的小事做起,養(yǎng)成良好的文明習(xí)慣,做文明學(xué)生,管住我們的口,不隨地吐痰;管好我們的手,不亂扔垃圾;管住我們的腳,不踐踏草坪。我相信經(jīng)過(guò)我們?nèi)w師生的努力,一定能營(yíng)造一個(gè)寧?kù)o有序,有著良好學(xué)習(xí)環(huán)境的和諧校園。

老師們。同學(xué)們,構(gòu)建和諧校園需要我們大家共同的努力,任前方荊棘叢生,我們將持之以恒,用我們的智慧和勇氣揚(yáng)起理想的風(fēng)帆,用我們的青春和生命奏響時(shí)代的強(qiáng)音。當(dāng)我們拋棄了迷茫,把握了航向;當(dāng)我們共同努力,不懈的搖槳,和諧校園的樂(lè)章終將奏響!

老師們,同學(xué)們,"天下大事,必行于細(xì)",讓我們高度重視"講文明",我們既是校園文明的受益者,更是校園文明的創(chuàng)造者,讓我們攜起手來(lái),共同打造我們和諧校園的明天,最后祝我黃河水院繁榮發(fā)展,祝院領(lǐng)導(dǎo)老師們身體健康,工作順利,家庭幸福,祝學(xué)院所有的同學(xué)們學(xué)業(yè)有成,祝愿我院所有的畢業(yè)生前程似錦!

做文明學(xué)生創(chuàng)文明校園的演講稿(專(zhuān)業(yè)15篇)篇六

尊敬的老師,親愛(ài)的同學(xué)們:

大家好!

我們小學(xué)生要著裝得體,貼合學(xué)生身份,體現(xiàn)出新世紀(jì)學(xué)生篷勃向上的風(fēng)采,因?yàn)閮x表、儀容、儀態(tài)能夠讓人一看便明白你的修養(yǎng)。

升旗儀式,最為莊嚴(yán)。這凝聚了文明與熱血的國(guó)旗,在禮儀的包圍中更顯得鮮艷。此時(shí)此刻,國(guó)旗下的我們要嚴(yán)肅認(rèn)真、精神飽滿(mǎn)、高唱國(guó)歌,不負(fù)于“禮儀之邦”這個(gè)美譽(yù)。

課堂禮儀對(duì)老師的教學(xué)影響很大,它直接關(guān)系著一個(gè)班的榮譽(yù)與凝聚力,體現(xiàn)這個(gè)班的班風(fēng)班貌。校園禮儀就更重要了,下課后的休息時(shí)間,不隨地吐痰、亂扔紙屑、不拿粉筆頭玩、上下樓梯一律右行、見(jiàn)老師和客人要用普通話(huà)主動(dòng)問(wèn)好。我們還就應(yīng)愛(ài)護(hù)花草樹(shù)木和一切設(shè)施,不穿越綠化帶,愛(ài)護(hù)清潔衛(wèi)生,服從老師管理和理解值周學(xué)生的批評(píng)勸阻。受到老師的幫忙,應(yīng)主動(dòng)誠(chéng)懇地說(shuō)謝謝。

同學(xué)之間也離不開(kāi)禮儀,它就像潤(rùn)滑油,使粗糙的磨擦消跡,如果有矛盾,多進(jìn)行自我反省。互相理解、寬容待人。培養(yǎng)較強(qiáng)的協(xié)作精神,這樣使班級(jí)更團(tuán)結(jié)、友誼更深厚。

在3月這個(gè)文明月,全中國(guó)都彌漫著文明的芳香。而這些芳香正來(lái)自于各種花朵,你,便是他們中的一份子,相信自己,我們必須能行。我們將挑起傳承禮儀的使命,無(wú)負(fù)于未來(lái),無(wú)負(fù)于這教育我們的美麗校園。

我的演講到此結(jié)束!謝謝!

做文明學(xué)生創(chuàng)文明校園的演講稿(專(zhuān)業(yè)15篇)篇七

尊敬的老師、親愛(ài)的同學(xué)們大家好!

我是來(lái)自xx班的xxx,我給大家演講的題目是《建設(shè)文明和諧校園》。

我是毛壩中學(xué)的學(xué)生,我們?cè)谶@里學(xué)習(xí)和生活,毛壩中學(xué)是我的家。家是我們心靈的港灣,它給予我們心靈最真摯的慰藉;他給我們以春風(fēng)般的溫暖;同時(shí),家充滿(mǎn)著文明和諧,才能給人以慰藉;家充滿(mǎn)文明和諧,才能給人以溫暖;家充滿(mǎn)和諧我們才能快樂(lè)健康;家充滿(mǎn)和諧我們才能茁壯成長(zhǎng)。

文明行為,貴在實(shí)踐,古人云:“勿以善小而為之,勿以惡小而不為”,要從小事做起,從現(xiàn)在做起,謹(jǐn)小慎微,學(xué)會(huì)獨(dú)處和群居。在學(xué)校,我們只有遵循仁道禮儀,才能使校園更加和諧。在餐廳,我們自覺(jué)排隊(duì);見(jiàn)垃圾,我們立即撿拾;公交車(chē)上,我們主動(dòng)讓座;遇歹頭,我們見(jiàn)義勇為。

同學(xué)們,只有共同營(yíng)造文明和諧校園,我們才能遨游在知識(shí)的海洋,只有共同文明和諧校園,我們才能揚(yáng)起希望的風(fēng)帆。同學(xué)們,請(qǐng)你們從自身做起,從身邊的小事做起,從撿起一片垃圾紙屑做起,養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣,播撒文明和諧的種子,讓她在校園生根發(fā)芽吧!

同學(xué)們,你可曾看到校園晨掃那道亮麗的風(fēng)景;同學(xué)們,你可曾見(jiàn)過(guò)清掃后干凈美麗的校園?然而,這些勞動(dòng)成果很難長(zhǎng)時(shí)間保持,總有一些同學(xué)不珍惜這些勞動(dòng)成果,等早點(diǎn)過(guò)后,滿(mǎn)地竟是些果皮紙屑,一片狼藉。這些都是校園不文明和諧的現(xiàn)象,與我們的美麗校園格格不入,有悖于建設(shè)文明和諧校園。

有一種情感使人驚艷,引人回味,令人追求,它吸引人的目光,他光彩奪目;有一種情感飄逸在浮云之上,深藏于古剎之下,她別具一格,他深藏不露。她是什么,他就是文明和諧,讓我們把這顆種子播撒在我們的校園,讓她開(kāi)出文明和諧之花,結(jié)出文明和諧之果吧。

同學(xué)們,老師們,學(xué)校一天天在建設(shè),學(xué)校一天天在發(fā)展,校園一天天在變化、讓我們攜起手來(lái)共同養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣,讓文明和諧的種子在我們的校園生根發(fā)芽,讓建設(shè)文明和諧校園的正能量在我校健康傳遞,健康成長(zhǎng)!

謝謝大家!

做文明學(xué)生創(chuàng)文明校園的演講稿(專(zhuān)業(yè)15篇)篇八

尊敬的各位老師,親愛(ài)的同學(xué)們:

大家好!

我們學(xué)生要著裝得體,符合學(xué)生身份,體現(xiàn)出新世紀(jì)學(xué)生篷勃向上的風(fēng)采,因?yàn)閮x表、儀容、儀態(tài)可以讓人一看便知道你的修養(yǎng)。

升旗儀式,最為莊嚴(yán)。這凝聚了文明與熱血的國(guó)旗,在禮儀的包圍中更顯得鮮艷。此時(shí)此刻,國(guó)旗下的我們要嚴(yán)肅認(rèn)真、精神飽滿(mǎn)、高唱國(guó)歌,不負(fù)于“禮儀之邦”這個(gè)美譽(yù)。

課堂禮儀對(duì)老師的教學(xué)影響很大,它直接關(guān)系著一個(gè)班的榮譽(yù)與凝聚力,體現(xiàn)這個(gè)班的班風(fēng)班貌。校園禮儀就更重要了,下課后的休息時(shí)間,不隨地吐痰、亂扔紙屑、不拿粉筆頭玩、上下樓梯一律右行、見(jiàn)老師和客人要用普通話(huà)主動(dòng)問(wèn)好。我們還應(yīng)該愛(ài)護(hù)花草樹(shù)木和一切設(shè)施,不穿越綠化帶,愛(ài)護(hù)清潔衛(wèi)生,服從老師管理和接受值周學(xué)生的批評(píng)勸阻。受到老師的幫助,應(yīng)主動(dòng)誠(chéng)懇地說(shuō)謝謝。

同學(xué)之間也離不開(kāi)禮儀,它就像潤(rùn)滑油,使粗糙的磨擦消跡,如果有矛盾,多進(jìn)行自我反省。互相理解、寬容待人。培養(yǎng)較強(qiáng)的協(xié)作精神,這樣使班級(jí)更團(tuán)結(jié)、友誼更深厚。

文明的學(xué)生,一定是講禮貌的人。禮貌用語(yǔ)在他嘴邊,他懂得要想別人尊重自己,自己首先要尊重別人。文明的學(xué)生,一定是有著良好衛(wèi)生習(xí)慣的人。他會(huì)自覺(jué)維護(hù)校園環(huán)境,不會(huì)隨便買(mǎi)零食吃,因?yàn)樗秒S便買(mǎi)零食既浪費(fèi)又不利于健康,他更不會(huì)亂丟飲料杯、面巾紙、塑料袋、紙片,而且會(huì)動(dòng)手撿拾紙片等,因?yàn)樗铆h(huán)境是大家的環(huán)境,把美好留給他人和自己。

文明的學(xué)生,一定是愛(ài)護(hù)公私財(cái)物的人。他愛(ài)學(xué)校的一草一木,不會(huì)踐踏草坪,不會(huì)亂涂亂畫(huà),更不會(huì)踢門(mén)、浪費(fèi)水電……而且會(huì)勸阻、制止破壞行為,及時(shí)報(bào)告。

文明的學(xué)生,一定是遵守紀(jì)律的人。他會(huì)將自己的物品擺放齊整,會(huì)自覺(jué)排隊(duì)就餐,不會(huì)大聲喧嘩影響別人的學(xué)習(xí),會(huì)遵守學(xué)校的規(guī)章制度。

文明是行為的端正,習(xí)慣的改善,修養(yǎng)的提高,品質(zhì)的提升。文明是告別作日的無(wú)知和粗俗,是自覺(jué)的控制。

校園因你、我的文明而文明。文明校園需要我們?nèi)w師生共同、長(zhǎng)期的努力。

在3月這個(gè)文明禮貌月,全中國(guó)都彌漫著文明禮貌的芳香。而這些芳香正來(lái)自于各種花朵,你,便是他們中的一份子,相信自己,我們一定能行。我們將挑起傳承禮儀的使命,無(wú)負(fù)于未來(lái),無(wú)負(fù)于這教育我們的美麗校園。

我的演講到此結(jié)束,謝謝大家!

做文明學(xué)生創(chuàng)文明校園的演講稿(專(zhuān)業(yè)15篇)篇九

尊敬的各位評(píng)委、各位領(lǐng)導(dǎo):

大家好!

我叫xxx,是xx的xxxx,很高興能夠參加今日的演講比賽。我演講的題目是《文明在身邊》。

斯是陋室,惟吾德馨。不拘于一屋,乃至一城,皆因人而馨、因人而文明。無(wú)有德之人,無(wú)文明之人,瓊樓玉宇亦為塵土。在新時(shí)代的號(hào)角下,我們經(jīng)歷著翻天覆地的巨變,闊步走在中華民族偉大復(fù)興的歷史征程上。

在那里,我想問(wèn)一下。當(dāng)你在公交上,看見(jiàn)有老人小孩孕婦,你會(huì)不會(huì)讓座?當(dāng)你看到地上有一張廢紙,你會(huì)不會(huì)撿起來(lái)?當(dāng)你看見(jiàn)有人需要幫忙,你會(huì)不會(huì)主動(dòng)去幫他?這一系列身邊的小事,你是否會(huì)去做?我們的一舉一動(dòng)、一言一行都是一座城的文明,我們每個(gè)人的一小步,都是城市的一大步。有時(shí)候,文明是那微不足道事情,會(huì)在我們生活中不經(jīng)意地流露著,一句文明的問(wèn)候,一個(gè)讓座的行動(dòng),一瞬彎腰的美麗,一個(gè)溫暖的微笑,都會(huì)觸動(dòng)每個(gè)人心靈,進(jìn)而照亮一座城市。

朋友說(shuō):看到你的眼神,我明白你在想什么,你明白嗎?我剛剛來(lái)那里的時(shí)候,有一次下鄉(xiāng),在走去取車(chē)一公里的路上,碰到幾次騎車(chē)的村民,都問(wèn)我去哪里?要不要上車(chē)。那里的村民對(duì)我的影響很大,此刻,我想我已經(jīng)被那里改變了吧。

朋友的這件事使我開(kāi)展眼界,像是看清方向,找到明日那路牌。這就像是一個(gè)傳火游戲,在每個(gè)人手中傳遞,他被村民點(diǎn)燃了,我也在他的影響下變成合格的柴火,擁有延續(xù)傳播新時(shí)代文明的力量。

不斷的有這樣的'人投身于其中,為世界發(fā)熱發(fā)光,文明之火才會(huì)熊熊燃燒,國(guó)家也茁壯成長(zhǎng),文明才得以傳承,人類(lèi)的文明也變得更加多彩。傳播文明之火時(shí),我們會(huì)遇到各式各樣的人、各種各樣的事情,碰到被新時(shí)代拋棄的人的時(shí)候,感到孤獨(dú)、寂寞的時(shí)候,請(qǐng)不要害怕,你永遠(yuǎn)不會(huì)獨(dú)行,抬起頭,別害怕黑暗,你看天上的星星,越是漆黑越是璀璨,最終星星之火能夠燎原,帶著心中的期望,一向走,一向走,與我們同行的人終究會(huì)越來(lái)越多。

我們來(lái)到了那里,來(lái)到了xxx,我期望xxx因你我而文明,然后xxx因文明而“文明”,又因“文明”而聞名。

多謝大家,我的演講完畢!

做文明學(xué)生創(chuàng)文明校園的演講稿(專(zhuān)業(yè)15篇)篇十

尊敬的老師,親愛(ài)的同學(xué)們,大家上午好。我講話(huà)的題目是書(shū)是我們最好的朋友。

書(shū)是智慧的源泉,書(shū)是知識(shí)的寶庫(kù),是書(shū),給我們智慧,讓我們聰明;是書(shū),讓我們懂得道理,教我們做人。路邊的小花有了雨水的滋潤(rùn),才能茁壯成長(zhǎng),有了書(shū)的熏陶,我們才能無(wú)所不曉。只有與書(shū)做伴,身心才能得到陶冶,生活才能充滿(mǎn)情趣。

讀一本好書(shū),可以使人心靈充實(shí),明辨是非,行為舉止文明得體。世界著名文學(xué)家高爾基就曾借著月光讀書(shū),在樓頂讀書(shū),在老板的皮鞭下讀書(shū)。對(duì)讀書(shū)的癡迷,終于把他造就為世界文學(xué)巨匠。高爾基說(shuō):“書(shū)籍使我變成了一個(gè)幸福的人。”

莎士比亞說(shuō):“生活里沒(méi)有書(shū)籍,就好像沒(méi)有陽(yáng)光;智慧里沒(méi)有書(shū)籍,就好像鳥(niǎo)兒沒(méi)有翅膀。”書(shū)籍是溝通交流的良師益友,是智慧源泉的常青之水,是點(diǎn)燃知識(shí)火把的那盒火柴,是走出困惑的那盞明燈。可見(jiàn):書(shū)是我們最好的.朋友。

讀書(shū)本身是一種習(xí)慣;讀書(shū)過(guò)程中,要愛(ài)護(hù)書(shū)籍,不能在書(shū)籍上亂寫(xiě)亂畫(huà)。書(shū)籍是我們的良師益友,給予了我們很多幫助,我們要愛(ài)護(hù)我們的好朋友。魯迅先生愛(ài)惜書(shū),他手臟時(shí)從不翻書(shū),書(shū)也放得整整齊齊。

也請(qǐng)同學(xué)們都要做到喜歡讀書(shū)、愛(ài)護(hù)書(shū)籍,保護(hù)好班級(jí)內(nèi)、學(xué)校走廊里那些書(shū)籍,不要傷害書(shū)籍,因?yàn)椤皶?shū)是我們最好的朋友”。謝謝大家!

篇一、美麗的校園我的家的小學(xué)生優(yōu)秀演講稿尊敬的各位老師、評(píng)委:

大家好!

我是來(lái)自三、一班的學(xué)生邢楨。今天我演講的題目是《美麗的校園我的家》。

每個(gè)人的心中都有一個(gè)“香格里拉”,正如歌中所唱的那樣“那是我的家,我的天堂!”而我心目中的這個(gè)家就是——金溝口中心小學(xué)。

無(wú)論是晨霧籠罩,還是夜幕降臨,我總愛(ài)到校園的各處走一走,看一看,不為別的,只為去體會(huì)那份特有的朝氣,只為去欣賞花叢中朵朵鮮花盛裝登場(chǎng)的那份多姿,只為去期盼星星依偎在月亮身旁的那些浪漫與溫情。

我愛(ài)校園中的花花草草。但我最?lèi)?ài)的是洋溢在校園里的一種精神,那就是拼搏、無(wú)畏、堅(jiān)強(qiáng)、奮斗每當(dāng)充滿(mǎn)激情的我們走進(jìn)校園,心中便會(huì)想起周總理所說(shuō)的那句話(huà):“為中華之崛起而讀書(shū)”!這九個(gè)字在腦海中熠熠生輝。久而久之,竟成了這個(gè)家中最時(shí)尚的語(yǔ)言。那一雙雙渴求知識(shí)的眼睛告訴人們:書(shū)山有路勤為徑,學(xué)海無(wú)涯苦作舟。一個(gè)個(gè)字母,一道道算式,猶如黑夜的啟明星,指引我們?nèi)ネ诰蛑R(shí)深處的寶藏,開(kāi)啟智慧的門(mén)窗。事實(shí)勝于雄辯。一份耕耘,一分收獲。是我們的奮筆疾書(shū),挑燈夜讀,贏來(lái)了一個(gè)又一個(gè)好評(píng),一張又一張獎(jiǎng)狀。這源于老師們的循循善誘,同學(xué)間的比學(xué)趕幫。

時(shí)光如水,日月如梭,伴著鶯歌燕舞,伴著花草樹(shù)木,在這個(gè)時(shí)時(shí)處處都如此美麗的家中。我們學(xué)會(huì)了堅(jiān)強(qiáng),懂得了忍耐。我們從一個(gè)個(gè)稚嫩的孩童漸漸長(zhǎng)成了試著探索人生哲理的少年。這便是成長(zhǎng)的真諦,便是校園生活給我們的最大財(cái)富。

一盞盞明亮的路燈,一株株幽香襲人的玉蘭花,全在夜幕的籠罩下,像是孕育著明日希望的神圣的家。安靜,祥和,溫馨,舒適。我想說(shuō):“今天我們因您而驕傲,您會(huì)因我們而自豪!我們愛(ài)你,這個(gè)美麗的家,這個(gè)美麗的香格里拉!”

做文明學(xué)生創(chuàng)文明校園的演講稿(專(zhuān)業(yè)15篇)篇十一

文明禮儀是人類(lèi)不可缺少的品德,作為具有5020xx年文明史的“禮儀之邦”,講文明、樹(shù)禮儀,也是弘揚(yáng)民族文化、展示民族精神的主要方式。本站小編為大家整理了小學(xué)生校園文明。

演講稿。

老師們,同學(xué)們,大家好!今天我演講的題目是:做文明學(xué)生,創(chuàng)建和諧校園。

這個(gè)話(huà)題我們已經(jīng)說(shuō)了很久,但它卻永不過(guò)時(shí)。每一位教育我們的老師都會(huì)將它掛在嘴邊,在校園里,它永恒且不斷更新,也是我們最大的、最不容易做到的問(wèn)題。

做文明學(xué)生,是我們從入學(xué)開(kāi)始的目標(biāo),是所有老師和我們的父母對(duì)我們共同的期望。

文明學(xué)生,必定是從內(nèi)到外散發(fā)著文明氣質(zhì),懂得尊重他人,并且自尊自愛(ài)的人。

文明學(xué)生,首先要講禮貌。見(jiàn)到老師要問(wèn)好,見(jiàn)到同學(xué)打招呼,這樣的要求一定也經(jīng)常進(jìn)入我們的耳朵里,卻總是被我們忽略不計(jì),但這是文明的基本,文明的表面。

文明學(xué)生,還要有著良好衛(wèi)生習(xí)慣,愛(ài)護(hù)公共財(cái)物。珍惜一草一木和每一個(gè)生命。我們的校園里總是有這樣那樣的事實(shí)擺在我們面前,等待我們審核:比如班級(jí)的走廊中,提醒我們的安全牌被同學(xué)們?cè)谧放艽螋[間碰碎了。這種現(xiàn)象司空見(jiàn)慣,其實(shí)卻是缺乏文明的表現(xiàn)。真正懂得文明的學(xué)生,應(yīng)該及時(shí)將這種事情報(bào)告老師,并且阻止這些不文明現(xiàn)象的發(fā)生、自覺(jué)維護(hù)大家的學(xué)習(xí)生活環(huán)境,將美好留給他人和自己。

文明的學(xué)生,在有了這些習(xí)慣之后,他的靈魂也將逐漸高尚起來(lái),他將越來(lái)越關(guān)注新聞,關(guān)注那些遠(yuǎn)在山區(qū),溫飽不足的孩子們,想要用自己的愛(ài)心去溫暖他們,他將越來(lái)越懂得承擔(dān),積極的參加班級(jí)活動(dòng)的策劃和家庭糾紛的解決。同時(shí)他也將懂得感恩,感恩父母,感恩老師,感恩朋友,最重要的是感恩祖國(guó)。

那和諧校園又是如何呢?如果說(shuō)一個(gè)優(yōu)秀的學(xué)生必然是文明禮貌的,一個(gè)出色的班級(jí)必然是由文明學(xué)生組成的,那么一個(gè)和諧的校園便是由一個(gè)個(gè)文明學(xué)生所組成的出色班級(jí)所締造。

和諧的校園里,要有良好的師生關(guān)系。師者,傳道授業(yè)解惑也,是老師給了我們文化知識(shí)的啟迪,使我們從幼稚走向成熟。老師給了我們知識(shí)的雨露,需要的是我們?nèi)硇牡慕邮埽湎Ю蠋煹母冻觯鹬乩蠋煹膭趧?dòng)。師生互敬互愛(ài),從而打造和諧的學(xué)習(xí)氛圍。

和諧的校園里,必然要有優(yōu)良的校風(fēng)。一種蓬勃向上的團(tuán)隊(duì)作風(fēng),一種腳踏實(shí)地的學(xué)習(xí)精神,將學(xué)風(fēng)建設(shè)的目標(biāo)指向“勤學(xué),守紀(jì),團(tuán)結(jié),進(jìn)取”。一種團(tuán)結(jié)奮進(jìn)的班風(fēng)和刻苦勤奮的學(xué)風(fēng)能促使個(gè)人在良好的環(huán)境中成長(zhǎng)。好的校風(fēng)如春風(fēng)化雨,不聲不響地吸引每個(gè)學(xué)子奮勇向前,為了理想而努力拼搏。校風(fēng)積極向上,從而打造和諧的教育氛圍。

當(dāng)我們的文明觀念漸漸深入心中,和諧的校園風(fēng)氣已經(jīng)形成的時(shí)候,就是我們的教室園丁們悉心培育的花朵終于開(kāi)放的時(shí)刻。

花開(kāi)的日子,讓我們?cè)谖拿鞯陌嗉?jí)氛圍中愉快學(xué)習(xí);。

花開(kāi)的日子,讓我們?cè)诤椭C的興趣樂(lè)園中陶冶情操;。

花開(kāi)的日子,讓我們?cè)诤椭C的人際關(guān)系中健康成長(zhǎng)!

相信在老師們和同學(xué)們的共同努力下,今天的和諧校園,就是明日的美好社會(huì),今日的快樂(lè)學(xué)習(xí),就是明日的幸福生活,今日我們的努力,明日將屬于我們!

各位同學(xué)、老師:大家好!

藍(lán)天和白云的心一樣,希望白鴿自由翱翔。

老師和父母的心一樣,希望我們健康成長(zhǎng)。

今天我講話(huà)的主題是:做文明學(xué)生,創(chuàng)和諧校園。話(huà)題很老,但不過(guò)時(shí)。它對(duì)學(xué)生和學(xué)校來(lái)說(shuō),是一個(gè)永恒的話(huà)題。

人生因什么而精彩?答案很多,但有一個(gè)答案一定正確合理-——人生因文明而精彩。

文明是一種進(jìn)步,是思想的科學(xué),行為的端正,習(xí)慣的改善,修養(yǎng)的提高,品質(zhì)的提升;是人性的解放、自由、完善和超越。從教育成長(zhǎng)的角度,文明是告別昨日的無(wú)知和粗俗,是自覺(jué)的控制,是人性戰(zhàn)勝.

文明的學(xué)生,一定是講禮貌的人。禮貌用語(yǔ)在他嘴邊,遠(yuǎn)離污言穢語(yǔ),他懂得要想別人尊重自己,自己首先要尊重別人,因?yàn)樽鹬厮伺c尊重自己同樣重要。

文明的學(xué)生,一定是有著良好衛(wèi)生習(xí)慣愛(ài)護(hù)公共財(cái)物的人。他愛(ài)學(xué)校的一草一木,不會(huì)踐踏草坪,不會(huì)亂涂亂畫(huà),更不會(huì)踢門(mén)、浪費(fèi)水電……而且會(huì)勸阻、制止破壞行為,及時(shí)報(bào)告。他會(huì)自覺(jué)維護(hù)校園環(huán)境,他更不會(huì)亂丟飲料杯、面巾紙、塑料袋、紙片,而且會(huì)動(dòng)手撿拾紙片等,因?yàn)樗铆h(huán)境是大家的環(huán)境,把美好留給他人和自己。

尊敬的各位老師、各位來(lái)賓,親愛(ài)的同學(xué)們:

大家好!我今天演講的題目是《文明禮儀在校園》。

禮儀是無(wú)處不在的,它可以表現(xiàn)出一個(gè)人的道德修養(yǎng),它可以增進(jìn)人與人之間的友誼,它的作用太多太多了。

那么怎樣才能使小學(xué)生禮儀洋溢在美麗的校園里呢?我們小學(xué)生要著裝得體,符合學(xué)生身份,體現(xiàn)出新世紀(jì)學(xué)生篷勃向上的風(fēng)采,因?yàn)閮x表、儀容、儀態(tài)可以讓人一看便知道你的修養(yǎng)。

升旗儀式,最為莊嚴(yán)。這凝聚了文明與熱血的國(guó)旗,在禮儀的包圍中更顯得鮮艷。此時(shí)此刻,國(guó)旗下的我們要嚴(yán)肅認(rèn)真、精神飽滿(mǎn)、高唱國(guó)歌,不負(fù)于“禮儀之邦”這個(gè)美譽(yù)。

課堂禮儀對(duì)老師的教學(xué)影響很大,因?yàn)樗苯雨P(guān)系到一個(gè)班的榮譽(yù)與凝聚力,體現(xiàn)了這個(gè)班的班風(fēng)班貌。

校園禮儀就更重要了,下課后的休息時(shí)間,不隨地吐痰、亂扔紙屑、不拿粉筆頭玩、上下樓梯一律右行、見(jiàn)老師和客人要用普通話(huà)主動(dòng)問(wèn)好。我們還應(yīng)該愛(ài)護(hù)花草樹(shù)木和一切設(shè)施,不穿越綠化帶,愛(ài)護(hù)清潔衛(wèi)生,服從老師管理和接受值周學(xué)生的批評(píng)勸阻。受到老師的幫助,應(yīng)主動(dòng)誠(chéng)懇地說(shuō)謝謝。

同學(xué)之間也離不開(kāi)禮儀,它就像潤(rùn)滑油,使粗糙的磨擦消跡,如果有矛盾,多進(jìn)行自我反省。互相理解、寬容待人。培養(yǎng)較強(qiáng)的協(xié)作精神,這樣使班級(jí)更團(tuán)結(jié)、友誼更深厚。

在我們美麗的鐘家小學(xué)到處都彌漫著文明禮貌的芳香。而這些芳香正來(lái)自于各種花朵,你,便是他們中的一份子,相信自己,我們一定能行。我們將挑起傳承禮儀的使命,無(wú)負(fù)于未來(lái),無(wú)負(fù)于這教育我們的美麗校園。

我的演講到此結(jié)束!謝謝!

做文明學(xué)生創(chuàng)文明校園的演講稿(專(zhuān)業(yè)15篇)篇十二

自古以來(lái),我國(guó)就是文明之國(guó),禮儀之邦。講文明、有禮貌是一種美德,也是每個(gè)人的追求。

記得一位名人曾說(shuō)過(guò):“德行的實(shí)現(xiàn)是由行為構(gòu)成的,?而不是文字。?”我們的一言一行,?無(wú)不體現(xiàn)著一個(gè)人的品質(zhì)與修養(yǎng),?道德與情操。無(wú)數(shù)事例也表明,?走向事業(yè)輝煌,?開(kāi)創(chuàng)成功人生的關(guān)鍵就是要有高尚的情操。

說(shuō)到禮儀,?我想起列寧的?一個(gè)故事:有一次,?列寧正要下樓,?在狹窄的樓梯上,?碰見(jiàn)一個(gè)正端水上樓的女工。那女工一看是列寧,就要退回去,給列寧讓路。列寧阻止她說(shuō):“你不必這樣,?你端著東西已走了半截,?而我現(xiàn)在空著手,?請(qǐng)你先過(guò)吧!?”他把“請(qǐng)”字說(shuō)?得很響亮,很親切,然后自己緊靠著墻,讓女工上了樓,他才下樓。也正是列寧?的良好修養(yǎng)和高尚道德,成就他成為一代偉人。

例如:在我們的校園內(nèi),?樓梯上,?總能見(jiàn)到與我們的美麗?校園不和諧的紙屑、食品袋,?糖紙隨處亂扔,?甚至有同學(xué)認(rèn)為,?反正有值日的同學(xué)打掃,扔了又有何妨;再例如,有的同學(xué)在走廊上追逐打鬧,走路推推搡搡;?還有部分同學(xué)講臟話(huà)、?粗話(huà),?隨意攀爬樹(shù)枝,?甚至個(gè)別同學(xué)故意損壞學(xué)校的公物。

這一舉一動(dòng),?無(wú)不表現(xiàn)出一種文明的缺失。

“小而不為,?老來(lái)何為?”作為學(xué)生,?除去學(xué)習(xí),?學(xué)會(huì)做人更是重要的一課。?。

文明禮貌就是做人的前提。?。

如果人人都能?講文明,有禮貌,那我們的生活將會(huì)更美好。?。

文明禮儀是我們學(xué)習(xí)生活的根基,?是我們健康成長(zhǎng)的臂膀。

而春天又是傳播疾病的季節(jié),?所以保護(hù)校園清潔的環(huán)境衛(wèi)生是非常重要的,?也是我們每個(gè)老師和學(xué)生應(yīng)盡的責(zé)任。

同學(xué)們,?讓我們養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣。?。

從彎腰拾起身邊的一片廢紙,?仔細(xì)擦凈教室每一塊瓷磚,?保護(hù)校園中的一草一樹(shù)做起。

讓校園里有更多的護(hù)綠天使,?讓文明禮貌之花在我們的校園競(jìng)相綻放吧!

謝謝大家!

做文明學(xué)生創(chuàng)文明校園的演講稿(專(zhuān)業(yè)15篇)篇十三

各位老師,同學(xué)們:

大家好。我是三年級(jí)四班的趙奕橋。今天我演講的題目是《文明締造和諧》。

這就是和諧之美,這就是文明之美.

文明是什么?文明是路上相遇時(shí)的微笑,是同學(xué)有難時(shí)的熱情幫助,是平時(shí)與人相處的親切,是見(jiàn)到師長(zhǎng)的問(wèn)早問(wèn)好,是不小心撞到對(duì)方時(shí)的一聲"對(duì)不起",……文明是一種品質(zhì),文明是一種修養(yǎng),文明是一種被大家廣泛推崇的優(yōu)良行為.

同學(xué)們,我們播下一個(gè)動(dòng)作,收獲一個(gè)習(xí)慣;播下一個(gè)習(xí)慣,收獲一。

個(gè)品格;文明已被人們放在心里的一個(gè)重要位置,所以讓我們從現(xiàn)在做起,從自己做起,從點(diǎn)點(diǎn)滴滴的小事做起,養(yǎng)成良好的文明習(xí)慣,做文明學(xué)生,管住我們的口,不隨地吐痰;管好我們的`手,不亂扔垃圾;管住我們的腳,不踐踏草坪.我相信經(jīng)過(guò)我們?nèi)w師生的努力,一定能營(yíng)造一個(gè)寧?kù)o有序,有著良好學(xué)習(xí)環(huán)境的和諧校園.

做文明學(xué)生創(chuàng)文明校園的演講稿(專(zhuān)業(yè)15篇)篇十四

尊敬的各位老師,親愛(ài)的同學(xué)們:

大家好!

今天我演講的主題是《文明校園,從我做起》。

每當(dāng)我走進(jìn)我們xx中學(xué)的校園時(shí),就能感受到它的潔凈和美麗。嶄新而整齊的教學(xué)樓矗立在面前,寬大的操場(chǎng),還有教學(xué)樓兩邊剛剛完工的花池,我擁有如此優(yōu)美的校園環(huán)境,這讓我就讀于xx中學(xué)感到無(wú)比的自豪。

若想要擁有一個(gè)文明的校園,就必須要有一個(gè)文明的校風(fēng)、班風(fēng)、學(xué)風(fēng)。可是,怎樣才能擁有這一切呢?這便需要我們每一個(gè)同學(xué)一點(diǎn)一滴的努力了,文明常常被一些同學(xué)掛在嘴邊,可是卻有許多同學(xué)并沒(méi)有牢記。在與同學(xué)嬉戲打鬧時(shí),脫口而出的臟話(huà);在不經(jīng)意間將垃圾丟在校園中;在心神不寧時(shí)踢桌椅或踢校園公共設(shè)施;在作業(yè)沒(méi)有做完時(shí)或是不會(huì)做時(shí),直接抄他人的作業(yè)。這些都是不文明的行為,我們應(yīng)該以身作則,并號(hào)召同學(xué)們告別那些不文明的行為,不僅只是說(shuō),更要行動(dòng)起來(lái),文明校園,從我做起。

1、養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣,不隨地丟垃圾,主動(dòng)撿起垃圾,放進(jìn)垃圾箱里,不隨地吐痰。

2、愛(ài)護(hù)校園教室的公共設(shè)施,不踩踏花草,不亂涂亂畫(huà)。

3、自覺(jué)與不文明行為說(shuō)再見(jiàn),與不文明行為作斗爭(zhēng)。

4、講文明用語(yǔ),有禮貌,不打架罵人。

5、端正學(xué)習(xí)態(tài)度,不曠課,不遲到,不早退。

如今我們擁有著一個(gè)如此美麗的校園學(xué)習(xí)環(huán)境,我一定要倡導(dǎo):做到以上幾點(diǎn),同學(xué)們,讓我們行動(dòng)起來(lái)!文明校園,從我做起,引領(lǐng)文明風(fēng)氣,爭(zhēng)做文明學(xué)生!我相信通過(guò)我們的努力,我們校園的明天會(huì)更美好!

我的演講到此結(jié)束,謝謝大家!

做文明學(xué)生創(chuàng)文明校園的演講稿(專(zhuān)業(yè)15篇)篇十五

我是來(lái)自xx班的xxx,今天我演講的主題是:做文明學(xué)生,創(chuàng)和諧校園。人生因什么而精彩?答案很多,但有一個(gè)答案一定正確合理——人生因文明而精彩。校園因什么而文明?校園因你、我的文明而文明。文明是一種進(jìn)步,是思想的科學(xué),行為的端正,習(xí)慣的改善,修養(yǎng)的提高,品質(zhì)的提升;是人性的解放、自由、完善和超越。

我們同學(xué)成長(zhǎng)發(fā)展的現(xiàn)實(shí),需要呼喚文明的回歸、重建和發(fā)展,環(huán)顧四周,不文明的現(xiàn)象仍然頻繁地出現(xiàn)在我們身邊。例如在我們學(xué)習(xí)生活中:語(yǔ)言不文明,有些同學(xué)出口成臟,打架罵人的事件還偶有發(fā)生;環(huán)境不整潔,有的將垃圾放在樓道上,有的將垃圾由2樓作“高空投擲”,我們還沒(méi)有更多的老師同學(xué)伸手將身邊的垃圾揀拾起來(lái);有同學(xué)過(guò)度消費(fèi),總在不應(yīng)該的時(shí)間進(jìn)小店,這些都映襯了我們衛(wèi)生習(xí)慣差、衛(wèi)生意識(shí)薄弱;可見(jiàn),文明與丑陋的沖突嚴(yán)重存在,要引起全校師生的重視,需要大家的行動(dòng)。

我們很多同學(xué)把文化知識(shí)的學(xué)習(xí)放在首位,而常常忽略了社會(huì)公德的培養(yǎng),文明習(xí)慣的養(yǎng)成,而這恰恰從本質(zhì)上展現(xiàn)出一個(gè)人的思想品質(zhì),事實(shí)上良好的行為習(xí)慣,是保證我們順利學(xué)習(xí)的前提,也是樹(shù)立健康人格的基礎(chǔ)。

文明的學(xué)生,一定是愛(ài)學(xué)習(xí)的人。他總是對(duì)知識(shí)充滿(mǎn)渴望,在課內(nèi)課外都是一個(gè)主動(dòng)的學(xué)習(xí)者,愛(ài)提問(wèn)題、不怕困難。

文明的學(xué)生,一定是講禮貌的人。他懂得要想別人尊重自己,自己首先要尊重別人,因?yàn)樽鹬厮伺c尊重自己同樣重要。

文明的學(xué)生,一定是有著良好衛(wèi)生習(xí)慣的人。他會(huì)自覺(jué)維護(hù)校園環(huán)境,因?yàn)樗铆h(huán)境是大家的.環(huán)境,把美好留給他人和自己。

“恰同學(xué)少年,風(fēng)華正茂”,我們滿(mǎn)懷憧憬,我們充滿(mǎn)激情,我們追求成長(zhǎng)和長(zhǎng)大,在這個(gè)過(guò)程中,讓我們親近文明,表現(xiàn)文明,實(shí)踐文明,做文明學(xué)生,創(chuàng)和諧校園!謝謝大家!

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學(xué)習(xí)心得是對(duì)學(xué)習(xí)過(guò)程中所遇到困難和挑戰(zhàn)的總結(jié),要注重積極的思考和改進(jìn)。以下是一些優(yōu)秀的學(xué)習(xí)心得范文,希望能給大家提供一些寫(xiě)作思路和方法。《十八大以來(lái)一系列重要講
優(yōu)秀作文是一種通過(guò)文字來(lái)記錄生活、表達(dá)情感和傳播思想的方式,它承載著作者的思想和情感。下面是一些經(jīng)典的優(yōu)秀作文范文,希望能夠給大家提供一些寫(xiě)作的思路和參考。
優(yōu)秀作文憑借其獨(dú)特的觀點(diǎn)和生動(dòng)的語(yǔ)言,給人以思想的盛宴和美的享受。精選的優(yōu)秀作文范文可以幫助大家提高寫(xiě)作水平,歡迎品味。我十三歲的時(shí)候,媽媽帶我去湖南度暑假,最
寫(xiě)月工作總結(jié)可以讓我們更加清晰地了解自己在工作中的定位和職責(zé)。借著以下的范文,希望大家能夠更好地理解和運(yùn)用月工作總結(jié)的寫(xiě)作技巧。本站發(fā)布試用期工作總結(jié)及自我評(píng)價(jià)
優(yōu)秀作文通常表達(dá)了作者對(duì)于一個(gè)特定話(huà)題的深刻理解和獨(dú)到見(jiàn)解。以下是一些優(yōu)秀作文的片段,展示了不同作文類(lèi)型和不同寫(xiě)作風(fēng)格的特點(diǎn),供大家參考。如果把每個(gè)人比作一顆天
月工作總結(jié)可以促使我們思考自己的職業(yè)發(fā)展和個(gè)人成長(zhǎng),引導(dǎo)我們不斷學(xué)習(xí)和進(jìn)步。小編為大家整理了一些精選的月工作總結(jié)范文,希望能夠?qū)Υ蠹业膶?xiě)作提供一些幫助和指導(dǎo)。
寫(xiě)心得體會(huì)不僅可以加深對(duì)自己的認(rèn)識(shí),還可以為他人提供經(jīng)驗(yàn)和借鑒。接下來(lái),小編為大家推薦幾篇優(yōu)秀的心得體會(huì)范文,大家一起來(lái)欣賞吧。廉政是社會(huì)風(fēng)氣的重要方面,是一種
寫(xiě)心得體會(huì)能夠幫助我們整理思緒,形成自己獨(dú)特的見(jiàn)解和思考方式。以下是小編為大家收集的心得體會(huì)范文,僅供參考,希望能給大家一些啟發(fā)和借鑒。本次除夕晚會(huì)旨在溝通感情
家長(zhǎng)會(huì)是家長(zhǎng)們交流孩子成長(zhǎng)經(jīng)驗(yàn)、分享教育心得的絕佳平臺(tái)。以下是一些關(guān)于家長(zhǎng)會(huì)的講座和培訓(xùn)資料,可供大家進(jìn)一步深入學(xué)習(xí)和提高。尊敬的各位家長(zhǎng),各位家長(zhǎng):十分歡迎您
教師工作總結(jié)是對(duì)自己在教育教學(xué)實(shí)踐中的經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn)進(jìn)行總結(jié)和反思,是教師繼續(xù)成長(zhǎng)和進(jìn)步的關(guān)鍵步驟。教師工作總結(jié)范文中反映了教師的教育理念與追求,值得我們?cè)诮窈蟮墓?/div>
讀后感是對(duì)作品內(nèi)涵的獨(dú)立思考和個(gè)人情感的表達(dá),是我們對(duì)作品的獨(dú)特理解和感受。下面是一些讀者對(duì)這本書(shū)的真實(shí)感受和深入理解的讀后感,讓我們一起來(lái)感受一下他們的思考和
環(huán)保工作需要政府、企業(yè)和公眾的共同參與,形成合力,才能有效地解決環(huán)境問(wèn)題。以下是一些環(huán)保實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)分享,希望能夠幫助大家更好地了解和實(shí)踐環(huán)保。敬愛(ài)的老師、親愛(ài)的同
財(cái)務(wù)工作總結(jié)是對(duì)財(cái)務(wù)工作的自我檢查和自我完善,有助于提高財(cái)務(wù)管理水平和效率。小編為大家整理了一些寫(xiě)作技巧和方法,希望能幫助大家寫(xiě)出更精彩的財(cái)務(wù)工作總結(jié)。
心得體會(huì)是一個(gè)總結(jié)經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn)的機(jī)會(huì),有助于我們更好地認(rèn)識(shí)自己和提升自己的能力。現(xiàn)在就為大家推薦一些優(yōu)秀的心得體會(huì)范文,相信對(duì)大家的寫(xiě)作能力會(huì)有所幫助。
一個(gè)成功的發(fā)言稿應(yīng)該簡(jiǎn)潔明了,語(yǔ)言通俗易懂,盡量避免使用過(guò)于專(zhuān)業(yè)或復(fù)雜的詞匯,以便讓聽(tīng)眾更容易理解和接受。以下是小編為大家收集的一些優(yōu)秀發(fā)言稿范文,供大家參考學(xué)
范文范本是一種重要的學(xué)習(xí)資源,可以幫助寫(xiě)作者逐步提高自己的寫(xiě)作水平和表達(dá)能力。如果你對(duì)范文范本的寫(xiě)作感到疑惑不解,那么不妨看看以下這些范文范本,或許能給你一些思
讀后感是對(duì)閱讀過(guò)程中的心理體驗(yàn)和思維過(guò)程的一種記錄和反思,它可以幫助我們更好地理解自己。如果你對(duì)某本書(shū)的故事情節(jié)和主題還有疑惑,不妨閱讀下面的范文,或許能夠給你
讀后感可以讓我們更有目的性地進(jìn)行閱讀,提高閱讀的質(zhì)量和效果。接下來(lái),我們將為大家分享幾篇優(yōu)秀的讀后感范文,歡迎大家品讀與交流。《紅巖》——紅是革命的顏色,巖石又
學(xué)好英語(yǔ)可以幫助我們更好地理解和欣賞英語(yǔ)國(guó)家的文化,增加我們的跨文化交流能力。以上是一些英語(yǔ)總結(jié)的典型案例,希望能夠?qū)Υ蠹覍?xiě)好總結(jié)有所啟發(fā)和幫助。在以前的班級(jí)大
個(gè)人簡(jiǎn)歷是一個(gè)展示個(gè)人學(xué)歷、工作經(jīng)歷和能力特長(zhǎng)等信息的重要文檔。個(gè)人簡(jiǎn)歷是一份詳細(xì)記錄個(gè)人學(xué)習(xí)、工作經(jīng)歷和能力優(yōu)勢(shì)的重要材料,能夠全面展示個(gè)人的成長(zhǎng)和發(fā)展。通過(guò)
發(fā)言稿不僅要具備邏輯性和說(shuō)服力,還需要注重語(yǔ)言的情感表達(dá),讓聽(tīng)眾能夠真切感受到發(fā)言人的真誠(chéng)和熱情。這些發(fā)言稿范文涵蓋了不同主題和場(chǎng)合下的演講內(nèi)容,希望能夠給大家
編寫(xiě)教師工作總結(jié),可以幫助我們梳理教育教學(xué)的思路,清晰目標(biāo),并制定相應(yīng)的教學(xué)計(jì)劃。以上是小編為大家準(zhǔn)備的教師工作總結(jié)范文,希望對(duì)大家有所幫助,祝愿大家在教學(xué)道路
在寫(xiě)月工作總結(jié)時(shí),我們需要用客觀的態(tài)度來(lái)評(píng)估自己的工作表現(xiàn),不能過(guò)于自我夸耀或自我否定。小編為大家準(zhǔn)備了一些寫(xiě)月工作總結(jié)的范文,供大家參考和學(xué)習(xí)。時(shí)光飛逝,轉(zhuǎn)眼
青春是熱血與夢(mèng)想交織的歲月,我們要抓住機(jī)遇,勇敢地追求自己的目標(biāo)。這里有一些關(guān)于青春的經(jīng)典語(yǔ)錄,讓我們一起來(lái)品味一下。疫情當(dāng)前,要怎么寫(xiě)作文,一起和閩南網(wǎng)小編來(lái)
英語(yǔ)是一種培養(yǎng)自信的工具,通過(guò)學(xué)習(xí)英語(yǔ)可以增強(qiáng)自己的自信心。以下是一些寫(xiě)英語(yǔ)總結(jié)的經(jīng)驗(yàn)和技巧,希望能夠?qū)δ膶?xiě)作有所幫助。親愛(ài)的同學(xué)們:現(xiàn)在人人都提倡保護(hù)地球,
情況報(bào)告的撰寫(xiě)需要結(jié)合具體情況,明確目的和讀者需求。借助下面的情況報(bào)告案例,我們可以更好地理解和運(yùn)用情況報(bào)告的寫(xiě)作方法和技巧。為深入貫徹落實(shí)市委、市政府關(guān)于生活
一個(gè)好的發(fā)言稿應(yīng)該具備清晰的結(jié)構(gòu)和邏輯,突出主題并有條理地展開(kāi)。為了幫助大家更好地理解發(fā)言稿的寫(xiě)作要點(diǎn),以下是一些經(jīng)典案例。好的。演講稿。應(yīng)該既有熱情的鼓動(dòng)又有
通過(guò)閱讀范文,我們可以學(xué)習(xí)到一些常用的句型和詞匯,豐富我們的寫(xiě)作表達(dá)。小編希望通過(guò)分享這些范文范本,能夠讓大家更好地理解寫(xiě)作的本質(zhì)和技巧。尊敬的各位老師:授人玫
優(yōu)秀作文需要有生動(dòng)的描寫(xiě)和形象的比喻,讓讀者能夠產(chǎn)生直觀的感受和形象的聯(lián)想。以下是一些優(yōu)秀作文的典型范例,讓我們一起來(lái)欣賞和學(xué)習(xí)。尊敬的環(huán)保局長(zhǎng):您好!我是xx
活動(dòng)總結(jié)是對(duì)一次活動(dòng)的回顧和總結(jié),可以發(fā)現(xiàn)問(wèn)題,優(yōu)化下一次活動(dòng)。接下來(lái)是小編為大家準(zhǔn)備的活動(dòng)總結(jié)范文,希望能夠給大家提供一些寫(xiě)作的思路和參考。為推進(jìn)鄉(xiāng)村文化工作
月工作總結(jié)是對(duì)工作過(guò)程和結(jié)果進(jìn)行記錄和整理的重要步驟。"以下是小編為大家收集的幾篇月工作總結(jié)范文,希望對(duì)大家有所啟發(fā)和借鑒。請(qǐng)大家一起來(lái)看看吧,相信會(huì)給你帶來(lái)一
月工作總結(jié)不僅是對(duì)自己的一個(gè)交代,也是與上級(jí)和同事們分享工作心得和成果的機(jī)會(huì)。接下來(lái),讓我們一起欣賞一些優(yōu)秀的月工作總結(jié)范文,共同提升自己的工作水平和能力。
無(wú)論是收到他人的幫助還是受到某個(gè)團(tuán)隊(duì)的關(guān)照,寫(xiě)一封感謝信都能夠表達(dá)我們的謝意,并讓對(duì)方感受到我們的真誠(chéng)和感激之情。下面是一些學(xué)生寫(xiě)給老師的感謝信,讓我們一起來(lái)了
優(yōu)秀作文的語(yǔ)言要精準(zhǔn)、簡(jiǎn)練,表達(dá)出的意思要準(zhǔn)確而又精彩。以下是一些讀者投稿的優(yōu)秀作文,希望對(duì)大家的寫(xiě)作提供一些思路和參考。叮叮”緊急警報(bào)器又響了,隨著報(bào)警器的警
實(shí)習(xí)報(bào)告是實(shí)習(xí)期間的重要任務(wù)之一,通過(guò)撰寫(xiě)實(shí)習(xí)報(bào)告可以加深對(duì)實(shí)習(xí)內(nèi)容和工作環(huán)境的認(rèn)識(shí),提高自我發(fā)展的能力。為了幫助大家更好地了解實(shí)習(xí)報(bào)告的寫(xiě)作要求,以下是一些實(shí)
在面對(duì)災(zāi)害、事故等緊急事件時(shí),有系統(tǒng)、有操作流程的應(yīng)急預(yù)案可以幫助我們高效應(yīng)對(duì)。小編為大家準(zhǔn)備了一些常見(jiàn)應(yīng)急情況的預(yù)案范例,希望能夠幫助到大家。為切實(shí)維護(hù)我校教
優(yōu)秀作文是一種文學(xué)形式,能夠展現(xiàn)出作者的思想深度和語(yǔ)言表達(dá)能力。以下是一些備受好評(píng)的優(yōu)秀作文,通過(guò)閱讀和學(xué)習(xí)這些作品,可以提高自己的寫(xiě)作技巧和水平。
試用期總結(jié)是在試用期結(jié)束時(shí),對(duì)員工的工作表現(xiàn)進(jìn)行總結(jié)和評(píng)估的一種書(shū)面材料,它可以幫助員工回顧自己在試用期內(nèi)的成長(zhǎng)和發(fā)展。試用期總結(jié)是企業(yè)管理者了解員工工作能力和
優(yōu)秀作文具有獨(dú)特的寫(xiě)作風(fēng)格和個(gè)性特點(diǎn),能夠抓住讀者的神經(jīng),引發(fā)共鳴。現(xiàn)在,我們來(lái)看一些優(yōu)秀作文的案例,希望能給大家?guī)?lái)啟示和幫助。艷陽(yáng)高照,白云悠悠,這便是對(duì)夏
畢業(yè)論文的撰寫(xiě)過(guò)程是一個(gè)積累知識(shí)、鍛煉能力的過(guò)程,具有重要的學(xué)術(shù)和實(shí)踐意義。以下是小編為大家收集的畢業(yè)論文范文,供大家參考和借鑒。各位老師、同學(xué):。大家上午好!
優(yōu)秀作文應(yīng)該具備獨(dú)特的觀點(diǎn)和深入的思考,能夠引發(fā)讀者的共鳴和思考。以下是一些經(jīng)典的優(yōu)秀作文范文,希望對(duì)你的寫(xiě)作有所啟發(fā)。好些小朋友從小就和爸爸媽媽一起睡覺(jué),我也
國(guó)旗下的每一個(gè)振臂高呼的瞬間,都是奮進(jìn)的力量,都是團(tuán)結(jié)的力量。以下是小編為大家收集的國(guó)旗下的體育健將,讓我們?yōu)閲?guó)家在國(guó)際賽場(chǎng)上的榮耀點(diǎn)贊。曇花為了自己驚慌一現(xiàn)的
國(guó)旗下講話(huà)稿是在重要場(chǎng)合,如升旗儀式、宣誓儀式等,代表特定團(tuán)體或個(gè)人發(fā)表講話(huà)的一種書(shū)面稿件。尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、親愛(ài)的同學(xué)們,我們懷著崇敬的心情,在國(guó)旗下莊嚴(yán)宣誓,
優(yōu)秀作文應(yīng)該遵循文學(xué)的基本規(guī)律,通過(guò)修辭和寫(xiě)作技巧,使文章更加生動(dòng)和具有感染力。以下是一些高分作文的寫(xiě)作技巧,希望能對(duì)大家有所幫助。假日里,我們一家子去海邊玩。
優(yōu)秀作文是通過(guò)用詞精準(zhǔn)、結(jié)構(gòu)緊湊、表達(dá)流暢等手法,使文章達(dá)到較高的水平。請(qǐng)大家欣賞以下這些杰出作文的片段,相信會(huì)對(duì)大家的寫(xiě)作提升有所幫助。暑假時(shí),我們一家去山里
優(yōu)秀作文能夠打動(dòng)人心,讓讀者在思考中獲得啟示,感受到文字的力量。這些優(yōu)秀作文范文通過(guò)真實(shí)的情感和獨(dú)特的寫(xiě)作風(fēng)格,給人以深刻的思考和感悟。一個(gè)烏云密布,天不作美,
寫(xiě)實(shí)習(xí)報(bào)告能夠幫助我們理清實(shí)習(xí)期間的思路和重點(diǎn),更好地總結(jié)和歸納所學(xué)所得。推薦給大家一些實(shí)習(xí)報(bào)告的典型范文,希望能夠?qū)Υ蠹业膶?xiě)作提供一些借鑒和啟發(fā)。
優(yōu)秀作文不僅要求語(yǔ)言表達(dá)準(zhǔn)確流暢,更需要思想深度和觸動(dòng)人心的藝術(shù)魅力。以下是一些著名作家的作文選集,讓我們一起感受他們的文學(xué)魅力。那棵樹(shù),那童年,那記憶最初是我
通過(guò)月工作總結(jié),我們可以發(fā)現(xiàn)自己在工作中的優(yōu)點(diǎn)和不足,為自己提供改進(jìn)的方向和目標(biāo)。在這里,小編為大家整理了一些優(yōu)秀的月工作總結(jié)案例,以供參考。20xx年xx交通
編寫(xiě)計(jì)劃書(shū)需要充分了解項(xiàng)目的需求和背景,從而確定出最佳的方案和計(jì)劃。在這里,我們分享了一些獲得獎(jiǎng)項(xiàng)的計(jì)劃書(shū)范文,希望能夠?yàn)榇蠹姨峁┠0搴徒梃b。近年來(lái),高等教育的
我想寫(xiě)一份精心準(zhǔn)備的述職報(bào)告,對(duì)自己的工作進(jìn)行梳理和總結(jié)。在下方分享了幾篇寫(xiě)得不錯(cuò)的述職報(bào)告范文,希望對(duì)大家的寫(xiě)作有所啟示和參考價(jià)值。下面是小編為大家整理的,供
招聘方在閱讀個(gè)人簡(jiǎn)歷時(shí),會(huì)根據(jù)其中的信息判斷應(yīng)聘者是否符合崗位要求,是否具備所需的能力和素質(zhì)。在制作個(gè)人簡(jiǎn)歷時(shí),以下是一些建議和注意事項(xiàng),希望能幫助你提升簡(jiǎn)歷的
國(guó)旗下講話(huà)稿可以加強(qiáng)學(xué)校的精神文明建設(shè),促進(jìn)校風(fēng)、教風(fēng)、學(xué)風(fēng)的形成和發(fā)展。感謝大家對(duì)國(guó)旗下講話(huà)稿范文的關(guān)注,希望對(duì)大家有所幫助和啟發(fā)。尊敬的老師、親愛(ài)的同學(xué)們:
新聞報(bào)道是媒體與公眾之間的橋梁,通過(guò)報(bào)道社會(huì)現(xiàn)象和問(wèn)題,引發(fā)公眾思考和討論。每一篇新聞報(bào)道都是一個(gè)故事,希望大家通過(guò)閱讀可以更加了解世界的多樣性和復(fù)雜性。
公司需要制定明確的發(fā)展戰(zhàn)略和目標(biāo),以指導(dǎo)組織的發(fā)展和決策的方向。這些范文中的經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn),對(duì)我們改進(jìn)公司的運(yùn)營(yíng)模式和管理方法具有重要的啟示作用。對(duì)于老客戶(hù),和固定
優(yōu)秀作文是對(duì)學(xué)習(xí)過(guò)程的一次總結(jié)和反思,可以發(fā)現(xiàn)自己的不足和提高的空間。通過(guò)欣賞這些優(yōu)秀的作文范文,我們可以發(fā)現(xiàn)優(yōu)秀作文的共同點(diǎn)和特征。人生中會(huì)面臨無(wú)數(shù)次考試,這
實(shí)習(xí)報(bào)告的撰寫(xiě)可以幫助自己回顧實(shí)習(xí)期間的收獲與成長(zhǎng),也可以供導(dǎo)師和招聘單位參考。以下是一些經(jīng)過(guò)認(rèn)真整理的實(shí)習(xí)報(bào)告范文,希望能夠?qū)Υ蠹以趯?xiě)作實(shí)習(xí)報(bào)告時(shí)提供一些參考
發(fā)言稿的語(yǔ)言要準(zhǔn)確得體,表達(dá)方式要與聽(tīng)眾的背景和情感相契合。如果你對(duì)發(fā)言稿的寫(xiě)作有更多的疑問(wèn)和困惑,可以閱讀以下范文,幫助你更好地理解和掌握這一技巧。
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