優(yōu)秀作文能夠打動(dòng)人心，讓讀者在思考中獲得啟示，感受到文字的力量。這些優(yōu)秀作文范文通過(guò)真實(shí)的情感和獨(dú)特的寫(xiě)作風(fēng)格，給人以深刻的思考和感悟。
下雨同學(xué)送傘（實(shí)用16篇）篇一
一個(gè)烏云密布，天不作美，電光閃閃，雷聲隆隆的早上，我準(zhǔn)備好上學(xué)的東西就出門(mén)了。剛走到了樓下，又是一陣電閃雷鳴，我往天上一看，一堆堆黑壓壓的烏云翻涌，心想：快要下雨了！我立刻拿出了雨傘。
當(dāng)我走到學(xué)校附近的巴剎時(shí)，雨珠就開(kāi)始唰唰地落下，于是我加快了腳步。就在這時(shí)，我發(fā)現(xiàn)路邊有一位老奶奶，右手拿著一袋水果，左手牽著一位小女孩。她們沒(méi)有帶傘，只好淋雨，看起來(lái)真可憐。我剛想要過(guò)去給她們打傘，可是，我心想，我會(huì)被雨淋濕，怎么辦呢？最后，在我的同情心的驅(qū)使下，我還是把傘給了她們。當(dāng)她們接過(guò)雨傘后，老奶奶十分感激地向我連聲道謝，表示謝意。那個(gè)小女孩也向我微笑。
眼看表上的時(shí)間已經(jīng)是七點(diǎn)十五了，我飛快地在雨中跑，可是雨越下越大。當(dāng)我到了課室門(mén)口時(shí)，我簡(jiǎn)直像只落湯雞。“你怎么沒(méi)帶雨傘？”老師驚訝地問(wèn)。當(dāng)我把事情的經(jīng)過(guò)一五一十地說(shuō)明后，老師稱(chēng)贊了我，對(duì)我說(shuō)：“你做得很對(duì)，值得大家學(xué)習(xí)。”而我沒(méi)有想到，我的同學(xué)們也為我使勁鼓掌。
此時(shí)，我才真正體會(huì)到了“助人為快樂(lè)之本”這句話的真正意義。
下雨同學(xué)送傘（實(shí)用16篇）篇二
夏天到了。一天，她因班級(jí)衛(wèi)生不好被老師罰值日，我相信她心中一定很委屈。為了安慰她，我自愿陪她一起挨罰。她仿佛看透了我的心思，對(duì)我很是感激。此時(shí)，我心潮澎湃，如湍急的河水奔騰不息。值完日之后，我們走在回家的路上下起了傾盆大雨。我沒(méi)有帶雨傘，她撐起了那把花傘舉在了我的頭上。我們?cè)谟曛泄泊蛞话褌恪Ｐ腋５挠甑未蛟趥闵习l(fā)出“嘭嘭”的響聲，我們歡笑著。夏天的雨是熱烈的，像火一樣燃燒著我的心，給了我溫暖。
友誼的雨水暢快淋漓，把心中無(wú)數(shù)的煩惱都沖走了，留下的是清涼中的溫暖和人生的彩虹。
啊，友誼地久天長(zhǎng)。
下雨同學(xué)送傘（實(shí)用16篇）篇三
6月的天就像娃娃的臉，說(shuō)變就變，本來(lái)還是艷陽(yáng)高照，現(xiàn)在烏云密布，天一下子暗了下來(lái)，緊接著狂風(fēng)大作，吹得柳樹(shù)的樹(shù)枝搖搖擺擺，一道閃電劃破天空，豆大的雨點(diǎn)打了下來(lái)，下得屋頂上起了煙，大雨點(diǎn)落在地上打出一個(gè)個(gè)丁字泡。小紅看著大雨點(diǎn)砸到自己的頭上，流了下來(lái)。她想：對(duì)呀，今天早上媽媽沒(méi)有帶傘就走了。她自言自語(yǔ)地說(shuō)：“怎么辦呢？”小紅想了一會(huì)兒說(shuō)：“有辦法了。”她穿上雨衣和雨鞋，帶上一把大傘出了門(mén)。
小紅走到車(chē)站，過(guò)了一會(huì)兒，看見(jiàn)一輛熟悉的公交車(chē)，媽媽從車(chē)上走了下來(lái)，小紅趕緊把雨傘打開(kāi)，媽媽摸著小紅的頭說(shuō)：“小紅，你真是個(gè)懂事的好孩子呀！”
下雨同學(xué)送傘（實(shí)用16篇）篇四
上一周，連續(xù)下了很多天的雨，讓人十分苦惱，天氣不好，心情也不好，但卻有一個(gè)人讓我的心情好了起來(lái)。
中午，同學(xué)們都走去吃飯了，我還在座位上癡迷的看書(shū)。“咦？怎么這么安靜？”這時(shí)，我才反應(yīng)過(guò)來(lái)，吃中飯了！外面還在下雨，我沒(méi)帶傘，又沒(méi)有帽子。唉！只好跑了，我抱起頭，沖進(jìn)雨簾。這時(shí)，我突然發(fā)現(xiàn)我的頭上沒(méi)有雨滴了。是江高岸！“江高岸？你怎么比我還慢？”“不是的，我在你前面，見(jiàn)你沒(méi)傘，就幫你撐一下嘍！”江高岸無(wú)所事事地說(shuō)。“謝……謝啦！”在平日里我和江高岸接觸得并不多，但他畢竟幫了我，我更不好意思地說(shuō)了一聲。進(jìn)了食堂以后，我看見(jiàn)江高岸一直在抖衣服，看來(lái)他淋到了雨。
江高岸一直是一個(gè)樂(lè)于助人的人，所以，我在這里想由衷地對(duì)他說(shuō)一句感謝。
下雨同學(xué)送傘（實(shí)用16篇）篇五
小雨淅瀝瀝的下著，望著窗外，我后悔沒(méi)聽(tīng)媽媽的話——要帶傘。“哎，只好變成‘落湯雞’了。”我不禁這么想。同學(xué)們放了學(xué)，我值完日，就和沈慧君一起走。
路上，我們遇見(jiàn)潘旗和陳夢(mèng)園。原來(lái)潘旗也沒(méi)有帶傘，看來(lái)我們班的“落湯雞”還真不少。陳夢(mèng)圓打著一把淡藍(lán)色的傘，上面有幾朵白色小花做點(diǎn)綴，小小的雨傘下可以擠上兩個(gè)人。她看見(jiàn)我，馬上跑過(guò)來(lái)，說(shuō)：“賢兒，來(lái)打一把傘吧。”我什么話沒(méi)說(shuō)，拔腿就跑。因?yàn)槲抑狸悏?mèng)圓是我們班中最?lèi)?ài)幫助人的同學(xué)，而且每次都要進(jìn)行“好人做到底”計(jì)劃。如果我要了，她就會(huì)把傘給了我，而她就會(huì)被雨淋。但問(wèn)題也有了解決的辦法，那就是我趕快跑。我跑了一段路，有點(diǎn)體力不支了，就放慢腳步。當(dāng)陳夢(mèng)圓追來(lái)的時(shí)候，我一轉(zhuǎn)身，就跑到沈慧君面前。陳夢(mèng)圓當(dāng)然不肯罷休，也猛追過(guò)來(lái)。這次，我被逮住了。陳夢(mèng)圓把傘放我這邊，我就用力推向她那邊。就這樣你推我搡，陳夢(mèng)圓和我的衣服都被淋濕了。可陳夢(mèng)圓就是不讓?zhuān)冶銓?duì)她說(shuō)：“你把傘給我，我來(lái)拿吧。”陳夢(mèng)圓答應(yīng)了。當(dāng)傘剛接到我手里時(shí)，陳夢(mèng)圓突然跑了起來(lái)，我在后面緊追不舍。到了岔路口，陳夢(mèng)圓就向東跑，而我追也追不上，只能看到她消失在蒙蒙細(xì)雨中，而那把花傘卻在我手中。
看到陳夢(mèng)圓的傘，我想到了自己，我感到自己是那么渺小。同學(xué)們向我借東西時(shí)，我總是找借口，把自己的東西看得嚴(yán)嚴(yán)實(shí)實(shí)的，不讓別人拿。自己還向別人借魔筆，借鋼筆，我是多么自私呀!陳夢(mèng)圓，謝謝你。你讓我明白了每個(gè)人都應(yīng)該盡自己的所能，給予別人，即使微不足道，也會(huì)給別人帶來(lái)溫暖。
下雨同學(xué)送傘（實(shí)用16篇）篇六
一個(gè)晴空萬(wàn)里的早晨，我來(lái)到學(xué)校，把作業(yè)交完之后，開(kāi)始坐下來(lái)朗讀課文。“轟隆隆”天空傳來(lái)一陣?yán)茁暎S之大雨傾盆而下。聽(tīng)著“嘩嘩”的雨聲，我心想：糟糕了，沒(méi)有帶傘。大雨還是不見(jiàn)停，怎么辦？我不由得向窗外望去，忽然一個(gè)熟悉的身影映入了我的眼簾，是爸爸，他喊了我一聲：“兒子！傘來(lái)了！”看著爸爸被雨淋濕的`狼狽樣，我不禁心里一酸，淚水快從眼眶里滲出來(lái)了。“快拿啊，我還得去開(kāi)車(chē)呢！對(duì)了，飯?jiān)诩依铮约喝コ裕 卑职譀_著發(fā)愣的我急速地說(shuō)。這時(shí)我才反應(yīng)過(guò)來(lái)，一把接過(guò)爸爸手里濕濕的傘，說(shuō)了一聲“謝謝”后，就坐到自己的座位上繼續(xù)學(xué)習(xí)。身邊的同學(xué)都向我投來(lái)了羨慕的目光，說(shuō)：“你爸爸真好，給你送傘，等會(huì)能跟你一起撐傘回家嗎？”我心里洋溢著一種快樂(lè)和幸福感，連連回答“行，行！”走在回家的路上，和同學(xué)一起走啊走，腦子里回憶的還是爸爸那個(gè)樣子——胖胖而吃力的。我覺(jué)得自己的爸爸是最棒的，同時(shí)也是對(duì)我關(guān)心最多的！爸爸的狼狽樣我會(huì)永遠(yuǎn)記得，爸爸引起的幸福感和快樂(lè)也會(huì)在我的心上。
下雨同學(xué)送傘（實(shí)用16篇）篇七
一天，天下起了大雨。小明撐著雨傘正要往家里趕。忽然，他的身后跑來(lái)了一個(gè)小妹妹，小女孩沒(méi)有傘，只能快步往家跑。小明看見(jiàn)了，對(duì)小妹妹說(shuō)：“小妹妹，我們一起用這把傘吧！”小妹妹說(shuō)：“好，謝謝！”
小明就牽著小妹妹的手繼續(xù)往前走。路上，他們一點(diǎn)兒也沒(méi)被雨淋濕。
走了一段路，他們看到了一位老爺爺也沒(méi)有雨傘，只有用手擋著頭，快步向前走。他們走過(guò)去，想和爺爺共用這把傘。可是，這把傘怎么能裝下三個(gè)人呢？這時(shí)，小明想了個(gè)好辦法。小明背著小妹妹，讓小妹妹拿著傘，把老爺爺?shù)念^遮住。然后，他們就照著做了。他們一看果然成功了。
他們?nèi)齻€(gè)人，就用同一把傘擋雨，走在回家的路上。
下雨同學(xué)送傘（實(shí)用16篇）篇八
星期五的早晨，天上日照當(dāng)空，小鳥(niǎo)們?cè)诖髽?shù)下乘涼，嘴里還“嘰嘰喳喳”的唱著歌。吃過(guò)早飯，爸爸拿著雨傘，開(kāi)著車(chē)，去上班了。媽媽拿著種子和鋤刀，種田去了。
小華和弟弟小可在家里認(rèn)真地做作業(yè)。作業(yè)做完了，他們就陪著小花貓笑笑玩起了皮球。
突然，吹來(lái)了一陣風(fēng)，一朵朵烏云從遠(yuǎn)處飄來(lái)，一道閃電劃破云層，緊接著幾聲響亮的雷聲，傾盆大雨從天而降。
小華、小可和笑笑連忙跑回家里，小華馬上關(guān)上了門(mén)窗。
過(guò)了一會(huì)兒，小華想起媽媽去種田時(shí)只帶了種子和鋤刀，沒(méi)拿傘，便著急了起來(lái)。他趕緊從房間里拿了一把雨傘，對(duì)小可說(shuō)：“小可，我去幫媽媽送雨傘，你可要看好家哦！”小可說(shuō)了聲嗯，小華就推開(kāi)了家門(mén)，撐著雨傘，匆匆忙忙地跑到田邊。
下雨同學(xué)送傘（實(shí)用16篇）篇九
一天，陽(yáng)光明媚，春風(fēng)拂面。同學(xué)們興高采烈地來(lái)到學(xué)校的場(chǎng)上，他們正在玩“老鷹捉小雞”的游戲呢！
小雞一只只地躲在一旁，有的躲在了一棵大樹(shù)下，有的躲在了一棵高一點(diǎn)的大樹(shù)下面，還有的躲在了教室的某一角落。我想：他們應(yīng)該玩的很開(kāi)心吧！可誰(shuí)知，他們卻在教室里打打鬧鬧的，有的在講故事，有的在做游戲，還有的在看同學(xué)們玩的情景。
小雞們?cè)诮淌依锍吵橙氯碌兀孟裨谡f(shuō)：“你們不要吵了，我們還要上學(xué)呢！”小雞們聽(tīng)了很是生氣，便大聲說(shuō)：“我們不要吵了！”他們就這樣你推我，我推你，玩的不亦樂(lè)乎，他們玩得很盡興！
小雞們也不甘示弱，他們跑到大樹(shù)下，玩起了“老鷹捉小雞”的游戲。只見(jiàn)他們用手拉住前面的一只小雞，后面的一只小雞也跟著他們的手。小雞們都被這“老鷹”捉住了。他們又開(kāi)始玩“老鷹捉小雞”游戲。這一次，他們都很機(jī)靈，“老鷹”左撲右閃，一會(huì)兒抓住了一只小雞，一會(huì)兒又被“雞媽媽”保護(hù)得緊緊的。“老鷹”又向右走了一步，又向左跑了一步，一只小雞被“雞媽媽”給抓住了。“母雞”又向左走了一步，一只小雞被“母雞”擋住了去路。就這樣，“老鷹”左跑右跑。“母雞”還是不放棄，他們左躲右閃，一會(huì)兒捉住了一只小雞。這次的“老鷹”想到了一個(gè)好主意，就想出了一個(gè)辦法：在“雞媽媽”的身后裝著小雞，“母雞”在“雞媽媽”的身后，就在“老鷹”要捉住這只小雞時(shí)，“老鷹”來(lái)了個(gè)急轉(zhuǎn)彎，一只小雞被“老鷹”抓住了，“老鷹”只好認(rèn)輸了。
玩著玩著，我覺(jué)得有點(diǎn)累了，就躺在草地上休息，突然，“老鷹”來(lái)了個(gè)“急轉(zhuǎn)彎”就從我面前的草地上滑了下來(lái)，一下子摔倒在地上，“母雞”也被摔倒在地上，“小雞”們又開(kāi)始了新的一場(chǎng)游戲——老鷹捉小雞。“母雞”也跟著他跑，一只小雞落在了隊(duì)伍最后，“老鷹”又來(lái)了個(gè)急轉(zhuǎn)彎，又摔倒在地上，這次“母雞”又來(lái)了個(gè)“倒著”又摔倒在地上，一只“小雞”被“老鷹”捉住了。“母雞”還沒(méi)站起來(lái)，“老鷹”就一腳踩空，從“母雞”的身后鉆進(jìn)“母雞”的身后。“老鷹”又想出了一個(gè)好辦法——裝可憐，“母雞”只好認(rèn)輸了。
同學(xué)們玩的真過(guò)癮，這真是一場(chǎng)有趣的課間啊！
下雨同學(xué)送傘（實(shí)用16篇）篇十
我永遠(yuǎn)也忘不了我的最好的朋友送給我傘。
那是一個(gè)風(fēng)和日麗的一天，我去上學(xué)了。上完最后一節(jié)課，我看見(jiàn)外面下雨了，我想：說(shuō)不定躲一會(huì)兒雨小了，我就可以跑回家了。可是雨越下越大，我沒(méi)辦法了，只好硬著頭皮向朋友們借傘。不過(guò)他們都說(shuō)：“我借給你了，我不就要變成落湯雞了。”我不知道該怎么辦了。我突然想到我的最好的朋友有兩把傘，說(shuō)不定他會(huì)把傘借給我。但是傳念一想：搞不好他把傘借給別人了。我想到我要變落湯雞回家，就嗚嗚的哭了起來(lái)。我最好的朋友看到我哭了，奇怪地問(wèn)：“你為什么要哭?”我把想的說(shuō)給他聽(tīng)。他說(shuō)：“你別哭了我把花雨傘送給你。”我不哭了。
我忘不了朋友送傘，那把傘我一直放在家里，看一眼那把傘，就想起朋友的友情。
一句話點(diǎn)評(píng)：
平常的生活流露著同學(xué)的真情。
本文作者：侯夢(mèng)茹(微信公眾號(hào)：程老師教作文)。
下雨同學(xué)送傘（實(shí)用16篇）篇十一
“怎么下雨了呀？”，“我沒(méi)帶傘呀！”提高班的同學(xué)們個(gè)個(gè)喊到，當(dāng)然我也不例外。
放學(xué)了，我在門(mén)口等媽媽的到來(lái)，一分種，二分種，三分鐘……10分鐘，15分鐘……時(shí)間一秒秒過(guò)去了，媽媽終于來(lái)到了我身邊，“走，我們回家。”媽媽撐開(kāi)了傘，我牽著媽媽的手高興的走著，“咦，這傘怎么朝我這邊傾斜呢？”啊切！“一個(gè)響聲把我拉了回來(lái)，我下意識(shí)反應(yīng)說(shuō)：“媽媽?zhuān)鴽隽藛幔俊眿寢屛⑿χf(shuō)：“沒(méi)事。”
這時(shí)我看見(jiàn)雨中那把傘始終向我傾斜著，我身上一點(diǎn)水沒(méi)有而媽媽的另一邊手背淋濕了一大半。
第二天，我放學(xué)回家，“咦”，家里怎么這么安靜，桌上沒(méi)了那個(gè)削好的蘋(píng)果，沒(méi)有了電視機(jī)的`響聲，也沒(méi)有電腦桌前“啪，啪的敲打聲。這是怎么了？連空氣都那么沉重，我走到媽媽屋里，看見(jiàn)媽媽在床上躺著。”這，這是怎么了，我摸了摸媽媽的腦門(mén)，媽媽發(fā)燒了，“媽媽?zhuān)惆l(fā)燒了嗎？，要我?guī)湍阕鍪裁磫幔俊睕](méi)事，“媽媽柔聲的說(shuō)到，看見(jiàn)媽媽這樣我心中害怕了，媽媽是不是因?yàn)樽蛱炝芰擞辏课乙幌露自趮寢尨睬埃涝趮寢屔砩峡蘖似饋?lái)，媽媽摸著我的頭說(shuō)：“傻孩子，你哭什么嘛？我……我一下子不知道說(shuō)什么話了。在這樣偉大的母親面前，我語(yǔ)無(wú)倫次了———母親是因?yàn)槲疑〉摹?/p>
在雨中，孩子你可曾看見(jiàn)了？可曾體會(huì)到：那一把把總往孩子那邊傾斜的幸福傘，代表了多少無(wú)私而偉大的母愛(ài)，愛(ài)不需要太多的語(yǔ)言，一個(gè)動(dòng)作，一個(gè)姿態(tài)即可。
下雨同學(xué)送傘（實(shí)用16篇）篇十二
那是我上四年級(jí)的時(shí)候，有一天，天公不作美，突然下起了暴雨，而“身無(wú)分文”的我，不知如何是好。放學(xué)了，同學(xué)們都高興地打開(kāi)自己的傘，而我卻隨手拿了本書(shū)擋起雨水來(lái)，為了盡快回到家，我不管三七二十一就沖了出去，小跑起來(lái)。到了文化廣場(chǎng)時(shí)，一個(gè)熟悉的身影映入我的眼前。啊！是媽媽?zhuān)姑罢叽箫L(fēng)大雨給我送傘來(lái)了！“媽媽?zhuān)币郧拔夷谴謫〉腵聲音就在此刻洪亮地叫起她來(lái)。此時(shí)媽媽向我投來(lái)痛苦的淚光，那是因?yàn)槲冶挥晁艿脦缀醭闪寺錅u，媽媽三步并作二步跑到我跟前，為我撐起了那期待已久的傘，頓時(shí)，這傘也變得如此“巨大”，好像遮住了世界的各個(gè)角落。我小心翼翼地拿著傘走著，眼前一片模糊，感動(dòng)的像段了線的珠子似的淚水爭(zhēng)先恐后地往下掉，有泥的地方好象被那淚水化成了天天向人類(lèi)微笑的花兒，這好象是在告訴我們，母愛(ài)是世界上最偉大的，母愛(ài)是唯一有的。在這風(fēng)雨交加中，我和媽媽快步地走著，不久后我們便安全地回到家，我高興極了！
自從發(fā)生了上述這件事之后，使我對(duì)媽媽有了不同的看法，母愛(ài)永遠(yuǎn)都是偉大的，她天天呵護(hù)我健康成長(zhǎng)，若沒(méi)有母愛(ài)，也許就沒(méi)有我今天幸福的生活了。媽媽?zhuān)易Ｄ悖禾焯扉_(kāi)心，工作順利，永遠(yuǎn)年輕！
下雨同學(xué)送傘（實(shí)用16篇）篇十三
下午，小云放學(xué)回到家剛剛寫(xiě)完作業(yè)。突然，聽(tīng)見(jiàn)一陣?yán)茁暎又拖缕鹆舜笥辍Ｐ≡葡耄簨寢尶煜掳嗔耍龥](méi)帶傘，淋著雨會(huì)生病的。想到這，她趕忙拿起兩把傘去車(chē)站等媽媽。
她在車(chē)站等呀等，還不見(jiàn)媽媽的影子。雨越下越她心里非常著急。正在這時(shí)，同學(xué)小剛頭頂著書(shū)包往家跑。小云心想：小剛拿書(shū)包當(dāng)雨傘，書(shū)包里的書(shū)和本不就全濕了嗎？她馬上叫住了小剛，把準(zhǔn)備送給媽媽的傘借給他。小剛接過(guò)傘，十分感激地走了。
過(guò)了一會(huì)兒，媽媽終于來(lái)了。小云急忙跑過(guò)去并把借傘的事告訴了媽媽。媽媽稱(chēng)贊地說(shuō)：“你真是個(gè)關(guān)心同學(xué)的好孩子。”媽媽邊說(shuō)邊接過(guò)小云手里的雨傘，摟著小云，高高興興地回家了。
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下雨同學(xué)送傘（實(shí)用16篇）篇十四
父親予我的，一向都是無(wú)形的。
這種無(wú)形不同于母親的有形，比如母親在物質(zhì)上滿足我，比如種種能體現(xiàn)在生活上的。而父親沒(méi)有，也不是說(shuō)父親善于表達(dá)愛(ài)吧，更多的是不表達(dá)，父親喜歡沉默。
比如愛(ài)，比如鼓勵(lì)，比如目光，父親都給我這些，向來(lái)我都是裝作不知道的，因?yàn)槟菢泳涂梢运翢o(wú)忌憚的索取抱怨要求，所以我也會(huì)心安理得的不會(huì)慚愧，覺(jué)得他也沒(méi)有虧欠。
那就是我的想法，父親應(yīng)該是大樹(shù)，不管高矮和強(qiáng)弱他都是高于我的。
父親是老成的，因?yàn)樗呀?jīng)老了。我知道的是他被風(fēng)霜侵蝕過(guò)，所以他有偉岸的目光，有沉穩(wěn)的心態(tài)，有強(qiáng)健的心理。總之不論平坦也好曲折也罷，他都比我了解的多。
他的頭發(fā)老去了，是像冬雪覆蓋松樹(shù)那樣的老去；他的皺紋變多，最近急劇變多，遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去很祥和走進(jìn)了就是深海中的波濤；但他的脾氣變得出奇的好了，他也時(shí)常說(shuō)他自己老了老了，我記得他以前說(shuō)要把白頭發(fā)染了，或者拔了，他不想顯老也不服老，以前一說(shuō)他老就脾氣暴躁起來(lái)，動(dòng)不動(dòng)就罵了，現(xiàn)在他不但說(shuō)老，而且在老態(tài)的背后不是牢騷或者怒罵，而是平和，是深海靜流的那種平和。
我記得以前他好幾次不給我送傘。蠻多孩子都說(shuō)父親母親在雨天給他們送傘。我卻沒(méi)有。
那天瓢潑大雨，他拿著傘，我以為會(huì)像電影里放的他把傘向我這邊靠，或者他的半邊天是雨，但是他沒(méi)有。這是我始料不及的，他反而是自己撐著傘口中念念有詞，總之我是記不得了，在憤怒下我當(dāng)然是狂奔回家的。回到家他把毛巾擠干，在我頭上輕輕摸著，一點(diǎn)一點(diǎn)地摸著之后跑上跑下拿吹風(fēng)機(jī)吹干，最后終究是不放心了，又叫我洗澡。洗完之后，他就說(shuō)：別指望有人會(huì)給你送傘。我心里當(dāng)然不愿意了，他說(shuō)但是家永遠(yuǎn)是你的港灣。
我那時(shí)當(dāng)然不知道了，現(xiàn)在還勉勉強(qiáng)強(qiáng)有點(diǎn)懂了，就是要自立自主自強(qiáng)，不要依靠別人。于是我現(xiàn)在還在差異，這么顯而易見(jiàn)的，居然要用這種方式而且還是極為扭曲一反常態(tài)的方式來(lái)表達(dá)，這或許才是我始料不及的。
但是父親還是很明智的。在很多方面尤其是文學(xué)方面他就是高于我高于我很多向來(lái)都是我錯(cuò)他對(duì)，但是我們從來(lái)不怎么交流，交流都在眼中。
母親說(shuō)他幻想我長(zhǎng)大之后遲早要和我父親鬧僵了，兩個(gè)人在湖濱往相反方向走，堅(jiān)定卻笑著。老的心里默念：這小子；年輕的心里卻想：這老不死的。
是的，我也向往，因?yàn)楦赣H拿我總是當(dāng)兄弟來(lái)看，不是總說(shuō)你是小子我是老子。但在外面我需要給足他面子，因?yàn)楦篙呹P(guān)系是不可逾越的。
這是兩個(gè)男人無(wú)聲的對(duì)白，就像千萬(wàn)米深的深海下，卻洶涌著兩個(gè)人寧?kù)o平流的心。
下雨同學(xué)送傘（實(shí)用16篇）篇十五
在這個(gè)星期五，我們班發(fā)生了一件令我們班同學(xué)十分傷心的事。
下課的響后，我們都像離弦的箭一般，飛快地沖出了教室，我們都在想怎么樣才能把我們班的同學(xué)摔倒后，我們班的同學(xué)都十分傷心。
我們班的同學(xué)都十分著急，一會(huì)兒?jiǎn)査麄優(yōu)槭裁床婚_(kāi)心，一會(huì)兒又問(wèn)問(wèn)老師，有的同學(xué)說(shuō)：“我們班的同學(xué)摔倒了，我們?nèi)嘁恢聸Q定不讓老師來(lái)上課。”一會(huì)兒又問(wèn)他們，“我們班同學(xué)怎么了”？一會(huì)兒又問(wèn)問(wèn)老師。
過(guò)了一會(huì)兒，老師終于走到了講臺(tái)面上，她把摔倒的同學(xué)扶到了地上，她又問(wèn)問(wèn)同學(xué)摔倒的原因，同學(xué)們都十分的認(rèn)真，一絲不茍的聽(tīng)著老師講解。老師一會(huì)兒?jiǎn)柾瑢W(xué)：“你們摔到了沒(méi)有?”我們都回答：“沒(méi)有”，一會(huì)兒老師問(wèn)同學(xué)：“還疼不疼”，同學(xué)們都說(shuō)：“老師，我們沒(méi)事。”老師說(shuō)著，拿起粉筆在黑板上寫(xiě)下了一句話“你們真是一個(gè)個(gè)有愛(ài)心的人，老師看到了。”這是我們班的同學(xué)才知道這句話的意思，同學(xué)們都十分的高興。
老師走到講臺(tái)面上，用粉筆在黑板上寫(xiě)下了這句話：同學(xué)們，同學(xué)們，同學(xué)們，你們一定要堅(jiān)持下去，不要半途而廢。
老師走到同學(xué)們的面前，同學(xué)們都看到老師這樣做了，就像看到了希望一樣，都十分的高興，一個(gè)個(gè)的都十分開(kāi)心。老師又對(duì)同學(xué)們說(shuō)：“你們要記住，只要堅(jiān)持下去，成功就屬于你們。”同學(xué)們又回到了原來(lái)的地步，一絲不茍的聽(tīng)老師的講課，聽(tīng)課時(shí)，老師的一句話讓我們十分地開(kāi)心。
這就是我們班同學(xué)的一件讓我們十分傷心的事，同學(xué)們都十分的感激老師和同學(xué)們，這件事也成了我們班同學(xué)最難忘的一件事，同學(xué)們，一定要記住，只要堅(jiān)持，成功就屬于你們！！
下雨同學(xué)送傘（實(shí)用16篇）篇十六
星期天，小明一個(gè)人在家里認(rèn)真地寫(xiě)著作業(yè)，突然一陣風(fēng)吹得窗戶嘩啦嘩啦直響。小明趕緊到窗前一看，外面開(kāi)始下雨了。他一邊關(guān)窗戶，一邊自言自語(yǔ)地說(shuō)：“糟了，媽媽?zhuān)煜掳嗔耍麤](méi)有雨傘，會(huì)被雨淋濕的。”于是，他連忙穿好雨衣和雨鞋，又給媽媽拿了一把雨傘和一雙雨鞋，出了門(mén)向車(chē)站跑去。
等啊等，媽媽終于從車(chē)上下來(lái)了，小明興高采烈地走到媽媽身邊把雨具給了媽媽。媽媽?zhuān)⑿Φ卣f(shuō)：“你真是個(gè)細(xì)心的好孩子。”