一分鐘，足夠我們快速回顧一篇短文或者瀏覽一段視頻內容。讓我們一起來了解一下，以下是一些在一分鐘內提高效率的方法。

一分鐘游戲優選（匯總20篇）篇一

南海畔，繁星閃爍。此時，是五點整。

浸在冰冷的海水中，我的心情并不太好。海水似乎吸收了那清冷的月光，冷得刺骨。為了在這片有詩意的海里觀賞繁星和日出日月交輝的場景，我犧牲了自己的睡眠。

開始的等待是充滿樂趣的，一切對我來說都是新鮮的。月影映出海底的各色珊瑚以及游離于珊瑚叢中的零星小魚，雖沒有白日里色彩斑斕，生機勃勃，卻也頗有一番靜影沉璧的別樣美，但很快我便熟悉了此情此景。

手腳早已麻木，原本盎然的興致也漸漸消退，心中也不免猶豫起來，我想要放棄……但翻卷的波浪對我說：“別急，再等一分鐘……”

我再也忍受不了了，此時一股柔柔的海風似乎對我說：“別急，說不定在你回頭的一瞬間，輝煌的日出，便已結束。一分鐘的等待，不久。”

是啊，十五年的人生中，我經歷了多少個一分鐘，又在多少個一分鐘內錯過了多少重要的事情。

我揚起頭，堅定地望向那微光已現的東方，觀察著那緩緩升起的巨大天體。日出的壯麗無法形容。“海上生明月，江春入舊年”，在這新舊之交，我不僅觀看了這壯麗的日出，更明白了，成敗，也許就決定于那一分鐘。

一分鐘游戲優選（匯總20篇）篇二

在一個風和日麗的下午，我們興高采烈地飛奔在操場上，腳下就像生了風，從操場的這邊跑到那邊，玩起了一個大家都很熟悉的游戲，那就是——貓捉老鼠。雖然是個普通的游戲但這次我們玩得格外的開心。

游戲剛開始，我們大家先用“黑白巧克力”的辦法配好幫，然后用“剪子包袱錘”的方式決分出“兩只貓”和6只可愛的“小老鼠”，我呢被分到老鼠隊里，鼠隊又成立了一個敢死隊。敢死隊是干什么的呢？告訴你吧！敢死隊是負責在前沿陣地上把貓的注意力吸引過去，給“偷食鼠”提供好的偷糧的機會的。其實這運用的就是調虎離山之計。

很快，那兩只可憐的“小貓咪”被我們折騰的氣喘吁吁，連走路的勁頭都快沒有了，這時的小老鼠已經不是小老鼠了，都已是如同猛虎下山一樣的碩鼠了！

可是就在這時，由于一只小笨鼠的不留神，被捉了個正著，這下我們隊的趨勢就不占上風了。為什么呢？因為那只“變貓鼠”早就知道我們老鼠隊的計劃了。他死死的守衛在糧倉旁邊，怎么也不離開，就算有老鼠非常的靠近他、戲弄他，他就是不離開那個糧倉門半步。

這時，我腦海中突然冒出一個妙計，我悄悄的離開鼠窩，繞到糧倉的后方，終于偷到了食物，那真是個源源不斷，洋洋得意。我們又一次從小鼠變成了碩鼠。

可是偏偏在這個令人激動的時刻，老師下達了放學的命令。我戀戀不舍的走出了校門，心想如果游戲繼續下去一定會更加精彩！

一分鐘游戲優選（匯總20篇）篇三

尊敬的各位領導：

下午好！

我叫xx，畢業于xx校園，護理專業，這天能站在那里向大家介紹自己真是感到萬分榮幸！

在生活中我是個活潑開朗、熱情大方、樂觀上進、獨立自主、自信要強的人，我會把我用心的一面在工作中繼續發揚，認真負責的對待工作，用心溝通、協調，注重團隊精神，我在醫院實踐工作一年多，目前已經熟練掌握各項護理操作。

雖然我畢業的時間還不算長，工作經驗仍有欠缺，但是在未來的'工作中，我將以充沛的精力、刻苦鉆研的精神來努力工作，勤于學習不斷提高自身的工作潛力與綜合素質，與醫院共同進步。

謝謝大家！

一分鐘游戲優選（匯總20篇）篇四

本來10分鐘可以做完的事，到了他那里，總要用半個小時以上。

一次，班里開主題班會：一分鐘可以做什么？

老師對同學們說：“一分鐘究竟可以做什么呢？我們先來玩個游戲，然后再來討論好不好？”“好！”同學們異口同聲的回答。“那好，你們看你們在這一分鐘之內可以做什么？”“記時開始！”老師一聲令下。同學們都開始做自己想做的事兒，小雷想：一分鐘那么短，什么也沒做時間就到了。于是小雷閉上眼睛等待一分鐘過去。

不一會兒，耳邊傳來了各種聲音，開始小雷還覺得很有趣，可慢慢的小雷就有點坐不住了，“一分種怎么還沒有到呢，是不是老師記錯了？”小雷心里嘀咕。“怎么時間還沒到？平時一分鐘過得可快呢！”不雷覺得這個一分鐘實在太長了。

這時，老師說：“停！”小雷長吁了一口氣，馬上睜開了眼睛。這時的同學們已經迫不急待的向老師匯報自己的成果：“我寫了一頁生字。”“我讀了兩篇文章。”“我畫了一幅簡畫……看著同學們爭先恐后的匯報自己的成績，小雷的臉紅了。他想：哦，原來一分鐘可以干很多事兒呢！我以后也得珍惜每一分鐘，不能再拖拖拉拉了。

我個故事也讓我懂得了，我們應該怎么珍惜時間。有人說時間就像一支箭，筆直快速地向前飛，不過這支箭有些特殊，一旦射出，絕對不回頭，也不停下來。人只有一次童年，一次少年，不管多么美好，都不能重復。就像雷鋒叔叔說的：“時間就像海綿里的水，只要肯擠，總會有的。”所以我們應該給自己制訂一個詳細的學習計劃，每一項都專心完成，利用好細小的每一分鐘，那么我們就會看到自己的勞動成果。

一分鐘游戲優選（匯總20篇）篇五

著名教育家半杰明曾經接到一個青年人的求教電話，并與那個向往成功渴望指點的青年人約好了見面的時間和地點。

待那個青年人如約而至時，半杰明的房門敞開著，眼前的景象卻令青年人頗感意外——班杰明的房間亂七八糟，狼籍一片。

沒等青年人開口，伴杰明就招呼道：“你看我的房間，太不整潔了，請你在門外等一分鐘，我收拾一下，你再進來吧。”一邊說著班杰明就輕輕地關上了房門。

不到一分鐘的時間，班杰明就又打開了房門，并熱情得把青年人讓進客廳。這時，青年人的眼前展現出另一番景象——房間內的一切已變得井然有序，而且有兩杯剛剛倒好的紅酒，在淡淡的香水氣還蕩著微波。

可是，沒等青年人把滿腹的有關人生和事業的疑難問題向班杰明講出來，班杰明就非常客氣地說道：“干杯，你可以走了。”

青年人手持酒杯一下子愣住了，既尷尬有非常遺憾地說：“可是，我……我還沒有向你請教呢……”“這些……難道還不夠嗎？”班杰明一邊微笑著一邊掃視著自己的房間，輕言細語地說：“你進來又有一分鐘了。”“一分鐘……一分鐘”青年人若有所思地說，“我懂了，您讓我明白一分鐘的時間可以做許多事情可以改變許多事情的道理。”

班杰明舒心地笑了。青年人把杯子里的紅酒一飲而盡，向班杰明連連道謝后，開心地走了。

其實，只要把握好生命的每一分鐘，也就把握了理想的人生。

一分鐘游戲優選（匯總20篇）篇六

有些人沒有時間觀念，總是不把時間放在眼里。在他們的觀念里，遲到不算什么事，他們覺得遲到了一分鐘又能怎的，也不會耽誤什么事。我們可能也在潛意識里認同了這種做法，然而，這種想法是萬萬不可取的。這不僅僅只是耽誤一分鐘的問題。

假如條件基本相同的兩個人去應聘，其他能力都相同的情況下，其中一個人遲到了一分鐘，那么即使他在后續表現中很完美，被錄取的希望也不會太大，因為大部分的老板喜歡遵守時間的員工，體現了一個人對事業認真負責的態度。一個正常的老板，肯定希望吸收積極進取、有干勁的人為員工，如果一個人能力很強，但是做事消極，被動，沒有干勁，他就基本不會被錄用。

短短的一分鐘體現了老板挖掘人才的敏銳洞察力，如果你想被錄取，那么就一定看好時間，不要遲到，遲到的不僅僅是那一分鐘，一個面試，更可能錯過一個機會。

還有，全國出名的高考，規則不留情，如果你某一科考試，不小心睡過頭了，遲到了一分鐘，那么想必不論你如何求情，都不會得到進入考場的許可，這就是一分鐘決定人生的例子。

為了自己的將來，請養成遵守時間的好習慣，不要讓惰性操縱了你，請看重那一分鐘，遲到一分鐘可能改變你的人生。也可能改變別人對你的印象。

遲到一分鐘，有時候遲到的是人生，是命運!

一分鐘游戲優選（匯總20篇）篇七

一個聯歡會上，有這樣一個游戲：給你一張紙，一支筆，花一分鐘的時間，請你寫下，當世界大災難降臨時，你最希望哪些人能活下來。

我在一分鐘里寫了15個名字，包括父母、姐妹、妻兒、朋友……那場聯歡會上，寫得最多的一位，達到40個；寫得最少的一位，只寫了一個，她是個8歲的女孩。

主持人問那女孩，紙上寫著的唯一的名字是誰？女孩說：“樓佳宇。”主持人問：“樓佳宇是誰？”女孩說：“是我。”主持人沒想到女孩只寫上自己，問道：“當世界大災難降臨時，為什么只讓自己活下來，難道你不想讓爸爸、媽媽活下來嗎？”

大家都在靜靜等著女孩如何回答。

女孩說：“我想讓自己活下來，這樣才能救更多的人，我誰也不想失去，我的爸爸媽媽、爺爺奶奶、外公外婆，包括每天早晨給我送牛奶的大伯……我想讓他們全都活下來。”

全場肅靜，繼而掌聲雷動。

一分鐘游戲優選（匯總20篇）篇八

這天下雪了，我既在雪中度過了美好的時光，又在教室里做了好玩的游戲。

中午，我們吃了飯。一轉眼到了下午，我們又上了一節有趣的英語課。首先，老師先風趣的模仿小豬的聲音和大家說了一聲“大家好！”我們笑了起來。接著，我們開始了一個好玩的游戲。這個小游戲的名字叫“聲音傳傳傳”。老師講完游戲規則后，我們就開始興致勃勃的開始玩了……玩完后，我們有學習了幾個關于雪的詞語、句子，最后，老師還讓我們寫了一篇關于雪的英語作文。

今天，是我最快樂的一天。

一分鐘游戲優選（匯總20篇）篇九

今年的`燈火節開的很熱鬧，我坐在爹堅實的肩頭，路上人潮涌動，我左手一支糖葫蘆，右手一盞紙糊的星星蠟燭燈籠，樂滋滋地看著人們你推我擁，倒有些鶴立雞群的意味了。突然，遠處閃過了一個白色的身影，像是跟我一般大的樣子，風流倜儻的白色青龍長裙直垂地下，身環青綠紗帶，臉龐白皙照人，一頭烏黑如黛的發絲，直入瀑布般漫下柳肩。怎有如此俊秀落拓的女子？我整看得出神。只感爹的身子猛地晃了一下，我低頭看，是一個楚楚可憐的小叫花子，最大也不過我這個年齡，他衣衫佝僂，拼命拽著我爹的錦袍，眼巴巴的看著我手中的糖葫蘆，爹無可奈何地看著我，我伸手把糖葫蘆爽快地扔給了他。抬頭看時，已不見那女子的身影。

我沮喪的很，后來去燈火通明的廟里祈福時，我像模像樣的跪下來，從牙縫里憋出了幾個字：如果你真的能顯靈，就讓我再見到她吧。說著又磕了幾個頭。睜眼時，我去看見那本來就憨憨笑著的鎮山之佛，笑得更燦爛了。

三年后，我獨自去逝景山的寺里學藝。

逝景山是個美麗的地方，這里有一處仙湖，據說是梧桐仙人以前路過留下的，湖面呈梧桐葉狀，四面環山，名曰靜洼湖。我在湖邊散了散步，方覺神清氣爽，心曠神怡，我想，這真是個修身養性的好去處。

師傅說我有武功的天賦，于是我不論春夏秋冬、風雪冰霜每天早晨比寺里師姐師弟們早起好長時間，跑到靜洼湖旁反復練習基本功。太陽還未升起的靜洼湖很靜，甚至沒有鳥鳴，霧氣厚重，有時我都會誤以為自己是一位神通廣大的仙人。

于是我便成了所有學藝弟子里的榜樣。他們一有空就來討教我練武功的訣竅，我總是樂呵呵的跟他們調侃，我同時也是寺里最有人緣的人。而跟我相反的是一位師姐，不知道為什么她的右半張臉被紗幔刻意遮住，像是在隱瞞著什么，曾有調皮的師弟去揭她的面紗，她拼死不肯摘下。那一定有什么不可告人的秘密。我在玩鬧時她總是坐在一邊，斜眼看著我，不時從鼻子里哼出一個傲慢的聲調，她仿佛更蔑視那些討好我的人，只要他們已接近她，她就避出去老遠。這真是個奇怪的女子。

——描寫做家務的作文600字。

一分鐘游戲優選（匯總20篇）篇十

天使從眼前飛過，輕輕帶出一句話：“孩子，你還剩下最后一分鐘的生命了，好好珍惜吧。”

最后一分鐘？只有60秒……時間在走。1秒，2秒，3秒……我明白，再多的哀怨也無濟于事，只有好好珍惜這最后不足一分鐘的時間了。

來到我的琵琶面前，輕輕撫了撫弦，淡淡地發出4個音符，我多想再彈奏一曲，它給我帶來太多快樂與光榮。我就曾抱著它，在舞臺上瘋狂的彈奏，沉浸在音樂的圣地中。

我繼續向前走，打開窗戶望了望窗外，這是我最后一次看這些景物，它們沒有了往日的熟悉，變的好陌生好陌生，它們煥發著往日沒有的美麗。

多想再看看這個世界，我怎么能這么不珍惜以前的時光？看看表，還剩下30秒。我拿出手機，撥通了圓瓜的電話。

“喂。”圓瓜熟悉的聲音響起。腦海里浮現出圓瓜哥哥可愛的臉，我忽然有一種想哭的沖動，我咽了咽淚水，擠出幾個字:“哥哥，你要幸福，我以后不能陪你了…”

我匆忙掛斷了電話，好想念同學和父母的聲音哦，但..我已經沒有時間再聽了，只有把圓瓜的聲音永遠留在記憶里。

看看表，還剩下20秒。我拿出自己的日記，翻了開來。我以前真的很任性，現在回憶起來真是很好笑。被老師罵了，就賭氣離開課堂，毫不給老師留面子，最后還是不得不反過來求老師再給我一次學習的機會。

被同學誤會了就將計就計，后來還從那些挑撥者手中掙了幾十元錢呢！

我無悔。

一分鐘游戲優選（匯總20篇）篇十一

今天我在走廊幫同學值日時，聽見了一陣刺耳的消防車的喇叭聲。

同學說：“聽說，消防部門一接到警報就響起了急促的電鈴聲，消防車從鈴響到出發只用了一分鐘。這一分鐘里他們必須穿衣戴帽搬梯完畢，不就一分鐘，何必那么趕！”

“就是嘛。”政府真是太苛刻了。

回家后，我就告訴了妹妹，好讓她改掉慢騰騰的習慣。她不相信地問爸爸：“消防車從鈴響到出發真的只要一分鐘嗎？”爸爸說：“是啊。消防隊的叔叔早一分出發，早一分到出事地點，國家就能少一分損失。”

我頗為嘲諷地說：“這一分鐘能干什么事啊，真是多此一舉。”

爸爸有點不高興了。“你小看這一分鐘嗎？一分鐘能干多少事你知道嗎？”

是嗎？能干很多嗎？我不知道耶。我沒什么興趣地搖了搖頭??沒想到本是想教訓一下妹妹，沒想到連自己也給扯了進來聽訓。

“會計一分鐘能數300張人民幣。鉛筆廠一分鐘可生產1600枝鉛筆。噴氣式客機一分鐘飛行18公里。高速火車一分鐘能開1980米。一名普通的電信局工人，他一分鐘能背432個電話號碼，還可以接通十幾個長途。一位普通的工人，一分鐘可以磨出80多個小滾珠。”聽到這里，我想，我原來這么厲害啊，想想前面的話，真的挺有道理。

“一分鐘這么神奇啊！”??不是我說的，是我那個慢騰騰的妹妹說的。

這件事讓我更深入了解了“一寸光陰一寸金”的道理。

一分鐘游戲優選（匯總20篇）篇十二

黑板上畫了兩只缺嘴的大熊貓，這是怎么回事？哦，原來是我們班正在舉行“給熊貓畫嘴巴”的游戲呢！

游戲正在緊張的進行著。我被同學用紅領巾蒙住了眼睛，眼前一片漆黑，心里打起了小算盤：這下可好，我該怎么辦？等一下畫歪了嘴巴，同學們肯定要笑死我了，讓我的面子往哪擱啊！我小心地一步一步向前走，手左摸摸右摸摸，生怕撞到什么東西，熊貓嘴還沒畫，就摔了個四腳朝天，我可不想這么慘！李一鳴在旁邊喊著向左向右，存心在誤導我，我跟你有仇啊，我才不上你當呢！

我摸索了一會兒，終于被我摸到了黑板，還摸到了一些粉筆末，這肯定就是熊貓了，我毫不猶豫的畫上了嘴巴，頓時臺下一陣哄笑“難道我畫歪了嘴巴，不會吧！”我嘴上嘀咕著。急忙揭下紅領巾，想看看我的杰作。我國的國寶竟被我畫成了這個樣子，嘴歪了，這咱暫且不說，我還把嘴巴畫到了人家的地盤上，哪有自己的嘴巴生在別人臉上的呀，這豈不是笑死人了！我越看越好笑，自己忍不住捂著嘴巴笑了起來。我掃視了一下周圍，同學們笑得姿勢真是五花八門：有的張大嘴哈哈大笑有的捧腹大笑有的笑得前翻后仰。

游戲在歡聲笑語中結束了。雖然這次我畫得并不好，但是我很開心。

一分鐘游戲優選（匯總20篇）篇十三

開火車，哪里來的火車呢？哈哈，你被我騙了，開火車是梁老師和我們玩的一個游戲。

課間休息十分鐘之后，梁老師就叫我們玩了一個游戲叫開火車。梁老師跟我們說玩開火車時，大家一個個都目瞪口呆，我第一個反應過來，疑惑地對老師說：“梁老師，哪來的火車給我們開”。梁老師笑著對我說：“這是一個游戲。”

接著，老師跟我們詳細講了游戲規則：分為兩組，蹲下來，一個高大的同學作火車頭，后面的同學依次一個用手搭前面一位同學的肩膀，從起跑線開始，看哪組先到終點哪組就贏。

聽完老師講解之后，同學們都躍躍欲試，終于，游戲開始了。

我信心十足的走上前，蹲下，準備等梁老師發出發的口令。這時，只見老師問：“大家準備好了嗎？”“準備好了！”我們異口同聲地回答。“1、2、3，開始！”隨著梁老師的口令，我們一口氣的沖出去，我們一個個就像沖出籠的小鳥，奮力地朝著終點奔跑。平時感覺站起來跑很容易，但現在蹲下來，還要搭著前面同學的肩膀，確實困難很多！最后，我們組差一點就贏了，就因為我不小心扯了前面的人一下，輸掉了比賽，因此我很自責。第二輪我害怕再一次拖隊友的后腿，就向梁老師發出了退出比賽的請求，梁老師用嚴肅的表情說不行，我無可奈何的回去比賽了。我怕拖隊友的后腿，心里想著玉皇大帝、太上老君請你們保佑我吧。結果我的祈求成功了，我們隊真的贏了！

后來，就在這短短的課間十分鐘，我們一共進行了四場比賽。今天玩的這個游戲真開心，它讓我明白和同學之間一起努力的重要性。梁老師說讓我們就以這個游戲來寫作文，因為是我們親自參與的，一定能寫好！

親愛的小讀者，你覺得我這篇作文寫得怎樣呢？

一分鐘游戲優選（匯總20篇）篇十四

拍攝短視頻就像我們拍攝電影一樣，是擁有自己劇本的，也稱為腳本，短視頻腳本是整條影片的基礎和靈魂。

創作好腳本后，在后期拍攝時，就會有一個整體的畫面感，不僅如此，做好短視頻腳本還有以下優點：

尤其對于有故事情節的短視頻來說，主題是否明確是影響短視頻質量的一個重要因素;。

腳本是一個團隊進行合作的依據，有了腳本，攝像、導演、編劇、剪輯等參與者，都能夠循序領會我們的創作意圖，圍繞創作點共同完成任務，溝通成本自然而然的也就減少，創作成本也會減低。

一分鐘游戲優選（匯總20篇）篇十五

1.鼓勵幼兒積極主動地參與游戲。

2.根據物體的外形特征正確選擇和使用不同類型的建構材料進行建構。

1.各種花片、插塑;。

2.活動前，帶幼兒到社區的街道參觀。

一.師生談話，引入活動：

師：平時，我們上學、放學經過社區時，你們看到了什么?(讓幼兒說一說街道中有什么，如：房子、花圃等)。

二.組織幼兒討論：

1.師：街道里有各種各樣的東西，我們該選擇什么材料來建構呢?

2.幼兒分組討論，學習根據物體的外形特征正確選擇和使用不同類型的建構材料進行建構。

3.請個別幼兒說一說自己的看法。

4.教師小結，如：房子很高，要用大一點的插塑來建構，如炮筒;游樂器械就可以用童樂高來建構，等等。

三.幼兒建構，教師指導1.幼兒自由分組，選擇自己喜歡的物體進行建構。

2.教師巡視幼兒的游戲情況，鼓勵幼兒積極主動地參與游戲。

3.指導幼兒根據物體的外形特征正確選擇和使用不同類型的建構材料進行建構。

4.讓幼兒將搭好的物體擺放到指定的地方。

四.教師講評、結束。

1.幼兒自評、互評游戲情況。

2.教師根據幼兒選擇建構材料進行建構的情況進行小結，提出不足之處，提出下一次游戲的要求，結束。

一分鐘游戲優選（匯總20篇）篇十六

根據以上四個方面，分鏡頭腳本的大體框架就基本搭建好了。

這里為了幫助大家更好的進行一分鐘短視頻劇本創作，douyin創作公眾號作為短視頻直播交流學習平臺，給大家分享一個一分鐘爆款搞笑短視頻劇本。

1、發生時間(背景)：白天。

2、地點：室內。

3、人物：我和男朋友。

4、起因：男朋友喜歡打游戲。

5、經過與對話：

【鏡頭】我下樓扔垃圾的時候看到男朋友還在打游戲，頓時氣不打一處來，把鐘表的時間調快了三個小時。

【鏡頭轉換]我回來了，故意大聲地說：^v^你看看你，打游戲打到幾點了，還在玩？”

男朋友：“我去，時間怎么過得這么快？”

6、結尾：

男朋友從沙發上跳起來大喊：“你倒垃圾倒了三個小時，說，你到底去哪了？”

附錄：要把男朋友賊喊捉賊的表情表現出來。

一分鐘游戲優選（匯總20篇）篇十七

尊敬的各位領導：

下午好！

身為學生的我在修好學業的同時也注重于實踐。社會兼職。打暑期工。勤工助學等積累了一定的才富。城然。才畢業。缺乏工作經驗是我的不足。但我擁有飽滿的熱情以及“干一行。愛一行”的敬業精神。

我就是一匹千里馬。執著地追尋著一位識才重才的伯樂。實現人生價值。為社會發展效力的機會。

我的信條是：世上只有走不完的路。沒有開辟不了的路。更沒有架不起的橋!一個合作的機會。對我來說便是一個良好的開端。我愿意將個人價值放在團隊工作中去實現。

本人具有熱愛祖國等中華民族的優良傳統。積極向上的生活態度和廣泛的興趣愛好。對工作責任心強、勤懇實。有較強的組織、宣傳能力。注重團隊合作精神和集體觀念。

一分鐘游戲優選（匯總20篇）篇十八

尊敬的各位領導：

下午好！

我叫xxx，來自xxx，年齡xx歲。目前就讀于于xx大學xx學院，專業為市場營銷，我以前做過保險銷售和房地產銷售，所以對銷售有一定的經驗。此外，我在xx書店門市工作過，對服務好顧客有一定的心得。

我的英語基礎良好，已獲得了大學英語六級證書，也在外貿公司實習過。我奉行態度決定一切的原則，我相信只要踏踏實實的做好每一個細節，服務好客戶，通過自己的不懈努力，一定會擁有出色的工作業績。

請面試官考慮給我提供一個工作的機會，我有信心做好該崗位工作，愿服從貴公司的安排，隨時可以就任崗位，并在貴公司做長期發展的準備，因為是貴公司給了我這樣一個機會。

謝謝大家！

一分鐘游戲優選（匯總20篇）篇十九

1.練習單手肩上用力的投擲，發展全身協調力。

2.能積極參加游戲活動，并學會自我保護。

投擲用的沙包，場地一端畫一起點線，距起點線5、6、7米處各畫三條線，在起點線前2米處系一高1.5米左右的繩子。

(一)幼兒集體練習投擲，要求幼兒按操作要領做，用上蹬腿、轉身揮臂的綜合能力，將沙包從前面的繩上投過。

(二)幼兒分組比賽，可同時五六個兒童一起投，投到5米線得一分，投到6米得二分，投到7米得三分，沒有投到線的不得分，投到后把三次所得的分加在一起為總分。最后比賽誰得分最多誰為優勝者。

(三)頂沙包走。

(四)游戲討論：沙包不掉下來還要走得快應該怎么辦?

1.保持頭部不動腿要快走。

2.練習頭頂沙包。

3.幾個人一起比賽，從起點到5米處返回來看誰快。(沙包掉了必須撿起來頂上。)。

一分鐘游戲優選（匯總20篇）篇二十