畢業論文應該體現學生對所學專業知識的掌握和理解，展示學術思維和批判性思維的能力。引用以下畢業論文范文，可以幫助大家更好地理解和掌握寫作要點。

博士畢業論文感謝信（專業18篇）篇一

時光匆匆如流水，轉眼又是畢業季。不經意間，函授本科階段的學習已接近尾聲，回首過去恍如昨天，我不僅感受了這里不同的民俗風情，也收獲了相應的專業知識。其中，畢業論文的撰寫讓我收獲頗多，從論文選題時的茫然、開題前的彷徨到反復修改后的定稿，讓我體會到了學術之路的艱辛與快樂。一路走來，老師的點撥、同學的互勉、家人的陪伴是我一生的財富，我將倍加珍惜。

感謝我的導師，老師和藹可親、知識淵博，雖然老師工作很忙但總能抽出充足的時間來指導我們的學業，讓我感受到了學者的溫厚與大度。老師對我論文的選題、修改給出了許多建設性的意見，并在論文調研期間提供了便利的資源，這為我的論文奠定了堅實的基礎。俗話說“書到用時方恨少”，每當此時老師高屋建瓴的建議總讓我少走很多彎路，這些均是老師對我的關愛，同時我也學到了很多做人的道理。

感謝老師給我的幫助與關懷，每當論文思路受限、毫無頭緒時，老師的建議總能讓人另辟蹊徑，可謂是柳暗花明又一村，老師嚴謹的學術態度，給我很多啟發。感謝老師在我論文選題及問卷設計與修改時的幫助。

感謝教授通過郵件為我深入剖析cpfs結構的內容。感謝老師給我提供的學習環境，讓我靜心思考論文內容。

感謝各位老師為我進一步完善論文提出的建議。感謝各位授課時給我的啟迪。感謝教育科學學院的各位老師。

感謝我的同窗，謝謝你們對我文章的建議及這些年來的陪伴，這份友情讓我的幸福感直線上升。

感謝各位同學對我提供的幫助。感謝數學與統計學院老師及學生的配合。感謝教師教育學院課程與教學論方向的所有研究生，是大家的共同努力讓我們齊聚喀什大學，書寫我們的青春。

感謝我的爸爸、媽媽，在你們的無私奉獻中，我有一個溫馨的學習環境，為我順利的完成學業保駕護航。

感謝弟弟楊宏賓對我學習的支持，這份大力的支持與理解，讓我有更多的精力與時間進行學習。

感謝親朋好友的關心與問候，是你們讓我在迷茫中重拾信心。轉眼間就要畢業了，有太多的感謝與不舍，千言萬語化成一句話，謝謝大家的鼓勵與包容！

博士畢業論文感謝信（專業18篇）篇二

尊敬的老師們:。

時值九月,金風送爽,丹桂飄香。這是秋的季節,是收獲的季節,是回報的季節。第二十一個教師節踏著輕盈的步子款款而來.讓我們真誠地道一聲:老師,您辛苦了!謝謝你們!

敬愛的老師,您是這季節的主題.時光荏苒,寒暑易季;師恩潤我,生枝滴綠.老師,我們雖然身在祖國各地實習工作,但您給予我們家長般的教誨和關懷,使我們受益匪淺。在學校學習的過程中,我們因您的關愛變得獨立,深思,智慧;我們的人生也因這份師生情的存在而變得豐厚、富有、歡樂。

幾個月實習鍛煉下來,我們真的長大了,成熟了!理解了學校,老師嚴格要求的目的。我們知道,前途是我們自己的!我們下定決心,不管遇到多大的困難,我們也全力克服,在各位恩師帶領下繼續努力學習工作,報效祖國,給老師獻上我們合格的人生答卷!在此,我們代表全體03級畢業實習的學生向老師您表達我們最誠摯的謝意,讓我們再一次真誠地道一聲:老師,您辛苦了!謝謝你們!

敬愛的老師,在您的節日里,我們以紙代琴,以筆為弦送上這首心曲,謹以這份最虔誠的祝福衷心祝愿您在繽紛的人生旅途中健康、快樂、平安!祝愿我們的學校事業輝煌!

此致

敬禮

博士畢業論文感謝信（專業18篇）篇三

首先，向我最尊敬的導師謝家智教授表達由衷的感謝。能夠師從謝老師是我畢生的榮幸，導師的諄諄教導、嚴謹的治學態度使我終身難忘，可以說沒有導師的耐心指點和嚴格要求，就不會完成這篇博士論文。

本人的博士論文，從選題、構思、寫作，幾十余次的與導師反復的溝通，無一不凝結著導師的心血。博士四年，尤其是最后一年，犯過很多錯誤，歷經各種坎坷和困境，每次謝老師都是第一時間給予安慰和指導。感謝謝老師的耐心指導，感謝謝老師對我我的寬容、信任和支持。當然，也要感謝師母李代梅老師，謝謝您在生活上所給予的關心和鼓勵。

讀博期間非常榮幸能夠得到國家留學基金委的資助赴加拿大留學，在外期間，得到外導施春明老師的幫助，在此由衷的感謝。另外，特別感謝高我一級的師兄--張明博士，讀書期間的各種困難，張明師兄給予我無數次無微不至的幫助，正因有他的幫助才得以渡過難關。

當然，能夠完成博士學業，我還要向經管學院的所有領導和老師表示感謝，謝謝你們幾年來的指導和幫助。感謝好友張藍月及其老公王豐先生，謝謝你們在北碚給予的各種幫助。

共同學習的冉璐博士、陶穎博士、陳啟亮博士、江源博士、劉思亞博士、王文濤博士、肖端博士、李瑞琴博士、李玉萍博士、翟浩淼博士、譚方方同學等都給予我無私的幫助，在此表示感謝。讀博期間，我的碩士期間的導師梁云教授以及師弟師妹一直給與我生活和學習上的關心，感謝你們的掛牽！

感謝我的親人和朋友，感謝所有關心、鼓勵和幫助過我的人，謝謝你們！

博士畢業論文感謝信（專業18篇）篇四

xxx：

三年的學習生活即將結束，回顧三年的學習生活，感受頗深，收獲豐厚。在論文的寫作過程中，有很多困難，無論是在理論學習階段，還是在論文的選題、資料查四詢、開題、研究和撰寫的每一個環節，無不得到導師的悉心指導和幫助。借此機會我向導師表示衷心的感謝同時，我要感謝陜西職業技術學院授課的各位老師，正是由于他們的傳道、授業、解惑，讓我學到了專業知識，并從他們身上學到了如何求知治學、如何為人處事。

同時我也要感謝我的同學給予我的幫助，他們為我撰寫論文提供了不少建議和幫助。我要感謝，非常感謝我的導師韓瑩老師。他為人隨和熱情，治學嚴謹細心。

在閑聊中他總是能像知心朋友一樣鼓勵你，在論文的寫作和措辭等方面她也總會以“專業標準”嚴格要求你，從選題、定題開始，一直到最后論文的反復修改、潤色，韓老師始終認真負責地給予我深刻而細致地指導，幫助我開拓研究思路，精心點撥、熱忱鼓勵。

正是韓老師的無私幫助與熱忱鼓勵，我的畢業論文才能夠得以順利完成，謝謝韓老師!還要感謝三年的大學生活，感謝我的家人和那些永遠也不能忘記的朋友，他們的支持與情感，是我永遠的財富。

此致

敬禮!

xx。

20xx年x月x日。

博士畢業論文感謝信（專業18篇）篇五

xxx：

感謝我的導師xxx教授，他們嚴謹細致、一絲不茍的作風一直是我工作、學習中的榜樣;他們循循善誘的教導和不拘一格的思路給予我無盡的啟迪。

感謝xx、xx、xxx等同學對我的幫助和指點。沒有他們的幫助和提供資料對于我一個對網絡知識一竅不通的人來說要想在短短的幾個月的時間里學習到網絡知識并完成畢業論文是幾乎不可能的事情。

尤其感謝xx同學在非常時期，我不能去實驗室的情況下通過網絡指點我的學習。她可好了。她的qq號碼是xxxxx，大家要加他為好友呀。她經常在，只不過隱身了，大家要和他說話，煩死她。

在論文即將完成之際，我的心情無法平靜，從開始進入課題到論文的順利完成，有多少可敬的師長、同學、朋友給了我無言的幫助，在這里請接受我誠摯的謝意！

感謝我的養我的黃土高原，感謝父老鄉親，感謝一把屎一把尿把我喂大的父母。感謝我忘不掉的甘甜的汾河水，感謝太原那清新的帶有煤渣的空氣。感謝我幼兒園給我擦pp的小王阿姨，感謝被我在小學被我用小刀割爛裙子的女生，如果當時沒有這個經歷的話我現在去經歷就不好了吧。

感謝幼兒園到大學期間拒絕過我的無數女生，不是你們我那有這么多時間從事我的技術研究，你們對我真好，我理解你們。還感謝那些被我拒絕的女生們。

感謝寢室里的患難兄弟，是你們4年來對我的蹂躪才使我的意志品質變的如此堅強，大學真鍛煉人呀。

此致

敬禮!

xx。

20xx年x月x日。

博士畢業論文感謝信（專業18篇）篇六

隨著我在電腦上敲下論文的最后一段話，博士生涯的四年時光，也漸漸浮現出句點的影蹤。上個月，我度過了自己28歲的生日。在過去的27年中，求學的生涯，占據了整整20年的時光。從一個穿著棉鞋在操場上做操的小孩子，到一位背著厚厚的論文從華盛頓機場回國的年輕人。白駒過隙，其實想來，不過寥寥數語。

談成長總難免被時間恥笑。年輕幾歲的時候，我總是希望自己可以嚇這個世界一跳，到頭來，還是趕上20歲的末班車，匆忙與這個世界握手言和。一路走來，我不斷嘗試選擇不同的姿態與這個世界交談，我演過話劇、碼過歌詞、寫過小說、出過詩集。最后，陰差陽錯卻命運使然地選擇學術。我想，這并非因為學術比藝術高尚，甚至想想看，甚至也不能說，學術比其他的表達方式更加精準，我所做的，不過是在不同的年紀，選擇盡量適合自己的位置，并承擔這種選擇的結果。

我一直在想：我要成為什么樣的人，做什么樣的事。這個問題若隱若現，成為伴隨我成長的一條線索。一路走來，我為自己許了很多愿，有些做到了，有些擱置了，這也許不重要。重要的是，我是否找到了那個我想成為的樣子，那些我想完成的夢想。編劇史航說過一句話，深得我心：“我很早以前喜歡的東西，比如戲劇，我現在還喜歡著。我有時候可以拿它變點錢，有時候變不成，但是它硬硬的還在。”

整篇論文，十萬余字，我在講述一個傳播學的經典假說，心思又并非放在某個理論之上，或者說，我希望講述一種知識分子在這個世界中的坐姿，講述宏偉的他人，實際上也在講述渺小的自己。我最后的博士論文，已經與入學時的設想大相徑庭，因為種種現實的考量，我做出了這樣的妥協，如此說來，這篇博士論文，對于我的思考來講，更像是一個漫長的前奏。那些我想寫的東西，依然在心里，不偏不倚，今天它們不能發光，那么，就改天吧。

博士論文的過程無疑是一種痛苦的磨礪。當然，我并不能聲稱自己所遇到的困難有多么了不起。努力地過程中，自然沒必要感動自己。在這個過程中，我不斷調整自己的姿態，反而才是這個過程中帶給我最多的東西。說來可笑，我一直在和自己較勁，深知自己能做的事情著實有限，而欲望一旦超過了能力的界限，痛苦和無措便會迎面而來。幸好，勇氣給我做加法，反思給我做減法。生活就在近處，像一把不怎么舒服的椅子，由我們選擇坐姿。

在幾年前，我曾經為自己寫下一段話，如今在論文的結尾，也要重新說給自己聽：學會承受讀書的寂寞。不要著急表達，你不必贏得瑣碎的追捧，也不必在意無趣的嘲諷，那不重要。去做更重要的事情。務必切記。

博士畢業論文感謝信（專業18篇）篇七

天色將晚，余暉仍在，就在這樣的時刻，我畫上了本文的最后一個句點。我推開窗，微風拂面，樹影婆娑，恰如此刻我的心境――平靜而喜悅。今天和往常并沒有什么不同，只是內心增添了一分淡定，不論對自己還是對未來都越發充滿信心。

這種信心來自于一直以來對美好生活的向往與追尋，來自于三年博士求學生涯的探索與磨練，更來自于在這段生命歷程中所感受到的溫暖與關愛。毫無疑問，我是個幸運的人，因為至少現在以及在可預計的將來，我都能夠從事自己喜歡的學術研究工作。擁有這些，應該知足了。

在此時此地可以收獲這樣一份滿足，最應該感謝的就是我的恩師xxx教授。自碩士階段起我即求學于先生門下，多年來聆聽教誨，耳濡目染，在學識和做人方面都獲益頗豐。可以說，先生是我前行中的引路人，是我精神上的堅強后盾，同時也是改變我命運的貴人。師母xxx女士溫婉而大氣，在學習和生活上給予了我太多的無私幫助，讓我真切感受到家人般的溫暖。在此，向恩師和師母致以崇高的敬意和深深的感謝！

我的家人在我的成長過程中傾注了大量心血。我的父親和母親以每月有限的收入一直供養我讀到博士，其中的愛與艱辛可想而知。他們是小城市里最平凡的老百姓，但是在我心里，他們是最偉大的人。我的祖母已經八十七歲高齡，但她頭腦清楚，思維敏捷，多年來一直在關心我的成長。

她最擔心的就是我舍不得花錢，在學校里面吃得不好，所以在我假期回校之前，她總是把錢偷偷的塞到我的衣兜里。我的祖父至今已經離開我們十二年了，他生前特別希望家里第三代的這些孩子們都考上大學，考上研究生。如今這些愿望一個一個全都實現了，我相信他老人家在天之靈定會無比欣慰的，他還會在遠方默默的護佑著我們。

最后還要感謝學院的各位領導、老師、同學多年來的關心和支持，這些點滴感動我都會銘記于心。今年我已步入而立之年，青蔥歲月漸漸遠去，新的生活即將開啟。在這樣一個時空交匯的十字路口上，我已不再感到迷惘和彷徨，我依然會背上思想的行囊繼續旅行，帶上所有的感激和祝福。

博士畢業論文感謝信（專業18篇）篇八

在本次論文寫作完成過程中，得到了很多導師同學的幫助，我深受感動。在論文擱筆之前，借此機會，表達我最誠摯的謝意。

首先，我要感謝沈陽大學為我提供了這次寶貴的學習機會。學校老師們嚴肅的科學態度、嚴謹的治學精神、誨人不倦的高尚師德，樸實無華、平易近人的人格魅力，給我留下了難以忘懷的印記，老師們教給我的不僅是知識，更多的是為學之道，為人之善，為事之真。

在開題報告以及論文寫作的過程中，我得到了金永利教授的悉心指導，從論文的選題到最終完成，金永利教授都傾注了大量的時間和精力，極其耐心地為我一遍遍講解論文的組織及編寫，及時指導我解決所遇到的難題，無微不至的關懷與指導是論文得以順利完成的重要保證。在此，謹向尊敬的金永利教授致以最真摯的感謝和最久遠的祝福。

我還要感謝工商管理學院每一位教師的幫助，使我在完成論文的過程中，又進一步的豐富了自己，同時，也豐富了我的教育實踐。

因此，此時此刻，我內心充滿了感激之情，我想，這份論文，不僅僅有我的汗水，有我的思考，更凝結著金永利教授和沈陽大學工商管理學院每一位教師對學生的一份關愛。如果說這份論文是我學歷和學識的證明，還不如說它是報答每一位老師的一份禮物。

“寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來”,“吾生也有涯，而知也無涯”,在今后的學習、工作中，我會謹記教誨，爭取取得更好的成績!致謝==經過將近一年的醞釀、思考、整理和寫作，論文終于完稿。

在此要感謝我研究生階段的指導老師，老師在我論文前期的選題和準備階段給予了有力的指導，并對于我選擇在線教育這樣一個研究領域給予了極大的支持和鼓勵。同時在我論文中后期的寫作過程中積極耐心的進行指導，并提出建議，以積極向上的心態鼓勵我努力完成了論文。

同時，也要感謝在研究生階段傳授我丨門知i只、啟發我們思維、幵闊我們思維的各位任課老師，是你們的無私奉獻幫助我們在研究生階段不斷的學習，不斷的進步。感謝各位答辯委員會的答辯專家，感謝您再百忙之中給予我批評和指導，督促我日后不斷進步。

另外，還要衷心的感謝各位向;ut同學，因為有你們的一路陪伴，研究生的生活才變得更為美好。

最后我要感謝我的家人對我默畎的支持和鼓勵，感謝你們在我求學路上的支持和關懷，你們的鼓勵是我不斷i行的強大動力!

博士畢業論文感謝信（專業18篇）篇九

尊敬的xxxx：

人間四月天，新柳梳妝小池邊，細雨點灑在花前。在江南已不再寧靜的城市里，完成這篇論文稿時，心中沒有成就感，卻徒添幾分歉疚。這篇論文從選題到完成初稿，歷時近十個月，還記得去年7月定選題時，我對于我要做什么、怎么做一片茫然，到今天看到成篇的文字時，幾許釋然。

人都說一生中最美好的時光是在大學校園，從本科到碩士，六載光陰似水而過，來不及回憶卻叫時間沖淡了酸甜苦辣，帶走了悲歡離合。本科畢業時想還有兩年，還來得及做一些事，如今，做到的做不到的，誰也沒真正想過。我們最熱情最美好的時光，就像這人間四月天，有著最燦爛的風景、最多情的細雨、最溫暖的和風，也有著最短暫的花景、最感傷的泥濘、最健忘的飛絮。轉眼間，夏來了，它烤驗萬物，一如人生，開始接受最大的生存考驗，用盡最熱烈的青春去換取一個將來祥和的秋、溫暖的冬。從學校走入校園，亦如從春到夏。

此文的前三部分是去年開始找工作時寫下的，到洪城南昌后，因為忙于工作瑣事，心再也靜不到從前，后兩章行文稍顯匆忙，此乃最大之遺憾。故常對師弟師妹們言：論文還是早寫早安心。從選題到成稿，導師申凡老師都給予莫大的幫助，還記得我曾匆匆寫完一萬余字，但后來與申老師討論，覺得無新意，沒有將最創新的觀點寫出來，于是推倒從來。一直覺得能師從申老師，是一種緣分，這種緣分讓我懂得讀書之道、學問之理。重要的是，我需要去實踐所學到的點點滴滴。

此文從頭至尾，都與好友惠一同討論、一同思考，感謝惠給予的關懷，而這在學校的時光因她而多姿多彩。

如果有一天，我能完成我再回校讀博、成為人師的夢想，也許那時還會再改此文，重著此篇。

此致

敬禮！

xxx。

20xx年xx月xx日。

博士畢業論文感謝信（專業18篇）篇十

尊敬的***老師：

當我提筆寫這封信的時候，我已經快要離開地大了。此刻的心情很復雜，有些傷感，有些不舍，有希望，還有對您的感謝。有人曾說，如果他對某個人說感謝只有兩種情況：一是和這個人很陌生，二是這個人值得他從內心去感謝。我想我對您的感謝就屬于第二種。

說實話，起初我寫畢業論文的時候，雖然給自己定的目標是優秀，但是由于受身邊很多同學們的論文無意義和剪刀加漿糊等思想的影響，我并沒有打算花很多的精力來對待它。只是打算自己搭建一個框架，剩下的內容就復制粘貼。但每當您給我指導一次，我對選題的認識就會加深一步，對研究方法的理解就會提升一點，我原先的想法也在一點點的改變。那次去武漢電信調研結束以后，在回寢室的路上碰到了您，您當即帶我去辦公室，并向我詢問了調研的有關情況和我下一步的撰寫計劃，還給了我一些參考書籍和資料。回來之后，我端正了對畢業論文的態度，因為不想辜負您耐心的指導和自己前期所做的工作。因而徹底放棄了原來的想法，決定自己認真完成畢業論文。

您所給與我的遠遠不止是論文指導和研究方法，更重要的是教會我一種從一而終的人生態度。

在我很小的時候，奶奶就一直教導我，說做人要踏實認真，我一直謹記。但是，當我發現這個社會變得越來越功利和浮躁，尤其是當我在大四這一年目睹了許多人通過各種手段和關系走捷徑獲得了成功之后，我開始懷疑自己的人生態度，也學著去拉關系走捷徑。但是您讓我堅定了自己的人生態度，向我肯定了堅持、認真、執著這些現在很多年輕人都十分不屑的詞語的美好和重要。我今天仍然記得您對我說過的那句話：在大學里學習知識并不是最重要的，培養學習能力和人生態度才是最重要的，不管是學習，還是工作、戀愛，態度認真的人一般都會獲得成功。我想這句話會影響我一輩子!

6月里答辯前的那幾天是最難熬的。短短的幾天要翻譯完一萬八千字的論文，還得做幻燈片，寫答辯詞并把它背熟，周圍的同學幾乎都選擇了翻譯軟件和照幻燈片宣讀。當我一句句地翻譯，一遍遍地背誦和演練時，他們的目光有不解也有不屑，但這次我沒有理會他們的影響，因為您告訴我：要成功就必須認真地付出。6月10日那天，當我走下答辯臺時，我如釋重負，我盡了自己最大努力，那么久以來您對我耐心的指導我無以回報，希望這個專業最高分的.結果能夠令您欣慰。

如今，許多老師都埋頭做自己的事情不管學生或者為了不讓學生反感自己而不對他們嚴格要求，您仍然堅持著崇高的師德，認真負責地對待學生，令我十分敬佩。我很慶幸自己能在大學即將結束的時候結識了您這位對我的人生態度產生了重大影響的老師。這封信遠不足以表達我對你的敬意和謝意，希望若干年后，當您回首往事時，我還能出現在您的記憶里!

最后，祝您永遠幸福!

xxx。

xx年x月x日。

博士畢業論文感謝信（專業18篇）篇十一

首先感謝導師徐凌中教授和于國防教授在我工作、學習和生活等各個方面給予的無微不至的關懷和孜孜不倦的教誨。

畢業論文能夠順利完成，與徐老師和于老師的精心指導和嚴格要求分不開，不管從論文的立題、設計和撰寫都給予了精心的指導，傾注了大量的心血，他淵博的知識、豐富的閱歷、高深的學術造詣、踏實勤奮的敬業精神和嚴謹求實的治學作風是我學習的榜樣，更難能可貴的是導師高尚的人格情操和坦蕩無私的胸懷，更令我終身敬仰。師恩深重，終生難忘，在此表示最衷心的感謝！

感謝山東大學公共衛生學院社會醫學與衛生事業管理教研室的全體老師和學院的有關老師給予我的關心、支持、理解和幫助，特別是李士寶老師為我們付出的辛勤勞動！

感謝研究生同學在學習、生活和工作中的無私幫助和真摯感情。

感謝臨沂市衛生局孫承建局長等有關領導為資料的收集提供的方便。

感謝臨沂市人民醫院等有關醫院的領導與同行，他們無私提供資料。

感謝臨沂市人民醫院的有關同事給予的理解、幫助和支持。

也感謝妻子趙靜東、女兒楊青對我求學精神的理解、支持和鼓勵！

博士畢業論文感謝信（專業18篇）篇十二

感謝論文結束還有致謝一欄，可以來承載論文背后無從抒發的情感。

在我即將結束畢業論文的寫作，即將離開海大的時候，不經意間我發現自己喜歡上了這個曾經不為我所知的研究方向。三年的學習生活對于我，真得是一場艱苦的轉型、一次艱難的歷練，我從中收獲的是一份辛苦的光榮、一段得以受益終生的經歷。

感謝所有授我以業的老師。沒有導師的教導與幫助，我無從接受中途調整研究方向的變故，是導師的鼓勵使我樹立信心來涉足海洋生態學這個全新的研究領域，是導師的指導教我逐步實現了從管理學科向實驗學科的轉變，更重要的是導師為我搭建了學習的平臺，我得以在更高的層次上、更寬的領域中向更多的學長求學討教。向學習過程中給予我幫助的中國海洋大學、北京大學、中國人民大學的所有師長表示感謝!

感謝所有予我信任與支持的同事。感謝與我朝夕共事的兄弟們，是他們給予我無私的支持，幫助我處理好工學矛盾;是他們給予我最充分的信任，使我可以走出國門培養自己國際化的視野;是他們給予我強大的動力，使我堅定地實踐著“學以致用”的`理想。對此，我唯有銘記在心，學成回去加倍工作。

感謝所有與我共享陽光與快樂的同學。實驗室里、圖書館里、餐桌前、運動場上、宿舍樓內，無數個朝夕相處的快樂都將是別后夢里的珍藏。愿我們以感恩的心在未來的日子里共同成長。

感謝給予我平靜與溫暖的家人和愛人。感謝父母，感謝二姨二姨父，感謝老姐從小就給我樹立的學習榜樣，一直激勵著我奮進，感謝老弟，使我時刻有著為人兄長的自我約束。把三年的經歷與收獲獻給我一生的愛人，謝謝!

謹以此致謝，路還長，唯勤勉前行。

博士畢業論文感謝信（專業18篇）篇十三

五年磨一劍，經過遼大經濟學院五年緊張而又充實的博士學習過程，終于完成了我得博士論文工作，回顧我的五年博士生活，心中充滿了無限的感慨與喜悅，這是我人生道路上最難忘的一段經歷，經過五年的博士階段的學習過程，加深我對西方經濟學特別是經濟增長理論的研究興趣，就像盧卡斯所說的那樣，一旦接觸到經濟增長理論，就不會對其他問題感興趣。

前三年的博士生活讓我熟練掌握更多計量方法和統計工具，并且熟讀大量的國內外經濟學論著，為我后兩年的博士論文工作打下堅實的基礎，雖然這五年的論文寫作過程充滿了艱辛和痛苦，但是也無形之中磨練了我的意志提高了我的經濟學素養及研究能力，為我今后的學習和工作奠定了堅實基礎。

俱往矣，回首今朝，我最要感謝的是我的恩師-黃險峰教授，沒有黃老師嘔心瀝血、苦苦婆心的悉心指導、淳淳教誨，我是無法順利完成我的博士論文的。最讓我難忘的、刻骨銘心的是黃老師的嚴謹治學、務實求真的科研作風、淵博的知識以及嚴以律己、寬以待人的為人處世原則，這是我今后安身立命的寶貴財富，會讓我終生受益，對恩師的感激之情無以言表，終生不忘，對黃老師的厚愛與關懷我表示衷心的感謝與殷切的祝福！

在此，還要特別地感謝李平教授，在我的論文開題、預答辯的過程中他們給予了許多有價值的意見和建議，讓我的論文予以完善和得到提高，諸位老教授博大精深的理論和治學嚴謹的作風讓我倍受感動，在此謹表示衷心感謝與真摯謝意！

還要感謝經濟學院及遼寧大學全體教師，在校期間傳授給我寶貴知識的遼寧大學所有老師，他們嚴謹的治學態度、無私的奉獻精神、高度的敬業精神和淵博的理論知識，讓我受益匪淺，從此走向了經濟學研究的陽光大道，讓我在學業上有了突飛猛進的進展。

同時，感謝經濟學院各位曾經幫助過我的博士同學，他們在學習和生活中給予的我極大的幫助和支持，為我的博士生活留下許多美好的回憶。

另外，我還要衷心感謝我的家人，他們無私關心、鼓勵、支持和幫助消除了我的后顧之憂，增強了我完成博士論文的信心和動力。

最后，感謝在百忙之中抽出寶貴時間對本論文進行審閱和評議的各位專家與教授。

博士畢業論文感謝信（專業18篇）篇十四

長期以來,寫論文一直是我國高等教育體系的重要內容與關鍵環節。你知道要怎么樣寫好博士。

1.論文主題明確，語句基本通順，層次基本清晰，觀點表達基本準確。作者比較很好的將行政管理專業基本原理知識與鄧小平關于行政改革的思想有機結合起來進行分析，格式基本規范，選題符合行政管理專業培養要求，但查閱與參考的文獻資料太少，部分論證內容與主題結合不緊密，邏輯結構也存在一點小問題。總體上說，基本達到畢業論文的基本要求。

2.文章篇幅完全符合學院規定，內容基本完整，層次結構安排一般，主要觀點集中有一定的邏輯性，但缺乏個人見解。

3.文題基本相符，論點比較突出，論述能較好地服務于論點。

4.語言表達一般，格式完全符合規范要求;參考了一定的文獻資料，其時效性一般;未見明顯抄襲現象。

5.本文研究了xxxx對處理會計信息失真有較強的實用價值，提供了新的依據。作者思路清晰，論述過程嚴謹，分析合理，結果于實際應用性較強。論文寫作規范，語句通順，達到了學校對學位論文的各種要求。

6.該論文選題正確，結構合理，內容豐富，數據資料充分，分析方法先進，寫作進度安排合理，結論和建議具有區域現實意義，建議推薦為校級優秀畢業論文。

7.在五分鐘的陳述中，該生介紹了論文的主要內容與結構，以及為此進行的研究，顯示出對所研究的問題有一定的認識。視頻設計很漂亮，但不太符合專業要求，若多從計算機專業的角度對實現過程進行設計則更好。

8.該生流利地陳述了寫作該論文的目的理論與實踐意義，古玩網站設計過程很規范，但實體和概念之間聯系少，整個設計應該盡量符合計算機方面的要求。

9.該生陳述清楚，回答問題流利。雖論文立意比較好，有一定的研究價值，但構架和內容都比較龐大，需要較強的獨立研究能力，論文題目和客戶端登陸服務器模塊也需稍作修改。該生準備工作充分，環節陳述完整，論文構思清晰，體現了較好的專業基礎，時間把握也很好。就是論文中有需求但缺乏需求分析，對部分答辯問題回答不太清楚，圖的表示方式不規范。

10.該生用dreamweave和access數據庫等技術對甘孜旅游網站進行設計，設計清新美觀，主要問題回答準確，基本概念清楚，望對論文中指正的數據庫存放問題進行修改。

11.該生專業素養比較好，對所提問題回答流利，正確率高，對實現過程中遇到的難題認識到位，時間把握得當，若能用比較新的運行環境進行實現相對好。

12.以-------為題進行研究。能為解決--------的問題提供參考和借鑒作用。在全文結構中，首先要調整基本概念提出問題，然后在對問題進行深入的分析，最后為------提出有效的建議。全文體現專業特色要求，部分與本分之間銜接的比較緊密，真正屬于自己創新的內容還不是很多。總體上達到畢業論文要求。

13.選題符合行政管理專業培養目標目標，能較好地綜合運用社會理論和專業知識。論文寫作態度認真負責。論文內容教充分，參考的相關資料比較充分，層次結構較合理。主要觀點突出，邏輯觀點清晰，語言表達流暢。但論證的深度還不夠。

14.本文選題符合行政管理專業要求，又充分反映出社會現實的需要性。全文結構安排合理，思路清晰，觀點正確，能很好的將行政管理專業知識與要分析論證的問題有機地結合起來。該文在寫作的過程中查閱的資料不僅充分而且與主題結合緊密。但格式欠規范，案例論證不夠。

15.本文以……為主題，重點探討……問題，選題基本符合行政管理專業范疇，充分體現出專業特色。全文結構符合要求，邏輯思路清晰，論據較充分，觀點表達準確，語言流暢，論證方法也較合理，但創新點不夠，部分觀點論證不充分，格式還不是非常的規范，真正屬于自己的思想不多。總體上基本合格。

1.全文以-------為題。重點探討分析--------的問題及原因，然后針對問題提出一些具有可操作性的對策。全文選題新穎，具有很強的研究性。全文結構符合要求，邏輯結構嚴謹，思路清晰，觀點鮮明，論據具有較強的說服力。論證方法合理，了大量的數據來論證，更增加了論證的可靠性。能綜合運用行政管理專業知識來分析--------，但不足之處主要是語言不是很精煉。

2.該文參考的文獻資料充分且符合論題的需要。該文以--------為例，重點探討--------。該文選題符合行政管理專業要求，結構完整，思路清晰，觀點表達準確，格式規范，能較好的將行政管理專業知識運用來分析現實中的行政管理實踐問題。但個別觀點論證還不充分。總體上符合畢業論文要求。

3.該文選題具有較強的現實性針對性和實用性。結構安排科學合理，思路清晰，層次分明。各部分之間聯系緊密，觀點表述準確，論證內容比較具有說服力，但文章缺乏自己原創的內容。

4.本文以--------為題，重點探討--------。選題符合符合行政管理專業培養目標目標與專業特色，而且選題具有很強的針對性和現實意義。文章結構安排合理，層次清晰，寫作時參考的相關文獻資料與主題聯系緊密，而且參考的資料較新，在寫作過程中作者能較好地運用行政管理專業基本知識原來來分析行政-------，在論證過程中，主要用理論論證和事實論證。但文章不足之處在與部分語句表達不清晰，論證還不夠深刻充分，創新點不夠。總體上符合畢業論文要求。

5.全文以-------為題，選題具有較強的新穎性和實用性。全文結構科學合理，邏輯性強，思路清晰，查閱的參考文獻資料符合論文要求。論證方法較合理。論證內容較有說服力。對問題的分析比較透徹。該生在論證過程中也能很好的將行政管理專業知識原理與社會現實結合起來。無論從選題上還是觀點論證上都符合行政管理專業培養目標要求。但創新點不夠。

6.本文以--------為題，首先對---------的論述，然后在重點分析-------的原因，并針對原因提出解決問題的有效對策。因此該文在選題上緊扣專業要求，文章結構科學合理，文章觀點表達準確，用詞正確，語句通順，思路清晰。部分與部分之間聯系非常緊密，在論證方法上采用事例論證與案例論證。查閱的資料充分合理。不足之處解決問題的對策還缺少可操作性。

7.該文以--------為主題，充分體現出時代性和現實的社會價值。全文分------個大部分。首先對-------進行了論述，然后重點分析---------。全文基本上都是緊扣主題來展開論述。在論述過程中該生較好的運用了行政管理專業知識來分析解決--------問題。語言較流暢，但觀點不夠精煉。在論證過程中能恰到好處地運用理論論證方法與實踐論證方法。觀點表達準確，思路清晰，文章整體性較強。整體上符合行政管理專業培養目標要求。

8.本文以-------為主題，選題具有很強的現實性和應用性且符合行政管理專業培養目標要求。該論文結構基本合理，全文共分-------大部分。其中第一部分---------，在此基礎上重點探討--------。在論證過程中，該生的參考文獻資料與所要論證的觀點及內容結合緊密，運用的研究方法主要是理論研究與事例研究法。用詞基本準確。但存在的問題主要是論據不夠充分，還缺乏說服力，個別引用內容沒有標明出處。

9.論文主題明確，語句基本通順，層次基本清晰，觀點表達基本準確。作者比較很好的將行政管理專業基本原理知識與鄧小平關于行政改革的思想有機結合起來進行分析，格式基本規范，選題符合行政管理專業培養要求，但查閱與參考的文獻資料太少，部分論證內容與主題結合不緊密，邏輯結構也存在一點小問題。總體上說，基本達到畢業論文的基本要求。

10.選題較具時代性和現實性，全文結構安排合理，觀點表達基本準確，思路基本清晰，全文內容基本上按照行政管理專業培養要求來寫，查閱的相關資料也較多，但行政管理專業特色體現的還不夠充分，屬于自己創新的東西也還不多。總體上符合畢業論文要求。

11.本文以官員問責制為題進行研究，能為解決我國官員問責制存在的問題提供參考和借鑒作用。在全文結構中，首先對官員問責制的基本原理問題進行了分析，然后再對我國官員問責制存在的問題進行深入的分析，最后為解決前面的問題提出有效的建議。全文體現專業特色要求，部分與本分之間銜接的比較緊密，真正屬于自己創新的內容還不是很多。總體上達到畢業論文要求。

12.該文選題符合行政管理專業培養目標要求，能較好地綜合運用行政管理知識來分析企業行政管理實踐問題，論文寫作態度比較認真負責，論文內容較充分，參考的相關資料比較切合論題的需要，層次結構比較合理，主要觀點表達的比較明確，邏輯思路基本符合要求，語言表達基本通順。但論證的深度還不夠，創新點不足。

13.本文選題較合理，符合行政管理專業要求。全文以……為主題來分析論證，對提高我國行政管理的…………具有參考與借鑒意義。內容論證也較科學合理，格式較規范，參考的資料緊扣文章主題需要，但創新點不夠，論證不夠，尤其文章最后一部分論證太薄弱，缺乏說服力。總體上基本達到畢業論文的要求。

14.本文以……為主題，重點探討……問題，選題基本符合行政管理專業范疇，充分體現出專業特色。全文結構符合要求，邏輯思路清晰，論據較充分，觀點表達準確，語言流暢，論證方法也較合理，但創新點不夠，部分觀點論證不充分，格式還不是非常的規范，真正屬于自己的思想不多。總體上基本合格。

15.該文選題具有較強的現實性針對性和實用性。結構安排科學合理，思路清晰，層次分明。各部分之間聯系比較緊密，觀點表述也基本準確，論證內容比較具有說服力。在論證過程中基本上運用了行政管理專業基本知識原理來分析文中的主要問題，但參考的資料還欠充分，文章缺乏自己原創的內容，少數觀點論證不深刻和全面。

1.該文選題具有較強的現實性針對性和實用性。結構安排科學合理，思路清晰，層次分明。各部分之間聯系緊密，觀點表述準確，論證內容比較具有說服力，但文章缺乏自己原創的內容。

2.論文結構較嚴謹，邏輯性較強，文字表達較準確，內容闡述較為詳實，但格式不夠規范。該生在論文的寫作過程中，積極與指導教師聯系，并做了調查研究，閱讀了大量的文獻資料，能夠熟練掌握本專業的基礎理論知識，具有一定的科研能力。

3.該文參考的文獻資料充分且符合論題的需要。該文以為例，重點探討。該文選題符合行政管理專業要求，結構完整，思路清晰，觀點表達準確，格式規范，能較好的將行政管理專業知識運用來分析現實中的行政管理實踐問題。但個別觀點論證還不充分。總體上符合畢業論文要求。

4.論文結構較嚴謹，邏輯性較強，文字表達準確，內容闡述較為詳實，格式較規范。該生在論文的寫作過程中，積極與指導教師聯系，并認真調查研究，閱讀了大量的文獻資料，能夠熟練掌握本專業的基礎理論知識，具有一定的科研能力。

5.全文以-------為題。重點探討出問題，然后針對問題提出有效的建議。全文結構符合要求，邏輯思路清晰，論據較充分，觀點表達準確，語言流暢，論證方法教合理。參考的資料與主題結合緊密。

6.本文以為題，重點探討。選題符合符合行政管理專業培養目標目標與專業特色，而且選題具有很強的針對性和現實意義。文章結構安排合理，層次清晰，寫作時參考的相關文獻資料與主題聯系緊密，而且參考的資料較新，在寫作過程中作者能較好地運用行政管理專業基本知識原來來分析行政，在論證過程中，主要用理論論證和事實論證。但文章不足之處在與部分語句表達不清晰，論證還不夠深刻充分，創新點不夠。總體上符合畢業論文要求。

7.論文結構完整，各部分基本符合英語論文的寫作規范。論文的選題很好，有創意。為了寫好這篇論文，作者作了一定研究，特別是斯坦貝克的原著。從作者對原著的引用情況不難看出，作者對原著的內容是相當熟悉的。語言也非常犀利，論文條理清晰說理充分，觀點具有獨創性，有一定的參考價值，不失為一篇好文章。

8.論文思路清晰，語句通順。能很好的調查存在的問題。作者對于論文內容有一定的了解和熟悉。思路清晰，層次清晰，邏輯結構合理。觀點表達準確。研究原理采用恰當。在論證過程中能有效的將專業原理與要研究的主題結合起來。個別地方論證的觀點不是很明確，總體上達到畢業論文要求。

9.該文運用文獻資料等方法，首先分析了高校校園足球文化的功能，進而研究了足球運動對高校校園體育精神文化的影響以及足球文化與大學生體育目標，對大學生足球運動的開展提供了一定的理論依據。

10.該文運用文獻資料調查訪問和數理統計等方法，對德城區小學足球開展現狀進行調查研究，并分析了影響其開展的因素，并提出合理化的結論與建議，這對德城區小學足球的開展和小學體育教學的促進具有一定的指導作用。

11.該生在碩士研究生學習階段，思想上要求上進，認真學習，努力鉆研專業知識，畢業之際，回顧三年來的學習工作以及生活，做總結如下：

12.在專業課程的學習上，她根據研究方向的要求，有針對性的認真研讀了有關核心課程，打下扎實的科研基礎;在讀期間她還研修了很多其他課程，開闊了視野，對整個研究領域的結構有了更深刻的認識。在英語學習方面，其具備了較強的英語聽說讀寫能力。

13.在做碩士論文期間，其積極參與各項教學科研活動，在教學實踐的過程中，認真閱讀教材和查閱學術資料，大大提升了其教學水平。同時她還具有較強的動手能力，并參與了導師的多項課題，使自己的理論與實踐水平得到了很大的提升。

14.在平時生活中，她為人處世和善樂于助人，并積極參與各項集體活動。在思想上她始終對自己有較高的要求，主動和黨組織靠攏。

15.在五分鐘的陳述中，該生介紹了論文的主要內容與結構，以及為此進行的研究，顯示出對所研究的問題有一定的認識。視頻設計很漂亮，但不太符合專業要求，若多從計算機專業的角度對實現過程進行設計則更好。

16.該生流利地陳述了寫作該論文的目的理論與實踐意義，古玩網站設計過程很規范，但實體和概念之間聯系少，整個設計應該盡量符合計算機方面的要求。

17.該生陳述清楚，回答問題流利。雖論文立意比較好，有一定的研究價值，但構架和內容都比較龐大，需要較強的獨立研究能力，論文題目和客戶端登陸服務器模塊也需稍作修改。該生準備工作充分，環節陳述完整，論文構思清晰，體現了較好的專業基礎，時間把握也很好。就是論文中有需求但缺乏需求分析，對部分答辯問題回答不太清楚，圖的表示方式不規范。

18.該生專業素養比較好，對所提問題回答流利，正確率高，對實現過程中遇到的難題認識到位，時間把握得當，若能用比較新的運行環境進行實現相對好。

19.該生對數據庫的設計細節講解詳細，研究深入，論壇設計部分獨立完成，有一定的科研能力，答辯中思路清晰，回答得簡明扼要，語言流利。答辯組經過認真討論，一致同意通過該生成績為良好，但要求該生糾正論文中尚存的某些錯誤。

20.在十分鐘的陳述中，該生介紹了論文的主要觀點內容與結構，以及論文的寫作過程，條理清晰，語言無大錯，對老師的提問做出了基本正確的回答，體現了一定的專業素養。但設計過程有點小問題，流程圖不很完善，希望及時糾正。

博士畢業論文感謝信（專業18篇）篇十五

1.在專業課程的學習上，她根據研究方向的要求，有針對性的認真研讀了有關核心課程，打下扎實的科研基礎;在讀期間她還研修了很多其他課程，開闊了視野，對整個研究領域的結構有了更深刻的認識。在英語學習方面，其具備了較強的英語聽說讀寫能力。

2.該生在實習期間，態度極其認真，工作積極細心踏實，能虛心接受指導;同時善于思考，能夠舉一反三，具有較強地外語溝通能力和溝通技巧，能保質保量地完成領導交辦的任務;還表現出強烈的敬業精神和團隊精神，深厚的專業基礎和良好的專業知識水平，是一位不可多得的人才。

3.性格開朗，思維敏捷，適應能力較強，樂于助人，熱愛集體，誠實守信，上進心強。能夠團結同學，人際關系良好，團隊精神強，善于協調工作，協同作戰。積極參加各種集體活動，鍛煉自己的能力。學習目標明確，基礎扎實，重視動手能力的培養和課外知識的積累，獨立思考，有創新精神。生活樸素，能吃苦耐勞，待人真誠，工作細心認真，踏實肯干，責任心強。總之，該同學是一個綜合素質高，社會實踐能力強，極具團隊意識的優秀畢業生。

4.在平時生活中，他為人處世和善樂于助人，并積極參與各項集體活動。在思想上他始終對自己有較高的要求，主動和黨組織靠攏。

5.碩士研究生xx掌握了堅實的基礎理論知識和系統的專業知識，具有較強的科研創新能力以及英語應用能力，業務水平較高。鑒于其個性特點與學術專長，該研究生非常適合在高校從事心理學研究及學校心理咨詢工作。

6.該研究生在**大學發展與教育心理學專業碩士研究生學習期間，能夠充分利用自己“敏于思考，勤于創新”的專長，刻苦鉆研心理學的基本理論與研究方法，特別是在認知發展領域積極探索。在獨立研究的基礎上注重合作，具備較高的團隊協作能力。獨立完成碩士學位論文，受到了專家的一致認可。

7.思想積極進步;學習上目標明確勤奮刻苦成績優秀，在認真學習專業課的同時，重視基礎課程的學習，掌握了扎實的理論基礎和專業知識，并且積極參加社會實踐活動，使自己全面發展。具備了較強的獨立思考問題主動解決問題和學習的能力。工作上，積極能干，不怕苦，不怕累，具有很強的責任心，做事細心，團隊意識強，敢于創新。該同學是一個綜合素質高，具備較高社會實踐能力和創新能力的優秀的畢業生。

8.在平時生活中，她為人處世和善樂于助人，并積極參與各項集體活動。在思想上她始終對自己有較高的要求，主動和黨組織靠攏。

9.性格穩重，學習勤奮刻苦，態度端正，學習成績在班級名列前茅。善于思考，注重動手能力的鍛煉，并側重自己團隊精神的培養。積極參于專業實驗室的研發項目。在校期間努力爭取并參加校外企業的實訓鍛煉，積極參加院系組織的社會實踐活動，曾做過慈善相關事業部門的兼職，具備了較強的分析問題解決問題的能力。總之，該同學是一個綜合素質高，社會實踐能力強，極具團隊意識的學生。

10.該生在碩士研究生學習階段，思想上要求上進，認真學習，努力鉆研專業知識，畢業之際，回顧三年來的學習工作以及生活。

11.xx在碩士研究生學習階段，有針對性的認真研讀了有關核心課程，打下扎實的科研基礎;在準備碩士論文期間，其積極參與各項教學科研活動，在教學實踐的過程中，認真閱讀教材和查閱學術資料，大大提升了其專業水平。同時他還具有較強的動手能力，并參與了導師的多項課題，使自己的理論與實踐水平博士畢業論文導師評語了很大的提升。相信這些經歷和積累都將成為其人生道路上的寶貴財富。

12.該文運用文獻資料調查訪問和數理統計等方法，對德州學院大學生選修足球的各種動機進行調查分析，這對德州學院足球選修課的開展和調動大家學習的積極性提供一定的理論依據。

13.從答辯可以看出該生總體專業基礎比較扎實，準備工作充分，對論文內容非常熟悉，能簡潔明了的陳述設計思想和過程，系統展示流暢，回答問題有理有據，基本概念清楚，論文有一定創新。希望繼續完善論文中的部分文字和符號，爭取規范使用。

14.該生在規定時間內比較流利清楚的闡述論文的主要內容，能恰當回答與論文有關的問題，態度謙虛，體現了比較扎實的計算機基礎。建議把圖像的打開功能用適當的文字表達出來，繼續完善使論文格式規范化。

15.結合數學知識用計算機技術來處理地質問題，對方法原理掌握透徹，論文有比較好的創新。對快速傅里葉和小波變換圖的結果分析到位，處理結果良好，計算機基礎素養好。答辯中主要問題回答準確深入。論文中變換的指標若有對比會更好。

16.論文陳述清楚，講解簡單明了，存在不足在于缺少自己的新觀點新方法，多為套用他人研究成果，論文格式方面應多規范。

17.答辯的準備工作充分，對老師的提問能詳實回答，并對設計過程中所遇困境能反復探討研究，找出更好的解決方法，專業技術比較好。若能結合專業改進使靜態的網頁成為動態的則更好，不足在于數據庫中表的描述方式不太對，望改進。

18.論文陳述清晰明白，開門見山，直接入題。對老師的提問能流利作答，思路清晰，但對論文中的部分代碼解釋不楚，有少量語言錯誤，望今后的研究中多創新。

19.該生能在規定時間內陳述論文的主要內容，但答辯中回答問題不是很流暢，對設計的細節技術不太熟，回答問題不夠切題。

20.從五部分對論文進行闡述，重點突出，答辯流暢熟練，知識掌握基本到位，時間符合要求。不足是論文中有部分概念錯誤。

博士畢業論文感謝信（專業18篇）篇十六

在緊張而又充實的氛圍中，我的博士生生活就要結束了。

回顧這兩年半的生活，留在心中最多的是感激，感謝在我研究生生涯中給過我幫助的所有人。

由衷地感激我的導師竇立軍教授的諄諄教導。

這幾年里竇老師在學習、工作、生活各方面給予了我無微不至的關懷與幫助，為我提供一切可能的機會進行學習和鍛煉。

跟竇老師學習的不僅僅是知識，還有一絲不茍的學習精神、精益求精的工作作風、踏實肯干的生活態度。

竇老師，謝謝您，您的教導必會影響我的終生。

衷心感謝我的校外導師王欣研究員提供的企業實習機會，使我在專業實踐期間有機會接觸先進的設計理論與方法，為以后進入工作崗位打好基礎。

感謝長春工程學院對我的培養，向土木學院、研究生部以及所有任課老師致敬，謝謝所有老師在學業和生活上的支持和幫助。

我的畢業論文是在試驗的基礎上完成的，試驗在學校防災減災重點實驗室完成。

在實驗室里學校給提供網絡支持，硬件支持，使我們在完成試驗的過程中得到了很多方便、節省了很多時間，謝謝學校的支持。

在這個過程中受到實驗室各位老師和同學的指導和幫助，感謝實驗室張曙光老師、朱坤老師對試驗的指導，感謝王維、李斌、宗逸人、高明亮等師兄弟對試驗的幫忙。

實驗室既是一個溫馨、和諧、充滿朝氣的大家庭，又是一個團結、奮進、戰斗的團隊。

能有這樣的學習和工作環境，歸功于實驗室的每一位老師及工作人員，在此表示深深的謝意，謝謝大家!

最后衷心地感謝為評閱本論文而付出寶貴時間和辛勤勞動的專家和教授們!

謝謝大家!

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博士畢業論文感謝信（專業18篇）篇十七

鄙人，生性駑鈍，一介武夫，兩度書生。素慕宗愨之長風，景仰先賢之高節，乃攜筆從戎，累文義以明志，習理工而強軍。余自癸未年孟秋入寧求學，緣碩而博，逾五載春秋，今反顧猶歷歷昨日矣。曾東攬鐘山兮登高舒嘯，北擁揚子兮臨淵靜悟。百載文樞，習于江左，瓶缽器儀，研于指掌。六朝松下品蕭韶，九龍湖畔斷文章，長路漫漫何其坎坷，所幸得助甚眾，方得今日謝師之作。

恩師孫公xx，博學睿智，治學以嚴謹著稱；英風大略，舉事以氣度示人。顏不動而人自威，語不行而心自明，吾雖有心習之，亦不得先生之萬一。偕師母xxx，素日待學生全家頗厚，慚無寸功，余心有愧，惟待他日奮起而后進，以報之點滴。

恩師祁君xx，為人坦蕩豁達，文理通四海，學識達古今，巾幗勝須眉。常比鄰而坐，或授業傳道、釋疑解惑，或結盟對決、共話桑麻，于此謝之。

化院為師者，多飽學之士，皆東大英豪。書記肖x，傳人處世之道，解吾困頓之惑，吾倍感其澤。博導林公xx、劉公xx、雷公xx、肖公xx、周公xx，既尊為良師，亦貴為益友，不解之處常有其擾，吾深受其蔭，惟衷心謝之。x君xx，教算計之術，當涌泉相謝。尊師吳x、鄭君xx、郭君xx，經年同窗共讀，素來關照有加，亦謝之。且有院系行政之執事，窈窕雙容，為吾等寒士幫襯不歇，謝之。師之如兄長，友之如摯交，周君xx、倪君xx、沈x、孔x是也，謝。長江團隊者眾，測試時多有關照，揮拍處輕羽飛揚，此一并謝之。

金壇xx、金陵xx、宜興xx，系六朝英才；黃君xx、蔣君xx、牛君xx、徐君xx、代君xx、陳君xx，乃博學之士；素女高xx、查x、曾x、虞x，文士路xx、宋x、韋x，均后起之秀；及有其余良師、同窗、戰友等眾，昔日多有相助，值此悉數謝之。

余弱冠離家，嚴慈牽掛萬里，苦心督導，噓問寒暖數十載不斷，尚無以為報，于此，叩謝父母養育之恩。

戊子年仲秋湖湘xxx于金陵江寧府九龍湖。

注：文中姓名以xx代替。

博士畢業論文感謝信（專業18篇）篇十八