學生以讀書為話題(專業19篇)篇一
一提到讀書或課外書我立刻就興奮的不得了,你知道為什么嗎?因為讀書可以增長許多我們不知道的知識,還能豐富自己的樂趣和想象力。
我家都快變成書庫了,不說最多有多幾百本,最少也得有幾十本,每天我都能讀上整整一本書,要是有時間的話我還會多讀幾本,為了增長知識,我還經常做課外書最后幾頁的練習題,這是我的成績在一步一步地提高,所以才說讀書伴我成長。
我非常喜愛讀書,特別是課外書,我每天都會買一本書來豐富自己的知識。
讀書令我非常開心。
學生以讀書為話題(專業19篇)篇二
我經歷過,我感受過,書能讓我幸福!
三。四年級時,學校非常重視閱讀,推薦我們購買《南方分級閱讀》。從此,我把書當成我的“偶像”,去到哪兒都要帶上它。記得那時是個炎熱的假期,一起床就拿起課外書“慢慢品嘗”。吃早餐時,也不忘帶著它,好像把書里的知識也吃進去。一邊吃早餐一邊看書。就是這樣爭風奪秒的學習,就因為這樣我的作文有了很大的提高。品味提高了,我的書也越來越多。書中的知識是無窮無盡的。書籍讓我受益不凡,書帶給我們是測量不到的奧妙。我知道,是成為我的好朋友。伴侶是我在人生道路上的最幸福的`事情了。(小學生作文)。
在家中,有種種的問題存在。可是,我的“妙書”一出所有問題被書打敗了。爸爸媽媽都夸我很棒,我很幸福!我絕不驕傲,因為我要去閱讀更多書籍。書就是我的一雙翅膀,帶著我去翱翔,游覽中外歷史,尋找更多知識!
從一年級到現在,書帶給我的事說不盡的。是書讓我知道種種學問與知識奧妙……書像一片大海,我是一條小魚。試問我在海里能游得盡嗎?游不盡。所以說書的“草原”與“大海”是無法去估計的。
學生以讀書為話題(專業19篇)篇三
讀書書籍能點亮夢想,并且能通過努力讓夢想成真。夢想如同天上的星星一樣閃耀,如同春天盛開的花朵一樣絢麗,如同迷失方向時出現的路燈一樣明亮。
“讀萬卷書,行萬里路”,道出了讀書的重量性,通過大量的讀書,不僅點亮了我的人生夢想,也拓寬了我夢想的翅膀。
完成夢想需要堅持不懈的努力,居里夫人是個偉大的科學發明家,每天日日夜夜的工作,廢寢忘食,為的是發明出鐳元素,經過幾千次甚至上萬次的實驗,雖然屢屢失敗,但她并沒有放棄,而是更加努力的實踐,終于完成了夢想。
完成夢想需要有必勝的信心,劉翔,一看這個名字就有種飛的感覺,他在110米。
跨欄。
比賽中,飛越一個個跨欄,越過一個個困難,奪得了冠軍,與自己的偶像同臺,完成了自己的夢想。
完成夢想需要有十足的勇氣,安徒生,一個寫過幾百個。
童話。
故事。
的人,以前曾受到別人的欺侮,是因為長相太丑。但他寫下的《丑小鴨》獲得了很大的聲譽,童話故事折射出一個人再丑,也有變成美麗的天鵝的那一天。
通過讀書名人這些成功的。
事跡。
點亮了我對夢想追求的精神和毅力。
我也有我的夢想,大量的讀書書籍,觀察到那些偉人或奇才,哪個人的夢想不是經歷千辛萬苦才取得成功的?哪個不是付出了常人幾倍甚到上百倍的努力換取的?一個夢想的實現,需要努力、堅持、勇氣來實現,只要我們去堅守,就會有收獲,有意想不到的回報。
因為讀書點亮了每個人的夢想,但夢想如同水中撈月,如果沒有堅持不懈的努力,必勝的信心和十足的勇氣,夢想也會成為泡影。許多人的夢想因為有壓力沒有堅持下去放棄了,而有些人卻把壓力轉換為動力,而動力就是力量的源泉,有了力量,就能讓人堅持到夢想實現的那一天。
高爾基曾說:“書籍是人類進步的階梯”,只要我們熱愛讀書,讀好書,好讀書,沿著階梯一步步去攀登,腳踏實地,就能點亮夢想,點亮人生,并能最終實現夢想。
學生以讀書為話題(專業19篇)篇四
編者按:看一下古代圣賢,沒有一個是不讀書的,他們讀書讀得如癡如醉,我們要向他們學習。
一日不可無書。
宋詔橋小學徐浩鳴。
自從上了小學,識了許多字,我便不知不覺地迷上了看書這個獨特的生活方式。
隨意找個地方坐下,一低頭,打開書,我便能立刻感到書帶給我的溫暖。而且,如果不讀上半個小時,無論怎樣我都不肯放下書離去。
因此,如果我一天不在書的海角光環下照耀一番,我便會像失去陽光的植物一樣枯萎、四肢無力。為了這一點,我還是挺投入的。
趁著下課這短暫的十分鐘,我的眼睛趕忙瞟到書上。這時的我,一分一秒都不想浪費,更別指望寫作業了。一次,在老師再三的告誡下,我還是不想寫作業,仍把書放在課桌里,一直低著頭看。老師這就大發雷霆,直接將書給扔了,我似乎中了一發子彈,心徹底涼了。可無奈,還是要寫作業,便毫不情愿地抓起筆,隨手寫了幾個草字,口中還不停嘮叨:“書都不讓看,真煩!”
更要命的是那一回,由于家中的書幾乎讀完,讓我提神的書所剩無幾。我拼命找著,可書太亂了,只好像大海撈針一般東找西找。突然,書架上夾著一本武俠小說,哈哈!我焦急的心情猛然釋放。可又想起爸爸的明令規定:不能看閑書,我的手又僵住了。但強烈的讀書欲望早已不受控制,抓來就看。但最終還是被沒收了!沒有了書,我再也振作不起來了,這天都扒著睡大覺,不想做事了。
書是生活的瑰寶,如果你也想擁有,不妨現在就讀一讀。
學生以讀書為話題(專業19篇)篇五
我愛書,因為我從書中吸取了無窮的智慧于力量,也懂得了什么是真、美。什么是假、惡、丑。書給我打開了知識的大門,開闊了我的視野,豐富了我的生活,陶冶了我的情操。書,iloveyou。(我愛你)(中國作文網)。
學生以讀書為話題(專業19篇)篇六
莎士比亞說過:“書籍是全世界的營養品。”讀書應像饑餓的人撲在面包上一樣,書是逆境的慰籍。書房是文人的巢穴,生命的禪堂,年輕時讀書就像迎著朝陽走路,最淡的墨水也勝過最強的記憶,在學習中取得知識,在戰爭中取得勇敢。知識好像砂石下的泉水,據的越深,泉水越清,如果知識每天在增加,就會不斷的進步。
學生以讀書為話題(專業19篇)篇七
老師和學生:
早上好!
同學們還記得去年12月,在同一個國旗下演講時,余老師與大家就“讀書讓我們更美”這個話題交換了意見。可能有的同學記住了,有的同學牢記在心,一直看書。
同學們,你們認識猶太人嗎?今天余老師想和大家談談猶太人閱讀和讀報的熱情,相信會對你的閱讀和學習有所啟發。
據統計,以色列是世界上人均圖書館和出版社數量最多的國家。在這個只有500萬人口的國家,有100多萬人持有圖書證。在以猶太人為主的以色列,14歲以上的人平均一個月讀一本書,人均閱讀量居世界第一。以色列大部分鄉鎮都建有環境優雅、布局得當、藏書豐富的圖書館或閱覽室。在這個有500多萬人口的國家,有900多種雜志。愛學習、崇尚閱讀的氛圍已經成為猶太人的普遍做法。以色列的書刊非常貴,每份報紙6美元,訂閱一份報紙每月100多美元。普通以色列人訂閱報紙非常慷慨,每個家庭每年都會訂閱幾家報紙。在猶太人眼里,讀書看報不僅是一種習慣,更是人們所擁有的一種美德。
猶太人長期愛讀書學習。在古代,許多猶太人的墓地里經常放著各種各樣的書,因為猶太人相信在夜深人靜的時候,死去的人會出來學習。為了培養孩子的閱讀習慣,在每一個猶太家庭,孩子稍微懂事的時候,媽媽會打開《圣經》,在上面滴一點蜂蜜,然后孩子在《圣經》上親吻蜂蜜。這個儀式的目的不言而喻。猶太人愛書,從不燒書。哪怕是一本攻擊猶太人的書也不會被燒。
猶太文化傳統一直重視教育,珍愛書籍,重視知識,尊重智慧。《猶太教法典》年代,學習被認為是一件很重要的事情。學者成了猶太社會的精英。在社會組織體系和公共活動中,學者和教師往往比王子和戰士更具權威。大多數來自上流社會家庭的年輕女性愿意嫁給學者,而不是商人或金融家。如果父親和老師都進了監獄,孩子會決定先營救老師。因為在猶太社會,傳授知識的學士或者老師的職位是很高的。
因為猶太人有一貫重視教育的傳統,優秀的思想家、科學家、藝術家、一流的運營者都可以從長期的漂泊中脫穎而出。馬克思、愛因斯坦和門德爾松是杰出的代表。這些年來,猶太人在諾貝爾獎得主中所占的比例驚人。而且,擁有億萬財富的富商也活在世界各民族之前。在美國,猶太人占少數億萬富翁的一半。
智慧在腦子里,錢在口袋里。讀書可以改變一個人的命運。同學們,做一個愛讀書的小市民。
學生以讀書為話題(專業19篇)篇八
曾有人說:“良好的習慣對一個人來說是命運的主宰,是人生的格調,是成功的軌道,是終身的財富。”而我呢,從小就愛看書,如今已經變成一種習慣。
媽媽說我是天生愛看書的人。在我很小的時候每當我大哭時,奶奶就會把我抱到家里的日歷前,我只要看到奶奶一頁一頁的翻看日歷,就會跟著奶奶碎碎念的講解停止哭泣,和奶奶一起看,雖然什么也不懂,可是看的卻極認真。
慢慢地我長大了,上幼兒園了。從識字的那一天起,我就會到處去找一些帶有文字的卡片和報紙去看,有時候甚至是一張。
廣告。
紙,我也能津津有味地看半天。媽媽看我如此癡迷,從此以后,每天晚上的。
睡前故事。
變成了和媽媽一起的睡前閱讀。坐在溫暖的燈光下伴著那一行行文字,我也因此認識了許多新朋友—美麗的白雪公主,善良的灰姑娘,勇敢的小飛俠……和書中的主人公一起去感受喜怒哀樂,去領略未知世界,是多么的有趣呀。
時光荏苒,歲月如梭,轉眼間我已經上五年級了,功課的繁重讓讀書時間也變成了忙里偷閑,有限的時間里我開始不滿足只看一些童話、繪本了。我驚奇的發現了一個更大的文學金庫——中外名著。這個發現還讓我鬧了一個大烏龍呢。
記得那是我們剛剛搬到現在住的這個小區,媽媽要出去買些日用品,就帶妹妹出去了,出門前一再交代我:“把搬來的東西收拾一下,對周邊不熟悉千萬別處去,省得迷路……”看媽媽出門我就想先把書柜收拾一下,把爸爸打包好的一大箱書一本本放回書柜,突然我發現一本發黃的舊書,可能因為看的次數太多,裝線都松散了。
這就是我跟《紅樓夢》的偶遇,以前只聽說過從沒看過,我不由自主地翻看下去,真有趣,書中的人物是那樣的鮮活。當媽媽回到家時,看我不在客廳,便大喊:“甜甜、甜甜……”而我卻沉浸在書中毫無察覺,媽媽環視所有房間都不見我,這下急了,就在媽媽要發動全家人一起找我時,妹妹發現了我。
媽媽沖到我面前生氣地說:“甜甜,你躲到大紙箱后面干什么,叫你也不理。”我舉起手中的書哭笑不得地說:“我沒有躲呀,這本書真好看!”聽了我的話,媽媽什么也沒說,輕輕地退了出去。
讀書讓我記住了一個個有趣的故事,學會了一句句經典的語言。現在這個讀書的習慣讓我受益匪淺,也讓我找到了終身的良師益友——書。它是知識的源泉,是我人生路上的引導者。好習慣不是天生,是家人的耳濡目染,是老師的諄諄教誨,是自己的堅持不懈。讓我們都把讀書當成一種習慣!
學生以讀書為話題(專業19篇)篇九
讀書,是點亮夢的開端,基礎;是通往夢想國度的階梯。
——題記。
書籍是一幅意境高遠的中。
國畫。
你盡可流動明眸欣賞白云藍天飛流急湍;書籍是一首清脆圓潤的古典你盡可以閉目凝神傾聽鶯歌艷舞春水潺潺;書籍是一座姹紫嫣紅的百花園你盡可以翁動鼻翼呼吸牧丹的濃香、黃菊的清爽……讀書是件多么幸福的事呀!
書籍使人類從野蠻到文明,從庸俗到崇高,書籍喚醒了沉睡的大腦,復蘇了干涸的心靈,書籍是人類進步的階梯。生活中沒有書,好似鳥兒沒了翅膀,海洋中沒有書,好似魚兒失去了家……在讀書與未讀書人之間,同活人與死人之間,有同樣大的差別。
不,該給自已潑一盆冷水,讓自已清醒過來,不可再胡思亂想,不務正業,明確奮斗的目標,踏上夢想漫長的大道。在夢想起航的吃路上,我們應借助源自于讀書的力量!
在茫茫書海之中,我們讀過的書只不過是滄海一栗。在[鋼鐵是怎樣煉成的]中,我結實了一位百折不撓的英雄--保爾?柯察金。他的英勇行為、樂觀態度,生存夢想無一不讓我感動,不讓我震驚!讀過這本書,我知道什么是鋼鐵般的毅力,什么是對夢想的執著!
人,無志而不立。請把人生的杠桿,放在讀書的支點上,讓它托起夢想之火,并用讀書點亮。向著夢想努力吧!
學生以讀書為話題(專業19篇)篇十
詩圣杜甫曾經說過:“讀書破萬卷,下筆如有神”。從小時候起,我就非常喜愛讀書,如今的我,讀書已經是我的一大愛好了。
當我還在牙牙學語的時候,我的媽媽就開始親子共讀,媽媽拿著一本本生動有趣的故事書,用她那抑揚頓挫的聲音為我念兒歌、念故事。就這樣日復一日,年復一年,媽媽的聲音猶如一架播種機在我幼小的心靈里撒下愛讀書的種子,讓我從小就享受到閱讀帶來的樂趣。
書是我的好朋友,我在書的海洋里遨游,我從書中得到了莫大的快樂,是它寬廣了我的知識面,在生活中,書還幫了我不少的忙呢。
記得有一次,我們的家里養了一盆春蘭。我的媽媽天天都精心呵護它——每天都要給它澆水,每周施肥,卻不見它長大,只見花兒一天天消瘦了下去。家里的人都快急死了,怎么辦呢?我突然想到,《科學大》上說過,給植物澆水過多會抑制植物根細胞的呼吸作用,給植物施肥過多會出現“燒苗”現象。我就立刻把這說法告訴媽媽,叫她停止澆水施肥。果然,半個月之后,這一盆春蘭再次煥發生機,可見書本中的知識是多么的重要啊!
還有一次,媽媽讓我看煤氣燒水,我答應了,然后媽媽便放心的去休息了,我隨意那一本書就看了起來,過了一會兒,屋子里濃煙滾滾,媽媽連忙跑過來,把煤氣關了,又氣又笑,對我說:“你真是一個‘書呆子’啊,要是再過一會你的小命就不保了!”我摸摸腦袋,不好意思的笑了笑,媽媽也那我沒辦法。
一日無書,百事荒蕪。可見書對我的吸引力確實還是很大的。“書山有路勤為徑,學海無涯苦作舟”,書海中的書,很多很多,看也看不完,但是,只要我們勤讀、勤學;多讀書,讀好書,書中的知識最終會屬于我們!
我喜歡在書的海洋里遨游,因為這是我的追求,是我的夢想。書,永遠都是我的良師謚友,我愿永遠與書為伴!
學生以讀書為話題(專業19篇)篇十一
在日復一日的學習、工作或生活中,大家都有寫作文的經歷,對作文很是熟悉吧,作文是由文字組成,經過人的思想考慮,通過語言組織來表達一個主題意義的文體。相信許多人會覺得作文很難寫吧,下面是小編幫大家整理的讀書為話題的中學生作文,歡迎大家借鑒與參考,希望對大家有所幫助。
有人說順境出人才,也有人說逆境出人才。我認為這兩種說法都是片面的。因為環境對人成才與否,只是一個外在因素,人是否成才,決定于每個人的內在因素——即他能否勤奮讀書。只有勤奮讀書才能出人才。
一個吃不得苦,不能勤奮讀書的人,順境中會沾沽自喜,忘乎所以,自認為天下第一;身處逆境又會一取下振,心灰意冷,自詡“看破紅塵”。這種人無論身處何境,要想成才也只是一紙空談。
成才的必由之路只有一條一一勤奮讀書。古語說得好,“書山有路勤為徑,學海無涯苦作舟”。每一個勤奮讀書的人不一定成才,但人才卻一定出自勤奮讀書。我國古代有很多勤奮讀書的故事,例如唐代白居易讀書“不逞寢息”,以致“口舌成瘡,手肘成脹”;韓愈“口不絕吟于六藝之文,手不停披于百家之編”;匡衡“鑿壁借光”;蘇秦“引錐刺股”等等,這些古代名家學者勤奮讀書的佳話,有力地說明了人才來自勤奮。
還有人說,人才來自天賦。我認為這種講法也是不正確的。天性聰慧的人,成才的確要比笨拙的人容易,但光有好天賦,不知勤奮讀書,永遠只是一個“聰明”的白癡。天生笨拙的人只要懂得“勤能補拙是良訓,一分辛苦一分甜”的道理,在前進的道路上不畏縮,不懈怠,發憤苦讀,就一定能嘗到勤奮的甘甜。所以天下成功者,無論天賦高低,做何學問,處何時代,他們都有一個共同的'特點——勤奮。
一個人無論多么聰明,多么有志向,有雄心,若沒有勤奮讀書的實際行動,一切都是空中樓閣。按圖索驥的故事眾所周知,為什么伯樂的兒子會以蛙為馬呢?原因只在于他不愿勤奮讀書,淺嘗輒止,又好自以為是,胡亂地背了幾句《相馬經》,就以為學會了相馬術,以致蛙馬不分,貽笑天下。
總之,環境的優劣,天賦的高低,對一個人的成才都不是重要的,一個人成才與否只有內因才起決定作用,即勤奮讀書出人才。
學生以讀書為話題(專業19篇)篇十二
閑來無事時,總喜歡翻翻書,聽聽音樂。走進文字累積得情感記憶里!
書,積累著人類想要表述出的感情:有美麗的'景物,有美好的友情,有令人受益終生的寓言,有絢爛而又纏綿的愛情,有的是可歌可泣的悲喜劇,有的是搞笑而不失風雅情趣的笑話,每一種都會讓你欲罷不能。每一次讀書,都是一次洗禮靈魂的過程。
書中自有黃金屋,書中自有顏如玉,書中自有明月清風,書中自有芳草白云,書中自有天高云淡,書中自有蒼桑心情。天下的風光自在讀書中。每一次讀書都是一次心靈的旅行!
以一顆淡泊的心,追求寧靜樸素與親人相濡以沫、平靜相守的生活,卻也向往煙火人間的繁華生活。塵世中的我們總不免被世俗的生活所牽絆,希望能品嘗平凡人生的種種悲喜,終究魚和熊掌不能兼得也,就算再想,也無法改變事實。有了書,就可以在書中追求心中所想,品味塵世間所的不到的快感。
讀書也是一種學習,可以讓我們的文筆更流暢,還可以造就我們美好的明天,使我們的未來更加欣欣向榮,讓我們終生受益。讀書,讓我們開闊了求索的視野;讀書,催動了渴望奮進的腳步;讀書,讓我們富有夢想,插上夢想的翅膀,自由翱翔,開拓生命的奇跡!
書,溫暖的將記憶烤得蓬松而馨香;書,清純如花瓣上的晨露。讓我們枕著書香前行吧!
紅顏易老,韶華易逝。請省下我們旺盛的精力和時間,在這有限的年華里,多讀讀書,與書為伴吧!
學生以讀書為話題(專業19篇)篇十三
讀書,不是讀忘天書,而是神閑氣靜地認真細讀,而且每個人都有自己的讀書法。
我知道魯迅先生的“跳讀法”,愛因斯坦的“總分合”三步讀書法和英國作家毛姆的“樂趣”讀書法。他們的這些讀書法,我都喜歡,讀不同的書,可以用不同的方法。
昨天,媽媽給我買了一本《時代廣場的蟋蟀》,我看了書的第一頁,有整本書的介紹。讀完介紹后,便大概知道這本書主要講的是什么。內容我很感興趣,于是我便一章一章地認真看。啊!“太好看了!”我很專心、很認真地看,半小時,一小時,兩小時過去了……很快,看完了一整本書。
我腦子里對主題思想、內容形成了條理化、系統化,對書的主要內容有了精確的回憶。原來,讀這本書我采用了“總分合”的三步讀書法。
上個星期天,我去同學羅彬睿家玩。在她家,我看見客廳有一大書架,便在上面找了一本《查理和巧克力工廠》坐下來看。當我看到前面最精彩的地方時,便目不轉睛的。羅彬睿叫我,我都沒聽見。書中還講了一些小孩看不懂的故事,我便跳開了。
我一跳開,正好翻到查理意外獲得一張金券,可以一直都有巧克力吃的部分時,我的興趣又回來了。想象著自己如果也能擁有一張這樣的金券那該多好啊!
“跳讀法”會讓我對書的主要內容和情節記憶深刻呢。
讀不同的書,是可以用不同方法的。而我呢,我會用三位大師的讀書方法,來讀我所喜歡的書。總之,讀書很好,可以讓我變得很優秀。
學生以讀書為話題(專業19篇)篇十四
莎士比亞曾經說過:“書籍是全世界的營養品。生活里沒有書籍,就好像大地沒有陽光;智慧里沒有書籍,就好像鳥兒沒有翅膀。”人,不能離開書,更不能離開讀書。
有書陪伴的日子,你感到乏味?感到無趣?還是精神振奮?我想,面對書籍的我們,應該好好去讀一讀,好好的品味書中所含的韻味、真理……對于渴求知識的目光,面對書籍,一定是如饑似渴的。讀書,能使我們心情愉悅,給生活增添光彩,給智慧插上翅膀。
當你心情低落時,為何不打開久違的書本,讓它來安撫你弱小的身軀,讓它來慰問你失落的心靈,讓它來包扎你受傷的傷口,當真正感覺到書中的快樂時,你的傷口,即將愈合,留下完美的弧線,不會煞它風景。這是你莫大的快樂。
當你感到生活十分乏味時,為何不打開你久違的書本,重新拾起心靈的空白;重新拾起做人的快樂,重新拾起生活的光芒。讓讀書來填充你心靈的空白,讓讀書來尋找你做人的快樂;讓讀書來放射你生活的光芒。當讀書的光芒真正照射著你的心時,這是你莫大的快樂。
當你感覺智力低下時,為何不打開你久違的書本。在讀書中,打開智慧的鑰匙,打開科技的大門,打開生活的道路,為你的智慧插上一雙翅膀,讓它高飛,那時的你,找到了智慧的藥方,這是你莫大的快樂。
打開心情之站,生活之門,智慧之窗,讓你自己,投身于讀書中,讀出自我。朋友們,去讀書吧!
如同空谷幽蘭,總是在最美的時節綻放,讓我靜靜地享受那種無言的美。
品一路風景。
獨倚花鋤,獨守花冢,如水般的你在守望著。“質本潔來還潔去”,這,也許才真正屬于你。但那個院子,那個社會,已不允許這樣的你生活了。為什么,你要流淚?難道你還在期待一場驚天動地的愛情嗎?不,你,已經被遺忘了。不要傷心,不要再有悲愁。花語中,在葬滿花瓣的孤冢中,寶玉也會專注的望著你。那一路的歌聲,也在葬花吟中淺淺的消逝著。享受讀書的好習慣,我領略到了黛玉內心的孤寂。
談一路縈思。
“滿地黃花堆積,憔悴損,如今有誰堪摘?”獨倚窗外,清照在梧桐雨中愁思著。國破之凄,喪夫之痛,改適之苦。易安在尋尋覓覓中爭渡著。黃花也在滄桑變幻中破損著。一路漂泊,一路蹣跚。是在等待還是前進,她在抉擇著。世事的變幻,戰爭的離苦,一個流離失所的弱女子在承擔著。冷雨之夜,雁聲斷秋,為什么她的眉毛依然緊鎖?曾失的歸路,她改撿起嗎?那一路縈思,在《漱玉詞》中點亮了。享受讀書的好習慣,我觀賞到了清照內心的釋然。
每一個習慣都是一個淺淺的笑意,每一個效益都值得珍藏。在讀書的好習慣中,我在享受古人給予我們獨特的美。在以后的人生道路中,也會是一種無言的幫助。
作為21世紀的青少年,我們是幸運的,因為我們有著那么多的好書陪伴。書中那一則則美妙動人的故事如同夜空中閃閃發亮的星星,會銘刻在我們心中,在默默中,使我們在面對流逝的光陰時不再黯然,在面對無可避免的錯誤時不再茫然,從而擁有值得回味的感動。
“書中自有顏如玉”“書中自有黃金屋”,古人對于讀書有著無可想象的熱誠,也給了它極高的評價,在宋朝更是大力地推行文學,正是因為對讀書的熱誠,對文學的喜愛,才有了讓我們引以為傲的唐詩宋詞元曲以及現在的散文,美文,而這些知識和語感正是讀書所得。
“書籍是人類進步的階梯。”高爾基曾經這樣說過。是的,我也認為如此,書中有前人的經驗和智慧,也有著今人的探索和發現,書中又有著許許多多的人的故事,作者用最質樸的語言詳盡地描述著他所生活的那個時代的印記,帶給我們最真實的感受,深深地觸動我們的心靈。
書籍,是歷史的烙印,是智者的低吟。讀書可以神會古人,汲取先賢智慧。正如古希臘哲學家德謨克利特所說:“堅定不移的智慧是最高貴的東西,勝過其他的一切。”書中充滿了智慧,它們在靜靜地等待我們去尋求,去探知,而書中所領悟的道理對我們登書山之路,泛學海之舟有莫大的推動力,更可以豐富我們的見識,沉著我們的心,讓我們在殘酷的社會競爭中站穩腳跟。讓我們即使兵臨城下,也能鎮定自若地撫琴一曲,因為我們已獲得心靈的鎮靜和從容的心態。
一本好書是我們成長的伙伴,一則好故事是我們智慧的萌發,它們有時可以讓一個人收益終生,為我們帶來豐富的精神享受,是我們得以盡情地暢游智慧與歡樂的書海中。就像《走遍天下書為伴》中的作者一樣,一本好書所能帶給我們的絕不是游戲所能給予的,一本好書甚至可以讓我們活躍思維,學會思考,讓智慧在靈魂深處發光。
讀書善,讓我們捧起一本書,靜靜地感悟作者的情感,深深地沉浸在故事之中吧!
學生以讀書為話題(專業19篇)篇十五
書是人類進步的階梯。這句話是俄羅斯偉大的作家高爾基說的,不僅高爾基愛看書,我也愛看,尤其是地理和歷史類書籍,什么《中國國家地理》、《探索地理》、《探索歷史》等等,我都愛看,不僅如此,我還因看書而鬧出了一個笑話。
那是一個周末,我去奶奶家,做完作業后,就高高興興地捧起本《探索歷史》津津有味地啃了起來。當我剛看到最好看的地方時,突然,奶奶讓我去買饅頭。于是,我很不情愿地拿著錢和那本書出發了。
我一邊走,一邊看,整個人都融入到書中的歷史故事中了,根本沒時間看清楚腳下的路,那些平時扔的到處都是的破塑料瓶、垃圾袋、還有小石子等都好像故意和我過不去,一個接著一個往我身上撞,害得我腳上、身上都是爛塑料袋子、樹葉子,像個要飯的,更可氣的是那些塑料瓶和小石子,它們把我絆了好幾次,差點摔倒。這些我都無暇顧及,一門心思看那本書。等到了菜市場,我還在看書,一不留神,一頭撞在菜市場旁邊的書店門上,都磕出血了,我一邊用手擦了擦,一邊抬頭往上一看,發現書店門上有張告示,寫著:本店新書上架,《上下五千年》、《三國演義》……每本售價9元。
我一看,高興得差點蹦起來,一個箭步就沖進了書店,也忘了頭疼的事兒了,因為我早就想買本《上下五千年》了,只是苦于沒機會,這回我一定要買下它。進了書店,我毫不猶豫地買下了那本書,然后,高高興興地回家了。剛進家門,奶奶就看見我頭上的血跡,急切地問:你怎么了?和人打架了?我說:沒有呀!那你的頭是怎么破的?一不小心,磕到書店的門上了,蹭破了點皮,沒事。我還以為你和人打架了,對了,你買的菜呢?菜?什么菜……壞了,剛才凈顧著買書了,把奶奶交待的買菜的事忘得一干二凈,想到這里,我不好意思地對奶奶說:奶奶,我剛才買了本書,把買菜的事給忘了,實在對不起。奶奶一邊給我清理頭上的傷,一邊心疼地說:你呀,一見到自己喜歡的書就什么都記不起來了,算了,我去買吧。處理完我的傷后,奶奶拎著菜籃子就出門了。
從那以后,我吸取了教訓,再也沒有發生過類似的事情了。
學生以讀書為話題(專業19篇)篇十六
“多讀書,讀好書,好讀書。”這幾乎都成為了現在我們這些學生的。
口號。
每天早晨我們總會早早地趕到學校,直到下午放學后才離開在我們的生活中,很多都是除了學習外的事其他事一概不管。
結果換來的就是那長達百余年的侵略歷史。歷史是慘痛的,這就是前車之鑒,莫非我們也要如此嗎?我想你們可能會說:“但我們學習太累了!“我明白,我全都明白,但請知道,我也是學生,我得學習任務也不比他們少到哪兒去,但我卻一直堅持每隔四五天就看看課外書,聽聽新聞。這又怎么說呢?我還不也是行嗎?要知道,前車之鑒不可犯啊!
還有些同學就是光顧著讀書,從不親身實踐一番。請看,早在南宋時期,陸游就曾。
教育。
他兒子說:“紙上得來終覺淺,絕知此事要躬"。雖然朱熹也曾說過:“問渠那得清如許?為有源頭活水來”這樣的名句來告誡我們要多讀書,不斷吸取新的知識。
有這樣的想法固然沒錯,但請想想,倘若我們一天到晚腦子里凈想著讀書,讀書。卻從不講述中的內容將其帶入生活中加以驗證。那請問,你學的再多又有何用,說得不好聽點的就是一堆廢鐵。可能我是說的太過激了,但事實難道不就是這樣的嗎?因此,我們要明白,在讀書時我們不僅要細細品嘗,還要把它加以“佐料”,這樣才能將那書中的內容消化掉嘛。
在求知的過程中,我們還要懂得“讀書貴能疑,疑能得教益”這句話。要在我們的腦中多放幾個鉤子,這樣才能把書中不懂的內容給鉤進來,要敏而好學,不恥下問。遇到不懂不會的要知道請教別人尋求答案。不能一遇到不會的知識就將其避之門外,要懂得問。
只有我們學會了這些,那我們才是一個真正的祖國新一代接班人。朝著這個方向,讓我們一起努力吧!
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學生以讀書為話題(專業19篇)篇十七
書是云梯,助我登上成功的頂峰;書是輪船,讓我遨游在知識的海洋;書是老師,使我發現了真、善、美的存在。
閑來時,總愛捧一杯熱茶,坐在窗邊,靠在椅子上,靜靜的讀書,聽著風吹樹葉沙沙的聲音,看著書中人物的悲歡離合,不知不覺便沉醉其中了。
我極愛讀書,所以奉行著“書是人的精神食糧”這一句話,大約三、四周就會看一本書。我讀書速度很慢,一句一句的看,一句一句的想,思考其中的含義,領會其中的奧妙,非要搞懂了,想明白了才肯罷休。在讀書時,我能夠“”我堅信“書中自有黃金屋,書中自有顏如玉”。
在讀書的過程中,我不僅增長了知識,擴大了見聞還結識到了很多好朋友有:獨立自主的簡.愛、武藝高強的武松、調皮搗蛋的孫悟空和老實的祥子…在和“這些朋友”的對話中我獲得了心靈上的充實與滿足。
讀書,是一件風趣的事,是一件高雅的事,也是我最愛的事情。
書是熱茶,驅除心靈的陰暗,帶來溫暖;書是綠蔭,遮蔽炎炎裂日,帶來愜意。書是繩索,連接著成功的大門,書是鑰匙,開啟了知識的殿堂。
讀書,我的最愛。你帶給了我精神上的愉悅;你供給著我對知識的渴求;你點燃了我不斷學習的熱情。
學生以讀書為話題(專業19篇)篇十八
宇宙中沒有一支母艦能像一本書,把我們帶到無邊無際的浩空中。草原上沒有一只綿羊能像一首詩,讓我領悟到詩的真諦。無論有多少困難挫折。都無法阻擋我走向知識的宮殿的決心。
我是一個不怎么溫柔的頑皮女孩,但是只要一捧起心愛的書籍,便什么東西都被我統統拋到九霄云外去了,廢寢忘食、樂此不疲,頓時覺得書香盈盈,好像自己就是書里的可愛的童話故事人物。
輕輕翻開讓我愛不釋手的書籍,一頁、二頁、三頁、四頁、五頁……此時的我,已經完完全全地沉浸在書的王國中。當我讀到搞笑的故事時,我會嘴角微微地往上翹,笑意盈盈;當我讀到傷感的故事時,我的心里就覺得很難過,眼淚就好像雨滴一樣滴答滴答往下流;當我讀到不平事時,我旳心里就會替別人打抱不平,不知不覺地捏緊拳頭,手心里滿是灼人的汗……書憂中我也憂書,樂書中我也樂書。
書籍是人類進步的階梯。我被他們的讀書的精神所感動了。
看過書后,我有些感悟,知識是書的贈品:讀書的方法浩如煙海,每個人都有自已讀書的方法,不可為某種方法為左右。
書,已經成為了我的良師益友,我生命中的一部分。
學生以讀書為話題(專業19篇)篇十九
書籍是人生忠實的伴侶,書籍是生命的旅程的寫真。不同年齡,不同經歷的閱讀,使我感到不一樣的韻味。
我上小學了,在老師的幫助下,我學會了自己看書,每天像一只勤勞的小蜜蜂,不知疲倦地在書的百花園里采集花粉,在這里,我不但認識了許多字,還懂得了做人的道理,通過讀書,我知道了什么是善良,什么是丑惡,什么是正確,什么是錯誤。
今年寒假,我讀了一冊書,名叫《上下五千年》,這本書記載了中華民族五千年的光輝歷史和輝煌成就。其中《神龍氏勇嘗百草》的小故事使我明白了在生活中只要仔細觀察,認真思考,勤于實踐,善于總結,就會取得新發現。
讀書使我快樂,讀書讓人明理,今后我還要讀更多,更好的書,因為我讀書,我快樂。
俗話說:書中自有顏如玉,書中自有黃金屋。正因為這句名言,我才喜歡上了讀書。
學習不但能提高人類的知識水平,而且還能從中得到快樂。但是要學習,就需要意見必不可少的東西—書。高爾基曾說過:書是人類進步的階梯。所以要想獲得知識,就一定要讀書。書是我們每個人的“精神食糧”。所以每次只要一有空閑的時間,我就會拿起課外書,津津有味的讀起來。小的時候只是大概的看一遍,長大了我就開始慢慢品味其中的道理。書中的字,就像一個個小精靈一樣,在我的腦海里,跳來跳去。讀書讓我心情愉悅,因為在閱讀中我的思路變得更開闊;讀書讓我堅強,特別是在我不開心的時候,閱讀可以讓我鼓起勇氣,重新振作起來。
我愛讀書,書能幫助我解決對死亡的恐懼,還幫助我控制了自己的脾氣。書是一個無聲的老師,讓我的知識越來越豐富,還有時,書是一個安慰我的人,讓我化解自己的煩惱。
有一段時間,我一想死就會淚流滿面,因為我害怕死。在我看了《寫給孩子的哲學啟蒙書》后,我不再對死恐懼了!因為有生就有死,不死是因為沒有生。與其害怕死,不如快樂的過好每一天。
當我看完《我不再生氣》這本書后,改正了自己愛發脾氣的毛病。因為書中告訴我,在發脾氣時可以深呼吸,再找一個喜歡的詞反復念著。笑一笑,福來到,碰到倒霉事時,多往好處想,會讓人不再生氣。
當我看了《愛的教育》這本書后,我知道了怎樣愛祖國,怎樣愛老師,怎樣愛同學,并能體會別人對我的愛。
自從我愛上了讀書,就走進了一個多姿多彩的生活,書中有神奇的天文知識,有豐富的地理知識,有精彩的歷史故事,還有好聽的神話故事。我建議大家多讀書,一起走進一個豐富多彩的世界。
莎士比亞說過:“書籍是世界的營養品。”我覺得這個比喻非常貼切。我的成長離不開書!
有一次,我們班很流行一本叫《查理九世》的書,我本來不喜歡看書的,看見同學個個手中都拿著這本書看。第二天,我們要去田徑訓練,我就叫小劉同學下去,然后,小劉問我:“你要看嗎?”我聽了說:“好吧!謝謝了!”回到家里做完作業后,我打開了這本書,書里說了幾個小孩子和一只小狗一起去冒險,說的都是科幻的,很吸引我,我愛上了這本書。有一天,我叫媽媽給我買一本這些書,媽媽買了給我,回到家里,媽媽把書給我,我馬上打看書看,因為太好看了,我忘了時間,爸爸叫我吃飯我也不知道,爸爸走到我身邊說:“如果看語文書有那么入迷就好了!”
過幾天,我生日了!爸爸送我生日禮物,我想買那本書,我還沒出口,爸爸就說不可以買你本書!我聽了大哭一場,后來,爸爸還是買了那本書給我,他說:“愛看書就好了。”
“書是知識的源泉!”“書是人類進步的階梯!”同學們,讓我們一起來讀是吧!我相信,書會讓你走進另一個世界,書會給你帶來我窮的樂趣!
我很喜歡讀書,每天晚上我都和媽媽一起讀書。有時候我們各讀各的,有時候我們共同讀一本書。然后,互相提問。時間一天天過去了,我愛上了讀書。
我喜歡讀繪本。因為繪本中的故事和圖畫都很精美。我更喜歡讀內容豐富的書,可以增長見識。
上一學期,我讀過的書有:繪本《愛心樹》、《松鼠先生和第一場雪》。科學類《植物會說話》。經典名著《西游記》、《木偶奇遇記》、《小公主》、《格林童話》。
我現在正在讀《安徒生童話》,全套共三冊。我已經讀到中冊。我很喜歡安徒生寫的故事,特別是《賣火柴的小女孩》和《丑小鴨》。
我要感謝媽媽,是媽媽讓我愛上了讀書。我以后還要堅持閱讀。多讀書,讀好書。早日成為“閱讀天使”。
這個星期我一直都在看一本書,這本書很好看,那你們知不知道那本書是什么呢?還是我來告訴你吧,這本書叫《我們愛科學》。
《我們愛科學》這本書,里面講了許許多多的科學故事,還講了很多有趣的道理。對我印象很深刻的有很多,我來告訴你們吧。
在《我們愛科學》里有一堆紙能杠起一輛汽車,我剛剛看見這個題目,我就有許多問題:紙是一個很容易碎的,那為什么要紙杠起汽車呢?紙能杠起一輛汽車?真是讓我疑惑不解。
可是看到了結果,我才明白,原來是許許多多的報紙造成一座橋,讓車過去。有兩組造橋,讓車開過去,有一組失敗把車開到自己造的紙橋上垮了,而另一組成功把車開到自己的紙橋上,然后他們十多個人上到勝利的橋上,拍了成功照。這個科學家實驗讓我知道了,可以用紙造一座橋,也可以讓車過去,讓我明白了人多力量大的啟示。
我十分愛科學,但是我現在還小,我長大了一定要好好讀書,做一個科學家,為國家出一份力量,為全中國科學發展而努力奮斗。
俗話說:讀書破萬卷,下筆如有神。是的,讀書不僅能使人了解許多知識,豐富我們的詞匯量,還能讓人掌握許多好詞好句和。
名人名言。
當你寫作時用上一些你看到過的好詞好句,會使你的文章更加生動。如果再運用上一兩句名言或古讓,那就更好了,它會使文章增色不少,起到畫龍點睛的作用。
讀書能使人有淵博的知識,讀不同類的書,就會了解不同的知識,博覽群書就能鋒得許多的知識。當你在和別人談話或以后找工作時,你就可以侃侃而談,會使人對你留下很深刻的印象。
讀書能使人知道做人的道理。從書中,我們能發現自己做的不對的地方,從而改正自己的錯誤,駛向勝利的彼岸。
多讀書,也能使你的心情變得快樂。讀書也是一種休息的方式。當你厭倦了玩電腦或看電視時,坐下來看一本書,邀游在書的海洋之中,是一件多么快樂、舒服的事呀!
古人云:書中自有黃金屋。可見,古人也對讀書很感興趣。其實,對任何人而言,讀書都是很有用處的。所以,我們要多讀書,充實自己的生活,多讀書,會讓你受益無窮。
書,是人類必不可少的精神支柱。在別人眼里,它卻是比精神支柱還要寶貴的東西。
著名文學家高爾基先生曾說過:“書是人類進步的階梯,”可見,書對人類是多么重要!
在浩翰的書海中,我們一次次地吸取著書的精華,一次次地參加書的圣會,這讓我們更加飛快成長。
在這一年中,我們學校開展的書會,越來越多,這讓我們能更加在書的沐浴中成長。
像在今年,我們每個班每個星期都會開展一次:讀好書,記筆記的活動,每個人都有一本小本子來記載自己從樹林中挖掘地任何寶貝。我的小本子上,雖然有些筆記還沒摘抄完,但是我還是懂的了一些道理:一個人要有自信不然任何事也做不了。小本子雖然看起來小,可在我眼中它卻是自己的知識寶庫。在我需要幫助時它會伸出援手;在我驕傲時它會給我勸說……總之,它是獨一無二的。
在書海中,道理是心羅棋布的:勤奮學習的道理;關愛老人的道理;孝敬父母的道理;愛護環境的道理……讓我們能好好做人的書很多,很多。我們也將在書的海洋中繼續前進,前進!
最后,我把著名文學家莎士比亞先生的一句話贈給大家:“書籍是全世界的營養品!”
“書中自有顏如玉,書中自有黃金屋。”我們幾乎每天都與書為伴,讀書可以把我們從無知的荒野,領向智慧的彼岸。
而在以前的時候,我可不這么認為。每當我寫完作業后,第一件事就是:打開電視,放松心情。可就在我看得津津有味,已經到了癡迷狀態時,媽媽走過來了,“啪唧”一聲,就把電視機關了,大聲嚷嚷道:“陶夢詩,快去給我看書!”我頭上好像壓了一塊巨石,被迫去房間里看書。沒想到我剛看了不一會兒,就陶醉其中。一會兒被主人公帶到了他的夢幻世界,一會兒又和他一起飛上了蔚藍的天空……讀透了書,我又開始領悟其中的道理,摘抄好詞好句。
第二天,我不用媽媽再催我去看書了,而是不由自主地走進房間,捧起書來看,因為我已經體會到了其中的樂趣。在同學面前,我用幾個。
成語。
就回答了他們提出的問題,他們都把我佩服得五體投地。在考試中,我把平時積累的詞句應用在附加題上,寫完了一大半,得到了老師的贊賞。媽媽也夸我在家時懂事了,可以做家務活,幫助媽媽了……當然,這都是我讀書后的變化。
讀書可以治愚,讀書可以塑造人格,讀書可以得到快樂,我越來越喜歡讀書了。
高爾基說過:“書是人類進步的階梯。”我還知道,書是全世界的營養品,是人類最好的精神食糧。我喜歡讀書,就是因為書為我打開了解世界、了解生活的大門,讓我們從無知到有才,從一無所有到滿腹經綸,書讓我們的情感豐富起來,書讓我們的生活變得豐富多彩。
在我家,人人都愛讀書,沙發上、床頭邊書隨手就可以拿到。也可能是這種環境熏陶了我,很小的時候我就翻著書看,現在課余時間我做的最多的一件事就是讀書。因此,書架里有許多好書,如《西游記》、《水滸傳》、《昆蟲記》、《格林童話》、《十萬個為什么》等等,這些書都令我愛不釋手。有時吃飯的時候,我還在看書,有一次差點把書當饅頭給吃了,媽媽笑著說“書是孩子的饅頭”。
不是有句話嗎,“讀一本好書,就像交一個真誠的朋友”。所以,我也認識了不少的好朋友,有降妖除魔的孫悟空、可愛淘氣的匹諾曹、劉關張三兄弟、大英雄狄青等;也有了多少位讓我尊敬的老師,老子、孔子、李白、王維、冰心、魯迅、法布爾等,貫穿古今,遍及中外。
是書,讓我了解了中外燦爛的文化;是書,為我拓寬了走向世界的道路;是書,為我打開了心靈的窗戶。
小時侯,我不識字,看書只能看圖片,偶爾聽媽媽給我講書里的故事。后來我上學了,學習了拼音,就看帶注音的書了。再后來,認識的字越來越多,我就可以自己看許多書了。只要媽媽給我買了新書,我就會不厭其煩地看一遍又一遍。有時我看故事書,有時我也看名著,有時我還看作文選,我很愛惜這些書,視為珍寶,每次看完我都精心收藏起來。
讀書不僅可以使我們開闊視野、增長知識、培養良好的自學能力和閱讀能力,還可以進一步鞏固課內學到的各種知識,提高我們的認讀水平和寫作能力,乃至對于各科學習都有極大的幫助。
冰心曾寫過這樣一句話:“讀書好,多讀書,讀好書。”是啊!多讀書,你會感受到無窮的樂趣,使我們受益非淺。相信我,多讀書!
高爾基曾經說過:書是人類進步的階梯。從小到大,是書陪伴了我成長,是書,帶給我無限快樂。我是一個愛讀書的孩子,不論什么書,都使我十分著迷。
我讀過很多書,有文學類、作文類、科幻類、歷史類、小說類、童話類、故事類、名言類……這些書我都愛讀。媽媽給我買的書足有半面墻。這些書就是我的良師益友,在我傷心的時候安慰我,失落的時候鼓舞我,饑寒的時候溫暖我,疑難的時候解答我,迷失方向的時候指引我。所以,我酷愛讀書。
我看書常常入迷。開學了,我更是沒有一點兒空兒來閱讀我喜歡的課外書了。有一次,媽媽讓我預習課文,我卻再也忍不住課外書的誘惑,情不自禁地拿了一本《兒童文學》,輕輕地翻開一頁,啊!這篇文章太精彩了,于是我便津津有味地讀起來,故事生動感人的情節感染著我,至使我入了迷。當讀到主人公快樂時,我也會感到快樂,當讀到主人公悲慘的下場時,我也跟著悲傷。就這樣,我已經到了忘我的境界,忘卻了我該做的事情,這時,媽媽推開門,發現我正在讀課外書,狠狠地把我批評了一頓。
我愛讀書,因為我可以從書中學到很多知識,開闊視野,吸取教訓,使生活更加豐富多彩。