申請書的開頭要引人入勝，吸引讀者的注意力，并清晰表明自己的目的和動(dòng)機(jī)。看看下面的更多申請書范文，或許能給你一些啟示和參考。
工人上崗申請書（模板14篇）篇一
尊敬的領(lǐng)導(dǎo)：
我叫xxx，于20xx年3月進(jìn)入公司，根據(jù)公司需要，目前負(fù)責(zé)泵房和空壓機(jī)房工作，本人工作認(rèn)真負(fù)責(zé)，積極主動(dòng)，具備良好的專業(yè)技能，配合相關(guān)人員成功地完成各項(xiàng)工作，能夠非常融洽的與同事完成任務(wù)。
在以后的工作中，我將不斷的學(xué)習(xí)與積累，提出問題，解決問題，不斷完善自我，更好地完成各項(xiàng)工作。
在此我提出上崗申請，自動(dòng)放棄哺乳期待遇，懇請領(lǐng)導(dǎo)予以批準(zhǔn)。
20xx年12月1日。
工人上崗申請書（模板14篇）篇二
尊敬的的段領(lǐng)導(dǎo)：
我叫今年21歲，畢業(yè)與成都鐵路運(yùn)輸學(xué)校鐵道運(yùn)輸專業(yè)。由于20xx年**事件，給公司及車務(wù)段造成了不良影響，組織給予本人待崗六個(gè)月，待崗期間，本人在車站的正確領(lǐng)導(dǎo)及同志們的支持幫助下，認(rèn)真學(xué)習(xí)業(yè)務(wù)知識，不段改造個(gè)人的主觀世界，忠于領(lǐng)導(dǎo)、服從命令、勤奮工作、忠實(shí)地履行鐵路工人的職責(zé)、義務(wù)，取得了一定的成績，車站也給予了一定好評。
總之，待崗這段時(shí)間以來，本人在工作、學(xué)習(xí)、生活中不斷嚴(yán)格要求自已，對鐵路工作始終保持著滿腔熱情，由于組織、領(lǐng)導(dǎo)及同志們給我創(chuàng)造了比較寬松、優(yōu)越的環(huán)境，加上本人的主觀努力，較好的完成了各項(xiàng)工作任務(wù)。組織上批準(zhǔn)我上崗后，決不辜負(fù)領(lǐng)導(dǎo)的期望，努力做到：
首先，進(jìn)一步加強(qiáng)個(gè)人政治理論和業(yè)務(wù)知識的學(xué)習(xí)，不斷提高思想修養(yǎng)，把自已鍛煉成一名政治合格、業(yè)務(wù)過硬、作風(fēng)優(yōu)良的基層工作人員。
其次，準(zhǔn)確定位，積極發(fā)揮主觀能動(dòng)作用，與單位同事齊心合力搞好工作。
再次，遵章守紀(jì)，工作中能起到模范帶頭作用，在職工中保持良好的鐵路工人形象。
請領(lǐng)導(dǎo)批準(zhǔn)我的申請，給予鼓勵(lì)！
申請人：
申請日期：
工人上崗申請書（模板14篇）篇三
尊敬的的段領(lǐng)導(dǎo)：
我叫今年21歲，畢業(yè)與成都鐵路運(yùn)輸學(xué)校鐵道運(yùn)輸專業(yè)。由于xxx年1 .16路風(fēng)事件，給公司及車務(wù)段造成了不良影響，組織給予本人待崗六個(gè)月，待崗期間，本人在車站的正確領(lǐng)導(dǎo)及同志們的支持幫助下，認(rèn)真學(xué)習(xí)業(yè)務(wù)知識，不段改造個(gè)人的主觀世界，忠于領(lǐng)導(dǎo)、服從命令、勤奮工作、忠實(shí)地履行鐵路工人的職責(zé)、義務(wù)，取得了一定的成績，車站也給予了一定好評。
總之，待崗這段時(shí)間以來，本人在工作、學(xué)習(xí)、生活中不斷嚴(yán)格要求自已，對鐵路工作始終保持著滿腔熱情，由于組織、領(lǐng)導(dǎo)及同志們給我創(chuàng)造了比較寬松、優(yōu)越的環(huán)境，加上本人的主觀努力，較好的完成了各項(xiàng)工作任務(wù)。組織上批準(zhǔn)我上崗后，決不辜負(fù)領(lǐng)導(dǎo)的期望，努力做到：
首先，進(jìn)一步加強(qiáng)個(gè)人政治理論和業(yè)務(wù)知識的學(xué)習(xí)，不斷提高思想修養(yǎng)，把自已鍛煉成一名政治合格、業(yè)務(wù)過硬、作風(fēng)優(yōu)良的基層工作人員。
其次，準(zhǔn)確定位，積極發(fā)揮主觀能動(dòng)作用，與單位同事齊心合力搞好工作。
再次，遵章守紀(jì)，工作中能起到模范帶頭作用，在職工中保持良好的鐵路工人形象。
請領(lǐng)導(dǎo)批準(zhǔn)我的申請，給予鼓勵(lì)!
申請人：
申請日期：
工人上崗申請書（模板14篇）篇四
尊敬的領(lǐng)導(dǎo)：
本人（xx），于x年x月x日加入公司，根據(jù)公司的需要，目前擔(dān)任xx一職，負(fù)責(zé)xxx工作。本人工作認(rèn)真負(fù)責(zé)、積極主動(dòng)，并具備良好的溝通能力和協(xié)調(diào)能力；具備專業(yè)的操作技能，并能熟練的將操作技能應(yīng)用到實(shí)際崗位工作中，配合相關(guān)人員成功地完成各項(xiàng)工作；同時(shí)對于領(lǐng)導(dǎo)交付的工作能夠很好的完成。工作中注重團(tuán)隊(duì)的配合與合作；能夠非常融洽的與同事共同完成任務(wù)；積極學(xué)習(xí)新知識、技能，注重自身發(fā)展。
在以后的工作中，我將不斷的學(xué)習(xí)與積累，提出問題，解決問題，不斷完善自我，使工作能夠更快、更好的完成。感謝公司為我提供可以提升自我的一個(gè)平臺，我熱愛我的工作。在此我提出上崗申請，希懇請領(lǐng)導(dǎo)予以批準(zhǔn)。
20xx年xx月xx日。
工人上崗申請書（模板14篇）篇五
尊敬的教育局領(lǐng)導(dǎo)：
我是__實(shí)驗(yàn)學(xué)校的公辦編制老師，為積極響應(yīng)縣政府當(dāng)時(shí)的教育政策，從20__年以公辦編制老師一樣的待遇進(jìn)到藍(lán)天實(shí)驗(yàn)學(xué)校工作，支持余干縣教育事業(yè)的發(fā)展。
當(dāng)時(shí)，藍(lán)天實(shí)驗(yàn)學(xué)校與余干縣政府、余干縣教育局簽訂的有關(guān)借調(diào)公辦教師教育合同，20__年到期，我公辦教師20__年原準(zhǔn)備全部復(fù)崗，但由于學(xué)校挽留，學(xué)校出面積極跟縣領(lǐng)導(dǎo)、局領(lǐng)導(dǎo)取得溝通后，部分老師得以再保編三年，本著為了繼續(xù)支持余干教育事業(yè)，為了藍(lán)天實(shí)驗(yàn)學(xué)校的健康順利發(fā)展，我同意再保三年公辦編制留在藍(lán)天實(shí)驗(yàn)學(xué)校再任教三年。
今年2104三年合同到期，再考慮到20__年縣政府、教育局的有關(guān)教育新政策的變化，為了積極響應(yīng)國家教育事業(yè)有關(guān)政策改革，維護(hù)政策的嚴(yán)肅性，我決定今年下半年不再跟藍(lán)天實(shí)驗(yàn)學(xué)校續(xù)約，決定暑假復(fù)崗到新單位上課，為余干縣人民教育事業(yè)發(fā)展繼續(xù)做出應(yīng)有的貢獻(xiàn)。
請領(lǐng)導(dǎo)相信我們的工作能力，我隨時(shí)準(zhǔn)備好接受挑戰(zhàn)。到新的崗位，我都會(huì)盡心盡力，不辜負(fù)領(lǐng)導(dǎo)對我的期盼。懇請領(lǐng)導(dǎo)批準(zhǔn)我的復(fù)崗申請，由此給領(lǐng)導(dǎo)們帶來諸多不便，在此表示我們的歉意。
此致
敬禮!
申請人：
20__年_月_日
工人上崗申請書（模板14篇）篇六
尊敬的領(lǐng)導(dǎo)：
本人，20xx年xx月xx日加入公司，至今已經(jīng)xx年。在各位領(lǐng)導(dǎo)的教導(dǎo)和同事的幫助下不斷成長。根據(jù)公司需要目前在公司擔(dān)任xxx職務(wù)，負(fù)責(zé)工作。在去年的工作中與部同事一起成功地完成各項(xiàng)工作，但對于的職責(zé)履行有些欠缺。在今年工作中本人將會(huì)在去年的基礎(chǔ)上再接再厲、克服困難做好本職工作的同時(shí)，注重團(tuán)隊(duì)的配合和合作。
本人工作認(rèn)真負(fù)責(zé)、積極主動(dòng)，并經(jīng)過多年的學(xué)習(xí)和努力具備良好的溝通能力和專業(yè)能力，并能熟練的將操作技能應(yīng)用的實(shí)際工作崗位中，根據(jù)工作需要和自己的目標(biāo)規(guī)定積極學(xué)習(xí)新知識、新技能，注重自身發(fā)展和進(jìn)步。同時(shí)對于領(lǐng)導(dǎo)交付的工作能很好完成。
在以后的工作中，我將不斷的學(xué)習(xí)與積累。提出問題、解決問題、不斷的完善自己、做好本職工作的同時(shí)努力為公司的發(fā)展做更多貢獻(xiàn)，把公司當(dāng)做自己的家，把公司的人當(dāng)做自己的親人，守護(hù)好他的同時(shí)努力將他變的更大、更強(qiáng)。
但是我因身體的不適，修養(yǎng)了一段時(shí)間，先如今已有好轉(zhuǎn)，在此我提出上崗申請，望領(lǐng)導(dǎo)予以批準(zhǔn)。
此致
敬禮!
20xx年xx月xx日。
工人上崗申請書（模板14篇）篇七
尊敬的'領(lǐng)導(dǎo)：
我xxx，是xx信用社信貸員。因員工交流于20xx年7月底從xx信用社調(diào)回xx信用社接管xx、xx村貸款;至20xx年7月底止接管時(shí)兩村的貸款余額為2213萬元，其中五級分類不良貸款177.26萬元，比年初的155.41萬元增加21.84萬元;20xx年10月底止所管貸款余額2207萬元，其中五級分類不良貸款183.39萬元，因今年10月底五級分類不良貸款余額比9月底的174.89萬元增加了8.5萬元，于11月份聯(lián)社發(fā)文下崗收貸，經(jīng)過本人努力從11月份至現(xiàn)在已收回不良貸款43.73萬元，比年初不良貸款余額減少15.75萬元。本人10月份增加的不良貸款共有3筆，現(xiàn)將形成不良貸款原因匯報(bào)如下：
一、借款人xxx，于20xx年5月3日至20xx年4月25日借款5.7萬元放款責(zé)任信貸員xxx;于20xx年4月17日至20xx年4月16日借款2萬元放款責(zé)任信貸員xxx，現(xiàn)兩筆貸款已形成不良，由于借款人外出謀生電話號碼變換無法聯(lián)系到其本人，經(jīng)過我的多次努力于本月已清收這兩筆貸款。
二、借款人xxx，于20xx年4月10日至20xx年4月10日借款1.3萬元放款責(zé)任信貸員xxx，現(xiàn)已形成不良貸款，該筆貸款為庫區(qū)移民權(quán)利質(zhì)押借款，由于20xx年國家停發(fā)對該村庫區(qū)移民補(bǔ)貼，其本人又外出打工，暫時(shí)無法聯(lián)系，該筆貸款暫時(shí)無法收回，只有等到春節(jié)前借款人回家過年再找她清收。
以上是形成不良貸款的原因，再加上本人剛接管的貸款，對貸款客戶不熟悉增加貸款清收難度;在下崗收貸期間本人經(jīng)過加倍努力現(xiàn)已收回五級分類不良貸款43.73萬元，比年初不良貸款余額壓降15.75萬元，已完成利息任務(wù)收入180多萬元，努力完成上級分配給自己的各項(xiàng)指標(biāo)任務(wù)，為了更好的開展明年的工作，現(xiàn)向聯(lián)社申請恢復(fù)上崗，請給予批準(zhǔn)。
xxx。
20xx年xx月xx日。
工人上崗申請書（模板14篇）篇八
尊敬的校長：
我叫xx，今年27歲，畢業(yè)與山西師范大學(xué)音樂系。于20xx年——20xx年一直致力于我校高中音樂教育工作。從20xx年至今，我先后在學(xué)校辦公室、政教處工作。此期間，在各級領(lǐng)導(dǎo)及同事們的支持幫助下，我認(rèn)真學(xué)習(xí)業(yè)務(wù)知識，積極進(jìn)取，勤奮工作，認(rèn)真履行一名教育工作者的'職責(zé)，取得了一定的成績，各級領(lǐng)導(dǎo)都給予了一定好評。
能同意我的上崗申請，我將以實(shí)際行動(dòng)證明自己，不辜負(fù)。
領(lǐng)導(dǎo)。
的期望。
20xx年12月1日。
工人上崗申請書（模板14篇）篇九
尊敬的高校長、陳校長、付老師：
從8月29日進(jìn)入到創(chuàng)新作文學(xué)校，到如今，已近三月有余。雖然身為兼職，工作時(shí)間也僅在周末，但經(jīng)歷了見習(xí)期、試崗期，通過學(xué)校提供的理論學(xué)習(xí)與自己的不斷實(shí)踐以及各位同事的真誠指引，我深刻地覺察到自身的成長。現(xiàn)在，我申請正式上崗，在成為一名名符其實(shí)的輔導(dǎo)老師，在自己的崗位上發(fā)光發(fā)熱。
如下是我對改作文以對自身工作方面的一些看法：
在工作的這段時(shí)間，我深刻的體會(huì)到，作為一名輔導(dǎo)老師（抑或是一名準(zhǔn)輔導(dǎo)老師），首先得在改作文上獨(dú)當(dāng)一面。面對靜態(tài)的工作對象——作文，修改方法方面我覺得有如下幾個(gè)方面：首先應(yīng)明確有錯(cuò)必改，多糾少改，還要改得卷面整潔，有序才是。其次，要明確目的，重點(diǎn)要突出。即本次作文的目的是要孩子學(xué)會(huì)什么，而孩子學(xué)會(huì)了嗎？而不管是旁批還是總評的抒寫都要有針對性；而對于那些非訓(xùn)練重點(diǎn)的問題，則應(yīng)點(diǎn)出來，以引起孩子的注意。另外，在對孩子的要求上，在現(xiàn)有水平上應(yīng)該提出更高的要求，即拔高過程。而另外一點(diǎn)需要注意的地方是，作為輔導(dǎo)老師，應(yīng)該具備獨(dú)到的眼光，善于發(fā)現(xiàn)作文的優(yōu)點(diǎn)，敢于不吝惜自己對孩子的贊美之辭。
這些知識是不可缺少的理論知識，是學(xué)會(huì)修改作文的指導(dǎo)；而另外一方面，我們工作的特殊性與挑戰(zhàn)性則在于我們的工作是實(shí)踐性的，更是動(dòng)態(tài)的。我們的工作對象更重要的也是主要部分是一群正在成長的活潑可愛且渴望進(jìn)步的孩子們。很明顯，要成為一名優(yōu)秀的輔導(dǎo)老師，僅僅學(xué)會(huì)靜態(tài)的理論知識是完全不夠的。
作為一名輔導(dǎo)老師，必須要徹底改善自己的'觀念，端正自己的心態(tài)。自信、開朗、富有感染力與自我的人格魅力往往能較快的親近孩子，獲得孩子的心理認(rèn)同。再者，以尊重與欣賞的眼光去看待孩子，要以一顆愛心、熱心與責(zé)任心去對待學(xué)生。需要特別注意的是，以尊重與欣賞的眼光去看待孩子絕不是一味地看到他們的優(yōu)點(diǎn)，對其缺點(diǎn)置之不理，而是要以一顆愛心，以負(fù)責(zé)的態(tài)度與獨(dú)特的眼光，點(diǎn)明其缺陷并幫助他們改正。
其次，要注意的是以心為指引，因材施教。這一點(diǎn)，在工作這段時(shí)間以來，尤有感觸。就像對待四普劉詩琦這樣文靜而可愛的小女孩，一味的啟發(fā)是不奏效的，只有用親近的語氣鼓勵(lì)她說出自己的想法，并啟發(fā)她在能拔高的地方盡力地加以修正。更親切，多鼓勵(lì)，多問問，等一等，莫不是良策矣！而相反的另外一種像四普的羅振東這樣稍有些調(diào)皮的孩子，則應(yīng)該在多交流的同時(shí)，適時(shí)加重語氣，嚴(yán)加要求。這些孩子，不管是文靜的，還是活潑的，抑或是調(diào)皮的，他們的可愛之處，他們的努力的樣子莫不深深的印在我的腦海里。他們那渴望進(jìn)步、渴望肯定的眼神莫不是打動(dòng)心靈的那些個(gè)瞬間嗎？也許他們不是班里最優(yōu)秀的孩子，可是，在我的心里，當(dāng)他們站在我的面前認(rèn)真聽我講解的那一刻，他們就是我世界的全部，恨不得將我的整個(gè)心融入其中。
最后，對于學(xué)生，重要的是掌握方法，學(xué)會(huì)運(yùn)用，訓(xùn)練思維。顯然，答案不是目的。
以上僅是我對修改作文與點(diǎn)評作文的一些看法，另附自己在工作中的一些感悟，若有不中肯、不對之處，懇請指正。
其一，對于輔導(dǎo)老師個(gè)人而言，要重視每個(gè)細(xì)節(jié)。不僅要重視學(xué)生的作文，對于學(xué)生的摘抄、改錯(cuò)以及講義的反饋都尤其重要。
關(guān)注學(xué)生的摘抄與改錯(cuò)，不管是批改還是課后的檢查與答疑，都不容忽視。一方面，可以彌補(bǔ)團(tuán)隊(duì)工作的紕漏；對于一個(gè)團(tuán)隊(duì)而言，不是不出錯(cuò)，而是善于在錯(cuò)誤萌芽之時(shí)就發(fā)現(xiàn)它并及時(shí)扼殺。另一方面，對于像創(chuàng)新這樣的學(xué)校，這是用來掌握學(xué)生學(xué)習(xí)態(tài)度與質(zhì)量的良好路徑。
關(guān)注學(xué)生的講義情況，關(guān)注學(xué)生學(xué)習(xí)進(jìn)度以及聽課狀況，還可以掌握學(xué)生對方法的掌握與運(yùn)用狀況。
關(guān)注這些，旨在關(guān)注學(xué)生整個(gè)的狀況，一方面要注意課下的交流與反饋，另一方面，作為老師，應(yīng)該尤其注意課后的反思。
其二，對于一個(gè)團(tuán)隊(duì)，應(yīng)該更注重合作。課前的工作安排與課后的小結(jié)與反饋更應(yīng)成為合作的一個(gè)重要部分。
其三，和諧工作環(huán)境的營造尚須進(jìn)一步的努力。
對于以上意見與感悟的提出僅作如下說明，著重于第二三點(diǎn)：
a)在我所接觸到的年級中，尤其是四年級，除了部分工作因一向慣例有明確的分工之外，大多數(shù)工作都是在課上臨時(shí)安排，比如交流本上交狀況統(tǒng)計(jì)、總分登分一向是分工不明確，要么由副班主任自己動(dòng)手，要么是副班主任臨時(shí)安排人手去做，教室后面的情況還是比較亂的。而課后對課堂的反饋少之又少。因此我建議，課前由副班主任安排好負(fù)責(zé)摘抄本、負(fù)責(zé)改卷、負(fù)責(zé)匯總，以便能分工明確，有序且高效。
b)而對于后一點(diǎn)，也許是個(gè)人感悟吧，對于老師們而言，是極為辛苦的；而另外一方面，由于大多是兼職，平時(shí)見不著面，工作時(shí)繁忙的緣故，在感情上多有生疏之感。另外，對于剛加入的新員工而言，很難建立起一種主人翁意識。對于他們而言，只得自己去尋找歸屬感，對于開朗些的尚無不好，而對于稍文靜一些的則會(huì)帶來一種心理上的倦怠感。因此，建議加強(qiáng)同仁的溝通，營造一個(gè)和諧的工作環(huán)境。
當(dāng)然，這些僅是我的個(gè)人看法。基于將創(chuàng)新當(dāng)作自己的家的想法，在此我提出自己的感悟。創(chuàng)新正在成長之中，正是因?yàn)楹退黄鸪砷L，才有了深深的感情，所以希望我們創(chuàng)新能做得越來越好，越來越強(qiáng)！
以上便是我對于改作文與對創(chuàng)新的一些看法。對于剛踏進(jìn)創(chuàng)新不足半年的我，我深知，自己在理論知識與經(jīng)驗(yàn)方面有很大的缺陷；但是我仍想抓住這次機(jī)會(huì)，爭取成為一名名符其實(shí)的輔導(dǎo)老師。也許，我的水平還不夠，但是我一定不會(huì)放棄學(xué)習(xí)，停止奮斗。如果未能正式上崗，我將繼續(xù)學(xué)習(xí)、實(shí)踐，爭取能早日上崗，成為一名優(yōu)秀的創(chuàng)新的老師。
懇請兩位校長與付老師批準(zhǔn)。
申請人：
申請時(shí)間：
工人上崗申請書（模板14篇）篇十
尊敬的領(lǐng)導(dǎo)：
本人 于 年 月 日加入公司，根據(jù)公司的需要，于 年 月 日調(diào)入部擔(dān)任一職。我在黨委工作部這一年多來，在部門領(lǐng)導(dǎo)與同事的教導(dǎo)與幫助下，并通過自己的刻苦專研，對新聞編輯、攝影技巧等專業(yè)知識都有了更深入的了解和認(rèn)識，很快便融入到黨委工作部這充滿激情的“大家庭”中。
雖然大學(xué)所學(xué)專業(yè)與現(xiàn)在從事的工作崗位大相徑庭，但是工作中我能夠做到積極主動(dòng)、兢兢業(yè)業(yè)，并利用休息時(shí)間，加強(qiáng)自己的專業(yè)知識，大大提升了業(yè)務(wù)水平，得到了領(lǐng)導(dǎo)的充分肯定。領(lǐng)導(dǎo)安排的每項(xiàng)任務(wù)，我都能夠很好的完成。同時(shí)，我也很注重團(tuán)隊(duì)的合作，能夠非常融洽的與同事共同完成各項(xiàng)工作任務(wù)。
在今后的工作中，我將不斷學(xué)習(xí)與積累，不斷完善自我，能夠更快、更好地完成各項(xiàng)任務(wù)。忠心希望領(lǐng)導(dǎo)能同意我的上崗申請，我將以實(shí)際行動(dòng)證明自己，不辜負(fù)領(lǐng)導(dǎo)的期望。
申請人：xxx
20xx年12月1日
工人上崗申請書（模板14篇）篇十一
企業(yè)的領(lǐng)導(dǎo)：
你們好！我叫xxx，是本企業(yè)xx部門的職工，因?yàn)榍半A段休產(chǎn)假，離開了工作崗位。現(xiàn)在我的產(chǎn)假期已休滿，并已作好了重新上崗的準(zhǔn)備工作，現(xiàn)申請重新上崗。懇請企業(yè)領(lǐng)導(dǎo)予以批準(zhǔn)。特此申請。
此致
敬禮！
申請人：
20xx年xx月xx日。
工人上崗申請書（模板14篇）篇十二
尊敬的領(lǐng)導(dǎo)：
本人，于年月日加入公司，至今已經(jīng)x年。在各位領(lǐng)導(dǎo)的教導(dǎo)和同事的幫助下不斷成長。根據(jù)公司需要目前在公司擔(dān)任職務(wù)，負(fù)責(zé)工作。在去年的工作中與部同事一起成功地完成各項(xiàng)工作，但對于的職責(zé)履行有些欠缺。在今年工作中本人將會(huì)在去年的基礎(chǔ)上再接再厲、克服困難做好本職工作的同時(shí)，注重團(tuán)隊(duì)的配合和合作。
本人工作認(rèn)真負(fù)責(zé)、積極主動(dòng)，并經(jīng)過多年的學(xué)習(xí)和努力具備良好的溝通能力和專業(yè)能力，并能熟練的將操作技能應(yīng)用的實(shí)際工作崗位中，根據(jù)工作需要和自己的目標(biāo)規(guī)定積極學(xué)習(xí)新知識、新技能，注重自身發(fā)展和進(jìn)步。同時(shí)對于領(lǐng)導(dǎo)交付的工作能很好完成。
在以后的工作中，我將不斷的學(xué)習(xí)與積累。提出問題、解決問題、不斷的完善自己、做好本職工作的同時(shí)努力為公司的發(fā)展做更多貢獻(xiàn)，把公司當(dāng)做自己的家，把公司的人當(dāng)做自己的親人，守護(hù)好他的同時(shí)努力將他變的更大、更強(qiáng)。
感謝公司為我提供可以提升自我完成夢想的平臺，我熱愛我的工作，熱愛這個(gè)公司。在此我提出上崗申請，望領(lǐng)導(dǎo)予以批準(zhǔn)。
申請人：
申請時(shí)間：20xx年xx月xx日。
工人上崗申請書（模板14篇）篇十三
尊敬的校長：
我叫xxx，今年27歲，畢業(yè)與山西師范大學(xué)音樂系。于20xx年——20xx年一直致力于我校高中音樂教育工作。從20xx年至今，我先后在學(xué)校辦公室、政教處工作。此期間，在各級領(lǐng)導(dǎo)及同事們的支持幫助下，我認(rèn)真學(xué)習(xí)業(yè)務(wù)知識，積極進(jìn)取，勤奮工作，認(rèn)真履行一名教育工作者的職責(zé)，取得了一定的'成績，各級領(lǐng)導(dǎo)都給予了一定好評。
總之，這段時(shí)間以來，我在工作、學(xué)習(xí)、生活中不斷嚴(yán)格要求自已，對工作始終保持著滿腔熱情，由于組織、領(lǐng)導(dǎo)及同事們給我創(chuàng)造了比較寬松、優(yōu)越的環(huán)境，加上我的主觀努力，較好的完成了各項(xiàng)工作任務(wù)。
如今，新課改正在如火如荼地進(jìn)行。在新的教育理念指導(dǎo)下，在新課改的感召下，我努力追求，不斷學(xué)習(xí)新的教育教學(xué)理念，希望在新課改的浪潮中把自己的滿腔熱情奉獻(xiàn)給我鐘愛的教育事業(yè)，我特此申請做高一音樂教師。
請校領(lǐng)導(dǎo)批準(zhǔn)我的申請，給予鼓勵(lì)！
申請人：
申請時(shí)間：
工人上崗申請書（模板14篇）篇十四
尊敬的的段領(lǐng)導(dǎo)：
我叫xxx，今年xx歲，畢業(yè)與成都鐵路運(yùn)輸學(xué)校鐵道運(yùn)輸專業(yè)。由于20xx年xxx事件，給公司及車務(wù)段造成了不良影響，組織給予本人待崗六個(gè)月，待崗期間，本人在車站的正確領(lǐng)導(dǎo)及同志們的支持幫助下，認(rèn)真學(xué)習(xí)業(yè)務(wù)知識，不段改造個(gè)人的主觀世界，忠于領(lǐng)導(dǎo)、服從命令、勤奮工作、忠實(shí)地履行鐵路工人的'職責(zé)、義務(wù)，取得了一定的成績，車站也給予了一定好評。
總之，待崗這段時(shí)間以來，本人在工作、學(xué)習(xí)、生活中不斷嚴(yán)格要求自已，對鐵路工作始終保持著滿腔熱情，由于組織、領(lǐng)導(dǎo)及同志們給我創(chuàng)造了比較寬松、優(yōu)越的環(huán)境，加上本人的主觀努力，較好的完成了各項(xiàng)工作任務(wù)。組織上批準(zhǔn)我上崗后，決不辜負(fù)領(lǐng)導(dǎo)的期望，努力做到：
首先，進(jìn)一步加強(qiáng)個(gè)人政治理論和業(yè)務(wù)知識的學(xué)習(xí)，不斷提高思想修養(yǎng)，把自已鍛煉成一名政治合格、業(yè)務(wù)過硬、作風(fēng)優(yōu)良的基層工作人員。
其次，準(zhǔn)確定位，積極發(fā)揮主觀能動(dòng)作用，與單位同事齊心合力搞好工作。
再次，遵章守紀(jì)，工作中能起到模范帶頭作用，在職工中保持良好的鐵路工人形象。
請領(lǐng)導(dǎo)批準(zhǔn)我的申請，給予鼓勵(lì)！
申請人：
申請時(shí)間：