好的作文不僅僅是字句的堆砌，更重要的是能夠給讀者帶來思考和啟發(fā)。接下來請大家一起欣賞一些優(yōu)秀作家的杰作，相信它們會對大家的寫作有所幫助。

小木船小學(xué)（實用16篇）篇一

我和陳明是好朋友。一天，我們把手工小木船拿出來玩，陳明一不小心把我的小木船摔壞了。爭執(zhí)中，陳明又把它踩壞了。我非常生氣，一把奪過他的小木船，一邊踩一邊說；“讓你踩我的小木船，讓你踩我的小木船！”陳明看見我把他的小木船踩壞了，氣得火冒三丈說；“我又不是故意的，你怎么可以這樣！”我霸道地說；“我才不管那么多呢！”陳明生氣地說；“哼，想不到你是這種人，今天可算是看懂你了！”說完氣呼呼地走了。

從此，我們之間那深厚的友誼就破碎了。一見面，誰也不理誰，誰也不肯向誰打招呼。玩游戲的時候，你玩你的，我玩我的。再也沒有一起上過一次學(xué)，也沒有一起寫過作業(yè)。

我們就這樣僵持了很久，誰也不肯拉下臉來向誰道歉。

后來，聽說陳明要轉(zhuǎn)學(xué)了。雖然我也認識到了那次是自己不對在先，但是我太愛面子了，始終拉不下臉來去向陳明道歉。

陳明轉(zhuǎn)學(xué)后，我才在后悔---要是在他轉(zhuǎn)學(xué)的那天，我鼓起勇氣去向他道歉，說不定還能挽回我們之間的友情呢！

小木船小學(xué)（實用16篇）篇二

昨日，我一個人閑著無事干，就去我家的書房里的收藏柜里找一些好玩的東西玩。一開始，只找到一些盤子一類的古董，沒什么好玩的，眼看就要放棄時，翻到一個比別的盒子大一點的盒子引起了我的注意，看盒子上面寫著“乘風破浪”四個燙金大字。這個盒子用一塊有一艘巨型木船的圖案的錦布包著。

打開一看，只見有一艘小船，是古代船只的微縮模型，用木頭和錦線做的。這艘小木船的造型有一些奇特，上面的三個帆特別巨大，每一面的帆都特大，可能是要題字，所以特別造得大一些。那個船身非常精細，和真正的船一模一樣。

尤其是那個船身上面的.小屋，和真正的房子如出一轍，是一個模子造出來的一樣，里面有小門，小門可以打開或者關(guān)閉，窗戶也很精致，窗框都是很精細的。還有更加奇特的地方，這個房子里面是空心的，從窗戶向外看進去，放著小小的椅子，中央還有一張八仙桌，桌子上放著一只雕刻精美的小茶杯，邊上也有許多桌子和許多椅子，上面有的放著酒杯和酒壺，有的放著各式各樣的水果。里面還有一大堆大大小小的包，我想這只船只一定是一只商船，商人們?nèi)プ錾馊チ恕槭裁词巧檀驗樗系淖质牵骸耙环L順、前途無量、千秋大業(yè)”。船的底部有用木頭刻成波浪的樣子把船托住，最底面是一個平面，用來保持平衡用的。

我想起來了，這是我們兩年前搬家的時候，一個爸爸的朋友送給我們的，爸爸竟然忘記了，現(xiàn)在我把它找了出來，真是太高興了。我把這艘木船放在我家的客廳的一格裝飾柜里，頓時客廳里增色不少。

小木船小學(xué)（實用16篇）篇三

一天，我們倆寫完作業(yè)，覺得無聊，就把自己在手工小組做的小木船，拿出來玩。陳明見我的小木船飛上精致，就把我的小木船，拿在手上看。突然，陳明一不小心把我的小木船掉在地上。他連忙向我道歉說：“對不起，我一定賠你。”我對他說：“你賠得起嗎、你知道嗎、這是我在收小組第前的興血呀！”說著說著，我把他一推，他向后一退，正好踩在小木船上。把我的小木船踩了個粉碎，我氣急了，一手奪過他的小木船，向地上摔去，又狠狠的踩了幾腳。轉(zhuǎn)身離去了。（小學(xué)生作文）。

第二天早上，我來得很早，氣憤的`坐在座位上，眼前浮現(xiàn)出昨天發(fā)生的那些事，我這樣做是不是太過分。然后，我起身向陳明家走去，在學(xué)忙門口卻遇見了他，只見他褲兜漲得鼓鼓的，不知裝了什么。只見他紅著臉對我說：“昨天是我不對。給，這是我賠給你的，我家馬上就要搬走了，想去對你說，卻在這遇見了你，這是我昨天又做了一個，就送給你做個紀念吧！”我羞愧的低著頭，一言不發(fā)，之間眼里含著淚。

小木船小學(xué)（實用16篇）篇四

從此，我和陳明之間的友誼就破裂了。同學(xué)們再也看不到我和陳明嬉戲玩耍的身影了，再也聽不到我和陳明郎朗的笑聲了。每天，我和陳明本該一起上學(xué)，放學(xué)的，自從我們鬧不和后，我們誰也不理誰。我真不知道應(yīng)該和哪一個同學(xué)一起上學(xué)，放學(xué)。每次寫作業(yè)時，我有不懂的，本會問陳明的，可是現(xiàn)在，我真不知道該問誰好。陳明每次下課時，也總是呆呆地望著陽臺外面的`景物，無精打采的。漸漸地，我想到了陳明的好，他總是在我困難的時候幫助我，在我難過的時候安慰我。想想當時，其實是我的錯，我不應(yīng)該故意去踩陳明的小木船的，可能陳明只是不小心把我的小木船摔壞的呢？于是，我便鼓起勇氣，想：“嗯，我一定要向陳明道歉！”（小學(xué)生作文）。

第二天，我早早地來到學(xué)校，陳明還沒來，我回到座位上，發(fā)現(xiàn)桌子上有一個漂亮的小木船，我看了，很驚訝，又看見木船旁邊還有一張小紙條，上面寫著：“對不起，你還愿意和我做朋友嗎？陳明”我感動極了。當我回過頭來的時候，陳明已經(jīng)微笑著站在我的身后，我站了起來，激動地對陳明說：“對不起，陳明，那天我也有錯，我也要向你道歉，你愿意原諒我嗎？”陳明聽了，笑著說：“當然愿意。”我也笑了。

小木船小學(xué)（實用16篇）篇五

我和陳明是好朋友。

一天，我們把在手工小組做的小木船拿出來玩。陳明一不小心把我的木船摔壞了……。

我有些氣憤。這是我辛辛苦苦好不容易做出來的木船，卻讓你如此漫不經(jīng)心地摔壞……越是這么想，我就越生氣，只不過是耐著性子等他的道歉罷了。

“對不起。”他的聲音終于響起，但不知怎么的，在我聽來，卻深深地透著一種無所謂，玩世不恭的感覺。

我垂下眼，只是望著地上那破敗的“船”。心里細細體會著他話語中的意思。

他看只是望著地上那只“船”，以為我并沒有重視他的道歉，頗不耐煩：“不就是一只木船么？有什么了不起！”

我冷冷的質(zhì)問：“這就是你的道歉？”

我們都很生氣，起了爭執(zhí)。爭執(zhí)中他又在那只船上狠狠地踩了一腳，然后揚長而去。我憤怒不已，起身回家。

過了四天。如往常一樣，我一個人靜靜地走在回家的路上。忽然發(fā)覺后面好像有人在跟著我。我回眸，卻是陳明在后邊。他看見我，倒也不扭捏，走上前來，原本空空的雙手變魔術(shù)似的捧出一只精致小巧的木船。

“對不起。”

這句“對不起”，真的包含了他真摯的歉意。我亦心領(lǐng)神會，綻開笑容……。

從此，我和陳明又和好如初。只是，不知道這算不算是破鏡重圓呢？

小木船小學(xué)（實用16篇）篇六

我和陳明是好朋友，我和他同班同桌，同小區(qū)同單元，而且我們倆還是鄰居。我與陳明形影不離，我們一起上學(xué)、一起放學(xué)、一起討論……我們還經(jīng)常到對方家去玩。

這天，我到陳明家去玩。我們坐在沙發(fā)上，把在手工小組做的小木船拿出來玩。“等我一下，我去上個廁所。”陳明站了起來，這時他的袖子正好與我的小木船相擦，把小木船擦到了地上。小木船的尾部斷了。我一把揪住正要上廁所的陳明：“你看！”他回頭一看，顯然非常吃驚：“對不起！我不是故意的。”我不聽，說：“我不管，我要你賠！”陳明蹲下身，正要撿小木船時，被我一扯，身體失去平衡，一腳踩上了小木船。小木船被踩成了個“稀巴爛”，徹底沒救了。

我非常生氣，眼淚流了出來，一把奪過陳明的小木船，用力往地上一摔，還踩了幾腳。

陳明爭執(zhí)道：“我不是故意的，你……”。

“我什么我！咱們絕交！“我氣得快糊涂了，往他的小木船的”遺體“上吐了一口痰，跑出了門。

從此以后，我和陳明的友誼一刀兩斷了。上課時，我故意“超線”，還把他的文具往地上擂。下課時，我不再與他交談。放學(xué)時，我看他走在前面，就是不去追他。我也再不到陳明家里去玩了。

不知過了多久時間，我一直都與陳明處于絕交狀態(tài)，我總覺得少了一些什么。后來我才知道，少的是與陳明的友誼，我終于厭倦了絕交，可是我沒有勇氣和好。

終于有一天，在放學(xué)的路上，我鼓足了勇氣跟陳明說：“上次是我的錯，你不是故意的`，而我卻故意摔壞你的小木船。”我不好意思的說。

陳明說：“不，誰叫我那么不小心呢！”說完陳明遞給了我一個嶄新的小木船，然后紅著臉跑了，就在前面的馬路拐彎處，一輛違法行駛在人行道上的摩托車突然沖了過來，他被車撞了……。陳明被一輛畫著紅十字白色的面包車接走了。我站在馬路邊，懵了。

過了半個月，我旁邊的位置依然無人，敲鄰居家的門也無人來開。

每天晚上，我都要坐在床上，捧著陳明給我的小木船，遙望遠方，在胸口畫著十字：老天啊，千萬不要讓陳明出任何事啊！

終于，陳明康復(fù)出院了，我們之間的友誼也恢復(fù)了。

從此，我一看到陳明給我的小木船，我就懂得了：人在矛盾沖突中要學(xué)會忍讓，不要為一點小事發(fā)脾氣。中國有句老話“讓人非我弱，退一步，海闊天空”。

小木船小學(xué)（實用16篇）篇七

我和陳明是好朋友。

因為小木船原因，讓我們的友誼消失了，從此他不理我，我也沒有理過他。

某天放學(xué)時，我如以前一樣，背上書包準備回家，看見陳明向我這里跑過來，看見有許多同學(xué)，嘴巴張了張，兜里有什么東西，鼓鼓的，另一只手緊緊抓著那個不明物體，他只說了一句，“放學(xué)后在小賣部那里給你個東西。”

放學(xué)后我向小賣部走去，看見陳明老早就在那等我了，只見他扭扭捏捏的向我說了句對不起，然后從兜里把那個東西拿出來，一個小木船，拿著小木船的手上有一個小疤，上面還有淡淡的血跡，看來受的時候受了傷。

他微笑著，把小木船放在我的手心上，走在被太陽照著小路上，漸漸消失……。

小木船小學(xué)（實用16篇）篇八

那可是我用一個半月的時間，費盡九牛二虎之力才做好的！那小木船上面凝聚了我的多少心血啊！陳明卻把它摔碎了！我一想到此事便咬牙切齒。我決定從此與陳明絕交，斷絕關(guān)系，與他勢不兩立，那一夜我想了很多很多，徹夜未眠。

之后每一天，陳明都在背后跟著我，有時嘴都張開了，卻欲言又止。眼神里有一股難以言狀的苦衷。

終于有一天，他羞澀地叫住我，說：“對不起，上一次我把你的小木船弄壞了，我用兩個月的時間又做了一條，做的不好，請見諒。”

小木船小學(xué)（實用16篇）篇九

在我的床底下，有一個“寶箱”，里面有許多東西，其中有個小木船。

我和陳明是一對親密無間的朋友。一天，我們把在手工小組做的小木船拿出來玩，陳明看我的很精致，便拿我的玩。陳明一不小心把我的摔壞了。爭吵中又我的小木船踩爛了，我一氣之下奪過他的木船往地下一砸又用腳把他的木船踩得粉碎。然后，抓起書包，頭也不回地走了。從此，我們的友誼破裂了。

直到有一天，我回家時，發(fā)現(xiàn)他的口袋鼓鼓的，不知藏著什么東西。突然，他快步追上我，“對不起，我是不小心踩壞你的木船的”他一邊說一邊從口袋里拿出一個精致的小木船說，“這是我做的，現(xiàn)在給你。我就要轉(zhuǎn)學(xué)到珠海了，我舍不得你。”我心中一驚，含著淚小心翼翼的接過小木船，半天說不出話來。

現(xiàn)在，我只要一看見那個木船，我就不由的想起我和陳明的快樂時光。

小木船小學(xué)（實用16篇）篇十

我和陳明是好朋友。一天，我們把在手工小組做的小木船拿出來玩，陳明一不小心把我的摔壞了。爭執(zhí)中，陳明又把它踩壞了，我非常生氣，一把奪過他的小木船，舉在半空中，我怒目圓睜攥緊拳頭，惡狠狠地說：“好！你把我的小木船摔壞，我要讓你的小木船付出更慘痛的代價！”說罷，我便要松開手，可是這時，陳明眼里閃著過一絲失望的神情，他雙手抱著頭，痛苦地搖著頭，絕望地叫道：“不！不要啊！”我心一抖，心想：一定要摔嗎？想到這，我舉著的手，慢慢放下，冷冷地說道：“好！放過你的木船，但它將歸我所有，還有，我們以后再也不是好朋友了！”我獨自一人朝家走去，任陳明怎么勸我，怎樣討好我，我始終不肯回頭看他一眼。

幾天后，陳明找到我，拉住了我的手，堅定地對我說：“我想和你談?wù)劊　蔽宜﹂_了他的手，冷冷地說：“我和你已經(jīng)不是好朋友了，沒什么好談的。”“不，我就想和你說句話，也許，這是我們最后一次見面了……”他沉默了，我疑惑地跟著他，心里一直重復(fù)琢磨這句話：什么叫最后一次見面了？他要去哪兒？我們來到湖邊坐下，他看著我疑惑的雙眼，笑了一下，從袋子拿出一艘精致的小木船，“給你。”“這是……”我伸出手，接過陳明給我的小木船舶，“我要搬家了，這是我給你的送別禮，希望你能喜歡。”我愣住了，腦海里全都是我與陳明的美好回憶，兩行淚不知何時從我眼里流了下來，他繼續(xù)說道：“我要離開這所城市了，我不想留下太多遺憾了，之前你一直不肯聽我解釋，見到我就跑，對不起，我那天不是故意要摔壞你的小木船，請你原諒我好嗎？”“對不起！”過了良久，我才吐出這三個字，“我不應(yīng)該那樣對你。”“沒事，都過去了。”他輕松地聳了聳肩，“那我們以后還是好朋友嗎？”“當然是！”“那你以后要常回來看我！”“好！”那一刻我們都笑了，重新?lián)旎赜颜x的感覺真好！

夕陽把我們倆的影子拉得很長很長，我想是小木船，幫我們渡過了那條友誼的河。

小木船小學(xué)（實用16篇）篇十一

我和陳明是好朋友，整天如膠似漆，讓人好不羨慕。然而，我們唯一一次吵架卻只是因為一件小事，當然，這是最后一次，之后再也沒吵過架。

一天課間，我們把在手工小組做的小木船拿出來玩，陳明同我說了幾句話過后，立刻被我桌上的小木船吸引住了，她輕輕地拿起我的小木船，細細端詳著，眼睛里散發(fā)出異樣的光彩。我見她如此入神，就開始環(huán)顧四周看一看大家的作品。突然，我發(fā)現(xiàn)了一個十分精巧的小木船，站起身，拍了一下陳明的肩想與她一起欣賞。一切都是那么平淡無奇，然而這寧靜卻被“啪”的一聲打破了——正是那一拍肩，陳明一個不留神把我的木船摔壞了。緊接著，陳明一個踉蹌又將我的小木船踩了一腳。我憐惜地望著地上小木船破碎的零件，久久不能忘懷——那可是我辛辛苦苦做的啊。我抬起頭惡狠狠地瞪了陳明一眼，仿佛所有責備都凝結(jié)在這之間。陳明愣住了，接踵而來的是委屈與傷心。“對不起……”她低垂著頭，最終只是呵出這句話。我被氣憤沖昏了頭腦，走到她的桌子前，將她的木船高高地舉起，繼而奮力地將它摔在地上，在陳明委屈的目光下?lián)P長而去。

我坐回了自己的座位，看到陳明拿起一張紙條寫著什么。

一天，兩天，三天……每一天成了煎熬。我一定不要和她做朋友了，我心里如是想。可是，陳明也沒有再和我說過一句話，我不應(yīng)該高興才是嗎？我的心中泛起層層漣漪，有一種聲音告訴我我應(yīng)該和他道歉，重歸于好。也是，如果我沒有拍她的肩，陳明又怎么會將手中的木船摔壞？我心中越想越愧疚，越想越著急，著急的是如果我們再也沒有和好怎么辦，到時我就失去了最好的朋友，形單影只。

正當我沉思之際，一張紙映入我的眼簾，上面的字密密麻麻，看得出來還有許多涂改的痕跡，看來寫紙條時一定思忖了好一陣。紙條的最后一段寫著：“對不起，是我的錯。我們言歸于好吧。”幾個鮮明的字是我的心跳都漏跳了一拍——一定是陳明！

我走到他的桌前，陳明見到我慌張地將許多紙條收了起來，我輕輕地將其中一張紙條拿起來，慢慢地讀著它，原來，那是一張寫得幾乎完美的信。此時，陳明緩緩的開口：“我寫了許多信……我一直不知道你看到哪張會接受我的道歉……”原來，在我賭氣的那段時間中，陳明早已決定要向我道歉，她給我的那張紙條，不知道已經(jīng)包含了多少心思。

“是我對不起你才對……”我看著陳明清澈的眼睛，說。我想，我們再也不會吵架了，小木船會帶上我們的友誼，越飄越遠……我們的心早已鎖在一起。

小木船小學(xué)（實用16篇）篇十二

我和陳明是一對形影不離的好朋友。一天，我們把在手工小組做的拿出來玩，陳明一不小心把我的摔壞了。爭執(zhí)中，陳明又把它給踩碎了，那可是我費了九牛二虎之力才做好的的呀！我火冒三丈，暴跳如雷，一把奪過他的，高舉在空中，怒氣沖沖地對他說：“陳明，你知不知道那是我嘔心瀝血才做好的呀！我要以牙還牙，讓你的也嘗嘗粉身碎骨的滋味。”話音剛落，只聽“啪”的一聲，陳明的像拼圖一般“癱瘓”在地上了。只見陳明二話不說，馬上把我的碎片小心翼翼地撿了起來，同時眼淚也像斷了線的珠子一樣一顆顆往下掉。我鼻尖一酸，感到自己有些過分了，不過仍然頭也不回的往外走。中午遇到時，也形同陌路。

下午，體育課時，陳明請假了。我心里嘀咕著：裝，裝，裝，不就是想逃避體育課嗎，真沒用。一節(jié)體育課就這樣悠悠忽忽的過去了，感覺少了陳明，心里倍兒寂寞，有一種說不出的味道彌漫在我的心頭。伴著美妙的下課鈴，我搖搖晃晃地回來教室，耷拉著腦袋，像一只沒力的公雞。這時，陳明不知什么時候站在我的面前，手里還拿著一個補好的。那不正是我摔破的嗎？怎么愈合了呢？我心里正納悶著，本想一問個究竟，沒想到陳明先開口了：“對不起，我不是故意的，這是我重新給你拼好的，雖然沒有原先的好，但是……希望你原諒我，對不起。”我羞愧不已，再也忍不住了，失聲痛哭起來：“陳明，是我不對，原來你一節(jié)課給我做去了，對不起，我才要你的原諒呢！”陳明的臉上露出了陽光般的笑容，說：“那好，我們言歸于好，做回那對形影不離的好朋友。”我也破涕為笑了，因為我有了這么好的一個朋友。

小木船小學(xué)（實用16篇）篇十三

我和陳明是好朋友。一天，我們把手工小組做的拿出來玩，陳明一不小心把我的摔壞了。爭執(zhí)中，陳明又把它踩壞了，我非常生氣，一把奪過他的，高高地舉過頭頂，對陳明喊叫道：“陳明，你干什么啊？憑什么把我的摔壞，你是嫉妒我，還是恨我呀！還踩幾腳，他是我辛辛苦苦做出來的，你就這樣把它弄壞了，我要跟你絕交！哼！”說完便狠狠地把陳明的砸到了地上，摔了個粉碎。

陳明看到這一場景，蹲下來收拾地上兩只的殘體，我瞥了他一眼，看見他的眼睛里閃著淚花，我的心瞬間被刺激了一下，我本想就此原諒他，并跟他說一句對不起，可望著陳明遠去的背影，又為了顧及我的面子，這聲道歉怎么也沒有說出口。

后來，我回到家里，躺在床上，輾轉(zhuǎn)反側(cè)，怎么也睡不著，眼前一直浮現(xiàn)出早上與陳明爭吵的情景，心里感到十分的不安、愧疚和后悔，于是，穿好衣服，找出制造的材料，來到書桌前，“乒乒乓乓”地忙活了起來，一不小心，釘子劃撥了手指，在那只上留下了血跡，可我并不放棄，心里想著陳明平日里與我的友誼，有緊張地制作起來。做了半個小時，我有點累了，靠在椅子上沉思著早上發(fā)生的事情：我早上做得有一點兒過分了，其實陳明也只是不小心弄壞的，而我卻那么可惡也把他的奪過來摔個粉碎，陳明的不小心和我的故意就像是善與惡的對比，陳明當時一定非常傷心，我怎么可以這樣去傷害自己的朋友。想到這兒，我不禁流下了悔恨的淚水。

第二天早上，我看見我的桌上放了一只非常精致的，比我原來的還要漂亮，上面貼著一張紙“對不起，我昨天不應(yīng)該把你的弄壞”。我這時的心已經(jīng)被深深地感動了，取出我做的，悄悄地塞給了陳明，小聲地說：“其實是我的錯，千不該萬不該，我故意弄壞你的，可你卻不責罵我，只是一人默默忍下這一切，是你教會了我寬容，我對不起你。”

后來升了初中，我們就不怎么碰過面，但我看見那只，就會想起陳明，想起我們的友誼，成了我們之間永遠的記憶。

小木船小學(xué)（實用16篇）篇十四

我和陳明是好朋友。一天，我們把在手工小組做的拿出來玩，陳明一不小心把我的摔壞了。爭執(zhí)中，陳明又把它踩壞了，我非常生氣，一把奪過他的，怒目圓睜，說：“你把我的踩壞了，你這個要賠我。”說完，我把他晾在一邊，自己頭也不回一下便跑回家去。

我氣沖沖跑回家，走進房間，心想：哼，還好朋友呢！摔壞了我的，那可是我勞動的結(jié)晶呀！這樣還不算，非把它踩爛了不可，好朋友，好伙伴，都是不可信的，只能信自己，只能靠自己，別以為沒了你我就活不下去，還不是照樣學(xué)習，照樣吃飯，照樣睡覺嗎？我要以其人之道還治其人之身，等著吧！我把陳明的狠狠地摔在地上，接著使勁地踩，嘴里念念有詞，“我踩，我踩，我使勁地踩……”啊，真舒暢！

第二天下午放學(xué)后，我一回到家，媽媽就對我說：“孩子，這里有一個包裹，是給你的。”我打開包裹，里面有一輪精美別致的，包裹上的落款署名是：一個想再和你成為好朋友的人。“一定是陳明，現(xiàn)在想到跟我道歉了，我決不向你投降！”話是說了，可心里不知怎的，一種慚愧的感覺總是甩不掉。于是，又堅定自己信念：“不能與這種人重拾舊好。哼，我決不會在乎你這些小恩小惠的！”

回到學(xué)校，我不跟他走一條路，就連看也不看一眼。

第三天早晨，我一打開門，又看見一個包裹，心想：又來這一套，總之，不管你怎么討好我，我都不會再認你這個朋友的，陳明，你這偽君子。打開包裹，里面裝著一個小蛋糕，還有一張紙條，“哈哈，還寫檢討書，太老套了。”拿起那張紙條，和我想得一點都不一樣，不是檢討書，而是一張美麗的賀卡，上面寫著：“祝你生日快樂！”我眼睛模糊了，“陳明竟還記著我的生日，有時甚至連我自己的媽媽也搞不清楚我的生日在哪一天，他也是不小心踩壞我的嗎，又不是故意的？我呢，還認為這般友誼沒希望了，不僅這樣，還故意踩壞了他的，真是……”我被感動了，同時深深的內(nèi)疚也纏著我。我趕緊回房間，寫了一封信，我們是好朋友。也同樣放進包裹。

我背著書包，提著包裹來到陳明家門口，把包裹放下，來到學(xué)校。過一會，陳明來了，他一邊招手一邊笑著對我說：“你好！”看著陳明甜甜的微笑，我如釋重負，心里那個樂呀，就像天上的煙花——泛著彩。

小木船小學(xué)（實用16篇）篇十五

我喜歡的玩具有很多，就像天上的星星一樣數(shù)也數(shù)不過來。但是，我最珍愛的卻是一只。對然他只有一本新華字典那么大，但是它的做工精美別致。你看，它的船身是紅綠相間的，船艙里有兩座造型別致的小房子。它的桅桿是米黃色的'，船帆是用黑白相間的帆布做成的。我想要是有哆啦a夢的神奇寶貝多好呀！那樣，我就能夠變小，坐在里，駕駛著船兒出海游玩……那該是多么興奮呀！

有一次，我和好朋友張心怡正興致勃勃地玩著。突然，我一不小心把的船帆碰掉了，她生氣地跑開了。因為，那是她唯一的玩具。這一天，我們倆都生氣了，都不跟對方說話。

當天晚上，我回到家，拿起膠水，小心翼翼地把的船帆粘好了。

第二天早晨，我主動地找到張心怡，親切地對她說：“你瞧，張心怡，我給你修好了！”她慚愧地說：“對不起，我不該那樣對你。”我爽快地說：“沒關(guān)系！”從此，我們又成了好朋友。

告訴你一個小秘密，每當我看到這只的時候，就會想起我的好朋友張心怡。她是一位來自四川災(zāi)區(qū)的同學(xué)。那是今年五月份的時候，四川發(fā)生了地震，她的爸爸媽媽都忙于抗震救災(zāi)，沒時間照顧他，只好把他送到北京的姑姑家。這樣，她就成了我的同桌。我們在學(xué)習上互相幫助，還互相當小老師呢！比如：她查我讀書，我查她讀書，認真極了！老師還表揚我們了呢！在課間我們一起游戲，成了形影不離的好朋友。在后來分手的時候，她流著淚悄悄地把送給了我。

日子一天天地過去了，這只在我看來很珍貴的也一直被放在寫字臺最醒目的地方，每當我看到它，就會想起我們在一起的快樂時光。我想：我會永遠收藏這份特殊的禮物，因為這是我們友誼的見證，情誼無價。

小木船小學(xué)（實用16篇）篇十六

在生活中，有許多被誤解，或誤解別人的事。有的是被家人誤解，有的是被同學(xué)誤解，還有的，是誤解朋友……而我記憶中最深刻的，不是家人之間的誤解，而是朋友之間的誤解。

記得有一次，我約了我的好朋友秋雨婷到我家來玩，下午，我們在做手工時，我用木頭做了一個小船。做好以后，我拿給秋雨婷看，她看了看，說道：”好漂亮的小船呀，真可愛！“我小心翼翼地從秋雨婷手中接過那只小船，放在桌子的最中間。之后，秋雨婷又做了一個小飛機，拿給我看。我突然說道：“不如我們將自己的手工交換來玩一天吧，我們明天交換回來。”“好啊！”秋雨婷說道。到了傍晚秋雨婷便拿著我的小船走了。

到了第二天，我來到秋雨婷家，讓她把我的小船和飛機交換回來。秋雨婷支支吾吾了好半天，才從房間里拿出了我的小船。我一看，不禁大吃一驚：我的小船已經(jīng)變得破損不堪了！“我的小船昨天還好好的，今天怎么變了一個樣子？是你弄的嗎？”我嚴聲質(zhì)問秋雨婷。“沒有，不是，不是我弄的，真的，請相信我！”秋雨婷解釋道，“我的弟弟，是我的弟弟昨天晚上要我把小船給他玩，我就給他了。結(jié)果他玩的時候，一不小心把船摔在地上，船就變成這個樣子了。”“真的嗎？”我還是有點懷疑。見我疑心未除，秋雨婷趕緊說道：“我說的都是真的！”“那好，我們現(xiàn)在就去找你的弟弟。”我說完這句話，便拉著秋雨婷去找他的弟弟。

找到她的弟弟后，我便問道：“你昨天有沒有玩我的小船？”不料他卻回答了兩個字：“沒有。”“真的沒有？”我再次問道。“沒有，真的沒有。”他再次回答了我。“怎么可能！昨天你明明就玩了呀怎么沒有，你騙人！”秋雨婷大叫道。“夠了，秋雨婷，我本來還以為你不會騙我，沒想到，你為了狡辯，都把說有的錯推給了你的弟弟！以后再也不和你玩了！”說完，我邊跑回了家。

接下來的一個星期，不管她怎么喊我，怎么叫我，我都不理她。后來，她的弟弟到我家來向我解釋了一切，我才知道，我錯怪她了。到了星期一，我來到她家，她見了我，馬上跑回臥室，拿出一個小船，對我說：“對不起。”我說：“是我錯怪你了，應(yīng)該是我說對不起才是！”我們倆看著對方，都笑了，也和好如初了。