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活著讀書筆記心得感悟活著讀書筆記(優(yōu)質(zhì)17篇)

時間:2025-07-19 作者:筆舞

通過寫讀書心得,我們可以更好地梳理和整理所讀書籍的知識結(jié)構(gòu)。希望以下讀書心得范文能夠?yàn)榇蠹姨峁┮恍懽鞯乃悸泛图记桑瑤椭蠹覍懗龈猩疃群推犯竦淖x書心得作文。

活著讀書筆記心得感悟活著讀書筆記(優(yōu)質(zhì)17篇)篇一

故事發(fā)生在香港殖民地期間,由女主人公的出軌疑似被發(fā)現(xiàn)開始。女主人公凱蒂覺得自己是不自由的,因?yàn)樗c她不愛的人(瓦爾特)生活在一起,而面對自己的所愛(唐生)卻只能在重重束縛中獲得短暫的茍且。凱蒂與瓦爾特的結(jié)合似乎從最開始就是個錯誤。

故事轉(zhuǎn)而介紹凱蒂錯誤婚姻的成因。凱蒂的媽媽是個虛榮、吝嗇而又熱情、執(zhí)著的女人,她的一生都在追求著追求不到的浮華和地位。她曾將自己的希望傾注在凱蒂的爸爸身上,而又在失望后將全部的賭注壓在了凱蒂的婚姻上。凱蒂由此被訓(xùn)練成為了一個可愛的、充滿魅力的交際花,然而階層的差距始終無法讓凱蒂獲得媽媽想象中的婚姻。隨著25歲的到來,以及凱蒂的妹妹嫁給了準(zhǔn)男爵之后,凱蒂的權(quán)貴婚姻之夢破碎了。凱蒂接受了瓦爾特(細(xì)菌學(xué)家,醫(yī)學(xué)博士)的求愛,這個她根本不了解,對她來說也毫無吸引力的男人。僅僅因?yàn)橘€氣她就將自己的命運(yùn)交給了瓦爾特。

瓦爾特是害羞而自制的,這些在凱蒂看起來木訥無趣。瓦爾特的智慧被視為一種對他人的譏諷嘲笑。瓦爾特對她的愛和呵護(hù)也是令人乏味和疏遠(yuǎn)的。瓦爾特的一切都是一種負(fù)擔(dān),是自由的束縛,是令人討厭的。曾以為的痛苦的人生在唐生出現(xiàn)后有了轉(zhuǎn)機(jī)。如同救命稻草般的,一切都是那么自然的發(fā)生了,凱蒂認(rèn)為自己愛上了風(fēng)趣、聰明、有魅力的香港布政司助理唐生。

瓦爾特發(fā)現(xiàn)凱蒂的出軌,對凱蒂來說無不是一種解脫。她終于可以追求她以為的自由和愛,她希望結(jié)束這段錯誤的婚姻。

瓦爾特試探凱蒂是否愿意跟他去湄潭府(瘟疫地)進(jìn)行疾病研究和疾控。置身險境、這無疑是一場送死。顯而易見的,凱蒂拒絕了,也同時再次拒絕了瓦爾特的心。她甚至不在意瓦爾特的獨(dú)自前往,她不能離開香港、不能離開唐生更無法抗拒自由的誘惑。此時的瓦爾特第一次揭開他的面紗直面他的婚姻的真相。他終于敢于承認(rèn)這場婚姻分明是對他的施舍。他百般努力的維系著這脆弱的婚姻,他努力地改變自己去迎合自己的愛人。然而,即使是一秒鐘,他都沒奢求過也無法奢求同等的愛。他始終是卑微的。

瓦爾特似乎還是一如既往的冷靜和理智。“如果唐生能離婚并且在一周內(nèi)娶你那么我就同意跟你離婚,或者你陪我去湄潭府”。撕開面紗的瓦爾特內(nèi)心的恨在發(fā)酵,他想要報復(fù),他也只是個普通的人、普通的丈夫而已,恨甚至讓他籌謀將他摯愛的人推向深淵。

同樣揭開面紗的還有唐生。果然,正如瓦爾特的預(yù)料,唐生不愿意以放棄自己的大好前程為代價,更不愿意承擔(dān)任何責(zé)任。他拒絕了凱蒂,他也無所謂凱蒂是否即將赴險。唐生的自私、懦弱、虛偽和卑劣在這一刻顯露無遺。

人性的惡在此時似乎已經(jīng)全盤托出。西方哲人絕大多數(shù)都是推崇人性本惡的,人偷吃禁果,生來贖罪。人的罪讓人痛苦。但是這個世界還有愛。人要帶著愛的去生活。但不代表愛就一定是原諒。不代表愛就只能是純凈和無私的。愛是立體的、復(fù)雜的,愛是白色也是黑色,正如人性。人性是豐滿多面的。人本身的善與惡就像是彼此依靠扶持而站立的兩塊木板,少了其中任一,人性的假設(shè)都會崩塌。

湄潭府之行恰恰不是人性罪惡深淵的開始,凱莉的靈魂成長真切的發(fā)生在了這里。她開始意識到了唐生的真相,他不值得她的愛;開始意識到瓦爾特的優(yōu)點(diǎn),他善良溫柔內(nèi)斂智慧,他善待每一個人包括瘟疫病人。湄潭府的修女們的率真和豁達(dá)以及對生命和神的事業(yè)的理解讓她醒悟,她開始想要奉獻(xiàn)自己,她想去做些改變,她想去揭開面紗,直面自己的真實(shí)。她想去尋找靈魂深處的安寧。

然而事情并沒有按照完美的結(jié)局預(yù)想進(jìn)行下去。凱莉始終沒有愛上瓦爾特,瓦爾特也沒有選擇原諒。就像即使凱莉的缺點(diǎn)這樣昭然若揭而瓦爾特依然深愛一樣,即使凱莉知道瓦爾特的好,她依然可以選擇不愛。愛不因一個人的惡而消失,也不因一個人的善而產(chǎn)生。愛是人性中本能的存在。

愛是世間一切的道。所以,毛姆把他對于道的理解借著角色的嘴表達(dá)出來。

瓦爾特死了。他的心和他的身體一同離開人世。而壓垮他的最后稻草是因?yàn)閯P莉的懷孕,這本是一次重歸于好的機(jī)會,他、他們本以為可以獲得重生。然而即使到了最需要保護(hù)的關(guān)頭,即使知道承認(rèn)孩子是瓦爾特的那么一切就會變得“好”起來,生活又會一如往昔,凱莉也決心直面自己的內(nèi)心,她決心尋找真正靈魂的安寧和自由。她不承認(rèn)孩子是瓦爾特的。

瓦爾特死前留下了謎語一般的話,“死的卻是狗”出自《挽歌》說的是一個大善人救了一只狗,但是被狗咬傷,人們以為死的會是善人,最后死的卻是狗。人性的善與惡的課題再一次在這里得以引申。瓦爾特曾以為他才是善人,他是受害的、他忠貞的愛著不堪的凱莉,然而當(dāng)他帶著恨來到湄潭府、他鄙視自己的愛的時候他就已不是真正的善人。在生命的彌留,凱莉希望他能放下恨,帶著愛的離開,希望他能原諒,她不再想著自己而是全然為瓦爾特考慮。似乎在這時,真正的善人變成了凱莉,而瓦爾特才是折磨凱莉,帶給凱莉束縛和傷害的狗。在愛里掙扎的狗,最終被可憐的愛摧毀。

凱莉返回香港后知道自己已經(jīng)不愛唐生了,她甚至質(zhì)疑自己為什么會曾愛過。同時,瓦爾特的死讓她感到了釋放和解脫。靈魂的安寧和自由原來是這么冷酷的、距離的。她真的從未愛過瓦爾特。現(xiàn)在她終于自由了,她是她自己了。她想要珍惜所愛,過她自己真正想要的生活。過去結(jié)束了。

在故事背后,在面紗之后,愛的本質(zhì)是不是一件痛苦的事呢。我仿佛感受到了凱莉和瓦爾特的情緒而如鯁在喉。瓦爾特的愛是如此的卑微,這場婚姻束縛的其實(shí)不僅僅是凱莉。瓦爾特被愛和道德束縛的無處逃生,他的死也是一種對愛的嘶吼,深情人總被情傷。一條狗心碎而死,一個偽善之人卻覺醒了。

作者:棉花姐姐。

活著讀書筆記心得感悟活著讀書筆記(優(yōu)質(zhì)17篇)篇二

人的生死,到底能不能由自己主宰著?第二次讀完這本書的最后一個字的時候,我這樣想。

人的生死好像不是自己能主宰的。故事里的有慶、鳳霞,一個為校長獻(xiàn)血而死,一個因大出血而死。這一切,似乎來得是那么猝不及防。不經(jīng)意間,死神舉起了自己的彎鐮,將人們帶走。然后是親人的悲傷與慟哭,吶喊與抱怨,世事無常,這樣的一幕幕幾乎每天都在上演。

但為什么有時候又有什么不一樣呢?春生想活時,解放戰(zhàn)爭、抗美援朝,穿梭于炮火,命懸于一線,可他活了下來;他想死時,只是將自己的脖子掛在那個繩套上就結(jié)束了自己苦難的一生。這印證了福貴所說的“一個人命再大,要是自己想死,那就怎么也活不了”。

而福貴自己呢?輸光家產(chǎn)、解放戰(zhàn)爭、人民公社、-------一路走過來,他吃的苦受的累不比誰少,更何況還有雙親與妻兒都相繼去世的心之創(chuàng)傷,雖然最后只剩他一個,可他畢竟是活了下來。為什么?因?yàn)樗牖睿詮拇蛘痰交丶遥瑥呢毨У金嚮模麕缀跏菄L遍了人間的苦難,但他活著。他因?yàn)橄牖钪曰钪?/p>

不,不是想活就能活,但想死卻能死,所以說,應(yīng)該把這個問題的答案總結(jié)成是-----。

人不能完全地主宰自己活多久,在相同條件下,但若無天災(zāi)人禍,想活下去的人一定活得更久。

所以說,我們要活著,就必須想要活著。一個健康的人若是整天為活下去沒什么價值尋找論據(jù)的話,他大概不會比一個癌癥晚期但勇于與病魔斗爭的樂觀者活得更久一些。病心,永遠(yuǎn)比病軀更加可怕。

我們要活著啊,活著可以與最親愛的人交談,可以見到最美的朝陽,可以聽見這個世界上最悅耳的聲音啊。

或許,這世上的天災(zāi)人禍有一天會降臨到頭上,但人可以被苦難消滅,卻不可以被苦難打敗。活著就有出路,活著就可以期待被黑暗暫時遮住的那些光芒。

要活著,想活著。

活著讀書筆記心得感悟活著讀書筆記(優(yōu)質(zhì)17篇)篇三

我想大概是源于這些年的一些經(jīng)歷和思考,與作者在文中描述的語言產(chǎn)生了共鳴,這是一種很特別的感覺,我無法用言語說清。喜歡看余華給書里作的序言,不同的幾個序言從不同的角度出發(fā),我覺得看這本書也可以從不同的角度來理解吧。

余華寫的:就是這篇《活著》,寫人對苦難的承受能力,對世界樂觀的態(tài)度。寫作過程讓我明白,人是為活著本身而活著的,而不是為了活著之外的任何事物所活著。我感到自己寫下了高尚的作品。

書中有一些句子和段落會會引發(fā)我的思考和聯(lián)想,我有摘抄下來:

活著讀書筆記心得感悟活著讀書筆記(優(yōu)質(zhì)17篇)篇四

當(dāng)一個人在經(jīng)歷過生死困境,認(rèn)識到生命的不易,當(dāng)活著成為一種信念,而非只是想著自己的功名和后人的褒貶時,人們也許就會像福貴那樣:獨(dú)自一人卻不孤寂,因?yàn)樗軓淖匀恢兴杏猩臇|西身上找到生命的活力,活著的快樂;也許就可以做到,對于自己的過往,那生與死的別離處之泰然,因?yàn)榛钪殉蔀樾闹凶顖远ǖ男拍睿赐富钪恼嬷B,不會因生死別離而有所動搖;也許就可以做到夕陽西下,與老牛相依的淡泊、寧靜。

回到現(xiàn)實(shí)中來吧,文中福貴的時代早已過去,福貴的生活方式早已不適合現(xiàn)在的社會,我們不可能像他那樣活著。我們應(yīng)該做到保持本心,認(rèn)清自己的目標(biāo),用盡全力去做真正有益于自己和他人的事,創(chuàng)造自己的價值。在一切困境面前,像福貴一樣,永不放棄,為了活著而活著。

林蔭下,一個瘦小的老人和一頭老牛,朝著太陽,漸得漸遠(yuǎn)。

好好的,活著……。

活著讀書筆記心得感悟活著讀書筆記(優(yōu)質(zhì)17篇)篇五

《活著》是一本有生命的書。我深深記得初讀《活著》的感受,從初始的悠然到其后的凝重,翻動書頁的手指愈漸遲疑,我感到心中似乎有一種隱秘的期待——呼喚著一個轉(zhuǎn)折,一個讓主角福貴走向幸福的轉(zhuǎn)折,然而,我失望了,作者是那么的殘忍與吝嗇,我?guī)缀跏且宦沸耐吹刈x到最后。當(dāng)我滿心酸楚地合上書頁,猛然望見封面一襲鮮血般的暗紅:刺目一如長長傷口上的血淋淋,卻又宛如生命勃勃的涌動;似乎是悲哀,是一抹濃重的嘆息,又仿佛一陣熱烈的律動……我的淚直直地落下來了。

書中,隨著福貴悠長的笑,娓娓道來他的一生。從一個少爺吃喝嫖賭到終于敗壞家業(yè),淪落到為糊口而下地,在跨越抗日戰(zhàn)爭、內(nèi)戰(zhàn)、饑荒、……的年代里,他死里逃生,而家庭卻被命運(yùn)肢解。他摯愛的親人一個一個地逝去——老母病死、妻子得病先他而去、聾啞女兒鳳霞難產(chǎn)而終、女婿被鋼板所夾意外慘死,只留下一個小小的孫子苦根,竟也在那個饑餓的年代里,活活噎死。他布滿老繭的粗糙的黝黑的手掩埋了所有的親人與淚水,終于只孑然一身與牛相依。他以笑的方式哭,在死亡的伴隨下活著,這應(yīng)是一個悲劇吧。然而他淡淡地講述著,沒有大悲大慟,這個被厄運(yùn)磨礪了一生的人居然嘿嘿地笑著。在書里作者與讀者一樣是一個聆聽者,他沒有評論,甚至沒有一聲短短的嘆息,他只是呈現(xiàn)著,但他想說的都悠悠地說了。

回味的時候,我常常驚訝,這仿佛是看見一綹極纖細(xì)的發(fā)絲被逼迫著承受千萬斤的重量,然而它卻沒有斷。這種生命的韌性似乎講述著人生絕望的不存在。福貴的人生,仿佛是一株盤剝的冬筍——一層層褪去人生的虛華、一層層撕扯掉人生幸福的依賴,一層層摧毀著人的堅強(qiáng)。可到最后,白嫩嫩的,卻剩下一個人最柔軟、最純凈的人的秉性,只剩下人生存在的唯一的理由——活著,為了活著而活著。活著,執(zhí)著地活著——已成為一個唯一能描述福貴的形容,也是對福貴的最好的肯定與頌贊。至于幸福或不幸福,我們無法斷言,也許在旁人的眼里,福貴的一生是苦苦煎熬的一生;但在他自己,也許更多地感受到了幸福。賀拉斯說:人的幸福要等到最后,在他的生前,葬禮前,無人有權(quán)說他幸福。

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活著讀書筆記心得感悟活著讀書筆記(優(yōu)質(zhì)17篇)篇六

“畢竟,明天又是新的一天。”當(dāng)你面臨挫折時,是否能真正的勇敢面對,堅定地說一切都不是事?《飄》的女主公斯佳麗有著美麗的面孔,甜美的聲音,婀娜的身姿。她容顏傾城,可真正讓人傾服的是她的勇氣和信念。

“假如生活欺騙了你,不要悲傷,不要心急!憂郁的日子里需要鎮(zhèn)靜:相信吧,快樂的日子將會來臨!”這是俄國詩人普希金的希望。原本萬事無憂的斯嘉麗,遭遇種種變故。財富泯滅,故親離世,至愛磨滅,而她仍舊滿懷希望,計劃著未來。

我的未來只有我做主。不管是雨有多大,風(fēng)有多強(qiáng),雷有多響,我們也要鎮(zhèn)定自若,堅信明天的到來,懷著憧憬說一句:“明天,你好。”

一個正確的目標(biāo)對于現(xiàn)在的我們而言是多么的重要啊,不要因現(xiàn)在安逸的生活而沉淪,因?yàn)檫@樣只會讓你在面對挫折時顯得不堪一擊,誰能保證自己在面對困難時像斯佳麗那么堅強(qiáng),那么勇敢?我們要珍惜當(dāng)下,更要感恩當(dāng)下!

活著讀書筆記心得感悟活著讀書筆記(優(yōu)質(zhì)17篇)篇七

寒假期間,花了兩個星期讀完了余華的《活著》。《活著》其實(shí)很簡單,它只是講述了每個人無時無刻不在做的事——活著,或者說更好的活著。

《活著》卻又很復(fù)雜,它將人們放置在了一個充滿苦難的時代里,將“活著”最寶貴的信念,完全地剖析在人們面前:以回憶的姿態(tài),去深刻地體會“活著”,艱辛,本然,寧靜。就如林蔭下的福貴,牽著老牛,念叨著亡故妻兒的名字,依舊充滿感情,仿佛他們從不曾遠(yuǎn)去。

文章的主人公福貴,一生坎坷波折。當(dāng)所有的親人都先他而去,親情的美好被死亡無情的撕碎,他以一種超乎想象的堅毅與執(zhí)著活著,沒有被厄運(yùn)打垮,扼住了生存的咽喉。

讀過《活著》,看到福貴的親人一個個死于病痛和意外,生死別離剜割著福貴的心,福貴依舊沒有放棄,由紈绔子弟變成了有堅定信念的人。由主人公的信念引發(fā)了我對生命的思考,對活著的感悟。

文中的活著,決不是無目的地延續(xù)生命,而是為了心中的信念,將活著演繹為生命的升華,去戰(zhàn)勝一切失敗,痛苦,永不放棄希望。

活著讀書筆記心得感悟活著讀書筆記(優(yōu)質(zhì)17篇)篇八

《邊城》是作者沈從文于1934年4月完成的一部代表作。初讀時或許受限于年齡與經(jīng)歷,對于半個多世紀(jì)前的這篇小說總帶有一些不以為意。時隔數(shù)載再度看到那些質(zhì)樸無華卻深有內(nèi)涵的文字,被不明緣由的情愫瞬間感染打動,從而將一種美好的感觸沉淀在內(nèi)心深處。

作者曾道:“我要表現(xiàn)的本是一種‘人生的形式’,一種‘優(yōu)美、健康、自然,而又不悖乎人性的,人生形式。我主意不在領(lǐng)導(dǎo)讀者去桃源旅行,卻想借重桃源上行七百里路酉水流域一個小城小市中幾個愚夫俗子,被一件普通人事牽連在一處時,各人應(yīng)有的一分哀樂,為人類‘愛’字作一度恰如其分的說明。”小說敘述的是湘西小鎮(zhèn)一對相依為命的祖孫平凡寧靜的人生,以及這份平凡寧靜中難以抹去的寂寞和“淡淡的凄涼”。閱讀這部中篇小說,通篇令人深感一種貫穿始終淡若煙塵的悠然與寂寥。白描般的筆觸,寥寥數(shù)語將小城的靜美與清雅從幽靜淳樸蒼翠迷人的大自然中帶入讀者的腦海,這片至純至美的自然塑造出一群心靈澄澈的邊民。淳良美好的靈魂,是作者此文給人留下最深刻的印象。原始和諧的邊城生活,清新樸素的民風(fēng),與那清澈溪水、帶著自然氣息的山嵐以及風(fēng)中輕舞的翠竹,那白日水聲人聲交織鼎沸的河畔與沉靜夜色下靜謐映月的渡船一并,奉獻(xiàn)給讀者一場視覺、聽覺及感覺的盛宴。

《邊城》的寫作基于一種原始的希冀。作者將對美好淳樸的生活形態(tài)的向往與渴望自始至終注入全篇。全文極力描繪與推崇的是中華傳統(tǒng)文化中傳承至今的美德。作者構(gòu)建出匯集“美”的一座城,仿佛是作者靈魂深處對美好信念守護(hù)的內(nèi)心城堡的對應(yīng)鏡像。這些美好的意象與思想,不僅是對現(xiàn)實(shí)生活中物欲橫流、人性衰退、重利輕義、不明廉恥、庸俗腐化現(xiàn)象的抨擊,也是對在時局中隨波逐流、難以尋找到心靈家園的人們的一種慰藉與支持。《邊城》中繪出的是如世外桃源一般不存等級功利,而重義重情、人際誠懇友善的一座城。文中祖孫間暖人心靈的溫情,青年男女間青澀卻純美的愛情,船總家兄弟對少女翠翠的真摯戀情以及天保、儺送兄弟二人手足情誼,都是作者對傳統(tǒng)美德內(nèi)涵的真善美的認(rèn)知表現(xiàn)。《邊城》將景之凈、人之淳相融合,通篇自然與人和諧的狀態(tài)中更凸顯了人們心靈的純凈。《邊城》中描寫小舟擺渡、山歌比試、兄弟謙讓、祖孫間的相依之情,邊城人民這種近似原生態(tài)般帶有非凡感染力的生命形態(tài)和生活方式,都隱含有作者對現(xiàn)實(shí)中傳統(tǒng)美德弱化、價值信仰缺失的痛惜,以及對現(xiàn)代文明沖擊下人性衰退、物欲橫流的社會現(xiàn)狀的批判。作者推重這種自然之美的生活方式,絕非不切實(shí)際的空想主義。文學(xué)不是政治學(xué),縱然有博弈也不該將美好抹殺,作者如此的筆觸和行文,也是想以此種令人向往的桃源之美重建民族的優(yōu)良品德和美好人格。

《邊城》一文將情與景都做了精妙的描繪。情的描寫上作者運(yùn)用了多種修辭手法,將人物內(nèi)心的`變化把握得十分到位。人物的夢境也成為其真實(shí)情感的一種幻象化表達(dá)。翠翠夢境中的情景正是這個人物內(nèi)心發(fā)生細(xì)微變化的征兆。在離奇的夢境中,翠翠漸漸有了自己的心事與孤單;那甜美的夢境,顯示出她對朦朧的愛情的甜蜜向往和快樂感受。景的描繪是推動劇情發(fā)展和烘托人物心理的一種“氛圍的營造”。那片秀麗山水中,如山泉清透甘甜的生活氣息,是當(dāng)時現(xiàn)實(shí)大背景下人們對美好生活的一種渴望。那些美不勝收的畫面,那些能讓心靈沉靜安定的場景,都將故事定格在充滿無限美感的一個舞臺之上。此景中的故事,無論是喜是悲,都帶著無法改變的原質(zhì)美感,因?yàn)檫@片土地上孕育的,縱然有悲歡離合,也只是不同形式美的展現(xiàn)。作者以濃淡適宜的筆觸,描繪出的是翠竹依依、山風(fēng)沁心的邊城,那碧色無邊中婉轉(zhuǎn)歡鳴的黃鶯,夏夜靜謐中喃喃的蟲聲,黃昏下的溫馨,水銀瀉地的月色,泥土清香的溪畔……景如畫卷,景情相融。這些景色隨著小說人物情感的發(fā)展和波動自然地展開,輝映人物的內(nèi)心之感與心境變遷。黃昏的柔美,是溫暖也有輕若游絲的惆悵;月色清涼如水,鮮花鋪就的心路上,是主人公內(nèi)心的期待與那份感情的純凈朦朧之美。

或許,只有遺憾,才能讓文章充滿言有盡、而意未窮的美好,才能讓美不僅是固化于結(jié)局的一種靜態(tài),而成為有著生命感有著延續(xù)性的感動。《邊城》中主線故事也的確是以一種帶著悲劇美的憂郁情懷煞尾。這種浸透在文中自然流露出的憂郁,并沒有給看去極美的文字帶去損傷,反而添加了一絲別樣的感情,從而令小說的情節(jié)具有更大的延展性。它帶給讀者的也是一個沒有結(jié)局的結(jié)局:最后儺送是否回到了邊城?翠翠是否守得了自己的愛?這部作品,不是讓人感到虛無的“童話”,它沒有不切實(shí)際的幻想與極富戲劇性的變化,無論是情節(jié)的安排還是發(fā)展的步驟,每一點(diǎn)都是自然而然地展開,這就是一部有著獨(dú)特生命力的作品的魅力之所在。

活著讀書筆記心得感悟活著讀書筆記(優(yōu)質(zhì)17篇)篇九

昨天因?yàn)楣ぷ鞅容^忙碌,沒時間更文。前天一口氣把《活著》讀完,期間多次由于難過而中斷,不得不說,這本書敘事跌宕起伏,作者的文筆簡潔有力,使我感受到福貴的甘苦。當(dāng)好運(yùn)垂顧他時,我會欣然微笑,當(dāng)他遭受厄運(yùn)打擊時,我又會黯然垂淚。悲劇接踵而至,當(dāng)我看到鳳霞和二喜結(jié)婚,心里著實(shí)為他們的婚事而開心,但勺子突然跟我說,馬上鳳霞要去了。心里又難過了一陣。讀《活著》,心中一口氣、一顆心始終提著,現(xiàn)在寫這讀后感,也是一顆心提著。

全書的內(nèi)容,我就不一一細(xì)講,簡單來說就是福貴這個主人公一生的坎坷遭遇。余華將福貴的人生,放在抗戰(zhàn)、解放戰(zhàn)爭這段歷史的劇變中,主人公的命運(yùn)在歷史和社會的洪流下,起起伏伏,最后一家四代,只剩下主人公一人煢煢孑立,形單影只地在“活著”。

余華在序言里一直都在強(qiáng)調(diào)兩個事情:一個是希望讀者能夠站在福貴的角度去感受,只需要去顧及福貴自己的感受,而不是作為一個旁觀者,因?yàn)樵谂杂^者眼中,福貴是一個苦難中的幸存者;第二是事情是活著的含義,活著不是進(jìn)攻,而是忍受,去忍受生命賦予我們的責(zé)任,去忍受現(xiàn)實(shí)給予我們的幸福和苦難。想象一下,在戰(zhàn)場上,當(dāng)你的親愛的戰(zhàn)友們,在他們倒下的那一刻,跟你說:好好活著!

或許我們更能體會到,“活著”所承擔(dān)的重?fù)?dān)。主人公的命運(yùn)真的是非常凄慘,但凄慘的生活里也有著些許快樂,其實(shí)活著并不單是承受,活著是享受,唯有能承受其重,方能享受活著的美好。豆瓣里面很多人認(rèn)為,余華給我們傳遞出來的是——人是為了活著而活著。我覺得這種理解,至少是不符合我個人的價值觀的。為了活著而活著,未免太茍且!當(dāng)福貴適應(yīng)了死亡,艱難的生存環(huán)境帶走了他所有親人的生命,經(jīng)歷了這么多的苦難,他仍然頑強(qiáng)地“活著”。許多人不理解他為什么活著,因此歸結(jié)于,他是為了活著而活著。不是得,他是為了他的親人們而活著。在福貴的想象中,他的生活里依然有他的親人們,有家珍、鳳霞、有慶、二喜、苦根。余華在文中寫到,福貴跟那頭叫福貴的牛說話,我想,他是在借這暗示著福貴的心中,福貴的生命里,這些人依然存在,為了這些親愛的人,他也應(yīng)該繼續(xù)活下去。

我一直認(rèn)為,人活著,就要有一個目的,不管這個目的是什么,一定要有一個目的。當(dāng)你還不明白的時候,活著就是繼續(xù)尋找活著的原因。人始終不能放棄對事物的好奇心,保持著好奇心,才能繼續(xù)前進(jìn)。當(dāng)你明白自己活著的目的的時候,繼續(xù)去實(shí)現(xiàn)這個目的,繼續(xù)努力,保持向上的心態(tài)。

活著讀書筆記心得感悟活著讀書筆記(優(yōu)質(zhì)17篇)篇十

“做人不能忘記四條,話不要說錯,床不要睡錯,門檻不能踏錯,口袋不能摸錯。”這句話時常在我腦海里浮現(xiàn)出來。不用質(zhì)疑,這句名言是關(guān)于《活著》的,這本書的作者是余華,是我在寒假里讀完的。

在生活中有一些人不敢回憶過去,不敢面對現(xiàn)實(shí)。而我想對他們說:“不畏過去,面對現(xiàn)實(shí)。”

福貴是一位闊少爺,因?yàn)榧揖掣辉#刻炀驮诔抢锍院孺钨€。可他在一場被人精心策劃好的賭局上輸光了所有家產(chǎn),變成了一貧如洗的勞動人民。是他自己犯的錯,卻讓一家人來承擔(dān)。

在此之后,他父親在上茅廁時死去;他為了給母親去請郎中,不料被國民黨抓去當(dāng)了壯丁,它歷劫生死,才幸存于世。回來后,他母親因病而亡;而女兒鳳霞變成了啞巴;兒子有慶因?yàn)槌檠粮赏龉?女兒鳳霞因產(chǎn)后失血過多而死……孫子苦根吃豆子給撐死了。

親人們接二連三的離開他,他受到了巨大的打擊,但他還是坦然面對生活中的坎坷。福貴遇到最悲慘的事就是眼睜睜的看著親人離去,自己卻無能為力。到了風(fēng)燭殘年時,他和一頭老牛相依為命,不離不棄。過了許多年,可他依然能勇敢的面對生活,不畏過去。他還愿意講述自己的人生,回憶自己的過去。

人總有一劫——死,人們不是病死,就是老死。死亡可能是一種解脫,一種自由。但對于某些人來說,活著可能是一種捆綁,一種束縛。而福貴是苦難者中的一名幸運(yùn)者。在旁人眼在旁人眼中拂過的一生是在苦熬中度過的,可在福貴自己的眼中,更多的是幸福。現(xiàn)在我想起來覺得福貴不是一位人物,而是我生活上的一位朋友。

我認(rèn)為余華是想告訴我們活著的真諦吧!可他從來也沒有想過放棄生活,依然是那么堅強(qiáng)不屈。我們應(yīng)該像福貴一樣,在人生的道路上努力攀爬,成就未來,仰望到屬于自己的璀璨星空,只有這樣才會不負(fù)芳華。福貴的過去是永存不朽的,他的過去仿佛是一堵墻。他會永遠(yuǎn)都會記著自己的過去,他永遠(yuǎn)也都會講述自己的過去。

“人是為活著本身而活著的,而不是為了活著之外的任何事情所活著。”活著不光要活著,應(yīng)是有意義有價值的活著。活出生命中的不平凡,活出只屬于自己的一片天地。

活在昨天的人最為失敗,活在今天的人最為現(xiàn)實(shí),活在明天的人最為迷茫!我們要:不畏過去,面對現(xiàn)實(shí)!

活著讀書筆記心得感悟活著讀書筆記(優(yōu)質(zhì)17篇)篇十一

我是懷著沉重的心情寫下的這篇讀后感,《活著》是我所拜讀的第一部余華的作品,20xx年時候第一次讀,如今共讀了三遍...

說實(shí)話,看這本書完全是因?yàn)闊o聊,沒想過會有如此大的感觸,已至于這本書影響了我整個人的人生觀...

甚至幾次推薦給身邊的人看...因?yàn)樽x完后方才明白活著不易,不能輕易言棄。

有位同事的兒子剛讀完這本書,挺想問問他的感想如何...不知能否讀懂福貴的一生...

小馬同學(xué),說你呢:請你務(wù)必好好讀書!思考每段文字!

不要擔(dān)心看完后忘記,我讀了三次,你要問我哪一段寫的什么,抱歉我也記不清...

就像吃飯,你4.5歲時,你吃過很多食物,現(xiàn)在是不是已經(jīng)記不起來那會吃過什么?

但可以肯定的是,它們中的一部分已經(jīng)長成你的骨頭和肉。就像你讀過的書其實(shí)早已融進(jìn)你的骨血,只要一個觸動點(diǎn),就會噴薄而出。

記得腳步不能丈量的地方,文字可以;眼睛到不了的地方,文字可以。

愿你明白!

作為新時代的人,很是慶幸自己沒有生在那個年代,至少我認(rèn)為我如果生在那個年代是無法生存下去的,還會成為和福貴一家一樣的成為階級斗爭的犧牲品。

縱觀福貴的一生,從他身邊的人來看,他是幸福的,那個一生都愛著他,陪著他從富貴到貧窮的妻子家珍,到死都沒有一句怨言。原文中家珍快死時對福貴說:“這輩子也快過完了,你對我這么好,我也心滿意足,我為你生了一雙兒女,也算是報答你了,下輩子我們還要一起過。”所以說福貴他是幸福的,至少家珍一輩子都這么愛著他。

然而他更多的是悲劇,從一開始到最后都是悲劇。他的兒子有慶,因?yàn)獒t(yī)院醫(yī)護(hù)人員的無知加之對生命的不尊重不重視,為了討好當(dāng)時的縣長劉解放(春生),被抽干血去救縣長夫人嚴(yán)莉莉,有慶死得冤枉,死得讓人氣憤。我一共讀了三遍這本書,每次讀到這里我都難以控制自己的眼淚,心里對那個醫(yī)生和抽血的護(hù)士恨得是咬牙切齒。

福貴的家人一個個從他身邊離開了,盡管后來他努力地去維持這個家庭的生活,不求福貴,只求溫飽,可是還是什么都改變不了,改變不了這個家徒四壁的境況,改變不了身邊的人一個個離開,看著比自己老的,比自己小的都走了,但是福貴還是繼續(xù)活著,他總能看到生活的一點(diǎn)點(diǎn)希望,書中也并沒有太多描述那些親人離世,在世的人的悲傷。特別是最后唯一的希望,孫子也死了。

我們只有從自身做起,不斷地提升自己、充實(shí)自己,并極富熱情地關(guān)注著這個社會,盡自己所能去幫助或者關(guān)愛別人,我想,這已經(jīng)是很不錯了。《活著》讓我意識到了當(dāng)前生活的艱難與不易,讓我明白人生的艱難才剛剛開始。

《活著》確實(shí)被賦予太多的內(nèi)涵,能讀著它,無疑是一種享受,更重要的是,它讓我變得更加成熟,讓我能更清晰地了解這個社會,了解人生的意義。

新時代的人們,生活壓力大,時代變換速度快,導(dǎo)致不少糊涂人做出無法挽救的事。總之——生在當(dāng)下,何必言棄!

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活著讀書筆記心得感悟活著讀書筆記(優(yōu)質(zhì)17篇)篇十二

20__年5月10日至20__年6月20日昌都地區(qū)教育局組織全區(qū)部分小學(xué)校長一行28人來到天津南開區(qū)教育中心進(jìn)行了為期40天的學(xué)習(xí)培訓(xùn)。期間,我們分別聽了南開區(qū)教育中心董景威、孫老師、常老師、天津師大張連生教授等幾位專家學(xué)者的講授教育理論知識,去了建民里小學(xué)、藝術(shù)小學(xué)等幾所小學(xué)學(xué)習(xí)訪問。最后在南開區(qū)藝術(shù)小學(xué)掛職鍛煉。天津之行,有專家講座的理論學(xué)習(xí),有對各具特色的小學(xué)的交流訪問,有深入學(xué)校工作中的掛職實(shí)踐鍛煉。讓我們對教育的本質(zhì)有了更加深刻的認(rèn)識,獲得了新的啟迪。以下就是我的心得、收獲及打算。

(一)心得體會。

通過此次培訓(xùn),我最深刻的體會就是了解了作為一名小學(xué)校長我們首先要了解最先進(jìn)最前沿的教育改革發(fā)展信息,還要熟悉教育政策法規(guī);更重要的是我們必須要有自己明確的辦學(xué)思想、超前的辦學(xué)理念、清晰的辦學(xué)思路、準(zhǔn)確的學(xué)校定位。一個好的學(xué)校的領(lǐng)頭人,必須以學(xué)校教育為己任,愛崗敬業(yè),與時俱進(jìn);必須要勤于思考,經(jīng)常反思,不斷總結(jié)工作中的得失;要善于交流,耐心聽取別人的意見或建議。注重團(tuán)隊精神的培養(yǎng),調(diào)動每個人的積極性,挖掘每個人身上的積極因素,因材用人,培養(yǎng)自己和團(tuán)隊的創(chuàng)新探索精神,投身于教研教改,終身學(xué)習(xí),不斷開拓。

一名小學(xué)校長,他首先要是一名優(yōu)秀的教師,因?yàn)樗挥型ㄟ^在第一線的工作實(shí)踐才能很好的鍛煉自己;還要是一名知識淵博的學(xué)者,我們要想辦好一所學(xué)校,需要學(xué)習(xí)和了解的知識很多,如果我們的知識有限是絕對沒有辦法來管理好一所學(xué)校的;還要是一位好的疼愛孩子的家長,小學(xué)是小朋友,小孩子成長的搖籃,我們需要的是滿懷愛心的校長;任何人都離不開周圍的親人、朋友、同事,任何國家也離不開周邊國家的相互支持與幫助,當(dāng)然,我們學(xué)校也離不開兄弟校的支持、還離不開政府部門的鼎力相助,更離不開家長們的關(guān)注,這就需要我們有很強(qiáng)的領(lǐng)導(dǎo)能力。

(二)我的收獲。

理論學(xué)習(xí)中讓我們最受感動的是王教授。他的精彩的演講“真、愛、嚴(yán)、志、勤、儉、諧、法”師德教育八法,淵博的知識、做人的原則、對生活的熱情、對工作的熱愛都讓我們從心靈深處為之震撼。他開闊了我們的眼界。還有張教授,在他那冷酷的外表下藏著一個火熱的心,他就像是一本故事匯,永遠(yuǎn)有講不完的生動的蘊(yùn)含各種深刻道理的小故事,他活躍了我們的思維。

以前,我只知道按照上級部門的安排盲目地完成任務(wù),應(yīng)付工作組的檢查,所以,這些年來都是在做重復(fù)的工作,缺乏主動性和主體性。通過學(xué)習(xí),我意識到學(xué)校應(yīng)該有一個具體的、切實(shí)可行的發(fā)展計劃,需要認(rèn)真分析自己所在學(xué)校的現(xiàn)狀,制定自己學(xué)校的辦學(xué)理念和方法;通過學(xué)習(xí),我對學(xué)校發(fā)展與教師職業(yè)生涯規(guī)劃有了深刻認(rèn)識;通過學(xué)習(xí),讓我知道作為校長必須具備膽、識、法、情。膽,就是作為校長要勇者無懼,仁者無憂,智者不惑。識,就是要有學(xué)識,更要有見識。法,就是要有規(guī)章制度,要用科學(xué)的發(fā)展觀去規(guī)范管理。情,沒有愛就沒有教育,要以情感人。

學(xué)習(xí)之余我們還有許多出去游玩的機(jī)會,游玩中有個性的導(dǎo)游:愛唱歌的王導(dǎo)游,他一路給我們講幽默故事。還有性格開朗的李(小姐)導(dǎo)游給我們講解“北戴河”名勝古跡,講的井井有條,給我留下了深刻的印象。我有幸在5月23日瞻仰了偉大領(lǐng)袖毛澤東的遺容,這是我一生夢寐以求的事,我將永遠(yuǎn)不會忘記,天津市南開教育中心給了我千載難逢的機(jī)會!

活著讀書筆記心得感悟活著讀書筆記(優(yōu)質(zhì)17篇)篇十三

《獵人筆記》是十七世紀(jì)著名的俄國作家屠格涅夫的短篇小說集。里面收集了《縣城里的醫(yī)生》、《我的鄰居》、《莓泉》、《辦事處》、《孤獨(dú)的狼》、《歌手》、《別任草原》等精彩的文章,我最喜歡的一篇是《別任草原》。

《別任草原》的第一段中作者寫道:打獵主要的目的不是打到多少獵物,而是打獵過程匯總所享受到的樂趣。這篇文章講的就是作者在一次打獵途中迷路后的經(jīng)歷,他迷路后進(jìn)入到了從未到過的別任草原,在那里他認(rèn)識了五個放馬的孩子,在夜晚聽他們講各種離奇的故事,然后不知不覺進(jìn)入夢鄉(xiāng)。清晨來臨后,伴隨著露珠,又繼續(xù)趕路回家。

在眾多的書本中捧起《獵人筆記》,最初是因?yàn)樗臅悬c(diǎn)新奇,有點(diǎn)特殊。接下來我卻是幾乎一口氣讀完了整本小說,被書中十余個精彩的小故事深深吸引,同時也被作者高超的寫作技巧所折服。

作品以一個獵人的行獵為線索,刻畫了地主、管家、磨房主婦、城鎮(zhèn)醫(yī)生、貴族知識分子、農(nóng)奴、農(nóng)家孩子等眾多人物形象。真實(shí)的表現(xiàn)了農(nóng)奴制背景下各階層人民的生活風(fēng)貌。揭露了一些地主的殘暴、狠毒、虛偽、無恥,同時也展示了一些農(nóng)民的善良、勤勞、誠懇、純樸,以及他們的才干和無窮的創(chuàng)造力。作家在對人物的心理,語言,動作等方面做了精彩的刻畫之余,也為我們展現(xiàn)了一幅令人陶醉的田園風(fēng)光:郁郁蔥蔥的森林,廣袤的大草原,潺潺的溪流......好幾處都讓我禁不住大聲誦讀,深深陶醉在作家為我們描繪的意境中。這也體現(xiàn)出了作家對自己祖國美好風(fēng)光的贊美之情!

活著讀書筆記心得感悟活著讀書筆記(優(yōu)質(zhì)17篇)篇十四

翻開這樣一本書,一個過客,一個耕地人,一問一答,問者無意,說者拾憶。像是溯流的河水,流回那年的春夏秋冬,流回那段夜幕下的人生百態(tài),歲月暗啞。

書中講述了一個人荒唐卻凄涼,可笑亦可悲的人生,折射了一段不可思議卻又真實(shí)的歷史,“中國戰(zhàn)爭”“大躍進(jìn)”。我也曾噓嘆是怎樣一個英雄人物才能熬過這一個個吃人的時期,即使活到了最后,他還剩下些什么?出人意料的是他不是什么英雄,他不是將軍,甚至連一個正規(guī)的士兵都不是。他只是一個曾經(jīng)的闊少爺,一個浪蕩子,后來的一個農(nóng)民,一個丈夫,一個父親,一個如泥土般普通的命苦人。可他熬過來了,除了自己,什么也沒剩下,他的愛人、親人、孩子都被那段吃人的時光吞噬了,他的心也死在了那段暗啞歲月。

作者說過這樣一句話:“人是為活著本身而活著的,而不是為了活著之外的任何事物所活著”。所以作者覺得自己寫下了高尚的作品。對文中主人公富貴而言活著到底有多難?回顧他的一生,他也曾享受過榮華富貴,家財萬貫。可以說他的年少時期將一個紈绔子弟展現(xiàn)的淋漓盡致,隨心所欲,放蕩不羈是他的代名詞;他也曾遭受劫難,家道中落;也曾悔不當(dāng)初,痛改前非;也曾想靠自己的一雙手抓住僅存的一點(diǎn)點(diǎn)溫情。可這曾經(jīng)種種猶如指間漏沙,再握緊也抓不住沙子的流逝,再努力也改變不了殘忍的現(xiàn)實(shí)。

讀完這本書后,我也曾深深思考過,到底是什么會使一個人短短的一生遭遇如此多的劫難,使得人無可奈何,無力反抗。重溫一遍,我似乎明白了,是黑暗的社會,是丑惡,麻木,冷漠的人性,是懦弱,順從的奴性,是用盡一切方法,也要活著的欲望。

所謂真理法度的鐐銬死死地鎖住了大家的前進(jìn)的步伐,狠狠地鞭撻了小家的溫情,歡聲笑語在嘶吼喊叫中彌滅,曾經(jīng)肆意奔跑的少年在無聲淚流中體味絕望。有人打出了未來一片光明的口號,也放出了人性的丑惡。人們深陷于明天的美好憧憬,可蜂擁而來的現(xiàn)實(shí)幾乎都在訴說著陰險。可嘆,可笑,丑惡的事物總在身邊,我們選擇視而不見;美好的事物遠(yuǎn)在海角,我們卻伸長了脖子企圖望到。

活著讀書筆記心得感悟活著讀書筆記(優(yōu)質(zhì)17篇)篇十五

從1993年到2007年,余華在不斷的自序中完整著自己。1993年寫下的《活著》在二十余年后的今天看來,跨越了時間的障礙,頑強(qiáng)地活著。

我們能做的已經(jīng)不是旁觀與審視,而是站在福貴一家人的茅屋里,和他們一起笑,一起哭。這是很奇妙的視角,你清醒地知道自己是誰,但在閱讀的每個瞬間卻又身不由己地被卷入其中渾然忘我。正如余華在2007年的自序中所言,當(dāng)他以旁觀者的視角來寫這個故事的時候,困難重重,可是當(dāng)有一天突然以第一人稱來寫這個故事的時候,突然順暢無礙。冥冥之中自有天意。這仿佛也是一個奇特的隱喻,這個故事必須讓我們進(jìn)入、替代。

福貴的一生絕不是他自己的一生,《活著》是每個人活著的象征。盡管我們可能沒有福貴的苦痛、沒有福貴的歡樂,但是,每個人只要活著,就必然要經(jīng)歷他(她)自己的悲歡。

徐福貴的前半生可以說是自己造的,本來是地主家的少爺,賭嫖俱全,傾家蕩產(chǎn)。可是從敗家之后的每一步,似乎就走進(jìn)了命運(yùn)的魔掌。福貴的后半生可以說真是無奈。去給母親請郎中時被抓了壯丁,后來又經(jīng)歷三反五反,大躍進(jìn)的窮困難捱。兒子死于人禍,妻子死于疾病,女兒難產(chǎn)殞命,女婿事故身亡,的孫子也意外送命。

在死亡面前,人的渺小無助就像福貴面對醫(yī)院那個小房子時的恐懼和無奈,這就是命運(yùn),或者說叫宿命。在這樣龐大的力量面前,人是微不足道的。但是,福貴仍然要樂樂呵呵地活下去。余華說:“人是為活著本身而活著的,而不是為了活著之外的任何事物所活著”。

活著讀書筆記心得感悟活著讀書筆記(優(yōu)質(zhì)17篇)篇十六

他沒有因?yàn)橛H人的離去而結(jié)束自己的生命,因?yàn)榛钪菫榱俗屗廊サ娜税残摹F鋵?shí)福貴并不知道什么是活著,他只知道人活著就是這樣,經(jīng)歷一下酸甜苦辣,有錢就賭一賭,沒錢就種種田。活著就是這么簡單。

人活著為了什么?人活著不為什么,只是為活著本身而活著,不是為了活著之外的任何事物所活著。

而世上卻有成千上萬的人始終不明白,他們總以為活著只是為了幸福,只為了愛情,只為了養(yǎng)家,只為了金錢,只為了做官,只為了別人。當(dāng)他們達(dá)不到目的時就跑去結(jié)束自己的生命。

有些人覺得自己的命不好,自己改變不了自己的命運(yùn),對自己前途不懷有任何希望,于是他們也選擇了在這個世界上消失。

亦有些人,在碰到丁點(diǎn)兒大的困難時,選擇了后退,后來他們覺得退縮也不是解決方法時,于是他們也與世界說了聲再見,然后揮手而去了。

小時候,我曾想過自殺。自殺,現(xiàn)在一想,咳!一個驚心動魄的詞語!

那是小學(xué)時,我的數(shù)學(xué)糟透了,每天都要被數(shù)學(xué)老師罰留堂。我寫的作文在語文老師的眼里永遠(yuǎn)都是次等貨。那段日子真令我活得心驚膽戰(zhàn)的,每天都期待著可愛的老師們不要當(dāng)著全班五十多位同學(xué)的面對我一個人實(shí)行鞭策,但老師們還是這樣做了。我沒了面子,沒了自信心,沒了立足之地,沒了表現(xiàn)自己的機(jī)會,沒了一切。世界沒有了任何色彩。但我還有一條生命,活生生的。我想結(jié)束她,結(jié)束了她我就可以逃開一切。但當(dāng)我站在家里陽臺向下望時,當(dāng)我一步一步爬上長城時,我突然發(fā)覺,我并不想死。若我想死,我早就可以跨出陽臺上的欄桿一躍而下,在長城上可以將扶緊欄桿的兩手松開,往后一躺……那是多么觸目驚心哪!我不想死了。

后來我找回了自信心,找回了面子,有了立足之地,大家對我有了幾分羨慕,自然有了表現(xiàn)自我的機(jī)會。我的心情如同擁有了一切一樣興奮。慶幸當(dāng)初我沒有做愚蠢事兒啊!

是啊,人只要活著,就有希望。人只要活著就是一種勝利。沒有比活著更好的事,也沒有比活著更難的事!生不可選,死不該選,惟有硬著頭皮活著!

活著讀書筆記心得感悟活著讀書筆記(優(yōu)質(zhì)17篇)篇十七

《邊城》寫的是一個戀愛的故事,情節(jié)簡樸優(yōu)美,湘西山城茶峒掌水碼頭順順的兩個兒子天保和儺送,同時愛上了城邊碧溪老船夫的孫女翠翠。但翠翠心里愛的卻是儺送,當(dāng)天保明白了實(shí)情后,深知不能勉強(qiáng),主動退出了競爭,架船下辰州,好忘卻那里的一切,卻不幸遇難。儺送雖然一直愛著翠翠,但哥哥為此而死,使他心中壓抑,又對老船夫有誤會,也在痛苦中離家去了桃源。而翠翠獨(dú)自承擔(dān)所有的變故,在等著,等著那個也許永遠(yuǎn)不會回來,也許明天就回來的人。

有些時候,我們看到繁華,卻看不穿繁華背后的蕭索與凄涼,經(jīng)歷了喧嘩,卻沒有想過曲終人散后的寂寞是否也會升華。

有些時候,我們看到了現(xiàn)象,卻撥不開迷霧,也有些時候,有些話不說,就再難澄清,再難說出口。

每個人都可以選擇自己的道路,但長久以來,生命便如一條河流,激流曲折,卻永遠(yuǎn)也回不了頭。

我們總抓不住一些東西,改變不了一些事物,美麗的背后也有訴說不完的蒼涼。就像翠翠這樣明媚的孩子,最終也只得在江畔孑然一身獨(dú)自的癡癡盼想。

神采奕奕神態(tài)自若修長挺拔矮小精悍勇往直前堅定不移居安思危死而后已。

刨根問底廢寢忘食垂頭喪氣氣急敗壞愁眉苦臉沒精打采若無其事料事如神。

身形纖弱身粗似甕體態(tài)輕盈體健筋強(qiáng)高頭大馬五大三粗短小精悍足智多謀。

枯瘦身材身段窈窕弱不禁風(fēng)身軀凜凜掩卷沉思神情專注恰如其分融會貫通。

果園飄香碩果滿園碩果累累紅果滿枝藕斷絲連披紅抹綠學(xué)貫中西博古通今。

一個對于詩歌圖畫稍有興味的旅客,在這小河中,蜷伏于一只小船上,作三十天的旅行,必不至于感到厭煩,正因?yàn)樘幪幱衅孥E,自然的大膽處與精巧處,無一處不使人神往傾心。

翠翠每天皆到白塔下背太陽的一面去午睡,高處既極涼快,兩山竹篁里叫得使人發(fā)松的竹雀和其它鳥類又如此之多,致使她在睡夢里盡為山鳥歌聲所浮著,做的夢也便常是頂荒唐的夢。

要硬扎一點(diǎn),結(jié)實(shí)一點(diǎn),才配活到這塊土地。

翠翠依傍祖父坐著,問祖父:“爺爺,誰是第一個做這個小管子的人?”“一定是個最快樂的人,因?yàn)樗纸o人的也是許多快樂;可又象是個最不快樂的人作的,因?yàn)樗瑫r也可以引起人不快樂!”

近水人家多在桃杏花里,春天時只需注意,凡有桃花處必有人家,凡有人家處必可沽酒。夏天則曬晾在日光下耀目的紫花布衣褲,可以作為人家所在的旗幟。秋冬來時,房屋在懸崖上的,濱水的,無不朗然入目。

日子平平的過了一個月,一切人心上的病痛,似乎皆在那份長長的白日下醫(yī)治好了。

人事就是這樣子,自己造囚籠,關(guān)著自己。自己也做上帝,自己來崇拜。生存真是一種可憐的事情。

水是各處可流的,火是各處可燒的,月亮是各處可照的,愛情是各處可到的。

可是那個在月下唱歌,使翠翠在睡夢里為歌聲把靈魂輕輕浮起的年輕人,還不曾回到茶峒來。

像我這樣的女人,總是以一個難題的形式出現(xiàn)在感情里。

人的寂寞,有時候很難用語言表達(dá)。

一個人記得事情太多真不幸,知道事情太多也不幸,體會到太多事情也不幸。

日頭沒有辜負(fù)我們,我們也切莫辜負(fù)日頭。

照規(guī)矩,一到家里就會嗅到鍋中所燜瓜菜的味道,且可見到翠翠安排晚飯在燈光下跑來跑去的影子。

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教學(xué)計劃的編制需要考慮教材內(nèi)容的系統(tǒng)性、層次性和針對性,以及學(xué)生的實(shí)際情況和學(xué)習(xí)方式。通過閱讀教學(xué)計劃的范文,我們可以了解到不同學(xué)科、不同學(xué)段的教學(xué)特點(diǎn)和教學(xué)要
活動總結(jié)是對活動的整體效果和經(jīng)驗(yàn)進(jìn)行總結(jié)和提煉的過程,以便更好地推進(jìn)后續(xù)的活動工作。隨后是一些精心整理的活動總結(jié)范文,供大家參考和學(xué)習(xí)。1、充分利用“溫城中心衛(wèi)
優(yōu)秀的作文可以給讀者帶來快樂和啟示,因此,我們應(yīng)該努力提高自己的寫作水平。以下這些優(yōu)秀作文范文,展示了不同寫作者的風(fēng)格和思維方式,希望對大家有所幫助。
優(yōu)秀作文是多方面素養(yǎng)的綜合體現(xiàn),需要我們不斷的學(xué)習(xí)和提高。如果你想提高自己的寫作水平,可以參考以下優(yōu)秀作文范文進(jìn)行學(xué)習(xí)。我不知道從什么時候開始,我們的祖先開始種
四年級教案的編寫需要具備一定的教學(xué)理論和實(shí)踐經(jīng)驗(yàn),以保證教學(xué)的科學(xué)性和針對性。以下是一些國內(nèi)著名教育機(jī)構(gòu)推薦的教案樣本,供大家參考學(xué)習(xí)。1、用較快的速度默讀課文
在現(xiàn)代社會中,勞務(wù)是一種重要的經(jīng)濟(jì)行為,有助于推動社會的發(fā)展和進(jìn)步。我們?yōu)榇蠹艺砹艘恍﹦趧?wù)行業(yè)的行業(yè)協(xié)會和組織,希望能夠提供一些專業(yè)的指導(dǎo)和支持。
在學(xué)校、企事業(yè)單位等場合,演講稿被廣泛用于演講比賽、會議發(fā)言等重要場合。以下是一些來自優(yōu)秀演講者的演講稿范文,希望對大家在寫作演講稿時有所啟發(fā)。尊敬的老師,親愛
通過教師總結(jié),我們可以了解學(xué)生的學(xué)習(xí)情況和興趣,及時調(diào)整教學(xué)方法和內(nèi)容。下面是一些教師總結(jié)的精彩摘錄,希望能對大家的教育教學(xué)工作有所幫助。今天是臨安市“十二五”
國旗下講話稿的撰寫需要充分了解儀式的主題和背景,扎根現(xiàn)實(shí),貼近聽眾的需求和關(guān)心點(diǎn)。以下是一些備受好評的國旗下講話稿,希望能夠?yàn)榇蠹业膶懽魈峁┮恍┯幸娴膮⒖肌?/div>
承包合同是一種約束雙方行為的法律文件,旨在確保工程項目的順利進(jìn)行。以下是一些關(guān)于承包合同條款的詳細(xì)解讀和解釋,以便您更好地理解和應(yīng)用。發(fā)包方:_________
值此隆重的時刻,我非常榮幸能夠站在這個講臺上,與大家分享我的觀點(diǎn)和體會。如果你正在為一場重要的演講而煩惱,不妨參考下面這些成功的發(fā)言稿范文,或許能給你帶來一些啟
教案模板是指教師在備課過程中,為了規(guī)范教學(xué)內(nèi)容和教學(xué)過程而設(shè)計的一種框架性文件,它可以指導(dǎo)教師合理安排教學(xué)活動和教學(xué)資源,提高教學(xué)效果。教案模板的設(shè)計不僅要考慮
職工是組織中的生產(chǎn)者和推動者,他們的努力與付出是組織發(fā)展的關(guān)鍵。8.以下是小編為大家收集的職工總結(jié)范文,希望能夠給大家?guī)硪恍懽鞣矫娴膯⑹尽>磹鄣狞h組織:20
調(diào)研報告作為一種重要的溝通工具,需要注重數(shù)據(jù)的真實(shí)性和可比性,以確保報告的可信度和有效性。在調(diào)研報告的撰寫中,我們可以參考以下幾個相關(guān)案例,以便更好地理解寫作要
演講稿的語言應(yīng)該生動活潑、具有感染力,能夠引發(fā)聽眾的共鳴和情感共振。尊敬的領(lǐng)導(dǎo)、親愛的同事們,大家上午好!我是來自某某部門的某某,非常榮幸能夠在這個重要場合給大
簡潔明了的排版和格式對于一個個人簡歷來說非常重要,可以讓招聘人員更容易抓住關(guān)鍵信息。對于一份突出自己優(yōu)勢的個人簡歷,下面是一些值得參考的個人簡歷寫作技巧和建議。
通過月工作總結(jié),我們可以對自己的工作狀況進(jìn)行深入思考和自我檢視。想要寫一篇優(yōu)秀的月工作總結(jié)?不妨看看下面這些范文,或許能幫到你。入戶家訪,清茶一杯,促膝而談,果
每個月進(jìn)行一次總結(jié),有助于提醒自己時刻保持對工作的重視和動力。下面是一些月工作總結(jié)的范文,希望能夠給大家一些寫作的參考和借鑒。以計劃生育綜合改革為動力,“圍繞一
報告是將對某一主題相關(guān)信息的收集、整理和分析結(jié)果以書面形式進(jìn)行呈現(xiàn)的一種形式。通過閱讀范文,我們可以了解不同學(xué)術(shù)期刊或組織對報告范文的要求和標(biāo)準(zhǔn),從而更好地適應(yīng)
學(xué)期工作總結(jié)是一次自我檢查和自我反思的過程,可以幫助我們找到自己的不足之處并加以改進(jìn)。在這里,小編為大家準(zhǔn)備了一系列學(xué)期工作總結(jié)的經(jīng)典案例,供大家參考和學(xué)習(xí)。
優(yōu)秀作文是對自己和他人的思考和交流,它可以幫助我們更好地理解問題。推薦大家閱讀以下優(yōu)秀作文范文,它們展現(xiàn)了不同層次的寫作能力,對寫作有很好的啟發(fā)作用。
在大班教案中,教師可以設(shè)置適當(dāng)?shù)慕虒W(xué)方法和教學(xué)活動,激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。我們有幸邀請到了一位經(jīng)驗(yàn)豐富的大班教師為我們分享了他的一份優(yōu)秀教案,讓我們一起來學(xué)習(xí)吧。
優(yōu)秀作文的背后往往有扎實(shí)的基礎(chǔ)和豐富的想象力,我們要不斷提升自己的素質(zhì)。接下來是一些優(yōu)秀作文的片段分享,希望能夠給大家?guī)硪恍懽鞯撵`感。在車水馬龍的路口,在紅
演講稿是一種通過口頭表達(dá)來向觀眾傳遞信息和思想的一種文字形式,它具有很高的實(shí)用性和社會價值。以下是小編為大家收集的演講稿范文,希望可以給大家提供一些寫作思路和參
通過月工作總結(jié),我們可以及時發(fā)現(xiàn)并糾正偏差,以便更好地實(shí)現(xiàn)計劃和目標(biāo)。以下是小編為大家收集的月工作總結(jié)范文,希望對大家寫作有所幫助。20xx年初,人員變動,隊伍
入黨申請書是每個有志于加入中國共產(chǎn)黨的人員都要填寫和提交的一份重要材料,通過申請書的寫作可以更好地反映出申請人對黨的理解、個人成長和對黨的忠誠度。我想寫一份入黨
黨員自我評議是黨員對自己充分認(rèn)識、自覺整改的重要途徑。以下是小編為大家收集的黨員自我評議范文,供大家參考和借鑒。為貫徹黨的十七大和十七屆四中全會精神,深化創(chuàng)先爭
優(yōu)秀作文不僅要求語言表達(dá)準(zhǔn)確流暢,更需要思想深度和觸動人心的藝術(shù)魅力。這里為大家推薦一些優(yōu)秀作文的片段,希望能夠激發(fā)大家的寫作熱情。1、理解故事內(nèi)容大膽清楚地表
技術(shù)工作總結(jié)是為了改進(jìn)工作方式,優(yōu)化流程,提高工作效果而進(jìn)行的重要總結(jié)。想要寫一份優(yōu)秀的技術(shù)工作總結(jié)嗎?不妨參考一下以下的范文,它們或許能給你一些思路和靈感。
在思想?yún)R報中,我們可以及時發(fā)現(xiàn)心理上的壓力和困擾,并采取相應(yīng)措施解決。接下來,讓我們一起來看看下面這些精心準(zhǔn)備的思想?yún)R報范文。敬愛的黨組織:我在大學(xué)畢業(yè)后就參加
心得體會是一種將自己的所思所想進(jìn)行整理和總結(jié)的重要方式,它能夠幫助我們更好地提升自己的素質(zhì)和水平。接下來是一些精選的心得體會范文,供大家在寫作時參考。
人力資源是企業(yè)管理與運(yùn)營中至關(guān)重要的一環(huán),它涉及員工招聘、培訓(xùn)、薪酬福利等方面,對企業(yè)的發(fā)展起到至關(guān)重要的作用。最近我們企業(yè)人事狀況變動較大,需要對人力資源進(jìn)行
優(yōu)秀作文是通過細(xì)膩的描寫和生動的場景再現(xiàn)來引起讀者共鳴的作文。閱讀優(yōu)秀作文的范文是提高自己寫作水平的一種有效方式。火災(zāi)是家庭和學(xué)校、社會的重要安全隱患之一。如果
實(shí)習(xí)心得是在實(shí)習(xí)期間積累工作經(jīng)驗(yàn)的寶貴資料,它可以幫助我們更好地定位自己的職業(yè)發(fā)展方向。這里收集了一些真實(shí)而有趣的實(shí)習(xí)心得范文,通過閱讀可以感受到不同實(shí)習(xí)生的情
優(yōu)秀作文的特點(diǎn)之一是語言得體、條理清晰,給讀者帶來舒適的閱讀體驗(yàn)。在這里為大家推薦一些優(yōu)秀作文范文,希望對大家的寫作有所幫助。我從未奢望灌藍(lán)也無益與這個平淡無奇
思想?yún)R報范文的寫作可以鍛煉我們的自我觀察和自我調(diào)整的能力,幫助我們成為更好的人。下面是小編為大家整理的思想?yún)R報的范文,希望能夠給大家一些啟示和思考。
心得體會能夠幫助我們發(fā)現(xiàn)問題、總結(jié)經(jīng)驗(yàn)并提出改進(jìn)的建議。這是一些年輕人的心得體會,他們在工作和生活中積極探索,獲得了寶貴的經(jīng)驗(yàn)。通過該課程,我首先學(xué)會了撰寫科
優(yōu)秀的作文必須具備清晰的邏輯、正確的觀點(diǎn)和精彩的表達(dá)。以下是小編為大家收集的優(yōu)秀作文范文,供大家參考學(xué)習(xí)。無聊的酷暑,隨手拿起床頭的意林,漫無心緒的翻著,一篇題
合同協(xié)議是商業(yè)合作中的法律框架,有助于各方明確權(quán)益和義務(wù)。請瀏覽以下合同協(xié)議樣本,為您自己的合同起草提供一些靈感和參考。聯(lián)系方式:______。乙方:_____
北京的美食也非常有名,如北京烤鴨、炸醬面等,口味獨(dú)特并且美味可口。以下是小編為大家收集的關(guān)于北京的總結(jié)范文,希望能夠?yàn)榇蠹姨峁┮恍﹨⒖己蛦l(fā)。尊敬的領(lǐng)導(dǎo),親愛的
優(yōu)秀作文能夠?qū)⒊橄蟮母拍詈途唧w的事物相結(jié)合,引導(dǎo)讀者思考和感悟。以下是小編為大家整理的一些優(yōu)秀作文范文,供大家參考借鑒。周末,我去了美麗的泰山公園。那個地方啊,
優(yōu)秀作文能夠引發(fā)讀者的共鳴和思考,具有一定的感染力和說服力。以下是一些優(yōu)秀作文的片段,它們的行文流暢,觀點(diǎn)獨(dú)到,值得我們借鑒和學(xué)習(xí)。春天到了,天氣轉(zhuǎn)暖,適合養(yǎng)蠶
誠信是國家治理和社會治理的重要基礎(chǔ),有利于建設(shè)和諧穩(wěn)定的社會環(huán)境。接下來是一些關(guān)于誠信的名人名言,讓我們一起來品味和領(lǐng)悟其中的哲理。李嘉誠,香港首富。一位大名鼎
作文不僅是展示我們知識水平和思考能力的窗口,還是培養(yǎng)我們邏輯思維和創(chuàng)造力的重要途徑。以下是一些優(yōu)秀作文的選段,希望可以給大家提供一些靈感和思路。圓圓的鼻頭,有神
一年級教案是教師根據(jù)學(xué)生的學(xué)習(xí)特點(diǎn)和需求,設(shè)計并組織實(shí)施課堂教學(xué)的重要工具。在教授一年級的過程中,我積累了一些較為有效的教案,希望對大家有所幫助。教學(xué)課時。第二
優(yōu)秀作文是作者深入思考后的產(chǎn)物,其中包含著作者對生活、人性、社會等的高度洞察力。這些作文通過巧妙的結(jié)構(gòu)和生動的語言,將各種主題和觀點(diǎn)進(jìn)行了深入而細(xì)膩的表達(dá)。
優(yōu)秀作文是在寫作過程中,內(nèi)容充實(shí)、結(jié)構(gòu)完整、表達(dá)準(zhǔn)確、語言得體,給人一種良好的閱讀體驗(yàn),具有一定的思想深度和感染力。對于我們來說,寫一篇優(yōu)秀的作文是一個不斷追求
范文范本是由經(jīng)驗(yàn)豐富的作者撰寫而成,具有較高的參考價值。以下是一些范文范本,供大家參考之用,希望能對大家的寫作有所幫助。我鎮(zhèn)宣傳思想工作將以全面貫徹黨的十七大和
轉(zhuǎn)讓合同必須明確約定轉(zhuǎn)讓的財產(chǎn)或權(quán)益的性質(zhì)、數(shù)量和價格等重要事項。小編為您整理了一些常見的轉(zhuǎn)讓合同案例,供您參考和學(xué)習(xí)。轉(zhuǎn)讓就是把自己的東西或合法利益或權(quán)利讓給
在編寫小班教案時,教師要考慮到幼兒的情感和態(tài)度培養(yǎng)。在小班教學(xué)中,教案的質(zhì)量直接影響到教學(xué)效果,下面是一些設(shè)計周密、思路清晰的小班教案,供大家參考借鑒。
服務(wù)月活動通過社區(qū)各種形式的宣傳和參與的方式,提高了居民的社區(qū)意識和社會責(zé)任感。通過下面的服務(wù)月活動案例,我們可以看到參與者的熱情和活動的成果,給我們帶來了深深
范文范本是對某一篇作品進(jìn)行梳理和提煉,將其優(yōu)點(diǎn)和特色總結(jié)出來,供我們學(xué)習(xí)和參考。我們?yōu)榇蠹覝?zhǔn)備了一些范文范本,希望能夠給大家提供一些學(xué)習(xí)和參考的材料。
教學(xué)工作計劃是教師的一項重要工作,通過制定計劃可以提高教學(xué)效率,保證教學(xué)質(zhì)量。最后,請大家根據(jù)自己的教學(xué)實(shí)際情況,靈活運(yùn)用這些教學(xué)工作計劃范文,不斷改進(jìn)和創(chuàng)新自
教案模板是教師的寶貴財富,可以積累教學(xué)經(jīng)驗(yàn)和教學(xué)方法,為以后的教學(xué)提供參考。以下是一些經(jīng)驗(yàn)豐富的教師整理的教案模板,對于新手教師來說十分有用。辨認(rèn)平面幾何圖形是
優(yōu)秀作文是作者多年積累和不懈努力的結(jié)晶,是智慧和靈感的完美結(jié)合。接下來是一些優(yōu)秀作文范本,希望可以對大家寫作提供一些參考。01、讓我怎樣感謝你/當(dāng)我走向你的時候
通過撰寫醫(yī)院工作總結(jié),我們可以總結(jié)工作中的亮點(diǎn)和創(chuàng)新點(diǎn),對自己的醫(yī)療能力進(jìn)行梳理和提升。小編在醫(yī)院工作總結(jié)方面做了一些搜集和整理,以下是一些優(yōu)秀的范文,供大家參
通過撰寫述職報告,可以加深我們對工作的理解和思考,培養(yǎng)自我反思的能力,提升自身的職業(yè)發(fā)展。感謝大家閱讀這篇有關(guān)述職報告的范文合集,希望對大家在寫作過程中有所幫助
優(yōu)秀的作文應(yīng)當(dāng)注意字?jǐn)?shù)的控制,既不能過長也不能過短。以下是小編為大家精心挑選的優(yōu)秀作文范文,希望能給大家?guī)硪恍﹩⑹竞蛶椭=眨矣行仪巴鶎幭倪M(jìn)行了一次旅行,
讀后感不僅可以幫助我們更好地理解書中的內(nèi)容,也可以培養(yǎng)我們的批判性思維和表達(dá)能力。接下來,我們一起來欣賞一些優(yōu)秀的讀后感范文,希望可以為大家的閱讀和寫作提供一些
三年級教案的設(shè)計應(yīng)注重培養(yǎng)學(xué)生的綜合素養(yǎng)和學(xué)習(xí)能力,促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展。以下是我為大家準(zhǔn)備的一些三年級教案范文,供大家參考。《燕子專列》是三年級下冊第二組以愛護(hù)環(huán)
小班教案應(yīng)該根據(jù)學(xué)生的特點(diǎn)和需求進(jìn)行靈活調(diào)整,以適應(yīng)不同學(xué)生的學(xué)習(xí)水平和能力。最后,小編希望大家能夠多多研究和分享小班教案的經(jīng)驗(yàn),共同提高小班教學(xué)的質(zhì)量和效果。
人生是一個不斷嘗試和探索的過程,更多的申請書可以讓我們更好地發(fā)現(xiàn)自己的潛能和價值。掌握申請書的寫作技巧和要點(diǎn)將有助于提高申請的成功率,下面是一些寫作范文,希望對
讀后感是讀者通過閱讀一本書,對書中的情節(jié)、主題、人物等進(jìn)行思考并表達(dá)個人的觀點(diǎn)和體驗(yàn)。接下來,讓我們一起來看看其他讀者對這本書的讀后感,或許能夠給予我們新的啟示
讀后感是對閱讀過程中引發(fā)的思考和情感的一種記錄和表達(dá)。這些讀后感范文展示了不同讀者對同一作品的不同理解和觀點(diǎn)。“我是中國人民的兒子。我深情地愛著我的祖國和人民。
學(xué)習(xí)心得有助于我們發(fā)現(xiàn)自己在學(xué)習(xí)中的不足和問題,進(jìn)而改進(jìn)學(xué)習(xí)方法和提高學(xué)習(xí)效率。以下是小編為大家精選的學(xué)習(xí)心得范文,希望能給大家一些啟發(fā)。工程項目管理是建筑企業(yè)
畢業(yè)意味著告別,也意味著新的開始,寫一篇總結(jié)就是對這段人生階段的一個交代。下面是一些優(yōu)秀的畢業(yè)總結(jié)范文,希望能給你寫作提供一些思路和靈感。初中三年生活即將隨著
寫實(shí)習(xí)報告可以讓我們更好地回顧實(shí)習(xí)期間的經(jīng)歷,為未來的學(xué)習(xí)和工作提供經(jīng)驗(yàn)和借鑒。以下是小編為大家收集的實(shí)習(xí)報告范文,僅供參考,大家一起來看看吧。一、前言根據(jù)教學(xué)
工作計劃書是對以往工作的總結(jié)和對未來工作的規(guī)劃,是一份非常重要的文件。接下來是一份有創(chuàng)意和思考的工作計劃書范文,希望對大家有所啟示。作為前廳重要分支機(jī)構(gòu),禮賓部
讀書心得是在讀完一本書后對書中內(nèi)容、作者觀點(diǎn)等進(jìn)行總結(jié)和思考的一種文學(xué)寫作形式,通過寫讀書心得可以加深對書中知識的理解和應(yīng)用。小編為大家整理了一些讀書心得的范文
演講稿要求我們注意語言流暢度,避免長篇大論和拖沓不清的表達(dá)方式。以下是一些關(guān)于健康生活和心理成長的演講稿,希望能夠引導(dǎo)大家關(guān)注身心健康和幸福感。當(dāng)我仰望燦爛的星
2.通過寫讀后感,可以鞏固和深化對作品內(nèi)容的理解,同時也能夠培養(yǎng)和提升自己的思考能力。以下是小編為大家收集的讀后感范文,希望能給大家一些啟發(fā)和參考。
轉(zhuǎn)專業(yè)申請書不僅要表達(dá)個人轉(zhuǎn)專業(yè)的意愿,還要與目標(biāo)專業(yè)和學(xué)校的發(fā)展定位產(chǎn)生共鳴。閱讀轉(zhuǎn)專業(yè)申請書范文可以幫助申請者更好地了解如何突出個人優(yōu)勢和適應(yīng)能力。
優(yōu)秀作文應(yīng)該融入自己的思想感情和真實(shí)經(jīng)歷,讓文章更加真實(shí)、貼近讀者的生活。在下面這些優(yōu)秀作文中,你可以找到各種不同題材和不同風(fēng)格的作品。時間如白駒過隙,成年人還
演講稿的語氣可以根據(jù)主題和受眾的情感傾向選擇,可以是嚴(yán)肅莊重、幽默風(fēng)趣或激情澎湃。以下是一些優(yōu)秀演講者的演講視頻和文字稿件,有助于提升我們的演講技巧。
人生是一場戲劇,我們是自己的主角,在舞臺上演繹著屬于自己的精彩。以下是一些關(guān)于人生的電影推薦,希望能夠給大家一些觸動和思考。書,是人類進(jìn)步的階梯,是人類智慧的源
優(yōu)秀作文往往具有豐富的內(nèi)容,獨(dú)特的觀點(diǎn),以及清晰、連貫、流暢的表達(dá)方式。每一篇優(yōu)秀的作文都是作者用心和智慧的結(jié)晶,以下是一些優(yōu)秀作文范文,希望能夠給大家?guī)硪恍?/div>
優(yōu)秀作文是具有獨(dú)特的視角、深入的分析和豐富的內(nèi)容的作文。以下是小編為大家推薦的一些優(yōu)秀作文范文,希望大家可以從中找到自己的寫作風(fēng)格和表達(dá)方式。美食,就是美味的食
月工作總結(jié)應(yīng)該包括工作目標(biāo)的實(shí)現(xiàn)情況、遇到的困難和挑戰(zhàn)以及解決方法等內(nèi)容。以下是小編為大家收集的月工作總結(jié)范文,供大家一起進(jìn)行學(xué)習(xí)和參考。對于上半年的宣傳思想工
作文是一種文字的魔法,通過優(yōu)秀的作文可以把讀者帶入一個奇妙的世界。以下是一篇經(jīng)典的優(yōu)秀作文,文采飛揚(yáng),內(nèi)容豐富,希望可以給大家?guī)硪恍﹩⑹尽:Q笫澜缬谏钲诘男∶?/div>
寫日記可以幫助我們記錄生活中的喜怒哀樂,讓我們更加真實(shí)地反映自己的內(nèi)心世界。借鑒一些他人的日記也是提高自己寫作水平的有效方法,以下是一些值得借鑒的日記范文。
優(yōu)秀作文應(yīng)該具備獨(dú)特的觀點(diǎn)和深度的思考,通過精心組織語言,使讀者在閱讀過程中獲得新的思考和啟發(fā)。在寫作時參考一下優(yōu)秀范文,可以幫助我們找到一些靈感和思路,提升自
團(tuán)員要時刻保持革命的斗志,為實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興而奮斗。團(tuán)員通過積極參與團(tuán)組織的活動,錘煉自己的意志品質(zhì),展現(xiàn)出了無限的潛力和能力。時間過得真快,大一的美好時光
心得體會是個人在學(xué)習(xí)、工作或其他方面經(jīng)歷之后,對所獲得經(jīng)驗(yàn)和感受的總結(jié)和體悟。通過寫心得體會可以幫助我們更好地認(rèn)識自己,總結(jié)經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn),提高自身的發(fā)展和進(jìn)步。"心
工作計劃書是對未來一段時間內(nèi)工作目標(biāo)、任務(wù)和計劃的詳細(xì)闡述,是實(shí)現(xiàn)工作目標(biāo)的重要依據(jù)。以下是一些經(jīng)典的工作計劃書樣本,供大家參考和借鑒,希望能夠?qū)Υ蠹业墓ぷ饔兴?/div>
思想?yún)R報能夠有效地激發(fā)自己的寫作興趣和思考能力,有助于提高自己的表達(dá)能力。我為大家找到了一些精選的思想?yún)R報案例,希望能夠給大家?guī)硪恍﹩⑹竞退伎肌>磹鄣狞h組織:
通過編寫教學(xué)計劃,教師可以更好地把握學(xué)生的學(xué)習(xí)進(jìn)度,及時調(diào)整教學(xué)策略。教學(xué)計劃參考范文讓您更好地掌握如何編寫一個合理、實(shí)用的教學(xué)計劃。教學(xué)目標(biāo):1認(rèn)識13個生字
優(yōu)秀作文通過獨(dú)特的人物形象、生動的場景描寫等手法,給讀者留下深刻的印象。小編為大家整理了一些優(yōu)秀作文范文,希望能夠激發(fā)大家寫作的靈感和創(chuàng)造力。今天,天氣非常炎熱
活動總結(jié)是對活動過程中的收獲和不足進(jìn)行梳理和總結(jié)的一種方式,它有助于我們提高活動的質(zhì)量和效果。接下來,讓我們一起來看看一些成功活動的總結(jié)范文,希望對你有所啟發(fā)。
自我評價是一種倒逼和激勵自我進(jìn)步的方式,通過分析自己的表現(xiàn),我們可以發(fā)現(xiàn)問題、找到提升的動力。在這里,我們?yōu)榇蠹艺砹艘恍╆P(guān)于自我評價的精彩文章,讓我們一起來看
通過寫述職報告,我們可以發(fā)現(xiàn)自己工作的閃光點(diǎn)和改進(jìn)的空間,以便更好地提升個人能力。以下是一些建議和技巧,幫助你撰寫一份出色的述職報告。:。您好!在公司。領(lǐng)導(dǎo)。正
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