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奉獻(xiàn)我的快樂(lè)與煩惱(通用17篇)

時(shí)間:2025-05-21 作者:曼珠

優(yōu)秀作文能夠激發(fā)讀者的閱讀興趣,引起共鳴,并帶給人們思考和啟迪。優(yōu)秀作文是每個(gè)學(xué)生必須掌握的一項(xiàng)基本技能,一篇優(yōu)秀的作文可以展現(xiàn)出一個(gè)學(xué)生的語(yǔ)言表達(dá)能力和思維方式。如何寫(xiě)一篇優(yōu)秀的作文是每個(gè)學(xué)生都面臨的問(wèn)題,我們可以從以下幾個(gè)方面著手。以下是小編為大家整理的一些優(yōu)秀作文范文,供大家參考和學(xué)習(xí)。

奉獻(xiàn)我的快樂(lè)與煩惱(通用17篇)篇一

不管是快樂(lè),還是煩惱,都與我那可親可敬的媽媽離不開(kāi)的。

不管是快樂(lè),還是煩惱,都與我那可親可敬的媽媽離不開(kāi)的。

小學(xué)一年級(jí)時(shí),我愛(ài)上了書(shū)法,參加了一個(gè)月的書(shū)法,大有長(zhǎng)進(jìn)。為此,媽媽很高興,我心里舔滋滋的,于是,從那時(shí)起我就開(kāi)始了我的“文化苦旅”。

一開(kāi)始還有熱情,可堅(jiān)持不下幾天就下打退堂鼓了,因?yàn)閷?duì)于好動(dòng)的我來(lái)說(shuō)一連坐上一個(gè)小時(shí)保持沉默,那簡(jiǎn)直是痛苦的。從那時(shí)開(kāi)始,我就有了煩惱。但后來(lái)也變成了快樂(lè)。

時(shí)間飛快,我上小學(xué)六年級(jí)時(shí),本想媽媽會(huì)對(duì)我松口氣的可相反卻更加嚴(yán)格了。而此時(shí),我已不再像一個(gè)三歲小孩子那樣我有了自己的想法,甚至開(kāi)始反抗媽媽的做法了。記得有一次,我從報(bào)紙上看的一篇文章,說(shuō)是家長(zhǎng)不要對(duì)孩子看得太嚴(yán),要任其個(gè)性自由發(fā)展,我高興萬(wàn)分,拿去給媽媽看,可媽媽理由更充足:“你知道什么?我只是希望你有一技之長(zhǎng),可以勝過(guò)他人罷了!所以要求要高。”是實(shí)現(xiàn)我的愿望吧!成為書(shū)法家!

當(dāng)我捧著那一張張書(shū)法獎(jiǎng)狀時(shí),我高興極了。現(xiàn)在,練書(shū)法已成為我的一大樂(lè)事。在我的生活中快樂(lè)和煩惱編織了一幅美麗的畫(huà)卷。

奉獻(xiàn)我的快樂(lè)與煩惱(通用17篇)篇二

我的快樂(lè)與煩惱如數(shù)學(xué)解答題,在未知的情況下,需要我去發(fā)揮和充實(shí)。

一、求解煩惱。

已知:現(xiàn)在是2015年3月2日22時(shí)45分,我喜愛(ài)的電視節(jié)目即將開(kāi)播,作業(yè)還有一大堆。

求證:我應(yīng)該繼續(xù)寫(xiě)作業(yè)還是看電視?

證明:電視節(jié)目不會(huì)重播。

機(jī)會(huì)難得,我應(yīng)去看電視。

又即將面臨中考,成敗在此一舉,命運(yùn)在我手中。

我應(yīng)該去寫(xiě)作業(yè)。

解題思路:在自己利益面前選擇。

解題感受:在“叛逆期”的我很難做出決定。看電視吧,作業(yè)不寫(xiě)就不寫(xiě)了,大不了成績(jī)考差一點(diǎn)。寫(xiě)作業(yè)吧,電視節(jié)目錯(cuò)過(guò)了又不甘心。

煩惱像是一個(gè)未知事物,說(shuō)不定在你意想不到的時(shí)候來(lái)找你,說(shuō)你沒(méi)有些煩惱是不可能的,所以就得找些快樂(lè)來(lái)趕走這些煩惱。

二、求證快樂(lè)。

已知:現(xiàn)在是2014年8月26日10時(shí)45分,剛看到被分到12班,心中既驚喜又顧慮。

求證:此刻我快不快樂(lè)?

證明:曾聽(tīng)說(shuō)12班是強(qiáng)者中的強(qiáng)者。成績(jī)優(yōu)秀,活動(dòng)積極,并且是我夢(mèng)寐以求想加入的集體。

我如愿以?xún)敗?/p>

又一個(gè)優(yōu)秀的班集體,少不了班主任的精心調(diào)教,那班主任一定是狠角色。

習(xí)慣了曾經(jīng)懶懶散散生活的我突然有點(diǎn)不太習(xí)慣。

解題思路:一切按照學(xué)校安排走。

解題感想:也許是緣分讓我進(jìn)入這個(gè)班級(jí),因?yàn)槲以鴥纱螇?mèng)到這個(gè)結(jié)果。我又遇接觸到了許多陌生的同學(xué),我們互相介紹自己有說(shuō)有笑,于是我逐漸忘記所有的顧慮,漸漸融入到這個(gè)集體當(dāng)中。

快樂(lè)與煩惱是一對(duì)意思相反的詞,有煩惱不是一件令人絕對(duì)抵觸的事,懂得用快樂(lè)來(lái)抵消煩惱,才是真理。

奉獻(xiàn)我的快樂(lè)與煩惱(通用17篇)篇三

我有快樂(lè)的事情,可是我快樂(lè)之后,煩惱就會(huì)跟著來(lái)了。

我的快樂(lè)就是看書(shū),每當(dāng)我看起了書(shū),就會(huì)如癡如醉,廢寢忘食。這時(shí),就是天塌下來(lái)了,也絲毫不會(huì)引起我的觀(guān)注。

有一次,我晚上在床上看書(shū),爸爸媽媽八點(diǎn)五十就睡了,叫我看二十分鐘的書(shū)就關(guān)燈睡覺(jué)。可是,我看著書(shū),忘記了時(shí)間。媽媽睡到十點(diǎn)的時(shí)候醒了過(guò)來(lái),看見(jiàn)我還在看書(shū),又看已到十點(diǎn),便發(fā)怒了,狂獅怒吼了一聲:‘怎么這么晚了你還不睡?!’我一聽(tīng),魂兒都被嚇飛了,忙說(shuō)‘我這就睡。’可媽媽還是把我打了一頓,但我并不后悔。

每當(dāng)我過(guò)完了一個(gè)月的快樂(lè)生活之后,就要去查視力,每到查視力時(shí),我就知道情況不妙,每次查完,媽媽都會(huì)氣得頭發(fā)都豎了起來(lái),雙眼直冒火星。經(jīng)過(guò)了幾次挨打后,我找出了規(guī)律:查完了視力就會(huì)挨打,所以現(xiàn)在我查完了視力就腳底抹油,溜之大吉。實(shí)在溜不掉就抱頭鼠竄,這樣就會(huì)打得不痛(同學(xué)們知道凡事找規(guī)律是多么重要的了吧)。

我常常想:為什么快樂(lè)與煩惱總是那樣形影不離的呢?如果只有快樂(lè)沒(méi)有煩惱該多好啊。后來(lái)我把這個(gè)想法告訴了爸爸,爸爸微微一笑說(shuō):‘當(dāng)你快樂(lè)的時(shí)候,能不得意忘形,保持清醒的頭腦,做好該做的每一樣事情,快樂(lè)就會(huì)一直在你身邊,煩惱也就永遠(yuǎn)不會(huì)找上門(mén)來(lái),知道嗎?’聽(tīng)著爸爸的話(huà),我略有所思,似乎懂得了許多。

奉獻(xiàn)我的快樂(lè)與煩惱(通用17篇)篇四

我家原來(lái)是住在農(nóng)村的,我自小也是在農(nóng)村長(zhǎng)大。兒時(shí)的我,天真活潑,無(wú)憂(yōu)無(wú)慮。多少個(gè)快樂(lè)的日日夜夜,我和親密的小伙伴共度美好時(shí)光。可是,現(xiàn)在我們搬到縣城里了,住房條件的確很好,我得到了夢(mèng)寐以求的住處,卻失掉了以往美好的鄉(xiāng)情。

記得那年秋天,我和小伙伴們赤著腳在院子里蹦蹦跳跳。四周有數(shù)不清的蟋蟀在彈著動(dòng)聽(tīng)的琴弦,那琴聲隨著我們的笑聲,傳出很遠(yuǎn)很遠(yuǎn)。“看,這么大的一只蛐蛐,放到鍋里一炒,肯定特別好吃。”不知是誰(shuí)的喊聲提醒了我們,我們趕緊各自回家拿了一只空瓶子,開(kāi)始捉蛐蛐。不一會(huì)兒工夫,便捉了很多。我們唱著歌,回到家里,讓媽媽給我們炒了一盤(pán)。那滋味,讓我們至今難忘。農(nóng)閑時(shí),大人們便領(lǐng)著自家的.孩子去串門(mén)了。哪家有什么好吃的也是互相送一點(diǎn)嘗一嘗。那時(shí)候的日子過(guò)得很快,那時(shí)候的我總是那么開(kāi)心。

不久,我們搬到了縣城里。我看著布置豪華的新樓房高興得合不攏嘴。可是后來(lái)我發(fā)現(xiàn),我失去了快樂(lè)。住進(jìn)來(lái)眼看半年了,我連鄰居是老是少,是男是女都不知道。終于有一天,我聽(tīng)到門(mén)外傳來(lái)開(kāi)鎖的聲音。我趕緊開(kāi)門(mén),原來(lái)我的鄰居是一位打扮入時(shí)的阿姨。“阿姨,你好!”我主動(dòng)打招呼。

她回過(guò)頭來(lái)驚訝地看著我:“你有什么事嗎?”我不知道說(shuō)什么好了,站著沒(méi)動(dòng)。“啪”,門(mén)關(guān)上了。我真后悔,干嘛沒(méi)事找事。對(duì)我來(lái)說(shuō),雙休日、節(jié)假日更是難熬。沒(méi)有人跟我玩,也沒(méi)有人和我聊天,我感到又煩又悶。

俗話(huà)說(shuō)的好:遠(yuǎn)親不如近鄰。無(wú)論鄉(xiāng)村人還是城里人,都應(yīng)該互相交往,互相了解,讓我們生活的每個(gè)空間都充滿(mǎn)友愛(ài)與歡樂(lè)。我留戀老屋那快樂(lè)的生活,我多么想改變新房無(wú)味、煩悶的生活。

奉獻(xiàn)我的快樂(lè)與煩惱(通用17篇)篇五

快樂(lè)與煩惱是每個(gè)人都會(huì)有的。快樂(lè)能使人身心健康,而過(guò)多的煩惱卻會(huì)給人帶來(lái)壓力,甚至影響到人的身體健康。在現(xiàn)實(shí)生活中,有許多人不懂得快樂(lè)的重要性,他們整天悲觀(guān)失望,整天唉聲嘆氣,整天暴躁不安。這種人應(yīng)該盡快調(diào)整自己了。

回想一下自己的生活,我覺(jué)得我還是有很多快樂(lè)的。我的快樂(lè)首先來(lái)自于父母的關(guān)懷。每當(dāng)我身體有哪里不舒服或是學(xué)習(xí)上遇到了什么困難,父母總會(huì)及時(shí)地關(guān)心我,幫助我,這給了我很大的精神安慰,我想,這就是一種快樂(lè)。我的快樂(lè),還來(lái)自于學(xué)校老師的關(guān)心和幫助。比如說(shuō),我的語(yǔ)文老師看我作文寫(xiě)得不錯(cuò),經(jīng)常會(huì)鼓勵(lì)我參加一些征文比賽,還會(huì)及時(shí)給予我一些必要的指導(dǎo),讓我樹(shù)立信心。我的快樂(lè)還來(lái)自于同學(xué)之間的友誼。我和同學(xué)們每天朝夕相處,建立了很深厚的友情。

有快樂(lè)時(shí),我們會(huì)在一起分享,有困難有壓力時(shí),我們會(huì)在一齊分擔(dān)。我充分感受到了集體的溫暖。

我的快樂(lè)還來(lái)自于自己豐富多彩的課外生活。在課外時(shí)間里,只要完成了老師布置的作業(yè),復(fù)習(xí)完了功課,我就可以靜靜地看看書(shū),上網(wǎng)瀏覽國(guó)內(nèi)外新聞,或是看一些好看的電視節(jié)目。要不,就會(huì)坐在家中的陽(yáng)臺(tái)上,靜靜地回憶童年時(shí)代那些有趣的事情。

當(dāng)然,在我的生活中,也和很多的人一樣,會(huì)遇到一些壓力和煩惱。比方說(shuō),在家里,父母免不了會(huì)在我面前嘮叨,他們常對(duì)我說(shuō):“女兒呀,你可要好好努力,爭(zhēng)取考上一所好的中學(xué)!”的確,我已經(jīng)是高年級(jí)的學(xué)生了,同學(xué)當(dāng)中競(jìng)爭(zhēng)很激烈。要知道,每個(gè)學(xué)校考重點(diǎn)中學(xué)的指標(biāo)就那么幾個(gè),你要是不如別人,能讓你去嗎?在平時(shí),我們的作業(yè)量很大,父母總是擔(dān)心我會(huì)松勁,擔(dān)心我落后于別人。

于是,在我多看一會(huì)電視節(jié)目的時(shí)候,在我多玩一會(huì)的時(shí)候,他們的嘮叨就跟著來(lái)了。另外,父母看到別的同學(xué)在校外教育機(jī)構(gòu)報(bào)了那么多的興趣班,什么小提琴、鋼琴、英語(yǔ)、寫(xiě)作、畫(huà)畫(huà)、書(shū)法等等。于是,也跟著效仿別人,為我報(bào)了很多興趣班。每個(gè)周末,我都得去校外教育機(jī)構(gòu)參加那些培訓(xùn),也不管我累不累,也不管我有沒(méi)有興趣。當(dāng)然我不否認(rèn),在校外興趣班里我也的確學(xué)到了很多的東西。有很多個(gè)這樣的夜晚,我做作業(yè)要做到深夜11點(diǎn)鐘,甚至是更晚。到第二天早上,照例要按時(shí)去學(xué)校上課。我總覺(jué)得睡眠時(shí)間不足。另外,在同學(xué)和朋友之間,也免不了會(huì)發(fā)生一些誤會(huì)和矛盾。當(dāng)我調(diào)整不好心態(tài),或處理不好一些問(wèn)題,也會(huì)給自己帶來(lái)壓力和煩惱。

說(shuō)來(lái)說(shuō)去,我們每個(gè)人都不是生活在真空狀態(tài)里,我們都有快樂(lè)都有煩惱。問(wèn)題是我們應(yīng)該怎么去看待它們,怎么去解決它們。

對(duì)此我有一些體會(huì):我認(rèn)為,一個(gè)人如果全是快樂(lè)未必是好事,如“樂(lè)極生悲”這個(gè)詞,說(shuō)的就是這個(gè)意思。而一個(gè)人有壓力和煩惱,也未必都是壞事。有時(shí)候,快樂(lè)和煩惱是可以轉(zhuǎn)化的。比如說(shuō),當(dāng)我們感到學(xué)習(xí)上有壓力的時(shí)候,就可以采用一些好的方法來(lái)舒緩一下自己的壓力。當(dāng)遇到父母對(duì)我們過(guò)分嘮叨的時(shí)候,我們是否應(yīng)該設(shè)身處地地為父母想一想,他們嘮叨是為了什么?當(dāng)我們?cè)獾絼e人誤解的時(shí)候,我們是否應(yīng)該靜下心來(lái),來(lái)一個(gè)換位思考,對(duì)別人多一些理解等等。我想,只要我們認(rèn)清現(xiàn)實(shí),擺正位置,調(diào)整好心態(tài),樂(lè)觀(guān)地面對(duì)未來(lái),就一定能減少很多的壓力和煩惱。

同學(xué)們,小學(xué)階段的學(xué)習(xí)生活就要結(jié)束了,讓我們咬咬牙挺過(guò)去,迎接最后的沖刺!

奉獻(xiàn)我的快樂(lè)與煩惱(通用17篇)篇六

不管是快樂(lè),還是煩惱,都與我那可親可敬的媽媽離不開(kāi)的。

小學(xué)一年級(jí)時(shí),我愛(ài)上了書(shū)法,參加了一個(gè)月的書(shū)法,大有長(zhǎng)進(jìn)。為此,媽媽很高興,我心里舔滋滋的,于是,從那時(shí)起我就開(kāi)始了我的“文化苦旅”。

一開(kāi)始還有熱情,可堅(jiān)持不下幾天就下打退堂鼓了,因?yàn)閷?duì)于好動(dòng)的我來(lái)說(shuō)一連坐上一個(gè)小時(shí)保持沉默,那簡(jiǎn)直是痛苦的。從那時(shí)開(kāi)始,我就有了煩惱。但后來(lái)也變成了快樂(lè)。

時(shí)間飛快,我上小學(xué)六年級(jí)時(shí),本想媽媽會(huì)對(duì)我松口氣的可相反卻更加嚴(yán)格了。而此時(shí),我已不再像一個(gè)三歲小孩子那樣我有了自己的想法,甚至開(kāi)始反抗媽媽的做法了。記得有一次,我從報(bào)紙上看的一篇文章,說(shuō)是家長(zhǎng)不要對(duì)孩子看得太嚴(yán),要任其個(gè)性自由發(fā)展,我高興萬(wàn)分,拿去給媽媽看,可媽媽理由更充足:“你知道什么?我只是希望你有一技之長(zhǎng),可以勝過(guò)他人罷了!所以要求要高。”是實(shí)現(xiàn)我的愿望吧!成為書(shū)法家!

當(dāng)我捧著那一張張書(shū)法獎(jiǎng)狀時(shí),我高興極了。現(xiàn)在,練書(shū)法已成為我的一大樂(lè)事。在我的生活中快樂(lè)和煩惱編織了一幅美麗的畫(huà)卷。

我愛(ài)它,我在快樂(lè)和煩惱中茁壯成長(zhǎng)。

奉獻(xiàn)我的快樂(lè)與煩惱(通用17篇)篇七

風(fēng)大了,樹(shù)葉隨風(fēng)飛入了廳堂和灶間,我趕緊打掃起來(lái)。

第二天,我起了個(gè)大早,掃地之前使勁將樹(shù)搖了又搖。搖到一半時(shí),我已經(jīng)滿(mǎn)頭大汗,這才發(fā)現(xiàn)搖樹(shù)比掃地還累,尤其是要把第二天飄落的葉子搖落,真不是件簡(jiǎn)單的事。但我畢竟做了一件讓自己快樂(lè)的事,那一天我非常開(kāi)心。

第三天,我起得更早。誰(shuí)知我到院中一看,院中地上,依然是一片金黃,那一片片銀杏葉躺在地上,仿佛在對(duì)著我竊笑不已。

我站在滿(mǎn)地落葉中,想到了自己總為那些沒(méi)有到來(lái)的未來(lái)煩惱,擔(dān)心這個(gè)憂(yōu)慮那個(gè),不正是企圖搖落明天的落葉嗎?倏忽之間,猶如醍醐灌頂一般大徹大悟:明天的樹(shù)葉明天才會(huì)落下來(lái),何必為了明天的`落葉煩惱呢?不為明天還沒(méi)有發(fā)生的事情而煩惱,快樂(lè)地活在當(dāng)下,打掃干凈當(dāng)天的“落葉”,才是最重要的啊。

那一刻,我心中一片澄明,蕩漾成快樂(lè)的海。

從那以后,銀杏葉每天依然如快樂(lè)的蝴蝶一般翩翩飛舞,我每天依然將院落打掃得干干凈凈。不同的是,我再也不去為體育加試、中考之類(lèi)而煩惱,而是當(dāng)日事當(dāng)日畢,認(rèn)真地鍛煉,勤奮地學(xué)習(xí),一點(diǎn)點(diǎn)的進(jìn)步讓我快樂(lè)不已。

原來(lái),不為明天的落葉煩惱,活在當(dāng)下,快樂(lè)便如影隨形。

奉獻(xiàn)我的快樂(lè)與煩惱(通用17篇)篇八

有快樂(lè)就有煩惱,有歡樂(lè)就有煩惱,有幸福就有煩惱。煩惱就像影子一樣無(wú)時(shí)無(wú)刻不圍繞在你的周?chē)褚恢簧n蠅使你煩心。別人帶常說(shuō):“小小少年。很少煩惱”,但隨著年齡一年年地增長(zhǎng),年少無(wú)知的我也長(zhǎng)大成一個(gè)憂(yōu)愁少年。煩惱像是接到了命令似的,一步步地向我逼近:家庭關(guān)系不和諧、成績(jī)下滑、上網(wǎng)沒(méi)網(wǎng)絡(luò)…它們的到來(lái)讓我措手不及,就像打仗時(shí)沒(méi)了子彈一樣煩惱。最令我煩惱的是——寫(xiě)作文。害怕寫(xiě)作文好像是學(xué)生們的通病,作文就像是我們的.天敵,聽(tīng)到它就讓人聞風(fēng)喪膽,一動(dòng)不動(dòng)。在我看來(lái),作文和中藥中選一的話(huà),我寧愿喝中藥,也不寫(xiě)作文。

作文吧,并不好寫(xiě),但靈感一來(lái)了,想寫(xiě)的話(huà)如泉水噴涌而出,勢(shì)不可擋。但我好像上輩子欠靈感的錢(qián)似的,它現(xiàn)在理也不理我。別人靈感噴涌,我的卻早已干涸。我曾經(jīng)試著到戶(hù)外找靈感,但卻并不理想。它剛光顧我的大腦,便“嗖”的一聲如箭似的飛走了,寫(xiě)出的作文自然就像缺水的土地一樣干巴巴的,要么是語(yǔ)句不通,要么是事件庸俗。而且作文也并不是想寫(xiě)什么就寫(xiě)什么,還要運(yùn)用什么比喻、排比、擬人等修辭。當(dāng)然你也可以想寫(xiě)什么就寫(xiě)什么,但作為過(guò)來(lái)人給你一個(gè)忠告就是:老師陰沉著臉,手中的筆毫不留情地送你一個(gè)“雞蛋”。哎,作文套路太深,不是一般人能看透的。

奉獻(xiàn)我的快樂(lè)與煩惱(通用17篇)篇九

在多姿多彩的日常生活中,快樂(lè)與煩惱像左右手一樣伴隨著我們。

快樂(lè)雖說(shuō)叫人喜歡,但是,單純的快樂(lè)只會(huì)使人喪失斗志;煩惱固然令人討厭,但是它卻可以磨煉我們的意志。

記得10歲時(shí),獨(dú)自一人從爺爺家那偏僻的小路走到那繁華的街道上時(shí)那種興奮與煩惱的交織,是從來(lái)沒(méi)有過(guò)的。從爺爺家走到院子里時(shí),雖然嘴里一直說(shuō)沒(méi)事,“我能行”之類(lèi)的話(huà),但心卻“撲通”“撲通”的跳著,心里也像有十五個(gè)水桶七上八下的。但是,自己既然一口答應(yīng)下來(lái),就應(yīng)該自己走嘛!

奉獻(xiàn)我的快樂(lè)與煩惱(通用17篇)篇十

成長(zhǎng),就好比我人生中的一艘小船,行駛在波面上。有時(shí)風(fēng)平浪靜,有時(shí)也會(huì)遇到?jīng)坝颗炫鹊暮@恕5珜?duì)我而言成長(zhǎng)中的故事里就像五味瓶,有酸甜苦辣咸,樣樣都有。現(xiàn)在,因?yàn)槲议L(zhǎng)大了,回想起自己小的時(shí)候,生活是多么輕松,無(wú)憂(yōu)無(wú)慮,自由自在,身邊根本就沒(méi)什么煩惱。但是隨著歲月的流逝,前方的海浪也更大了,海面也更波折了……辛棄疾曾經(jīng)說(shuō):“少年不識(shí)愁滋味”。或許是他老人家的少年時(shí)代無(wú)憂(yōu)無(wú)慮,隨著歷史的不斷發(fā)展,把越來(lái)越多的煩惱,統(tǒng)統(tǒng)留給了我們。

母為我當(dāng)“向?qū)А薄?涩F(xiàn)在的我,長(zhǎng)大了,懂事了,要適應(yīng)獨(dú)立了,凡是做事都要小心翼翼,三思而后行,聽(tīng)從父母的教誨,更正自己的不良習(xí)慣。現(xiàn)在的緊張的學(xué)習(xí)生活也與小時(shí)候那悠閑自在的日子相比也漸漸地拉開(kāi)了距離。現(xiàn)在與小時(shí)候不同了。就好比現(xiàn)在的我一樣,正在漸漸地成長(zhǎng)著,隨著經(jīng)歷越來(lái)越多的一些成長(zhǎng)經(jīng)歷的事情,進(jìn)行反思,我對(duì)一些成長(zhǎng)生活的事情都已經(jīng)有了自己的主見(jiàn)。

現(xiàn)在我長(zhǎng)大了,我回照顧父母了……我長(zhǎng)大了,我會(huì)照顧自己了……我長(zhǎng)大了,我會(huì)替別人分憂(yōu)了……在我們成長(zhǎng)的過(guò)程中,無(wú)論哪個(gè)腳印,都是我們?cè)鷮?shí)實(shí),穩(wěn)穩(wěn)當(dāng)當(dāng)走過(guò)來(lái)的,無(wú)論多少收獲,都付出了我們的心血。無(wú)論怎樣,都要我們腳踏實(shí)地,一步一個(gè)腳印的走過(guò)去。

陽(yáng)光總在風(fēng)雨后,不經(jīng)歷風(fēng)雨,怎能成功我的成長(zhǎng)之舟,行駛得雖然不穩(wěn),有風(fēng)平浪靜,也有波濤澎湃,但也正是各種各樣的驚濤駭浪,才讓我學(xué)習(xí)到了不少,鍛煉到了不少。成長(zhǎng)記錄著痛苦,也鐫刻下歡樂(lè)。沿著成長(zhǎng)的足跡,一步步,我們擊向成熟.走向未來(lái)。通過(guò)我這成長(zhǎng)的旅途,我才真正了解到成長(zhǎng)有一定的煩惱,但是有更多的快樂(lè)。

世界上的每個(gè)人的一生都是他的快樂(lè)和煩惱的匯成的。我也有許多快樂(lè)和煩惱,正是這些快樂(lè)和煩惱,組成了我的成長(zhǎng)的足跡。

在我成長(zhǎng)的過(guò)程中煩惱特別的多。隨便揀一些來(lái)說(shuō)吧,在我剛進(jìn)小學(xué)一年級(jí)時(shí),對(duì)現(xiàn)在來(lái)說(shuō)雖然覺(jué)得很好,可是那時(shí)真的非常非常煩。幼兒園時(shí),放學(xué)回家對(duì)于電視、游戲真是可以想看就看,想玩就玩,盡情享受。可是一上小學(xué),放學(xué)后也真的很想玩,可最終被“鋪天蓋地”的作業(yè)所拉倒。做完一大堆作業(yè)后,本以為可以“瘋”玩了,媽媽卻拿著小提琴對(duì)我說(shuō):“作業(yè)做完了吧,想玩了是吧?該拉小提琴了”。終于應(yīng)付完了小提琴,拉撒洗漱后精疲力竭地在床上。老爸也不忘加上一句:“以后要養(yǎng)成這個(gè)好習(xí)慣!”我也漫不經(jīng)心地回答“知道了,知道了”。雖然現(xiàn)在已經(jīng)讀四年級(jí)了,但是剛上一年級(jí)那段煩惱的'時(shí)光,我還是記憶猶新。

煩惱總是和快樂(lè)相伴的。在煩惱的同時(shí),也給我?guī)?lái)了快樂(lè)。這些快樂(lè)從何而來(lái)?大部分從我長(zhǎng)大了,爸爸媽媽對(duì)我放心了,信任了,我也交了一些朋友,學(xué)了許多知識(shí)。像去年我過(guò)生日,我想請(qǐng)同學(xué)到我家來(lái)一起過(guò)生日,可爸爸媽媽不同意,說(shuō)是我還小,不放心。可今年我提出了這個(gè)要求,他們爽快的答應(yīng)了。生日,我和朋友們一起唱呀,跳呀,度過(guò)了愉快的一天。那天,我真的好快樂(lè)!還有,在爸爸媽媽的“嚴(yán)厲”教育下,我呢,也取得了一些成績(jī)。比如,在四年級(jí)時(shí),小提琴通過(guò)了考級(jí),得到了老師認(rèn)可。有一次,數(shù)學(xué)拿了第一名,看到媽媽臉上欣慰的笑容,我真的好快樂(lè)!

雖說(shuō),現(xiàn)在我煩惱比較多,可是我相信:只要努力,我的明天快樂(lè)會(huì)更多!

成長(zhǎng)的點(diǎn)點(diǎn)滴滴,像一顆露珠,在太陽(yáng)的照耀下,折射出成長(zhǎng)的歷程,可又像曇花一現(xiàn),不再?gòu)?fù)返。

每當(dāng)老師把一張張獎(jiǎng)狀,一本本榮譽(yù)證書(shū)頒發(fā)給我時(shí),我內(nèi)心激動(dòng)不已。一次次的努力,一次次的付出,一次次在對(duì)與錯(cuò)之間抉擇,一次次在挫折與困難中崛起。這一切對(duì)我而言是多么不容易。此時(shí),我渴望機(jī)遇,讓我再一次站在高高的領(lǐng)獎(jiǎng)臺(tái)上。當(dāng)我手捧著通過(guò)我堅(jiān)持不懈地努力,獲得的最高榮譽(yù),我流淚了。我再次感受到我心靈深處那股永不言棄的力量,如噴射的巖漿在飛涌。當(dāng)我翻開(kāi)自己記憶的長(zhǎng)卷時(shí),我不再會(huì)有遺憾,因?yàn)槲乙呀?jīng)找到了人生最珍貴的東西。我深深地感受到成長(zhǎng)的快樂(lè)!

成長(zhǎng)的天空不可能永遠(yuǎn)晴空萬(wàn)里,有時(shí)也會(huì)烏云密布。

朋友的分離,同學(xué)的爭(zhēng)吵,父母的斥責(zé),都影響著我的喜怒哀樂(lè)。我最煩惱的是朋友的分離。那晚,靈靈和我在公園散步。微風(fēng)輕拂我們的臉頰,楊柳輕撫我們的頭發(fā)。我和靈靈敞開(kāi)心扉,傾述著……靈靈突然說(shuō)要走了,我竭力讓淚水不流下來(lái)。我和靈靈躺在草地上,享受著皎潔的月光帶給我們的心靈的安慰。

我把煩惱當(dāng)成一個(gè)證明,快樂(lè)當(dāng)成一個(gè)目標(biāo),每一次的成功,代表自己努力沒(méi)有白費(fèi),也就意味著向前跨出了一步,離超越自我更近一步!

在我的成長(zhǎng)歷程中,如果說(shuō)快樂(lè)是陽(yáng)光,那么煩惱就是烏云,烏云可以遮住陽(yáng)光,陽(yáng)光也可以驅(qū)走烏云。

題記。

陽(yáng)光。

在生活中,總是有些事是使我心情像在陽(yáng)光下一樣開(kāi)朗。

暑假的一天,我正走在充滿(mǎn)陽(yáng)光的道路上,這時(shí),我看見(jiàn)一位滿(mǎn)天銀發(fā)拄著一根拐杖的老爺爺,正想穿過(guò)川流不息的馬路,我想:這位老爺爺多可憐呀!都這么大歲數(shù)了,還要一個(gè)人走過(guò)馬路。老爺爺走得很慢,這可是很危險(xiǎn)的呀!于是,我不由自主地走過(guò)去,對(duì)老爺爺說(shuō):“老爺爺,我扶您過(guò)馬路吧,”老爺爺看了看,點(diǎn)著頭說(shuō):“好,好。”我小心翼翼地扶著老爺爺過(guò)了馬路,老爺爺笑著對(duì)我說(shuō):“謝謝你呀,小朋友,”聽(tīng)了這話(huà),我像吃了蜜一樣甜,胸前的紅領(lǐng)巾在陽(yáng)光的照耀下也似乎有了異樣的光芒。

烏云。

雖然我有許多快樂(lè),卻時(shí)常有些煩惱纏繞著我,像烏云一樣遮擋住了可愛(ài)陽(yáng)光。

一個(gè)下午,天下著雨,我在家給我心愛(ài)的小狗洗澡。洗過(guò)之后,我看小狗渾身濕漉漉的,心想,它一定很冷。我突發(fā)奇想:只要把微波爐的功率調(diào)到最低,把小狗烤干還是不成問(wèn)題的。結(jié)果,陪伴我三年的小狗就這樣被我的無(wú)知害死了。這時(shí),天上的烏云更黑了。我望望被烤焦的小狗,眼淚就像斷了線(xiàn)的珠子一樣流了下來(lái)。

在我的成長(zhǎng)歷程中,有過(guò)許多快樂(lè),也有過(guò)無(wú)數(shù)煩惱。我要努力學(xué)習(xí),戰(zhàn)勝無(wú)知,使煩惱的烏云早些被快樂(lè)的陽(yáng)光驅(qū)散。

我的快樂(lè)太多太多了,說(shuō)也說(shuō)不完;煩惱呢,且讓我冥思苦想,實(shí)在有些想不出哦。因?yàn)槲沂且粋€(gè)快樂(lè)的女孩!

快樂(lè)就是當(dāng)我在書(shū)海遨游時(shí),看到一個(gè)個(gè)“知識(shí)小精靈”拿著魔棒,帶著我進(jìn)入知識(shí)王國(guó);

快樂(lè)就是當(dāng)老師表?yè)P(yáng)我做得好時(shí),同學(xué)們發(fā)出“哇哇”的聲音;

快樂(lè)就是幫助同學(xué)解決了難題時(shí),同學(xué)說(shuō)的“謝謝”;

快樂(lè)就是我出了幾道刁鉆古怪的難題時(shí),老爸答不出來(lái)而發(fā)出“嘿嘿”的尷尬笑聲;

快樂(lè)就是星期六早上沒(méi)有媽媽這個(gè)“鬧鐘”,可以盡情地睡上一個(gè)懶覺(jué)、做上幾個(gè)美夢(mèng);

快樂(lè)就是在電視里看到我們表演的節(jié)目給大家?guī)?lái)歡聲笑語(yǔ);

快樂(lè)就是去看望幼兒園的老師時(shí),老師給我一個(gè)有力的擁抱;

快樂(lè)就是睡前能獲得媽媽允許,還能看上幾個(gè)故事;

快樂(lè)就是過(guò)新年放花炮,看到那五彩繽紛的“花朵”在空中開(kāi)放;

快樂(lè)就是假期外出旅游時(shí),飽覽大好風(fēng)光、大嚼各色美味;

快樂(lè)就是呵著凍得紅通通的雙手,堆出一個(gè)胖胖的大雪人;

快樂(lè)就是躺進(jìn)媽媽的懷抱里撒撒嬌……。

我的煩惱很少很少,要讓我說(shuō)出煩惱,簡(jiǎn)直是太為難我了。要說(shuō)么,也只能這么說(shuō)了:

當(dāng)收作業(yè)本時(shí),有的同學(xué)還沒(méi)完成,在一旁焦急地等待,我還真有點(diǎn)煩惱;不過(guò)在幫助他完成作業(yè)時(shí),我又變快樂(lè)了。

當(dāng)考試沒(méi)考全對(duì),我心中七上八下時(shí),還真讓我煩惱;不過(guò)當(dāng)媽媽和我說(shuō)“沒(méi)關(guān)系,只要努力了就行!”時(shí),我又變快樂(lè)了。

當(dāng)春節(jié)三歲的小表妹住到我家,她不停地重復(fù)放同一部動(dòng)畫(huà)片,怎么講道理她都死賴(lài)著不肯換時(shí),還真讓我有些煩惱;不過(guò)當(dāng)聽(tīng)到她開(kāi)心地哈哈大笑時(shí),我也變快樂(lè)了。

如果你有許多煩惱,就來(lái)聽(tīng)聽(tīng)我給你講的這一些吧,你就會(huì)發(fā)現(xiàn),原來(lái)快樂(lè)是這么簡(jiǎn)單啊!快樂(lè)會(huì)永遠(yuǎn)戰(zhàn)勝煩惱!

奉獻(xiàn)我的快樂(lè)與煩惱(通用17篇)篇十一

在我們?nèi)松砷L(zhǎng)的道路上,每個(gè)人都會(huì)有快樂(lè)與煩惱,即使是煩惱,也是那樣的多姿多彩,裝點(diǎn)著我們那豐富的人生。

幾時(shí)的我多么地?zé)o憂(yōu)無(wú)慮呀!從來(lái)不用擔(dān)心擔(dān)心一些不必要的事情,只知道每天梳著羊角辮,光著腳丫到處地亂跑,可是進(jìn)入初中以后一切都變了,就像喝了杯苦水,每天都生活在痛苦與煩惱之中,臉上很少再看到笑容,每天都生活書(shū)的世界里,感覺(jué)好累,快樂(lè)的時(shí)光也隨之而去,面對(duì)中考的壓力,心中更是蒙上了一層灰色的陰影,堆積如山的作業(yè),仿佛那千斤般重山壓在學(xué)生的背上,所以有人說(shuō):“學(xué)生的壓力比大人們還重!”真是一點(diǎn)也不夸張的反映了學(xué)生的生活狀況。

盡管感覺(jué)很累,但是累中也有常人體會(huì)不到的快樂(lè)。上了初中,知識(shí)面明顯增長(zhǎng)了,有時(shí)還能夠在大人面前“賣(mài)弄”一陣!那種自豪,那種興奮是兒時(shí)所遠(yuǎn)遠(yuǎn)不能體會(huì)的,上了初中朋友變多了,有些事自己可以做了,擺脫父母的嘮叨了。例如:自己生病了,可以去醫(yī)務(wù)室,自己衣服臟了,可以自己去洗,自己的東西壞了,可以自己去修或拿到店里去修。。。。。。

在小學(xué)時(shí)自己認(rèn)識(shí)的字少,到初中后字認(rèn)識(shí)的多了,可以讀名著,讀作文。。。。。。。。去感受主人公的思想、領(lǐng)會(huì)書(shū)中的奧秘,以此來(lái)陶冶我們的性情,取長(zhǎng)補(bǔ)短,吸收書(shū)中的精華,使我們的言談舉止都有風(fēng)度,開(kāi)始自信、自豪起來(lái),感覺(jué)很快樂(lè)。

這就是,它們就像一對(duì)親兄弟,時(shí)刻伴隨在我左右,但也正因?yàn)樗麄儯攀刮业娜松兊酶迂S富多彩。

奉獻(xiàn)我的快樂(lè)與煩惱(通用17篇)篇十二

這個(gè)寒假里我讀完了好多書(shū)。書(shū)可以讓我增長(zhǎng)很多知識(shí),可以啟發(fā)我想很多問(wèn)題。

就比如說(shuō),以前我不知道貓是怎么笑的,但讀《我是貓》的時(shí)候,我知道了。再比如說(shuō),《快樂(lè)王子》這本書(shū)里,自命不凡的那支火箭總是自夸,夸自己很不平凡,說(shuō)自己不怕濕,結(jié)果它反而熄滅了。這個(gè)故事告訴我,自夸是一種不好的習(xí)慣。而在《福爾摩斯探案集》里,福爾摩斯用他的智慧,偵破了很多案件。他還不爭(zhēng)利益,在一生偵破的54件案件中,只有3件簽了他的名字。

但是也有一些煩惱。比如,讀了還要做筆記、摘抄好詞好句、做批注、記錄感想等。好詞完成得還比較輕松,但感想就不行了。也不知道是為什么,常常沒(méi)有很多新鮮的`想法,所以就有點(diǎn)困難。批注我是隨便翻到第幾頁(yè)就找找,找到可寫(xiě)的就寫(xiě)上了。這幾項(xiàng)耗費(fèi)了我大量的時(shí)間。這就是我的困惑和煩惱。

但是總體上說(shuō),我還是喜歡讀書(shū)的。我希望我的快樂(lè)更多一些,煩惱更少一些。

奉獻(xiàn)我的快樂(lè)與煩惱(通用17篇)篇十三

打羽毛球是我最大的樂(lè)趣。因?yàn)楹蛬寢尨蛴鹈虻臅r(shí)候,媽媽總是輸給我。有幾次我還把羽毛球打進(jìn)垃圾桶里面,那時(shí)笑得我合不攏嘴。

我的'煩惱也很多:寫(xiě)作文、不能看電視、不能玩……。

寫(xiě)作文是我最大的煩惱。因?yàn)槊看卫蠋煵贾脤?xiě)作文的作業(yè)的時(shí)候,我就吱吱嗚嗚,半天也寫(xiě)不出來(lái)。每次只能勉強(qiáng)寫(xiě)出幾句。不過(guò)有時(shí)候,寫(xiě)得出來(lái)的話(huà),作文就有好多可以寫(xiě)出來(lái)。

這些就是我的快樂(lè)和煩惱。快來(lái)和我一起分享你的快樂(lè)和煩惱吧,我等著你喲!

奉獻(xiàn)我的快樂(lè)與煩惱(通用17篇)篇十四

在人生的道路上,成長(zhǎng)是一段必不可少的路程,在成長(zhǎng)的這段路上,又有許多車(chē),那就是成長(zhǎng)的快樂(lè)與煩惱。接下來(lái),我就給大家說(shuō)兩件成長(zhǎng)中的快樂(lè)與煩惱的事情。

先說(shuō)說(shuō)煩惱,我的煩惱是媽媽的那張嘴巴,它老是重復(fù)著“快點(diǎn)!”。我就拿我的-天舉例子吧,早晨還不到6點(diǎn),我就又聽(tīng)見(jiàn)了媽媽急匆匆的腳步聲,沒(méi)過(guò)一會(huì)兒,我的耳朵又開(kāi)始被折磨了::“快點(diǎn)起床!”我不聽(tīng),依然賴(lài)在床上,只聽(tīng)“啪”的一聲,我的屁股就又烙下了一個(gè)鮮紅的掌印,無(wú)奈之下,我只好妥協(xié),艱難地從床上爬了起來(lái),可媽媽還是不停喊道“快點(diǎn)穿衣服!”我穿完衣服后,媽媽又喊:“快點(diǎn)洗手、洗臉,快點(diǎn)吃早飯,快點(diǎn)背書(shū)包,快點(diǎn)…快點(diǎn)…你這個(gè)磨僧鬼!”我雖然知道媽媽是為了我好,叫我節(jié)省時(shí)間、利用時(shí)間,但您以后還是少說(shuō)點(diǎn)吧,我的耳朵都快生老繭了!哎!真煩人!

現(xiàn)在該談?wù)効鞓?lè)了。有一年夏天,天氣炎熱無(wú)比,我陪著媽媽去超市購(gòu)物,媽媽買(mǎi)了好幾大袋生活用品,運(yùn)到樓下后,看著媽媽吃力地拎著重物上樓,我便自告奮勇地幫媽媽提了兩袋,我原以為這兩袋很重,便使勁提了起來(lái),沒(méi)想到袋子居然不重,我都把它甩出去了。從此以后,幫媽媽做事便成了我的興趣之一。

在人生中我們要永遠(yuǎn)做一個(gè)心態(tài)調(diào)整師,有了煩惱,不要退縮,吸取教訓(xùn),勇敢面對(duì)。有了快樂(lè),從容接受,不要忐忑,陽(yáng)光成長(zhǎng),相信所有煩惱與快樂(lè)都是你應(yīng)得的。

奉獻(xiàn)我的快樂(lè)與煩惱(通用17篇)篇十五

在我們?nèi)松砷L(zhǎng)的道路上,每個(gè)人都會(huì)有快樂(lè)與煩惱,即使是煩惱,也是那樣的多姿多彩,裝點(diǎn)著我們那豐富的人生。

幾時(shí)的我多么地?zé)o憂(yōu)無(wú)慮呀!從來(lái)不用擔(dān)心擔(dān)心一些不必要的事情,只知道每天梳著羊角辮,光著腳丫到處地亂跑,可是進(jìn)入初中以后一切都變了,就像喝了杯苦水,每天都生活在痛苦與煩惱之中,臉上很少再看到笑容,每天都生活書(shū)的世界里,感覺(jué)好累,快樂(lè)的時(shí)光也隨之而去,面對(duì)中考的壓力,心中更是蒙上了一層灰色的陰影,堆積如山的作業(yè),仿佛那千斤般重山壓在學(xué)生的背上,所以有人說(shuō):“學(xué)生的壓力比大人們還重!”真是一點(diǎn)也不夸張的反映了學(xué)生的生活狀況。

盡管感覺(jué)很累,但是累中也有常人體會(huì)不到的快樂(lè)。上了初中,知識(shí)面明顯增長(zhǎng)了,有時(shí)還能夠在大人面前“賣(mài)弄”一陣!那種自豪,那種興奮是兒時(shí)所遠(yuǎn)遠(yuǎn)不能體會(huì)的,上了初中朋友變多了,有些事自己可以做了,擺脫父母的嘮叨了。例如:自己生病了,可以去醫(yī)務(wù)室,自己衣服臟了,可以自己去洗,自己的東西壞了,可以自己去修或拿到店里去修。。。。。。

在小學(xué)時(shí)自己認(rèn)識(shí)的字少,到初中后字認(rèn)識(shí)的多了,可以讀名著,讀作文。。。。。。。。去感受主人公的思想、領(lǐng)會(huì)書(shū)中的奧秘,以此來(lái)陶冶我們的性情,取長(zhǎng)補(bǔ)短,吸收書(shū)中的精華,使我們的言談舉止都有風(fēng)度,開(kāi)始自信、自豪起來(lái),感覺(jué)很快樂(lè)。

這就是我的煩惱與快樂(lè),它們就像一對(duì)親兄弟,時(shí)刻伴隨在我左右,但也正因?yàn)樗麄儯攀刮业娜松兊酶迂S富多彩。

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奉獻(xiàn)我的快樂(lè)與煩惱(通用17篇)篇十六

放暑假了,暑假里有許多煩惱和快樂(lè),下面我把他們都說(shuō)出來(lái),先說(shuō)煩惱吧。

煩惱一:作業(yè)多多。

放暑假布置的作業(yè)也是很多拉,我們老師布置作業(yè)時(shí)都有人說(shuō):“老師啊,請(qǐng)你大發(fā)慈悲,布置少點(diǎn)作業(yè)吧。”老師說(shuō):“下面布置作業(yè):1、日記10篇,作文3篇,數(shù)學(xué)課本全部筆算、口算109頁(yè)、111頁(yè)、112頁(yè)、114頁(yè)和115頁(yè)和一本暑假生活。”“老師萬(wàn)歲!”同學(xué)們大聲喊了起來(lái),你一定很奇怪,怎么多作業(yè)我們?cè)趺凑f(shuō)少呢?你不知道上個(gè)暑假有多少作業(yè),有62篇日記,20篇作文,抄寫(xiě)全冊(cè)生字。

煩惱二:補(bǔ)習(xí)班多多。

放暑假了,我以為可以好好地玩上一段時(shí)間,可我之前的英語(yǔ)要上暑假班,唔!還好只是星期六上一天,誰(shuí)知媽媽有給我報(bào)一個(gè)乒乓球?qū)W習(xí)班,而且是天天上,我暈!

其實(shí)放暑假了還有很多好處呢,下面我就講一講暑假的快樂(lè)吧!

快樂(lè)一:可以睡懶覺(jué)。

放暑假之前,我?guī)缀跏谴蛑啡W(xué)校的。放暑假了,我可以睡到太陽(yáng)曬屁股時(shí),伸個(gè)懶腰再起床,多舒服啊!

快樂(lè)二:可以通宵看比賽。

暑假里有比賽,我可以通宵看比賽,據(jù)可靠消息,最精彩的110米跨欄在晚上9點(diǎn)呢,我可以看完比賽再睡覺(jué),而且不被媽媽罵,多好啊!

奉獻(xiàn)我的快樂(lè)與煩惱(通用17篇)篇十七

先說(shuō)說(shuō)我的快樂(lè)。我的快樂(lè)非常多,出去進(jìn)行舞蹈表演是我最快樂(lè)的事情了,上次我去碧桂園五星級(jí)大酒店進(jìn)行舞蹈表演時(shí),被酒店美景深深吸引住了,總算見(jiàn)過(guò)五星級(jí)大酒店了,這是我的一大快樂(lè)。每天下課后,我拿著跳繩出去玩,開(kāi)心極了,在回到教室途中,我腦子里還回味著那歡樂(lè)的時(shí)光呢!還有我去購(gòu)物和旅游的時(shí)候我更快樂(lè)。

再說(shuō)說(shuō)我的煩惱。近期我的右手指被門(mén)夾傷了,不能彈鋼琴了,可是恢復(fù)了以后,還是要繼續(xù)彈琴的'。好在擺脫了少年宮今年學(xué)期鋼琴匯報(bào)表演。可能你要問(wèn):我為什么喜歡舞蹈表演而不喜歡鋼琴表演呢?這不一樣是表演嗎?我告訴你,因?yàn)槲璧覆蝗菀滋e(cuò),鋼琴容易彈錯(cuò),心里很沒(méi)底兒,就像暑假鋼琴考級(jí)一樣,生怕錯(cuò)一個(gè)鍵。

雖然煩惱也有,但我整體還是快樂(lè)的,因?yàn)闊朗冀K沒(méi)有快樂(lè)多呀。我相信,我以后快樂(lè)會(huì)越來(lái)越多的。

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在學(xué)校、企事業(yè)單位等場(chǎng)合,演講稿被廣泛用于演講比賽、會(huì)議發(fā)言等重要場(chǎng)合。以下是一些來(lái)自?xún)?yōu)秀演講者的演講稿范文,希望對(duì)大家在寫(xiě)作演講稿時(shí)有所啟發(fā)。尊敬的老師,親愛(ài)
通過(guò)教師總結(jié),我們可以了解學(xué)生的學(xué)習(xí)情況和興趣,及時(shí)調(diào)整教學(xué)方法和內(nèi)容。下面是一些教師總結(jié)的精彩摘錄,希望能對(duì)大家的教育教學(xué)工作有所幫助。今天是臨安市“十二五”
國(guó)旗下講話(huà)稿的撰寫(xiě)需要充分了解儀式的主題和背景,扎根現(xiàn)實(shí),貼近聽(tīng)眾的需求和關(guān)心點(diǎn)。以下是一些備受好評(píng)的國(guó)旗下講話(huà)稿,希望能夠?yàn)榇蠹业膶?xiě)作提供一些有益的參考。
承包合同是一種約束雙方行為的法律文件,旨在確保工程項(xiàng)目的順利進(jìn)行。以下是一些關(guān)于承包合同條款的詳細(xì)解讀和解釋?zhuān)员隳玫乩斫夂蛻?yīng)用。發(fā)包方:_________
值此隆重的時(shí)刻,我非常榮幸能夠站在這個(gè)講臺(tái)上,與大家分享我的觀(guān)點(diǎn)和體會(huì)。如果你正在為一場(chǎng)重要的演講而煩惱,不妨參考下面這些成功的發(fā)言稿范文,或許能給你帶來(lái)一些啟
教案模板是指教師在備課過(guò)程中,為了規(guī)范教學(xué)內(nèi)容和教學(xué)過(guò)程而設(shè)計(jì)的一種框架性文件,它可以指導(dǎo)教師合理安排教學(xué)活動(dòng)和教學(xué)資源,提高教學(xué)效果。教案模板的設(shè)計(jì)不僅要考慮
職工是組織中的生產(chǎn)者和推動(dòng)者,他們的努力與付出是組織發(fā)展的關(guān)鍵。8.以下是小編為大家收集的職工總結(jié)范文,希望能夠給大家?guī)?lái)一些寫(xiě)作方面的啟示。敬愛(ài)的黨組織:20
調(diào)研報(bào)告作為一種重要的溝通工具,需要注重?cái)?shù)據(jù)的真實(shí)性和可比性,以確保報(bào)告的可信度和有效性。在調(diào)研報(bào)告的撰寫(xiě)中,我們可以參考以下幾個(gè)相關(guān)案例,以便更好地理解寫(xiě)作要
簡(jiǎn)潔明了的排版和格式對(duì)于一個(gè)個(gè)人簡(jiǎn)歷來(lái)說(shuō)非常重要,可以讓招聘人員更容易抓住關(guān)鍵信息。對(duì)于一份突出自己優(yōu)勢(shì)的個(gè)人簡(jiǎn)歷,下面是一些值得參考的個(gè)人簡(jiǎn)歷寫(xiě)作技巧和建議。
通過(guò)月工作總結(jié),我們可以對(duì)自己的工作狀況進(jìn)行深入思考和自我檢視。想要寫(xiě)一篇優(yōu)秀的月工作總結(jié)?不妨看看下面這些范文,或許能幫到你。入戶(hù)家訪(fǎng),清茶一杯,促膝而談,果
報(bào)告是將對(duì)某一主題相關(guān)信息的收集、整理和分析結(jié)果以書(shū)面形式進(jìn)行呈現(xiàn)的一種形式。通過(guò)閱讀范文,我們可以了解不同學(xué)術(shù)期刊或組織對(duì)報(bào)告范文的要求和標(biāo)準(zhǔn),從而更好地適應(yīng)
在大班教案中,教師可以設(shè)置適當(dāng)?shù)慕虒W(xué)方法和教學(xué)活動(dòng),激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。我們有幸邀請(qǐng)到了一位經(jīng)驗(yàn)豐富的大班教師為我們分享了他的一份優(yōu)秀教案,讓我們一起來(lái)學(xué)習(xí)吧。
優(yōu)秀作文的背后往往有扎實(shí)的基礎(chǔ)和豐富的想象力,我們要不斷提升自己的素質(zhì)。接下來(lái)是一些優(yōu)秀作文的片段分享,希望能夠給大家?guī)?lái)一些寫(xiě)作的靈感。在車(chē)水馬龍的路口,在紅
演講稿是一種通過(guò)口頭表達(dá)來(lái)向觀(guān)眾傳遞信息和思想的一種文字形式,它具有很高的實(shí)用性和社會(huì)價(jià)值。以下是小編為大家收集的演講稿范文,希望可以給大家提供一些寫(xiě)作思路和參
通過(guò)月工作總結(jié),我們可以及時(shí)發(fā)現(xiàn)并糾正偏差,以便更好地實(shí)現(xiàn)計(jì)劃和目標(biāo)。以下是小編為大家收集的月工作總結(jié)范文,希望對(duì)大家寫(xiě)作有所幫助。20xx年初,人員變動(dòng),隊(duì)伍
入黨申請(qǐng)書(shū)是每個(gè)有志于加入中國(guó)共產(chǎn)黨的人員都要填寫(xiě)和提交的一份重要材料,通過(guò)申請(qǐng)書(shū)的寫(xiě)作可以更好地反映出申請(qǐng)人對(duì)黨的理解、個(gè)人成長(zhǎng)和對(duì)黨的忠誠(chéng)度。我想寫(xiě)一份入黨
黨員自我評(píng)議是黨員對(duì)自己充分認(rèn)識(shí)、自覺(jué)整改的重要途徑。以下是小編為大家收集的黨員自我評(píng)議范文,供大家參考和借鑒。為貫徹黨的十七大和十七屆四中全會(huì)精神,深化創(chuàng)先爭(zhēng)
優(yōu)秀作文不僅要求語(yǔ)言表達(dá)準(zhǔn)確流暢,更需要思想深度和觸動(dòng)人心的藝術(shù)魅力。這里為大家推薦一些優(yōu)秀作文的片段,希望能夠激發(fā)大家的寫(xiě)作熱情。1、理解故事內(nèi)容大膽清楚地表
技術(shù)工作總結(jié)是為了改進(jìn)工作方式,優(yōu)化流程,提高工作效果而進(jìn)行的重要總結(jié)。想要寫(xiě)一份優(yōu)秀的技術(shù)工作總結(jié)嗎?不妨參考一下以下的范文,它們或許能給你一些思路和靈感。
人力資源是企業(yè)管理與運(yùn)營(yíng)中至關(guān)重要的一環(huán),它涉及員工招聘、培訓(xùn)、薪酬福利等方面,對(duì)企業(yè)的發(fā)展起到至關(guān)重要的作用。最近我們企業(yè)人事?tīng)顩r變動(dòng)較大,需要對(duì)人力資源進(jìn)行
優(yōu)秀作文是通過(guò)細(xì)膩的描寫(xiě)和生動(dòng)的場(chǎng)景再現(xiàn)來(lái)引起讀者共鳴的作文。閱讀優(yōu)秀作文的范文是提高自己寫(xiě)作水平的一種有效方式。火災(zāi)是家庭和學(xué)校、社會(huì)的重要安全隱患之一。如果
實(shí)習(xí)心得是在實(shí)習(xí)期間積累工作經(jīng)驗(yàn)的寶貴資料,它可以幫助我們更好地定位自己的職業(yè)發(fā)展方向。這里收集了一些真實(shí)而有趣的實(shí)習(xí)心得范文,通過(guò)閱讀可以感受到不同實(shí)習(xí)生的情
優(yōu)秀作文能夠?qū)⒊橄蟮母拍詈途唧w的事物相結(jié)合,引導(dǎo)讀者思考和感悟。以下是小編為大家整理的一些優(yōu)秀作文范文,供大家參考借鑒。周末,我去了美麗的泰山公園。那個(gè)地方啊,
后勤保障是指通過(guò)提供各種支持和服務(wù)來(lái)確保組織成員順利進(jìn)行工作的活動(dòng)。小編為大家整理了一些優(yōu)秀的后勤工作范例,希望能給大家?guī)?lái)一些靈感。6、十·一期間值班安排;7
黨員轉(zhuǎn)正申請(qǐng)書(shū)可以幫助黨員總結(jié)自己的黨性修養(yǎng)和政治表現(xiàn),對(duì)自己的發(fā)展進(jìn)行深入思考。為了幫助您更好地撰寫(xiě)黨員轉(zhuǎn)正申請(qǐng)書(shū),以下是一些范文供您參考。這是一篇關(guān)于轉(zhuǎn)正。
幼兒園大班是孩子們自主探索和發(fā)現(xiàn)世界的時(shí)期,教師的角色是引導(dǎo)和激發(fā)他們的興趣和好奇心。以下是小編為幼兒園大班教師整理的優(yōu)秀作文集錦,歡迎閱讀;活動(dòng)目標(biāo):2、音樂(lè)
心得體會(huì)是我們?cè)趯W(xué)習(xí)、工作、生活等方面的經(jīng)驗(yàn)總結(jié)和感悟。在下面的心得體會(huì)分享中,你可以找到一些對(duì)你有啟發(fā)和幫助的結(jié)論和觀(guān)點(diǎn)。最近讀完了管理學(xué)大師彼得.德魯克的《
制定活動(dòng)方案需要綜合考慮外部環(huán)境因素和內(nèi)部資源條件,確保活動(dòng)的可行性和可持續(xù)性。下面是一些創(chuàng)意的活動(dòng)方案案例,希望能夠給大家?guī)?lái)一些新的思路和想法。
英語(yǔ)作為一門(mén)工具性語(yǔ)言,可以幫助我們與世界各地的人溝通交流。英語(yǔ)學(xué)習(xí)需要多聽(tīng)多說(shuō)多讀多寫(xiě),這樣才能更好地掌握語(yǔ)言。農(nóng)歷八月十五是中國(guó)一年一度的`中秋節(jié)。這一天,
優(yōu)秀作文的結(jié)尾通常給人耳目一新的感覺(jué),能夠把握好情感和思想的變化。借助一些優(yōu)秀作文的范文,我們可以更好地學(xué)習(xí)和掌握寫(xiě)作的技巧和方法,讓我們一起來(lái)看看吧。
畢業(yè)生要面對(duì)職業(yè)生涯的起點(diǎn),也面臨著未來(lái)的無(wú)限可能。以下是一些畢業(yè)生就業(yè)策略和技巧,希望能幫助到您順利就業(yè)。三年的大專(zhuān)校園生活是我人生的一大轉(zhuǎn)折點(diǎn)。我于20xx
作文是對(duì)表達(dá)能力和思維邏輯的一次綜合考驗(yàn),我們應(yīng)當(dāng)努力寫(xiě)好作文。在學(xué)習(xí)寫(xiě)作的過(guò)程中,了解優(yōu)秀作文的范例是非常有益的,下面是小編為大家搜集整理的一些優(yōu)秀作文范文。
這個(gè)月的工作總結(jié)是對(duì)我過(guò)去一個(gè)月工作情況的一次盤(pán)點(diǎn),讓我更好地了解自己的優(yōu)點(diǎn)和不足。為了幫助大家更好地寫(xiě)月工作總結(jié),小編整理了一些優(yōu)秀的范文供大家參考和學(xué)習(xí)。
心得體會(huì)是在學(xué)習(xí)或者工作實(shí)踐中對(duì)所獲得知識(shí)和經(jīng)驗(yàn)的總結(jié)和反思。以下是小編為大家整理的一些心得體會(huì)樣例,希望能給大家提供一些寫(xiě)作思路。電話(huà)銷(xiāo)售作為現(xiàn)代商業(yè)中重要的
通過(guò)月工作總結(jié),我們可以發(fā)現(xiàn)和分析自己在工作中的不足和改進(jìn)的方向。以下是一些成功的月工作總結(jié)范文,希望能夠給大家提供一些寫(xiě)作思路和靈感。尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo):您們好!
優(yōu)秀作文是一種藝術(shù)的表現(xiàn)形式,它通過(guò)獨(dú)特的結(jié)構(gòu)和精美的語(yǔ)言展現(xiàn)出其美感。小編為大家挑選了一些優(yōu)秀作文的范文,希望能夠給大家提供一些寫(xiě)作的靈感和思路。
學(xué)習(xí)總結(jié)是一個(gè)優(yōu)化學(xué)習(xí)過(guò)程的機(jī)會(huì),可以幫助我們更好地規(guī)劃和安排學(xué)習(xí)時(shí)間和資源。以下是小編為大家收集的學(xué)習(xí)總結(jié)范文,希望能給大家提供一些寫(xiě)作上的參考。
小班教案可以促使教師更好地掌握教學(xué)進(jìn)度,合理利用教學(xué)資源。以下是小編為大家整理的一些小班教案范文,供大家參考學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)。(一)情景體驗(yàn):1、談話(huà)導(dǎo)入:今天老師帶你
總結(jié)還可以激發(fā)我們對(duì)學(xué)習(xí)的興趣和積極性,使學(xué)習(xí)變得更加有意義。下面是一些經(jīng)過(guò)精心篩選的學(xué)習(xí)總結(jié)示例,希望對(duì)大家的寫(xiě)作有所幫助。1.,語(yǔ)文基礎(chǔ)知識(shí)的學(xué)習(xí)已經(jīng)不是重
通過(guò)個(gè)人簡(jiǎn)歷,可以直觀(guān)地了解一個(gè)人的教育背景、工作能力以及成就。個(gè)人簡(jiǎn)歷是一份記錄個(gè)人學(xué)習(xí)和工作經(jīng)歷的文檔,它展示了一個(gè)人的成長(zhǎng)和能力。如果你正在準(zhǔn)備一份個(gè)人簡(jiǎn)
教師演講稿的撰寫(xiě)還需要注意措辭得當(dāng),尊重聽(tīng)眾的感受和理解,避免使用不當(dāng)言辭或敏感詞語(yǔ)。接下來(lái),我們一起來(lái)分析一篇優(yōu)秀的教師演講稿,探討它的成功之處。
代理可以為委托人提供專(zhuān)業(yè)的意見(jiàn)和建議,幫助做出決策。這是小編為大家整理的一些代理案例,希望能給大家提供一些借鑒。1.為貫徹__年?duì)I銷(xiāo)策略,促使福易門(mén)業(yè)經(jīng)銷(xiāo)體系不
更多申請(qǐng)書(shū)是讓我們有機(jī)會(huì)用文字表達(dá)自己,展示才華和潛力的絕佳機(jī)會(huì)。最后,小編希望這些申請(qǐng)書(shū)范文能讓大家在申請(qǐng)過(guò)程中更加有信心和準(zhǔn)備。尊敬的領(lǐng)導(dǎo):我于20xx年x
通過(guò)寫(xiě)讀書(shū)心得,我們可以更好地梳理和整理所讀書(shū)籍的知識(shí)結(jié)構(gòu)。希望以下讀書(shū)心得范文能夠?yàn)榇蠹姨峁┮恍?xiě)作的思路和技巧,幫助大家寫(xiě)出更有深度和品格的讀書(shū)心得作文。
優(yōu)秀作文能夠引發(fā)讀者的共鳴和思考,具有一定的感染力和說(shuō)服力。以下是一些優(yōu)秀作文的片段,它們的行文流暢,觀(guān)點(diǎn)獨(dú)到,值得我們借鑒和學(xué)習(xí)。春天到了,天氣轉(zhuǎn)暖,適合養(yǎng)蠶
誠(chéng)信是國(guó)家治理和社會(huì)治理的重要基礎(chǔ),有利于建設(shè)和諧穩(wěn)定的社會(huì)環(huán)境。接下來(lái)是一些關(guān)于誠(chéng)信的名人名言,讓我們一起來(lái)品味和領(lǐng)悟其中的哲理。李嘉誠(chéng),香港首富。一位大名鼎
作文不僅是展示我們知識(shí)水平和思考能力的窗口,還是培養(yǎng)我們邏輯思維和創(chuàng)造力的重要途徑。以下是一些優(yōu)秀作文的選段,希望可以給大家提供一些靈感和思路。圓圓的鼻頭,有神
一年級(jí)教案是教師根據(jù)學(xué)生的學(xué)習(xí)特點(diǎn)和需求,設(shè)計(jì)并組織實(shí)施課堂教學(xué)的重要工具。在教授一年級(jí)的過(guò)程中,我積累了一些較為有效的教案,希望對(duì)大家有所幫助。教學(xué)課時(shí)。第二
優(yōu)秀作文是作者深入思考后的產(chǎn)物,其中包含著作者對(duì)生活、人性、社會(huì)等的高度洞察力。這些作文通過(guò)巧妙的結(jié)構(gòu)和生動(dòng)的語(yǔ)言,將各種主題和觀(guān)點(diǎn)進(jìn)行了深入而細(xì)膩的表達(dá)。
優(yōu)秀作文是在寫(xiě)作過(guò)程中,內(nèi)容充實(shí)、結(jié)構(gòu)完整、表達(dá)準(zhǔn)確、語(yǔ)言得體,給人一種良好的閱讀體驗(yàn),具有一定的思想深度和感染力。對(duì)于我們來(lái)說(shuō),寫(xiě)一篇優(yōu)秀的作文是一個(gè)不斷追求
范文范本是由經(jīng)驗(yàn)豐富的作者撰寫(xiě)而成,具有較高的參考價(jià)值。以下是一些范文范本,供大家參考之用,希望能對(duì)大家的寫(xiě)作有所幫助。我鎮(zhèn)宣傳思想工作將以全面貫徹黨的十七大和
轉(zhuǎn)讓合同必須明確約定轉(zhuǎn)讓的財(cái)產(chǎn)或權(quán)益的性質(zhì)、數(shù)量和價(jià)格等重要事項(xiàng)。小編為您整理了一些常見(jiàn)的轉(zhuǎn)讓合同案例,供您參考和學(xué)習(xí)。轉(zhuǎn)讓就是把自己的東西或合法利益或權(quán)利讓給
在編寫(xiě)小班教案時(shí),教師要考慮到幼兒的情感和態(tài)度培養(yǎng)。在小班教學(xué)中,教案的質(zhì)量直接影響到教學(xué)效果,下面是一些設(shè)計(jì)周密、思路清晰的小班教案,供大家參考借鑒。
服務(wù)月活動(dòng)通過(guò)社區(qū)各種形式的宣傳和參與的方式,提高了居民的社區(qū)意識(shí)和社會(huì)責(zé)任感。通過(guò)下面的服務(wù)月活動(dòng)案例,我們可以看到參與者的熱情和活動(dòng)的成果,給我們帶來(lái)了深深
范文范本是對(duì)某一篇作品進(jìn)行梳理和提煉,將其優(yōu)點(diǎn)和特色總結(jié)出來(lái),供我們學(xué)習(xí)和參考。我們?yōu)榇蠹覝?zhǔn)備了一些范文范本,希望能夠給大家提供一些學(xué)習(xí)和參考的材料。
教學(xué)工作計(jì)劃是教師的一項(xiàng)重要工作,通過(guò)制定計(jì)劃可以提高教學(xué)效率,保證教學(xué)質(zhì)量。最后,請(qǐng)大家根據(jù)自己的教學(xué)實(shí)際情況,靈活運(yùn)用這些教學(xué)工作計(jì)劃范文,不斷改進(jìn)和創(chuàng)新自
教案模板是教師的寶貴財(cái)富,可以積累教學(xué)經(jīng)驗(yàn)和教學(xué)方法,為以后的教學(xué)提供參考。以下是一些經(jīng)驗(yàn)豐富的教師整理的教案模板,對(duì)于新手教師來(lái)說(shuō)十分有用。辨認(rèn)平面幾何圖形是
優(yōu)秀作文是作者多年積累和不懈努力的結(jié)晶,是智慧和靈感的完美結(jié)合。接下來(lái)是一些優(yōu)秀作文范本,希望可以對(duì)大家寫(xiě)作提供一些參考。01、讓我怎樣感謝你/當(dāng)我走向你的時(shí)候
通過(guò)撰寫(xiě)醫(yī)院工作總結(jié),我們可以總結(jié)工作中的亮點(diǎn)和創(chuàng)新點(diǎn),對(duì)自己的醫(yī)療能力進(jìn)行梳理和提升。小編在醫(yī)院工作總結(jié)方面做了一些搜集和整理,以下是一些優(yōu)秀的范文,供大家參
通過(guò)撰寫(xiě)述職報(bào)告,可以加深我們對(duì)工作的理解和思考,培養(yǎng)自我反思的能力,提升自身的職業(yè)發(fā)展。感謝大家閱讀這篇有關(guān)述職報(bào)告的范文合集,希望對(duì)大家在寫(xiě)作過(guò)程中有所幫助
讀后感不僅可以幫助我們更好地理解書(shū)中的內(nèi)容,也可以培養(yǎng)我們的批判性思維和表達(dá)能力。接下來(lái),我們一起來(lái)欣賞一些優(yōu)秀的讀后感范文,希望可以為大家的閱讀和寫(xiě)作提供一些
三年級(jí)教案的設(shè)計(jì)應(yīng)注重培養(yǎng)學(xué)生的綜合素養(yǎng)和學(xué)習(xí)能力,促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展。以下是我為大家準(zhǔn)備的一些三年級(jí)教案范文,供大家參考。《燕子專(zhuān)列》是三年級(jí)下冊(cè)第二組以愛(ài)護(hù)環(huán)
小班教案應(yīng)該根據(jù)學(xué)生的特點(diǎn)和需求進(jìn)行靈活調(diào)整,以適應(yīng)不同學(xué)生的學(xué)習(xí)水平和能力。最后,小編希望大家能夠多多研究和分享小班教案的經(jīng)驗(yàn),共同提高小班教學(xué)的質(zhì)量和效果。
人生是一個(gè)不斷嘗試和探索的過(guò)程,更多的申請(qǐng)書(shū)可以讓我們更好地發(fā)現(xiàn)自己的潛能和價(jià)值。掌握申請(qǐng)書(shū)的寫(xiě)作技巧和要點(diǎn)將有助于提高申請(qǐng)的成功率,下面是一些寫(xiě)作范文,希望對(duì)
讀后感是讀者通過(guò)閱讀一本書(shū),對(duì)書(shū)中的情節(jié)、主題、人物等進(jìn)行思考并表達(dá)個(gè)人的觀(guān)點(diǎn)和體驗(yàn)。接下來(lái),讓我們一起來(lái)看看其他讀者對(duì)這本書(shū)的讀后感,或許能夠給予我們新的啟示
學(xué)習(xí)心得有助于我們發(fā)現(xiàn)自己在學(xué)習(xí)中的不足和問(wèn)題,進(jìn)而改進(jìn)學(xué)習(xí)方法和提高學(xué)習(xí)效率。以下是小編為大家精選的學(xué)習(xí)心得范文,希望能給大家一些啟發(fā)。工程項(xiàng)目管理是建筑企業(yè)
畢業(yè)意味著告別,也意味著新的開(kāi)始,寫(xiě)一篇總結(jié)就是對(duì)這段人生階段的一個(gè)交代。下面是一些優(yōu)秀的畢業(yè)總結(jié)范文,希望能給你寫(xiě)作提供一些思路和靈感。初中三年生活即將隨著
寫(xiě)實(shí)習(xí)報(bào)告可以讓我們更好地回顧實(shí)習(xí)期間的經(jīng)歷,為未來(lái)的學(xué)習(xí)和工作提供經(jīng)驗(yàn)和借鑒。以下是小編為大家收集的實(shí)習(xí)報(bào)告范文,僅供參考,大家一起來(lái)看看吧。一、前言根據(jù)教學(xué)
工作計(jì)劃書(shū)是對(duì)以往工作的總結(jié)和對(duì)未來(lái)工作的規(guī)劃,是一份非常重要的文件。接下來(lái)是一份有創(chuàng)意和思考的工作計(jì)劃書(shū)范文,希望對(duì)大家有所啟示。作為前廳重要分支機(jī)構(gòu),禮賓部
讀書(shū)心得是在讀完一本書(shū)后對(duì)書(shū)中內(nèi)容、作者觀(guān)點(diǎn)等進(jìn)行總結(jié)和思考的一種文學(xué)寫(xiě)作形式,通過(guò)寫(xiě)讀書(shū)心得可以加深對(duì)書(shū)中知識(shí)的理解和應(yīng)用。小編為大家整理了一些讀書(shū)心得的范文
演講稿要求我們注意語(yǔ)言流暢度,避免長(zhǎng)篇大論和拖沓不清的表達(dá)方式。以下是一些關(guān)于健康生活和心理成長(zhǎng)的演講稿,希望能夠引導(dǎo)大家關(guān)注身心健康和幸福感。當(dāng)我仰望燦爛的星
2.通過(guò)寫(xiě)讀后感,可以鞏固和深化對(duì)作品內(nèi)容的理解,同時(shí)也能夠培養(yǎng)和提升自己的思考能力。以下是小編為大家收集的讀后感范文,希望能給大家一些啟發(fā)和參考。
轉(zhuǎn)專(zhuān)業(yè)申請(qǐng)書(shū)不僅要表達(dá)個(gè)人轉(zhuǎn)專(zhuān)業(yè)的意愿,還要與目標(biāo)專(zhuān)業(yè)和學(xué)校的發(fā)展定位產(chǎn)生共鳴。閱讀轉(zhuǎn)專(zhuān)業(yè)申請(qǐng)書(shū)范文可以幫助申請(qǐng)者更好地了解如何突出個(gè)人優(yōu)勢(shì)和適應(yīng)能力。
優(yōu)秀作文應(yīng)該融入自己的思想感情和真實(shí)經(jīng)歷,讓文章更加真實(shí)、貼近讀者的生活。在下面這些優(yōu)秀作文中,你可以找到各種不同題材和不同風(fēng)格的作品。時(shí)間如白駒過(guò)隙,成年人還
人生是一場(chǎng)戲劇,我們是自己的主角,在舞臺(tái)上演繹著屬于自己的精彩。以下是一些關(guān)于人生的電影推薦,希望能夠給大家一些觸動(dòng)和思考。書(shū),是人類(lèi)進(jìn)步的階梯,是人類(lèi)智慧的源
優(yōu)秀作文往往具有豐富的內(nèi)容,獨(dú)特的觀(guān)點(diǎn),以及清晰、連貫、流暢的表達(dá)方式。每一篇優(yōu)秀的作文都是作者用心和智慧的結(jié)晶,以下是一些優(yōu)秀作文范文,希望能夠給大家?guī)?lái)一些
優(yōu)秀作文是具有獨(dú)特的視角、深入的分析和豐富的內(nèi)容的作文。以下是小編為大家推薦的一些優(yōu)秀作文范文,希望大家可以從中找到自己的寫(xiě)作風(fēng)格和表達(dá)方式。美食,就是美味的食
月工作總結(jié)應(yīng)該包括工作目標(biāo)的實(shí)現(xiàn)情況、遇到的困難和挑戰(zhàn)以及解決方法等內(nèi)容。以下是小編為大家收集的月工作總結(jié)范文,供大家一起進(jìn)行學(xué)習(xí)和參考。對(duì)于上半年的宣傳思想工
作文是一種文字的魔法,通過(guò)優(yōu)秀的作文可以把讀者帶入一個(gè)奇妙的世界。以下是一篇經(jīng)典的優(yōu)秀作文,文采飛揚(yáng),內(nèi)容豐富,希望可以給大家?guī)?lái)一些啟示。海洋世界于深圳的小梅
寫(xiě)日記可以幫助我們記錄生活中的喜怒哀樂(lè),讓我們更加真實(shí)地反映自己的內(nèi)心世界。借鑒一些他人的日記也是提高自己寫(xiě)作水平的有效方法,以下是一些值得借鑒的日記范文。
優(yōu)秀作文應(yīng)該具備獨(dú)特的觀(guān)點(diǎn)和深度的思考,通過(guò)精心組織語(yǔ)言,使讀者在閱讀過(guò)程中獲得新的思考和啟發(fā)。在寫(xiě)作時(shí)參考一下優(yōu)秀范文,可以幫助我們找到一些靈感和思路,提升自
心得體會(huì)是個(gè)人在學(xué)習(xí)、工作或其他方面經(jīng)歷之后,對(duì)所獲得經(jīng)驗(yàn)和感受的總結(jié)和體悟。通過(guò)寫(xiě)心得體會(huì)可以幫助我們更好地認(rèn)識(shí)自己,總結(jié)經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn),提高自身的發(fā)展和進(jìn)步。"心
工作計(jì)劃書(shū)是對(duì)未來(lái)一段時(shí)間內(nèi)工作目標(biāo)、任務(wù)和計(jì)劃的詳細(xì)闡述,是實(shí)現(xiàn)工作目標(biāo)的重要依據(jù)。以下是一些經(jīng)典的工作計(jì)劃書(shū)樣本,供大家參考和借鑒,希望能夠?qū)Υ蠹业墓ぷ饔兴?/div>
思想?yún)R報(bào)能夠有效地激發(fā)自己的寫(xiě)作興趣和思考能力,有助于提高自己的表達(dá)能力。我為大家找到了一些精選的思想?yún)R報(bào)案例,希望能夠給大家?guī)?lái)一些啟示和思考。敬愛(ài)的黨組織:
通過(guò)編寫(xiě)教學(xué)計(jì)劃,教師可以更好地把握學(xué)生的學(xué)習(xí)進(jìn)度,及時(shí)調(diào)整教學(xué)策略。教學(xué)計(jì)劃參考范文讓您更好地掌握如何編寫(xiě)一個(gè)合理、實(shí)用的教學(xué)計(jì)劃。教學(xué)目標(biāo):1認(rèn)識(shí)13個(gè)生字
活動(dòng)總結(jié)是對(duì)活動(dòng)過(guò)程中的收獲和不足進(jìn)行梳理和總結(jié)的一種方式,它有助于我們提高活動(dòng)的質(zhì)量和效果。接下來(lái),讓我們一起來(lái)看看一些成功活動(dòng)的總結(jié)范文,希望對(duì)你有所啟發(fā)。
自我評(píng)價(jià)是一種倒逼和激勵(lì)自我進(jìn)步的方式,通過(guò)分析自己的表現(xiàn),我們可以發(fā)現(xiàn)問(wèn)題、找到提升的動(dòng)力。在這里,我們?yōu)榇蠹艺砹艘恍╆P(guān)于自我評(píng)價(jià)的精彩文章,讓我們一起來(lái)看
通過(guò)寫(xiě)述職報(bào)告,我們可以發(fā)現(xiàn)自己工作的閃光點(diǎn)和改進(jìn)的空間,以便更好地提升個(gè)人能力。以下是一些建議和技巧,幫助你撰寫(xiě)一份出色的述職報(bào)告。:。您好!在公司。領(lǐng)導(dǎo)。正
通過(guò)寫(xiě)心得體會(huì),我們可以更好地梳理自己的思路,提升自己的表達(dá)能力和溝通能力。下面是一些寫(xiě)作心得體會(huì)的典型范文,供大家參考和借鑒。普通話(huà)是教師的職業(yè)語(yǔ)言,為了改
讀后感能夠幫助我們更好地吸收和應(yīng)用所讀書(shū)籍中的知識(shí)和智慧。小編整理了一些優(yōu)秀的讀后感范文,希望能給大家提供一些寫(xiě)作思路和素材。昨天,哥哥借給我了一本書(shū)――高爾基
無(wú)論是個(gè)人還是團(tuán)隊(duì),工作計(jì)劃范文都是組織和協(xié)調(diào)工作的基礎(chǔ),有利于實(shí)現(xiàn)工作目標(biāo)。下面是一些常見(jiàn)的工作計(jì)劃問(wèn)題及解決方法,希望能為大家提供一些幫助和指導(dǎo)。
優(yōu)秀作文有其獨(dú)特之處,它在表達(dá)上更加準(zhǔn)確、生動(dòng),邏輯更加嚴(yán)密。下面是一些優(yōu)秀作文的范文,大家可以參考其中的寫(xiě)作技巧和語(yǔ)言表達(dá)方式。雨,好像是千萬(wàn)支魔指;好像是千
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