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學習青馬公開課第二課的心得體會（熱門15篇）篇一
今天我們上了第二次青馬課，這次講堂，邀請到中國社科院經濟研究所助理員常旭老師做題為《時代與青年》的報告講座，報告會上，結合二百年的風云激蕩，引導我們青年人認清當下時代潮流，思考我們的努力方向。說實話，這節課我聽到了中國近代史的發展，我對中國的近代發展有了更深一步的了解，但我也聽出了我們隨著時代的進步，應該怎樣去努力，去前進。
一個真正的人，是一個有理想的人，正所謂“志當存高遠。”理想是人生的航標，有了理想青年就應該為之努力奮斗。現今是一個機會與競爭并存的時代，青年是這個時代的動力之源，青年的理想則是中國邁向富強的加速劑。只有有了強大的社會主義中國，才會有朝氣蓬勃的青年，才會有我們今天得之不易的幸福生活。所以，堅持遠大理想，努力把個人價值和實現社會主義的終極目標相結合是我們當今青年為之奮斗的方向。
聽到老師講魯迅先生的《狂人日記》，我明白青年是一個國家的希望，是一個國家富強的基礎。所以作為今天的青年，我們應該努力學習科學文化知識。這是個知識高速發展的時代，作為一個青年人我們應該不斷用知識充實自己，不斷在實踐中磨礪自己，把自己所學運用到生活中，把理論與實踐相結合。既重視文化知識，又努力掌握實用技能。做到不斷的充實自己、不斷的豐富自己，在實踐中不屈不撓，努力鉆研，發揮自己的長處服務群眾，立足人民。在不斷地學習和實踐中磨礪自己，力爭做國家和社堅持會的中流砥柱。
艱苦奮斗是我黨的優良傳統，也是我國人民長期傳承的美好品德。作為一個新時代的青年人，我們繼往開來。在保持先輩的優良傳統前提下，不斷與時俱進，力爭上游。青年在生活中，工作中難免會遇到一些挫折，難免會遇到一些困境。面對這種情況時我們不應自暴自棄，正所謂“憂勞興國，逸豫亡身”,要成就一番事業必須耐得住寂寞，吃得起苦。只要我們堅持艱苦奮斗的優良傳統，及時的發現問題，努力改變，定會創造一凡屬于自己的豐功偉績。
時代在召喚著青年，一個新的時代，一個新的紀元，等待著我們去開拓，去奮斗。讓我們用昂揚的斗志，進取的精神，努力去創造一個屬于自己的，屬于中國的未來吧。
今天聽中國社科院經濟研究所助理員常旭老師做題為《時代與青年》的報告講座，他對中國近代史，與現在發展形勢作了更深一步的講解，日新月異就是我們所處的時代。
這個時代，用詩人的話說：“這是最好的時期，也是最壞的時期;這是智慧的時代，也是愚蠢的時代;這是光明的季節，也是黑暗的季節;這是希望的春天，也是失望的冬天;我們的前途無量，同時又感到希望的渺茫……”
有人說，現在是跳梁稱雄、少年追風的時代;也有人說，現在是英雄輩出、群星燦爛的時代。而我覺得，這是我們民族命運最微妙的時刻。張愛玲說過一句話：“一個時代需要的是升華，而不是浮華。在一個普遍浮華的時代，我們應該為天地立心，為生民立命”,應該多做“升華”的工作，應該無怨無悔，應該奮勇前行。只有這樣，我們才能不愧對這個時代，我們才是這個民族不死的靈魂。
“志存高遠”這句話是諸葛亮說的。在這之前，孔子說過“三軍可奪帥也，匹夫不可奪志也。古人說的志，就是我們現在說的理想、目標和抱負的問題。畢加索說，一個人目標有多遠，他就能走多遠。可見理想問題很重要。理想按內容分，我想大體包括生活理想、職業理想、道德理想和社會政治理想幾個方面。實際上，我們不能選擇生活在什么朝代，正如我們不能選擇自己的出身，不能選擇我們的父母，不能選擇我們生長的國家，不能選擇我們的民族。但是，我們可以從歷史中吸取營養，可以從歷史上找到我們昔日的榮光。
理想是我們安身立命的東西，我們曾經失去過，困惑過。我們這一代人都尋找到了理想，都擁有了自己的理想，都在為理想奮斗。從我個人來說，我是個擁有理想抱負的人。在我的身上，總是有一種揮之不去的使命情結。只有努力，明確我們的前進方向，我們青年才能融進世界大潮。
作為一名團支書，我很榮幸參加”青年馬克思主義者培養工程“培訓，雖然只有短短半天的時間，但是張教授的這次培訓讓我印象深刻、受益匪淺。
培訓內容豐富，老師的講座精彩。老師從自身出發，向我們說了他在大學當班長的事情及自身的感受，又告訴我們作為一名團支書，應該負責起自己的工作，而團支書的工作則是負責好班級同學的思想工作。老師問起我們對于團支書要擔負起什么工作，要擁有什么能力時，我開始反思自己行為。作為一名團支書，應該協助班長做好班級事務，做好同學思想工作，并且要擁有組織能力與協調溝通能力，但現實的情況確實不理想。而通過今下午的講座，老師通過一個例子用風趣幽默的語言告訴我們要學會舍得，有舍有得，作為一名學生干部應該要用心為同學做貢獻;樹立我們自己獨特的”品牌“;在班級日常工作中注重合作，積極配合輔導員和班長開展班級管理;堅持開放、創新的理念;同時還要樹立競爭意識，在比較中不斷學習，完善自我，建設好陣地。
老師還提到作為一名學生社團干部，在平時的日常生活中要學會團結同學，要學會如何更好的和同學們溝通，做工作，要有一套自己的可行的方法。不能一意孤行，獨斷專行，要多多聽取同學們的意見，要講求民-主，同時也要學會權力下放和如何與自己的班委合作，做到和-諧的處理班級問題。從而為整個班級甚至整個學院做自己的一份貢獻。從份發揮一名學生干部的熱量，將自身的激-情傳播和散發給身邊的每一個人，讓自己身邊的人也成為”青馬人".
中國幾千年來的文明和道德傳統已形成了魄具魅力的東方人格——社會型人格，作為大學生，我們應大力倡導核心價值觀，作為共同的價值目標和理想要求。我們大學生正處于人生觀、價值觀形成的關鍵時期。我們的思想觀念趨于成型，但仍具有較大的可塑性，我們接受新鮮事物的能力很強，但鑒別力明顯欠缺。贏得青年，贏得未來，學校創建大學生骨干培訓學校以社會主義為核心價值觀加強時我當時骨干的教育具有鮮明的時代意義。
當前我國社會主義現代化建設取得了舉世矚目的巨大成就，社會主義在中國顯示出蓬勃生機和活力。同時，也要看到，我國發展還面臨一系列挑戰：一是面臨世界科技文化發展的挑戰。二是面臨復雜多變的國際環境的挑戰。三是面臨新世紀新階段我國發展任務的挑戰。這些挑戰，也正是對當代大學生的挑戰!挑戰與機遇并存，我們要敢于迎接挑戰、戰勝挑戰，把握和創造機遇，進而把握和創造未來。我們應確立遠大志向，珍惜年華、刻苦學習，做一名優秀的團支書與青馬人。
學習青馬公開課第二課的心得體會（熱門15篇）篇二
為組建立場堅定的青年馬克思主義者隊伍,充分發揮青馬骨干的輻射帶動作用，11月26日晚，港航學院聯合水文院、法學院以及馬克思主義學院在博a100合作開展了以“理想信念是精神之鈣”為主題的院級青馬公開課，本次活動有幸邀請馬克思主義學院鄭黎明副教授作為主講人，四院青馬骨干參加了此次活動。
青馬公開課上，鄭教授就精神之鈣的內涵，精神之鈣匱乏的表現及原因，當代大學生如何堅守理想信念三個方面由表及里地講述了“理想信念是精神之鈣”。習近平總書記在中共十八屆中央政治局第一次集體學習會上首次提出理想信念是共產黨人精神之鈣這一理論。鄭教授以該理論為出發點，通過類比“鋼論”、“鹽論”，讓同學們對“鈣論”有了更深刻的認識。鄭教授認為，精神之鈣缺乏表現為精神萎靡、意志搖擺、佛系沉淪，匱乏精神之鈣的原因主要是認識不到位、問題不清晰、方法不得當。
鄭教授強調，大學生堅守理想信念需要追求真理并宣講真理，樹立問答邏輯，勇于答卷。時代和人民群眾是出卷人，中國共產黨人是答卷人，當代大學生既是出卷人也是答卷人，應當為歷史和人民交出一份滿意的答卷。他勉勵同學們攜起手來，堅守信念，實現理想!
本次青馬公開課使同學們認識到了精神之鈣的重要性，學習了馬克思主義中國化的最新成果，在補充精神之鈣的同時堅定了跟黨走中國特色社會主義道路的理想信念。在今后的學習生活中，青馬骨干應當努力發揮輻射帶動作用，弘揚時代精神，共筑青年夢想。
學習青馬公開課第二課的心得體會（熱門15篇）篇三
馬克思主義是偉大的、是大哲學、是人類發展的規律。中國共產黨就是在馬克思主義指導下建立起來的，如今的中國共產黨在全民族抗戰中起著中流砥柱的作用。
中國共產黨是中國工人階級的先鋒隊，同時是中國人民和中華民族的先鋒隊，是中國特色社會主義事業的領導核心，代表中國先進生產力的發展要求，代表中國先進文化的前進方向，代表中國最廣大人民的根本利益。“兩個先鋒隊”的論斷是對中國共產黨性質所做的新的科學概括，深刻揭示了中國共產黨的階級性和先進性。黨的階級性和先進性問題是黨的本質和生命，它關系到黨的指導思想、宗旨的確立和貫徹，關系到黨的綱領、路線的制定和實現，關系到黨的領導地位、領導作用的確定和堅持，也關系到做一個共產黨員的基本條件。
共產黨在人民的生活上帶來的最大的好處是讓人民有個安定的社會環境。帶領著全國各族人民在經濟建設上，取得了偉大的成就，現在我們的衣、食、住、行都得到了很大的改善。而且共產黨員在整個民族危急關頭走在了人民的前面，哪有危險，共產黨就在哪兒，始終以全心全意為人民服務為宗旨。在當今的歷史背景下，共產黨給我們樹立了一個標準，使廣大的人民有一個共同的信仰。
通過對此次公開課的觀看，我再次見到了一個“真實的馬克思、睿智的馬克思、崇高的馬克思”，深化了我對馬克思主義“解釋世界”和“改變世界”內涵的理解，提升了掌握和運用中國化馬克思主義的自覺和自信，增強堅持和發展中國特色社會主義的信心和信念。
堅定的理想信念、勤奮的學習精神、無謂的斗爭氣概、高尚的道德情操、真摯的革命友誼，是馬克思的偉大人格。通過了解馬克思的故事，我們能對什么是理想信念、什么叫無私奉獻、什么謂奮斗終生等人生哲理會有新的感悟。馬克思的故事給我們的啟迪就在于：“這是一面鏡子，更是一面旗幟。點滴中見高尚，平凡中見偉大，馬克思熠熠生輝的偉大人格，為我們樹立了人生的榜樣。
在組織看了青年網絡公開課《活的馬克思主義》之后，從王向明老師的話語中，我感受到了中國的震撼在于任何名族都需要自己的英雄，而真正的英雄，常常具有深刻的悲劇意味，播種，但不參加收獲，這就是民族的脊梁。他們經歷苦難，我們獲得輝煌!當我們跟著歷史的腳步看著中國共產黨在馬克思主義的指導下越來越強大時，作為青少年的我們一起跟著王老師走進馬克思主義，一起感悟整個中國的蛻變，一起跟隨著新中國的腳步踏上強大的道路!
為了了解我們民族的過去，知曉國家的未來，過好我們的當下，成為民族的脊梁，我們為了一個共同的學習目標走到一起來了。在此堂網絡公開課中，主講人王向明老師用一個又一個鮮明的例子將整堂課串聯起來使之生動有趣的同時向我們灌輸了新的學習馬克思主義的思路還有給予了我們接下來學習的動力!并且激發了我強烈想去主動學習馬克思主義的欲望。在講述過程中，他圍繞四個方面分別向我們展示了一副優美的馬克思主義的畫卷。馬克思是一種科學和智慧;馬克思主義要活學活用，與時俱進;實現共產主義是共產黨人實現的最高目標;馬克思主義和我們的中國夢。共產黨的成立在于找到了一個清晰的指導思想，所以我們作為新中國的脊梁，我覺得無論做任何事情，首先找到一個方向，方向對了，在過程中遇到的所有的困難都是暫時的，在將來的某一天，你所哭過的淚，流過的汗水都將在勝利的那一天在太陽的照射下閃閃發光發亮。作為眾多青少年的一員，我相信在以后的工作和學習中，我會記住自己的使命，明確自己的方向，堅持自己的目標，努力學習馬克思主義，做到全心全意為人民服務。
當看到王老師講馬克思主義的深入內涵時，我才發現自己所學到的都只是皮毛，馬克思主義并不是高高掛起，離我們很遙遠，他是一種理論形態，并且能夠幫助我們更好的分析和解決實際生活中的問題。王老師告訴我們說：“馬克思主義中的辯證唯物主義中，因為唯物，你就能敢于面對哪怕最險要的現實，因為懂得辯證法，發揮自己的主觀能動性，去改變那些不好的現實”我想學了這么久的馬列主義，今天我才真正是學到了馬克思主義的精髓，才真正悟出了個人人生智慧所在!我想：這也將成為我在以后的人生道路上所堅持的思想。它教會了我全面地看問題，并且看到事情的本質，使我收獲更多。
我認為：民族的脊梁是王老師給我們最強的支撐亮點，共產主義擁有他的重要含義，我也更加明白了，那種崇高的使命感，不管是生活中的小事還是亦或是國家大事，作為新中國的青年一代，擁有正確的價值觀和達到一定的精神境界，是我們共同去創造美好明天的新要求。做一個理論的自由人，在規律允許的范圍內，發展到一個最理想的狀態，為人類的福利而奮斗。雖然我們還年輕，但是我相信青春的我們作為建設者，更能發揮更加強大的力量。去努力作為一個有為的青年，為實現我們中國夢貢獻自己的一份力量。
王老師的這堂課不僅讓我重新認識到了馬克思主義的新內涵，給我的工作和學習指明了更加明確的方向，也告訴了我要更加堅定地學習馬克思主義。并且從王老師的個人介紹中，我相信了，一切都是可能的，但前提是你優秀的前提下，空談不能興邦，只有腳踏實地，一步一個腳印，離成功的目標才會越走越遠，越走越穩。而作為個人的方向目標，我會努力學習，積極主動向黨組織靠攏，積極工作，不斷學習新的理論知識武裝自己，為偉大的祖國貢獻自己的一份力量!
學習青馬公開課第二課的心得體會（熱門15篇）篇四
作為以為一名共青團員，很榮幸能夠成為學院首屆“青馬工程”培訓班的學員之一，之此之前，在面對青馬工程的全程-青年馬克思主義者培訓工程，旨在通過教育培訓和實踐鍛煉等行之有效的方式，不斷提高大學生思想政治素質，政策從理論水平，創新能力，實踐能力等，使他們成長為社會主義事業合格建設者和可靠接班人這一冗長的定義時，其實我是毫無頭緒的。但當第一次的開班儀式在全體老師和學員奏唱中國共產主義青年團團歌之中拉開帷幕，在之后老師們的發言講解中，讓我加深了解了什么是青馬工程，怎樣做才是一位合格的共青團員，并讓我深刻認識到了自己作為一名共青團員所應當承擔的責任和擔當。
中國共青團在我的認識里，它不僅僅是中國共產黨領導的先進青年群眾組織，也是建設中國特色社會主義和共產主義的學校，更是中國共產黨的助手和后備軍，為黨和國家發展做好前期和后期工作，讓建設中國特色社會主義社會更好更快的發展。正如謝蓓院長在致辭中所說的：相對與實踐能力強，優秀時間的標兵來說，青馬工程學員價值和區別在于奉獻和服務精神上。因此，我們每一位團員要履行好自己的職責和義務，在各自的學校機構中的工作崗位上為黨和國家的發展獻出自己雖小卻有力的力量。之后王宇甜副校長也進一步的提出了自己的期待，她強調了在新時代的背景下，對于馬克思主義的理解應當有反思和進步，要有勇氣和膽量為新時代馬克思主義賦予新的涵義，在時代的激流中做出自己的貢獻，最后她所強調的信仰也讓我記憶猶新—“有信仰，才知道我們做的每件事情的意義，在行動中找到力量。”希望我可以在之后深入的學習中找到堅定信仰并一以貫之。
作為本次開班第一課的開獎人聶傳娣老師，她沒有選擇以高深的理論，而是以故事的形式，生動的向我們分享自己做了幾十年黨員的點滴。聶老師從自己的大學校園生活工作講起，講述了自己在父親以優秀黨員的嚴格要求而深受感觸，以積極的姿態活躍于校園事務之中，用樂于奉獻之心幫助老師和同學，逐漸成長為合格的共產黨員。聶老師的經歷可以說給我們樹立了榜樣，無論是在校園還是之后的工作中，聶老師都一以貫之了她所說的那句話：“要做一個黨員，一個好黨員”。我也希望自己在今后的工作學習之中，可以做到聶老師所說的—做一個動機端正的入黨積極分子，要理論聯系實際，結合自己的大學生活，以一個黨員的標準多歷練。
希望在結束“青馬工程”之后，我們這批共青團員可以如李曉彤老師總結時說的那樣—成為一個思想上有信仰，學習上有進步，能力上有提高，群眾中有威信的學生干部。
青馬工程即青年馬克思主義培養工程,旨在通過教育培訓和實踐鍛煉不斷提高大學生的思想政治素養,使成為中國特色社會主義事業的合格建設者和可靠接班人。很榮幸能參加南廣學院第一期培訓班。
聶老師為我們上的第一節課，與其說是上課,不如講是談心。聶老師講述了自己的經歷、分享了個人的見解。我我們向黨組織靠攏提供了經驗與方法,總結聶老師的講話，有以下幾點。
一、黨員要對目已高標準、嚴要求。
聶老師講到在她大學期間、被老師指定為班干，可在發現別的同學在學習上刻認真時候,便下定心在完成工作的同時,在學習方面也一樣不能松解。我想這一點是我每個人都要認真學習的在工時、我們總是選相對容易的來做，遇到挑時我們常想到放棄,可一名合格的黨員不應恐懼困難,不應松解對自己的要求。
做為大學生、學習方面不可以松懈,工作方面同樣應該認真對待、腳踏實地,嚴格要求，盡心盡力做好自已的本職工作,而學生更應該以身作則，嚴格要求自己，勤學好問，認真完成學校的工作。
二、磨練自己，修煉黨性。
聶老師講到，她的父親就曾是位領導干部，可他在工作中絲毫沒有體現出與普通群眾有何不同,與大家同吃同住，克己奉公。在日常生活中，不斷提醒女兒，作為一名法律工作者,要認真的履行自己的職責。我想,這就是黨性修養。而黨性修養最根本的就是自覺實踐全心意為人民服務的宗旨。作為積極向黨組織靠擾的大學生，堅定正確的信念是黨的事業不斷取勝利的根源。
三、掌握好批評與自我批評的武器。
我想這就是我們參加青馬培訓班的原因。在實踐中發現自己的缺點,并改正它。加強自身修養，開展積極的思想斗爭。聶老講在工作中曾有人舉報她的領導貪污。作為一名法律工作者，在進行了思想斗爭以后，她將這封檢舉信交到了上級部門。提醒我們勇于揭露和改正工作中的缺點、錯誤，堅決同消極腐敗現象做斗爭。這是黨章要求黨員必須要履行的義務之一。對于自身的學習，我還有很長的路要走，不斷的鍛煉自己是必經之路，只有這樣才能做一名合格的黨員。
學習青馬公開課第二課的心得體會（熱門15篇）篇五
首先，十分榮幸能夠成為新傳第一期青馬工程大學生骨干培訓班的學員，我也希望自己能夠通過青馬工程培訓班聆聽老師們、前輩們的故事、經驗和人生哲理使自己能在大學四年有所成長、有所收獲，向優秀更靠近。
作為青馬工程此次負責團隊的其中一員，看到第一課圓滿結束感到開心和自豪。不管是從前期地策劃到后期的實施，我們的心血得到老師們同學們的肯定是我此次開班第一課最大的收獲之一。
除此之外，開班第一課中也聆聽了四位老師的感悟和對我的期待。尤其是聶老師給我們上的青馬工程第一課，從自身的經歷入手，回憶父親的故事，講述自己入黨的經歷，從懵懂迷茫到堅定信念加入中國共產黨的思想轉變也給我帶來了深刻的震撼和自我反思。盡管也經歷過挫折和矛盾期，但堅定的信念與頑強的黨性會給我們正確的指引，讓我們做出最正確的決策。作為新時代的青年。我覺得首先必須相信黨，堅信黨的綱領和章程，其次是擁護黨，擁護中國共產黨的領導和決定，最后是加入中國共產黨，成為其中的一份子，成為人民的榜樣，全心全意為人民服務。在聽了聶老師講述她父親的故事之后，我明白了一個黨員的全心全意為人民服務。視察基層與工人們住在一起，吃飯也是與工人們吃一樣的，這是一個黨員全心全意為人民服務的最好的寫照。同時，我也覺得這是每一個黨員更是想成為黨員的人都應該具備的道德思想與意識。
我們的前輩也給我們提出三點建議。第一，作為新時代的大學生，我們不光要學好理論基礎知識，也要加強自己實踐操作能力，全面發展。第二，作為新傳的未來的接班人，我們要民明確自己身上肩負的責任與使命，用自己的一腔熱血灑向更廣闊的明天。最后。他指出我們要不忘入黨初心，牢記使命，砥礪前行。
青年工程大學生骨干培訓班第一課使我受益匪淺，收獲良多。在聽取了老師們對我們的要求與期望之后，我也逐漸開始反思，不管是在生活中、學習中、組織工作中，都仍有可以改進的地方，優秀的地方要繼續保持，不足的地方及時改進，只有在不斷地自我反思與反省中，我們才能不斷進步，才能消除心中的顧慮與迷茫，堅定自己的信念與自己想走的路。
“守得云開見月明”告訴我們做任何事都不要操之過急，只有自己真正經歷過后才會懂得磨難是考驗我們決心與信念的最好的法寶。
青馬課程培訓再次讓我收獲頗多，易顯飛和胡寧兩位教授分別給我們講述了“我國海洋權益與主權形勢及對策”和“90后如何成為職場白骨精”兩大課題。教授們演講精湛、措辭幽默，贏得了學員們一陣有一陣的掌聲和笑聲。我認真聽取了他們的講話并且覺得自己又增長了許多見識，我也希望和大家分享我的心得。
易顯飛教授從“南海問題”、“東海及釣魚島問題”、“維護我國海洋的對策”三大方面對我們進行了培訓。講述南海問題時，易教授通過大量地圖和資料，向我們介紹了南海的歷史以及當前的形勢。其中，他著重講了“黃巖島事件”以及諸國對南海的占有問題，他還例舉了大量證明南海爭端的原因以及屬于中國的正面依據。講述東海及釣魚島問題時，他多次指出這是中美日三國的爭端，同時也自豪地預測了中國的未來。其中的釣魚島問題，他講述了大量正面釣魚島屬于中國的依據并且給我們講了臺灣問題。講述維護我國海洋對策時，易教授例舉了四點，分別是：明確我國的維權目標、建立國家維權指揮中心、建立全方位的維權戰略和充分進行權益問題的預案準備。
聽了易教授的培訓課，我感慨很多。首先，作為當代大學生，我們肩負著建設祖國未來的重任，因此我們必須要關注時事問題，特別是領土爭端問題，易教授講了一句：“要成為大國，首先應該解決領土主權問題。”臺灣、南海、釣魚島等問題一日不解決，一日就阻礙著我國向大國邁進的腳步。因此，我們要認真學習、強身健體，提高自主創新能力，為提升祖國的政治、經濟、文化、軍事等各方面的力量而奮斗。第二，我們不能走憤青的道路，但是也需要一定的激情，易教授開了個玩笑：“你自己不買日產車是愛國的表現，但是你去砸爛別人買的日產車，那就是違法的表現。”的確如此，畢竟我們是大學生，要做有素質的事情，愛國可以做很多事，但是我們要顧全大局，不要拿著愛國的幌子給社會帶去破壞。第三，我們要保持理智、要有遠大的意識，不要因為眼前的問題而影響到自己下一步的進程。最近，是出現了我國和許多國家的各類爭端問題，但這絕不是短時間內可以解決的問題，我一直在想為什么在我看來很復雜臺灣問題如此棘手。今天易教授終于給了我答案，他說:“臺灣是亞細亞的孤兒，屢次割地劃分出去，又屢次收復回來，臺灣民眾只有一成人認為自己是中華人民共和國的人。臺灣問題不是一天可以解決的，需要一個過程。”想來也對，臺灣做過葡萄牙的殖民地，做過日本的殖民地，就算后來抗日戰爭收復回來，但是蔣介石帶著國民黨逃到了臺灣，并且將釣魚島諸島的主權交給了美國，為的就是保護自己。現在看來，這些歷史問題仍將困擾我們很久。放到我們自己身上，我們在面對一些問題時同樣不能心急，凡事都需要一個過程，俗話說得好：“欲速則不達”，因此，我們要培養自己的耐心，在保證任務質量的前提下再去追求速度，時刻保持理智。最后，我們要樹立遠大的理想，不斷開拓進取，實現自己的“夢”，用無數個小夢促成我們共同的中國夢。最近，習近平總書記創造性的提出了“中國夢”這一概念，根據我的理解，我認為“中國夢”就是領土完整、人民安居樂業、環境友好、整個中國處于繁榮之中，但是這個任務是十分艱巨的。因此，作為大學生的我們，應該要用知識武裝頭腦，實現自己的遠大理想，進而實現中國夢。
胡寧教授的培訓更是我們當前關心的問題，她的培訓真是讓我增長了很多見識。她講述了在職場中出人頭地的必要條件，如：責任心、耐心、情商、心態等等。我也有很多心得。首先，我們要做個負責的人，她舉了很多例子說明任何一個領導都喜歡有責任心的下屬。因此，從現在開始我們就要培養自己的責任心，對于上級交代的任務，我們要按時按質完成，讓領導放心。其次，我們要做個心態好的人，心態決定了許多東西，胡教授同樣舉了許多例子，比如：對于棺材一事，一人認為是晦氣之事，結果考試落榜;另一人則認為是升官發財，結果中榜。不同的心態決定著不同的人生。對于我們，我們要保持良好的心態，遇事保持冷靜理智，仔細分析，最終會找到解決問題的最好辦法。再次，我們要做個高情商的人，當然并不是說智商就不重要。只是在當前這個社會，一肚子的知識是沒用的，學會做人更為重要。胡教授說了：“有才有德是正品，無才有德是次品，無才無德是廢品，有才無德是毒品”，這四句話讓我感受很深，強調了“德”的重要性大于“才”，因此，在學習和今后的工作中，我們要學會與人交往，良好的人際關系比書本知識更難得。最后，我們要做個低調的人，不要以自我為中心，要多看到別人的優點、自己的缺點。胡教授又說了句“名言”，她說：“不要高估自己的現在，不要低估自己的未來”，這說的就是我們90后喜歡以自我為中心，認為自己什么都可以做。其實，我們還要學很多，我們只能說是“菜鳥”，所以，我們要學會低調做人，千萬不要把自己推到風口浪尖，那樣只會讓我們墮落。同時我們需要學會禮貌待人，不要認為唯我獨尊。正如胡教授所說，我們要學會用“您”這個字。學會低調，成功也會離我們越來越近。
一、發奮學習、傳播精神。
作為一名大二的學生，我很榮幸接受我校“青年馬克思主義工程”培訓班的培訓，如今此次培訓也已結束，雖然這次培訓的時間只有短短幾次，但是讓我從中受益匪淺，讓我明白，要成為一名真正的“青馬人”我還有很長的一段路要走。
首先，我要明確的就是為什么學校、學院要開辦青馬工程。我認為這不僅僅是黨事業健康發展的需要，也是馬克思主義自身發展的需要，更是中華民族偉大復興的需要，同時也是優秀青年成長、成才的需要。
其次，我要清楚自己應如何做一名合格的“青馬人”。主要從四方面入手：盡心去學以真誠的心去對待學習，不浮夸，不自欺欺人;真心去信要真心相信和擁護馬克思列寧主義，毛澤東思想，鄧小平理論和“三個代表”;用心去做無論是作為一名學生干部還是一名普通學生，都要帶動周圍的同學積極向上的面對學習和生活，同時作為一名學生干部更要做好自己份內的事;盡心去傳盡心去傳播馬克思主義和正確的認識以及先進的思想，讓身邊的同學們向“青馬人”靠攏或是成為“青馬人”。
我深知自己目前還不是一名合格的“青馬人”，還有很多方面要去努力，所以要多跟周圍的同學們多交流，多從他們身上學習來彌補自己自身的缺點。“獨學而無友，則孤陋而寡聞”，少說話，多做事。
作為一名學生社團干部，在平時的日常生活中要學會團結同學，要學會如何更好的和同學們溝通，做工作，要有一套自己的可行的方法。不能一意孤行，獨斷專行，要多多聽取同學們的意見，要講求民-主，同時也要學會權力下放和如何與自己的班委合作，做到和-諧的處理班級問題。從而為整個班級甚至整個學院做自己的一份貢獻。從份發揮一名學生干部的熱量，將自身的激-情傳播和散發給身邊的每一個人，讓自己身邊的人也成為“青馬人”。
記得高爾基曾這樣說過：“青春是有限的，智慧是無限的，以短暫的青春去學習無窮的智慧。”再者，我們青年大學生擔負著建設社會主義現代化的歷史重任。所以，我們要樹立遠大的理想，堅持發奮學習，注重鍛煉自己的品德，不斷開拓我們的視野，發揚“延安精神”，做一名合格的青年馬克思主義者。
最后，我想說，要成為一名合格的“青馬人”，自己的努力看成是充分條件的話，那么同時我還需要“天時、地利、人和”這樣的必要條件去輔佐我。我們這些學員們至少要有過人之處，只是相信馬克思主義是不夠的，想成為一名合格的“青馬人”的前提我們還必須是一名出色的大學生，這樣才是學校、學院開辦世紀英才學校的初衷。
我堅信，自己可以成為一名合格的“青馬人”，同時也確認自子，我們的未來也要依托人文的日益壯大!
二、與時俱進，繼往開來。
20世紀的中國歷史告訴我們，只有社會主義才能救中國，只有改革開放才能發展中國、發展社會主義。中國特色社會主義道路，是中國共產黨帶領全國各族人民在長期實踐中經過艱辛探索開辟的，是實現國家繁榮富強和人民辛福安康的成功之路。只有堅持走中國特色社會主義道路，才能實現中華民族的偉大復興。改革開放30年來，中國人民的面貌、社會主義中國的面貌以及黨的面貌發生了歷史變化，中國特色社會主義事業發展正站在一個新的歷史起點上。我們當代大學生是我國社會主義事業的建設者和接-班人，要繼承前輩開創的偉大事業，在新的歷史起點上推動中國特色社會主義航船繼續破浪前進!
當前我國社會主義現代化建設取得了舉世矚目的巨大成就，社會主義在中國顯示出蓬勃生機和活力。同時，也要看到，我國發展還面臨一系列挑戰：一是面臨世界科技文化發展的挑戰。二是面臨復雜多變的國際環境的挑戰，毛主席曾說過，帝國主義亡我之心不死!當前世界仍很不安寧。三是面臨新世紀新階段我國發展任務的挑戰。這些挑戰，也正是對當代大學生的挑戰!挑戰與機遇并存，我們要敢于迎接挑戰、戰勝挑戰，把握和創造機遇，進而把握和創造未來。我們應確立遠大志向，珍惜年華、刻苦學習，磨練意志、砥礪品格，為祖國的繁榮富強貢獻一生!
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學習青馬公開課第二課的心得體會（熱門15篇）篇六
非常有幸能夠參加這次“青馬工程培訓”,通過這次短暫但非常有意義的培訓學習,我獲益匪淺。在干部培訓學習中,記我們懂得了學生干部的角色與責任,同時也學會了怎樣做一個具有領導能力和人格魅力的學生干部。通過角色的定位,承擔角色的責任,做到“協助老師,上情下達,服務同學,下情上報,”時刻注意自己的一言一行,做好表率工作。但通過此次培訓學習后,讓我們知道作為當代大學生,當代的共青團員,應有充分的自信心去完成領導分配下來的工作和任務,通過學習讓我們明白了:應該如何使自己充滿自信心,去迎接一切困難。
在學習過程中,讓我們全面的認識了角色,全方位了解了學生干部的職能,深刻理解學生干部的工作任務,從而找準了自我位置,認清責任,積極努力的做一個合格的學生干部,在實踐中學習中國特色社會主義和共產主義的先進性。學生干部是老師與學生聯系的紐帶和橋梁,所以學生干部扮演著重要的角色。
通過學習也使我進一步的了解了團組織和黨組織的關系,使我明白要在實踐中不斷探索總結,理論聯系實際,用所獲得的理論指導工作,才能成為一名合格的學生干部及一名合格的學生干部發展對象。只有樹立了正確的角色動機,才能具有持久不衰的動力,去刻苦學習馬克思主義、毛澤東思想、鄧小平理論、“三個代表”重要思想以及科學發展觀,并將其作為自己的行動指南。
通過此次學習,我感覺到在大學生活里要正確的認識自我,了解自我,發現差距,努力縮小差距。有的人怕別人知道自己的缺點而刻意去隱瞞,這是自卑的表現,其實在大學里衡量學生的好壞不只是成績,而是全方位的綜合的評價。人不可能是十全十美的,我們要敢于面對自己的缺點。找出自己的缺點和不足,并通過不斷地努力的克服這些缺點和不足,努力把自己營造的更加完美.
1、作為一名學生干部,要起到帶頭,表率作用,我們必須努力學習,不斷提高自己的學習成績和綜合素質。因為作為學生干部,我們首先是學生,然后才是學生干部,而學習是學生的本職工作,試問一個成績在班里排倒數的學生干部,有幾個同學會信服他。換言之,他又能樹立幾分威信?進一步說,一個連學習成績也搞不好的學生干部,畢業后怎能在社會上立足,那就更別說以后為國家作貢獻了。所以我們在做好工作的同時,也必須抓緊時間學習,不能讓成績落下。
2、要擺正自己的心態。作為一名學生干部,我們在工作中會遇到各種各樣的問題,牽涉到廣大同學時,也有配合與不配合之分,總之干什么事都不是一帆風順的,在此時我們就必須學會控制自己的情緒,不能因為自己的情緒影響到工作。另一方面作為學生干部,我們并沒有什么特權,我們的職責就是為同學服務。所以在工作之中,我們必須設身處地的為同學們著想,時刻從廣大同學們的利益出發。還有一點就是要不斷的進行自我反省,反省自己在工作中存在的問題,虛心接受同學指出自己的不足之處,用兩面性的觀點分析問題,不斷提高為人處事的能力。
3、要不斷提升自己各方面的能力。作為學生干部,組織活動,開展活動,必須具備許多方面的能力,特別是分析問題能力,組織活動能力,語言表達能力以及人際交往能力。具備這些能力之后,我們就能更加從容的面對工作中存在的問題,也更能得心應手的處理這些問題。
4、學會與人溝通,工作上的交流是學生干部必不可少的一環,而能否很好的與其他干部、同學、輔導員的溝通也就決定了工作效率的高低。語言行為是體現人格魅力的重要方面。要做有魅力的學生干部,吸引一大批青年跟隨。個人的魅力作用是巨大的,我們青年干部也應完善自身向著魅力化領導方向努力。
5、必須要有高度的責任感和責任心。作為一名學生干部需要以“上情下達,下情上報”為原則、以“全心全意為同學服務”為宗旨開展工作,處理好與上級、同事、同學之間的關系。因此提高自身高度的責任感是必不可少的。
6、作為學生干部應該有正確的思想動機和坦蕩的胸懷,因為工作的緣故,學生干部工作無疑會使自己可支配的時間大大減少了。所以我們只有以鍛煉,提高自己的組織協調能力為要求,才能有激情的投入工作,不去追究它到底能給自己帶來什么樣的好處,從而摒棄了一些錯誤的思想觀念。當工作與學習或者別的什么事相互沖突時,我們可以尋找一個平衡點,不要輕易放棄工作。在工作之中或許會與同事、同學之間產生摩擦,但是我們應該以坦蕩的胸懷去面對,從而處理好兩者之間的關系,才有利于處理好事情。
7、對工作的熱情和工作積極性也是學生干部所必備的。擁有一顆火熱的心,投入滿腔的熱情,并加上積極上進,才能夠讓自己在工作中不感到乏味,進而工作也會做的更好,同時也給他人樹立好榜樣,影響到他人,成為帶領同學們成長成材的模范。
8、學生干部還需要具備運用能力及合理安排能力,分析問題能力等,在學習上要勤奮刻苦,加強自我修養并拓寬自己的視野,加強自己的寫作能力,使自己的語言表達更加禮貌得體。
學生干部是高校校園中最具特色的一個團體。我很有幸成為其中的一分子,也有幸能夠參加本次的青年馬克思培養工程,而在本次培訓中我所獲得的東西將使我終身都受益,同時我也會不斷改進自己的工作方式,并在以后不斷充實自己,認清自己的角色,使自己成為一個真正服務同學的學生干部。
學習青馬公開課第二課的心得體會（熱門15篇）篇七
首先，非常榮幸能成為新聞傳播學院第一批青馬工程學院中的一份子，也很幸運能在其中遇到這么多優秀的同學們和老師們。
作為一名大二的學生，在青馬工程第一課的學習中，王宇甜校長、謝蓓院長、聶媽、李春朝學長的分享與交流中受益匪淺，感觸很深，讓我對馬克思主義的理解更加深入，也讓我對“青馬工程”有了一個初步的認識。查閱了資料，原來“青馬工程“是“青年馬克思主義培養工程”的簡稱，旨在通過教育培訓和實踐鍛煉等行之有效的方式，不斷提高大學生骨干、團干部、青年知識分子等青年群體的思想政治素質、政策理論水平創新能力、實踐能力和組織協調能力，使我們進一步堅定跟黨走中國特色社會主義事業的合格建設者和可靠接班人。看到這里，我更加堅定、更加堅信自己加入了一個怎樣優秀的組織，一同學習，共同進步。
這節課的主講人使我們敬愛可愛的聶老師，給我們講述了自己對于我們中國共產黨的理解和對黨忠誠的信念。讓我更深一步的理解了“不忘初心”的含義，聶老師的精彩講解讓我們對于“青馬工程”的意義更加清晰，也讓我對中國共青團有了新的認識。
我想，青馬工程的第一課，讓我們打開了“青馬工程”的大門，將平行時空中沒有許多交集的各部門成員聯系到了一起，有了交集，共同進步。
這次課堂，讓我受益良多。
學習青馬公開課第二課的心得體會（熱門15篇）篇八
一、作為一名大二的學生，我很榮幸接受我校“青年馬克思主義工程”培訓班的培訓，如今此次培訓也已結束，雖然這次培訓的時間只有短短幾次，但是讓我從中受益匪淺，讓我明白，要成為一名真正的“青馬人”我還有很長的一段路要走。
首先，我要明確的就是為什么學校、學院要開辦青馬工程。我認為這不僅僅是黨事業健康發展的需要，也是馬克思主義自身發展的需要，更是中華民族偉大復興的需要，同時也是優秀青年成長、成才的需要。
其次，我要清楚自己應如何做一名合格的“青馬人”。主要從四方面入手：盡心去學以真誠的心去對待學習，不浮夸，不自欺欺人;真心去信要真心相信和擁護馬克思列寧主義，毛澤東思想，鄧小平理論和“三個代表”;用心去做無論是作為一名學生干部還是一名普通學生，都要帶動周圍的同學積極向上的面對學習和生活，同時作為一名學生干部更要做好自己份內的事;盡心去傳盡心去傳播馬克思主義和正確的認識以及先進的思想，讓身邊的同學們向“青馬人”靠攏或是成為“青馬人”。
我深知自己目前還不是一名合格的“青馬人”，還有很多方面要去努力，所以要多跟周圍的同學們多交流，多從他們身上學習來彌補自己自身的缺點。“獨學而無友，則孤陋而寡聞”，少說話，多做事。
作為一名學生社團干部，在平時的日常生活中要學會團結同學，要學會如何更好的和同學們溝通，做工作，要有一套自己的可行的方法。不能一意孤行，獨斷專行，要多多聽取同學們的意見，要講求民-主，同時也要學會權力下放和如何與自己的班委合作，做到和-諧的處理班級問題。從而為整個班級甚至整個學院做自己的一份貢獻。從份發揮一名學生干部的熱量，將自身的激-情傳播和散發給身邊的每一個人，讓自己身邊的人也成為“青馬人”。
記得高爾基曾這樣說過：“青春是有限的，智慧是無限的，以短暫的青春去學習無窮的智慧。”再者，我們青年大學生擔負著建設社會主義現代化的歷史重任。所以，我們要樹立遠大的理想，堅持發奮學習，注重鍛煉自己的品德，不斷開拓我們的視野，發揚“延安精神”，做一名合格的青年馬克思主義者。
最后，我想說，要成為一名合格的“青馬人”，自己的努力看成是充分條件的話，那么同時我還需要“天時、地利、人和”這樣的必要條件去輔佐我。我們這些學員們至少要有過人之處，只是相信馬克思主義是不夠的，想成為一名合格的“青馬人”的前提我們還必須是一名出色的大學生，這樣才是學校、學院開辦世紀英才學校的初衷。
我堅信，自己可以成為一名合格的“青馬人”，同時也確認自子，我們的未來也要依托人文的日益壯大!
二、與時俱進，繼往開來。
20世紀的中國歷史告訴我們，只有社會主義才能救中國，只有改革開放才能發展中國、發展社會主義。中國特色社會主義道路，是中國共產黨帶領全國各族人民在長期實踐中經過艱辛探索開辟的，是實現國家繁榮富強和人民辛福安康的成功之路。只有堅持走中國特色社會主義道路，才能實現中華民族的偉大復興。改革開放30年來，中國人民的面貌、社會主義中國的面貌以及黨的面貌發生了歷史變化，中國特色社會主義事業發展正站在一個新的歷史起點上。我們當代大學生是我國社會主義事業的建設者和接-班人，要繼承前輩開創的偉大事業，在新的歷史起點上推動中國特色社會主義航船繼續破浪前進!
當前我國社會主義現代化建設取得了舉世矚目的巨大成就，社會主義在中國顯示出蓬勃生機和活力。同時，也要看到，我國發展還面臨一系列挑戰：一是面臨世界科技文化發展的挑戰。二是面臨復雜多變的國際環境的挑戰，毛主席曾說過，帝國主義亡我之心不死!當前世界仍很不安寧。三是面臨新世紀新階段我國發展任務的挑戰。這些挑戰，也正是對當代大學生的挑戰!挑戰與機遇并存，我們要敢于迎接挑戰、戰勝挑戰，把握和創造機遇，進而把握和創造未來。我們應確立遠大志向，珍惜年華、刻苦學習，磨練意志、砥礪品格，為祖國的繁榮富強貢獻一生!
三、中日關系，寸土不讓。
20__年4月國務院總理溫家寶對日本的“融冰之旅”后，中日兩國確認根據2__-__年10月安倍晉三訪華時雙方達成的一致，努力構筑“基于共同戰略利益的互惠關系”。胡錦濤同志在“暖春之旅”的第二天與日本首相福田康夫簽署了中日聯合聲明。內容主要包括：一、強調長期和平友好合作是雙方唯一選擇;二、在重申恪守中日關系三文件的同時，將此聲明定位為“第四份政治文件”;三、正如它的正式名稱《中日關于全面推進戰略互惠關系的聯合聲明》，開創了中日戰略互惠關系的新框架和新局面;四、重申支持對方的和平發展，并在共同對應全球性課題上進行合作。按照聯合聲明里不僅會擴大雙邊合作關系，還會在世界政治舞臺上構筑兩國關系的新框架。自此，中日戰略互惠關系正式確立，中日關系也進入新時期。但我們應該知道中日關系面臨的問題：一、領土爭議存在。東海油氣資源開發糾紛牽扯到海洋界限劃分、海洋資源分配等復雜問題，中方已經開發了屬于大陸架眼神海底的油氣資源，日方提出吸管效應并要求共同開發。日本把防守范圍擴大至臺灣，在美對臺協防時將可能提供后勤保障，在臺-獨問題上態度曖昧。二、歷史遺留問題。自民黨內部歷來鼓動“參靖”和“修憲”的勢力仍伺機而動，一些把緩和與中國關系當做權宜之計的戰略派政治家也顯示出故態復萌的苗頭。同時，日本國內出現反對在外國壓力下停止參拜靖國神社的名族主義情緒。停止參拜靖國神社式權益之計還是要徹底解決問題成為發展中日關系的潛在障礙。
對于這些問題，解決途徑是：第一，以更長遠的眼光和更具戰略性的視角尋求兩國共同，第二，承擔大國責任，共同致力于實現地區穩定和繁榮，第三，正視歷史問題，冷靜處理領土爭議。個人認為有一點很重要，我們始終要牢記歷史，不忘國恥，中國主權不容侵犯---“寸土不讓，寸土必爭”。
四、兩岸建設，和平統一。
主講人從新時期的兩-岸-關-系入手，深入淺出的為我們講解了很多知識。新時期，廣義上說是從1979年算起，因為這一年元旦，春風吹渡海峽，全國人大常委會發表《告臺灣同胞書》，大陸方面提出了和平統一的方針，并首倡“三通”。20_年12月31日，紀念《告臺灣同胞書》發表30周年座談會在北京舉行。中共中央總書記、國家主席、中央軍委主席胡錦濤出席座談會并發表重要講話，指出了進一步發展兩-岸-關-系的六點意見：一、恪守一個中國，增進政治互信;二、推進經濟合作，促進共同發展;三、弘揚中華文化，加強精神紐帶;四、加強人員往來，擴大各界交流;五、維護國家主權，協商對外事務;六、結束敵對狀態，達成和平協議。在一國兩制的基礎上通過以下幾方面推動兩岸的和平發展：第一，大力促進兩岸人員往來。第二，積極促進兩岸直接、雙向、全面“三通”。第三，大力推進兩岸產業合作拓展領域、提高層次。第四，切實推動兩岸金融合作取得實質進展。第五，探索推動建立兩岸經濟合作機制。主講人還和我們說了兩-岸-關-系和平發展新局面，以及他個人對兩-岸-關-系的展望：第一，和平發展是主流，不可逆轉，不可阻擋;發展中可能有波折，甚至倒退，但大勢所趨，必將成功!
五、創業風采，自主沉浮。
這一次，院團委，團市委聯合舉辦的“創業奧斯卡青年精英匯”————青年精英與大學生面對面活動在我校學術報告廳隆重舉行。團市委副書記李欣，市經濟和信息化委員會副主任王少華，市人社局就業和人才服務中心主任吳延伸，創業指導科科長陳毅東，院團委副書記程燕出席本次活動。豐原集團副總和宏滿，樂約翰蛋糕連鎖公司總經理張軍，敦煌廣告公司總經理倪介珉，唐人酒業總經理趙藝馨以及蚌埠樂天車業有限公司總經理李楊等優秀青年企業家參加了本次活動。五位青年企業家，用自己的親身經歷與我們分享就業心得，暢談創業之路，鼓勵我們抓住機遇，迎難而上，擴展思維，放平心態，以戰略思維全局眼觀去謀劃未來。這次我學到了很多，要想有所成就，我們就得有永不滿足的心態，堅持!要具有開拓精神，敢于突破!趙藝馨給我們的寄語很好：與人為善，低調做人，中庸處事，高調謀生。還有其他人士，都教會了我們很多，感謝他們，理一理激動的心情，我知道，以后的路我該怎么走，此時此刻，是多么的明確。
六，知行統一，書寫未來。
深入了解了科學發展觀后，青馬工程也落下了帷幕。在此次培訓中我受益匪淺，經過一段時間的青馬工程培訓，確實讓我感到自己眾綜合能力的提高，不僅僅在意識方面，更在行動方面，時時刻刻以一名優秀馬克思主義者的要求來嚴格要求自己，這是一種提高。也感謝學校能夠提供給我這樣的一個機會，讓我能夠全面地剖析自己，全面地發現自己的缺點，全面地看清自己。我相信在以后的工作生活中，我一定會繼續的嚴格要求自己，更加發奮努力的學習，更加富有激-情的工作，全面提高自己，爭做一名合格的青年馬克思主義者。
學習青馬公開課第二課的心得體會（熱門15篇）篇九
3月7日晚，我校青馬班、精英班的同學在松山湖校區學生中心a109階梯教室集體觀看了“青馬公開課”開學第一課“把創新發展主動權牢牢掌握在自己手中”。
第一課以創新發展為主題，分“點亮燈塔”“燈塔之光”“揚帆遠航”三部分進行。在“點亮燈塔”環節，來自華南理工大學的王郅強教授為同學們強調了“創新發展”的重要性和急迫性。他表示，創新也是一種隨時準備好接受最差情況、面對現實的底線思維，王教授還以格力公司為例證明，只有不斷創新發展的公司才能在競爭激烈的市場上占有一席之地。
在第二個環節“燈塔之光”中，科研工作者們和大家分享了自己的創新心得。格力電器裝備動力研究院院長周丹介紹了格力的自主創新之路，青年學者金鑫、教授陸龍生則提到，自己的每一次進步和收獲都是建立在創新上面，在創新中不斷發展。最后，他們對青年學子發出呼吁：“響應時代需要，勇于主動嘗試，掌握先進技術。”
“揚帆遠航”環節中，來自中山大學和華南理工大學的兩位學子代表廣東大學生，講述了當代青年的使命。他們表示，當代大學生是改革開放的享受者，但也將成為深化改革開放的建設者。“自主創新是一場沒有硝煙的戰爭，而中國一定要打贏這場戰役，贏得這場較量”，這些話語激勵人心，呼吁當代青年勇于接受時代挑戰，為祖國貢獻力量。
在直播途中，全體同學保持肅靜，認真觀看，并對課程進行了深刻思考。青馬班學員熊捷珺表示國家在強調創新發展，在這樣的浪潮下，我們大學生更應該抓住機遇，珍惜大學時光，珍惜大學給予我們的資源，多去嘗試，多去學習，尋找自己感興趣的事物，將自己的發展與國家的發展緊緊結合起來。(陳添添/文)。
學習青馬公開課第二課的心得體會（熱門15篇）篇十
首先，十分榮幸能夠成為新傳第一期青馬工程大學生骨干培訓班的學員，我也希望自己能夠通過青馬工程培訓班聆聽老師們、前輩們的故事、經驗和人生哲理使自己能在大學四年有所成長、有所收獲，向優秀更靠近。
作為青馬工程此次負責團隊的其中一員，看到第一課圓滿結束感到開心和自豪。不管是從前期地策劃到后期的實施，我們的心血得到老師們同學們的肯定是我此次開班第一課最大的收獲之一。
除此之外，開班第一課中也聆聽了四位老師的感悟和對我的期待。尤其是聶老師給我們上的青馬工程第一課，從自身的經歷入手，回憶父親的故事，講述自己入黨的經歷，從懵懂迷茫到堅定信念加入中國共產黨的思想轉變也給我帶來了深刻的震撼和自我反思。盡管也經歷過挫折和矛盾期，但堅定的信念與頑強的黨性會給我們正確的指引，讓我們做出最正確的決策。作為新時代的青年。我覺得首先必須相信黨，堅信黨的綱領和章程，其次是擁護黨，擁護中國共產黨的領導和決定，最后是加入中國共產黨，成為其中的一份子，成為人民的榜樣，全心全意為人民服務。在聽了聶老師講述她父親的故事之后，我明白了一個黨員的全心全意為人民服務。視察基層與工人們住在一起，吃飯也是與工人們吃一樣的，這是一個黨員全心全意為人民服務的最好的寫照。同時，我也覺得這是每一個黨員更是想成為黨員的人都應該具備的道德思想與意識。
我們的前輩也給我們提出三點建議。第一，作為新時代的大學生，我們不光要學好理論基礎知識，也要加強自己實踐操作能力，全面發展。第二，作為新傳的未來的接班人，我們要民明確自己身上肩負的責任與使命，用自己的一腔熱血灑向更廣闊的明天。最后。他指出我們要不忘入黨初心，牢記使命，砥礪前行。
青年工程大學生骨干培訓班第一課使我受益匪淺，收獲良多。在聽取了老師們對我們的要求與期望之后，我也逐漸開始反思，不管是在生活中、學習中、組織工作中，都仍有可以改進的地方，優秀的地方要繼續保持，不足的地方及時改進，只有在不斷地自我反思與反省中，我們才能不斷進步，才能消除心中的顧慮與迷茫，堅定自己的信念與自己想走的路。
“守得云開見月明”告訴我們做任何事都不要操之過急，只有自己真正經歷過后才會懂得磨難是考驗我們決心與信念的最好的法寶。
青馬課程培訓再次讓我收獲頗多，易顯飛和胡寧兩位教授分別給我們講述了“我國海洋權益與主權形勢及對策”和“90后如何成為職場白骨精”兩大課題。教授們演講精湛、措辭幽默，贏得了學員們一陣有一陣的掌聲和笑聲。我認真聽取了他們的講話并且覺得自己又增長了許多見識，我也希望和大家分享我的心得。
易顯飛教授從“南海問題”、“東海及釣魚島問題”、“維護我國海洋的對策”三大方面對我們進行了培訓。講述南海問題時，易教授通過大量地圖和資料，向我們介紹了南海的歷史以及當前的形勢。其中，他著重講了“黃巖島事件”以及諸國對南海的占有問題，他還例舉了大量證明南海爭端的原因以及屬于中國的正面依據。講述東海及釣魚島問題時，他多次指出這是中美日三國的爭端，同時也自豪地預測了中國的未來。其中的釣魚島問題，他講述了大量正面釣魚島屬于中國的依據并且給我們講了臺灣問題。講述維護我國海洋對策時，易教授例舉了四點，分別是：明確我國的維權目標、建立國家維權指揮中心、建立全方位的維權戰略和充分進行權益問題的預案準備。
聽了易教授的培訓課，我感慨很多。首先，作為當代大學生，我們肩負著建設祖國未來的重任，因此我們必須要關注時事問題，特別是領土爭端問題，易教授講了一句：“要成為大國，首先應該解決領土主權問題。”臺灣、南海、釣魚島等問題一日不解決，一日就阻礙著我國向大國邁進的腳步。因此，我們要認真學習、強身健體，提高自主創新能力，為提升祖國的政治、經濟、文化、軍事等各方面的力量而奮斗。第二，我們不能走憤青的道路，但是也需要一定的激情，易教授開了個玩笑：“你自己不買日產車是愛國的表現，但是你去砸爛別人買的日產車，那就是違法的表現。”的確如此，畢竟我們是大學生，要做有素質的事情，愛國可以做很多事，但是我們要顧全大局，不要拿著愛國的幌子給社會帶去破壞。第三，我們要保持理智、要有遠大的意識，不要因為眼前的問題而影響到自己下一步的進程。最近，是出現了我國和許多國家的各類爭端問題，但這絕不是短時間內可以解決的問題，我一直在想為什么在我看來很復雜臺灣問題如此棘手。今天易教授終于給了我答案，他說:“臺灣是亞細亞的孤兒，屢次割地劃分出去，又屢次收復回來，臺灣民眾只有一成人認為自己是中華人民共和國的人。臺灣問題不是一天可以解決的，需要一個過程。”想來也對，臺灣做過葡萄牙的殖民地，做過日本的殖民地，就算后來抗日戰爭收復回來，但是蔣介石帶著國民黨逃到了臺灣，并且將釣魚島諸島的主權交給了美國，為的就是保護自己。現在看來，這些歷史問題仍將困擾我們很久。放到我們自己身上，我們在面對一些問題時同樣不能心急，凡事都需要一個過程，俗話說得好：“欲速則不達”，因此，我們要培養自己的耐心，在保證任務質量的前提下再去追求速度，時刻保持理智。最后，我們要樹立遠大的理想，不斷開拓進取，實現自己的“夢”，用無數個小夢促成我們共同的中國夢。最近，習近平總書記創造性的提出了“中國夢”這一概念，根據我的理解，我認為“中國夢”就是領土完整、人民安居樂業、環境友好、整個中國處于繁榮之中，但是這個任務是十分艱巨的。因此，作為大學生的我們，應該要用知識武裝頭腦，實現自己的遠大理想，進而實現中國夢。
胡寧教授的培訓更是我們當前關心的問題，她的培訓真是讓我增長了很多見識。她講述了在職場中出人頭地的必要條件，如：責任心、耐心、情商、心態等等。我也有很多心得。首先，我們要做個負責的人，她舉了很多例子說明任何一個領導都喜歡有責任心的下屬。因此，從現在開始我們就要培養自己的責任心，對于上級交代的任務，我們要按時按質完成，讓領導放心。其次，我們要做個心態好的人，心態決定了許多東西，胡教授同樣舉了許多例子，比如：對于棺材一事，一人認為是晦氣之事，結果考試落榜;另一人則認為是升官發財，結果中榜。不同的心態決定著不同的人生。對于我們，我們要保持良好的心態，遇事保持冷靜理智，仔細分析，最終會找到解決問題的最好辦法。再次，我們要做個高情商的人，當然并不是說智商就不重要。只是在當前這個社會，一肚子的知識是沒用的，學會做人更為重要。胡教授說了：“有才有德是正品，無才有德是次品，無才無德是廢品，有才無德是毒品”，這四句話讓我感受很深，強調了“德”的重要性大于“才”，因此，在學習和今后的工作中，我們要學會與人交往，良好的人際關系比書本知識更難得。最后，我們要做個低調的人，不要以自我為中心，要多看到別人的優點、自己的缺點。胡教授又說了句“名言”，她說：“不要高估自己的現在，不要低估自己的未來”，這說的就是我們90后喜歡以自我為中心，認為自己什么都可以做。其實，我們還要學很多，我們只能說是“菜鳥”，所以，我們要學會低調做人，千萬不要把自己推到風口浪尖，那樣只會讓我們墮落。同時我們需要學會禮貌待人，不要認為唯我獨尊。正如胡教授所說，我們要學會用“您”這個字。學會低調，成功也會離我們越來越近。
一、發奮學習、傳播精神。
作為一名大二的學生，我很榮幸接受我校“青年馬克思主義工程”培訓班的培訓，如今此次培訓也已結束，雖然這次培訓的時間只有短短幾次，但是讓我從中受益匪淺，讓我明白，要成為一名真正的“青馬人”我還有很長的一段路要走。
首先，我要明確的就是為什么學校、學院要開辦青馬工程。我認為這不僅僅是黨事業健康發展的需要，也是馬克思主義自身發展的需要，更是中華民族偉大復興的需要，同時也是優秀青年成長、成才的需要。
其次，我要清楚自己應如何做一名合格的“青馬人”。主要從四方面入手：盡心去學以真誠的心去對待學習，不浮夸，不自欺欺人;真心去信要真心相信和擁護馬克思列寧主義，毛澤東思想，鄧小平理論和“三個代表”;用心去做無論是作為一名學生干部還是一名普通學生，都要帶動周圍的同學積極向上的面對學習和生活，同時作為一名學生干部更要做好自己份內的事;盡心去傳盡心去傳播馬克思主義和正確的認識以及先進的思想，讓身邊的同學們向“青馬人”靠攏或是成為“青馬人”。
我深知自己目前還不是一名合格的“青馬人”，還有很多方面要去努力，所以要多跟周圍的同學們多交流，多從他們身上學習來彌補自己自身的缺點。“獨學而無友，則孤陋而寡聞”，少說話，多做事。
作為一名學生社團干部，在平時的日常生活中要學會團結同學，要學會如何更好的和同學們溝通，做工作，要有一套自己的可行的方法。不能一意孤行，獨斷專行，要多多聽取同學們的意見，要講求民-主，同時也要學會權力下放和如何與自己的班委合作，做到和-諧的處理班級問題。從而為整個班級甚至整個學院做自己的一份貢獻。從份發揮一名學生干部的熱量，將自身的激-情傳播和散發給身邊的每一個人，讓自己身邊的人也成為“青馬人”。
記得高爾基曾這樣說過：“青春是有限的，智慧是無限的，以短暫的青春去學習無窮的智慧。”再者，我們青年大學生擔負著建設社會主義現代化的歷史重任。所以，我們要樹立遠大的理想，堅持發奮學習，注重鍛煉自己的品德，不斷開拓我們的視野，發揚“延安精神”，做一名合格的青年馬克思主義者。
最后，我想說，要成為一名合格的“青馬人”，自己的努力看成是充分條件的話，那么同時我還需要“天時、地利、人和”這樣的必要條件去輔佐我。我們這些學員們至少要有過人之處，只是相信馬克思主義是不夠的，想成為一名合格的“青馬人”的前提我們還必須是一名出色的大學生，這樣才是學校、學院開辦世紀英才學校的初衷。
我堅信，自己可以成為一名合格的“青馬人”，同時也確認自子，我們的未來也要依托人文的日益壯大!
二、與時俱進，繼往開來。
20世紀的中國歷史告訴我們，只有社會主義才能救中國，只有改革開放才能發展中國、發展社會主義。中國特色社會主義道路，是中國共產黨帶領全國各族人民在長期實踐中經過艱辛探索開辟的，是實現國家繁榮富強和人民辛福安康的成功之路。只有堅持走中國特色社會主義道路，才能實現中華民族的偉大復興。改革開放30年來，中國人民的面貌、社會主義中國的面貌以及黨的面貌發生了歷史變化，中國特色社會主義事業發展正站在一個新的歷史起點上。我們當代大學生是我國社會主義事業的建設者和接-班人，要繼承前輩開創的偉大事業，在新的歷史起點上推動中國特色社會主義航船繼續破浪前進!
當前我國社會主義現代化建設取得了舉世矚目的巨大成就，社會主義在中國顯示出蓬勃生機和活力。同時，也要看到，我國發展還面臨一系列挑戰：一是面臨世界科技文化發展的挑戰。二是面臨復雜多變的國際環境的挑戰，毛主席曾說過，帝國主義亡我之心不死!當前世界仍很不安寧。三是面臨新世紀新階段我國發展任務的挑戰。這些挑戰，也正是對當代大學生的挑戰!挑戰與機遇并存，我們要敢于迎接挑戰、戰勝挑戰，把握和創造機遇，進而把握和創造未來。我們應確立遠大志向，珍惜年華、刻苦學習，磨練意志、砥礪品格，為祖國的繁榮富強貢獻一生!
學習青馬公開課第二課的心得體會（熱門15篇）篇十一
今晚由院學生會、系學生會的帶領下，觀看了視頻《活的馬克思主義》，對馬克思主義有了更進一步認識。
作為中國共產黨的指導思想，馬克思主義中的唯物主義理論，也是科學指導社會發展的理論。馬克思主義的基本理論原理包括什么是唯物主義，什么是歷史唯物主義，它們體現了哲學世界觀。如今，我們仍在學習馬克思主義。“對《共產黨宣言》的運用，要隨時隨地以當時歷史條件作轉移”，這是馬克思、恩格斯的原話，這也體現馬克思主義的與時俱進的特點，所以說馬克思主義永不落后是科學的。馬克思主義不是封閉的，他的政治立場永遠是站在人民的一邊，馬克思作為開明的體系，指導中國社會科學理論。鄧小平同志運用馬克思主義提出了“時間是檢驗真相的唯一標準”，才拉開了中國改革開放的序幕，才拉開了中國發展的序幕。
最后，馬克思主義體現了中國的天下情懷，這是中國古代一直體現的思想。如孔子的“天下大同”、孟子的“老吾老以及人之老，幼吾幼及人之幼”、墨子的“兼相愛，愛無差”的思想。不僅如此，中國共產黨“為人民服務”的宗旨也是“天下情懷”的表現，所以馬克思主義非常符合中國國情。如今，中國共產黨以馬克思列寧主義為指導思想，探索出適合中國國情的中國特色社會主義道路。
為國家富強、社會和諧、人民幸福的選擇是馬克思主義者的選擇。我相信中國共產黨可以以馬克思主義為指導思想帶領人民開創新佳績。
學習青馬公開課第二課的心得體會（熱門15篇）篇十二
青馬公開課是為了學習馬克思主義和中國特色社會主義理論而設立的課程，對學生的思想有重要的引導作用。下面給大家分享一些關于青馬公開課第二課的心得，方便大家學習。
黨的十八大以來，習近平總書記高度重視創新發展，在多次講話和論述中反復強調“創新”，內容涵蓋了科技、人才、文藝等方面的創新，以及在理論、制度、實踐上如何創新。
把創新擺在國家發展全局的核心位置。
面對日益激烈的國際競爭，我們必須把創新擺在國家發展全局的核心位置，不斷推進理論創新、制度創新、科技創新、文化創新等各方面創新。
創新是第一動力，為了響應創新發展，這次“燈塔學習會”的主題就是--把創新發展成主動權，牢牢掌握在自己手中。
1、“燈塔學習會“之點亮燈塔。
華南理工大學公共管理學院院長廣東省珠江學者王郅強老師分享人從國家發展全局的角度解讀我國關于創新發展的系列舉措。
2、”燈塔學習會”之燈塔之光。
格力電器裝備動力研究院長承擔珠海市科技專項項目的周丹院長分享人結合親身經歷闡述了關于“核心技術的突破就是解決國家卡脖子問題”的深刻體會。
在三大頂尖學術期刊發表成果的華大基因青年科學家金鑫分享人與大家分享了自己在科研道路上的成長點滴。
華南理工大學機械與汽車工程學院陸龍生教授分享人則講述了真實版的“長大后我就成了你”的故事。
3、“燈塔學習會”之揚帆遠航。
青年代表們分作了主題演講，號召全省青年大學生牢記時代賦予的創新使命，做到無愧于時代、無愧于青春。
他們慷慨激揚的演講也感染著廣輕學子，他們本著學習精神跟大家分享了自己的心得體會。
作為一個大學生，我們要深刻學習貫徹新中國特色社會主義思想和黨的十九大精神，要把創新發展主動權牢牢把握在自己手中，要深刻理解落后就要挨打，創新才會進步。
4月29日晚，學院團總支·學生會主席團、部長、辦公行政小組以及青馬班全體成員在教學樓1-311集體觀看了“青馬公開課”開學第二課——“全面小康路上一個不能少”。
本期課程以新聞聯播中的短片為開頭來引出“全面建成小康社會”這個概念，短片中習近平總書記向世界宣告：“全面建成小康社會，一個不能少;共同富裕路上，一個不能掉隊。”這句莊重的向世人的承諾，也宣告了黨對全面建成小康道路的部署及決心。
其次，本次課程邀請羅教授來講述脫貧攻堅、鄉村振興和全面建成小康社會之間的關系。羅教授主要從三個方面來對其進行講述，一是小康社會：從全面建設到全面建成;二是關鍵：一個都不能少;三是實施鄉村振興戰略。最后羅教授指出“全面建成小康社會，一個不能少;共同富裕路上，一個不能掉隊”這是對共同分享結果的要求。另外對農業大學的學生寄語道：要努力學到真本事，同時要發揮積極作用。二者，一個都不能少。
到課程末尾邀請了鄉村創業優秀代表宋勇輝，優秀扶貧干部魏建波書記，山區支教老師代表鐘裕老師來分享他們的農村經歷。他們是一人拉動全村脫貧的致富帶頭人，是為人民服務的脫貧工作者，是心懷熱血的支教者。他們用行動來告誡廣大莘莘學子：要學好理論知識，積累實踐經驗來實現人生價值，為祖國的建設事業做貢獻。
最后劉耀光院士及其他優秀青年代表發出呼聲：全面建成小康社會一個不能少，我們一代接著一代干!廣大青年學子應當牢記時代賦予的使命，堅定中國特色社會主義道路自信、理論自信、制度自信和文化自信，為實現中華民族偉大復興的中國夢而努力奮斗。
在觀看途中，全體同學保持肅靜，認真觀看，并對課程進行了深刻思考。青馬班學員李杰慧表示，當代大學生應該成為時代的弄潮兒，積極創新，開動腦筋。同時應有奉獻精神，積極做志愿服務，敢于鄉村支教，鄉村振興，你我都在行動。更要珍惜大學時光，學好大學課程的專業知識，聚少成多，如果每一個學子都踏實肯干，祖國的發展將與我們息息相關!
課程學習時間雖短，但青馬班學員收獲益多。作為新時代的新青年，要不斷學習理論知識，堅定信念，將個人命運與國家命運相結合，為實現中華民族偉大復興的中國夢而努力奮斗!
3月7日晚，我校青馬班、精英班的同學在校區學生中心a109階梯教室集體觀看了“青馬公開課”開學第一課“把創新發展主動權牢牢掌握在自己手中”。
為推動青年大學生群體深入學習貫徹習近平新時代中國特色社會主義思想和黨的十九大精神，由省委宣傳部、團省委、省學聯聯合主辦的首期廣東青年大學生學習宣傳貫徹習近平新時代中國特色社會主義思想“燈塔學習會”在12月順利舉辦，并錄制成“青馬公開課”開學第一課。
第一課以創新發展為主題，分“點亮燈塔”“燈塔之光”“揚帆遠航”三部分進行。在“點亮燈塔”環節，來自華南理工大學的王郅強教授為同學們強調了“創新發展”的重要性和急迫性。他表示，創新也是一種隨時準備好接受最差情況、面對現實的底線思維，王教授還以格力公司為例證明，只有不斷創新發展的公司才能在競爭激烈的市場上占有一席之地。
在第二個環節“燈塔之光”中，科研工作者們和大家分享了自己的創新心得。格力電器裝備動力研究院院長周丹介紹了格力的自主創新之路，青年學者金鑫、教授陸龍生則提到，自己的每一次進步和收獲都是建立在創新上面，在創新中不斷發展。最后，他們對青年學子發出呼吁：“響應時代需要，勇于主動嘗試，掌握先進技術。”
“揚帆遠航”環節中，來自中山大學和華南理工大學的兩位學子代表廣東大學生，講述了當代青年的使命。他們表示，當代大學生是改革開放的享受者，但也將成為深化改革開放的建設者。“自主創新是一場沒有硝煙的戰爭，而中國一定要打贏這場戰役，贏得這場較量”，這些話語激勵人心，呼吁當代青年勇于接受時代挑戰，為祖國貢獻力量。
在直播途中，全體同學保持肅靜，認真觀看，并對課程進行了深刻思考。青馬班學員熊捷珺表示國家在強調創新發展，在這樣的浪潮下，我們大學生更應該抓住機遇，珍惜大學時光，珍惜大學給予我們的資源，多去嘗試，多去學習，尋找自己感興趣的事物，將自己的發展與國家的發展緊緊結合起來。
學習青馬公開課第二課的心得體會（熱門15篇）篇十三
為進一步引導廣大青年學生深入學習貫徹習近平新時代中國特色社會主義思想，培養一批政治堅定、作風扎實、德才兼備、全面發展、能夠起到示范帶動作用的骨干，土木與交通學院團委邀請到馬克思主義學院哲學系胡芮老師為同學們上了一堂主題為“信仰的力量——我們為什么需要馬克思主義信仰”的公開課。院團委書記王璐以及17、18級團學骨干們參加了這次公開課。
胡教授的講座分為四個部分：什么是信仰、信仰的現狀、如何理解傳統信仰、如何建立馬克思主義信仰。首先，胡教授以歷史上著名的哲學之問：“人應當如何生活?”引出了今天的主題“信仰”并闡述了其具體含義。接著，胡教授把話題轉到信仰的形成與發展過程，由信仰的歷史形態過渡到當今的信仰狀況。在談及信仰的現狀時，胡教授明確指出了信仰缺失的危害，并從個人、社會、生活三個角度具體闡述，讓同學們深刻認識到了信仰的作用及重要性。隨后，胡教授提出如何建立和堅定理想信念，他引用習近平總書記的話：“建立理想信念就是建立中國夢，理想信念就是共產黨人精神上的鈣，共產黨人的根本就是對馬克思主義的信仰，對共產主義和社會主義的信念，對黨和人民的忠誠，我們要做到兩個永遠保持，兩個不能忘記，始終做到不忘初心，繼續前進，即堅持道路自信、理論自信、制度自信、文化自信，深入學習習近平新時代中國特色社會主義思想，堅持學而信，學而思，學而行，把學習成果轉化為不可撼動的理想信念。”最后，胡教授再次總結了信仰的意義，并號召同學們都能追尋信仰。
這次公開課，讓同學們對信仰的意義及作用有了更深一層的理解，引導同學們要追尋輕易，堅定不移聽黨話、跟黨走。
2019年4月12日中午1時整，我校第二期“青馬工程”培訓第一講在致學樓206進行。我作為青馬的一名學員，有幸地聽青馬導師趙素梅為學員們解讀了《習近平在馬克思誕辰200周年上的重要講話》。
講座開始，趙老師談到，馬克思是全世界無產階級和勞動人民的革命導師，是共產黨的創立者和科學社會主義的奠基人。1818年5月5日，馬克思誕生在德國的特里爾城，著有《資本論》、《共產黨宣言》等。2018年是馬克思誕辰200周年，也是《共產黨宣言》發表的170周年。
馬克思的一生是胸懷崇高理想、為人類解放不懈奮斗的一生;是不畏艱難險阻、為追求真理而勇攀思想高峰的一生;是為推翻舊世界、建立新世界而不息奮斗的一生。他震撼人心的人格魅力，在趙老師的講解中體現地淋漓盡致。同時，他的事跡也啟發我們學員要更好地理解和把握馬克思主義的鮮明品格，始終把人民立場作為根本立場，不忘初心，繼續前進。
隨后，她從“馬克思主義在亡命途中誕生，在貧病交困的艱難歲月里成就”、“馬克思主義的開放性傳承發展和中國化馬克思主義理論的崛起”、“當代中國馬克思主義理論極不平凡的世界影響力”這三個方面對習近平在紀念馬克思誕辰200周年上的講話做了具體闡述，并且贊美了馬克思不屈的精神意志，凸現了他為人類幸福而努力工作的偉大志向。聽完講解后我對馬克思的敬佩之情油然而生，真不愧是“偉人”，是永垂不朽的偉人。
在原文講話中，總書記緬懷了馬克思的人格和歷史功績，闡述了馬克思主義的鮮明特征和歷史意義，科學的總結了馬克思主義中國化的偉大歷程，明確提出了學習和實踐中國特色社會主義的具體要求，這使我對馬克思主義所特有的民族性和時代性有了更深刻的了解。我從中明白了當代中國特色社會主義理論更應該立足國情，與時俱進，從而做到共性與個性的統一。
整個講座結束之后，對我個人來說，不僅是上了一堂深刻的思想政治教育課，也更加強化了我對馬克思的認識和了解。在之后的學習和生活中，我也會堅持用馬克思主義觀察時代，解讀時代，用歷史唯物主義和唯物辯證法來指導實踐，以我微薄之力推動馬克思主義發展，從而不斷完善自我，超越自我。
學習青馬公開課第二課的心得體會（熱門15篇）篇十四
此次青馬公開課第一課分為“點亮燈塔”、“燈塔之光”和“揚帆起航”三個部分。緊緊圍繞“把創新發展主動權牢牢掌握在自己手中”，號召全省青年大學生牢記時代賦予的創新使命，引導青年學子要立足長遠，聚焦國家所需，主動融入國家創新驅動發展戰略。燈塔工程，旨在加強時代青年的思想引領。在實現中華民族偉大復興的中國夢的道路上，當代青年任重道遠。
觀看視頻結束后，李典洋老師針對此次青馬公開課總結發言，他希望全體學生干部在日常學習與生活中發揮學生干部的示范作用，發揮青馬人的精神，積極思考，追求創新，把創新意識融入到大學的生活與學習之中，成為堅韌奮發的時代青年。將自己當做引航燈塔，點亮自己，引領我院學子堅定時代的責任，奮發成長成才。
1.為一名學生干部，特別是一名學生預備黨員，樹立一個正確的人生觀、價值觀，擁有一個崇高的理想和信仰是最基本的要求。特別是聽過專題講座之后，我對自身的人生價值、理想信念有了更加深刻的認識。人不能沒有理想，否則就只是肉體的軀殼。在確定自身理想價值之前，一定要先學會認識自我、剖析自我。其次，我對中國特色社會主義理論體系也有了更加全面的掌握。中國特色社會主義理論體系即包含鄧小平理論、三個代表、科學發展觀等重大戰略思想在內的科學理論體系。細細道來，大致可分為社會主義初級階段理論、改革開放理論等14項理論。最后，在之前深入學習貫徹科學發展觀、共建和諧社會的學習基礎之上，此次講座使得自己對科學發展觀的理解更加深刻、更加科學、更加全面、更加具體。
2.時期大學生應具備的素質。這也正是此次開辦青馬班的目的之一。面對21世紀經濟全球化，人才戰略化的形勢，如何培養和提高大學生這個特殊的群體，讓其具備在未來社會獨立生存的基本能力是對這個社會以及高校教育的新要求。新時期的人才應該是能夠迅速學習并接收新事物，有較強的環境適應能力，解決問題能力，人際溝通能力，組織領導能力，協調統籌能力的綜合素質型人才。為此，我們必須身擔重任，勇往直前，通過自己堅持不懈的努力竭力打造一個完美的自我。
3.對領導力的認知。青馬班中的每一個成員都在不同的領域領導著一個團體。那么一個領導者如何科學的發揮好自己的領導力和執行力，是這個團體能否成功的必要前提。就像電視劇《亮劍》中李云龍說的一句話：一個團體，一個軍隊，它的軍魂，這支隊伍的氣質和性格都是由第一任軍事領導人所賦予的。所以，這足以看出一個領導者在一個團體中所起到的關鍵作用。一名優秀的領導者要做到合理配置各種資源、及時抓住任務核心、知人善任、科學巧妙影響屬下等。
1.通過聆聽共青團大連市委員會趙宏書記的“如何做一名優秀的團學干部”的報告，我懂得了優秀的學生干部應是有表達能力、溝通能力、協調能力、調研總結能力、適應能力的人，優秀的學生干部應是有高尚道德修養的人，有無限激情的人。
2.通過聆聽劉晨燁教授的“如何做一名堅定的馬克思主義者”的報告，我懂得了作為一名學生干部要將偉大的馬克思主義精神不斷傳承，要堅定馬克思主義信念，成為社會有用的人才，要認真學習馬克思主義的經典著作，真正掌握馬克思主義的立場、觀點，吃透馬克思的精髓，用以指導個人的認知思想與行動。。
3.我們要開拓視野，吸收整個人類文明的思想成果，作為我們學習和掌握馬克思主義的參照，立足人類文明發展，高度認識和理解馬克思主義。
學習青馬公開課第二課的心得體會（熱門15篇）篇十五
回首過去，我們40年的風雨歷程，歲路途艱辛，但是碩果累累。改革開放40年的發展,中國人民的生活實現了由貧窮到溫飽,再到整體小康的跨越式轉變;中國社會實現了由封閉、貧窮、落后和缺乏生機到開放、富強、文明和充滿活力的歷史巨變;經濟實現了持續快速增長，綜合國力進一步提高;民生得到顯著改善，人民生活總體上達到小康水平，科技教育快速發展，社會事業全面進步;人民群眾主人翁意識顯著增強，受教育水平和文明程度明顯提高，社會整體文明程度大幅提升;中國科技也飛速發展，制造業正由“中國制造”變為“中國創造”。改革從城市到農村、從東部到西部、從經濟領域到其他各個領域全面展開，逐步深化。使中國社會發生全方位的歷史性轉變。
繼往開來，中國的發展永不止步，在習近平總書記的領導下，全面深化改革，著眼全局性重大問題進行頂層設計，狠抓改革落實，一往無前，今年也是黨的十九大開局之年，十九大對未來的發展提出了新任務新要求，中國也踏上了新的歷史征程。并堅持以人民為中心，同樣也是黨的根本宗旨所在,是黨的一切工作所依,是我們必須堅持的改革價值取向。習近平總書記更多次強調,老百姓關心什么、期盼什么,改革就要抓住什么、推進什么,通過改革給人民群眾帶來更多獲得感。作為基層組工干部，我們更要全力踐行深化黨和國家機構改革,必須把實現好、維護好、發展好最廣大人民根本利益作為改革的出發點和落腳點,體現在各方面制度安排上。
中國特色社會主義進入新時代，我們要堅持全面深化改革，充分發揮我國社會主義制度優越性。改革開放是當代中國最鮮明的時代特色，是我們黨最鮮明的時代旗幟，是中國人民最為自信和自豪的偉大創舉。