優(yōu)秀作文是在寫作過程中充分展現(xiàn)自己的思想、情感和觀點的。如果你想欣賞一些文學的力作和思想的佳作，不妨閱讀以下這些優(yōu)秀作文，相信能給你帶來全新的閱讀體驗。

老師給予的愛（精選18篇）篇一

1.為提高學生的學習積極性，他不斷探究新課標理念和教學方法，注重“實踐”四結合，通過生動活潑的教學方法激發(fā)學生的學習興趣;通過討論式教學，點燃學生智慧的火花;通過課內(nèi)外練習，提高學生繪畫的基本功;通過參加畫展觀摩和臨摹，培養(yǎng)學生的審美能力和藝術素質。

2.他功底深厚，具有較高的藝術素質，為人師表，深受領導的器重，一直以來委以重任，擔任高三美術教師。他肩負重任，樂于奉獻，把青春獻給黨的教育事業(yè);他師德默默耕耘，在平凡的崗位上干出不平凡的業(yè)績，培育出滿園桃李。善教樂教，深受師生尊敬為了完成學校交給的任務，xx老師全身心投入教科研工作。

3.虛心學習，積極向上。認真參加學校組織的新課程培訓及各類學習講座。利用網(wǎng)絡認真學習新課程化學教育新課程標準，以及相關的文章如《教育的轉型與教師角色的轉《教師怎樣與新課程同行》等。求實創(chuàng)新，認真開展教研工作。將所學的新課程理念應用到課堂教學實踐中，立足“用活新老教材，實踐新理念。”課前認真作好充分準備，精心設計教案，并結合各班的實際，靈活上好每一堂課，盡可能做到當堂內(nèi)容當堂完成，課后仔細批改學生作業(yè)，不同類型的課，不同年級采用不同的批改方法，使學生產(chǎn)生興趣，同時提高學生的思維能力。課后根據(jù)得失及時寫些教教學反思。充分利用現(xiàn)代教育教學技術，充分利用多媒體教學等一系列教育教學手段來調(diào)動學生學習積極性。

4.該同志在思想上堅持四項基本原則，擁護中國共產(chǎn)黨的領導，積極參加單位組織的各項政治學習，努力提高自己的思想政治覺悟，嚴格遵守單位的各項規(guī)章制度。在工作中，該同志具有強烈的事業(yè)心和高度的責任感，工作勤勤懇懇、任勞任怨。勇于開拓、銳意創(chuàng)新，能夠虛心向老教師學習，認真鉆研教材，積極參與教研，努力提高自身的業(yè)務素質，取得了顯著的工作效果。在生活中，該同志想他人之所想，急他人之所急，團結同志，樂于助人，注重提高個人修養(yǎng)，在搞好本職工作的同時，積極參加各種集體活動，認真完成組織交給的各項工作任務，受到了學校領導和家長的一致好評。

5.該同志在一年的支教工作中，以飽滿的工作熱情、求真務實的工作態(tài)度，認真完成各項任務。充分發(fā)揮支教教師的引導作用，耐心細致的指導青年教師，提高本組教師的業(yè)務水平。關心愛護學生，利用各種手段激發(fā)學生學習興趣，教育教學效果好，深受廣大家長和學生的喜愛。為人師表，作風正派，堪為其他老師學習的榜樣。

6.雖不善于表達自己的情感，但只要了解他的人無不為他那愛崗敬業(yè)的精神所震驚。他對待工作學生非常負責，永遠將學生放在第一位。作為班主任的他很會團結集體，體育課時他組織學生，和學生們一起打籃球，也會和女同學打羽毛球。他很關心愛護學生，在我們班水痘肆虐期間，他為我們買預防藥，給宿舍消毒，到處奔波，卻從無怨言，他經(jīng)常為班級制定一系列的規(guī)章制度，把班級的各項事務管理的井然有序。雖然他平時對我們很嚴格，但古人云：嚴師出高徒。所以我們班一致認為“師德標兵”的稱號梁志勇老師當之無愧!

7.該同志在一年的支教工作中，以飽滿的工作熱情、求真務實的工作態(tài)度，認真完成各項任務。充分發(fā)揮支教教師的引導作用，耐心細致的指導青年教師，提高本組教師的業(yè)務水平。關心愛護學生，利用各種手段激發(fā)學生學習興趣，教育教學效果好，深受廣大家長和學生的喜愛。為人師表，作風正派，堪為其他老師學習的榜樣。

8.××老師一貫認真服從安排，扎扎實實盡職盡責地完成每一項工作。政治學習中，她認真聽仔細記積極發(fā)言，總能按時高質量地完成每一次學習。教研進修活動中，她以行動珍惜著每一次提升自己的機會，學思結合，學以致用，與時俱進，力爭于己有提高，對同事有貢獻，最終惠及學生。

9.該同志熱愛中國共產(chǎn)黨，熱愛社會主義，堅持四項基本原則，堅持改革開放;積極參加學校的政治學習，認真學習黨的教育方針政策，熱愛教育事業(yè)，學習江“三個代表”重要思想和黨的十六屆五中全會精神;遵紀守法，自覺遵守學校的勞動紀律，時刻以一名共產(chǎn)黨員的標準嚴格要求自己;關心國家大事，自覺維護集體利益，尊重領導，團結同志，具有良好的道德品質和師德修養(yǎng)。

10.該同志在一年的支教工作中，以飽滿的工作熱情求真務實的工作態(tài)度，認真完成各項任務。充分發(fā)揮支教教師的引導功效，耐心細致的指導青年教師，提高本組教師的業(yè)務水平。關心保障學生，利用各種手段激發(fā)學生學習喜好，教育教學效果好，深受廣大家長和學生的喜愛。為人師表，作風正派，堪為其他老師學習的榜樣。

11.該同志熱愛中國共產(chǎn)黨，熱愛社會主義，堅持四項基本原則，堅持改革開放;積極參加學校的政治學習，認真學習黨的教育方針政策，學習江“三個代表”重要思想和黨的十六屆五中全會精神;遵紀守法，自覺遵守學校的勞動紀律，時刻以一名共產(chǎn)黨員的標準嚴格要求自己;關心國家大事，自覺維護集體利益，尊重領導，團結同志，具有良好的道德品質和師德修養(yǎng)。

12.××老師思想作風正派，服從領導的工作安排，辦事認真負責。作為一名體育教師，她能夠認真鉆研新吃透教材，積極開拓思路，把一些先進的教學科學的教學方法及現(xiàn)代教學手段靈活運用于課堂教學中，努力培養(yǎng)學生的合作自主勇于創(chuàng)新的能力。作為食堂管理員，她肩負著全校師生安全飲食的重任。不僅認真學習相關法律法規(guī)，嚴格執(zhí)行，也率先士卒，事事干在前面。確保師生吃的舒心。

13.××老師且有一顆巧心。她不僅積極參加政治學習，認真領會踐行上級精神，還用心學習各種專業(yè)書刊，不斷提高自身的專業(yè)素養(yǎng)及教學能力。面對性格各異，基礎參差不齊的學生，她耐心想辦法，有條不紊地組織學生互助互學，實施分類教學。面對學校的一次次接待任務，她靜心接受，細心準備，圓滿地完成了一次次接待課，盡顯聾校師生在面點專業(yè)的風采，使得一批批來賓喜笑顏開。面對副班主任工作，她主動配合班主任協(xié)調(diào)好各項工作，靈活到位，使得班級的日常教育工作秩序井然，班級氛圍積極和諧。

14.××老有耐心，是和諧氛圍的神奇調(diào)劑師。和同事相處，她溫和開朗，是大家的好朋友;和學生相處，她耐心細致，是他們的好媽媽;和家長相處，她隨和貼心，是他們的好軍師。工作上，陳老師兢勤勤懇懇，盡職盡責。政治學習中，她積極嚴肅，自覺自律;業(yè)務學習中，她主動投入，學以致用;教學實踐中，她嚴謹有序，不斷反思總結，不斷提升;班主任工作中，她循循善誘，細無聲地滋潤著每一個學生的心田。因此，××老師所帶的班級活潑中不失穩(wěn)重踏實，陳老師所教的課生動有實效老師都喜歡。

15.成功的喜悅是辛勤的汗水澆灌出的。你是個活潑的男孩子，聰明的你反應快，理解力強，學習上比較勤奮，但這個學期你的課堂表現(xiàn)仍不如以前，同時，學科發(fā)展不平衡也是你學習上的缺點，望你更加努力，克服困難，爭取更大的進步!

老師給予的愛（精選18篇）篇二

敬愛的校領導您好：

在我來到這3年的學習生活中，多虧了學校領導、老師給了我們無微不至的關懷和教育.學校,是培養(yǎng)人才的地方.人才的培養(yǎng),不僅在于課堂知識的傳授,而人才品格,情操的培養(yǎng),則很大程度地依賴于校園環(huán)境衛(wèi)生潛移默化的作用..作為學校和老師，工作都不會十全十美的。因此，我在這兒給學校提幾項建議：

1、學校開放圖書館，書是人類進步的階梯，書是人類的精神糧食，書對于我們來說非常重要，現(xiàn)在有了電腦，人門變得不愛看書，一碰到什么困難就往電腦上查，作為新一代祖國的希望，我們要養(yǎng)成愛看書的好習慣，所以請您開圖書館。

2、成立興趣小組,每個年級都有接近十個小組,一周一節(jié)課，可以增加學習興趣.3、在各個角落放置提示語.從我做起,從小事做起,從身邊做起,從現(xiàn)在做起,應該自覺行動.我們一起努力.

我們要為創(chuàng)建一個衛(wèi)生整潔的校園,一個綠色文明的校園,一個人與自然和-諧共處的校園,一個與時俱進的校園而努力.老師們,同學們,讓我們共同為著這個目標而不斷努力吧.最后，祝您：

身體健康！工作順利！

x年級全體同學。

老師給予的愛（精選18篇）篇三

記憶是一條河，在平靜的表面下，有暗流涌動。在持續(xù)流淌的河流里，有搖曳的水藻，平坦的淺灘，也有兀立的大石。我的記憶沒有驚濤駭浪，唯有一些閃閃爍爍的光點，猶如永不迷路的游魚，總會順著水流，沖刷而下，抵達我生命的地平線。

當我向這條地平線的方向眺望，就會看到一個高大挺拔的身影，時隱時現(xiàn)，讓我無比欣喜，也讓我淡淡的憂愁。

他，是我高中的英語老師。從高二開始，我們有幸結識他。

第一次的見面已經(jīng)模糊，但是他張揚的個性卻清晰如昨。你看，他進教室來了！昂首挺胸，大步流星！寬闊紅潤的圓臉上，充滿著男子漢的威武，偉岸的身軀透露出生命的剛健！不，不要以崇敬偉人的眼光去看待他，他只是一個率性的人！油亮亮的頭發(fā)，總讓人聯(lián)想到闊綽的富豪。夏天，當他隨意將拖鞋脫在講臺下，光著腳板走上講臺，聲如洪鐘的讀著“alexandermonaite”的時候，我們一下子就被他的率性與激情感染了。而他興之所至的大笑，更是常常驅散著我們心頭壓力的陰云，給埋頭書堆的日子增添了多少光亮啊！誰又會去計較他的不拘小節(jié)大大咧咧呢！我們只在乎，教師不應當只是冰冷的權威，更應當是充滿熱情激情的良師益友！

或許是他張揚的個性，不羈的靈魂，決定了他特立獨行的處事方式吧。對學生，他可以寵愛到不顧自我。有多少教師可以像他一樣，公然違抗學校的禁令，帶著學生去春游？他做到了！這個舉措，一方面是學生的歡欣鼓舞，一方面卻是校領導的雷霆震怒。終于，他被無情的革職。我們，作為他的學生，100多顆心，顆顆破碎，卻找不到彌合的途徑。因為，我們聽到這個消息，卻已經(jīng)不見了我們至愛的老師！更無從聯(lián)系他！后來，聽說他所帶班主任那個班上的學生，全班集體曠課，為他送行，不知該歡欣鼓舞還是悲愴長嘆！而我們——他另一個班的學生，在他離別前，居然沒能親見他最后一面！我們無從了解他的心情，也不知，他是否感應到了我們的千般牽掛與萬般遺憾！或許，他作為一個頂天立地的男子漢，面對這突如其來的打擊，也有些不知所措；或許，他不想把脆弱的一面展現(xiàn)給大家；或許，他也怕那千古悲嘆的感傷離別！

后來，我們得知，他南下廣東打工去了。他曾給我們?nèi)嗉倪^一次明信片與信件。我多方打聽，終于得到他的一張照片。照片上的他斜靠著欄桿，依然有著陽光的笑臉，似在告訴我們，他的腳無論踩在哪里的大地上，都可以穩(wěn)穩(wěn)的，站立成一道別致的風景。我總是盯著他的照片看，每看一次都感慨萬千，每看一次都唏噓嘆息。

他就是這樣一個重感情，心思細膩而又決斷果敢的人，以致他離開多年，人事的背景交替變換，他始終是這流動背景中不變的主角。時隔二十年，一些與他相關的往事，依然如礁石般，聳立在記憶的河流中。第一件事，他叫我?guī)退I明信片，寄給他以前的學生。我清晰的記得，我當時給他買的一張上面印有太陽的照片，也許，我是想告訴那些學姐學長，王老師的溫暖就如陽光，一直都在，從來都沒有因時間的流逝而消失。第二件事則是因為一次考試，剛交卷我就知道自己失敗了，情緒低落的坐在座位上，一言不發(fā)。細心的他竟然可以在交卷的喧鬧中，注意到小角落里我的落寞，收完卷，他靜靜的陪我在操場上散步，“不要緊”之類的話，雖然只說了一兩句，然而，卻字字千斤。每當他遞給我寫著密密答案的紙條，我的心中都充盈著滿滿的溫暖。那不只是問題的回答，更是他作為一個教師的職業(yè)責任心，是對學生的滿心期許。

老師,。

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老師給予的愛（精選18篇）篇四

食堂衛(wèi)生要改善，我看到有學生打早餐時候掉到碗外了，師傅直接用手撿起來丟學生碗里。食堂師傅在給學生抓面條時手上最好戴白色的塑料手套。其次是建議學校修一個洗碗池。學校洗碗的地方在廚房，所有的人都窩在一個小小的空間洗碗，學校沒有一個專門的.洗碗池，水龍頭也只有一個，這樣就造成許多學生都擠在一起，用一盆水洗所有的碗，有的學生的碗甚至不洗。同時地板上也都是食物的殘渣。蒼蠅蚊子自然多。

二、關于課業(yè)和學生評價。

其它年級我不知道，一年級作業(yè)我都盡量控制在能在兩節(jié)課內(nèi)完成的量。其它的年級作業(yè)也一樣，盡量給學生減負。關于學生的評價，我想說不要太在乎考試成績的分數(shù)，學校要求學生全面發(fā)展，我們學校也有專門的體音美老師，課堂上實現(xiàn)全新的上課方式，把課堂還給學生，這樣剛開始起步的轉變，學生肯定要一個適應的過程，培養(yǎng)方式變了，評價方式應該一起變，不然新的上課方式也同時失去意義。我想說多注重動手，多元評價，而不僅僅還是看成績?nèi)ズ饬恳粋€班級。關于德育的滲透，不僅僅要靠品德課的開展和班主任的強調(diào)，更在學校開展全校的德育活動。

三、關于家校溝通：

我校學生大部分是留守兒童，家長不在家，爺爺奶奶能認識字和能管下孫子或者外孫的不多，農(nóng)忙的時候能看著學生寫作業(yè)、和學校互動教育學生德育的機會幾乎沒有。這樣很大的教育重任都落在了學校的身上。目前為止我了解的學校和家長互動的僅僅靠家訪，沒有一個專門的家長會，老師和家長專門留出一個時間共同討論學生的問題。多開一些家長會，只有家長和學校一條線，學生的教育才能開展的更順利。

四、關于因材施教、個性培養(yǎng)、教育方法：

因材施教：更多的理解每個孩子，培養(yǎng)孩子健康、積極向上的心靈，。多關注不活潑的孩子，多關注學習能力弱的學生，注意個性培養(yǎng)，改善與學生交流方式，注重孩子的特點。對孩子習慣培養(yǎng)給予意見，加強習慣引導，要放大優(yōu)點，淡化缺點，盡量發(fā)掘孩子的優(yōu)點，多給予鼓勵。對付每個學生，加強老師與學生單方面溝通，針對孩子的性格給予教育，如何能體現(xiàn)對每個孩子的關注，是需要思考的問題，教育資源在一個班級內(nèi)已出現(xiàn)過度集中現(xiàn)象，所以歸根到底，學校仍然是傳統(tǒng)學校。不以批評為主，要表揚鼓勵，多給孩子展示機會，老師要正確分析每個學生的具體狀況，對癥求藥，培養(yǎng)孩子的獨立能力和學習能力，多鼓勵，多交流，學科老師應承擔一定的責任，多鼓勵孩子，增強自信。

陳**。

20xx/x/xx。

老師給予的愛（精選18篇）篇五

你的質樸、你的敬業(yè)，表明你是一個非常踏實可靠的人，你為訓練方塊隊付出的汗水，對學校“有令即從”的品質，奠定你會有一個很好的未來。你絕對是一個好人，并且是難得的好人，但在深圳這個充滿競爭的社會，更需要能人，能擔任起重任的人，能獨擋一面的人，建議你珍惜南開這個難得的平臺，用心做事，多動腦筋，虛心求教，在有限的時間里快速成長，做出幾件讓皆稱道的事情，或者在學校的更多事務中有所擔當，并有出色的表現(xiàn)!

你是一位可遇難求的好老師，為人正派，深受同事的歡迎。你教學的踏實勁、不花俏，體現(xiàn)了你的功力和老道。家長會上你的發(fā)言，給家長留下了一個非常良好的印象。你的作業(yè)批改及時(三個班級的數(shù)學可不是一項易事)，更因你有與家長主動溝通的意識，在科任老師中，成為與家長成功溝通的典范，甚至一些班主任也遠不及你，你孩兒尚小，但絲毫沒影響到你的工作ji情。在午休房管理缺人管理，請你替崗時，你毫不猶豫，謝謝你!看來勤勉工作已內(nèi)化成你的優(yōu)秀品質，只需提醒你的是：注意三個班的協(xié)調(diào)均衡發(fā)展，適當偏重一(2)班，另外在個性上，外現(xiàn)出更多的興奮度和活力，甚至在衣飾上張揚一些時尚的感覺和品位。你會更魅力四射!

祝賀你!你的前三腳踢得非常好，如你所說實現(xiàn)了“零投訴”真不容易。你的青春、活潑、朝氣、美麗，讓我們感受到與你共事的開心。你的待人真誠，工作認真，與家長溝通時的智慧，給我留下深刻印象。在你身上，印證了我們“不拘一格選人才”的正確性。我想，在未來的工作中，你一定會更開心，更順利，是一支不可多得的“潛力股”。望你繼續(xù)虛心向老教師學習，不斷總結教學和治班經(jīng)驗，尤其注重加強理論修養(yǎng)，這是你持續(xù)發(fā)展的根本。心懷“感恩之心，敬畏之情”，珍惜南開給我們的平臺，則百事可成。

你天生具備吸引孩子的魅力，你的浪漫氣質，你的和顏悅色，你說話時的細潤甜美。你總是笑容可掬，彰顯你不一般的生活品味，南開的老師就應該如你那般的品位。與你同事感到挺自豪。本學期之所以安排你教三個班的英語，是你的教學實力和純正的口語給了我們信心。實踐證明我們是沒錯!你是主科老師中現(xiàn)有唯一的護車老師，謝謝你的支持!你的敬業(yè)和吃苦精神，一次又一次地體現(xiàn)一個優(yōu)秀“導游”特有的吃苦精神，可能由于你初涉民辦中小學，對此類學校的意義和性質需要一個熟悉的過程，建議你更加投入本職工作，更主動地與家長溝通，并期待你發(fā)揮你過人的英語專業(yè)，在英語教學及活動上有更加上乘的表現(xiàn)!

老師給予的愛（精選18篇）篇六

1.你是個活潑、可愛的小姑娘，你的字寫得真好!你的舞跳得真美!這學期你的進步很大：上課能認真聽講，有時還能積極舉手發(fā)言了，繪畫比以前更棒了，還學會了與別人交往，不過有時你喜歡一邊學習一邊講話。馬上就要上小學了，如果在以后學習中你能嚴格要求自己，你一定會更出色的。

2.你是個文靜，可愛的小朋友，你的小手真能干，畫得畫真漂亮，剪得紙工作品真美。而且現(xiàn)在上課你也能積極舉手發(fā)言了，你做事情認真、負責，你的作業(yè)又對又好，馬上就要上小學了，如果以后你能再大膽一點，能大膽地發(fā)表自己的見解，那就更棒了。

3.你是一個令家長欣慰，令老師驕傲的學生。溫順平和的性格使你與身邊的每個人相處得很好，至于學習，你更是認真，精益求精。也許你的性格，你的氣質，你的成績才是你“古典淑女”的完美展示。不過，時代不同了，男女都一樣，現(xiàn)代的社會不需要那種三門不出六戶不入的大家閨秀，所以，老師更希望看到你在體育場、舞臺上展現(xiàn)你的風姿，更希望你會成為一個充滿個性而又不失風采的好學生。

4.你是一個活潑可愛的小男孩，每天都笑得那么陽光，那么舒心。體育活動時，你是那么靈活，動作協(xié)調(diào)，在這次跳繩比賽中獲得了“優(yōu)勝獎”;學習活動時，你能專心聽講，積極舉手，響亮地回答問題。如果在數(shù)學操作中能積極開動小腦筋，那你就更棒了!

5.你是一個活潑能干的小朋友，上課能認真的聽老師講故事，念兒歌，還能積極地舉手發(fā)言，而且現(xiàn)在不但能自己動手折疊被子，整理玩具，還能幫助老師收發(fā)學習用具，課間也能和小朋友一起快樂地玩耍做游戲。遇到事情也能主動老師交流。就要上小學了，希望你能繼續(xù)努力，相信你一定會變得更能干的。

6.你就像是一個可愛的小精靈，聰明伶俐，活潑大方，愛笑愛唱愛跳，自由活動時總能想出各種辦法和小朋友玩耍，朋友可真不少!有時你很愛學習，上課時老師也能找到你明亮的小眼睛，積極開動小腦筋舉手發(fā)言，那時的你是最棒的!老師真希望你能把“有時”變成“常常”，讓大家每天都能聽到你回答問題時甜甜的聲音。祝你新年快樂!

8.你是一個活潑，可愛的小朋友，喜愛聽老師講故事，上課的時候，能專心聽講，數(shù)學操作能力比以前有進步，能與老師愉快地交流，還會主動幫助老師整理區(qū)角的玩具。就要上小學了，如果你能管好自己，能與小朋友友好相處，相信你會更棒得!

9.你是一個可愛，懂事的小朋友，你畫的畫，做的手工可真棒。你跳的舞真美，你的數(shù)學操作能力也很強，平時你能與小朋友在一起快樂地游戲，就要上小學了，如果你中午睡覺的時候能安靜的入睡，遇到困難能主動與老師交流，你的本領就會變得更大了。

10.在老師的眼中稱是一個好姑娘，你求知欲強，懂事乖巧，在活動中你能遵守集體規(guī)則，是許多小朋友學習的榜樣，你有很好的傾聽習慣，平時能幫老師做一些力所能及的事，是老師的好幫手，老師希望你以后能積極發(fā)言，大膽地表現(xiàn)自己。祝你新年愉快!

老師給予的愛（精選18篇）篇七

親愛的爸爸：

你好!

你都一個月沒回來了，我可想你了!你過得好嗎?雖然現(xiàn)在學業(yè)有點繁重，但也有快樂的時候!對了，告訴你一個好消息，前天我們乘坐大巴車去了都市玫瑰園進行研學活動!

不過最有趣的便是“四國大戰(zhàn)”了。兩班對抗，每班分成兩組，每組三名同學蒙眼上場，聽從隊員指揮，躲過地雷陣，也可拿起手雷，攻擊對方，最后看幸存隊員多少。比賽開始了!瞧!小顧是個冒失鬼，沒走三步，便踩到了一個地雷，被炸回。小沈慢吞吞，如同一只小烏龜，“啪”目標太明顯，一下子便被扔中了。同學們一波一波地上場，一波一波地淘汰，慢慢我總結到了經(jīng)驗：不能慌，得聽從后方隊員的指揮。終于輪到我了!蒙上眼罩后，感覺周圍黑乎乎一片，我給自己暗暗鼓勁：加油，我一定能行!我每邁一步都仔細聆聽后方的指揮，小心翼翼地跨過一個個地雷，順利躲避危險。只聽小顧清脆的聲音從耳邊傳來：“別動!快彎下腰撿腳下的手雷!”我一聽，立馬蹲下身子，摸索手雷，啊!被我抓住了!我撿起手雷，不管三七二十一，狠狠往前一扔，好像扔中了什么，隨后便傳來同學們的吶喊聲：“扔中了!扔中了!你真是太棒了!”我的心里也樂開了花。

爸爸，等你回來，讓我做你的小導游，帶你去玫瑰園玩一玩吧!

祝：工作順利!

您的孩子：__。

20__年_月_日。

老師給予的愛（精選18篇）篇八

親愛的虞竹君同學：

你好！今年暑假過去，你就要升入六年級了，給虞竹君同學的一封信作文。這里我提醒你，你必須清醒的認識到，在小學的最后一年里，你要加倍的努力。今年的淮安市才藝大賽應該給你的觸動很大吧。你那點雕蟲小技，只能讓你在金湖這個小小的地方保持暫時的領先，而到了更大的地方，你沒有絲毫的優(yōu)勢可言。你決不能被榮譽的光環(huán)所挾制而不思進取，你必須付出比別人多幾倍的汗水。逆水行舟，不進則退，你不努力，而別人在前進，你就會被別人遠遠的拋在后面。其實，你很聰明。才藝大賽上別人表演的節(jié)目，只要你用心練一練，你會表演的比他們更好。但是，你就是太懶惰，不想播種就企盼能夠收獲，這怎么可能呢？你可不能坐吃山空呀。

你做事總是半途而廢，三分鐘熱度。媽媽要求你背古詩，剛開始幾天你是興致勃勃，搖頭晃腦的向大家炫耀，不久卻把《唐詩三百首》扔在了一邊。寫讀書筆記你也是如此。如果你堅持下來，那你能積累多少優(yōu)美的詞藻，華麗的樂章啊！讀書你從來不理解透徹，哪兒有趣你看哪兒。一會兒愛上了古典文學的細膩描寫，一會又鐘情于現(xiàn)代小說的青春活潑，小學生作文《給虞竹君同學的一封信作文》。你明明想努力卻往往只流露于口頭，沒有付諸于行動，這樣的你我很不喜歡。班級管理上，你確實已經(jīng)盡心盡力。但是你必須要明白，面對別人的不理解甚至嘲諷，你不要斤斤計較，而是笑一笑，讓它過去。你要用努力來證明你的.決定是對的。管理方面你還要創(chuàng)新，不能只堵不疏。一個又一個的強行禁止只會讓一群頑皮的學生產(chǎn)生逆反心理。你要學會讓他們公平競爭又不失團結。我知道這有些難，但如果你整天要因為處理那些雞毛蒜皮的小事，耽誤時間而影響學習，那就太得不償失了！

你還要處理好工作與學習之間的關系，不能因為學習而影響了工作，更不能因為工作而耽誤學習。既然你在挑起了管理全班的重任，就要認真負責的把它做好。馬上就要六年級了，很多事情還要靠你自己努力，別人是永遠幫不上忙的。你要記住，只有自己能掌握自己的命運。好了，我不多說了，請你自己慢慢去體會吧。希望你在新學期里更加努力！

老師給予的愛（精選18篇）篇九

有人說，老師是最可愛的人;也有人說老師是最可被愛的人。不管是最可愛還是最可被愛，都說明了老師的偉大，他的偉大在于奉獻自我，成就學生，那么最為學生自然要感謝老師啦!

范文一：

敬愛的老師：

您好!最近在課堂上看到您容光滿面，我也替您感到快樂與舒心。您是我目前見過最好的一位導師，作為一名普通學生的我聽您的每一堂課感覺就像是享受人生豐富多彩的佳宴。您不僅是我們生活中的好導師，也是我們學習上的好教師。您是我見過的老師中最漂亮和最善良的。您是大多數(shù)教師中的極少數(shù)注重外表容貌與人氣的一位老師。

都能看到您穿著不同樣的著裝，可見，老師曾經(jīng)也是一位極愛漂亮的淑女。每一天都能看到您溫和又有點可愛的笑臉，讓人看到了覺得您很平易近人與對生活很樂觀與積極。所以，我覺得您就這一點就讓我們學到：人生是豐富多彩的，我們時時刻刻應保持一顆積極樂觀的心去面向生活，當您用真心去感受生活時，您也會覺得生活等著讓你去享受它、擁抱它、親吻它。友情、親情與愛情是生活的三大重要部分。老師您教會了我如何去發(fā)展純真的友情，您還教會了我如何去爭取、面對與發(fā)展真摯與忠誠的愛情，最后您還教會了我們?nèi)绾稳フ湎c身邊的親人的親情。老師，您讓我在這世界上學會擁有與珍惜三樣很重要的感情，我作為一名學生應該好好地、深深地感謝您。

談到學習，您也功不可沒。還記得當初我的寫作水平低得很，但通過您的引導和鼓勵，我的寫作能力由以前字數(shù)不夠到現(xiàn)在字數(shù)超過標準要求。當您教到古文一類文篇時，我看您為我們班所付出的艱辛。您為我們一句一句地研讀，每一個細節(jié)都做到念念不忘與有章可循，讓我們在這類文本上的學習顯得益彰，困難都能解決了。您還有一點比較讓人感到您在眾所教師之中的與眾不同：那就是您經(jīng)常給我們補充課外知識，增加我們對課內(nèi)的深層鞏固與對外的.知識面的擴展。也許這是老師您多年積累下來的經(jīng)驗吧。因而讓我們在語文學習上對之充滿了極大地興趣。

感激老師您帶給我在語文學習上的樂趣，因為它對我十分有益。我相信用語言文字來表達對老師您深深地感激之情顯得有點薄弱，所以我決定用我最大的努力在三年后以實現(xiàn)老師心中的那個最大的期望，再過十年，我也會以實際行動來證明我對老師您的一番感激之情!最后，祝老師身體健康，工作快樂，萬事順心，永遠都是十八歲!

范文二：

敬愛的老師：

您好!老師，您已經(jīng)教我們語文一年多了，對我的教育，我終身難忘。

我想對您說：老師，謝謝您!在去年里，當我做了不對的事情時，又是您及時對我進行了教育;當我遇到語文的題不會做的時候，您給了的幫助……我想對您說：“謝謝您，我的老師!因為在你的課堂里，我們都感到很輕松和開心，沒有絲毫的緊張和壓抑感!以至每次放學了，我們都舍不得走!你真的是一個特優(yōu)秀的好老師!老師您說過在課堂上，我們不僅僅是師生關系，更是朋友關系!能夠成為你的學生，我感到非常榮幸!

老師您還叫我們用感情朗讀課文、文章。以前，我們說話都是一個一個的吐出來的，您來的時候就讓我們回家練吐字要快，現(xiàn)在我們和您的吐字都差不多了，而且還用感情朗讀課文。您朗讀的時候聲調(diào)優(yōu)美、感情動人，您的課就像磁鐵一樣充滿了新引力。就連班上學習最不好的，也都在直著腰，津津有味的聽著，我們同學都非常喜歡上您的語文課。

如果我們是美麗的花朵，您就是辛勤的園叮如果我們是一根根蠟燭，您就是一根根火柴，有了老師我們才可以茁壯的成長、大放光芒!老師，大家都說您培養(yǎng)著祖國的棟梁;我卻要說，您就是祖國的棟梁。正是您，支撐起我們一代人的脊梁!啊，老師，您的精神，永記我心!您多像那默默無聞的樹根，使小樹茁壯成長，又使樹枝上掛滿豐碩的果實，卻并不要求任何報酬。

我真情的說：“老師，謝謝您!”

最后，祝崔老師身體健康、工作順利、萬事如意!

范文三：

敬愛的老師：

您好!鮮花感恩雨露。因為雨露滋潤它成長，蒼鷹感恩長空，因為長空讓它飛翔，高山感恩大地，因為大地讓它高聳。我感恩，很多很多人……我最感恩的是老師。歲月的洪流不斷沖刷著歷史的浮生，一代代的老師們是那么盡心盡力，培養(yǎng)了一屆又一屆的學子，引領他們走上成功之路。

“老師”，這兩個字從心底呼喚出來，是多么的親切。是您們讓無數(shù)平庸成為輝煌，是您們把無知懵懂變?yōu)闂澚骸Ｄ鷤兊膫ゴ螅瑹o法言表，您們的平凡，令人敬仰，您們的神圣，無字可書。

老師，您就像那鐘表上的秒針，每天不停息地隨著那節(jié)奏跑呀跑呀。您在鐘族里是多么地不起眼，可您卻踏實肯干，實實在在一分鐘也不停歇。老師，您就像辛勤的園丁，時時刻刻都在給我們澆水，施肥，裁剪。在我們需要雨露滋潤時，您出現(xiàn)在我們身邊;我們需要食物充饑時，您出現(xiàn)在我們身邊;我們需要裁剪枝葉時，您再一次出現(xiàn)在我們身邊，為我們付出。老師，您就像那春蠶一樣，“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干”。

啊!老師，您為我們付出的太多了，我們難以回報。但是請相信，老師您的付出是值得，我們將不會辜負您對我們的期望的，長大以后我們定會成為社會有用的人才。老師，您孜孜不倦地教誨，我們會一直記在心里，因為那是您最真誠的言語。老師，我敬佩您，所以，我更要感恩于您!感恩您的無私、您的辛勤和您的善良!愿您在這個喜慶的季節(jié)里，收獲到同學們寄于您的每一份祝福!

祝您：節(jié)日快樂，萬事如意，身體健康，工作順利!

您的學生：xxx。

老師給予的愛（精選18篇）篇十

親愛的爸爸：

您好!

在我快畢業(yè)之前，您常常對我說：“你要好好學習，爭取第一。”可是我一直都沒做到，讓您心灰意冷。您問我能不能考得上中學，我胸有成竹地回答您“能!”當時，我心想：人總是在無知的時候會找個愚蠢的借口，來彌補自己的過錯。想一想：又何必呢?騙得了爸媽，騙不了自己;騙得了自己，騙不了自己的良心。所以說，自己說的話一定要算數(shù)，不能出爾反爾，我答應爸爸我一定全力以赴讀好書，為您我的將來著想。

爸爸，您知道嗎?您在生活上關心我，我一輩子也不會忘記的。您希望我成才，不想我成蟲，我作為兒子也能理解。爸爸您放心，我一定好好學習，不辜負您的希望。不過爸爸您也不要辜負我，您也要改改您的脾氣。以后，我們倆就可以溝通溝通。爸爸您知道嗎?每當您罵我的時候，我的心就喘不過氣來，您知道被人罵是多么的難受啊!我知道您罵我，一定是我的錯，可，您可以慢慢地教我啊!您罵我，我就心慌慌的，什么也想不起來了。

爸爸，希望您能改改脾氣，對我和藹一點，我也改改不足，希望我們能多溝通。和睦家庭是需要這樣的溝通，我們互相學習吧!

此致

敬禮!

您最愛的孩子。

20__年_月_日。

老師給予的愛（精選18篇）篇十一

您好！

李老師，感謝您這三年半對我的關心與教育。

現(xiàn)在，我已經(jīng)是個五年級的學生了，已經(jīng)不是二年級時貪玩、淘氣、頑皮的我了。當然，這離不開您的關懷。雖然我現(xiàn)在快小升初了，但我的煩惱也日夜增多，我有幾個缺點更令我頭疼，希望能得到您的幫助。第一：粗心。自打我上學到現(xiàn)在以來，這個缺點就像跟屁蟲一樣，怎么甩也甩不掉。我經(jīng)常嘗試著細心一點兒，但稍不注意，它又和我纏上了。第二：不專心。這個毛病也跟了我很多年。我次次都想集中注意力，但只要想起了什么好玩的東西，我整個思想都會被吸引過去。除非有本課外書給我看一下，過會能讓我回到現(xiàn)實。

這兩大缺點，常讓我痛苦不堪。所以，今天我想問一下李老師，告訴我解決的方法，讓我的學習成績有所提高。

期盼您的回信。

祝：

身體健康，桃李滿天下！

xxx。

xxxx年xx月xx日。

老師給予的愛（精選18篇）篇十二

您是一座大橋，為我們連接被割斷的山巒，讓我們走向收獲的峰巔;您是青藤，堅韌而修長，指引我們采擷到崖頂?shù)撵`芝和人參。

您是一支蠟燭，為后輩獻出了所有的熱和光!照亮了別人，耗盡了自己。這無私的奉獻，令人永志不忘。

您是一顆園丁，為祖國山川添秀色;您如春雨，潤育桃李，神州大地盡芳菲。讓我獻上一支心靈的鮮花，向您表達衷心的感謝。

您是嚴冬的炭火，是酷暑里的濃蔭灑湍流中的踏腳石，是霧海中的航標燈――老師啊，您言傳身教，育人有方，甘為人梯，令人難忘!

您的愛，太陽一般溫暖，春風一般和煦，清泉一般甘甜。您的愛，比父愛更嚴峻，比母愛更細膩，比友愛更純潔。您的愛，天下最偉大，最高潔。

是誰把雨露撒遍大地?是誰把幼苗辛勤哺育?是您，老師，看這遍地怒放的鮮花，哪一朵上沒有您的心血，哪一朵上沒有您的笑影!您為花的盛開，果的成熟忙碌著，默默地垂著葉的綠蔭!啊，有了您，花園才這般艷麗，大地才充滿春意!啊，老師，您的精神，永記我心!

您用心中全部的愛，染成了我青春的色彩;您用執(zhí)著的信念，鑄成了我性格的不屈……老師，我生命的火花里閃耀著一個您!

因為您的一片愛心的灌澆，一番耕耘的辛勞，才會有桃李的絢麗，稻麥的`金黃。愿我的謝意化成一束不凋的鮮花，給您的生活帶來芬芳。

鳥兒遇到風雨，躲進它的巢里;我心上有風雨襲來，總是躲在您的懷里--我的師長，您是我遮雨的傘，擋風的墻，我怎能不感謝您!

假如我能搏擊藍天，那是您給了我騰飛的翅膀;假如我是擊浪的勇士，那是您給了我弄潮的力量;假如我是不滅的火炬，那是您給了我青春的光亮!

忘不了您和風細雨般的話語，蕩滌了我心靈上的塵泥;忘不了您浩蕩東風般的叮嚀，鼓起我前進的勇氣。老師，我終生感激您!

真空、堅定、謙遜、樸素――這是您教我們唱的歌，這是您指引我們前進的航標。

有一道彩虹，不出現(xiàn)在雨后，也不出現(xiàn)在天空，它常出現(xiàn)在我心中，鞭策著我堂堂正正地做人――給時刻關懷著我的導師!

用滿天彩霞譜寫頌歌，用遍地鮮花編織詩篇，也表達捕處我內(nèi)心對您的感激。

老師，祝您教育的學生，人才濟濟，精英輩出。

老師，您是真誠的、善良的、美好的。愿所有同學的心扉都向您敞開。

老師，您在學生的心目中，是“真的種子，善的信使，美的旗幟”。

文檔為doc格式。

老師給予的愛（精選18篇）篇十三

未來的我：

你好！

現(xiàn)在的我對于未來感到陌生，從來也沒有想過未來的我是什么樣子，我很期待未來的我的模樣！未來的我，是不是還和現(xiàn)在一樣動不動哭鼻子呢？還是變得十分的堅強，無論未來的我是什么樣子，但我希望未來的我不要忘本，俗話說：吃水不忘挖井人。所以未來的我不要忘記我們?yōu)鯇徠斓谝恢袑W，不要忘記我們的246班，不要忘了我們班的主人公們，更不要忘了陪我們走過初中生涯對我們含辛茹苦的邊老師。

還記得么？我們剛上初一時，誰也不認識誰，但因緣分我們相聚在246班，剛開始我們要軍訓，我們的教官劉碩，也只是一個十七八的小伙子，因為年齡相差不大，所以我們變成了好朋友，休息時常常跟我們嬉戲玩耍，這給我們無聊的軍訓生活，添了一份色彩。

秋的天空靜靜的，像一潭深沉的湖水，藍得無可比擬。望著天空，我沉思著，未來的我是什么樣子，不會是那種忘恩負義的人吧？不會的，因為我知道未來的我是由現(xiàn)在的我一天一天成長起來的。悠悠的白云就是在無所事事，飄無定處中消失生命的。只有奮斗的人生才能博取壯麗的征程。

未來的我，我不會讓你在那個時代受累的，我會讓你出人頭地，散發(fā)出你的光芒！

祝：

未來的我早日散發(fā)你的光芒！

14歲時的你。

20xx年9月19日。

老師給予的愛（精選18篇）篇十四

在一年一度的教師節(jié)上，作為倩倩學子，對于給予我們成長施肥的教師們，我們都要反饋一封。

慰問信。

慰問安康以表心意!

尊敬的全院教職員工：

在這金桂飄香、秋菊溢彩的美好時節(jié)，我們迎來了第31個教師節(jié)。在此佳節(jié)來臨之際，學院黨委和行政向辛勤耕耘、默默奉獻的廣大教職員工致以節(jié)日的問候和崇高的敬意!向為學院的發(fā)展和建設作出貢獻的全體退休老同志致以親切的慰問和誠摯的謝意!

過去的一年，是我院全體干部職工上下同心、奮勇拼搏、取得豐碩成果的一年。在全體教職員工的無私奉獻和大力支持下，學院保持了健康快速發(fā)展的良好勢頭。學院專業(yè)建設卓有成效，師資隊伍建設不斷加強，校企合作逐步深化，人才培養(yǎng)質量不斷提高，對外合作與交流日益加強，招生就業(yè)形勢喜人，社會服務能力逐步增強，辦學環(huán)境不斷優(yōu)化。這些成績的取得，無不凝聚著廣大教職員工的辛勤汗水，無不凝聚著廣大教職員工的智慧和才華!

百年大計，教育為本。當前，現(xiàn)代職業(yè)教育正加快發(fā)展，我們要抓住機遇，迎接挑戰(zhàn)，深化內(nèi)涵發(fā)展，增強辦學實力。廣大教職員工要忠于黨的教育事業(yè)，弘揚正氣新風，做社會主義核心價值體系的模范踐行者，做良好社會風尚的積極推動者。學院的發(fā)展離不開我們?nèi)w教職工每個人的辛勤工作，全體教職工是學院發(fā)展的動力源泉。

希望廣大教職工切實發(fā)揮主人翁精神，以嚴謹求實的治學精神和勤勉扎實的工作作風，凝心聚力，拼搏奮進，推動學院實現(xiàn)又好又快發(fā)展。學院也將繼續(xù)弘揚尊師重教的優(yōu)良傳統(tǒng)，深入關心和全力支持教職工的全面發(fā)展，為全體教職工的工作、學習、生活提供更加良好的環(huán)境。

新的征程，新的起點。讓我們振奮精神，同舟共濟，以高尚的職業(yè)道德，精湛的教育教學藝術，卓有成效的工作業(yè)績，為學院的發(fā)展作出新的貢獻!

祝全體教職員工節(jié)日愉快，身體健康，工作順利，闔家幸福!

全體教職員工、離退休同志：

秋菊逸彩，碩果飄香。在這收獲的季節(jié)，我們滿懷喜悅迎來了新中國第31個教師節(jié)。值此佳節(jié)之際，學院黨委、行政和工會，向辛勤耕耘在教學、科研、管理、服務第一線的全體教職員工致以節(jié)日的問候和崇高的敬意!向為學院發(fā)展做出貢獻的離退休老同志們致以親切的慰問和誠摯的謝意!

一年來，在市教育局的正確領導下，經(jīng)過全體教職員工的共同努力，我院教育工作取得了豐碩的成果：學院領導班子建設和干部隊伍建設不斷加強、學院提質改造建設有序推進，學院內(nèi)部體制改革不斷深化，教職員工隊伍整體素質明顯提升，師訓、干訓呈現(xiàn)出強勁的發(fā)展態(tài)勢、高職教育人才培養(yǎng)質量穩(wěn)步提升，教育教學環(huán)境更加優(yōu)化，校園氛圍和諧。今年，學院創(chuàng)新師(干)訓工作思路，啟動實施師(干)訓“四大工程”。上半年學院啟動“原野行動”，在長、望、瀏、寧四區(qū)縣市各選了一個鄉(xiāng)鎮(zhèn)的一所初中，成立送訓到校四個指導小組，深入聽課，在市縣區(qū)兩級教育行政部門的指導和協(xié)助下，有針對性地定期開展有效研訓活動，按“確定主題、教學示范、系統(tǒng)研討、跟進施培”的要求，用一年時間，力爭區(qū)域內(nèi)教師專業(yè)水平有明顯提高。該項目目前進展順利，得了上級領導和對口學校的高度評價。今年學院國培項目進一步加強，300多名來之全省的骨干班主任參加了學院的安全教育國培項目，該項目得到了教育部和省教育廳的認可。今年的師干訓工作得到了上級領導的大力支持，湖南省教育廳王鍵副廳長、xx市夏建平副市長、xx市教育局王建華局長多次來學校指導、授課。學院的發(fā)展得益于全院教職員工的創(chuàng)新勞動和辛勤付出、得益于離退休同志對學院一如既然的關心、愛護與支持。

時代在發(fā)展，在騰飛。教育強市的目標。

尊敬的全院教職員工：

在這金桂飄香、秋菊溢彩的美好時節(jié)，我們迎來了第31個教師節(jié)。在此佳節(jié)來臨之際，學院黨委和行政向辛勤耕耘、默默奉獻的廣大教職員工致以節(jié)日的問候和崇高的敬意!向為學院的發(fā)展和建設作出貢獻的全體退休老同志致以親切的慰問和誠摯的謝意!

過去的一年，是我院全體干部職工上下同心、奮勇拼搏、取得豐碩成果的一年。在全體教職員工的無私奉獻和大力支持下，學院保持了健康快速發(fā)展的良好勢頭。學院專業(yè)建設卓有成效，師資隊伍建設不斷加強，校企合作逐步深化，人才培養(yǎng)質量不斷提高，對外合作與交流日益加強，招生就業(yè)形勢喜人，社會服務能力逐步增強，辦學環(huán)境不斷優(yōu)化。這些成績的取得，無不凝聚著廣大教職員工的辛勤汗水，無不凝聚著廣大教職員工的智慧和才華!

百年大計，教育為本。當前，現(xiàn)代職業(yè)教育正加快發(fā)展，我們要抓住機遇，迎接挑戰(zhàn)，深化內(nèi)涵發(fā)展，增強辦學實力。廣大教職員工要忠于黨的教育事業(yè)，弘揚正氣新風，做社會主義核心價值體系的模范踐行者，做良好社會風尚的積極推動者。學院的發(fā)展離不開我們?nèi)w教職工每個人的辛勤工作，全體教職工是學院發(fā)展的動力源泉。

希望廣大教職工切實發(fā)揮主人翁精神，以嚴謹求實的治學精神和勤勉扎實的工作作風，凝心聚力，拼搏奮進，推動學院實現(xiàn)又好又快發(fā)展。學院也將繼續(xù)弘揚尊師重教的優(yōu)良傳統(tǒng)，深入關心和全力支持教職工的全面發(fā)展，為全體教職工的工作、學習、生活提供更加良好的環(huán)境。

新的征程，新的起點。讓我們振奮精神，同舟共濟，以高尚的職業(yè)道德，精湛的教育教學藝術，卓有成效的工作業(yè)績，為學院的發(fā)展作出新的貢獻!

祝全體教職員工節(jié)日愉快，身體健康，工作順利，闔家幸福!

全體教職員工、離退休同志：

秋菊逸彩，碩果飄香。在這收獲的季節(jié)，我們滿懷喜悅迎來了新中國第31個教師節(jié)。值此佳節(jié)之際，學院黨委、行政和工會，向辛勤耕耘在教學、科研、管理、服務第一線的全體教職員工致以節(jié)日的問候和崇高的敬意!向為學院發(fā)展做出貢獻的離退休老同志們致以親切的慰問和誠摯的謝意!

一年來，在市教育局的正確領導下，經(jīng)過全體教職員工的共同努力，我院教育工作取得了豐碩的成果：學院領導班子建設和干部隊伍建設不斷加強、學院提質改造建設有序推進，學院內(nèi)部體制改革不斷深化，教職員工隊伍整體素質明顯提升，師訓、干訓呈現(xiàn)出強勁的發(fā)展態(tài)勢、高職教育人才培養(yǎng)質量穩(wěn)步提升，教育教學環(huán)境更加優(yōu)化，校園氛圍和諧。今年，學院創(chuàng)新師(干)訓工作思路，啟動實施師(干)訓“四大工程”。上半年學院啟動“原野行動”，在長、望、瀏、寧四區(qū)縣市各選了一個鄉(xiāng)鎮(zhèn)的一所初中，成立送訓到校四個指導小組，深入聽課，在市縣區(qū)兩級教育行政部門的指導和協(xié)助下，有針對性地定期開展有效研訓活動，按“確定主題、教學示范、系統(tǒng)研討、跟進施培”的要求，用一年時間，力爭區(qū)域內(nèi)教師專業(yè)水平有明顯提高。該項目目前進展順利，得了上級領導和對口學校的高度評價。今年學院國培項目進一步加強，300多名來之全省的骨干班主任參加了學院的安全教育國培項目，該項目得到了教育部和省教育廳的認可。今年的師干訓工作得到了上級領導的大力支持，湖南省教育廳王鍵副廳長、xx市夏建平副市長、xx市教育局王建華局長多次來學校指導、授課。學院的發(fā)展得益于全院教職員工的創(chuàng)新勞動和辛勤付出、得益于離退休同志對學院一如既然的關心、愛護與支持。

時代在發(fā)展，在騰飛。教育強市的目標對教育工作提出了更高的要求，我們要堅持以科學發(fā)展觀為指導，堅定不移地貫徹落實全市暑假教育工作會議精神，按照建設“精品師(干)訓、特色高職”的基本思路，以時不我待的使命感，牢固樹立熱愛教育、獻身教育的崇高理想，恪守高尚師德，堅持為人師表，愛崗敬業(yè);樹立現(xiàn)代教育理念，提高專業(yè)技能，加強對學生的思想道德教育，注重培養(yǎng)學生的創(chuàng)新精神和實踐能力，為培養(yǎng)高素質人才作出教育工作者新的貢獻!

“教書千秋偉業(yè)，育人萬世豐功”。讓我們懷著最美好的教育理想，用青春和熱血譜寫更加絢麗的篇章!讓我們高揚起時代的風帆，攜手共創(chuàng)教育輝煌的明天，用更好的成績迎接20xx年學院60華誕的來臨!

祝大家節(jié)日愉快，工作順利，身體健康，闔家歡樂!

對教育工作提出了更高的要求，我們要堅持以科學發(fā)展觀為指導，堅定不移地貫徹落實全市暑假教育工作會議精神，按照建設“精品師(干)訓、特色高職”的基本思路，以時不我待的使命感，牢固樹立熱愛教育、獻身教育的崇高理想，恪守高尚師德，堅持為人師表，愛崗敬業(yè);樹立現(xiàn)代教育理念，提高專業(yè)技能，加強對學生的思想道德教育，注重培養(yǎng)學生的創(chuàng)新精神和實踐能力，為培養(yǎng)高素質人才作出教育工作者新的貢獻!

“教書千秋偉業(yè)，育人萬世豐功”。讓我們懷著最美好的教育理想，用青春和熱血譜寫更加絢麗的篇章!讓我們高揚起時代的風帆，攜手共創(chuàng)教育輝煌的明天，用更好的成績迎接20xx年學院60華誕的來臨!

祝大家節(jié)日愉快，工作順利，身體健康，闔家歡樂!

老師給予的愛（精選18篇）篇十五

我的快樂是多種多樣的。考試取得了好成績，我快樂；得到了一件心愛的禮物，我快樂；得知要出遠門旅游，我快樂……在我的感受里，有能力幫助別人，而讓別人快樂是我的快樂！

記得有一回，老師布置我們寫了一篇作文《我笑了》，我的朋友小羅作文草稿完全偏題，內(nèi)容變成了“他笑了”，老師讓他重寫。他一臉痛苦，無可奈何地捧著作文草稿本走到我面前說：“倒霉死了，我實在想不到材料啊！”說著，露出一副差不多要哭出來的樣子。我見了，連忙安慰他說：“別急，中午我們一起來探討探討，好嗎？”“真的？你愿意教我嗎？”他有點欣喜地看著我。“當然了，只要我能的，一定幫你！”

中午時分，同學們都到操場上玩耍去了，我讓小羅搬了椅子坐在我身邊，從書包里拿出草稿紙，耐心地和他交流了起來。

“我笑了，為什么笑呢？是克服困難取得成功了？是表現(xiàn)出色受表揚了？你想想有沒有這樣的經(jīng)歷？”我側著頭，耐心地引導他。“對了！那次，我考試取得了好成績，老師表揚了我，我笑了！”他一拍腦門，興奮地說！“對啊，這不就是個材料嗎？只是我覺得這個材料對是對，只是沒新意！再想想，校外的也可以啊！”小成聽了我的話，果然皺著眉頭，凝神思考！我看著，心里真高興，他在我的引導下，學會認真思考了啊！“哈哈，這次你肯定表揚我！我想寫那次我到善卷洞攀巖成功的事，怎樣？”“太好了！”我一下伸出大拇指，“你為什么笑了？怎樣笑了？為什么這件事給你留下這么深的印象？把這些問題好好回答，不就是一篇好作文了嗎？”“對啊！真是太謝謝了！我去寫了啊！”小羅頭也沒回，急急忙忙回到位置上攤開了作文本。

看著小羅寫著笑意的臉，再看看窗外玩得正歡的同學們，我伸了伸懶腰，感覺心里是那么的舒暢！盡自己的力幫幫同學的小忙，這是多爽的事啊！我自言自語道：原來給予也是如此的快樂啊！

老師給予的愛（精選18篇）篇十六

尊敬的各位老師：

您們好！我是學生郭琳的母親xxx，我的女兒在今年暑假開始入讀貴校，補習英語、數(shù)學、科學三科。在這幾個月里，經(jīng)過班主任、任課老師有計劃、有針對性、認真耐心的教導下，以及在龍文教育的各位老師幫忙下，郭琳各科成績都有了明顯的提高，女兒感到個性高興，她覺得是在學習上有了一個了不起的進步！一個重要的里程碑！那段時間郭琳幾乎每一天晚上都到龍文來（不是規(guī)定的上課時間），做功課，遇到不懂的地方請教老師（這些并不是任課老師），這些老師們都能抽出時間、熱情、耐心給予講解輔導，女兒受益匪淺，大大提高了對學習的自覺性和信心，尤其是數(shù)學，過去她基礎較差，對數(shù)學產(chǎn)生了恐懼，抵觸甚至厭倦，經(jīng)過你們的精心輔導，個性是劉老師的教育，使她變得不再害怕做數(shù)學題，還愿意學，自覺地去學，這些進步對于郭琳來說是一個了不起的進步！一個飛躍！

我和xx，還有我的母親都懷著一顆感恩的心，衷心感謝您們?yōu)楣账龅囊磺校∧鷤兊男燎趧趧樱己玫木礃I(yè)精神充分體現(xiàn)了一個為人師表的崇高品質，也體現(xiàn)了貴校的辦學宗旨和優(yōu)秀的團體精神。

作為家長我會盡力配合貴校工作，使郭琳培養(yǎng)好良好的學習習慣，發(fā)揮她的長處，克服不良的陋習，努力使她能實現(xiàn)她自我定下的人生奮斗目標中考考到深圳中學！當然按她目前的學習成績差距還很大，但我們有信心，共同努力，讓郭琳自我實現(xiàn)理想的夢想！這是我們家長和貴校老師們的一個挑戰(zhàn)！一個共同心愿！

學生家長：xxx。

20xx年9月1日。

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老師給予的愛（精選18篇）篇十七

十年樹木，百年樹人。直到自己做了一名并不太正式的老師，才明白老師的任務有多艱巨。之前我從來沒有立志做一個好教師，但此時此刻卻是有一個真真正正的愿望，哪怕我不是一名優(yōu)秀的老師，我也要做一個負責任，以身示范的好老師。

當自己在重重的渴求的目光中侃侃而談的時候，當學生家長把幼小的孩子放心的交給自己的時候，當學生遇到困難充滿崇敬的眼神望向自己的時候，那種作為教師的幸福感油然而生。于是，我就忘了之前一直追求自由的、放蕩不羈的自己。改為專心致志的研究怎樣做一名好的、負責任的、身正為范的老師。

所謂師范，陶行知先生說過“學高為師，身正為范”，也有人說成是學深為師，品正為范。但不論怎樣，說的都是一個道理，重點就是：學問要深，品行要正。學問深了才有傳授的.內(nèi)容，才能做到傳道授業(yè)解惑。品行正了才不會使學生學而殆。其次就是需要不斷的學習，社會在進步，人也在進化，各方面需要不斷的學習，不斷的前進，所以作為教師需要時刻學習。總之，作為一名教師，我還有多多的不足，需要時間的磨礪、實踐的鍛煉、更需要實戰(zhàn)的檢驗。

老師給予的愛（精選18篇）篇十八

回顧過去的一個學期，我能根據(jù)學校工作安排認真做好各項工作，但在教學過程中還存在一些問題，現(xiàn)就一學期來的體育教學工作總結如下：

我用了一個多月的時間對一年級學生進行兩套廣播操教學，學生以前從未接觸過系統(tǒng)的廣播操，對動作、方向沒有絲毫了解，導致用時比較多。一是加強對學生的思想教育，使學生真正認識到做操的重要性和必要性，培養(yǎng)學生重視做操、自覺做操、堅持做操、認真做操的良好習慣。二是正確運用示范。示范是體育教學的主要教學方法，通過示范能使學生建立正確的動作表象，我的示范要做到了清楚、準確。三是講解少而精。結合一年級學生理解能力，我在廣播操教學時的講解，主要是結合示范，用語盡量生活化，讓學生易于理解。四是及時糾正錯誤動作，對學生出現(xiàn)的問題“手把手“地教，力求讓學生樹立正確的動作概念。學生們經(jīng)過一個假期，對廣播操有些陌生。在此后的全校廣播操練習中，我重點抓了學生在動作規(guī)格上的一些經(jīng)常出現(xiàn)的錯誤，保證了學生以健康的身體進行學習、生活。

我的工作態(tài)度是：作為體育教師，對體育課和業(yè)余訓練工作的重要性有足夠的認識，不自輕自賤，為培養(yǎng)德、智、體、美、勞全面發(fā)展的人才，為增強學生體質做出應有的貢獻，這樣才無愧于我們的事業(yè)和責任。體育訓練工作既是腦力勞動，又是體力勞動，工作時間長，體力消耗大，沒有頑強的吃苦精神和無私奉獻精神是不行的。我要不斷充實自己，要善于積累經(jīng)驗，總結成敗得失，勇于思考敢于創(chuàng)新。不斷提高自身的素質。

俗話說：“良好的開端，成功的一半”。選材工作是訓練的前提，有了好苗子就會事半功倍，體育教師要做有心人。無論在體育課堂還是在課外活動場所，我都處處留意，同時與其他教師溝通，共同了解學生運動狀況，發(fā)現(xiàn)好苗子及時編入運動隊。在訓練中我積極的查閱一些有關書籍，借鑒以往的一些有效訓練手段，合理安排每天的運動負荷，從參賽項目的體能、技術、戰(zhàn)術、心理方面對學生給予指導，保證課余運動訓練的有效性。在西翥學區(qū)運動會中學校取得了較好的成績，在區(qū)運會上大部分學生也比有所獲。

1、備課方面對學生了解不夠全面，對于學生原有的知識技能，他們的興趣、需要、方法、習慣等認識不足，在有些時候未能及時的采取相應的措施。

2、教法比較單一，在解決如何把教學資源傳授給學生，包括如何組織教材、如何安排每節(jié)課的活動上方法比較簡單。

3、課堂上對于以下能教學能力要還有所提高：組織好課堂教學，關注全體學生，注意信息反饋，調(diào)動學生的有意注意，使其保持相對穩(wěn)定性，同時，激發(fā)學生的.情感，使他們產(chǎn)生愉悅的心境，創(chuàng)造良好的課堂氣氛，課堂語言簡潔明了，克服重復的毛病，課堂提問面向全體學生，注意引發(fā)學生學習的興趣，課堂上講練結合。