優秀作文在結構上具備清晰有序的組織，使讀者能夠一目了然地理解作者的觀點。下面是一些經典的優秀作文例子，通過閱讀可以提升自己的寫作水平和表達能力。

不一樣的初三語文（精選14篇）篇一

好的肉一塊一塊的端上餐桌，必須要經得起食客的考驗，只有丸子這種混雜在一起的肉才可以濫竽充數，魚目混珠。這是餐廳老板經營多年的心得。仔細品味，我們還能從這句話中體會人生的感悟：不一樣。

因為不一樣，太多人鑄就了偉大。當所有人在城市中尋找靈感時，沈從文不一樣：他用家鄉的山、水、人勾勒出一幅美景，成就了他的《邊城》。當所有人屈服于強敵的暴政，魯迅不一樣：他用自己的血、肉、骨激發出一腔熱血，發出了他的《吶喊》。當所有人盲目崇拜宗教時，哥白尼不一樣：他用自己的知識、良知、生命描繪出未來的自由，證明了自己的《日心》。這些人，因為不一樣被歷史銘記，被后人景仰，因為不一樣改變了自己，升華了人生。

每個人都是不一樣的。世界上沒有完全相同的兩個個體，無論是人、動物、植物，甚至是極其微小的病毒都有自己與眾不同的地方。九夜茴說：“長大了之后總會學不一樣的功課，走不一樣的路，遇見不一樣的人，我們根本避免不了分道而行的命運。”的確，我們每個人都要走一條不一樣的路。在這條路上，永遠只有我們自己。當你與別人走一條一樣的路，你將會走向失敗。要堅信：每個人都是不一樣的，不必改變，也不必將就。

要敢于正視自己的不一樣。林夕說：“我就是我，是不一樣的煙火。海闊天空，要做最堅強的泡沫。我們有時就像安徒生筆下的那只丑小鴨，我們因為自己的不同而受到排擠、嘲笑、攻擊，我們會感到迷茫、孤單、害怕。有些丑小鴨選擇偽裝，選擇將自己變成真正的鴨子。而有些丑小鴨選擇了出走，選擇了忍耐。最終，他們變成了天鵝，美麗的、可愛的天鵝。當天鵝們在空中飛翔時，那些將自己偽裝的很好的鴨子也許會羨慕，但卻從未想過跨出第一步。當你選擇老平凡，你就注定會失敗；當你拋棄了你的不同，你將與輝煌擦肩而過。你并不是沒有成功的機會，而是你缺少勇氣，缺少決心。當懦弱的你努力隱藏自己時，勇敢的人們已經涅磐重生。所以，要勇敢，要敢于正視自己的不一樣。

要勇于堅持自己的不一樣。伽利略是上個世紀最偉大的科學家之一，他提出的多個理論仍被當代的科學家們奉為真理。而他正是因為堅持了自己的不一樣而成就了奇跡。當他第一次提出反對亞里士多德的理論時，很多人質疑他、諷刺他，但這卻并沒有打消他的積極性。最終，他在比薩斜塔上做的一個實驗證明了他的理論。伽利略的事跡告訴我們：要勇于堅持自己的不一樣。每個人都有自己與眾不同的地方，但并不是每個人都能成功。那些失敗的人，往往是在中途放棄的人。在別人的質疑聲、嘲笑聲中，他們越走越慢，最終放棄了成功。生活總是用各種方法考驗我們，很多人看似贏了，但其實輸了：輸給了最開始不一樣的自己；很多人看似輸了，但其實他們贏了：贏了人生，贏了許許多多最終淪為平庸的人。要堅持自己的不一樣，堅持屬于自己的成功。

每個人都是不一樣的。因為不一樣，世界變得更明亮，更多彩；因為不一樣，我們離成功更近，離輝煌更近。讓我們直面自己的不一樣，堅持自己的不一樣，在這多彩的世界閃爍出不一樣的光芒。

不一樣的初三語文（精選14篇）篇二

“嘀嗒，嘀嗒，嘀嗒……”

耳邊不停地傳來時鐘轉動的聲音，我心急如焚，試卷上還有好多空不會寫，急得我的'手已經握不住筆，背后不停冒出冷汗。

“喂，你有沒有不會的，我們來對答案啊?”

鄰座的同學小聲說到，他小心翼翼地四周張望著。

“我……”我欲言又止，內心又緊張又糾結，緊張地腿不禁抖了兩下。“等下，趁老師低頭，我把紙條扔過去啊!”這一次他壓低了聲音，但我卻覺得如雷轟頂。

“安靜，自己做自己的!”講臺上的老師仿佛看到了些什么，發出了警告，我嚇得手中的筆沒握住，掉在了地上。我彎腰下去撿的時候，一個小紙團拋了過來，不偏不倚，正好落在黑水筆的旁邊。我的手像觸電般哆嗦了一下，正當我考慮要不要撿時，監考老師慢悠悠說到：“還有10分鐘收卷，抓緊時間了!”我再也顧不上撿紙條，撿起地上的筆，繼續開始答試卷。

鄰座的同學看我沒撿紙條，便放棄了與我合作。我心情也平復了，想：“不就是一場考試嗎，還是要拿出自己真實水平。”但鄰座同學與我正前方同學小聲地交流著，我聽著他們互相報著選擇題答案，我想假裝聽不到，但那聲音越來越大……這時候他們已經對到最后一題，這道題剛好我也在糾結，“b，一定是b，我敢保證!”鄰座同學充滿自信的聲音傳到了我的耳邊，我神經緊張了起來，這道題我選的是a，我記得老師在課上講過，而且我自己也算了很多遍，我不知道要不要聽信他們的，畢竟這一題要3分。

“到底是a還是b啊?”時間一分一秒地過去著，我抬頭望了一眼鐘，還剩最后一分鐘，我拿起筆，劃了一條豎線，緊接著，我拿起橡皮，用力擦掉了答案，堅定地寫了“a”，不管答案與否，我還是要堅定自己的想法。

走出考場后，我感受到前所未有的快樂，答案是什么在我心里已經不重要了——因為我堅定了自我，因為我做到了誠信，因為我收獲了成長!

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不一樣的初三語文（精選14篇）篇三

今天，我們再一次走進了實踐基地的大門。在這里，我們上了幾堂別開生面的課。說它特殊，是因為沒有那繁雜的鈴聲，可卻讓我們懂得了團隊的力量。

第一堂課是家政，因為去年已經來過了。所以這次我們隊很快就點起了火。火是著了，可我們的身上卻多了一塊污跡。可卻有一種成功感與自豪感。小組合作:一個生火，一人那盤，一人炒菜，不一會，幾道菜就放在了我們面前。雖有些味道不佳，可卻是我們辛苦換來的。

又一堂課開課了，這堂課更讓我懂得了團隊的力量。我們的面前有兩根鐵索，它們平行在山崖的兩面，只有靠兩人合作才能過得去!老師很恐怖地說。當我和楷成輪到時。心中有了一絲害怕。害怕的不是掉下去，而是我的體重。當站上跌索向前邁步時，我們手掌，很成了一個三角形，一起向彼岸邁進。當走到中間時，鐵索的晃動變得劇烈了，但當我看到我的搭檔向我投來信任的眼神，我頓時又有了信心。邁著步伐，我們一起到達了彼岸......

這堂課，我學到了很多，明白了信任、勇氣.對成功的重要性，更明白了與搭檔合作的重要作用。

不一樣的初三語文（精選14篇）篇四

大自然的美，大自然的綠，大自然的好，大自然也是課堂。當你游歷名山大川時，領悟大自然的美好時，便學會了陶冶情操，啟迪心靈：大海教誨我們胸懷要博大、寬容；翠竹教誨我們應如何學會謙虛、有節氣。大自然一樣是課堂，是多姿多彩的課堂，我在松樹身上學到了許多許多值得我深悟的東西。

我那堅強不屈的“朋友”在風雨中屹立；我那堅強的“朋友”飽受暴雨的侵蝕；我那倔強的“朋友”在干裂的土地中長大，它就是我的“好朋友”——松樹。

你生長在光禿禿的山嶺上，生長在孤獨的山嶺上，沒有同伴，也沒有快樂，陪伴它的只有一絲絲干燥的風，只有那生長在地上的雜草。沒有人澆水，也沒有人施肥，更沒有人護理，而你卻依舊在旺盛的生長，飽經歲月的滄桑，而又頑強不息。那種一種可與梅花媲美的品質呀！

風雪可以打濕你的衣裳，雨雪可以凍傷你的皮膚，風雪來臨了，那風雪壓折的枝條或大或小，你卻仍屹立在山頂峭壁上，不腐不朽，仿佛在向人們見證這歲月的艱難。我看著看著，不由想其一首古詩來贊美它“大雪壓青松，青松挺雪直。要知松高潔，待到雪化時。”

松樹那么堅貞不屈，而我呢？對于松樹來說，我是多么的弱不禁風呀，想著，我便想起了我生活中的記憶，那是在軍訓的時候，在一個多云的天氣中，我們軍訓了一天，這是個很好的天氣，可是我卻仍不知足，還時不時抱怨：“唉！真累呀！好累！”我現在想起都好后悔，我連一點困難都經受不住，更何況是大困難呢？我真懦弱！

大自然也是多姿多彩的課堂，這也是課堂，生活中的這一課堂帶給了我許多許多！

不一樣的初三語文（精選14篇）篇五

曾幾何時，我們渴望：未來世界不用去學校，一按電鈕老師就出來講課了。這個夢，竟在疫情期間變成了現實.......

因為疫情，寒假爺看不見尾巴，學生在家呆的煩悶，沉不住氣，和老師聊天時會忐忑的問一句：“什么時間開學呀”？這聲音就像大海中的一粒沙久久沒有回應......但是還是要微笑面對網課，所謂的“停課不停學”。

上課了，聽著陌生老師的聲音，即使她說的娓娓動聽，像涓涓細流一般，但還是不習慣。慢慢的只是越來越深奧，在線聽課如梵經，幾天下來問題太多不解！

再者，上網課時老師我們沒有互動使一向又積極性的我變的消沉，常常對著電腦發呆，老師細致的講著，我發著呆，等回過神來，“咦”老師講到哪兒去了，我就會百分驚訝，聽課就跟聽天書似的。最后聽懂了一句“待到疫情結束，相約校園可好”？每次下網課都忍不住揉著發脹的太陽穴，按摩著疲勞的眼睛，看著外面藍藍的天空，暗自感嘆：假如給我三天光明的課堂。

誠然，網課愛你不容易！可網課發出了戰書，不戰何為？雖然前方仍然“路漫漫其修遠兮”，但回眸處，已是陽春三月，燕子歸來。

不一樣的初三語文（精選14篇）篇六

雨，淅淅瀝瀝地下著，天空灰蒙蒙的，但是學校門口卻熱鬧非凡，絲毫沒受天氣的影響。每個人心中都激動萬分，對接下來的活動十分期待。

終于，我們租的兩輛公交車到了，我們陸陸續續地上了車。

幾天前，殷老師向我們宣布了去馬龍度假灣搞活動的好消息。分好組后，我開始和隊員們著手表演的排練。

排練過程艱辛而曲折，因為我還要參加另一個節目的排練，所以時間很緊張，導致小組排練就沒有認真的排練過，一直沒記住臺詞。

經過漫長的車程，我們來到了此行目的地，馬龍睿智度假灣。我們排隊進入了一個空曠的操場，舉行了升旗儀式后，解說員帶領我們參觀了圍墻上的各種浮雕以及紅日樓里的偉人雕像、照片以及關于革命的各種書刊以及仿造的槍支模型。

隨后，我們冒雨小跑著來到了訓練地點，一名教官在室內操場組織我們進行了幾項團隊競技。很遺憾，我們組只贏過一次。在反復的鍛煉以及多次失敗后，我才明白：再強壯的手指也要攥成拳才有力量，這才是一個成功的團隊應具備的。

最讓人感動的就是親子教育，在雙眼絕對黑暗的情況下，才體會到有人為你開路的是有多么重要。只有你知道你身旁是能夠把生命托付于他的人，你才不會恐懼。當再一次睜眼擁抱他的時候，淚水終于再也忍不住的奪眶而出。

表演開始了，剛從感動中走出來的我才想起節目的事，我們小組又是第一個表演，這下完蛋，只能現編了，本來很完美的小品在哼哼唧唧中慢慢跑題，只好尷尬而“不失禮貌”的退場。

花了這么多時間準備了個人才藝，總不會再尷尬了吧？呵呵，只有你真正身臨舞臺才能發現，沒有幾個月的排練是不可能演好的。突發狀況實在太多，節奏不對，音調不對，說白了就啥也不是。

這一次的表演可謂煞費苦心，但真正表演起來卻撈不到好，可見任何情況下，熟才能生巧，巧才能生精。

這一天的活動讓我們學到了許多在課堂上學不到的東西，就單純為了這不一樣的一節課，今天，也不虛此行。

不一樣的初三語文（精選14篇）篇七

要是往年，我們這個時候都已將開學了。然而今年卻不同，因為全國上下都在與新型冠狀病毒作戰，我們作為中國的未來，雖然不能趕赴戰場與白衣天使們并肩作戰，但是我們可以宅在家里不給國家和白衣天使們添麻煩，同時還可以好好學習，為以后能做一個對國家有用的人才努力。

在這特殊的日子里，學校為了讓我們所有學生，能夠順利的完成階段性的學業，決定用網課來幫助大家學習，今天就是網課的試播日，第一節課是語文，語文老師試播了幾次之后，終于可以講課了，雖然是的次數有點多，但是講的很好。第二節課是數學，數學選的聯播模式，也就是全年級多個班級一起聽一個老師講課，感覺這種方式很新奇，同時也讓我感受了別的老師的講課風格，真是別具一格。第三節課是英語課，英語老師沒怎么調試，就順利的講到了下課，因為昨天沒課的時候，英語老師已經調試過了，看來無論做什么事，都應該事先做準備，這樣就不會手忙腳亂，還能有事半功倍的效果。第四節課是政治課，政治和數學一樣也是采用多班級聯播的模式，這樣不僅減輕了直播平臺擁堵的壓力，同時也減輕了老師們的壓力。

不一樣的初三語文（精選14篇）篇八

春天，是萬物復蘇，百花齊放的時節，代表著美好事物的到來。年年如此，歲歲如此。人的一生會經歷許許多多這樣的春天，而現在的我卻和別人過著不一樣的春天。

現在的我，坐在九年級的教室里，這意味著我要面對人生第一個挑戰，也是走向成功的第一步——中招考試。最近，鄭州市舉行了第二次質量預測，這關系到我們將來的報考，因此不管是家長、老師還是同學，對這次考試都非常重視。

因為考試時間非常緊張，所以基本上每一科都沒有做好充分的準備，但考試時我們都是盡了自己最大的努力，認真地去完成每套試卷。考試后的幾天里，我們根本就無心學習，一直想著成績如何。隨著一科科成績的公布，班內又形成了“幾家歡喜幾家愁”的局面，我就是苦愁的一個。

二測成績出來后，班內的學習氣氛更加濃重。上自習課時，教室只有鋼筆劃過紙張的聲音；下課后再也沒有七八年級的大聲喧嘩。每頓飯后，同學們都拿著自己的試卷分析自己的得與失，把仍然不懂的問題拿著卷子去請教老師，解決自己的疑難。

每時每刻的我們，似乎都在無聊的學習中，但在我看來，我是在享受學習的樂趣，充實自己的大腦，為自己的將來努力拼搏。在有些人看來，我們好像是在浪費這個初中的最后的一個春天，他們的春天有鳥兒、花兒和草兒相伴，而我們的春天卻只有紙、筆、課本和試卷，是枯燥的、無聊的。但是“不經歷風雨，怎能見彩虹”，“山重水復疑無路，柳暗花明又一村”這兩句話不時打動著我，我堅信我會使這個不一樣的春天過得更加充實，這樣我才能在不久的將來獲得比別人更多更美好的春天。

不一樣的初三語文（精選14篇）篇九

“輕輕地我走了，正如我輕輕地來，我輕輕地招手，作別天邊的云彩。”童年的快樂宛如夢中的康橋，永遠屬于別的孩子，而我只是個路人，偶爾路過她的河畔，卻說不能駐足停留。

記得童年時，我去看了一個晚會，上面擺著兩架古箏。古箏有一米多長，面板為淺棕色，面板上方有二十來根弦，有綠的和白的。二十多根弦會發出不同的聲音，它會隨著演出者的手指發出美妙的聲音，這聲音滋潤著我，我不由得陶醉了，我心里十分羨慕便下定決心，也要學古箏。

學古箏的機會終于來了，媽媽給我報了古箏班，剛開始的曲子只有兩三行，而且只用右手彈，非常簡單，指法也不是特別難。練幾遍就會了，所以我就非常認真地跟著老師學。

此時的我認為優雅的琴聲遠比在院子中玩耍要快樂愜意。那榆陰下的一潭不是我清泉，是天上虹，揉碎在浮藻間，沉淀著彩虹似的夢。

可是知識都是由易到難的，不能只停留在一個地方，因為比起原來變難了，而且功課也比以前重了，再加上孩子的天性，我對練琴的興趣逐漸消失了。一次我馬馬虎虎地練完了，好多地方都彈錯了，媽媽吵了我一頓。

就這樣，我的童年在古箏的陪伴下度過了，這其中有苦也有甜。苦的是我沒有別人玩耍的時間，甜的是當我拿到一張張考級證書時的喜悅。那時候我就知道，我成功了。

今天，我已經學會了許多優美的曲子，每當學習累了，我就會做到琴旁彈奏一曲，我已經把這當做是一種享受。我知道，這已經成為我一生都揮之不去的財富，也許我永遠不能成為音樂大師，但現在我奏出的每一個音符都包含著汗水和淚水。也許我少了玩耍時的快樂。但是今天我仍不悔童年的付出。感謝那架古箏，讓我并不豐富的童年，寫了一道美麗的色彩。

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不一樣的初三語文（精選14篇）篇十

“輕輕地我走了，正如我輕輕地來，我輕輕地招手，作別天邊的云彩。”童年的快樂宛如夢中的康橋，永遠屬于別的孩子，而我只是個路人，偶爾路過她的河畔，卻說不能駐足停留。

記得童年時，我去看了一個晚會，上面擺著兩架古箏。古箏有一米多長，面板為淺棕色，面板上方有二十來根弦，有綠的和白的。二十多根弦會發出不同的聲音，它會隨著演出者的手指發出美妙的聲音，這聲音滋潤著我，我不由得陶醉了，我心里十分羨慕便下定決心，也要學古箏。

學古箏的機會終于來了，媽媽給我報了古箏班，剛開始的曲子只有兩三行，而且只用右手彈，非常簡單，指法也不是特別難。練幾遍就會了，所以我就非常認真地跟著老師學。

此時的我認為優雅的琴聲遠比在院子中玩耍要快樂愜意。那榆陰下的一潭不是我清泉，是天上虹，揉碎在浮藻間，沉淀著彩虹似的夢。

可是知識都是由易到難的，不能只停留在一個地方，因為比起原來變難了，而且功課也比以前重了，再加上孩子的天性，我對練琴的興趣逐漸消失了。一次我馬馬虎虎地練完了，好多地方都彈錯了，媽媽吵了我一頓。

就這樣，我的童年在古箏的陪伴下度過了，這其中有苦也有甜。苦的是我沒有別人玩耍的時間，甜的是當我拿到一張張考級證書時的喜悅。那時候我就知道，我成功了。

今天，我已經學會了許多優美的曲子，每當學習累了，我就會做到琴旁彈奏一曲，我已經把這當做是一種享受。我知道，這已經成為我一生都揮之不去的財富，也許我永遠不能成為音樂大師，但現在我奏出的每一個音符都包含著汗水和淚水。也許我少了玩耍時的快樂。但是今天我仍不悔童年的付出。感謝那架古箏，讓我并不豐富的`童年，寫了一道美麗的色彩。

不一樣的初三語文（精選14篇）篇十一

小小的個子，瓜子臉，一頭烏黑發亮的短發，一雙水汪汪的大眼睛，忽閃忽閃的，再加上一張櫻桃小嘴。你猜猜這是誰？對，這就是我那不一樣的妹妹。她很愛哭，所以，我曾悄悄地給她取了個外號——愛哭鬼。但是，你可千萬別當面這么叫她，這樣叫，她可要生氣的！

有一天，我正在寫作業，妹妹跑過來，“姐姐，你陪我玩一會兒，好不好嘛，就一會兒。”她邊拉著我的胳膊邊求我。我想：如果作業寫不完，媽媽回來我是要挨批的，我才不要呢。妹妹見我不理她，便哇哇的大哭起來，我見妹妹哭得厲害，我便答應了她，妹妹聽了，很高興，竟然破涕而笑了，“我的天哪，你怎么變臉比變天還快呀！我真是服了你了。”我無奈的說。

還有一次，過星期天，媽媽帶我和妹妹回老家玩，我剛進家門，看到了盤子里面有一個大鴨梨，我便從盤子里拿起來張嘴就吃，剛咬了一口。妹妹就嚎啕大哭起來，聲音震耳欲聾，仿佛受了極大的委屈。正巧，媽媽回來了，一進門就聽見妹妹的哭聲，立馬跑過來，用責問的眼神看著我：“怎么回事？”沒等我開口。“姐姐不讓我吃梨，她還罵我。”妹妹“惡人先告狀”。“我沒有，不是這樣的……”我辯解道。“你怎么那么不懂事啊！妹妹還小，應該多讓著她一點。”媽媽斥責道。“你去外面看書吧。”媽媽很生氣。哎，母命難違，我慢吞吞地走到外面，拿起書。透過門縫，看著妹妹得意的樣子，我生氣得不得了。

這就是我的妹妹，一個愛哭的妹妹。但是，她的哭也給我帶來了不少歡笑，她永遠是我的好妹妹。

不一樣的初三語文（精選14篇）篇十二

“起床了，孩子們！”劉老師說，“快去看雪！”

本來是大冬天的，誰也不愿意起來，一聽到下雪了，有一個同學直掀開被子，冒著寒風。直奔走廊。他回來驚喜地說：“雪很大！白茫茫的一片！”我們激動萬分，不到三十秒，便整裝待發，跑出去看雪了。雪在屬于亞熱帶季風性氣候的長沙如同鉆石一般，非常罕見。這個冬季不一樣，下了場雪，非常寒冷。

寒假里，下起了凍雪，我和表弟走在路上，看著汽車玻璃上約兩厘米厚的冰，心里便覺得異常寒冷。凍雪落在葉子上，便不愿離開了。越積越多，就成了冰雕，我們輕輕把葉子上的冰雕輕輕揭下，那細致的紋路，非人類所及；均勻的厚度，讓人贊嘆不已。真是大自然的鬼斧神工啊！我們走的每一步都未“腳踏實地”，而是踏在厚厚的冰面上，稍微一不小心，便摔個四腳朝天。在有些地方，真是寸步難行啊！每個人都像在地雷區和沼澤地里謹慎行走。

是什么原因導致今年的冬天這么冷呢？毋庸置疑，是人類自己的過錯。人類濫砍濫伐、污染環境，導致臭氧層被破壞，強烈的太陽光照射進地球，把南極和北冰洋的冰融化了，然后冷空氣往四周擴散，導致冬天異常寒冷。

可有些人的行為溫暖了這個異常寒冷的冬天。

公路上有些人從自家拿來了鏟子，幫忙鏟走那厚厚的冰。鏟冰的工作是他們的責任嗎？是被強迫的嗎？是為了自己嗎？不，都不是。他們鏟的是人行道上的冰，他們是想讓別人不在滑倒。有多少人會想到這一點？自己摔倒了，就繼續往前走。這樣在人行道上鏟雪，對自己也有好處，下次也不會再摔一跤。只要人人都愿意付出這一點點，世界也會因為那一點點而變得更美好。就如“只要人人都獻出一點愛，世界將變成美好的人間”這句歌詞所說的。他們的舉動仿佛如一輪溫暖的太陽，融化了寒冷的冰，使世界充滿了溫暖，這個冬季就因為他們，變得不一樣。

讓我們創造出不一樣的冬季吧！

不一樣的初三語文（精選14篇）篇十三

兒時的小巷，我在外公身后。

驕陽當空，地上映滿香樟樹斑駁的陽光。清脆的車鈴聲飄滿整條小巷，我伴著美妙的鈴聲，感受風在耳邊呼嘯而過，細嗅香樟樹香。外公高大的脊背堅實地坐在前座，粗實的雙手控制車把的方向，“坐穩嘍！”傳來外公洪亮的話語。我抱緊外公，將臉貼到外公的背上，清新的纖維香、堅實的后背，一切都是那么美好。

時光仿佛定格，在香樟樹高大的枝干下，夏日清靜的小巷中，一老一小在自行車上，面帶微笑，感受生活的美好。那時的陪伴是觸手可及的。

后來的小巷，外公在我身后。

雨過天晴，地上到處是水泥坑洼。再次回到小巷，仿佛一切已是物是人非，香樟樹因多年無人照料而樹葉掉落，小巷的道路因風沙雨雪而不再平整。我漫無目的地走著，腳步慌亂，我停下來，回頭望去，外公的身影傴僂，銀絲滿頭，外公的腳步因突如其來的目光而被打亂。“孩子，你走吧，我在后面陪伴你。”干澀無力的聲音傳來，我有些不知所措，外公變得如此蒼老，吹來的夏風竟有些寒冷。我抹去淚水，不再猶豫，堅定向前走著，因為我知道，外公仍在身后陪伴我。

時光再次定格，在香樟樹凋零的枝干上，在雨后泥濘的小路上，一老一小站在小巷中，含滿淚水，但彼此牽掛。現在的陪伴，是相離的，但心中惦念。

在外公不一樣的陪伴中，我就這樣慢慢長大。

不一樣的初三語文（精選14篇）篇十四

在生活中，有著許許多多不一樣的人，有的高傲，像在天空中飛翔的白天鵝;有的則自卑，像丑小鴨，恨不得找一條地縫鉆進去。白天鵝總是引人注目的焦點，而丑小鴨則總是被人排斥的小不點。

小時候，哥哥、姐姐們在大人面前又唱又跳，很討大人們的歡心，而我則總是躲在角落里，不愛說話。大人叫我跳舞、唱歌，我是從來不會的。有時被叫急了，臉還會紅得像燈籠一樣，趕緊跑到外婆身后藏起來。因此，大人們都不太喜歡我，我也認為自己是一只永遠也不可能變成白天鵝的丑小鴨。

進入初中后，成績一般的我在學校總是為別人喝彩，總當別人的配角或觀眾。同學們好像也不太愛和我玩，我也發現我和她們有很多地方都不同。他們經常和老師有說有笑的，而我卻不敢去和老師說話，心里總是怕怕的。直到有一次，這一切都好像發生了變化。

那是一次體育課上，體育老師要我們跑步，圍著操場跑兩圈——800米。同學們一聽，都叫喚了起來，但卻又不能不跑。最后，幾位男生最先到達終點，而女生當中，我最先跑完全程。同學們感到很驚訝，我也感到有些吃驚，幾位和我比較好的同學走到我面前說：“沒想到你跑步這么厲害!”“你竟然這么有力呢!”“能告訴我們你是怎樣練習的嗎?”……“沒有啊，沒什么特別的啊!”我摸著腦袋不好意思地笑著說。但從此，我在同學們眼中似乎變成了另外一個人，我也找回了自我。

每個人都有自己獨特的一面，也許你的學習成績并不起眼;然而在運動場上你的玩技卻能讓人大開眼界;也許你的歌聲并不悠揚響亮，然而你的書法卻能令人贊不絕口……也許我們并不是白天鵝，但在某些方面，我們也能綻放光彩。

相信吧，天生我材必有用!