優(yōu)秀作文需要善于運用修辭手法和語言技巧，以豐富的表達方式吸引讀者的注意力?，F在讓我們一起來品味幾篇優(yōu)秀作文吧，感受其中的優(yōu)秀之處。

最后一點綠小學最后一點（模板18篇）篇一

在大家生活的這世界里，有許多的事情都會不斷改變和成才。自然，我們的生活自然環(huán)境也在隨著而變。

如今我們的生活自然環(huán)境讓很多人都覺得很無奈。由于我們的生活自然環(huán)境因社會發(fā)展的慢慢比較發(fā)達、發(fā)展而慢慢極端。

生活標準的改變大家無人不曉，眾人皆知，可是，在大家為生活標準的改變而覺得開心的另外，大家務必保持清醒的了解到我們的生活也已經極端化。大家應當付諸行動，如：大伙兒能夠少開車外出，多走路、騎單車，那樣既能夠降低尾氣排放的造成，還能夠鍛煉，保持健康；大家應當把廢棄物扔在垃圾桶，那樣會降低對河溪的環(huán)境污染；大家還能夠多栽種花草樹木，那樣能夠讓我們多吸空氣清新，園林綠化佳園難道說你要生活在一個惡劣的環(huán)境嗎？要不是，就一起行動起來吧！即使改變一點點，也是非常好的。

地球上只有一個，讓我們一起來維護大家獨一無二的地球上，獨一無二的家吧！從今天開始，從一點點改變開始。

最后一點綠小學最后一點（模板18篇）篇二

小升初的考試日期臨近了，由于我前幾次的模擬考試考得都不太理想，因此我的心情也比較沉重。

今天我去上課時，因為知道這是小學生涯中的最后一課，所以內心抱有許多不舍之情，一路上也總是恍恍忽忽的。

走進教室，依然如往日一樣熱鬧，只是不知為何，望著這熟悉的場景，我的心里竟然浮現幾分生疏之感。在教室里坐了一會兒，突然，班主任李老師走了進來，班上瞬間就安靜下來，只見李老師還是和我們剛見面時一樣，穿著六年前那件藍色上衣，我的心里有一種說不出的感覺。

老師還是像往常一樣說了一聲“上課”，然后與我們互相鞠躬。我清楚地記得，六年前，我剛步入這間生疏的教室時，內心是緊張與不安的，是李老師慈祥的面孔和溫柔的言語打消了我心中的惶恐。轉眼之間，六年在無數個日日夜夜中匆匆流過，我們也要與熟悉的老師和同學告別了，在這離別之際，我的嗓子仿佛被堵住了，竟什么也說不出。

經歷了這難忘的最后一課，不知你的`心里會有何感想，無論如何，我想，總要鄭重地說一聲：“老師，感謝您六年的教導，您辛苦了!”

最后一點綠小學最后一點（模板18篇）篇三

小時候的我常盯著家旁的那所中學里高大的初三大哥哥大姐姐出神，對初三是既羨慕又期盼。十幾年彷如夢幻，彈指一揮隨風消散，兒時的期盼成了果實。

我上初三了！童年那吃著棒棒糖的我和跳進書海愛做夢的我，都因為初三的到來被無奈的秋風吹進封塵的往事里。取而代之的是一個混沌初開的少年。

初三如秋。

有人說：“上有火海刀山，下有高三初三。”不錯，開學才幾天，作業(yè)就比初二時多了學習便是體育訓練，除了體育訓練就是學習，初三遠不是兒時想得那么多彩。但初三需要多彩么？我心里時常思考這個問題。

初三如秋。

秋需要多彩嗎？湛藍的天空使人清爽，金黃的大地使人豐收。藍和黃便是秋的特色。初三需要多彩么？答案啊，早已在風中飄揚?；蛟S初三的卻單調，或許初三的確是火海、是刀山，或許初三的確可怕。但是只有歷盡滄桑的畫家方可畫出名畫，只有火煉段打過的鐵才能百煉成鋼，只有扎根懸崖的松樹才是無限勝景！

初三如秋。

秋天包括歉收，也包括豐收。初三，孕育著失敗，也孕育著成功。一分耕耘，一分收獲，這個道理亙古不變。在這個季節(jié)里，有人空手而回，也有人滿載而歸，有人怨天尤人，也有人歡天喜地。

一縷縷柔云，被風拉著扯著，消失在湛藍的天際。這，就是過眼云煙，也是初三。同學們，青春無價，歲月無聲。初三，是一口酒，但足以使你記住它的芳醇；初三，是一只鳥，一旦失手放飛，便永遠不會回來。對待秋天，懶人苦一年，得過且過的人苦半年，勤勞的人苦一時；對待初三，怕苦的人苦一輩子，不怕苦的人，只苦一時。

同學們，在初三這個收獲的季節(jié)里，你該怎么辦呢？

最后一點綠小學最后一點（模板18篇）篇四

我是一只松鼠，在大街上徘徊著，也許你會為我的大膽而感到吃驚，不過不必擔心，因為街上空蕩蕩的，根本沒有人。嗯，確切地說，整個地球都找不到一個人了。

現在是公元1，由于人類對地球的肆意污染，在昨天，最后一批人類也移居外太空了。而我，趁機從瀕危動物研究所溜了出來。因為我舍不得離開，離開這個我們祖祖輩輩賴以生存的家園。但如今，隨著人類的離開，他們帶走了億有可利用的資源和僅有的動植物。而我，估計是這個曾經美麗的'藍色星球上惟一的生命了。

我在空曠的大街上行走，尋找食物，我感到前所未有的恐懼和疲憊，我已經一天沒有進食了。太陽噴出炙熱的火舌，想要將這個早已沒有了臭氧層保護的星球烤干。我乏極了，在一幢高樓的陰影中坐下，突然看見角落中似乎有什么東西。

松果!是松果，我驚叫出聲，天啊，這枚松果對于我來說是多么的珍貴啊。我如同沙漠中的旅者在忍受了數天的干渴后發(fā)現了水源。

我咽了咽口水，準備好好品嘗這上天賜予的珍貴禮物。但突然我改變了主意，我找了好久，終于在水泥的縫隙中找到一小寸土壤將它埋下。我要等著它長大，變成大樹，變成森林，將地球重新變回綠色。我知道這也許只是我的癡想，但我依然執(zhí)著地將所有希望寄托在一枚小小的松果上，我累極了，終于在松果的邊上倒下了。

我會守著，一直守著，等待最后一點綠破土而出。

只是，我不知道，那是一顆仿真松果玩具。

最后一點綠小學最后一點（模板18篇）篇五

在平時的學習、工作或生活中，大家或多或少都會接觸過作文吧，作文是從內部言語向外部言語的過渡，即從經過壓縮的簡要的、自己能明白的語言，向開展的、具有規(guī)范語法結構的、能為他人所理解的外部語言形式的轉化。相信很多朋友都對寫作文感到非常苦惱吧，下面是小編為大家收集的慢一點再慢一點小學作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

舒馬赫有一句話——小，即美好。而我則認為：慢，則美好。無論出于感情或理性，我都十分支持這句話。

快，正在讓城市的時間迅速消失，青春日漸凋零。我們空閑的日常生活越來越少。一個不懂得慢生活的人，無異于一架上了發(fā)條的`機器。

愛上層樓，欣賞窗外景物的人沒了，在蘋果下樹下發(fā)呆的人沒了，放學路上踢石子的孩子都關在家里做作業(yè)了。

我們不再有屬于自己的生活，我曾想收藏一架躺椅。它快成古董了吧？就像鄉(xiāng)下的磨盤和犁具那樣。

分秒之間的差距，令我們望而卻步，不得不提高自己的速度，無休止的高速工作。

沒人再把生活當成一種生活了，而是當成“生”和“活”了，當成一個絕不能輸的比賽了。生活只能用賽車來形容，“咻”地一下閃過，轉眼就沒影了，甚至連一陣風都沒有留下，任由人們回望，自己卻仍舊馬不停蹄地跑著，直到永遠。

“快”編制的復雜和詭秘，讓我們無端地疲勞著，也使得一切“休息”都變得艱巨、可疑，近乎于無用。

由于太快，任何人都只能消費極小一部分的生活，無法從整體上參與它、擁有它。在無解的“快”面前，生活是短暫的，所有的人都會感到恐懼。這是一個永遠爬不出的陷阱，掙扎只會讓自己在快速的時間漩渦里越陷越深。

由于“慢”和生活之間的邏輯弛散了，“放松”一詞正消失其真實性。生活無法用慢來形容，人生也不再緩慢前進。我們最好的生活方式，消逝在了快節(jié)奏之中。

我一直深以為，美好的地方應是停留的地方，詩意的城市應是緩慢的城市。

我熱愛慢慢前行的人生，好的生活，應當是慢的生活：自在看花開花落，云卷云舒，任他過幾個朝朝暮暮，依舊緩慢前行，欣賞途中的風景。

做一件事，重要的是經過，而不是結果。這就正如讀一本書一樣，你讀完了它不是最重要的，重要的是你在“通過”這本書。

波光明滅，生活卻不會因自然界的各種變化而停止。不如放慢腳步，靜下心來享受自己的慢生活。選擇一種生活，就是修煉自己的人生境界。

最后一點綠小學最后一點（模板18篇）篇六

讀了《最后一分鐘》這首詩，我感到憤怒和喜悅。

7月1日，英國政府無條件地把香港的統(tǒng)治權歸還中國、政府。經歷了百年滄桑的香港終于回歸祖國，香港人民終于和大陸的同胞團聚。當香港回歸倒計時牌上的數字為0時，香港人民沸騰了，大陸同胞也沸騰了。百年里的痛苦都在這一刻煙消云散。

百年前，清政府被迫和英國政府簽定不平等的.條約，將香港的統(tǒng)治權交給了英國。香港的同胞在這段時間內受到英國政府的欺壓，許多香港同胞也無法與內地同胞見面。英國政府的行為便我感到無比的憤怒，香港本來就是中國的土地，而卻被英國強行搶走了。但是在197月1日，香港回歸了。離開祖國百年的香港終于回到了祖國的懷抱，中國與英國的那張發(fā)黃的條約終于撕碎。中國人民盼到了期待已久的那一天來到了。讀到這兒，我感到無比的高興。

詩里有這么一段話：香港，讓我緊緊拉住你的手吧，傾聽最后一分鐘的風雨歸程，然后去奔跑，去擁抱，去迎接那新鮮的，含露的，芳香的，扎根在深深大地上的第一朵紫荊……經歷了百年風雨的香港終于以嶄新的面貌迎接未來的挑戰(zhàn)。香港，在這一刻，傲然扎根在祖國的大地上。

香港在1997年7月1日這一天，終于結束了受英國政府的壓制，帶著祖國人民的喜悅，回到了祖國的懷抱。

最后一點綠小學最后一點（模板18篇）篇七

今天晚上，習慣性的抬頭看看日歷，9月1日。正準備睡覺，忽然心猛然一驚。

不對勁呀。

這么說，我開學就六年級了？

再看一遍日歷，心里一涼，幾乎不敢相信，真的只剩最后一年了。

子在川上曰：逝者如斯夫，不舍晝夜。

五年的功夫，居然一眨眼過去了。

我嘆了口氣。

一個臉紅的相關公，一個臉黑得像翼德，恨不得一口把對方吞下去。

一個“泣涕零如雨”，像要拼命，一個“臉紅脖子粗”，好似一只好斗的小公雞。二話不說，扭打在一團。末了，一個哭哭啼啼找老師告狀，一個啼啼哭哭找媽媽告狀，大人呢？哭笑不得。

不管怎樣，我熱愛這五年。我真的很懷念和你們相處的日子。

朋友們，或許我們五年中一共沒有說過三句話，但我依然珍惜這段時光。

老師。

感謝您一直對我的淳淳教導。您不僅教會了我1。

+1，還教會我“對不起”、“你好！”、“謝謝！”、“不用謝！”，是您教會了我做人。

一米六二了，可有時候還是那么“可惡”。用張老師的話來說，我就像一只小刺猬，一次次刺痛了你們的心，在這里，我向您真誠的道歉：“對不起。”

雖然昨晚背了一夜的課，雖然當你躺在床上，大鐘已敲響了十二點，早晨您依然會早早騎著自行車到學校，向我們精神飽滿的傳授知識。雖然您的臉總那樣慈祥的笑著，但不可能掩飾出那疲憊的神色。您全神貫注的講課，直到課堂熱鬧起來，我們歡呼雀躍的發(fā)言，您才會欣慰的一笑。

也許我是一個很讓人頭疼的學生，也許我經常愛搗亂，搞得您下不了臺。也許我……但是，相信我，每一個人的心里都對老師有感激之情，包括我。

五年來的呵護教導，要報答，一輩子也不能報答完，我只好在這里對您說一聲：“謝謝”。

最后，但愿我們能在最后一年里好好相處，給這五年的美好時光畫上一個完美的句號！

最后一點綠小學最后一點（模板18篇）篇八

公元2531年，因人類大量揮霍浪費水資源，再加上人類肆無忌憚對環(huán)境的破壞，地球上的水資源已經開始進入消失的倒計時。

十、九、八、七、六、五、四、三、二、一！

隨著最后一滴水的蒸發(fā)，地球上的水資源已經徹底地消失，人類的生存陷入絕境，進入了生命的最后七十二小時。因為人體內僅存的水分，僅能供人類再活七十二小時，也就是兩天半時間。（因溫室效應，地球自轉越來越慢，一天已有29小時。）

第一天，人類成立了緊急供水小組，尋找著任何可以代替水的東西。地球上除了動物仍在叫著，發(fā)出最后的哀嚎，你再也聽不到任何聲音了。講話會口干舌燥，加速體內水分的流失。人人都躲在陰暗處，因為流汗也會加速水分流失。大地開裂，那裂開的一道道口子，令人感到無比恐懼，它正無情地吞噬著一切的生命。植物們早已失去了生機，葉子泛黃，枝丫枯脆，顯得死氣沉沉。

第二天，人類仍找不到解決的辦法，只能吃著仙人掌，唾液已經變得稠起來，體內的水分在快速地流失。一部分人已經暈倒在地，也許他們再也不可能醒來了。動物們焦躁地走來走去，不停地用舌頭舔著身體……第二個29小時過后，人類已經徹底地絕望了。

七十二小時過去了，植物已經枯死，動物已經滅亡（包括人類）。地球成了一顆死星，也終于安靜下來，回復到誕生之初的模樣。

如果你不想讓這一切發(fā)生，請珍惜地球上的每一滴水！從現在做起，從自己做起，這悲慘的最后七十二小時將永遠不會來臨！

最后一點綠小學最后一點（模板18篇）篇九

一望無際的沙漠，快要枯死的樹木和即將渴死的人們，我面對荒涼的陸地，欲哭無淚。作為t星球的最后一滴水，我不知該奉獻給誰。

——題記

還記得x光年前，我誕生在一個美麗的星球上，那里的小鳥在枝頭無憂無慮地唱歌，魚兒在無邊無際的大海里暢游，雄鷹在藍天下自由翱翔，成群的駿馬在草原上奔跑。青草、藍天、大地是我們的姐妹，露珠、昆蟲、野獸是我們的兄弟，每到春天，我們就會見到小孩子的童謠，農夫在田地里辛勤勞作，盼望谷子早成熟?？傊?，我們無論在哪里，哪里就會有笑聲，在那個美麗的星球，大家都稱為藍色的水球。

忽然有一天，一切都變了。厄運降臨在t星球上，烏黑的天空枯黃的野草。我們也失去了原來的清澈變得污黑，渾濁。我們的鄰居小魚兒也不知為什么，一個個鼓著肚皮、浮在水面上。小魚兒的朋友小鴨兒忽然倒在地上，一動不動了。我們變了質，變得不再純潔，不再惹人喜愛。

人類沒有回答，因為他們聽不見我們說的話。如果他們及早認識到這一點，也不會害得我們“家破人亡”，也不會害得小動物們無家可歸。

接著，我們一個個地死去，河枯了，湖枯了，人類這才意識到t星球上的水越來越少，哪怕見到一滴水，都跟見到寶貝似的一樣。

科學家忙里忙外，又發(fā)現了一個同以前的t星球一樣的星球——地球。他們研制了一種高科技飛船，移居到地球上，不見了蹤影。

隨著一股凄涼的風，我落在沙土里，如果此時，我還能說話，我也要用撕啞的聲音喊著，“再見了，我們曾愛過的星球”，之后便與大地母親融為一體，在逝去的日子里，我也時常流淚，因為我對這個美麗的星球愛得太深。

最后一點綠小學最后一點（模板18篇）篇十

1)夜越來深，心慢慢地沉淀，自己覺得越來越孤單，就像站在鐵軌上看，長長的，沒有盡頭的寂寞一樣。

3)海，多么簡單的一個字，可他卻具有那么深邃的眼睛，海，變幻的藍色，卻是我一輩子深藏其中的憂郁。

5)潮起潮落，沖不走沙灘記憶的貝殼;云卷云舒，留不住她遠去的背影;人來人往，擋不住初識的那份快樂。

6)我們都不懂體諒，孤高自傲的自以為是，讓流沙侵蝕了點點滴滴的信任，殘缺的美，悲喜間的輪回，卻不是換個心態(tài)就可以復原的，你我都讀不懂波折，一次次吵鬧，沉默永遠是一個有力的代表，苦笑，怎么能夠猜透心的玄奧，或許你我都總是想太多吧。

7)一生至少該有一次，為了某人忘了自己。不求結果，不求同行，不求曾經擁有，只求在最美的年華遇見你，有些失去是注定滴，有些緣分是注定沒有結果滴。

10)渴盼一個人的憂傷，也會是溫美而神秘，蒙著面紗與風中雨花蝶舞，像柔風中的水紋下的魚一樣靜美自由，卻不會流出嫉妒的淚，也不會遺落心中的傷，將溫馨的微笑彌漫在紫丁香花的馨香里，融入一個人的純凈與唯美。

11)比流年易逝的是記憶，比銘記輕易的是忘記，不是不經意，而是真的很小心翼翼，曾經很珍貴的東西被時光小心翼翼地丟棄。潛意識里的自己，怕心碎，于是把心藏在角落里，沒有快樂也便沒有傷悲，可很久以后才發(fā)現心已遺迭，再也尋不到。

12)那些曾有過的美好，終究成了遙遙的想念，回憶，只是一段段回不去的追憶，曾經的天真笑顏，隨著歲月恬淡地走遠。原來，再甜蜜的糖果也早已不是那年的味道，有微微的心疼，記憶沒變，我們卻變了，往事沒忘，我們卻忘了，心還疼著，我們卻無所謂了。昨天的昨天，似云煙過眼，回過頭才發(fā)現，我們都已不再是初時的模樣。

13)曾經在貼吧上看到這樣一段話：“;總有一天，會有那么一個人，看你寫過的所有狀態(tài)，讀完你寫的所有微博，看你空間里所有的照片，甚至去別的地方尋找關于你的信息，試著聽你愛聽的歌，走過你走過的地方，看你喜歡看的書，品嘗你所有大呼好吃的東西，只是想彌補上，你的青春——他遲到的時光?！?/p>

14)徘徊在夢與現實的交界，一次次劇痛刺透心靈。凝絕出一道道溝壑，埋葬了多少不為人知的秘密，總是抱著幻想的自己，傻到自己都嗤笑的田地。這般零散的情，為什么像戰(zhàn)場一樣，難以忘記。

15)煙雨旅途，匆匆的腳步走不出那一份執(zhí)念，不眠夜的箴言素筆，訴不完滿腹的唐風宋雨，已經發(fā)黃的書箋寫滿了對你的惦記。孤獨夜，就這樣去想你，仰望天空揮淚無語，那最亮的兩顆星，卻隔著觸摸不到的距離，流星劃過的那一刻可曾喚醒你的記憶，流云飄來的那一朵可否捎來你的話語，我多想與你邀月共盞，把柔情融在酒里，我多想醉臥在你的身軀，一夢不起。

16)真心愛一個人，不是想時刻去擁有他，而是想他過的怎樣，自己能為對方做點什么，牽掛一個人，時常自言自語，他是否幸福，是否健康，是否和自己一樣，時刻惦記自己，想到情深處，淚情不自禁的落下，濕了衣襟，疼了心肺，不敢告訴他，自己是如何的心情，怕他說自己是長不大的孩子，只有用文字敘述自己的心聲。

17)落花殤，情相牽。一世相牽，念著戀著，未曾遺忘，我拙劣的文字描不出對你的思念，字字句句，語帶憂傷，日日夜夜，不忘容顏。劃地三尺，我用一生來等，等緣分靠近，等來了你的無情。

18)有些等待是一種無奈，我只有把對你的思念寫在筆尖下。有一些等待不能太漫長，已經枯萎在心里。有一種幸福不叫永遠，但幸福有一個永恒的名字叫真情!

19)喝著咖啡，苦苦的滋味?？鞓放c憂傷，依然能感受到的那份真實與感動思念與孤獨。

20)第一次哭是因為你不在，第一次笑是因為遇到你，第一次笑著流淚是因為不能擁有你!

21)沉溺寂寞該是寂寞之道吧，就像在沼澤里越是掙扎陷得越深，而這種掙所終是徒勞的。

22)泛黃的日記記錄孤獨的自由，可當翻閱這些破粹記憶的時候;卻顯得那么的冷冷清清。

23)習慣一個人，習慣寂寞，習慣孤獨。但是害怕。害怕這一切會發(fā)生，逃避，不停的逃。

24)所有的疼痛都被隱藏在乖戾的微笑里，越是笑，就越疼。越是疼，就越是沒心沒肺的笑。

25)想盡辦法挽回所有，卻找不到重歸于好的理由。再不想多說什么，一切的一切自己回憶就可。

28)不要走開，我不想讓你的身影消失在我的視線，不要轉身，我不想讓你看到那緊隨你發(fā)呆的眼。

29)不要靠近，我不想打破現局讓自己為你而受傷，不要同情，你的一顰一笑一直是我痛苦的幸福。

30)不是因為寂寞才想你，而是因為想你才寂寞，寂寞的感覺之所以如此之重，只是因為想得太深。

31)一個人還在幻想，還在等待。于是，喜歡一個人用文字記錄稀薄的憂傷，用文字記錄淡淡的哀愁。

32)人生是一場莊嚴的游戲，每一個玩笑背后都藏著眼淚，但放手與轉身之間，每天都有一個新的太陽。

33)人，總要忘掉一些事，然后他才能記住另外的事。如同有人要靠近自己的身邊，注定了有人要離開!

35)憂郁的面孔，假裝堅強的微笑，蒼茫的夜，被撕碎的心瓣灑落一地，好想將靈魂深深埋葬，累世積蓄的愛戀，詮釋了我所有的永恒，凝眸向遠，目光里泛著淚光，斯人獨立，萬載成霜，孤夜仰望蒼穹，寫上塵世段段心語，時光給素顏染上了風霜的顏色，記憶的年輪深深的銘刻在了靈魂深處，年輪里的你一圈，又一圈，沾滿整個空間。

36)沉默的黑夜，閃爍著微微心的燈火，涌動的川流不息，因念而起。斑斑駁駁的煩悶，敲斜著悲傷波動的影子，深沉的寂靜在空空的心房里顫動。從容一份悲傷，注定暗香隨動。那些埋葬在心里的疼，無人能懂。穿梭在記憶的深處，感受光陰給的青春，在往昔的長廊里，早已老去光陰，如落花隨風，逝去無痕。

37)有時候，望著遠方的天空，呆呆的，滿滿全是心情，曾幾何時起，自己變得如此憂傷，怎么也找不回往日的笑臉，天空下的自己，放佛早已經被世界拋棄，滿心傷懷的心，突然之間冷冰冰的，空蕩蕩的心房里再也儲藏不住這種叫做憂傷的東西，遠方我到不了的幸福。

最后一點綠小學最后一點（模板18篇）篇十一

20xx年5月11日，陽光明媚，萬里無云，學校組織春游，這次我們去的是“天津龍順農業(yè)博覽館”。

早上8：30分左右，我們乘車來到了宇宙之星。這是一個大規(guī)模的建筑，共有兩層。

我們首先來到了戰(zhàn)馬次時代展館。這是一款游戲機，坐在座位上，也就是一個近似于馬的座椅，戴上眼罩，右手持一個手柄。當在視線里出現人時，就扣動手柄上的一個按鍵，也就代表槍，可以進行游戲了。同學們都玩得不亦樂乎。

隨后，我們又來到了互動時空展館，逼真滑雪。這也是一款游戲機，同樣，戴上眼罩，雙手各握一個手柄，前后滑動，滑動的頻率越高，雪橇越快。

接著，我們又來到了中科院機器人展館。里面有兩臺機器人：小愛和小宣。這是兩臺智能機器人，可以說話、唱歌、跳舞等等。同學們都在自由提問，小愛和小宣都一一解答。

然后，我們來到了9d電影院。雖是9d，其實是一個只有9個人可以看的電影。每一個同學都觀看了一次。

最后，我們到了戰(zhàn)與狼加特林展館。一部分同學進行了狙擊比賽，其余的同學當觀眾，看著比賽，笑得很開心。

小學生活的最后一次春游在同學們的歡聲笑語中結束了?；仡^想想，時間猶如白駒過隙，轉眼間小學生活即將結束。從一年級的小不點變成了六年級的畢業(yè)班！此時此刻，我們更要倍加珍惜彼此之間最珍貴的友誼！

最后一點綠小學最后一點（模板18篇）篇十二

太好了，太好了，六一兒童節(jié)終于到了！”這是我六一早上大聲說的。

可早晨我和爸爸出去跑步時，心情非常高興想著6.1了也是最后的一個6.1了我想著那點東西去吧。

吃過早飯，雨竟然停了。我的六一兒童節(jié)又可以照樣過了。于是，我高興地準備起聯歡會需要用的東西。

當我走進校園時，發(fā)現平時寂靜的校園現已充滿了歡聲笑語，走進教室，我看到同學們都在聊天，而且聊得熱火朝天，有說自己六一去奶奶家玩的，有說要學會自制蛋糕的，有說……反正都是圍繞著六一來說的。

往年的六一學校都要舉行聯歡會，而今年也不例外。當全校師生歡聚一堂，當校長宣布慶六一聯歡會正式開始時，我看到同學們都露出了開心的笑容，顯得更可愛了，我也開心地笑了。

聯歡會第10個節(jié)目是我班郭易成、石少平、張言澤、王青青、徐千惠合作表演的《皇帝的新裝》，他剛走上臺，我們班的隊伍里就響起了熱烈的掌聲，最后，他在我們的掌聲中圓滿地完成了表演完了。

接下來的節(jié)目更精彩了，有笛子獨奏的，優(yōu)美的旋律，令人陶醉；有跳舞的，輕巧的舞姿，猶如一只只小燕子……等了好長時間，終于到我的節(jié)目了，我既興奮又緊張，邊唱邊想，唱跑調了嗎？好聽嗎？這個節(jié)目就在我一個又一個的想法中結束了，竟然贏得了熱烈的掌聲，我高興極了。

六一這一天雖然很短暫，但給我留下了深刻的印象，因為今天我過得非常快樂！

最后一點綠小學最后一點（模板18篇）篇十三

下壩小學科學教師進行教學能手評選活動。老師們的課，真的讓人感受頗深，受益匪淺。

一、老師講課的特點：

1．精心設計課堂教學。

教學設計是老師為達到預期教學目的，按照教學規(guī)律，對教學活動進行系統(tǒng)規(guī)劃的過程。從每位教師的課堂教學中，能感受到教師的準備是相當充分的：不僅“備”教材，還“備”學生，特別是教具的準備相當好，充分體現了教師的責任心是強的。

2．教學過程精致：

從各位授課教師的教學過程來看，都是經過了精心準備。從導入新課、新授、到課外拓展，每一個步驟，每一句話都很精煉、每一個問題的設置都恰到好處、每位教師能根據自己學生的知識水平、認知能力設計教學的各個環(huán)節(jié)，采取靈活的教學方法，充分調動學生的積極性和主動性。在知識深難度的把握上處理得很好，學生通過自主、合作、探究的學習方式，較好的獲取知識，掌握教法，基本上做到突出重點，解決難點，讓學生在“玩的”過程中形成科學的價值觀。

3.教師的基本素質高：

了教師的綜合能力、應變能力強，處理突發(fā)問題適當合理，從而達到使學生的能力得到培養(yǎng)、提高的目的。

二、本次優(yōu)質課注重教法、多激勵少批評，提高學習積極性。

在教學中，要注意教法的靈活運用，充分關注學生的情感態(tài)度變化，采取積極有效的評價，較多地運用激勵性的語言，少批評。調動學生積極合作、探求知識的欲望，激發(fā)情感，面向全體，使每一個學生都能成才。

評委根據聽老師們的課、評課。確定朱永紅同志去參加中心校舉行的科學優(yōu)質課活動。

最后一點綠小學最后一點（模板18篇）篇十四

1)曾經的最美，誰又記得誰，回憶的片段里，哪一段才是不悔的追憶?忍心看著枯萎的一切，承受著痛徹心扉的所有，獨自站在一個人的街頭徘徊，踟躕著不知該如何躍步，徐徐回望，燈火闌珊處，依舊沒有屬于的倩影，眼神黯淡，希望化成灰飛煙滅，停留在凝望里，風聲吹亂思簾，美好的回憶讓淚水染得模糊了，頓感一個人哀傷的漂亮，思憶漫長，躍過缺月，激起了整個城市的孤寂和凄涼。

2)落日熔金，西邊的天空紅透一片。回眸凝望，隱約看到彎彎曲曲的阡陌小路上飄來一人，他荷鋤背簍，短衣綰褲，周身彌漫著淡淡的菊花幽香。他就是“;采菊東籬下，悠然見南山”的五柳先生，誤入塵網令他身心疲憊，辭官歸隱后，他的身心沐浴在山嵐花香中，收獲了一份兒難得的恬淡與悠然。

3)年年歲歲花相似，過往總是勾起一道道傷痕，或深或淺，昏昏沉沉，醉看一紙回憶，淡漠尋尋覓覓的思緒，被滌蕩的心，被誰勾起，像淺笑卻飽有深意，煙柳細云，蘊含著多少藏著淚的眼神。

4)不期而至的夏雨又在云中積聚，為你恰似幽蘭的自在風流，還是為我安若白蓮的心中渴求?簡單的夏雨，簡單的我，簡單的你。今天或明天，相逢或忘記，都是昨天的故事不同的繼續(xù)。

5)寂寞時的獨處給了我審視自己的空間，我的心靈經過潺潺流水的洗滌，濾去了浮華虛無，拋開紛繁雜塵。只有洗盡鉛華，才能靜下心來做人做事。

6)追夢的人都這樣，總想馳騁在未來的遠方，面對心的漂泊。無法用自控的力量把握對與錯的節(jié)奏。人生的路途，到過真實之后，才發(fā)現，那一刻的天真。

7)一根竹杖，一雙草鞋，在瀟瀟風雨中從容淡定地穿過竹林，切行切吟……“;一蓑煙雨任平生”，這是何等的超然灑脫。唯有沉下心來，對生活才能有如此細致深奧的感悟。

8)寂寞時，我的心靈聆聽先賢哲人的諄諄教誨：功名利祿榮華富貴均為身外之物，與人生皆如浮云飄過。虛心聆聽，如沐春風;靜心思考，凈化心靈。我要讓自私狹隘虛偽偏執(zhí)統(tǒng)統(tǒng)溢出體外，讓高潔的人性圣水熄滅貪婪的欲望之火。滾滾紅塵中，唯有淡泊，才能明志;唯有寧靜，才能致遠。

9)在慌亂的年華里，有時自己會看著這片潔白的梔子花沉思，為什么有的人一輩子就是注定了天涯海角，為什么還會內心如此的默契?這難道不是老天對人生最大的懲罰嗎?梔子花沒有給人以任何的答案，惟獨它的清香依舊四溢在人間。我喜歡望著那片花海獨自發(fā)呆，我想如果可以的話，我也想成為梔子花，經常開在五六月天，讓所有的美麗永遠追隨在人間。

最后一點綠小學最后一點（模板18篇）篇十五

好糟糕的假期。沒有“明月幾時有?把酒問青天”的自在，沒有“眾里尋她千百度，驀然回首，那人卻在燈火闌珊處”的驚喜，更不必說“采菊東籬下，悠然見南山”的閑情了。面前擺的除了千奇百怪的幾何線條就是畸形的蝌蚪文，耳旁還常常回蕩著媽媽一句一個的“勸君莫惜金縷衣，勸君惜取少年時”的諄諄教誨。可憐她老人家望女成鳳的苦心，孰不知她的苦口婆心跟《黑色星期天》的作用大同小異，逼得我直想買根面條吊死算了，哎，也只有“以手撫膺坐長嘆”的份了。

眼見日近開學，再的突出重圍恐怕就回天乏術了。憑著《絕代雙驕》中小魚兒的真?zhèn)?，我傾盡全力攻打我媽這座“碉堡”。起初，我與她促膝而坐，盡現我油嘴滑舌之本領，最終只得圍著她手舞足蹈，上躥下跳，終于得到吾母之大赦――盡管只有一天而已。樂得我屁顛屁顛地狂跑歡呼，徹夜未眠地合計明天該怎么玩，生怕浪費一秒光陰。

看電視?無聊。玩電腦?沒勁。游南河?更爛。哎，緣愁似個長?白發(fā)三千丈!我們滿園花朵只能在這個烏龜不下蛋的鬼學海里掙扎，現在出去怎么換氣都不知道了，哎!足見中國傳統(tǒng)教學之失敗呀!

媽的，老子也叛逆一回!!我搖頭晃腦地蹦的――(有水分，我沒去的廳，音樂是我媽的健美操)

，我打開網絡傳奇把自己打了兩個月的兵器都拱手讓人――(為此我悔綠了腸子，也不再玩?zhèn)髌媪?，改玩輕舞揚)，我轟轟隆隆地在廚房里唱起了驚天地泣鬼神的鍋碗瓢盆交響曲，傾五個雞蛋、半盒鹽、四個青椒、十個紅椒、半碗醋、兩勺糖做成了同樣前無古人后無來者的七彩雜燴蒸煮雞蛋，為此尚得到了兩個巴掌的獎賞。

總之是玩呀玩呀玩命地玩兒，瘋啊瘋啊發(fā)瘋地瘋!

晚上，躺在床上回味今天的刺激，陡然覺得好無味，反而從前學習的日子還比較充實。

好奇怪。

我的暑假的最后一天，就這樣稀里糊涂地過了

最后一點綠小學最后一點（模板18篇）篇十六

xx年4月30日，我們再一次在學校運動場上灑下汗水。但是，在奮力拼搏之時不禁有些惋惜，因為這是我們小學生涯中最后一次校運會。也正是如此，我們表現得格外努力，爭取為最后一屆運動會畫出一個圓滿的句號。

在緊張而又激烈的個人賽后，便是尤為重要的跳長繩團體賽了，這直接決定我們班的名次。賽前，我們便在場外積極訓練起來。大家都全神貫注，把它當作真正的比賽。即使有時會斷繩，我們也毫不氣餒，爭取拿下這至關重要的比賽。

比賽即將開始，我們走進場地。哇！直到這時，我才發(fā)現從警戒線前便堵滿了人，每個人都迫不及待地向前擠，想搶先目睹那激烈比賽開始的一幕。我想，此時如果有飛機從我們頭頂飛過，那飛機上的人看到的一定是黑壓壓的一片，宛如一條正在蠕動的黑色大蟲。

“嘀——”，隨著裁判一聲哨響，比賽正式開始了。我注視前方，并躍躍欲試，做好準備。很快就輪到我了，我一個箭步沖上去，并順勢騰空而起，讓繩子從我腳下滑過。當我的腳剛一接觸到地面，我又以一個迅雷不及掩耳的動作閃過繩子，便迅速向前沖，以保證不會影響到別人。

我回頭望了望，沒有影響，太棒了！俗話說“樂極生悲”，果然，我還沒回過神來，不知什么原因，后面便斷繩了。我心中很是焦急，興許是節(jié)奏被打亂的緣故，緊跟著又斷了一次繩。一輪斷了兩次，這可不是個好開局，真是心急如焚?。?/p>

就在此時，吳hy洪鐘一樣的聲音傳來：“大家不要慌，平靜下來，穩(wěn)一下節(jié)奏，慢慢跳！”

真是一語點醒夢中人??！大家漸漸穩(wěn)住了節(jié)奏，慢慢恢復到了平時訓練的水平，跳出了三分鐘356個。

運動會結束后，我們取得了年級團體第一的好成績，沒有辜負老師和同學們的期望。同時，也使我們懂得：遇事不能慌張，否則只會自亂墻角，一定要冷靜下來尋思對策。

最后一點綠小學最后一點（模板18篇）篇十七

1、人們一定程度上都沒有安全感，都不是完美的。正確的相處思維是，給自己留尊嚴，又恰當地幫別人保全秘密。

2、有時候不揭穿只是為了給自己留尊嚴，一年半的時間，好好充實自己然后再見。

3、做大人就是給自己留尊嚴，并且找一個可以不讓你低聲下氣的人。

5、尊重，其實就是保持一種態(tài)度，給他人留尊嚴，給自己留體面。尊重，是相互的！

6、當人情變得淡薄，就必須毫不猶豫抽身愚昧的執(zhí)著，給自己留尊嚴。

7、嘴巴說著不在意，心里早已千瘡百孔，不拆穿不是給你留面子而是給自己留尊嚴。

8、大概就是經歷過才知道原來是這樣！有時候不打擾是給自己留尊嚴抑或是給別人留下好的映像！

9、也不知道那些話是在給自己留尊嚴，還是給別人寬心。會好的。

10、看破不說破，給別人留尊嚴，給自己留余地！

11、我喜歡你，但是也要給自己留尊嚴。

12、你揭的短，漏的傷，都是自找的，活該你，請給自己留尊嚴。

13、獨立，是一個女人必須有的技能，給自己留尊嚴，也贏得別人的尊重。

14、不給自己留尊嚴是沒人會給你的，被別人耍了自己還不要尊嚴，別人做夢都會笑醒吧。

15、尊重，其實就是保持一種態(tài)度，給他人留尊嚴，給自己留體面。當別人被人誤解，尊重他，給與信任，得到的是更多的誠心。尊重，是一個人最大的教養(yǎng)！

16、想你，不去打擾，靜靜想就好，給自己留尊嚴。

17、什么也不用多說，告訴自己做人要給自己留尊嚴，不要為了自私的感覺，把做人的尊嚴都丟了。

18、人，應該學會閉嘴的理由是，給自己留尊嚴，因為你不可能無慾，因為你不可能完美。

19、突然覺得自己好像扶不起的阿斗，遇到事情都不敢去面對，嘴上說著給自己留尊嚴的.話，轉眼就算了。

20、有些人你不必留情面，愛護自己，給自己留尊嚴。

21、一個人的努力，永遠也沒辦法決定兩個人的關系。不知說的對不對，反正經歷了走過了，你就會懂得，記得給自己留尊嚴。

22、對于一個回避你的人，不打擾就是對關系的維護；對于一個欺騙你的人，不質問就是給自己留尊嚴。

最后一點綠小學最后一點（模板18篇）篇十八

2、尊重，其實就是保持一種態(tài)度，給他人留尊嚴，給自己留體面。尊重，是相互的！

3、一個人的努力，永遠也沒辦法決定兩個人的關系。不知說的對不對，反正經歷了走過了，你就會懂得，記得給自己留尊嚴。

4、你揭的短，漏的傷，都是自找的，活該你，請給自己留尊嚴。

5、當人情變得淡薄，就必須毫不猶豫抽身愚昧的執(zhí)著，給自己留尊嚴。

6、也不知道那些話是在給自己留尊嚴，還是給別人寬心。會好的。

7、對于一個回避你的人，不打擾就是對關系的維護；對于一個欺騙你的人，不質問就是給自己留尊嚴。

8、尊重，其實就是保持一種態(tài)度，給他人留尊嚴，給自己留體面。當別人被人誤解，尊重他，給與信任，得到的是更多的誠心。尊重，是一個人最大的教養(yǎng)！

9、做大人就是給自己留尊嚴，并且找一個可以不讓你低聲下氣的人。

10、人，應該學會閉嘴的理由是，給自己留尊嚴，因為你不可能無慾，因為你不可能完美。

11、有些人你不必留情面，愛護自己，給自己留尊嚴。

12、突然覺得自己好像扶不起的阿斗，遇到事情都不敢去面對，嘴上說著給自己留尊嚴的話，轉眼就算了。

13、我喜歡你，但是也要給自己留尊嚴。

14、人們一定程度上都沒有安全感，都不是完美的。正確的相處思維是，給自己留尊嚴，又恰當地幫別人保全秘密。

15、有時候不揭穿只是為了給自己留尊嚴，一年半的時間，好好充實自己然后再見。

16、什么也不用多說，告訴自己做人要給自己留尊嚴，不要為了自私的感覺，把做人的尊嚴都丟了。

17、嘴巴說著不在意，心里早已千瘡百孔，不拆穿不是給你留面子而是給自己留尊嚴。

19、大概就是經歷過才知道原來是這樣！有時候不打擾是給自己留尊嚴抑或是給別人留下好的映像！

20、不給自己留尊嚴是沒人會給你的，被別人耍了自己還不要尊嚴，別人做夢都會笑醒吧。