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同學之間初中(優質17篇)

時間:2025-07-10 作者:FS文字使者

優秀作文不僅具有語言的美感,更重要的是它能夠傳遞作者的思想和文化,讓讀者有所得。下面是一些備受贊譽的優秀作文范文,它們在思路和論證上都非常精彩,值得我們細細品味。

同學之間初中(優質17篇)篇一

同學們要互相團結幫助,不能為了一點矛盾而爭吵地鬧翻了天,只有這樣才能成為好朋友共同進步。以下是本站小編為大家整理的關于同學之間的矛盾。

作文。

初中,給大家作為參考,歡迎閱讀!

我和沈曉暄發生了矛盾。

星期一下午,上計算機課,我們女生不用出去做操。我們一起到機房去練習。我站隊出來得很早,有一些人出來晚了,所以就站到后面。其中,就有沈曉暄。我們走下樓梯到外面去,停下來整一下隊伍,快要走的時候,沈曉暄忽然打了我一下頭,我回頭看看,沈曉暄說:“不是我打的!”我就沒有理會她。過了一會兒,進著半截機房,她又打了我一下,我還是沒有理她,我們就進機房了。等到下課了,老師讓我們按順序關機,正要我出門的時候,她忽然又打我一下。等到快下樓的時候,她忽然又打我一下,等到快下樓的時候,我也碰她了一下。走出門外以后,她又打我幾下。我們倆的矛盾產生了。

她把我惹急了,我告訴了老師,我們走進教室,說這件事,先問她:“你打她了嗎?”她回答說:“我沒打她。”老師再問我:“她打你了嗎?”我說:“打了。”老師說:“你們倆的答話不對質。”老師重復問她幾遍,她還是不承認,我說:“我為什么要打你,我沒有理由打,憑什么打你呀!”最后老師問同學們,“誰看見這件事了?”董婧萱舉手說:“我看見沈曉暄打曹爽辰了。”老師聽完后說:“你打沒打她?”她說:“打她了,可是我是跟她鬧著玩的。”我心想:原來她是和我鬧著玩的。哦!我誤會她了。“以后誰也不許跟誰逗著玩了。知道嗎?”老師說。

經過老師的調解后,我和沈曉暄和好了。

在三月里,正是陽光明媚,百花齊放的季節,上午第一節課,我正在認認真真地寫作業,可是,我的同桌沒事干了,就偷偷摸摸地把我文具藏起來。過了一會兒,我寫的字寫錯了,正要找橡皮,往我的桌子一看,啊!我的文具盒怎么不見了?我看到同桌不由的在偷偷的笑了起來,我就知道是他干的,他平常就愛給我開玩笑,一定是他,我的神情變的嚴肅起來,說:“你為什么拿我的文具盒?”“沒有啊”“還沒,我都看到了,是不是你拿的在你的臉上已經看到了”“沒有,沒有,就是沒有”他笑著說。

就這樣我爭吵了起來,到了第四節上課,我才認識到我也有不對的地方,對同學應該講道理,不能動不動就大吵,就說:“對不起,我不應該這樣和你大吵”,他笑了笑說“沒關系,是我的錯”

通過我們的這次爭吵,使我明白了一個這樣的道理:同學們要互相團結幫助,不能為了一點小事而爭吵地鬧翻了天,只有這樣才能成為好朋友共同進步。

記得在我四年級的時候,我和我的同桌,曾經發生過一次矛盾。

我對他說:“你能夠看看你的抽屜嗎?”他頓時緊張了起來,看他的表情就知到一定是他,我偏和他大吵了起來。

他的臉漲得比紅蘋果還紅,滿眼充滿了怒火,雙手握的緊緊的,怒火擠出的皺紋,看似兇神惡煞,活象一頭發怒的小獅子,似乎恨不得一口把我給吞了,我害怕極了,事后,我跟他道了歉,他也跟我道了歉,我們兩個和好如初了。

這件事讓我知道了同學之間要和平共處,有困難時要互相幫助。

同學之間初中(優質17篇)篇二

昨天的相聚還在眼前,今日的分別迫在眉睫,下面是小編為大家精心收集的初中同學之間。

供大家參考希望大家喜歡。

1.你是快樂的,我就是幸福的,為你付出的,所有都是值得的。相同的感受,超高的默契度,在校園的每個角落,我們都是最閃亮的組合。愿你的夢想展翅高飛。

2.求知的路上你我為伍,青春的殿堂你我共同歡娛,籃球場上你我一起揮灑汗水,點點滴滴構成美妙回憶,馬上就要畢業了,再見我的朋友,再見我的同學,愿你未來的人生更輝煌,常聯系喲!

3.揮揮手,作別昔日的云彩,深情厚誼留在心間;唱唱歌,訴說心中的留戀,豪情壯志永不變。畢業在即,讓我們盡情擁抱,共創美好明天。祝你前程燦爛!

4.教室里,有奮發苦讀的成長。

日記。

;宿舍里,有嬉笑打鬧的溫馨回憶;球場邊,有青春對抗的熱血身影;校園里,有你我依依不舍的美好回憶。月畢業季,祝福各位前途遠大,一帆風順!

5.轉眼間,年過去,踏進新校園生活時,那么的不舍,有你,我的朋友;有你,我的老師;有你我親愛的你你會記得我嗎?六月之時,我會勇敢的和你說再見和我愛你!

6.六月,總是陽光燦爛。六月,總要曲終人散。六月,我們拒絕傷感。花兒謝了芬芳,迎來碩果飄香。畢業帶來別離,我們走向輝煌。畢業了,揮揮手,祝朋友一路走好!

7.六月的陽光格外燦爛,六月的校園充滿傷感。多少個日日夜夜的相伴,最終卻要曲終人散。畢業就要別離,友誼不會消散。愿別后多多聯系,我們的情誼直到永遠!

8.也曾一起哭過,鬧過;也曾一起笑過,玩過;也曾一起唱過,跳過;也曾一起吵過,high過;卻從來不曾忘記過,我們之間深深的情意。親愛的朋友,愿你們都有美好的明天。

9.還記得初相識的美好,相視一笑;還記得常相處的溫暖,彼此關照;還記得已相知的默契,心有靈犀。這些美好都似一縷縷美妙的樂音醉在彼此的心懷,愿這份美好伴著你我走向未來前行的路。

10.有聚總有散,謝謝你們一直得陪伴,人生的旅程才剛剛開始,記住我們的約定--繼續奮斗,不管前方的旅程有多艱辛,我們無所畏懼,在最艱難的時刻想想彼此,我們互相牽掛,互相支持!

11.那年九月,我們開學相聚。今年六月,我們畢業相離。日日夜夜,我們朝夕相處。此去年年,風雨與誰同路。月畢業季節,好運送給你,我們常聯系!

12.葡萄架下讀論語,辯論會上爭雌雄;粗茶相伴說理想,相思樹下道離別;青春年少好拼搏,來日方長不言愁;畢業各奔東與西,天南海北再相聚!尊重祝福短信里,幸福快樂常相伴!

13.畢業晚會唱響著同窗好友四年里的深情厚誼,聯誼舞會跳不完激情蕩漾的情懷暢想,歡送宴會訴說著一千多個日夜的肺腑之言。兄弟姊妹同學情,含淚相視別離難。祝福同窗好朋友,前程似錦宏業展。

14.六月的熱浪退不卻我們奮斗的激情,六月的征戰擊不垮我們執著的精神,六月的細雨澆不滅我們青春的熱烈,六月的別離拆不散我們深厚的情意,親愛的朋友們,愿我們伴著六月的祝福,一起快樂前行。

15.六月的我們蕩起青春的雙槳,用熱情推開知識的波浪;六月的我們揚起進取的風帆,用勤奮駛向成功的彼岸;六月的我們帶著美麗的回憶,用真誠為彼此寫下祝福的詩行。親愛的朋友,愿我們的明天更美好。

16.昨天的相聚還在眼前,今日的分別迫在眉睫。深情的擁抱勝過言語萬千,拋灑的淚水將深情厚誼上演。難忘的時光留在腦海,朋友的容顏記在心間。六月是畢業的季節,愿你前程似錦,擁有美好明天!

17.時間過得飛快,畢業就在眼前。親愛的老師,我是多么舍不得離開。難忘你的諄諄教誨,難忘你的溫柔微笑,難忘你的熱心關懷,深情厚誼總在我的心頭縈繞。畢業季到了,祝您身體健康,萬事如意!

18.我們一起攜手走進青春的殿堂,我們一起拋灑辛勤的汗水,我們一起品味知識的瓊漿,我們一起感受游戲的樂趣,我們一起用滿心的真誠去祝福親愛的朋友,六月會流逝,但美麗的情意永遠溫暖如春。

19.柳樹蔭下百般嬉鬧,同窗數載少年情長。同歡共暢情思萬千,泛游書海相互督促。今朝別離無須傷感,思念在心距離消散。愿友征程一路順風,來日相會共話衷腸。

20.被窩里的說悄悄話,課堂上傳小紙條,窗前偷偷看心儀的她,一起看流星許愿,一起讀經典童話,日子在淚水和歡笑里開花。再美的宴席也得分別,珍藏記憶于心,畢業在即,祝愿我們明天絢麗如畫。

21.六月的時光充滿歡笑,美好的前途在我們眼前閃耀;六月的時光充滿淚水,三年相聚一朝分別怎不令人淚花濤濤。畢業季來了,讓我們把友誼收藏,去創造明天的美好!祝前程似錦,生活快樂!

22.一張張照片定格相伴的歲月,一首首歌回憶相處的點滴,一句句留言濕潤明亮的眼眸,一份份祝福相伴未來的路途,愿身邊的朋友把畢業作為新的開始,把情意留在心的深處。

23.六月的陽光是那么火熱,六月的奮斗是那么激情;六月的分別就在眼前,六月的祝福連綿不絕。曾經三年共度的美好時間,將永遠留在我們的記憶里。愿你前途光明,我們友誼長存!

24.跑道上的加油,聲聲回響;教室里的鼓勵,句句暖心;宿舍里的調侃,笑翻全場;一起努力的默契,心中流淌。快樂總是那么短暫,畢業在即,讓我們珍存青春,作一輩子的財富吧。祝你明天更輝煌。

25.橡皮越擦越小,擦不掉我們的淚水和歡笑;時鐘不停的奔跑,灑下我們的努力和驕傲;離別會定格揮手擁抱,卻把長長的思念發酵。我的好友,愿明天更好,期待相逢的時候,你再甜甜的把我名字叫。

26.往事像天上繽紛多姿的云彩,涂抹著美麗的畫面,卻最終被流浪的風兒吹去。六月畢業季,讓我用不變的心來刻劃我們的記憶,如果有一天你愿意記起。

27.火辣辣的六月火辣辣的情,火辣辣的歌聲火辣辣舞。六月畢業別離情,六月季節最難忘。同學東西奔前程,回首祥看淚花流。朋友揮毫把言留,明朝相會慶功酒。

28.畢業了!這些年來朝夕相處,轉眼今日終需離別。再次擁抱求安慰,日后相見必有期。路漫漫,希望在,不怕不悔,握緊拳頭向前沖,快樂幸福在眼前。說好彼此不相忘,畢業祝福送給你!

29.相識在美麗的校園,努力奮斗中我們日夜相伴;離別在六月的季節,執手相看不禁淚水潸然。今日一別,不知何時再見,惟愿遠隔千里友情不斷。祝你宏圖大展,快樂無限!

30.柳蔭下握別心懷惆悵,同窗數載情深意長,千種思緒涌上心房,生活的小舟又將起航,六月畢業季,愿友情化為奮進的力量!早日實現心中的夢想!

31.畢業的合影,上課的鈴聲,教授的叮嚀,初始的心動,開學的陌生,懷揣錄取。

通知書。

揮手故鄉的遠行,時光倒流,我們本不相識。時光定格,我們同窗情深。時光流逝,讓我們常常聯系!

32.運動賽場上我們一盞豪氣,書海遨游中我們我們揚帆搏擊,精彩課堂上我們各抒己見,六月的季節里我們互相祝福,親愛的朋友們,感謝你們陪我度過這美好的青春歲月,希望我們都有美好的明天。

33.六月飛揚著你火熱的青春;六月鐫刻著你真心的友誼;六月收獲著你燦爛的笑容;六月裝點著你美好的未來。祝你心想事成,一帆風順。

34.手拉手握成紀念,肩并肩站成勇敢,心貼心生出溫暖,愛連愛匯成永遠。親愛的朋友,畢業是友誼的起點,愿未來彼此掛牽,互相惦念,情意一線牽。

35.汽笛聲已經鳴響,分別就在眼前。四年的同窗時光,全在眼前浮現。我們共同奮斗,我們共同歡笑,共同的夢想將我們的心緊緊系牢。愿你別后工作順利,前途似錦!我在遠方等著你的捷報!

36.月畢業將分離,心有不舍淚千行;相別之時別亦難,東風無力誼濃濃;此番歸去未有期,不知何時能相逢;拍照留念存美好,暫憑杯酒長精神;高聲恭祝同窗好,前途遠大一帆順!

37.我們攜手跨進知識的殿堂,我們一起品嘗智慧的瓊漿,我們共同編織彩色的夢想,我們相約為彼此默默祝福,親愛的朋友,六月的時光里我們定將邁向光明的坦途。

寄語。

真情的愿望。畢業之際,愿你懷著憧憬,邁向成功的方向!

39.六月激情涌動閃,畢業聯誼篝火燃。師生攜手起舞歡,火光映臉淚兩眼。歌聲唱響訴衷腸,師生深情別離難。獻上鮮花表師情,擁抱恩師告別言。恩師再見!

40.六月的陽光燦爛,分別的淚花閃閃。不必把相聚的誓言宣,深厚的友情記在心間。今日告別,來日再見。同學們,讓我們重逢在美好的明天。祝你前程似錦,一帆風順!

41.月畢業季,放飛一份夢想,把未來追逐;拓展一片天地,把精彩綻放;揮灑一份辛勞,把理想播種;留存一份記憶,把美好刻錄;發送一條短信,把同窗祝福:祝福各位心想事成,宏圖大展!

42.友情在淚水里晶瑩透明,美麗了相知的旅程;真誠在汗水里閃光,刻下了攜手前進的紀念;夢想在拼搏里開花,笑容在成功里燦爛。我的好友,舍不得分手,更盼望重逢,畢業后祝你一路順風。

43.六月是分別的季節,熱情的擁抱,分離的淚水充滿校園;六月是收獲的季節,成功的歡笑,理想的放飛就在眼前。無論今后身處何地,絕不會忘記同學的友誼。愿你別后宏圖大展,我們相聚在美好的明天!

44.月畢業季,奏響畢業進行曲,讓青春化作跳躍的音符,讓智慧化作飄逸的舞曲,讓活力化作生命的樂章,讓祝福化作美好的前奏。祝福各位同窗奏響生命的贊歌,精彩無限!

45.六月畢業季,合影留念,是誰已淚水漣漣。我們不要弱柳拂風,我們渴望金戈鐵馬,縱橫馳騁,自有豪情壯志在我胸。祝我親愛的同窗,瀟灑揮手,相約輝煌!

46.畢業的腳步催著離別的花開,友情的列車永遠沒有終點,珍藏快樂的滴滴點點,記憶的扉頁由你加添,一生朋友一世情緣,祝愿我們的未來更輝煌燦爛。

47.月畢業季,難別的是熟悉的校園,難忘的是美好的回憶,難離的是親密的校友,難舍的是師生的情誼。說一聲保重,道一句離別,送一份祝福,添一份好運,祝福各位同窗宏圖大展,前途無量!

48.相見時難別亦難,教室只剩桌椅全。本欲合影相留念,總有缺席徒悵然。青春有淚莫輕彈,相憶同窗水云間。勞燕紛飛各東西,同窗好友共北南。六月了,畢業了,互道珍重,一路順風!

49.今年六月是不同,陸陸續續各西東。百忙之中請留影,也能寥解相思痛。信誓旦旦轉頭空,豪言壯語是曾經。火熱理想藏心中,馬不停蹄奔成功。六月利行,祝您馬到成功!

50.六月的鮮花已然盛開,畢業的腳步匆匆到來。許多的不舍和無奈,只能深藏在我心間。無論我身在何方,無論分別多久,友情之花定會常開不敗。祝你宏圖大展,幸福美滿!

51.月畢業季,祝福送給你。求職很順利,工作無憂慮。貴人肯幫你,人際有關系。找準職場地,跳槽又何必。煉心又煉體,堅持是第一。祝您輕松畢業,快樂職場!

52.相約在美麗的校園,意氣相投;相識在最美的季節,情誼無價;相聚在青春的海洋,熱情奔放;相別在畢業的時光,難舍難離。月畢業季,祝福同窗前途輝煌,一路精彩!

同學之間初中(優質17篇)篇三

儲存在同學之間的,是友誼;徘徊在同學之間的,是友誼;傾注在同學之間的,是友誼。愛是分享,體會感恩。愛滋養心靈,愛孕育快樂,愛善解人意,愛也是責任。兩年前我一無所知,在老師的辛勤培育下收獲了很多知識,這是愛的果實。三年級了,在這熟悉的環境里,我繼續吸取新知識。老師讓我當學習委員,是對我愛的信任。做好學習的榜樣,與全班同學在學習上互相幫助,取長補短,共同前進。帶著感恩的心去愛老師、愛同學、愛學習、愛勞動、愛家人、快樂就會無處不在。

那是一個星期三的下午,我來到學校,打開書包,突然發現我沒有帶文具盒,心里一下子慌了起來:沒有學習工具,讓我怎么學習,怎么寫字啊!這時,第一節課的上課鈴響了,語文老師走進了教室,讓我們寫3號本,全班同學都低頭寫了,惟獨我,在那里傻傻地看著本子,一個字也寫不了。我正在發愁,旁邊的王偉安問我:“你為什么不寫啊?”我告訴他我沒有帶文具盒。王偉安熱情地對我說:“用我的吧!”說著,從文具盒里拿出了一支鉛筆:“給你,快寫吧!”我道了謝,趕快寫了起來。這雖然只是一件小事,但卻讓我從中深深體會到接受別人的幫助心里會有多么地溫暖。也許,在你看來微不足道的一點幫助,就會給對方帶來雪中送炭般的溫暖。

在學習上,我也會耐心地幫助他。有時一道數學題要給他講好幾次,他才明白,然后我與他比賽再做些同類的題,好讓他更加清楚。語文方面他如遇到不會的字,我會陪他一起來認,然后再把字編成兒歌或字謎讓他來猜。如遇到要背的課文,我會第一時間督促他背,不熟的地方我陪他一起朗讀,直到熟悉為止。

當我幫助別人時,別人的心里會感到溫暖,而別人幫助我時,我的心中也同樣會感到安慰。幫助與被幫助同樣會得到快樂。互相幫助是我們人類的美德,愿我們每一個人都能把這一美德發揚光大。

同學之間看似平淡,其實有時也會發生一些難忘的事。

記得有一次寫。

作文。

黃老師說我的題材不能通過讓我重寫。我上上下下寫了三遍還未通過當時我的心情糟透了。碰巧這時班干部發下來了《愛菊報》我一氣之下把報紙弄得皺皺的以此來發泄自己的情緒。恰好又被黃老師看見了她說:“你怎么可以不尊重別人的勞動成果呢!趕快把報紙弄平整了。”

聽了這話,我又急又氣,鼻子一酸,就哭了出來。我一邊哭,一邊在自己的桌子上鋪著報紙,可是怎么也鋪不平,一不小心,竟把報紙的角也撕破了,我的心情更加低落了。就在這時,同學周珈浩走過來,幫我鋪起報紙來。他很認真地用手鋪著,后來又取來了膠帶紙,把掉的一個角也粘貼好了。他邊干邊說:“趙瀾波兒,你不要著急,沒關系,更不要煩惱”。他的話像春風一樣吹走了我心里的烏云,我的心情頓時變得明朗起來。于是,我不好意思的笑了,說:“已經沒事了,謝謝你。”“那就好。”他也笑了。就是這么一件很普通的小事,給我留下了很深的印象。

這我想起了一句。

名言。

友誼的一大奇特作用是如果你把快樂告訴一個朋友你將得到2個快樂;而你把憂愁向一個朋友傾述你將被分掉一半憂愁。

同學,多么美好的字眼,他是我兒時的伙伴,陪我學習,陪我成長。

有一次,我們班有位同學的腳被燙傷了,在家休養了都快一個月了,大家都為他感到著急。每次放學后,同學們都會到他家去看望他,陪他聊天,把他抄作業題目,如果不會做時,同學們會給他耐心講解,把當天上的可給他講一遍,直到他弄懂了才離開,每一天都是如此,有時還會關心地問一句:“你的腳好點兒了嗎?”看到同學為他不辭勞苦,他心存感激,一時都說不上話,眼淚在眼眶里打轉。

同學之間應該要互相幫助,當你有困難的時候,同學們也會毫不猶豫地來幫助你。可是生活中一些矛盾也是不可避免的,關鍵是要互相諒解,互相寬容,化干戈為玉帛。

最近,我的同桌買了一支新的自動筆,周圍的人看了都十分羨慕一位同學還用手摸了一下。過了一會兒,同桌的筆就不見了,他想了一下:一定是小蘭拿的,他很生氣地問小蘭:“我今天新買的筆是不是你偷的。”小蘭望了望他:“我沒拿!”“騙人,今天只有你碰過我的筆,就是你拿的!”小蘭感到很委屈,于是就哭了起來。老師來了,問清楚事情的前因后果,最后在老師的幫助下那支筆終于在墻角上找到了。同桌不好意思的低下了頭,羞愧得說了聲:“對不起。”小蘭走過來,笑了笑:“沒關系。”他們倆又和好如初了。

時光荏苒,歲月如梭,我們同在一個屋檐下,共浴一片朝陽。學習上,我們相互激勵,生活中,我們相互幫助。同學之間的友誼是十分珍貴的,六年的時光就這樣匆匆地流逝。我們應該珍惜友誼,珍惜同學之間的點點滴滴。

同學之間初中(優質17篇)篇四

同學,是什么?我想,同學就是能陪你哭,陪你笑,為你分解憂傷的人;有時候,我們之間可能會吵架,甚至是打架,但這絲毫不意味著我們之間就會有多大的深仇怨恨。所以,我想說:“同學之間沒有仇!”

正如畢淑敏所說的那樣:“相交多年的密友,就如同沙漠中的古陶,摔碎一件就少一件,再也找不到一模一樣的成品。”

在我的學習生涯中,也和同學吵過架,但我們沒有說什么絕交之內的話,因為我們知道,我們誰也不想離開誰!

第二天,我來到學校,發現桌子上有一張紙,我打開一看——原來是冉林丹給我寫的。

道歉信。

陳青清,對不起,昨天我有點沖動,我們還是好朋友,好嗎?

其實我一直想和冉林丹和好,便給了她回信:

冉林丹,其實我也有不對的地方,我們永遠都是好朋友!

就這樣,我們又成了好朋友!

同學之間初中(優質17篇)篇五

那一天是我一生以來最快樂的一天。在鮮艷的隊旗下,我舉起拳頭,莊嚴宣誓。我成了一名少先隊員,而且是我班第一批入隊的隊員之一。

那天,我班被選上少先隊員的同學,一同排起一條“長龍”來到*場,在艷麗的隊旗下,我們的身子站得筆直,眼睛看著隊旗。過了幾分鐘,*場上響起“少年先鋒隊隊歌”......唱完之后,十幾個身穿紅*禮服的大哥哥大姐姐手拿紅領巾向我們走來。

當一位大哥哥來到我面前時,我心里高興得不知怎樣形容。哥哥微笑著走到我面前,用他那白胖的手把紅領巾戴在我的脖子上,我的心無比激動。

后來,我們輪流上臺宣誓,我小心翼翼地走上臺,驕傲地說:“我成為少先隊員之后,一定會好好學習,樂于助人,一定會為我們一(1)班爭光!”嘩,全體師生都說我講得好,那時,我的臉有些發紅......

放學的時候,我看著胸前飄揚的紅領巾,用手把它取下來,頓時愛不釋手。我心里充滿了喜悅。這一天既是快樂的又是難忘的,它就像一盞指路燈,照亮了我前進的路。

同學之間初中(優質17篇)篇六

作文。

歲月悠悠,記在腦海里的事漸漸變得模糊起來,許多珍貴的回憶一下子變得有些模糊了,唯有那件事,使我現在還記憶猶新。

記得幾個星期前,一節體育課上,我和我們班的幾個女同學在操場上打籃球,我投了幾個球后便站在一旁看著她們玩。正當我們玩得正開心時,幾個調皮搗蛋的男同學拿著一條又大又粗的棍子跑到我身后要打我。棍子迫不及待的朝我撲來的瞬間,一位正玩的高興的女同學朝我喊道:“林苡,注意你身后”,我習慣性的轉過身去,棍子已經在我的臉上劃出了完美的杰作,頓時,在離左眼不過兩厘米的地方,有著紅彤彤的“印記”。我半跪著,雙手捂住了左臉部分,在打球的另外幾個女同學也看到了我,放下籃球朝我跑來。用急切的語氣問著我:“林苡,你沒事吧?”我默不作聲,便把我扶起來,到一旁的休息場稍作休息。

從這件事中,我看到了同學們一顆顆真誠的心,也看到了同學們對我的友誼,看著同學們對我的關心,我發自內心的喊一聲:你們真是我的好同學!

同在一片藍天下,我們是幸福的,可有些同學過早的承受著巨大的壓力。我們班王明同學的爸爸去世的早,所以家庭的重擔都壓在了他媽媽一個人身上,由于媽媽下崗了,所以只能靠“最低生活保障”來維持生活。生活的艱難可想而知。屋漏偏逢連夜雨,長期營養不良的他,加上近幾天天氣很冷,不幸的他患上了肺炎,不得不住院治療。但昂貴的住院費對這個本來就很艱難的家庭無疑是雪上加霜。

班主任得知這一情況后,立即帶領全班同學為王明捐款,同學們都很踴躍,有些同學將自己的早飯錢,零花錢,游戲卡錢捐了出來。有些同學把自己只穿過一次的衣服捐了出來,而有些同學的母親為王明做了一頓豐盛的餐飯,并送到了醫院。愛的樂章此時在師生的心中奏起,描繪出一幅幅感人的畫卷。隨后,班主任講捐款箱送到醫院,遞到王明母親的手中,王明母親手上端著捐款箱,讀著同學們為王明寫的充滿暖意的紙條,感動的連聲致謝,因為他手中的捐款是所有師生的鼓勵。

同學們的每個愛心,都給了王明無限的真情。相信這積少成多的愛心。一定會滋潤王明的心田。

讓我們一起關愛身邊的每一個人,讓世界充滿愛。

有一次放學,下著雨,天色陰沉沉的,林志衡拿著一把雨傘,帶著帽子,從一樓走廊里慢慢走出來,然后舉著傘大聲說道:“誰沒雨傘?”碰巧這時王逸文也走了出來,他沒帶雨傘,于是就說:“我沒雨傘!”林志衡立馬把傘撐到他頭上,和他一起走出了校門.

又有一次打籃球,我在搶球時被一個同學撞倒了,幾個女同學馬上扶我起來,還關切地問我有沒有事.

蔡思吉有一次打籃球時摔倒了,我和其他幾個女同學扶她到樹陰下的長椅上休息,查看她有沒有受傷.在發現她只是腿上擦破了點皮之后,姚奕男和陳嘉凝扶她去洗手.

還有,我在第二課堂普及班的時候,鋼筆沒墨了,于是就向陳嘉凝借鋼筆,陳嘉凝馬上在筆袋里找起鋼筆來,一旁的潘俐銘聽到后,也要借我鋼筆.

同學之間初中(優質17篇)篇七

上課時,老師那么溫柔的語言在我耳旁飛揚,同學那么可愛的笑臉在我眼前劃過……如清風,如雨露,在我心中化做了一場春雨……記得有一次,我忘記帶了數學書,老師布置的作業又是書上的。我急得抓耳撓腮,左顧右盼。我看了看同桌,他正在專心致志地做作業,把書壓在面前,毫不理會我。我很害怕。這時,同桌輕輕碰了碰我的胳膊。“干什么?”我以為他不懷好意。“沒有什么啊,你不是沒有書嗎?我們是同桌你就和我一起用書吧!”說完,他沖我眨眨眼,頑皮的'笑了。那一刻,我仿佛覺得天使降臨到了人間。

下課時,同學之間充滿了歡聲笑語,幼稚、可笑,但卻快樂。記得有一次,下課了,此時已經是12月了,可是還是沒有下雪。我們熱切的盼望著,可是每天的溫度都下不了1度。看到我們沮喪的樣子,有個同學就想安慰我們,于是他一大早花了五元錢去買了一瓶噴雪花的那種瓶子,(里面的雪花是用泡末做的)來到班里還沒有人,他樂呵呵地取出瓶子,準備好。看見同學來得差不多了,他偷偷地來到陽臺,噴了好多“雪花”然后大聲說:“你們看,下雪了!”大家前呼后擁的奔來,哇!真的下雪了。大家笑著,唱著,快樂極了。可是不一會雪就沒有了,大家這才豁然開朗,明白了這位同學的好意。大家都沖他微微一笑。現在想起來,多么快樂,多么開心啊!

六年了,我們就呀離別,六年了,我們之間的恩恩怨怨,全部都成為了不解之緣……千言萬語,說也說不盡,化成一句:“同學,我愛你,永遠也忘不了你啊!”

同學們,友誼這個詞相信大家都不陌生,但是你是否真正的明白什么是友誼?你是否體驗過他人給你溫暖,使你感覺到友誼的可貴?你是否給他人帶來快樂,是他感受的人人之間的感情——友誼?今天讓我們共同來探討這個話題《你我他之間的寶貴友誼》。

在學校里你可以隨處可見“友誼精靈”在每個小伙伴生身上體現。接下來讓我們走進校園去看看那些感人的故事。

一天,老師說:“在這里,告訴大家一個消息,嗯,我們班有幾個同學,將在下個學期轉學......”轉學這個詞語格外刺眼。轉學,意味著他們將不再是我們的同學。為什么要轉學?是因為學習成績的問題嗎?不!無論你們的成績是否優秀,我們都愿和你做朋友;是因為家庭背景的問題嗎?不!你的家庭富裕與否,決不會影響我們與你的友誼;是因為相貌的問題嗎?不!相貌很重要嗎?老師不是說,不要以貌取人嗎......想著想著,淚水不自覺的流出了眼眶,扭頭望望別的同學他們也全部變成了“小白兔”。雖然我平常并不多和方正楊同學互動,但始終是一起度過五學習時間的同學,怎么會舍得他離開呢?再此,我祝福方正楊同學:祝你學習進步,像們的校訓一樣――走好每一步!

同學之間初中(優質17篇)篇八

“哈哈!”“這個好玩!”“我和我的父輩太好看了,章俊豪!”聽到這些話,你一定會以為我和小章是一對親密的“好友”,其實,我和小章以前還是一對一看見對方就愁眉不展,心里會冒出熊熊烈火的“敵人”呢。

二年級,張老師把我和小章的座位排在了一起,目的是讓我幫助他提高成績,讓我們成為一對“全面發展”的同桌。開學沒幾天,我和他就吵了起來,原因是:他每天嘰嘰喳喳地講個不停,就像只一直吵鬧的烏鴉,煩死了!!!吵了幾天后,我們的關系就急速惡化,每天都要吵上幾架,徹底成了“敵對”同桌,我們的后桌:楊益和張靜雯,似乎也被我和小章拖下了水,成績直線下滑。

說這些一點兒也不為過,還有更“恐怖”的情況。那是一個雨天的下午,樹枝如張牙舞爪的龍一樣,狂風把樹葉卷了起來,在空中飛舞,我們的心情如天氣一般焦躁。科學課時,小章拿了我一塊橡皮,我一時激動,大聲說:“給我!”小章回道:“你怎么知道這是你的橡皮?!”我不甘示弱:“是我的!”他也立馬使出獅吼聲,說:“不是你的!”我頓時氣得鼻子冒煙,眉頭倒豎成八字形,“哇”地一聲哭了起來。這時,全班同學都如樹一般望著我,用奇怪的眼神望著我,用他們明亮的眼神望著我……讓我又害怕又害羞。

后來,我想:別的同學怎么不與同桌爭吵,而我和小章老是吵架呢!我們認真總結出了這幾條原因:

一、太愛管閑事,以后不能成為“閑人”;

二、總看到對方不好的地方,沒學會觀察對方好的地方;

三、脾氣不好,太愛發火!

從此以后,我和小章用和善的眼光去看待對方,不去抓。

對方的小錯誤,再加上兩個媽媽的關系也好,漸漸地,我們倆居然成了形影不離的好友,真是“不打不相識呢”,哈哈!

“生活中不缺少美,只缺少發現美的眼睛”,如果我們學會多去看別人的長處,和別人友好的相處,我們的生活或許會變得更美好!

文檔為doc格式。

同學之間初中(優質17篇)篇九

上一星期五,我們班發生了一個事,我們班的男子漢王悅把女孩葛姝睿吵哭了,事情的起因是這樣的:因為王悅快過生日了,所以先要在紙上畫一個游戲。王悅讓葛姝睿給他畫,并讓她用跑步比賽得的本,來畫。后來不知怎么了,葛姝睿不畫了,王悅就讓她把那些用彩筆或鉛筆畫的東西統統去掉,還不能留下任何痕跡。葛姝睿說這不可能,王悅就很生氣,他們兩個開始對嘴,最后葛姝睿哭了。幸好我在,及時攔住了正在氣頭上的王悅,不然肯定要打葛姝睿。

我奉勸大家,不要無理的要求別人,特別是同學,要相互忍讓,多包涵對方的缺點,不要以此破壞了的友情。

同學之間初中(優質17篇)篇十

“你怎么可以偷看我的。

日記。

”我簡直憤怒到了極點。

“我,我不是故意的。”她低下了頭“對不起…”

那是一個語文晚自習。第二節課時老師讓我們自習。對面的同學找我借書看。

“組長,有沒有什么好書?”她問道。

“沒有。”我搖搖頭。

“那個,你不是寫了一些。

作文。

的嗎?借我唄!”她眨眨眼睛,試探著。

“哦,那我找找…”我開始翻屜子。我并不是一個愛整理東西的女孩,我的書常常是這兒一本,那兒一本。因此找了半天也沒找到。

“快點兒嘛!”對面在催。

“ok!”我的眼睛急切地尋找著。

咦!這里有一個本子耶!我欣喜地拿出來,遞給她。

“謝謝!”她一臉滿足地接過本子。

“對了,前面的日記不許看哦!”我猛然想起來,叮囑道。

又怕她不清楚哪里是日記哪里是作文,會無意看到日記。拿過本子,分好了界線給她“從這兒開始是可以看的,而前面則是不可以看的…”

“知道了啦!”她奪過本子“啰嗦老太婆。”

我松了一口氣。我是信任她的—我們是同班同學,再加上我對她的了解,我不得不信任她。

可是,我錯了…。

“組長,在看你的日記。”一個聲音響起。

什么!我驚訝地抬頭。那個筆記本告訴了我一切!

“你怎么可以偷看我的日記!”我簡直憤怒到了極點。

“我,我不是故意的”她低下了頭“對不起……”

“一句對不起就可以將你犯的錯全部抵消嗎?!那可是我的日記!我的個人隱私!”我的的目光似一把鋒利無比的劍向她刺去。

“叮叮叮…”下課了。等老師走出了教室,我沖出了教室。不顧身后的她眼角閃爍的淚水。

怎么可以!怎么可以偷看我的日記?!我不是說了嗎?為什么!?為什么你偏偏就要看呢!我就不能有一個屬于我的空間嗎?我們是同班同學啊!你怎么可以這樣!

我的心在滴血…嘴角咸咸的…。

這個夜注定無眠。

我好亂,不知該怎么辦。

“我…我不是故意的,對不起!”

那句話一直在耳邊響起。唉…算了,原諒她了。在心里原諒她了…。

雖然如此,我們之間去還是有一道隔閡。

或許,友誼就像一面鏡子。打碎了,即使把它粘好也再也恢復不到原來的樣子了…。

同學之間初中(優質17篇)篇十一

的事有許多,今天我就給大家講講其中一件我記憶最深刻的事吧!

我的好朋友是霍春旺。在一個陽光明媚的早晨,我早早的來到了學校。我走進教室,看見霍春旺的米老鼠書包還在,可是他人已經無影無蹤了,當我坐在椅子上疑惑不解的時候,霍春旺從桌子下面鉆了出來,我納悶的問霍春旺:“你在桌子低下干什么呀!”霍春旺氣喘吁吁的說:“我在找我的鐵尺呢!”我把書包小心翼翼的.放在椅子上,我二話沒說蹲下身子,彎下腰和霍春旺一起找鐵尺,我仔仔細細的尋找,可是桌子下面,書包里面左左右右都找遍了,就是不見鐵尺的蹤影,自言自語的說:“鐵尺啊,鐵尺你好象在跟我們玩捉迷藏似的,怎么就不出來呢?”正在這個時候,我眼前一亮,看見椅腿上有一個大洞,里面有把尺。我急切的問霍春旺:“這是你的鐵尺嗎?”霍春旺激動地說:“對,這就是我的尺”霍春旺又說:“可是怎么拿出來呢?”我想方設法,終于把鐵尺拿了出來。霍春旺高興的說:“謝謝你”我連忙說:“不用謝,應該互相幫助。”

幫助了別人就等于幫助了自己。自己的心里就會更快樂。

同學之間初中(優質17篇)篇十二

我們時刻被同學的友情包圍著。友誼,是一張課桌上的兩對明眸,是一把雨傘下的兩個身影,是人與人之間最好的情感。今天是同學們都期待已久的發雜志的日子,大家都興高采烈。可是發完雜志不久,坐在我前面的李文瀚卻悶悶不樂。我滿懷疑問地問他:“你這是怎么了,是不是遇到什么麻煩了?”他愁眉苦臉地對我說:“我的雜志不見了。”“雜志不見了?老師不是剛發完雜志嗎?怎么會不見了呢?”他搖搖頭,顯得更傷心了。我拍了拍他的肩膀,和聲和氣地說:“沒關系,我來幫你找。”同學們都去樓道里玩了,我也想去,可是我又回想起李文瀚那著急的樣子,決定繼續幫他找雜志。于是,我問同學們有沒有看見李文瀚的雜志,可是他們都說沒看見。我又彎下腰把所有人的座位都翻了一遍,終于找到了李文瀚的雜志,原來是張桐拿去看了。我把雜志交給了李文瀚,他激動地說:“謝謝你!”我微笑著說:“沒關系。”在那一剎那間,我覺得有一股特殊的快樂洋溢在心里,恰似一朵充滿友誼的愛心之花在我們心頭怒放……真誠的友誼啊,在我們相親相愛的同學間的心里永遠是一簇簇郁郁蔥蔥的新綠;永遠是一朵朵在溫暖陽光下顯得愈發嬌艷的花朵;永遠是一首首悠遠的、暖人心房的、深情的歌。

同學們和我一起讀書學習,我們身邊每天都會發生許多故事,有的時候,大家團結友好、開心說笑、助人為樂,有的時候,又會出現打罵爭吵、搗蛋捉弄、無事生非的事,這就是我們一群同齡人之間經歷的故事,這也是我們純真樸直的生活。

記起有一次,我和一位同學玩得正高興,突然,他腳下一滑,卻一把抓住我,我這根救命稻草一下子便被拉倒了,我生氣地罵了一句:“沒長眼睛呀,身后明明是柱子,你為什么不扶住柱子呢?哼!”我氣呼呼地走開了,準備去找別的同學玩,他卻在我背后說了一句:“放學有你好看的!”

我們上課了,老師講的話我一句也沒有聽到,心里想他好像不是故意的,我卻狠狠罵了他,我是否該對他說“對不起”,可如果當著他的面,我自認為這三個字怎么也說不出來,畢竟被拉倒的人是我啊。又想起媽媽平時說的話:“打架爭執,爭勇斗狠,用武力解決問題不是明智之舉,要盡快讓自己冷靜下來,想想解決問題更好的辦法。”可我什么也沒干,只是回過神來聽講便是了。

終于挨到放學,我早早跑出來,很快遇見了他,可他沒有立刻對我怎樣,我們彼此用眼睛對視著,默默站了一分鐘后,他終于開口說話了:“你會原諒我嗎?為剛才我拉倒你的事。”我大吃一驚,他居然說出這樣的一句話,我說:“明天早上再說吧!”我轉身回到家里,慢慢回想為什么他的態度變了,是他意識到自己有不對嗎,難道他明白了嗎?我始終疑惑不解,像剛睡醒時一樣,頭腦有些不清醒。第二天早上,感覺我的心情還不錯,昨天的不愉快已經淡忘了。我來到學校單獨和他碰了面,出口便問:“我罵了你,你還生不生氣了?”他急忙說:“早忘了,我想請求你的原諒!”我又說:“沒關系,你并不是故意拉倒我的,我還沖你生氣,想想也挺不好意思的,我們不該為這點小事斤斤計較,我們重新做好朋友吧!”他高興地答道:“ok!這事就算過去了,我倆還是好朋友。”在這之后,我們倆又一起玩耍、一起游戲,一起分享做好朋友的快樂時光。

同學之間初中(優質17篇)篇十三

“只要人人都獻出一點愛,世界就會變成美好的人間。”每當我聽到這首歌,就會想起發生在我和那件感人的事情,那件促成我們彼此結下真誠友誼的小事。

那天放學回家我發現作業本沒有帶回來,于是匆忙到學校去取。校門口我碰到了小沈,原來她在等她爸爸來接她。因為她也沒拿作業本,所以我們兩個一起到教室去拿,由于教室門被鎖了,我們又到辦公室找老師,沒找到,又去門房間借鑰匙。折騰了好久,總算拿到作業本,我們兩個一起到了校門口,小沈的爸爸還沒有來,我提醒道:“會不會因為剛才你走開了,你爸爸看到你不在這里等他,以為你回去了,自己也回家去了!”“可能的,昨天是說好他來接我的,但是平時我是自己回家的,或許他已經來過,看不到我就走了吧!”小沈焦急地說,擔心地眼淚都要掉下來了。看著她緊張的樣子,我靈機一動,“不要急,你等我回去拿手機來聯系一下你爸爸。”說完,我就用五十米沖刺的速度跑回家,拿了手機就走,我返回校門口,把手機遞給小沈,“趕快聯系一下。”我氣喘吁吁地說。她撥通了她爸爸的`電話:“你在哪里了呀?”“哦,馬上就到啊。我等在這里。好的,沒有問題!”她掛上電話,小沈露出了微笑,把手機遞給我,連聲說:“謝謝,如果不是你,我心里七上八下的,擔心死了。你真好!”我雖然還在那里直喘氣,但心里卻是美滋滋的。小沈把手機還給我,我們彼此相視一笑,眼神對視間好像很多默契就此產生,我感覺一朵友誼之花在心中怒放,一種特殊的快樂洋溢心間。我陪她一直等到她爸爸來。

這件事情讓我懂得在朋友需要關心的時候哪怕送上一點點溫暖,對方都會感激不盡,只要付出真心和愛心就能贏得純真的友誼。打那以后,我跟小沈的友誼更深了,有問題我們一起討論,有好吃的我們一起分享,她和我一起放學回家,一路上無話不談,成了最親密的好朋友。

同學之間初中(優質17篇)篇十四

應當以和為貴和睦相處才能愉快學習。

你想緣分是一件多么奇妙的事情,我們來自各個地方,有著不一樣的性格和成長環境。可是緣分卻冥冥中將我們聚集到了一起,一起學習,一起上課,一起看著身邊的人來人往,守著自己內心里的一片凈土,始終相信美好,相信生活。

應該互幫互助團結友善。

每次有團體比賽或是活動的時候都很是振奮,因為那個時候是全班力量最凝結的,因為所有人都知道,這場比賽代表的不是輸贏,而是班級的榮譽,而每個人都不想自己的班級會輸,因為其實我們從心里就是有集體榮譽感的。

應該謙遜善良低調和諧。

就像人各有其長處,每個人都有自己的優點和缺點,如果你拿自己的優點去比別人的缺點顯然是很不明智的,而且知道會必勝無疑,可是這樣的話又有什么意義呢?人們往往更喜歡的還是低調謙遜一點的,這樣才能夠走得長久。

應該有適合的相處模式也該友好和善。

2下一頁。

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同學之間初中(優質17篇)篇十五

讀小學以來,我常常感受到來自同學友情的溫暖。很多時候,一旦遇到困難,他們就會伸出援助之手和我一起面對,幫我一起克服。

那是一個外出參加體育活動的日子。我在下車排隊的時候,發現鞋帶松了就蹲下身系。突然,有個男孩從后面跑上來,沒看見我蹲著,一下子撞在我身上。頓時,我摔倒在地,腿火辣辣的疼,眼淚急涌。排在我后面的燁燁看到了,連忙蹲下來,問:“然然,你沒事吧?痛不痛?我扶你上樓梯好嗎?”“不用,沒事。”我強忍著疼,不想給同學添麻煩。燁燁擔心地看著我,一直跟在后面保護著。“唉,我看著都疼。”她皺著眉說。

我緩步上樓梯,每上一個臺階,膝蓋這里就疼,而且越來越疼。燁燁立刻上來扶著我,慢慢走到活動大廳的座位處。老師讓我休息,我便坐在位子上等著。同學們在教練老師的帶領下鍛煉著,休息時就過來陪我聊天,不知不覺就下課了。我剛要站起身,子晴就跑過來,說:“你的腿受傷了,我扶著你。”不由分說,她就用雙手扶住了我的手臂。這時,同學們已經排好隊。我們跟著隊伍慢慢下樓、上車。一到學校,子晴就送我去了衛生室。經過消毒等處理,我感覺好多了。

看,我們就是這樣情同手足,多么珍貴的友誼!

同學之間初中(優質17篇)篇十六

不知不覺中,我已經在這個班級里生活了三年。這個班級仿佛像一個溫暖的大家庭,我們手牽手,心連心,從生疏到熟悉。時而歡笑,時而打鬧,時而產生矛盾,但這點點滴滴的小事更能促進我們之間的友誼。

在去年冬天的一個星期一,寒風刺骨,正趕上我值日。當我正走在去洗抹布的路上時,一不小心,腳下一滑,摔倒在地上。當時我痛得眼淚都快流了出來。正巧,從我身邊走過一名高年級同學瞥了我一眼,一句諷刺的話脫口而出:“喲,摔得這么利索!”這句嘲笑的話使我的心也受到了傷害,感到委屈極了。這時,同班同學王欣雨從遠處看到了摔倒的我,連忙跑過來,關切地問我:“沒事吧?痛嗎?”然后,又扶著我回到教室。我感受到了同學的關愛——是溫暖的。

還有一次,在一節自習課上,同學們有的玩游戲、有的折紙,還有的`互相聊著天……我用眼角瞥了同位趙以恒一眼,發現他正在看一本走迷宮的書,便不屑一顧地小聲嘀咕道:“哼,多大了,還看這種幼稚的書!”不料被他聽見了,火冒三丈:“怎么了?我愿意!”就這樣,你一言,我一語,我們吵得不可開交、面紅耳赤。隨著爭吵地逐漸“升級”,我們竟然動起武來。回到家,我把這件事的前因后果告訴了媽媽,媽媽嚴厲地批評了我,使我認識到了錯誤。第二天,我還沒把“對不起,請原諒我”的話說出口,卻發現像皮找不到了。我把鉛筆盒翻了個遍,還是沒有找到。正在我焦急地找橡皮時,一塊橡皮已擺在了我的面前。接著,傳來了趙以恒的聲音:“用吧!”“謝謝,謝謝,昨天的事是我不對。”我感激地說。而趙以恒卻滿不在乎地說:“昨天的事我早忘記了!”“哈哈!”我們都笑了。是不為一點小事而斤斤計較的。

的友誼是純真的,寶貴的,讓我們一起珍惜這份友誼吧。

同學之間初中(優質17篇)篇十七

說到,曾經發生過許許多多酸甜苦辣的事兒。但讓我最最感動的,那就是前不久的一件小事了。

那一天,我們正在訂《學習報》。我可想訂了!可惜的是我竟然忘帶錢了!這下可怎么辦呢?我急得額頭上冒出了一大顆一大顆的汗珠。

是……你怎么辦?”我的聲音越來越輕了。“沒關系,沒關系!”晶晶滿不在乎地說。“那我明天一定還你。”我擦了擦汗珠,高興地笑了一下。

那雖然只是一件小小的事兒,但卻藏著一份無比珍貴的寶貝,那就是濃濃的、純真的、無窮無盡的友誼。

三年的學習生活,我和班里的同學走過了陌生到熟習,又從相處中產生友誼的過程。今天我就說說我和李梓奕相處的一些事情。

我和李梓奕從一年級到現在一直是同班同學。他在班里各方面都很優秀,很值得我學習。他為人誠實善良,樂于助人,常常幫助同學解決問題。我在學習上就得過他的多次幫助。

我記得有一次,正在課間里作數學卷子,有些地方我就是絞盡腦汁也不會做,急得直撓頭。他過來說:“我幫你看看吧”,他接過卷子思考了一下說:“你可以把這道題分解開來做,然后再這樣做”,當時我并沒有理解他的方法。他就不厭其煩的'耐心教我,直到我明白為止。像李梓奕這樣樂于助人的例子還有很多呢!

在班里的同學中,我很敬重李梓奕為人,他不工于心計,善良純樸。他不花言巧語,誠實可靠。李梓奕平時尊師重友,很善待自已的同學和幫助同學。能在他的幫助下,我相信在不久的將來,肯定會在各方面前進一大步的。

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作文是一面鏡子,能夠反映出我們的思考能力和語言表達能力。接下來,小編將為大家推薦一些優秀作文的范文,希望能夠給大家提供一些寫作的思路和靈感。遵守規則是人類社會發
總結過去一個月的工作,對找出問題、改進工作方法非常有益。以下是一些優秀員工的月工作總結,希望對大家寫作有所幫助。。為進一步鞏固創建國家衛生城市成果,落實環境長效
教學工作計劃是教師在教學過程中的有序組織和安排,它直接關系到教學效果的好壞。為了幫助大家更好地完成教學工作計劃,小編為大家提供了一些編制教學工作計劃的常見問題和
通過總結心得體會,我們可以發現自己在某個方面的特長和擅長,為未來的發展做出準備。接下來,我們將為大家分享一些精選的心得體會范文,一起來看看吧。長城是中國最為知名
留學申請是一個重要的決策,它涉及到個人的發展和未來的方向,我想我們應該認真考慮一下是否要進行留學申請。以下是小編為大家整理的留學申請范文,供大家參考和借鑒。
策劃方案的制定需要團隊成員的共同努力,需要充分的溝通和協作,以凝聚共識和達成一致意見。策劃方案是一個重要的工作環節,接下里我們將分享一些優秀的范文,希望對大家有
參與社會實踐能夠培養我們的社會責任感和團隊合作能力。小編選取了一些社會實踐項目,讓大家了解不同類型的實踐內容。我作為校級社會實踐小分隊的一員參加了院里組織的暑期
優秀作文能夠準確表達作者的觀點,并給讀者以深刻的思考。小編為大家整理了一些優秀作文范文,希望能夠給大家一些寫作的啟示和參考。彼時沉迷,美好無可言喻。一起欣賞的明
工作方案是一種詳細規劃和安排工作過程的書面文件,對于項目和任務的順利進行非常重要。以下是一些典型的工作方案范本,為大家提供一些思路和借鑒,希望能幫助大家更好地制
演講稿的開頭要吸引聽眾的注意力,可以采用引言、故事等方式。小編為大家整理了一些優秀的演講稿樣本,希望能夠對大家的演講稿寫作有所啟發。尊敬的各位老師,親愛的同學們
寫好報告范文需要注重語言表達的準確性和邏輯性,并注重文采與行文流暢度的協調。通過閱讀這份報告范文,我們可以看到作者對研究問題的深思熟慮和科學態度,值得我們學習和
在組織機構中,工作匯報是對上級領導展示自己能力和工作成果的重要環節。下面是一些值得學習的工作匯報案例,如果你正在寫工作匯報,不妨參考一下。幼兒園園長作為主要負責
通過月工作總結,可以更好地了解自己在過去一個月的工作中的不足和優勢,有針對性地改進和提高。以下是小編為大家收集的月工作總結范文,希望能給大家帶來一些啟示和借鑒。
優秀作文能夠展現出作者深入思考和獨特的觀點,給人以啟示和反思。接下來,請大家欣賞一些優秀作文的范例,相信會對大家的寫作有所啟發。在簡短的開營儀式結束后我們便領到
優秀作文能夠通過巧妙的結構和布局,使觀點和論述條理清晰,條條扣人心弦。下面是小編為大家搜集整理的一些優秀作文范文,供大家學習和參考。送你三月的風,六月的雨,九月
借鑒范文范本可以幫助我們熟悉各種寫作技巧和規范,使我們的文章更加規范、準確、有條理。以下是小編為大家整理的范文范本,供大家參考和學習,希望能夠提升大家的寫作水平
制定學期工作計劃可以幫助我們提高學習和工作的效率,更好地實現自己的目標。學期工作計劃是對接下來學習和工作的具體安排和目標規劃的重要文件,它能夠幫助我們合理安排時
年度回顧是對過去一年所發生的事情進行總結和回憶的重要方式。為了幫助大家更好地寫一份完美的年度總結,下面是一些范文供大家參考,希望能夠幫到你們。本年度,我繼續擁護
在進行自我介紹時,要注意語速、語調和表情,傳達出自信和友善的形象。接下來,讓我們一起來看看一些經典的自我介紹范文,不妨借鑒一下。各位面試官:您們好!我叫楊帥。我
實習總結是對實習期間所遇到的問題、困難和解決方法進行總結和回顧的一種方法,可以幫助我們提高問題解決能力。小編為大家整理了一些實習總結的范文,供大家參考和借鑒,可
大班教案還可以幫助教師培養學生的自主學習能力和解決問題的能力。以下是小編為大家收集的大班教案范文,希望對教師們的教學工作有所幫助。1、知道食物有不同的營養,人體
在制定活動方案之前,我們需要對活動的目的和參與的人群有一個清晰的了解。下面是一些高效和富有創意的活動方案,希望能激發大家的想象力。xx街道xx社區協辦單位:xx
人生總是充滿變數,通過總結可以更好地應對未來的挑戰。小編為大家搜集整理了幾篇優秀的人生總結文稿,希望能夠給大家在寫作上提供一些幫助和啟發。同樣是石頭,一塊未經過
活動方案不僅僅是一種計劃,更是一種思考和創造的過程。這里有一些精心設計的活動方案示例,為大家提供一些建議和靈感。以全面貫徹教育方針、全面實施素質教育、全面提高教
通過寫述職報告,可以與領導和同事一同交流和分享工作心得。接下來,我將為大家分享一份成功的述職報告范文,希望能夠給大家帶來一些啟示。我自1996年參加工作以來,一
青春是夢想的起點,我們擁有無限可能和追求理想的勇氣。青春是人生中最炙熱的時光,我們應該珍惜。如果想要度過美好的青春時光,我們要有積極的心態。下面是一些青春勵志的
畢業典禮是學生們與老師、同學們道別的時刻,也是他們向未來邁進的起點。接下來,我們將為大家介紹一些畢業典禮上常見的傳統儀式和儀態。畢業季就要到來,大家知道畢業典禮
招聘方在閱讀個人簡歷時,會根據其中的信息判斷應聘者是否符合崗位要求,是否具備所需的能力和素質。我們整理了一些優秀個人簡歷案例,希望可以為您提供一些靈感。
作文是一種表達思想和情感的藝術形式,我們應該努力寫出優秀的作文。以下是一些膾炙人口的優秀作文摘抄,希望能夠給大家帶來思考和啟發。自古以來,人們對美麗的見解是各式
優秀作文應該具備一定的文學修養和閱讀素材的積累,以豐富的知識背景來支撐作者的思考和表達。如果你對如何寫一篇優秀作文還有疑問,不妨看看以下小編為大家準備的范文,或
在制定活動方案時,需要考慮到活動的目的、參與人群、時間、地點等各方面因素。接下來是一些備受好評的活動方案案例,希望能給大家提供一些啟發。預交2999元送價值28
在寫作過程中,我們需要統籌安排時間,合理安排段落結構,使文章內容條理清晰、連貫有序。小編為大家收集了一些寫作大賽的優秀作文,希望能夠給大家提供一些寫作的參考。
讀后感是讀完一本書或者文章后,對其中內容和思想進行反思和總結的一種文字表達方式。它可以幫助讀者深入理解作品,提高閱讀水平。我最近讀了一本很好的書,覺得有必要寫一
通過寫心得體會,我們可以更深入地認識自己,發現自己的優點和不足。通過閱讀這些精品心得體會,我們或許能夠對自己的寫作提供新的思路和見解。為了提高特崗教師的專業素養
黨員心得體會是對黨的理論和實踐的總結和概括,是黨員在黨的組織生活中的一份重要材料。在這里,小編為大家收集了一些黨員心得體會的范文,希望對大家寫作有所幫助。
一個好的工作計劃書應該清晰明了,既要考慮整體目標又要注重細節執行。希望這些工作計劃書范文能夠給你帶來一些啟示和思考,為你的工作計劃書編寫提供一些幫助。
優秀作文是文學藝術與人生哲學的結合,能夠引導讀者思考人生的意義和價值。小編為大家準備了一些優秀作文范文,供大家參考和學習。我有一個好朋友,她的名字叫蒙紅。她有長
通過研讀范本,我們可以加深對寫作規范和技巧的理解和掌握。為了讓大家更好地掌握總結的寫作技巧,小編為大家準備了一些范文,希望能夠幫助到大家。摘要:隨著我國綜合國力
教學工作計劃能夠幫助教師建立自信心,增強教學的規范性和有效性。在繁忙的教學工作中,制定合理的教學工作計劃能夠幫助教師提高工作效率和減輕工作壓力。1、通過到大自然
撰寫一篇成功的演講稿范文要注重內容的獨特性和有趣性,要根據不同的場合和聽眾的需求來選擇合適的表達方式和語言風格,以期達到最好的傳播效果。以下是一些備受好評的演講
活動總結是對我們參與的活動進行系統分析和全面總結的一種方式,有助于我們在今后的活動中做出更好的決策和安排。在這里,小編為大家分享了一些經典的活動總結范文,供大家
通過編寫工作計劃范文,我們可以更好地預測和應對工作中的挑戰和困難,及時調整工作策略。小編為大家準備了一些實用的工作計劃范文,希望能夠為大家提供一些指導和靈感。
通過準備教案,我們可以有條理地安排教學活動,使學生學習更加有針對性和有效性。以下是小編整理的一些二年級教案樣板,供您參考和借鑒。1、知識與技能:學習在鞋墊上繪畫
新聞報道通過文字、圖片、視頻等多種形式向公眾傳達信息。以下是一些新聞報道的經典范文,希望能夠幫助大家更好地了解新聞寫作的技巧和方法。休息片刻后,校保衛處安全科科
理想是一種力量,它可以驅使我們超越自我,實現人生的價值與意義。最后,以下是一些理想實現的案例和經驗分享,希望能夠給大家一些實際的指導和啟示。懷揣理想,揚帆起航,
合同協議是市場經濟的重要法律工具,促進了經濟的發展和合作的順利進行。合同協議是在法律框架下,以書面形式約定各方在特定事項上的權益、義務、責任等內容的文件,它在商
心得體會是我們自身成長和發展的寶貴財富,它是我們不斷前行的動力。以下是小編整理的一些心得體會范文,希望能夠給大家一些啟示和思考。我們也在不斷地探索太空,力爭發展
貧困申請書是貧困家庭為了改善生活狀況和爭取更好的幫助而填寫的一種形式。它承載著貧困家庭的希望和期待。接下來分享一些關于貧困申請書的實例,希望能幫助您更好地理解和
通過總結顧問工作,我可以發現自己在該領域的成就和經驗,同時也可以找到自己的改進之處。接下來,大家可以一起來看一看下面這些精選的顧問工作總結范文。在合同審核過程中
通過寫學習心得,我們可以發現自己的學習方法和學習規律,從而提高學習效果。下面是我整理的一些學習心得范文,大家可以看看其中的寫作技巧和思路。作為現代經濟學的重要組
策劃書是一種對活動或項目進行詳細規劃和安排的書面材料。閱讀策劃書范文可以讓我們對策劃書的結構和內容有更全面的了解,從而提升自己的寫作水平。2.當代大學生對馬克思
后勤運作的目標是提供高質量的支持和服務,以滿足工作和生活的需要。這些后勤管理的案例研究可以幫助我們更好地理解和應用后勤的原理和方法。1、接受新生的教師,在幼兒入
教學工作計劃的編寫需要與同事進行合作和交流,共同提高教學水平和專業素養。以下是小編為大家收集的教學工作計劃范文,僅供參考,大家一起來看看吧。2.能體驗點數與總數
在個人總結中,我們可以思考自己的優點和不足,進而找到提高自身的方法。預備篇是個人總結范文,它們可以為大家撰寫個人總結提供一定的參考。關于王榮生教授語文教學內容確
小班教案的編寫應注重教學內容的系統性和邏輯性,它能夠幫助教師有條不紊地進行教學。小班教案是指在幼兒園小班教學中,針對特定的教學目標和學生需求,對教學內容、教學方
教案還可以幫助教師預測學生可能出現的問題,提前準備解決方案,以便在課堂上能夠更好地應對。我們為大家整理了一些注重學習過程和學生自主發展的大班教案范文,希望對大家
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