優秀作文應該具備獨特的個性特點，通過表達個人觀點和感受，引發讀者的共鳴和思考。以下是一些優秀作文的精選，希望可以給大家提供一些寫作的思路。

四年級學生讀水滸傳有感（匯總18篇）篇一

讀著高爾基的自傳小說《童年》，我的情緒也隨著故事情節跌宕起伏，高爾基那悲慘而令人憐憫的童年經歷，令我的心久久不能平靜。

高爾基童年時生活在一個充滿殘暴與仇恨的家庭，他的外祖父十分粗暴，高爾基經常挨他的毒打，而兩個貪得無厭，自私自利的舅舅為了爭奪財產而勾心斗角，不顧一切地爭吵斗毆。但不幸中的萬幸是——高爾基擁有一個善良的外祖母。每當高爾基挨揍時，外祖母會護著他，并總有講不完的故事，她深切的愛使高爾基頻頻受打擊的心靈得到了撫慰。

然而把高爾基的童年與我們的童年相比，我不禁慶幸，我們的童年竟是那樣美好！我們的童年是無憂無慮的，是五彩繽紛的、是歡聲笑語的、是陽光燦爛的……我們幾乎從未有過高爾基的悲慘經歷，我們在陽光的淋浴下快樂成長，在父母的翅翼下度過童年，我們宛若泡在蜜糖罐中，嘗的味道都是甜滋滋的。我們的童年用“幸福”來形容都不為過，而“悲慘”，“可憐”這樣的字眼來描述高爾基的童年卻都顯得蒼白，我不由得鼻子一酸，為高爾基的童年而感傷。同時我也領悟到：我們今天豐衣足食的幸福生活來之不易，我們更應該倍加珍惜一切。

但高爾基的悲慘生活卻磨礪了他，逆境成就人才。嚴峻的生活沒有壓跨他，他奮進的腳步反而更加堅定，“千錘萬煉出真金”，最終他成為一個意志剛強、是非分明的人，并是一位偉大的文學家。他的成功是由于他對知識的渴望，對美好生活的向往，以及他的不斷奮進。他由始至終堅信自己能夠跨過生活路上的坎坷，那就是用智慧除去陰霾，用知識照亮人生之路。

《童年》令我受益匪淺，感悟極深。我們應該珍惜自己的幸福生活，縱使不是那么美好，但要“知足常樂”。并要對明天的生活有憧憬，不應只是奢望。如果想要獲取幸福，必須靠自己的雙手去奮斗，天上不會掉餡餅讓自己免費食用，如果坐享其成，那么伴隨著太陽的東升西落，生活依舊一成不變，人生也就一事無成。

由衷地敬佩高爾基，我也會憑借自己的智慧與力量，戰勝一切困難，發奮圖強，為了我的理想堅持不懈地奮斗！我堅信，迎接我的會是個美好的明天與光輝的未來！

四年級學生讀水滸傳有感（匯總18篇）篇二

今天，我看了內容豐富多彩的《森林報》，這是一部比故事書更有趣的科普讀物，一部關于大自然四季變化的百科全書。下面就由我來介紹一下它吧。

這本書就像我們平常看的報紙一樣，介紹了森林里各種各樣大大小小的事情，其中就講了這樣一個故事：狐貍非常的聰明，它自己造不好屋，只好去借住，但獾不肯，它只好佯裝離開，趁其不在家的時候在洞里拉了一泡屎，而獾非常愛干凈，所以放棄了洞穴，這下狐貍的計謀得逞了。真是非常有趣啊。

書中還記錄了動物們的生活環境和生活特點，并且描寫了生存的點點滴滴，平時我們的生活可能并不能接觸到如此多的動物植物，有了這本書，我仿佛一下子置身于野外，身邊全是珍貴的植物、珍惜的動物。只要我一伸手就能碰到它們。在這大千世界里，我的生活也變得豐富多彩。我和那些千年古樹成了忘年交，和國家一級保護動物成了好朋友，也正是有了這本書，我的世界里充滿了樂趣和滋味。

這是一本讀了后讓我們更加了解森林，親近自然的書。我非常喜歡它!

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四年級學生讀水滸傳有感（匯總18篇）篇三

宋江率梁山眾好漢接受朝廷的招安后，為了表達忠心，竟然充當了鎮壓另一支農民武裝——方臘農民起義軍的急先鋒，幾經鏖戰，可嘆那一百零八位好漢，只余下27人隨他班師回朝。即使這樣，滿以為從此可以論功行賞，向朝廷乞討到個一官半職的宋江，盡管如愿得到了皇帝賞賜的官位，由于當權者擔心他們“賊心不死”，有朝一日還會再度造反，以賞賜御酒為名，將他和吳用等主要頭領毒殺。即使像盧俊儀這種地主豪紳出身的頭領也不放過，也以賞賜“御膳”為名暗下水銀以其中，使他因水銀中毒而“溺水身亡”。

盡管這本書的作者是站在封建地主階級的立場上來寫這本小說的。小說對宋江的招安，極盡美化渲染，對宋朝的主要當權者一力庇護，把一切責任都歸咎于蔡京、童貫、高俅、楊戩這“四大奸臣”。我們從小說的字里行間，還是能看到封建統治的無能和罪惡。試想，如果沒有皇帝的默許并充當這“四大奸臣”的后臺，這四大奸臣何以能如此橫行?我覺得，要想不再被“逼上梁山”，要想改變自己的生活命運，“招安”顯然是沒有出路的，只有推翻那種腐朽的統治制度才是農民起義的唯一出路。

四年級學生讀水滸傳有感（匯總18篇）篇四

前幾天，我在家用了3、4天的時間讀完了一本《水滸傳》，這本書寫的是宋朝宋徽宗的時候，朝廷腐敗、民不聊生，人民里的一些殺富濟貧的好漢一起組成了“梁山”的故事，其中我最喜歡宋江，因為宋江只要抓到一些稱得上好漢的將領，就會以禮相待他們，有很多人倍受感動，加入了梁山，也有回去以后走投無路才加入梁山的。

我還喜歡張清，因為他武功很厲害，用石頭就能把人打死呢!我也喜歡董平，因為他不光戰功赫赫，還會用計，抓盧俊義的時候他可立了大功呢!

這些梁山好漢都是對朝廷不滿才加入梁山的，我讀后之后覺得那時候可真不容易，老百姓都被官府欺壓。現在的社會是祥和、平靜的，這是以前人的夢想啊!所以我們要珍惜現在的生活，決不能虛度光陰!

癡迷《水滸傳》薛一凡。

一天，和媽媽逛書店，我想著《西游記》已讀完，就要了本《水滸傳》。回家后，我迫不及待地看起來，立馬被吸引，家人催了多次才放下書吃飯!

接下來幾天，我天天捧著書，就連上廁所、洗腳都舍不得放下，有時激動，有時擔憂，還有時流淚，書經不起天天翻，角也卷了，底也掉了，有點“讀破書”的味道了!

外婆買來《水滸傳》碟片，我每天努力吃飯，認真寫作業，為的是能多看一會兒dvd。還不過癮，外公又把王少堂的揚州評話《武松》講給我聽，如武松打虎、醉打蔣門神等，聽得我如癡如醉!

我還常常處于一種“研究”狀態，把成人版《水滸傳》、自己的《水滸傳》和碟片封底放在一起比較，一看就是半天!媽媽問：“傻妞，你在看什么啊?”我笑而不答，反問媽媽：“你知道108條好漢中三個女的是誰嗎?”“招安后，哪些人生病死的，哪些人被害死的，哪些人沒死?”“你知道座次怎么排的，好漢有哪些綽號?”哈哈，媽媽大學雖是學中文的，可也不能馬上答對!

恐怕《水滸傳》作者也沒有想到，若干年后，一個小女生居然如此癡迷“水滸”，真是一本好書!

這個暑假剛剛讀玩水滸傳，感覺不錯，發現以前的作者文筆很好嘞，寫得非常精彩，華美，能夠引起人讀下去的欲望，總覺得和現在的有些不一樣。

在水滸傳了運用了大量的詩句，以詩句來做總結或描寫一人的外貌。大多數詞語易懂不是特別深奧。貼近平常的百姓，但詞語有有一種樸素的美，所以說詩是濃縮，而濃縮就是精華呢!其中的人物的對話更是體現出梁山好漢的豪邁與霸氣。其中我最愛的還是我們耳熟能詳的武松打虎、武松斗殺西門慶、梁山好漢劫法場…因為從這些情節中更突出了梁山好漢的勇猛無畏、義字當先。武松打虎那畫面是多么的雄壯。斗殺西門慶更是沒得說。熟話說的好“長兄如父”。為“父”報仇天經地義士孝義之舉。梁山好漢劫法場是我個人最最喜愛的片段。看書的時候就想這那畫面就像是萬馬奔騰圖，好不雄壯。正所謂脫韁之馬，誰人能擋。這里寫出李逵的嗜血和武藝高超，又寫出張順的水上功夫了得，更寫出了梁山伯諸君的舍生取義的精神和在重重包圍中的談笑風生。

讀完《水滸傳》這本書我有很多感悟。1。作者的寫作技術高超，人物刻畫很成功，每個情節和言行舉止都霸氣時足。2它和現在的小說不同，現在的小說只有言情、黑道并不能給人帶來什么最多就是當時刺激點無真實意義。現在寫小說都是玄幻等不需要什么文學功底的，自己想到什么寫什么，而這種古代小說是要功底的。3。《水滸傳》諷刺了當時社會的殘酷性、官逼民反，沒得選擇，當官就可以踩在你頭上。

以后有人問我什么片子好看，講義氣的，我不再說古惑仔，而是水滸傳!

四年級學生讀水滸傳有感（匯總18篇）篇五

在森林，大家都準備過冬了，未來的生命都腳踏實地的躲藏起來了把自己裹的暖暖和和在秋天到來之前對那些生命的一切關懷都停止了，只有兔媽媽怎么也不甘心夏天就這么過去了，它又生了一窩小兔―――落葉兔,兔媽媽精心照顧他們小兔餓了它找到食物都給小兔吃子，自己不吃。

這讓我想起小的時候我還不會吃飯都是媽媽喂我，每次有什么發吃的東西爸爸媽媽都先給我吃，生病和時候也是爸爸媽媽無微不致的照顧我。有一天晚上，平時生龍活虎的我感覺頭昏昏沉沉的全身無力，喉嚨里火辣辣地疼。媽媽看到我無精打采的樣子先是用手輕輕地摸了摸我的額頭，又用她的額頭和我的額頭貼了一下，然后我聽到媽媽驚叫道：“好燙啊！老郭，小岳好像發燒了!“”怎么會發燒了呢？“爸爸一辦自言自語一邊急急忙忙跑到藥柜旁，打開一個個抽屜，翻箱倒柜地找起來，終于在一個角落里找到了體溫計，他飛快跑到床邊把體溫計遞給媽媽，媽媽小心翼翼地把體溫計放到我腋窩下，5分鐘后，媽媽一看體溫計的溫度39℃高燒！爸爸媽媽一商量還是帶我到醫院看病，到了醫院一翻檢查后，醫生說是扁桃腺發炎化膿要掛水3―4天，一聽到要掛水打針我心里就感覺害怕，媽媽在我耳邊溫柔的說：”小岳乖，掛了水很快病就好了，男子漢要勇敢哦！“。媽媽抱著我掛水，爸爸跑前跑后的一會兒去交醫藥費一會買又去水給我喝。生病中的我喉嚨疼什么都吃不下，媽媽就每天變著花樣做皮蛋瘦肉粥，三鮮面條，餛飩給我吃，就這樣我在爸爸媽媽的精心何護下病好了。

四年級學生讀水滸傳有感（匯總18篇）篇六

《水滸傳》是四大名著之一，寫著北宋末年宋江爆發農民起義，古書記載的只有寥寥數語，但在施耐庵筆下淋漓盡致地展現在世人眼前。

以宋江為首的農民起義發生、發展直至失敗，揭露了封建社會的黑暗、腐朽和統治階級的種種罪惡，熱情歌頌了起義英雄的反抗精神和正義行動，塑造了一大批梁山好漢的光輝形象，形象地揭示了封建社會“官逼民反”的客觀真理和農民起義失敗的內在原因。

林沖在這里面是一個忍耐性很強的人，高衙內在大庭廣眾之下調戲了他的妻子，他忍了；白虎堂內被其陷害中了高俅的圈套被發配滄州，他忍了；在野豬林里他差一點喪命，他又忍了；后來高俅父子為了謀害他，竟火燒草料場，最后逼他手刃仇人，雪夜上梁山。

“忍”是心字頭上一把刀，林沖忍看似是一次次的迫于無奈，但卻更是他智慧的體現。若他在開封忍不住而大打出手，那么就沒有之后逼上梁山的林沖，如果在野豬林殺人后快，那么他面對的會是無盡的追殺，到最后的火燒草料場，他才開始與那些想置他與死地的人不死不休。

梁山108位英英雄好漢各有各的性格，不一定武藝高強但卻受人尊敬，就是這樣的108人組成了一個不破的整體。

四年級學生讀水滸傳有感（匯總18篇）篇七

我喜歡的《水滸傳》我是個不折不扣的書蟲，從小到大看過的書都能開一個圖書館了。但是我最愛看的還是四大名著之一《水滸傳》。

《水滸傳》主要寫北宋末年，官逼民反，奸臣當道，朝廷腐敗。許多本可為國立業的好漢被奸臣迫害，從此行走江湖，最終投奔了“梁山泊”。雖然后來在宋江及幾個主要頭領的帶領下，終于招安成功歸順朝廷，但很多好漢們最終的命運不是戰死，就是被奸臣所害。這本書中，宋江、魯智深、李逵、武松、林沖、史進、王英……一個個人物栩栩如生、性格鮮明。在這里面，我最喜歡武松，他那精妙的拳法，敢作敢當的氣魄令人敬畏。其次是魯智深，最好打抱不平，他們都是綠林好漢。但我最敬佩吳用，他本是一個教書先生，但智慧過人，總被敵人稱為“詭計多端”。

但是，讀過多次《水滸傳》后，我發現，梁山一百單八將未必都是好漢。如“黑旋風”李逵，雖然多次立下大功，但殺人成性，砍掉一個人的腦袋連眼都不眨。“白日鼠”白勝經不住威逼利誘，供出了劫取“生辰綱”的好漢。

“混江龍”李俊在征途中假裝中風，帶著兩員將領“出洞蛟”童威，“翻江蜃”童猛，去外國做了國王。盡管后來保護了不少戰死好漢的家屬，但拋下宋江等人不管仍是不重義氣的表現。不過，不可能所有人都盡善盡美，再好的群體也會有幾個“腥魚”，更何況梁山泊將領呢?最后，希望大家多讀讀這本書，學習里面一些人物的可貴精神，成為國家的有用之才。

四年級學生讀水滸傳有感（匯總18篇）篇八

前幾天，我讀了《紅飄帶獅王》這本書，故事講述的是蜂腰雌獅是帕蒂魯獅群中的一頭母獅。在一次捕獵中與掌門雄獅老雜毛發生了沖突。最終，一只流浪雄獅黃鬣和它的助手辮子雄獅打敗了老雜毛，黃鬣統治了帕蒂魯獅群，而上任后的黃鬣卻殺害了所有的幼獅。萬分心痛的蜂腰雌獅離開了帕蒂魯獅群。在流浪的途中她遇上了窮困潦倒的雄獅紅飄帶。她救了紅飄帶并與他成家立業，找到了一塊屬于自己的地盤。后來一次偶然的機會，她又碰上了黃鬣。黃鬣與辮子雄獅打敗了紅飄帶，并殘忍地殺害他們的子女。失敗之痛使紅飄帶變得膽小無比，蜂腰雄獅為了重振他的威風，收留了流浪雄獅無鬣公獅。在一次狩獵時，他們發現帕蒂魯獅群被困在象群的包圍圈之中，他們奮勇救了帕蒂魯獅群，并結為了聯盟。由于帕蒂魯獅群內部發生了分歧，他們趁此機會統治了帕蒂魯獅群，紅飄帶當上了首領。但是上位以后的紅飄帶踏上了黃鬣的老路，同樣殺害了許多幼獅。蜂腰獅無比失望，再度離開了帕蒂魯獅群。

我真為蜂腰雌獅感到難過，它一心一意地訓化紅飄帶，可最后紅飄帶卻將它的努力化為灰燼。后來我仔細一琢磨，舉得這有可能是對的。紅飄帶像以前的獅王一樣，登基時進行屠殺幼獅，或許這是出于一種對幼獅的憐愛。對于雄獅來說外面的世界太恐怖也太兇險了，或許這樣結束幼獅的生命，能讓它們“脫離危險”。我有時覺得獅子好可憐，尤其是雄獅。每一只雄獅都有一個共同的志向：有朝一日能成為一屆獅王。可在競爭激烈的生存競賽中能立足已經很難了。所以我認為它是對的。

它雖然受盡苦難，還讓蜂腰雌獅失望，但他還是一只堅強的雄獅。

四年級學生讀水滸傳有感（匯總18篇）篇九

《水滸傳》這本書是中國古典四大名著之一，是元末明初大作家施耐庵根據北宋宋江起義的史料寫成的，書中塑造了108位英雄好漢的形象。

這本書的主人公是宋江，他本來只是一個山東鄆城縣的一個小吏，只因為被奸人陷害才去梁山入伙。他一直主張替天行道，為民造福；一生都忠于朝廷。最終，他為了兄弟們日后的處境考慮，讓皇上招安，招安后他們為朝廷征遼、擒田虎、抓王慶、討方臘……在征戰中，宋江喪失了很多兄弟，雖然他們取得了各項勝利，班師回朝，但最后還是被奸臣以賜酒的名義，在御酒中放了毒藥，宋江喝酒后毒發生亡。

梁山好漢中軍師便是智多星吳用了，他熟讀兵書，上知天文下知地理，博學多才。各種陣法、三十六計樣樣精通。他的存在，是宋江大軍屢戰屢勝的一個重要原因。

在《水滸傳》中，我最喜歡的一個人物就是武松，他使兩口戒刀，綽號行者武松。他力大無比、武藝高強，曾經酒后在景陽岡打死一只大老虎，為民除害。他伸張正義，殺死了謀害他哥哥的嫂子和西門慶，被逼上梁上。在征討方臘的時候，他失去了一條胳膊，但他生擒了方臘，立下赫赫戰功。我十分的佩服他。

從《水滸傳》中我知道了北宋年間，老百姓的生活十分困苦，很多有本事的人，只有被逼起義。我很痛恨那個只聽奸臣話的昏庸的皇帝。

《水滸傳》不愧是經典名著，我看了一遍又一遍，愛不釋手！

篇二：讀《水滸傳》有感[400字]麻皮皮。

前不久，我讀了一本書，書名為《水滸傳》，這本書使我感慨萬千。

這本書主要講述北宋時期，一百零八位好漢陸續逼上梁山。在宋江的帶領下，替天行道，劫富濟貧，打抱不平，團結一心。再到朝廷招安，然后大破遼兵。最后卻被高俅等奸臣所害，每個人落了個悲慘的下場。

在這么多的好漢中，我最喜歡“及時雨”宋江。他極為孝順，為人仗義疏財，常常救濟窮人，雪中送炭。平時只好結江湖好漢，有人投奔他，便留在莊上好好款待，沒有嫌棄的意思；要走時，還盡力相助。和他比起來，我感到十分慚愧。我平時十分小氣，連一塊餅干都不愿意分給同伴。當同伴們一有吃的，我便會向他們索要。我真應該向宋江學習啊！

回到故事中去，仔細一想，這本書十分直觀地反映了當時社會上一個很嚴重的問題——貪官污吏。在梁山泊一百零八位好漢中，有多少好漢是被人冤枉而上梁山的？那些官吏們一收到別人的金錢，便不管三七二十一，直接給人判個死罪，太可惡了。

《水滸傳》雖然只是一部小說，但它給后人卻留下了許多啟示。

四年級學生讀水滸傳有感（匯總18篇）篇十

暑假中，我看了一本令人愛不釋手的好書――《夏洛的網》。每次看完，我的鼻子都酸酸的。我要把這本好書推薦給大家。

感動深深。

《夏洛的網》描述了一個感人至深的故事：一只叫威爾伯的落腳豬，它在朱克曼先生家里生活得快快樂樂。可是快到元旦的時候，朱克曼先生卻準備把它做成熏肉火腿。這可讓小豬著急了，它不想死呀！看似渺小的蜘蛛夏洛卻說：“我救你。”夏洛用自己的絲在豬欄上織出了被人類視為奇跡的文字，徹底逆轉了威爾伯的命運，為威爾伯贏得了一個安享天年的未來。夏洛的生命卻走到了盡頭……當朋友遇到困難的時候，夏洛只想到用自己的絲為朋友爭取一份生的希望。夏洛說過：“一只蜘蛛一生只忙著捕捉蒼蠅和吃蒼蠅是毫無意義的，通過幫助你，也許可以提升我生命的價值。”我想，蜘蛛夏洛在輕快地說出“我救你”這三個字的時候他恐怕已經下了一個最沉重的決定：救自己的朋友，以自己的生命為代價！夏洛用自己的“死”換來了他人的“生”。這樣的死比泰山還重，她永遠活在人們的心中！

感受多多。

我一口氣看完這本書后，咽了一下口水，心中流淌的是濃得化不開的愛與溫情。我們生活中也有一群群的“夏洛”，他們在他人危難來臨的瞬間，不惜用生命“吐絲、織網”，挽救他人的生命。“最美孕婦”不顧自己和腹中孩子的安危勇救落水女童，將母愛升華，自己卻住進了醫院；“最美媽媽”面對被砸中的危險張開雙臂接住了從高樓墜落的小女孩，自己雙臂骨折；“最美女教師”面對奔來的大車毫不猶豫將學生推開，自己卻失去了雙腿；“最美司機”在生命的最后關頭保住了全車二十四人的性命，自己卻永遠告別了這美好的世界……再看看的雅安大地震，有多少中華兒女在幫助難民們，有的捐錢，有的捐衣，有的領養了失去爸爸媽媽的小朋友。當我再看到雅安人民的照片時，他們已露出了笑臉。這一群群“夏洛”做出的事是那么的平凡，但又那么的偉大。

一張張“夏洛的網”，讓千萬人感動。它平凡樸實，卻像天上的星星一樣，閃爍著無數耀眼的光芒。寫到這里，我的耳邊又回響起了那首百聽不厭的歌曲，“只要人人都獻出一點愛，世界將變成美好的明天……”我想，我的心中也應該有一個信念，用自己的實際行動傳遞愛和溫情，織一張“夏洛的網”，大或小，都沒有關系。我希望，每一個人的心中，都有一張夏洛的網，一張綴滿愛與溫情的網！

四年級學生讀水滸傳有感（匯總18篇）篇十一

“狼女”是若爾蓋草原藏族牧民送給“80后”女畫家李微漪的帶有身形色彩的藏名，我認為李微漪更配得上“中國第一狼女”的稱號，因為她不僅就狼崽，養小狼，野化訓練狼，成為將人養的狼訓練成野狼得第一人，而且撰寫了《重返狼群》——世界狼文化中的第一部由女性當事人自述的紀實體小說杰作。我覺得李微漪真可能成為“李唯一”——中國當代唯一狼女。

最后，我預祝《重返狼群》走遍中國，沖出亞洲，最終成長嘯于世界的第二匹中國狼。

四年級學生讀水滸傳有感（匯總18篇）篇十二

平原，莊稼，草木，飛鳥，野兔，風車。

這就是油麻地。

《草房子》這本書是著名兒童文學家曹文軒的代表作。

這本書詳細地描述了少年桑桑的生活。光頭的禿鶴，善良的紙月，美麗的白雀，執著的秦大奶奶，有主意的細馬，差點病死的主人公桑桑。令我映像最深的人除了桑桑，還有他的同學杜小康。

杜小康是當地有錢人家的兒子，但后來，他們家的錢被用來買了船，船卻在半路沉了，于是，他們家一落千丈，最后到了欠人好多錢的情況。于是杜小康不能上學了，他要和爸爸去遠方放鴨。孤獨、憂傷、寒冷。這一切都在教育者杜小康，讓他更加堅強。

所有人都會遇到挫折，面對挫折，你是低頭屈服還是勇敢面對？每個人都會犯錯，犯了錯，你是死不悔改還是知錯就改？應該都是后者吧！

讓我們像桑桑一樣，平靜地面對發生的一切吧！

四年級學生讀水滸傳有感（匯總18篇）篇十三

高爾基自傳倚小說第一部，寫作者小時候的悲慘生活。小說用的語言，發掘現實生活的內容，展現了十九世紀末期俄羅斯人民的悲慘而倔強的生活，具有濃郁的俄羅期風味，同時也用辛酸的筆調描繪了作者幼年的寄居生活，揭示他后來的成長道理。

片斷摘錄。

母親的哭號嚇得我心神不定，她可是從來也沒有這么軟弱過，她一向是態度嚴厲的。

母親人高馬大，骨頭堅硬，手勁兒特別大，她總是打扮得利利索索的。

可是如今不行了，衣服歪斜凌亂，烏七八糟地；以前的頭發梳得光光的，貼在頭上，像個亮亮的大帽子，現在都套拉在赤裸的肩上，她跪在那兒，有些頭發都碰到了爸爸的臉。

我在屋子里站了好半天了，可她看也不看我一眼，只是一個勁兒地為父親梳著頭，淚水嘩嘩地流。

門外嘁嘁喳喳地站著些人，有穿黑衣服的鄉下人，也有警察。

"行啦，快點收拾吧！"。

警察不耐煩地吼叫著。

窗戶用黑披肩遮著，來了一陣風，披肩被吹了起來，抖抖有聲。

這聲音讓我想起了那次父親帶我去劃船的事。我們玩著玩著，突然天上一聲雷響，嚇得我大叫一聲。

父親哈哈哈地笑起來，用膝蓋夾住我，大聲說："別怕，沒事兒！"。

想到這兒，我突然看見母親費力地從地板上站起來，可沒站穩，仰面倒了下去，頭發散在了地板上。她雙目緊閉，面孔鐵青，也像父親似地一咧嘴："滾出去，阿列克塞！關上門。"。

姥姥一下跑到了角落里的一只箱子后面，母親在地上打著滾兒，痛苦地呻吟著，把牙咬得山響。

姥姥跟著她在地上爬著，快樂地說："噢，圣母保佑！

"以圣父圣子的名義，瓦留莎，挺住！"。

太可怕了！

她們在父親的身邊滾來爬去，來回碰他，可他一動不動，好像還在笑！

她們在地板上折騰了好半天，母親有好幾次站起來都又倒下了；姥姥則像一個奇怪的黑皮球，跟著母親滾來滾去。

突然，在黑暗中，我聽見一個孩子的哭聲！

"噢，感謝我的主，是男孩！"。

四年級學生讀水滸傳有感（匯總18篇）篇十四

小時候，孫悟空是我們的玩伴，一雙火眼晶晶，一個金箍棒，一個筋斗云，變成了我們孩時的英雄。少年時，孫悟空是我們心中的楷模，我們在他身上看到了堅韌勇敢，不畏邪惡，勇于拼搏，承擔責任，為了目標，一路向前。

現在長大了，懂得東西越來越多，孫悟空在我這個童心未泯的青年的心空陡然發生了巨大的變化，我用不一樣的眼光去打量孫悟空這個人，卻發現了許多現代科學的影子，不經讓我大聲叫好！

看他隨手拔一根毫毛，便能變出無數個小孫悟空，有那七十二變，不正是現代醫學的的偉大技術“克隆”嗎？一模一樣，古靈精快的的小悟空。看他火眼晶晶，不正是現代醫學的c技術嗎？他能辨別各種妖魔鬼怪的化身，而c技術能夠透過人體看到其中的各種器官，組織，與火眼晶晶相互映證。如果提到孫悟空的筋斗云，你是不是又能聯想到超音速飛機呢？他的速度甚至遠遠超過了超音速飛機，再看他的一個跟斗便是十萬八千里，真是讓人佩服不已。

以上僅僅是我眼里的孫悟空，山外有山，人外有人，更多的，有的人完全把西游記當做了一部未來多項重大科技發明的巨作，讓我來給你們說說吧，一定讓你在樂不攏口的同時有的的.確有那么些道理。

從孫悟空的有時候變成金剛不壞之身時，便有了一項科學技術的誕生，那便是冶煉技術，千里眼是全球定位系統，順風耳是偵聽技術，變身術dna遺傳變種技術，芭蕉扇是氣象武器的應用，三味真火是最高水平的焊接技術，妖精變成動物或是人類是基因突變技術。

你看，這一點一點你不得不承認這的確實有些道理的，在閱讀的同時，將它與科學聯系起來不僅在閱讀中收獲了無窮的樂趣，增加了科學知識，更增加了我們對未知科學的探索興趣，我們愛讀書，愛探索，愛將無數的幻想變成科學的理論。

四年級學生讀水滸傳有感（匯總18篇）篇十五

通過讀《雙面獵犬》和《混血豺王》這兩本書后，讓我受益匪淺，學會了很多關于獵狗和豺的知識，了解到了很多動物的生活習性。

故事中的主人公白眉兒是獵狗洛嘎和母豺達維亞共同生下的孩子。他的父母早早的就死去了，自己也被驅逐出了埃蒂斯紅豺群，它獨自一人面對生活中的種種困難。

在洗清冤屈這一章中，它為了不讓主人受到連累，讓別人笑話他挑錯了狗，便獨自去尋找偷雞賊，靠自己的智慧和勇氣捉到了那兩個幕后黑手。在捕獵的時候，它顯示出了自己的勇氣。它在其它人和狗沒有絲毫察覺的地方找到了一只猞猁，首先撲向了那只體型龐大的猞猁，其它的狗也一擁而上，但是狗是沖刺型的動物，很多狗都半途而廢，和猞猁差了二三百米。唯獨白眉兒追上了猞猁，它竟然一下子就發出了空中噬喉這個絕招，解決了猞猁。猞猁可是中上型的食肉猛獸，體積可比狗們大得多，而白眉兒卻敢第一個沖上去與之搏斗，讀到這里，我不禁為它不怕敵人、勇往直前的精神所感動了。它的動作更是漂亮，在一歲半時，竟然就發出了被視為絕招的空中噬喉，這可是豺王夏索爾苦練兩年才能做出來的絕招啊！

它總是為他人所著想，為大局所著想，不思奉獻自己。主人買了一頭估子牛，誰知這牛生性暴躁，把繩子拽斷了，向主人撞了過去。白眉兒雖說是狗中豪杰，但是終究也托不住龐大的牛，它無可奈何，為了保住主人的性命，它不得不使用了豺的特殊技能——掏腸子。它當然知道這樣做的后果，主人一定會認為它是一匹惡豺，但為了主人的性命，它沒有猶豫，殺死了那頭牛，它的這種為大局著想，而不顧自身利益的精神，正是我們所缺少的啊。

在人們眼中，豺是非常可怕的，豺狼虎豹、豺狼橫行、豺狼當道，豺在惡獸中排行首位，似乎是惡貫滿盈的代名詞。但其實，豺從來不傷害人類，這種理解是錯誤的。

這幾年，豺已經變得非常稀少了，西伯利亞珍貴的銀背豺，上世紀還有約三千只，20xx年，卻只剩下不到400只了，我呼吁：豺已經非常稀少，目前在在我國已列為二級保護動物。我們一定要保護好豺。

在生活中，我們一定要先為他人著想，不能光顧著自己的利益，做到利人又利己。

四年級學生讀水滸傳有感（匯總18篇）篇十六

一束陽光射進了窗戶，照在了一個女孩身上，她正津津有味地讀著一本書，那本書的名字叫做【草房子】.....

【草房子】以桑桑為主人公，講述了他終生難忘、刻骨銘心的小學生活，親眼目睹了一幕幕催人淚下的故事：殘疾男孩對生活的堅守，垂暮老人在生命最后一刻的光彩，不幸少年與厄運爭斗時的悲傷與動人......

我覺得，這本書中沒有配角，因為他們都在勇敢地與命運抗爭；沒有美丑之分，因為人人都展示了人性之美。在這本書中，沒有草房子，因為那是用愛建成的。就像我最喜歡的【藥寮】一章，桑桑不幸得病，桑喬為了給桑桑治好病，丟下工作，走上了求醫之路。眾人也紛紛幫忙，讓我們看到了愛的`光華、愛的美麗和力量。而桑桑也時時刻刻地與死神抗爭，在死亡體驗中對生命有了深刻而又優美的領悟。

每個人都需要關愛。在遭遇挫折時被關愛，就好比一艘破損了的船剛好駛進平靜的港灣；在失敗迷茫時被關愛，就好比一個人迷路在漆黑的夜晚，有人為他點亮了一盞明燈；在生病時被關愛，就如同寒冬里點燃爐火讓人取暖......

我們的生活中就常常有這樣的情景。

記得有一次，我在好友家里玩，不知怎么的，頭痛得厲害，直冒冷汗。我打了個電話給媽媽，當時她正在工作，一聽說我頭痛極了，那擔心的話語如連珠炮似的跳了出來：“你現在感覺怎么樣？”“有沒有發熱？”我們馬上過來......“不出5分鐘，爸爸媽媽就到了。當時我臉色蒼白，媽媽見了，眼神里多了一分恐懼，連忙扶我坐進了車。我頭痛欲裂，不斷地呻吟著，爸爸媽媽一個勁兒地安慰我：”快到家了。回去睡一下就沒事了......“媽媽輕輕地幫我按摩著額頭，我覺得自己快凍僵了的身體里涌動著一股暖流，仿佛就在火爐旁邊，暖暖的！可后來我的病狀不但沒有減輕，反而還嚴重起來。爸爸媽媽擔心得連夜把我送去醫院檢查，看到我沒事了，這才松了一口氣。

書中的草房子，不是一棟棟”草“房子，因為草會隨著時光的流逝腐爛。這是一棟棟愛的房子，它會永恒地刻在人們的心中，讓我們感受到愛的美麗！

永恒的草房子！永恒的愛！

四年級學生讀水滸傳有感（匯總18篇）篇十七

前幾天，媽媽給我買了一本書，名字叫《夏洛的網》。我對這本書愛不釋手，因為這本書不僅有趣，而且還對我的成長有所幫助。讀完這本書，我的心久久不能平靜下來。

這本書主要講了一個小女孩，她有一只十分可愛的小豬，叫威爾伯。小豬每天無憂無慮的生活著，后來它認識了一個新朋友，這位新朋友是一只美麗善良的小蜘蛛，名叫夏洛，小豬聽說到圣誕節的時侯它會被人們殺掉，小豬又傷心又害怕，夏洛承諾幫小豬，夏洛織出了一張又一張帶有各種描寫小豬文字的網，引來許多人觀看奇跡，人們認為威爾伯是一只神奇的小豬，威爾伯得救了。但夏洛幫小豬時用盡了力氣，最后它離開了這個世界。

這本書寫的很精彩，有的地方讓我哈哈大笑，有的地方又讓我熱淚盈眶。這本書使我想起了語文課本里學過的迪羅。達貝里，他和夏洛一樣是個喜歡幫助別人的孩子，俗話說的好：贈人玫瑰，手留余香。幫助別人等于幫助自己，給別人帶來快樂，同時自己也多一份快樂。如果多幫助別人，當你遇到困難時，別人也會幫助你。

所以我們要學習夏洛這種無私奉獻、樂于助人、舍己為人的高尚品質以及它信守承諾的品德。相信世界上這樣的人會越來越多，我們的生活會更美好！

四年級學生讀水滸傳有感（匯總18篇）篇十八

這個暑假我讀了《夏洛的網》這本書，主要內容是：小女主人公弗恩的家里的母豬生了落腳豬，很弱小。阿拉布爾先生，也就是弗恩的爸爸要殺掉它，可弗恩拼命阻止，于是阿拉布爾先生就把這頭落腳豬送給了她，弗恩帶這小豬散步，給它喂牛奶，把它當自己的寶貝，還給它取了一個名字――――威爾伯，很快兩個星期過去了，小豬足夠大了，阿拉布爾先生要把它賣掉，弗恩不愿意，她媽媽阿拉布爾太太出主意：把威爾伯賣到弗恩的舅舅―――朱克曼先生那兒，因為弗恩的舅舅有時會弄只豬養養。這事很快就辦妥了，威爾伯，被送到朱克曼先生的農場，弗恩也經常到那里去看威爾伯，但威爾伯很孤單，有一天它聽到有一個聲音對它說：“你想要一個朋友嗎？我可以做你的朋友，我觀察你一整天了。”第二天，它見到了這位朋友，它是只蜘蛛，叫夏洛，威爾伯認為它嗜血，兇狠，狡詐，殘忍。又過了一天，老鵝告訴它在圣誕節那天，它們會殺了它，它很苦惱，夏洛知道后告訴它：“我會幫你的，你不會死的，我救你。”威爾伯有點不相信，過了一段日子，夏洛在一天夜里，織出了這樣幾個字：王牌豬，朱克曼先生在第二天早晨發現了，引起了轟動，許多人都來看這只豬，當然很多人是來看王牌豬這幾個字的，幾天后的一個傍晚，夏洛又織出了了不起的字樣又是一個奇跡，當初來看王牌豬的人又一次來看“了不起”了。又過了幾天，夏洛又織出了“光彩照人”。夏洛的網說它是王牌豬，威爾伯盡力讓自己看上去是只王牌豬；夏洛的網說它了不起，威爾伯盡力讓自己看上去了不起；現在網上說它光彩照人，它盡力讓自己光彩照人。過了一天，朱克曼要帶威爾伯到集市去，夏洛也偷偷地跟威爾伯去了，晚上，它又織了兩個字“謙卑”，弗恩發現了這兩個字，這兩個字完全符合威爾伯，威爾伯中了頭獎，獎金是二十五元，還有一個刻了字的銅章。威爾伯也很高興。可夏洛已經快到生命的盡頭了，它已經產了卵，快死了，威爾伯很傷心，把卵帶走了。它覺得它不應該這樣認為夏洛，夏洛是善良的，它既是忠實的朋友，又是寫作好手。

文中的夏洛是只蜘蛛，雖然嗜血，但它不兇狠，狡詐，殘忍，因為這是它的本能，它沒有像威爾伯那樣的待遇―――朱克曼先生給的食物，它必須這么做，這是它生存的方法。夏洛是善良的。它幫助威爾伯逃離死亡，在威爾伯歇斯底里的“我不想死啊，我不想死啊！”的哀號中，夏洛那一句堅定的“我救你”，給我留下了深刻的印象。為了這個承諾，夏洛用了畢生的精力，直到死亡降臨到它頭上，而它還不求回報。這可以說威爾伯的命是夏洛救回來的，沒有夏洛，威爾伯就會在圣誕節被殺掉，它就沒有那么幸運了。夏洛讓威爾伯的命運有了180度的大轉彎。