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紅色魅力的七年級（熱門18篇）篇一

在我們成長的路上，不一定總是鮮花鋪路，我們時常會遇到坎坷與荊棘，困難與挫折，但是只要相信自己迎難而上，堅持不懈，就會一步步走向成功，走向輝煌。

那是在我四年級的暑假，看到哥哥彈吉它。我就徹底被這種樂器迷住了，看著哥哥彈得出神入化，如醉如癡，我就更想彈吉它。爸爸發現了我的興趣，變給我買了一把吉它，并幫我報了吉它班。從此，我便把全部精力都投入到練吉它，尋求最高境界。

初學的日子簡單枯燥卻快樂，每天一遍又一遍地練習“64315210、32154365”一個個音符從手中傾瀉，變成一串小調，一點點地學著，仿佛在為夢想一塊塊地添磚加瓦，喜悅淹沒了我，那時的我有自信學好吉它。

只可惜好景不長，一個巨大的困難擺在我的眼前。因為我的手指太尖，左手按不住弦，根本無法再往下學。老師說：“你一定要把手磨出老繭，才能繼續往下學。”怎么辦?放棄吧，我心中想到。頓時，我失去了自信，認為自己失敗了。

我下載了許多吉它的歌，心中不高興時放來聽聽。一個下午，我又一次無奈地放下吉它戴上耳機聽歌時，那漸行漸遠的自信又被拉了回來，夢中舞臺的燈仿佛真的照在我的身上。我，驚醒了。是啊!真的就這樣放棄自己的夢醒與自信嗎?這是爸爸走了過來對我說：“只要人擁有自信，無論多大的難關，闖過去，失去自信便會一事無成。”

我恍然大悟，是啊，只要擁有自信，就一定會成功。我堅定了信念，開始滿懷自信拼命練習，直至我的手腕、胳膊、手指都漸漸有了變化。從最初的紅印子到褪皮，最后終于長成老繭，穩穩地按住弦。我迎著老師的目光彈完一首曲子，響亮流暢，我成功了!

是啊，只要擁有自信，無論多大的難關也能闖過去。只要我們在生活中也能充滿自信，自信的挑戰難關，就一定會成功，會一步步走向輝煌!

紅色魅力的七年級（熱門18篇）篇二

家風是一家的道德標準，如同糧食一般，是一個家庭不可缺少的。家風的樹立、存在，對整個社會是有好的幫助的。例如：在公共汽車上給老弱病殘孕的人讓座；不隨地吐痰；不亂扔紙屑、垃圾等一些小事上不只是個人禮儀素質和道德水平的體現，還是一個人背后家風好壞的'體現。在良好的家風影響下，我健康茁壯成長著，我身上已深深烙上了家風印跡。

我家的家風是“孝”，孝敬父母，尊敬師長。父母一直告誡我：百善孝為先！

就在前不久，我的奶奶因為蛇盤瘡疾病需要住院治療，爸爸媽媽義無反顧地承擔起了照顧奶奶的責任。住院期間，媽媽每天要去醫院照顧奶奶，幫奶奶擦臉，捶背，翻身。

爸爸每天除了接送我上下學，還要精心地為奶奶準備各種有營養的飯菜，給奶奶送到醫院，爸爸媽媽就這樣一直照顧奶奶到出院。每天吃不好飯，睡不好覺，可他們卻從來不說累。爸爸媽媽對奶奶的這份孝心也深深地感染著我，每天我自覺地做好自己應該做的事，盡量不讓他們為我的事情操心。這是我對他們唯一能盡的孝心。

我們在父母、親人無微不至的關愛下，茁壯無憂地成長著，我們貪婪地享受著他們給予我們所有的愛，他們總那么無私的愛著我們，我們也就習慣的照單全收，我有時也會想：等有一天我長大了一定要給父母買很多東西。

可是父親教育我說：“孝順不是體現在你能給我們買多少東西，孝順父母可以是父母下班回到家后你能送上一杯熱茶，父母累的時候你能說上一句安慰的話，父母晚上回到家你能端上一盆洗腳水，還有就是能看到你學習成績進步，有一個健康的身體，對于我們來說就是你的孝順。”媽媽也常說，孝敬無底線，就是說對大人盡孝道沒有最好，只有更好，沒有終點，只有起點。

“百孝順為先”，“孝敬無底線”，我要牢牢記住這幾句話，把它作為我們的家風家訓，從小做一個孝敬父母，懂得感恩的人。我還要把這幾句話告訴其他同學們，讓他們和我一樣，大家共同做新時期的優秀團員。讓核心價值觀在所有中國人的心中點燃，凝聚起向上向善的力量，成為人們一種價值追求和自覺行動。

紅色魅力的七年級（熱門18篇）篇三

欣賞，如同一面放大鏡，它所照到的地方，那些被忽略，被簡化的美，會清晰而深刻地呈現在你我面前。

小時候，奶奶家臥室里有一面大窗戶，每到夜深人靜之時，月亮就會悄悄爬出，溫柔地將銀色月光灑在大地上。窗戶外種著幾棵柳樹，每當月光傾灑于上時，垂下來的葉子就會被鍍上一層銀霜。風一吹過，一條條銀帶便輕輕搖蕩，像極了夢里閃耀的星海。

我最喜歡將屋里的燈關掉，雖然漆黑一片，但我并不害怕，因為外面那個如夢如幻的世界讓我沉醉。但往往我正看得入了迷的時候，奶奶總會從后面打開燈，頓時屋內燈火通明，但外面，卻變得漆黑一片。我想，大概是只有懂得欣賞的人，才會發現生活中別人發現不了的美麗世界吧。

學校的操場上有幾條長椅，長椅旁邊栽著幾棵樹。體育課結束后大家爭搶著跑向水房，我卻避開嘈雜的人群，獨自橫坐在長椅上。抬起頭，一團團濃郁的樹葉抖動著，發出沙沙的聲音，陽光直射而下，卻被大團的綠葉所擋住，只有那么零星幾束從葉子縫間照落下來。天和云，葉與光，似乎就這樣頗有默契地對望著，我心中的煩惱也隨之飄散，取而代之的，是一種無法明狀的平靜與喜悅。

的確，生活中多一點欣賞，就會多一點發現。身處于這繁忙的世界，每個人身上都壓著沉重的負擔，而只顧趕路，是欣賞不到途中的美景的。

欣賞，不僅可以使我們放松自己，還能讓我們的生活變得更加精彩，有趣。

欣賞，并不是一定要去讀懂名作字畫。相反，欣賞其實很簡單，生活中的每一個小細節，只要用心觀察，都會有不同的體會，會發現它所蘊含的那與眾不同的美。欣賞或許存在于路邊綻放的野菊中，又或許存在于石臺上的小石子里，欣賞，也有可能存在于我們互相投去的贊許的目光里。

路邊綻放的野菊花，能讓人感受到生機與希望；那些看似再普通不過的小石子，亦能讓我們領悟到堅強的力量；而人與人之間的相互欣賞，更能拉進彼此的距離，相攜而行，共同提高，進步。

欣賞，它悄悄隱藏于秘密角落，但它又如同一面鏡子，將世界的美與精彩放大。

淺水喧嘩，深水沉默。多一點欣賞，多一點發現，你的生活就會多一點深刻，你的世界，就會多一點美。

紅色魅力的七年級（熱門18篇）篇四

記得有一年，全國流行吃自己家種的菜。當然，我家也不例外，一向喜歡“隨波逐流”的老媽得知此事后，立刻用各種各樣的種子來填滿了她自己的購物車，然后靜等貨到。

“叮鈴鈴”清脆的門鈴聲，打破了寂靜的清晨。就在此時，老媽用迅雷不及掩耳之速，沖了出去。一眨眼，只見老媽開心的抱著包裹，出現在客廳里。她興奮地對我們說：“種子來啦!快來，我們一起拆快遞!”緊接著，我們開始了一場種子大戰。拆完快遞的老媽，開心的去收拾種子了。我呢?唉，當然是去收拾老媽拆完快遞的殘局。忙了一整天，我媽終于把香菜和奶白菜的種子種好。

一星期后，那些種子漸漸地變成了一個個嫩芽，但，只屬于他們的生活卻很短暫。它們的四周萌生了一批新的團隊：雜草團隊。老媽發現這些雜草后，開始修剪。就在這時，老媽發現了一個與眾不同的雜草，它長著寬大的葉子，筆直的根莖。所以，我媽沒剪它。于是，這個“雜草”越長越大，漸漸地，周圍的菜已經比不過“雜草”的大小了。我媽，也漸漸地對這個“雜草”也有了興趣。

又過了一段時間，這棵雜草開了星星點點的小白花，媽媽看了后，疑惑地對我說：“我記得我只買了香菜和奶白菜的種子呀!為什么會有這樣的苗?這苗看起來很像辣子呀，難道……我買了?”我看到老媽疑惑不解的樣子，我笑而不語。一天天過去了，那個雜草也一天天長大，終于這個“雜草”再也不是雜草，它是一棵辣子!我立刻呼叫老媽，老媽一看，哈哈大笑，說：“哈哈，香菜和白菜的種子里竟然長出了一顆辣子，真很有趣呀!”

后來，辣子熟了，青色的，泛點兒紅。我迫不及待地將它摘下。媽媽告訴我，這種辣子最好涼拌，因為是無公害的、環保的;我聽了她的話，將它切成絲放入碗中，到了些醋，放入嘴中。

“哇!天哪，太好吃了吧!”我不禁感嘆，那味道辣中帶甜，口感爽脆。這是我第一次種菜，也是我第一次吃自己種的菜。

我非常開心，收獲頗豐，我想——這就是屬于我的小幸福吧!

紅色魅力的七年級（熱門18篇）篇五

怎么才能快樂？也許有的人說：快樂是一根棒棒糖，一件美麗的新衣，一本期待已久的圖書。

那么，什么方法才能讓自己在感受快樂的同時，也能讓別人感受快樂呢？

答案只有一個：分享。

但換作會分享的同學，結果可就大相徑庭了。那個同學一定會說：“這么多的'好東西，自己吃了有什么意思？我還是去喊我的朋友一起分享吧。”結果呢，這位同學不僅自己吃到了好吃的食品，而且他的伙伴也加入其中，這個同學一定會收獲一份真摯的友誼。

那個自己吃獨食的同學雖然美餐了一頓，可是他不但沒有收獲友誼，還可能覺得有些冷清。這下知道了吧？快樂其實很簡單，只要你分享給別人一點，收獲的就是友誼。

我聽過一則故事：有一個國王，他很小氣，天百姓們干活兒，卻不給一點兒錢資助，幾年過去了，國王的錢攢了好多，他又害怕別人來偷搶，便藏在了一個隱秘的地方，但每當他見到捐錢時，心里就不是滋味。后來，他徹底，做了一個英明的君王，很體貼百姓，他也漸漸受到了人們的愛戴。你看，如若不分享，心里就有點不是滋味，希望大家能學會分享，學會快快樂樂地度過每一天，讓心靈得到充實。

我地祝福大家能學會分享，擁有快樂！

紅色魅力的七年級（熱門18篇）篇六

所謂的夢想，只是人們來搪塞別人的借口罷了。在茫茫人海中，又有幾個能明白夢想是用來做什么的？人們總說“逐夢的青春最閃耀”可，連夢是什么都不知道，還怎么去追逐你的夢。

夢想，真的有人們說的那么美好嗎？或許，只是遙不可及的一個愿望吧。

有人說，我有夢想要去實現，那，拿出你的實力啊！只是空想，好玩嗎？有用嗎？都是幻想。夢想，還是，離我太遠了嗎？還是說，我，根本就不配擁有夢想，這種美好，可愛的愿望。我，真的不配吧！

夢想，離我太遠。可即使觸手可及，也不想要去觸碰它的輪廓。因為，它，實在太脆弱了，一不小心，就會，灰飛煙滅。我不想讓自己去傷害它，哪怕，只是一點點，也不想傷害，也不敢觸碰。脆弱的就像一滴水珠，吹彈可破。

不想，還是不敢。我心里都有數。難道，是不忍？不忍心去傷害它。很珍惜它。這次錯過了就沒有下次。

渴望得到，卻無法得到，那種感覺，丟了，就丟了吧，反正也已經不可能了。

可是，我心中終有一個聲音，它說：“懦夫，居然，選擇放棄自己！”是啊，我就是一個懦夫，一個愚蠢到不能再愚蠢的懦夫。這樣的我，與其茍且偷生，不如放手一搏！青春，就是用來搏一搏的。如果連這點風險也不敢冒，那還談什么夢想，只會是妄想。我的世界，不養，也沒有懦夫，哼！

誰愿意被主宰一輩子，我就是我自己，無可代替的我自己。我就是我，沒別的。

我的青春，我的夢，只能由我來實現。

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紅色魅力的七年級（熱門18篇）篇七

寬容不是膽小怕事，而是海納百川的大度。一個人常常輕易地原諒自己，那不是寬容，那是懦弱。寬容也要“對號入座”，要看看對象在做出決定。如果你堅決不寬容一個值得你去寬容的人，那是你對他有意見；你寬容一個“十惡不做”不值得你寬容的人，那是放縱，那是偏袒。所以寬容也是一種大學問！

最近，我也親身經歷了一件寬容的事。

那是一個明媚的早晨，我閑著無聊去了我的姐姐家，我到她家的時候，她在做作業，見我來了，便去弄水果了，讓我先在這兒玩。我應了聲，便向她的房間走去。我看啊看啊，一樣精美的小禮品映入了我的眼簾，我眼睛一亮，便伸手去拿，誰知，我夠不到，剛一觸摸到，它就追了下來，“啪”地一聲脆響，這件小禮品便“粉身碎骨”我一驚，愣在那兒，不知如何是好，我姐姐聞聲趕來見她的心愛的小禮品碎在地上，也是一驚。我心想：這下徹底的玩完了。

便低著頭向你道歉道：“姐，對不起，我不是故意的，對不起，真的對不起。”我本以為她會好好訓斥我一番，在想我媽那兒告狀，讓我再陪她一個，誰知，人算不如天算，我不是諸葛亮，她笑著說：“沒事兒，別急，我不會怪你的！”我直愣愣地看著她，臉上流露著驚訝以及不相信。“真的沒關系！”她拍拍我的肩笑著說。“你能原諒我？這不是你最珍愛的寶貝嗎？”“對呀！但是你別忘了，老師可是著重強調，要學會寬容，寬容是一種美德呀！”

正是姐姐的這番意味深長的話，讓我深有感觸。是呀，寬容是一種美德，是一種修養，這個世界，因為寬容，世界才變得五彩繽紛，變得純潔無暇，變得富有光彩！

讓我們學會寬容，做一個學會寬容的君子！

紅色魅力的七年級（熱門18篇）篇八

《老人與海》中的老在海上孤獨地同鯊魚搏斗最終卻只拖回了魚骨。也許有人會說老人的行動很傻，得不償失但我卻認為老人是最聰明的，他懂得去追逐夢想。

人的一生中充滿了夢想。小時候是想有一個洋娃娃，再大一點是想考試得高分，再大一些想有一份好工作……人的一生就是在逐夢中度過的。夢想既是人生的目標，又是人實現這個目標的源源不斷的動力。

夢想無好壞大小高低貴之分，它只是人們心中的一顆星，在天閃閃發光，指引你前進的方向。

馬丁·路德·金有一個夢想，實現所有人種之間的平等相處。正因為他有了這個夢想并且去追逐它，實現它。他的功績因此而偉大，他的人生因此而輝煌，他的名字因此而不朽。

屈原有一個夢想，希望楚國能夠強大起來，抵抗秦國的進攻。“路漫漫其修遠兮，吾將上下而求索。”這不僅是他心路歷程的寫照，更是他追逐夢想為了實現夢想的決心。

焦裕祿也有一個夢想，“不治理好蘭考的綠化，我死也不瞑目。”他追逐著這個夢想獻出了自己的一生。他們的偉大不在于自己本身，而在于他們有夢想，并能為了這個夢想而去拼搏、奮斗。他們的精神同老人一樣堅韌與頑強。這就是他們的人生美。美就美有意義，有價值。

人的一生短暫而平凡，能夠成為偉人的屈指可數。大多數人在人類進程中只不過一顆流星，轉瞬即逝。因此，有人感嘆“人生苦短”。但我要說人生短暫是對的，人活在世上很辛苦也是對的，但是感嘆“人生苦短”我就有不同看法了。

正因為時光飛逝，所以我們更要珍惜，同老人一樣，與鯊魚搏斗看似辛苦，可是在這段日子里，與成群的鯊魚斗智斗勇，其中的歡樂與思索，沉靜與興奮，都是任何事物無可比擬的。所以有人說“做一件事，結果帶來的喜悅，與過程中帶來的喜悅是無法比擬的。”我想，人生也是如此吧!

人生之美，美就美在過程，而不是結果。

人生之美，美就美在追逐夢想而不僅是實現夢想。

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紅色魅力的七年級（熱門18篇）篇九

還記得我剛剛注冊博客的時分，還什么都不曉得，不曉得這是干什么的，那是干什么的，總是要問問博友們，博友們也都會熱心腸答復我，對此，我每次想起這件事的時分，我的心里都會冷颼颼的。

從此，我屢屢寫完文章之后，總要經過一遍又一遍的修正，那位博友也看出了我的努力，便向我引薦了幾篇文章，讓我讀一讀，學學人家的寫作手法，我讀完之后，深有感受，依照人家的寫作手法，寫出了《五瓣花》這篇寫物文章，還真就被引薦了，這真的很令我快樂，我由衷的感激那位博友，是他把好的文章分享給我，讓我把文章寫得更好，我在這里對那位博友說一聲謝謝！

如今的我，曾經取得了“博腕”的稱號了，還取得了閱讀天使、金牌閱讀天使等等榮譽，最值得一提的是我還取得了1000元助學金，這些榮譽、稱號都和那位博友有密不可分的關系，假如沒有現在他的那幾篇文章，我也沒有明天的榮譽，是他讓我明白了分享閱讀，高興本人的道理，我也要像他一樣分享閱讀，高興本人，將高興帶給每一團體！

紅色魅力的七年級（熱門18篇）篇十

紅色文化中的精神與我們的日常生活息息相關。紅色精神是指為了實現共產主義理想而進行的斗爭精神，它包括堅定的信念、艱苦奮斗、團結友愛等核心價值觀念。在學習中我深刻感受到這些精神的重要性。例如，當我遇到困難時，我會想象自己是一位優秀的革命先鋒，勇往直前，堅持不懈。在與同學相處的時候，我也會借鑒紅色精神，互幫互助，團結友愛，成為一個更好的團隊成員。

紅色文化不僅是歷史珍寶，也對我們的現實生活有著重要的意義。一方面，紅色文化讓我們珍惜今天的幸福生活。通過學習紅色文化，我們可以深刻了解每一個人都是幸運的，因為我們擁有和平穩定的環境，可以追求自己的夢想。另一方面，紅色文化也告訴我們要關注社會問題，關心弱者。例如，在我們的城市中，仍有一些孩子沒有機會接受良好的教育，我們可以通過自己的努力，幫助他們改變現狀。這樣，我們就可以將紅色文化的精神延續下去。

第四段：江山代有才人出。

紅色文化為我們提供了延續和發展的責任。在學校里，老師經常告訴我們，我們是未來的棟梁之材，我們要用紅色精神指引我們的道路，不忘初心，牢記使命。紅色文化的核心價值觀念可以引領我們繼續前進，為社會的繁榮和進步作出貢獻。我們應該學習紅色先輩們的奉獻精神，為實現社會主義現代化而努力奮斗。

紅色文化是一種傳承和創新的過程。在我們學習紅色文化的同時，我們也要思考如何在新時代發揚光大紅色文化，如何將紅色文化與當代價值觀相結合。我們可以通過參觀紅色革命遺址，了解紅色文化的具體表現，同時也可以通過參與志愿者活動，傳遞紅色精神。只有掌握了紅色文化的核心要義，我們才能真正發揮紅色文化的力量，為實現中國夢貢獻自己的力量。

總結：

通過七年級學習紅色文化，我不僅對中國革命史和共產黨的歷史有了更深刻的了解，還從中汲取了寶貴的精神力量。而這些紅色文化所傳達的核心價值觀念，對于我們的成長和未來發展具有深遠的影響。因此，我們要銘記紅色歷史，堅守紅色精神，勇于承擔責任，不斷創新，為實現中國夢而努力奮斗。

紅色魅力的七年級（熱門18篇）篇十一

從倉頡甲骨銘文到青銅器銘文、篆書和楷書，漢字經歷了幾千年而沒有衰落。中國文化是多么博大精深啊！在閱讀了新學期第一課的“追蹤單詞來源”的鏈接后，我真的覺得在我們隨意的單詞中包含了太多的知識。

世界上有許多種語言，但獨特的漢字在人群中很突出。在漫長的歷史長河中，漢字已經演變了幾千年，許多漢字創造了自己的風格。英語和法語是由字母組成的語言，雖然它們有自己的規則，用一些字母組成長詞和短詞，但它們不同于漢字，因為它們的'形象多種多樣，遠不如漢字深刻。

漢字不同于其他字符。漢字不是僵硬的文字，它們被象形文字簡化，它們的含義包含在每個部首中。王寧教授講述了漢字起源的故事。王教授畢業于北京師范大學中文系。她學習古代漢字已經很長時間了，在這方面很有成就。王教授向學生們解釋了“誠信”一詞的演變過程及其本義。她在教學過程中還提到了許慎的《說文解字》，體現了中國文化的精髓。她還告訴她的同學，漢字不僅是人與人之間的語言交流工具，也是改變人的工具。我認為一個人不僅可以通過與書本的“交流”來補充他的知識和改變他的想法，而且還可以遵循孔子的名言，當三個人一起走路時，一個人必須向別人學習，選擇好的人并跟隨他們，改變壞的人。

漢字在漫長的歷史進程中不斷發展、創新和變化。它是許多祖先智慧的結晶。通過它的橫、豎、左、右筆畫，筆畫之間的感覺不僅僅是漢字的美，也是它傳達給我們的中國精神和漢字。在未來，我將書寫每一個漢字，成為中國古典文化的傳人！

紅色魅力的七年級（熱門18篇）篇十二

中華上下五千年文明史，從某種意義上講，是一部漢語藝術波瀾壯闊的發展史。我非常榮幸能生活在這樣偉大的祖國，能夠學習漢字這古老而又悠久的文字，這是一種神奇而又有趣的藝術，是世界上最優美的文字，也是地球上唯一的表意文字。比英國的語言、法蘭西的文字還要優美：從古至今，有多少文人墨客寫下了贊美祖國大好河山的優美詩句，給中華多少優秀兒女以無窮的傷感與激勵，讓我們感知中華母親的不易“國破山河在，城春草木深”，“人生自古誰無死，留取丹心照汗青”，“桃花流水深千尺，不及汪倫送我情”!多么優美的詩句啊，多美的語言啊，就在這短短的十多個漢字中，體現了多少無盡的情感!

紅色魅力的七年級（熱門18篇）篇十三

成功是一個人一生中最重要的經歷。而最重要的在于經歷，在于努力的過程，而不在于結果。只要努力，就一定會成功。

那一次，剛剛一年級的我，嘗到了成功的喜悅，終于明白了“臺上一分鐘，臺下十年功”的`道理。星期一的那一天，班主任叫了我、程宇晨和另外兩名女同學來到他的辦公室，讓我們一人準備一份關于愛讀書的稿子，并背會，還要有聲有色地朗讀。收到任務的我當天放學就開始精心準備著，刻苦地練習著，一直到晚上十點才休息。就這樣一直練習了十幾天。

一天，老師占用課余的時間，要從我們之間選出兩名同學進行比賽，讓我們反復地演講著，老師也細細地聽，專注地看，左斟右酌，十分為難，不知如何從我們之間挑選。最后，老師選定了程宇晨和一位女同學，我不禁嘆了一口氣，心想這十幾天的功夫白下了。可誰知，我嘆的這口氣，似乎改變了老師的主意，又讓我演講了一次，最終我入了選，我成功了!

這次我參加的比賽原來是演講比賽，雖說我入了選，可是我的一顆心仍未完全放下來，反倒更加夜以繼日，“字斟句酌”地練習起來，大到一句話，小到一個動作，都要經過嚴格的媽媽審核。很快，到了比賽那天。

那天，我來到張繼剛藝術館的四樓，只見里面高手云集，到處充斥著緊張的氣氛。時如流水，一縱即逝，轉眼間，便到了我上臺的時候，我大步踏上舞臺，向領導觀眾們鞠了一躬，開始演講。動作與語言的配合，繪聲繪色地講述，抑揚頓挫，聲聲悅耳，感動了評委老師，最終，我榮獲了第一名!我嘗到了成功的喜悅!

不吃苦中苦，哪得人上人?成功，之所以喜悅，是應為付出，是應為辛苦，這樣成功才有意義，我嘗到了成功過程的喜悅!

紅色魅力的七年級（熱門18篇）篇十四

世界上各民族都有各自的語言和民族文字，很多民族都在規范民族語言和文字，漢字就是其中一種。漢字是世界上最古老的文字之一，同時也是中華文明的，是在中華發展的歷史上不可缺少的因素。因為它有著深遠長久的歷史意義，記載著華夏文明幾千年的歷史，所以漢字是中國人的驕傲。

漢字即是語言，語言把人與動物區分開來，把人類的歷史階段區分開來。它能用自己的結構組成特殊的話語來表達自己的意思，它可以跟別人思想溝通。我們可以從漢字的形體結構來看，如婦字和男字，婦字是指一個女人拿著掃把在家干活，男字是指力和田結合，符合當時“女內男外”的情況，顯露出漢字的魅力。

語言文字也是衡量一個國家歷史和文明的標準，關系到國家的榮譽和民族的昌盛。從古到今，我國的任何一本文體，四大名著，唐詩宋詞都是用漢字寫成的，所以漢字帶給我們知識，還帶給我們繁榮昌盛。可以說漢字是中華民族不可缺少的一部分。

有關漢字起源的說法有很多，有結繩說、倉頡造字說、河圖洛書說。“倉頡造字說”在戰國時已流行，各古籍上有記載，但這只是猜測，漢字究竟是誰先創造的，正在討論。可以確定我國的.漢字從最早的在甲骨上刻的一種文字，也叫甲骨文。歷經悠久的歲月，進化甲骨文、金文、小篆、大篆、隸書、楷書、草書、行書等文字，至今還在演變著，同時甲骨文還具備著“象形、會意、形聲、指事、轉注、假借，體現出中華民族的漢字魅力。

漢字在中華傳統文化中的應用廣泛，在元宵節的晚會上，可以用漢字來猜燈謎，還可來做花燈等好多有趣的事情，其中最能體現漢字魅力的是猜燈謎，猜燈謎是從漢字的結構和深遠的意思猜出那個字或者根據其意思猜句子。

所以漢字博大精深，漢字已經在世界中廣泛傳開，然而對于我們，它的魅力是無窮的。

紅色魅力的七年級（熱門18篇）篇十五

與人分享是上帝賜予人的一種能力，一種尋找快樂的方式。一個會與人分享的人會是一個有所成就的人。我們應該學會分享。

大圣人孔子就做到了這一點。正因為他會分享，所以才教育了眾多弟子，博大精深的儒學文化才得以傳承下來。孔子的名言佳作早已搬入了我們所學的課本上，它之所以能夠在幾千年的歷史長河中源遠流長，正是由于人們不斷學習，不斷鉆研、繼承和弘揚。正是由于一代代人的分享，才鑄就了中華民族燦爛悠久的文化。

一個不懂得分享的人，是不會獲得成功的。仔細想想，一個人不管快樂、痛苦還是悲傷，各種情緒全憋在自己的心里，不對任何人訴說，不希望別人知道自己的內心世界，看到自己的軟弱的地方。日久天長，積壓得越來越多，更會造成心理疾病的。

學會分享，是成功前所要邁的第一個臺階，一個聰明的人是一定要學會分享，利用分享的。

朋友，分享，你學會了嗎？

紅色魅力的七年級（熱門18篇）篇十六

快樂是什么？快樂是分享。可是為什么分享是一件快樂的事呢？這要從我小時候說起。小時候，我不懂事，特別自私，什么東西不管三七二十一統統都是我的，誰要敢動我的東西，我就和他沒完。

一次，我把零食藏到了床底下，追被以后有機會慢慢品嘗。可是是不成想，這一件事情我竟然忘記了。兩年后，我們家大掃除，當打掃起床底下的時候，我才想起我竟然以前有把零食藏在床底下，爸爸看見了，邊走過來對我說道：“什么東西都一定要學會分享，不是有這樣一句話“有福同享，有難同當”嗎？你只有今天把東西分享給別人，別人明天才會把東西分享給你。”

從此以后，我慢慢學會了分享。第一次分享，我便特別大方地把我所有的零食都拿了出來，說道：“這是我第一次分享，我把我所有的零食都給拿了出來，一個都沒有留。”這時，媽媽一看我今天特別大方，邊對我說道：“今天你學會了分享，你把你所有的零食都給拿了出來，那么你自己不就沒有吃的了嗎？走，我們去買零食。”媽媽給我買了許多零食，比原來的零食要多得多，可是這只是分享美好的一面。

還有一次，我把零食分享給大家，大家一看，什么也沒有說，埋頭吃了起來。可當大家吃完以后，大家只對我說了一聲謝謝，隨后就什么也沒有說。我心想：快點給我零食呀！爸爸看出了我的心思，隨后便走過來對我說道：“你快樂嗎？”聽了爸爸的話，我委屈的哭了起來。

爸爸又對我說道：“分享不一定就是能夠讓人獲得利益的，如果你每一次給別人分享時，都只看能不能讓自己獲得利益，那么你就錯了，你損失了，可是別人獲得利益了，你們兩個人之間的感情增加了。你要記住，感情這一個東西可是用什么也換不來的。所以，你實際上是獲得利益了，只不過沒有那么直接。”聽了爸爸的一番話，我的心情終于漸漸好了起來。

就是經歷了這一件事，我學會了分享，學會了無償分享。現在我才發現，原來分享是一件這么快樂的事！

紅色魅力的七年級（熱門18篇）篇十七

中國漢字，在經歷了日積月累的磨煉之后，成為了生活中必不可缺的東西。在一次課上，老師帶我們回顧了漢字的歷史，讓我們真正感受到了漢字的魅力。

讀萬卷書行萬里路。

“叮……”上課了，我和往常一樣回到了教室。可是教室的黑板上卻增添了許多奇形怪狀的東西，我心想這些是什么呀，是圖案?可是這節是語文課啊，我不緊開始琢磨起這些東西。我一看，唉，這“口”和“己”咋寫的那么怪。老師手抖了，不會吧，老師一來，我們就提出了疑問，老師卻說“不是我錯了，而是你們錯了，這些不是我們現在使用的楷書，而是甲骨文，你們認的‘十’是‘甲’，‘口’其實是‘丁’，‘豐’是現在的‘玉’”。

甲骨文的藝術。

那么，最早以前，甲骨文主要是刻在龜甲和獸骨上的，是商代后期盛行的一種文字，甲骨文大多以簡單的動物線條畫形成，以生動形象呈現在人們眼中，可以立刻讓人們了解其意思。那么甲骨文是怎么演變成楷書的呢，其實其中經過了四種演變過程，甲骨文是最早的漢字，甲骨文之后就是金文。

那為什么世人稱他為金文呢，是因為這個文字少數是刻在金屬器物上的，大家看，金文大多數與甲骨文很像。下一個，就是篆書了，篆書分大篆和小篆，小篆是秦始皇統一天下之后，統一了文字，讓老百姓們都使用小篆，大篆呢，是西周后期采用的字體。

篆書之后就是隸書了，到了隸書基本大家都能認出來，也是甲骨文到楷書的最后一步。而通過楷書我們又發明了兩種字體，一種是草書，一種是行書。

“原來如此，我就說在閱讀時，總會有一副副畫呈現在眼前，原來是因為線條畫簡便，再簡便，之后形成的字體啊。”

在過去的歲月中，漢字是我們生活中的重要角色，隨著時間的流去，漢字也有了很多變化。中國漢字，博大精深，漢字是我國最有代表性的，我們要好好保留它，讓它繼續流傳下去。

紅色魅力的七年級（熱門18篇）篇十八

分享，其實是一件美妙的事。分享能從中得到快樂與幸福，分享已走進我們的成長道路，讓我們的成長變得更加豐富多彩。

分享，其實很容易，就好比，你買了一堆東西，分給別人一點，就那么簡單，但是，有些人呢！就做不到。當然，分享的不一定是物品，有可能是一種心情，有高興的，有難過的。下面，我來給大家分享一下我的傷心而又開心的經歷吧！

那是的一天，陽光明媚，在小學的上真的是人山人海熱鬧非凡，這邊是50米跑，這邊有跳繩，那邊還有跳遠。運動員門都在努力的奮斗著，為了班級也為了自己。你們猜這是什么？沒錯這就是五一。高臺揚起喇叭喊，下面800米，請運動員們做好準備，到了我，我懷著激動緊張的心情去向起點，我不知道我能否堅持下來，但是我知道我會努力堅持，你們想一想，對于一個十歲的小女孩，是不是太過殘忍了呢，這是裁判員的一聲‘各就各位’我立馬回過了神，‘砰’的一聲比賽開始了，我用中速在隊列的中間，我努力的堅持，我聽著我們辦的啦啦隊為我加油，我不知道我是否能堅持下來800米，也不知道我是否能堅持，但是我盡力了。

高臺吶喊還有最后200米，加油！我加快了速度，可是就在這時我摔倒了我們班的一下子沖了過來，想要扶我，但是我拒絕了，我吃力的爬起來，一瘸一拐的走向終點，我不是第一名，也不是第二第三名，而是最后一名，我們辦的吧我扶到了我們班所在的區域，為我清洗傷口。

我沒有哭，盡管我不是第一名，而是最后一名，但是和同學們并沒有怪我，而是又給了我鼓勵，雖然我不是第一名，但是我用我的努力，勇敢堅持不懈跑完了全程，我也并為自己感到難過。事后，我和父母分享了我失敗的事情，他們并未說我，而是為我感到高興。

分享在成長中起到了至關重要的作用，分享在生活中處處可見，我們要善于分享，同學們！讓我們一起分享一下在成長的道路的故事吧。