勞動場景勞動場景高中范文（17篇）篇一

俄國的托爾斯泰是聞名全世界的大作家，在創(chuàng)作上對”自己”要求非常嚴(yán)格。他曾說過:“必須永遠(yuǎn)拋棄那種認(rèn)為寫作不必修改的想法。改三遍、四遍這還不夠。”“不要討厭修改，而要把同一篇東西改寫十遍、二十遍。”他”自己”正是這樣做的。比如:他寫《戰(zhàn)爭與和平》，花了六年完成初稿，參考了七百多種歷史著作，對這樣一部巨著竟修改過七次;《安娜·卡列尼娜》寫了五年，改過十二次，寫長篇《復(fù)活》花了十年，修改了不知多少次。在托爾斯泰手稿博物館里，人們可以看到，《復(fù)活》的未定稿就有四種(有的說是六種)，女主人公瑪絲洛娃的肖象描寫就有二十種草稿。

《復(fù)活》的手稿可以裝滿滿一大箱子。人們還發(fā)現(xiàn)，托爾斯泰的許多作品都有十五—止十種未定稿。有一篇論文，未定稿竟有九十種之多。他晚年寫的《生活的道路》一書中的序言竟有一百零五種未定稿。一位托爾斯泰著作的研究家，講過一個編輯在接到托爾斯泰手稿時的惶恐心倩:“他拿來了一篇小東西:《為克萊塞爾樂章而作》，印起來只占五頁光景，他卻用了一捆手稿:八百頁;他拿來非常小的一篇東西:《破壞地獄和建立地獄》，一共四百頁，全是托爾斯泰手寫的，一涂滿了修改筆跡，經(jīng)過編者整理，付排的頁數(shù)只有二十頁。”托爾斯泰的兒子講過他父親修改《娜娜小傳》的情形:《娜娜小傳》初登報(bào)紙時，報(bào)館曾把底頁寄給托爾斯泰自己校對。他開始是在紙邊加印刷符號，繼而又改字，改句，繼而又大加增刪。最后，底頁被涂改得難于辨認(rèn)。

幸好他的夫人還能認(rèn)清他習(xí)慣用的各種符號和增刪的字跡，便終夜不眠地替他謄清。第二天早晨，他夫人把整潔的'謄清稿放在桌上，預(yù)備讓他拿去郵走，可是他說還要再看一遍，又拿回書房里去。到晚間，這謄清稿又被改得難于辨認(rèn)了，他夫人只好再抄一遍。他向夫人道欠:“真對不起，我又把你謄清的稿子弄糟了。我再不改了，明天一定寄出去。，，可是第二天，他又說:“還有一處要再看一下。”于是再改再抄，就這樣，常常拖延很長時間。有時稿子己經(jīng)寄出了，他忽然想到還要改幾個字，就打電報(bào)去請報(bào)館替他改。·這些事例告訴我們:這位成就輝煌的大作家，在創(chuàng)作上是多么嚴(yán)肅認(rèn)真，付出了多么巨大艱苦的勞動。他的‘家庭醫(yī)生談到他的工作態(tài)度時，講過這樣的話:“列夫·尼古拉耶維奇每一天、每一小時都在勞動，他強(qiáng)制著自己去做他所需要做的一切。他對自己毫不容情。他不知道什么叫懶惰……”

勞動場景勞動場景高中范文（17篇）篇二

勞動場景勞動場景高中范文（17篇）篇三

看到這個題目，你可能有點(diǎn)兒好奇，勞動最美？勞動不就是做做家務(wù)，臟兮兮的，還有點(diǎn)累，能美嗎？可是，你是否知道，就是這平平凡凡的勞動，創(chuàng)造了人類。

“賴其力者生，不賴其力者不生”，熱愛勞動是做人，立身，安家，興邦的根本。正是依靠著勞動，人們生產(chǎn)和積累了大量的物質(zhì)財(cái)富和精神財(cái)富，支撐起個人，家庭和國家的發(fā)展成長。中華民族幾千年來雖然歷經(jīng)艱難曲折，但是始終屹立在世界的東方，首先靠的就是熱愛勞動這個傳家寶。

在今天，當(dāng)中國人民已經(jīng)站立起來，昂首挺胸建設(shè)中國特色社會主義現(xiàn)代化事業(yè)，實(shí)現(xiàn)我們民族的偉大復(fù)興之時，勞動依然是解決一切困難，取得一切成績的基本點(diǎn)。所以，請讓我們大聲喊出：“中國夢，勞動美！中國夢，勞動最美！”

“幸福在哪里，它在辛勤的耕耘……”每當(dāng)聽到這支歌曲時，就讓我想起在很小的時候就常常聽到大人們說：“勞動最光榮，只有勞動才能創(chuàng)造美好的生活！”當(dāng)時，我對大人的話，卻懵懵懂懂。如今，我已經(jīng)逐漸懂事了，也逐漸對這句話有了許多新的理解。

是一個非常特殊的一年，新型冠狀病毒疫情大爆發(fā)，全國人民幾乎是足不出戶。疫情當(dāng)前，同學(xué)們都蝸居在家里，無聊極了。

幸虧我們敬愛的老師們通過微信或釘釘，用直播視頻教育我們：對人類而言，疫情就是一場災(zāi)難，也是一場人生的磨礪，我們何不有效利用這一時機(jī)學(xué)會一項(xiàng)技能呢？比如制作美食，收拾房間……然后和老師、同學(xué)們分享勞動帶給你的快樂。我們的曾老師還說，古人云，一屋不掃，何以掃天下。她還讓先從我們學(xué)習(xí)整理房間做起。

說干就干。我不由自主，環(huán)視自己的房間，不禁打了個寒戰(zhàn)，剛曬干的衣服橫七豎八地躺在床上，床上的被子像十年不掃的狗窩，書桌上的書堆積成山。唉！要是被同學(xué)和老師看到我的房間是這個樣子，我在他們心目中的形象一定大打折扣。

開工了！我決定先掃地，真是不掃不知道，一掃嚇一跳！灰塵、紙屑，滿目皆是。望著漫天飛舞的灰塵，我仿佛覺得他們在嘲笑我是個大懶蟲。然后我大致清理了一下凌亂的作文書和衣服，抹了抹桌上的灰塵，又把垃圾桶的垃圾倒了，準(zhǔn)備開始拖地。我裝了一桶水，倒入清潔劑，拿起拖把，往桶里沾了些水。頓時，我覺得拖把這時變得千斤重似的，我使勁的提起拖把，要把灰塵拖掉。我賣力的拖著，轉(zhuǎn)眼間就汗流浹背，可是拖了幾個來回，周圍還是有腳印，原來我拖到哪，那臟兮兮的鞋子就踩到哪里，我趕緊把鞋子洗干凈，繼續(xù)拖地。地板上有一處污漬，也不知道是猴年馬月留下來的，我用腳踩著拖把使勁地來回拖了幾次，可是絲毫沒有拖掉的痕跡，它就像一塊牛皮膏藥一樣牢牢的粘在那里。我嘆了口氣說：“本來還以為拖地最容易了，誰知道這么難。”一想到媽媽平時下班還要給我們做飯，干家務(wù)活，我禁慚愧了起來，決定以后多幫媽媽分擔(dān)家務(wù)。突然我看到桌上有把小刀，我機(jī)靈一動，迅速拿起小刀，在地板上一點(diǎn)一點(diǎn)地把污漬扣下來，再用拖把一拖，終于拖干凈了。地面上終于變得煥然一新。我抬頭一看玻璃窗上有些灰塵，我用又清潔劑往玻璃窗上一噴，再拿報(bào)紙擦窗戶，頓時玻璃一塵不染，干凈極了。

一分耕耘，一分收獲，雖然這個過程有點(diǎn)辛苦，但望著干凈整潔的房間，我感到很快樂！我的小腦袋瓜中情不自禁地浮現(xiàn)出我國著名教育家陶行知爺爺說過：“人有兩件寶，雙手和大腦，一切靠勞動，生活才美好。”

勞動場景勞動場景高中范文（17篇）篇四

五一勞動節(jié)那天，羅雅瑩來我家玩了。玩著玩著，一轉(zhuǎn)眼就了中午，我倆的肚子都餓了，每人吃了半杯便面還是餓得很。忽然，我想出了一個主意：我們一起合作做一頓飯，這樣既能填飽肚子，又能幫爸爸媽媽分擔(dān)一些家務(wù)，還能找到創(chuàng)網(wǎng)的寫作材料，真是一舉多得。再說了，今天是勞動節(jié)，能來一次沒有大人在身邊陪同的勞動該多好。

說干就干，就做三菜一湯吧！做點(diǎn)什么呢?我邊“掃描”廚房邊想。羅雅瑩則在一旁忙著洗鍋，。忽然，墻角的一袋青瓜跳入我的視線，我眼前一亮，對羅雅瑩說：“冰箱里有雞蛋，我們做一個雞蛋炒青瓜吧！你來切青瓜，我來打雞蛋。”羅雅瑩說：“好！”我很快就雞蛋打好并攪拌好了，見沒事做，便去把羅雅瑩目前切好的青瓜放到我攪拌好的雞蛋里。忙乎了好一會兒，等到羅雅瑩把青瓜切好后，我又把青瓜和雞蛋攪拌了一下，就可以炒了。羅雅瑩把鍋擦干，放在煤氣爐上，倒上油，叫我開火。“你不敢開嗎？”我問。羅雅瑩說：“我沒開過，我怕燒到手。”我想了想，為難地說：“可我也沒開過呀，在家都是爸爸媽媽開的。算了，試一試吧。”說完，小心翼翼地把手伸向煤氣爐，心里暗暗說：“千萬不要燒到我，千萬不要燒到我。”正想著呢，忽然，“啪”的一聲，煤氣爐被我點(diǎn)著了，火苗正往上竄，嚇得我慌慌張張的把手縮了回去，然后松了口氣，給自己壯了壯膽，又小心翼翼地把火調(diào)小，然后，把雞蛋和青瓜倒進(jìn)了鍋里。羅雅瑩用干抹布把鏟子擦干后便炒了起來。過了一會兒，我見青瓜和雞蛋都快熟了，就拿了一個碟子讓羅雅瑩把雞蛋和青瓜盛起來，第一道菜就可以收工了。

羅雅瑩又往鍋里加了一點(diǎn)油，我又小心地把煤氣爐點(diǎn)著，把火關(guān)小，把臘腸和青瓜倒了進(jìn)去，羅雅瑩羅雅瑩拿起鏟子又炒了起來。幾分鐘后，我把碟子拿出來讓羅雅瑩把青瓜和臘腸盛出來，第二道菜也可以收工了。

還剩下第三道菜和湯……。

勞動場景勞動場景高中范文（17篇）篇五

她往窗玻璃上呵一口氣，再用指甲蹭一蹭，一連串動作干凈利落。下面是本站小編為大家?guī)淼拿鑼憚趧訄鼍暗木渥樱Ｍ麑δ阌兴鶐椭?/p>

1)早上七八點(diǎn)鐘是交通最堵塞的時候，交警叔叔早就站在了馬路中央指引著過往的車輛。你看，他不停地?fù)]舞著手勢，吹著口哨，讓城市的交通變得井然有序。一早上下來，交警叔叔沒有喝一口水，休息一分鐘，衣服濕透了。我被交警叔叔的敬業(yè)精神深深地感動。

2)我把拖把在水池里涮了又涮，再擰干，然后彎下腰，前腿弓起，后退繃著，“哼哧哼哧”拖起地來。

3)今天家里大掃除，爸爸負(fù)責(zé)打掃天花板和擦玻璃，媽媽負(fù)責(zé)清掃地面和擦柜子，我負(fù)責(zé)抹地板。別看這件事情小，可是卻很辛苦。我從臥室開始趴在地板上用抹布一塊一塊的擦，擦完了，看看是不是達(dá)標(biāo)了。然后是客廳、廚房、衛(wèi)生間。當(dāng)我把工作都做完的時候，累的腰都直不起來了。

4)輕飄飄的一根針，在我手里好像很重很重似的，每縫一針都讓我費(fèi)很大的勁兒，剛縫了幾針就累得我開始冒汗了。

5)她把一疊餛飩皮兒都拿在左手心里，右手用筷子頭挑一點(diǎn)餡兒，往皮兒里一裹，然后左一捏，右一捏，一只餛飩在我手中“誕生”了。

6)星期五下午，我們班進(jìn)行了一次勞動。主要任務(wù)是擔(dān)水，解決學(xué)校斷水的問題。因?yàn)閷W(xué)校水管壞了。一些身強(qiáng)力壯的同學(xué)肩挑手提直向?qū)W校食堂奔去，女同學(xué)們身體較弱卻也不甘落后，提的題，抬的抬。勞動場面是熱鬧的。那桶子的磕碰聲，說話聲，就像一曲動聽的歌。擔(dān)水的路上像剛下過小雨似的濕漉漉的。池塘邊，又是一番景象，班主任老師幫同學(xué)們打水，同學(xué)你幫我，我?guī)湍悖磥磉€是一個生龍活虎、相互幫助的場面。

7)她往窗玻璃上呵一口氣，再用指甲蹭一蹭，一連串動作干凈利落。

8)班主任一聲令下，同學(xué)們就開始抬起凳子，拿起自己的勞動工具打掃衛(wèi)生了。有的忙著掃地，有的忙著擦玻璃，有的收拾講臺，大家都忙得不亦樂乎。為了讓自己的教室煥然一新，大家不怕苦、不怕累。

9)我們學(xué)校組織我們班去社區(qū)清掃街道，大家為能夠幫助社區(qū)做一點(diǎn)事情都高興極了。在班主任的帶領(lǐng)下，我們分成了個小組。小組長帶領(lǐng)我們?nèi)ジ髯缘牡胤酱驋咝l(wèi)生。我的任務(wù)是清掃花壇。我?guī)е痔祝@進(jìn)花壇中央撿起了垃圾。我撿了籮筐垃圾，花了個半小時，雖然很累，但是心里卻樂滋滋的。

10)她在臟衣服上打上肥皂，就“哼哧哼哧”地搓起來，一個個小肥皂泡兒從衣服上冒出來，一會兒就變成了一大堆白沫子。

11)同學(xué)們把垃圾堆緊緊地包圍起來，有的摩拳擦掌，有的將胳膊挽袖子，準(zhǔn)備打一場漂亮的殲滅仗。

12)他不停地?fù)]動著手中的鐵鍬，臉上汗水和著灰塵，歪歪斜斜畫著幾道污線。同學(xué)們“哈呵，哈呵”地喊著號子，整個校園呈現(xiàn)一片緊張忙碌的沸騰景象。

13)學(xué)校組織衛(wèi)生打掃除。我們班最先響應(yīng)，班主任帶隊(duì)，班長和其他干部分別領(lǐng)著自己的隊(duì)員分別打掃各自的衛(wèi)生區(qū)。你看，班主任帶領(lǐng)幾個男同學(xué)在那里拿著鐵鍬清除臭氣熏天的下水道;你看，班長正在那里親自抬著垃圾桶去倒垃圾;你看，體育委力氣大，一個人抱著一堆破爛往垃圾堆走。大家都干得熱火朝天，熱鬧極了。

14)我先在鍋里倒入少量的油，等油冒煙的時候，我趕緊把雞蛋倒入鍋中，只聽見“嚓”地一聲，雞蛋在油鍋里迅速泛起，它地邊緣多像小姑娘裙子上的花邊。

15)來了，幾個男同學(xué)自告奮勇，成立了“臨時運(yùn)輸隊(duì)”。只見他們并肩排成一排，一齊把鐵鍬插人雪堆的底部，喊著“一，二，三!”便使勁兒地推起來。

16)教室里，打掃完教室的同學(xué)拿著抹布在擦窗戶。瞧，偉華同學(xué)擦得多認(rèn)真。她有時將頭貼近玻璃用嘴深深地哈口氣使勁地擦，有時用指甲剝刮粘在玻璃上的斑點(diǎn)。下面一塊擦完了，只見她右手拉住窗框，左手撐在窗臺上，左腳使勁踏在窗臺上，右腳猛地一蹬，榷個身體騰躍上去，連氣也不喘一喘就又使勁地擦起下一塊來。

17)我拿起面皮，用筷子夾起餡，小心地放在面皮上，兩手使勁一捏。只覺得粘乎乎的，仔細(xì)一看，“哎呀!”我不禁喊出聲來——原來是我用力過猛，擠破了面皮兒，餡冒出來了。我趕緊“急救”，又從另一邊冒出來了。我急忙又用另一塊面皮兒裹住那一邊，才算堵住了“漏洞”。我終于用三塊面皮包了一個餃子。

18)校園里，一群穿著潔白校服的學(xué)生們正拿著勞動工具打掃衛(wèi)生。他們用心地打掃著校園里每一片角落，清除著每一處衛(wèi)生死角，把學(xué)校當(dāng)成自己的家。

19)天還沒有亮，工廠里就開始熱鬧起來了。工人們陸陸續(xù)續(xù)的進(jìn)了廠，不多久就聽見了機(jī)器的轟鳴聲，工人們穿好自己的工作服，開始了一天的忙碌。

20)凌晨四點(diǎn)左右，城市的清潔工就開始忙碌了，他們是最先開始勞動的人。在微亮的晨光中，他們帶著口罩，拿著大掃帚為我們清掃著城市的每一處垃圾。他們要趁著大家還沒有起床把城市打掃的干干凈凈，是最值得尊敬的人。

勞動場景勞動場景高中范文（17篇）篇六

今年的“五一”假期，我是在新加坡和馬來西亞度過的。新加坡和馬來西亞的景色雖然都非常的好看，但令我最難忘的還是在新加坡的一個晚上。在這個晚上，我在圣陶沙公園，觀看了一場精彩的音樂噴泉表演。

大家是不是都知道新加坡的魚尾獅？魚尾獅是新加坡的標(biāo)志，一共有三座魚尾獅雕塑；這幾座魚尾獅都是由獅頭和魚身組成的。它們有一個在新加坡的市中心；有一個在新加坡最高的山上；還有一個在新加坡的圣陶沙。其中最好看、最令我難忘的還是圣陶沙的那座魚尾獅。

5月1日的晚上，我們早早地就來到了xx公園，觀賞這里的魚尾獅，也在這里等候著音樂噴泉演出的開始。等了一段時間，演出終于開始了。首先出場的是一位“小丑”，他手拿指揮棒，很像一位指揮家。哎，還真沒說錯，他就是這場音樂噴泉演出的指揮家。他的手一搖，噴泉就跟著他的手型噴水；要是他兩只手都在動，所有的噴泉都一起噴水，彩色的燈光照在噴泉上，五顏六色的水柱，真是好看極了！

在這場音樂噴泉演出里，音樂時高時低，時快時慢；有時是流行歌曲的節(jié)奏，有時是經(jīng)典的古老歌曲的聲調(diào)，真是好聽極了！噴泉也隨著這動聽的音樂翩翩起舞了。

時間就這樣不知不覺的過去了，這場精彩的演出在美妙、動聽的音樂聲中結(jié)束了。雖然這場音樂噴泉的表演時間很短，只有25分鐘，但卻給我留下了深刻的印象。

勞動場景勞動場景高中范文（17篇）篇七

“五一”假期我去了香港玩。香港人多、車多、房子多，房子很高五一勞動節(jié)旅游作文五一勞動節(jié)旅游作文。香港有很多好玩的地方，我去了迪士尼、歷史博物館和科學(xué)館。

歷史博物館里有各種古時候的瓶瓶罐罐、錢幣和樂器，還有一個電影院，放映古代歷史。

科學(xué)館里有很多科技作品。有一件作品，我把手放在手印上，姑媽使勁搖旁邊的搖柄，我的手就感到很麻。我還模擬開了一輛奧迪車，順利過關(guān)。

迪士尼是我最喜歡玩的地方。

我們坐在船上，一路上，我看到很多動物，有睡覺的鱷魚;張著大嘴的河馬;在吊床上晃來晃去的大猩猩;巡邏的獵狗;吃樹葉的長頸鹿;吃雜草的斑馬;在瀑布旁洗澡的大象，它們看上去都很開心。

美國的小鎮(zhèn)，那兒有很多商店，豪華而古老。

我還看了一場特別的電影。戴上一副眼鏡，電影上的唐老鴨突然就站到了我面前，我伸手抓又抓不住它。米奇來了，拿著三個飛鏢，砸到我眼鏡上，嚇得我閉上眼睛，結(jié)果什么事也沒發(fā)生。

我排了半個小時的隊(duì)，才進(jìn)到小熊威尼的蜜糖罐子，第一扇門打開了，一只玩具老虎在樹林里竄來竄去，跳皮搗蛋，總是來嚇我;第二扇門打開了，下著大雨，我見到了小熊威尼、小老虎、小豬、小兔子;第三扇門打開了，里面有很多玩具;第四扇門打開了，跳皮的小老虎在玩玩具車，小豬抱著枕頭在睡覺，小熊在樹上吃蜂蜜。

穿過一片濃煙，我們回到了港口。

“十一”的時候，科學(xué)館有恐龍展——飛龍?jiān)谔欤乙欢ㄒァ?/p>

勞動場景勞動場景高中范文（17篇）篇八

她往窗玻璃上呵一口氣，再用指甲蹭一蹭，一連串動作干凈利落。

輕飄飄的一根針，在我手里好像很重很重似的`，每縫一針都讓我費(fèi)很大的勁兒，剛縫了幾針就累得我開始冒汗了。

她把一疊餛飩皮兒都拿在左手心里，右手用筷子頭挑一點(diǎn)餡兒，往皮兒里一裹，然后左一捏，右一捏，一只餛飩在我手中“誕生”了。

我把拖把在水池里涮了又涮，再擰干，然后彎下腰，前腿弓起，后退繃著，“哼哧哼哧”拖起地來。

我拿起面皮，用筷子夾起餡，小心地放在面皮上，兩手使勁一捏。只覺得粘乎乎的，仔細(xì)一看，“哎呀！”我不禁喊出聲來——原來是我用力過猛，擠破了面皮兒，餡冒出來了。我趕緊“急救”，又從另一邊冒出來了。我急忙又用另一塊面皮兒裹住那一邊，才算堵住了“漏洞”。我終于用三塊面皮包了一個餃子。

我先在鍋里倒入少量的油，等油冒煙的時候，我趕緊把雞蛋倒入鍋中，只聽見“嚓”地一聲，雞蛋在油鍋里迅速泛起，它地邊緣多像小姑娘裙子上的花邊。

她在臟衣服上打上肥皂，就“哼哧哼哧”地搓起來，一個個小肥皂泡兒從衣服上冒出來，一會兒就變成了一大堆白沫子。

勞動場景勞動場景高中范文（17篇）篇九

勞動節(jié)期間，我們的同學(xué)一定有開心、快樂的事情吧？還有令你印象深刻的事情吧？我來為大家講我在勞動節(jié)里的事情吧！

今天，是五一勞動節(jié)。我和爸爸媽媽、弟弟一起來到了三里河公園。在去的路上，人山人海，車水馬龍。在茫茫的人海中，唯獨(dú)讓我看到了一個夾在人們中間的老爺爺。老爺爺衣衫襤褸，并且衣服上面還帶有補(bǔ)丁，他大概也在60歲左右。他的眼前有一個很久很久以前的碗，碗的下面有一根破爛不堪的袋子，他雙膝跪在冰涼冰涼的地上，在向人們磕頭，用那可憐巴巴的眼神注視著每個路過的人們。

因?yàn)楫?dāng)時隔得距離太遠(yuǎn)，只能模模糊糊的聽見老人淚流滿面地說：“路過的好心人們，求求你們了，給我點(diǎn)錢吧。”他一遍一遍的重復(fù)著這些話，但是還是“吸引”不了人們的注意力。在車上，我用疑惑不解的眼神問爸爸，并說：“爸爸，這個人為什么跪在冰冰的地上，這樣的的腿部不會受傷嗎？難道他是壞人嗎，是騙人的嗎？”爸爸帶有同情心的對我說：“孩子啊，這個老人也不想這樣啊，那也是因?yàn)樗募揖巢缓冒　！薄凹揖巢缓谩蔽腋右苫蟮膯柊职郑职钟终f：“這位老爺爺有一個父親，可是父親生患重病，因家里沒錢，所以沒法給父親治病，連買藥的錢都沒有，父親只能在家里等死了，然后她的兒子不忍心看到自己的父親那樣，就出來乞求人們能幫助他家渡過“難關(guān)”。我聽了這段話之后，便對爸爸說：“爸爸，我知道該怎么做了，你們就等我的好消息吧。”我連忙跑下了車，直奔老爺爺?shù)难矍埃搅四抢铮野彦X放進(jìn)了碗內(nèi)，剛要身，老爺爺一手抓住了我的衣服，對我說：“孩子，你真是一個懂事的孩子啊，你一定會有好報(bào)的。”我回頭笑了笑，跑上了車。在車上我稍看了一會，但是依然沒人給老人錢，我的眼淚不由自主的流了下來。

從這次旅行中，我知道了：人人為我，我為人人。有時候只要能幫助的就一定要幫，不管最后的結(jié)果，更不管效率的大小！

勞動場景勞動場景高中范文（17篇）篇十

走進(jìn)大棚，工作人員分發(fā)給我們鐮刀，讓我們每人種菜。每人身旁堆著一堆類似于青菜的植物，根黑乎乎的，好像是剛從泥土里拔出來一般，我從兩根指頭捏起菜葉，生怕弄臟了自己，順勢把它丟進(jìn)剛刨好的坑里，再踩上一腳，就不會去理會它。忽然，我好像想到了什么，忙問身邊的工作人員一年要種多少菜苗。工作人員答道：“要把這里所有大棚都種滿。”我陷入了沉思：如果所有人都像我一樣怕臟怕累，那我們吃的從何來?用得從何來?我們應(yīng)該積極勞動，為他們分擔(dān)一些。我連忙蹲下又吭哧吭哧地種起來。我用鐮刀旋轉(zhuǎn)著，挖了了一個坑，其實(shí)種菜其實(shí)蠻好玩的，把菜豎著插進(jìn)去，用土一點(diǎn)一點(diǎn)將它埋進(jìn)去，再用鐮刀壓實(shí)。我一口氣種了好幾株菜。偶爾回頭看看自己的勞動成果，心里總漾起一陣莫名的自豪感。

時間到了，我依依不舍地將鐮刀插進(jìn)土里，慢慢地直起身來，忽然發(fā)現(xiàn)渾身腰酸背痛，腿一陣陣的發(fā)麻。我跟著隊(duì)伍走出大棚，心想：我才種了幾株就已經(jīng)腰酸背痛，累得都不行了，那農(nóng)民伯伯要種那么多，一個人身體如何吃得消，一個農(nóng)民，將自己大半生的心血花在了種菜上，受苦受累又有誰知道，每一粒米，每一株菜，都是農(nóng)民伯伯辛苦勞動的結(jié)晶。回想我們的飯桌上，總認(rèn)為青菜難吃，一盤炒青菜總是難逃被倒掉的命運(yùn)。“誰知盤中餐，粒粒皆辛苦。”說的便是這個呀。

一個農(nóng)民，或許一生都不能致富，他圖什么呀，圖錢?不，他圖的只是為了讓城里人吃上更好的新鮮蔬菜。現(xiàn)在的農(nóng)民越來越少，我們卻毫不珍惜眼前的幸福……思緒如風(fēng)一般，飄得越來越遠(yuǎn)，直到方校長的演講我才回過神來。方校長講道：“經(jīng)過這次學(xué)農(nóng)，同學(xué)們認(rèn)識到了農(nóng)耕文化、體會了勞動光榮，下面我宣布，紹興農(nóng)科院成為我們塔山中心小學(xué)的生態(tài)基地。”全場響起了熱烈的掌聲。

勞動場景勞動場景高中范文（17篇）篇十一

今年的春節(jié)，舉國抗擊“新冠病毒”肺炎，只能宅在家。趁著這個特殊的寒假，我讀了《美好生活，勞動創(chuàng)造》這一本書。讀完這本書后，我感慨萬分。

這本書主要通過一個個古往今來勞動人民用汗水創(chuàng)下的曠世巨作編撰而成的優(yōu)美篇章。引伸出以下幾個觀點(diǎn)。“人有兩件寶，雙手和大腦，一切靠勞動，生活才美好。”勞動創(chuàng)造了人類世界，勞動創(chuàng)造了輝煌的歷史文明。而有人會想，在新時代中，互聯(lián)網(wǎng)逐漸發(fā)展，人工智能已經(jīng)解決了人類的大部分問題，那么現(xiàn)在勞動創(chuàng)造還重要嗎?答案是：重要。歷史文明就是靠勞動創(chuàng)造建立的。如果沒有勞動創(chuàng)造，就沒有現(xiàn)在的美好生活。勞動創(chuàng)造能讓我們接觸更多的生活，感受勞動中的快樂。我們需要靠勞動，創(chuàng)造我們的美好生活。

文中的多個人物和故事使我認(rèn)識到了勞動的重要性。馬克思曾說：“勞動創(chuàng)造世界。”張衡說：“人生在勤，不索何獲。”聞名世界的中國四大發(fā)明、舉世矚目的萬里長城等等，無一不是的中華民族的勞動結(jié)晶。詩仙李白曾有感而發(fā)：“蜀道之難，難于上青天。”這千古一嘆，道出了西南人民的千年之痛，新中國成立后，黨和政府號召了13萬筑路大軍，用兩年時間建成了成渝鐵路，治愈了西南人民的這一痛點(diǎn)。而當(dāng)今中國的通訊技術(shù)、交通技術(shù)、國防技術(shù)等中國創(chuàng)造技術(shù)無一不排在世界前列。為抗擊“武漢疫情”國家用十天建成了雷神山和火神山兩座醫(yī)院，讓世人見證了“中國速度。”

雖然這些件事離我們的生活比較遠(yuǎn)，但是我們也可以靠勞動創(chuàng)造來建設(shè)我們的美好生活。在家我們可以干什么呢?可以幫爸爸媽媽干一些家務(wù)活，例如：洗碗、掃地拖地、煮飯、買菜等。做了這些事，我們能夠增強(qiáng)自己的動手能力，養(yǎng)成愛勞動的好習(xí)慣，自已獨(dú)立了更能讓父母省一份心。

同學(xué)們，勞動創(chuàng)造了美，勞動是生存的本能，勞動使我們的未來充滿希望!“海闊憑魚躍，天高任鳥飛。”讓我們懷揣著心中的夢想，付出辛勤的汗水，向理想的彼岸啟航!

勞動場景勞動場景高中范文（17篇）篇十二

五一勞動節(jié)，人們都放下手中的工作去休閑娛樂，緩解工作的勞累。我和媽媽則一起去凈月潭散步。

在明媚的陽光下，我們走入公園大門。我們在說笑間來到了荷花垂柳園，一些不該有的垃圾映入我的眼簾。草地上的垃圾星羅棋布，磚地上的果皮紙屑也東一塊西一塊，天空中飛舞的食品包裝袋嘩嘩作響，給我的好心情潑了一盆冷水。

“唉呀！”就當(dāng)我向遠(yuǎn)處眺望時，天空中飛來了一個垃圾袋，要不是我躲閃及時，準(zhǔn)會變成“包裝人”！我氣憤地想：現(xiàn)在的人亂扔垃圾，真沒教養(yǎng)！

走到潭邊，潭水蕩漾起伏著，但飄來的塑料瓶又打破了一切的美好。這些塑料瓶在水波中一起一伏，若隱若現(xiàn)。隨塑料瓶而來的還有塑料袋、雪糕包裝等白色垃圾。“驚濤拍岸，卷來塑料袋！”我不禁感嘆道，“這些垃圾會污染多少干凈的水，會害死多少魚呀！”亂丟垃圾真不好！

“兒子，你知道亂丟垃圾的壞處嗎？”媽媽問。我點(diǎn)點(diǎn)頭說：“當(dāng)然知道。亂扔垃圾會污染水、泥土。塑料袋不易被腐蝕，動物吃了會停止呼吸直至死亡。還有，隨隨便便地扔垃圾會讓清潔工人增加勞動量！”“說得對，這樣做還會被別人恥笑。同時會讓凈月潭在人們心中的位置大打折扣。”媽媽語重心長地說：“所以我們要用正確的處理方法感染周圍的人。”

現(xiàn)在的環(huán)境已被無知的人們污染得很嚴(yán)重了，再不挽救后果不堪設(shè)想！所以讓我們從自己做起，從身邊人開始，不亂扔垃圾，還自己一片藍(lán)天，還自己一片凈土！

勞動場景勞動場景高中范文（17篇）篇十三

“五一”勞動節(jié)，我想做一件有意義的事。因?yàn)槠匠Ｎ铱匆妺寢寗趧訒r總是腰酸背痛的，所以我想通過這次勞動節(jié)，為媽媽分擔(dān)一些事，減輕一些負(fù)擔(dān)。于是，我想到一個好主意：“在家做一次大掃除。”

首先，我開始擦窗戶。我認(rèn)認(rèn)真真，仔仔細(xì)細(xì)地把家里從頭到尾、從上到下的掃。一遍遍地、一絲不茍地、動作敏捷地擦著。這下我氣喘吁吁，滿頭大汗，手腳發(fā)軟。但我知道大掃除本來就要賣力，這點(diǎn)如果我都不能堅(jiān)持下來，剛才所做地就白費(fèi)力氣了！所以我還是要堅(jiān)持下來。過會兒……，終于擦完了，玻璃變得閃閃發(fā)光，亮晶晶的！

最后開始拖地，看到地上全是灰塵，垃圾。我拿起拖把，把地板全打掃一遍，現(xiàn)在地上透亮透亮，干凈許多，但還有垃圾。我拿起掃把從上到下的順序掃啊掃！終于掃完了。

等我把家里的大掃除干完，家里干凈了許多，我明白了：“雖然我擦玻璃、拖地、掃地沒媽媽干凈，可這是我的努力，我的勞動成果。”

今天我?guī)蛬寢屪鋈覄?wù)活，知道了媽媽的辛苦。我以后要幫爸爸媽媽分擔(dān)點(diǎn)事，一起把家里的衛(wèi)生做得清清楚楚！把這個家變的干干凈凈、煥然一新！不管多累，我一定要堅(jiān)持下來！

這次大掃除之后，我不僅知道了：“只要付出了，就會有收獲。還知道堅(jiān)持就是勝利。”所以我們大家要好好勞動。雖然我只是干了一些微不足道的活，但是勞動卻給我?guī)砹藷o與倫比的快樂！

勞動場景勞動場景高中范文（17篇）篇十四

好的場景描寫應(yīng)該是點(diǎn)面結(jié)合,能調(diào)動人的各種感官,從視覺、嗅覺、聽覺到聯(lián)想想象,加上各種描寫,如肖像描寫、行動描寫、語言描寫、心理描寫等,字里行間給人一種很直觀的畫面感。以下是本站小編為大家整理的場景。

作文。

800字高中，歡迎大家參考閱讀。

離別的時光總是充滿悲傷。

十幾天就這么過去了，剛剛熟悉起來的同學(xué)們接著就要面臨告別。雖然每位老師只為我們上過兩三天的課，但是臨別時我們大家的眼中都飽含淚水與不舍。

記得蘇哥給我們上最后一天課的時候，是我們上的最嗨卻又是最傷心的一節(jié)課。

上午他依舊是在講臺上一邊表演一邊給我們拓展詞匯，看著講臺上這個年輕、帥氣而又活力四射的重慶小伙兒，讓同學(xué)們似乎都忘記了即將要來到的離別。上午下課前他突然說：下午有空的同學(xué)，可以提前半個小時到教室，我們可以在教室里一起k歌，我都已經(jīng)找好了。

那天下午同學(xué)們都早早的在教室等待蘇哥的到來。那三十分鐘，我們邊唱邊哭，邊唱邊笑，都珍惜的享受這屬于他的一下午。

下午下課時，我們還與他照了許多張集體照，各種搞怪的表情都代表著我們對他的不舍。孩子們，我走了!雖然我們在新東方的生活結(jié)束了，但是以后你們有什么問題，隨時找我，我一定動用我所有的資源和能力來幫助你們!大家都有些驚慌、不知所措的看著他，就在他背著包將要踏出教室的那一刻，全班不約而同大喊：蘇哥!他回過頭來，再次向我們展露出他燦爛陽光的微笑，然后，轉(zhuǎn)身而去。

在那一晚的結(jié)營晚會，幾乎所有的任課老師都去了，可是唯獨(dú)他沒有去，后來我們在群里再一次呼叫蘇哥的時候，他發(fā)了一長段溫暖、煽情的話：親愛的孩子們，你們知道你們有多可愛嗎?你們知道我有多愛你們嗎看完那段話我的眼眶早已濕潤，群里同學(xué)們更是發(fā)著對他思念的話語。也是因此，其他四位女老師都紛紛表示不滿帥哥就這么管用啊!緊接著群里的男生又開始甜言蜜語討好女老師們。原本一場直引人催淚的氣氛就這樣活生生的被變成了一場戲劇。

在我們從學(xué)校坐上大巴返回市里的時候，同學(xué)們和老師們眼淚更是無法停止的流淌。

蘇哥、only、王老吉、好好老師、carol、志慧、波波還有330、331的同學(xué)們，請記得我們曾經(jīng)在一起過。

離別，才讓人們懂得了珍惜。

華麗的燈光，寬敞的廳堂，我們將要分別的地方。我們在ktv包廂舉行最后的聚會。

燈光閃耀著，黑暗中是一張張花花綠綠的臉。

一些男生很豪爽，拿著一整瓶的酒直接干。還有一些就跟昔日的好友鬧，斗嘴。已經(jīng)只剩下幾小時的時間來給他們斗嘴了。他們的瘋狂中，是否也只是為了那句有淚不輕彈。女生在打牌，平時比較淑女的也變得瘋狂起來，大聲說話，大聲笑，也許也是在掩飾著內(nèi)心即將離別的傷痛。包廂內(nèi)尖叫聲中參雜著呼哨，混合著她們唱歌的聲音。盡管有些歌曲是節(jié)奏歡快的，但是聽起來也超傷感。

老師們也很瘋，打牌的打牌，喝酒的喝酒。pig是我們的物理老師，是我們以前最討厭的老師，特別“會”說話。尤其是對女生，說話從來都是有嘲諷的意味。今天他瘋癲地拿著一瓶酒一個一個地敬同學(xué)。奇怪，他今天的話，我怎么品出了傷感。

嘈雜中，我是安靜的，說，我們就這樣像個局外人呆著，靜靜地注視著他們，看他們玩，唱歌。我們會掩飾，但我們還不能高手到用瘋狂地開心來掩飾。臉上抽起生硬的笑，我連生硬的笑都沒法裝。

沒有人想表現(xiàn)出傷感，我們回避一切傷感的東西，包括聊的話題。但是空氣中仍是到處彌漫著傷感的氣味。

內(nèi)心的感情一觸即發(fā)，所以每個人都很小心地保護(hù)好，但終究還是被發(fā)泄出來。m哭了，哭的很傷心，沒完沒了。w本來是玩得最瘋的一個，瘋狂地笑，跟平時判若兩人，笑著笑著，就抽噎了起來。陸續(xù)地，女生們都掉了金豆子。傷感氣氛越來越濃，沒有人去安慰別人，害怕安慰了別人自己也會忍不住掉眼淚。

就這樣，我們呆到了聚會結(jié)束。聚會的最后，全班一起唱了一首歌―真心英雄，很老的歌吧，我們把所有的心情都注入這首歌來發(fā)泄。

呵，光陰荏苒，三年的時光就這樣過去了。如今抓不回，留不住。原本覺得漫長的三年，瞬間其中的歡聲笑語都已經(jīng)成為了回憶。接受這個現(xiàn)實(shí)時，我們手足無措。完全沒有意識到，沒有做好心理準(zhǔn)備。

離別了。三年來一起組成的整體散掉了。但愿歲月是見證我們情誼的良藥，回憶可以抵住歲月的摩挲，若干年回頭時，記憶猶新。

無論如何，你在成長。

無法拒絕，你得成長。

某天，“嗨，你們都在干嘛?”“玩節(jié)奏”“ktv”“購物”群里大家興致勃勃的聊著天，“明天開學(xué)，不想上學(xué)[難過]”冷不丁不知誰冒出來這么句話，即使坐在電腦前的我抱著暖寶寶還是感覺氣溫驟降，是啊，明天開學(xué)呢!

“全體師生請到教學(xué)樓前集合”，我一愣“全體師生請到教學(xué)樓前集合”，廣播里再次想起教導(dǎo)員的聲音，往日通知都是3遍，今天卻少了1遍，也許他也因?yàn)槭裁赐税伞?/p>

成長，是離別!

勞動場景勞動場景高中范文（17篇）篇十五

勞動節(jié)快到了，于是我們迎來了長長的勞動節(jié)假期。剛放勞動節(jié)假的那一天晚上，我隨口和爸爸媽媽說了一句：帶我起勞動吧。

正應(yīng)了那一句“說者無心聽者有意”的古話。像他們那天晚上說的那樣第二天早上他們便把我送去了鄉(xiāng)下。剛到這里的時候我的心里是充滿厭倦的。一方面是在賭氣，而另一方面是這里的環(huán)境實(shí)在是太糟糕了。一天以后我便被這個地方的可愛之處吸引住了。

每天早上五點(diǎn)多，公雞開始喔喔喔地叫，好像軍營里的軍人早上起來吹哨一樣，可響亮了。最奇怪的是那些雞呀、鴨呀、鵝呀，也跟著叫起來了，就像是公雞的學(xué)生一樣，公雞唱一句害它們就唱一句，可好玩了。公雞叫完了之后，母雞總會帶領(lǐng)一群小雞在房前屋后走來走去，似乎是在散步，公雞呢？它呀就在它的妻子和孩子周圍走動，就像在保護(hù)它們一樣。

鄉(xiāng)下人家大都在門前搭一個瓜果架，上面爬滿了瓜和綠綠的瓜葉，比城市大樓門前的石獅子可愛多了，因?yàn)槭{子樣子看上去非常兇猛，使人不敢靠近。

在農(nóng)村，一般人家里的廚灶都是靠著墻角的，而由于他們大多是以木柴為燃料，所以四周的墻都被熏的烏黑，而煙筒是在廚灶的上方，靠著墻角，倚著其中的兩面墻用短小的磚塊砌成，高出屋頂約半米長。記得有一首歌“又見炊煙升起，暮色照大地……”，忙碌了一天的人們開始準(zhǔn)備晚飯了，到了傍晚，家家戶戶的煙囪冒起了裊裊炊煙，只見炊煙婀娜的身姿，緩緩的升起然后漸漸的淡去。

啊！我覺得鄉(xiāng)下人的生活真有趣。

勞動場景勞動場景高中范文（17篇）篇十六

大人們紛紛走出家門，來到黃河邊享受河水帶給我們的喜悅，他們有的沿著黃河邊散步，有的坐在樹蔭下乘涼，、聊天，有的坐在小攤上喝茶水。黃河水從身邊緩緩地流過。人們臉上的表情都是那么悠閑，那么輕松愉快。

馬路上不遠(yuǎn)處，兩輛車頭對頭地停著，看來又出車禍了，車旁圍了一堆看熱鬧的人，吵罵的聲音也是從那個方向傳來，我走近人群，想探個究竟，湊個熱鬧，發(fā)現(xiàn)三四個人合罵一個人，我似乎懂得了什么，覺得那個人應(yīng)被罵，就在我萌生這種想法時，突然聽到一旁有人說：“喲，真不講理，把人家車撞了，還罵人家。”被罵的那人是被撞的，我的心中頓時生起一把火，剛才的好奇心一下化為烏有。

“玥玥，快點(diǎn)上車了。”在老爸的催促下，我上了去。

車上，我靜靜地想，社會難道就這樣嗎?眼睛明亮的我竟沒有發(fā)現(xiàn)，我祈禱著不是，因?yàn)槟遣皇俏蚁肟吹降摹?/p>

勞動場景勞動場景高中范文（17篇）篇十七

勞動場景是人們最熟悉的生活場景之一，也是大多數(shù)人日常生活中必不可少的一部分。在勞動中，人們通過自己的努力和汗水來創(chuàng)造價值，實(shí)現(xiàn)自我價值的提升。在此過程中，人們不僅獲得實(shí)際的收獲，更重要的是，形成了自己的職業(yè)道德和個人信念，人生觀和價值觀也得到了一定程度的錘煉和升華。以下是作者通過在一個生產(chǎn)車間的觀察和體驗(yàn)所得到的一些心得體會。

第二段：勞動的意義。

我們常說“勞動光榮”，勞動是人類社會最基本的活動之一，是人類發(fā)展和進(jìn)步的主要動力之一。在實(shí)踐中，勞動不僅讓人們獲得了實(shí)實(shí)在在的財(cái)富，還讓人們提高了自我價值和個人能力，增強(qiáng)了自信心和社會責(zé)任感。在這個車間里，我看到了勞動者們的工作熱情，他們憑借自己勤勞的雙手和智慧，使一件件物品從無到有，從簡單到復(fù)雜，創(chuàng)造了無數(shù)驚人的生產(chǎn)力。這讓我深刻體會到了勞動的意義和價值。

第三段：團(tuán)隊(duì)的力量。

團(tuán)隊(duì)合作是現(xiàn)代工業(yè)生產(chǎn)力的重要支撐之一。在這個車間里，勞動者們之間的團(tuán)結(jié)合作和默契配合讓我印象深刻。每個人都有自己的分工和職責(zé)，每個人都要兼顧本職工作和幫助其他工人完成任務(wù)。這種團(tuán)隊(duì)合作讓每個人的個人能力得到了最大的發(fā)揮，使整個生產(chǎn)過程更加順暢快捷。這也讓我明白了在當(dāng)前的工作中，每個人都需要具備良好的團(tuán)隊(duì)合作能力，只有相互支持和協(xié)作，才能在競爭激烈的市場中取得優(yōu)勢。

第四段：安全第一。

安全生產(chǎn)是企業(yè)的一項(xiàng)基本職責(zé)，也是每個人應(yīng)該始終遵守的安全意識和行為準(zhǔn)則。這個生產(chǎn)車間中，每個勞動者都嚴(yán)格按照勞動安全規(guī)定進(jìn)行作業(yè)，杜絕任何可能引起事故的因素，并且隨時保持高度的警惕。在生產(chǎn)過程中，他們考慮到每一個細(xì)節(jié)，每一步動作都經(jīng)過多次反復(fù)確認(rèn)，最大限度地避免了生產(chǎn)過程中可能出現(xiàn)的安全隱患。這讓我體認(rèn)到，在工作中，無論何時何地，安全永遠(yuǎn)是第一位的，安全意識和安全行為是每個勞動者必須養(yǎng)成的習(xí)慣和信念。

第五段：開拓進(jìn)取。

勞動場景雖然是一個相對固定的生活場景，但是隨著社會和科技的發(fā)展，我們需不斷地學(xué)習(xí)和進(jìn)步，始終保持創(chuàng)新和開拓的精神。在這個生產(chǎn)車間中，我看到很多工作人員始終對新技術(shù)保持開放的態(tài)度，挑戰(zhàn)自我，學(xué)習(xí)和研究新的工藝和技術(shù)，為產(chǎn)品的質(zhì)量和生產(chǎn)效率做出了不懈的努力。這啟示我，在當(dāng)前日新月異的社會形勢下，我必須始終保持學(xué)習(xí)和進(jìn)取的心態(tài)，追求自身的進(jìn)步和發(fā)展，才能在未來的工作和生活中取得更好的成績。

總結(jié)：

勞動場景是一個可以錘煉人生觀和價值觀的重要場所，在其中，我們能夠感受到勞動的意義和價值，體驗(yàn)團(tuán)隊(duì)合作和安全生產(chǎn)的重要性，也能夠啟示我們持續(xù)學(xué)習(xí)和開拓進(jìn)取的必要性。當(dāng)我們把這些理念內(nèi)化為自己的價值觀和行為準(zhǔn)則，牢記不忘，一定能夠創(chuàng)造出更加美好的未來。