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五年級烏龜般的我(模板24篇)

時間:2025-05-18 作者:LZ文人

通過寫作,可以培養(yǎng)學(xué)生的邏輯思維和創(chuàng)造力,提高他們的綜合素質(zhì)。需要寫一篇優(yōu)秀作文時,可以多讀一些范文,以獲取一些寫作上的啟發(fā)和靈感。

五年級烏龜般的我(模板24篇)篇一

我家養(yǎng)了一只可愛的小烏龜,我叫它“小胖”,我可喜歡它了。你看,它身著堅硬的盔甲,小小的頭上有一對玲瓏的小眼睛,四條腿像鴨蹼一樣,總是慢騰騰地爬來爬去。我喜歡給“小胖”喂食物,它可會吃了,還特別喜歡吃活的蚯蚓。

外公在世的時候,經(jīng)常挖蚯蚓給“小胖”吃,它看見活蹦亂跳的蚯蚓,便會猛地伸長脖子把蚯蚓叼住,然后一口一口把蚯蚓吞下去。吃飽了,它就閉上眼睛,,把頭縮進殼里,睡覺了。

五年級烏龜般的我(模板24篇)篇二

我家的魚缸里“住”著一只小烏龜。

它背著一身堅固的“鎧甲”—————————笨重的殼。綠豆似的小眼睛瞪得圓圓的;頭靈活自如地伸縮著;小腳在水里劃動著,開心的時候,小腳簡直就像安上了馬達似的不停地劃。小尾巴在水里擺動著,好玩極了。

每次吃食物時,我往魚缸里放了肉后,就在一旁一動不動地守著,因為只要有一點風(fēng)吹草動,小烏龜立即把脖子縮回去,一點兒也不遲疑。小烏龜先用頭碰了碰了碰肉,確定沒有了危險再吃。只見它嘴巴張得想打哈欠時那么大,一口就把肉吞下去了。哇,真是“氣吞山河”呀。一會兒工夫,所有的肉絲都被它“殲滅”了,我很驚訝,它的胃口可真大。

在沒有人的時候,小烏龜爬上石頭,脖子伸的跟公雞打鳴沒什么兩樣,向四處張望著,它看到外面的東西,游到魚缸邊,扒在魚缸壁上,想要出去。我用手敲了敲魚缸,它嚇得腳亂劃,要爬到石頭底下。哈哈,猖狂逃命,真是膽小鬼。

我喜歡這只可愛的小烏龜。

五年級烏龜般的我(模板24篇)篇三

在這愉快的雙休日里,表哥來我家做客,帶來了一位“新成員”——一只可愛的烏龜。

烏龜住在一個小小的玻璃缸中,缸里有許多五顏六色的石子,表哥告訴我:“每到晴天,烏龜就會懶洋洋地趴在石頭上曬太陽,伸長脖子,好像在享受日光浴。”

我把小烏龜取出玻璃缸,小心翼翼地把它捧在手里,細細觀察:小烏龜那兩只綠豆般的小眼睛總是閃閃發(fā)光,嘴巴小小的,還背著一個盔甲般的硬殼,如果遇到了危險,它便會將四肢和頭飛快地縮到殼里去,這樣誰也奈何不了它。

我把烏龜放到桌面,腦子里突然冒出這樣一個念頭:如果把烏龜翻過來,肚子朝天,那么小烏龜會怎么辦呢?我把小烏龜翻了個身,很顯然,它很不樂意,四肢不停地在空中揮舞。小烏龜意識到:自己的'肚皮正朝著天空。于是,它便伸出長長的脖子,抵著桌面,一用力,便翻了個身。

小烏龜雖然行動緩慢,在捕食時卻十分敏捷。我將小烏龜放進一個水桶中,放進一條小魚給烏龜吃。但小魚游得很快,想追上它可不是件容易事兒。只見小烏龜一直窮追不舍,卻始終跟不上。小烏龜靈機一動,調(diào)轉(zhuǎn)了個方向游,小魚大概沒想到小烏龜還會來這么一招,“咚”地撞在了小烏龜身上。小烏龜用嘴巴叼住小魚,三下兩下便吃完了。

小烏龜?shù)某霈F(xiàn)給了我很多樂趣,同時也告訴我:只有你真心對待小動物,它也會成為你的好朋友!

五年級烏龜般的我(模板24篇)篇四

我家院子里養(yǎng)了四只小烏龜,它們已經(jīng)與我朝夕相處5年了。

它們是一群又的家伙。長著尖尖的腦袋,長長的脖子,鋒利的爪子,短小的尾巴,背上還背著刻了花紋的殼。當(dāng)我一碰它的身體,它就會縮進那堅硬的“家”。

火辣辣的炙烤著大地,狗吐著舌頭,蟬熱得大叫,小烏龜們在院子里也被烤得火燙火燙。當(dāng)我們一打開門,它們就會以極快地速度爬進家里來乘涼,并偷偷地躲在角落里,跟我們玩起了“捉迷藏”。

爺爺怕小烏龜們大熱天口渴,在院子里放了一盆水。聰明的小烏龜它們渴了、臟了、熱了,都會爬進水里去涼爽涼爽。喝飽了,玩夠了,再慢吞吞地爬出來。它們跟爺爺最親了,一聽到爺爺吹口哨,就會一擁而上,津津有味地吃著爺爺喂他們的食物,仿佛在說:“太好吃了,太好吃了。”

哈,你說我們家的小烏龜聰明不聰明?可愛不可愛?

五年級烏龜般的我(模板24篇)篇五

我家有三只烏龜,那是媽媽去鄭州辦事時給我順便帶了幾只小烏龜。媽媽帶回家后,我便把小烏龜放到了地上。可小烏龜還是紋絲不動,比一個文靜的小女孩還怕羞。“真是一個害怕人的縮頭烏龜”。媽媽笑呵呵的說。

這三只烏龜都穿著一身異常堅固的“鎧甲”,伸著四條粗壯的腿,真是威風(fēng)凜凜,活像三個“大將軍”。但如果讓它們上“戰(zhàn)場”的話,就一個個成了名副其實的縮頭烏龜了。甚至不要說上“戰(zhàn)場”,就一個東西碰到了它們,也會把它們嚇的只剩下龜殼了。

烏龜吃飯也是膽小如鼠,本來烏龜在水盆里自由自在的玩耍,被我的到來下了一大跳,飛快的把頭縮進了它們那印著漂亮花紋的殼里。我把食物悄悄的放進去,慢慢的小烏龜們神處理四肢,然后慢慢的游到食物前,然后把它吃下。它們吃的真仔細,每口飯細嚼慢咽。它們整個動作真像在做廣播體操呀。

不過烏龜有一點并不膽小,而且我在它們的跟前,他們也并不害怕,還繼續(xù)專心致志的做著自己的事情。不用說那就是逃“監(jiān)獄”了,爬著爬著它們便到了盆的一半高了,可我這時并不把它放下來,而是在一旁“觀戰(zhàn)”,因為我早已有了準備:我把盆的四周都涂上了油,只等著烏龜們在盆邊上滑雪。果然不出我所料,烏龜們都變成了我的手下敗將,還是我劉大將軍英明吧!

燕子低飛蛇過道,開來大雨不久就要來到了,葦葉翻身,大雨傾盆。接著天空中便下起了一陣大雨,我拿著傘過來看烏龜,烏龜竟然還是紋絲不動,好像在說:“這算什么,不就是下雨了嗎?”蜘蛛收網(wǎng),不久雷響。“轟隆隆”,這下可把烏龜下到了,一只烏龜竟四肢朝天,好玩極了。

這些烏龜真像是害羞的小姑娘,可我非常高興,心里暗暗想:一定要精心飼養(yǎng)它們,讓它們和我一起成長。

五年級烏龜般的我(模板24篇)篇六

我家養(yǎng)了兩只可愛的小烏龜。兩只小烏龜總是在玻璃缸游來游去,像兩個淘氣的小娃娃。有時它們很膽小,只要輕輕一碰,就會立刻把身體縮進殼里,一動不動。

兩只小烏龜非常神氣,它們穿著綠色的“軍裝”,背上都有一個硬硬的殼,就像士兵的盔甲一樣時刻保護著它們。它們有一個能伸縮的頭,只要遇到情況,就會立刻縮進“盔甲”里面,在頭的兩側(cè),各長著一只小小的眼睛,就像兩顆明亮的黑珍珠。它的嘴巴表面上并不大,只能看到一條細小的線,其實它有一張大嘴巴,能吞下很大塊的食物。它有四只腳,還有五個腳趾,跟人們的腳差不多。它游起來四只腳就像船槳一樣輕快地劃行,樣子非常惹人喜愛,在身體的后面,盔甲的下面有一天小小的三角形的尾巴,這條尾巴也像彈簧一樣,能縮進盔甲里面。

它們平時愛吃牛肉腸、肉、還有買的龜糧,這些都是它的美食。當(dāng)我把美食扔進玻璃缸時,它們立刻游過來,你推我擠,伸出長長的脖子一口吞下去,然后再神氣的伸出脖子等你再給它美食,它們會靜靜地漂浮在水中,頭和腳都縮進背殼里,美美地睡上一覺。

平時,我還給它鍛煉身體。有一回我把小烏龜肚子朝上翻過來,它會會很快手舞足蹈翻了回去。反復(fù)幾次小烏龜累了,翻不動了,我又幫它翻回去。它們可愛的表現(xiàn),逗得我捧腹大笑。

我非常喜歡這兩只小烏龜,它們給我?guī)砹丝鞓贰?/p>

五年級烏龜般的我(模板24篇)篇七

小小烏龜真可愛在我家里,有兩只可愛的小烏龜,一只叫“乖乖”,一只叫“皮皮”,我把它養(yǎng)在陽臺上,養(yǎng)了它們一年多了。和平常的小烏龜一樣,乖乖和皮皮身上都穿著又大又厚的“盔甲”,大豆般大小的頭一會兒伸一會兒縮,真好玩!

有一次,我興高采烈地去給它們喂食,只見在皮皮懶洋洋的曬太陽,乖乖卻倒了大霉,皮皮正壓著乖乖呢!

我心疼我的乖乖,連忙把皮皮從乖乖身上拿下來,把食全給了乖乖。不一會兒,皮皮又踩到乖乖身上,和乖乖搶食吃,乖乖不敢動也不敢吃。皮皮的頭面向我,好象在說:“誰讓你不給我東西吃!

我餓了,我就要吃乖乖的!

”我看皮皮這個樣子,氣呼呼地走了。還有一次,家里沒有烏龜飼料了,我給乖乖和皮皮買了50條小魚,讓它們吃。我想:這些魚夠吃1個月的了,我就不用費事給它們喂食了!

到了第3天,該給它換水了,我走到魚缸旁,我以為它們倆正在吃小魚呢,沒想到,小魚竟被它們吃的一個不漏。從乖乖和皮皮的眼神上看,它們好象在說:“我還想吃!

我餓了!

”我把它們譽為“全家最能吃的動物”。小小烏龜雖然小,但它又可愛又有趣,誰見了誰都愛!

五年級烏龜般的我(模板24篇)篇八

我家養(yǎng)了一只小烏龜,它的樣子十分可愛。它有一個三角形的頭,一雙綠豆大小的眼睛,還有四條粗壯的小腿。背上有一塊堅硬的鎧甲,十分威風(fēng),活像一個威武的大將軍。

別看它平時那么威風(fēng),但它爬得特別慢,我為了看看它有多慢,于是拿了一把長尺子,在尺子其中一頭放上龜糧,又把小烏龜放在尺子的另一頭。小烏龜正在睡午覺,被我吵醒了,它剛想對我抱怨,突然聞到了食物的香味,就像黃鼠狼看見雞,像風(fēng)一樣飛了出去。不過我發(fā)現(xiàn),就算飛得再快,至少也需要三分鐘。我仔細地盯著小烏龜,一分鐘、兩分鐘、三分鐘,小烏龜總算吃到東西了。

一天中午,我去給小烏龜拿午飯,我來到陽臺,看見小烏龜正在翹著它粗壯的小腿,伸長了脖子,趴在陽光下享受著陽光浴呢!

媽媽說:因為這樣可以對小烏龜有兩種好處,一是可以補鈣,讓它的外殼變得更加堅硬。二是可以殺死它身上的'細菌,使它變得更健康。

小烏龜看見了我手里的午飯,不在享受陽光浴了,它爬過來,用又黑又亮的小眼睛看著我,好像在說:主人,我餓了,給我一點吃的吧。

它真是一個既貪吃,又可愛的小烏龜呀!我喜歡我家的小烏龜。

五年級烏龜般的我(模板24篇)篇九

舅舅家養(yǎng)了一只可愛的小烏龜。

小烏龜?shù)念^、腳、尾巴都可以縮進它那堅硬的殼里。舅舅說:“當(dāng)小烏龜遇到危險的時候,就會把全身都縮進殼里。”它的殼是深綠色的,有13塊像足球一樣特別的花紋。它跟我很快就成了好朋友。

每當(dāng)我去看它的時候,它總是把籠門用它那尖銳有力的雙手弄得“砰砰砰”直響,好像在說:“我餓了,快給我飯吃。”我把飼料放在它的碟子上讓它吃時,它不吃,當(dāng)我向后退一步的時候,它就津津有味地吃起來。

別看它小,可力氣大著呢。有一次,我在它面前放了一塊石頭一個碟子,想擋住它前進的路,它先把石頭推工,然后又去推開了碟子,它當(dāng)時一定在想我是大力士,這點小事還能難住我!

這真是一只可愛的烏龜。

五年級烏龜般的我(模板24篇)篇十

我養(yǎng)了一只可受的巴西小烏龜.

小烏龜在我家待了兩年多了.烏龜屬于兩棲類爬行動物.我的這只巴西小烏龜特漂亮,它的外殼像個大鍋蓋,蓋上有規(guī)則的花紋和青里透著暗紅的顏色,好似美麗的彩石.敲一敲很響很硬,爸爸說汽車壓過去也沒事兒,誰知到他說的是真是假.它的外殼還有防護功能,遇有危險,它的腦袋.四只和小尾巴會迅速縮進殼內(nèi),危險一過,它就小心地.慢慢地露出它那小腦袋,左看看右看看,確無險情才安心.平日里,它在魚缸里東張西望,也不知它在看什么,我想它也許想看看外面的世界,也許它想回到大海里去,也許它看到了什么好奇的東西,也許它想它的同伴了,也許.......

自從有了小烏龜,我就常看一些關(guān)于烏龜?shù)臅?根據(jù)烏龜生活的特點,我給它準備了豐富的食物,如蟲子,小魚和飼料等.它最喜歡吃蟲子,我每天喂它蟲子吃.烏龜吃東西的樣了十分有趣,我把食物放到魚缸里的時侯,它就慢悠悠地爬過來,快速地咬住,慢慢地嚼,一會就吃完了,它吃飽了,就一動不動地睡著了.

看著它一舉一動的樣子,我的心情別提多高興了.

五年級烏龜般的我(模板24篇)篇十一

它是我惟一的朋友,所以我一直把它當(dāng)一個人看待。我家陽臺上有個大魚缸就是它的家。它家的地上鋪著大大小小的雨花石和美麗的貝殼和螺螄,一些沙子就是它的床。還有一座大假山,環(huán)境美極了,漂亮極了。

它的樣子很可愛,長長的脖子,一對圓圓的小眼睛四處張望。每當(dāng)我走近時,它就咧開嘴,好像在和我打招呼,真有趣,真叫人覺的喜歡。

它長著四只又短又粗的腳上長著又尖又長的爪子,看起來真有些可怕。瞧,它屁股后面的小尾巴擺來擺去的,真若人們喜歡。

它的食量可大了,我們一家做的肉都沒有它吃的多。更有趣的是它只吃瘦肉不吃肥肉。

它一吃完飯就爬上床舒舒服服的曬太陽去了。

我真喜歡我的好朋友小烏龜。

五年級烏龜般的我(模板24篇)篇十二

我非常喜歡烏龜,今天媽媽特在菜市場買了一只小烏龜,我急忙把它帶回家。我拿來一個大大的玻璃缸,里面放入一些小石塊,然后把烏龜放進去作為它的棲息地,這就是烏龜?shù)募伊恕?/p>

烏龜有四條短短的腿,一條長長的尾巴,一個小小的頭和一塊堅硬的龜殼。它的頭不時地從殼里伸出,聽到動靜又縮回去。烏龜?shù)牟弊涌砷L了,如果你看著它,它的小眼睛就會目不轉(zhuǎn)睛地看著你,你往哪邊走,它就往哪邊看,好像要與我交談似的。

中午,我拿些肉給它吃,它可能是餓了,狼吞虎咽地很快就吃完了,并時不時地眨一下眼睛,好像在感謝我呢!你不要看它背著一個笨重的大龜殼,好像走得很慢,實際上它跑得可快呢!有一次我把肉遠遠地放在它前面,小龜看見了,飛快地爬過去,比我想像中要快得多呢。還有一次,我故意把肉提得高高地逗它,它連忙爬上大石頭并把頭抬得高高的,垂涎欲滴。忽然,它一不小心從石頭上摔了下來,摔了個四腳朝天,逗得我哈哈大笑!它四腳舞動,想轉(zhuǎn)個身,可是它做不到。它用可憐的眼神看我,我只好把它翻轉(zhuǎn)過來,太好玩了!

烏龜睡覺的樣子非常特別。大家都認為烏龜很怕蚊子叮,可是烏龜就是一動不動地趴在大石頭上睡覺呢。我開始質(zhì)疑烏龜怕蚊子叮的說法了,它仿佛就是一位堅強的勇士。

你看,這就是我家的烏龜,可愛有趣的烏龜。

五年級烏龜般的我(模板24篇)篇十三

今天,我又買了一只小烏龜。我希望它能長命萬歲,因為我會精心地照顧它的。

回憶中第一只小烏龜和我的美好記憶是:

有一次,我和它一起到外面去玩.我先去廁所了,把它放到椅子上,等到我回來的時候,發(fā)現(xiàn)它沒了.我到處都找遍了,可是還沒有找到它.最后,我終于在我的輪滑鞋里找到了。原來呀,我把它放到椅子上面,它亂爬,結(jié)果掉在了鞋子里。

回憶中第二只小烏龜和我的美好記憶是:

有一次,我出去玩,回來的時候剛推開門,它竟然爬過來了,還爬到我的鞋子上,我真是興奮極了,以為它來迎接小主人呢。可是它的目的地不是這里,是我拎著的肉那里,氣得我抓住它,可是它不易抓,竟然掙扎著,四腳朝天,笑得我也四腳朝天了。

回憶中第三只小烏龜和我的美好記憶是:

這只是我最喜歡的.它可愛,因為它聽話;它可笑,因為它活潑.。

有一次,我讓它倒過來,想看龜殼上的圖案.可是,它一倒過來,就又翻了過去.我用力把它倒過來,它又用力翻過去.我一氣之下把它牢牢地按在桌子上,這下它翻不過來了,這時我可以好好看看了,可是它不讓,又翻了過去.嗨,沒辦法,只好不讓它倒過來了。

今天,我又買了一只小烏龜,我真希望它能長生不老.因為我會全力以赴地照顧它,不能讓疾病和破壞再猖狂了。

五年級烏龜般的我(模板24篇)篇十四

我們家養(yǎng)了兩只小烏龜,背上是灰綠色一格一格的,長長的脖子,頂端是兩只綠豆一樣的小眼睛,短短的尾巴看上去非常可愛。小烏龜走路又穩(wěn)又慢,總是伸著長長的脖子,有時會東張西望,總是一副憨態(tài)可掬的樣子,誰見了都會喜歡的不得了。

小烏龜特別聰明,有時我會逗他倆玩:我用牙簽動動它們,它們立刻將脖子和爪子縮到蓋子里裝死。我本以為它們真的死了,我就去摸它們,突然它們把小脖子伸出來,像要咬我一樣,嚇得我扔掉牙簽就跑開了,我一回頭,只見它們飛快的“跑”到我喂它們的小蝦米跟前狼吞虎咽起來了。真是又聰明又狡猾的小烏龜啊!

讓我更佩服的是小烏龜?shù)囊懔Γ浀盟鼈儎偟轿壹也痪茫€不太適應(yīng),總想爬出去,但玻璃太滑總爬不出來,才爬上一點就摔下來了,沒想到竟然摔了個四腳朝天,經(jīng)過無數(shù)次的努力也沒有爬出來。但它們依然不氣餒,居然玩起了“疊羅漢”,但玻璃缸太高了,依然爬不出來。小烏龜?shù)囊懔Ω憩F(xiàn)在它的冬眠,它冬眠不吃不喝,但能美美的睡上一冬,春暖花開時,它又能健康的繼續(xù)爬。

小烏龜雖然外表不是很出眾,還有點笨拙,但它們非常有毅力,堅忍不拔,而且十分聰明,我愛它們。

五年級烏龜般的我(模板24篇)篇十五

我家有兩只烏龜,我小時候就有了。這兩只烏龜很有趣,總是趁我不注意的時候逃出來,逃不出就會踮著腳尖,前兩只腳趴在盆的邊緣,努力想爬出來,像跳芭蕾舞一樣,那樣子有趣極了。這不,今天它又逃出來了。

我一回家,就看到一只烏龜趴在另一只烏龜背上,差點就爬出來了,我趕緊把烏龜放放好,生怕它掉出來。過了一會兒,我看到烏龜少了一只,就趕緊告訴媽媽、外婆、外公,他們也加入了“尋找烏龜?shù)男辛小薄?/p>

我拿著手電筒,把它可能去的地方都找了,沒找到。我靈機一動,想:烏龜剛剛還在,走的時候會有水跡,時間不長,留下的水跡不會干。想到這兒,我趕緊順著水跡找。找到一半,水跡沒了,也許是干了。我繼續(xù)認真的看,發(fā)現(xiàn)水跡沒的地方旁邊有點轉(zhuǎn)彎的水,前面還有幾滴水,正好通向廚房。我走到廚房里,把地上都看了一遍,只有角落里的椅子下沒看了,這下面全是塑料袋和餐巾紙,我彎下腰,仔細一看,烏龜原來在這里!它可真會找地方藏,緊貼在角落旁的塑料袋上,只可惜它的身體太大,露出了一個小尾巴,那樣安靜地貼著。看到它這樣子,我又好氣又好笑,我趕緊把這個好消息告訴了媽媽、外婆、外公,他們一邊把烏龜放到盆里,一邊夸我是一個會觀察的“小福爾摩斯”呢!

五年級烏龜般的我(模板24篇)篇十六

有一天,烏龜媽媽對小烏龜說:“孩子,媽媽老了,不能再養(yǎng)你了,你已經(jīng)長大了,該找份適合你的工作,自食其力了。”小烏龜聽了媽媽的話只好出門去找工作了。

到哪里去找工作呢?它邊走邊想,也不知走了多久,來到了森林集市。它看到一家餅店寫著招聘啟示:“本店因生意興隆,急需招聘一名能吃苦耐勞的員工,有意者請來本店面試。”小烏龜想,這份工作正適合我。然后整理了一下自己的儀表,從容地走進了餅店。餅店的生意可真忙呀!

只見小兔子忙著往外送餅,它提著滿滿一籃餅,累得大汗直流。小猴子也背著一包餅給客戶送。老板熊貓看到小烏龜,滿臉笑容地迎上來說:“先生您請坐,您要吃什么餅,我讓服務(wù)員馬上送過來。”小烏龜不好意思地說:“我——我——我是來找工作的,我有的是力氣,能吃苦耐老。你看我行嗎?”熊貓猶豫了一下說:“那您先試試吧!”

小烏龜開始了它的送餅工作。因為小烏龜有力氣,所以它一次就能背50個餅。小白兔一次才能拿20個餅,小猴能拿25個餅。可是它們送餅的速度快,一天能跑十多趟,就是小烏龜?shù)乃俣嚷惶觳潘土艘惶恕0砘貋砗螅习鍖π觚斦f:“你雖然有力氣,能吃苦耐勞,可是你工作的速度太慢了,還是另找工作去吧!”

就這樣小烏龜被炒了魷魚。

小烏龜難過地哭著走了出了餅店,小猴急忙叫住了它對它說:“烏龜小兄弟,你別傷心,我前天看到創(chuàng)響馬戲團正在招“金剛大力士”演員,以你的特長,應(yīng)該差不多,你去試試吧!”

小烏龜說了聲謝謝,就擦干眼淚又滿懷信心地上路了。來到創(chuàng)響馬戲團一看,這里演員們各個打扮得非同一般,看看自己土里土氣得,剛才的勇氣頓時削弱了一半。它怯生生地問道:“請問這里需要演員嗎?”這時馬戲團的老板出來問:“你能進行頂千斤,高空落地這兩項表演嗎?”小烏龜說:“我很有力氣,不怕摔,也不怕刀劈背。”你看我能不能應(yīng)聘‘金剛大力士’這個職位呢?”老板聽后大喜,馬上對它進行了實際考核,小烏龜都一一通過,如愿以償?shù)氐玫搅诉@個工作崗位中國‥教育文摘。

小烏龜急忙趕回家里,把好消息告訴給媽媽。它邊笑邊跳地說:“媽媽,我找到工作了,我找到工作了。”烏龜媽媽慈祥地看著孩子說:“孩子,以你的特長,媽媽就知道,一定會有你的用武之地的。”說完,娘倆都開心地笑了起來,這笑聲回蕩在整個森林上空。

五年級烏龜般的我(模板24篇)篇十七

小朋友,你們家養(yǎng)過嬌小可愛、聰明伶俐的小動物嗎?應(yīng)該養(yǎng)過吧!

我家養(yǎng)過嬌小可愛、聰明伶俐的小貓,還養(yǎng)過行動笨拙的小烏龜,而我比較偏愛行動笨拙的小烏龜——貝貝。

貝貝的外殼是規(guī)則的西瓜花紋,把貝貝的外殼裝飾得可漂亮了。還有一個如大拇指一樣的頭,又細又長的脖子,米粒一般大小的眼睛,平時總是喜歡靜靜地趴在魚缸里一動也不動。

我很喜歡頑皮可愛的小烏龜——貝貝。

我家養(yǎng)了兩只可愛的小烏龜,它們是我最喜歡的小伙伴。

小烏龜長著一個深褐色硬硬的殼,一張小小的月牙形的嘴,一雙綠豆般大小的明亮的眼睛像兩顆珍珠,四條腿短短的小小的,爪子很鋒利像鉤子。

看小烏龜吃食很有意思。一次,我給它們倆四條魚,一條大的三條小的。兩只小烏龜好像一下子就聞到魚味,一起跑向那條大魚。大一點的那只烏龜不想讓小的吃到大魚,就在快爬到大魚那的時候,先爬到小烏龜?shù)臍ど蠅核娦觚數(shù)耐瓤s進了殼里,就迅速地爬到大魚那獨享美味。它津津有味地吃著,似乎覺得自己把魚都吃了有點不合適,就把三條小魚留給了小烏龜,小烏龜打不過它只好乖乖去吃小魚了。

我真喜歡這兩只可愛又淘氣的小烏龜,你呢?

五年級烏龜般的我(模板24篇)篇十八

今天,我搭校車回到外婆家。剛用鑰匙打開門,啊,發(fā)生了讓我高興的事情。

到底發(fā)生了什么事情呢?原來,我進門后,看見了兩只小烏龜在地上爬。那一聲尖叫就是我發(fā)出來的。出于驚喜,同時也出于驚愕。

我認真地觀察了兩只小烏龜發(fā)現(xiàn)它們的殼上的花紋非常美麗。一只烏龜身上的花紋是深綠色的,像一朵綠花。另一只的花紋是淺綠色的,像一片綠葉。

我用手去動動它們,它們就把四肢伸進殼里了,不理我了。我好想看看烏龜是怎么爬的,又要做作業(yè)。沒辦法,我只好把這兩個小家伙放到書桌上,一邊寫作業(yè),一邊監(jiān)視它們有沒有動靜。在我的作業(yè)快要做完的時候,遇到了一道難題,便停下筆來思考。那兩個小家伙,這時把頭伸了出來,好像在笑我不會做題。我沒理它們。誰知,它們展開行動,把四肢都伸了出來,從我書桌上逃跑了。

五年級烏龜般的我(模板24篇)篇十九

我們家的小烏龜是水陸兩棲的巴西龜。它的整體大大的,就像個小山包一樣。它那像黑豆似的小眼睛總是四處張望。它的四肢又扁又粗,有鋒利的小爪子在指間的全蹼上。它的嘴巴像一個人字形狀一樣,頭和頸的側(cè)面有黃色線條狀斑紋。而它那小小的尾巴呢?就像一個倒的.三角形一樣。再一看,又像一條細細的小繩。小烏龜背上背的甲殼覺得像個累贅,可對小烏龜來說,把它視如珍寶。背上它就天不怕地不怕了,因為它的甲殼十分的堅固。它的甲殼上有13個古銅色的六角形圖案,就像古代將軍的盔甲似的。

有一次,我寫完了作業(yè),不知道玩什么好。突然,我看到了放在窗邊的小烏龜,我突發(fā)奇想,我可以“斗龜”呀。我二話不說叫上了小伙伴,拿上小烏龜就一路狂奔跑到了操場上比賽去了。

我們把小烏龜放到了操場的起跑線上看誰先到終點。比賽開始了,兩只小烏龜爬出了起跑線,針鋒對麥芒,誰會更勝一籌?兩只小烏龜都不相上下,都在慢悠悠的爬。

我想讓我的小烏龜再爬快一點,于是我用手彈了弾它的小屁股,我想它應(yīng)該會爬得更快一點。可是它居然把頭和四只小腿收進外殼不爬了,我被氣壞了,我焦急萬分的喊道:“小烏龜,你倒是爬啊!”小烏龜一副滿不在乎的樣子,好像在說:“我就不爬,我就不爬。”我一怕腦袋恍然大悟:“小烏龜?shù)奶煨跃褪怯龅轿kU會縮進殼里,我真是聰明反被聰明誤啊!”

于是只好用哀求的眼神對著它說:“烏龜大哥,我錯了,你能不能爬啊?”小烏龜好像聽懂了一樣,它伸出頭,用黑豆似的小眼睛看了我一下,又左右張望了一下,重新的爬了起來……最后我用一點微弱的優(yōu)勢戰(zhàn)勝了對方。我為什么會贏呢?因為別看對方一直在走,可都走斜了,所以我的小烏龜后來居上,勝出了比賽。雖然我的小伙伴有點沮喪,但總是友誼第一,比賽第二。我們也玩的很開心。

我們家的小烏龜,又可愛,又調(diào)皮。它不僅能和我玩游戲,還能帶給我寫作的靈感。小烏龜,我真喜歡你。

五年級烏龜般的我(模板24篇)篇二十

我家有一只可愛的小烏龜。它長得肥肥的,爬起來慢慢悠悠的,小小的腦袋一搖一晃,連小小的眼睛也跟著一起左顧右盼的,十分有意思。小烏龜?shù)牟弊痈腥ぃ苌炷芸s,就像彈簧一樣。它的四肢長得又短又粗,這可能和它營養(yǎng)過剩有關(guān),所以每當(dāng)它背著背上硬硬的、帶著墨綠色花紋的殼來回走動時,都顯得十分笨重。它的尾巴又細又短,與它的身體相比實在不相稱。

小烏龜非常有趣!有一次,我往魚缸里放了一塊肉,它發(fā)現(xiàn)后迅速爬過來,伸出脖子,頭猛地往前一探,嘴剛好咬住了肉,接著就津津有味地吃了起來。看到這個情景,我想和它開開玩笑,就輕輕地敲敲魚缸,結(jié)果把它嚇得棄肉不顧,迅速把頭和四肢縮到了那硬硬的龜殼里,靜靜地趴著,一動也不動。我早已樂不可支了,原來它這么膽小啊。過了好一會兒,見四周沒動靜了,它才又把頭小心翼翼地伸出來,兩只小眼睛東張張,西望望,顯得非常機警。確定安全了,才又開始吃起來。

每當(dāng)冬天來臨的時候,小烏龜都靜靜地趴在魚缸里,顯得懶洋洋的,我喂它喜歡吃的魚肉,它也不吃。開始我還以為它生病了,就去找姥爺幫忙救救小烏龜。姥爺告訴我這是烏龜在冬眠。原來如此啊,后來,每當(dāng)它冬眠的時候,我不再打擾它了。

小烏龜現(xiàn)在已經(jīng)十一歲了,比我的年紀還大呢!我要和它共同體驗成長的快樂!

五年級烏龜般的我(模板24篇)篇二十一

我有一只可愛的烏龜,名叫皮皮。我很愛它,但不久前,它永遠離開了我。

“皮皮”有一雙水汪汪的眼睛,兩個小小的鼻孔和一張大大的嘴巴。吃飯的時候,

只是表達,頭上有很多圖案。“皮皮”才兩歲。一個大龜殼看起來很漂亮。它有很多條紋既不亂也不丑,就像五邊形一樣。

每當(dāng)我從學(xué)校回到家累得氣喘吁吁,我看著皮皮,感覺好多了。我玩它它看著我做作業(yè),為我放松。我難過的時候,它好像也為我感到難過。時不時的,看著我,從它的眼睛里,我看到了皮皮對我的.愛。然而,現(xiàn)在這一切都成了過去,它死了。

看到了…過去那個幸福的身影成了我的留戀。這個時候,我真的很想哭…。

五年級烏龜般的我(模板24篇)篇二十二

我養(yǎng)了一只可愛的小烏龜,然而它卻是一只受氣的小烏龜。

那是一個放學(xué)后的傍晚,我和走在回家的路上,廣場旁邊早早就有了人。我看到一個拐角處,圍了一群人,就拉著擠進去一探究竟。哇,原來是大大小小的烏龜呀!看著他們癡癡傻傻的樣子,真是讓人愛不釋手。很多人都買了,所以我也央求媽媽買了一只頭抬的最高的。

它是一只可愛的小烏龜,給我?guī)砹撕芏嗟目鞓贰C刻煸缟舷词辏揖徒o它換水,清洗,投食,逗它在地上爬來爬去,鍛煉幾下;放學(xué)回家后,我摘幾片葉子,放在水盆里,趕上它轉(zhuǎn)上幾圈,看著它”手舞足蹈”的樣子,我可是樂壞了!;晚上讀書讀累,就去看它游泳,用吸管撥弄它在水里翻幾個跟頭,看著它笨手笨腳的樣子,更是樂得我合不攏嘴。

但,它更多時候是一只受氣的小烏龜。

學(xué)習(xí)煩了的時候,它成了我的“倒霉蛋’’。我屬于慢性子,讀背單詞,有時候都會讀到10:00,那叫一個受不了啊!當(dāng)我急得團團轉(zhuǎn)時,就去找小烏龜尋開心,前捏捏它的頭,后扯扯它的腿,上按住它的背,整得它伸長脖子,張著嘴,發(fā)出“吱吱”的叫聲。我那個高興啊,小烏龜,你就忍著吧,誰讓我這么疲憊啊!來啊,呵呵!

成績不好時,它就成了我的”勵志榜樣”每當(dāng)我沒考好時,我都會擔(dān)心”今晚會有暴風(fēng)雨”進家門時就會顯得乖乖的,盡量不觸霉頭。盡管小心,小心,再小心“災(zāi)難’自然還是躲不過的,仍然免不了“階級斗爭”“災(zāi)禍’過后,看到小烏龜自由自在的樣子,真是氣不打一處來。我也要讓小烏龜嘗嘗“災(zāi)禍”的滋味。這次我可是手腳麻利地找來一個礦泉水瓶,把小烏龜肚子朝下放在瓶口,小烏龜無奈地擺了擺頭,我氣呼呼地睡覺了,不打算管小烏龜了。直到第2天小烏龜還在瓶口做著無力的抗?fàn)帲冶恍觚敻袆印靶觚斈芎褪澜缱鞫窢帲覟槭裁床豢梢阅兀俊蔽夷笃鹦觚敚瑏G進水里后,就匆匆去上學(xué)了。

可愛的小烏龜啊,你讓我學(xué)到了很多東西,給了我很多激勵,我要好好感謝你。我會繼續(xù)照顧你。讓我們一起成長,一起加油吧!

五年級烏龜般的我(模板24篇)篇二十三

一個堅硬無比的龜殼;四條又粗又短的肥腿,每條腿上還長著五個鋒利的爪子;又長又能自如伸縮的脖子,加上又細又短的尾巴,湊成了既膽小又慢吞吞的烏龜。烏龜全身都是綠色。沒觀察過烏龜?shù)娜藨?yīng)該不太清楚,連烏龜?shù)母共慷际蔷G的,它和堅硬無比的龜殼組成了烏龜?shù)逆z甲。如果它的前兩條腿變成了雙手,拿著兩把綠色的長刀;后兩條腿如果變成了和人一樣能站立的腿和腳,這樣看來,膽小的烏龜就成了“烏龜戰(zhàn)士”了!

在陽光中,烏龜們開始玩耍了,它們一會兒爬到一起面對面,說說昨晚做的好夢,聊聊今天的心情,還有自己以前的故事。一會兒又玩起“疊羅漢”,一只爬到另一只背上,上面的那只還把下面那只的頭弄得別扭極了!

兩只烏龜玩累了,就爬在水多的地方,比起陸地它們還是更喜歡水。我發(fā)現(xiàn)它們還是憋氣高手,能在水中不呼吸好久。第一次看烏龜在水中的時候,我還以為它都不用呼吸呢!第二次,我耐心仔細觀察,等了很久,它才在水中吐了幾個氣泡。而且,它們連睡覺都經(jīng)常把頭都悶在水里呢!

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五年級烏龜般的我(模板24篇)篇二十四

媽媽逛街帶回了一只烏龜,我把它放在桌子上,仔細地觀察起來。

小烏龜有瓷盤般大小了,還是很害羞,把頭和四肢都縮在龜殼里,正應(yīng)了一個詞——龜縮。我閉息凝視,耐心地等待著,足足等了一刻鐘,它才大著膽子把頭伸出來,眼睛瞪得圓圓的,像是兩顆發(fā)亮的珠子。小心翼翼地動著脖子,環(huán)視了一圈,確定沒有什么危險了,又咻咻鼻子,似乎在分辨著空氣里的味道,它的鼻子很小,鼻孔去出奇的明顯。鼻子下面是嘴巴,又寬又大,不成比例。它的嘴巴沒有閑著,一張一合,不停地動著,似乎在嘮叨什么。這使我想起一個故事,烏龜可是一種喜歡閑嗑牙的動物哦。

話說烏龜很羅嗦,遇到什么事情都要埋怨幾句。有一天,它看到大雁在天上飛,心里很羨慕,就央求道:“大雁姐姐,聽說天上的風(fēng)景很好,你們帶我上去看看啊。”大雁起先不肯,后來禁不住烏龜一遍又一遍央求,終于答應(yīng)了。兩只大雁各自銜著一根小木棍的兩端,烏龜銜著木棍的中央,就這樣,大雁把烏龜帶到天上。誰知道,烏龜俯瞰了地上的景色還不滿意,要大雁再飛得高些。它一張口,松開木棍掉了下來,把龜殼摔裂了。

我看了看烏龜殼,一條凹凸不平的“山路”,共有13塊形狀相似的格子,殼上布滿了黃綠相間的美麗的花紋。我用手撓撓它的殼,它竟然伸出爪子來抓我,是要和我握手嗎?還是在說“住手”?我看它的模樣挺逗人的,就找了條魚肉絲放在它前面。烏龜扭動著四肢爬過去,它的腳扁平的,像鴨蹼,只是沒有骨頭罷了。它爬到魚肉絲跟前,先用前抓碰碰我的手,好像在表示感謝,然后叼起魚肉絲吃了起來,我看到它張開的嘴巴里有幾顆小牙齒。它吃東西的樣子很斯文,大概是烏龜中典型的“淑女相”吧。

媽媽在客廳里叫我,我答應(yīng)了一聲。出去才一會兒,我回來看到烏龜四腳朝天地在地上躺著,呼呼地喘氣。它不會是跳樓自殺吧,那這肯定是一次失敗的自殺,因為它的殼夠硬,祖先曾經(jīng)從天上掉下來都死不了啊!烏龜想死都死不了,心情不好,躺了好長一段時間,才慢吞吞地翻過身來。

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安全工作總結(jié)是對過去工作的一種回顧,它既是對過去工作的總結(jié),也是對未來安全工作的指導(dǎo)。小編精選了一些精彩的安全工作總結(jié)范文,希望能夠給大家提供一些建議和思路。
報告是向上級、同事或客戶匯報工作成果的一種書面形式,可以清晰地展示工作的進展和成績。本部分將介紹一些經(jīng)典的報告范文,希望能對大家的寫作有所幫助。敬老院是各級政府
實踐報告是對實踐活動進行總結(jié)和歸納的一種形式,可以幫助我們發(fā)現(xiàn)問題、總結(jié)經(jīng)驗、提高工作效率。在下面,小編為大家整理了一些實踐報告的范文,供大家借鑒和參考。
在寫一篇優(yōu)秀作文時,我們可以借鑒一些名家的作品,學(xué)習(xí)他們的寫作風(fēng)格和表達技巧。閱讀優(yōu)秀作文可以提高我們的寫作水平和表達能力,讓我們一起來欣賞以下這些優(yōu)秀作品吧。
除夕這一天,人們都會團聚在一起,共度年夜飯,象征著團圓和美好的祝愿。以下是小編為大家整理的除夕睡前故事,讓大家在美好的夢境中度過除夕夜。除夕為201月27日。相
優(yōu)秀作文能夠用簡潔明了的語言表達出復(fù)雜的思想,給讀者留下深刻的印象。接下來是幾篇經(jīng)典的優(yōu)秀作文,希望能夠給大家?guī)硪恍﹩l(fā)和思考。“爆竹聲中一歲除,東風(fēng)送暖入屠
通過競聘,我們可以在自己的領(lǐng)域里取得更高的成就,實現(xiàn)個人的職業(yè)理想和追求。這里收集了一些成功競聘的技巧和經(jīng)驗,希望能幫助到正在求職的朋友們。各位領(lǐng)導(dǎo)、同事們:大
一個好的自我介紹可以使人贏得他人的信任和好感,進而為自己爭取更多的機會。以下是一些自我介紹的常見錯誤和改進方式,希望能幫助大家避免同樣的錯誤。我是一名剛剛從xx
優(yōu)秀作文能夠展示出作者敏銳的觀察力和獨特的思考方式。請大家欣賞以下這些杰出作文的片段,相信會對大家的寫作提升有所幫助。大浪淘沙,紅塵滾滾,心與心的距離在這紛擾的
作文是一種文字表達方式,通過寫作可以培養(yǎng)自己的思考能力和語言表達能力。以下范文內(nèi)容豐富,結(jié)構(gòu)合理,語言優(yōu)美,是我們寫作的很好的參考。1、活著的氣度則是要剛?cè)岵?/div>
演講稿范文的語言應(yīng)該簡練、生動,運用恰當(dāng)?shù)男揶o手法和說理方法,以提高演講的說服力和吸引力。這些演講稿范文探討了社會問題、人生哲理和成功經(jīng)驗等豐富的主題。
通過定期更新教學(xué)工作計劃,可以及時調(diào)整和改進教學(xué)策略和方法,促進教學(xué)不斷優(yōu)化和提高。這是一份經(jīng)過多次修改和實踐驗證的教學(xué)工作計劃,值得一試。活動目標(biāo):1.熟悉
競聘是一種展示自己能力和優(yōu)勢的過程,它可以讓我們更好地了解自己的專業(yè)素養(yǎng)和發(fā)展?jié)摿ΑR韵率且恍┚哂写硇缘母偲阜段模麄儚牟煌慕嵌群途S度來介紹個人的優(yōu)勢和經(jīng)驗
通過研讀范文范本,我們可以提高自己的表達能力和寫作水平。不妨參考一下下面這些范文范本,相信會給您帶來一些新的思路和啟發(fā)。親愛的老師、同學(xué)們:走進商外,我們都能感
在工作計劃書中,我們需要明確工作的目標(biāo)和重點,以便在整個工作過程中保持專注和高效。接下來,讓我們一起來看看這份精心準備的工作計劃書范文吧!圖書室歷來被稱為知識和
月工作總結(jié)也是對自己一段時間內(nèi)工作表現(xiàn)的自我審視,可以幫助我們更好地認識自己的優(yōu)勢和不足。接下來是幾篇關(guān)于月工作總結(jié)的范文,它們來自不同行業(yè)和領(lǐng)域,希望能給大家
在制定教學(xué)工作計劃時,教師可以充分考慮學(xué)生的實際需求和特點,提供有針對性的教學(xué)方案。如果你正在編寫教學(xué)工作計劃,以下是一份經(jīng)典范文,希望能夠?qū)δ阌兴鶐椭?/div>
優(yōu)秀作文在結(jié)構(gòu)上具備清晰有序的組織,使讀者能夠一目了然地理解作者的觀點。一篇好的作文可以啟迪我們的思維,現(xiàn)在讓我們一起來看看下面這些優(yōu)秀作文的片段吧。
俄國的托爾斯泰是聞名全世界的大作家,在創(chuàng)作上對”自己”要求非常嚴格。他曾說過:“必須永遠拋棄那種認為寫作不必修改的想法。改三遍、四遍這還不夠。”“不要討厭修改,
編寫小班教案要注重靈活性和針對性,可以根據(jù)實際情況進行調(diào)整和修改。小編為大家整理了一些優(yōu)秀的小班教案范文,供大家參考和學(xué)習(xí)。1、欣賞以往幼兒或教師的粉印版畫作品
在教學(xué)工作總結(jié)中,我們可以通過回顧過去一段時間的教學(xué)實踐和教育教學(xué)管理工作,對自己的表現(xiàn)進行梳理和總結(jié)。如果你對教學(xué)工作總結(jié)不太了解,以下范文可以幫助你了解這一
英語學(xué)習(xí)需要有自主性,要自己設(shè)定學(xué)習(xí)目標(biāo)、規(guī)劃學(xué)習(xí)進程,并保持良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。這些英語總結(jié)范文從整體上展示了學(xué)生們的學(xué)習(xí)成果,也對未來的學(xué)習(xí)提出了一些建議。
優(yōu)秀作文是具備獨特觀點和個人風(fēng)格的,它能夠展現(xiàn)出作者的個性和獨創(chuàng)性。以下是小編為大家整理的一系列優(yōu)秀作文范文,希望能夠給大家一些寫作的靈感。什么事真善美?就是我
寫月工作總結(jié)可以幫助我更好地了解自己在工作中的表現(xiàn),并提出自我改進的方案。通過參考下面這些范文,相信大家可以寫出一份優(yōu)秀的月工作總結(jié)。時光飛逝,2021年的工作
寫月工作總結(jié)的過程是對自己工作經(jīng)歷的回顧和總結(jié),通過總結(jié)工作經(jīng)驗,我們可以提高自身的工作能力和水平。以下是小編為大家整理的一些月工作總結(jié)樣本,希望能給大家寫作提
優(yōu)秀作文是在結(jié)構(gòu)安排上嚴謹有序,能夠讓讀者在閱讀中獲得清晰的邏輯線索。欣賞優(yōu)秀作文范文,讓我們再次感受到語文的魅力和力量。我的好朋友,他長著一雙水汪汪的眼睛,一
學(xué)校教育幫助學(xué)生建立正確的價值觀和人生觀,塑造他們的未來。今天,我們?yōu)榇蠹規(guī)砹艘晃粌?yōu)秀學(xué)生的學(xué)校故事,一起來聽聽他的成長歷程。春,夏,秋,冬,季節(jié)不停地變換著
個人簡歷是一份介紹自己的材料,它可以幫助別人了解你的能力和經(jīng)驗,我需要重新整理一下我的個人簡歷。接下來,我們來看看一些成功求職者的個人簡歷樣本,希望能給大家?guī)?/div>
我認為現(xiàn)最重要的事就是讀書,除了可以考上好之外,還可以增廣見聞,但是讀書絕對不能死背,否則讀書會讀的很辛苦,應(yīng)該是把背的東西變成圖像記在頭腦里就會比較好背,也會
事跡材料的寫作不僅要有條理,還要注重情感的表達,使讀者對被描述的事跡產(chǎn)生共鳴。這些范文還為你提供了一些具體的寫作素材和思路,使你在寫事跡材料時更加得心應(yīng)手。
祝福不僅僅是一種言語,更是一種心靈的牽掛,讓我們將美好的祝福傳遞給每一個人。一句簡短的祝福語,可以傳遞我們的思念和祝愿,讓人們感受到我們的關(guān)懷和愛意。
寫心得體會可以幫助我們回顧過去的經(jīng)驗并從中汲取教訓(xùn)。以下是小編為大家收集的心得體會范文,希望可以給大家提供一些寫作上的參考和啟示。正面雙手墊球是排球比賽中最基本
范文范本通常來自于優(yōu)秀的作家或經(jīng)典名篇,具有豐富的文化內(nèi)涵和藝術(shù)價值。小編特意為大家準備了一些范文范本,希望能幫助大家提高寫作水平。摘要:技校生學(xué)習(xí)立體幾何重點
小班教案的編寫需要教師具備一定的教育理論和實踐經(jīng)驗的支撐。通過閱讀一些小班教案范文,教師可以拓寬教學(xué)思路,提高教學(xué)能力,更好地滿足學(xué)生的學(xué)習(xí)需求。活動目標(biāo):。1
英語學(xué)習(xí)是一個終身的過程,我們要不斷探索新的學(xué)習(xí)方法和資源,保持學(xué)習(xí)的熱情。掌握好英語總結(jié)的寫作技巧和方法,可以使我們在學(xué)習(xí)和工作中更加有成效。我有一個好朋友,
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