優秀的作文需要有清晰的邏輯思維和豐富的想象力，能夠引起讀者的共鳴和思考。每一篇優秀的作文都是作者用心和智慧的結晶，以下是一些優秀作文范文，希望能夠給大家帶來一些靈感和啟發。

小詩小詩小學生大全（19篇）篇一

巴布亞企鵝是一種可愛的小動物。

巴布亞企鵝的樣子很滑稽。他們是生活在南極的一種群體生活的兩棲動物。他們的食物是含有豐富營養的磷蝦，但是磷蝦那么小，企鵝的肚子那么大，得吃多少磷蝦呀！如果你看了它們的樣子，準能把你笑得前仰后合。巴布亞企鵝的頭黑黑的，它們有著名符其實的近視眼，小小的眼睛旁有兩條白色條紋一直接到后腦勺，像一條白布，電視上的忍者神龜也有一條，人家那才叫威風，可這“忍者神企鵝”可就有點滑稽了！巴布亞企鵝的嘴又扁又尖，活像一根壓扁的胡蘿卜。樣子憨態可掬，脖子都看不見了，原來是它們太胖了，脖子被擠沒了；它們的肚皮圓滾滾的，像一個雪白的足球。它們的翅膀總是張開的，像合不上似的，其實是為了保持平衡。巴布亞企鵝的背黑黑的，沒有一絲白色，它們的尾巴和背是連在一起的，像燕尾服。它們的腿又粗又短，腳上還有一層薄膜。

巴布亞企鵝上岸像小丑在表演馬戲。它們的速度一個比一個快，但在上岸時因為眼睛不好，所以都是趴著上岸的，再滑出去很遠很遠才搖搖晃晃地站起來。它們還有一種辦法上岸，就是上呼吸下游泳然后借助水的浮力躍出水面，有的力氣太大沖到海那邊了，有的力氣太小，又掉入了海里，還有的做了一個完美無缺的倒立。

巴布亞企鵝上岸很講究原則。它們上岸就不沾水，下水就不上岸。而有一只企鵝最為特別，它上岸之后就一直低頭在想：我眼神不好，得留心看看腳下。想著想著，只聽“撲通”一聲，這只企鵝摔得蒙頭轉向，它心想：我這只是熱身一下。這時一條小河攔在了企鵝們的前面，雖然這條小河不寬，但是這只企鵝還是很小心，只見許多企鵝紛紛跳過去，唉，它們都落入水里。向下走了一會兒，小河變窄了，又有幾只跳了過去，但都撞在石頭上。這只小企鵝接著向下走，終于找到了合適的地方，只見它弓著腰，頭盡力伸長，翅膀向后背像我們的立定跳遠，它心里在數：一、二、三。只見它一下跳到了對岸，他得意地望向其它企鵝，哈！數我最聰明了。

企鵝們多可愛呀！它們也有感情，家庭，它們的生命僅有一次，它們不僅是人類的朋友，也是地球的主人，讓我們來保護它們吧！

小詩小詩小學生大全（19篇）篇二

1、秋光絢麗，金風送爽，如海的高粱舉起火把，無邊的大豆搖響銅鈴。

2、果實成熟了，農民伯伯開心的笑了!

3、再過一兩夜，秋霜在月下布滿山谷，然后退回到北面群山那邊稍作停留，好讓金黃的初秋溫柔地撫慰大地。輕微的茴香氣息彌漫在天空中。還有金菊的芬芳氣味。霧氣翻騰，被九月的月色沖破，露出一片蔚藍色的天空。

4、秋風，涼絲絲的，吹拂著花草樹木，好像一位溫情的母親正輕輕地哼著催眠曲把自己的子女送進甜蜜的夢鄉。

5、秋天是香甜的，果園里果子熟了，蘋果像小泵娘害羞的臉，香蕉全身金燦燦的，像一個初五初六的月亮，梨子呢，也是黃澄澄的，大概也是喜歡黃色罷了。葡萄紫檀檀的，像有個個紫色的小氣球，大家你擠我擠，都準備讓人們去摘呢!

6、瞧，那一片片金黃的麥子，多么像一個個可愛的小姑娘啊;瞧，那一顆顆碩大的果實，多么想一個孩子紅彤彤的笑臉呀;瞧，那一顆顆高大的果樹，多么像農民們喜悅的心情啊!

7、秋天是多彩的，花園里的菊花有紅的、白的、黃的、橙的、橘黃的、玫瑰紅的……許多顏色非常明麗，也有許多顏色非常暗淡的，還有一些叫不出名字的顏色，菊花的形狀也千姿百態，有的像小泵娘似的低頭的，有的神氣十足，非常愿意和人們拍照合影，還有的好象和旅客打招呼：“您好，您看我們漂亮不!”

8、秋天是金黃的，院子里樹木變黃了，漸漸枯萎了。金燦燦的秋陽暖烘烘地照著大地，把人們、草地、樹木照得都變黃了。

9、秋天，紅艷艷的蘋果扒開綠葉往外瞧;小紅燈籠似的棗子掛滿了枝頭;像紫瑪瑙的葡萄一串串地掛在葡萄架下，真迷人呀!

10、秋天，楊樹葉子黃了，掛在樹上，好像一朵朵黃色的小花;飄落在空中，像一只只黃色的蝴蝶;落在樹旁的小河里，仿佛是金色的小船。

11、走進田野，就像置身于金色的海洋。在陽光的照耀下，閃閃發光，天與地也融為一體，到處都是金黃一色。

12、佇立在山顛的秋陽，宛如一尊威武的戰神，抖落血染的戰袍，濺在草叢中，滲入山下的小溪，泛著數不清的漣漪，嗚咽地向外流淌，從古流到今，從遼遠的過去流向那茫茫的未來。

13、初秋的風使人感到涼爽、舒適，那時候穿夏裝，更覺得痛快。而深秋的風，尤其是早晚的風，有時就使人不寒而栗了。秋天多細雨，一陣陣，密密麻麻的，下一場雨天氣的溫度就下降一點，大自然就在一陣陣風雨之中變換季節，弄得人們心神不定。

14、金色的秋天來了，天空像一塊覆蓋大地的藍寶石，它已經被秋風抹拭得非常潔凈而美麗。

15、秋天，葉子一片片落下，帶著一絲絲的遺憾，投向大地母親的懷抱，她們跳躍著，旋轉著，輕舞飛揚著，翩然落下。

16、秋天，你比春天更富有欣欣向榮的景象，你比春天更富有絢麗的色彩。

17、千樹萬樹的`紅葉，愈到秋深，愈是紅艷，遠遠看去，就像火焰在滾動。

18、秋天，在一場緊張的收割之后，轉眼間一切都褪了顏色，一望無垠的土地蒼黃地裸露著。

19、遠遠的，我聞到了撲鼻的香氣，一陣爽颯的風兒吹過，瞧，那一棵棵婆娑的桂花樹，隨風搖曳起來了。咦?那是什么?好似金色的蝴蝶，好似銀色的彩帶，纏綿的飄呀飄，飄落下來，飄到了地上，桂花雖然沒有琦君故鄉那么多，然而我卻真的感覺就像琦君所說的，成了“金沙鋪地的西方極樂世界。”

20、撲入車窗的景色，使我生發了一種似曾相識的感觸。那碧天的云，蠻荒的山，被秋霜洗黃的野草，儼然像一位飾著金色麗紗的處女，裸露著奶黃色的胴體，在蕭瑟的秋風中婆娑起舞，展現著消魂的倩姿。佇立在山顛的秋陽，宛如一尊威武的戰神，抖落血染的戰袍，濺在草叢中，滲入山下的小溪，泛著數不清的漣漪，嗚咽地向外流淌，從古流到今，從遼遠的過去流向那茫茫的未來。

21、金黃色的葉子，像一只只美麗的蝴蝶在空中飛來飛去。

23、秋天，那永遠是藍湛湛的天空，會突然翻臉而露出險惡的顏色，熱帶臺風夾著密云暴雨，洪水潛流著，復蘇的草原又泛起點點蒼蒼的顏色。然而，臺風暴雨一閃而過，強烈的氣流依然抖動著耀眼的波光。這時，只有北來的候鳥知道這張溫暖的床眠，那飛翔的天鵝、鴻雁和野鴨，就像一片陰深的云朵，使這兒顯得更蒼郁了。

24、金秋十月，樹上那稀稀拉拉的葉子，干得像旱煙葉一樣。大地媽媽敞開寬闊的胸懷像是在迎接、擁抱歸來的孩子，落葉回到大地媽媽的懷里，甜蜜地跟泥土睡在一起。

25、秋天來臨，天高了，氣爽了。那清澈透明的河水就象一面橢圓的鏡子，清晰地照出我的身影。我可以看見河底青褐色的石頭，看得見沉積在河底的沙粒和那已經發黑的樹葉。

26、風，輕輕地，溫和的吹著，是美麗的秋姑娘姍姍而來。

27、無邊落木蕭蕭下，不盡長江滾滾來。停車坐愛楓林晚，霜葉紅于二月花。

28、瑟瑟西風滿院栽蕊寒香冷蝶難來它年我欲為青帝報與桃花一處開。

29、待到秋來九月八，我花開盡白花煞;沖天香陣透長安，滿城盡帶黃金甲。

30、葉子黃了，秋風一吹落葉紛紛落下，像一只只蝴蝶在飛舞。

31、秋天，是大地生育的時節。這時，大地產下了它豐碩的果實：沉甸甸的稻子，金黃色的麥穗、雪白的棉花、顆粒飽滿的花生、又大又紅的地瓜、紅彤彤的蘋果、桔紅色的桔子等等。各種五顏六色的菊花、牡丹、康乃馨、月季、桂花等在濃露之下閃耀著，一點兒沒有褪色。田野和園林的景色從來沒有像秋天這樣美，這樣令人心蕩神搖。從高空往下看，初秋的大地真像一幅五彩繽紛的華麗地毯。付出一年辛勤勞動的人們，更是感覺到豐收的喜悅。

32、秋天，美麗的季節，收獲的季節，金黃的季節，同百花盛開的春天一樣另人向往，同驕陽似火的夏天一樣熱情，同白雪飄飄的冬天一樣迷人。

33、秋后的后半夜，月亮下去了，太陽還沒有出，只剩下一片烏藍的天;除了夜游的東西，什么都睡著。

34、深秋的大自然界，留下的是一片凄涼的景象。農忙后的田野，一眼望去，光禿禿的。牲口垂頭喪氣地在來回走動。成群的麻雀不時從麥地里騰空而起，又像下雹子似地紛紛散落在滿是塵土的道路上。烏鴉在低空盤旋，突然，它絕望地叫了一聲飛走了。于是，一種惆悵的感覺會向你的心頭襲來，勾起你無限的愁緒。

35、秋天的美是成熟的--它不像春那么羞澀，夏那么坦露，冬那么內向。秋天的美是理智的--它不像春那么嫵媚，夏那么火熱，冬那么含蓄。

36、樹葉沙沙作響，在譜寫自己的樂曲嗎?這聲音有高有低，有聲有色。

37、秋風吹，落葉飄，飄呀飄，撲進泥土的懷抱。

38、當這颯爽的秋風輕輕撫過們的臉龐，微風把自己帶來的顏料潑灑在一片片樹葉上時，樹葉作曲家譜寫出來了美妙動聽的《秋之韻》時，便知道，秋天她來了。

39、秋風蕭瑟，層林盡染，一片金黃;陽光下，走在這密林之中，確有一番別樣味道。

40、自古逢秋悲寂寥，我言秋日勝春朝。晴空一鶴排云上，便引詩情到碧霄。

41、秋也許就藏在金燦燦的稻穗上，也許藏在火通通的柿子里，也許藏在綠油油菜地間。

42、秋天帶著落葉的聲音來了，早晨像露珠一樣新鮮。天空發出柔和的光輝，澄清又縹緲，使人想聽見一陣高飛的云雀的歌唱，正如望著碧海想著見一片白帆。夕陽是時間的翅膀，當它飛遁時有一剎那極其絢爛的展開。于是薄暮。

43、秋，不是常說是金色的嗎?的確，她給大自然帶來了豐碩的果實，給包括人在內的眾多生物賞賜了無數得以延續生命的食糧。

44、金秋的陽光溫馨恬靜，金秋的微風和煦輕柔，金秋的藍天白云飄逸，金秋的田野遍地金黃。秋天，你比春天更富有欣欣向榮的景象，你比春天更富有絢麗的色彩。

45、秋天，天空分外晴朗，白云也綻露笑容。高高的白楊樹在嘩嘩地鼓掌，風在悄悄地把喜訊傳送。

46、多明媚的秋天吶，這里，再也不是焦土和灰燼，這是千萬座山風都披著紅毯的旺盛的國土。那滿身嵌著彈皮的紅松，仍然活著，傲立在高高的山巖上，山谷中汽笛歡騰，白望在稻田里緩緩飛翔。

47、秋天帶著一身金黃，邁著輕盈的腳步，悄悄地來到了人間。

48、金秋的陽光溫馨恬靜，金秋的微風和煦輕柔，金秋的藍天白云飄逸，金秋的田野遍地金黃。

49、落葉開始舉行起了《舞林大會》，他們穿著明黃、暗紅、淡紫的紗衣，旋轉起來，宛如數十只的蝴蝶，翩翩起舞。

50、秋天是快樂的。小朋友可以在草地上做游戲，踢足球。如果要出來玩耍，大人們也會同意的，因為不那么熱了，在公園里、校園里操場上，到處都是歡聲笑語。

小詩小詩小學生大全（19篇）篇三

放下前世今生的包袱。

帶上新一世的信念和愿望，

準備上路，

哦，對了！還有那多彩的感情，

也要帶上！

人生啊！

真是一條崎嶇的山路：

時而遇上十字岔口；

要你做出選擇；

時而出現急轉彎，

使你措手不及；

時而坑坑洼洼，

使你受盡艱苦；

時而平坦寬闊，

使生活平淡無奇。

在這兒，你會遇見各種各樣的人：

有人自私，有人大方。

有人寬容，有人刻薄。

有人陰險狠毒，有人和藹可親。

有人狡猾奸詐，有人淳樸厚道。

這些，盡是你人生路上的障礙。

如果你遇見它們，

請拿出事先準備好的信念、愿望和感情，

堅定的信念會成為護身甲，

抵擋一切誘惑和艱苦的阻撓；

美好的愿望會成為導航，

指引你前進的目標。

而那快樂的感情，

會成為你抹去一切不快的橡皮。

現在，請你背上行囊，

和我一起在這條路上，

不顧風吹雨打，努力前行！

小詩小詩小學生大全（19篇）篇四

我原本只是地球上不起眼的生物，我的家族在這顆美麗的星球上生活了許久，一直以來都過得十分安逸，可是有一種生物的出現慢慢的開始打破這個意境。

人類，我敬畏你們的智慧，我敬佩你們的能力，我更是歡迎你們，這顆星球上的每一種生物都很美好，他們都很好，他們的出現為這顆星球增添了色彩，可是我們不好了。

地球生病了，雖然我遠在南極，但是可以感受到地球的衰弱，冰川開始融化，海平面開始上升，水資源不斷被污染，我們失去了棲息地，食物也日漸稀少，我們開始遷徙，可是除了南極，我們還能去哪？地球上還有什么地方可以供給我們棲息？北極有北極熊，其他地方溫度也高，不太適合我們生存，我們唯一依賴的只有南極。

人類，你們的發展很迅速，我也很欣慰地球上有如此高級的物種，但是你們的發展已經影響到我們了，全球氣溫升高，二氧化碳含量增大，火災變得頻繁，我們的族人在遷徙過程中喪失性命，在潔白無瑕的冰雪上留下了一具具尸體，血流成河，族人越來越少，幸存下來的夜不過寥寥無幾了，過不了多久，這個星球上就沒有我們的痕跡了。

地球它生病了，我們生活在地球上，地球也是我們唯一可以生存的地方，請好好保護它。

如果有一天，我不在了，請您一定一定要聯合其他“強大”的生物，共同保護地球。你們人類不是有句話叫“人多力量大”嗎？地球已經生病了，請您放下偏見，共同保護地球。

如果有一天，我不在了，我希望南極可以好好的，地球可以好好的，南極可以再次迎來新的物種，代替我們守護南極。

如果有一天，我不在了，我希望人類可以把地球治好，然后好好的愛護這顆星球，不要再讓悲劇發生，不要再讓我們的路發生在地球上，過去就讓它過去吧。

如果有一天，我不在了我希望人類可以記住我們，至少我們在地球上其他生物的心中，還存在著，在這顆星球上來留下一絲痕跡。

如果我不在了，請記住，曾經這顆星球上還有一個“世外桃源”，遍地雪白，在這片地方上曾經生活過一種生物，它叫企鵝。

小詩小詩小學生大全（19篇）篇五

星期二上午，李相澤對我說，他也來英語班學習了。我興奮得一蹦三尺高，之所以這么高興，是因為我和他做了五年的好朋友，不管什么事也斷不了我倆的友誼。我和他之間發生了不少趣事，有一些還歷歷在目。

一年級時，我與全班66名同學一起學習。李相澤的臉圓圓的、胖胖的，很軟，摸起來特別好玩，十分可愛，老師、同學們都喜歡摸他的臉。當時他學習好，許多同學都圍著他，我也想和他做朋友，給他說了，他卻一手叉腰，一手點著我的腦門，傲氣十足地對我說：“和我做朋友？哼，你不配！”四周的同學嘲笑我：“孟銘浩，你學習不好，還想和李相澤做朋友，真是癩蛤蟆想吃天鵝肉！”我很傷心、失望，也很生氣，決心超過他，一雪前恥。

因為這個想法，我每天都很努力地學習，二年級上學期的期中考試，我終于成了全班第一名。

李相澤來到我面前，小心翼翼地問我：“我們能做朋友嗎？”我剛想答應，忽然轉念一想，不能就這么答應他!

我眼珠一轉，想到一個辦法，既可以整他，又能和他做朋友。于是我學著他的樣子，一手叉腰，一手點著她的腦門，說：“和我做朋友?哼！你不配！”他的臉頓時變得慘白，一瞬間眼淚汪汪的像要哭出來一樣，我猜他一定很后悔吧！我心里暗笑，趕緊笑著對他說：“剛剛只是和你開個玩笑，我們可以做朋友！”李相澤一聽，那開心的樣子，從一棵枯黃的小草，立刻變成一株金光閃閃的向日葵！他的笑非常燦爛，真的很像一株向日葵。他激動地拉著我的手不肯松開，我也拉住了他的手，從此我們就成了好朋友，一起學習，一起進步。

三年級時，全班流行起外號，我叫孟銘浩，同學們給我起的外號是“夢耗子”，意思是“做夢的小老鼠”，王延圣是“王大圣”，我也給李相澤起了個外號，因為他的頭圓圓的，走起路來搖搖晃晃的，很像一只企鵝，我就叫他“企鵝”，他對這個外號很滿意，喜歡得不得了。如果在路上，他走在前面，我一叫“企鵝”，他一定會回頭。

真期待星期天呀，因為李相澤不僅去英語班，學完英語還要來我家玩！哎，又要收拾屋子啦！

小詩小詩小學生大全（19篇）篇六

記憶是跨越了無數年的荒涼。

命運在這樣的一刻對我召喚。

似純粹的呼吸那樣的簡單。

像流淌著的河流遺忘了方向。

我也能看到一種溫柔在生長。

如同絕望的蜿蜒而漫長。

我們曾無意中許下那永恒的夢想。

我們曾到過的所有人都未曾到過的地方。

屬于我們的最最古老的時光。

屬于我們的最最年輕的海洋。

我們仿佛已經遺忘內心的潮落與潮漲。

我們等待時光它并未張開那對翅膀。

屬于我們的青春仍舊是一種最最古老的幻想。

小詩小詩小學生大全（19篇）篇七

在一個風雨交叉的夜晚，一陣強大的風在空中咆哮著。北極的動物們睡得正香，一股冷颼颼的風吹醒了正在熟睡的北極熊們。

一個北極熊媽媽醒了過來，北極熊媽媽趕忙推醒了正在熟睡的北極熊寶寶。“媽媽干甚么啊！我還要睡！”北極熊寶寶揉揉松懈的眼睛說道。“寶貝！快別睡了！快跟我走！”北極熊媽媽急切的說道。北極熊媽媽剛說完，外面便傳來了別的北極熊的聲音：“大家快跑啊！龍卷風來了！快跑啊！”熊媽媽聽見了，不管三七二十一抱著小北極就往外跑。馬不停蹄的一直跑，生怕一不小心就被龍卷風給卷吹走了。

熊媽媽和熊寶寶就在外面四處奔波，都沒有找到合適居住的地方。就在他們絕望的時候，看見了從沒來過的南極。原來熊媽媽為了找居住的地方，不知不覺就到了南極。“啊，終于找到可以住的地方了！”熊媽媽開心的說。“嘿，朋友，你怎么到這來了！”突然一只企鵝跳出來說。“這可就說來話長了，我們的家園遭到龍卷風的破壞，被迫無奈才走到了這里！”熊媽媽悲壯的說道。“唉，這要怪也要怪那可惡的人類，要不是他們，我們怎么會落到這步田地，你們的家園毀了，我們的家園也差不多也快要所剩無幾了”企鵝悲憤的說。“唉……”熊媽媽嘆氣道。

某一天，熊媽媽出去覓食，熊寶寶和企鵝在家里玩耍。“我們去滑冰吧！可好玩了呢！”熊寶寶提議道。“不行，不能去，掉下去可就不好了！”企鵝果斷的說。“沒事的，沒事的，不會掉下去的。”熊寶寶堅持的說。“好吧，不過只能玩一下下啊！”企鵝想了想說。“嗯嗯……”熊寶寶和企鵝在冰上玩的很開心。“咔擦……”冰面上出現了裂痕。可是玩得正歡的他們并沒有發現冰面的異樣。“撲……”熊寶寶和企鵝一同掉到了水里。四周沒有人。

當熊媽媽回來的時候，已經晚了。熊寶寶和企鵝早已凍死在河里，沉了下去。熊媽媽回來時沒看見熊寶寶，便四處找。可都沒有，熊媽媽來到熊寶寶掉下的地方，看見冰面上有一個大窟窿。熊媽媽知道了自己孩子掉下去的事實，可是她并不接受事實。又開始發瘋了似的找自己的孩子。并沒有找到，熊媽媽失望了。對著天空大喊：“人類你還我孩子！！！”

小詩小詩小學生大全（19篇）篇八

在很久以前，白雪皚皚的南極大陸上生活著一只早已離開父母的小企鵝，歡歡。這天，小企鵝獨自一人在冰塊上玩耍，這時，一場突如其來的地震發生了，小企鵝當場被震暈了。

“咦，這是哪？”歡歡醒來后自言自語道。面對這新奇的環境，歡歡感到既新奇又害怕。這時，小猴跳跳來了，它注視著歡歡，問了許多問題，終于歡歡與跳跳成了好朋友，跳跳把歡歡介紹給了森林的好朋友，唯獨沒介紹給小青蛙，因為小青蛙此刻正在冬眠，這天，小企鵝獨自一人走在森林的道路上，迎面走來一匹骨瘦如柴的老狼，小企鵝歡快地跟它打招呼，這時，老狼對從天而降的美餐大為欣喜，眼珠滴溜溜地轉著，想著怎樣把這個美餐釣上鉤，馬上，那沒多少毛的腦袋便來了主意。

它裝作親熱地樣子，笑瞇瞇地對歡歡說：“你剛來沒多久，介不介意到我家去吃個飯，算是我盡個地主之誼。”

這時，跳跳來了，見老狼在這兒，趕忙把歡歡拉到一邊，悄悄在它的耳邊說：“狼是吃葷的，你跟它走，簡直就是企鵝入狼口，千萬去不得呀。”老狼見狀，知道美餐快飛了，張開大嘴，露出兇惡的面目，說：“你這只死猴子，干嗎來攪局，妨礙本大爺吃大餐的大好機會，找死!雖然本大爺不是很愛吃猴子肉，但我今天要大開殺戒了，你們一個也跑不了，哈哈!”

跳跳不以為然地笑著說：“忘了告訴你，我可是猴群的首領，一呼百應，只要我輕輕吹一聲口哨，哼哼，援軍立馬趕到，怕了吧!”跳跳邊說邊手舞足蹈起來。

老狼說：“就你那猴樣，還想騙我，你以為本大爺會上你的當。”老狼輕蔑地望了跳跳一眼。

跳跳氣急了，只聽口哨一響，眾多小猴聞聲趕來，并且每人手中都攥著一塊石頭，氣勢非凡。

跳跳做了個扔石頭的動作，一聲令下，眾多大大小小的石頭都向老狼砸去，馬上就出現了鬼哭狼嚎的聲音，不一會兒，老狼就一命嗚呼了。

小企鵝說：“太感謝你了，但這里氣候不適合我，我想回家，你能幫幫我嗎？”

跳跳拍拍胸脯，說：“這太簡單了，包在我身上，你放心吧。”

跳跳發動部下，僅用一天時間就造好了一艘小船，歡歡流著淚說：“大恩不言謝，森林伙伴們，如果有機會，歡迎來我家做客喲。”

小詩小詩小學生大全（19篇）篇九

疫情中的英雄。

作者孫啟楠。

誰是英雄?

在與病毒抗爭中的英雄。

日日夜夜不曾疲倦，

伴隨著患者恢復健康。

誰是英雄?

為了人民的生命。

放下了小家守護大家，

不顧一切的成為最美逆行者。

誰是英雄?

疫情面前英勇無畏。

筑起了一道堅不可摧的生命防線，

只為人民打贏這場戰役。

疫情肆虐，生命可貴，

萬眾一心，眾志成城。

愿英雄們平安歸來，

愿所有人健康平安!

敬愛的一線疫情防控工作者：

在這個并不寒冷的冬天，

因突如其來的新型冠狀病毒感染疫情，

讓這個本該迎接新年新氣象，

本該家家享受團圓之樂的時候，

猶如一股寒流凌冽襲來，

牽動了全國人民的心。

但是，在這萬家團圓的時候，

面對疫情，有一群熱血的人站了出來，

他們放棄了闔家歡樂，

他們選擇了守護家園。

他們就是為疫情防控堅守在第一線的工作者。

他們奮不顧身、恪盡職守、舍小家、為大家，

毅然站在了疫情防控的第一線，

將廣大人民群眾的健康放在心頭，護在身后。

作為一名被他們保護的一員，

作為一名新時代的少先隊員，

我要學習他們臨危不懼、迎難而上、勇于付出的精神。

我們要做到危難時刻不添亂，

做到。

少出門，少聚集。

勤洗手，勤通風。

戴口罩，講衛生。

打噴嚏，捂口鼻。

噴嚏后，慎揉眼。

有癥狀，早就醫。

不恐慌，不傳謠。

我要以疫情防控工作者們做榜樣，

好好學習天天向上，立志成為一個有理想，

有抱負的人，要立志成為棟梁之才，

長大后也為報效祖國盡一份微薄之力。

敬愛的人們，

我們雖然天南地北，

但是我的心一直和你們在一起，

我和我的家人，

等待你們的勝利凱旋，

平安而歸!

武漢加油!

中國加油!

七律·給春天的一封信。

文/王景云(山東)。

寄言喚取物蘇醒，禹甸萌青節氣靈。

獵野尋源銷毒疫，關城閉戶駭人聽。

法條令則當嚴守，化日光天更莫停。

戰火無煙亦鏖戰，白衣盡有獻身銘。

七絕·為抗疫大軍助威。

文/郭振廷(山東)。

天蓬輪值身增貴，臨到交班發豕威。

待等擒魔除病日，殺豬慶賀凱歌飛。

渺小與偉大。

作者王子璇。

渺小的人，

因一己私欲使全世界陷入恐慌。

偉大的人，無私奉獻，

奮力挽回全世界。

我想問問自私渺小的人，

當你在傷害野生動物，破壞自然規律時,。

可否想到，

會給世界造成什么樣的傷害?

面對那些因你們的所作所為，而受到傷害或死亡的人，

你們的良心還好過嗎?

面對社會的譴責，你們將如何自處?

我想向那些偉大的人致敬。

在家家戶戶團圓的日子里,。

你們在和病毒戰斗，

我們看到的是各種熟悉的面孔，

而你們——。

看到的是各種陌生的面孔。

我們面對的是親人、朋友和家人。

而你們——。

面對的是未知、病毒或死亡。

自私而渺小的人。

請記住你們今日所造成的傷害,。

是那些偉大而又無私的人。

在為你們的無知奉獻自己。

黎明的那道光總會越過黑暗，帶來曙光。

祝天下所有偉大的英雄們，

身體建康，平安歸來。

小詩小詩小學生大全（19篇）篇十

如果我有一雙潔白的翅膀，我就要飛天上去，看那美麗的白云和飛翔的小鳥。

如果我能到海上去，看那大小不一、各種各樣的.小魚，和它們一起快樂的游啊游。。。。。。

如果我能做一個天使般的夢，我一定要報答天使小精靈，在夢中和他/她一起玩耍。。。。。。

可令我忐忑不安的是：“這一切都不是事實，這只是一個夢想，就算小精靈會幫助我，也不會達到那種效果。。。。。。

小學生作文（中國大學網）。

小詩小詩小學生大全（19篇）篇十一

平日辛勤教，夜深燈下作。不辭己辛苦，只為學生精。自己已蒼老，卻不為此棄。一生教學子，桃李滿天下。贊白衣天使，不論春夏秋冬，他們總穿著白大褂。不管老弱病殘，他們都細心照顧。無論嚴寒酷暑，他們都呆在醫院。他們冒著生命的危險，使人快樂，使人健康。

就是他們！

小詩小詩小學生大全（19篇）篇十二

寬容即理解即包容作文（小學生版）。

寬容是美的更是有力量的，而它的力量是我們無法估量的`。因為寬容可以讓仇人變成好朋友，讓你喜歡和喜歡你的人彼此快樂，彼此理解。寬容是能撫慰心靈傷痛的一段舒緩而優美的音樂。對于很多人來說，一開始并不明白何為寬容，而在經過一件事后，他們便深深地明白了什么是寬容。我也是在那一次以后也學會了寬容。

那天，我帶著自己的新橡皮來到了學校，這橡皮外表精致，形狀是個福娃，同學們看了，都盯著眼睛，在一旁羨慕。

今天要考試了，可是我的同桌王靖晶忘帶橡皮了，我和王靖晶是一對“冤家”，他向我借橡皮，我想：“平時我向他借橡皮她都不借我，我才不借她呢!”可是我轉念一想：“老師說了，考試時不能左看右看，他只能向我借，如果轉過頭去，就要被老師誤解她在看后面同學的答案。”到底是借還是不借呢?我猶豫不決。心里仿佛兩個小人在打架，打得分不出勝負。最后我想，還是借她吧，雖然她以前不借我橡皮，但是同學之間應該互幫互助，互相寬容嘛!這時，她對我說了一聲：“謝謝你，張瑚瀅!”開心的笑了。

寬容是一種理解，寬容是一種體諒，寬容是一種大度。當別人不小心踩了你一腳，向你說聲“對不起”，也許，你的心情會好些。當弟弟不小心撕破了你的作業，如果你向他說聲“沒關系，下次小心點”，我想，弟弟肯定認為你是一個善解人意的姐姐。我們都要有一顆寬容的心，只有這樣，我們的世界才會洋溢著歡笑、和諧。

小詩小詩小學生大全（19篇）篇十三

3、解落三秋葉，能開二月花。——李嶠風。

4、秋風起兮白云飛，草木黃落兮雁南歸。——秋風辭。

5、木落雁南渡，北風江上寒。——唐·孟浩然早寒江上有懷。

6、秋色無遠近，出門盡寒山。——贈廬司戶。

7、春種一粒粟，秋收萬顆子。——李紳憫農。

8、秋風萬里動，日暮黃云高。——鞏北秋興寄崔明允。

9、今夜月明人盡望，不知秋思落誰家。——唐·王健。

10、寒山轉蒼翠，秋水日潺湲。——輞川閑居贈裴秀才迪。

11、風定小軒無落葉，青蟲相對吐秋絲。——秋日。

12、寒城一以眺，平楚正蒼然。——宣城郡內登望。

13、春花秋月何時了，往事知多少。——李煜虞美人。

14、秋景堪題，紅葉滿山溪;松徑偏宜，黃菊繞東籬。——元·關漢卿。

15、碧云天，黃葉地，秋色連波，波上寒煙翠。——宋·范仲淹蘇幕遮。

16、湖光秋月兩相和，潭面無風鏡未磨。——望洞庭。

17、菡萏香銷翠葉殘，西風愁起綠波間。--南唐·李璟浣溪沙。

18、枯藤老樹昏鴉，小橋流水人家。——天凈沙·秋思。

19、綠荷多少夕陽中。知為阿誰凝恨背西風阿誰。——虞美人。

20、窗含西嶺千秋雪，門泊東吳萬里船。——絕句。

21、寒潭映白月，秋雨上青苔。——唐·劉長卿游休禪師雙峰寺。

22、桂林風景異，秋似洛陽春。——始安秋日。

23、落霞與孤騖齊飛，秋水共長天一色。——秋日登洪府膝王閣餞別序。

25、秋風蕭瑟天氣涼，草木搖落露為霜。——燕歌行。

26、斷虹霽雨，凈秋空，山染修眉新綠。——念奴嬌。

28、八月秋高風怒號，卷我屋上三重茅。——茅屋為秋風所破歌。

29、和澤周三春，清涼素秋節，露凝無游氛，天高肅景澈。——晉·陶潛。

30、秋風蕭瑟，洪波涌起。——曹操觀滄海。

32、漠漠輕寒上小樓，曉陰無賴似窮秋。——浣溪沙。

小詩小詩小學生大全（19篇）篇十四

平日辛勤教，夜深燈下作。不辭己辛苦，只為學生精。自己已蒼老，卻不為此棄。一生子，桃李滿天下。贊白衣天使，不論春夏秋冬，他們總穿著白大褂。不管老弱病殘，他們都細心照顧。無論嚴寒酷暑，他們都呆在醫院。他們冒著生命的危險，使人快樂，使人健康。

就是他們！

小詩小詩小學生大全（19篇）篇十五

1、文章雖短，但敘述生動。描寫細膩，生活氣息濃厚，遣詞造句準確傳神。

2、小作者想象力很豐富很神奇。小作者基礎表達也不錯，語句通順，用詞準確，無錯別字，標點使用正確。

3、文章選材新穎，…這件事，鄉村生活氣息濃郁，富有兒童情趣。讀后令人身心愉悅，舒暢。

4、本文取材真實生活，選材恰當，很有新意，段落分明，過渡自然，情趣盎然，可讀性強。

5、小作者以豐富的想象力、極具新意的構思。運用動作描寫、語句描寫、心理描寫等將小熊歷險的全過程呈現在紙上。行文思路清晰，值得其他同學學習與借鑒。

6、本文內容生動豐富，語言新穎清爽，結構獨特合理。

7、本文語言雖然并不華麗，但卻極為準確生動，情感豐富而真實，讀來津津有味。大量采用生活中的口語，使文章更顯自然親氏。結尾以…點明中盡，含蓄雋永，意味深長。

8、這是一篇想象類的文章。小作者充分發揮了自己的想象力，對小雨點樂樂在城市的奇遇，進行了細致地描述。生動細膩的筆觸，充滿童趣的語言，極大地引起了讀者的閱讀興趣，是一篇值得推薦的習作!

9、對人物的語言，神態，動作等，進行精心細膩的描繪，這是本文的一大特色。結尾令人飽含期待與熱情，言已盡，意猶未了。

10、對實驗現象的描寫，能切中要害，詳盡而全面。文章體現了自然科學的趣味性和知識性，讀來饒有興味。

11、本文采用擬人化的手法，運用問答的形式，活靈活現，栩栩如生地展現了春天的美麗，活潑，同時也展現了作者熱愛春天的思想感情，情感真摯，富有豐富的意蘊，引起讀者的閱讀興趣。

12、想象作文是作文的一種形式，它不是細節和局部情節的想象，而是整篇作文的想象。寫好想像作文，對提高學生的想像能力和寫作能力大有益處。

13、通過仔細觀察，采用了合適的語言把…繪聲繪色地描述了出來，文章雖短但不顯單調，語言通俗但不失風趣。

14、小作者以豐富的想象力、極具新意的構思。向我們描繪了湖水不幸的遭遇，對游客亂扔垃圾的行為和工作人員置之不理的態度進行諷刺，同時對環衛工人的做法進行禮贊，并在文末呼吁大家保護環境。

15、文章最后揭示中心之句，實屬點晴之筆，概括之語，短促而有力。

16、文章開頭交待得十分清楚，起到總領全文的作用。結尾處寥寥數語，顯示了作者探索科學奧秘的遠大理想和堅定信心，催人奮進。

17、想象大膽奇特，充滿童真童趣是這篇習作的特點，同時，行文從“功能”到“外形”，頗有條理。例如：文中“先來說說它的功能”、“再來說說它的外形”。

19、本文圍繞…這一中心組織材料，語言準確，鮮明，生動，內容極其豐富具體，不失一篇成功之作。

20、本文三大成功之處：首先注意選取最美好的片斷來寫，其次用詞準確，第三文章結構緊湊。

21、對細節傳神的刻畫，恰恰相反到好處地揭示人物的內心世界，這是本文的成功之處。

22、文章的“讀”與“感”聯系緊密，事例敘述行動，開頭打動人心，具有真情實感。

23、這篇文章作者以童話的形式，通過向我們講述“剪刀”、“石頭”、“布”三個好朋友因為比較“誰最厲害”而不合，最后在老師的調節下重歸于好的事，告訴我們“人各有所長”的道理。

24、對…生動而詳細的敘述，是本文的一天特色，也體現了作者觀察的敏銳與細致。這是文章成功的一大要素。

25、這篇文章作者構思新穎，結構獨特，以“假如……”開啟每一段，把自己想象為“花骨朵”、“楊柳”、“火光”，不僅表現了自己的心聲，而且突出了小女孩關心他人的優秀品質。

26、最新的想象作文評語：全文節奏明快，語言清新，始終洋溢著詼諧與風趣，讀來其樂無窮。

27、小作者以豐富的想象力、極具新意的構思。向我們介紹了未來摩托車的形狀與功能，暗示出科技創新的重要性，希望在小作者的努力下，未來摩托車能早日應用到現實生活中。

28、文章將…寫得細致入微，字里行間透露出陽光般的溫暖，使文章的主題自然而然升華到了較高的境界。

29、文章按事情發展的順序，記敘了…的事，語言比較流暢，層次較清楚，自始自終顯得其樂融融。

30、文章的結構簡潔合理，作者對原文的理解也十分深刻透徹。全文語言鏗鏘有力，擲地有聲，讀來令人熱血沸騰，心潮澎湃。

31、小作者以豐富的想象力向我們講述了新的龜兔賽跑，并且立意獨特，以烏龜與兔子成為好朋友作為結局，語句通順，行文思路清晰，值得其他同學學習與借鑒。

32、音樂是美的，而本文的語言同樣優美。詩一般的語言夢一般的想象，多美啊!()。

33、這篇作文取材新穎，構思奇妙，語言生動活潑。字里行間透露出清新的生活氣息和兒童情趣。

34、這是一篇想象的文章，小作者通過想象自己是一顆星星會怎樣做，表達了表達了自己為人類做貢獻的愿望。文章語言清新活潑，內容生動豐富，是一篇成功的習作。

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小詩小詩小學生大全（19篇）篇十六

朗誦活動在小學是很常見的，那么有哪些適合小學生朗誦的詩歌呢？下面是本站小編給大家整理的小學生。

勵志。

心曼·墨香。

軟軟的。

幸福。

觸目可及。

牢牢地，握住每一次感動。

你說：要去看。

母親。

我便打通脈絡，送你匍行。

其實也不遠。

只隔月出日落的距離。

我用情商。

系著，你的親人你的愛。

像摸到你的脈搏那樣熱烈。

愛，在眼波分解。

濺起的水珠。

定會，攻破一扇門。

里里外外皆是情。

從頭頂，抵達腳尖。

宛若兩滴血。

紅就紅個通透，融就融進血緣。

呆貝貝。

整理好一種心清，然后。

出發。沿路的風。

將種子吹滿小路。

我是這條路上。

唯一的過客。

風是在跟我說話嗎。

看一朵玫瑰羞紅著臉。

她懂，我只有選擇。

不懂。

在月光的裹挾下，對影成三人的。

秘密，被我一步步地。

踩進土里，在拂曉到來之前。

小草哭了。

阿肥。

黑色的斷崖，月光。

血，以添油的方式。

延續光明，身體的暗處。

一種東西和另一種東西。

在激烈廝殺。

心由內部撞擊。

一棵樹，傷痛不在。

表皮，夜。

流著黑色的汁。

海水上升了。

高度，石頭增加了。

強度，而我--昏倒在。

黎明的床。

一地烽火。

滿屋狼煙。

誰來打掃。

龍潭山人。

對影成三人。

獨缺你。

高掛桂枝上。

但，無處不在的銀色。

滿腹的心事。

夜的酒樽籠罩了。

醉醺醺，月朦朧。

那些。

生活。

的嗝。

紫藤晴兒。

這么多年我已不再想說。

說我與你說你與我。

太多的眼淚流干了清泉。

而每每風起的時候。

我便躲進城墻。

走不出憂傷的池。

落日早已泡成花酒沉釀。

待冬天到來，

等雪花四起。

我便能與你對飲紅塵。

斟滿傾城的目光。

三千情絲的終不能泅渡一世。

我便欲駕一片雪花。

在冬天的窗外灑上一路情歌。

小詩小詩小學生大全（19篇）篇十七

孤夜月色進窗縫,黑夜遍心窗淚模臉上清無人來問我。孤星眨眨閃,黑白浮眼前。狗叫貓凄涼靜寂遍黑夜。時間燕歸夢蘇醒,茫茫牛勤勞。田間綠茸茸,心田思甜苦。唯淚獨尊已,莫怕苦纏身。一渡時間海,留下淚痕狠。

對我有幫助!(1)。

小詩小詩小學生大全（19篇）篇十八

想必不少的小朋友都喜歡一些詩歌的，那么適合小學生的詩歌有哪些呢？下面是本站小編給大家整理的小學生。

勵志。

小詩歌，供大家參閱!

正方的教室。

正方的講臺。

方正一堆堆課題。

一只只螞蟻方格里。

穿來穿去。

水靈靈的眼眸。

快要滴落糊滿泥土的夢。

香甜的笑聲。

穿起綠色的蛐蛐。

穿起白雪公主。

穿起五顏六色的叮咚。

叮咚叮咚的游戲。

打一支火把走到船外去看山頭被雨淋濕的麥地。

又弱又小的麥子!

然后在神像前把火把熄滅。

我們沉默地靠在一起。

你是一個仙女住在莊園的深處。

月亮你寒冷的火焰穿戴的象一朵鮮花。

在南方的天空上游泳。

在夜里游泳越過我的頭頂。

高地的小村莊又小又貧窮。

象一顆麥子。

象一把傘。

傘中裸體少女沉默不語。

貧窮孤獨的少女象女王一樣住在一把傘中。

陽光和雨水只能給你塵土和泥濘。

你在傘中躲開一切。

拒絕淚水和回憶。

為愛注進深深的傷。

別說作業太多。

我也有過初三生活。

苦亦苦樂亦樂。

只攜著父母的寄托。

一步一個階梯往前走。

貪玩嘛別說。

學習。

的機遇很容易錯過。

請找回花季里真實的自我。

努力去拼搏。

相信有付出就會有收獲。

別說老師太羅嗦。

既然我選擇了。

傳道授業解惑。

我就要負起。

責任。

把你們這些祖國的花朵。

引向立體的探索。

讓你們遨游在知識的宇宙。

別說作業太多。

我只想把知識傳播。

別說老師太羅嗦。

我只想把汗水變成碩果。

祖國的明天還待你們去開拓。

當黑色的浪陣陣襲來。

我們才發覺。

早已陷入生活的海洋。

美好的學生時代。

眨眼，已成為親切的懷戀。

金色的。

夢想。

張開柔弱的翅膀。

灰色的苦楚。

不能阻擋。

年少輕狂。

似上帝的玩笑。

一張照片的瞬間。

夢想化成灰色。

十八年的夢。

驚醒，破碎。

飄散于燈紅酒綠。

只有黑色的畢業照。

角落里。

記載著往日的光。

陳煒潘。

逃學。

陰雨中盛開出花朵。

一顆顆。

在老師巴掌大的。

評語。

里

堆疊。

昏暗的燈光里。

也變得昏暗了。

只能看見小學生。

被打腫了的臉。

眼角。

一道道血痕。

睜大著的眼睛。

直視一片蔚藍的天空。

還在癡笑。

小詩小詩小學生大全（19篇）篇十九

雨聲蕩漾在耳際。

沒有行人的落魄街頭。

路燈拉長了雨的影子。

撒下一片寂寞顏色。

對面稀疏地亮著幾盞窗。

假如此刻全城停電。

假如此刻一片漆黑。

耳邊只會淺聽雨聲。

假如此刻雨水暫停。

假如此刻重現光明。

一縷陽光射入窗簾。

人來人往，車水馬龍。

紅綠燈又開始閃爍。

假如此刻00：00。

假如此刻沒有假如。

初二:殘花敗柳且明媚。