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面對(duì)錯(cuò)誤的五年級(jí)(實(shí)用20篇)

時(shí)間:2025-05-30 作者:文鋒

優(yōu)秀作文的特點(diǎn)包括主題鮮明、結(jié)構(gòu)嚴(yán)謹(jǐn)、觀點(diǎn)明確、語(yǔ)言流暢,能夠引起讀者的共鳴和思考。以下是小編為大家整理的一些優(yōu)秀作文范文,希望能給大家?guī)?lái)一些寫作的啟示。

面對(duì)錯(cuò)誤的五年級(jí)(實(shí)用20篇)篇一

“人誰(shuí)無(wú)過(guò),過(guò)而能改,善莫大焉。”可怕的不是錯(cuò)誤,而是去逃避錯(cuò)誤。

記得,有一次,放學(xué)后我和卓越一起去買零食,很晚才回家,媽媽都快急瘋了,她到處問(wèn),到處找,跑遍了很多地方。

一回家,媽媽就把我叫到跟前,問(wèn)我去干什么了?我忐忑不安,心在“咚咚”直跳,背后出了一身冷汗。嗓子眼好像卡了一塊石頭一樣,支支吾吾的說(shuō):“我……我沒(méi)干什么。”“再說(shuō)一遍。”媽媽吼道。“我沒(méi)干什么呀!”我努力的為自己辯解,“你騙的不是我,而是你自己。”媽媽說(shuō)。聽(tīng)到這句話,我的臉一下子就紅了,懊悔不已,低下頭,不敢看媽媽的眼睛。見(jiàn)我認(rèn)識(shí)到錯(cuò)誤,媽媽也漸漸地平靜了下來(lái),她語(yǔ)重心長(zhǎng)的對(duì)我說(shuō):“做人要誠(chéng)實(shí),不能說(shuō)謊。”媽媽說(shuō)得對(duì),做人要誠(chéng)實(shí)!

“吃一塹,長(zhǎng)一智。”這件事,教訓(xùn)了我,做人要誠(chéng)實(shí)。我經(jīng)歷過(guò)的事情很多很多,而這件事,讓我永生難以忘懷。

面對(duì)錯(cuò)誤的五年級(jí)(實(shí)用20篇)篇二

當(dāng)你犯錯(cuò)時(shí),你會(huì)怎么做?先不著急回答,聽(tīng)聽(tīng)下面這個(gè)故事。

一天,一位大師向他的三個(gè)徒弟提出了一個(gè)問(wèn)題:“如果有人當(dāng)面指出你新衣服上有一個(gè)小窟窿,你會(huì)怎么辦?”第一個(gè)徒弟回答:“置之不理。”第二個(gè)徒弟回答:“把它遮掩起來(lái)。”只有第三個(gè)徒弟回答:“將它補(bǔ)好。”聽(tīng)完他的回答,大師微微頷首,目光中露出贊許的神情。

這個(gè)小窟窿就如同我們犯的錯(cuò)誤,無(wú)論是像第一個(gè)徒弟一樣回避它,還是像第二個(gè)徒弟一樣掩蓋它,錯(cuò)誤依舊存在,沒(méi)有消失;而唯有像第三個(gè)徒弟一樣改正它,錯(cuò)誤才算消失。

記得小時(shí)候,媽媽買了一個(gè)精美的小瓷瓶,我也很喜歡。有一天,我乘媽媽不在家,就玩弄起這個(gè)小瓷瓶,我從客廳玩到廚房,又從廚房玩到我的小屋,我玩得正起興,卻沒(méi)注意腳下,我被我亂放的鞋子絆了一跤,小瓷瓶狠狠地摔在了地上。幸好小瓷瓶結(jié)實(shí),其它地方完好無(wú)損,只是口沿摔掉瓷,有了一個(gè)難看的缺口。

這時(shí),媽媽回來(lái)了。我急忙把小瓷瓶藏到床底下。晚飯后,媽媽發(fā)現(xiàn)小瓷瓶不見(jiàn)了,發(fā)動(dòng)全家去找它。我有點(diǎn)做賊心虛的感覺(jué),為了不被懷疑,我也假裝翻動(dòng)我的床鋪、衣柜、書(shū)架。媽媽找遍了全家也沒(méi)找到,于是他開(kāi)始盤問(wèn)我。不到幾句,我就因回答自相矛盾而被迫招供了,并把“贓物”交出。

媽媽語(yǔ)重心長(zhǎng)地說(shuō):“你還小,不懂。像你今天,不該動(dòng)?jì)寢尩臇|西,本身就犯了錯(cuò);而你又把它藏起來(lái),錯(cuò)上加錯(cuò);媽媽問(wèn)的時(shí)候又不立刻承認(rèn),一錯(cuò)再錯(cuò)。當(dāng)你犯錯(cuò)時(shí),大大方方地承認(rèn)并改正它,就是可以原諒的。像你今天不停地掩蓋,犯的錯(cuò)只能越來(lái)越多。”雖然當(dāng)時(shí)我似懂非懂,但現(xiàn)在我明白了其中的含意。

正視錯(cuò)誤,不必懼怕它;改正錯(cuò)誤,不必掩蓋它。那么錯(cuò)誤,就可能使你成功。

面對(duì)錯(cuò)誤的五年級(jí)(實(shí)用20篇)篇三

聽(tīng)媽媽說(shuō)人的一生從會(huì)犯許多錯(cuò)誤,沒(méi)有一個(gè)人永遠(yuǎn)都不犯錯(cuò)誤,甜菜偉人也犯錯(cuò)誤,而我們這些孩子更是這樣。但媽媽下面這句話讓我刻骨銘心。“勇敢的站住來(lái)承認(rèn)自己的錯(cuò)誤,如果能夠承認(rèn)錯(cuò)誤,并且改正了,那末我們每一個(gè)人都是最優(yōu)秀的。記得三年級(jí)的一次數(shù)學(xué)考試,我的成績(jī)考得十分糟糕,老師讓我么馬回家簽字,我恐怕媽媽看到卷子后會(huì)狠狠地說(shuō)我一頓,甚至?xí)蛭乙活D,我心里像揣了一只小兔子一樣,慌張極了。回到了家,媽媽還沒(méi)有回來(lái),我坐在沙發(fā)上想來(lái)想去,怎麼能不讓媽媽知道呢?突然,一陣熟悉的腳步聲從遠(yuǎn)處傳來(lái),我一下子從沙發(fā)上站了起來(lái),是媽媽回來(lái)了,媽媽按響了門鈴,我讓自己鎮(zhèn)定下來(lái),打開(kāi)了門,果然是媽媽。我想說(shuō),但又說(shuō)不出來(lái),我在想:事告訴媽媽真實(shí)的情況,還是先瞞過(guò)媽媽,以后再說(shuō)。我心里矛盾極了,最后,我還是不想受皮肉之苦,對(duì)媽媽撒了慌。我攥著拳頭,手中捏出了汗。

我告訴媽媽:“我們同學(xué)才考了70、80分。只有我考得不錯(cuò)”其實(shí),我才考了73分。當(dāng)我說(shuō)完后,我覺(jué)得輕松很多。但是,沒(méi)過(guò)一會(huì)兒,我心里就十分難受,干什麼事都心不在焉,總是愣神,我很想告訴媽媽真實(shí)的情況,但是我害怕媽媽會(huì)更加嚴(yán)厲的批評(píng)我。我不但沒(méi)有告訴媽媽我的成績(jī),還謊報(bào)了我們班同學(xué)的成績(jī),我想,我這是錯(cuò)上加錯(cuò)。

我心里還擔(dān)心著,明天老師還要查簽字呢!我看媽媽面帶微笑,似乎給了我巨大的幫助,使我羞愧萬(wàn)分。我猛地走到媽媽面前,深吸了一口氣,對(duì)媽媽說(shuō):“媽媽,剛才,我對(duì)您撒了謊,我才得了73分。”我,不敢看媽媽的眼睛,我真怕他會(huì)狠狠地說(shuō)我,但是我止境的事,媽媽并沒(méi)有說(shuō)我,而是耐心的給我講道理。從此以后,我便和媽媽成了無(wú)話不談的好朋友。

托爾斯泰曾說(shuō)過(guò)“改過(guò)遷善從不閑遲”我想一個(gè)然最重要的是犯了錯(cuò)誤,積極面對(duì),勇敢面對(duì),無(wú)論干什麼,我們都要經(jīng)歷這個(gè)階段,經(jīng)歷這到坎坷,才能到達(dá)理想的彼岸。

面對(duì)錯(cuò)誤的五年級(jí)(實(shí)用20篇)篇四

人人都會(huì)做錯(cuò)事,在我美好的記憶里一不小心就會(huì)留下黑色的記憶。

我記得有一次媽媽不在家可樂(lè)壞了我這個(gè)小電腦迷,我趕快把電腦打開(kāi),玩了起來(lái),玩著玩著感覺(jué)渴了,我一邊忙著闖關(guān)一邊伸手去拿水杯。只聽(tīng)“啪”的一聲水杯落在了鍵盤上,我嚇壞了,連忙把電腦關(guān)了,取來(lái)擦桌布一邊擦鍵盤上的水,一邊好像看到了媽媽怒火沖天的樣子,這可怎么辦,電腦壞了嗎?我也不敢確定,如果告訴媽媽她一定不會(huì)饒了我的',如果不告訴我怎樣才能不讓她發(fā)現(xiàn)呢?我邊想邊處理現(xiàn)場(chǎng),打掃干凈后我回到了自己的小屋,拿起書(shū)裝模作樣的看著,在忐忑不安中等著媽媽回來(lái)。

終于媽媽回來(lái)了,看到我沒(méi)玩電腦非常意外的說(shuō):“小電腦迷怎么沒(méi)上網(wǎng)呀?”我說(shuō):“今天不想上網(wǎng)我在看書(shū)呢。”媽媽也沒(méi)注意我的不安就做飯去了。我終于松了一口氣。

下午我懷著不安地心返校了。在學(xué)校的一星期我都在想電腦壞了嗎?我上課也想下課也想就連晚上做夢(mèng)都想,于是我想想通了,做錯(cuò)事就要勇于承認(rèn),無(wú)論怎樣的懲罰我都接受。終于到了星期五,媽媽來(lái)接我。在路上我一直觀察媽媽的表情和說(shuō)話的語(yǔ)氣,終于忍不住了說(shuō):“媽媽咱家的電腦是我弄壞的,我不小心把水灑在了鍵盤上,我還騙你說(shuō)是我不想玩。你懲罰我吧。”媽媽聽(tīng)了說(shuō):“承認(rèn)錯(cuò)誤就是好孩子,而且電腦也沒(méi)壞。”我大吃一驚說(shuō):“電腦沒(méi)壞?”如果我早點(diǎn)承認(rèn)錯(cuò)誤的話也不會(huì)想這件事想了一星期了。

每個(gè)人都會(huì)做錯(cuò)事情,如果做錯(cuò)了就要勇于承認(rèn),也許結(jié)果并沒(méi)有想象中的那么糟。

面對(duì)錯(cuò)誤的五年級(jí)(實(shí)用20篇)篇五

人生的道路坎坎坷坷,天才為人也犯錯(cuò)問(wèn)。可錯(cuò)誤并不可怕,可怕的是沒(méi)有去改正,還一錯(cuò)再錯(cuò)。

那是在一天放學(xué)回家,我把書(shū)包往沙發(fā)一仍,一下子坐在沙發(fā)上,只聽(tīng)啪嗒一聲,我一看,原來(lái)是電視遙控器掉在地板上摔碎了一角,這下糟了,媽媽知道肯定會(huì)非常生氣。我懊悔極了。這可怎么辦呢?我連忙找了一個(gè)地方呆板遙控器藏好。我靈機(jī)一動(dòng),對(duì)了!我可以用502把遙控器粘好啊。我站起來(lái)去找502。終于找到了502,我趕忙用502把遙控器粘好了。我仔細(xì)地看了看,粘得真好,根本發(fā)現(xiàn)不了是粘上的。我把粘好的遙控器偷偷地放入了老地方。心里暗暗慶幸這下不用被媽媽罵了。

可是我卻不知怎么搞的,心里總是平靜不下來(lái)。到底要不要向媽媽坦白呢?向媽媽坦白她會(huì)罵我嗎?經(jīng)過(guò)我再三思考,還是決定向媽媽坦白事實(shí),我來(lái)到媽媽身邊,對(duì)媽媽說(shuō):媽,我做錯(cuò)了一件事,你能原諒我嗎?什么事啊?我低下頭,把事情的經(jīng)過(guò)給媽媽講述了一遍。我慚愧極了。呵呵,你這小東西,鬼點(diǎn)子還真多。媽媽微笑著說(shuō)。媽媽撫摸著我的頭說(shuō):做錯(cuò)事不要緊,重要的是改正,不要一錯(cuò)再錯(cuò),又能主動(dòng)承認(rèn)錯(cuò)誤才是好孩子,好了去寫作業(yè)吧!媽媽不怪你了。我見(jiàn)媽媽沒(méi)有生氣,心理如釋重負(fù)。

通過(guò)這一次的教訓(xùn),我懂得了雖然做錯(cuò)了事情,我們應(yīng)該選擇面對(duì),不應(yīng)該選擇逃避。

面對(duì)錯(cuò)誤的五年級(jí)(實(shí)用20篇)篇六

我相信每個(gè)人都會(huì)犯錯(cuò)誤。我從小到大犯的錯(cuò)誤應(yīng)該不少,但是都是小毛病,有的記不清楚了。

就是最近這件事對(duì)我影響太大了,而且還因?yàn)樗冻隽舜鷥r(jià)。媽媽總是叮囑我不要玩電腦,可我總是克制不住。有一次趁媽媽不在家,我又偷偷上網(wǎng)玩游戲了,《賽爾號(hào)》《摩爾莊園》是我們小朋友最愛(ài)玩的,利用自己的小精靈和別人戰(zhàn)斗。畫(huà)面豐富多彩,使人眼花繚亂。由于比賽激烈,我不得不爭(zhēng)大了眼睛不敢眨眼,啊哈!我贏了,太棒了!那天,我玩了好長(zhǎng)時(shí)間,眼睛有些吃不消了。一連幾次我都偷偷打開(kāi)電腦讓自己輕松一下,最近媽媽觀察到我總是瞇起眼睛看東西,一查視力,結(jié)果嚇人一跳,兩眼0.2、0.3了。我知道了事情的嚴(yán)重性,我可不愿意帶眼鏡。

媽媽生氣的說(shuō)“你說(shuō)實(shí)話,最近是不是總玩電腦游戲啦?”我大氣不敢出,也不敢看媽媽的眼睛。媽媽說(shuō)“人要有自制力,不能沉迷游戲,以后有了網(wǎng)癮,再戒可就難了。”我知道錯(cuò)了,是我貪玩把眼睛都看壞了,真是自食其果,我真后悔。

現(xiàn)在看到電腦雖然心里還是癢癢的,但是我能克制自己,我知道電腦是來(lái)用的不只是用來(lái)玩的。我能認(rèn)識(shí)到知錯(cuò)就改這句話的道理了。

面對(duì)錯(cuò)誤的五年級(jí)(實(shí)用20篇)篇七

人生就像天空滴下一滴雨水,接著就有可能會(huì)下起傾盆大雨,也可能安靜得像在一泓清泉里濺起的水花,就因這許多未知的可能、不可能中,造就出不平凡的人生,我在人生的十字路口做出不同的決定,每個(gè)決定,都使我的人生多添了一些非凡的色彩,到了無(wú)法決定時(shí),就引發(fā)我內(nèi)心的天人交戰(zhàn)。

那天深夜,萬(wàn)籟俱寂,我獨(dú)自一人在鴉雀無(wú)聲的房里,心中交雜著害怕、恐懼等負(fù)面的情緒,讓我徹夜難眠,即使我想用謊言安慰自己,不過(guò)我真的無(wú)法控制心情,此時(shí)我的心就像即將崩塌的巖壁,就算是輕如鴻毛的力量,只要稍有動(dòng)靜,就會(huì)崩潰,突然一聲巨響,把我嚇出一身冷汗,不知是不是幻覺(jué),感覺(jué)我的心飄走了,不知如何是好,因?yàn)閶寢尩幕ㄆ勘晃掖蚱屏耍驮谶@天下午。

當(dāng)那個(gè)花瓶掉落那冰冷的地面時(shí),我的心也似乎跌摔到地上,我不知呆了多久,收拾完,我的內(nèi)心出現(xiàn)了許多問(wèn)號(hào)我要怎么解釋?我肯定被冒的狗血淋頭,不安的情緒高張一一的在我的腦海中浮現(xiàn),隔天清早,有幾次話就要脫口而出,不過(guò)就是沒(méi)勇氣,心里害怕的想著等媽媽發(fā)現(xiàn)時(shí)的暴怒臉孔,后來(lái)我吞吞吐吐的說(shuō)出了,媽媽意外的原諒了我,我買了一個(gè)花瓶還給媽媽,雖然這個(gè)花瓶不是最初的花瓶,不過(guò)有我做深的歉意。

這次天人交戰(zhàn)讓我學(xué)會(huì)誠(chéng)實(shí)的面對(duì)失敗、錯(cuò)誤,使我更加小心的面對(duì)錯(cuò)誤和抉擇,讓我的人生多添了一筆非凡的色彩,沒(méi)讓小小的雨滴,演變成傾盆大雨,引發(fā)為更多的錯(cuò)誤,“一個(gè)謊言,會(huì)需要用更多的謊言來(lái)圓第一個(gè)謊言。”我很高興我在天人交戰(zhàn)中找到了自己該走的方向。

面對(duì)錯(cuò)誤的五年級(jí)(實(shí)用20篇)篇八

人都會(huì)犯錯(cuò),最重要的是如何面對(duì)錯(cuò)誤。逃避錯(cuò)誤,無(wú)視錯(cuò)誤,只會(huì)再次犯相同的錯(cuò)誤。今天小編就來(lái)分享面對(duì)錯(cuò)誤的六年級(jí)作文,請(qǐng)各位讀者好好欣賞和借鑒。

人的一生不可能一帆風(fēng)順,人生要面對(duì)這樣或那樣的危險(xiǎn).失敗.成功.正確等。當(dāng)它要來(lái)臨時(shí),你該怎樣面對(duì)那些?是躲避?還是勇敢面對(duì)?那要看你自己的決定了。我也不例外,最讓我難忘的那一次面對(duì)錯(cuò)誤。

有一次,老師拿著一疊考卷憤怒的走進(jìn)教室,對(duì)我們說(shuō):"同學(xué)們,這次考得很糟糕,你們考多少分自己猜猜?會(huì)意想不到的!”我的心在砰砰的跳著,一臉心事重重的樣子。我想到了考試時(shí)的情景:有的同學(xué)動(dòng)作迅速地將書(shū)打開(kāi)再草草的看了一遍;有的同學(xué)抓耳撓腮;有的同學(xué)緊張得直發(fā)抖·;有的同學(xué)急得臉紅得像顆蘋果;而有的專心致志地迎接考卷。我,早早的做好了準(zhǔn)備,但心還沒(méi)到。只在窗邊發(fā)發(fā)愣,在草稿紙上亂涂亂畫(huà)。

我的心忐忑不安,像一塊巨石死死地堵住。我怕得要命死死的趴在課桌上。然而,組長(zhǎng)還是把考卷發(fā)給了我。我慢慢的勉強(qiáng)睜開(kāi)眼睛,映在我眼前的雖是紅色的八十五分,可我卻覺(jué)得它是如此的不爭(zhēng)氣。那瞬間,我僵住了,一動(dòng)不動(dòng)。過(guò)了一會(huì)兒,我才回過(guò)神來(lái),我揉揉眼睛,簡(jiǎn)直不敢相信,怎么還是八十五分?我愁眉苦臉,終于受到教訓(xùn)了!

放學(xué)了,心情亂成麻的我不知不覺(jué)回到了家,一副無(wú)精打采的樣子,我有氣無(wú)力的回房間。一開(kāi)門,就直接往床上躺,想:該怎么跟家里人交待呢?他們不會(huì)罵我吧?我怎么這么不努力呢?這么粗心大意啊?該罵啊我!經(jīng)過(guò)反反復(fù)復(fù)的思考,我終于想好要怎么做了:誠(chéng)實(shí)面對(duì)錯(cuò)誤。剛打開(kāi)門,見(jiàn)媽媽進(jìn)來(lái),嚇得要命。媽媽摸了摸我的頭,對(duì)我說(shuō):“考砸了吧?”我:“嗯”了一聲。沒(méi)想到,媽媽這次不罵我,對(duì)我和藹的說(shuō):“沒(méi)關(guān)系,成績(jī)不代表一切,我不罵你,也不會(huì)打你!孩子,你要面對(duì)這一切,生活就是這樣,哪有一帆風(fēng)順?誰(shuí)都要經(jīng)歷許多考驗(yàn)。面對(duì)錯(cuò)誤,才是你唯一的'辦法。”聽(tīng)了媽媽的話,我不再傷心了。我決定要發(fā)奮圖強(qiáng)!

是啊,人生就是這樣的,面對(duì)眼前的一切才是唯一的出路,唯一能讓我們走向成功的大門!今后,不管發(fā)生什么,我都會(huì)勇敢的面對(duì)和克服!

人的一生不可能一帆風(fēng)順,人生要面對(duì)這樣或那樣的危險(xiǎn).失敗.成功.正確等。當(dāng)它要來(lái)臨時(shí),你該怎樣面對(duì)那些?是躲避?還是勇敢面對(duì)?那要看你自己的決定了。我也不例外,最讓我難忘的那一次面對(duì)錯(cuò)誤。

有一次,老師拿著一疊考卷憤怒的走進(jìn)教室,對(duì)我們說(shuō):"同學(xué)們,這次考得很糟糕,你們考多少分自己猜猜?會(huì)意想不到的!”我的心在砰砰的跳著,一臉心事重重的樣子。我想到了考試時(shí)的情景:有的同學(xué)動(dòng)作迅速地將書(shū)打開(kāi)再草草的看了一遍;有的同學(xué)抓耳撓腮;有的同學(xué)緊張得直發(fā)抖·;有的同學(xué)急得臉紅得像顆蘋果;而有的專心致志地迎接考卷。我,早早的做好了準(zhǔn)備,但心還沒(méi)到。只在窗邊發(fā)發(fā)愣,在草稿紙上亂涂亂畫(huà)。

我的心忐忑不安,像一塊巨石死死地堵住。我怕得要命死死的趴在課桌上。然而,組長(zhǎng)還是把考卷發(fā)給了我。我慢慢的勉強(qiáng)睜開(kāi)眼睛,映在我眼前的雖是紅色的八十五分,可我卻覺(jué)得它是如此的不爭(zhēng)氣。那瞬間,我僵住了,一動(dòng)不動(dòng)。過(guò)了一會(huì)兒,我才回過(guò)神來(lái),我揉揉眼睛,簡(jiǎn)直不敢相信,怎么還是八十五分?我愁眉苦臉,終于受到教訓(xùn)了!

放學(xué)了,心情亂成麻的我不知不覺(jué)回到了家,一副無(wú)精打采的樣子,我有氣無(wú)力的回房間。一開(kāi)門,就直接往床上躺,想:該怎么跟家里人交待呢?他們不會(huì)罵我吧?我怎么這么不努力呢?這么粗心大意啊?該罵啊我!經(jīng)過(guò)反反復(fù)復(fù)的思考,我終于想好要怎么做了:誠(chéng)實(shí)面對(duì)錯(cuò)誤。剛打開(kāi)門,見(jiàn)媽媽進(jìn)來(lái),嚇得要命。媽媽摸了摸我的頭,對(duì)我說(shuō):“考砸了吧?”我:“嗯”了一聲。沒(méi)想到,媽媽這次不罵我,對(duì)我和藹的說(shuō):“沒(méi)關(guān)系,成績(jī)不代表一切,我不罵你,也不會(huì)打你!孩子,你要面對(duì)這一切,生活就是這樣,哪有一帆風(fēng)順?誰(shuí)都要經(jīng)歷許多考驗(yàn)。面對(duì)錯(cuò)誤,才是你唯一的辦法。”聽(tīng)了媽媽的話,我不再傷心了。我決定要發(fā)奮圖強(qiáng)!

是啊,人生就是這樣的,面對(duì)眼前的一切才是唯一的出路,唯一能讓我們走向成功的大門!今后,不管發(fā)生什么,我都會(huì)勇敢的面對(duì)和克服!

國(guó)慶節(jié)那天,媽媽本打算給我們做一桌豐盛的晚餐,但是她單位里的一件事卻打亂了這個(gè)計(jì)劃,媽媽一直忙到晚上九點(diǎn)多才回家。

事情的經(jīng)過(guò)是這樣的。前幾天,媽媽所在的醫(yī)院來(lái)了一批衛(wèi)生學(xué)校的實(shí)習(xí)學(xué)生。國(guó)慶前一天上午,病房來(lái)了一個(gè)重病患者,醫(yī)生要求驗(yàn)血,這個(gè)實(shí)習(xí)學(xué)生就拿著新抽的血檢樣品,急匆匆地向樓下化驗(yàn)室跑去。當(dāng)跑到一樓時(shí),她腳下一滑,手里裝血樣的試管一下子打碎了。她手里只剩下一張化驗(yàn)單。這時(shí),她想隱瞞自己的錯(cuò)誤,于是將化驗(yàn)單也撕了,空手回到了病房。醫(yī)生問(wèn)她化驗(yàn)結(jié)果,她說(shuō)送化驗(yàn)室了。可醫(yī)生給化驗(yàn)室打電話詢問(wèn),那邊答復(fù)說(shuō)沒(méi)收到。醫(yī)生將此事報(bào)告了媽媽,于是媽媽再次追問(wèn)這個(gè)實(shí)習(xí)學(xué)生,她又改口說(shuō)血檢樣品被副院長(zhǎng)拿走了。媽媽耐心地開(kāi)導(dǎo)她,告訴她副院長(zhǎng)是不會(huì)拿患者的送檢樣品的,如果是試管打了,沒(méi)有關(guān)系,大家可以求得患者的諒解,再抽一份血樣送去檢驗(yàn)。可她卻一口咬定是被副院長(zhǎng)拿走的。沒(méi)有辦法,媽媽請(qǐng)來(lái)了她說(shuō)那位副院長(zhǎng)。當(dāng)副院長(zhǎng)出現(xiàn)在這個(gè)實(shí)習(xí)學(xué)生面前時(shí),她竟然面不改色地指著副院長(zhǎng)說(shuō):“血樣就是被你拿走的”。副院長(zhǎng)震驚了,如果被外人拿走了患者的血檢樣品,那就出大事啦!這個(gè)責(zé)任醫(yī)院可是負(fù)擔(dān)不起呀!副院長(zhǎng)指派媽媽和保衛(wèi)處的人去查看醫(yī)院的監(jiān)控錄像,終于發(fā)現(xiàn)了她在一樓撕掉化驗(yàn)單,向衛(wèi)生間走去的鏡頭。副院長(zhǎng)找來(lái)一樓的清潔工,清潔工報(bào)告說(shuō),在一樓的確看見(jiàn)過(guò)一個(gè)被打碎的裝血的試管,是她打掃的。在證據(jù)面前,在副院長(zhǎng)和媽媽的教育下,這個(gè)學(xué)生承認(rèn)了錯(cuò)誤。她被衛(wèi)生學(xué)校的帶教老師領(lǐng)走了,醫(yī)院也取消了她的實(shí)習(xí)資格。

我們面對(duì)自己的錯(cuò)誤,應(yīng)該如何選擇?這個(gè)實(shí)習(xí)學(xué)生本來(lái)有好幾次承認(rèn)錯(cuò)誤的機(jī)會(huì),可是她并沒(méi)有把握住。人都是在不斷的錯(cuò)誤中成長(zhǎng),我們絕不能象這個(gè)實(shí)習(xí)學(xué)生一樣,讓小錯(cuò)釀成了大錯(cuò)。作為人,只要他活著,就免不了要犯錯(cuò)誤。不管我們?cè)覆辉敢猓还芪覀兪欠耖L(zhǎng)大,錯(cuò)誤總是一個(gè)接一個(gè)地緊跟在我們身邊,逃不掉,躲不過(guò)。唯一的辦法就是面對(duì)它,改正它,希望下次不再重犯,除此別無(wú)選擇。也正是因?yàn)檫@樣,我們?cè)趥劾劾壑幸淮未螝v練,一次次成長(zhǎng),閱歷才會(huì)變得逐漸豐富,性格才會(huì)變得更加堅(jiān)強(qiáng),腦筋才會(huì)變得更加聰明,心胸才會(huì)變得更加豁達(dá)。

俗話說(shuō):“失敗是成功之母”。犯錯(cuò)誤并不一定是件壞事,只要我們面對(duì)錯(cuò)誤時(shí),不懼怕,不躲避,不文過(guò)飾非,不強(qiáng)詞奪理,敢于承認(rèn),敢于承擔(dān)。愿我們每個(gè)人,都能以一種積極的人生態(tài)度,一顆勇敢的心和一雙智慧的眼睛,去面對(duì)錯(cuò)誤,反思錯(cuò)誤。然后改正錯(cuò)誤,做好人生的選擇。

錯(cuò)誤是不可避免的,每個(gè)人都會(huì)犯錯(cuò)誤,所以這并不是什么稀奇事。但是,如果在犯錯(cuò)后錯(cuò)誤地對(duì)待錯(cuò)誤,那就不對(duì)了。

過(guò)了幾天,成績(jī)出來(lái)了,班長(zhǎng)念到了我的成績(jī):“王佳楠——82”我的心不禁微微顫抖了一下。我這次的考試分?jǐn)?shù)實(shí)在太低了!我想:都怪我考試前沒(méi)有復(fù)習(xí),對(duì)課文一知半解,沒(méi)有背誦,中文意思沒(méi)有理解,對(duì)自己太放松。我應(yīng)該從兩方面努力:一,完完整整背課文,理解課文內(nèi)容語(yǔ)法。二,理解中文含義。如果再不努力,那么英語(yǔ)成績(jī)是不會(huì)提高的。沒(méi)有完全背下課文,由于對(duì)課文中文意思理解的不透徹導(dǎo)致了這次英語(yǔ)成績(jī)的不理想。

后來(lái)的幾次英語(yǔ)考試,我還是考了九十幾分,那是因?yàn)槲艺J(rèn)真復(fù)習(xí)了,改正了錯(cuò)誤!我高興極了,并從中懂得了一個(gè)道理:錯(cuò)誤應(yīng)該用辯證的眼光來(lái)看它,疏忽造成的錯(cuò)誤是暫時(shí)的,人生的路,沒(méi)有坦途,人生中的一些錯(cuò)誤,往往是成功的先導(dǎo),是探索過(guò)程中必須付出的代價(jià)。沒(méi)有錯(cuò)誤,就沒(méi)有成功!

面對(duì)錯(cuò)誤的五年級(jí)(實(shí)用20篇)篇九

清盛楓《盆花》詩(shī):“遭逢既錯(cuò)誤,培覆從其類。”今天小編就來(lái)分享以錯(cuò)誤為話題的五年級(jí)作文,請(qǐng)各位讀者好好欣賞和借鑒。

每個(gè)人的成長(zhǎng)過(guò)程都會(huì)犯一些錯(cuò)誤,認(rèn)真、冷靜地去看待它們,我們就會(huì)感受到成長(zhǎng)的快樂(lè)。

有一次,我去上水粉畫(huà)課,帶著繪畫(huà)工具和洗筆的小水桶早早的來(lái)到了教室。在繪畫(huà)班里,有一位同學(xué)我不太喜歡,因?yàn)樗栉业臇|西不是忘記帶了,就是弄丟了。畫(huà)完水粉畫(huà),我“報(bào)仇雪恨”的機(jī)會(huì)終于來(lái)了。我提著洗完畫(huà)筆裝滿五顏六色臟水的小桶,快走到洗手池邊時(shí),聽(tīng)見(jiàn)我熟悉的討厭的人叫我,我便扭身想窗外看去,“一不小心”把我的洗筆桶碰倒在地,污水見(jiàn)到了她的身上,我暗自得意,心想:哈哈哈,仇終于報(bào)了。她慌張地哭了起來(lái),一邊哭一邊說(shuō):“怎么辦?怎么辦?我的衣服弄臟了,媽媽會(huì)罵我的。”看到這一幕,我的心一下子軟了下來(lái),后悔、內(nèi)疚、自責(zé)、慚愧……百感交集,復(fù)雜心情一下子涌上心頭。我連忙拿出紙巾輕輕地擦著她身上的污漬。她不再哭泣,對(duì)我說(shuō):“你不是故意的吧,媽媽罵一下我也沒(méi)關(guān)系。”我一下子說(shuō)不出話來(lái),反思起來(lái)。雖然她弄丟過(guò)我的東西,可是我也弄丟過(guò)她的東西呀,我斤斤計(jì)較,可她卻沒(méi)說(shuō)什么,想到這兒,我無(wú)地自容。

后來(lái)怎么樣我已經(jīng)不記得了,可是我知道,當(dāng)時(shí)我忐忑不安的心情逐漸消失,我倆冰釋前嫌,我感到了如釋重負(fù),體會(huì)到“諒解“的可貴,我們現(xiàn)在是一對(duì)形影不離的好朋友。

每個(gè)人一生中都會(huì)犯錯(cuò)誤,所以這并不是什么稀奇的事。但是,如果再犯錯(cuò)后錯(cuò)誤的對(duì)待錯(cuò)誤,那就不對(duì)了。

有一天,爸媽都出去了,我在家偷偷打開(kāi)電腦,拿起手機(jī),開(kāi)始了我的最快樂(lè)的邊打(電腦)邊聊(天)的生活。一個(gè)小時(shí)過(guò)去了,兩個(gè)小時(shí)過(guò)去了,突然,“咚”、“咚”、“咚”,“咚”、“咚”、“咚”,這是我爸獨(dú)有特點(diǎn)的敲門聲!眼看就要被發(fā)現(xiàn),我急中生智,把顯示器一關(guān),除了開(kāi)關(guān)上微弱的燈光和輕微的電流聲以外,幾乎與關(guān)機(jī)時(shí)別無(wú)二致老爸回來(lái)后我緊張急了,他進(jìn)我房間我都要悄悄跟著,就怕他趴下來(lái)看我的電腦,真是“十五個(gè)吊桶打水――七上八下”,但還是暫時(shí)混過(guò)去了。可“若要人不知,除非己莫為”,過(guò)了幾天還是被發(fā)現(xiàn)了。

那天,我上完英語(yǔ)班回來(lái),媽媽就叫:“孫笑云,過(guò)來(lái)。”我一聽(tīng),就覺(jué)得不妙,因?yàn)閶寢屩挥信u(píng)我時(shí)才會(huì)叫我的大名。我硬著頭皮走了過(guò)去。“這個(gè)電腦怎么開(kāi)著?”我矢口否認(rèn):“什么?”我躲著媽媽的目光,“這幾天我沒(méi)動(dòng)電腦。”“那就是電腦自己會(huì)開(kāi)機(jī)了?”鐵證如山,我無(wú)言以對(duì)。媽媽很生氣,立刻就給計(jì)算機(jī)設(shè)了密碼,她還說(shuō):“你難道連這一點(diǎn)自制力都沒(méi)有?就算沒(méi)有,也要從現(xiàn)在開(kāi)始培養(yǎng),而不是放縱。而且你只是犯了一點(diǎn)小錯(cuò)就掩蓋,發(fā)現(xiàn)后還不承認(rèn),你太讓我失望了。”

在這件事后,我知道了電腦是用的,不是玩的,要有自制力。即使有時(shí)沒(méi)有管住自己,也要承認(rèn),因?yàn)檎J(rèn)識(shí)錯(cuò)誤是改正錯(cuò)誤的.第一步。

我小心翼翼地伸出頭,左看看右瞧瞧,確定未發(fā)現(xiàn)目標(biāo)便躡手躡腳得走出房間。

來(lái)到書(shū)房,我再次警惕地左右張望,未發(fā)現(xiàn)可疑人物便以掩耳不及迅雷之勢(shì)快速打看電腦。你猜得沒(méi)錯(cuò),我的確不是查資料,而是玩游戲的。正當(dāng)我玩得不亦樂(lè)乎時(shí),只聽(tīng)“咚咚咚……”的敲門聲,不好!快速關(guān)掉電腦,可是媽媽已經(jīng)走進(jìn)房間。“在干什么?”媽媽瞪著我問(wèn)道。“我、我在看書(shū),對(duì)!在看書(shū)。”“看書(shū)?”媽媽帶著疑問(wèn)得口氣向我逼近,忐忑不安的心咚咚得跳著,媽媽將手放在電腦主機(jī)上。不好!我心中暗暗叫苦。“看書(shū)?”媽媽這次問(wèn)道,聲音也提高八度。“我錯(cuò)了。”我緩緩地下頭。

那是街道深處的房子,紅木窗子,蔚藍(lán)窗簾,院里的花開(kāi)得格外燦爛,香氣溢滿整個(gè)街道。但在翠綠的新生的樹(shù)的掩隱下,房子卻顯得格外凄清,門窗緊閉,窗帷遮住了外界的陽(yáng)光,好像江南的柔美都與這座房子無(wú)關(guān)。它將盎然的春意隔絕在外。

房子里面的女子倚著大大的木柜,一動(dòng)不動(dòng),目光望向桌上的一張鑲嵌在精美的象框中的照片,照片中的男子風(fēng)度翩翩,怕是女子的心上人,多年前為生計(jì)離開(kāi),千叮萬(wàn)囑女子等他歸來(lái)。女子的目光讓人覺(jué)得她在用生命凝視。近看,女子雖朱顏憔悴,但曾經(jīng)必是個(gè)傾國(guó)傾城的美貌女子。“相思催人老”,時(shí)間毫不留情的帶走女子的青春容顏,也帶走了她那顆摯愛(ài)男子的心,女子的身影顯得那么落寞。

看房間里的一切,那么干凈整潔,女子是懷著怎樣的心情收拾好屋內(nèi)的一切等待男子歸來(lái)。“達(dá)達(dá)達(dá)”,空曠的小巷響起清脆的馬蹄聲。女子呆滯的目光頓時(shí)亮了起來(lái),拖著那因?yàn)檎咎枚┯驳纳眢w不顧一切的奔向窗口,拉開(kāi)窗帷,滿心期待的望向外面,她屏住呼吸。近了,近了,馬一步步走來(lái),她探出身子望向馬背上的人。

良久,窗子和帷幕再一次把女子深深鎖在房中,與外界的百花綠樹(shù)隔絕開(kāi)來(lái)。

面對(duì)錯(cuò)誤的五年級(jí)(實(shí)用20篇)篇十

錯(cuò)誤是不可避免的,每個(gè)人都會(huì)犯錯(cuò)誤,所以這并不是什么稀奇事。但是,如果在犯錯(cuò)后錯(cuò)誤地對(duì)待錯(cuò)誤,那就不對(duì)了。

我的英語(yǔ)學(xué)習(xí)成績(jī)一直不錯(cuò),每次都在95分以上。所以,這次在老師宣布明天考試時(shí),我一點(diǎn)也不緊張,因?yàn)槔蠋煂?duì)我們放松了要求,我的.心情也放松極了,心想:我的英語(yǔ)成績(jī)好極了,英語(yǔ)考試簡(jiǎn)直小菜一碟。回到家,我沒(méi)有復(fù)習(xí)英語(yǔ),寫完作業(yè)就早早睡覺(jué)了。第二天,在英語(yǔ)課上老師發(fā)了試卷。拿到試卷時(shí),我仔細(xì)看了一下,頓時(shí)驚呆了:這些題怎么這么難?不是以前都挺簡(jiǎn)單的嗎?我慌亂了,真想讓自己快速變成“智能機(jī)”。看著其他同學(xué)很快就答完了一張卷子,而我,雖然也答完了,但至少有五六道題空著,我的心里像鬧翻了天似的緊張地“咚咚”直跳。我從來(lái)考英語(yǔ)時(shí)沒(méi)有這么慌過(guò)。沒(méi)辦法了,只有胡亂寫。我在那幾個(gè)空白的地方隨意寫了幾個(gè)答案。剛落筆,老師就公布交卷。我又慌慌忙忙教了卷。

過(guò)了幾天,成績(jī)出來(lái)了,班長(zhǎng)念到了我的成績(jī),80分。我的心不禁微微顫抖了一下。我這次的考試分?jǐn)?shù)實(shí)在太低了!后來(lái)的幾次英語(yǔ)考試,我還是考了九十幾分,那是因?yàn)槲艺J(rèn)真復(fù)習(xí)了,改正了錯(cuò)誤!我高興極了。

從此我知道了錯(cuò)誤應(yīng)該用辯證的眼光來(lái)看它,疏忽造成的錯(cuò)誤是暫時(shí)的,人生的路,沒(méi)有坦途,人生中的一些錯(cuò)誤,往往是成功的先導(dǎo),是探索過(guò)程中必須付出的代價(jià)。沒(méi)有錯(cuò)誤,就沒(méi)有成功!

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面對(duì)錯(cuò)誤的五年級(jí)(實(shí)用20篇)篇十一

我時(shí)常做錯(cuò)事,而去年犯過(guò)的一個(gè)錯(cuò)誤,卻深深的刻在了我的記憶中。

那是去年冬天的一個(gè)上午,我和小明在院門口踢球。我們踢得正起勁“嘩啦”一聲,求把鄰居阿姨家的玻璃撞碎了。我慌了,束手無(wú)策。只聽(tīng)小明對(duì)我喊:“快跑”

回到家,我忐忑不安,特別是中午在飯桌前面連說(shuō)話都不自在。在媽媽的追問(wèn)下,我說(shuō)出了事情的經(jīng)過(guò)。

媽媽應(yīng)完后,沒(méi)好所什么,而是走到窗前,打開(kāi)一扇窗戶。頓時(shí),一股冷風(fēng)吹入室內(nèi),我不禁打了個(gè)寒戰(zhàn),媽媽關(guān)切地望著我說(shuō):“鄰居阿姨家玻璃打碎后的感受,就是你現(xiàn)在的感覺(jué),更重要的是鄰居阿姨家還有一為年邁的老奶奶……”我低下了頭。媽媽接著說(shuō):“根本的問(wèn)題是,你打碎玻璃這件事沒(méi)有其他人知道,因此你現(xiàn)在面對(duì)的是自己,你愿意做一名失去成心的班長(zhǎng)嗎?”“不,媽媽,我希望得到諒解和信任。”媽媽點(diǎn)了點(diǎn)頭。

第二天,我約小明去鄰居阿姨家道個(gè)歉。當(dāng)我們與諒解了我們的阿姨揮手道別的一剎那,我感覺(jué)自己仿佛完成了一項(xiàng)很重要、很重要的功課。

面對(duì)錯(cuò)誤的五年級(jí)(實(shí)用20篇)篇十二

在三年級(jí)的時(shí)候,有一次,我和朋友一起去了小賣部。那時(shí)在流行陀螺,我的朋友對(duì)小賣鋪的老板說(shuō):“把這個(gè)陀螺給我看看吧!”。我和同學(xué)很想把它拿走,但心里卻又過(guò)意不去。我們決定把它拿走。我心里想只偷這一回以后再在也不拿了,但是這卻被我的一個(gè)同學(xué)看見(jiàn)了。

自這件事以后,他就天天抓住了我的把柄,讓我給他拿陀螺。

有一天我問(wèn)我的同桌說(shuō):“如果你偷了一樣?xùn)|西讓同學(xué)發(fā)現(xiàn)了,以候逼著你偷東西你會(huì)怎么辦”她說(shuō):“偷一次以經(jīng)是錯(cuò)的了,如果在偷下去就是大錯(cuò)特錯(cuò)了”。

那天他又逼著我去偷東西,我嚴(yán)肅的說(shuō):“不去,”他說(shuō):“你等著我去給你告老師。我開(kāi)始害怕了,老師把我叫去辦公室,嚴(yán)厲地說(shuō):“你為什么要偷東西呀”我緊張地說(shuō):“是因?yàn)橐晃煌瑢W(xué)帶著我去偷的。”“你走吧,把他帶來(lái)。”老師說(shuō)。

我在門口慚愧的等著,不一會(huì),他哭著回來(lái)。我說(shuō):“對(duì)不起。”只見(jiàn)他兩眼餓狠狠的看著我。

在之后的連續(xù)幾天里所有的同學(xué)都出去玩,只有他在那里呆著。

在第二天的時(shí)候,我勇敢的對(duì)老師說(shuō):“這一件事情不怪他,都是我的錯(cuò)”老師笑咪咪地對(duì)我說(shuō):“誰(shuí)錯(cuò)不重要,重要的是敢不敢誠(chéng)認(rèn)。”

之后的我就永遠(yuǎn)記著老師的那句話。

面對(duì)錯(cuò)誤的五年級(jí)(實(shí)用20篇)篇十三

巨浪洶涌來(lái)襲之際,只感到巨浪奔騰的豪邁和豪情。巨浪平息落幕之際,才靜默地感到大地的狼藉和滄桑。

依然墮入迷茫深淵的我,不久終于付出了沉重的代價(jià)了。那一晚,我夜不歸宿,沉淪凄美的夜色,獨(dú)酌美酒。突然感到肝部產(chǎn)生劇烈的疼痛,掙扎片刻,暈倒了。當(dāng)我在迷糊中蘇醒后,朦朧的睡眼中浮現(xiàn)著父母、老師以及朋友小凱的面孔,我為之驚駭了。不久聽(tīng)聞自己原來(lái)患上了輕度的肝炎,沉淪于煙酒的緣故。母親深情緊握著我的手,蘊(yùn)含著對(duì)我的濃濃愛(ài)意。

老師深邃的眼神注視著我,流露著對(duì)我的寄托和期望。小凱親切地慰問(wèn)我,表達(dá)出對(duì)我的關(guān)懷。我悔恨的淚水溢滿臃腫的眼眶,悔恨的淚水似乎浮現(xiàn)著我的罪惡,那惡行在悔恨的淚海中蕩漾。我悔恨自己沒(méi)有理性,沒(méi)有慧眼,不能辨別世間的是與非。我悔恨自己誤解了他人的好意,創(chuàng)傷他人純潔無(wú)瑕的心靈。我悔恨自己淡忘承載已久的遐想,泯滅了自己的本性,讓昔日的輝煌化為灰燼,從昔日的英姿瀟灑淪落為今朝的滿臉滄桑。仿佛黯淡的星辰為我的人生增添凄美,又仿佛蕭涼的晚風(fēng)為我奏起傷感的哀歌。

在我悔恨傷感的淚眼中,原來(lái)小凱是多么的有情,多么的光明,多么的偉大。而我卻是多么的落魄,多么的渺茫,多么的黯淡。

面對(duì)錯(cuò)誤的五年級(jí)(實(shí)用20篇)篇十四

一個(gè)不值得一提的小事,可是釀成了悔恨。人的惰性,我也只不過(guò)就是“做了一場(chǎng)夢(mèng)”,夢(mèng)醒后的現(xiàn)實(shí)讓我明白,現(xiàn)實(shí)與理想之間總是存在那么大的差距,這就是人生,這就是殘酷。

記得有一年冬天,我和媽媽去逛商場(chǎng),一進(jìn)商場(chǎng),我就把手套脫了下來(lái)。后來(lái)我隨手就放起來(lái)了,買完了東西,準(zhǔn)備回家的時(shí)候,我向媽媽要手套,媽媽說(shuō)她沒(méi)有拿,媽媽說(shuō)是我一直拿著的,我還是一直說(shuō)手套是媽媽拿著的。接著,我心里就像揣了個(gè)小兔子一樣回家了。當(dāng)時(shí)手套已經(jīng)丟了,因?yàn)槲也幌氤袚?dān)丟手套的'責(zé)任,所以我偏要說(shuō)手套是媽媽弄丟的。其實(shí),我自己心里很清楚手套是被自己弄丟的,但是當(dāng)時(shí)我并沒(méi)有承認(rèn)。

后來(lái),回到家以后,媽媽沒(méi)有吵我,而是給我講道理,但是很顯然媽媽很生氣,她一直忍著,當(dāng)時(shí)我心里頓時(shí)感到很懊悔,如果當(dāng)時(shí)不說(shuō)謊的話也不會(huì)這樣吧!

之后,我向媽媽承認(rèn)了錯(cuò)誤,媽媽也原諒了我,媽媽告訴我以后做什么事情都要先想后果,媽媽的這句話讓我懂得了做人的道理,我也記住了一句話,每個(gè)人有時(shí)候都會(huì)撒撒小謊,不過(guò)撒謊的毛病,都是可以克服掉的。不要為了掩蓋錯(cuò)誤而去說(shuō)謊。

出乎我意料之外的是,媽媽非但沒(méi)有嚴(yán)厲的批評(píng)我,而是語(yǔ)重心長(zhǎng)的說(shuō):“每個(gè)人都會(huì)犯錯(cuò),上到偉人,下到無(wú)名小卒都會(huì)犯錯(cuò),可你不用耿耿于懷,但你要知錯(cuò)就改……媽媽雖然沒(méi)有讀過(guò)書(shū),但我不會(huì)不講理,手套丟了就要吵…”

“世界上每個(gè)人都會(huì)犯錯(cuò)……”這句話一直記在我心上。

面對(duì)錯(cuò)誤的五年級(jí)(實(shí)用20篇)篇十五

“態(tài)度決定一切”,一個(gè)耳熟能詳?shù)恼胬怼H绾慰创晒εc失敗,要比成功與失敗本身更重要——你若以積極的態(tài)度面對(duì)它們,即使在失敗中你也能看到成功的影子;如若反之,即使在光明之中,你也會(huì)被心靈的陰影所包圍和籠罩。

有人曾為林肯做過(guò)統(tǒng)計(jì),說(shuō)他人生只成功過(guò)三次,但失敗過(guò)三十五次,不過(guò)第三次成功使他當(dāng)上了美國(guó)總統(tǒng)。事實(shí)也的確如此。而最終使它得到命運(yùn)的第三次垂青,抑或是說(shuō),爭(zhēng)取到第三次成功的,完全是他的堅(jiān)強(qiáng),是他面對(duì)失敗時(shí)的積極的態(tài)度。在他競(jìng)選參議員落選時(shí),他就說(shuō)過(guò):“此路艱辛而泥濘,我一只腳滑了一下,另一只腳因而站不穩(wěn)。但我緩口氣,告訴自己,這不過(guò)是滑一跤,并不是死去爬不起來(lái)。”可見(jiàn),正確而積極地面對(duì)失敗是多么的至關(guān)重要,它是一種獲得成功不可缺少的智慧。

凱庫(kù)勒的苯環(huán)是錯(cuò)誤的,正確的是鮑林式,但凱庫(kù)勒發(fā)現(xiàn)的重要性毋庸置疑;亞里士多德和托勒密的地心說(shuō)是錯(cuò)誤的,但倘無(wú)地心說(shuō)的提出,使人們有了一個(gè)“中心”的概念,日心學(xué)說(shuō)能否誕生就值得懷疑;愛(ài)因斯坦的量子力學(xué)理論是錯(cuò)誤的,但如無(wú)他以科學(xué)的方法——epr佯謬,在用數(shù)學(xué)描述方面的貢獻(xiàn),波爾等人的正確的量子學(xué)說(shuō)理論就難以得到快速的發(fā)展與成熟。——錯(cuò)誤是失敗的,但其重要性,在科學(xué)發(fā)展的歷程上是無(wú)可替代的。

康德曾言:“沒(méi)有人能夠確定地設(shè)想一個(gè)否定,卻不把那個(gè)相對(duì)立的肯定作為基礎(chǔ)。天生的盲人不可能使自己對(duì)黑暗有任何表象,因?yàn)樗麤](méi)有任何光明的表象;野蠻人不知道貧窮,因?yàn)樗恢栏辉?無(wú)知的人對(duì)自己的無(wú)知沒(méi)有任何概念,因?yàn)樗麑?duì)科學(xué)知識(shí)沒(méi)有任何概念,如此等等。”由此,不經(jīng)歷失敗而偶然成功的人不會(huì)對(duì)真正的成功有任何概念,因?yàn)樗麑?duì)意義重大的失敗沒(méi)有任何概念。——失敗為成功提供了靶的,而失敗亦可以作為成功的方法來(lái)使用。

人生中,失敗是不可避免的,但若把失敗掌握在手中,失敗就會(huì)成為一種智慧,成為成功不可缺少的條件,并最終助我們登上人生的巔峰。

面對(duì)錯(cuò)誤的五年級(jí)(實(shí)用20篇)篇十六

也許,錯(cuò)誤終究只是錯(cuò)誤。錯(cuò)的意識(shí)卻錯(cuò)不了一世。也許錯(cuò)誤之后總是回報(bào)!總是收獲,也許錯(cuò)誤是我們成長(zhǎng)之旅必不可少的!也許錯(cuò)誤之后,得到的是回報(bào)。錯(cuò)誤其實(shí)并不可怕,可怕的卻是我們不曾改正。如果自己一錯(cuò)再錯(cuò),那我們或許真的是無(wú)藥可救了吧!錯(cuò)了,就必須勇敢的`認(rèn)錯(cuò)。這樣才是一個(gè)好孩子。希望我餓美女能夠變得更加優(yōu)秀!為了自己,為了夢(mèng)想,不斷奮斗,不斷進(jìn)步!

失敗。

或許,在成長(zhǎng)之路上,每個(gè)人都應(yīng)該有失敗。如果不曾失敗,怎會(huì)有眾多的成就。怎會(huì)有總舵的成熟?失敗其實(shí)并不可怕,可怕的是我們不曾悔改,如果真的想讓自己優(yōu)秀,想讓自己變得更好,要學(xué)會(huì)經(jīng)歷磨煉。也許只有這樣,我們才會(huì)成長(zhǎng),成熟!的過(guò)人生缺少了驚了,缺少了動(dòng)力。那將是不完美的青春。為了自己,為了夢(mèng)想。一直不斷奮斗,一直不斷努力!相信某一天我們將會(huì)變得更加優(yōu)秀!

隨著年紀(jì)的增長(zhǎng),我們也逐漸的成長(zhǎng),逐漸的成熟!同樣的,我們也有了許多的責(zé)任,為了心中的守護(hù)。一直不斷的付出,一直不斷地努力著!相信,長(zhǎng)大后的我們不再犯同樣的錯(cuò)誤!因?yàn)榻?jīng)歷了就要有所改正,因?yàn)槟捑鸵兊脙?yōu)秀!

因?yàn)樵^(guò),就決不會(huì)失敗!

因?yàn)殄e(cuò)誤過(guò),就不會(huì)再犯同樣的錯(cuò)誤!

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面對(duì)錯(cuò)誤的五年級(jí)(實(shí)用20篇)篇十七

記得在上三年級(jí)時(shí),我犯了一次嚴(yán)重的錯(cuò)誤。雖然那個(gè)錯(cuò)誤不算嚴(yán)重,但是它卻深深的印在我的心底。

那一年,我的朋友都喜歡上了《三國(guó)bb戰(zhàn)士高達(dá)模型》。有一些家境好的同學(xué)都有了一兩個(gè),可我卻一個(gè)都沒(méi)有,盡管我多次向媽媽要,但媽媽始終不給我買。每次放學(xué)經(jīng)過(guò)“佳雪”商店,看著那色彩鮮艷的包裝盒和逼真帥氣的模型,我也只能無(wú)奈的走過(guò)。

有一天,機(jī)會(huì)來(lái)了,我看見(jiàn)媽媽把錢大衣柜的盒子里。當(dāng)天晚上,我想好計(jì)策—明天媽媽要上晚自習(xí),爸爸要加班,我剛好可以趁機(jī)拿一些錢。

第二天晚上,我拿了元前去買了我夢(mèng)寐以求的《特別版-天翔-龍孔明》。買回家后,我立即組裝,由于我弟弟以前買過(guò),我?guī)退M裝過(guò),所以我很快組裝完成。正在這時(shí)媽媽突然回來(lái)了,我當(dāng)機(jī)立斷用被子把玩具蓋上,這樣躲過(guò)了媽媽的第一次“搜查”。之后的幾天媽媽發(fā)現(xiàn)我忐忑不安,媽媽也感覺(jué)到了我的異常,于是問(wèn):“怎么了?是不是有什么事情瞞著媽媽?”但是我都回答:“沒(méi)有,沒(méi)有。”又過(guò)了幾天,我和媽媽一起上學(xué),在路上,我兜里的錢鬼使神差的'掉了出來(lái),媽媽看到了厲聲問(wèn):“你哪有這么多錢?是不是從家里拿錢了?”我哪里顧得了這么多,一溜煙跑了。中午回家,媽媽還問(wèn)那件事,但是我死都不承認(rèn),媽媽再也按捺不住了第一次打了我。后來(lái)我也就承認(rèn)了我的錯(cuò)誤。

錯(cuò)誤是每個(gè)人成長(zhǎng)道路上不可避免的,但是正如媽媽所說(shuō)的一樣—一棵小樹(shù)苗要想長(zhǎng)成參天大樹(shù),一些枝枝葉葉也是不可避免的,只要你用心去呵護(hù)它,它終究會(huì)長(zhǎng)成一棵參天大樹(shù)。

面對(duì)錯(cuò)誤的五年級(jí)(實(shí)用20篇)篇十八

相信每個(gè)人都會(huì)犯錯(cuò)。我從小就應(yīng)該犯很多錯(cuò)誤,但都是小毛病,有些記不清了。就是最近的這件事,對(duì)我影響太大,付出了代價(jià)。

我媽媽總是告訴我不要玩電腦,但我沒(méi)辦法。有一次,我媽不在的時(shí)候,我又偷偷上網(wǎng)打游戲了。《賽爾號(hào)》《摩爾莊園》是我們小朋友最喜歡的游戲,用我的小精靈和別人打架。畫(huà)面豐富多彩,令人眼花繚亂。因?yàn)楦?jìng)爭(zhēng)激烈,我不得不睜大眼睛不敢眨眼。啊哈!我贏了,太好了!那天玩了很久,眼睛有點(diǎn)發(fā)懵。

為了放松自己,我連續(xù)偷偷打開(kāi)電腦幾次。最近我媽觀察到我總是瞇著眼睛看東西。當(dāng)我檢查視力時(shí),我驚呆了。我的眼睛是0.2和0.3。我知道事情的嚴(yán)重性。我不想戴眼鏡。媽媽生氣地說(shuō):“說(shuō)實(shí)話,你最近一直玩電腦游戲嗎?”我不敢走出大氣層,不敢看媽媽的眼睛。媽媽說(shuō):“人要有自制力,不能沉迷游戲。如果他們以后有網(wǎng)癮,就很難再戒掉了。”我知道我錯(cuò)了。我很調(diào)皮,眼睛都碎了。真的后悔了。

雖然看到電腦還是很癢,但是我可以克制自己。我知道電腦是用來(lái)用的,不只是用來(lái)玩的。我可以意識(shí)到,在我知道自己錯(cuò)了的時(shí)候,我改變了這句話的真相。

面對(duì)錯(cuò)誤的五年級(jí)(實(shí)用20篇)篇十九

對(duì)于求職者來(lái)說(shuō),走到面試這一步就意味著撥開(kāi)云霧見(jiàn)天日守得云開(kāi)見(jiàn)月明破了天荒,有點(diǎn)幾種隱喻都混合了起來(lái)的非凡意味,在接下來(lái)的時(shí)間,應(yīng)聘者所面臨的關(guān)鍵任務(wù)就是從與人力資源以及人事經(jīng)理的交流中獲取到一份實(shí)際工作的邀約。

對(duì)于廣大求職者來(lái)說(shuō),在下次參與工作面試之前,一定要對(duì)這些說(shuō)法進(jìn)行認(rèn)真分析并牢記在心中。

在面試過(guò)程中,求職者沒(méi)有意識(shí)到該閉嘴的恰當(dāng)時(shí)機(jī)。在與面試官進(jìn)行交流的時(shí)間,求職者務(wù)必保持足夠的謹(jǐn)慎,絕對(duì)不能反客為主或者夸夸其談。不少情況中,求職者都會(huì)在這里犯下一項(xiàng)非常嚴(yán)重的錯(cuò)誤。它就是,自身話語(yǔ)過(guò)多以至讓善于傾聽(tīng)他人講話的能力被掩蓋了起來(lái)。

因此,求職者絕對(duì)不能借機(jī)對(duì)上任領(lǐng)導(dǎo)以及原先公司的'策略或者程序進(jìn)行抱怨。

申請(qǐng)者沒(méi)有表現(xiàn)出足夠的熱情來(lái)。就個(gè)人而言,我可以證明這一點(diǎn)的必要性所在。畢竟,作為一名招聘經(jīng)理,自己總是在盡力尋找激動(dòng)與興奮的因素。按照我的愿望,招聘時(shí)就需要找出非常高興能獲得該崗位并迫切希望立即開(kāi)始的申請(qǐng)者。因此,申請(qǐng)者應(yīng)當(dāng)將自身的激情充分展示出來(lái)。顯而易見(jiàn),如果同時(shí)有兩名類似候選者的話,我每次都會(huì)選擇性格外向、熱情十足、更有活力的那位。

求職者連最基本的禮儀禮貌都忘記了。在面試過(guò)程中,很多求職者往往會(huì)表現(xiàn)得極為緊張。或許,這可以解釋為什么某些愚蠢事情總會(huì)不時(shí)地發(fā)生。舉例來(lái)說(shuō),當(dāng)面試結(jié)束之后,求職者沒(méi)有與面試官握手告別或者表示感謝就悄然離開(kāi)。在這里,一句真情流露的“謝謝”顯然就屬于絕對(duì)不能忘記的事情。畢竟,人們是會(huì)注意到這些細(xì)節(jié)方面的小問(wèn)題。

面對(duì)錯(cuò)誤的五年級(jí)(實(shí)用20篇)篇二十

跳槽其實(shí)不是一件容易的事情。全球約一半的人會(huì)任務(wù)你是瘋子,你額頭告訴你你再也找不到工作,而你的岳母也會(huì)用“我告訴過(guò)你吧?”的老一套來(lái)教訓(xùn)你。也許你對(duì)目前的工作感到疲憊不堪,厭倦或者無(wú)用武之地,轉(zhuǎn)行是你唯一能想到的出口。

不管你的跳槽策略是什么,千萬(wàn)不要犯這十種錯(cuò)誤:

1.在沒(méi)有作深刻反省的情況下不要在另外一個(gè)工作領(lǐng)域?qū)で蟪雎贰?/p>

任何事情都應(yīng)該三思而后行。確定你不是進(jìn)入到了某個(gè)跟以前一樣不適合你的工作領(lǐng)域。多讀讀那些自我評(píng)估的文章。

2.不要盲目追求“熱門”行業(yè),除非這個(gè)行業(yè)真的很適合你。

你不會(huì)使勁鉆進(jìn)你的纖瘦表弟的小衣服里,那為什么你非要在適合他的行業(yè)里一展身手呢?那些盡力想幫助你的人也會(huì)如此勸告你的。

3.不要因?yàn)槟愕呐笥迅傻贸錾阋蚕脒M(jìn)入他所從事的行業(yè)。

通過(guò)人脈網(wǎng)絡(luò),閱讀和網(wǎng)絡(luò)調(diào)研來(lái)獲取關(guān)于你正在考慮的領(lǐng)域的深入信息。對(duì)你的校友、同事、朋友或者親人進(jìn)行職業(yè)訪談是獲取不同行業(yè)信息的好方法。

4.不要僅限于你已經(jīng)了解的可能性。

拓展你對(duì)什么樣的工作才適合自己這一問(wèn)題的認(rèn)識(shí)。閱讀一些職位描述,通過(guò)自我評(píng)估訓(xùn)練了解和拓展新的職業(yè)領(lǐng)域。

5.不要讓金錢成為決定因素。

如果你的工作并不適合你,給你再多的錢也不能夠讓你快樂(lè)。工作的不如意和壓力是成年工作者健康的頭號(hào)殺手。對(duì)于跳槽者來(lái)說(shuō)尤其是這樣。通常他們?cè)谶m應(yīng)某個(gè)新的行業(yè)之前賺的錢都不會(huì)很多。

6.不要把不滿藏在心里或者試圖一個(gè)人改變一切。

是時(shí)候跟其他人談?wù)勑牧耍ㄒ苍S不該跟你的老板談)。朋友,家人和同事需要知道發(fā)生了什么,這樣他們才能夠幫助你接觸到許多你所不知道的工作。

7.除非你在某個(gè)新的領(lǐng)域有過(guò)一些嘗試,否則不要回到學(xué)校。

不管你的年齡多大,都可以嘗試某個(gè)新的工作領(lǐng)域里的實(shí)習(xí)、志愿者工作或者通過(guò)一個(gè)合同工作試試手。有很多辦法可以不浪費(fèi)時(shí)間卻能夠讓你獲得經(jīng)驗(yàn)。一個(gè)新的學(xué)歷不一定能夠讓人們開(kāi)始注意你。在你下定決心要克服所需要承受的痛苦和債務(wù),取得一個(gè)新學(xué)位之前,確定你的目標(biāo)到底是什么。

8.求助于職業(yè)介紹代理和求職公司時(shí)應(yīng)當(dāng)謹(jǐn)慎。

做一些調(diào)查和研究工作,確保找到一家合適的公司。找那些在你期望進(jìn)入的行業(yè)工作的人士或者那些有著成功跳槽經(jīng)歷的人尋求幫助,讓他們?yōu)槟闾峁┙ㄗh。盡量找一家知道如何有創(chuàng)見(jiàn)地為跳槽者介紹工作的公司——而不是那些只知道幫助人們?cè)谕活I(lǐng)域飛黃騰達(dá)的公司。

9.不要指望職業(yè)顧問(wèn)告訴你該進(jìn)入哪一行。

職業(yè)顧問(wèn)是為你提供建議,幫助你做出決定的人,他們根據(jù)你的方向提供建議。他們幫助你尋找埋藏了很久的夢(mèng)想和才華,但是你需要自己做調(diào)查研究,自己做出決定。如果有人說(shuō)他能告訴你該怎么做,那將是很危險(xiǎn)的。

10.不要期望一夜之間就能有徹底的轉(zhuǎn)變。

通常一次跳槽需要六個(gè)月的過(guò)渡期,而且這段時(shí)間也可能長(zhǎng)達(dá)一年或者更長(zhǎng)時(shí)間。

跳槽是你能做的最爽快的事情。這就好象返老還童一樣,只不過(guò)你現(xiàn)在擁有的智慧是年輕時(shí)候所沒(méi)有的。你不能預(yù)料接下來(lái)將會(huì)發(fā)生什么,你只能盡量去避免可能的情況出現(xiàn),不能改變環(huán)境,但你能改變自己。“不要”再做過(guò)之后再懊悔,其實(shí)那沒(méi)有一點(diǎn)用。

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教師總結(jié)可以促使教師思考教育教學(xué)的本質(zhì)和目標(biāo),進(jìn)一步提高自身的教育教學(xué)水平。以下是小編為大家收集的教師總結(jié)范文,希望能給大家提供一些參考和借鑒。2017年9月3
幼兒園教案的編寫需要注重教學(xué)方法的選擇,靈活運(yùn)用各種有效的教學(xué)手段。以下是一些幼兒園教案的案例,希望能夠?qū)δ慕虒W(xué)工作有所啟發(fā)。1.認(rèn)識(shí)小青蛙,知道小青蛙是人類
一個(gè)好的實(shí)施方案應(yīng)該是明確具體、可行性強(qiáng),并且能夠按照計(jì)劃有條不紊地進(jìn)行下去。實(shí)施方案的參考案例可以為我們提供創(chuàng)新思路和解決問(wèn)題的方法。我校按照《肥城市教育局黨
月工作總結(jié)是在一個(gè)月的時(shí)間內(nèi)對(duì)工作表現(xiàn)進(jìn)行回顧和評(píng)估的一種書(shū)面材料。下面是一些寫作較好的月工作總結(jié)樣本,希望對(duì)你寫作有所幫助。經(jīng)過(guò)9月份的納新之后,10月份各項(xiàng)
教學(xué)工作計(jì)劃能夠幫助教師提前預(yù)知教學(xué)中可能遇到的問(wèn)題,并制定相應(yīng)的解決方案。小編整理的教學(xué)工作計(jì)劃范文涵蓋了不同學(xué)科和不同年級(jí)的教學(xué)內(nèi)容。1、感受詩(shī)歌所表達(dá)的秋
優(yōu)秀作文應(yīng)該回答問(wèn)題明確、結(jié)構(gòu)清晰、邏輯嚴(yán)密,讓讀者一目了然。那么,下面就讓我們一起來(lái)讀一讀一些出色的優(yōu)秀作文范文,一起提高自己的寫作水平吧。微笑是人世間最美麗
在這個(gè)特殊的日子里,我將用最真誠(chéng)的笑容和大家共度美好時(shí)光。我們?yōu)榇蠹姨峁┝艘恍┯嘘P(guān)總結(jié)的典型范文,希望能夠激發(fā)大家的寫作靈感。1、音樂(lè)1《新聞聯(lián)播》片頭(序號(hào)0
優(yōu)秀作文是運(yùn)用語(yǔ)言表達(dá)能力和思維邏輯的重要方式,能夠反映學(xué)生的思考深度和感知能力。希望大家能夠從這些優(yōu)秀作文范文中汲取靈感,不斷提高自己的寫作水平和表達(dá)能力。
優(yōu)秀作文是我們學(xué)習(xí)語(yǔ)文的目標(biāo)之一,它讓我們?cè)诒磉_(dá)思想和情感上更加自信和準(zhǔn)確。優(yōu)秀作文是對(duì)所學(xué)知識(shí)的巧妙運(yùn)用,是對(duì)思維能力和語(yǔ)言表達(dá)能力的綜合考驗(yàn)。一篇優(yōu)秀作文不
個(gè)人簡(jiǎn)歷的撰寫過(guò)程需要思考自己的個(gè)人定位和職業(yè)目標(biāo),并合理陳述。想要知道怎樣才能讓你的個(gè)人簡(jiǎn)歷脫穎而出嗎?不妨來(lái)看看下面這些優(yōu)秀范文的寫作技巧。行政人事個(gè)人簡(jiǎn)歷
在編寫個(gè)人簡(jiǎn)歷時(shí),可以適當(dāng)突出個(gè)人的特點(diǎn)和亮點(diǎn),例如在特殊項(xiàng)目、實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)和個(gè)人成果等方面進(jìn)行重點(diǎn)展示。以下是小編為大家收集的個(gè)人簡(jiǎn)歷范文,希望能給大家提供一些參
讀后感是在閱讀某個(gè)作品后,對(duì)其內(nèi)容、結(jié)構(gòu)、主題等進(jìn)行總結(jié)和思考的一種表達(dá)方式。通過(guò)撰寫讀后感,我們可以更全面地理解和把握作品的內(nèi)涵和價(jià)值,同時(shí)也可以提升自己的文
致辭具有總結(jié)過(guò)去、展望未來(lái)、表達(dá)情感和傳遞信息等多重功能。以下是小編為大家收集的致辭范文,希望能給大家提供一些參考。尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo),各位來(lái)賓,各位先生女士:大家
每月一次的工作總結(jié),是我們對(duì)自己負(fù)責(zé)、對(duì)工作負(fù)責(zé)的表現(xiàn),也是我們提升自己的機(jī)會(huì)。通過(guò)閱讀這些月工作總結(jié)范文,我們可以學(xué)到一些表達(dá)技巧和寫作方法,希望對(duì)大家有所幫
作文是一種創(chuàng)作的過(guò)程,我們要用心去體驗(yàn),用心去表達(dá),才能寫出優(yōu)秀的作品。在這個(gè)專題中,我為大家整理了一些優(yōu)秀作文的范文,希望能夠給大家的寫作提供一些思路和參考。
演講稿的內(nèi)容應(yīng)該具有條理性和邏輯性,能夠引起聽(tīng)眾的共鳴和興趣,同時(shí)又能清晰地傳達(dá)我們的核心觀點(diǎn)。以下是小編為大家收集的一些優(yōu)秀演講稿范文,供大家參考借鑒,一起來(lái)
策劃方案的有效性需要經(jīng)過(guò)實(shí)踐的檢驗(yàn)和驗(yàn)證,不斷進(jìn)行優(yōu)化和改進(jìn)。在學(xué)習(xí)策劃方案范文時(shí),要注重理解其背后的思考和原則。一、活動(dòng)背景:又迎來(lái)了家電銷售的旺季,借著蘇寧
優(yōu)秀作文是一種通過(guò)文字來(lái)表達(dá)思想和情感的藝術(shù)形式,它需要作者用心去感悟和表達(dá)。以下是小編為大家收集的優(yōu)秀作文范文,希望能對(duì)大家在寫作方面提供一些參考和啟示。
優(yōu)秀作文是通過(guò)文字展現(xiàn)作者內(nèi)心世界的窗口,能夠抒發(fā)情感、表達(dá)思想,并引發(fā)讀者的共鳴和思考。范文是一種寫作的參考和借鑒,通過(guò)閱讀范文,我們可以學(xué)習(xí)到一些寫作的技巧
辭職報(bào)告是我向公司告別的一種方式,我希望能夠把自己的辭職理由和感謝之情表達(dá)清楚。以下是小編為大家收集的辭職報(bào)告范文,希望對(duì)大家有所幫助。尊敬的老師:首先,我非常
幼兒園中班教育注重培養(yǎng)孩子們的合作精神和團(tuán)隊(duì)意識(shí),培養(yǎng)他們與他人合作的能力。幼兒園中班的教師培訓(xùn)和專業(yè)發(fā)展,以下是一些幼兒教育機(jī)構(gòu)提供的培訓(xùn)課程和資源。
讀后感是對(duì)所閱讀內(nèi)容的理解與評(píng)價(jià),是讀者與作者進(jìn)行心靈的溝通。接下來(lái)是一些優(yōu)秀讀者給出的讀后感,希望能夠給大家?guī)?lái)一些啟示和思考。這本書(shū)讓我學(xué)到了很多平時(shí)在課堂
一篇優(yōu)秀作文應(yīng)該具備清晰的思路、連貫的結(jié)構(gòu)和生動(dòng)的描寫。借助一些優(yōu)秀作文的例子,我們可以更好地理解如何寫出一篇出色的作文。今天是周末,還是我最值得興奮的一天。因
感謝各位的到來(lái),我將擔(dān)任今天的主持,希望我們能夠共同合作,使這個(gè)活動(dòng)達(dá)到預(yù)期效果。以下是一些成功人士/專家學(xué)者所做的總結(jié),值得我們借鑒和學(xué)習(xí)。下午好!如何從身邊
勵(lì)志總結(jié)可以幫助我們降低失望和沮喪的情緒,保持積極的心態(tài)。我們通過(guò)調(diào)查和研究,整理了一些成功企業(yè)家的勵(lì)志總結(jié),希望能夠激發(fā)大家的創(chuàng)業(yè)熱情。人生仿佛是一段坎坷的階
在國(guó)慶節(jié)期間,人們還可以參觀一些文化遺址和紀(jì)念館,了解國(guó)家的發(fā)展歷程和先輩們的奮斗精神。接下來(lái),小編為大家精選了幾篇國(guó)慶節(jié)的短篇小說(shuō),希望大家喜歡。
大班教案是一種為幼兒教學(xué)活動(dòng)編寫的詳細(xì)計(jì)劃,旨在引導(dǎo)幼兒全面發(fā)展。通過(guò)編寫大班教案,可以更好地組織教學(xué)內(nèi)容和教學(xué)過(guò)程,提高教學(xué)效果,讓幼兒獲得更豐富的學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)。
在簽訂租賃合同前,雙方應(yīng)該詳細(xì)了解合同條款,并確保自己的權(quán)益受到保護(hù)。以下是一些常見(jiàn)的租賃合同范文,希望能夠?qū)Υ蠹矣兴鶐椭3凶夥剑?以下簡(jiǎn)稱甲方)。出租方:(
學(xué)期工作總結(jié)是我們對(duì)自己在過(guò)去學(xué)期表現(xiàn)的一種自我審視和評(píng)價(jià)。請(qǐng)大家仔細(xì)研讀以下學(xué)期工作總結(jié)范文,從中找到適合自己的寫作方式和表達(dá)技巧。本學(xué)期我校以中心校教育教學(xué)
獎(jiǎng)學(xué)金申請(qǐng)書(shū)的撰寫需要注意簡(jiǎn)潔明了,突出自己的優(yōu)勢(shì)和特點(diǎn)。下面是一些成功獲得獎(jiǎng)學(xué)金的學(xué)生的申請(qǐng)經(jīng)驗(yàn)和方法總結(jié)。尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)老師:。你們好!我是國(guó)土資源學(xué)院的大
優(yōu)秀作文在文字的選擇、結(jié)構(gòu)的安排和情感的表達(dá)上都能夠達(dá)到較高的水平。以下是小編為大家整理的一些優(yōu)秀作文范文,希望能夠給大家一些啟示和靈感。在我的成長(zhǎng)過(guò)程中,有許
通過(guò)工作鑒定,我們可以對(duì)工作中的成功和失敗進(jìn)行客觀評(píng)價(jià),為未來(lái)的成長(zhǎng)積累寶貴經(jīng)驗(yàn)。以下是小編為大家收集的工作鑒定范文,供大家參考和學(xué)習(xí)。尊敬的領(lǐng)導(dǎo):在上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)部
實(shí)施方案是在完成某項(xiàng)任務(wù)或達(dá)成某個(gè)目標(biāo)時(shí)所采取的一系列步驟和措施。以下是一些實(shí)施方案的實(shí)施步驟和要點(diǎn),供大家參考和學(xué)習(xí)。隨著農(nóng)村經(jīng)濟(jì)社會(huì)建設(shè)步伐的加快,越來(lái)越多
優(yōu)秀作文不拘泥于表面的華麗辭藻,而是注重用簡(jiǎn)練的語(yǔ)言、凝練的思想、深刻的內(nèi)涵打動(dòng)人心。優(yōu)秀作文是通過(guò)文字來(lái)記錄生活、表達(dá)情感和傳播思想的方式,它承載著作者的思想
優(yōu)秀作文是對(duì)學(xué)生表達(dá)主題和情感的獨(dú)立性和深度的肯定。以下是小編為大家整理的優(yōu)秀作文范文,希望能夠給大家提供一些啟發(fā)和借鑒。明朝時(shí),有個(gè)名叫羅一峰的讀書(shū)人,他帶著
寫月工作總結(jié)可以幫助我們發(fā)現(xiàn)自己在工作中的亮點(diǎn)和優(yōu)勢(shì),進(jìn)一步發(fā)揮自己的特長(zhǎng)和能力。通過(guò)參考這些優(yōu)秀的月工作總結(jié)范文,我們可以學(xué)到更多的寫作技巧和方法,提高自己的
英語(yǔ)作為一門重要的科目,對(duì)于我們的學(xué)業(yè)和未來(lái)發(fā)展都有著重要的影響。以下是小編為大家整理的英語(yǔ)學(xué)習(xí)總結(jié)范文,供大家參考和借鑒。現(xiàn)在,對(duì)所有的感覺(jué)都覺(jué)得很奇怪,覺(jué)得
演講稿范文是對(duì)演講主題和內(nèi)容進(jìn)行歸納總結(jié)的一種方式,有助于演講過(guò)程中的條理清晰和邏輯緊密。在閱讀這些演講稿范文時(shí),我們可以注意它們的語(yǔ)言風(fēng)格、邏輯結(jié)構(gòu)和表達(dá)手法
優(yōu)秀作文是一面明鏡,能夠準(zhǔn)確地反映出作者對(duì)事物的觀察和思考。優(yōu)秀作文不僅要有獨(dú)特的觀點(diǎn),還需要具備清晰的邏輯和流暢的語(yǔ)言。在寫一篇較為完美的作文,首先要確定一個(gè)
優(yōu)秀作文能夠展現(xiàn)作者的個(gè)性和獨(dú)特的思維方式,能夠給讀者以啟示和思考。此處附上一些優(yōu)秀作文的篇章,希望可以給大家提供一些寫作的思路和方法。暑期,天氣火熱,但是我學(xué)
思想?yún)R報(bào)是一種自我評(píng)估和自我管理的工具,可以幫助我們進(jìn)行自我調(diào)整和提升。小編為大家收集了一些寫作技巧和思想?yún)R報(bào)的范文,供大家學(xué)習(xí)和參考。敬愛(ài)的堂組織:作為一名剛
優(yōu)秀作文的寫作過(guò)程需要經(jīng)歷思考、構(gòu)思、組織和表達(dá)等環(huán)節(jié),通過(guò)反復(fù)修改和打磨才能達(dá)到較高的水平。小編為大家整理了一些優(yōu)秀作文賞析,希望能夠激發(fā)大家的寫作靈感。
教案模板能夠幫助教師評(píng)估學(xué)生的學(xué)習(xí)效果和教學(xué)過(guò)程,為進(jìn)一步的教學(xué)調(diào)整提供依據(jù)。以下是一份詳細(xì)的教案模板,包含了教學(xué)目標(biāo)、教學(xué)步驟和教學(xué)資源等內(nèi)容。我說(shuō)課的內(nèi)容是
優(yōu)秀作文不僅語(yǔ)言流暢,還要富有思想深度,能夠引起讀者的思考。以下是小編為大家收集的優(yōu)秀作文范文,希望能夠給大家提供一些寫作的啟示和思路。本課是人音版初二一單元歌
演講稿范文是在演講過(guò)程中用來(lái)引導(dǎo)和表達(dá)自己思想的一種信件或稿件,它能夠幫助演講者更好地組織和表達(dá)自己的觀點(diǎn)。接下來(lái)是一些成功的演講稿范文,它們通過(guò)深入的思考和精
在中班教案中,教師需要明確教學(xué)目標(biāo),并設(shè)計(jì)相應(yīng)的教學(xué)策略和活動(dòng),以幫助幼兒全面發(fā)展。小編為大家整理了一些中班教案范文,涵蓋了不同教學(xué)內(nèi)容和教學(xué)方法,希望能夠?yàn)榻?/div>
演講稿是一種通過(guò)口頭表達(dá)來(lái)向聽(tīng)眾傳遞思想、交流觀點(diǎn)的文本形式。以下是一些動(dòng)人的演講稿范文,它們通過(guò)精妙的措辭和深遠(yuǎn)的思考觸動(dòng)人心。尊敬的老師,親愛(ài)的同學(xué)們:大家
優(yōu)秀作文是注重細(xì)節(jié)和語(yǔ)法的準(zhǔn)確性,能夠展示作者對(duì)語(yǔ)言規(guī)范的理解和掌握程度。以下是一些經(jīng)典的優(yōu)秀作文范文,每篇范文都體現(xiàn)出作者的獨(dú)特思想和個(gè)性魅力。“墻角數(shù)枝梅,
教學(xué)工作計(jì)劃是教師與學(xué)生之間溝通和協(xié)調(diào)的橋梁,可以促進(jìn)師生良好的互動(dòng)和合作。以下是小編為大家搜集的一些精選教學(xué)工作計(jì)劃范文,供大家參考和借鑒。1、幼兒學(xué)會(huì)簡(jiǎn)單的
自我介紹是向他人介紹自己的身份、背景和個(gè)人特點(diǎn)的一種方式,它有助于建立個(gè)人形象和與他人的溝通交流。以下是一些簡(jiǎn)潔明了的自我介紹模板,供大家參考和使用。
作文是語(yǔ)文學(xué)習(xí)中重要的一環(huán),對(duì)學(xué)生的寫作能力有著很大的鍛煉作用。不論是對(duì)于寫作技巧還是文學(xué)素養(yǎng)的追求,這些優(yōu)秀作文都給予了我們很好的啟示和學(xué)習(xí)的動(dòng)力。
優(yōu)秀作文是一種藝術(shù)的表現(xiàn)形式,它通過(guò)獨(dú)特的結(jié)構(gòu)和精美的語(yǔ)言展現(xiàn)出其美感。以下是小編為大家收集的優(yōu)秀作文范文,希望能夠?qū)Υ蠹业膶懽饔兴鶈l(fā)。每個(gè)人都有好奇心,快結(jié)
經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn)都蘊(yùn)含在我們的日常行動(dòng)之中,總結(jié)是將這些經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn)提煉成有價(jià)值的智慧。接下來(lái),小編為大家整理了一些優(yōu)秀心得體會(huì)的范文,希望能給大家在寫作上提供一些幫助
大班教案是教師的重要教學(xué)工具,它可以幫助教師合理安排課堂時(shí)間,有效組織教學(xué)內(nèi)容。撰寫一份好的大班教案需要教師對(duì)教學(xué)的充分思考和深入理解,以下是小編為大家整理的幾
寫心得體會(huì)有助于我們發(fā)現(xiàn)自己的優(yōu)點(diǎn)和不足,明確自己的長(zhǎng)處和短板,從而更好地發(fā)展自己的個(gè)人特長(zhǎng)和潛力。接下來(lái)是一些寫心得體會(huì)的范文,供大家參考和學(xué)習(xí),希望能夠?qū)Υ?/div>
通過(guò)寫讀后感,可以分享自己的感受和看法,與他人交流和對(duì)話。在下面的范文中,作者用獨(dú)特的視角和犀利的觀點(diǎn)展開(kāi)了對(duì)作品的評(píng)價(jià)和探討。一個(gè)個(gè)小小的故事,卻包含著一個(gè)個(gè)
教學(xué)活動(dòng)的有效性和學(xué)生的學(xué)習(xí)成果與教案的設(shè)計(jì)密切相關(guān)。下面是一些小學(xué)教案的參考文獻(xiàn),希望能對(duì)大家的教學(xué)有所啟發(fā)。學(xué)習(xí)生活中或在公共場(chǎng)合不文明的現(xiàn)象時(shí)有發(fā)生,如亂
優(yōu)秀作文不僅是一種寫作技巧的展示,更是對(duì)心靈的釋放和思想的啟迪。接下來(lái),大家可以一起品讀一些著名作家的優(yōu)秀作品,從中學(xué)習(xí)寫作的技巧和方法。星期日的時(shí)候,我來(lái)到外
教案模板可以幫助教師規(guī)范課堂教學(xué),確保教學(xué)內(nèi)容完整、邏輯清晰。通過(guò)閱讀以下教案模板范文,相信大家能夠?qū)虒W(xué)設(shè)計(jì)有更深入的理解。一、指導(dǎo)思想:本課以新課程標(biāo)準(zhǔn)的基
通過(guò)撰寫培訓(xùn)心得,我們可以回顧整個(gè)培訓(xùn)過(guò)程,梳理學(xué)習(xí)的重點(diǎn)和難點(diǎn),以便更好地掌握所學(xué)知識(shí)。下面是一些對(duì)培訓(xùn)效果進(jìn)行全面評(píng)估和總結(jié)的培訓(xùn)心得體會(huì)范文,供大家參考和
優(yōu)秀作文是深入生活、觀察細(xì)致的結(jié)果,其作者透過(guò)文字展示了自己獨(dú)特的文學(xué)才華和獨(dú)到的思考能力。為了提高大家的寫作水平,我們整理了一些優(yōu)秀作文的范文,供大家參考和學(xué)
自我評(píng)價(jià)是對(duì)自己在學(xué)習(xí)和工作中所取得成績(jī)和經(jīng)驗(yàn)的總結(jié)和反思,通過(guò)自我評(píng)價(jià),我們可以發(fā)現(xiàn)自身的優(yōu)點(diǎn)和不足,從而更好地改進(jìn)自己的表現(xiàn)和提升自己的能力。請(qǐng)大家參考以下
社區(qū)工作計(jì)劃的編制應(yīng)該遵循科學(xué)、系統(tǒng)和可行性原則,確保計(jì)劃的質(zhì)量和效果。為了更好地推進(jìn)社區(qū)工作計(jì)劃,我們可以借鑒一些成功的案例和經(jīng)驗(yàn),下面是一些學(xué)習(xí)和借鑒的途徑
通過(guò)寫工作報(bào)告,可以提高對(duì)自身工作及團(tuán)隊(duì)工作的認(rèn)識(shí),促進(jìn)工作效率的提升。以下是小編為大家收集的工作報(bào)告范文,僅供參考,希望對(duì)大家撰寫工作報(bào)告有所幫助。
讀后感不僅可以幫助我們更好地吸收和消化作品中的知識(shí),還可以培養(yǎng)我們的思維能力和表達(dá)能力。以下是一些精選的讀后感范文,供大家參考。希望能夠激發(fā)大家對(duì)于讀后感寫作的
通過(guò)簽訂合同協(xié)議,可以確保各方遵守約定,減少糾紛的發(fā)生。請(qǐng)大家查閱以下合同協(xié)議樣本,以便更好地了解合同的內(nèi)容和格式要求。依照《中華人民共和國(guó)合同法》及其他有關(guān)法
中班教案應(yīng)該充分利用學(xué)校和社區(qū)的資源,為孩子們提供多樣化的學(xué)習(xí)和體驗(yàn)機(jī)會(huì)。接下來(lái),小編為大家精選了幾個(gè)中班教案范文,希望能給大家提供一些思路。二、基本部分:1、
優(yōu)秀作文的評(píng)判標(biāo)準(zhǔn)有內(nèi)容豐富度、語(yǔ)言表達(dá)能力、思維深度等方面的要求。以下是小編為大家整理的一些優(yōu)秀作文范文,供大家參考。這些范文選取了各個(gè)領(lǐng)域的經(jīng)典話題,展示了
范文范本可以幫助我們了解不同題材和文體的寫作要求,拓展我們的視野。接下來(lái)請(qǐng)大家閱讀一些范文,希望能夠?yàn)槟銈兊膶懽魈峁┮恍﹨⒖己蛦⑹尽W鹁吹娜w干部員工:生命無(wú)價(jià)
英語(yǔ)是一門實(shí)踐性很強(qiáng)的語(yǔ)言,通過(guò)與他人實(shí)際交流的過(guò)程中可以提高我們的口語(yǔ)和聽(tīng)力能力。通過(guò)閱讀一些優(yōu)秀的英語(yǔ)總結(jié),我們可以更好地了解英語(yǔ)學(xué)習(xí)的方法和技巧。
優(yōu)秀作文是一種藝術(shù)作品,它能夠引發(fā)讀者的共鳴并留下深刻印象。現(xiàn)在,請(qǐng)大家一起閱讀一些優(yōu)秀作文的范文,希望能夠提高大家的寫作水平。再也按捺不住,他又一次踏上了北上
通常情況下,一個(gè)好的通知應(yīng)該包含必要的背景信息、具體的時(shí)間地點(diǎn)以及需要采取的行動(dòng)等內(nèi)容。感謝大家的閱讀,希望這些通知范文對(duì)你的寫作能夠起到一定的幫助和指導(dǎo)作用。
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