優秀作文是對學生表達主題和情感的獨立性和深度的肯定。以下是小編為大家整理的優秀作文范文，希望能夠給大家提供一些啟發和借鑒。

風還是烽初中（優質23篇）篇一

明朝時，有個名叫羅一峰的讀書人，他帶著書童赴京趕考，途中卻發現路費沒帶足，非常著急。

這時，書童對他說：“相公不必犯愁，我自有辦法！”羅一峰奇怪地問道：“眼下是人生地不熟，借貸無門，你有何辦法呢？”書童神秘地說道：“四天前，我們不是在一戶人家寄宿過一夜嗎？那天晚上，我在門口撿到一枚金鐲，咱們把它典當了，路費不就綽綽有余了嗎？”羅一峰聽罷，氣得頓時罵道：“你這蠢材，怎么不早說？”書童還以為主人怪他講遲了，忙賠笑說：“現在講也不晚！”羅一峰道：“我們怎能典當他人的財物？快送回去！”書童叫苦道：“相公，我們離開那里已有四天，再送回去得花多少時間啊？如今考期臨近，倘若誤了相公的京試，那……”

聽了書童的一番言語，羅一峰也遲疑起來：是啊，趕考是不能延誤的大事，那就待返程時再還失主吧！可他轉念一想：不行！人家丟失了如此貴重之物，一定萬分著急，萬一發生什么意外，豈不害了人家嗎？想到這里，他急忙對書童說：“拾到金鐲當時沒有歸還已是錯誤，而今再不送回去，那就是錯上加錯了，走，我親自送回去。”

羅一峰與書童又走了四天，回到那戶人家，戶主見他回來，甚為驚詫，忙問為何去而復返。羅一峰取出金鐲，言道：“家奴缺少教育，拾鐲沒有及時歸還，此事乃小生之責。現將原物奉上，并向先生賠罪。”主人聞言欣喜若狂，忙道：“相公來得正好，不然我家要出亂子啊！”

原來，那枚金鐲是他家主婦梳洗時放在臉盆里的，因忘了收撿，被丫頭端盆倒水時潑到了門外。主婦找不著金鐲，便懷疑是丫頭偷的，把丫頭打得遍體鱗傷。丫頭受了冤枉，氣得幾次去尋死。后來，主人又懷疑妻子把金鐲當信物送給他人，辱罵不止。妻子委屈，也氣得吵著要上吊。一家人鬧得日夜不安。

今日主人見羅一峰送還金鐲，自然是愁云盡散，不勝感激。從此，羅一峰步行數百里“還鐲救人”的佳話，就在民間流傳開來。

風還是烽初中（優質23篇）篇二

今天中午放學了，我蹦蹦跳跳地向家里走去。突然，我看到一棵扔在路邊草叢里的小松樹。它有點枯萎了，五根叉開的樹枝像一個無力的手。這只“手”的虎口對準一棵小草，仿佛想要扶著小草把自己的根重新插回土里。

小松樹多可憐啊！我決定把它救活。我急忙放下書包，找來一根粗樹枝挖土。可是這土實在是太硬了，只聽“咯嚓”一聲，樹枝折斷了。我生氣地舉起一塊大石頭向地面砸去。這可不得了，泥土飛濺起來。哈！地面上出現了一個十厘米探的.小坑。我連忙把小松樹插進去，用那根斷了的樹枝把土堆攏。我怕小樹再倒下，就拿了幾塊磚頭圍在它旁邊，這下它豎起來了。可是我用手碰了碰，它又倒下了。真沒辦法！我只能把它拿回家去想辦法。

我馬上背上書包，手拿小松樹，飛也似地跑到家里。我對爸爸說：“爸爸，我想把這棵小松樹救活。”爸爸小心地拿起小松樹，從松針到根仔細地看了一遍，惋惜地說：“它已經枯死了。”我著急地說：“試一試吧，也許還有救。”說著，我拿來一個瓶子，灌上水，把小松樹插進去。過了一會，我去看它，看見它的根部冒出氣泡，干枝上滲上來一點水，便高興地叫起來：“小松樹沒死，它在喝水呢。”可是下午我又去看它，它還是那么枯黃，沒有返青，我傷心地對爸爸說：“小松樹真的死了。”

我想：“小松樹如果沒死，就能為綠化家鄉做出貢獻。拔掉它的人多么不應該呀！”

風還是烽初中（優質23篇）篇三

生活、學習中，不能少了對手，因為，少了對手，你就沒有戰斗的力量;生活學習中，少不了友誼，因為，友誼是偉大的。

上次，問了一個人，朋友多了好還是不好？而她卻說：“朋友多了一點也不好。”而我卻認為朋友多了很好，比如說我吧。

那次上勞技課，我忘了帶老師讓拿的東西，朋友看到了，把東西給我了一半，所以，才沒有挨老師的p。從這里，可以看出，朋友多了很好。

朋友在玩，我在一旁，朋友看到了我，走過來問：“，怎么了，有什么事？”（因為我以前很活潑，，今天卻沒有玩，朋友覺得我有什么事），“有什么事情就說出來，不要把事情都憋在心里，那樣是很不舒服的，"聽到朋友的卻說，我把心中的“石頭”向朋友說了一番，頓時，覺得心情舒暢了，開心了。從這里，可以看出，朋友多了很好！

風還是烽初中（優質23篇）篇四

“感謝共產黨，感謝民警！是你們給了我父親第二次生命！”10月19日夜，一位中年人緊緊握住邗江區公道派出所民警的手，感激地說道，在這位中年人旁邊，就站著他的老父親、年已八旬的王老漢。

原來，王老漢是高郵市送橋鎮人，當天下午一人在家閑來無事，就一時興起，跑往公道訪友，未料跑到公道的時候，已經是晚上9點多鐘，夜色已深，未吃晚飯的王老漢跑了那么長時間的路，已是筋疲力盡，他到了公道大橋的時候，想倚靠在橋欄桿上休息一會，不料王老漢腳一打軟，便掉進了河里。

橋邊行人聽到落水聲和王老漢在水里的呼救聲，便立即撥打報警電話。公道派出所民警蔣圣明、徐紹峰接警后立即攜帶救援裝備趕往現場。

民警趕到現場后，王老漢已經被水嗆得喊不出聲來了，由于天黑加上沒有路燈的照明，民警根本無法判斷落水者的位置，而報警人也說不清具體位置，民警蔣圣明、徐紹峰一邊用警用手電筒在岸邊仔細尋找，一邊發動周圍漁民加入尋找隊伍。為了能快速找到落水人，民警不顧清秋漸涼的河水，卷起褲管，就在河里趟著水，往橋下移動、搜尋，不一會，終于在離公道大橋向東50米的河面上發現了落水者。發現后，民警蔣圣明、徐紹峰急忙喊來漁船駛向落水老漢，將老漢拉上小船。此時的老漢渾身發抖，已經凍得神情恍惚，說不出一句話來。上岸后，民警立即拿了車上的警服外套披在老漢身上，將老漢送到派出所，并讓老漢在宿舍洗澡間里洗了把熱水澡。老漢洗澡時，公道派出所的民警還跑到集鎮上的內衣店，敲開緊閉的店門，為老漢買了一身棉毛衫。

吃著民警煮的泡面，穿著暖和的棉毛衫，披著民警的警服外套，受到驚嚇的王老漢終于緩過神來，向民警訴說了落水經過，并向民警說了自己的家庭住址。

等老漢吃過面，民警帶上他驅車前往高郵。當民警把王老漢帶到家時，王老漢的兒子激動地拉著民警的手，由衷地向民警表示了感謝。

風還是烽初中（優質23篇）篇五

風還是烽初中（優質23篇）篇六

春天到了，春姑娘帶給了大地一片生機，瞧！那美麗的桃花個個都張開了笑臉，柳樹阿姨也在小河邊美美的照鏡子，像是在顯示她那婀娜多姿的身材，“嘰嘰嘰，喳喳喳。”忽然耳邊傳來了陣陣鳥鳴，噢，原來，燕子媽媽又孵出了一個活潑可愛的小寶寶，正為這個小寶貝的誕生，而喝彩呢！

但就在這只小燕子出生的第三天，發生了一件意想不到的事情。

那是一個風和日麗的上午，剛出生的小燕子對外面的世界都很好奇。便探出小腦袋準備觀賞觀賞這個大千世界，誰料到，小燕子一不小心，從燕子窩里掉了下去。這時，一只大花貓以迅雷不及掩耳之勢跑了過去，虎視眈眈的望著它。要知道，大花貓已經等這頓每餐等了很久了，今天，不費吹灰之力就把這頓美味得到手，可一定要好好享受享受。這時的小燕子正在用力的掙扎，它嚇得全身瑟瑟發抖，眼神里充滿了絕望和恐懼。

就在大花貓快要捉到小燕子時，大花貓的主人，芳芳來了，芳芳原本就是一個善良的孩子，何況，她聽老師說一定要保護弱小，便急中生智，拿起一根竹竿在大花貓面前揮舞，并大聲吼到“去去去，不許傷害小燕子，不然，我可對你不客氣了”。大花貓見狀，可以點也不害怕，還時不時用爪子拔弄小燕子。芳芳火了，揮起竹竿打了下去，大花貓見主人火了，嚇得連忙丟下小燕子，灰溜溜地逃走了。

大花貓走后，芳芳找來板凳，小心翼翼地抱起可憐的小燕子，把它送回了家。“再見了小燕子，我們明天見！”芳芳喃喃說到。

風還是烽初中（優質23篇）篇七

都說父母是最愛自己的孩子的，果然不錯。開學的前一天，爸爸讓我看了一個視頻，讓我深受感動，至今，我都記憶猶新。

它講述的是一個學生親眼所見的情景――開學那天的傍晚，他親眼目睹了發生在學校附近的一場車禍起因、經過、結果，他感到深深的不安與自責。并不是因為他害怕，而是因為在發生危險的那一刻，他內心那救與不救的抉擇，而他是選擇了不救的那個人。那天下午，四點多就放學了。和他同行回家的是一個九歲左右的二年級女同學。她很可愛，扎著兩個羊角辮，聲音也很美。一路上，她問了他很多問題，他都一一作答。走到即將接近柏油馬路的地方，忽然從遠處駛來了一輛大卡車，直直對準正在柏油馬路上行走的一位老人――他是一個很臟的乞丐，他們這里的人都瞧不起他。他聽著大卡車疾駛的聲音，眼睛睜得大大的，心里很猶豫。是救還是不救？如果救，自己可能會有危險；如果不救，心里又過意不去。就在他猶豫的時候，只聽見她大喊一聲：”小心！“繼而便沖了過去。一聲尖銳的汽笛聲，劃破了寧靜的天空。大卡車駛過的那個地方躺著滿是血的她。乞丐沒事了，可是她卻再也回不來了……后悔、自責、悲痛如潮水一般全數涌進他的心里。這個女同學，這個比他小了四歲的女同學，她才九歲。無比青春的時候，她卻死去了，因為他的自私，也因為那輛大卡車。當我看完這一段簡短的視頻后，我已經熱淚滿眶。在開學的前一天，爸爸讓我看了這一段視頻的用意其實很簡單，也是為了教我做人的道理。而視頻中的主人公她，是她給我上了人生中難忘的一課――尊重這個世上的任何一個人。在他人發生危險的時候，不要顧慮太多，應該幫助他。每一個生活在這個世上的人，都有被尊重與被救的權利。

風還是烽初中（優質23篇）篇八

“奶，老師叫……叫我們去買幾本練習本，要五元錢。”奶奶睡得正香，沒說什么，便給了我五元錢。我高興的一跳，跑出了屋子。

我恨自己當時為什么不直截了當的說。“對，向奶奶說清楚，要不，今天我一定會得心病的。”沒等好友沒反應過來，我已經跑出了很遠。遠遠還聽他們在叫：“你去哪？”我也顧不得這些了，心里只有一個念頭：“向奶奶認錯！”到了奶奶的身前，我低著頭說：“奶奶，對不起，我不應該騙您。”沒想到奶奶說：“知錯就改還是好孩子。”

我從這件事中明白了一個道理：做人就要誠實，犯了錯誤要及時改正，一切都還來得及。

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風還是烽初中（優質23篇）篇九

柔和的春風親吻著孩子們稚嫩的.臉龐，一群小屁孩在一起，毫無顧忌地做游戲。路過的行人都笑了，為他們的天真，或者說，是無知。當大家釋懷地笑著，響亮的哭聲卻劃破了這本該有的寧靜……那哭聲肆意地放大，放大……一個孩子的膝蓋擦破了皮。游戲停止了，一群小孩手拉著手走出公園，大家依舊笑著跳著，只是一個孩子腳有點跛。

我們都是好孩子，因為我們沒有光顧著哭，還學會了笑。

依舊是那個公園，只是孩子們都背上了書包，媽媽說好好學習以后才能報效祖國。報效祖國？孩子們對這個似乎無法理解，不過，他們還是早早去上學，乖乖放學，偶爾在學校里闖了禍，回家被訓一頓，以后都不在犯了……公園里，笑聲少了，孩子們還要回家做作業呢！不過，放學時還是有笑聲的，開心的那種，因為可以放學回家了。

我們都是好孩子，因為，我們沒有光顧著笑，還學會了學習，媽媽說過將來我們是要包銷祖國的。

風還是烽初中（優質23篇）篇十

“救，還是不救，這是一個問題。”網友們的感慨，是無奈，可是救了人之后，這層顧慮就沒有了嗎？不盡然也。

宣傳一下，這沒有什么不對，同時還可以給這個冰冷的社會一些陽光，讓這些陽光透過封閉的窗，哪怕一絲也好。

還和老人心是最純潔的，一個不懂世事，一個早已看透。82歲的老人，說他大半個身子都已跨入棺材了也不為過，就算是炒作，老人又能紅多久呢，況且，又有幾個人是拿生命炒作呢？我想，老人不過是想用自己的事情去感動，去讓那些年輕人知道，82歲的老人也能救人，更何況你們呢？老人的舉動，不過是想為人注入一絲溫暖吧！

看到別人遇難哪能不救？救人是一種天性，不是一種沖動，天性的釋放源于人最深處的情感，而沖動只會讓人悔恨。“救”不僅僅限于救人，哪怕你少踩一棵草，愛護一只貓，在“救”的觀念里，你都是偉大的。

贈人玫瑰，手有余香。老人何嘗不是在用另一種方式闡釋這句話。老人用他的余暉，照亮了被救者，也照亮了這個社會。

風還是烽初中（優質23篇）篇十一

一天，小鴨子走著走著路一不小心就掉進了一個大洞里，小鴨子剛掉進洞里就喊救命呀！救命呀！我掉進洞里了！小猴子聽見小鴨子的叫喊聲，就急忙拿著他自己的竹竿去救小鴨子，可是，小鴨子怎么也抓不到竹竿，小猴子也沒辦法了，就叫他的好朋友大象來幫忙。

大象就把他長長的鼻子伸到洞里，可是，鼻子太短了，怎么也夠不著小鴨子，怎么辦呢？大象想了想，就把他的好朋友小狐貍叫了過來，小熊聽了，就想出了一個辦法，小熊就提上一桶水，跟著大象來到了那個洞外。

小熊急急忙忙的`把水放了進去，小鴨子的身子飄了起來，小熊說：小鴨子的身體輕，水放多一點就可以把小鴨子就上來了。大家聽了，說：我們來幫你吧。于是，大家都行動了起來，大象用它的長鼻子噴水，其他的小伙伴都提了一桶水，往洞里放水。

后來，經過大家的努力，小鴨子得救了，他們都高興地跳歡呼起來。

救,。

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風還是烽初中（優質23篇）篇十二

“以法治國”乃戰國思想家韓非子的主張，韓非子是法家代表，生活年代距今約30，算得上是我國法治社會的“開山鼻祖”，其思想內蘊深遠。從戰國到現代中國，都離不開“以法治國”。

法治自古以來便是各朝統治者治理國家的一大法寶。戰國時期，百家爭鳴，什么“順其自然”、“兼愛非攻”、“仁義禮智信”……鋪天蓋地。各國統治者都有其“偏好”，但最后只有因商鞅變法強大起來的秦國滅六國、大統一，建立了我國第一個中央集權的統一封建國家。由此可見，“仁”并不能治國，只有法治才能使國家強大起來。多數人知道，明朝后期，女真族崛起，其部落首領努爾哈赤英勇善戰，奪取明朝遼東七十余城。但多數人也知道，清軍入關，接替明朝，并非努爾哈赤所為，而是順治帝。原因很簡單，努爾哈赤的確很能打，但他沒有政治頭腦，沒有建立一個有健全法制和社會體系的國家，沒有社會生產力。所以終究只能像強盜一樣，搶了東西就走；東西不夠了，再去搶。而順治帝能入關，得拜他父親皇太極所賜。皇太極在入關前就建立了中央集權的國家，有健全的法律，經濟得以發展，最后到順治帝，國力強盛，得以一統中原。所以，只有一個國家擁有健全的國家體系和法律，才能取得飛躍性的發展。

社會主義的新中國更是“以法治國”“依法治國”的典范，它充分顧及到人民的利益，而對于社會上的一些特殊群體：婦女、小孩、老人、殘疾人……法律更是給予了特殊的保護。就拿我們初中生來說吧，現在我們能在教室中津津有味地聽老師講課，在旅游景點能夠以半價、甚至更低價格游覽名勝，就連貧困的孩子也能上得起小學、初中……都是法律的饋贈。因為我們還未成年，還屬于生命的開始階段，國家為了保護我們，特意設置了特別的法律。要知道，國家的未來就是我們的呀！試想，要是沒有這些法律，我們得不到應有的教育和保護，那國家、民族的未來又何處去尋呢？由此看來，法律須盡可能的保護人們的利益。所以，法治很重要，而依法治國也就更加必要了。

“無規不成方圓”，治國亦是如此。只有有了真正符合人民的需求，與其社會實情相適應的法律，國家才能富強，社會才會發展。而法治的重要性正是如此。

風還是烽初中（優質23篇）篇十三

在一次餐食間，爸爸媽媽聊起他們小時候一句捉難人的時髦話：“這個世界上到底是先有蛋還是先有雞”。我一聽來勁了，忙問：“答案呢？”只見媽媽宛爾一笑，說：“孩子，這個問題連科學家、哲學家都被難住了，豈是我們這一般人所能回答的嗎？”我聽了有點兒不是滋味，想：現在離你們小時候已過去那么多年了，科學在突飛猛進的發展，這個問題說不定早已被解決了呢！我一定要弄個明白！

于是，我帶著問題找來了《十萬個為什么》，來來回回看了好幾遍，就是沒有我要的。

我

是我這個“打破沙鍋問到底，不達目的不罷休”的。

我通過廣泛的網絡平臺，知道了這個問題的答案。可新的問題又來了，從此以后困擾我的問題就是“是先有蛋還是先有恐龍”啦。同學們，讓我們一起參與科技大研究吧。

風還是烽初中（優質23篇）篇十四

和諧的法治社會，是我們共同和不懈的追求。它摒棄了人制社會的隨意無序，它能極為有效地控制腐敗的發生。我們中國就一直致力于建設這樣一個美好的法治社會。我們的生活處處都有法，我們少年兒童就平安而快樂地生活在法律的保護下。離開了強大的法律制度，我們的社會將陷入于一片混亂，我們的生命將無法得到保障，更別提美好幸福的生活了。

然而令人遺憾的是，有時候，某些人卻為了一點點蠅頭小利而處處逃避法律的約束。

在大街上，電瓶車、黃包車隨處亂撞，肆無忌彈。明明有紅燈卻照行不誤，造成一次又一次事故，釀出一起又一起悲劇……實在令人心痛！

在德國，人人心中有法，個個遵章守法。一旦觸犯了神圣的法律，哪怕是芝麻大小的事情也會受到嚴厲的處罰。所以，如今的德國秩序井然，各項事業蓬勃發展，不僅有著一個清廉高效的政府，而且迅速走出二次世界大戰失敗的陰影，重返世界強國的行列。

我們只有生活在法律的保護下，才能平安、快樂、和諧，才能擁有美好的未來。因此，我們少年兒童從小就要學法、知法、懂法、用法，明白法律面前人人平等，絕不要耍什么小聰明，決對不能鉆法律的空子！要知道，法律是至高無上的，俗話說得好“法網恢恢，疏而不漏”！

風還是烽初中（優質23篇）篇十五

脾氣秉性這東西，真是不好說，說不定養個娃娃，他的脾氣秉性就和粑粑麻麻都不像，但那時孩子的天生氣質，是來自遺傳的，所以粑粑麻麻要做的就是自我修煉，自我提高。

修煉和提高就是為了能夠正確的處理教養中的問題，而不是沿著自己曾經習慣的方式方法來處理和解決問題，那樣往往不能很好的達到教養的目的。

今天科學育兒老胡要和大家聊聊這個家里的小犟種的事兒，在天生氣質的維度里面，這個被稱為堅持度。

如果你家孩子的堅持度高，那么用咱們老百姓的話來講，那就是有個小犟種了！

這個堅持度如果是在大人期望的領域，那還好辦，否則那可真是一件持久戰斗和頭痛的事情了。

我認識的一個朋友，他就是從小喜歡運動，對運動的堅持度就非常高，無論是春夏秋冬，根本不需要任何人監督，都自發的鍛煉，而且在復習考試的緊張時候，也依然不肯減少運動時間。

這個堅持運動的犟種，因為和大人的期望是吻合的，所以打人自然就會樂見其成。

相反要是大人所反對的，那可就麻煩了。

我舉一個不是太典型的例子，我記得我小時候對于苦的東西就特別抵觸，堅決不肯吃。普通食物也就罷了，生病吃藥，那可是不能免除了。于是，我一生病到吃藥這個環節，那可是一場場的大小戰斗呀！

因為對苦味的拒絕，我首先拖延，其次每次吃都會卡在喉嚨，然后引發嘔吐，藥片通常都是化了一半兒，另一半粘糊糊的被吐了出來，然后我滿臉流淚的坐在那兒休息1小時，然后在經歷一次這樣的折騰。所以，那會兒我打針也就比較多，不吃藥難免打針了。

我還記得最激烈的一次斗爭，是我媽要求我吃中藥丸子，把那么大的丸子搓成小丸子，然后一粒一粒的吞服，這個我更加拒絕了。但是老媽搞高壓統治，強迫我必須吞，經過斗爭失敗以后，我記得我一賭氣把藥丸放在嘴里拼命的咀嚼，讓那種苦充分的刺激我的味蕾，在伴著滿臉的淚水，那個痛苦啊！這還不算完，這樣做的居然直接導致流鼻血，我因為遭到鎮壓，在氣頭上，不讓人碰，于是搞的滿哪兒都是血，那個慘呀！

在我的記憶里面，經過這一役，以后再沒人逼我吃中藥丸子了。

在這個方面，可以看出來，我在味覺方面還是個堅持度比較高的小孩兒。呵呵，我說的'是30多年錢的小孩兒。

你說家里要是有這么一個小犟種，真是不知道是喜是憂了，對吧！

科學育兒的觀點是，不喜不憂，都是自家孩子平常心對待！

面對這樣的孩子，如果堅持的是值得鼓勵的事情，那自然不用講了。如果是需要反對的，那也要溫柔而堅定的建立規則，循循善誘，把孩子引導到大人預設的情景當中，讓孩子自己做出符合期望的選擇。

生活中處處需要智慧呀！

面對堅持度低的孩子，不但不犟，還有點兒隨風倒的，那大人也是要花些心思的了！

一定要多創造機會，和孩子完成一件完整的事情，然后鼓勵孩子。

循序漸進，完成更多的任務。

因為天生氣質堅持度低的孩子，特別容易放棄一些事情，而且對于這種放棄沒有什么負疚感。

大人都知道，很多事情還是非常需要堅持的，沒有一個堅持的精神，很多事情也很難做成功的，所以如果孩子堅持度低，那也是要多花些心思往增加堅持度方向引導的了！

當個好粑粑麻麻，真心不容易，不但要有識人的能力，還要有很多生活的智慧。

跟著科學育兒走，不但能培養聰明健康的小孩，發現自己也變得聰明了！

風還是烽初中（優質23篇）篇十六

反之，如果先寫小作文，雖然可能有大作文還等在后面的心理壓力，但好處更多。首先，小作文比較簡單，套話多，結構容易，表達法也更加固定，所以寫起來比較順利，可以增強自信心。其次，進入寫作狀態是需要時間的，先寫小作文可以讓自己的筆頭越寫越順，等到20分鐘后開始寫大作文的時候，正好進入最佳狀態，來面對大作文。

總之，個人認為，還是先寫小作文，然后再寫大作文更為可取。當然，如果考生習慣了先寫大作文的話，也是完全可以按照自己的步調來進行的。但無論先寫大作文還是小作文，都需要分配好時間，那就是小作文20分鐘左右，大作文40分鐘左右。

摘自出國在線（j-07）

風還是烽初中（優質23篇）篇十七

世界上是先有雞還是先有蛋？這是一位詭辯家提出的問題。這個問題的答案誰也說不清。因為每一個人都可以各抒己見，如果先有雞，那雞是怎么來的呢？是蛋孵出來的；如果先有蛋，那蛋是怎么來的呢？是雞生下來的。

其實詭辯家偷換了參照物，打個比方說吧：地球是大還是小？如果說大，那和太陽比起來不是很小嗎？如果說小，那和月亮比起來不是很大嗎？所以參照物不一樣，問題的答案也不一樣。只要固定了參照物，答案也就固定了。

在生活中，這種詭辯也是很“有用”的。如果有好處，那大家就搶著攬下這件事；如果出了事，那大家就搶著推卸責任了。俗稱“踢皮球”。我們可不要做愛“踢皮球”的人。

風還是烽初中（優質23篇）篇十八

人們吃雞時都會不約而同的發出一個疑問，是先有雞還是先有蛋？對于這個問題我也想知道答案。

因此我查了《十萬個為什么》，可我查了很久也沒有得出結論對此我感到十分生氣，一甩便把《十萬個為什么》扔進了垃圾桶。爸爸看見了走過來對我說“女兒別生氣，大人不常說做什么事情都不能半途而廢嗎?”

聽了爸爸的話我感到十分羞愧，便走到垃圾桶旁撿起了那本《十萬個為什么》放好，然后再去網上查。

真是老天不負有心人呀!我終于找到了科學家和哲學家討論出來的結果。

原來是這樣的呀！

英國諾丁漢大學的物種進化方面的基因學家約翰.布魯克菲爾德教授認為，對他而言，這個答案再明確不過了。他說，動物個體在出生以后，其體內的遺傳物質是不會發生的。現代生物分子學說以為，是先有蛋中遺傳物質基因突變，才有雞這個物體出現的可能。布魯克菲爾德進一步解釋說，第一只雞先是包含在胚胎，而那個胚胎的遺傳基因與生出來的這只雞的遺傳基因是一樣的；這也就是說，屬于雞的這個物體的第一個成員肯定是一只含有雞的遺傳物體的蛋，所以說是先有蛋。

太好了，我終于明白了，而且我還懂得了:做事不能半途而廢。

風還是烽初中（優質23篇）篇十九

到底是先有雞還是先有蛋呢？欲知答案，請慢慢看。

解法一：解不出來呀！你看：“雞是蛋孵的――蛋是雞下的――雞是蛋孵的――蛋是雞下的……”化簡，原句等于：“雞――蛋――雞――蛋……”你真是想推算下去，就推吧。我在這里迎接你敗陣歸來！

解法二：此法是現代版的無厘頭解法。其按“雞蛋”這個名詞的字序來解，最后得“雞蛋雞蛋，先雞后蛋”。看起來沒什么跟據，其實結果也有值得好好思考的地方。

解法三：荒唐啊，純粹就是荒唐――“將時間拉到遠古，在恐龍生活的那個年代有一個美好的故事――傳說，一位恐龍母親下的恐龍蛋中，有一枚‘袖珍恐龍蛋’。孵出來的，是一個毛茸茸的只有兩只腳的小東西。”回答正確！這就是現在的雞。

解法四：放眼望去，宇宙中的一個星球上，《小王子》中那個點路燈的人正在工作。可是有一天，他實在受不了了，悄悄地跑到了另一個星球――地球。剛到地球，奇妙的事就發生了――那盞燈的“燈泡”變成了一只動物（雞），沒多久就下了三千多個蛋，雞的光榮傳統也由此而來。

解法五：我從不懷疑自己的智商，所以我覺得此解法完全正確――人也是一種動物，由多次的退化和凈化而成。雞也是動物，當然也是由某樣東西多次的退化和凈化而成。最終，還是先雞后蛋。

聲明：以上說法僅供參考，結論以實況為準。

風還是烽初中（優質23篇）篇二十

法律是的道德的底線。

人與人之間會因為各種原因產生各種各樣的糾紛，相應道德和法律也會隨之產生。不管是道德還是法律，共同目的就是規范人的某種行為，從根本上解決一些沖突問題，來達到最終目標。道德問題的解決方法一般是提倡或者譴責；法律卻是強制的、無情的，只要你觸犯了法律，就會受到法律的制裁。

因為道德的沒有法律的強制性，有很多人以為只要不觸法干什么都可以，只要法律不要道德了，這是大錯特錯的，因為法律是道德的底線，它和道德沒有嚴格的劃清界限，是冰與水的關系。如果我們不在道德上嚴格要求自己，在日常中不注意提高學識修養，就有可能觸犯法律，滑向深淵。

錯與對只是一念之差，守法與犯罪也只是一步相隔。古人云：“差之毫厘，謬以千里”，“勿以善小而不為，勿以惡小而為之。”一個意念可能導致你犯罪，一個想法可能會讓你一生流淚。有多少人平日不注重修養，事到臨頭常因一時沖動，一句話可能導致大打出手，一個動作導致車毀人亡。

網絡上有段視頻，在高速路上的斗車，一輛越野車一直在前面別著一輛轎車，不讓它超越自己，后來轎車找了個空擋沖到了越野車前面，兩車相撞直接滾到右側的大卡車下面，人車具毀。看后深刻反思，其實開始時才多大點事，就是因為兩個司機賭氣，誰都沒有在道德修養上嚴格要求自己，結果沖動起來，結果釀成大禍。既然沖動是魔鬼，那就應當從日常的.點滴小事做起，加強自己的道德修養。當沖動來襲時，我們才能做出正確的判斷和選擇。

我們中學生是當代青少年的一個重要群體，是未來的棟梁。我們的道德法律意識如何將對實施依法治國、全面構建和諧社會的進程有著及其重要的影響。

我們要遵紀守法，就要從身邊的小事做起，從自己做起，從保證每一節課的紀律開始，做到嚴格自律，養成自我約束的好習慣。我們還要努力學法、知法、守法、用法，增強個人的道德法律意識。

注重道德的法制社會是和諧的。讓我們攜起手來，從身邊的小事做起，加強道德法制觀念，描繪更加美好的明天！

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風還是烽初中（優質23篇）篇二十一

“先有雞還是先有蛋”的問題，是人們長期爭論不休，一直沒有明確答案的問題。實際上，蛋的出現比雞的出現早得多，因為早在二億八千萬年前的二疊紀，爬行類就出現了，而爬行類（如鱷、恐龍等）都會下蛋，而鳥類的出現是在一億八千萬年前的侏羅紀，雞的出現就更晚了，但有關“先有雞還是先有蛋”實際問的是雞和雞蛋誰先誰后的問題。

雞生蛋、蛋孵雞，你若說雞先出現，那么“沒有蛋雞怎么孵出來的”？你若說蛋先出現，又會遇到“沒有雞誰下出來的蛋”的問題，真令人無所適從。

根據進化論的觀點，雞和雞蛋不存在誰先誰后的問題。雞作為鳥綱中的一個物種，是從原始鳥類分化而來的`，而雞蛋是雞的受精卵（指可以繁育出小雞的雞蛋），在雞這個物種形成的漫長歷程中，始終是連接“原始鳥類――雞”進化中一代與一代之間的橋梁。在雞的形成過程中，有三個因素：即變異、遺傳、自然選擇。“雞”生蛋（較原始時還不能稱為雞），蛋生“雞”，兩代之間并不是完全相同的，同一親代所生的子代總有差異。一個“雞”可以下許多蛋，但不是所有的蛋最后都能成為成體的雞。在生存斗爭中，具有有利變異的個體得到最好的機會保存自己，而有利與無利是由大自然決定的，雞的形成正是由于大自然逐漸保留了它們善奔走。地面活動多、飛翔能力差等變異特征，而從原始鳥類中分化出來的。顯然，其中遺傳起著保持鞏固變異的作用，通過遺傳使變異得到積累。

經過長期的、一代一代的“雞”到蛋、蛋到“雞”的過程，在自然選擇的作用下，物種的變異被定向地積累下來，產生物種的分化和新物種的形成，“雞”就慢慢地進化形成了，雞蛋也跟著進化出來，這是一個以百萬年計的歷程，決不可硬分“雞”和“雞蛋”出現的先后。

風還是烽初中（優質23篇）篇二十二

甲骨文公司老板拉里·埃利森在《埃利森傳—我打造了甲骨文帝國》一書中表示了自己對歐美不同銷售理念的反思：“我們在歐洲雇用的銷售人員專業素質高、服務意識強。歐洲管理團隊的策略是與我們的客戶建立了長期的關系，并與客戶進行經常性的業務往來。這種歐洲人的‘耕作’式策略與美國銷售組織的‘狩獵’式策略形成了鮮明的對比。美國的銷售人員試圖把最大可行性的業務銷售給一個既定的客戶，然后再轉向下一個客戶，并進行下一次交易。直到1991年，我才明白美國狩獵式的策略是一種既眼光短淺又不穩定可靠的方法。我又花了時間，才使美國銷售隊伍的觀念有了改變，迫使他們從狩獵者變成農場主。”

后來，當我重讀舒爾茨及格羅魯斯的著作后，也證實了crm的確存在著歐版和美版兩大流派。

《整合行銷傳播》一書的作者、美國西北大學教授舒爾茨說：“北美對客戶關系的描述源于技術范疇，包括數據的集合和合并、數據處理和銷售力量自動化。北美派的觀點認為，客戶關系管理就是用技術驅動型的方法解決銷售和管理中的問題，它主要關注買者和賣者之間的信息流管理。”“北美派的客戶關系管理方法通常是由一些信息技術集團發展、實施和管理的。在這一方法下，銷售和營銷人員只需輸入數據，系統管理由信息技術來完成。”

因此，客戶關系管理的重點是發展客戶忠誠和客戶維系。”“北歐學派的客戶關系管理方法中，銷售和營銷人員要對整個過程進行管理。”北歐學派的代表人物、芬蘭學者格羅魯斯也說：“我們所說的并不是狹義上的客戶關系管理，it業常常從狹義角度來討論問題。我們所研究的客戶關系包括企業與客戶的關系是如何建立起來的，有哪些服務接觸過程、互動過程和溝通的要素，以及如何對這些問題進行管理。從這個意義上說，用關系營銷來代替客戶關系管理似乎更恰當。”

從起，我開始研究國內一些企業的crm應用情況。3年來的實踐告訴我，基于it的crm軟件工具在實踐中似乎并不像國際性的it廠商們所宣揚的那樣好，雖然不能說是處處碰壁，但不盡如人意卻是不可回避的真實。企業的一些crm的實踐者們也常常向我提出種種問題，希望我能給予充分的解答，可是我的解答卻又無法使他們感到滿意。于是，很多人開始對crm表示出質疑，crm軟件在國內的應用也步入低谷。

但現在回想起來，把crm理念導入中國的都是美國公司：最早介紹crm理念的是朗訊公司，它在8月6日舉行的“營造完美電信呼叫中心”主題的研討會上，開始介紹客戶關系管理解決方案;而最早的媒體報道則是oracle公司從的9月27日開始的，當時它在《計算機世界》上連載細說客戶關系管理文章。換句話說，這些crm理念充其量不過就是對于軟件、呼叫中心、數據倉庫等it手段和工具的一種理論上的詮釋而已。

由于國際it廠商們“夾帶”到中國的crm理念已經形成了搶先定位的“先入為主”優勢，受其影響，中國企業的crm實踐走的都是北美派所倡導的“用技術驅動型的方法解決銷售和管理的問題”的路數。

由于受利益的驅使，it廠商們幾乎都片面地強調自己所提供產品或者服務的重要性，而置中國市場的客觀現實于不顧。我們可以看到，數據倉庫的廠商在談到crm時，往往聚集在數據倉庫和數據挖掘;對于通信廠商而言，呼叫中心卻又成了crm的同義語;那些標榜為正統流派的crm軟件廠商的腔調就更加大不相同了，除了其中充斥著過分夸張軟件工具作用的言論不說，更為嚴重的是，他們忽略了管理工具使用者自己的基礎;而國內的it廠商們基本上是“跟風”和“炒冷飯”，其倡導的crm理念也仍然沒有突破詮釋crm軟件系統的傳統窠臼。

風還是烽初中（優質23篇）篇二十三

晨曦微露，柔和的陽光揭開云的面紗，無聲地喚醒了沉睡的世界。在這樣一個溫馨的早晨，我和媽媽手拉手在公園里散步，欣賞著這難得一見的美景。

“哎喲――”我只顧著欣賞美景，一不留神――跌倒了!我連忙爬起來，狼狽不堪地抖抖身上的土屑，繼續和媽媽散步。“女兒，”媽媽忽然開口道，“要是遇上老人不慎跌倒，你會去扶他一把嗎?”

“呃，這個嘛――”我一時想不出答案，看著媽媽期待的目光，只好作出努力思考的模樣，“其實我也很想扶一把，但是，你看那些電視新聞里總是報道，好心人扶跌倒的老人反被訛之類的事，那樣不就太虧了嗎?”

媽媽聽了，不由得皺起了眉頭，嘆了一口氣說：“你怎么能這么想呢?要是那個老人危在旦夕呢?你還能視而不見嗎?如果那個老人是你的親人呢，你能逃避嗎?如果你不去扶，老人出事了，你于心會安嗎?”面對媽媽一連串的反問，我沉默了。媽媽繼續說道：“顯然，我們必須得扶。因為這是我們的責任。對老人來說，你那么微小的一個舉動，也許能給他帶來一線生機，挽救他的生命。對老人的家人來說，你微小的一個舉動，卻足以溫暖他們的心。對你來說，卻這微小的一個舉動，可以使你一輩子心安。從社會道德來說，你微小的一個舉動，正是社會道德良知的體現。因此，在大是大非面前，必須舍棄個人利益，遵循社會道德法則。也許，你們素昧平生，也許你們從未相見，但，道德大愛將整個社會緊密相連，將人們的心彼此緊依!”

陽光暖暖地灑向大地，溫暖了我的手，也溫暖了我的心。我明白了，“扶與不扶”不是一道選擇題，而是一道必選題，答案就在我們的內心深處。

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