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雨街學生雨中學生(實用22篇)

時間:2025-06-28 作者:LZ文人

優秀作文的特點之一是語言得體、條理清晰,給讀者帶來舒適的閱讀體驗。請大家共同欣賞小編選取的一些優秀作文范例,希望能夠給大家帶來一些寫作的啟示。

雨街學生雨中學生(實用22篇)篇一

游岳麓山時,烏云在剎那間籠罩了天空――要下雨了。我加快了腳步,趕緊去愛晚亭避雨。

“沙沙,沙沙”,剛走進愛晚亭,雨便傾盆而下。這時,山間的綠被雨水沖淡了,變得更淺了。在山澗流動的雨水匯集成一條“雨水溪”,猶如在這幅本來漂亮的山水畫上添了幾絲墨跡,這幾筆拿捏得恰到好處,讓水更清了,使山更綠了,讓這幅畫變得更加引人注目了。

綠油油的樹葉上,有著幾滴小水珠。小水珠順著低垂的葉片緩緩滑下,但在葉尖上停住了。小水珠似乎在努力掙扎,試圖不讓自己掉落。但是,它還是無法再堅持下去,終于掉落在湖面上,融入了那片碧藍。雨拍打著樹葉“噠噠”作響,樹枝則隨著春雨拍打出的節奏跳起了歡快的舞蹈。我被這迷人的景象吸引了,不顧時間的存在,猶如心也隨著它們舞蹈著。

人們陸續來到愛晚亭,而我卻不顧一切來到雨中,投入春雨的懷抱。或許,這就是春雨的迷人所在。我踩著地面上的水,“啪、啪”,濺起了一片片水花。我仰起頭,雨水流進我的眼睛里、耳朵里、鼻子里。人們在愛晚亭中避雨,而我卻在雨中穿梭,在雨中玩耍,在雨中奔跑,在雨中嬉戲。

人們喜愛雨,孩子們在雨中嬉戲,農民伯伯用雨水灌溉農田。雨的價值在這里得到升華。

漸漸地,雨停了。“滴答、滴答”,猶如是春雨越來越遠的腳步聲。

雨街學生雨中學生(實用22篇)篇二

聽雨,何時學會的?大概是在風起葉落時,大概是在曲終人散時,大概是在時間從2006年劃至2007年的一瞬間時,大概是在我心中的夢開出嬌妍的花時……沒有大概,應該肯定。小雨、中雨、大雨,真有意思,猶如一場游戲人生,發生了多少事、遇到了多少人、將來會怎么樣?我不知道,也不想知道。現在的我,很快樂很輕松很幸福很自在很可愛,我只要如此。

聽雨!聽到了什么?聽到一片落葉走進我房間的聲音,聽到一節樹枝在風中抖動的聲音,聽到自己的心在跳動的聲音,聽到一個寂寞的趕路人的腳步聲,聽到云后太陽與月亮的對話聲,聽到紙上筆在寫字的刷刷聲,聽到雨落的聲音,打在樹上,打在地上,打在葉上,打在我敞開窗兒的心上……叮咚叮咚發響!

雨中的城市是美麗的,雨中的山水是清秀的。可是雨中的夜晚,明月和繁星被趕下了臺;雨中的白天,陽光也不在邀請之列。但是雨后,七色的彩虹吸引了所有人的眼球,成為了整個季節的.熱點,實現了所有聽雨人的期待,又充滿了所有聽雨人的希望。

無論怎么樣的雨,總有這么一種感覺:雨!如我腦海中連綿的思緒,如我筆下不斷涌出的詩句,如奔流不息的溫暖的流,是媽媽喋喋不休的嘮叨,是弟弟故意不停地哭泣,是冬天里大地上的茫茫一片白色……也許,一半真,一半假。但是,雨確實是扯不斷、擋不住的呀。

聽雨!如何聽?在有雨的國度里,在有雨的日子里,在千真萬確的雨里;用耳、用眼、用心。讓不喜歡雨的人也喜歡雨吧,讓喜歡雨的人更喜歡雨吧。讓那清涼的雨絲,洗去你心靈上的塵;讓那安閑的雨絲,抹去你思維上的俗;讓那多情的雨絲,訴說你心中的愛;讓那無聲的雨絲,撥動你心底的弦。這回我想對雨說句話,看那高高在上的雨是否聽得到:愛雨的人,是不會躲雨的!

雨街學生雨中學生(實用22篇)篇三

這一天,快到放學的時候,突然下起了暴雨,作文雨中。學校前面的小河里頓時波濤滾滾。天上電閃雷鳴,地上狂風大作,河水都被沖到岸上來了。

放學回家的幾個一年級的小同學,來到河邊,有的嚇得大哭起來,有的蹲在地上直叫媽媽,還有的跑回教室等家長來接……就在這時,他們的班主任張老師手里舉著一把傘來到河邊。她來到一個打著傘蹲在地上的同學身邊,看到她滿面都是淚水,不停地哭。張老師一邊把她扶起來,一邊安慰她說:“不要害怕,我來背你過河。”說著她蹲下身子,小女孩爬到她的背上,一手抓住老師的衣服,一手舉著傘。張老師雙手從后面摟著孩子,慢慢走上河上的小橋。橋面上都是水,張老師在橋上慢慢移動腳步。河水很快漫過了老師的腳背,老師更是寸步難移。她咬緊牙關,一步一步終于把小女孩背過了河。

放下小女孩后,她又馬上回到對岸,又背起一個小男孩,不顧一切的向對岸跑過去。雨越下越大,河水已經沒過了老師的小腿,她走起來更吃力了。這時,雨水和汗水已經使張老師全身濕透了。張老師有些支持不住了,她想:我不能倒下,那樣不僅是我完了,更重要的是孩子會有危險。她堅持著,一步,兩步……就這樣,她硬是堅持把最后一個孩子送過了河。當她回到岸邊的時候,一下子癱坐在地上。看到對岸的孩子們都回家去了,她笑了。

張老師感冒了,全班同學都來看望她。昨天她背過河的小同學的家長們也都來到她家看望她。大家共同發出一個聲音:“張老師,謝謝您!您是我們的好老師。”

雨街學生雨中學生(實用22篇)篇四

春雨在窗外淅淅瀝瀝地下著,母親讓我去買瓶醋。然后,我就打著傘出門了。

春雨仍在這么密密匝匝、不緊不慢地下著。這如針尖,猶如牛毛般的雨絲從空中飄落下來,猶如給天地間罩上了一層透明的薄紗,讓一切都顯得朦朦朧朧,猶如置身于一個如夢如幻的童話世界里。

我索性收起傘,漫步在這綿綿春雨之中。一陣帶著些許暖意的春風迎面吹拂過來,春風和春雨立刻交融在一起,不知到底是春風挾著春雨,還是春雨裹著春風。總之給人以一種春意盎然、心曠神怡的感覺。

無意間,我看見在墻角,有幾株野花和一片青草正盡情吮吸著這春天的甘霖。你看,這原先稀疏的小草經過春雨的洗禮,已變得格外茂盛與青翠;這原先就漂亮的花朵經過春雨的滋潤,已變得更加嬌艷欲滴。此時的我,腦海中不禁想起了杜甫的《春夜喜雨》:好雨知時節,當春乃發生。隨風潛入夜,潤物細無聲。

人們時常說“春雨貴如油”。有了春雨的滋潤,相信等到秋天田野里一定會呈現出一派碩果累累的喜人豐收景象。

想到這,我不由得加快了腳步,因為我想趕快回去溫習功課,不浪費這大好時光,不辜負老師的希望。

雨街學生雨中學生(實用22篇)篇五

“轟隆隆!”早晨,我被雷公公和雨姐姐的吵鬧聲驚醒了,正在睡夢中的我。我飛快的穿好衣服,一打開房門,一陣香噴噴的早餐味兒把我勾引到了餐桌上,媽媽用洪亮的聲音對我說:“心心,醒啦!快吃早餐!”準備上學去嘍!

今天下雨是爸爸帶我去,這時,我想到:呀!忘記帶雨傘了,爸爸說:“今天快要遲到了,就別拿了吧!”我只能冒著細雨跑進教室。

“叮叮叮!”放學嘍,雨下得更大了,我想:要不跟別的同學合用一把傘?那多不好意思啊!我就站在教室的門口,有的同學瞄了我一眼,就笑著走了,他們可能在想:嘻嘻!她沒帶雨傘,看她怎么回家!有的連看都沒有看我一眼,連忙趕向外面跑。我后面回家的同學越來越少,我下定決心要跑回家,這時,有一個熟悉的聲音叫住了我,我轉過頭一看,哦!原來是我的好朋友吳婷啊!“你是不是沒帶雨傘啊!”吳婷問我,“對啊!對啊!”我連忙點點頭,“那我借給你吧!”吳婷樂意地對我說。我喜出望外,接過雨傘,說:“那你呢?”“沒關系,學校離我家很近,只要你不淋濕就好了!”我感動極了,把她抱住了,我心里默默地說:“吳亦婷,你是個助人為樂的好女孩!

每當我想起這一刻的時候,時不時心里就覺得暖暖的,有時會慢慢地微笑,還有時眼睛里會流出淚花花呢!

雨街學生雨中學生(實用22篇)篇六

夜雨款款地剝奪了人的活力,因此夜雨中的想象又格外敏感和畏怯。這種畏怯又與某種安全感拌在一起,凝聚成對小天地中一脈溫情的自享和期盼。

――題記。

下雨了,很透徹,很爽氣,毫不內斂的。

雨時而舒時而密,但相差的也不大。這是近日來白天有春的暖意的第一次“雨水大釋放”。雨又大了,聲音同樣很大,也不知是雨點砸在地面上的聲音大還是雨點砸在屋頂上的聲音大,兩種聲音在雨絲的交織中滲在一起,響成一片,真是比交響樂還交響樂,既有天籟之音,又有如此氣氛。

我不由得走出門外,想一覽充滿水意的景象,就單是站在陽臺上看水的肆意舞蹈也是美的吧。

走出門,沒來由地一股寒意,讓人不禁意打了一個哆嗦,涼氣便上下躥,過了片刻,倒也沒那么冷了。大概由于這是場夜雨的緣故,家家戶戶的燈光透出一片暈黃,星星點點地渲染了一片黑色,模模糊糊的。雨下得再大,也是那么矜持地傾斜著降臨在這片即將被喚醒沉睡的大地。也不管是土地還是水泥地,總之春雨就是滋潤的。也因為這燈光的原因,原本純潔無色的雨絲在燈光的反射下,忽悠地一下變成了銀色。一絲一條,依舊斜斜地,卻多了一分神秘。

還記得余秋雨也曾如此描繪過夜雨:夜雨款款地剝奪了人的活力,因此夜雨中的想象又格外敏感和畏怯。這種畏怯又與某種安全感拌在一起,凝聚成對小天地中一脈溫情的自享和期盼。在夜雨中與家人圍爐閑談,幾乎都不會拌嘴;在夜雨中專心攻讀,身體會超常地熨貼……的確,光聽著窗外夜色中時緊時疏的雨聲,便滿心都會貯足了詩。

過了十來分鐘,原本黑得幽幽的天空,變成了暗紅色,很暗,很暗,像戴了茶色鏡片似的,但卻能讓人清晰地分辨出來這是紅色,有點“曉看紅濕處,花重錦官城”的味道。遠處兩棵水杉樹枝葉呈優雅的坡度傾斜著,尖尖的樹頂直指蒼穹,一幅“無語問蒼天”的樣子,也正在這樣的“指向”下,昏暗的天空又慢慢地一絲絲恢復了澄清,紅得也像模像樣了。這時的天空,好像一幅山水寫意畫,天空的正中間似書法家比下濃墨的.聚焦一點,在“宣紙”強有力的渲染滲水作用力下,顏色向遠處墨似的散開來,滲開來。在天際那,有一抹白,不知為什么白地有些透亮,在雨氣混合著一絲土腥味的彌漫中煞是好看。整個“色”的漸變過程,自然、漂亮、干凈、利落,同時也在獨特的雨聲中銜接、配合得天衣無縫。

漸漸地,天空的中點又慢慢開始演繹黑色了,把那一點點紅聚攏來,像在吸水般,白色不見了。而遠方的那片目光停留的天空仍呈現出令人神往的美麗紅色,很富有詩意和神秘感。雨也漸漸下小了,細細聆聽――雨聲是一片一片的,站在我這個方位,光左邊一片的雨聲就占據了整個“大合奏”的三分之二音量。

雨街學生雨中學生(實用22篇)篇七

矛盾的泣不成聲。

色彩斑斕的夜雨,

擋不住思念的'自享,

無數的半途而返,

讓時間不再忘我的怡情,

呼吸未了,

我一人在夢境里墜入塵寰。

心緒難歸夜晚的雨,

雨是那么的涼,

細如針氈,

夜幕環游在江河和高山上,

點點星火,

燭光襯托著夜雨的魅。

我流連忘返,

尋探我的狂歡,

沉浸我的暢想,

縷平我的心,

雨水滴答在青絲上,

彼岸花也沉醉了。

黑色的眼眸,

剪碎戈壁城墻,

一字又含淚,

花月撫弄著風情,

不知是雨還是淚。

我用掌心慰藉那雨,

回憶著過往,

隨風萬里又沒了義,

似曾相識的大雁,

心底蔓延著一晚的雨。

夜雨,喜悲優樂人世間。

夜雨,油鹽醬醋幾度情。

夜雨,萬千風景凡塵里。

回首,瀟瀟暮雨蓋滿了整座城市。

雨街學生雨中學生(實用22篇)篇八

這場雨很絲,這在夏夜是不常見的。濕漉漉的,像春雨般,卻還填入了“烈日”般的韻味。有點“盛氣凌人”,凌入了絲爽,淋入了色彩。可見鄉村的幾盞燈,火紅火紅饒眼珠打轉,在雨中沉現出了模糊的味道。晚霞更是紅得耀眼,閃閃發光,撲去心中的黑暗,值得光明,它才寧愿讓夜色吞沒。

雨聲漸漸可以被寂靜沉現了,因此在此景中行走,總覺待有幾聲歌聲為我們演奏。時而,使那碧綠的葉珠上掉落了一顆晶瑩的露珠,如一把流動的翡翠,因此夜又散發出幾分幽香。然而煩惱早已丟去,使那明天成為夢想――隨它去吧。

夜雨是可以變換的,有時代表高興,有時代表著憂傷,捉摸不透時,那更是喜怒交加。我幾乎喜歡寫夜雨,它容易寫,它的感情色彩總在顏色中呈現出來,即使你走進這片夏夜,不單聽蟬鳴,不但聽雨聲,待到,那就是融入其中了。雨的色彩可以變化的,流入樹葉是翠綠,流入燈光是五彩,流入河水,那更是變換的:一會頓聽他融入葉子被微風拂過的聲音,交響著一絲絲頭發擦燃的聲音――那是無數的',擦燃的是夏夜雨中給予的一絲慢慢的激情。傾聽,是否走進了一層厚厚的夜景?總之“歌聲”總是伴隨著“舞蹈”,那才是用眼睛看到的:都是吧!

我逐漸把視野轉上天空,雨沒有直接掉到我的眼里。天空是深藍的,仿佛一切都是從那來而它奉獻了所以才成深藍似的。然而這種深藍卻總是和某種特殊的音韻攪拌在一起,凝聚了獨特的天空。

雨街學生雨中學生(實用22篇)篇九

夜雨,有時淅淅瀝瀝的,有時洶涌澎湃,我喜歡夜雨。

敖廣似乎忘記了他的職責,或是被玉帝夜宴未歸,空中的風總是那么燥熱,即便是水泥馬路,只要有車輛走過,便會立馬揚起不該有灰塵來,道旁的風景樹,別看它已長得有一人高了,但它也不得不蔫蔫的,顧不上昂首挺胸,做出驕人的樣子讓人去欣賞。田野里,一鍬下去,你就是有五寸深,也未必就會見到黑黑的濕濕的泥土,更不要說那些極待雨水的植物。

它總是如少女般裊裊婷婷地來的,好像還帶著幾分羞怯,幾分忸怩,先是羞羞答答地落下幾個不大的雨點,滴在屋面上,只傳來不大的嘀嗒聲,爾后便不見了,未幾,又來了一個小陣勢,但雨仍然不大,不過它裹著些風來了,雨點,不僅落在了屋面上,也爬到了窗戶的玻璃上,啪啪嗒嗒的,不算稠密,但你已可以想像那屋瓦的亮晶晶了。不是嗎?那屋檐下放著的一只洋鐵桶,此時已發出嗵――嗵――嗵,不算有節奏的'滴水聲了。

忽然,窗外一道光亮,緊跟著一聲轟響,一聲超級大雷,似乎在屋頂上空炸開了。雨,一下子沒了淑女的形象,如海嘯般挾著狂風而來,嘩……呼……轟……暴躁的雨,肆虐的風,恣意的雷,在蕩滌著這個世界。不知有多大的雨點,砸在窗戶的玻璃上,發出疾速的劈里啪啦的聲響,讓人有點擔憂,那只有三公厘的玻璃,能承受得了它這樣的撞擊嗎?世界回到了它原來的混沌狀態。

哦,這夜雨是這么地猛烈、狂躁,如山洪聚發!大地在顫抖,在痙攣,在呻吟,萬分快意地承受著這久違的酣暢淋漓,所有的這一切,都似乎在彰顯著年輕的生命與活力!

這夜雨,它所有的痛苦,暴躁,孤寂……全然在這一瀉千里的狀態中消失了,它感到無比的快意與興奮。

不知過了多久,這雨又大了些,但還是沒風,也沒閃電,也許是下一場疾風暴雨的前奏吧。但此刻,它還是頗有淑女風范的,它在屋面上發出的啪啪聲,被屋檐下洋鐵桶傳來的滴水聲有如金鑼般伴奏著,慢慢地,不知何時,我睡著了――但,我做了一個甜美的夢。

終于,沒有了風,沒有了雷,這夜雨也不再如非洲大草原上的雄獅那樣狂暴了。此刻,它溫順極了,溫順得如出生不多久的小豹在母豹的懷中盡情地嬉戲。它像在輕輕地,一下一下地拍打著地面。每一個雨點的落下,積水處都會形成一道漣漪,可還沒等這道漣漪與另一道相聯,又一滴雨點又落下了――它們好像在傳遞著彼此的快樂與舒緩。屋面上,聽不到雨點的啪嗒聲了,但屋檐下的那洋鐵桶頗有節奏的嗵――嗵――嗵――又傳到了耳朵里了。柔紗般地雨,不緊不慢的嗵、嗵、嗵的滴水聲,形成了一曲輕音樂,每個音符都好像要往你的毛孔里滲透,滋潤著你的每一組快樂的神經。它以它特有的溫柔,輕撫著剛剛承受了它的狂躁的大地。它在如春風般地撫著地面,它在如情人般地吻著草木,它在和溪流喁喁細語。

不知過了多久,這雨又大了些,但還是沒風,也沒閃電,也許是下一場疾風暴雨的前奏吧。但此刻,它還是頗有淑女風范的,它在屋面上發出的啪啪聲,被屋檐下洋鐵桶傳來的滴水聲有如金鑼般伴奏著,慢慢地,不知何時,我睡著了――但,我做了一個甜美的夢。

哦,夜雨,親愛的!

雨街學生雨中學生(實用22篇)篇十

身旁小花盛開。

我牽著它們的手。

凝望著山的那一邊。

小雨連著天邊。

連著頭頂上的屋檐。

我牽著雨絲撫摸著我的臉。

凝望著飛渡的云和天。

雨聲淅瀝。

帶走昨日凡塵。

歲月的腳步依然矯健。

經年里,留下誰的倩影翩翩。

一本書,一段往事如煙。

一首曲子,在我心底吟唱千百遍。

似昨天如夢的歲月。

依然又是一個夏天。

雨街學生雨中學生(實用22篇)篇十一

愛恨分明,不是恨便是愛。特別極端的一個人,卻也另現實中的我們有深深的認同感。現實中的我們,內心的另一個隱面又何嘗不是這樣呢?只是,我們不如繁漪勇敢,沒有她那樣火熾的熱情,強悍的心。她敢沖破一切的桎梏,可我們不能,我們想追求,不顧一切,但那在夢里都很難實現。是現實的仁慈還是殘忍,我弄不懂。我可以做的,卻也只有替軟弱的自己哭泣。那個性格如雷如火的女人,生活已是這樣,卻心比天高。熱情原是一片澆不息的火,而上帝偏偏罰她們生長在枯干的沙土。

雨街學生雨中學生(實用22篇)篇十二

我知道,春天,是早就來了的。

是料峭的風告訴我的,是解凍的河流、和煦的陽光、人們臉上的笑告訴我的。可是我遲遲不肯相信,總是期待著一場春雨。

春雨來了,我竟然不知道。我在屋內,它在窗外。我在夢里,它在夢外。我不是窗前的那棵柳樹,沒有感受到它的第一絲清涼。它細細地落在了屋瓦上,在樹梢里穿行,它是否也驚了哪只鳥兒的輕夢。

它一定是受了哪朵花的邀請,或是來赴哪顆青芽的預約,只是為什么這樣悄悄地來呢。我愿它靜靜地落在我的夢里,讓我的夢也開出純白的花,爆出嫩綠的芽。

那是一種怎樣的驚喜呀,當我推開窗,看到閃亮的雨絲,看到濕了的樹梢、濕了的土地。那種驚喜是迎面而來的清新。世界一下子溫潤了,不再是那副板著的冷若冰霜的面孔。天是陰的,我想那些灰色的云是積攢了一個冬天的愁緒吧,像是一個人無法遣散的憂郁。如今,紛落成雨,是要滋長出怎么樣的一個春天呀。

我看到柳樹上附上了一層極淺的綠,那飄忽的綠如一彎輕漾的湖。這種時候才最讓人充滿了希望。那種微弱的綠會一點點變深,一點點盎然,讓人的心也成了一片葉子,慢慢地隨著舒展開來。

我在春雨中行走,像一棵行走的樹。我伸展了枝條任它輕柔地撫摸。一棵從冬天走來的樹,是很久沒有這樣舒展了心事,放松了心情的。

我行走在春雨中,油然地想起了那些舒緩的歌。思緒可以在那悠揚散漫的旋律中自由地穿行,歌聲不止,思緒不休。你自在地聽著,忽然會在某個時刻想要流淚,就像在春雨中行走,突然感到眼角有一顆清涼的雨滴。或許春雨是一場從寂寞里飄落的'歌。

春雨讓人盼了又盼。在你的腳下和身邊,在那些風化的山石間,又有多少生命在期盼一場春雨呢。它們曾沉寂在冬里,沉寂在寂寞的夢里。春風搖了搖,它們還怯怯地不敢探頭,等到了一場清透的春雨來過,才急急地鉆出了夢,鉆出了土壤,鉆出了鎖著的心事。

花爭著吐露出芬芳,草搶著掙扎出土壤,那些快樂的心情也擠著要飛出人的胸腔。還等什么呢,在這瀟瀟春雨中,在這清新的樂曲中,還有什么能阻止生命的腳步。

看吧,春雨過后,孩子走進了田野,風箏飛上了藍天,鳥兒的歡唱一天比一天熱烈,春天是一天比一天醉人了。

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雨街學生雨中學生(實用22篇)篇十三

春雨,是大自然的使者,輕輕地灑落人間,柔和地拂過我臉頰―――春雨悄悄地來了。

杜甫的詩曾贊頌道“好雨知時節,當春乃發生。”的確,春天的雨充滿詩情畫意,沒有什么雨會比春雨更美,更珍貴了。讓田里的莊稼吮吸她的乳汁,等到秋天的時候,為人類做出貢獻。

當嚴寒逝去的時候,春雨就悄悄地降臨人間,如煙似霧,伴隨著春風,撩動人們的頭發,輕吻著人們的臉頰,和春風一起彈奏出春之歌。

細雨如絲,透過一條條的銀線,看到遠處的山、水、樹……朦朦朧朧的,就像害羞的少女披上了銀色的面紗。她帶著甜甜的微笑來到人們的身邊。那挺拔的綠樹,嫩嫩的小草,嬌艷的花朵,都盡情的享受這春雨的滋潤。雨珠晶瑩剔透,被雨水打落的花瓣像一葉葉扁舟,輕盈的在水中飄蕩。

透過玻璃窗,可以看到雨兒淅淅瀝瀝地落在對面的房頂上,隨后又變成了一滴滴閃亮的雨珠順著瓦片迅速落下,宛如斷了線的珠子。莫非春姑娘下凡時撒在人間的?還是天上的仙女不小心丟了心愛的珍珠項鏈……萬物復蘇了,它們被雨洗得一塵不染,顯得格外漂亮。

無邊無際的雨簾隨風斜掛,那輕如白霧的雨絲,透露著抒情詩的朦朧,那淅瀝瀝的雨聲,彈奏著悅耳的旋律。怪不得許多文人墨客留下千古絕唱,膾炙人口的詩篇。

我愛春雨,不僅僅是它的漂亮和帶有詩意的味道,更重要的是它的無私奉獻的高貴品質深深感染了我。

雨街學生雨中學生(實用22篇)篇十四

冬悄悄地為嶄新的一年打開了門,自己偷偷溜走了;春醒來之后,發現自己周圍空無一人,內心一片空虛。她開始哭,她晶瑩的淚水成為了春雨。

春雨往往是在夜晚悄無聲息地來臨,當你酣然入夢之時,她靜悄悄而來,次日大早起來,整個世界好像被清潔了一次,一切都格外清新,大地散發著清香的泥土味。

春雨是很有韌勁的。不像夏雨一樣,來去匆匆,雖然猛烈,卻總沒有后勁,有時甚至只打濕了地皮就停了;也不像秋雨一樣連綿不斷,一下就是老半天,甚至好幾天,滿地潮濕,到處泥濘,讓人不爽。而春雨不一樣,她像是一個有著燦爛夢想的少女,有沉穩的性格,極有耐心地下著,直到把世界的每一寸泥土都潤濕,把每一個生命都喚醒。正如大詩人所說:“隨風潛入夜,潤物細無聲。”正是她的這份執著,才有春天里的萬物復蘇、萬山碧綠、萬紫千紅。

春雨有時還能配合音樂去演奏,我坐在窗邊,看著大地被春雨姑娘播撒著希望的種子,吉他低沉的聲音匹配上滴答的雨聲,人、景和大自然融為一體,成了我與自然合奏的生命奏鳴曲。

春還像獨奏音樂家,蒙蒙細雨是她彈奏的音符,躲在家里避雨的小鳥發出的叫聲是她的鼓點。她帶著世間萬物奏響了春天的進行曲。

春雨是四季中最美好的事物,她為睡眼朦朧的大地褪去了灰暗的色彩,又為大地披上了華麗的春裝。春開啟了生命的新的輪回,春雨讓大地蘇醒,使萬千生物獲得了鮮活的新生,讓大地再一次充滿了生機,給人以新的希望、新的動力、新的期盼、新的收獲。

雨街學生雨中學生(實用22篇)篇十五

今天我校組織黨員同志觀看了一部電影《雨中的樹》,該片主要講述“全國優秀組織工作干部”李林森公道正派、清正廉潔、燃盡生命譜寫忠誠的感人故事。

一場電影看下來,我快用完了一包餐巾紙,電影里的真情深深地打動了我。他對老百姓,有大愛。洪水中,他不顧危險、不顧疲累,沖鋒在前,撕心吶喊,沖入危房救人;病魔帶來巨痛之時,他仍然爭分奪妙地辦那些“破事”,掛念著為困難黨員蓋房,他心中想著的全是老百姓。他對基層干部,有真情。一位鄉黨委書記,在高寒偏遠山區工作了15年,縣領導很少有人上去過,李林森親自上山體驗基層干部的辛苦,在市委常委會上據理力爭“不能讓老實人吃虧”。“噠噠”, 李林森與那位鄉黨委書記打乒乓的球聲,反復回響在熒幕上,那是一位組織部長與基層干部心與心的交流、心對心的回應。他像平凡人一樣,深愛家人,但因為工作太忙,抽不出時間陪伴妻兒,他內疚不已;因為工作原則,他拒絕給妹妹安排工作,只能誠摯地道歉。這些美好的、富有人味的情感,卻因為生命的短促,而破碎、而斷裂、而幻滅,影片由此產生巨大的情感張力,抓人心魄,帶給觀眾精神的升華。那些懷抱大地的山巒,那些充滿生機的樹木,仿佛都是那個人精神的化身,讓人回味無窮。

雨街學生雨中學生(實用22篇)篇十六

一個人一生只死一回,我們都欠上帝一死。今天死了,明天就不必等死。(《亨利四世》)。

——題記。

讀《雷雨》,我只用了半天時間。應該說能夠從頭到尾,一氣呵成地感受其神韻的文字魅力和行云流水的情節,本就是一種非凡享受。而其中最玄妙,也是最出彩的地方,無疑是結局一個又一個突如其來的死亡,它會讓人們在匆匆的一瞥中有些措手不及的茫然。

然而平復了那些紛亂的情緒,定神淺思,也許“死亡”,對于這些生活在痛苦之中的人們,本就是一種痛定思痛的解脫。拋離愛恨的糾葛,解系世俗的仇恨,最終我們還是要把靈魂交還給上帝,經歷審判,得到救贖。

“死亡”一詞,可以說貫穿了整部《雷雨》,姑且以此為線索梳理一下思緒,會發現它更像是一個引子,通絡了一個家族的命運。

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雨街學生雨中學生(實用22篇)篇十七

放學后,我走在雨中,任憑雨點兒往我的脖子里鉆。它們一個個的又像頑皮的小精靈,又像云姑娘傷心的淚水,滋潤著大地。在雨中騎車,是一件很美(得)的事,你想呀,在淅淅瀝瀝的雨中,一個人騎著自行車穿梭其間,既朦朧,又美麗,就像在霧里做游戲一樣。

可惜的是,我沒有興致在雨中玩耍了,因為我想早一點回家去,不然,我就要變成落湯雞了。一路上的景色好極了,剛(張)長出來的小草經過春雨的滋潤變的更加精神了;那些(張)長出來有一段時間的小草的身上落滿了灰塵,被那些雨點滑過后,又恢復了鮮亮的翠綠色;灰頭土臉的松樹是變化最大的,一個冬季的休息,被春雨叫醒了,又變得生機勃勃起來。回到小區后,我發現有兩棵樹已經開花了,花是粉白色的,在雨中更增加了它的那種樸素高雅的美。那兩棵樹是在花池的兩邊,但是花池中那些嬌艷的花還沒有開,它們就好像兩個婷婷玉立的大姑娘,裝點著那片沒有植物,荒涼的土地。

雨下了一陣后,我打開窗戶,俯視著小區,是那樣的祥和,平靜,路上的行人少極了,偶爾出現的一兩個人,也會迅速消失在我的視線里回到他們溫暖的家中。在蘑菇亭那里雨水把紅色的小路沖洗的干干凈凈的,它旁邊的草地是黃中帶綠的顏色,和小路異常搭配。再往前看,那座處在兩棟樓交接處前方的古典的亭子,就好像沖刷了漆一樣,美極了。就在這時,一陣久違的泥土的芳香撲鼻而來,叫人沁透心脾,呼吸著新鮮的空氣,使人覺得非常舒心,精神倍增。天漸漸黑了以后,雨變得神秘起來,忽而在空中玩耍,忽而在風的吹動下,刮向某個地方,使人捉摸不透。

今天的這場雨下的真是太好了,沖走了一個冬季的塵土,送來了春天最有價值的雨精靈,還是俗話說的好:春雨貴如油呀!

雨街學生雨中學生(實用22篇)篇十八

我喜愛春天的鳥語花香,我愛夏天的綠樹成蔭,我愛秋天的碩果累累,我愛冬天的雪花漫飛。不過,我更愛春天的蒙蒙細雨。

春姑娘來了,她掛在樹上,像給小樹披上了一層漂亮的紗裙;她浮在小河上,猶如小蟲在蠕動;她落在草地上,像給無邊的綠毯繡上了小花;她飛到田野上,給辛勤的農民伯伯跳起了歡樂的舞;她來到樂園,撫摸這孩子們的臉蛋。

聽!“嘩啦啦――”窗外下起了春雨。雨很大,雨滴落下的聲音是那樣有節奏,那樣動聽,一個個美妙的音符組成了《春之歌》。透過雨簾,一片朦朧,車輛在馬路上穿梭著,柳樹的枝條在雨中舞蹈。我伸手觸摸雨,一滴滴雨落在我手中,一種涼爽的感覺涌上心頭。

雨停了。雨滴猶如斷了線的珍珠,一滴一滴地掉在水洼上面,頓時,水面上蕩漾起了幾圈圓形的水波。高樓大廈、樹木房屋、天邊的山嶺,都被春雨洗刷的一塵不染。

“嘩啦啦――”窗外又下起了春雨,看著窗外漂亮的、可愛的、可敬的春雨,我不禁喜愛上這雨,她給人們帶來了那么多的美好,那么到的憧憬!

好雨知時節,當春乃發生,隨風潛入夜,潤物細無聲。

雨街學生雨中學生(實用22篇)篇十九

書的最前面,有學者寫的序;最后,有曹禺自己寫的后記。這兩篇小文章里都提到了書中的各個人物,無一例外的,周蘩漪最為他們所傾心。我不明白為什么,在我看來,天真無辜的周沖才最令人感嘆,他向往著美好,但在那樣一個家庭里,他無法去追求美好,他不能像魯大海一樣,有那么激進的精神,他畢竟是周公館的'二少爺。他也太天真,他想當然地幻化出一個美麗的、無瑕疵的世界,并認為這世界真實存在著,當然,這是不可能的。所以他在最后幻想破滅時,茫然不知所措,不明白到底發生了什么,令人惋惜。

雨街學生雨中學生(實用22篇)篇二十

那個夏天的晚上,天氣突然變涼.我關著窗戶睡到了次日清晨.

第二天清晨,從一夜酣睡中醒來,打開窗戶,一股清新的帶著泥土清香的氣息撲面而來.新鮮的空氣真是一味藥,一味可以提神、潤肺的良藥.呀!昨夜已下過雨了.

天依然是陰陰的,似乎雨孩子們又在天上呆不住了.開始,先是一聲小小的雷聲,隨著雷聲,無數小小、小小的雨滴開始向地面俯沖.它們一個個倒也挺厲害,“進攻”沒多會兒,地面就又變得濕漉漉的.但它們仍是一聲不響,靜靜的、靜靜的,逐漸地“占領”著地面上的一切.

忽然,一聲響雷,一道閃電,幾十朵更大、更黑的云團使人忘記了方才的微微細雨,相繼而來的,則是落在地面上就濺出雨花瓣的中雨.雨聲大了起來,嘈嘈雜雜的,地面開始喧鬧起來.街上的雨傘多起來了,紅的、綠的、藍的、花的、透明的……,宛如雨后鮮艷的蘑菇、宛如春天爭艷的百花.雨聲也有所不同,從淅瀝、淅瀝變成了嘩啦啦、嘩啦啦,更強時則宛如千軍萬馬,浩瀚無垠.

漸漸的,千軍萬馬遠了,雨又細起來,細起來,像牛毛似的在變明的天空中柔柔地飄著.

最后小雨也無影蹤了.哇!彩虹出現了,赤、橙、黃、綠、青、藍、紫……像條彩帶斜掛在天邊.太陽也笑呵呵的,像個孩子似的.就在此時,大地上春光一片,蒼翠的枝葉上掛著水珠,好象要滴下水來,連小草也顯得格外清新,一片生機勃勃的景象,就仿佛這是春天,而不是夏天.

夏天,烈日總是當頭照.空氣中,四處都是熱的精靈,他們作弄人們,令人們汗流浹背,甚至心煩意亂,直到下雨時,我覺得總會有一種說不出感覺,令我心情頓時輕松了,好比放下了千斤大石.幾道霹靂劃開天空,烏云立即蓋住太陽,天上閃電再一瞬之際將風雨合奏的交響曲前奏打響."轟隆隆!轟隆隆!"令人驚恐,令人瘋狂.下吧!下吧!不像春天那時的一滴兩滴,而是百萬大軍從天而降,洗刷了這個充滿精疲力竭的城市,振奮人心.打在水泥地上又重新彈起來,仿佛擁有著無限的活力,分成無數部分,好比大自然的煙花.落在水塘里,整個水塘沸騰起來,跳躍起來,打破以往的寧靜,脫胎換骨,就像水與水之間的熱舞,無懈可擊,全世界都跳躍起來."噼哩啪啦!"這種聲音那么好聽,不和諧之中的瘋狂,不停的飛濺,不停的飛濺,那一種無法形容的美,只有大自然才有這種能力.

戰士永遠不會疲憊,戰士永遠不會倒下!天地結合之后所產生的神的聲音,世界煥然一新,無以倫比.我愛夏天的雨,就愛她的狂熱,她的飛舞,充滿著無限活力,仿佛令人重生,這是上帝賜予的恩惠.這種力量永遠都會激勵著我,每當看到雨,我就會重新充滿精神的力量,令我不再懼怕任何困難,我將會和雨一樣,掃開一切阻擋我的障礙.

我愛夏天那無法形容的雨。

這雨是急性子.很涼,又很密.

這么有個性的雨肯定是夏雨(夏天的雨).“啪,啪,啪,”這么蒼勁有力的聲音恐怕只有夏雨才這么迅猛.

天空突然烏云密布,說著雨就下來了.夏天的雨什么時候下是誰也說不準的.電閃雷鳴,風雨交加,擎著雨傘也會感到夏雨的冰涼.人們心慌神亂,愁的是:誰來給我送傘,雨快停吧!在燈光下,雨接二連三不停地下著.像一個活靈活現的孩子撲進大地媽媽溫暖的懷抱.

緊接著,雨越下越急,街上人煙稀少,車輛也少了,雨滴就像一只向往藍天的小鳥,參差不齊下著.在農田里,雨滋潤著如饑似渴的莊稼;在泥土里,雨澆灌著枯枝敗葉的花朵,這可真是場“及時雨”,如早一分下雨,有可能會枝折花落.遠望朦朧的雨中,也會倍感寒冷.

最后,雨漸漸停歇了一會兒,太陽撥開密如蛛網的烏云,一切開始了新的模樣.又是一天的到來,又是一個新的開始,來吧,一起努力吧!打來心靈的一扇窗,你會感到雨清新的空氣,清香的泥土,嶄新的高樓大廈,世界煥然一新.

雨來的那么快,走得那么急,正應了那句話:來也匆匆,去也匆匆.雨多么的美,美的并不空洞,叫人心中倍感親切舒服,雨像趕著買新鮮蔬菜的婦女,雨讓大地上的生物得到久違的甘霖.這夏天的雨啊!你讓我怎么開口好呢!

雨街學生雨中學生(實用22篇)篇二十一

“因為懂得,所以慈悲”。這是張愛玲曾經寫給胡蘭成的話,雖時隔了半個世紀,我認為這依就是最理性的話之一。

張愛玲說“執子之手,與子偕老”是蒼連、涼無望的,牽手過后便是放手,“死聲契闊”卻還要說永不分離。是啊,這個世界本身就是個謊言的世界,當愛情之花溫柔的凋謝時,才明白真愛只是美麗的童話。其實,所謂的愛情在冥冥之中,蒼天早已有所注定。

想起了繁漪,一個在《雷雨》中被愛情傷的體無完膚的女子。繁漪,她就像一個活死人,有著一顆被愛情遺忘的冰冷的心。但是愛情始終是女性永恒的期待,無論你身處在怎樣的環境之中,你依然渴望一把像火一樣的愛情點燃你內心冰冷的墳墓。

雨街學生雨中學生(實用22篇)篇二十二

沒有看到閃電劃破淡藍的天空,也沒有聽到雷聲打破周圍的寂靜。春雨就這樣說下就下了。

春雨細如牛毛,細如花針,飄飄灑灑,好像千萬條極細的線從天而降,雨絲在柔柔的風中微微有點斜。交織出輕紗似雨霧。模糊我視線,只看見一片綠色中鑲嵌著五彩的寶石。啊!那是一朵朵含苞欲放的花骨朵。

咦?雨絲的顏色還會變呢!一會變青,一會變綠,一會又變紅……春雨不光會變顏色,還是個魔術師,她能讓塵土乖乖的貼在地面上,不在漫天飛舞。春雨也讓空氣中彌漫著泥土的清香。聞起來感覺濕濕的使人頓時神清氣爽。

春雨沒有夏天的雨那么大,沒有秋天的雨那么冷,飄飄灑灑似甘霖滋潤著萬物。

在雨中小草搖動它那睡了一冬季的纖細的腰,筆直的站著,享受著春雨的甘甜。喝飽了的小草顯得更青了。那顏色青的可愛,青的自然。在雨中花兒張開它那剛長出來的嫩嫩的手,拼命的向上伸展爭取著一個人可以創造純粹自我的繽紛世界。

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一個人的夢想不僅僅是他的個人愿望,更是對社會進步和發展的期待。以下是一些關于夢想的名言名句,希望能給大家帶來鼓舞和啟發。夢想是展翅飛翔的動力,是永不停息的馬達,
幼兒園小班的教育內容包括學習認字、認數、認識顏色和形狀等基礎知識。如果您正在為幼兒園小班的總結發愁,不妨看看下面這些范文,或許能給您一些啟示。在理解兒歌內容基礎
優秀作文的結構嚴謹,從引子到論點再到結論,每一部分都緊密相連,為讀者呈現出完整的思路和觀點。下面是一些經典名篇中的優秀段落,讓我們一起欣賞并學習如何寫出一篇優秀
通過參與社會實踐,學生可以更好地了解社會運作的規律和機制。下面是一些社會實踐的經驗分享,希望對大家在今后的實踐中起到一些指導作用。7月13日“環保小分隊”走進唐
作文是學生展示自己獨特思想和個性的舞臺,每個人都可以通過寫作找到自己的聲音。感謝各位同學的積極參與,以下是我整理的優秀作文集錦,希望大家喜歡。我有一個表姐,那是
優秀作文是展現作者才華和思維深度的重要表現形式,我們應該學習優秀作文的寫作技巧。以下是我為大家精選的一些優秀作文范文,希望能夠給大家提供一些參考和借鑒。
在寫述職報告之前,我們需要全面了解和分析自己的工作內容和成果。希望這些范文能給大家提供一些寫述職報告的思路和靈感,使大家的報告更加生動和具體。xx:。本人于19
編寫教案需要考慮學生的學習需求和教學資源的合理利用。以下是一些備受教師推崇的二年級教案范文,希望能為教師們的教學工作提供一些參考和借鑒。學習目標:2、掌握用乘法
優秀作文可以給讀者帶來愉悅的閱讀體驗,引發共鳴和思考。接下來是一些經典的優秀作文欣賞,好作品值得我們學習和借鑒。今天下午,我看了一部電影《念書的孩子》,走出電影
教學計劃的制定有利于教師對教學過程和學習內容的全面規劃和把控。以上是小編為大家精心準備的教學計劃范文,希望對大家的教學工作有所幫助。在新課程理論的指導下,以學校
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