優秀學生具備良好的溝通能力和表達能力，能夠清晰、準確地傳達自己的想法。以下是一些優秀學生的學習心得和分享，希望能夠啟發大家思考。

堅持的魅力中學生（優秀17篇）篇一

我的家鄉許昌，環境優美，物產豐富，是美食天堂。

我的家鄉許昌，地處中原腹地，氣候宜人，天晴水清。道路平坦寬闊，建筑新穎別致，居民勤勞友好。森林之城名不虛傳。這里，城市在森林里，森林在城市里。這里，早已是樹的海洋，花的故鄉，鳥的天堂。

我們家鄉物產豐富，有自己的特色。小麥、玉米、花生、煙葉、花木、藥材皆知。地理標志產品許昌浴霸，以素食之王的美譽進入千家萬戶的餐桌，成為一款既優雅又受歡迎、老少皆宜的美味佳肴。每年10月份的全國花卉博覽會吸引了成千上萬的國內外客商前來參觀、學習、洽談訂單。許昌煙草生產歷史悠久，是種植、復烤和卷煙的集散地。是20多個國家和地區的煙草原料合作伙伴。許昌禹州地區中草藥的生產和加工始于明代，盛于清代。加工和加工技術適用于藥品，技術獨特，長期以來享有卓越的聲譽。現在它已經成為中國最大的中草藥市場之一，為人民健康做出了巨大貢獻。

許昌還是美食天堂。如果你來過這里，你一定會發現這里有很多小吃街和美食街。那里的煎餃、熱湯、炒涼粉、焦豆腐腦，會讓你回味無窮。當然，如果你想和朋友聚會或者招待客人，可以去參加驢宴、識魚樂或者齋戒，這樣會讓你省錢又便宜。

關于什么？我的家鄉許昌很吸引人嗎？

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堅持的魅力中學生（優秀17篇）篇二

“堅持就是勝利。”這是一句婦孺皆知的。

名言。

沒錯，堅持，就是致勝的魔杖。

偉大的發明家愛迪生，就是一個不錯的例子。他為了尋找到適合做燈絲的金屬，做了上千次試驗。歷經上千次失敗后，他終于尋找到了合適的金屬，使夜晚變得不再黑暗。堅持是他致勝的魔杖!

無獨有偶，中國古代的帝王越王勾踐也是這樣。他臥薪嘗膽十年載，忍辱負重，最終憑借三千越甲吞并了吳國，使越國復興。堅持是他致勝的魔杖!

堅持是名人致勝的魔杖，亦是我致勝的魔杖。

在一次市級。

圍棋。

大賽中，我與我的對手最后一次對弈。由于之前的比賽我們平分秋色，所以這盤棋的輸贏就顯得至關重要。我也不由自主的緊張起來，以至于在布局階段對方就超過我不少，我的心頓時如墜冰窟。眼看著這場大勢已去的棋局，我絕望的閉上了雙眼，想要拋子認輸。這時，一個聲音突然出現在我腦海，回蕩在我心間，它在向我吶喊。

“不能認輸，離勝利只有一步之遙了，你甘心認輸么?”

這聲音是如此攝人心弦!是啊，只要打敗他我就勝利了，我不甘心認輸!我的注意力重新回到了棋盤上，重新開始審視棋局。之后我每落一子都小心謹慎，我的手不住的顫抖，冷汗也已悄無聲息的布滿我的額頭，我卻渾然不知。一步、兩步、三步，我好似漸入佳境一般，內心的不安也逐漸減少，當最后一顆棋子落到棋盤上時，我的心終于平靜下來。我知道，我堅持下來了!最終，我以微小的優勢贏得了這場“注定失敗”的對弈。我開心且釋然的笑了，堅持真是我致勝的魔杖!

“恒心架起通天路。”一點也不假，無論做什么事情，只要堅持不懈，就一定能取得成就，收獲成功。

堅持的魅力中學生（優秀17篇）篇三

又是數學課,七彎八拐的幾何圖形，煩瑣燒腦的二次函數......光是想想，幾分畏懼襲卷全身。同學們個個像霜打的茄子，無精打采的，剛剛的興奮勁兒早不知躲到哪爪哇國去了。

今天我們上一節《圓》的專題課，大家先試著做幾道題。數學老師一手掂本教材，一手揣在兜里，優雅地走上講臺。她看起來很溫柔，說話的音調也不怎么高，盡顯淑女的氣勢。旁人卻孰不知，她威力無人能及，對于學生，剎帝利的高大形象立即印入眼簾，教室里寂靜有些叫人害怕，即便冬日里呼嘯的瑟瑟寒風也打不破這份死寂，徒顯其聲罷了。同學們緊握筆桿，一聲不吭地埋下頭努力裝作認真專注的樣子。

終于，同桌小聲的驚嘆撩撥我起的目光。

哇!看!圓規手，老師畫的圓，絕妙!我被嚇得一驚，稍稍抬起頭，緩緩轉過臉去，驚艷的身影恍若一幅動態的畫卷，只見老師兩指夾根粉筆，以小指為圓心，胳膊為支架，一個優雅的蘭花指轉一圈，圓如羅盤的已經印在黑板上了。講桌的粉筆仿佛被老師施了魔法般，任其擺弄，魔力四射。我愣呆了，傻傻地瞪大雙眼，嘴巴張成了0形，過了半晌才緩回神來，也只是羨慕的份兒。

借著老師在黑板上抄例題的空檔，同學們稍微放肆些，開始小聲竊竊私語，心思早已不在寫題上，一雙雙惺惺眼流露得盡是佩服，大家面面相覷，不需言語，彼此也都心領神會，幾抹淺淺的笑靨就是心靈最好的溝通。斜對面的男孩拿出草稿紙，用書擋著，拿鉛筆學畫圓，起初興有度極高，幾輪下來，結果不忍直視，不是這里畫鼓了，就是那里畫歪了，如蛇般的線條躍然印在紙上，引來全組的大笑。

數學老師精神抖擻地大講特講，神情激動地在黑板上指指點點，同弧所對的圓周角相等，所以......這節課的興奮點達到極致，之前的泥菩薩全活了，時間格外快，嘹亮的下課鈴已經打響，老師前剛邁出教室門，同學們后腳便蜂擁直沖講臺，搶根粉筆，在黑板上天馬行空，大作一番，怎么這么難畫!好丑啊!老師真厲害!教室如煮開的沸水般，歡呼聲，尖叫聲，推攘聲擠作活如個菜市場，不過多久，黑板上大小不一的圓交織在一起，就如同畢加索的想象畫一樣，富有藝術感卻滑稽可笑。

老師的魅力是無窮的。她可以是名苛刻的長官，令學生寒顫驚心;可以是位親密的朋友，與學生樂作一道;也可以是個偶像，讓學生心生敬畏。學海苦涯中，她會同我們一起赴湯蹈火，出生入死;會陪我們行到水窮處，坐看云起時;會在我們山重水復的時候打開那扇柳暗花明的窗。

正如古人云：親其師，信其道。茫茫學涯里，書山有路勤為徑，有師相伴樂為擎。

師之絕技深幾許，生徒羨慕夢多回!

堅持的魅力中學生（優秀17篇）篇四

“尋尋覓覓，冷冷清清，凄凄慘慘戚戚”李清照之愁情，更惹我讀者傷心，憶愁腸，傷心肝。三杯兩盞淡酒難敵他晚來風急，好一曲《聲聲慢》點出詩人心，更獨具魅力，引發我傷感愁情。

那風雨的迷茫，別緒的惆悵，那無聲的悠揚思緒的蕩漾，起伏著我內心的狂瀾，好似狂雷般驚心的動魄，或許回眸一望，瞬間拂去的是心靈上一縷縷的灰塵，卻留下那風吹不走的刻痕，追逐的天空往往在瞬間銷聲匿跡，冷落的春秋，更難悟懂人生的真理，清閑時或飲一杯淡茶，或翻閱人生哲理書籍，放下心中瑣事，體味文學的魅力。

我喜歡蒲公英的飛翔路跡。因為那存在真理，它始終自由，不論走到什么地方落地生根，它的兒女們長大后也會繼續飛翔，邀游天地。或許跑到天涯海角獨自躲藏，或者乘著微風回到自己的家鄉。文人總能賦予它們美麗的章句，使靈魂不會流浪，也不管回家路的漫長，它們一定要去尋找那熟悉的地方，或許是花在炊煙里，或許是在田埂上，獨具魅力的文筆總讓我喜歡，愛上了它的自由，它的飛翔。

從我內心的“尋尋覓覓，冷冷清清。”那文學的魅力總把我提升到心靈上的“飽飽滿滿，清清楚楚。”那愁情的不復存在，這是魅力，更是影響力！不管是微乎其微的蒲公英還是磨難重重的歲月，他們都有魅力！只要你相信，就值得追尋。

堅持的魅力中學生（優秀17篇）篇五

一粒沙子，在蚌殼的磨礪中，點亮堅持，成就了珍珠的奪目；一塊巖石，在風化的擊打中，點亮堅持，成就了高山的奇石；一顆種子，在石縫的掙扎中，點亮堅持，成就了峭壁上最亮麗的風景。我，在滑冰場中一次又一次的跌倒中，點亮了堅持，學會了滑旱冰。

我是一個活潑好動的男孩子，看著滑冰場熱鬧的景象立馬忍不住了，換上滑冰鞋，我就進去了。看著他們飛速的滑著，我心想：很簡單啊，這有什么難的？我雙腳交替向前，雙手擺動著，顯得那么僵硬，我才向前滑了兩步就手忙腳亂了，雙腳一起向前直接摔了一個四腳朝天，疼得我呲牙咧嘴，但我沒有放棄，再次站了起來。

這回我學乖了，扶著圍欄前進，雖然這個辦法可行，但動作實在是太可笑了，像一位蹣跚的老人，我雙手扶著欄桿，慢慢的`向前滑，而且速度比烏龜還慢。滑了一會兒認為自己可以放開了就算放手了，可還沒滑幾步就表演了一個“一字馬”，疼得我眼淚都出來了。我不由得感到心灰意冷，十分沮喪。向父親抱怨道：“這個太難了，我根本學不會，我不想學了！”父親語重心長地對我說：“兒子，你先觀察一下別人是怎么滑的，然后模仿著別人的動作滑。再去試一次吧！我相信你可以的！”說完，又摸了摸我的頭，用信任的眼神看了看我。我又重新燃起了信心，心想：這回我一定可以做到。

這回我先觀察別人是怎么滑的，發現他們全部都是身體前傾，而我是身體直立，很容易摔倒。明白了以后，我弓下身子，手臂向前擺動，腿向前滑，終于能夠穩穩的向前滑了，而且沒有摔到！我會了之后又練了好長時間，慢慢地我越滑越快了！我像一只黑色的燕子在人群中穿梭，更像一個舞蹈家在表演一樣。我回頭看了一眼爸爸，他也在看著我，我們都笑了。我想：沒錯，只要堅持，一切事都會成功的！

堅持是一棵會開花的樹。唯有堅持，才能等到人生之路花香彌漫的那天。唯有堅持，當我們回首往事時，看著來時的路，才能無愧地說，我用堅持讓我的人生之路，飄滿花香。

那兒，一個小小的滑冰場，讓我領悟了堅持的魅力！

堅持的魅力中學生（優秀17篇）篇六

彝族是中國最古老的民族之一，所以他們至今依然保留著那些歷史悠久而重要的節日，火把節就是其中之一。關于火把節還流傳著一個傳說呢！古時候有個魔王殘酷地迫害百姓，群眾忍無可忍，便一起反攻。但魔王堡壘久攻不克，人們便改成用羊群火攻，就是在每只羊的雙角和雙腿綁上火把，驅羊進攻，最終取勝。于是，人們為了紀念這次戰斗的勝利，在每年夏歷六月二十四耍火把相慶，由此形成了火把節。

每逢火把節，待到晚飯后，鑼聲，號聲一吹響，男女老少們都迫不及待地匯集于廣場，點燃火把后，他們用松香粉撲撒火把。頓時，火焰沖天，五彩斑斕的“花朵”在天空紛紛綻放露出了笑臉，人們的歡呼聲此起彼伏。有些人聚在一起，舉杯暢飲，談天說地，圍著火把敲鑼打鼓，燃放鞭炮，表達著自己內心掩蓋不住的喜悅，有的人舉著各自的小火把圍繞著大火把，跳起“豐收舞”，唱起“豐收歌”，這場面可不亞于奧運會開幕式啊，真是熱情奔放。此時，一些老人仿佛返老還童了，跟著年輕人載歌載舞，真是活力四射！他們圍著火把把歡歌勁舞的場景，讓我感覺那一個個燃燒的火把，就猶如彝族人那一顆顆火熱無比的心。

彝族對舞蹈的熱愛讓我驚嘆，也讓我佩服。他們不僅在過節日是跳舞，就連上菜是也要手舞足蹈！，這種獨特新穎的上菜形式稱作“跳菜”，它是宴賓是的最高禮儀，是舞蹈，音樂與雜技的完美結合。宴賓時，通常用方桌沿倆測一溜開，賓客圍坐三方，中間留下了一條“跳菜”通道。隨著民間音樂的奏起，一位頂著托盤的彝族男子走出來雙手拱揖，腳步忽高忽低，忽快忽慢，另一個人頭頂和雙臂功撐著24個碗，緊跟著也“出場”了。他們配合著樂曲的節奏，翩翩起舞，時不時還做點滑稽的怪相，那優美，流暢的舞步賀頂著的那紋絲不動的盤子，不由得讓人心中一共欽佩之情。他們一定是經歷了許多次得訓練，才有達到這種完美無缺的表演地步吧！接下了“閃亮登場”的是兩位受搭毛巾的搭檔，他們就像關公身邊的左右手關平和周倉，時刻為那兩位頂碗著保駕護航。

五十六個民族，各有千秋，但能歌善舞的彝族那獨特的文化魅力，更是深深吸引住了我。

堅持的魅力中學生（優秀17篇）篇七

我有一個家，一個和諧幸福的家。在這個家里，我們互相關愛。它讓我感到幸福，感到安全。

家中爺爺奶奶的輩分最高，年紀也是最大，思想停留在“遠古”時期，生活節儉，從不浪費。受此熏陶，我、爸爸、媽媽，都是比較節儉的。花錢從不大手大腳，也從未有過買來的新衣服穿幾天就扔掉的事發生。

奶奶是非常節儉的，好吃的都留給我們吃。直到我們吃剩下了她才把最后的湯水挑挑揀揀，然后倒掉。也正因如此，奶奶獲得的營養并不多，視力也不是太好。

針線活是奶奶的拿手好戲，她經常縫制衣服給我們穿。但由于視力不好，穿針引線，很是麻煩。我經常幫奶奶穿針，細小的繩頭被我拿在右手里，左手是針，對準針上面的那個小眼兒，緩緩地將線頭伸進去。這種事并不好做，有時要做兩三次才能伸進去，把它給穿起來，也有時候可以一次成功，這是要看運氣和精準度的。通常情況下都是奶奶縫衣服我穿針，這樣效率高一些，奶奶夸我是她的好幫手。

我自小體弱多病，爸爸、媽媽、爺爺、奶奶對我的關照要多一些。肚子疼是常事了。每每肚子疼，媽媽都會忙來忙去，先是讓我坐在沙發上，用棉枕捂著肚子，看看有沒有好轉的跡象。假如我一時沒見好轉，媽媽會讓我坐在床上，用一個裝有開水的水瓶捂著肚子。實在不行就讓我躺在床上睡一會兒。假若睡醒之后依然不見好轉就會帶我去醫院。到了醫院，每每都要掛水，吃苦藥，媽媽總是安慰我說：“沒事兒，媽媽陪著你，別怕啊！”媽媽總是這樣說，但卻給了我莫大的安慰，讓我很感動。

放學的路上，爸爸與我同行，我歡快的騎著電瓶車，它的速度很快，而且還不累人，我非常喜歡。嫩綠的小草在風中輕輕搖擺，翠綠挺拔的樹向我身后跑去。風吹亂了我的頭發，我卻很是歡喜，我騎車的速度越來越快。在他人看來，我可能沒有多么的快，但在我自己看來，我就差沒有飛了！“騎慢點兒！別跑那么快，小心行人！”爸爸騎的是自行車，被我甩在后面，但他依然不忘提醒我，扯著嗓子向我叫道。“我知道啦！”我回應著，慢慢的放慢了速度，與爸爸一起同行回到家中。

晚上每每我寫完作業，都會有一個紅彤彤的蘋果放在桌上，那是奶奶為我準備的，她說我寫作業會很疲勞，讓我多吃點水果補充一下維生素。爺爺在家中沒有什么事，他斷了一只胳膊，不過爺爺很樂觀，他經常和我一起下棋，放松我緊繃的神經，緩解我學習的壓力。我是比較喜歡爺爺的，也不知道是什么原因，我經常幫著爺爺說話，無論是怎樣都是如此。倘若爺爺生病了，我定會隔三差五的問：“爺爺怎么樣了？有沒有事啊？好了沒？”可能在家中我最關心的就是爺爺了。

這是一個充滿關愛，充滿魅力的家，我很喜歡它。尤其是當我感受到它的魅力時，我更加熱愛她了。只愿能永遠和家在一塊兒！

堅持的魅力中學生（優秀17篇）篇八

從夏商時期的甲骨文，到秦漢時期的隸書；從魏晉時期的行書，到隋唐時期的楷書。借助這些文字載體，我們時刻感受到漢語五千多年歷史的不朽和輝煌。

毫無疑問，中國是世界上最古老的國家之一。中國的語言也具有悠久的歷史。滄海桑田，漢語為何得以流傳？是因為中華民族祈求統一、和平、強大的精神動力使然。五千多年來，無論是改朝換代，還是外族侵略，中華民族始終守護著自己的精神財富，更重要的是守護著自己的文明和靈魂，這是世界上最偉大最長久守護。《世界通史》中說過：如果一個生活在漢朝時期的人在唐朝時期復活的話，他會發現，人們的語言依然不變。如果一個生活在古羅馬時期的人在幾百年后復活的話，他會聽到人們的語言與自己的語言大不相同――漢語的魅力由此略見一斑。

漢語言的魅力在古典詩文中表現的尤為突出。古典詩文語言一個突出的特點就是準確、鮮明、生動，不僅有很強的感染力，而且優美雋永，能給人留下持久的印象。而“唐詩”、“宋詞”等，無疑是漢語藝術的頂峰。它們特別強調平仄聲韻、排比對仗，巧妙地運用漢字同時表達發音和詞義的特點，使詩詞不僅讀起來好聽，而且還借用描寫景色來抒發內心的感情。漢字的藝術性，使多少中國的文人把畢生的精力都花在磨煉漢語這種感性藝術上。王維的“大漠孤煙直，長河落日圓”（《使至塞上》）中“直”與“圓”兩字，使得單調、傷感之景產生了相反的美學效果。“孤煙”本是單調的景色，用一“直”字來寫孤煙，不但沒有了單調之感，而且襯托了大漠的遼闊，寫出了孤煙的勁拔、堅毅之美；“落日”本來容易給人傷感的情緒，但在這里著一“圓”字，卻使夕陽顯得艷麗壯觀。杜甫的“感時花濺淚，恨別鳥驚心。”（《春望》）中“濺”、“驚”二字，不僅用字新鮮，而且增添了詩人感時恨別的內心痛苦。類似這樣的例子在古典詩詞中可謂是比比皆是、舉不勝舉。

漢語言博大精深，它的藝術魅力僅以鄙人之見是難以全部表述的。本文只能是對我們漢語言的藝術魅力簡單、膚淺的體味。華夏兒女，炎黃子孫，第一要務就是發揚我們的傳統文化，而漢語，這一種古老的語言，也正在我們的共同努力下向世界散發出青春的魅力。

堅持的魅力中學生（優秀17篇）篇九

堅持造就了英雄，英雄在堅持下誕生。

——題記。

當事故發生時，一切都太快，快得讓人沒有時間去考慮如何營救。于是，他想都沒想，一個箭步沖了上去，用手中的工具鉤住了正向山下滑去的客車，車中一共有二十多人!

這是怎樣的一種力量!可以拉動二十多個人和一輛大的客車。他不是超人，也不是蝙蝠俠，他只是一個普普通通的工人。直到救援人員到達，在這之前，他一直死死抓住手中的工具,不曾想過放棄,因為他知道，在他手的另一端系著二十多條人命啊!其實，他打可以松手，幾十二十多人全部喪生，也沒有人會怪她，他面對的可是一個龐然大物!但是，我想，在他沖上前去的時候就已經決定死也不放手，這是他自己的選擇，就要堅持，盡管他有可能會被一起拉下去，但他肯定不會后悔，既然決定了就不能放棄。

但上天幫助了他們，那個工人和車上所有人都活了下來。可是，那個工人因為用力太大，時間太長，超越了極限，他永遠失去了雙臂和一條腿。但他用這些換回了二十多條人命，他是幸福的，他不愧做一個人。

是啊，人……。

當那二十多人從危險中走出來的時候，去沒有一個人想起他，想起他們的救命恩人，想起那個堅持到底，從未放棄過他們的工人。沒有一個人來到這個重度殘疾人面前說聲：謝謝。他被遺忘在了角落。

可他不后悔。

在多少年后，當他抱著小孫子的時候，他可以自豪地告訴小孫子，他的爺爺堅持到了最后。他無愧于心，因為在那漫長的等待里，他不曾松過一口氣。

這是一個真實的。

故事。

那個工人是堅持造就的英雄。

生活中，當我們遇到挫折時，或感嘆命運不公時，堅持就是最明智的選擇。一定要堅持下去，哪怕這堅持的道路是多么漫長，崎嶇，我們要在心中點燃一盞燈，告訴自己：不要放棄，不要放棄。彩虹不也是要在暴風雨后才能看到的嗎?用堅持這種神奇的力量等待暴風雨的結束，不要輕言放棄，否則對不起自己。

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堅持的魅力中學生（優秀17篇）篇十

“萬丈龍湫水，飛流翠壁開。始疑河漢落，翻若海潮來……”在這大自然鬼斧神工建造出來的大山里，傳出一陣陣朗朗的誦讀聲，夾雜著對于奇妙的大龍湫瀑布的震撼。沒錯，我們在溫州雁蕩山上著課。我們以前都是在學校里上課，但現在我們來到充滿著奇妙色彩的大自然，傾聽著瀑布飛流直下的磅礴之美，看著面前小橋流水的寧靜之態，聞著花兒的清香之味。我們在這兒增長課外知識，體會詩人的心情，更加加深我們對于雁蕩山詩句的印象。

快來跟我們一起以自然為老師，享受這有趣的景區課堂吧！

經過了將近一小時的乘坐，在一片為雁蕩山的山水秀麗而發出的贊嘆聲中，我們爭先恐后地下了車。我們首先來到大龍湫瀑布，邊上的小溪流仿佛是在歡迎我們的到來，“嘩嘩”地跟我們訴說著這大龍湫瀑布的雄偉壯觀。來到大龍湫瀑布，我們仿佛置身于世外桃源。瀑布背后的山仿佛是從地上拔地而起，瀑布從山上面流下來，快要到池子里時仿佛變成了云，朦朦朧朧，如煙般虛無縹緲。上游的水如同一群白色的巨龍，咆哮著翻滾下來，逐一落入水中。這整座山仿佛充滿靈氣，飛流下來的瀑布濺出來的水仿佛云霧般包圍著整座山。

瀑布飛流下來，那磅礴的氣勢給予我極大的震撼。我看著這些在空中翻騰的流水，“一山拔地起，有水天上來。”這句詩句出現在我的腦海里，突然明白了詩人的心情，并且產生了極大的共鳴，這種感覺十分奇妙，可以說是無與倫比的。平時在學校里面都只是說說要設身處地去體會詩人的情感，今天我們終于跟詩人站在同一水平線上，一起去感受大自然帶來的奇妙。

接下來，我們來到靈巖景區，心中一直期待著那奇妙的鬼斧神工。進入景區，首先見到的，是剪刀峰，它遠遠看去就像一只把嘴巴朝天張開的鱷魚，但是沒走幾步再回頭看看剪刀峰，卻像一把張開的剪刀。看到這里，我不由得為大自然的鬼斧神工而驚嘆不已，它雖是山峰，卻有一種獨特的藝術感，正是印證了這一句話“遠望雙峰截紫霓，尖叉棱角有高低”。

這座如此有魅力的山峰，經常會使各個詩人聯想不斷，正如“輸他能剪斷，十里軟紅塵”，的確，這座雁蕩山仿佛隔絕了世間一切塵埃，遠離了紅塵，只留下世外桃源的奇特。這樣一想，更加加深了我對于這詩句的印象與理解。

這次景區課堂十分有意義，我們與大自然零距離互動，讓我們收獲了許許多多，也讓我知道了不止是詩，其他的事情也要親身經歷才能理解地更加透徹，讓我們生活中添加更多的知識與經驗。

堅持的魅力中學生（優秀17篇）篇十一

這天，我心血來潮，往體重稱上一站，“呀！是秤壞了？還是我穿厚了？怎么數字直上云霄，假期過后我居然重了這么多。”“喲，胖了！”媽媽在旁邊建議：“堅持鍛煉身體。”

以后的每天清晨，我開始了嚴酷的體育訓練。“不就是跑步、跳繩嘛，有什么難的？”剛開始，我不以為然，可事實并不像我想的那么輕松。

起床的鈴聲一響，我就和美夢永別了。我胡亂地套上衣服出了門，先開始慢跑。真冷啊！凜冽的寒風向我的臉吹過來，手指也被凍得硬生生地痛。小區里寒氣逼人的路燈，像一個個巨人似的排著長隊，監視著我。路上人很少，我“呼哧呼哧”地喘著氣，灌了鉛的腿拖著地。真累啊！我不想跑了，開始想念溫暖舒適的被窩。但是又不甘心，跑了一陣，我努力控制呼吸的節奏，慢慢地身上暖和了，越跑越輕松。我開始加快速度，跑到終點后，突然感覺身上特別舒爽。

接下來的跳繩運動是我的強項，我身輕如燕，繩子在空中飛舞。小區里運動的人逐漸多了，時不時的朝我張望，小朋友們也被吸引來了：“看，小姐姐跳得真快！”我備受鼓舞，心里像吃了蜜一樣甜，手臂搖擺得更快了。晨練后，朦朧睡意和無精打采消融在空氣中，隨風飄散得無影無蹤。

就這樣，我每天堅持著，體重又回到了標準。

我發現，堅持是一種力量，可以讓人克服生活中的種種困難。通過這段時間的鍛煉，我明白了：要想取得成功，就要有堅持不懈的精神。

堅持的魅力中學生（優秀17篇）篇十二

堅持在我們通往成功之路時，定是必不可少的。在通往成功的一次次失敗時，堅持就是關鍵，只要掌握它、控制好它就能成功。說到堅持，不禁讓我想起了自己親身經歷過的事情：

我們的'速度都不相上下，一會他在前，一會我在前，好似一場你追我趕的游戲！呵呵，這可不是游戲，而是真正的比賽呢。想到這里，我奮起直追，超過了前面的同學。啊，原來當第一是這么爽！我體驗到了這追風的感覺。這時，我仿佛看見終點線在向我揮手，旁邊的同學在向我加油，勝利遙遙在望。我不禁得意起來。可是跑著跑著，意外突然發生了：前面突然沖出一個小朋友，我來不及剎車，狠狠地撞上了……飛起來時，還沒再次感受到拂過臉龐的微風，就摔了下來。手臂、小腿都給擦傷了，熱辣辣的痛。我眼淚已經在眼眶里打轉了，本想放棄繼續奔跑、發泄情緒時，一個念頭在我腦海閃過：“哼，男子漢跌倒了算什么？與其趴在地上痛哭不如沖向終點。”這個信念給予了我力量，給我了鼓勵，它使我用出最大的力氣沖向了終點。

我雖然輸了，但是也很高興，為我自己爆發出的‘奧林匹克精神’而感到驕傲。看到了嗎？這就是堅持的魅力。

有記者問科比：“科比，你為什么如此成功？”科比反問記者：“你知道洛杉磯凌晨4點的樣子嗎？”記者搖搖頭。科比：“我知道每一天凌晨4點洛杉磯的樣子。”這說明了科比的成功來自每天堅持不懈的努力。這就是堅持的魅力。

“成功的路上并不擁擠，因為堅持的人不多。”對啊，其實每個人都可以通往成功之路，但關鍵的就是堅持。

堅持的魅力中學生（優秀17篇）篇十三

仍然記得晉人孫康，家貧卻酷愛讀書。

夜晚，雖有時間卻買不起燈油，只好默默地回憶，消化白天學過的知識。冬天他便借雪映出的白光來看書，雪夜成了孫康苦讀的好時光。正是由于這樣的堅持與勤奮，他終于成為一個有名的學者，并擔任御史大夫。其實只要你肯堅持，成功就在你腳下。

一句話說得很好，“無志者常立志，有志者立長志。”見過太多每天喊著“要努力”，卻仍在深夜樂此不疲地翻看著沒營養的網頁，把說過的話拋在腦后的人。三分鐘熱度真的可怕，它不僅影響著你的成績、你的能力，還影響著你的人際關系。我身邊有一些這樣的人，總是輕易地承諾、答應，又總是輕易地放棄。三分鐘熱度使你忘記你允諾時的堅定信念，但對方記得你答應他的每句話每件事，失望又失望……你可能總說對不起，但是對不起的又何止失望的人呢，還有曾經那個信誓旦旦的自己。做什么都是三四天的新鮮，最后真正殺死你的，就是你的三分鐘熱度。

真正努力的人也是沒有時間炫耀努力的。堅持，也是為了自己的。那么你可能會問：“我堅持了，可是我仍然沒有成功。”1832年，林肯失業了，又競選州議員失敗，接著自己開辦的企業又倒閉了。1835年，他訂婚了，未婚妻卻在婚禮前幾個月不幸去世。接著，又是六次的競選失敗。如果是你，面對一次又一次的打擊，你會放棄嗎？那么在1860年，林肯當選為美國總統。上帝是不會辜負努力又肯堅持的人的，一個人想做成任何大事，都要有一顆永不言敗的恒心。

《簡愛》的作者曾經說：“人活著就是為了含辛茹苦。”人的一生肯定會面對各種各樣的壓力，于是內心總是經受著種種煎熬，但這就是人生啊。世界上不會有一直成功的人，當然，也沒有永遠失敗的人。我知道你現在很累很累，外界太多的打擊與批評，那種人際關系的壓力，學習的壓力，看不見的壓力，它們想要壓垮你。但是難熬的時候就是在走上坡路呀，我們明明知道只要肯堅持，便來日可期，那么累一點又何妨呢。

只要你肯堅持，就會因此而創造出超越自我的奇跡。加油，我們山頂見。

堅持的魅力中學生（優秀17篇）篇十四

我自小對所有的事物都感到十分好奇。只要有問題，我就會問父母或老師。我有一個印象最深刻的事情。

在我三年級時，我看見有人在放風箏。在好奇心之下，我便向前問為什么風箏可以在天上飛，但人不能。我問了老師，又問了父母卻沒有一個人知道。

我想了很久，最后我想出了！風箏是一個輕盈的物品，是個非生物；但人是個很重的物品，是生物。地球有地心引力。當風箏跌在了地上，它不會痛，可是人會。人類應體重太過于重，無法在空中飛。

當我想出后，我馬上告訴老師和父母親。他們都贊同我的想法。此后，我對所有的事物跟充滿了好奇心。從此，我便不起下問的問老師或父母親當有疑問時。

凡是什么事情，都得經過大腦。只要肯想，自己就一定會領悟。

堅持的魅力中學生（優秀17篇）篇十五

你有沒有埋怨過你的老師？就像：老師太討厭了，作業布置的太多了，老師這也太偏心了吧，老師雙標。是這樣嗎？那我試問一句，在這些話不經過你的大腦脫口而出的時候，你有沒有想過自己的問題？并沒有對吧，假如說，老師突然有一天開始對你不聞不問了，你的作業也不查了，你再怎么吵，老師也不罵你了，你該怎么辦？真的出現這種情況的時候，老師已經對你徹底失望了你知道嗎？像埋怨老師的事情我也經常有，我覺得老師針對我，老師雙標，我甚至因為埋怨老師啊放棄過自己，我錯過了本該在這個年紀最好的自己，本該考好成績的，現在卻考出了自己當時最不滿意的成績。如果學習稍微松懈一點點，成績會掉嗎？會的，而且會一直掉，越掉越厲害，甚至可能會調到你沒有成績可以掉了為止。但是可惜的是我懂的太遲，我要是早點懂，那現在也不會變成這樣，以至于恨自己當時為了報復老師的那種心理。雖然懂得太遲，但我認為時間還不晚，我現在努力拼一把，一點一點的進步，也可以到自己滿意的時候。

你要悄悄拔尖，然后驚艷所有人。這句話一直在鼓勵著我，激勵著我，我堅信，只要每天進步一點點，總有一天可以成功！

堅持的魅力中學生（優秀17篇）篇十六

一片葉子，平淡無奇，卻使我悟到了生命的意義。

葉子，你或許大，或許小，或許長，或許短，或許尖如細針，或許柔如白棉。各式的葉子有著不同的形狀，可你們的初衷只有一個：無私奉獻。這也是一個生命的意義。

冬天，厚重的雪花并沒有把你們壓垮，你們依然挺立著強健的身姿，忍受著寒冷的冰雪。密集的葉子上捧著厚厚的雪，捧不住了，便輕輕的抖一抖身子，讓積雪順著粗糙的松針葉跌落到地上，給冬眠的動物一席溫暖之地。茫茫雪原眼前只有冰雪肆虐，忽然看到了鋪滿松葉的大樹，是多么溫暖，它們是冰天雪地里最美的風景線。它是多么無私奉獻。

春天，萬物從沉睡中醒來，迎接它們的是一片貌美的森林。看，樹上的葉子密集油亮，春雨灑滿大地，給葉子又一次滋潤。它們抬著頭，迎接著春天的第一縷陽光。鮮活的生機引來了一群鳥兒，它們站在枝頭上，依靠著綠葉，賣弄它們清脆的歌喉。一朵朵鮮艷的花朵鑲在枝頭上，綠葉始終在它身旁，點綴著這燦爛之地，它是多么無私奉獻啊！

夏天，毒辣的太陽熾烤著大地，路上的行人。

變少了。耳旁，只有嘰嘰喳喳，向窗外一看，咦，鳥兒去哪兒？定睛一瞧，它們躲在繁花嫩葉之中，和知了一起歡唱。午后，太陽更毒了，幾個行人坐在大樹下歇腳。他們拿出扇子，扇著風，享受著這天賜的一小塊避暑勝地。葉子在太陽的照耀下更有生機了。它是多么奉獻啊！

秋天，沒有了冬天的寒冷，也沒有了夏天的毒辣，葉子顯得更美麗了。人們常說“一葉知秋”，是的，葉子黃了，秋天也來了，葉子也到了它們生命中最后的一刻。葉子不像春天翠綠了，而是披上了黃色的圣衣。它們翩翩起舞隨風飄落，一條林間小路瞬間被黃色的葉子鋪滿。夕陽照在它們身上，葉子變得金光閃閃，最后落在泥土之上。土壤慢慢地吞噬著它吸收養分，再給大樹生機。

這就是葉子的一生，它們生長又落下。大樹一生需要多少片葉子的生命，千片，萬片，可葉子沒有一句怨言。因為它們知道自己是大樹撫養成長的，是時候回報大樹了。

我感謝葉子，一片平淡無奇的葉子，在我眼前上演了它輝煌的一生，也讓我悟到生命的意義。

葉子，讓我感到悟到了許多。

堅持的魅力中學生（優秀17篇）篇十七

攜手像雨，能幫助你洗掉煩躁，留下清涼；攜手像太陽，能幫助你驅除嚴寒，感受溫暖；攜手像風，能幫助你揚起風帆，走向成功。

成功就意味著要堅持，堅持，顧名思義，就是遇到困難不放棄。堅持，說起來容易，做起來可就難了。凡事你能做到堅持，那成功便會屬于你。

以前，我是個懶惰的孩子，做事總是半途而廢，很難善始善終。一些事情對于我仿佛是一座座大山，阻攔著我步入成功的殿堂。可自從那天，我終于明白了，堅持就是成功。

上了初三后，體育老師們加緊了跑步的練習。體育課時，大家都胸有成竹的站在起跑線上，這時，只聽老師的'一聲哨響，大隊人馬以迅雷不及掩耳之勢飛奔出去，立馬拉開了距離。心不在焉的我理所應當被落在最后，離群之鳥般在后面“悠閑地踱步”。我還想著如何華麗的撲倒并少跑幾圈，唉，現在想想，我那時真是太聰明了！思來想去，只有硬沖了。我立馬加快了速度，與前面的人開始了拉力賽。猛追，可畢竟還是累呀！二人僵持了幾分鐘，我又退回到了“安全距離”外。

經過剛剛一通角逐，我四肢無力，大腦嚴重供血不足，更要命的是，我的腿有點抽筋了，汗如雨下。眼見一個個超我一圈的同學呼嘯而過，對此時的我無疑是落井下石，頓時，我失去了信心，行尸走肉般顛了幾步，便走了起來。我有了放棄的念頭，體力透支與被人超圈的雙重壓力使我知難而退。突然，我看見同學們還在為我加油！霎時，淚水與汗水揮灑交織在一起，化為一股動能流入體內，也化為信心填補了心中的空虛。

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