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像一樣活著(專業(yè)18篇)

時(shí)間:2025-06-29 作者:筆塵

通過(guò)閱讀優(yōu)秀作文,我們可以學(xué)習(xí)到很多寫(xiě)作技巧和表達(dá)方式。以下是小編為大家收集的優(yōu)秀作文范文,供大家參考學(xué)習(xí)。

像一樣活著(專業(yè)18篇)篇一

草,泛稱栽培植物以外的草本植物。隨處可見(jiàn)它那柔弱的身影,平凡的它卻受到古往今來(lái)文人墨客的青睞。它一定有著自己獨(dú)特的魅力,令人折服。

“離離原上草,一歲一枯榮。野火燒不盡,春風(fēng)吹又生。”白居易的《賦得古原草送別》歌詠了草具有頑強(qiáng)的生命力。即使是大火也燒不盡它的生命,一旦春風(fēng)化雨,生命便會(huì)蘇醒,以迅猛的長(zhǎng)勢(shì)鋪蓋大地,呈現(xiàn)出一片繁榮的景象。我愛(ài)草,愛(ài)它翠綠的色彩,清新的氣息,能屈能伸的姿態(tài),頑強(qiáng)的生命力。但我卻更尊敬那些像小草一樣堅(jiān)強(qiáng)的人。

我曾看過(guò)一部電視劇,劇名叫《我是一棵小草》,主人公的名字就叫小草。剛開(kāi)始注意這部片子就是因?yàn)檫@個(gè)片名。唏噓完令人心酸的故事,我為女主人公像小草一樣的堅(jiān)強(qiáng)信念所折服,面對(duì)患病的'丈夫,她不顧一切地籌錢卻還是沒(méi)有挽留住他離世的腳步;婆婆為之傷心過(guò)度,患了眼疾突然失去了光明;家中還有一個(gè)丈夫前妻留下來(lái)的孩子要照管。真是“屋漏偏遇連夜雨”,生活的重?fù)?dān)全部壓在她那柔弱的肩膀上。她不得不拼命地工作,出車養(yǎng)家,即使是這樣的辛苦付出卻還要處處受到婆婆的刁難;遇到一個(gè)對(duì)她好的男友,想要重新獲得家庭幸福,卻又遭到男方家人的反對(duì)。禍?zhǔn)乱患某龘鋪?lái),她并沒(méi)有因此怨恨生活,放棄自己,而是用堅(jiān)強(qiáng)與寬容得到周圍人的諒解與認(rèn)同,最終獲得了屬于自己的幸福。

困難、挫折往往與成功相輔相成,無(wú)限風(fēng)光在險(xiǎn)峰;只有經(jīng)過(guò)努力拼搏,披荊斬棘獲得的成功才是最有滋味的果實(shí)。

其實(shí)我也是一棵平凡的小草,一個(gè)放在人群里馬上就找不到了的普通女生。相貌普通,記憶一般,成績(jī)平凡。我也經(jīng)常以丑小鴨自怨自艾,羨慕那些白天鵝的聰明美貌,恨造物主何以對(duì)我如此吝嗇。我一直在抱怨學(xué)習(xí)為什么像爬山那樣難,取得進(jìn)步為什么像蝸牛那么慢,每次只看到他人的成績(jī)多么優(yōu)秀,卻忽視了他人背后付出的艱辛努力。老師說(shuō):“為什么你沒(méi)有別人那么好的成績(jī)?因?yàn)槟闵险n在開(kāi)小差時(shí),別人在積極發(fā)言;當(dāng)你在借鑒別人的答案時(shí),別人堅(jiān)持獨(dú)立思考完成;當(dāng)你下課在品味零食時(shí),別人在筆耕不輟的寫(xiě)作業(yè);當(dāng)你假期到處游玩時(shí),別人早已開(kāi)始了各科的預(yù)習(xí)……所以,你現(xiàn)在應(yīng)當(dāng)明白為什么和別人有差距。”聽(tīng)了老師的話,我開(kāi)始反思自己。是的,我只羨慕別人的美好結(jié)果,卻不愿意走別人那艱辛的過(guò)程;我經(jīng)常幻想能一步登天,取得驕人的成績(jī),卻很少堅(jiān)持努力。

有人說(shuō)能一步登上金字塔頂端的動(dòng)物只有兩種,一種是鷹,它能夠直接飛上塔頂;另一種是蝸牛,它需要用很長(zhǎng)的時(shí)間朝塔頂前進(jìn)。我沒(méi)有天賦異秉不可能像鷹一樣輕而易舉地到達(dá)光輝的頂點(diǎn),只能做一只小小的蝸牛,努力的積累一點(diǎn)一點(diǎn)地前進(jìn),只要能夠堅(jiān)持不放棄,我相信最終還是可以到達(dá)目的地。

草任人賤踏還是能直起腰來(lái),堅(jiān)韌地成長(zhǎng);蜜蜂折了翅,還是在勇敢地飛翔。既然我不是一棵參天大樹(shù),那么我就做一棵堅(jiān)強(qiáng)的小草;既然我不是一朵美麗的鮮花,那么我就做一片滋潤(rùn)的綠葉;既然我沒(méi)有聰穎的大腦,那么我就堅(jiān)信勤能補(bǔ)拙。一滴露珠也能折射太陽(yáng)的光輝,平凡的小戰(zhàn)士雷鋒做出了感動(dòng)世界的事跡。我要像小草一樣堅(jiān)強(qiáng)地活著,活出陽(yáng)光的自我,活出精彩的人生。

像小草一樣活著,笑著活下去;扎根于大地,平凡而快樂(lè)。雖不能為人們貢獻(xiàn)綠蔭,但為大地裝點(diǎn)了綠色;雖不能絢麗奪目,但能樸實(shí)奉獻(xiàn)。

指導(dǎo)老師:張萍。

像一樣活著(專業(yè)18篇)篇二

快到6點(diǎn)鐘的時(shí)候,小哥哥走得很早,于是不由得在想,萬(wàn)一這樣凌亂的見(jiàn)面就是最后一次見(jiàn)面呢?但是又覺(jué)得這可能就是別離的常態(tài),就是你怎么知道什么時(shí)候會(huì)見(jiàn)面,什么時(shí)候會(huì)分開(kāi)呢?大概都是冥冥中注定的吧。

既然人的結(jié)緣是這樣毫無(wú)知覺(jué),那么離開(kāi)的時(shí)候是不是也應(yīng)該同樣地?zé)o聲無(wú)息呢?

今天和朋友走在路上的時(shí)候,才發(fā)現(xiàn)路上到處有在狂叫的`年輕人,或者說(shuō)孩子們,于是才從朋友口中得知,今天是這些孩子開(kāi)始暑假的日子,也是其中一些孩子畢業(yè)的日子。她們告別初中,也與初中的朋友道別。

如果當(dāng)初知道努力學(xué)習(xí)的結(jié)果是像這樣不重要的結(jié)果,會(huì)不會(huì)就會(huì)選擇不那么用力地去讀書(shū)呢?而是發(fā)掘更多屬于自己的想法。

盡管面臨著離別,我們還是天南地北,無(wú)所不談,就像第一次認(rèn)識(shí)一樣,并沒(méi)有因?yàn)榧磳?lái)臨地離別而限制了話題。

真好,晚安啦。

像一樣活著(專業(yè)18篇)篇三

每到假日,我的心情總是很憂郁:面對(duì)山一樣的作業(yè),我頭腦一片空白,不知道該先做什么、再做什么,只感覺(jué)這樣的苦日子怎么永遠(yuǎn)沒(méi)有盡頭!生活充滿了悲哀。所以,即使是陽(yáng)光燦爛的日子,我也還是懶洋洋的提不起精神來(lái)。

又是一個(gè)初春的星期天,我來(lái)到郊外,想借此洗滌一下自己郁悶的心情。灰藍(lán)的天空中找不到一只鳥(niǎo),樹(shù)木也依舊是灰色,麥苗一動(dòng)不動(dòng)的,似乎也沒(méi)心情搭理我。

我百無(wú)聊賴地在田埂上走著,突然發(fā)現(xiàn)了幾只蠕動(dòng)的黑色小動(dòng)物。湊近一看,原來(lái)是幾只螞蟻,他們正在忙忙碌碌地搬運(yùn)物品,再往前看去,前面還有一大群。我靜靜地看著他們,等待著故事發(fā)生。

半個(gè)小時(shí)很快過(guò)去了,我有點(diǎn)失望。因?yàn)槲铱床怀鏊麄冎腥魏我粋€(gè)有懈怠、或逃工的跡象,他們還像當(dāng)初我看到的那樣忙忙碌碌、快樂(lè)地工作著。我不禁有些臉紅,為自己往日那些幼稚的想法感到慚愧。

那小小的黑黑的螞蟻,是多么柔弱,輕輕一腳就能置它們于死地。但它們沒(méi)有因?yàn)樽约旱娜跣《V箠^斗、沒(méi)有因?yàn)樽约旱谋拔⒍艞壸非蟆O喾矗鼈兛偸且蝗缂韧孛β怠⒈疾ǎ瑸榱思易濉榱俗约骸榱搜永m(xù)未來(lái)而努力工作。它們雖然沒(méi)有強(qiáng)壯的體魄,卻有龐大的力量;盡管生命脆弱,卻也有頑強(qiáng)的生存意識(shí)。隨便在地球的哪個(gè)角落,都能看到它們細(xì)小卻堅(jiān)強(qiáng)的身影。

生活的本質(zhì)就是工作、奮斗,生命因追求而精彩。也正是在這一次次、一天天的磨煉中我們才日益進(jìn)步。追求的人總能于生命黑暗處見(jiàn)到光明,于生命遠(yuǎn)航中見(jiàn)到燈塔;而自甘平庸的.人心中總是得過(guò)且過(guò),整日在黑暗中哀嘆。

像螞蟻一樣地活著,你就會(huì)不畏艱難險(xiǎn)阻,不畏酷暑嚴(yán)寒,也不畏懼命運(yùn)的殘酷。你會(huì)勇敢地扼住命運(yùn)的咽喉,與命運(yùn)抗?fàn)帲词共铰木S艱、四面楚歌,也絕不輕言放棄。

像螞蟻一樣地活著,你就會(huì)不斷地超越自己,不斷地逼近自己的夢(mèng)想。

現(xiàn)在,我再也不害怕作業(yè)了,我把它們看成是一個(gè)個(gè)困難,每解決一個(gè),我就前進(jìn)了一步。每前進(jìn)一步,我就格外開(kāi)心、幸福!

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像一樣活著(專業(yè)18篇)篇四

噼里啪啦的鞭炮聲,孩童的嬉鬧聲還有舞龍耍獅的鑼鼓聲,都在告訴我新的一年來(lái)了。

年關(guān)已過(guò),不知是哪天太陽(yáng)撥開(kāi)冷霧一下子溫暖了大地,第一聲?shū)B(niǎo)的“啁啾”聲,就像是一把利刃從天而降將整個(gè)冬天劃開(kāi)了一道口子,一切生命都活了過(guò)來(lái),溫暖了起來(lái)。

我躺在母親的腿上,熱熱的火炕把我的臉烤的通紅,可是我不愿起來(lái),這樣的暖和是什么樣的床都無(wú)法給予的,伴著母親納鞋底拉線的的呼哧聲,我都有點(diǎn)迷糊了,“呼哧”一下,再將針穿過(guò)厚厚的鞋底,再“呼哧”一下,如此反復(fù),聽(tīng)著這樣的聲音從心底里都冒出來(lái)踏實(shí)。弟弟拿著在爐箱里烤的焦香的土豆和白薯獻(xiàn)寶似的'爬到炕上與我和母親一起分享,刮掉上面的黑皮,露出焦黃雙手一捏從中間掰開(kāi),濃濃的香氣撲鼻而來(lái),弟弟燙的左右手不停地的倒換,嘴卻“吸溜吸溜”的不停吃。爐火上燉著爺爺珍藏了一年的臘肉,藍(lán)色的火苗一下一下的圍著瓦罐,瓦罐里的肉“咕咚咚”的響著,一屋子的香味,讓人忍不住口水直流,食欲大動(dòng)。一家人圍在火爐旁吃著、喝著、聊著,這樣的幸福在萬(wàn)家燈火中多么的平凡卻又那么的讓人滿足。

吃過(guò)晚飯挽著父親出門,如果是以前父親都是抱著或背著我出去,可是現(xiàn)在他緊緊拉著我的手微笑著對(duì)我說(shuō):“我的女兒終于長(zhǎng)大了,所以路要靠自己走。”

走路間鞋帶開(kāi)了,父親急忙蹲下身來(lái)說(shuō):“爸爸幫你系,你蹲下又起來(lái)容易累著。”看著偉岸的父親蹲在那里給我系鞋帶,總是有那么多晶瑩剔透的東西在眼里打轉(zhuǎn),為了掩飾眼淚不要掉下來(lái),抬頭看看天,爸爸我給你背首詞吧!

“好!”

“人生若只如初見(jiàn),何事秋風(fēng)悲畫(huà)扇。等閑變卻故人心,卻道故人心易變驪山語(yǔ)罷清宵半,淚雨零鈴終不怨。何如薄幸錦衣郎,比翼連枝當(dāng)日愿。”

“毛毛這是納蘭容若的木蘭詞!”

“嗯,爸爸他的詞寫(xiě)的真好,戳動(dòng)人心,美極了。”

“詞之美是因作者萬(wàn)千心事糾結(jié)于眉心,郁結(jié)于心,有感而發(fā),這和納蘭的經(jīng)歷還有他的性格有關(guān)。”

“爸爸我再給你背一首吧!我學(xué)了好多呢!誰(shuí)念西風(fēng)獨(dú)自涼,蕭蕭黃葉閉疏窗,沉思往事立殘陽(yáng)。被酒莫驚春睡重,賭書(shū)消得潑茶香,當(dāng)時(shí)只道是尋常。爸爸我背的好嗎?我還會(huì)很多呢!”我歪著頭俏皮又有些許驕傲的問(wèn)爸爸。

在我的印象中父親是很忙的,回來(lái)的日子屈指可數(shù),更很少與我們講這些,可是有些人不用做什么,只要站在那里就是力量,偉岸的父親、高大父親,在我們眼里永遠(yuǎn)不會(huì)倒下的父親不知在什么時(shí)候已經(jīng)染上了白發(fā),是呀!不管多長(zhǎng)的路,這樣能牽著手一路護(hù)送的時(shí)光越來(lái)越少了,小時(shí)候父親手把手地教我們寫(xiě)毛筆字,可是終究是辜負(fù)了他,長(zhǎng)大了,他一路護(hù)送,又怎忍心讓他再次失望。無(wú)論是怎樣的道路只有走著不要停下,就總會(huì)走到自己想到的地方,就總會(huì)走出自己的風(fēng)景,緊緊的靠在父親的臂膀上,聽(tīng)著父親念著那些美極了的詩(shī)詞歌賦,聽(tīng)著他給媽媽寫(xiě)情書(shū)的趣事,我覺(jué)得一切都美得不言而喻。

像一樣活著(專業(yè)18篇)篇五

也不是頭一次了。

洗手間的水泵出了問(wèn)題。按下水閥時(shí)便會(huì)發(fā)出惱人的、持續(xù)不斷叫人神經(jīng)衰弱的嗡鳴。小心翼翼的在因咖啡而無(wú)限放大的心跳聲里思考明早沖水的問(wèn)題,轉(zhuǎn)而又跳到未完成的稿子,尚未補(bǔ)完的筆記和未構(gòu)思好的人物上。不止這些,還有很多。所有不曾深究的擔(dān)憂和焦慮,在靜謐的黑暗里跳到我的耳邊,大聲沖著神經(jīng)中樞手舞足蹈地叫喊:嘿,我在這兒呢!

在下課的間隙突然變得面無(wú)表情。悄悄往旁邊坐開(kāi)一個(gè)位置,手肘挨到冰涼的桌面。后桌的男生們大聲的玩著游戲,走廊上傳來(lái)鞋底走過(guò)硬質(zhì)地板的聲音。女孩子們親密的對(duì)視著,在咖啡的香氣里輕快地說(shuō)話,“你今天的妝真好看”“真的嗎謝謝你”。這一切都不屬于我,沒(méi)有什么真正屬于我。

我習(xí)慣了干什么都一個(gè)人。于是“需要”和“被需要”的感覺(jué)便愈發(fā)的被生活瑣碎淡化。發(fā)現(xiàn)問(wèn)題時(shí)先想怎么辦而不是該找誰(shuí);往嘴里塞炒飯的時(shí)候心里列代做事項(xiàng)123;在問(wèn)出“一起去xxx”之類的句子時(shí),下意識(shí)的接上一句,沒(méi)關(guān)系再說(shuō)吧。極度的害怕打擾別人。“你去吧”。你一定很忙吧,我也是。

大多數(shù)時(shí)候都是笑著的。路上想起一些什么好笑的,就笑了。看到并不太熟的人,打招呼時(shí)也帶著笑。不是思維決定行為而是行為改變想法,因?yàn)榻?jīng)常笑著,不在乎著,便也默認(rèn)了自己是個(gè)樂(lè)觀向上的人。那些人皆有之的陰暗和沮喪,被刻意忽略的焦慮和痛苦,無(wú)法傾吐也不可能得到的情緒,就會(huì)在某些特定的時(shí)候毫無(wú)防備的,變成眼淚或者文字,在音樂(lè)或黑暗里流下來(lái)。

不是“好孤單想要得到陪伴”,也不是“覺(jué)得自己很差勁很沒(méi)用”,是更加純粹,更加惶然無(wú)措的一句“我好痛苦”。

在這些時(shí)候的我,好辛苦啊。

前天邊聽(tīng)hanszimmer邊看新聞,聽(tīng)到最新的那張《銀翼殺手2049》,在查詞的間隙,眼淚刷的'一下流下來(lái)。自己都惶恐的愣住,坐著想了想,原來(lái)是因?yàn)椋翱匆?jiàn)”了。

-----他的音樂(lè)里,全是大片大片的旋律,近似冰涼的荒蕪,或是燃燒的熱切。聽(tīng)那樣的音樂(lè),能看見(jiàn)滾滾黃沙,風(fēng)卷起海浪拍擊在礁石上,能體會(huì)初見(jiàn)一朵小花靜默開(kāi)放的喜悅,又能深情地觸摸愛(ài)人的臉頰。“真美啊”,這樣的喟嘆,在這樣的作品面前,也不過(guò)輕微地像一粒灰塵。

我想,這也是人為什么需要信仰。

下雨了。雨點(diǎn)很輕,但我能聽(tīng)見(jiàn)。

日子一晃,大學(xué)便過(guò)了一大半。并沒(méi)有什么所謂“難忘”的畫(huà)面,更多的時(shí)候,只剩下遺忘。唯獨(dú)覺(jué)得美好的那一瞬間,是從小朋友家里回來(lái),在還不那么涼的風(fēng)中騎單車。騎過(guò)沒(méi)有人的路,廣播里正好在報(bào)道今日要聞,什么內(nèi)容已經(jīng)記不清了,腦子里是令人輕松的空白。

也不知道為什么,覺(jué)得那個(gè)陽(yáng)光稀稀拉拉的午后,大概會(huì)記很久。

試圖去反抗,去改變的時(shí)候,發(fā)現(xiàn)自己不過(guò)是茫茫人海里一個(gè)微不足道的點(diǎn)。無(wú)數(shù)次的想過(guò),就這樣吧,不過(guò)就是一輩子,成為那最為普遍的百分之八十五,有什么不好。

又無(wú)數(shù)次的在下一秒頑強(qiáng)的想,不啊,也許再努力一點(diǎn),就能夠成為那個(gè)推動(dòng)改變的臨界點(diǎn)呢。

-----即便在這些看似堅(jiān)強(qiáng)的時(shí)候,也算不上是真正的“活著”。

唯有覺(jué)察出自己的無(wú)助,善良底下也有惡之花常開(kāi)不敗,七情六欲翻滾在膠質(zhì)的生活中,無(wú)論如何也成不了圣人,在嫉妒、厭惡、仇恨、憤怒的這些時(shí)刻里,我知道自己活著。

作為一個(gè)不好的人,活的真真切切,坦蕩無(wú)比。

像一樣活著(專業(yè)18篇)篇六

剛開(kāi)始看電影,覺(jué)得小強(qiáng)這個(gè)人很搞笑,但也很聰明,雖然是些小聰明,但卻幫他度過(guò)了許多困難,包括警察的抓捕、黑社會(huì)的為難。

而后面幫助警察和跳樓大叔家要錢,體現(xiàn)了小強(qiáng)的熱心腸和正義感,也說(shuō)明這個(gè)人本性是好的,只是有些壞脾氣,也有著好色,貪財(cái)?shù)娜诵员旧U沁@些毛病、缺點(diǎn)讓這個(gè)人物更貼近生活,他的臺(tái)詞也讓這部電影充滿了時(shí)代感,很多地方讓觀眾忍俊不禁。

多山寨喜劇的最主要特征。

我們也能從這個(gè)小人物的身上學(xué)到很多東西,比如他的淳樸、對(duì)母親的孝順、對(duì)兄弟的仗義、對(duì)承諾的堅(jiān)持,即使他知道面對(duì)的是黑社會(huì),他依然勇往直前。只是我們需要思考的地方,現(xiàn)實(shí)中的我們也會(huì)遇到很多困難,有多少人能不管前方是很么都能不懈努力?有多少人能不在乎結(jié)果只在乎過(guò)程?有多少人能為了剛認(rèn)識(shí)的人就上刀山下火海?很多人都不敢拍拍胸膛這樣保證吧………………..他經(jīng)常去求饒,可能看起來(lái)很慫。但這也是一種生活的方式。當(dāng)你不得不低頭的時(shí)候,能不能低頭也是一種能力,能屈能伸的人才更能在社會(huì)上立足。

像小強(qiáng)一樣活著,是一個(gè)口號(hào),也是一個(gè)道理,我們活著是為了改變世界,卻沒(méi)想到自己被世界改變了。在這什么都會(huì)變的世界里,我們很難看到永恒,也就是說(shuō),我們一直在改變著自己,卻沒(méi)注意到堅(jiān)持自己活著的方式,于是我們糾結(jié)著,我們到底該怎樣活著。到后來(lái),我們開(kāi)始寄情與所有的媒體信息,開(kāi)始尋找活著的方式,并模仿。雖說(shuō)所有的電視,電影都是虛構(gòu)的情節(jié)但也確確實(shí)實(shí)反射出現(xiàn)實(shí)的生活狀況,將視角交給底層灰色地帶的人們,使他們關(guān)注并認(rèn)識(shí)他們的灰色人生,同時(shí)透過(guò)他們的灰色視角,用灰色幽默的眼光去觀照我們今天萬(wàn)花筒一般光怪陸離的灰色現(xiàn)實(shí)生活。

像一樣活著(專業(yè)18篇)篇七

初冬,寒風(fēng)凜冽。冬風(fēng)像針一般一排排地刮到臉上,扎得人生疼。此時(shí),我正安逸地享受著室內(nèi)的溫暖,望向窗外瑟瑟發(fā)抖的枯黃的小草。如今,溫暖對(duì)于它們來(lái)說(shuō)已成奢望。

小草是如此普通,那么卑微,如螻蟻一樣任人踐踏,可它的生命力卻是無(wú)與倫比地頑強(qiáng)。草即使枯了,草籽也會(huì)在土壤里積蓄力量。而后的春天,它又會(huì)破土而出,生機(jī)勃勃,給人們帶來(lái)新的希望。年復(fù)一年,便是一場(chǎng)場(chǎng)輪回。或許,死亡是延續(xù),而不是毀滅。

想起那天,晨曦初露,我背著書(shū)包走出小區(qū)。又是那個(gè)清潔工,他的背影籠罩在朦朧的霧氣里,慢慢向前移去,他已開(kāi)始打掃衛(wèi)生,旁邊是破舊的三輪車,上面只有幾件衰老的衛(wèi)生工具,整整齊齊地?cái)[放著。他揮動(dòng)著手中的掃把,不躁不慢,一步一步地掃著。掃過(guò)之處是一片凈土,垃圾被細(xì)心的掃好堆在一旁,垃圾堆里基本上都是泛黃的小草、殘斷的枝干、干癟的樹(shù)葉,那是一個(gè)個(gè)終結(jié)的生命。傍晚放學(xué)歸來(lái),他仍在打掃,一遍又一遍,佝僂的身體是說(shuō)不出的疲憊與辛酸。霓虹初上,車水馬龍中,他的背影越發(fā)顯得孤單,從未見(jiàn)過(guò)他與別的清潔工坐在一起閑聊,他從來(lái)都只是靜靜的,他掃過(guò)的地面也總是凈凈的。他是那樣的認(rèn)真負(fù)責(zé),一直堅(jiān)守在那幾百米的區(qū)域,印象中已有七、八個(gè)年頭了。這些年里,手拿掃把不斷向前的他腳步漸漸蹣跚,可他卻從未停止向前,留給世界的永遠(yuǎn)只是一個(gè)背影。

看見(jiàn)窗外的小草,我想起了他的手。雖從未仔細(xì)地觀察過(guò),只是一瞥,便發(fā)現(xiàn)那只手盡顯滄桑,龜裂的手指上沾滿泥土,就如窗外的小草一般。正是這樣一雙年老的手,在過(guò)去的許多年里,一直在為城市奉獻(xiàn)著。也許他所從事的工作是卑微的`、渺小的,但他卻以他的堅(jiān)韌創(chuàng)造了平凡中的偉大;或許沒(méi)有人記得他,但他給城市帶來(lái)的整潔,是永不被大地和時(shí)間遺忘的。

他雖像小草一樣活著,給我的感覺(jué)卻不是卑微,而是一種生命的力量,有意義的生命延續(xù)下去,就是生的堅(jiān)韌與希望!

初冬的陽(yáng)光灑向大地,在微風(fēng)的吹拂下,窗外的小草輕輕晃動(dòng)著身子,泛黃的葉片綻放出光芒。走近那片草地,我聞到了草香。

文檔為doc格式。

像一樣活著(專業(yè)18篇)篇八

每次寫(xiě)到有關(guān)日本的內(nèi)容時(shí),我的心都忍不住警惕一下!

這種警惕之心不是來(lái)自我要描述的日本,而是來(lái)自可能會(huì)讀到這些內(nèi)容生出無(wú)數(shù)種心的人。中日之間的種種,多多少少都會(huì)影響到普通人的價(jià)值判斷和選擇。不過(guò)我想還是會(huì)有懂的人,那么,這些文字就為懂的人準(zhǔn)備吧!

這一次要談到是藤澤周平。日本小說(shuō)家。他的代表作《黃昏清兵衛(wèi)》、《隱劍孤影抄》、《隱劍秋風(fēng)抄》、《禪時(shí)雨》的中文版出版了。之前曾由新星出版社在出版過(guò)李長(zhǎng)聲先生的譯本《黃昏清兵衛(wèi)》。李長(zhǎng)聲先生的譯本文字至今讓我念念不已。

藤澤周平先生過(guò)世,也是經(jīng)李長(zhǎng)聲先生我們才得知這樣一位作家以及他“充滿夕陽(yáng)般溫暖”的文字。藤澤周平講述的故事被更多的認(rèn)識(shí)是在經(jīng)導(dǎo)演山田洋次拍攝的同名電影《黃昏清兵衛(wèi)》,在只有在山田洋次的手中,藤澤周平文字自帶的“夕陽(yáng)般的溫暖”才轉(zhuǎn)化成為具體的影像,在山田洋次后續(xù)的“武士三部曲”(《隱劍鬼爪》、《武士的一分》)系列電影中,都是來(lái)自藤澤周平的小說(shuō)演繹。

如果閱讀過(guò)藤澤周平的《黃昏清兵衛(wèi)》,才會(huì)理解在山田洋次的電影中展示的娓娓道來(lái)、溫婉含蓄是秉承一脈的。從這個(gè)意義上來(lái)講,也只有山田洋次才能把握騰澤周平的“武士”世界。黑澤明鏡頭下的武士世界是日本戰(zhàn)國(guó)時(shí)期的,而藤澤周平筆下的武士世界是日本明治維新時(shí)期的。在這兩位大師眼中,“武士”既是故事的主角,也是時(shí)代的縮影。

在滕澤周平構(gòu)建的武士故事中,少見(jiàn)波瀾壯闊。甚至可以這樣說(shuō),是落寞的。在柴米油鹽的瑣碎之中,“武士”不像是職業(yè),而更接近于一種生活態(tài)度。尤其當(dāng)處在明治維新這樣的一個(gè)波瀾壯闊的巨變時(shí)代里,藤澤周平無(wú)意于去訴說(shuō)人在大時(shí)代中該如何自處,他更在意這些武士在日常生活中如何堅(jiān)守自己的“道”。藤澤周平的人物主人公可能是一位記賬員,農(nóng)夫、倉(cāng)庫(kù)管理員等平淡無(wú)奇的身份,“武士”不過(guò)是他們隱藏在身體里的記憶而已。這些人在樸素的家居煮飯、洗熨整理、灑掃庭院、劈柴擔(dān)水、耕種養(yǎng)家種種事務(wù)中,展示著人世間的脈脈溫情。如果讀者期待在藤澤周平的故事里看到連篇累牘的刀光劍影往往會(huì)失望,一般只有在故事的結(jié)尾處,藤澤周平才會(huì)展示有千鈞一發(fā)之勢(shì)的“一擊”。就像在李長(zhǎng)聲的譯本《黃昏清兵衛(wèi)》的一個(gè)故事中,讀者要在那篇故事中結(jié)尾處再倒數(shù)幾行才能看到武士出手的一瞬間。而在那之前,讀者的焦慮必須經(jīng)要經(jīng)過(guò)長(zhǎng)長(zhǎng)的等待才能松懈下來(lái)。

我之所以說(shuō)藤澤周平的文字有著”夕陽(yáng)般的溫暖”,一方面來(lái)自騰澤州平對(duì)于文字的駕馭,另一方面來(lái)自藤澤周平對(duì)于故事構(gòu)建所采用的整體控制。對(duì)于武士來(lái)講,他們除了擁有武士這樣的一個(gè)身份之外,在其他方面與我們并無(wú)本質(zhì)上的不同,那么又何妨在日常生活中多說(shuō)說(shuō)他們呢?在每一次拔刀之前,藤澤周平的武士大多都是被動(dòng)的。好勇斗狠不是滕州周平的選擇。他筆下的武士,更愿意以平凡的方式渡過(guò)自己的一生,而不是提前橫死在刀刃之下。我想這種態(tài)度,也只有真正的武士才能明白。

在藤澤周平的武士世界中,刀乃是不詳之物。刀更像是一個(gè)裝飾之物。對(duì)于武士來(lái)講,刀不僅僅局限于刀。如果沒(méi)有合適的使用方法,即便是重器,也只有做砍瓜切菜之用。用來(lái)炫耀的利刃往往華而不實(shí)。在武士與利刃這兩種標(biāo)準(zhǔn)配置的形象中,只有武士才是最重要的。這一點(diǎn)山田洋次在《隱劍鬼爪》中表現(xiàn)的相當(dāng)?shù)轿弧?/p>

這個(gè)經(jīng)藤澤周平和山田洋次合力搭建的武士世界,于黑澤明構(gòu)建的武士世界是不同的。黑澤明是張揚(yáng)和強(qiáng)烈的,而藤澤州平和山田洋次卻似是將“百煉鋼化為繞指柔”。滕澤周平筆下溫暖與山田洋次鏡頭之中的'溫暖是不同的,在日常生活中應(yīng)對(duì)幸與不幸和與之相對(duì)的不屈不饒。這也正是日本影視劇中常見(jiàn)的表達(dá)方式:男人堅(jiān)韌不拔,女人哀而不怨。藤澤周平筆下的“夕陽(yáng)武士”所處的年代已經(jīng)是幕府末年,武士的沒(méi)落也預(yù)示著一個(gè)巨變時(shí)代即將到來(lái)。山田洋次在電影中也依然沒(méi)有輕易掠過(guò)這個(gè)時(shí)代背景。不過(guò)所有的時(shí)代巨變中受影響最大的還是人和人的生活,人是命運(yùn)的發(fā)起者,也是命運(yùn)的承受者。讓他人銘記的的是人對(duì)命運(yùn)的抗?fàn)帯_@在武士的跌宕命運(yùn)中尤其明顯。

山田洋次在電影中的表現(xiàn)手法更進(jìn)了一步。但不論是藤澤周平還是山田洋次,都沒(méi)有忽略人的所作所為和動(dòng)機(jī)的選擇,正如西下的夕陽(yáng)會(huì)揉合在光芒中的溫暖照在人身上,緩緩地包裹著每一個(gè)歸家之人。李長(zhǎng)聲先生恰恰看到了這一點(diǎn)。

在庸常的生活中找到生活的必須實(shí)屬難得。不論對(duì)于藤澤周平還是山田洋次,他們講述的武士故事散落在日常中,這些故事就像鹽一樣平凡,也像鹽一樣珍貴。這一點(diǎn)藤澤州平在《黃昏清兵衛(wèi)》中是這樣解釋的:““真正的男人,不會(huì)為英雄的榮耀去死,而是為心愛(ài)的人活著。”

就為著這樣一句話,藤澤周平的作品就值得閱讀。畢竟,現(xiàn)在,寫(xiě)”人"的作品越來(lái)越少了。如果回望當(dāng)下的這個(gè)時(shí)代,我覺(jué)得對(duì)于“日本”,我們可能錯(cuò)過(guò)了許多東西。李長(zhǎng)聲先生單槍匹馬實(shí)在孤單。

像一樣活著(專業(yè)18篇)篇九

我想,一聽(tīng)到“悠然自得的生活”這個(gè)詞,大家想到的應(yīng)該都是每天迎著朝陽(yáng)起床,在一天快樂(lè)的工作過(guò)后和家人孩子在一起,周末帶著孩子來(lái)到郊外呼吸著新鮮的空氣感受著大自然的懷抱。這固然很美,但是這卻僅僅留存在我們的念想之中。“叮鈴鈴…叮鈴鈴…”我每天都在這種機(jī)械的吵鬧聲中起床,閉著眼睛按掉鬧鐘,做著與睡魔的斗爭(zhēng)。隨之迎接而來(lái)的是動(dòng)作機(jī)械地刷牙洗臉吃早餐。“今天早上怎么又吃番薯?”每天早上的抱怨也成為了習(xí)慣。接下來(lái),上課、下課、回家、低頭玩手機(jī)、抬頭吃飯、低頭玩手機(jī)、洗澡睡覺(jué)。這就是我這個(gè)寒假以來(lái)一直循環(huán)著的生活,一個(gè)毫無(wú)趣味的,像機(jī)器一樣的生活。有時(shí)候我也會(huì)停下來(lái)問(wèn)一下自己,這么做到底有什么意義?如果是沒(méi)有意義的事,那么又有什么意義去做呢?我回答不上來(lái),一次次地在逃避問(wèn)題的過(guò)程中依舊不改的單調(diào)循環(huán)著機(jī)器般的生活。

人,是有人性有生命的.。它不是機(jī)器,但如果我們不把我們的人生活的精彩,那么它終將淪為一臺(tái)單調(diào)乏味的機(jī)器。在我們習(xí)慣性低下頭看手機(jī)的時(shí)候,有沒(méi)有想過(guò),抬起頭來(lái)可能就是難得一見(jiàn)的美景,又或者是一位久未謀面的好朋友呢?人若是被機(jī)器所控制,它終將成為機(jī)器。生活中有很多精彩,很多美,有位名人曾經(jīng)說(shuō)過(guò):“世界上不缺少美,少的是發(fā)現(xiàn)美的眼睛。“我想在后面再加上一句話:“人不缺少發(fā)現(xiàn)美的眼睛,少的是睜開(kāi)眼睛的那個(gè)動(dòng)作。”

我想,我必須放棄掉像機(jī)器一樣的生活去追逐生活的精彩了。

像一樣活著(專業(yè)18篇)篇十

你覺(jué)得什么是活著?可能會(huì)有如下兩類:。

一、每天按部就班的完成一切,然后自然凋謝;

二、人生中充滿“未知”,甚至連自己的下一步都“未知”。如果你們把如上兩類生活方式,看作人生的樂(lè)趣,活著的意義——不好意思,在我看來(lái),那叫“茍且偷生”。

是不是覺(jué)得我說(shuō)得太過(guò)夸張?抱歉,到目前為止,我屬于上文“茍且偷生”的第一類。難道不是嗎?每天教室、宿舍、餐廳三點(diǎn)一線,周末也是家和補(bǔ)習(xí)班兩點(diǎn)一線。枯燥嗎?當(dāng)然枯燥。如此的生活,盡管是每個(gè)人的必經(jīng)之路,盡管在充分地汲取知識(shí)、提高修養(yǎng),可是——枯燥。枯燥的我沒(méi)有時(shí)間、甚至于沒(méi)有心情培養(yǎng)我自己的興趣,沒(méi)有精力拓展思維。這樣的生活,就我而言,是稱不上“活著”的。

也許你要問(wèn),究竟什么才算是“活著”?在這之前,我無(wú)法給出答案,但也許就是在思索這篇素材的那一剎那,我開(kāi)始思考究竟什么是“活著”。(我認(rèn)為這樣的思考是“活著”前提)。

我眼中的“活著”,至少該是這樣的——。

如冰心奶奶所說(shuō)的,生命像水;“活著”,像春水——它應(yīng)該有更豐富的閱歷,更齊全的滋味,更成熟的心智。真正的“活著”,應(yīng)該享受生命的每一時(shí)刻,不論這一時(shí)刻你在經(jīng)歷痛苦,還是快樂(lè),亦或是死亡,因?yàn)檫@都是生命的饋贈(zèng)。真正的活著,也應(yīng)該是冷靜的——冷靜地享受成功,冷靜地享受成長(zhǎng)的過(guò)程。真正的活著,更應(yīng)該是無(wú)私的——無(wú)私地幫助他人,無(wú)私的奉獻(xiàn)自己所能給予的一切,無(wú)私地勸誡身邊的人。

活著,還應(yīng)該是這樣的——。

像張抗抗所寫(xiě)的——應(yīng)該充滿希望——滿懷希望的對(duì)待生命的每一個(gè)瞬間;應(yīng)該等待——等待他人的理解,等待崛起的機(jī)會(huì);更應(yīng)該勇敢——勇敢到用你的勇氣感染身邊的人。

活著,還是要有永遠(yuǎn)年輕的心態(tài)。

——對(duì)待任何事都能在實(shí)踐中全力以赴,并且淡泊名利。具體而言,應(yīng)該是不被你眼前這些根本算不上挫折的“挫折”所擊倒,冷靜而勇敢的處世;活著就是不被任何一種煩惱搶走了一天的好心情,永遠(yuǎn)淡淡如水;活著,也是真誠(chéng)的對(duì)待每一事,每一個(gè)人,將心比心;更是如春水般自強(qiáng)不息!

我希望我能像“活著”一樣活著——勇敢,智慧,樂(lè)觀,自由,年輕。

像一樣活著(專業(yè)18篇)篇十一

你知道柳樹(shù),未必就知道像柳樹(shù)一樣的人。

我知道。我就是其中的一個(gè)。

昔我往矣,楊柳依依。從《詩(shī)經(jīng)》里知道柳樹(shù)與人的情感時(shí),我已坐在了邯鄲師專的教室里。我的人生將從此另起一行,與土地的關(guān)系也將暫告一個(gè)段落。

那時(shí)生產(chǎn)隊(duì)的土地剛剛責(zé)任到了我父親的名下,歡欣鼓舞的父親為了表述對(duì)土地的虔誠(chéng),爬上村東老柳樹(shù)砍了一抱粗柳枝,哼著小曲把它們一字排開(kāi)栽在自家地頭,豪氣十足地對(duì)我說(shuō):用不了幾年就能長(zhǎng)成檁梁,等你成家蓋房的時(shí)候就能用上了。

此時(shí)正是1980年秋風(fēng)掃落葉的時(shí)候,秋風(fēng)把我吹進(jìn)了城市,而柳樹(shù)絲紋未動(dòng)。從此,我在這頭,柳樹(shù)在那頭。

越來(lái)越時(shí)髦的城市讓土里土氣的柳樹(shù)變得灰頭灰臉,就像我們這些生活在城市里的鄉(xiāng)下人。傳統(tǒng)詩(shī)詞文賦中柳樹(shù)的風(fēng)光只能在記憶中的鄉(xiāng)村去尋找。那時(shí),柳樹(shù)浩浩蕩蕩點(diǎn)綴著荒涼的大平原,是何等的氣派。現(xiàn)在想來(lái),倒不是鄉(xiāng)下人偏愛(ài)柳樹(shù),而是因?yàn)榱鴺?shù)們性命質(zhì)樸容易存活,正像我們這些上世紀(jì)六十年代出生的鄉(xiāng)下人一樣,不管天災(zāi)人禍風(fēng)雨交加,還都接二連三地充斥了人間,廉價(jià)地延續(xù)著人間的煙火,卑微而頑強(qiáng)地活著。

我們當(dāng)然不甘心如柳樹(shù)一樣一輩子任憑風(fēng)吹雨打,我們也向往生存土壤的肥沃。可高貴的理想之旅比李白走蜀道都難。于是在高考的獨(dú)木橋上除了老三屆外,最擁擠的就是我們這一撥人了。

我們沒(méi)有五十年代人生逢社會(huì)和人心相對(duì)的純凈以及后來(lái)推薦上大學(xué)的僥幸,也沒(méi)有七十年代人那樣趕上生活多樣化的選擇自由和高考擴(kuò)招的寬松。我們處在乍暖還寒時(shí)節(jié),在初春里蠢蠢欲動(dòng)而又不時(shí)遭受春寒侵襲。不知細(xì)葉誰(shuí)裁出,二月春風(fēng)似剪刀。明知春風(fēng)似刀,我們偏向刀叢擁擠。

受招生數(shù)量限制,彼時(shí)彼地能順利走過(guò)高考獨(dú)木橋的只有4.3%,這就意味著95.7%的人要從這獨(dú)木橋上摔下去。有的摔下去后干脆就永遠(yuǎn)把理想還給了村邊的柳樹(shù);有的參軍到部隊(duì)考軍校,“曲線救國(guó)”;更多的是屢敗屢戰(zhàn)。我第一年從理科上摔下來(lái),第二年又從文科上沖了過(guò)去。而我的一個(gè)同學(xué)從1979年開(kāi)始,連考六年,用了兩次解放戰(zhàn)爭(zhēng)的時(shí)間才把自己從獨(dú)木橋上解放出來(lái)。

那會(huì)兒即使考上了中專,也足以讓十里八鄉(xiāng)的眼珠子瞪出來(lái),要是能考上大本大專,不是祖墳上冒了青煙,就是柳樹(shù)上結(jié)了仙人果。哪像現(xiàn)在,過(guò)了七月云開(kāi)日出家家都把紅旗掛,碩士博士滿街亂碰頭。所以我們對(duì)獨(dú)木橋愛(ài)得如癡如醉,又恨得咬牙切齒。在我們眼里,這獨(dú)木橋就是通往桃花源的必由之路:“初極狹,才通人,復(fù)行數(shù)十步,豁然開(kāi)朗。”可這數(shù)十步卻漫長(zhǎng)得讓我們拼死拼活,焦頭爛額。而那些非農(nóng)業(yè)戶口的同學(xué)卻優(yōu)哉游哉地閑庭信步,因?yàn)樗麄兛忌峡疾簧隙紵o(wú)關(guān)緊要,反正高中畢業(yè)后國(guó)家給安排工作。為此,我的同學(xué)張慶雨氣憤而又無(wú)奈地對(duì)我說(shuō):我要是非農(nóng)業(yè)戶口,才不費(fèi)這龜孫傻勁兒哩!

應(yīng)該說(shuō),我們這一撥人是拽著理想主義的尾巴一路跌跌撞撞走過(guò)來(lái)的。與那個(gè)百?gòu)U待興而又充滿生機(jī)的年代一樣,我們每個(gè)人既有轉(zhuǎn)戶口求工作的急功近利,也有胸懷世界的理想,都覺(jué)得自己將來(lái)不是魯迅郭沫若,就是華羅庚陳景潤(rùn)。學(xué)習(xí)累了,我們就躺在宿舍大炕上望著屋頂?shù)臋_梁椽木,心里默默設(shè)計(jì)著自己將來(lái)在社會(huì)上的支撐作用。

我們用書(shū)本擺渡著自己,雖然吉兇難測(cè),前途未卜,也常常幻想到達(dá)彼岸后“月上柳梢頭,人約黃昏后”的浪漫。

師專的學(xué)習(xí)生活稀里糊涂一晃而過(guò)。畢業(yè)時(shí),幾個(gè)家在市里的同學(xué)留在了城市,像我們這些來(lái)自農(nóng)村的撈了個(gè)文憑和非農(nóng)業(yè)戶口又分配到了農(nóng)村中學(xué)工作。

淚水漣漣,“祝你成才”,分別的激動(dòng)和鼓勵(lì)我都憂郁地留給了城市,心存不甘而又無(wú)可奈何地回到了鄉(xiāng)村中學(xué)。

父親栽下柳樹(shù)后就再也不去打理它了,就像對(duì)我一樣,把我迎接到人間他就當(dāng)上了甩手掌柜。并不是我們父子感情淡薄——他不識(shí)字,沒(méi)法在我讀書(shū)時(shí)指導(dǎo)我的學(xué)習(xí);他沒(méi)有權(quán)勢(shì),沒(méi)辦法為我鋪就錦繡前程。他能為我考慮的只是些很具體很實(shí)在的問(wèn)題,比如婚姻。

那時(shí)正是不知天高地厚的年紀(jì),認(rèn)為脫離了稼穡勞累,眼前便是萬(wàn)里江山。當(dāng)我離開(kāi)村莊行將告別一年四季的臭汗時(shí),父親的一句話讓我感到灰心,他說(shuō):畢業(yè)了當(dāng)個(gè)老師也不賴,最起碼好找媳婦。

所以我考上學(xué)后,父親長(zhǎng)長(zhǎng)松了一口氣:好樹(shù)不用砍,好人不用管,你看俺家二小子,我就沒(méi)管過(guò)他。那套無(wú)為而治的柳樹(shù)經(jīng)成了父親多年的談資。

像一樣活著(專業(yè)18篇)篇十二

多年前,由于受到了生活的沉重打擊,我?guī)е活w千瘡百孔的心,躲進(jìn)了老家一椽破舊的老屋內(nèi)。陰霾籠罩在村莊的上空,白天我關(guān)起房門,獨(dú)自閱讀康德、羅曼?羅蘭和蒲松齡;到了傍晚,就順著狹長(zhǎng)的小胡同,走向村北的荒涼的山丘。我盼望太陽(yáng)從缺了一角的院墻上悄然鉆出,更期望如洗的月色靜靜瀉在庭院中的站立的棗樹(shù)上。

棗樹(shù)是我離開(kāi)故鄉(xiāng)那年父親栽種的,冬去春來(lái),一年又一年,它已經(jīng)出落得壯健、秀逸起來(lái)。帶著歲月的滄桑,它熬走了春風(fēng)夏花秋月冬雪,也熬走了我那可親可敬的仁慈的父親。站在樹(shù)下,每每生出無(wú)限的傷痛之感。而今,望著棗樹(shù)枝青葉綠,想著靈魂深處的陣陣悲涼,自然有種淡淡的愁怨油然而生。

從雞的第一聲啼鳴起,我就算開(kāi)啟了一天的生活之門。生活被浪漫的法國(guó)風(fēng)情填充得嚴(yán)絲合縫,我喜歡起了音樂(lè),貝多芬似的,靜靜地坐著,有風(fēng)聲從心頭流淌,有月色從靈魂深處升起,雖無(wú)絲竹管弦之樂(lè),但疲憊的身心還是被這樣天然的音樂(lè)帶進(jìn)了神妙的境界。出得屋門,就是那棵站得筆直的棗樹(shù),看得久了,它那自然、自在的風(fēng)姿漸漸浸染了我的心靈。

夕陽(yáng)在山,我又悄悄關(guān)了房門,獨(dú)自朝胡同深處走去。幽僻的胡同內(nèi)靜悄悄地,少有人走,在這樣的天地間,背著手踱步是一種奇妙的感受。我剛剛回到村莊時(shí),百無(wú)聊賴曾不斷地襲擊著我的靈魂,我對(duì)生命也產(chǎn)生過(guò)不止一次的懷疑。人生在世,究竟是為了什么?這個(gè)從遠(yuǎn)古就有無(wú)數(shù)人不斷探討的哲學(xué)命題擊穿我單薄的身軀,慢慢地折磨了我無(wú)數(shù)的日日夜夜。看蜜蜂在棗花間飛舞,聽(tīng)公雞不厭其煩地一遍又一遍啼鳴,日升日落,月圓月缺,忽然有了些許感喟,人來(lái)到這個(gè)世上,本來(lái)就是一件幸福的事,何必非要生出無(wú)端的煩惱!

推開(kāi)屋門,晨光曦微處,滿院一片狼籍,棗樹(shù)的枝枝葉葉橫七豎八地躺在泥濘中。我禁不住心疼起來(lái),抬頭望去,棗樹(shù)傷痕累累,斷枝殘條纏繞滿身,那些曾經(jīng)泛著清香的花兒全然凋零。滿懷憂傷地清理著庭院中的落葉殘枝,心中襲來(lái)陣陣悲涼。這棵樹(shù)與自己的命運(yùn)何其相似?對(duì)塵世無(wú)欲無(wú)求,赤條條來(lái),無(wú)牽無(wú)掛去,偏偏命途多舛,竟在這蒼蒼茫茫的天地間生出些是非來(lái),何其可悲可嘆!

我想,這棵棗樹(shù)受到如此打擊,也許會(huì)永遠(yuǎn)沉淪下去。兩天以后,我也就將它淡忘了去。我知道,我與它一樣,都是世間再普通不過(guò)的一粒塵埃,我忘了它,它自然也會(huì)忘了我。物我兩忘,大概也是人生的一種境界。我又沉入那些厚厚的書(shū)卷中,思索著那些亙古不變的永恒命題。

我與世間幾乎隔絕起來(lái),好長(zhǎng)一段時(shí)間人們找不到我究竟流落何處。不少人四處打探,我知道他們的初衷是善良的美好的,但我不愿出來(lái),因?yàn)檫€沒(méi)有恢復(fù)元?dú)猓衲强媒?jīng)歷了無(wú)數(shù)風(fēng)霜雪雨的棗樹(shù)。我很想自己強(qiáng)大起來(lái),讓自己弱小的身軀支撐起堅(jiān)硬的靈魂。我開(kāi)始日以繼夜地閱讀《資本論》,讀得久了,倦了,一些似是而非的問(wèn)題反而明白起來(lái)。也許,我想,在冬天到來(lái)之前,我的心情會(huì)好起來(lái)。

我被聲聲清脆的鳥(niǎo)鳴驚醒,那是從棗樹(shù)枝枝杈杈間傳來(lái)的。走出院落,三五只螞蟻正忙碌著搬運(yùn)東西;一條蚯蚓半醒半醉地在濕潤(rùn)的地面上爬行;三三兩兩的鳥(niǎo)兒在樹(shù)間飛來(lái)繞去……一天的生活又要開(kāi)始了。棗樹(shù)從晨露中醒來(lái),嫩綠的葉片在風(fēng)中輕輕拂動(dòng),在那些殘斷的樹(shù)枝間,萌生出無(wú)數(shù)的葉芽,新綠滿眼。這棵飽嘗人間辛酸的棗樹(shù)終于重生了!

我也該走出這破舊的院落了。在一個(gè)大夢(mèng)初醒的早晨,我終于感到渾身散發(fā)出無(wú)窮的力量,從腳底,從臂膀,從靈魂深處。我又看到絲絲奇妙的陽(yáng)光的金線從殘缺的院墻處飛來(lái),靜靜地瀉在那棵已然蘇醒的棗樹(shù)上。

像一樣活著(專業(yè)18篇)篇十三

縱觀近代中國(guó)文學(xué)星海,我找到了那顆最燦爛的星辰,他叫魯迅。一想到他,我便會(huì)想到他筆下對(duì)中國(guó)青年的期盼和對(duì)黑暗社會(huì)的揭露及抨擊,他在中國(guó)最落魄的時(shí)代挺身而出,以筆為劍,刺向侵略者和反動(dòng)派的肝臟,這一刺也刺醒了萬(wàn)千中國(guó)的熱血。他的一生,他的輝煌,使我膜拜。

魯迅有一種灑脫。如果你身處在動(dòng)蕩混亂的社會(huì),面臨著隨時(shí)倒下的危險(xiǎn),你會(huì)選擇當(dāng)一次縮頭的烏龜,還是一頭初生的牛犢?選擇做一頭牛犢,是魯迅用行動(dòng)的回答。從醫(yī),曾是魯迅的夢(mèng)想,他設(shè)想用醫(yī)術(shù)去拯救每一個(gè)中國(guó)人。在日本留學(xué)的日子里,現(xiàn)實(shí)帶給魯迅的殘酷卻是這條路最后的終點(diǎn)。病入膏藥的中國(guó)已經(jīng)無(wú)法用藥物來(lái)醫(yī)治。而后魯迅的棄醫(yī)從文卻來(lái)的十分果斷,對(duì)于一個(gè)醫(yī)者來(lái)說(shuō),放棄自己畢生所學(xué)從零開(kāi)始確實(shí)是難上加難,而魯迅,犧牲小的志向成就大的志向的灑脫,又何不讓人敬畏。要活,要像魯迅一樣灑脫的活。

魯迅有一種責(zé)任。可還記得“橫眉冷對(duì)千夫指,俯首甘為孺子牛”的狂放。魯迅筆下有一種責(zé)任,他承擔(dān)起拯救民族靈魂的責(zé)任,面對(duì)民族的麻木不仁與冷漠,魯迅用最刻骨的方式喚醒身邊每個(gè)靈魂,用最鋒利的筆處刺向每一個(gè)敵人。我也想擁有這般正氣的武器,有這般偉大的責(zé)任,能承擔(dān)起民族的巨任的人,問(wèn)世間還有幾人?要活,要像魯迅一樣有責(zé)任地活。

魯迅有一種平凡。平凡的力量很弱小,很普通,但就是這種平凡的力量在魯迅身上,他把它發(fā)揮得淋漓盡致,他筆下的每一個(gè)人物都給我留下深刻的印象,他們都很平凡,帶給我們的感受卻是銘記于心中,難以抹去的,他的平凡是一種震撼人心的力量。祥林嫂一生的悲劇,孔乙己浪蕩的一生,被逼絕望的范愛(ài)農(nóng)。這無(wú)不以平凡的力量批判著社會(huì)的黑暗。我要做,就要做出魯迅這般徹底的平凡。

魯迅的灑脫,責(zé)任,平凡,無(wú)不體現(xiàn)著近代中國(guó)民族精神,他是靈魂,他是模范。他走了,留下的卻是給國(guó)人永久的深刻印象,帶上他的民族精神,活在當(dāng)下,這是銘記,也是繼承。

像一樣活著(專業(yè)18篇)篇十四

你曾說(shuō)撒哈拉是你的第二個(gè)故鄉(xiāng),是你永遠(yuǎn)的鄉(xiāng)愁,你愛(ài)它的熱烈,它的自由。可是,你知道嗎?無(wú)數(shù)人愛(ài)你的灑脫、愛(ài)你的善良、愛(ài)你與身俱來(lái)的獨(dú)特,你是滿天繁星最亮的那顆,無(wú)可替代,你是我們心中永遠(yuǎn)的三毛。

你不愛(ài)呆在狹小的教室里上課,可是你卻熱愛(ài)讀書(shū),讀書(shū)之于你來(lái)說(shuō)是精神糧食,它會(huì)充實(shí)你的靈魂,它不會(huì)讓你感到孤獨(dú),你甚至做出常人不敢想象的事情,初中時(shí)逃學(xué)去墳?zāi)棺x閑書(shū),因?yàn)槟强侦`、安靜。旅行和讀書(shū)是你生命中的兩顆一級(jí)星,最快樂(lè)與最疼痛都夾雜其中。你沒(méi)有數(shù)字觀念,不肯為金錢工作,寫(xiě)作之初純粹是為了讓父母開(kāi)心。當(dāng)你無(wú)意之中看到一張撒哈拉沙漠的照片,感應(yīng)到前世的鄉(xiāng)愁,于是決定搬去住。你看,你想到了什么,就會(huì)去做,不顧任何人的反對(duì),你毅然,你決然,你看到了一個(gè)不一樣的世界,你去到了非洲的撒哈拉沙漠,多少人忍受不了的生存環(huán)境,你堅(jiān)持了下來(lái),并且熱愛(ài)著它,你不愿意離開(kāi)它,你愛(ài)它,也念它。可是,這么好的你,熱愛(ài)大自然的你,快樂(lè)的你。安定的歸屬卻突然急轉(zhuǎn)而下,與摯愛(ài)的荷西錐心的死別,讓你差點(diǎn)放棄生命,直到去了一趟中南美旅游,才終于重新提筆寫(xiě)作。接著,你開(kāi)始嘗試寫(xiě)劇本,填歌詞,每次出手必定撼動(dòng)人心。

你也愛(ài)著你的撒哈拉威的鄰居們,即使你們是不同的民族,說(shuō)這不同的`語(yǔ)言,有著不同的思想觀念。你教撒哈拉威的女孩們讀書(shū),你試圖打碎她們封閉的思想;你知道撒哈拉的物質(zhì)匱乏,所以你把新鮮的玩意和食物分給他們,你甚至?xí)椭`,在所有人不屑的眼光下,你盡你最大的能力去幫助他們,你并不會(huì)認(rèn)為他們是異類,你認(rèn)為他們應(yīng)該獲得平等的待遇。你是別樹(shù)一幟的,是所有人模仿不來(lái)的,最終你又像兒時(shí)那樣不按常理出牌,逃到?jīng)]人知道的遠(yuǎn)方,繼續(xù)以自由不羈的靈魂浪跡天涯。

你就是我們心中最浪漫,最真性情,最勇敢瀟灑的永遠(yuǎn)的三毛。而無(wú)數(shù)的人都想像你一樣活著。

像一樣活著(專業(yè)18篇)篇十五

現(xiàn)在的姑娘有太多的玻璃心,稍稍一觸就像到了世界末日,男票跟別的姑娘說(shuō)句話就像是當(dāng)著自己的面跟別人滾床單了一樣,朋友一冷淡自己就像是遇到了綠茶婊,白蓮花一樣的渣閨蜜。

姑娘,像個(gè)仙人掌一樣的活著吧,一點(diǎn)點(diǎn)溫暖就能活得很好,不需要任何人的擁抱也能很驕傲。

姑娘,收收你的玻璃心吧,努力變得更好,這樣才對(duì)得起那些一路忍讓你的人。

像一樣活著(專業(yè)18篇)篇十六

一幅美景的構(gòu)成,往往是藍(lán)天白云,青山綠水,有天空飛翔的小鳥(niǎo),有遍地狂奔的百獸,我們總希望在如此之景中,愜意的伸展全身,或倚靠大樹(shù),或浸身于綠蔭,看云卷云舒,心中無(wú)限感慨。此時(shí)的云朵,亦像是有生命的,不再只是小學(xué)。

作文。

中的棉花糖那般平庸乏味了,而是慢慢在我眼中變成了鮮活的群體,擁有自己獨(dú)特的性格。

我希望像云朵一樣活著。你看它們千奇百怪,形態(tài)萬(wàn)千,就像一個(gè)個(gè)有個(gè)性的獨(dú)立體。它們不斷變換自己的形狀,不斷豐富自己的內(nèi)容,讓自己更加精彩,更加引人注目。

我希望像云朵一樣活著。你看它們飄忽不定,不是因?yàn)闆](méi)有堅(jiān)定的心,而是充滿好奇與向往,它們希望用自己的力量到那些自己想到的地方,經(jīng)歷那些自己從未經(jīng)歷過(guò)的事情。

我希望像云朵一樣活著。你看它們雖高居于空中,卻有鳥(niǎo)兒相伴。它們彼此相互嬉戲,鳥(niǎo)兒還時(shí)常嘰嘰喳喳的給它們講述自己的見(jiàn)聞,它們開(kāi)心的暢談心事。因?yàn)橛信笥训年P(guān)懷,所以它們并不孤單。

我想像云朵一樣活著。你看它們雖然輕質(zhì),柔軟,好像被風(fēng)一吹就要踉蹌幾步。但它們絕不承認(rèn)自己是無(wú)能的。當(dāng)它們連成一片之時(shí),天空也被遮蓋住了,大地一片陰暗。它們呼風(fēng)喚雨,霎時(shí)間電閃雷鳴,風(fēng)雨大作,盡展了它們非凡的力量。

我想像云朵一樣活著。你看它們?cè)谙﹃?yáng)西下,處于暮色黃昏中的樣子,那樣絢麗,驚艷。此時(shí),它們不再是單純的白,而是收獲的金黃,沉淀的暗紅。即使作為老者,它們也絕不平庸。

像一樣活著(專業(yè)18篇)篇十七

我知道。我就是其中的一個(gè)。

昔我往矣,楊柳依依。從《詩(shī)經(jīng)》里知道柳樹(shù)與人的情感時(shí),我已坐在了邯鄲師專的教室里。我的人生將從此另起一行,與土地的關(guān)系也將暫告一個(gè)段落。

那時(shí)生產(chǎn)隊(duì)的土地剛剛責(zé)任到了我父親的名下,歡欣鼓舞的父親為了表述對(duì)土地的虔誠(chéng),爬上村東老柳樹(shù)砍了一抱粗柳枝,哼著小曲把它們一字排開(kāi)栽在自家地頭,豪氣十足地對(duì)我說(shuō):用不了幾年就能長(zhǎng)成檁梁,等你成家蓋房的時(shí)候就能用上了。

此時(shí)正是1980年秋風(fēng)掃落葉的時(shí)候,秋風(fēng)把我吹進(jìn)了城市,而柳樹(shù)絲紋未動(dòng)。從此,我在這頭,柳樹(shù)在那頭。

越來(lái)越時(shí)髦的城市讓土里土氣的柳樹(shù)變得灰頭灰臉,就像我們這些生活在城市里的鄉(xiāng)下人。傳統(tǒng)。

詩(shī)詞。

文賦中柳樹(shù)的風(fēng)光只能在記憶中的鄉(xiāng)村去尋找。那時(shí),柳樹(shù)浩浩蕩蕩點(diǎn)綴著荒涼的大平原,是何等的氣派。現(xiàn)在想來(lái),倒不是鄉(xiāng)下人偏愛(ài)柳樹(shù),而是因?yàn)榱鴺?shù)們性命質(zhì)樸容易存活,正像我們這些上世紀(jì)六十年代出生的鄉(xiāng)下人一樣,不管天災(zāi)人禍風(fēng)雨交加,還都接二連三地充斥了人間,廉價(jià)地延續(xù)著人間的煙火,卑微而頑強(qiáng)地活著。

我們當(dāng)然不甘心如柳樹(shù)一樣一輩子任憑風(fēng)吹雨打,我們也向往生存土壤的肥沃。可高貴的理想之旅比李白走蜀道都難。于是在高考的獨(dú)木橋上除了老三屆外,最擁擠的就是我們這一撥人了。

我們沒(méi)有五十年代人生逢社會(huì)和人心相對(duì)的純凈以及后來(lái)推薦上大學(xué)的僥幸,也沒(méi)有七十年代人那樣趕上生活多樣化的選擇自由和高考擴(kuò)招的寬松。我們處在乍暖還寒時(shí)節(jié),在初春里蠢蠢欲動(dòng)而又不時(shí)遭受春寒侵襲。不知細(xì)葉誰(shuí)裁出,二月春風(fēng)似剪刀。明知春風(fēng)似刀,我們偏向刀叢擁擠。

受招生數(shù)量限制,彼時(shí)彼地能順利走過(guò)高考獨(dú)木橋的只有4.3%,這就意味著95.7%的人要從這獨(dú)木橋上摔下去。有的摔下去后干脆就永遠(yuǎn)把理想還給了村邊的柳樹(shù);有的參軍到部隊(duì)考軍校,“曲線救國(guó)”;更多的是屢敗屢戰(zhàn)。我第一年從理科上摔下來(lái),第二年又從文科上沖了過(guò)去。而我的一個(gè)同學(xué)從1979年開(kāi)始,連考六年,用了兩次解放戰(zhàn)爭(zhēng)的時(shí)間才把自己從獨(dú)木橋上解放出來(lái)。

那會(huì)兒即使考上了中專,也足以讓十里八鄉(xiāng)的眼珠子瞪出來(lái),要是能考上大本大專,不是祖墳上冒了青煙,就是柳樹(shù)上結(jié)了仙人果。哪像現(xiàn)在,過(guò)了七月云開(kāi)日出家家都把紅旗掛,碩士博士滿街亂碰頭。所以我們對(duì)獨(dú)木橋愛(ài)得如癡如醉,又恨得咬牙切齒。在我們眼里,這獨(dú)木橋就是通往桃花源的必由之路:“初極狹,才通人,復(fù)行數(shù)十步,豁然開(kāi)朗。”可這數(shù)十步卻漫長(zhǎng)得讓我們拼死拼活,焦頭爛額。而那些非農(nóng)業(yè)戶口的同學(xué)卻優(yōu)哉游哉地閑庭信步,因?yàn)樗麄兛忌峡疾簧隙紵o(wú)關(guān)緊要,反正高中畢業(yè)后國(guó)家給安排工作。為此,我的同學(xué)張慶雨氣憤而又無(wú)奈地對(duì)我說(shuō):我要是非農(nóng)業(yè)戶口,才不費(fèi)這龜孫傻勁兒哩!

應(yīng)該說(shuō),我們這一撥人是拽著理想主義的尾巴一路跌跌撞撞走過(guò)來(lái)的。與那個(gè)百?gòu)U待興而又充滿生機(jī)的年代一樣,我們每個(gè)人既有轉(zhuǎn)戶口求工作的急功近利,也有胸懷世界的理想,都覺(jué)得自己將來(lái)不是魯迅郭沫若,就是華羅庚陳景潤(rùn)。學(xué)習(xí)累了,我們就躺在宿舍大炕上望著屋頂?shù)臋_梁椽木,心里默默設(shè)計(jì)著自己將來(lái)在社會(huì)上的支撐作用。

我們用書(shū)本擺渡著自己,雖然吉兇難測(cè),前途未卜,也常常幻想到達(dá)彼岸后“月上柳梢頭,人約黃昏后”的浪漫。

師專的學(xué)習(xí)生活稀里糊涂一晃而過(guò)。畢業(yè)時(shí),幾個(gè)家在市里的同學(xué)留在了城市,像我們這些來(lái)自農(nóng)村的撈了個(gè)文憑和非農(nóng)業(yè)戶口又分配到了農(nóng)村中學(xué)工作。

淚水漣漣,“祝你成才”,分別的激動(dòng)和鼓勵(lì)我都憂郁地留給了城市,心存不甘而又無(wú)可奈何地回到了鄉(xiāng)村中學(xué)。

父親栽下柳樹(shù)后就再也不去打理它了,就像對(duì)我一樣,把我迎接到人間他就當(dāng)上了甩手掌柜。并不是我們父子感情淡薄——他不識(shí)字,沒(méi)法在我讀書(shū)時(shí)指導(dǎo)我的學(xué)習(xí);他沒(méi)有權(quán)勢(shì),沒(méi)辦法為我鋪就錦繡前程。他能為我考慮的只是些很具體很實(shí)在的問(wèn)題,比如婚姻。

那時(shí)正是不知天高地厚的年紀(jì),認(rèn)為脫離了稼穡勞累,眼前便是萬(wàn)里江山。當(dāng)我離開(kāi)村莊行將告別一年四季的臭汗時(shí),父親的一句話讓我感到灰心,他說(shuō):畢業(yè)了當(dāng)個(gè)老師也不賴,最起碼好找媳婦。

所以我考上學(xué)后,父親長(zhǎng)長(zhǎng)松了一口氣:好樹(shù)不用砍,好人不用管,你看俺家二小子,我就沒(méi)管過(guò)他。那套無(wú)為而治的柳樹(shù)經(jīng)成了父親多年的談資。

而我在城市的種種經(jīng)歷證明父親的那套柳樹(shù)經(jīng)是片面的,它只適用于柳樹(shù)和我考學(xué)之前。因?yàn)槌鞘胁皇青l(xiāng)村。

一個(gè)吹面不寒楊柳風(fēng)的周末,我童心驟起,要為兒子擰一個(gè)柳笛。走了許多大街小巷,竟沒(méi)有找到一棵柳樹(shù)。在經(jīng)過(guò)公園門口時(shí)才發(fā)現(xiàn)幾株柳樹(shù)勢(shì)單力薄地被擠壓在眾多花木之間,而氣勢(shì)洶洶的法國(guó)梧桐臃腫地充塞著街道,那窈窕細(xì)柳的絲絲拂面已經(jīng)只是公園里的一個(gè)標(biāo)本了。

一代又一代鄉(xiāng)下人從田野走向城市,用柳樹(shù)的淳樸延續(xù)著城市的歷史。一茬又一茬的柳樹(shù)用自己的韌性豐富著城市的風(fēng)景和人們的情感,折柳惜別、煙柳傳情、柳絲寄意——柳樹(shù)是城市最古老的意象之一。

不管城市是否歡迎,我們都義無(wú)反顧地走進(jìn)了城市。我們承襲著柳樹(shù)淳樸的本性,帶著柳樹(shù)的失落在鋼筋水泥間尋覓理想的高貴。與當(dāng)年農(nóng)村包圍城市最后占領(lǐng)城市的第一代進(jìn)城鄉(xiāng)下人相比,我們沒(méi)有疾風(fēng)暴雨專政手段的強(qiáng)硬;與后來(lái)大批招工進(jìn)城的第二代鄉(xiāng)下人相比,我們沒(méi)有因?yàn)閮e幸沾沾自喜的知足和馴服;我們憑的是自己的智力,沒(méi)有頤指氣使的資本,也不愿低眉順眼任人擺布。

那些和我一樣的同學(xué)在四散蟄伏鄉(xiāng)下后不久,許多又尋夢(mèng)來(lái)到了城市。那時(shí),指點(diǎn)江山激揚(yáng)文字的一腔豪情還在胸中澎湃,見(jiàn)了面總是相互鼓勵(lì),認(rèn)為自己同樣是城市八九點(diǎn)鐘的太陽(yáng)。然而,落發(fā)耗盡了腦汁,皺紋滄桑了心理,短短十多年,當(dāng)年的相互鼓勵(lì)終竟變成了杯盞交錯(cuò)的相互安慰,漸漸學(xué)會(huì)用酒精來(lái)?yè)崞叫闹械臏羡至恕?/p>

淮南為橘,淮北為枳,水土之異讓我們先天不足,囊中羞澀讓我們的“金”繡前程黯然失色。枝上柳綿吹又少,天涯何處無(wú)芳草,我不得不這樣來(lái)安慰自己,紆解尷尬。窘迫的境況已使三個(gè)柳綿一樣的同學(xué)隨風(fēng)而去,剛剛?cè)说街心辏ū泖鋈坏蛑x,可附在枝上搖擺的我們的芳草依舊遠(yuǎn)在天涯,遙遙無(wú)期。形而上者之謂道,形而下者之謂器,我們既未得道,又未成器,曾經(jīng)的舍我其誰(shuí)的理想鮮餡像湯圓一樣在空曠的世俗中滾蕩,由庸碌的塵埃一層層纏繞,漸漸變成了一個(gè)個(gè)適合社會(huì)口味的毫無(wú)個(gè)性的面團(tuán),成為陪襯和祭品。

忍把浮名,換了淺斟低唱。一千年前風(fēng)流詞人的無(wú)奈難道真的要在我們身上應(yīng)驗(yàn)了嗎?

在鄉(xiāng)下人眼里,只要是非農(nóng)業(yè)戶口,統(tǒng)統(tǒng)歸納到城市人的行列,不管你在哪里工作。他們認(rèn)為,我們這些生活在城市的鄉(xiāng)下人被一張“城市人”的金紙包裹著,外表燦爛光亮,個(gè)中滋味只有自己清楚。除非這張金紙出現(xiàn)了破洞。張慶雨就是首先出現(xiàn)破洞的一個(gè)。所以他也常是高中同學(xué)聚會(huì)時(shí)的話題之一。

張慶雨的破洞出現(xiàn)在婚姻上。

我的兒子開(kāi)始上小學(xué)時(shí),張慶雨的童子身還堅(jiān)如磐石。不是他心理和生理上有問(wèn)題,也不是工作單位,而是他自己的承諾阻礙了他的婚姻。他有兩個(gè)挨肩的弟弟,父母都是老實(shí)巴交的農(nóng)民,為減輕父母的負(fù)擔(dān),他發(fā)誓給兩個(gè)弟弟成家后才考慮自己的婚姻大事。與他對(duì)桌辦公的女朋友也曾對(duì)他情意綿綿,可對(duì)他的家庭條件煩惱不堪,加上長(zhǎng)年累月的愛(ài)情長(zhǎng)跑和慶雨的升遷受阻,終于嫁給了一個(gè)局長(zhǎng)的兒子。于是性格內(nèi)向的張慶雨在家庭和婚姻的重壓下,精神出現(xiàn)了問(wèn)題。再見(jiàn)到他時(shí),他已憔悴不堪地在精神病院呆若木雞,身邊是年邁的父母。他一個(gè)勁兒向我打聽(tīng)市場(chǎng)上鋼筋水泥的價(jià)格,說(shuō)要回家蓋一座四層大樓,父母住一層,他和倆弟弟各住一層。我知道他現(xiàn)在而且可能永遠(yuǎn)也沒(méi)這個(gè)能力,可他出自內(nèi)心深處的責(zé)任感讓我?guī)缀趼錅I。

是啊,我們這些當(dāng)初拼命跳出農(nóng)門的鄉(xiāng)下人,哪一個(gè)沒(méi)有光輝燦爛的理想?哪一個(gè)身后沒(méi)有光宗耀祖殷殷企盼的目光?正是這刻骨銘心的責(zé)任感使我們游移在城鄉(xiāng)之間,承受著雙倍的壓力。

十多天后,老家傳來(lái)張慶雨自縊的噩耗。

趕回老家,我久久打量著村外那棵歪斜的柳樹(shù),想像不出兩股細(xì)繩絞在脖頸時(shí)的痛苦。可我相信,慶雨走向柳樹(shù)時(shí)一定是清醒的,他一定想到了自己活著的使命和無(wú)力改變命運(yùn)的悲哀,他的自尊使他不愿成為親人們的拖累。于是,在碩果累累的秋天,柳樹(shù)收獲了張慶雨。我失去了一個(gè)曾經(jīng)推心置腹的好兄弟。

無(wú)心插柳柳成蔭。鄉(xiāng)間許多墳頭前的柳樹(shù)往往就是人無(wú)心而天有意的手筆。孝子的靈幡由柳枝糊制成,逝者下葬時(shí)靈幡埋在墓坑的一頭,于是柳枝發(fā)芽生根,漸成樹(shù)木。田地上一叢叢野柳往往是一個(gè)個(gè)生命的注解。而張慶雨的墳頭光禿禿的一無(wú)所有,他沒(méi)有后代,沒(méi)有人為他打幡送魂,自然也就沒(méi)有生命天意的注解。但其實(shí)那也只是一種外在的符號(hào),因?yàn)閺垜c雨本身就是柳樹(shù)的一種寫(xiě)意的注解了。

像一樣活著(專業(yè)18篇)篇十八

像自己一樣活著,做一株小小的安心草。不去學(xué)習(xí)白楊的高大,不去模仿玫瑰的孤獨(dú),不去敬仰薰衣草的芳香。像自己一樣活著。

像自己一樣活著,活出自己的態(tài)度,用自己獨(dú)特的方式活著。像自己一樣活著,是面對(duì)生活的一種坦然。不刻意顯示出高興,也不故意突出悲傷。用自己的方式活著。沉默的做事風(fēng)格,不屬于自己,那就高調(diào)。冷漠的對(duì)待別人并不出于本意,那就熱情。不習(xí)慣假心假意,那就實(shí)話實(shí)說(shuō)。

我不去驚嘆玫瑰的燦爛,因?yàn)槲伊私庖沟幕臎觥N也蝗コ绨蒉挂虏莸姆枷悖驗(yàn)槲抑?心傷。我不去贊美白楊的高大,因?yàn)槲颐靼罪L(fēng)沙的“摧殘”。推毀了一切,希望心靈受到無(wú)限傷害。只為人們一句贊嘆!我只做一株小小的安心草。白楊羨慕玫瑰的孤獨(dú),玫瑰羨慕薰衣草的芳香,薰衣草羨慕梅花的高調(diào),梅花只羨慕白楊的低調(diào)。做自己,身后總會(huì)有羨慕。

做好自己,像自己一樣活著,活出自己的態(tài)度。做自己能做的事情,用自己最大的能力,做自己可以做的事情。你是一株小小的安心草,那就不去模仿白楊的高大。做好自己,你是一棵高大的白楊,又何必去贊嘆安心草的柔軟。“揚(yáng)長(zhǎng)避短”揚(yáng)自己所長(zhǎng),避自己所短。這個(gè)道理人盡皆知,可真正這樣做的人很少。這世界上其實(shí)有很多為人們遮風(fēng)擋雨的白楊,為人們帶來(lái)燦爛的玫瑰,為人們帶來(lái)芳香的薰衣草。但他們不愿去嘗試,去突破,去了解,去掙扎,去探索!年輕人身上一腔熱血,為什么不去拼?多少人等年老了再來(lái)感嘆。可沒(méi)時(shí)間了,只能一生碌碌無(wú)為了。相信自己,抓住機(jī)會(huì),何必惋惜,何必嘆息!用自己的態(tài)度活著,像自己一樣活著。不要去模仿別人,不做任何人的替代品,是老鷹就別甘心做一只在地上走的雛雞。“有夢(mèng)想,就去追呀!”去在天空上盡情地飛呀!是大樹(shù)就給人蔭蔽;是小草就添著生機(jī);是花朵就帶來(lái)芬芳;是小溪就靜靜流淌;是黃河就拼命奔騰!

不自命不凡,也不甘心沉淪。做好自己,像自己一樣活著。是自己,就做自己。何必祈求改變,何必做出改變了?做自己,不做無(wú)所謂的改變。

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在編寫(xiě)二年級(jí)教案時(shí),我們要結(jié)合具體的教學(xué)環(huán)境和學(xué)生的個(gè)體差異,制定相應(yīng)的教學(xué)策略。-如果您需要參考一些二年級(jí)教案范文,以下是小編為大家整理的幾篇供您參考。
通過(guò)月工作總結(jié),我們可以發(fā)現(xiàn)自己工作中的亮點(diǎn)和不足,為改進(jìn)提供有力的參考。如果你正在寫(xiě)月工作總結(jié),不妨參考一下下面這些范文,或許能為你提供一些幫助。
時(shí)光荏苒,又到了一個(gè)月的尾聲,是時(shí)候來(lái)一份月工作總結(jié)了。如果你不知道從何處下手來(lái)寫(xiě)月工作總結(jié),不妨看看以下為大家準(zhǔn)備的范文,或許能給你一些寫(xiě)作的思路。
在寫(xiě)述職報(bào)告時(shí),我們還需要注意語(yǔ)言的準(zhǔn)確性和表達(dá)的簡(jiǎn)潔性,避免出現(xiàn)夸大和廢話,保持客觀和真實(shí)是重要的原則。以下是一些團(tuán)隊(duì)經(jīng)理的述職報(bào)告,內(nèi)容中既有個(gè)人的表現(xiàn)總結(jié)
在活動(dòng)策劃的過(guò)程中,需要充分了解受眾的需求和喜好,以確保活動(dòng)能夠得到他們的積極參與。接下來(lái),我們一起來(lái)看看一些成功的活動(dòng)策劃案例,以及它們的設(shè)計(jì)思路和執(zhí)行效果。
黨員思想?yún)R報(bào)是黨員對(duì)黨組織負(fù)責(zé)的表現(xiàn),可以讓黨員時(shí)刻保持對(duì)黨的忠誠(chéng)和責(zé)任感。"崇尚科學(xué),追求卓越"——我對(duì)科學(xué)發(fā)展觀的理解和實(shí)踐敬愛(ài)的黨組織:時(shí)光飛逝,轉(zhuǎn)眼之間
通過(guò)寫(xiě)心得體會(huì),我們可以加深對(duì)學(xué)習(xí)內(nèi)容的理解和消化。以下范文中的案例和經(jīng)歷都是真實(shí)的,這些作者通過(guò)寫(xiě)心得體會(huì)向我們展示了自己的成長(zhǎng)和進(jìn)步。安全是企業(yè)興亡的基石,
辭職報(bào)告可以提供一些解決方案或建議,幫助公司更好地進(jìn)行人員調(diào)整和工作分配。閱讀以下的范文,可以讓我們更好地理解辭職報(bào)告的寫(xiě)作要求和注意事項(xiàng)。尊敬的各位礦領(lǐng)導(dǎo):您
寫(xiě)一份期末總結(jié)是回顧這個(gè)學(xué)期的重要方式之一,我們要珍惜這個(gè)機(jī)會(huì)。在下面的范文中,我們可以看到各個(gè)學(xué)科不同層次的優(yōu)秀總結(jié),希望對(duì)大家有所幫助。通過(guò)在高一學(xué)的知識(shí)使
作文是語(yǔ)文學(xué)習(xí)中的一項(xiàng)重要內(nèi)容,通過(guò)寫(xiě)作可以提高我們的思維能力和表達(dá)能力。以下是小編為大家收集的一些優(yōu)秀作文范文,希望能夠給大家提供一些優(yōu)秀的寫(xiě)作范例。
家長(zhǎng)會(huì)是家長(zhǎng)了解孩子在學(xué)校的學(xué)習(xí)狀況和生活情況的重要途徑。小編為大家精心挑選了一些家長(zhǎng)會(huì)總結(jié)范文,希望能夠?qū)Υ蠹以趯?xiě)作時(shí)提供一些思路和借鑒。尊敬的老師、親愛(ài)的叔
在轉(zhuǎn)正思想?yún)R報(bào)中,我可以客觀地評(píng)價(jià)自己在工作中的優(yōu)勢(shì)與不足,從而找到提升自己的方法和路徑。接下來(lái)是一些轉(zhuǎn)正思想?yún)R報(bào)的經(jīng)典案例,供大家學(xué)習(xí)借鑒。組織:。共產(chǎn)。黨是
演講稿要求結(jié)構(gòu)嚴(yán)謹(jǐn)、內(nèi)容完整、語(yǔ)言生動(dòng),并能夠引起聽(tīng)眾的共鳴。下面是一些備受好評(píng)的演講稿范文,希望能夠激發(fā)大家寫(xiě)作演講稿的創(chuàng)作靈感。各位親愛(ài)的老師,同學(xué)們:大家
讀后感是讀完一本書(shū)、一篇文章或者一段文字后,對(duì)于所讀內(nèi)容的主觀感受和個(gè)人理解的總結(jié)。以下是小編為大家精選的讀后感范文,希望能給大家?guī)?lái)一些啟示。這本書(shū)的作者是楊
發(fā)言稿可以幫助我們更好地組織思路,將復(fù)雜的觀點(diǎn)和想法簡(jiǎn)潔明了地表達(dá)出來(lái),讓聽(tīng)眾更容易理解和接受我們的觀點(diǎn)。這些發(fā)言稿范文是經(jīng)過(guò)精心挑選的,它們具有思想深度、語(yǔ)言
范文范本是通過(guò)對(duì)成功寫(xiě)作案例的總結(jié)和提煉,為學(xué)習(xí)者提供寫(xiě)作思路和技巧的綜合性材料。請(qǐng)大家閱讀以下范文范本,從中學(xué)習(xí)和借鑒其中的寫(xiě)作技巧和方法。生活往往是多姿多彩
優(yōu)秀作文是對(duì)一段時(shí)間內(nèi)的學(xué)習(xí)成果進(jìn)行評(píng)估和概括的一種重要寫(xiě)作形式,它可以讓我們更好地認(rèn)識(shí)自己的優(yōu)點(diǎn)和不足。以下是小編為大家收集的優(yōu)秀作文范文,供大家參考和學(xué)習(xí)。
優(yōu)秀作文的語(yǔ)言要準(zhǔn)確、流暢,能夠給讀者帶來(lái)愉悅的閱讀體驗(yàn)。為了幫助大家提升寫(xiě)作水平,下面是一些精選的優(yōu)秀作文范文,希望能夠給大家?guī)?lái)一些幫助。2010年,我們國(guó)
發(fā)言稿的最后一定要有總結(jié)性的結(jié)尾,可以通過(guò)扣人心弦的語(yǔ)言或鼓舞人心的口號(hào)來(lái)留下深刻的印象。通過(guò)閱讀發(fā)言稿的范文,我們可以更好地理解發(fā)言的藝術(shù)和技巧。
閱讀范文可以幫助我們積累寫(xiě)作素材,提高自己的表達(dá)能力。以下是小編為大家收集的范文范本,供大家參考和學(xué)習(xí)。希望通過(guò)閱讀這些范本,大家能夠掌握一定的寫(xiě)作技巧,豐富自
教師心得體會(huì)是對(duì)教學(xué)過(guò)程中遇到的問(wèn)題和解決方法的總結(jié)。如果你正在寫(xiě)教師心得體會(huì),下面的范文可以作為參考,幫助你更好地進(jìn)行總結(jié)和思考。時(shí)代在發(fā)展,社會(huì)在進(jìn)步,改革
發(fā)言稿可以根據(jù)聽(tīng)眾的反饋和反應(yīng)進(jìn)行調(diào)整和改進(jìn),以達(dá)到最好的演講效果。閱讀優(yōu)秀的發(fā)言稿可以幫助我們提升自己的表達(dá)能力和語(yǔ)言水平。尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、老師,各位家長(zhǎng),親
教案模板是教師的教育智慧和經(jīng)驗(yàn)的結(jié)晶,也是教師教學(xué)能力的體現(xiàn)。接下來(lái)是一些教案模板的實(shí)例,供大家參考和借鑒,希望能夠提升你的教學(xué)能力。一、教材分析:《山中訪友》
在寫(xiě)作文時(shí),我們始終追求著優(yōu)秀的表達(dá)和思維深度。優(yōu)秀作文是對(duì)文筆、結(jié)構(gòu)、內(nèi)容等方面都有卓越表現(xiàn)的作品。它不僅僅是一篇文學(xué)作品,更是作者思想和情感的展示。請(qǐng)大家認(rèn)
在寫(xiě)發(fā)言稿時(shí),我們應(yīng)該注重語(yǔ)言的生動(dòng)性和表達(dá)的準(zhǔn)確性,以提高演講的吸引力和說(shuō)服力。在這里,我們可以看到一些成功演講者的發(fā)言稿范文,它們是他們成功的秘訣和經(jīng)驗(yàn)分享
心得體會(huì)是對(duì)某一特定事件、經(jīng)歷或感受的深刻思考和體驗(yàn)的表達(dá)。那么,就讓我們一起來(lái)閱讀一些精心整理的心得體會(huì)范文,共同學(xué)習(xí)和進(jìn)步吧。今天老師組織了我們看《開(kāi)學(xué)第一
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