讀書(shū)會(huì)的感受(精選22篇)篇一
那一天,初秋的微風(fēng)輕輕吹拂,天特別藍(lán),云格外白,我們的笑容便永遠(yuǎn)定格在了這一刻。
是的,這就是我們晨曦班的草坪上的讀書(shū)會(huì)。
有人說(shuō),每個(gè)人心中都住著一個(gè)兒童,我也不例外。這不,當(dāng)孩子們告訴我他們不想局限在三間教室里上課時(shí),我欣然同意——我也不想局限在三間教室里嘛!但我要看看你們能玩出什么花樣?!是否能夠讓每個(gè)孩子都特別難忘這節(jié)課?你們?cè)O(shè)定的主題是什么呢?全部交給你們自己設(shè)計(jì)完成了,我可要做個(gè)甩手掌柜了!
有時(shí)候,我總在想,如果我們以?xún)和囊暯莵?lái)教書(shū),是不是會(huì)讓自己的教育生活過(guò)得更快樂(lè)更有意義呢?!
讀書(shū)會(huì)的感受(精選22篇)篇二
讀書(shū),是一個(gè)大多數(shù)人熟悉的名詞,從遠(yuǎn)古文明到現(xiàn)代文明乃至未來(lái)文明都與讀書(shū)習(xí)習(xí)相關(guān)。一個(gè)歷史時(shí)代的讀書(shū)風(fēng)氣,讀書(shū)風(fēng)尚關(guān)系這個(gè)歷史朝代的強(qiáng)盛與哀落;一個(gè)國(guó)家、一個(gè)民族的閱讀書(shū)面、閱讀量決定著一個(gè)民族的國(guó)運(yùn)興哀與成敗,一個(gè)人的讀書(shū)學(xué)習(xí)能力決定著其自身實(shí)力與能力,影響其自身的前途和命運(yùn)。由此可見(jiàn),學(xué)習(xí)與讀書(shū)顯得極為重要。
古今中外,各路諸侯,各位仁人志士對(duì)讀書(shū)都有十分精辟的論述。筆者認(rèn)為,讀書(shū)是一個(gè)慢工細(xì)作,是一個(gè)系統(tǒng)工程,是一個(gè)從量變到質(zhì)變的轉(zhuǎn)變,是一條不可間斷和沖斷的鏈條的規(guī)律。根據(jù)讀書(shū)實(shí)踐上看,可以把讀書(shū)概括為:學(xué)習(xí)、吸收、消化、總結(jié)、沉淀、提升(升華)與應(yīng)用等7個(gè)步驟。只有如此,才能算得上真學(xué),真懂,真用,活學(xué)活用。
從以下古今中外各路精英、政壇巨星、文學(xué)巨匠、學(xué)界泰斗對(duì)讀書(shū)的精辟高見(jiàn)來(lái)看,讀書(shū)終歸起來(lái),仍是人類(lèi)、人生第一要事,這點(diǎn)應(yīng)無(wú)異議,應(yīng)以終身體驗(yàn)、感悟和品會(huì)。
培根說(shuō)過(guò),讀書(shū)使人淵博,辯論使人機(jī)敏,寫(xiě)作使人精細(xì);讀書(shū)能給人樂(lè)趣、文雅和能力;讀書(shū)補(bǔ)天然之不足,經(jīng)驗(yàn)補(bǔ)讀書(shū)之不足。讀書(shū)足以怡情,足以博采,足以長(zhǎng)才;讀書(shū)在于造就完全的人格;書(shū)籍是橫渡時(shí)間大海的.航船;書(shū)籍是在時(shí)代的波濤中航行的思想之船,它小心翼翼地把珍貴的貨物運(yùn)送給一代又一代;閱讀使人充實(shí);會(huì)談使人敏捷;寫(xiě)作與筆記使人精確。史鑒使人明智;詩(shī)歌使人巧慧;數(shù)學(xué)使人精細(xì);博物使人深沉;倫理使人莊重;邏輯與修辭使人善辯。
高爾基的讀書(shū)高見(jiàn),也非常深邃與廣闊。他說(shuō),書(shū)籍鼓舞了我的智慧和心靈,它幫助我從腐臭的泥潭中脫身出來(lái),如果沒(méi)有它們,我就會(huì)溺死在那里面,會(huì)被愚笨和鄙陋的東西嗆住;書(shū)籍是青年人不可分離的生命伴侶和導(dǎo)師;每一本書(shū)都是一個(gè)用黑字印在白紙上的靈魂,只要我的眼睛、我的理智接觸了它,它就活起來(lái)了;熱愛(ài)書(shū)吧——這是知識(shí)的泉源!只有知識(shí)才是有用的,只有它才能夠使我們?cè)诰裆铣蔀閳?jiān)強(qiáng)、忠誠(chéng)和有理智的人,成為能夠真正愛(ài)人類(lèi)、尊重人類(lèi)勞動(dòng)、衷心地欣賞人類(lèi)那不間斷的偉大勞動(dòng)所產(chǎn)生的美好果實(shí)的人;讀書(shū),這個(gè)我們習(xí)以為常的平凡過(guò)程,實(shí)際上是人的心靈和上下古今一切民族的偉大智慧相結(jié)合的過(guò)程;書(shū)是人類(lèi)進(jìn)步的階梯;對(duì)于有文化的人,讀書(shū)是高尚的享受,我重視讀書(shū),它是我一種寶貴的習(xí)慣;每一本書(shū)是一級(jí)小階梯,我每爬上一級(jí),就更脫離而上升到人類(lèi),更接近美好生活的觀念;我覺(jué)得,當(dāng)書(shū)本給我講到聞所未聞,見(jiàn)所未見(jiàn)的人物、感情、思想和態(tài)度時(shí),似乎是每一本書(shū)都在我面前打開(kāi)一扇窗戶(hù),讓我看到一個(gè)不可思議的新世界;書(shū)籍為理智和心靈插上了翅膀。
馬克思說(shuō)過(guò),任何時(shí)候,我也不會(huì)滿(mǎn)足,越是多讀書(shū),就越是深刻地感到不滿(mǎn)足,越感到自己知識(shí)貧乏。列寧也說(shuō),書(shū)籍是巨大的力量。
孔子的讀書(shū)之要,敏而好學(xué),不恥下問(wèn);學(xué)而不思則罔,思而不學(xué)則殆;三人行,必有我?guī)熞玻粨衿渖普叨鴱闹洳簧普叨闹粚W(xué)而不厭,誨人不倦;學(xué)而時(shí)習(xí)之,不亦說(shuō)乎;溫故而知新,可以為師矣。杜甫,讀書(shū)破萬(wàn)卷,下筆如有神。
毛主席的讀書(shū)名言,好好學(xué)習(xí),天天向上;學(xué)習(xí)的敵人是自己的滿(mǎn)足,要認(rèn)真學(xué)習(xí)一點(diǎn)東西,必須從不自滿(mǎn)開(kāi)始。對(duì)自己,“學(xué)而不厭”,對(duì)人家,“誨人不倦”,我們應(yīng)采取這種態(tài)度;讀書(shū)是學(xué)習(xí),使用也是學(xué)習(xí),而且是更重要的學(xué)習(xí);情況是在不斷地變化,要使自己的思想適應(yīng)新的情況,就得學(xué)習(xí);飯可以一日不吃,覺(jué)可以一日不睡,書(shū)不可以一日不讀;學(xué)習(xí)的敵人是自己的滿(mǎn)足,要認(rèn)真學(xué)習(xí)一點(diǎn)東西,必須從不自滿(mǎn)開(kāi)始。對(duì)自己,“學(xué)而不厭”;對(duì)人家,“誨人不倦”,我們應(yīng)采取這種態(tài)度;我們的教育方針,應(yīng)該使受教育者在德育、智育、體育幾方面都得到發(fā)展,成為有社會(huì)主義覺(jué)悟的,有文化的勞動(dòng)者。
讀書(shū)會(huì)的感受(精選22篇)篇三
今天,是六一兒童節(jié)假期的最后一天,我要到銀泰城新華書(shū)店,參加一場(chǎng)讀書(shū)會(huì)活動(dòng)。這場(chǎng)活動(dòng)是專(zhuān)門(mén)為愛(ài)朗誦的小朋友們舉行的,也是我參加的第一場(chǎng)讀書(shū)會(huì)活動(dòng),我可激動(dòng)了,“讀書(shū)會(huì)是做什么的呢?是大家一起讀書(shū)嗎?還是老師給我們講故事呢?”一大早就催著爸爸帶我出門(mén)。
來(lái)到了新華書(shū)店,活動(dòng)還沒(méi)有開(kāi)始,我看到這里有好多書(shū)啊,于是選了幾本我感興趣的坐在臺(tái)階上翻看了起來(lái)。
老師說(shuō)完開(kāi)場(chǎng)詞后就開(kāi)始邀請(qǐng)小朋友上臺(tái)朗誦了,他們朗誦得都好棒啊!有童謠、有民歌、有詩(shī)經(jīng)……我突然想到了在學(xué)校里熊老師曾教我的古詩(shī),于是在我上臺(tái)時(shí)我決定朗誦一首古詩(shī)《宿建德江》。我按照熊老師上課時(shí)教我的節(jié)奏朗誦的這首古詩(shī),老師和小朋友們?cè)诼?tīng)完我的朗誦后給予了我非常熱烈的掌聲,老師還邀請(qǐng)了一位小朋友和我一起又一次朗誦了一遍這首古詩(shī)。
隨后,我又認(rèn)真地聽(tīng)了剩下的小朋友的朗誦,老師也告訴我們朗誦會(huì)使我們更加深刻地感受到文章、詩(shī)歌中蘊(yùn)含的感情。最后,老師給了我兩瓶酸奶作為我今天精彩表演的獎(jiǎng)勵(lì)。
回到家,我和媽媽說(shuō)了今天的讀書(shū)會(huì),喝著自己得來(lái)的酸奶,心想:這樣的活動(dòng)太好了,如果天天都有該多好啊!
讀書(shū)會(huì)的感受(精選22篇)篇四
上周日,我們又舉行了一次讀書(shū)會(huì),可那次讀書(shū)會(huì)很糟,主持人麥子阿姨很失望。
我到的時(shí)候,小草莓還沒(méi)來(lái)。于是,麥子阿姨派加特林、小蘑菇和我一起去找小草莓。我們坐電梯下樓,又換一部電梯上樓。一路上我們心急如焚,可電梯卻漫不經(jīng)心地在軌道上散步。終于到了小草莓家。我們按了15次門(mén)鈴,敲了9次門(mén),刷了7次指紋,輸入了17次密碼,浪費(fèi)了很多時(shí)間,可是還沒(méi)人來(lái)開(kāi)門(mén),我們只好掃興而回。
回到了讀書(shū)會(huì)的地方,我們告訴麥子阿姨小草莓家沒(méi)人。之后我們并沒(méi)有馬上開(kāi)始讀書(shū)會(huì),而是拿出植物僵尸的卡片玩了起來(lái)。我們玩了很久,不僅把熱身活動(dòng)的時(shí)間沖掉了,還浪費(fèi)了很多時(shí)間,很久之后我們才戀戀不舍地把卡片收起來(lái)。
讀書(shū)會(huì)終于開(kāi)始了。大家坐下來(lái)聽(tīng)麥子阿姨講新一代讀書(shū)會(huì)的規(guī)定。她講講這點(diǎn),又說(shuō)說(shuō)那點(diǎn),講的時(shí)間比我們玩的時(shí)間還長(zhǎng)。加特林在一旁嘀咕:“好慢啊,這都不叫讀書(shū)會(huì)了。”過(guò)了很久,麥子阿姨才講完。
在我們分享讀書(shū)心得的時(shí)候,小草莓來(lái)了。我們又忙了起來(lái),幫小草莓放書(shū),又為她安排點(diǎn)評(píng)書(shū)目的任務(wù)。
說(shuō)也奇怪,從小草莓來(lái)了以后,我們不是想上廁所就是想喝水,全場(chǎng)一片雜亂的聲音。“失陪了,小個(gè)便。”“渴死了,喝點(diǎn)水。”“我想去噓噓。”……麥子阿姨無(wú)可奈何地看著我們。等所有人都安定下來(lái),讀書(shū)會(huì)才繼續(xù)進(jìn)行。
點(diǎn)評(píng)完書(shū)目后,就到了游戲環(huán)節(jié)。我們瘋玩找隊(duì)友的游戲。玩夠了,又開(kāi)始打牌。牌在書(shū)房,我們蜂擁而至,興致勃勃地打起來(lái)。超出了時(shí)間也不知道。最后,麥子阿姨不得不來(lái)提醒我和小蘑菇該回家吃午飯了。
我們玩得很開(kāi)心。呃,可這是讀書(shū)會(huì)啊,不是“玩游戲”會(huì)啊。下次不能玩得那么瘋,先得把書(shū)讀好了再玩。
讀書(shū)會(huì)的感受(精選22篇)篇五
古人云:“書(shū)中自有黃金屋,書(shū)中自有顏如玉。”竊以為,在當(dāng)下的社會(huì)里,讀書(shū)雖不是唯一的出路,但不讀書(shū)是一定沒(méi)有出路的。同時(shí),書(shū)如山,書(shū)似海,讀書(shū)再多也只是書(shū)海一栗。只讀不悟必然死路一條。讀死書(shū),死讀書(shū),是讀書(shū)死的兩種結(jié)局。讀書(shū)死必然導(dǎo)致思想僵化。如果只讀不悟,就會(huì)思想僵化、搞本本主義。
讀書(shū)須學(xué)會(huì)感悟——暢快奔騰的唐詩(shī)如奔流到海的江河,瀟瀟灑灑,一氣呵成;曲折含蓄的宋詞如叮咚作響的泉水,凄涼超脫;輕靈凝練的現(xiàn)代詩(shī)如一泓潭水,剛?cè)岵?jì)。讀“長(zhǎng)風(fēng)破浪會(huì)有時(shí),直掛云帆濟(jì)滄海。”我會(huì)為李白的矛盾而感到難受,也會(huì)為他能充滿(mǎn)自信,勇敢面對(duì)生活而感到欣喜;讀“知否,知否?應(yīng)是綠肥紅瘦。”我會(huì)為李清照的人生愁緒發(fā)出深深的感嘆;讀“莫等閑,白了少年頭。空悲切。”我會(huì)為岳飛的雄心壯志而叫好;讀《德國(guó)——一個(gè)冬天的童話》,我也會(huì)和海涅一樣,向往美好的生活……在詩(shī)中,我找到了一份難得的閑靜。讀《岳陽(yáng)樓記》,我仿佛來(lái)到了“銜遠(yuǎn)山,吞長(zhǎng)江”的岳陽(yáng)樓,也體會(huì)到了范仲淹“先天下之憂而憂,后天下之樂(lè)而樂(lè)”的愛(ài)國(guó)情懷;讀《漿聲燈影里的秦淮河》,仿佛置身于那個(gè)紙醉金迷的世界,使我有一番水闊天空之想;讀《海燕》,我深深感受到了高爾基對(duì)“暴風(fēng)雨”的渴望,對(duì)革命的呼喚……清秀雋永的散文如潺潺流過(guò)的小溪,清新典雅。在散文中,我領(lǐng)略到了語(yǔ)言文字的獨(dú)特魅力。
人生的輝煌是由觀念決定的。人的觀念要隨知識(shí)的更新不斷更新。讀書(shū)重要,悟書(shū)更重要。所謂悟,就是領(lǐng)悟、感受。悟能提升素質(zhì),悟能轉(zhuǎn)變觀念,悟能啟迪思維,悟能創(chuàng)新思路,悟能生出發(fā)展之機(jī)……從書(shū)中能讀出道理,悟出七彩人生,悟出生活真諦。也就是說(shuō),讀書(shū)不僅要看作者在書(shū)中說(shuō)了什么,更要看他在書(shū)的背后有什么話藏著要說(shuō),看那些不便明說(shuō)卻能使讀者領(lǐng)悟的東西。那些識(shí)見(jiàn)高遠(yuǎn),信仰天地,直入玄微,能補(bǔ)過(guò)、講德、解惑、益智的書(shū),是讀者真正的良師益友。一部好書(shū),有的重怒,有的重哀,有的重悟,有的怒、哀、悟皆有。怒后而思,哀后而省,悟后明智,都是對(duì)書(shū)的反芻和消化。
讀書(shū),是一種意境——傳奇寫(xiě)實(shí)的小說(shuō)如一望無(wú)垠的大海,波濤洶涌,海浪拍打著礁石,撞擊出美麗的浪花,令人驚心動(dòng)魄。讀《紅樓夢(mèng)》,我們會(huì)被賈寶玉和林黛玉的真情所感動(dòng);讀巴金的《激流三部曲》,我們會(huì)惋惜于覺(jué)新的悲慘結(jié)局,更痛快于覺(jué)慧和覺(jué)民的果斷選擇;讀《鋼鐵是怎樣煉成的》,保爾·柯察金的堅(jiān)持不懈和永不言棄教會(huì)我們?cè)趯W(xué)習(xí)上要不斷努力,探索,永攀高峰;讀《羊脂球》,我們能看到人們的自私與偽善,同時(shí)也教育我們要尊敬他人……在小說(shuō)中,我們還可以學(xué)會(huì)如何做一個(gè)品德高尚的人。
讀書(shū),也是一種情懷——充滿(mǎn)神奇幻想的戲劇如一瀉千里的瀑布,既有磅礴雄偉的高潮,又有平靜祥和的低谷。讀《雷雨》,我們會(huì)敬佩蘩漪“雷雨的”性格;讀《哈姆萊特》,我們會(huì)被丹麥王子的勇氣和智慧所折服,使我們懂得正義必定戰(zhàn)勝邪惡;讀《威尼斯商人》,我們會(huì)痛恨奸商夏洛克,也感謝聰明伶俐的鮑西亞救了可憐的安東尼奧……在戲劇中,我們看到了人性的真善美與假惡丑。
讀書(shū)會(huì)的感受(精選22篇)篇六
現(xiàn)在啊!臺(tái)灣流行《讀書(shū)會(huì)》,都傳到咱們班來(lái)了,真是千里迢迢啊!
今天,是第二次了,有了第一次的豐富經(jīng)驗(yàn),我相信會(huì)成功的。
一個(gè)又一個(gè),終于輪到我了。我拿著我的新希望——《叮當(dāng)?shù)哪Хㄆ孥E樹(shù)》上臺(tái)了。“如果要把曠野上的雜草除去,有什么辦法?”同學(xué)們個(gè)個(gè)躍躍欲試。我請(qǐng)了李漢欽回答,他說(shuō):“那當(dāng)然是用火了!”我叫他坐下,眼珠子一,靈機(jī)一動(dòng),說(shuō):“野火燒不盡,春風(fēng)吹又生。”“這都行!”李漢欽后退了一下,仿佛是我欺負(fù)了他一臉委屈和驚訝。而我則露出了得意的笑容,似乎我已經(jīng)贏得了比賽。之后,大家回答的答案一一都被我反駁了回去。我想,大家一定想不出那個(gè)哲學(xué)的答案。于是,我告訴了大家那個(gè)意想不到的答案——鮮花。大家更疑惑了,都不解地看著我。那我就來(lái)當(dāng)一回解說(shuō)員:“如果你的心靈長(zhǎng)滿(mǎn)了憂郁草,那該怎么辦呢?只有用美好的事物去替代這些憂郁草,才能漸漸淡忘。如果你憂郁、憂傷,那你不妨想一下與鮮花一樣美麗、鮮艷的事物吧!”這時(shí),大家都恍然大悟。于是我娓娓道來(lái):
如何與父母溝通、怎樣面對(duì)父母的離異、厭學(xué)、網(wǎng)癮、追星……這些難題如同魔咒般困住了現(xiàn)少年的心,令他們感到成長(zhǎng)的疼痛。如何破解這些難題?“心靈魔法師”曉玲叮當(dāng)姐姐用美麗的文字,為你輕輕擦去所用的煩惱和憂傷。它如一團(tuán)跳動(dòng)的篝火,帶給你金色的暖意;它如一塊溫潤(rùn)的美玉,給你晨曦般清澈的撫慰。叮當(dāng)?shù)哪Хǎ瑤?lái)奇跡般的變化。
“這就是今天我向大家介紹的書(shū)—《叮當(dāng)?shù)哪Хā孥E樹(shù)》。多多捧讀啊……”只聽(tīng)得一陣掌聲。
雖然,我覺(jué)得自己講得很好,可惜的是最后還是以一票只差沒(méi)有獲得最高的人氣。不過(guò),我依然沒(méi)有改變我的想法——我是最棒的。
雖然,我的奇跡樹(shù)沒(méi)有開(kāi)出鮮花倆,但是我覺(jué)得,在我身上開(kāi)出了一朵獨(dú)特的花。因?yàn)椋規(guī)Ыo了大家新意。
你知道什么是讀書(shū)會(huì)嗎?原來(lái),我也不知道,但是那天郝老師舉辦了一個(gè)讀書(shū)會(huì),我才知道什么是讀書(shū)會(huì)。而這個(gè)讀書(shū)會(huì)的名子還真很特別呢?叫“漂流瓶讀書(shū)會(huì)”你想知道讀書(shū)的具體內(nèi)容嗎?下面就讓我給你們介紹一下吧!
讀書(shū)會(huì)開(kāi)始了,郝老師捧著一座小山似的兩摞書(shū)走進(jìn)了教室。那兩摞書(shū)里面有科普書(shū),科幻書(shū),漫面書(shū)等等。這時(shí),郝老師面帶笑容的站在講臺(tái)上說(shuō):“現(xiàn)在就讓我們來(lái)開(kāi)展一次讀書(shū)會(huì)活動(dòng)。"這次讀書(shū)會(huì)活動(dòng)取名“漂流瓶讀書(shū)會(huì)”,大家在讀書(shū)的過(guò)程中有什么疑問(wèn)或收獲都可以寫(xiě)在紙上裝進(jìn)我們的漂流瓶里,然后大家一起解決或分享好?老師的話音剛落,大家異口同聲大喊出“好”。
讀書(shū)會(huì)正式開(kāi)始了,老師讓我們每個(gè)人都選一本自己喜歡的書(shū)去讀。之后,我們都津津有問(wèn)的看了起來(lái),一會(huì)兒,教室里的同學(xué)有的哈哈大笑,有的邊看邊流眼淚,還有看得更入迷的,在那自言自語(yǔ)的說(shuō)自己是王了要去救公主,還裝著救公主的樣子在地止滑,突然上不小心摔倒了。他摸了摸屁股說(shuō),好疼啊,看來(lái)救公主也不是件容易的事啊,這個(gè)表演逗得我們哈哈大笑。
在一片混亂之后,教室里又恢復(fù)了平靜,我們大家又認(rèn)認(rèn)真真的看起書(shū)來(lái)。老師看到這場(chǎng)面笑著入,我還以為這些小淘氣不會(huì)看書(shū),只會(huì)滿(mǎn)地打滾,亂打亂鬧哪,看來(lái)你們是真的長(zhǎng)大了。說(shuō)完,她也拿起一本書(shū)看了起來(lái)。時(shí)間過(guò)得真快啊!眼一個(gè)多小時(shí)過(guò)去了。這時(shí),郝老師走到時(shí)講臺(tái)上說(shuō),同學(xué)們經(jīng)過(guò)一個(gè)多小時(shí)的讀書(shū),你們都學(xué)到了些什么啊!現(xiàn)在大家來(lái)匯報(bào)一下,這時(shí),大家都爭(zhēng)先恐后地紛紛發(fā)言,有的說(shuō)我看了《三國(guó)演義》有的說(shuō)我看了《射雕英雄傳》還有的說(shuō)我看了《意林》等等。聽(tīng)大家一說(shuō),我們更覺(jué)得這次讀的書(shū)類(lèi)型可真多呀!
老師讓讀《射雕英雄傳》的藏傳龍給大家講一段,藏傳龍講的.是有聲有色,連老師都連連點(diǎn)頭稱(chēng)贊,藏傳龍一聽(tīng)老是的稱(chēng)贊講得是更來(lái)盡了,還加上了動(dòng)作,一會(huì)使拳,一會(huì)踢腿。看到此情景平時(shí)班級(jí)里比較淘氣的幾個(gè)同學(xué)可座不注了,也起來(lái)開(kāi)始模仿,他們各辦角色,裝著你打我我,我打你的樣子。這樣一來(lái)教室里的秩序是一片混亂。
老師怎么講都聽(tīng)不進(jìn)去了。老師只好拿出她的殺手锏大喊一聲,誰(shuí)在淘氣就加作業(yè)了。我們同學(xué)一聽(tīng)加作業(yè)這三個(gè)字,教室里馬上恢復(fù)了平靜了。在看藏傳龍,沒(méi)有搗亂的小同學(xué),他講的更好了,我們?nèi)嗤瑢W(xué)都一起給他鼓掌。這時(shí),徐洋站起來(lái),給大家講了一個(gè)她在《意林》里看到的一個(gè)非常感人的小故事,她在講的過(guò)程中并沒(méi)有回什么動(dòng)作,只是感情豐富的陳述著事情的經(jīng)過(guò)。等她講完之后 ,在看全班同學(xué)的眼睛里都流出了晶瑩的淚花,包括平常最堅(jiān)強(qiáng)的老師也流下了眼淚。
最后,老師問(wèn)我們經(jīng)過(guò)這次讀書(shū)會(huì),我們有什么感想。有的說(shuō)“我以為讀書(shū)會(huì)沒(méi)什么意思哪,沒(méi)想到會(huì)這么有趣”有的說(shuō)“我一定要軍民一寫(xiě)一篇作文來(lái)紀(jì)念這次讀書(shū)會(huì)”。還有的說(shuō)“參加了這次讀書(shū)會(huì)使我增長(zhǎng)了不少知識(shí),開(kāi)拓了視野”。老師聽(tīng)了非常高興,即然大家這么喜歡這個(gè)讀書(shū)會(huì)活動(dòng)。以后我們班的讀書(shū)會(huì)就經(jīng)常開(kāi)展,豐富大家的課余生活。我們同學(xué)一起喊“耶’大家高興得簡(jiǎn)直手舞足蹈了。
這就是我第一次參加的讀書(shū)會(huì),這個(gè)讀書(shū)會(huì)活動(dòng)讓我回味無(wú)窮,給我?guī)?lái)了無(wú)限的樂(lè)趣,我將記永遠(yuǎn)懷念這個(gè)小小的讀書(shū)會(huì)——-漂流瓶讀書(shū)會(huì)。
讀書(shū)會(huì)的感受(精選22篇)篇七
俗話說(shuō)的好:讀萬(wàn)卷書(shū),行萬(wàn)里路。讀書(shū)既陶冶我們的情操,又開(kāi)拓我們的視野,對(duì)我們每一個(gè)人來(lái)說(shuō)都十分重要。今天,我就來(lái)說(shuō)說(shuō)我的讀書(shū)故事。
這天,我正津津有味地品味著新買(mǎi)的《西游記》。,這時(shí),一個(gè)洪亮的聲音把我從書(shū)的世界里拽出:別看了!趕緊上床睡覺(jué)去!哦!雖然萬(wàn)般不情愿,但母親大人的話,小的怎敢不從。只好依依不舍地合上了書(shū),但熟悉我的人都知道:我不感興趣的書(shū)每看一個(gè)字都十分艱難,但要是感興趣的書(shū),就算通宵也要把他看完。這么好看的書(shū),我自然不會(huì)放過(guò)。等到爸媽房間里的呼嚕聲響起,我的`夜讀計(jì)劃便開(kāi)始了。
我先從枕頭底下摸出早已準(zhǔn)備好的小手電,輕輕的按下開(kāi)關(guān),把書(shū)放在枕頭上,然后用手撐著身子,細(xì)細(xì)地品讀著這本書(shū)的內(nèi)涵。作者吳承恩用動(dòng)人的筆墨書(shū)寫(xiě)著一頁(yè)又一頁(yè)的故事,有清風(fēng)流水般的柔和,又有排山倒海般的氣魄;情感跌宕起伏,時(shí)而如鶯歌燕舞,時(shí)而又似落花飛雪。我的目光行云流水般劃過(guò)每一行,又精準(zhǔn)地落在每一個(gè)字上。這情節(jié)使我仿佛身臨其境,久久無(wú)法自拔。
今生今世,人海茫茫,有書(shū)相伴,便足矣。
讀書(shū)會(huì)的感受(精選22篇)篇八
說(shuō)起我的讀書(shū)故事,就不覺(jué)想起我和《西游記》的故事,起初我對(duì)它并不那么友好。
它的作者是吳承恩,我很佩服他,因?yàn)檫@本書(shū)足足有一百回。但也因此,我討厭這本書(shū),它厚厚的,拿在手上就像塊笨重的磚頭,且不說(shuō)它每一回都密密麻麻的滿(mǎn)是字,光是文言文就讓人望而生畏了。不過(guò)它是我們必讀必考的書(shū),為此我翻開(kāi)了它。
當(dāng)我認(rèn)真地看了一會(huì)后,才真正領(lǐng)會(huì)到《西游記》的文字所帶來(lái)的魅力。暫且不說(shuō)內(nèi)容,光是對(duì)人物的描寫(xiě),倍覺(jué)文采斐然。例如身穿金甲亮堂堂,頭戴金冠光映映。手舉金箍棒一根,足踏云鞋皆相稱(chēng)。一雙怪眼似明星,兩耳過(guò)肩查又硬。一看便知,這是我們的孫大圣啊。書(shū)中每一個(gè)人物都那樣鮮活,作者用筆墨生動(dòng)形象地塑造了師徒四人的形象,將他們個(gè)性鮮明地呈現(xiàn)在我們眼前,不禁讓我產(chǎn)生了想一口氣讀完它的興趣。
讀完了整部書(shū),我受益匪淺,也在老師的指導(dǎo)下,我更深入地解開(kāi)了《西游記》的諸多疑團(tuán)。原來(lái),這本書(shū)講述的并不只是眾所周知的降妖除魔的故事。老師曾問(wèn)我們:為什么唐僧等人要一路步行去取經(jīng)?當(dāng)時(shí)我們也一臉懵圈,但當(dāng)我細(xì)細(xì)地品味原著時(shí),才有了一些頭緒。是啊,孫悟空一個(gè)筋斗十萬(wàn)八千里,叫他翻一下不就到了嗎?但不能這樣,設(shè)計(jì)讓唐僧走著去,這是他取經(jīng)心誠(chéng),一心向佛的表現(xiàn)。外有山川阻難、路途兇險(xiǎn)的磨礪,內(nèi)有名利福祿、七情六欲的考驗(yàn)。若是一掠而過(guò),還怎么配得上真經(jīng)?必是要多歷些險(xiǎn),人的修行才得以提高,真經(jīng)傳于這樣的人才有意義。那為何要特意安排那么多妖精為難唐僧呢?有人會(huì)認(rèn)為沒(méi)了妖精,還哪來(lái)的《西游記》?也對(duì),這本是個(gè)關(guān)于妖魔鬼怪的神話故事,不過(guò)我有另外的想法。如果一路上什么事都沒(méi)有,那和走著去西天有什么兩樣。不制造點(diǎn)動(dòng)靜,誰(shuí)會(huì)知曉有師徒四人要取真經(jīng)之事呢?那還怎樣弘揚(yáng)佛法的魅力呢?所以這些妖精不過(guò)是用來(lái)把事情鬧大的道具罷了。綜上所述,這一切皆是如來(lái)佛祖為了佛教有所東傳的精心布局。但師徒四人是不知曉的,因此修成正果都源于他們信念堅(jiān)定、勇敢執(zhí)著的精神,而這正是我們需要學(xué)習(xí)的地方。當(dāng)你遇到困難時(shí),想放棄時(shí),不妨想想《西游記》,想想那個(gè)為了取得真經(jīng)而不懈努力,沖破九九八十一座高墻的故事,那時(shí)你會(huì)發(fā)現(xiàn)自己是那樣脆弱,經(jīng)不起生活的考驗(yàn),遇一點(diǎn)困難就退縮了,真是很不應(yīng)該!從而變得更加努力,勇于去面對(duì)現(xiàn)實(shí),只為實(shí)現(xiàn)心中的夢(mèng)想。
《西游記》讓我學(xué)到了許多,就像一位無(wú)聲的老師,在我需要時(shí),就會(huì)想到它的諄諄教誨,猶如在耳畔。
現(xiàn)在的我,愛(ài)上了讀書(shū),而讀書(shū)的故事,還在繼續(xù)!
讀書(shū)會(huì)的感受(精選22篇)篇九
今年九月,應(yīng)幸福家庭讀書(shū)會(huì)嵩縣指導(dǎo)中心孫五聽(tīng)主任的邀請(qǐng),參加了由幸福家庭讀書(shū)會(huì)會(huì)長(zhǎng)暢占亭老師的主講的《書(shū)香嵩縣,全民讀書(shū)》的專(zhuān)題講座,我毫不猶豫德加入了幸福家庭讀書(shū)會(huì),和書(shū)友們共讀王東華教授用十年心血寫(xiě)成的《發(fā)現(xiàn)母親》這本書(shū)。
我先家里反復(fù)地朗讀《共讀宣言》,直到背會(huì)為至。
那十多天剛好愛(ài)人出差,家里就我一個(gè)人,我就無(wú)所顧及地大聲試著朗讀,讀一遍回放一遍,一直不滿(mǎn)意自已的聲音。后來(lái)我想先把我讀的發(fā)給愛(ài)人聽(tīng)聽(tīng)吧,發(fā)了一段給愛(ài)人聽(tīng)后,他說(shuō):“讀的還可以,堅(jiān)持下去",并給我發(fā)了一段他讀的文章。以后的幾天里我們相互在微信里讀書(shū)。這以后,我終于有勇氣在群里讀書(shū)了,由于緊張和擔(dān)心,第一次讀后回放時(shí)感到很生硬,怎么都不像平時(shí)的自已。問(wèn)詢(xún)女兒,女兒說(shuō)我像在宣誓,我說(shuō)宣誓就宣誓吧,我就從宣誓開(kāi)始練吧。此后,我每天在家里練習(xí),先默讀至讀熟,再到深刻理解書(shū)中的含義,然后、再試著朗讀幾遍,最后才到微信群里讀。
漸漸的發(fā)覺(jué)自己讀得流暢起來(lái),所謂的擔(dān)心也就煙銷(xiāo)云散了,現(xiàn)在拿起書(shū)就能直接在群里讀。活在當(dāng)下,做更好的自已,我一直用這句話激勵(lì)著自已。現(xiàn)在隨著每天的堅(jiān)持讀書(shū),我發(fā)現(xiàn)一天不讀書(shū)就像少了點(diǎn)什么,不管多晚我每天都堅(jiān)持讀,既使群里熱鬧加不進(jìn)去,我也自己讀。有時(shí)《發(fā)現(xiàn)母親》沒(méi)帶在身邊,我就找別的書(shū)讀一段。有天晚上十點(diǎn)多,我在群里讀了一段后,愛(ài)人也躍躍欲試,拿起我的手機(jī)即興讀了一段,我及時(shí)給予欣賞和點(diǎn)贊。
通過(guò)讀書(shū),我有許多感悟。如《發(fā)現(xiàn)母親》中的“智力、意志、品德、氣概"三棱錐說(shuō),氣概我的理解是人的格局(或目標(biāo)或理想)。一個(gè)人格局的大小,決定著一個(gè)人的人生走向,如果你的格局是做一個(gè)對(duì)社會(huì)有貢獻(xiàn)的人,那么你就一定會(huì)為這個(gè)目標(biāo)去努力,反之也亦然。只要格局這個(gè)鋼確立了,就需要品德去支撐鋼的方向,用意志去維護(hù),用智力這個(gè)工具去實(shí)現(xiàn)。可當(dāng)今孩子的教育卻是反其道而行之,只要成績(jī)好了便一好百好。現(xiàn)在大部分孩子學(xué)習(xí)動(dòng)力不足,成績(jī)不理想,家長(zhǎng)們?yōu)榇私箲]上火,不惜千金為孩子求名師、報(bào)各種培訓(xùn)班,結(jié)果收效甚微。其根本原因在于孩子不知道自己真正想要什么,如果孩子真正明白自己想要成為一個(gè)什么樣的人,他會(huì)千方百計(jì)地去為實(shí)現(xiàn)自己的目標(biāo)而努力拼搏的。在拼搏的過(guò)程中需要正確的價(jià)值觀的支撐,即家長(zhǎng)從小在孩子心靈里種下的品德種子,而品德的培養(yǎng)普遍被當(dāng)今社會(huì)所忽視,這也是造成當(dāng)前所謂的問(wèn)題孩子的原因。所以,一個(gè)人縱使有天大的格局,沒(méi)有良好的品德去支撐,既便你智力水平再高也是空談。又如,在讀書(shū)學(xué)習(xí)的過(guò)程中,我也嘗試著把學(xué)習(xí)的知識(shí)運(yùn)用到生活中。
我的小外孫女已1歲零3個(gè)月了,每次抱著她上下樓梯,我就指著三樓住戶(hù)對(duì)聯(lián)上的娃娃讓她看,并伸出手指頭數(shù)一、二、三、四,到一樓讓她看貼著安全提示標(biāo)志上的警察圖片,并對(duì)她說(shuō):“警察叔叔很辛苦,敬禮!"看的說(shuō)的多了,以后上下樓梯時(shí)她會(huì)主動(dòng)地找娃娃和警察圖片,伸出小指頭學(xué)數(shù)數(shù)和舉起小手臂學(xué)敬禮。這些只是我粗淺的讀書(shū)歷程和感悟,但我一定會(huì)繼續(xù)堅(jiān)持讀書(shū),堅(jiān)持實(shí)踐,成長(zhǎng)自已,改變自己,做更好的自己。
感恩我所遇到的暢占亭會(huì)長(zhǎng)、劉淑梅老師、孫五聽(tīng)老師和各位書(shū)友們,您們都是我生命中的有緣人和貴人,我們一起努力,見(jiàn)證成長(zhǎng)和美好!
讀書(shū)會(huì)的感受(精選22篇)篇十
我們班每星期四都會(huì)舉行一次讀書(shū)會(huì)。那一節(jié)課真是讓我們興奮,因?yàn)槲覀兛梢月?tīng)同學(xué)們?yōu)槲覀兘榻B他最喜愛(ài)的一本課外書(shū),那真是一種美妙的享受。
這一次讀書(shū)會(huì),我們先是小組推選,結(jié)果小組推選了我。一會(huì)兒,我們的。主持人王可上了場(chǎng),先是挑人上臺(tái)講自己喜歡的一本書(shū)。王可毫不猶豫地就選了趙昕頔,她講得很好,故事情節(jié)惟妙惟肖,我聽(tīng)得就快要入迷了。接下來(lái)是自己主動(dòng)上場(chǎng),沒(méi)想到班上最慢的一個(gè)孩子——倪寧也走上了講臺(tái),他講得還非常流暢,真是不可思議。后來(lái),姚金哲、胡宇豪、張恒銘也上臺(tái)講述了自己最喜歡的書(shū)。
我唯獨(dú)最喜歡趙昕頔講的是《米歐,我的米歐》,用詞恰當(dāng),句子優(yōu)美,聲音響亮,所以我們都聽(tīng)得很投入。這本書(shū)林格倫的著作,我也看過(guò)這本書(shū),里面的內(nèi)容豐富,趙昕頔準(zhǔn)確無(wú)誤的講述了這本書(shū)的重點(diǎn),我很喜歡。
我很希望下一次的讀書(shū)會(huì),可以連著兩節(jié)課進(jìn)行,這樣,我們就有更多的同學(xué)可以上臺(tái)展示,讓大家大開(kāi)眼界們,這樣,會(huì)有更多的同學(xué)得到啟發(fā)。我也有機(jī)會(huì)上講臺(tái)去展示我最喜歡的那本書(shū),可是因?yàn)槲业那优常罱K沒(méi)有上臺(tái),希望下次自己可以大膽的站在講臺(tái)上,為同學(xué)們推薦自己喜歡的一本課外書(shū)。
讀書(shū)會(huì)的感受(精選22篇)篇十一
ab:大家下午好!
a:今天是世界讀書(shū)日,請(qǐng)讓我們一起來(lái)紀(jì)念這個(gè)讀書(shū)人的節(jié)日。
b: 每年這一天,全世界的人都會(huì)靜下心,捧起書(shū),享受最豐盛的精神大餐。
b: 在讀書(shū)中修身養(yǎng)性,洗滌心靈。
a:一個(gè)國(guó)家的每位公民如果酷愛(ài)讀書(shū),這個(gè)國(guó)家就會(huì)繁榮昌盛;
b: 一個(gè)學(xué)校的每位學(xué)生如果酷愛(ài)讀書(shū),這個(gè)學(xué)校就會(huì)健康向上;
a: 為此,我們學(xué)校倡議:打開(kāi)書(shū),讀吧;讀了書(shū),聊吧!希望全校學(xué)生積極行動(dòng)起來(lái),使自己養(yǎng)成熱愛(ài)讀書(shū)的好習(xí)慣,把生命中的每一天都看成是讀書(shū)日。
ab::讓我們響起讀書(shū)口號(hào):與經(jīng)典同行,打好人生底色,與博覽同行,開(kāi)拓廣闊視野。腹有詩(shī)書(shū)氣自華,最是書(shū)香能致遠(yuǎn)。
a:鮑峽中學(xué)迎世界讀書(shū)日朗誦比賽
ab:現(xiàn)在開(kāi)始!
各位領(lǐng)導(dǎo),老師,同學(xué)們:
大家好!首先祝大家在新的一年里快樂(lè)健康,萬(wàn)事如意!
我們的校園是一個(gè)充滿(mǎn)書(shū)香的校園,在各位領(lǐng)導(dǎo)和老師們的指導(dǎo)下,在同學(xué)們的共同努力下,我們的校園書(shū)香四溢,百花齊放。真的,感謝書(shū)香校園,感謝它給我們營(yíng)造了這么好的一個(gè)讀書(shū)氛圍,給我們帶來(lái)充滿(mǎn)快樂(lè)和幸福的'讀書(shū)體驗(yàn);感謝它讓我們與經(jīng)典為友,與博覽同行,為精神打底,為人生奠基,讓我們?cè)诔砷L(zhǎng)的早期,與人類(lèi)文明的頂峰對(duì)話。
生活里沒(méi)有書(shū)籍,就好象沒(méi)有陽(yáng)光;智慧里沒(méi)有書(shū)籍,就好象鳥(niǎo)兒沒(méi)有翅膀。可見(jiàn),讀書(shū)對(duì)我們每個(gè)人是多么重要。這學(xué)期,我們同學(xué)就做得很好。大家首先靜下心來(lái),專(zhuān)心致志的自己讀書(shū),然后互相交流讀書(shū)感言,再開(kāi)展讀書(shū)交流會(huì),大家暢所欲言、各抒己見(jiàn)。我們欣喜地發(fā)現(xiàn)讀書(shū)改變了我們——我們善于積累,善于表達(dá),寫(xiě)作水平明顯提高了。看著同學(xué)們筆下一篇篇優(yōu)秀的習(xí)作,我知道,這只是剛剛萌發(fā)的嫩芽;讀書(shū),開(kāi)闊了我們的視野,增長(zhǎng)了我們的知識(shí),讓我們從小小的角落看到了五彩繽紛的大千世界。同學(xué)們各個(gè)成了小博士,肚子里裝滿(mǎn)了墨水,我明白,這也只是剛剛綻放的花蕾;最重要的是讀書(shū)陶冶了我們的情操,溫暖了我們的心靈,讓我們變得寬容、無(wú)私、誠(chéng)實(shí)、守信、自信、謙虛,看,這才是最終結(jié)出的甜蜜的果實(shí)。
正如同學(xué)們所說(shuō),讀書(shū)帶給我們的不僅僅是豐富的知識(shí),更是一個(gè)良好的品格,和一個(gè)終生受益的好習(xí)慣,讀書(shū)就象是迎著陽(yáng)光走路,就讓淡淡的書(shū)香不斷地滋養(yǎng)我們的心田,讓稚嫩的羽翼漸漸地豐滿(mǎn),讓書(shū)香伴我們一路成長(zhǎng),共同進(jìn)步!
尊敬的各位專(zhuān)家、學(xué)者,各位同仁,各位讀書(shū)界的朋友:
大家上午好,今天上午的會(huì)議由我來(lái)主持。
首先,我代表本次年會(huì)主辦方溫州市圖書(shū)館,熱烈歡迎各位嘉賓的到來(lái),衷心感謝各位的關(guān)心和參與,同時(shí)感謝協(xié)辦方中國(guó)閱讀學(xué)研究會(huì)、中國(guó)圖書(shū)館學(xué)會(huì)圖書(shū)評(píng)論專(zhuān)業(yè)委員會(huì)的大力協(xié)助。
前八屆民間讀書(shū)年會(huì),先后在南京、湖北、北京、江西、內(nèi)蒙古、山東、成都舉行,本次年會(huì)在溫州召開(kāi),我們有機(jī)會(huì)為閱讀推廣活動(dòng)盡一份力量,與全國(guó)各地的書(shū)友交流經(jīng)驗(yàn),增進(jìn)共識(shí),感到十分榮幸。
為什么選擇在溫州召開(kāi),我想溫州上還算得上一座有底氣的城市,溫州的經(jīng)濟(jì)、溫州的商業(yè)、溫州人的創(chuàng)業(yè)精神撇開(kāi)不說(shuō),溫州文化的發(fā)展近年來(lái)也是很有特色,成果喜人,這方面市文廣新局崔局長(zhǎng)會(huì)接下來(lái)具體介紹。僅僅從我了解的情況而言,在文獻(xiàn)研究與開(kāi)發(fā)方面我們已出版《溫州文獻(xiàn)叢書(shū)》四輯40部48冊(cè),其中我館館員承擔(dān)的有7部;《溫州文獻(xiàn)叢刊》已出8部,另2部年底出版,我們館同仁承擔(dān)其中《蔣叔南集》《王德馨集》《侯一元集》等3部;《董每戡集》五卷本,老館員陳壽楠先生擔(dān)綱;《龍灣文獻(xiàn)叢書(shū)》《樂(lè)清文獻(xiàn)叢書(shū)》,也有4部由我們館承擔(dān);我們館的同仁還參與《孫詒讓全集》的點(diǎn)校,翻譯出版著名傳教士蘇惠廉的著作,就是昨天大家拿到的《晚清溫州紀(jì)事》。
去年我館正式啟動(dòng)《館藏日記叢刊》的整理工作,準(zhǔn)備集中五到六年時(shí)間,將館藏近現(xiàn)代溫州學(xué)人的日記手稿全部整理出版。其中頭一部《厚莊日記》170萬(wàn)字,審讀本月底即可完成,退回整理者加工之后,年內(nèi)交給出版社,爭(zhēng)取明年出書(shū)。今年3月《溫州通史》編纂工作正式啟動(dòng),計(jì)劃六到八年內(nèi)完成,市里將日常工作交給我們來(lái)做。
在促進(jìn)閱讀傳播方面,溫州市圖書(shū)館十四年來(lái)堅(jiān)持編發(fā)《溫州讀書(shū)報(bào)》,受到學(xué)術(shù)界人士的肯定,也得到兄弟圖書(shū)館和廣大讀書(shū)人的歡迎。在座的董國(guó)和先生、蕭金鑒先生和瞿光輝先生,還有子張先生、王振羽先生(兩位臨時(shí)有事來(lái)不了),在我們這張小報(bào)上開(kāi)過(guò)專(zhuān)欄,韓三洲、李傳新、阿瀅、周維強(qiáng)、董寧文、汪應(yīng)澤、韋泱等許許多多先生熱情為我們寫(xiě)稿和組稿。借此機(jī)會(huì),我代表圖書(shū)館全體同仁對(duì)大家的支持和幫助表示衷心的感謝!
此外,我們?nèi)ツ陝?chuàng)辦《溫州歷史文獻(xiàn)集刊》,今年又復(fù)刊《籀園》季刊。總之,我們希望通過(guò)持續(xù)不斷的努力,充分挖掘歷史文化資源,廣泛開(kāi)展閱讀推廣活動(dòng),弘揚(yáng)籀園精神,能以比較像樣的成績(jī),迎接建館一百周年(2019年5月9日)。
本次年會(huì),會(huì)期三天,三天的會(huì)務(wù)安排請(qǐng)各位參閱手中的會(huì)議指南。根據(jù)議程安排,今天上午會(huì)議的主要內(nèi)容,有溫州市文廣新局副局長(zhǎng)崔衛(wèi)勝先生致辭、協(xié)辦單位代表中國(guó)閱讀學(xué)研究會(huì)副秘書(shū)長(zhǎng)周維強(qiáng)先生致辭、向各圖書(shū)館代表贈(zèng)送《董每戡集》、與會(huì)嘉賓合影、來(lái)賓發(fā)言交流等幾項(xiàng)。
謝謝各位。
甲:書(shū)籍是人類(lèi)進(jìn)步的階梯,是我們少年兒童奮力遠(yuǎn)航的船帆,是我們理想奮飛的翅膀。
乙:是啊,從書(shū)中我們認(rèn)識(shí)了《白雪公主》,知道了《十萬(wàn)個(gè)為什么》,明白了《鋼鐵是怎樣煉成的》。
甲:今天,就讓我們與書(shū)成為朋友,讓心情在書(shū)的海洋中遨游。
合:二年一班《好書(shū)伴我行》主題班會(huì)現(xiàn)在開(kāi)始
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo),各位來(lái)賓:
大家上午好!
經(jīng)過(guò)一個(gè)多月的緊張籌備,在谷雨節(jié)即將來(lái)臨之際,今天,我們終于迎來(lái)了,2015我們的節(jié)日——xx市谷雨詩(shī)會(huì)暨xx區(qū)首屆社區(qū)讀書(shū)節(jié)開(kāi)幕式、第三屆紅五月xx文化活動(dòng)月啟動(dòng)儀式!在此,我謹(jǐn)代表xx街道黨工委、辦事處對(duì)百忙之中前來(lái)參加開(kāi)幕式的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位作家、各位來(lái)賓表示熱烈地歡迎,對(duì)各單位、各部門(mén)的大力支持和親切關(guān)懷表示衷心地感謝!
“腹有詩(shī)書(shū)氣自華,最是書(shū)香能致遠(yuǎn)。”我們希望通過(guò)此次系列活動(dòng)的開(kāi)展,扎實(shí)推進(jìn)社區(qū)書(shū)屋的創(chuàng)建和完善,為大家開(kāi)辟充實(shí)文化底蘊(yùn)的窗口;創(chuàng)設(shè)陶冶情操的殿堂;搭建表現(xiàn)素養(yǎng)的舞臺(tái),打造詩(shī)意化街道和文化名街品牌,努力成為xx市建設(shè)學(xué)習(xí)型組織的排頭兵。讓我們共同感受文字之美,盡享讀書(shū)之樂(lè),按照書(shū)記蘇榮同志的要求,要善于從傳統(tǒng)文化中汲取智慧,不斷提高執(zhí)政能力和執(zhí)政水平,使我們發(fā)展的腳步更加堅(jiān)實(shí)有力!
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo),同志們,今天陽(yáng)光燦爛、詩(shī)情滿(mǎn)溢、書(shū)海飄香、激-情似火,我再次代表xx街道黨工委、辦事處向全區(qū)人民發(fā)出倡議:
如果你想氣度非凡,讀書(shū)吧!
如果你想精明強(qiáng)干,讀書(shū)吧!
如果你想與時(shí)俱進(jìn),讀書(shū)吧!
如果你想改變?nèi)松x書(shū)吧!
謝謝大家!
讀書(shū)會(huì)的感受(精選22篇)篇十二
每個(gè)周六,無(wú)論刮風(fēng)下雨,媽媽都會(huì)開(kāi)著小電驢,帶著興奮的我去上小鹿讀書(shū)會(huì)。
到了我們團(tuán)聚的地點(diǎn),有的同伴早早到來(lái),18:30分準(zhǔn)時(shí)開(kāi)講。這次我學(xué)習(xí)的繪本是《開(kāi)往遠(yuǎn)方的列車(chē)》。里面講述的是一個(gè)名叫瑪莉安的孩子,因?yàn)閶寢屢ノ鞑块_(kāi)創(chuàng)新生活,把她留在了“圣克里之家”孤兒院,說(shuō)等到圣誕節(jié)之前來(lái)接她,但是等了好幾個(gè)圣誕節(jié),媽媽依然沒(méi)來(lái),這讓她沒(méi)有辦法,孤兒院已經(jīng)收養(yǎng)不起他們了,他們只好坐上開(kāi)往遠(yuǎn)方的列車(chē),尋找可以收養(yǎng)他【】們的家庭。
在整個(gè)過(guò)程中,有兩處讓我印象深刻:第一處是在格洛法站的時(shí)候,原本讓人討厭的蘇珊,變得靈機(jī)古怪,主動(dòng)挑選了自己想要的父母,這讓我知到了很多事情都是要爭(zhēng)取的。第二處是在遠(yuǎn)方站,也就是最后一站,小主人公瑪莉安把那根從媽媽頭發(fā)上的羽毛給白太太的時(shí)候,她已經(jīng)默認(rèn)白太太為自己的母親了,白太太本來(lái)是想要男孩兒的,但“有時(shí)候,你最后得到的要比你原先想到的更好。”
最后,主講人給我們又看了幾張福利院孤兒的照片,在那些照片上,我們聽(tīng)到了一些孤兒的人生經(jīng)歷。我們又看到了一些留守兒童,他們生活非常艱苦,課桌很破舊,教室很簡(jiǎn)陋,午飯是用洗臉盆裝的,再想我們,課桌干凈又整潔,教室還備有空調(diào),午飯都是幾菜一湯,所以,我們要好好珍惜現(xiàn)在的幸福生活。
讀書(shū)會(huì)的感受(精選22篇)篇十三
為了推動(dòng)學(xué)習(xí)組織和諧建設(shè),豐富公司員工的業(yè)余生活,加強(qiáng)同事間的交流與聯(lián)系,增進(jìn)彼此的理解與友誼,相互探討想、學(xué)習(xí),同時(shí)加深對(duì)工作生活的思考,營(yíng)造企業(yè)濃厚的學(xué)習(xí)氣氛,特舉辦本次“讀書(shū)會(huì)”活動(dòng)。具體事項(xiàng)如下:
引領(lǐng)學(xué)習(xí)風(fēng),共享讀書(shū)樂(lè)
xxx年xx月xx日
二樓會(huì)議室
各部門(mén)讀書(shū)會(huì)成員及其他有意向者,請(qǐng)自帶書(shū)本。
(1)、前期準(zhǔn)備:
1、由總經(jīng)辦做好活動(dòng)前期宣傳、動(dòng)員工作,統(tǒng)計(jì)參加人員名單。
2、由總經(jīng)辦準(zhǔn)備好本次讀書(shū)會(huì)所需的素材資料。
(2)、后期工作:
1、由總經(jīng)辦做好開(kāi)展活動(dòng)總結(jié)、報(bào)道宣傳工作。
2、編輯部成員對(duì)本次讀書(shū)會(huì)優(yōu)秀分享感悟進(jìn)行整理、編寫(xiě),并刊登在企業(yè)報(bào)刊中。
1、主持人宣布讀書(shū)會(huì)開(kāi)始并致辭,簡(jiǎn)單說(shuō)明本次活動(dòng)開(kāi)展目的及開(kāi)展流程,以便增強(qiáng)團(tuán)隊(duì)成員對(duì)活動(dòng)的了解和推動(dòng)活動(dòng)的順利進(jìn)行。
2、交流討論環(huán)節(jié)。播放勵(lì)志視頻短片《鷹的重生》,組織員工進(jìn)行自由討論,員工之間可以相互交流,借鑒,補(bǔ)充,討論。結(jié)束后,主持人請(qǐng)員工發(fā)表觀后感。
3、讀書(shū)分享。每位自帶書(shū)本的人員進(jìn)行自由分享讀書(shū)心得,闡述收獲感悟。待全部分享完畢,由公眾評(píng)選出“最具感染力的分享獎(jiǎng)”“最具創(chuàng)新力的分享獎(jiǎng)” “最具啟發(fā)性分享獎(jiǎng)”各1名。
4、我讀書(shū)我推薦。每位參與分享的人員推薦一本最喜愛(ài)的書(shū)籍名稱(chēng)并附以理由。
5、發(fā)表對(duì)此次讀書(shū)會(huì)做出總結(jié),最后宣告活動(dòng)到此結(jié)束。
獎(jiǎng)品:300元水果200元
讀書(shū)會(huì)的感受(精選22篇)篇十四
開(kāi)場(chǎng):播放《華山論劍》(強(qiáng)烈推薦此曲,比較熱烈,能帶動(dòng)氣氛。)。
男(抱拳):各位前輩,各位俠,各位女俠。家下午好!在下南宮浩,今天有幸見(jiàn)識(shí)各位高人,請(qǐng)多多指教。
女(抱拳):小女子王雋,這廂有禮!今天很高興,能與家相聚在湖南圖書(shū)館,共同參與第xx屆讀書(shū)會(huì)“金庸的江湖,我們的英雄夢(mèng)!”專(zhuān)題節(jié)目。我們讀書(shū)會(huì)的宗旨是:“以書(shū)會(huì)友,以友輔仁”,本次活動(dòng)是在我們的根據(jù)地湖南圖書(shū)館這樣一個(gè)擁有深厚文化氛圍的地方進(jìn)行,我們衷心希望家為了讀書(shū)這樣一個(gè)共同的愛(ài)好,在這里相識(shí)、相知。再次感謝各位對(duì)我們活動(dòng)的支持,歡迎您的到來(lái)!
男:有云的地方,就有天下。有人的地方,就有江湖。
(流程介紹)具體環(huán)節(jié)安排:
13:0014:00來(lái)賓簽到。
14:0014:20主持人宣布第xx屆湖南讀書(shū)會(huì)開(kāi)始。
14:20xx:35特邀嘉賓發(fā)言(圖書(shū)館館長(zhǎng)發(fā)言。長(zhǎng)沙市作協(xié)主席發(fā)言)。
14:3515:00春秋左右發(fā)言(讀書(shū)會(huì)會(huì)員)。
15:0015:15謝浮名發(fā)言(讀書(shū)會(huì)會(huì)員)。
15:1515:45游戲:男女對(duì)唱(鐵血丹心),征友(敬英雄酒)并休息5分鐘。
15:5016:00領(lǐng)悟發(fā)言(讀書(shū)會(huì)員)。
16:0516:20主題發(fā)言(圖書(shū)館館員)。
16:20xx:10網(wǎng)友自由發(fā)言(發(fā)言前按個(gè)人意愿可以進(jìn)行自我介紹)。
17:2517:35主持人做活動(dòng)總結(jié)發(fā)言,并進(jìn)行合影留念。
17:55集體晚餐。
男:吾道南來(lái),原是濂溪一脈。江東去,無(wú)非湘水余波。湖南省圖書(shū)館在我們讀書(shū)人的眼中,就好比武林中的少林寺,是泰山北斗,是道南正脈。首先,讓我們以熱烈的掌聲有請(qǐng)湖南省圖書(shū)館的掌門(mén)人鄒序明館長(zhǎng)講話。
(鄒館長(zhǎng)講完后)。
女:非常感謝掌門(mén)人為我們帶來(lái)的精彩發(fā)言。下面有請(qǐng)湖南讀書(shū)會(huì)的會(huì)長(zhǎng)胸襟如海發(fā)言。
(胸襟如海講完后)。
男:下面是主題發(fā)言,有請(qǐng)一位湖南讀書(shū)會(huì)的老前輩,此人溫良寬厚內(nèi)功精湛,在我們讀書(shū)會(huì)中德高望重,但談書(shū)論道一貫是言辭犀利,觀點(diǎn)鮮明。江湖人稱(chēng)“春秋左右”,掌聲有請(qǐng)左俠。
男:謝謝左俠。下面這位發(fā)言人是網(wǎng)絡(luò)高手,論壇領(lǐng)袖。江湖傳言,此人砸磚則論壇崩摧,頂貼則斑竹變色。弟子如云,粉絲百萬(wàn)。有請(qǐng)謝浮名謝俠。
女:謝俠果然出手不凡。下面我們玩一個(gè)游戲,節(jié)選一段《射雕》中關(guān)于英雄的對(duì)話。這段對(duì)話是在兩個(gè)男人之間展開(kāi)的。一個(gè)戍靖,當(dāng)時(shí)他已是武功天下第一。另一個(gè)是成吉思汗,當(dāng)時(shí)他已經(jīng)建立了世界上最的國(guó)家。有請(qǐng)……。
兩人執(zhí)馬鞭上場(chǎng):
成吉思汗勒馬四顧,忽道:“靖兒,我所建國(guó),歷代莫可與比。自國(guó)土中心達(dá)于諸方極邊之地,東南西北皆有一年行程。你說(shuō)古今英雄,有誰(shuí)及得上我?”
郭靖說(shuō)道“汗武功之盛,古來(lái)無(wú)人能及。只是汗一人威風(fēng)赫赫,天下卻不知積了多少白骨,流了多少孤兒寡婦之淚?”
成吉思汗雙眉豎起,喝道:“你說(shuō)甚么?”
郭靖昂然說(shuō)道:“汗,你養(yǎng)我教我,逼死我母,這些私人恩怨,此刻也不必說(shuō)了。我只想問(wèn)你一句:人死之后,葬在地下,占得多少土地?”
成吉思汗一怔,馬鞭打個(gè)圈兒,道:“那也不過(guò)這般小。”
郭靖道:“是啊,那你殺這么多人,流這么多血,占了這么多國(guó)土,到頭來(lái)又有何用?”
成吉思汗默然不語(yǔ)。
郭靖又道:“自來(lái)英雄而為當(dāng)世欽仰、后人追慕,必是為民造福、愛(ài)護(hù)百姓之人。以我之見(jiàn),殺得人多卻未必算是英雄。”
成吉思汗道:“難道我一生就沒(méi)做過(guò)甚么好事?”
郭靖道:“好事自然是有,而且也很,只是你南征西伐,積尸如山,摩罪是非,可就難說(shuō)得很了。”
成吉思汗淡淡一笑,一張臉全成蠟黃,嘆道:“我左右之人,沒(méi)一個(gè)如你這般膽,敢跟我說(shuō)幾句真心話。”隨即眉毛一揚(yáng),臉現(xiàn)傲色,朗聲道:“我一生縱橫天下,滅國(guó)無(wú)數(shù),依你說(shuō)竟算不得英雄?嘿,真是孩子話……”
女:天下風(fēng)云出我輩一入江湖歲月催。說(shuō)英雄,論英雄。究竟怎么才算得真英雄。請(qǐng)家各抒己見(jiàn),自由發(fā)言。
(自由發(fā)言結(jié)束)。
今天我們的活動(dòng),會(huì)張弛結(jié)合地進(jìn)行。下面,就讓我們家一起來(lái)輕松一下,玩?zhèn)€擊鼓傳花的游戲。游戲規(guī)則是這樣的:待會(huì),我們的工作人員會(huì)放一段音樂(lè),請(qǐng)家一邊聽(tīng)音樂(lè),一邊把。傳給坐在您右邊的朋友,音樂(lè)一停。留在哪位朋友的手上,就請(qǐng)那位朋友在主持人這里抽簽,然后根據(jù)簽上面所寫(xiě)的要求進(jìn)行表演。表演的好的朋友,將得到由湖南圖書(shū)館提供的電子資源閱讀卡一張。現(xiàn)在,就請(qǐng)工作人員放音樂(lè),傳。開(kāi)始。
(下面,就讓我們趁熱打鐵,開(kāi)始進(jìn)入下一輪的擊鼓傳花!)。
傳至公子羽,當(dāng)場(chǎng)表演“劍舞”。
(擊鼓傳花游戲結(jié)束)。
女:剛才的問(wèn)答,真得很精彩啊,我們讀書(shū)會(huì)可真是臥虎藏龍。希望家在以后的每一天里也能像今天一樣,擁有一份好的心情。
好了,接下來(lái),讓我們繼續(xù)今天的《“金庸的江湖,我們的英雄夢(mèng)!”》。
(結(jié)束語(yǔ))。
各位來(lái)賓,各位朋友,今天,我們相聚在這里,再次感謝所有在座的來(lái)賓帶給我們的精彩!感謝所有工作人員的辛勤付出!我們期待著與您的再次相逢!《第xx屆湖南網(wǎng)友讀書(shū)會(huì)《“金庸的江湖,我們的英雄夢(mèng)!”節(jié)目》到此結(jié)束!青山不改,綠水長(zhǎng)流!我們后會(huì)有期!
讀書(shū)會(huì)的感受(精選22篇)篇十五
張:尊敬的家長(zhǎng)、親愛(ài)的老師、可愛(ài)的寶貝們,家早上好!四月是花的海洋,四月是歌的世界,四月是絢麗的詩(shī)篇,我貌同迎來(lái)了我們幼兒園“書(shū)香滿(mǎn)園”第xx屆讀書(shū)節(jié)的開(kāi)幕儀式。
張:首屆讀書(shū)節(jié)活動(dòng)開(kāi)展以來(lái),我們?nèi)〉昧藞A滿(mǎn)的成功,現(xiàn)在我們一起來(lái)回顧一下吧!我們通過(guò)設(shè)立圖書(shū)角、繪本教學(xué)、推動(dòng)親子閱讀等活動(dòng),讓孩子們?nèi)ジ惺芪膶W(xué)的精彩,培養(yǎng)對(duì)閱讀的興趣和良好的閱讀習(xí)慣。
胡:”六一”節(jié)我們開(kāi)展了好書(shū)推薦和自制圖書(shū)展,共同分享了更多好看、優(yōu)秀的圖書(shū)。
郭:國(guó)慶我們開(kāi)展了“我愛(ài)我家”親子朗誦活動(dòng),“恢劇場(chǎng)”親子表演、“迎新年”親子童話劇表演,和爸爸媽媽一起表演,增進(jìn)了親子感情,也讓家收獲了自信與快樂(lè)。
胡:我們還在老師的帶領(lǐng)下,去藝術(shù)劇院觀看了《木偶奇遇記》表演,經(jīng)典的童話劇目和精彩生動(dòng)的表演給我們留下了深刻的印象。
郭:在元旦周慶活動(dòng)時(shí),我們還開(kāi)展了圖書(shū)義賣(mài),小朋友捐出自己喜歡的圖書(shū)通過(guò)圖書(shū)義賣(mài)會(huì)讓更多的朋友分享,所籌得的經(jīng)費(fèi),由家會(huì)的爸爸媽媽我們采購(gòu)新的圖書(shū)豐富我們的圖書(shū)室,活動(dòng)真有意思,令我至今難忘。
張:下面,讓我們請(qǐng)我們的肖主任為家介紹一下我們第xx屆的讀書(shū)節(jié)活動(dòng)方案。
偉的文學(xué)家高爾基說(shuō):“書(shū)籍是人類(lèi)進(jìn)步的階梯。”對(duì)于讀書(shū)這個(gè)話題,我們的小朋友也有,許多的話想說(shuō),下面有請(qǐng)小朋友代表談?wù)勊拈喿x感言吧!
歐陽(yáng):敬愛(ài)的老師,
劉:親愛(ài)的同學(xué)們,
合:家好!
歐陽(yáng):書(shū)是一扇神秘的門(mén)。
劉:書(shū)是一扇清新的窗。
歐陽(yáng):書(shū)伴我們健康成長(zhǎng)。
劉:書(shū)使我們思想奔放。
歐陽(yáng):這一年里我們讀了很多的書(shū)。
劉:這一年里我們有很多的收獲。
歐陽(yáng):今天,我們迎來(lái)了吉安市保育院“書(shū)香滿(mǎn)園”第xx屆讀書(shū)節(jié)活動(dòng)。
劉:讓我們帶著發(fā)現(xiàn)的慧眼,一起體驗(yàn)與感受快樂(lè)的閱讀之旅吧!
歐陽(yáng):在此,向全體小朋友發(fā)出倡議。請(qǐng)小朋友們和我們一起念。
合:
1、每天與爸爸媽媽一起看書(shū),自己看書(shū)。
2、要愛(ài)書(shū)、不撕書(shū),會(huì)看書(shū)。
3、圖畫(huà)書(shū)看完后,與同伴交流,學(xué)會(huì)推薦圖書(shū)。
合:讓我們一起爭(zhēng)做“書(shū)香寶貝”吧!
張:感謝寶貝精彩的感言!接下來(lái)有請(qǐng)我們吳院長(zhǎng)宣布,第xx屆讀書(shū)節(jié)開(kāi)幕。
張:隨著讀書(shū)節(jié)的開(kāi)幕,我們的孩子們已經(jīng)迫不及待的想要展現(xiàn)一下自己了,讓我們一同欣賞孩子們,一小段精彩誦讀表演吧!
張:書(shū)香飄滿(mǎn)園,讓好書(shū)伴隨我貌同成長(zhǎng),我們堅(jiān)信,辛勤耕耘,精心護(hù)理,總會(huì)有所收獲,老師們,小朋友們,家長(zhǎng)們,讓我們捧起書(shū),走近書(shū),在書(shū)香的校園里,健康、快樂(lè)、幸福的成長(zhǎng)!吉安市保育院“書(shū)香滿(mǎn)園”第xx屆讀書(shū)節(jié)的開(kāi)幕式到此結(jié)束!謝謝各位老師和小朋友們!
讀書(shū)會(huì)的感受(精選22篇)篇十六
為發(fā)展我院學(xué)術(shù)研究,對(duì)各同學(xué)的讀書(shū)后研究總結(jié),現(xiàn)舉辦哲學(xué)院讀書(shū)會(huì)和頒獎(jiǎng)會(huì),使同學(xué)們可以在交流中學(xué)到更多地知識(shí),了解到更多地不同的學(xué)術(shù)觀點(diǎn),得到更大進(jìn)步。
給上屆讀書(shū)會(huì)中學(xué)術(shù)研究表現(xiàn)優(yōu)秀的同學(xué)頒獎(jiǎng),并讓其對(duì)其學(xué)術(shù)研究做介紹,最后由老師點(diǎn)評(píng)。
20xx年10月下旬
哲學(xué)院一樓教室
研一全體學(xué)生,研二部分學(xué)生
此次讀書(shū)會(huì)主要分為頒獎(jiǎng)部分和介紹點(diǎn)評(píng)部分,主要以學(xué)術(shù)研討會(huì)的形式舉行。
1.由老師講話,向研一的同學(xué)對(duì)讀書(shū)會(huì)做大致的介紹
2.對(duì)研二讀書(shū)會(huì)讀后感論文獲獎(jiǎng)?wù)哳C獎(jiǎng)
3.由研二獲獎(jiǎng)?wù)呦虼蠹液?jiǎn)要講解其讀后感論文,期間研一可以提出問(wèn)題可以
4.由老師點(diǎn)評(píng)
5.由老師作結(jié)束語(yǔ)
6.活動(dòng)結(jié)束
1.學(xué)習(xí)部負(fù)責(zé)活動(dòng)策劃及安排
2.生活部負(fù)責(zé)會(huì)場(chǎng)安排
3.秘書(shū)部負(fù)責(zé)安排主持人
4.主席團(tuán)負(fù)責(zé)準(zhǔn)備獎(jiǎng)品
5.各班學(xué)習(xí)委員負(fù)責(zé)各班簽到
6.宣傳部負(fù)責(zé)寫(xiě)新聞稿宣傳
1.注意會(huì)議時(shí)間,盡量不超過(guò)2小時(shí)
2.研一需全員到齊
3.參加會(huì)議的同學(xué)需提前十分鐘到場(chǎng)
讀書(shū)會(huì)的感受(精選22篇)篇十七
人文學(xué)院“周末讀書(shū)會(huì)”已經(jīng)成為一個(gè)特色活動(dòng),在這個(gè)與同學(xué)與老師交流文學(xué)心得的舞臺(tái)上我們可以學(xué)得更多,走得更遠(yuǎn)。作為人文學(xué)子,書(shū)應(yīng)該是我們的摯友;作為未來(lái)的老師,書(shū)應(yīng)該是我們寶貝,讀書(shū)應(yīng)該成為我們生活的一部分。 要做教書(shū)人,肯定要先當(dāng)好讀書(shū)人,以“讀書(shū)”為主題的團(tuán)組織生活活動(dòng)給了我們一個(gè)“讀書(shū)”的平臺(tái)。
要做教書(shū)人,先做讀書(shū)人
弘雷樓601
室內(nèi)活動(dòng)
14中本2團(tuán)支部全體成員
1、這次團(tuán)日活動(dòng),旨在營(yíng)造本支部書(shū)香氛圍,提高支部成員讀書(shū)的興趣。
2、這次團(tuán)活動(dòng),旨在本支部成員重視教師技能的培訓(xùn),做好做老師的準(zhǔn)備。
3、這次團(tuán)活動(dòng),旨在提高支部成員的專(zhuān)業(yè)素養(yǎng),為能成為一名人文學(xué)子而自豪。
4、這次團(tuán)活動(dòng),旨在提高本支部的向心力和凝聚力,豐富支部成員的精神世界。
1、主持人致團(tuán)活動(dòng)開(kāi)幕詞,介紹嘉賓
2、全體齊唱團(tuán)歌
“我們是五月的花海,用青春擁抱時(shí)代。我們是初升的太陽(yáng),用生命點(diǎn)燃未來(lái)……”隨著嘹亮的歌聲,拉開(kāi)本支部團(tuán)組織生活的序幕。
3、第一環(huán)節(jié):為什么讀書(shū)
周總理曾經(jīng)“為中華之崛起而讀書(shū)“的理想讓人肅然起敬,激勵(lì)著千千萬(wàn)萬(wàn)的學(xué)子,幾代人競(jìng)相模仿。如今,我們?yōu)榱耸裁炊x書(shū)?觀看視頻《為什么要讀書(shū)》,領(lǐng)悟讀書(shū)的真諦從而愛(ài)上讀書(shū)。
4、第二環(huán)節(jié):怎樣讀書(shū)
理清了我們?yōu)槭裁醋x書(shū)的思路,我們迫不及待地想:我們應(yīng)該怎樣讀書(shū)呢?有什么好的讀書(shū)技巧可以讓我們事半功倍呢?在這個(gè)環(huán)節(jié)中,我們邀請(qǐng)張德明老師來(lái)到我們的活動(dòng)現(xiàn)場(chǎng),然后和我們一起研究《活著》這本書(shū),就這本書(shū)說(shuō)說(shuō)我們對(duì)《活著》的疑問(wèn)及對(duì)讀書(shū)的看法。
5、讀書(shū)成果展
從小學(xué)到中學(xué)再到大學(xué),我們與很多很多的書(shū)打過(guò)交道,我們也從中收獲很多,在這個(gè)環(huán)節(jié)中,我們將以多個(gè)形式分享我們的碩果。
a、一句話推薦好書(shū)
身為人文學(xué)子,我們都熱衷于文學(xué),可紛雜的文學(xué)作品讓我們眼花繚亂。你的推薦將為我們掃除障礙,收獲更多好的文學(xué)作品。
我們讓本支部每個(gè)成員以一兩句話推薦一本書(shū),然后以宿舍為單位,每個(gè)宿舍做成一個(gè)ppt,然后整個(gè)支部匯集,主持人分兩次推薦給我們。
b、課后文學(xué)作品研究成果展示
學(xué)習(xí)不應(yīng)該僅僅是個(gè)人的學(xué)習(xí),也應(yīng)該體現(xiàn)團(tuán)體學(xué)習(xí)的精神。本支部成員利用課余時(shí)間一起探討研究了《平凡的世界》和《圍城》,在活動(dòng)現(xiàn)場(chǎng),他們將以ppt的形式告訴我們他們討論的結(jié)果。
c、名著知識(shí)競(jìng)答
我們究竟學(xué)到了多少?有什么是我們?nèi)鄙俚模窟@時(shí)候就是考驗(yàn)我們的重要時(shí)刻了。你知道這個(gè)主人公來(lái)自哪本作品嗎?你知道這個(gè)作家寫(xiě)有那些作品嗎?知道就說(shuō)出來(lái)吧!多多獎(jiǎng)品等著我們。
d、詩(shī)歌要唱出來(lái)
詩(shī)歌一定要朗誦的嗎?不,在這里,你將聆聽(tīng)到最?lèi)偠穆曇簦覀円言?shī)歌唱出來(lái),文學(xué)作品不但是看的,讀的,也可以唱的!
e、圖書(shū)漂流
你有一個(gè)思想,我有一個(gè)思想,交換了,就有兩種思想;你有一本好書(shū),我有一本好書(shū),交換了,就有了兩本好書(shū)了。
我們將提前收集每個(gè)支部成員想要拿出來(lái)交換的書(shū),再在活動(dòng)現(xiàn)場(chǎng)隨機(jī)地讓這些書(shū)漂到其他成員的懷中,讓他們?cè)趫F(tuán)活動(dòng)結(jié)束后閱讀,然后自行把書(shū)還給書(shū)的主人。
6、嘉賓點(diǎn)評(píng)
嘉賓中肯的評(píng)定將使我們的活動(dòng)有個(gè)圓滿(mǎn)的結(jié)束。
7、合影留念
這個(gè)活動(dòng)永遠(yuǎn)值得我們?nèi)涯睿屛覀冇浵逻@一刻,日后慢慢斟酌回憶,這是一筆豐富的財(cái)富。
1、通過(guò)觀看視頻《為什么要讀書(shū)》,本支部成員將會(huì)堅(jiān)定自己讀書(shū)的信念,更加勤奮地讀書(shū)。
2、通過(guò)和專(zhuān)業(yè)老師的文學(xué)交流,本支部成員將會(huì)更加了解《活著》的文學(xué)意義,也應(yīng)該懂得我們應(yīng)該怎樣去讀書(shū)。
3、通過(guò)“一句話推薦好書(shū)”這個(gè)環(huán)節(jié),本支部成員將得到提煉書(shū)意的鍛煉,也將收囊更多的好書(shū)。
4、通過(guò)《圍城》《平凡的世界》的談?dòng)懷芯浚局Р砍蓡T將會(huì)加深友誼,也提高自學(xué)的能力。
5、通過(guò)名著知識(shí)競(jìng)答這個(gè)環(huán)節(jié),本支部成員將會(huì)檢測(cè)到自己的能力所在,從而加深讀書(shū)的欲望。
6、通過(guò)“詩(shī)歌要唱出來(lái)”這個(gè)環(huán)節(jié),本支部成員將會(huì)了解到背誦書(shū)本知識(shí)時(shí)也可以用其他的形式,不能知識(shí)死記硬背。
7、通過(guò)“圖書(shū)漂流”這個(gè)活動(dòng),本支部成員將會(huì)又擁有了一本書(shū)的知識(shí),并且也會(huì)加緊支部成員間平時(shí)的聯(lián)系。
班主任:張令吾教授
特邀嘉賓:張德明博士
組織部干部及其他團(tuán)支部的團(tuán)支書(shū)
1、策劃:蔡玉明
2、申請(qǐng)教室:黃玉兒
3、會(huì)場(chǎng)布置:全體班干
4、資料收集:馮小頌、李彩華、湛舒舒
5、攝影:林思雨
6、主持:李敏霞、陳思慧
讀書(shū)會(huì)的感受(精選22篇)篇十八
女士們,先生們,朋友們:
大家下午好!
首先,請(qǐng)?jiān)试S我代表xxxx,向遠(yuǎn)道而來(lái)、蒞臨出席本次活動(dòng)的各位貴賓,表示熱烈的歡迎!衷心感謝諸位百忙之中,來(lái)到xxx,參加次“xxxx讀書(shū)會(huì)活動(dòng)“。
書(shū)籍是人類(lèi)進(jìn)步的階梯,是人類(lèi)精神的食糧,是人類(lèi)終生的伴侶。我們的人生,無(wú)論哪個(gè)時(shí)期都少不了書(shū)籍的陪伴。少年時(shí),我們對(duì)路遙愛(ài)的深沉,懵懂無(wú)知碰撞上血?dú)夥絼偅傄詾槲覀儠r(shí)刻在拯救青春。中年時(shí),我們敬仰易中天,不在三國(guó)渴求三國(guó),身懷抱負(fù)的我們不畏前途艱險(xiǎn),一心向往滄海橫流、叱咤風(fēng)云。或許等到我們望著兒孫繞膝,會(huì)愛(ài)上黃昏下的那本老人與海,回憶著熱血的過(guò)往歷練,珍惜著當(dāng)下的安詳幸福。
今天,我們因?yàn)閷?duì)書(shū)的共同喜愛(ài)來(lái)到這里,來(lái)為我們的食糧,我們的伴侶做一次深情的'告白。我很榮幸,這類(lèi)具有意義的儀式能夠選在xxx開(kāi)啟。
縱觀xx,就像欣賞一冊(cè)畫(huà)本,翻來(lái)每一頁(yè),都是一種強(qiáng)烈的視覺(jué)沖擊,濃艷的色彩,代表它張揚(yáng)的品牌形象;不羈的畫(huà)風(fēng),代表它自信擴(kuò)張的版圖;大膽的想象,代表它未來(lái)的無(wú)限可能。我們相信綠地的價(jià)值就如同我們相信書(shū)中自有黃金屋般篤定。
此時(shí),陽(yáng)光正好,氛圍恰到好處。最美人間四月天,在綠地之窗,我們相遇。讀書(shū)的時(shí)刻是美好的,值得我們用心去進(jìn)入。或許因?yàn)榉泵Γ蛟S是因?yàn)槭聵I(yè),這些都不能抵擋我們對(duì)讀書(shū)的渴望。
嗅著清晨的一杯牛奶或午后的一杯清茶,夜晚的一杯咖啡,我們從書(shū)中走來(lái),
帶著剛剛沉浸在民國(guó)時(shí)期白玫瑰的芳香,縈繞心間,難以忘懷。我們和書(shū)相交,充實(shí)的是身心,體驗(yàn)的是社會(huì),感悟的是人生,汲取的是思想。
今天,我們和所有愛(ài)書(shū)之人一起,以書(shū)會(huì)友,擯棄其他,只余下我們讀書(shū)時(shí)最原始的初心和最簡(jiǎn)單的感動(dòng),讓讀書(shū)回歸我們的生活。
最后,預(yù)祝“xxxx讀書(shū)會(huì)活動(dòng)”圓滿(mǎn)成功。
家幸福!謝謝大家!
讀書(shū)會(huì)的感受(精選22篇)篇十九
水韻潺潺,滋潤(rùn)萬(wàn)物生靈,書(shū)香幽幽,培育蕓蕓眾生。在這樣一個(gè)陽(yáng)光燦爛的夏日里,我們迎來(lái)了合肥市東升小學(xué)第xx屆教師讀書(shū)沙龍活動(dòng)生活,因讀書(shū)而精彩!
在即將結(jié)束的這一學(xué)年里,我們東升小學(xué)開(kāi)展了轟轟烈烈的書(shū)香校園建設(shè)活動(dòng),可以說(shuō),整個(gè)校園都沉浸在一片濃濃的書(shū)香氛圍中。為了讓老師們的讀書(shū)空間更加廣闊,學(xué)校不僅為老師煤買(mǎi)了內(nèi)容豐富的教育教學(xué)專(zhuān)著,還為每位老師征訂了各種不同類(lèi)型的雜志,這些都為家的茶余飯后提供了最豐富的精神食糧。今天,我們相約在這里,通過(guò)“讀書(shū)沙龍”這樣一個(gè)平臺(tái),來(lái)展示讀書(shū)給我們帶來(lái)的精神的升華,來(lái)訴說(shuō)讀書(shū)給我們帶來(lái)的心靈的洗滌。那么,接下來(lái),就讓我們將時(shí)間交給三位老師,讓我們一起靜靜地聆聽(tīng)她們與書(shū)的故事。
董德群老師。
瞿賢梅老師。
吳鳳霞老師。
老師們,無(wú)需華麗的殿堂,無(wú)需輝煌的理由,只要一縷陽(yáng)光、一杯清茶,我們就能隨意地漫步書(shū)海,徜徉在書(shū)海帶給我們的恢之中。有了書(shū)的陪伴,我們的生活將一路智慧,一路書(shū)香;有了書(shū)的陪伴,我們的生命也將更加厚重深沉。真誠(chéng)地希望今天的讀書(shū)沙龍活動(dòng)能夠再次點(diǎn)燃老師們心中的讀書(shū)熱情,也真誠(chéng)地希望今后有更多的老師能夠站在這樣一個(gè)平臺(tái)上,盡情地訴說(shuō)著讀書(shū)的幸福。
“生活,因讀書(shū)而精彩”,合肥市東升小學(xué)第xx屆教師讀書(shū)沙龍到此結(jié)束,謝謝各位老師的共同參與!
讀書(shū)會(huì)的感受(精選22篇)篇二十
合:大家晚上好!
鍵:歡迎大家來(lái)到10級(jí)廣告班讀書(shū)會(huì)。
儲(chǔ):讀書(shū)會(huì)作為廣告專(zhuān)業(yè)的傳統(tǒng)活動(dòng),蘊(yùn)含著本專(zhuān)業(yè)老師對(duì)廣大廣告學(xué)子們“要做廣告人,先做文化人”的殷切期望。
瑩:所以我們今晚相聚此地,共同領(lǐng)略書(shū)的魅力。
周:首先,請(qǐng)?jiān)试S我向大家介紹今天參加我們活動(dòng)的老師,他們是【每人兩個(gè)】(鼓掌)。
(官腔說(shuō)完)。
儲(chǔ):我們的讀書(shū)會(huì)現(xiàn)在正式開(kāi)始。
儲(chǔ):(解釋主題)你們知道今天讀書(shū)會(huì)的主題是什么嗎?
【】小心廣告人。(觀眾回答)。
周:沒(méi)錯(cuò),就是“小心廣告人”。
鍵:做廣告,要加班,要提案,還要經(jīng)常頭腦風(fēng)暴。而且還在自殺排行榜的榜首,你們真的要小心啊!
瑩:其次,對(duì)于外界來(lái)說(shuō),廣告是普遍的,而廣告人卻是神秘的。一個(gè)具備以上所述能力的廣告人,能讓你的被動(dòng)性需求變成主動(dòng)性需求,讓你的柔性需求變?yōu)閯傂孕枨螅屇愕腻X(qián)包由漲的變成扁的。所以,你們不小心他小心誰(shuí)啊?!
(大概要說(shuō)到充分的專(zhuān)業(yè)素養(yǎng),眼界開(kāi)闊,博學(xué)而有創(chuàng)意,活得開(kāi)心這幾個(gè)點(diǎn))瑩:總的來(lái)說(shuō),就是要“學(xué)得精”,“讀得廣”,“懂得多”,“玩的起”。
鍵:所以,我們今天的活動(dòng)就將圍繞這四個(gè)方面入手,一步一步的來(lái)(齊)“剖析廣告人”瑩:本次比賽獎(jiǎng)品都是由同學(xué)們自己設(shè)計(jì)的,有馬克杯,明信片,班級(jí)logo徽章,可謂是創(chuàng)意十足啊。
周:今天我們的讀書(shū)會(huì)將由六大方陣參與展示。
周:他們分別是:何欣鍵帶領(lǐng)的粉紅小組。
儲(chǔ):賴(lài)舒帆帶領(lǐng)的藍(lán)色小組。
鍵:何家倩帶領(lǐng)的黃色小組。
瑩:朱學(xué)干帶領(lǐng)的紫色小組。
周:鄭思苑帶領(lǐng)的紅色小組。
鍵:還有郝雨帶領(lǐng)的綠色小組。
主體部分:
第一個(gè)環(huán)節(jié)——學(xué)得精。
儲(chǔ):周琳,活動(dòng)開(kāi)始到這里,可能有的同學(xué)就開(kāi)始疑惑了,我們今天不是讀書(shū)會(huì)嗎?怎么從開(kāi)始到現(xiàn)在就一直在講小心廣告人啊?!
周:是啊,我也在納悶?zāi)兀?/p>
【何瑩起哄:對(duì)呀對(duì)呀】。
周:我明白了。廣告人也應(yīng)該像庖丁那樣,只有極其精通廣告技術(shù)的時(shí)候,才能跳出一般人的思維框架,深入細(xì)致的剖析廣告。
【何瑩、欣鍵:哦】。
儲(chǔ):沒(méi)錯(cuò),重點(diǎn)就是這個(gè)【精】,下面這一環(huán)節(jié)就叫做,廣告人要學(xué)得精。
周:圍繞學(xué)得精環(huán)節(jié)六個(gè)小組將分別采用不同形式參與展示,
周:我們最后將會(huì)根據(jù)老師評(píng)分進(jìn)行評(píng)獎(jiǎng)。
瑩:最后我們將會(huì)評(píng)出最能忽悠獎(jiǎng),最淡定獎(jiǎng),最具內(nèi)涵獎(jiǎng),以及最有分量的最佳廣告人金、銀、銅獎(jiǎng)。
儲(chǔ):好的,接下來(lái)我們進(jìn)行廣告人要學(xué)得精之入門(mén)篇。這一部分將有三個(gè)方陣展示自己的書(shū)籍。首先歡迎粉紅小組帶來(lái)的《一個(gè)廣告人的自白》。
儲(chǔ):嗯,后面將會(huì)更精彩!對(duì)了,考你一個(gè)問(wèn)題啊,我提示三個(gè)詞兒,聯(lián)系到一起猜一本書(shū)名。
這三個(gè)詞是:動(dòng)物、革命、政治。
【何瑩、欣鍵:我知道。我知道。】。
周:我知道答案的,呵呵,答案就是藍(lán)色小組帶來(lái)的《動(dòng)物莊園》大家掌聲歡迎!
周:欣賞完精彩紛呈的舞臺(tái)劇,我們接著來(lái)欣賞下一本書(shū)籍吧,相信這本書(shū)大家肯定都很熟悉了。那么有請(qǐng)黃色小組帶來(lái)——《定位》。且看看他們是如何定位的。
第二個(gè)環(huán)節(jié)——懂得多。
周:不得不感嘆一句啊,這次同學(xué)準(zhǔn)備的很用心啊,竟然可以用這么多的方式來(lái)展示一本書(shū)。儲(chǔ):是啊,大家都計(jì)劃了好久呢。看完這三個(gè)方陣的展示,我們看到了同學(xué)們對(duì)于專(zhuān)業(yè)知識(shí)的了解,但是,似乎廣告人除了這個(gè)【精】之外,還需要懂的多啊,沒(méi)有淵博的知識(shí)基礎(chǔ),是建不了高樓大廈。接下來(lái)的環(huán)節(jié)就是考驗(yàn)大家這一點(diǎn)了。
周:歡迎進(jìn)入廣告人要懂得多環(huán)節(jié)。現(xiàn)在我們把鏡頭交給場(chǎng)外兩位主持人。
瑩:欣鍵,這個(gè)環(huán)節(jié)要是你來(lái)玩的肯定特輕松啊,都說(shuō)您是我們班最博學(xué)最有智慧的人了。鍵:嘿嘿。略懂,略懂,主要是答案都在我這。這個(gè)環(huán)節(jié),分為六大方正必答題和全場(chǎng)抽抽樂(lè)環(huán)節(jié),我們將隨機(jī)抽取一名同學(xué)回答問(wèn)題,然后由這位同學(xué)指定另一個(gè)方陣的一名同學(xué)回答下一個(gè)問(wèn)題。
瑩:六個(gè)問(wèn)題以后,我們將再抽取5位在場(chǎng)觀眾來(lái)回答最后三道題目。(包括老師和學(xué)長(zhǎng)姐們哦)。
第三環(huán)節(jié):廣告人要玩得起。
鍵:剛剛大家表現(xiàn)的很精彩啊!
瑩:嗯。
鍵:還想不想繼續(xù)?【遞麥給觀眾】。
瑩:接下來(lái)我們來(lái)電更high的節(jié)目吧!歡迎進(jìn)入廣告人要玩得起!
鍵:你們知道怎么樣才是玩得起嗎?
瑩:不知道哦。不如你給我們解釋一下吧。
鍵:好的,那我解釋一下游戲規(guī)則吧。
瑩:要是大家還不太明白,那下面由我和欣鍵來(lái)示范一次。
第四環(huán)節(jié)廣告人要學(xué)的精之進(jìn)階篇。
儲(chǔ):還記得我們第一個(gè)環(huán)節(jié)叫什么名字嗎?詳細(xì)點(diǎn)的名字哦。
周:當(dāng)然記得啊。廣告人要學(xué)得精之入門(mén)篇。
儲(chǔ):不錯(cuò),接下來(lái)的就是廣告人要學(xué)得精之進(jìn)階篇。
儲(chǔ):接下來(lái)的在這一組大家肯定感興趣。
瑩:微博!
鍵:王鴻我剛剛就把你微博了。
儲(chǔ):歡迎下一組帶來(lái)《微博改變一切》。
周:果然啊,微博的力量真的很強(qiáng)大啊。
儲(chǔ):必須的啊,我現(xiàn)在每天都會(huì)看的,確實(shí)能很快的了解到一些新聞,以及身邊朋友們發(fā)生的趣事。
儲(chǔ):接下來(lái)這本書(shū)相信大家肯定都很熟悉了。那么有請(qǐng)黃色小組帶來(lái)——《定位》。且看看他們是如何定位的。
周:看完上一組的精彩節(jié)目,接下來(lái)讓我們用熱烈的掌聲歡迎紫色小組為我們帶來(lái)《控腦》。
一個(gè)關(guān)于品牌與營(yíng)銷(xiāo)的故事。
第五環(huán)節(jié)廣告人要讀得廣。
周:王鴻啊,你說(shuō)除了前面說(shuō)到的懂得多和學(xué)得精,還有什么呢?
儲(chǔ):這個(gè)你考不倒我的,我知道答案,還要讀得廣。
周:沒(méi)錯(cuò),非常正確。只有讀書(shū)破萬(wàn)卷,才能下筆如有神啊,接下來(lái)的環(huán)節(jié)名字便是——廣告人要讀得廣!
鍵:這個(gè)環(huán)節(jié),由展示方陣成員抽號(hào),被抽到同學(xué)或者老師請(qǐng)用一分鐘的時(shí)間來(lái)展示屬于他的“我的書(shū)”。被抽到號(hào)的同學(xué)或老師站起即可。每次抽兩個(gè)。
瑩:時(shí)間為一分鐘。參與互動(dòng)者可獲得紀(jì)念徽章一枚。
第六環(huán)節(jié)頒獎(jiǎng):
鍵&瑩:頒獎(jiǎng)啊!
鍵:下面我們將首先頒發(fā)的是【最能忽悠獎(jiǎng)、最具內(nèi)涵獎(jiǎng)、最淡定獎(jiǎng)】。
瑩:獎(jiǎng)品有馬克杯一只,明信片一套,徽章一枚。
鍵:
儲(chǔ):接下來(lái)頒發(fā)的是今晚含金量最高的三個(gè)獎(jiǎng),分別是:最佳廣告人金、銀、銅獎(jiǎng)。
周:他們的獎(jiǎng)品有:馬克杯一只,明信片一套,徽章一枚,但是他們的明信片將會(huì)有今晚所有老師的親筆簽名!
分享“我的書(shū)”
周:王鴻啊!今天你帶書(shū)來(lái)了嗎?
儲(chǔ):當(dāng)然帶了,就放在后面呢!大家的書(shū)都放在后面呢!
周:哦!對(duì)啊!同學(xué)們,老師們,接下來(lái)這個(gè)環(huán)節(jié)是大家自由走動(dòng),交流自己所帶的書(shū)的時(shí)間。
儲(chǔ):每個(gè)人都有一本“我的書(shū)”,把它推介給你的朋友,讓他們與你一起遨游書(shū)海,讓我的,你的,變成我們的!
何:大家動(dòng)起來(lái),動(dòng)起來(lái)!
瑩:都到后面去!
結(jié)束語(yǔ):
儲(chǔ):今晚的讀書(shū)會(huì)到這里也即將走進(jìn)尾聲了。首先感謝各位老師、學(xué)長(zhǎng)姐百忙之中抽出時(shí)間參加我們的活動(dòng)。
周:同時(shí)也要感謝各位10級(jí)的同學(xué)們精心策劃的這次精彩紛呈的讀書(shū)會(huì)。
鍵:希望通過(guò)這次活動(dòng),能讓大家對(duì)讀書(shū)有更加濃厚的興趣!
瑩:也祝愿大家在未來(lái)的廣告之路上走得更加輝煌!
儲(chǔ):本次10廣告專(zhuān)業(yè)讀書(shū)會(huì)【合】到此結(jié)束!
讀書(shū)會(huì)的感受(精選22篇)篇二十一
萬(wàn)般皆下品、惟有讀書(shū)高,讀書(shū)不獨(dú)變?nèi)藲赓|(zhì),且能養(yǎng)人精神。學(xué)而書(shū)社自成立以來(lái)堅(jiān)持每月開(kāi)展一次讀書(shū)會(huì),為各位書(shū)友提供了一個(gè)良好的思想交流的平臺(tái),大家都表示受益良多。過(guò)去的三月,我們組織了小寨梨花園戶(hù)外活動(dòng),大家在梨花美景中燒烤、娛樂(lè)、讀書(shū),既玩得開(kāi)心又有所收獲。轉(zhuǎn)眼間四月即將結(jié)束,都說(shuō)最美不過(guò)四月天,四月的讀書(shū)會(huì)注定會(huì)是一次難忘的體驗(yàn)。本次讀書(shū)會(huì)我們承接上次讀書(shū)會(huì)討論的主題,繼續(xù)探索社會(huì)學(xué)領(lǐng)域,從馬克思·韋伯的《新教倫理與資本主義精神》中認(rèn)識(shí)新教倫理和資本主義,相信大家會(huì)有不一樣的收獲。
主題:讀馬克思·韋伯的《新教倫理與資本主義精神》。
時(shí)間:xxxx年4月29日(星期六)
地址:昭陽(yáng)區(qū)魯?shù)槁纺铣缴羡?棟3單元1201室。
有意參加者需提前報(bào)名,請(qǐng)向?qū)W而書(shū)社的孔令霞報(bào)名參與,一個(gè)電話或者微信即可參加一場(chǎng)文化盛宴。
報(bào)名方式:電話 、微信(同電話號(hào)碼)。
(一)19:30,開(kāi)始讀書(shū)會(huì);
(二)19:30——19:35,由馬麗婭朗誦詩(shī)歌;
(四)20:15——20:45,各位書(shū)友針對(duì)主講人的分享及專(zhuān)題內(nèi)容展開(kāi)討論;
(五)20:45——21:20,各位書(shū)友暢所欲言,主題不限;
(六)21:20——21:30,主持人總結(jié),讀書(shū)會(huì)結(jié)束。
讀書(shū)會(huì)的感受(精選22篇)篇二十二
開(kāi)場(chǎng):
[視頻]。
儲(chǔ):各位老師、
周:各位同學(xué),
合:大家晚上好!
鍵:歡迎大家來(lái)到10級(jí)廣告班讀書(shū)會(huì)。
儲(chǔ):讀書(shū)會(huì)作為廣告專(zhuān)業(yè)的傳統(tǒng)活動(dòng),蘊(yùn)含著本專(zhuān)業(yè)老師對(duì)廣大廣告學(xué)子們“要做廣告人,先做文化人”的殷切期望。
瑩:所以我們今晚相聚此地,共同領(lǐng)略書(shū)的魅力。
周:首先,請(qǐng)?jiān)试S我向大家介紹今天參加我們活動(dòng)的老師,他們是【每人兩個(gè)】(鼓掌)。
(官腔說(shuō)完)。
儲(chǔ):我們的讀書(shū)會(huì)現(xiàn)在正式開(kāi)始。
儲(chǔ):(解釋主題)你們知道今天讀書(shū)會(huì)的主題是什么嗎?
【】小心廣告人。(觀眾回答)。
周:沒(méi)錯(cuò),就是“小心廣告人”。
鍵:做廣告,要加班,要提案,還要經(jīng)常頭腦風(fēng)暴。而且還在自殺排行榜的榜首,你們真的要小心啊!
瑩:其次,對(duì)于外界來(lái)說(shuō),廣告是普遍的,而廣告人卻是神秘的。一個(gè)具備以上所述能力的廣告人,能讓你的被動(dòng)性需求變成主動(dòng)性需求,讓你的柔性需求變?yōu)閯傂孕枨螅屇愕腻X(qián)包由漲的變成扁的。所以,你們不小心他小心誰(shuí)啊?!
(大概要說(shuō)到充分的專(zhuān)業(yè)素養(yǎng),眼界開(kāi)闊,博學(xué)而有創(chuàng)意,活得開(kāi)心這幾個(gè)點(diǎn))瑩:總的來(lái)說(shuō),就是要“學(xué)得精”,“讀得廣”,“懂得多”,“玩的起”。
周:今天我們的讀書(shū)會(huì)將由六大方陣參與展示。
周:他們分別是:何欣鍵帶領(lǐng)的粉紅小組。
儲(chǔ):賴(lài)舒帆帶領(lǐng)的藍(lán)色小組。
鍵:何家倩帶領(lǐng)的黃色小組。
瑩:朱學(xué)干帶領(lǐng)的紫色小組。
周:鄭思苑帶領(lǐng)的紅色小組。
鍵:還有郝雨帶領(lǐng)的綠色小組。
主體部分:
第一個(gè)環(huán)節(jié)——學(xué)得精。
儲(chǔ):周琳,活動(dòng)開(kāi)始到這里,可能有的同學(xué)就開(kāi)始疑惑了,我們今天不是讀書(shū)會(huì)嗎?怎么從開(kāi)始到現(xiàn)在就一直在講小心廣告人啊?!
周:是啊,我也在納悶?zāi)兀?/p>
【何瑩起哄:對(duì)呀對(duì)呀??】。
周:我明白了。廣告人也應(yīng)該像庖丁那樣,只有極其精通廣告技術(shù)的時(shí)候,才能跳出一般人的思維框架,深入細(xì)致的剖析廣告。
【何瑩、欣鍵:哦~~~~】。
儲(chǔ):沒(méi)錯(cuò),重點(diǎn)就是這個(gè)【精】,下面這一環(huán)節(jié)就叫做,廣告人要學(xué)得精。
周:圍繞學(xué)得精環(huán)節(jié)六個(gè)小組將分別采用不同形式參與展示,
周:我們最后將會(huì)根據(jù)老師評(píng)分進(jìn)行評(píng)獎(jiǎng)。
瑩:最后我們將會(huì)評(píng)出最能忽悠獎(jiǎng),最淡定獎(jiǎng),最具內(nèi)涵獎(jiǎng),以及最有分量的最佳廣告人金、銀、銅獎(jiǎng)。
儲(chǔ):好的,接下來(lái)我們進(jìn)行廣告人要學(xué)得精之入門(mén)篇。這一部分將有三個(gè)方陣展示自己的書(shū)籍。首先歡迎粉紅小組帶來(lái)的《一個(gè)廣告人的自白》。
儲(chǔ):嗯,后面將會(huì)更精彩!對(duì)了,考你一個(gè)問(wèn)題啊,我提示三個(gè)詞兒,聯(lián)系到一起猜一本書(shū)名。
這三個(gè)詞是:動(dòng)物、革命、政治。
【何瑩、欣鍵:我知道。我知道。】。
周:我知道答案的,呵呵,答案就是藍(lán)色小組帶來(lái)的《動(dòng)物莊園》~大家掌聲歡迎!
周:欣賞完精彩紛呈的舞臺(tái)劇,我們接著來(lái)欣賞下一本書(shū)籍吧,相信這本書(shū)大家肯定都很熟悉了。那么有請(qǐng)黃色小組帶來(lái)——《定位》。且看看他們是如何定位的。
第二個(gè)環(huán)節(jié)——懂得多。
周:不得不感嘆一句啊,這次同學(xué)準(zhǔn)備的很用心啊,竟然可以用這么多的方式來(lái)展示一本書(shū)。儲(chǔ):是啊,大家都計(jì)劃了好久呢。看完這三個(gè)方陣的展示,我們看到了同學(xué)們對(duì)于專(zhuān)業(yè)知識(shí)的了解,但是,似乎廣告人除了這個(gè)【精】之外,還需要懂的多啊,沒(méi)有淵博的知識(shí)基礎(chǔ),是建不了高樓大廈。接下來(lái)的環(huán)節(jié)就是考驗(yàn)大家這一點(diǎn)了。
周:歡迎進(jìn)入廣告人要懂得多環(huán)節(jié)。現(xiàn)在我們把鏡頭交給場(chǎng)外兩位主持人。
瑩:欣鍵,這個(gè)環(huán)節(jié)要是你來(lái)玩的肯定特輕松啊,都說(shuō)您是我們班最博學(xué)最有智慧的人了。鍵:嘿嘿。。略懂,略懂,主要是答案都在我這。這個(gè)環(huán)節(jié),分為六大方正必答題和全場(chǎng)抽抽樂(lè)環(huán)節(jié),我們將隨機(jī)抽取一名同學(xué)回答問(wèn)題,然后由這位同學(xué)指定另一個(gè)方陣的一名同學(xué)回答下一個(gè)問(wèn)題。
瑩:六個(gè)問(wèn)題以后,我們將再抽取5位在場(chǎng)觀眾來(lái)回答最后三道題目。(包括老師和學(xué)長(zhǎng)姐們哦)。
第三環(huán)節(jié):廣告人要玩得起。
鍵:剛剛大家表現(xiàn)的很精彩啊!
瑩:嗯。
鍵:還想不想繼續(xù)?【遞麥給觀眾】。
瑩:接下來(lái)我們來(lái)電更high的節(jié)目吧!歡迎進(jìn)入廣告人要玩得起!
鍵:你們知道怎么樣才是玩得起嗎?
瑩:不知道哦。不如你給我們解釋一下吧。。。
鍵:好的,那我解釋一下游戲規(guī)則吧。
瑩:要是大家還不太明白,那下面由我和欣鍵來(lái)示范一次。
第四環(huán)節(jié)廣告人要學(xué)的精之進(jìn)階篇。
儲(chǔ):還記得我們第一個(gè)環(huán)節(jié)叫什么名字嗎?詳細(xì)點(diǎn)的名字哦。
周:當(dāng)然記得啊。廣告人要學(xué)得精之入門(mén)篇。
儲(chǔ):不錯(cuò),接下來(lái)的就是廣告人要學(xué)得精之進(jìn)階篇。
儲(chǔ):接下來(lái)的在這一組大家肯定感興趣。
瑩:微博!!
鍵:王鴻我剛剛就把你微博了。
儲(chǔ):歡迎下一組帶來(lái)《微博改變一切》。
周:果然啊,微博的力量真的很強(qiáng)大啊。
儲(chǔ):必須的啊,我現(xiàn)在每天都會(huì)看的,確實(shí)能很快的了解到一些新聞,以及身邊朋友們發(fā)生的趣事。
儲(chǔ):接下來(lái)這本書(shū)相信大家肯定都很熟悉了。那么有請(qǐng)黃色小組帶來(lái)——《定位》。且看看他們是如何定位的。
周:看完上一組的精彩節(jié)目,接下來(lái)讓我們用熱烈的掌聲歡迎紫色小組為我們帶來(lái)《控腦》。
一個(gè)關(guān)于品牌與營(yíng)銷(xiāo)的故事。
第五環(huán)節(jié)廣告人要讀得廣。
周:王鴻啊,你說(shuō)除了前面說(shuō)到的懂得多和學(xué)得精,還有什么呢?
儲(chǔ):這個(gè)你考不倒我的,我知道答案,還要讀得廣。
周:沒(méi)錯(cuò),非常正確。只有讀書(shū)破萬(wàn)卷,才能下筆如有神啊,接下來(lái)的環(huán)節(jié)名字便是——廣告人要讀得廣!
鍵:這個(gè)環(huán)節(jié),由展示方陣成員抽號(hào),被抽到同學(xué)或者老師請(qǐng)用一分鐘的時(shí)間來(lái)展示屬于他的“我的書(shū)”。被抽到號(hào)的同學(xué)或老師站起即可。每次抽兩個(gè)。
瑩:時(shí)間為一分鐘。參與互動(dòng)者可獲得紀(jì)念徽章一枚。
第六環(huán)節(jié)頒獎(jiǎng):
鍵&瑩:頒獎(jiǎng)啊!
鍵:下面我們將首先頒發(fā)的是【最能忽悠獎(jiǎng)、最具內(nèi)涵獎(jiǎng)、最淡定獎(jiǎng)】。
瑩:獎(jiǎng)品有馬克杯一只,明信片一套,徽章一枚。
鍵:
儲(chǔ):接下來(lái)頒發(fā)的是今晚含金量最高的三個(gè)獎(jiǎng),分別是:最佳廣告人金、銀、銅獎(jiǎng)。
周:他們的獎(jiǎng)品有:馬克杯一只,明信片一套,徽章一枚,但是他們的明信片將會(huì)有今晚所有老師的親筆簽名!
分享“我的書(shū)”
周:王鴻啊!今天你帶書(shū)來(lái)了嗎?
儲(chǔ):當(dāng)然帶了,就放在后面呢!大家的書(shū)都放在后面呢!
周:哦!對(duì)啊!同學(xué)們,老師們,接下來(lái)這個(gè)環(huán)節(jié)是大家自由走動(dòng),交流自己所帶的書(shū)的時(shí)間。
儲(chǔ):每個(gè)人都有一本“我的書(shū)”,把它推介給你的朋友,讓他們與你一起遨游書(shū)海,讓我的,你的,變成我們的!
何:大家動(dòng)起來(lái),動(dòng)起來(lái)!
瑩:都到后面去!
結(jié)束語(yǔ):
儲(chǔ):今晚的讀書(shū)會(huì)到這里也即將走進(jìn)尾聲了。首先感謝各位老師、學(xué)長(zhǎng)姐百忙之中抽出時(shí)間參加我們的活動(dòng)。
周:同時(shí)也要感謝各位10級(jí)的同學(xué)們精心策劃的這次精彩紛呈的讀書(shū)會(huì)。
鍵:希望通過(guò)這次活動(dòng),能讓大家對(duì)讀書(shū)有更加濃厚的興趣!
瑩:也祝愿大家在未來(lái)的廣告之路上走得更加輝煌!
儲(chǔ):本次10廣告專(zhuān)業(yè)讀書(shū)會(huì)【合】到此結(jié)束!